COLOFON
BoomBeroepsonderwijs
info@boomberoepsonderwijs.nl
www.boomberoepsonderwijs.nl
BoomBeroepsonderwijs
info@boomberoepsonderwijs.nl
www.boomberoepsonderwijs.nl
Auteur(s):P.Tummers
Inhoudelijkeredactie:R.Piek
Titel:BasisdeelSport&Recreatie
ISBN:978-90-372-6686-3
1edruk/1eoplage
Bronvermelding:
©2024BoomBeroepsonderwijs|Boom
BehoudensdeinofkrachtensdeAuteurswetgesteldeuitzonderingenmagnietsuitdezeuitgaveworden verveelvoudigd,opgeslagenineengeautomatiseerdgegevensbestand,ofopenbaargemaakt,inenige vormofopenigewijze,hetzijelektronisch,mechanisch,doorfotokopieën,opnamenofenigeandere manier,zondervoorafgaandeschriftelijketoestemmingvandeuitgever.
Voorzoverhetmakenvanreprografischeverveelvoudigingenuitdezeuitgaveistoegestaanopgrond vanartikel16hAuteurswetdientmendedaarvoorwettelijkverschuldigdevergoedingentevoldoen aandeStichtingReprorecht(www.reprorecht.nl).Voorhetovernemenvaneen(ofmeerdere)gedeelte(n) uitdezeuitgaveinbijvoorbeeldeen(digitale)leeromgevingofeenreaderinhetonderwijs(opgrond vanartikel16,Auteurswet1912)kanmenzichwendentotStichtingUitgeversorganisatievoor Onderwijslicenties(Postbus3060,2130KBHoofddorp,www.stichting-uvo.nl).
Deuitgeverheefternaargestreefddeauteursrechtenteregelenvolgensdewettelijkebepalingen. Degenendiedesondanksmenenzekererechtentekunnendoengelden,kunnenzichalsnogtotde uitgeverwenden.
Doorhetgebruikvandezeuitgaveverklaartukennistehebbengenomenvanenakkoordtegaanmet despecifiekeproductvoorwaardenenalgemenevoorwaardenvanBoomBeroepsonderwijs,tevinden opwww.boomberoepsonderwijs.nl.
Ditthemabestaatuit:
• Leerdoelen
Diestaanineenkadernadeinleiding.Jezietwatjemoetkunnenenkennen.Enjezietwaaropje beoordeeldwordttijdensdetheorie-enpraktijktoets.Aanheteindevanelkthemavindjeeen opdrachtwaarbijjeterugkijktopdeleerdoelen.
• Themaintroductie:praktijkvoorbeeldeneneeninleidendeopdrachten.
Tijdensdeintroductieinditthemamaakjeopdrachtenbijdeleerdoelen,depraktijkvoorbeelden enbijdeinleidendeopdrachtenaandehandvaneenfilmpje.Depraktijkvoorbeeldenbestaan meestaluiteensituatiewaarjetegenaankanlopenindeberoepspraktijk.Hetzelfdegeldtvoorde inleidendeopdrachten.
• Vakkennis,opdrachtenenhetproject
Wanneerjedevakkennisleertendeopdrachtendoet,leerjeoverdeberoepspraktijkenoefent ermee.Iederthemawordtafgeslotenmeteengroteopdracht:hetproject.Eenaantalopdrachten kanineenportfolioopgenomenworden,tenminstealsermeteenportfoliogewerktwordt.
Dieopdrachtenherkenjeaan:
Opdrachtenwaarmeejeactiefaanhetwerkmoet herkenjeaan:
Graag
• Praktijktoets,oefentoetseneindtoets
Aanheteindevanelkthemavindjeeenpraktijktoets,eenoefentoetseneeneindtoets.Wanneer enwaarjedezetoetsenaflegt,overlegjemetdedocent.
• Digitaleleeromgeving
Indedigitaleleeromgevingvindjeallerleilesmateriaal,zoalsfilmpjesentoetsen.Voordatjede digitaleleeromgevingkuntgebruiken,moetjejelicentieactiveren:
– Overlegmetjedocentwelktypeaccountjegebruikt.
– Ganaarwww.boomberoepsonderwijs.nl/licentie.
– Bekijkdeinstructiefilmofleeshetstappenplan.
– Volgdestappen.
– Daarnakunjeaandeslag!
Daarnakunjeaandeslag!Opdrachtenwaarbijjededigitale leeromgevingnodighebtherkenjeaan:
Graag namaken in de stijl van de flexibele pipeline S&R.
Indesport-enrecreatiesectorwerkjesamenmetcollega’senjeleidinggevende.Jevoertveel verschillendewerkzaamhedenuit.Jebereidtjeeigenwerkzaamhedenvoorenoverlegtmetjecollega's enjeleidinggevende.Jemaaktruimtesklaarvoorgebruikenassisteertbijsportieveen recreatieactiviteiten.Jewerktindehoreca,helptbijdeuitgiftevanmaterialen,voerteenvoudig onderhouduitenjemaaktschoon.Jecommuniceertmetgasten,begeleidtzeenhoudttoezicht.Je benteenduizendpootenerisaltijdwattedoen.
"Nognietzolanggeledenbenikinditsport-enwellnesscentrumbegonnenalsmedewerkersporten recreatie.Tegenwoordigbegeleidikklanteninhetfitnesscentrum.Somsgebeurtereenongelukjeen moetikdeaccommodatieschoonmaken.
Ikbenalsmedewerkersportenrecreatiebegonneninhetzwembad.Daargevenwezwemlessenaan jongekinderen.Zoafentoehelpiknogweleensmeeinhetzwembad.Mijnbelangrijkstetakenzijn daarhetopvangenvandekinderen,toezichthoudenenhetzwembadendekleedruimtenschoonmaken.
Weorganiserenookspelenmiddagen.Datvindikergleuk,maardaarkomtheelwatbijkijken.Hetziet ereenvoudigeruitdanhetis.Webereidendatmetonsheleteamaltijdheelgoedvoor.Wemakeneen werkplan.Daarinzettenwedewerkzaamhedendiewemoetenuitvoeren.Gelukkighebbenweeen sterkteamdatgoedsamenwerkt."
Meteengoedevoorbereidingvoerjejewerkzaamhedenvlotuitzonderdatjeietsvergeet.Jedoetje werkbeteralsjeplanmatigtewerkgaatenalsjegoedsamenwerktmetjecollega'senjeleidinggevende. Daarovergaatditthema.
1. Jewerktvolgensdevoorschriftenvandeorganisatieenvolgtdeaanwijzingenvanjeleidinggevende ofcollega’snauwkeurigop.
2.Jekunteenwerkplanmaken,lezenengebruikenenjewerkzaamhedenineenlogischevolgorde plannen.
3.Jeverzameltactiefinformatieoverdewerkuitvoeringenvraagtomtoelichtingofhulpwanneer datnodigis.
4.Jestemtjewerkafmetcollega's,leidinggevendeofoverigebetrokkenen.
5.Jebereidtwerkzaamhedenvoorenverzameltdejuiste(hulp)middelen,materialen,toestellen, apparatuurenmeubilair.
6.Jeneemtactiefdeelaanwerkoverlegenvergaderingenenjekomtvoorjezelfop.
7.Jebespreektdevoortgangvanwerkzaamhedeneneventueleproblementijdigenduidelijkmet collega’s,leidinggevendeofanderebetrokkenen.
8.Jelosteenvoudige,praktischeproblemenvolgensafspraakop.
9.Jerichtalleenen/ofsamenmetgastenen/ofcollega’sdewerk-,activiteiten-,verblijfs-, recreatieruimteofaccommodatiein.
10.Jegaatzorgvuldigenopdejuistemanierommetdevoorgeschreven(hulp)middelen,materialen, toestellen,apparatuurenmeubilair.
Bekijkdeleerdoelenhiervoor.Jezietwatjemoetkunnenenkennenomwerkzaamhedenvoorte bereiden.Jezietookwaaropjebeoordeeldwordttijdensdetheorie-enpraktijktoets.
a. Welkleerdoellijktjouuitdagend?Waarom?
b. Waarziejetegenop?Leguitwaarom.
c. Welkeervaringhebjealmetdezeleerdoelen?
d. Geefeenvoorbeeldvaneensituatiewaarinjedezeleerdoelentegenkomtinjewerkalsmedewerker sportenrecreatie.
‘B-sticked’ iseengroot,jaarlijkshockeytoernooiopdeArnhemseMixedHockeyclubUpward.Erdoen ongeveervijfhonderddeelnemersaanmee.Dedeelnemerszijnindeleeftijdvan16-17jaarenzij verblijveneenweekendlangintentenophetterrein.Zekrijgenontbijt,lunchenavondeteninhet clubhuisvanUpward.Naasthockeyzijneranderesport-enspelactiviteiten,zoalseengrotezeskamp.
VooreengrootevenementalsB-stickedzijneengoedeplanningenvoorbereidingnodig.Naasthet hockeytoernooizelfmoetergezorgdwordenvoordeveiligheid,dehoreca,hetschoonmaken,de spelactiviteiten,delogistiekendedagelijksegangvanzaken.DaaromzijnerbinnenB-stickedcommissies gemaakt.Elkecommissieisverantwoordelijkvoordeplanningenuitvoeringvanéénspecifiekonderdeel. Decommissieswordenophunbeurtweeraangestuurddoorhetbestuur,datuitvijfmensenbestaat. Zijzijneindverantwoordelijkvoorhetgoedenveiligverlopenvanhettoernooiweekend.
ThomasenKasiazijnbeidencommissieledenbinnendecommissieSportenSpel.Zezijn verantwoordelijkvoorhetuitvoerenenbegeleidenvandezeskamp.Eenheleverantwoordelijkheid, wantzemoetenzorgendatallezesonderdelengoedverlopen.Eerstgaanzeaandeslagmeteen werkplan.Daarinbeschrijvenzehunwerkzaamheden:welkeonderdelenaanbodkomen,hoeveel mensenelkonderdeelmoetenbegeleidenenwelkeveiligheidsmaatregelenzemoetennemen.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/two-female-field-hockey-players-fighting-2372110297
a. Noteerenbespreekdewoordendiejenietbegrijptofzoekzeop.
b. Waaromdenkjedatditpraktijkvoorbeeldbijditthemagekozenis?
c. Vragenoverhetpraktijkvoorbeeld: Werksamenmeteengroepvanvijfmedestudenten.Jullievormensamendecommissiedie verantwoordelijkisvoorhethockeywedstrijdprogramma.
• Schrijfvoorjezelfopwelkewerkzaamhedenbijhetorganiserenvandehockeywedstrijdenallemaal uitgevoerdmoetenworden.
• Bespreekdezewerkzaamhedenmetjecommissieledenenmaakeengezamenlijkewerklijst.
• Wijseengespreksleideraan.
• Bespreekmetjecommissieledenhetwerkplanenverdeeldewerkzaamheden.Wiedoetwat?
• Zetdewerkzaamhedenineentijdsvolgorde.
– Ishetwerkplanuitvoerbaar?
– Zijndewerkzaamheden'eerlijk'verdeeld?
• Verdeeldewerkzaamhedenin'voorbereiding','uitvoering'en'naafloop'.
– Vuldewerkzaamhedeneventueelaan.
– Zetdeaangevuldewerkzaamhedenindegoedetijdsvolgorde. – Geefaanwiedenieuwewerkzaamhedenuitvoert.
d. Watleerjevanditpraktijkvoorbeeld?
e. Watwiljevanhetthema ‘Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen’ leren?
JebentmedewerkersportenrecreatieopvakantieparkDeOldenhof.Samenmetdecollega’svanhet recreatieteam zorgjijdatgastenwaarvoorhungeldkrijgen,datjekwaliteitlevert.Jezorgtdatje gastenzichvermakenmetsport-,spel-enandererecreatieveactiviteiten.Hetrecreatieteamonderhoudt ookdezonneweideendespeeltoestelleninenrondhetzwembad.Inrustigetijdenisergeenbadmeester. Danhoudenjullietoezichtopdezwemmers.
https://www.anpfoto.nl/search.pp?pictureid=450475446&page=3&pos=78
HetseizoenduurtvanPasentotenmetdeherfstvakantie.Indietijdvindeninderecreatiezaalallerlei activiteitenplaats.Bijvoorbeeldendansavond,filmavond,eendisco,eenbingoavond,een volleybalwedstrijd,eenaerobicles,zaalvoetbalofeenspel-enknutselmiddagvoorkinderen.Het recreatieteambeheertookdevakantiebibliotheekmetboeken,sport-enspelmaterialen.
Jezorgtalsmedewerkersportenrecreatievoordewerkruimten,de materialen,dusalleswatjegebruikt bijjewerkzaamhedenendezaal.Daarhoortbij:deopstelling,hetoptijdklaarzetten,hetopruimen enhetonderhoudvanmaterialen.Ditisnetzobelangrijkalshetuitvoerenvandeactiviteitenzelf.
Hetkomendeweekendwordtextradruk.Opzaterdagavondisdelaatstedansavondvanhetseizoen meteenbingorondeeneenloterij.Jullieverwachtenveelgasten,dusmoetenerveeltafelsenstoelen klaarstaan.Iederegastkrijgteenwelkomstdrankjeenjeweetdatsommigegastenpaslaatzullen vertrekken.Alsiedereenwegisruimenjulliemeteenallematerialenopenmakenjulliedezaalschoon. Datkannietopzondagmorgen,wantdanzijnjijenjeteamdrukmetdeochtendgymnastiekvoor kinderen,hetklaarzettenvandezaalendevoorbereidingenvoorhetmiddagprogramma.
Nahetmiddagprogrammaiservoordeseizoengastengelegenheidomafscheidtenemenvanalle medewerkers.Hethorecateamzorgtdaarbijvooreenhapjeeneendrankje.Nade ‘afscheidsreceptie’ ruimjemetjouwteamallesop.Ditkeerzelfsvoorlangetijd,wantdezaalendemeestematerialen wordenindewinterperiodenietgebruikt.
a. Noteerenbespreekdewoordendiejenietbegrijptofzoekzeop.
b. Waaromdenkjedatditpraktijkvoorbeeldbijditthemagekozenis?
Jezorgtdatdegastenwaarvoorhungeldkrijgen.
c. Leesdeuitspraakhierboven.Watwordthiermeebedoeld?
d. JekuntdewerkzaamhedenopDeOldenhofgrofwegverdelenintweegebieden.Welkezijndat?
Inhetprogrammastaataangekondigddatdeaerobicsworkoutom14.00uurbegint.Degastenkomen vijfminutenvoortijdbinnen.Jijbentnogdrukbezigdestoelenaandekantteschuivenendanmoet jedemuzieknogregelen.Jekuntnietoptijdbeginnen.
e. Watishetgevolg?
f. Bijmooiweervindenveelactiviteitenbuitenplaats.Watzijndevoordelendaarvan?Watzijnde nadelen?
g. Watleerjevanditpraktijkvoorbeeld?
h. Watwiljenogmeerlerenvanhetthema ‘Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen’?
Werksamenmeteengroepjevandriemedestudenten.Jullievormensamendeorganisatiecommissie.
a. Bekijkhetfilmpje.
b. Schrijfvoorjezelfopwelkewerkzaamhedenbijhetorganiserenvaneenzeskampallemaaluitgevoerd moetenworden.
c. Bespreekdezewerkzaamhedenmetdecommissieledenenmaakeengezamenlijkewerklijst.
d. Wijseengespreksleideraan.
e. Bespreekdewerklijstmetdecommissieledenenverdeeldewerkzaamheden.Noteerwiewatgaat doen.
f. Zetdewerkzaamhedenineentijdsvolgorde.
• Isdewerklijstuitvoerbaar?
• Zijndewerkzaamheden'eerlijk'verdeeld?
g. Verdeeldewerkzaamhedenin'voorbereiding','uitvoering'en'naafloop'.
• Vuldewerkzaamhedeneventueelnogaan.
• Zetdeaangevuldewerkzaamhedenindegoedetijdsvolgorde.
• Geefaanwiedewerkzaamhedendiejehebttoegevoegduitvoert.
h. Bespreekmetdecommissieledenwatjevandesamenwerkingindegroepvindt.
• Hebbenjulliegoedsamengewerkt?
• Ishetwerk'eerlijk'verdeeld?
• Zijndeafsprakenduidelijk?
• Watgingtijdensdebesprekinggoedenwatkanbeter?
• Wathebjevandezeopdrachtgeleerd?
a. Bekijkhetfilmpjeovereensh’bam-les.
Jemaaktderuimtegebruiksklaarvoordeles.Jeverwachtongeveertwintiggasten.
b. Hoerichtjederuimtein?Laatditzienopeenplattegrond.
Ookdeaankledingvanderuimteisbelangrijk.
c. Welkeaankledingistezieninhetfilmpje?
d. Welkeaankledingzoujenogwillentoevoegen?
e. Welkematerialenhebjeallemaalnodig?
Desh’bam-lesisvoorbij.
f. Welkewerkzaamhedenverrichtjenaafloopvandeles?Noteerzeindevolgordewaarinjede werkzaamhedenuitvoert.
Jemaaktheelwatplanneninjeleven.Vaakzijndatheeleenvoudigeplannen.Bijvoorbeeldjeplanom demuurvandekamerteverven.Danvraagjejeafwelkekleurjezultnemen,welkeverfhetmeest geschiktis,hoejehetaangaatpakken,wathetgaathetkostenenwanneerjedemuurgaatverven. Jevoertjeplanuitenbekijktachterafhetresultaat.Zo'nplanhoefjenietuittewerken.Jeweetwat jewilt,watjedaarvoornodighebtenjegaataandeslag.Aanheteindvandekluskijkjeofjehet resultaatgoedvindt.Doorte plannen denkjedusgoednaoverwatjegaatdoen.
DezesW's
Bewust planmatigwerken isgoednadenkenoverwatjeophetwerkallemaalgaatdoeneninwelke volgorde.Jebeschrijftditvervolgensineenplan.Jevolgtditplanbijhetuitvoerenvanje werkzaamheden.Bijhetvervenvanjekamerofeenanderewatmakkelijkereklusplanjeje werkzaamhedenonbewust.Daarhoefjegeenplanvoorteschrijven.
Alsmedewerkersportenrecreatiemoetjegoedwetenwatjedoetenwaaromjehetdoet.De werkzaamhedendiejeverricht,zijningewikkelderdanhetvervenvaneenmuur.Jegaatdusplanmatig tewerk.
De zesW's helpenjebijdevoorbereidingvanjewerkzaamheden.Hetzijnzes ‘W-vragen’ diejestelten waaropjevervolgensantwoordgeeft.
Vraag W
Watmoetergebeuren? Wat
Wiemoetdewerkzaamhedenuitvoeren? Wie
Wanneermoetwatgebeuren? Wanneer
Welkematerialenenmiddelenhebbenwenodig? Welke
Waarmoetendewerkzaamhedenuitgevoerdworden? Waar
Waaromdoenwedit? Waarom
Opdracht6 Onbewustplanmatigwerken
a. Bedenkeenactiviteituithetdagelijkselevendieje ‘injehoofd’ plant.Noteerdeactiviteit.
b. Watishetdoelvandezeactiviteit?
c. Welkevragenkunjejezelfinjehoofdstellenomjedoeltebereiken?
Opdracht7 Onbewustofbewustplannen?
a. Noteervoorjezelftienwerkzaamhedendiejeonbewustkuntplannen.Ditkunnenwerkzaamheden zijnopschool,opjestageofthuis.
b. Noteervoorjezelftienwerkzaamhedendiejebewustmoetplannen.Ditkunnenwerkzaamheden zijnopschool,opjestageofthuis.
c. Bespreekdewerkzaamhedendiejehebtgenoteerdmeteenmedestudent.
• Legaanelkaaruitwaaromjevindtdatjedeopgeschrevenwerkzaamhedenonbewustende anderewerkzaamhedenbewustmoetplannen.
• Zijnjulliehetmetelkaareens?
• Watbepaaltofjebewustofonbewustplant?Noemzoveelmogelijkelementen.
Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteenmedestudent.
Opmaandagochtendstaatom08.00uureengroepbezoekersvoordedeurvanhetsport-en recreatiecentrum.
a. Maakeenplanvandestappen/werkzaamhedendiejemoetuitvoerenomhetgebouwoptijdte openen.Deeersteentweedestapzijnalingevuld.
Vulindetabelderestvandestappenin.(Jehoeftnietallevakjestevullenmetstappen.)
Uitleg/instructievanjeleidinggevende. Stap1
Optijdopstaan. Stap2 Stap3 Stap4 Stap5 Stap6 Stap7 Stap8 Stap9
b. Vergelijkjeplanmetdievaneenmedestudent.Watvindjegoedaanzijnplan?
c. Waarzouhetinzijnplanfoutkunnengaan?
d. Watzoujijandersgedaanhebben?Waarom? mountainbiketocht https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/voronezh-russia-june-2020-group-people-1789103114
TisyalooptstagebijrecreatieparkBosenDuin.Morgengaatzevoorheteerstmeemetde mountainbiketocht.
Nouraheefthaargevraagddevoorbereidingtedoen.Tisyavindtditlastig:hetistenslottedeeerste keer."Datbegrijpik",zegtNoura."Ikhelpjeeersteven.Hebjedaarnanogvragen,stelzedangerust."
Hethelptwanneerjejezelf,voordatjebegint,eerstzesbelangrijkevragenstelt.Vervolgenszetjede antwoordenoppapier.Zoontstaatlangzaameenwerkplan.
Nouraantwoordt: Tisyavraagt:
Waaromdoenwedit?
Waarmoetende werkzaamhedenuitgevoerd worden?
Watmoetergebeuren?
Wiemoetdewerkzaamheden uitvoeren?
Wanneermoetwatgebeuren?
Welkematerialenen middelenhebjenodig?
Omdatonzegasteneenleukeactiviteitwillen.Ookwillenzemisschien weleenbeetjemoeworden.
Webeginnenhierophetrecreatieparkengaanvervolgensdoorde duinen,hetbosenoverhetstrand.Eriseentussenstopbijeen strandtent.
Demountainbikescontrolerenenklaarzetten,naafloopschoonmaken enrepareren.Helmenklaarleggen.Gasteninformerenoverwatzezelf meemoetennemen.ReservemateriaalenEHBO-spullenmeenemen ennogveelmeer.Ikschrijfditallemaaleersteensop.
Datzetikerdanmeteenbij.Veelzalikzelfmoetendoen.Ookkanik Josyvragenomtecontrolerenenrepareren.Hijiserghandig.
Ookdaarzalikgoedovernadenken.Alsikziewaterallemaalmoet gebeuren,isdevolgordeookergbelangrijk.
Ergaanzestiengastenmee.Datbetekentdatikzestienmountainbikes nodigheb.Josyvraagikookmee.Danzijnweinelkgevalmettwee begeleiders.Wijnemenonzeeigenmountainbike.Uiteraardmoeten weookzestienhelmen,derugzakmetreservemateriaalen EHBO-spullenmeenemen.Ikmaakweleenmateriaallijst.
Hebjealeenbeeldvanalleswatermoetgebeuren?"vraagtNoura."Nou,"zegtTisya"ikbenblijdat ikjemeteengevraagdhebomtehelpen.Devoorbereidingenzijningewikkelderdanikdacht.Alsikhet werkplanoppapierheb,laatikhetjenogeenslezen.Danweetikzekerdatikniksvergeet.
Zoalsdetitelalzegt,gaathetomhetoefenenmetdezesW’s.Ditkunjealleen,meteenmedestudent ofineengroepjedoen.
a. WatzijndezesW’s?
b. NoteervoorjezelfdezesW'svoordevolgendeactiviteiten:
• eennieuwefietskopen
• lerenvoordetoetsvoorditthema
• samennaardefilmgaan
• eentoertochtmetjefietsmaken.
c. Bekijkhetfilmpje.
d. VuldezesW'sinvoordeactiviteituithetfilmpje.
Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweeofdriemedestudenten.Ookhiergaathetomhetoefenen metdezesW’s.Julliegaaneenklassenactiviteitbuitenschoolorganiseren.
a. Wijseengespreksleideraan.
b. Bepaalsamenwelkeactiviteitjevoordegroepwiltorganiseren.
c. WerksamendezesW'svoordezeactiviteituit.
d. PresenteerjullieuitwerkingvandezesW'saandegroep.
• Watvindtdegroepvanjullievoorbereiding?
• Watvindenzegoed?
• Waarzouhetfoutkunnengaanofwaaraanhebbenjullienietgedacht?
Noteerdefeedbackdiejulliekrijgen.
e. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebt geleverd.
Planmatigwerkenisvooreenmedewerkersportenrecreatiebelangrijk.Jevolgtdaarbijsteedsdezelfde stappen.Dezestappensamenhetende planningscyclus.
GraagnamakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R. Dedriestappenvandeplanningscyclus.
• Voorbereidendoejevoordatjeaanhetwerkgaat.Jedenktgoednaoverdewerkzaamhedendieje wiltuitvoeren.Waaromdoejeditenhoegajehetaanpakken?
• Nadevoorbereidinggajeuitvoerenwatjehebtvoorbereid.
• Naafloopkijkjetijdenshet evalueren terugopwatjehebtgedaan.Jebeoordeeltofhetresultaat bereiktisenhoejeheteenvolgendekeernogbeterkuntdoen.
Bijeenvoudigewerkzaamhedenhoefjehetplanalleenmaar'injehoofd'tehebben.Maaralsde werkzaamhedeningewikkelderzijn,moetjejeplanoppapierzetten.Jemaaktdaneenwerkplan.Zo vergeetjeniksenkunjejewerkzaamhedenvlotengoeduitvoeren.Jeweetdanookinwelkevolgorde enopwelkmomentjedewerkzaamhedenmoetuitvoeren.Bijwerkzaamhedenmeteenveiligheidsrisico helpteenwerkplanongelukkentevoorkomen.
Ineenwerkplanstaatbeschrevenhoejetewerkgaat.Jemoetzo'nplanduskunnen'lezen'.Datbetekent datjehetplangoedmoetbegrijpen.Jemoetalleonderdelenvanhetwerkplanherkennenenweten watjepreciesmoetdoen.Alsjehetwerkplanzelfhebtgemaaktisdatmeestalnietzolastig.Alsjehet werkplanhebtgekregenvanjecollegaofvanjeleidinggevende,danishethelemaalbelangrijkdatje hetwerkplangoedkunt ‘lezen’.Iserietsniethelemaalduidelijk?Vraaghet!
Hetwerkplanbestaatuitdevolgendeonderdelen:
• doel
• werkzaamheden
• tijdsfaseringenvolgorde
• middelen
• evaluatie.
a. Werkeenwerkplanvoorhetvervenvanjekameruit.Verwerkhierin:
• doel
• werkzaamheden
• tijdsfaseringenvolgorde
• middelen
b. Evaluatie:
Hebjealeenseenkamerofeenmuurgeverfd? ja / nee
c. Zoja,watvondjevanhetresultaatenwatkaneenvolgendekeerbeter?Zonee,evalueerdanhet verfwerkvaniemandanders(bijvoorbeeldjeoudersofverzorgers).
IndeonderdelenvanhetwerkplanherkenjewaarschijnlijkookdezesW's.
Werkplan
Doel
Werkzaamheden
Tijdsfaseringenvolgorde
Middelen
ZesW's
Waaromenwaar?
Wat?
Wanneer?
Wieenwaarmee?
Inhetwerkplanstaatookaltijdeenkopjemet'evaluatie'.Naafloopvandewerkzaamhedenbenje namelijknognietklaar.Jekijktnogterugopdevoorbereidingenuitvoeringvanjewerkzaamheden.
RonanwerktaleentijdjebijhetRotterdamsefitnesscentrumTheDutchSchool.Morgenmaghijhet fitnesscentrumopenen,voordeeerstegastenkomenomzelfstandigtetrainen.Hijisweleensbijhet openenvanhetcentrumgeweest,maarnustaathijeralleenvoor.Vandemanagerkrijgthijeenlijstje metdaarop:
• deurenopenen
• alarmuitzetten
• lichtenverwarmingaanzetten
• ruimtencontroleren
• muziekaanzetten
• barinordemaken.
WegebruikenhetvoorbeeldvanRonanomdeonderdelenvanhetwerkplanduidelijktemaken.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/think-were-going-need-one-more-2138301171
Hetdoel:waaromenwaar?
Ronanmoetklaarzijnmethetopenenvanhetfitnesscentrumvoordatdeeerstegastkomttrainen.Dat weethij.Hetdoelisdatdegastenoptijdaandeslagkunnen.Omdatdoeltebereikenmoethijallerlei werkzaamhedenverrichten.
Ronanstaatextravroegopenisoptijdaanwezig.Alsdeeerstegastkomt,heefthijallesvanhetlijstje gedaan.Degastkanmetzijntrainingbeginnen.Hetdoelisbereikt.
Hetisheelbelangrijkhetdoelvaneenplantekennen.Nietalleenomteevalueren,maarookomte wetenwaarjenaartoewerkt.Jeverrichtdandejuistewerkzaamhedenomdatdoeltebereiken.Je begrijptdezinvanhetuitvoerenvanhetplan.Daaromzuljejebestebeentjevoorzetten.NetalsRonan, dieextravroegopstaat.Meestalbegrijpjeuitjezelfhetdoel.Somsisdatnietzo.Vraagerdannaar!
LeesmeerinVerdiepingsstof-Smartdoelenstellen.
Jegaatoefenenmethetmakenvaneenwerkplan.
a. Bekijkhetfilmpjegoed.Jekrijgtzoeengoedbeeldvandespelenkermisenjekrijgtnuttigeinformatie voorhetopstellenvaneenwerkplan.
b. WatzouhetdoelvandezeSpelenkermiskunnenzijn?
c. Bespreekjeantwoordmeteenmedestudent.
• Heefthijeenanderdoelbedacht?
• Zoja,watvindjevanhetdoeldathijbedachtheeft?
• Zonee,welkeanderdoelkunnenjulliesamennogbedenken?
OmdatRonaneerderbijhetopenenvanhetfitnesscentrumaanwezigisgeweest,weethijwelke werkzaamhedenuitgevoerdmoetenworden.Zijnleidinggevendegafhemeenlijstjewaaropde werkzaamhedenstaan.Datiseengoedgeheugensteuntje.
Hijmoetdevoordeuropendoenenhetalarmuitzetten.Hijmoetdehoofdschakelaarvanhetlicht omzetten,deverwarmingindetrainingszaalop18gradeninstellenenindebarop21graden.Hijmoet controlerenofdetoilettenschoonzijnenofindefitnesszaalallesopdejuisteplekstaat.Ookmoethij degeluidsapparatuuraanzettenommuziekoptekunnenzetten.Daarnamaakthijdebarinordeen zethetkoffiezetapparaataan.
Zorgervoordatjeallewerkzaamhedenopeenrijtjehebt.Elkeactiviteitmoetduidelijkzijn.Daaromis hethandigomelkeactiviteitapartteomschrijvenentebenoemen.Hethelptomdewerkzaamheden indegoedevolgordeopeenlijstjetezetten,netzoalsdeleidinggevendevanRonanheeftgedaan.
a. Bekijkhetfilmpje.
b. Watzoudendewerkzaamhedenvandemedewerkersportenrecreatiekunnenzijn?
c. Bespreekjeantwoordmeteenmedestudentenvuleventueeljelijstaan.
Elkeactiviteitheeftzijneigentijdnodig.Hoezijndewerkzaamhedenverdeeldintijd?Hoeveeltijdheb jeintotaal?Hoelangduurtelkeactiviteit?Watdoejeeerstenwatdoejedaarna?Wanneerdoejewat? Datzijnvragendiemetdetijdsplanningtemakenhebben.
Elkeactiviteitkostduseendeelvandetotaletijd.Bijgrotereactiviteitenmaakjeeenwerkplan.Het werkplanverdeeljemeestalonderindriefasen:
• voorbereiding
• uitvoering
• naafloop.
Watdoejetijdensdevoorbereiding,tijdensdeuitvoeringennaafloop?Ineenwerkplanlegjedatvast. Daarzijngoederedenenvoor.Bijvoorbeeldvanwegeveiligheid,ofomdevolgordevande werkzaamhedennogaantekunnenpassen.
Voorsommigeactiviteitenishettijdpadeenvoudig.
AlseerstedoetRonandevoordeuropen.Datislogisch,anderskunjenietbinnenkomen.Directdaarna moethijhetalarmuitzetten,anderskomtdepolitieophetvalsealarmaf.Dandoethijhetlichtaan omietstekunnenzien.Daarnadraaithijdeverwarmingomhoog,wantdieheefttijdnodigomdezaak teverwarmen.Alshijdandewc'scontroleert,heefthijnogtijdomereventueeleenextrasopjedoor tegooien.DankanRonandesfeermuziekaanzetten.Debarisalslaatsteaandebeurt,wantdegasten komenpasnahetfitnessennaardebar.
Prioriteitenstellen betekent:Bepalenwateerstmoetgebeurenenwatdaarnakomt..Ietswatmeer prioriteitheeftmoeteerstgebeuren.Eenactiviteitmeteenlagereprioriteitkomtlateraandebeurt. Vaakhoefjedatnietzelftebepalenenisdevolgordeintijdlogisch.Alsjedevolgordevaneennieuw werkplannietkentenooknietzelfkuntbedenken,vraagdanomuitlegoverdevolgorde.Magjezelf devolgordebepalen,denkerdangoedovernaenhoudjeaanjeplanning.
Ronan kent de tijdsfasering van het plan uit zijn hoofd. Hij moet 15 minuten fietsen. Voor het uitzetten van de alarminstallatie heeft hij na het openen van de voordeur 30 seconden de tijd. De controle van de toiletten duurt het langst, zeker wanneer hij nog wat moet schoonmaken. Muziek aanzetten is zo gebeurd en daar wil hij nog minstens vijf minuten van genieten. De bar in orde maken kost ook vijf minuten, maar dat kan hij ook doen terwijl de eerste gasten al binnen zijn. Hij wil graag 30 minuten van tevoren bij het fitnesscentrum aankomen. Ronan besluit om 45 minuten voor aankomst van de eerste gast van huis te vertrekken. Ruim op tijd. Dat blijkt ook bij de evaluatie: alles was op tijd klaar.
a. Bekijkhetfilmpje.
b. Zetdewerkzaamhedenvandemedewerkersportenrecreatieuitdevorigeopdrachtineen tijdsvolgorde.Denkdaarbijaandedriefasen:voorbereiding,uitvoeringennaafloop.
Voorbereiding
Uitvoering
Naafloop
Omwerkzaamhedentekunnenuitvoeren,hebjevaakspullennodig.
Ronansmiddelen
WatheeftRonanallemaalnodig?Hijmaaktvoorzichzelfeenkleineopsomming.Natuurlijkdesleutelbos vanhetgebouw,decodevandealarminstallatieeneventueelschoonmaakspullen.Muziekheefthij zelf.Ronanmoetalleennietvergetendezemeetenemen.
Alleswatjegebruiktbijjewerkzaamhedennoemje middelen ofmaterialen.Zorgdatjevantevoren eenoverzichtslijstjemaakt.Zovergeetjeniks.Regelalvastaldematerialendiejeklaarkuntzetten. Wachterniettothetlaatstmee.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/id-like-sign-premium-membership-please-2149264135 Menskrachtvaltookonderdemiddelen.
Ondermiddelenkunjeook'menskracht'verstaan.Wantmensenzetjeookinomdewerkzaamheden uittevoeren.InditvoorbeeldisRonandeenigepersoon.
NahetafrondenvandewerkzaamhedenisRonantotdeconclusiegekomendathijdejuistemiddelen heeftgeregeld.Hijhaddegoedesleutelsbijzich,decodewisthij,schoonmaakspullenwarengelukkig nietnodig.Alleenkreeghijdirectvandeeerstegastentehorendatzezijnmuziekkeuzenietwaardeerden. Ronanheefttoeneenandereplaylistaangezet.
a. Bekijkhetfilmpje.
b. Welkemiddelenzijnernodigvoordezespelenkermis?
c. Bespreekjeantwoordmeteenmedestudentenvuleventueeljelijstaan.
Ronansevaluatie
Ronanevalueertnaafloopvanzijnwerkdagmetdemanagervanhetfitnesscentrum.Zelopende verschillendeonderdelenvanhetwerkplanna.
• hetdoel:gehaald,gastenkondenoptijdfitnessen
• dewerkzaamheden:allesgedaan,goeduitgevoerd
• tijdsfaseringenvolgorde:juisteprioriteitengesteld,goedevolgordevanuitvoering,alleswasop tijdaf
• middelen:dejuistemiddelengebruikt(alleenjammerdatnietiedereendemuzieksmaakvanRonan konwaarderen).
Ronankrijgteencompliment.Datgeefthemeenprettiggevoel.
a. Bekijkhetfilmpje.
b. GeefeeneersteevaluatievandeSpelenkermisuithetfilmpje.
• Watginggoed?
• Watzoubeterkunnenofwatzoujijandersdoen?
c. Bespreekjeantwoordenweermeteenmedestudentenvuljeantwoordenaan.
d. Wathebjevandeopdrachtenoverdespelenkermisgeleerd?
Hetmaaktnietzoveeluithoejeeenwerkplanmaakt,alsermaarinstaatwatjeallemaalwanneeren metwiemoetdoenomjedoeltebereiken.Hiernavindjeeenvoorbeeldvaneenveelgebruiktwerkplan. Jeherkentdeplanningscyclus,deonderdelenvaneenwerkplanendezesW's.
Voorbereiding
Doel
Waarom:
Waar:
Werkzaamheden
Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Middelen
Opmerking
Voorbereiding
Uitvoering
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Naafloop
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Evaluatie:
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/volleyball-game-junior-teenage-school-team-2373219885
Werkplan(ingevuld)
Voorbereiding
Doel
Waarom: DegastenvanrecreatieparkBosenDuinhebbeneenleukeensportievemiddag,waarbij zeelkaarlerenkennen.BosenDuinstreefternaaromvoorelkeactiviteitminimaalhetcijfer8vande gastentekrijgen.
Waar: volleybalveldenvanrecreatieparkBosenDuin.
Werkzaamheden
Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Middelen Wie
Opmerking
Voorbereiding
09.00uur
1.Opbouw volleybalvelden
2.Opbouwjurytafels Stoelenlangsde veldenzetten
2Volleybalvelden Allemedewerkers
Allemedewerkers
3.EHBO-post opstellen
4.Cateringinrichten
Allemedewerkers
Allemedewerkers
2tafelsen4 stoelen,klok, uitslaglijsten, pennen,2fluiten en2ballen, geluidsinstallatie
EHBO-koffer, brancard, coldpacks
Tafels,2ijskasten, vitrine, tapinstallatie, drank,partytent
Onderleidingvan Josy
Reservemateriaal
10.00uur
5.Besprekingmetde scheidsrechtersen opvangEHBO'er
JosyenNoura
Onderleidingvan Noura
Onderleidingvan Tisya
Inpartytent uitreikenballenen fluiten
Uitvoering
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
10.30uur
10.45tot15.00 uur
Tisya 6.Opening,welkom heten,mededelingen doenvoorde sportersenstarten
7.Optweevelden volleyballenvolgens hethalve-competitiesysteemmeteen finalewedstrijd
Mirjam
Jan
Monique
Saskia
Harm-Jan 8.Catering
EHBO'er 9.EHBO
2fluiten, 2ballen
Microfoon,organisatie toelichten,medewerkers voorstellen
Josyalgehele
wedstrijdleiding
MirjamenJan,Moniqueen Saskiawisselenelkaarals scheidsaf
Tisyaalgeheleleiding
VanEHBO-vereniging Nouraalgeheleleiding
Naafloop
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
15.00tot17.15 uur
17.15tot17.45 uur
17.45tot18.15 uur
Prijzen Tisya 10.Prijsuitreiking
Inpartytent Prijzen Tisya 11.Dankwoordaan desportersende medewerkers, speciaalEHBO'er bedanken
Inpartytent 12.Gezellig samenzijn
13.Opruimenvelden, EHBO-post,catering endematerialen
Allemedewerkers
Tisya 14.Korte nabesprekingmet eendrankjeinhet restaurant
Tisya 15.Medewerkers bedanken
Drankjeenhapje
Zelfdetakenalsbij opbouw
Allemedewerkers, speciaalEHBO'er
Evaluatie
Uitdeenquêteblijktdatdegastendeactiviteiteen8,5geven.Hetvolleybalkrijgteen8,desfeereen 9endecateringeen8,5.Opgemerktwordtdatdevolleybalveldenwelgladwaren.-->Volgendekeer degastenbeterinformerenoverhetschoeisel.
Erzijntweeopmerkingengemaaktoverdetemperatuurvandedrank.-->Volgendekeerdecatering eerderinrichtenof(endatismisschienbeter)dedrankinhetrestaurantvoorkoelen.
a. Bekijkhetfilmpjegoed.Jekrijgtzoeengoedbeeldvaneenknutselmiddagenjekrijgtveelinformatie.
Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweeofdriemedestudenten.
b. Vulhetwerkplanvoordeactiviteituithetfilmpjevoorjezelfzogoedmogelijkin.
Hetgaathieromhetoefenenmethetmakenvaneenwerkplanenhetinvullenvanhetformat.Dit kunjealleen,meteenmedestudentofineengroepjedoen.Geziendeomvangvandeopdrachtis ervoorgekozenmeteengroepvantweeofdriemedestudententewerken.
Voorbereiding
Doel
Waarom:
Waar:
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Uitvoering
Wanneer (volgorde/tijd)
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
c. Legaanjemedestudentenuitwaaromjehetwerkplanzoingevuldhebt.
d. Luisternaarjemedestudentendiehunwerkplanuitleggen.
e. Maakalsgroepeenzocompleetmogelijkwerkplanvoordeactiviteituithetfilmpje.
f. Presenteerhetwerkplanaananderegroepenstudenten.Datkanbijvoorbeeldmeteenposterof eenPowerPoint.
• Watvindenzegoedaanjulliewerkplanenwatkanvolgensanderestudentenbeter?
• Watzoudenjullieaanjeeigenwerkplannogaanvullen?
g. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebt geleverd.
a. Bekijkhetfilmpje.Jekrijgtzoaleengoedbeeldvaneensportinstuifenjekrijgtveelinformatie.
Bijdezeopdrachtwerkjesamenmettweeofdriemedestudenten.
b. Vulhetwerkplanvoordeactiviteituithetfilmpjevoorjezelfzogoedmogelijkin.
Hetgaathieromhetoefenenmethetmakenvaneenwerkplanenhetinvullenvanhetformat.Dit kunjealleen,meteenmedestudentofineengroepjedoen.Geziendeomvangvandeopdrachtis ervoorgekozenmeteengroepvantweeofdriemedestudententewerken.
Voorbereiding
Doel
Waarom: Waar:
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Uitvoering
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Werkzaamheden
Opmerking Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Evaluatie:
c. Legaanjemedestudentenuitwaaromjehetwerkplanzoingevuldhebt.
d. Luisternaarjemedestudentendieookhunwerkplanuitleggen.
e. Maakalsgroepeenzocompleetmogelijkwerkplanvoordeactiviteituithetfilmpje.
f. Presenteerhetwerkplanaananderegroepenstudenten.Datkanbijvoorbeeldmeteenposter,een PowerPointofietsanders.
• Watvindenzegoedaanjulliewerkplanenwatkanvolgensanderestudentenbeter?
• Watzoudenjullieaanjeeigenwerkplannogaanvullen?
g. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebt geleverd.
Waaromdoelenstellen?
Doelenhelpenjeduidelijktekrijgenwatjewiltbereiken.Voordeeenkandat40kilometerhardlopen zijn,deanderistevredenmet10kilometer.Deeenwilchef-kokworden,terwijldeandereengezonde maaltijdwilkunnenmaken.Erzijndusveelverschillenindeambitiesvanmensen.Alsjedoelenstelt, krijgjeinzichtinwatjijprecieswilbereiken.Hethelptjeomjedoeltebehalen.
JebehaaltjedoelenmakkelijkeralszeSMARTzijn.SMARTiseen ‘ezelsbruggetje’,eenhulpmiddel, waarmeejededoelenheelprecieskuntopschrijven.DelettersvanhetwoordSMARTstaanvoor:
Specifiek
Metspecifiekwordtbedoelddatjehetconcreetmaakt. ‘Conditieopbouwen’ isdustevaag,veertig kilometerkunnenhardlopeniswelduidelijk.Hoeconcreterjedoelis,hoemakkelijkerhetmeetbaar is.
Meetbaar
Zoalsgezegdgaatdithandinhandmet ‘Specifiek’.Door40kilometerhardtelopenweetjedatjeje doelbereikthebt.Jekunthetalshetwareafvinken.Natuurlijkkunjeooktussendoelenstellen:10,20 en30kilometerhardlopen.Zokunjezienhoeverjehebttegaanvoorjeuiteindelijkedoel.
Acceptabel
Jedoelenmoetenvoorjezelfacceptabelzijn;jemoeterzelfachterstaan.Ditwerkthetbestealsjede doelenzelfopstelt.Somswordtditgedaandoorbijvoorbeeldeenleidinggevende.Danishetbelangrijk datdegroephetdoelwiloppakken;ermoetdraagvlakzijnvoorhetdoel.Alleenalsiedereenmeewerkt, wordthetdoelgeaccepteerdenisdekansdathetdoelbehaaldwordtveelhoger.
Realistisch
Jekuntwel40kilometerwillenhardlopen,maaralsjeeengebrokenvoethebt,gaatdatnietlukken. Jedoelenmoetendusrealistischzijnomjetemotiveren.Datbetekentnietdatjehetdoeloverdreven laagmoetinzetten,wantdanisergeenuitdaging.Jemoetdusbeslissenwatjedaadwerkelijkzou kunnenendaarnogeenkleinschepjebovenopdoen.Opdiemanierontstaatdeuitdaging.Ditheeft natuurlijkookallestemakenmettijd.
Tijdsgebonden
Dooreentijdteverbindenaanhetdoel,ishetnietmeervrijblijvend.Jewilthetdoelnamelijkbinnen eenbepaaldetijd,bijvoorbeeldeenmaand,behalen.Daarbijishethandigeentijdsbestektekiezen datnietaltelangduurt(maximaaleenmaand)oftussendoelentestellen(bijvoorbeeldalshet uiteindelijkedoeloveréénjaarbehaaldmoetzijn).Opdiemanierverliesjemindersneljefocus. Bovendiengevenkleinesuccesjes(doelendiebehaaldzijn)steedsnieuwemotivatie!
Dezemaandwilikelkeweektweekeer5kilometerhardlopen.
Specifiek:elkeweektweekeer5kilometer
Meetbaar:tweekeerperweek,5kilometer
Acceptabel&Realistisch:persoonlijkefactoren
Tijdsgebonden:dezemaand.
Ditjaarwilik50vande60studiepuntenhalenvoormijnopleiding.
Specifiek:50vande60puntenvoormijnopleiding(kaneventueelnogspecifiekerdoorvakkenaante duiden – ditkunnenooktussendoelenworden:naeenkwartjaarminimaal12puntenhalen)
Meetbaar:50vande60punten
Tijdsgebonden:ditjaar.
Bron:educatie-en-school.infonu.nl.
Tijdensjewerkhoudjejealtijdaandeafsprakenenregelsdiegeldenindeorganisatie.Dezeregelsen afsprakenstaanbeschreveninprotocollenenprocedures.Zezorgenvoor:
• duidelijkheid
• veiligheid
• kwaliteit.
Protocollenenprocedures
Inprotocollenenproceduresstaatbijvoorbeeldwieerverantwoordelijkisvooreentaak.Datgeeft duidelijkheid.Dekansdatiemanddetaakvergeetoftweekeerdoet,isdanklein.
Demeesteorganisatieshebbenookregelsenafsprakenoverwatjebijvoorbeeldmoetdoenbijbrand ofbijeenongeluk.Protocollenenprocedureszorgendusookvoorveiligheid.
Erstaanook kwaliteitseisen in.Ditzijneisenwaaraanwerkzaamhedenofeenproductmoetenvoldoen.
Alsjeeenprotocolofprocedurevolgt,danweetjedatjedetaakgoeduitvoert.Jevoorkomtzofouten enongewenstesituaties.
Een protocol beschrijftdewerkwijzeofhetgewenstegedraginbepaaldesituaties.Protocollenzijn vaakgerichtopgezondheid,veiligheidofhygiëne.Enkelebekendeprotocollenzijn:Pestprotocol, Protocolongewenstgedrag,OngevallenprotocolenProtocolinternetgebruik.
Afbeeldingennaastelkaarplaatsen.Dezeafbeeldingnamakenofinkopen.
https://alertshop.nl/richtlijnen-bij-brand.html
Thema1Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen
Een procedure iseenstappenplanomtakendievaakvoorkomengoeduittevoeren.Indeprocedure staatbeschrevenwatjemoetdoeneninwelkevolgordeomeenbepaaldetaakuittevoeren.De organisatiewaarvoorjewerktlegtdestappenvast.Allemedewerkerswetenzoprecieswatzeinwelke volgordemoetendoen.
https://www.rivm.nl/sites/default/files/2019-08/handenwassen.jpg Tweevoorbeeldenvanprocedures.
a. Watiseenprotocol?
b. Watiseenprocedure?
c. Watzijndevoordelenvanhetwerkenmetprotocollenenprocedures?Legjeantwoorduit.
d. Zijnerooknadelenvanhetwerkenmetprotocollenenprocedures?Legjeantwoorduit.
a. Welkeprotocollenenwelkeproceduresvanjouwschoolkenje?
b. Bespreekjouwlijstvanprotocollenenproceduresmeteenmedewerkervandeschool.Vuljelijstje aan.
c. Welkedrieprotocollenofproceduresvindjehetbelangrijkste?Legjeantwoorduit.
d. Bespreekjeantwoordenmeteenmedestudentenvuljeantwoordeneventueelnogaan.
Somsvraagjejeafofjejewelheelstriktaandegeldenderegelsofafsprakenmoethouden.Jestaat danvooreendilemma.
a. Leesdeviersituatiesenbeantwoorddaarnavoorelkesituatiedevragen.
Situatie1
Jewerktachterdebarvandesportschool.Eenvasteklantvandesportschoolwilietsdrinken,maar heeftzijnportemonneenietbijzich.
Situatie2
Jewerktindekantinevandecamping.Eengroepvanvijfvriendenwileenbiertjedrinken.Zezijn allemaal18jaar,behalveéén.Hijis17.
Situatie3
Eenouderkomtinpaniekbijjebijdekassavanhetoverdektespeelparadijs.Zekanhaardochtervan 5nietvindenenwilinhetspeelparadijszoeken.
Situatie4
Eengezinwilgraagzwemmeninhetzwembadvandecamping,maarzezijngeengastopdecamping. Officieelmaghetniet,maarhetisvandaagnietdruk.
b. Watjijzoudoen?
c. Hoejedesituatiezouoplossen?
d. Welkrisicoloopjealsjejenietaanderegelsofafsprakenhoudt?
e. Verwerkjeantwoordenineenpresentatie.Kieszelfeenvorm.Bijvoorbeeldeenposter,een PowerPointofietsanders.Presenteeraandegroepeenvandesituaties.Watvondenje medestudentenvanjeoplossingenjepresentatie?
f. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.
Eenprotocolwordtnietzomaarbedacht.Dithangtvaaksamenmetalgemenerichtlijnenenwetten dieerinonslandzijn.Tweevoorbeelden:
IndeAlgemeneVerordeningGegevensbescherming(AVG)staatbeschrevenhoeorganisatiesmoeten omgaanmetpersoonsgegevensvanklanten.Hoemogenzebewaardworden?Wiemagdegegevens zien?Enmetwiemagjeoverdegegevenswelofnietpraten?
HygiënerichtlijnenvandeGGD
DeGGDisdeGemeentelijkeGezondheidsdienst.DeGGDsteltrichtlijnenopoverhygiëneenveiligheid. Zozijnerallerleirichtlijnenvoorsportaccommodaties.SindsdeuitbraakvanCoronawetenwehoe belangrijkderichtlijnenoverhygiëneenveiligheidzijn.
a. Watkanergebeurenalsnietiedereenzichaanprotocollenhoudt?
b. Geeftweevoorbeeldenvanwatermiskangaan.
Tijdensdebeginperiodevandecoronacrisiszijnerheelwatprotocollenenproceduresdoordeoverheid endoororganisatiesopgesteld.
a. Noemdrievoorbeeldenvanlandelijkeprotocollenofproceduresdiedoordeoverheidopgesteld zijn.
b. Geefbijelkeaanofhethieromeenprotocolofeenproceduregaat.
c. Noemdrievoorbeeldenvanprotocollenofproceduresdiedooreenorganisatie(ofdoorjeschool) opgesteldzijn.
d. Geefbijelkvoorbeeldaanofhethieromeenprotocolofeenproceduregaat.
Vandaaghebjekeihardgewerktophetfitnesscentrum.Hetwasdrukenjehadtemakenmeteen sporterdiezichwatlastiggedroeg.Samenmeteencollegahebjedesituatietochkunnenoplossen. Alsjethuisbent,kijkjeopFacebook.Jezietdatjecollegaeenberichtgeplaatstheeft:"Pff,noudat wasmehetdagjewelweer.Sommigesporterskunjemissenalskiespijn,zoalsmeneerB."
a. WatvindjevaneendergelijkFacebookbericht?
b. Watdoeje?
Dooreen checklist tevolgenweetjezekerdatjeniksvergeet.Eenchecklistnoemjeookweleen controlelijstofafvinklijst.Detakendieuitgevoerdmoetenwordenstaanopzo'nlijstvaakalindejuiste volgorde.Iederetaakdiejeuitvoert,vinkjeaf.Zohoudjeoverzichtoverwatklaarisenwatjenogmoet doen.
Eenchecklistgebruikjebijwerkzaamhedendieniettemoeilijkzijn,maarwaarbijjetochzekerwilt wetendatjeniksvergeet.Vooringewikkelderewerkzaamhedenmaakjeeenwerkplan.
OpeningFitnesscentrum'TheDutchSchool'
deurenopenmaken ▢
alarmuitzetten ▢
lichtenverwarmingaanzetten ▢
ruimtencontroleren ▢
muziekaanzetten ▢
barinordemaken ▢
Jegaatmethetvliegtuigopreis.
a. Maakeenchecklistvoorjereis.
b. Bekijkhetfilmpje.
c. Vergelijkjechecklistmetdetipsuithetfilmpjeenvuljechecklistaan.
• Welketipshebjeovergenomen?
• Waaromdezewelenwaaromandereniet?
a. Maakeenchecklistvoordevolgendeactiviteiten:
• eennieuwefietskopen
• lerenvoordetoetsvoorditthema
• samennaardefilmgaan
• organiserenvaneenklassenactiviteit
• tweedaagsetoertochtopjefietsmaken.
b. Jekuntdechecklistvoordetweedaagsetoertochtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdan afsprakenmetjedocent.
Alsjewerkt,krijgjemetcollega'stemaken.Jewerktvaakineenteam.Goedkunnensamenwerken metcollega'sisheelbelangrijk.Vergelijkhetmaarmeteensportteam:alsjegoedsamenspeelt,ishet resultaatveelbeter.Behalvemetcollega'swerkjeooksamenmetjeleidinggevende.
Samenwerkenbetekentwerkzaamheden afstemmen.Jemaaktafsprakenmetjecollega'soverwie welkewerkzaamhedenuitvoert.
Samenwerken
Overalwaarmensenmeteendoelbijelkaarkomen,wordtsamengewerkt.Hetdoeliseenresultaat datjesamenmoetbereiken. Samenwerken isdanooksameneendoelbereiken.
Dezebeeldengraagnaastelkaarzetten.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/teamwork-power-successful-meeting-workplace-concept-494076586
Samenwerkenineenteam.
Dezebeeldengraagnaastelkaarzetten.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/kuching-sarawak-4-november-2018-participants-1220720632
Jewerktsamenalsjedingennietalleenkuntofalshetsamensnellergaat.Samenwerkenheeftdus nietalleenmetwerktemaken.Overalwaarjesameneendoelwilthalen,werkjesamen.
Bijvoorbeeld:Opschoolwiljesamenietsleren,eensportteamwilsamenwinneneneenthemapark wilmetzijnmedewerkershungasteneenleuketijdbezorgenenwinstmaken.
Alsjegoedsamenwerkt,gajenietalleenmetmeerpleziernaarjewerk,maarhetresultaatisookbeter. Jepresteertnietalleenmeer,hetisvaakookgezelliger. Samenwerkengaatbeterals:
• iedereenbelangheeftbijsamenwerking
• iedereenbereidisafsprakentemaken
• hetdoelvooriedereenduidelijkis
• iedereenvertrouweninelkaarheeft
• hetgroepsbelanggroterisdanheteigenbelang.
Eengoed werkklimaat isbelangrijkommetpleziernaarjewerktegaan.Hetwerkklimaatbepaalthoe mensenzichophetwerkvoelenenhoezekunnenpresteren.Zokanersprakezijnvan:
• eengespannenofjuistontspannensfeer
• eenkoeleofjuistwarmesfeer
• eenverziekteofjuistgezondesfeer.
Bijeengoedwerkklimaatvoeltiedereenzichprettig.Ineenontspannen,warmeengezondesfeerkun jebetereprestatiesleveren.
a. Omschrijfinjeeigenwoordenwatjijondersamenwerkenverstaat.
b. Watzijnvoorjoudevoordelenvansamenwerken?
c. Geefvanelkvoordeeleenvoorbeeld.
a. Beschrijfeensituatiewaarinjegoedmetanderenhebtsamengewerkt.
b. Beschrijfeensituatiewaarinjenietgoedmetanderenhebtsamengewerkt.
c. Waaromvindjedaterindeenesituatiewelenindeanderesituatienietgoedsamengewerktis?
d. Watkunjedoenomdesamenwerkingteverbeteren?
a. Watvindjevandesamenwerkingindegroep?
b. Watgaatgoedenwatgaatmindergoed?Jehoeftnietalleregelstegebruiken. Gaatmindergoed. Gaatgoed.
c. Hoeverlooptdesamenwerkingtussenjouendedocenten?
d. Watgaatgoedenwatgaatmindergoed?Jehoeftnietalleregelstegebruiken. Gaatmindergoed. Gaatgoed.
e. Hoekomthetdathetmetdeenedocentbetergaatdanmetdeandere?
f. Watzoujekunnendoenomdesamenwerkingteverbeteren?
a. Watvindjevanhetwerkklimaatindegroep?
b. Watgaatgoedenwatgaatmindergoed?Jehoeftnietalleregelstegebruiken. Gaatmindergoed. Gaatgoed.
c. Zijnermomentenwaarophetbetergaat?Zoja,opwelkemomentenenopwelkemomentenniet?
d. Watmoetergebeurenomhetwerkklimaatteverbeteren?
Alsjewerkthebjewaarschijnlijkeenleidinggevende,eenbaas.Jehebtmeestalookcollega's.Je leidinggevendezorgtervoordatiedereenpreciesweetwelketakenhijmoetuitvoeren.Datiseenvan debelangrijksteregelsbijsamenwerken.
Metjeleidinggevendevoerjegesprekken.Datkunnenallerleigesprekkenzijn.Tijdensdekoffieover hetvoetbal,vakantieofhetweekend.Maarhetkunnenookgesprekkenzijndieoverhetwerkgaan.Je hebtnamelijkinformatienodigomjewerkgoedtekunnendoen.Maarjeleidinggevendeheeftook informatievanjounodigomgoedleidingtekunnengeven.
Eenleidinggevendemoetervoorzorgendatiedereenzogoedmogelijkhetwerkuitvoertendathet werk‘eerlijk’verdeeldis.Daarvoorvoerjeregelmatiggesprekkenmetjeleidinggevendeenmetcollega’s. Somspraatjealleenmetjeleidinggevendeensomsookmeteenheleafdeling.Hetisbelangrijkdatje tijdensdezegesprekken ‘voorjezelfopkomt’.Vertelwatjeergensvanvindtofwatjenodighebtomje werkzaamhedenuittevoeren.Verteljeleidinggevendeenjecollega’sookwatzewelennietvanje kunnenverwachten.
Eenoverlegiseengesprektussenpersonenofgroepen.Eenoverlegkanverschillendedoelenhebben, bijvoorbeeldinformatieuitwisselenofafsprakenmaken.Een werkoverleg iseenoverlegtussen medewerkersoftussenleidinggevendeenmedewerkers.
Eenwerkoverlegkanformeeleninformeelzijn.Een formeelwerkoverleg isvoorafgeplandenverloopt volgensvasteregels.Eriseendatum,tijd,locatieenookdegespreksonderwerpenzijnbekend.Bijeen informeeloverleg isditallemaalnietvoorafvastgelegd.Eeninformeeloverlegontstaatbijvoorbeeld alsjetijdenshetwerktegeneenprobleemaanloopt.Jewiltditdanoplossenenoverlegtmeteen collega.
Vandeelnemersaaneenwerkoverlegwordthetvolgendeverwacht:
• Bereidjeophetoverlegvoor.
• Doeactiefmee.
• Houdjeaangemaakteafspraken.
a. Bekijkhetfilmpje.
• Watvindjevandeorganisatievanditoverleg?
• Watvindjevandedeelnamevandeverschillendedeelnemers?
b. Beschrijfeensituatiewaarbijeenvandedeelnemerszichnietophetwerkoverlegvoorbereidhad. Watwashetgevolg?Hoehebbendeanderedeelnemershieropgereageerd?
c. Beschrijfeensituatiewaarbijeenvandedeelnemersnietactiefaanhetwerkoverlegdeelnam.Wat washetgevolg?Hoehebbendeanderedeelnemershieropgereageerd?
d. Beschrijfeensituatiewaarbijeenvandedeelnemerszichnietaandegemaakteafsprakenhad gehouden.Watwashetgevolg?Hoehebbendeanderedeelnemershieropgereageerd?
e. Watvondjeindedriesituatiesvandereactiesvandeanderedeelnemers?Hoezoujijwillenreageren?
a. Watishetverschiltussenformeeleninformeelwerkoverleg?
b. Welkedriegedragingenmagjevandeelnemersaanhetwerkoverlegverwachten?
c. Bekijkhetfilmpje.
d. Isditformeelofinformeelwerkoverleg?
e. Waaromvindjedat?
f. Welkevandedriegedragingenherkenje?
a. Beschrijfonderdeafbeeldingenwatjeziet:eenformeelofeeninformeeloverleg?Leguitwaaraan jedatziet.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/pie-graph-analysis-statistics-report-concept-400322593
b. Beschrijfonderdeafbeeldingenwatjeziet:eenformeelofeeninformeeloverleg?Leguitwaaraan jedatziet.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/young-business-people-having-meeting-office-2311888969
c. Beschrijfonderdeafbeeldingenwatjeziet:eenformeelofeeninformeeloverleg?Leguitwaaraan jedatziet.
Nadewedstrijd Tijdensdewedstrijd Voordewedstrijd
d. Beschrijfonderdeafbeeldingenwatjeziet:eenformeelofeeninformeeloverleg?Leguitwaaraan jedatziet.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/top-view-business-presentation-data-analysis-2390574541
Hetwerkoverlegbestaatinverschillendevormen.
• individueelwerkoverleg
Eenbesprekingtussenmedewerkerenleidinggevendeoverhetoplossenvaneenprobleemofvoor hetdoenvanverslag.
• gezamenlijkwerkoverleg
Eengesprektussencollega'swaarindewerkzaamhedenwordenbesprokenenafsprakenworden gemaakt.
• werkbegeleiding
Hetbesprekenvanwerkzaamhedenenhieroverafsprakenmakentijdensdeuitvoeringvanhetwerk.
individueelwerkoverleg
Eenindividueelwerkoverlegiseengesprektussenjouenjeleidinggevendeovereenpraktischprobleem opjewerk.Jijkuntbijjeleidinggevendebinnenlopenofjouwleidinggevendekanjouvragenofjeeven tijdhebt.Zo'nindividueelwerkoverlegkantienminutenduren,maaralsheteenmoeilijkprobleemis ookweleenuur.Hetindividuelewerkoverlegwordtookgebruiktomverslagtedoenvanje werkzaamheden.Jeinformeertjeleidinggevendedanoverhetverloopenhetresultaatvanjewerk.
gezamenlijkwerkoverleg
Eengezamenlijkwerkoverlegiseenwerkbesprekingwaarbijjijenjecollega'svooralinformatiekrijgen. Meestalvandeleidinggevende.Hetwerkwordtbesprokenendaarnagaatiedereenaandeslag.Een werkoverlegismeestalopeenvastmomentwaarinkorteenaantalstandaardzakenaanbodkomen enwaardeleidinggevendeendecollega'ssamenafsprakenmaken.Hetisdusmeestaleenformeel overleg.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/young-businesswomen-brainstorming-during-meeting-two-2176610635
werkbegeleiding
Werkbegeleidingbetekentdatdeleidinggevendeofeencollegademedewerkersportenrecreatiehelpt bijhetuitvoerenvanzijntaken.Datkandoortijdensdewerkbesprekingvragentebeantwoorden,maar ookdoortehelpenbijhetuitvoerenvandewerkzaamheden.
LeesmeerinVerdiepingsstof-Hetfunctionerings-enbeoordelingsgesprek.
Individueelwerkoverleg,gezamenlijkwerkoverlegenwerkbegeleidingzijnvormenvanwerkoverleg dieookopschoolvoorkomen.
Denkbijalledriedevormennaovereenvoorbeelddatjijopschoolhebtmeegemaakt.Bedenkookbij elkvoorbeeldwatergoedgingaanhetoverlegenwaterbeterhadgekund.
soortoverleg
individueelwerkoverleg
gezamenlijkwerkoverleg
voorbeeld
soortoverleg
werkbegeleiding
voorbeeld
Nieuwetaak
BaszitaltijdopmaandagbijhetwerkoverlegmetdemedewerkersvanOutside.Hijhoortdan bijvoorbeeldwaterdieweekvoorbijzonderedingengaangebeuren.Baskrijgtvandaagookinformatie overeennieuwetaakvoorhem.
a. Welkevormvanwerkoverlegwordtinditvoorbeeldbeschreven?
Toelichting
Meestalbegrijpthijdirectwatervanhemverwachtwordt,maarnuniet.Hijvraagtomeentoelichting. Hans,demanagervanOutside,steltvoorBastijdensdezenieuwetaaktebegeleiden.DatvindtBas prima.
b. Welkevormvanwerkoverlegwordtinditvoorbeeldbeschreven?
Bedenkvijfvoorbeeldenvansituatieswaarmeejeduidelijkmaaktdatjedeverschillendevormenvan overlegbegrijpt.
overlegvorm
informeeloverleg
formeeloverleg
individueelwerkoverleg
gezamenlijkwerkoverleg
werkbegeleiding
voorbeeld
Deindividuelewerkbespreking,hetwerkoverlegendewerkbegeleidinghebbenalsdoelhetwerkzelf teverbeteren.Bijhet functioneringsgesprek gaathetnietomhetwerk,maaromjouwfunctioneren.
Hetisvoorjouwleidinggevendebelangrijkdatjijprettigwerkt,datjegenoegweetendatje,alsjegoed werkt,noglangbijhemblijftwerken.Tijdenseenfunctioneringsgesprekkanjouwleidinggevendeeens rustigmetjoubesprekenhoejetegenjewerkaankijkt.Daaromwordenerinbijnaiedereorganisatie meestaléénkeerperjaarfunctioneringsgesprekkengehouden.
Ineenfunctioneringsgesprekgaathetnietomdedagelijkseproblemen;daarvoorhebjeandere werkbesprekingen.Nee,hetgaatomhoejijtegenjewerkaankijkt:
• Werkjeprettig?
• Hoezijndeomstandighedenwaaronderjemoetwerken?
• Kunjemetiedereengoedopschieten?
• Hoekijkjetegenjeleidinggevendeaan?
• Wiljebepaaldecursussenvolgen?
• Watwiljeindetoekomst?
Ineenfunctioneringsgesprekmakenjulliesamenafspraken.Bijvoorbeeldoverdenieuwetakendieje gaatuitvoeren,decursusdiejegaatvolgenofdedingendiejezelfmaggaanbeslissen.
Jouwleidinggevendevraagteenweekvoorhetfunctioneringsgesprekofjijbespreekpuntenhebtdie temakenhebbenmetjouwfunctioneren.Jekuntookandereonderwerpendiejijbelangrijkvindt inbrengenalsbespreekpunt.Ookjouwleidinggevendedenktnaoveronderwerpen-dietemaken hebbenmetjouwfunctioneren-diehijwilbespreken.Eenpaardagenvoorhetgesprekkrijgjevanje leidinggevendemeestaleenoverzichtjemetonderwerpendiejulliegaanbespreken:deagenda.Aan heteindvanhetgesprekloopjesamennogevendeafsprakennadiejulliemaakten.Jouwleidinggevende zetdaarnadeafsprakenoppapier.Controleerdienogeven.Alszekloppen,zetjejehandtekening.
Eenfunctioneringsgesprekisietsheelandersdaneenbeoordelingsgesprek.Ineenbeoordelingsgesprek zegteenleidinggevendegewoonwathijvanjevindt.Bijeenslechtebeoordelingkandatbijvoorbeeld betekenendatjouwtijdelijkebaannietomgezetwordtineenvastebaan.Ofalsjeeengoedebeoordeling krijgt,krijgjemisschienwelloonsverhoging.
Demeestetakenstaanomschrevenineenprotocolofinjouwtaakomschrijving.Aljetakensamen hetenhet takenpakket.Jeleidinggevendeoverlegtregelmatigmetallemedewerkersoverwiewat moetdoen.Bijde werkverdeling maakjeafsprakenmakenoverwiewelketakenuitvoert.
Omresultatenteboekenmoethetwerkgoedverdeeldworden.Daarbijwerkjesamenmetanderen dieookhuneigentakenuitvoeren.Zelfbenjeverantwoordelijkvoordeuitvoeringvanjouwtaken.De eindverantwoordelijkheidvoordeuitvoeringvanalletakenenvoorhetresultaatligtbijde leidinggevende.
Deleidinggevendebespreektmetjou:
• watpreciesjouwtakenzijn
• hoejezeuitmoetvoeren
• hoeveeltijdjehebt
• watjeingevalvannoodzelfdoetaancontrole,onderhoudenreparatie
• welkeproblemenjealtijdmeldtaandeleidinggevende
• hoejezelfofeventueelsamentoteenoplossingkuntkomen.
Eenleidinggevendezalnietvoortdurendnaastjestaanomtekijkenofallesgoedgaat.Hijofzijvertrouwt eropdatjijdetakengoeduitvoert.
Somskunjeeentaakgewoonwegnietnaarbehorenuitvoeren.Misschienisietsstukgegaan,ontbreekt erietsofisereenanderprobleem.Meldhetprobleeminzo’ngevalmeteenaanjeleidinggevende. Wantookdaarvertrouwteenleidinggevendeop.Jereageertsnelbijproblemenenjelaatdeboelniet inhethonderdlopen.
a. Geefeenbeschrijvingvandewerkverdeling(wieheeftwelketaken)indevolgendesituaties:
b. hetkokenthuis
c. boodschappendoen
d. samenmeteenmedestudentaanopdrachtenwerken
e. eenlessituatieopschool
f. opvakantiegaan
Tijdenseenoverlegwordenafsprakengemaakt.Eigenlijkiseen afspraak een'overeenkomst'tussen mensen.Datklinktmisschienmoeilijk.Tochzitdeheledagvolmetafspraken,dusmetovereenkomsten.
Bijvoorbeeld:jespreektopeenbepaaldetijdafomergensnaartoetegaan,jespreektafdatjijom17.00 uurhetalarmaanzetofjespreektafdatiedereenom10.30uurstoptmetpauzeren.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/two-happy-confident-diverse-business-people-2179177833 Eengoedeafspraakisduidelijk,acceptabelenuitvoerbaar.
Alsjewerkt,ishetnakomenvanafspraken'heilig'.Alleenalsjeleidinggevendeenjecollega'sweten datjijjeafsprakennakomt,kunnenzeopjourekenen.
Goedeafsprakenvoldoenaande DAU-formule:
• Afsprakenzijn Duidelijk.
• Afsprakenzijn Acceptabel.
• Afsprakenzijn Uitvoerbaar.
DeDAU-formuleiseentrucjeomtecontrolerenofeenafspraakgoedgemaaktis.Hetvolgendevoorbeeld maaktdatduidelijk.
BasorganiseertvoorbuurthuisOnderdeLindeneenvoetbaltoernooiindewijk.Vandaaggaathijlangs verschillendebedrijvenommaterialenvoordezedagtehuren.Basdachtdathijvoor14.00uurklaar zouzijn,maarhetduurtallemaalwatlanger.Om12.00uurrealiseerthijzichdathijhetnietgaatredden. Hijheeftvanmiddageenbruiloft,dushijmoetwelom14.00uurstoppen.BasbeltzijncollegaFatima envraagtofzijvanmiddagindegelegenheidisomtweehonderdstoelentehurenbijeenverhuurbedrijf enafzetlinttekopenbijeenbouwmarkt."Ja,datgaatwellukken",zegtFatima."Fijn,hartstikke bedankt",zegtBasopgelucht,"Ikhoorhetwelalsikeenswatterugkandoen,hè?"
a. IsdeafspraakDuidelijk? ja nee
b. Lichtjeantwoordtoe.
c. IsdeafspraakAcceptabel? ja nee
d. Lichtjeantwoordtoe.
e. IsdeafspraakUitvoerbaar? ja nee
f. Lichtjeantwoordtoe.
GoedeafsprakenvoldoenaandeDAU-formule.
a. Legdeuitspraakhierbovenuit.
b. GeefeenvoorbeeldvaneenafspraakwaaruitblijktdatdeDAU-formulewerkt.
c. Geefeenvoorbeeldvaneenslechteafspraak,waarbijde'D'uitdeformuleontbreekt.
d. Geefeenvoorbeeldvaneenslechteafspraak,waarbijde'A'uitdeformuleontbreekt.
e. Geefeenvoorbeeldvaneenslechteafspraak,waarbijde'U'uitdeformuleontbreekt.
Jedoetnietalleenwatjeopgedragenwordt,maarjedenktookzelfna.Datiseendeelvanjouwtaak. Jeoverdenktwelkematerialennodigzijnomderuimtezointerichtendateenactiviteitgoeduitgevoerd kanworden.Jemaakteenplanningvoorhetklaarzetten.Dangajeingedachtenooknaofjeaanalles hebtgedachtomdeactiviteittoteensuccestemaken.
Somsvoorziejeeenprobleemenlosjeditzelfop.Datluktnietaltijd.Danmoetjeoverleggenmetje collega’sofmetjeleidinggevende.Dooreenprobleemtesignaleren,eenoplossingtebedenkenendie voortestellenaanjeleidinggevendelaatjeziendatje:
• zelfstandigjouwtakenkuntuitvoeren
• inzichthebtindeactiviteitenwaarvoorjederuimtegebruiksklaarmaakt
• verantwoordelijkheidsgevoelhebttenaanzienvandeactiviteit
• jeverantwoordelijkvoeltvoordeinvullingvandevrijetijdvandegasten
• jeverantwoordelijkvoeltvooranderendieeenactiviteitvoorhunrekeningnemen
• oplossingsgerichtkuntdenken
• deleidinggevendeopdejuistemanieropdehoogtebrengtenoverlegt
• hetvertrouwenvandeleidinggevendeinjouwtaakuitvoeringwaardbent.
Jebentdrukmethetverzamelenvandematerialenvoordecrea-ochtendvooroudereninde recreatieruimte.Degastenkrijgenkoffieoftheeenvolgenworkshopskaartenmaken,origami,quilten ennaïefschilderen.Liefhebberskunneneengezelschapsspeldoen:sjoelenofkaarten.
MeneerJacobsheeftaangebodeneenvanzijnzeergewaardeerdenatuurfilmstetonen.Terwijljedruk bezigbent,bedenkjedatdebeameruitgeleendisaaneennaburigactiviteitencentrum.MeneerJacobs kanzijnfilmdaardoornietophetgrotedoekvertonen.Jebeltmetjeleidinggevendeensteltvoormet detelevisievandereceptieeenkleinetelevisiehoekinterichten.
a. Leeshetvoorbeeld.Welkeindruklaatjebijjeleidinggevendeachter?
b. Welkeindruklaatjebijjegastenachter?
Mettweemedestudentengajeeenrollenspelspelen.
Jehebtdespeeltoestellenindespeeltuingecontroleerd.Detechnischedienstheeftaltweekeereerder beloofdenkeleschommelstereparereneneenwipstoeltjeteverankeren.Jijgaatlateropdedageen spelorganiserenennukunjedezematerialennognietgebruiken,terwijljezooptijddereparatieklus gemeldhad.Jebentgeïrriteerd.
Student1speeltderolvandemedewerkerdiedespeeltoestellencontroleerdeenlaterookhetspel organiseert.
Student2speeltderolvandeleidinggevende.
Student3observeerthetspel.
a. Bereidhetrollenspelvoor.
Student1bedenktwateengoedemanierisomzijnprobleemaandeleidinggevendetemelden. Daarbijbedenkthijookeenvoorstelvooreenoplossing.
Student2bedenktwatvooreenleidinggevendeeengoedemanierisommeteendergelijkemelding vandemedewerkeromtegaan.Student3observeerthetspelenmaaktaantekeningen.
b. Speelhetrollenspel.
c. Bespreekmetelkaarwatbeterofanderskan.
d. Wisselvanrolenspeelhetrollenspelopnieuw.Zorgdatiedereeneenkeerderolvandemedewerker speelt.
e. Wathebbenjullievanhetrollenspelgeleerd?Noteervijftipsvoorhetmeldenvanproblemen.
Despeakers
Derecreatieruimteisverhuurdaaneenpersoneelsverenigingvoordejaarlijksefeestavond.Devereniging maaktgebruikvandegeluidsinstallatie.Jijmaaktderuimtegebruiksklaar.Jeconstateertdateenvan despeakershardkraakt.Datmoetjeoplossen.
a. Watdoeje?Schrijfdatopindevolgordewaarinjeallesdoet.
b. Laatjouwoplossingaaniemandanderslezen.Hebjehetprobleemzoopeengoedemanier aangepakt?Watkanbeter?
Een vergadering isoverlegmetmeerderemensenbinneneenorganisatieofvanmeerdereorganisaties. Maarnietiederoverlegiseenvergadering.Eenvergaderingispaseenvergadering,alsaaneenaantal voorwaardenwordtvoldaan.
Eenvergaderingheeft:
• eenagenda
• eenvoorzitter
• vergaderdeelnemers
• eenschriftelijkverslag(notulen)ofactielijst.
Indeagendavaneenvergaderinglegjevastwatjeallemaalwiltbesprekeneninwelkevolgorde.De agendageeftstructuuraaneenvergadering.Deagendaiseenlijstjemetpuntendieaanbodkomen. Hoeweliedereorganisatieverschillendeagendapuntenheeft,staandevolgendezespunteneraltijd op:
• openingenagendabepaling
• besprekingverslagvorigevergadering
• mededelingen
• hoofdpunten
• rondvraag
• afsluiting.
GraagnamakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R.Bron: https://stock.edu-actief.nl/mediafiler/start/mediabank?fc=browse&queryid=252378d38f876c4a3b2f4044361fa033&column=9&listview=overview&view=preview&fileid=1&fuid=img10%2F34626-L1-23.jpg
Dehoofdpuntenvaneenvergaderingkunnenverschillendedoelenhebben:
• informatieuitwisselen
• meningenvormenofdiscussiëren
• beslissen
• takenverdelen.
Vergaderendoejesamen.Devergaderingstaatonderleidingvaneenvoorzitter.Devoorzitterzorgter onderanderevoordatdevergaderinggoedverloopt.Datkanhijnietalleen.Ookdedeelnemersvan devergaderingzijnhierbijheelbelangrijk.
Hoeneemjeopeengoedemanierdeelaaneenvergadering?
• Bereidjevoor.
• Doemee.
• Scheidzaakenpersoon.
• Houdjeaanvergaderafspraken.
• Voorkomherhalingen.
• Onderbouwjestandpunten.
Opeenvergaderingbereidjejezelfvoordoortelezen.Allereerstdeuitnodigingendeagenda.Daarna leesjehetverslagvandevorigekeerendetekstendiemetdeagendameegestuurdzijn.Hebjevragen ofopmerkingenoverdetekst?Noteerdezedanalvast.
Hoeweldeéénmeerspreektdandeander,moetiederevergaderdeelnemereenbijdrageleveren.Ook jij.Alsjijgeenbijdragehebt,watisdanhetnutvanjouwaanwezigheid?Tijdensdevergaderingdenk jemeeenluisterjenaarwatanderentevertellenhebben.Uiteraardlaatjeanderenuitpraten.Daarna kunjezelfvertellenwatjeergensvanvindt.Begrijpjeietsniet?Vraagdanomuitleg.Alsjijietsbeweert, willenanderenwetenofdatklopt.Onderbouwdusjestandpunt.Geefargumentenwaaromjeietsvindt. Laatziendatjenietzómaarietszegt.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/team-young-business-people-meeting-start-316207781 Vergaderen
Eenvergaderingheefteenzakelijkdoel.Jewilteenbepaaldresultaathalen.Daarvoormoetje ‘zaak’ (deinhoud)en ‘persoon’ scheiden.Hetgaatnietomwatiemandis,ofwatjevaniemandvindt,maar omdezaak.Hetgaatomwatiemandtezeggenheeft.
Devoorzitterwileenagendapuntopeenbepaaldemanierbespreken:eersteendiscussieendaarna hetbesluit.Houdjehieraanenblijfaltijdbijhetonderwerp.
Alsmensenklagendatvergaderingentelangduren,heeftdatvaaktemakenmetonnodigeherhalingen. Voorkomherhalingen,zevoegenmeestalnikstoe.Lieveréénkeerduidelijkzijn,dansteedsherhalen.
Vaniederevergaderingwordteenverslaggemaakt.Somsheeluitgebreid:denotulen.Somsblijfthet verslagbeperkttothetnoterenvandeactiesenbesluitenopeenactie-ofbesluitenlijst.Voordatde vergaderingbegint,wordtafgesprokenwiedezetaakopzichneemt.
Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteengroepjevanzestotachtmedestudenten. a. Leesdeopdracht.
Jeplanteenvergadering.Devergaderingwordtvoorbereiddoortweemedestudenten:devoorzitter endeverslaglegger.Zijbereidenhetonderwerpendeagendavoor.Kieszelfeenonderwerp.Mochtje geenonderwerphebben,vraagdanjedocent,ofkieseenvandevolgendeonderwerpen:
• hetorganiserenvaneenleukeactiviteit
• hetverbeterenvandesfeeropschoolofindegroep
• hetverbeterenvanhetlesrooster
• hetmakenvaneennieuwsbriefvoorjullieouders/verzorgers
• hetmakenvaneenpromotiefoldervoorjeopleiding
• hetmakenengebruikenvaneengroepsapp
• hetmakenvaneenFacebookpagina.
b. Voerdevergaderinguitenmaakeenverslag.
c. Bespreekdevolgendevragennaafloop:
• Hoewasdevergaderingvoorbereid?
• Hoeverliepdevergadering?
• Watvondjevandeinbrengvandeverschillendevergaderdeelnemers?
• Watkunjedoenomdevergadering(nog)betertelatenverlopen?
• Watvindjevanhetvergaderverslagofdeactielijst?
Demedewerkersportenrecreatievoertveelverschillendewerkzaamhedenuit.Datmaakthetberoep ookaantrekkelijk.Jebentopveleterreineninzetbaar.Bijeensportcentrumofeensportvereniging, eenattractiepark,eenbuurtcentrum,eenzwembadofeenvakantiepark.Jewerktmetenvoor verschillendetypengasten.Elkegastheeftzijneigenpersoonlijkheidenzijneigenredenomaan sportieveenrecreatieveactiviteitendeeltenemen.Jebiedtdaaromveelverschillendeactiviteiten aan.Sommigeactiviteitenzijneenvastterugkerendonderdeelvanhetprogramma.Andereactiviteiten zijneenmalig.Vooralleactiviteitengeldtdatereenruimteisingerichtendatermaterialenklaarliggen of-staan.
Datisjouwverantwoordelijkheid.Welketakenprecieshorenbijhetgebruiksklaarmakenvanruimten, verschiltperaccommodatie.
Eensportcentrum
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/within-gym-modern-fitness-equipment-events-1471750145
Eensportcentrumheefteenuitgebreidaanbod,gerichtopsportenbewegen.Jekunterbijvoorbeeld fitnessprogramma’svolgenenerzijnallerleigroepslessen.
• fitvoorouderen
• bewegenvoorkinderen
• steps
• pilates
• danceworkouts
• aerobics
• bodypump
• zumba
• sh’bam
• (zwangerschaps)yoga
• spinning.
Daarnaastheefteensportcentrumvaakeensaunaeneenbar.Regelmatigziejeookdecombinatie metanderesportaccommodaties,zoalseenzwembad.Voorfitness,spinningengroepslesseniseen aparteruimteingericht.
a. Gabijjouindebuurtnaareensportcentrumofbezoekdewebsitevaneensportcentrumindebuurt.
b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.
c. Welkeruimteszijnerindatsportcentrumaanwezig?
d. Zijnernogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitenmogelijk?
Tegenwoordigwerkenbuurtcentravaaksamenommeeractiviteitenmogelijktemakeneneenbredere servicetebieden.Zokomenzetegemoetaandewensenuitdebuurtofdewijk.
Hetbuurtcentrumorganiseertactiviteitenvoordiverseleeftijdsgroepen.
Voorbeeldenvanactiviteiten
• dekinderkookclub
• kinderdansen
• bingo
• bootcamp
• jeudeboules
• peuterdansen
• klaverjassen
• sjoelen
• creatievehandvaardigheid
• toneel
• repaircafé
• taallessen
• computercursussen
• koffieochtend,eetcafé
• thema-avonden
• ontmoetingsavondenvoorjongeren.
Eenbuurtcentrumheeftgelukalsermeerdereruimtenzijn.Indatgevalkaneenruimtevooreendeel ingerichtblijvenvooreenspecifiekeactiviteit.Indepraktijkblijktdatverschillendegroepenregelmatig gebruikmakenvaneenendezelfderuimte.Devoorbereidingenvoordeactiviteitendoejeineenspeciale werkruimte.Tenminste,alsdieeris.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/autumn-craft-kids-childrens-cute-boat-1191523615
Kinderactiviteitinhetbuurtcentrum
a. Gabijjouindebuurtnaareenbuurtcentrumofbezoekdewebsitevanhetbuurtcentrumindebuurt.
b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.
c. Welkeruimteszijnerindatbuurtcentrumaanwezig?
d. Zijnernogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitenmogelijk?
Eenzwembadheefteenaanbodaanactiviteitenwaarbijhetzwemmencentraalstaat.Voorbeelden zijnzwemlessen,warmwatergym,aquajoggen,clubaquakids,verenigingszwemmenen diplomazwemmen.Alleactiviteitenspelenzichafinenrondhetzwembad.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/female-coach-water-giving-group-children-1472654810 Zwemles
a. Gabijjouindebuurtnaareenzwembadofbezoekdewebsitevanhetzwembadindebuurt.
b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.
c. Welkeruimteszijnerindatzwembadaanwezig?
d. Zijnernogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitenmogelijk?
Hetrecreatieprogramma
Eenrecreatiecentrum,campingofvakantieparkiseenplekomdevakantiedoortebrengenmethet aanbodvaneenrecreatieprogramma.Denkaanactiviteitenalskinderdansen,crea-uurtje,voorleesuurtje, toneel,sport-enspelcircuitenzeskamp.Ofaandansavonden,filmavonden,bingoendroppings,
speurtochten,muziekavonden,boeken,sport-enspeluitleen. Deactiviteitenvindenvoornamelijkplaatsineenendezelfdezaal,inenrondhetzwembadofbuiten ophetsportveldofplein.Devoorbereidingenvooralleactiviteitenvindenplaatsindewerkruimte.
a. Gabijjouindebuurtnaareenrecreatiecentrumofbezoekdewebsitevanhetrecreatiecentrumin debuurt.
b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.
c. Welkeruimteszijnerindatrecreatiecentrumaanwezig?
d. Zijnernogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitenmogelijk?
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/tiger-resting-zoo-1665758596
Dedierentuinenhetanimatieteam
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/cute-little-boy-face-paint-painting-2261643467 Afbeeldingengraagnaastelkaarplaatsen.
Omeenbezoekaanhetattractieparkofdedierentuinnogleukertemaken,iservaakeenanimatieteam. Eenanimatieteamorganiseertallerleiactiviteitendietemakenhebbenofgebruikmakenvanthema’s diepassenbijdeomgevingvanhetattractieparkofdierentuin.Denkaanpresentaties,dierenshows, educatieveprogramma’s,schminkuurtjesenspeurtochten.
a. Gabijjouindebuurtnaareenattractiepark/dierentuinofbezoekdewebsitevaneen attractiepark/dierentuin.
b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.
c. Welkeruimteszijnerinhetattractiepark/dierentuinaanwezig?
d. Kunjenogandereactiviteitendansportieveenrecreatieveactiviteitendoenineendierentuin?
Eenzaalopeenvakantieparkofattractieparkgebruikjevooralvooractiviteitentijdenshetseizoen. Buitenhetseizoengebeurterniets.Dezaalstaatleeg,vervuiltenisnietrendabel.
Steedsvakerziejedatbedrijvendaaromhunzalenaanprijzenalsvergaderruimteofcongresgelegenheid vooreengroterebijeenkomst.Devaakrustigeomgevingenmooienatuurwaarindeparkenzich bevindenmakendelokatieextraaantrekkelijk.Netzoalsdevaakruimeengratisparkeergelegenheid endeaanwezigheidvanhorecafaciliteitenofzelfsovernachtingsmogelijkheden.Daarnaastkunnener ontspannendeactiviteitentussendevergaderingendooraangebodenworden.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/speaker-business-conference-presentation-audience-hall-217119211
a. Gabijjouindebuurtnaareenvergader-/congrescentrumofbezoekdewebsitevaneen vergader-/congrescentrumindebuurt.
b. Noteerwelkesportieveenrecreatieveactiviteiteneraangebodenworden.
c. Welkeruimteszijnerinhetvergader-/congrescentrumaanwezig?
Bijdezeopdrachtwerkjesamenmeteenmedestudent.
Nogmeermogelijkhedenvoordezaal
Destafvanhetvakantieparkwaarjijwerktisopzoeknaarnieuwemanierenomdezaalextrarendabel temaken.Hetparkheefthorecafaciliteiten,mogelijkhedentotovernachtingenruimegratis parkeergelegenheid.Dezaaliszeergeschiktvoorbruiloftenenpartijenenvergaderingentot80personen. Deleidinggevendevraagtjoueneencollegaomeenadvertentievoordewebsitetemaken.Eenpapieren foldervoorverspreidinginhetdorpzouookkunnen.
a. Bespreeksamenwaarjevoorkiest:eenadvertentieopdewebsiteofeenpapierenfolder.
b. Verzameldeinformatieenhetillustratiemateriaal.
c. Werkdeadvertentievoordewebsiteofdepapierenfolderuit.
d. Laatdeadvertentieaandedocentenanderenzien.Vraagdedocentendeanderenomeencijfer voorhetontwerptegeven.
5=matig
6=voldoende
7=ruimvoldoende
8-9=zeergoed 10=perfect.
e. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebt geleverd.
1.8Materialen,toestellenenmeubilair
Kussengevecht
Hetistegendeverwachtinginheelwarmweer.Jehebtmethetrecreatieteambedachtdatjeeen kussengevechtinhetzwembadgaathouden.Dezeactiviteitstaatnietinhetprogramma.Jemaakt postersomdeactiviteitbekendtemaken.Dezeverspreidjeoverhetterrein.
Jehebtmaterialennodigom:
1.deposterstemakenenoptehangen
Hierbijdenkjeaanknutselmaterialenalspapier,lijm,viltstiften,foto’s,plakbandenpunaises.
2.hetkussengevechttekunnenhouden
Hierbijdenkjeaaneengrotebalkdiebovenhetzwembadpast,ligsteunen,voorzieningenvoor hetpubliek,afzetlint,kussens,wedstrijdfluiteneenscorebord.
3.alleactiviteitenoptenemenvoorhetweekjournaal
Eenmedewerkersportenrecreatieneemtzeop.Jehebtdusopnameapparatuurnodig.
Erzijneigenlijktweecategorieënmaterialen: gebruiksmaterialen en verbruiksmaterialen.Denaam zegteigenlijkgenoeg.Gebruiksmaterialenkunjevaakmeerderekerengebruiken,maar verbruiksmaterialenkunnennagebruikopzijn.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/set-various-colorful-materials-childrens-crafts-2272258213 Verbruiksmateriaal
Welketweecategorieënmaterialenzijner?Geefvoorelkecategorieviervoorbeelden.
voorbeelden categorie
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/pool-water-testing-test-kit-swimming-1018244119
Kwaliteitscontrolevanhetzwemwater
Ineenzwembadkomjeallerleimateriaaltegendatgeschiktisvoordezwemactiviteiten.Denkaan materialenvooraquafitness,bijvoorbeelddumbells,halters,ballenenaquarunners.Denkookaan materialenvoorzwemlessen,zoalsduikringen,ballen,wakmatras,reddingsbanden,zwemkragen, zwemvlottenenaanscheidingslijnenendrijvers.Daarnaastgebruikjematerialenvoorhetnemenvan dewatermonsters.
Zwembadmateriaalmoetaanheelspecifiekeeisenvoldoen.Noteerdrieeisenwaaraan zwembadmateriaalmoetvoldoen.
Eensportcentrumisvaak multifunctioneel.Deaccommodatieisdangeschiktvoorverschillende sportieveenrecreatieveactiviteiten.
Jehebtmettoestellenenmetmaterialentemaken.Denkaandefitnesstoestellen,zoalshometrainers, crosstrainers,loopbandenenspinningfietsen.Daarnaastgebruikjematerialenalsgewichtenenhalters, yogamatten,banden,ballen,springtouwen,trekbandenenmaterialenvooronderhoudenschoonmaak.
Thema1Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen
Bijgymnastiekofturnenhorentoestellenalsdebrug,debok,rekstok,springplankendeevenwichtsbalk.
Daarnaastgebruikjeringen,wandrek,mattenenbanken.Denkverderaanmaterialenalsbatjes,rackets, netten,kegelsengewichtenenmaterialenomwedstrijdveldenuittezetten.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/gymnastic-equipment-center-1579280032 Turntoestellenindeturnzaal
Toestellenmoetenteallentijdegoedenveiliggebruiktworden.
a. Noteerbijdetoestellenofjedezealeensgebruikthebt. brug bok
hometrainer
ringen rekstok crosstrainer wandrek evenwichtsbalk loopband spinningfiets
b. Vul"ja"inalsjevindtdatjeweethoejezegoedenveiligkuntgebruiken. brug bok
hometrainer
ringen rekstok crosstrainer wandrek evenwichtsbalk loopband spinningfiets
c. Beschrijfwelkeactiejegaatondernemenomdeanderetoestellenbetertelerenkennen.
d. Metwelketoestellenkomjenogmeerinaanraking?
e. Welkevandietoestellenzoujebeterwillenlerenkennen?
f. Watgajedoenomdezetoestellenbetertelerenkennen?
Eenmultifunctionelezaalofeenrecreatiezaalwordtvoortallozedoeleindengebruikt.Jehebtdaarvoor meubilairnodigzoalsstoelen,bankenentafels.Jeletbijdekeuzevanhetmeubilairopdedoelgroep waarvoorjedezegebruikt.Kinderenzittennietgoedoptehogestoelenentafels.Jezorgtvooraangepast meubilair.Kinderenenjongerenkunnenonbezonnenendaardooronzorgvuldigomgaanmetapparatuur, materialenenmeubilair.Ookdaarhoudjerekeningmee.
Materialenmoetenveiligzijningebruikennietbeschadigdraken.Steldatjeeenknutselactiviteit organiseertenjehebtalleendetafelsuithetrestaurant.Dangebruikjebeschermendematerialenals papierentafelkledenofplasticzeilzodathettafelbladnietbeschadigdkanraken.Alsjeeendisco organiseertzorgjevoorveelbewegingsruimtemetzominmogelijkobstakels.Ookiser‘plastic’glaswerk. Zovoorkomjeongelukken,beschadigingenenvernielingen.
Eenzaaldiedienstdoetalsvergaderruimteofcongreszaalvraagtomextravoorzieningen.Denkaan apparatuurvoorlichtengeluid,microfoons,speakersenversterkers.Ookeenbeamer,laptopen videoapparatuurzijnnoodzakelijkevoorzieningen.Naastalleelektronicazorgjevoorflip-oversen/of (digitale)schrijfborden.Overdeinrichtingvandezaalvoerjealtijdvoorafoverleg.Meubilairzetjeklaar indegevraagdeopstelling.
Geefdezaaleenpassendeaankledingmetmaterialenalseentafelkleed,bloemen,waterenglazenop detafel.Zetkoffie,theeenfrismetalletoebehorenoverzichtelijkneeropdegoedeplek.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/conference-table-chairs-meeting-room-137375933 Gebruiksklaar.Devergaderingkanbeginnen.
a. Bekijkdevergaderruimteopdefotobijdetheorie.
b. Welkmeubilairisaanwezig?
c. Welkeeisensteljeaanditmeubilair?
d. Watvindjevandeplaatswaarhetbeeldschermhangt?
Bijdezeopdrachtwerkjesamenmetviermedestudenten.
a. Leesdecasus.
Samenvormenjullieeenteam.Inhetteamisregelmatigonduidelijkheidoverdematerialendiejebij eenprogrammagebruikt.Deleidinggevendevraagtjouenenkelecollega’somvoorenkele standaardactiviteiteneenposteropA4-formaatteontwerpen.Deposterskomenindevoorraadruimte tehangen.Zohoeftniemandmeeromraadtevragenenkaniedereenzelfaandeslag.Ookvraagtde leidinggevendeomopdepostereeneenvoudigeinstructieoptenemenwaarmeebeschadigingenen ongelukkeninderuimtevoorkomenkunnenworden.
Deleidinggevendewileenpostervoordebenodigdematerialeneninstructievoor:
• eenbingoavond
• eenschminkuurtje
• eenlessh’bam
• eenspetterfestijnvoorpeutersinhetpeuterbad
• eenbadmintontraining.
b. Welkonderwerpkiesjijvoorjeposter?
c. Bespreekinhetteamdeverdelingvandeposters,zodatervijfpostersgemaaktworden.
d. Zoekeventueelinformatieopinternet.
e. Maakdeposter.Zorgvooreenoverzichtelijkeindeling.Gebruikzoveelmogelijkafbeeldingenen/of foto’senzoweinigmogelijktekst.
f. Bespreekhetresultaatvandepostersmetelkaar.
g. Paseventueeljouwposteraan.
h. Hangdepostersnaastelkaaropeenopvallendeplekinhetlokaal.
i. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebt geleverd.
Alsjeeenruimteinrichtenaankleedt,hebjeverschillendemiddelenenmaterialennodig.Checkvooraf optijdofallematerialenbeschikbaarzijn.Misschienmoetjenogspullenkopenen/ofreserverenvoor gebruik.Jekuntgebruikmakenvaneenchecklist,dankunjenietsvergeten.
Ookishetbelangrijkomtewetenmetwelke doelgroep jetemakenhebt,waarvoorderuimtegebruikt wordtenofjedemiddelenenmaterialenhieropmoetafstemmen.Jeleidinggevendeofjedirecte collega'skunnenjehierbijhelpen.
Deinrichtingendesfeervanderuimtemoetenpassenbijhetdoelwaarvoorjederuimtegebruikt.Zo maakjevooreenkinderactiviteitderuimtegezelligvoordekinderen.Misschienwelmetallerleihoeken dieuitnodigenomactieftezijnofmeteenbankomeventerelaxen.Bijeenvergaderingisdeinrichting zakelijker.Jezorgtervoordatdetafelsgoedstaan,datdeapparatuurerisendaterkoffieentheeis.
Alsjeeenruimtegaatinrichten,moetjeweten:
• Voorwieisderuimtebedoeld?
• Waarvoorwordtderuimtegebruikt?
• Welkekleurstellingmoetofmagikgebruiken?
• Magikplanten/bloemengebruiken?
• Iser budget omnieuwespullentekopen?(Watishetbedragdatjekuntbesteden?)
Betrekdegebruikervanderuimtebijdeinrichting.Hijzalderuimtehetmeestgebruiken,duszijn wenseneneisenzijnbelangrijk.
a. Bedenkbijdevolgendesituatieshoejedeinrichtingaanpastaandesituatieenaanhetdoelvande activiteit.
b. Eenpresentatievoorvijftiggastenvanhetrecreatiecentrum.
c. Erisvandaagdiplomazwemmeninhetzwembad.
d. HetisWKvoetbal.Jegastenkijkeniedereavondnaardewedstrijden.
Dewerkruimteiseenruimtevoormedewerkersomhunwerktedoen.Jevoerteroverlegenjepauzeert er.
Indesport-enrecreatiegebruikjedewerkruimtevoorveelmeer.Bijvoorbeeldhetvoorbereidenvan desport-enrecreatieprogramma’s,hetontwerpenvanposters,hetuitzoekenvantoneelkleding,het ontwerpenvandecorsenandere attributen.Datstelteisenaandewerkruimteenaandegenediede werkruimtegebruiksklaarmaakt.Ziejehetalvoorje:Overleggentussenrondslingerendematerialen, tussenverfenplakselofaaneentafelwaaropallerleisportmaterialenliggenuitgestald?Datisniet prettigenzekernietraadzaam.Hetleidtmaarafvandetakenwaarvoorjeopdatmomentinderuimte aanwezigbent.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/busy-messy-cluttered-funky-office-space-75547291 Eengeschiktewerkruimte?
Gebruiksklaar
Gebruiksklaarmakenvandewerkruimtehoudtindatjedegeldendeafspraken,regelsenvoorschriften volgt.Ookmoetjewetenvoorwelkeactiviteitdewerkruimtenodigis.Isereenvergaderingofmoet eenactiviteitvoorbereidworden?
• Controleerofdewerkruimteopgeruimdis.
• Denkaanmeubilairenmaterialendatopdejuisteplaatsneergezetwordt.
• Overbodigematerialenmoetjeopruimen.
• Noodzakelijkematerialenverzamelencontroleerje.
• Tekorten,gebrekenofandereonoplosbarezakenmeldjeaanjeleidinggevende.
Nahetgebruikvandewerkruimteruimjeopenzorgjeervoordatderuimteingerichtkanwordenvoor devolgendeactiviteit.Totslotcontroleerjeofjeallescorrectachterlaat.
Indewerkruimtestaateengrotewerktafel.Hetthemavanhetrecreatieprogrammais:‘Dedierenwereld’. Jemaaktdewerktafelklaarvoordevoorbereidingenvanhetprogramma ‘Dierenmaskersmaken’.Je gaateenaantalverschillendedierenmaskersontwerpendiealsvoorbeelddienenvoordekinderen. Achtkinderengaandezenamakenenvervolgensuitknippeneninkleuren.
a. Tekenhoejehettafelbladvandewerktafelindewerkruimteinrichtvoordezeactiviteit.
b. Welkematerialenhebjenodig?
c. Waarzetoflegjezeopdetafel?
d. Tekendematerialeninhettafelbladofschrijfzeopdeplekwaarjezeneerzouzettenofleggen.
e. Noteerinwelkevolgordejedewerkzaamhedenuitvoert.
Elkedonderdagisereenvoorbesprekingvoorhetprogrammavandevolgendeweek.Omtijdtesparen isafgesprokendatereenwerklunchis.Dewerklunchmetachtcollega’svindtplaatsindewerkruimte.
a. Tekenhoejehettafelbladvandewerktafelinrichtvoordezewerklunch.
b. Welkematerialenhebjenodig?
c. Waarzetoflegjezeopdetafel?
d. Noteerinwelkevolgordejedewerkzaamhedenuitvoert.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/overloaded-suburban-garage-boxes-coolers-sporting-58804084 Opslagruimte
Eendeelvandewerkruimtekunjegebruikenalsopslag-ofvoorraadruimte.Bijhetgebruiksklaarmaken hoortdatdevoorraadgeordendenvolgensafspraakisopgeslagen.Jecontroleertookofereentekort ofeenmankementis.Diemeldjeaandeleidinggevende.
Deopslag-ofvoorraadruimtemoetaltijdgebruiksklaarzijn.Opwelkmomentjeookietsnodighebt, hetisfijnalsjehetzokuntpakken.Datmaakthetwerkenenuitvoerenvantakeneenstukplezieriger. Jehoeftdannieteerstmaterialentezoeken,tecontrolerenofreparerenvoordatjezekuntgebruiken. Zekerindrukkeretijdenisditergvervelend.
Gebruiksklaar
Jehoudtdeopslag-ofvoorraadruimtegebruiksklaaralsjedevolgendeprocedurevolgt:
1.Volggeldendeafspraken,regelsenvoorschriften.
2.Bewaarenzetallemeubilair,materialenentoestellenopeenvasteplaats.
3.Zorgdatnietsindewegstaat.
4.Pakdespullendiejenodighebtzonderanderematerialenteverplaatsen.Isditnietmogelijk? Verschuifdeanderematerialen,maarzetzemeteenopdegoedeplekterug.
5.Controleerofallebenodigdhedenschoonenheelzijn.Zoniet:
– Maakalsnogdespullenschoon.
– Vultekortenenontbrekendeonderdelenaan.
– Pleegonderhoudofvoerkleinereparatieszelfuit.
– Meldonoplosbaretekortenofgebrekenaanjeleidinggevende.
6.Verzameldematerialen.
7.Nagebruik/naafloop:
– dematerialenschoonmaken-materialenopmankementencontroleren
– tekortenenontbrekendeonderdelenaanvullen
– onderhoudplegenofkleinereparatieszelfuitvoeren
– onoplosbaretekortenofgebrekenaandeleidinggevendemelden.
8.Zorgdatallegebruiktematerialenopdejuisteplekstaan.
9.Spreekcollega’saanalszedeprocedurenietvolgen.
a. Bekijkdefoto.
b. Isditvolgensjoueenvoorbeeldvaneengoedingerichtevoorraadruimte?Waaromwelofniet?
c. Watzoujijandersdoenindevoorraadruimte?Geeftweevoorbeelden.
d. Waaromishetvanbelangdevoorraadoverzichtelijkopteslaan?Geeftweeredenen.
Indebuurtvaneenwerkruimtebevindtzichvastenzekereenpersoneelstoilet,misschienwelmeteen douche.Voordesport-enrecreatieruimtesgeldtdateentoiletgroepmetofzonderdoucheseen verplichtevoorzieningis.
Detoiletgroephoortgebruiksklaartezijnophetmomentdatgastenofmedewerkersdaargebruikvan willenmaken.Eentoiletgroepisgebruiksklaarals:
• detoiletpotten,wastafels,kranen,muren,deuren,deurknoppenenvloerenhygiënischschoonzijn
• wc-papierinvoldoendemateaanwezigis
• deophangvoorzieningschoonenheelisengoedfunctioneert
• ervoldoendezeepis
• ervoldoendevoorraadhanddoekenofeengoedfunctionerendehanddrogeris
• geldendeafspraken,regelsenvoorschriftengevolgdzijn.
Naafloopmaakjedetoiletgroepschoonenvuljematerialenaan.Jezorgtdatdetoilettenschoon genoegzijnvoordevolgendeactiviteit.Tekortenofgebrekendiejezelfnietkuntoplossenmeldjeaan jeleidinggevende.
Waaromishetbelangrijkdatookdetoiletgroepgebruiksklaarisvoordatdegastenkomen? Noemdrieredenen.
Opdezeplekontvangjejouwgasten.Ditishetmomentomiedereengastvrijteonthalen.Eengastvrij onthaalhoudtindatallesklaarstaatomdegastenvandiensttekunnenzijn.
Debalie,barofkoffiehoekiszoweleenwerkruimtealseenrecreatie-ofgastenruimte.Deenekantvan debalieisjouwwerkruimte,deanderekantisderuimtevoordegasten.Datbetekentdatjeextralet opdeinrichtingvanderuimte.Isdewerkruimteeenchaos,danisdateenvervelendaanzichtvoorje gasten.Bovendienkunjezonietvoldoendeklantgerichtoptreden.Isdegastenruimtenietschoonen goedingericht,danvoelengastenzichnietwelkom.
Gebruiksklaar
Deruimteronddebalie,debarofdekoffiehoekisgebruiksklaarals:
• debalieofbaropgeruimd,schoonendroogis
• servies,glaswerkenbestekschoonisenklaarstaat
• koffie,thee,sappen,limonadeenversnaperingenopvoorraadzijnenklaarstaan
• datwatjeuitgeeftinvoldoendevoorraadklaarligt(bijvoorbeeldkleurplaten,spelletjes, sportmaterialen,boeken,dvd’s)
• datwatjeuitleentschoonenheelis.
Jezorgtertijdensditgebruikvoordatjedebar,balieofkoffiehoekregelmatigcontroleerten schoonmaakt.Erblijvengeenvlekkenofafvalachterentafelsenstoelenstaanophunplek.Deruimte isuitnodigendvoorjevolgendegasten.
Naafloopmaakjedematerialen,debar,debalieofdekoffiehoekschoon.Jeruimtallesopnadatje gecontroleerdhebtofergeenmankementenzijn.Jezorgtervoordatdebar,debalieofdekoffiehoek schoongenoegisvoordevolgendeactiviteit.Tekortenofgebrekendiejezelfnietkuntoplossen,meld jeaanjeleidinggevende.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/super-automatic-coffee-machines-hot-water-1520841098 Eencompletekoffiehoek.
a. Bekijkdefoto.
b. Isditvolgensjoueenvoorbeeldvaneengoedingerichtekoffiehoek?
c. Watzoujijandersdoenindezekoffiehoek?Geeftweevoorbeelden.
d. Leesdeeisendiewestellenaaneenkoffiehoekdiegebruiksklaaris.Voldoetdezekoffiehoekaan alleeisen?
Alsjederuimteverhuurtaaneenbedrijfoforganisatievooreenvergadering,danbetaaltdeklanteen huurbedrag.Datbedragisvastgesteldopgrondvanhetaantalvoorzieningendatbeloofdwordtende kwaliteitervan.Daaroverisvoorafoverleg.Deklantmagverwachtendatdekwaliteitvandebeloofde voorzieningeninverhoudingstaattotwathijdaarvoorbetaalt.Kortom:hoehogerdekwaliteitenhet aantalvoorzieningen,destehogerhettebetalenhuurbedrag.
Gebruiksklaar
Alsderuimteverhuurdisaaneenbedrijf,steltditandereeisenaanhetgebruiksklaarmakenervandan wanneerjederuimtevooreigengebruikgebruiksklaarmaakt.Bijhetinrichtenengebruiksklaarmaken vandevergader-ofcongresruimtehoortdatje:
• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt
• bespreektwatjeaancatering,meubilair,toestellen,apparatuur,(schrijf)materialenenandere attributennodighebt.Datzetjeeventueelopeenlijst.
• deinstructiesvandeleidinggevendepreciesuitvoert
• weethoedeopstellingindezaalmoetzijnvanmeubilair,materialenenoverigeattributen
• deruimteprecieszoinrichtalsafgesprokenis
• meubilaircontroleertenindeafgesprokenopstellingopdegoedeplaatszet
• dematerialenvooraankledingendrankverzamelt,controleertenopdejuisteplaatszetoflegt
• debenodigdhedenvooreendrank-ofhapjesbuffetklaarzet
• alletegebruikenelektronischeapparatuurcontroleert,onderhoudtenopsteltopdeafgesproken plaatsen
• zorgtdatallesnoeren,verbindingenenapparatengoedaangeslotenzijn
• zorgtdatallesgebruiksklaarisophetmomentdatderuimteovergedragenwordt
• tijdenshetoverdragenvanderuimtemetdeklantdeinrichtingvandezaalenalleapparatuurcheckt eneventueelnogietsaanpast
• deruimtepasvrijgeeftalsdeklanttevredenis.
Metelektronischeapparatuurgaatsnelietsmis.Controleenonderhoudisdaaromextravanbelang. Vertragingofonderbrekingdoornietgoedfunctionerendeapparatuurtijdensdebijeenkomstisheel frustrerendvooreenklant.Hetkanjouwbedrijfzelfseenschadeclaimopleveren.
Alsjeeenruimtegebruiksklaarmaaktvooreigengebruik,dansteljehierandereeisenaandanwanneer jedezelfderuimteverhuurt.
a. Watvindjevandezeuitspraak?
b. Leesderichtlijnendiewestellenaanhetgebruiksklaarmakenvandevergader-ofcongresruimte ernogeensopna.Geldendezerichtlijnenookbijheteigengebruikvanderuimte?Lichtjeantwoord toe.
Bijhetgebruiksklaarmakenvandevergader-ofcongresruimtehebjedekeuzeuitverschillende opstellingen.Dekeuzevooreenbepaaldeopstellingisonderandereafhankelijkvandevoorkeurvan deklant,hetaantaldeelnemersaandevergaderingendeaardvandevergadering.
Erzijnverschillendemanierenomeenruimteinterichtenvooreenvergadering.Demeestvoorkomende vergaderopstellingenzijn:
DetafelsstaanineenU-vormmetaanhetopeneindeeenlossetafel.Iedereenkandesprekerenelkaar goedzien.Dedeelnemershebbenveelschrijfruimte.Dezeopstellingkomjetegenbijvergaderingen ofbijeenpresentatie.
Beeldengraagnaastelkaarweergeven.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/blank-meeting-room-evening-sunlight-shadow-631981709
Beeldengraagnaastelkaarweergeven.Graagnamakenindestijlvan deflexibelepipelineS&R.Bron:
https://stock.edu-actief.nl/mediafiler/start/mediabank?fc=browse&queryid=7f972d3eed315b7dc2770ccc8280a491&order=rank&column=9&listview=overview&view=preview&fileid=3&fuid=img60%2FBW-2015-21-05.png
Cabaretopstelling
Detafelsstaanlosvanelkaarmetvierstoelenachteroftweestoelenachterenéénlinksenéénrechts vandetafel.Destoelenzijngerichtnaardesprekeren/ofhetscherm.Dezeopstellingisbijvoorbeeld erggeschiktalsjetijdenseenpresentatiemeteengroepjeaandeslagmoet.Ookkunjedezegebruiken alsereengezelligeavondis,vooreengroteregroep.Erisruimteomtebewegen.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/tables-bottles-water-red-chairs-room-155844404
Cabaretopstelling
Theateropstelling
Destoelenstaaninrijenachterelkaarmetzichtnaardesprekeren/ofhetscherm.Erzijngeentafels. Dezeopstellingwordtgebruiktalserveelmensenaanwezigzijn,bijvoorbeeldbijeenpresentatieof filmavond.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/speaker-giving-talk-conference-hall-business-1583387017
Theateropstelling
Tekeningtheateropstelling.Beeldengraagnaastelkaarweergeven. GraagnamakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R.
Blokopstelling
Detafelsstaanineengeslotenvierkant.Dedeelnemershebbeneengoedzichtopelkaarenhebben veelruimteomteschrijven.Dezeopstellingisgeschiktalsergeengebruikwordtgemaaktvaneen scherm.Bijvergaderingenisditmogelijk,ofbijeengezamenlijkeactiviteit.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/high-level-meeting-excutive-room-decorated-2350152415
Blokopstelling
Tekeningblokopstelling.Beeldengraagnaastelkaarweergeven.Graag namakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R.
Klasopstelling
Detafelsstaanlosvanelkaarmettweestoelenpertafel.Destoelenzijngerichtnaardespreker.De deelnemershebbenveelruimteendesprekerheefteengoedoverzicht.
Klasopstelling
Naafloop
Naafloopcontroleerjesamenmetdeklantdezaal.Isallesnoginorde?Zijnergeengebrekenontstaan ofdingenstukgegaan?Datisbelangrijkvooreeneventueleklachtenachteraf.Jeruimtallesop,nadat jegecontroleerdhebtofergeenmankementenzijnenjezorgtdatdezaalschoongenoegisvoorde volgendeactiviteit.Tekortenofgebrekendiejezelfnietkuntoplossen,meldjeaanjeleidinggevende.
LeesmeerinVerdiepingsstof-Opstellingen.
Werkbijdezeopdrachtsamenmeteenmedestudent. Vulbijelkeactiviteitinwelkeopstellinggeschiktis.
activiteit
vergaderingvandeactiviteitencommissie ouderavondopschool,erkomenongeveer50 ouders
bingoavondinhetbuurthuis
presentatieaangasten
vergaderingvanmedewerkersmeteenpresentatie bijscholingsactiviteit.
opstelling
Tekeningklasopstelling.Beeldengraagnaastelkaarweergeven.Graag namakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R. https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/empty-classroom-desks-chairs-chalkboard-2362028271a. Zoekinjeschool,opjestageofopjewerkpleknaarzoveelmogelijkverschillendeopstellingenvoor eenvergadering.
b. Maakerfoto’svan.Zetbijelkefotohoedeopstellingheet.Schrijferookbijwaaromvoordeze opstellingisgekozen.Alsjehetnietweet,vraagjehetbijvoorbeeldaaneenmedestudent,een collegaofaanjeleidinggevende.
c. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.
Thema1Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen
Opdracht65 Presentatieapparatuurklaarzetten
Werkbijdezeopdrachtsamenmeteenklasgenoot.
Julliegaaneenpresentatieklaarzettenvoorgebruik.
Voorbereiden
a. Vraagaanjedocentinwelkeruimtejeeenpresentatiemoetklaarzetten.
Verzamelallepresentatiematerialenenmaakallesklaarvoorgebruik.
Uitvoeren
b. Persoon1zetdepresentatieklaar.Persoon2observeertengeeftfeedback.Wisseldaarnavanrol.
Terugkijken
c. Vulnaafloopvoorjezelfdetabelin.
Feedback
Ikzorgervoordatdelaptopwaarmeedepresentatiewordtgegevenklaarstaaten werkt.Ikletopkabelsenstopcontacten.
Ikzorgervoordatdelaptopinternetheeft.
Ikzorgervoordathetwachtwoordbekendiswaarmeejetoegangkrijgttotde laptop.
Ikopendepresentatieencontroleerofdieophetschermverschijnt.
Bijproblemenwaarschuwikmijnleidinggevendeofdeorganisatievande vergadering.
Tops:
Tips:
Opdracht66 GGD
Voorlichting
DeGGDkomteenvoorlichtinggevenoverhygiëneopdewerkvloer.Hiervoormoetdeaulaingericht worden.Erwordenongeveer150personenverwacht.
a. Welkematerialen/middelendenkjeallemaalnodigtehebben?
b. Welkevergaderopstellingkiesjeenwaarom?
Somsiserapparatuurnodiginderuimtediejemoetinrichten.Zorgdatjeoptijdbegintmethet klaarzettenhiervan.Mochtjeerdannietdirectuitkomenofnietprecieswetenhoeeenapparaatwerkt, danhebjenogtijdomietsoptezoekenofeencollegaomhulptevragen.Hetisvervelendalsjede apparatuurnogaanmoetsluitenalsdegasteneralzijnenjouopdevingerskijken.
Erzijnverschillendesoortenapparatuur,zoals:
• digibord
• beamer
• geluidsinstallatiemetmicrofoon.
Digibord
Een digibord isaltijdeencombinatievaneendigitaalschoolbord,eenbeamereneencomputer.De beamer projecteerthetbeeldvandecomputerophetdigitalebord.Doordetechniekinhetdigibord kunjeviahetschermmeteenpenofmetjevingerdecomputerbedienen.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/tyumen-russia-september-2-2018-school-1453353533 Eendigibord.
Beamer
Eenbeamerwordtvaakgebruiktbijpresentaties.Ookkaneenbeamerwordengebruiktomtv-beelden offilmstevertonen.Opveelscholen,vergaderlocatiesenzalencomplexenhangtdebeameropeen vasteplek.Jehoeftdanalleendelaptopaantesluitenenjekuntaandeslag.
Alsjezelfdebeamermoetophaleneninstalleren,kunjealsvolgttewerkgaan:
• Zorgvoorstroom,bijvoorbeeldviaeenverlengkabel.
• Sluitdelaptopaanopdebeamermetde VGAofHDMI-kabel.
• Zorgdatdebeameropeenstabieleondergrondstaat.
• Steldejuistehoogtein.
• Haalhetkapjevandelensenzetdebeameraan.
• Testwatdejuisteafstandistenopzichtevanhetscherm.
Geluidsinstallatie
Eengeluidsinstallatieisnodigalsereenmicrofoongebruiktwordt.Ookbijhetafspelenvan geluidsfragmenteniseengeluidsinstallatienoodzakelijk.Inveelgevallenstaatereengeluidsinstallatie indevergaderruimte.
Presentatie
Tijdenshetkomendewerkoverlegwiljeleidinggevendeeenpresentatiegevenoveraankledingen inrichtingvanruimtes.Indepresentatiezittenlinksnaaronlinefilmpjes.Hijheeftjulliegevraagdom deruimteklaartemakenendepresentatiematerialenklaartezettenvoorgebruik.Hijwildepresentatie latenzienmetbehulpvaneenbeameropeenscherm.Erzullenongeveervijftienmensenopde bijeenkomstkomen.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/beamer-on-ceiling-512291962 Eenbeameraanhetplafond.a. Maakeenplanningvoorhetklaarzettenvanderuimte.Hierinneemjeop:
• deopstellingvanderuimte(maakeentekening)
• benodigdematerialen/middelen
• tijdsplanning(voorbereiding,uitvoeringennawerkmetgeschattetijdsduur).
b. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.
Bijveelactiviteitenisergeenenkeletwijfeloverdeopstellingeninrichtingvanderuimte.Diespreekt voorzich.Meestalzorgjeerbijhetgebruiksklaarmakenvoordat:
• erlooppadenzijn,zodatmensennietopgeslotenrakenineenrij
• allenooduitgangengoedbereikbaarenvrijzijn
• deopstellinggeengevaarkanopleverenvoorrondlopendekinderenofgasten.
Opstellingenineensporthal
Ineensporthaltrainenverschillendesportverenigingen.Develdlijnenzijnopmaateninkleuruitgetekend opdevloer.Deopstellingvandezaalispersportverschillend.Datmaaktookdeeisenaanhet gebruiksklaarmakensteedsanders.Daarnaastvindenerwedstrijdenplaats,danisdetribunegedeeltelijk ofhelemaalopen.
Hieronderziejeverschillendeopstellingen.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/milan-italyoctober-10-2014-indoor-female-223247089
Dezaalisverdeeldintweehelften.Dwarsoverhetmiddenhangthetnetopdeafgesprokenhoogte. Aandezijkantnaasthetnetheeftdescheidsrechtereen(bijvoorkeur)verhoogdeplaats.Alserruimte is,staanofzittendetrainersooknaasthetveld.Toeschouwersblijvenopdetribune.
https://www.shutterstock.com/nl/image-vector/flat-green-field-hockey-grass-line-1677844771
Ophetrechthoekigeveldstaataanbeidekanteneendoelopgesteld.
Badminton
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/badminton-court-green-1137893255
Badmintonspeeljeopeenveldvankleinereafmetingen.Indezaalsteljemeerderenettennaastelkaar op.
Hiervoorzijnveelmaterialenbeschikbaar.Denkaanbank,evenwichtsbalk,brug,kast,ringen,wandrek, matten.Steldematerialenzodanigopdatjeoptimaalgebruikmaaktvandezaal.Zorgookdatde veiligheidnietingevaarkomt.
Inhetrecreatiewerkofanimatiewerkissprakevandiversesoortenactiviteiten.Iedereactiviteitvraagt eenandereopstellingeninrichtingvanderuimte.Vooractiviteitendieregelmatiggeorganiseerdworden staatdeinrichtingvast.Daarismeestalweleendraaiboekvoor.Voornieuweactiviteitenbespreekje perkeerwatdeopstellingvandezaalmoetzijn.
Hieronderziejeverschillendeopstellingen.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/group-energetic-friends-dancing-night-club-267308225
Dedansvloerisduidelijkgemarkeerd.Detafelsenstoelenstaanopgesteldrondomdedansvloer.Het themabepaaltdeverdereaankledingvandezaal.BijvoorbeeldeendecormetFranseelementenop eenFranseavond,ItaliaanseelementenopeenItaliaanseavond.Eendansavondvraagtomeenzekere gezelligeenromantischesfeer.Kleedjesoptafel,bloemenenzachteverlichtinghelpendaarbij.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/community-playing-bingo-hall-2215670025
Thema1Werkzaamhedenvoorbereidenenafstemmen
Devoorkantvandezaalisvoordeleidingenvoordeuitstallingvandeprijzen.Indezaalstaanvoldoende tafelsenstoelenvoorhetpubliekdatjeverwacht.Jezorgtvoorbingoboekjes,potloden,goede geluidsinstallatieenweinigafleidendeaankleding.
Eenfilm-oftheateravond
https://www.shutterstock.com/nl/image-illustration/3d-illustration-tent-truss-system-roder-1465394789
Bijeenfilm-oftheateravondstaandestoelengerichtnaarhetfilmdoekofhettoneel.Tafelszijnniet nodig.Tussenderijenstoelenzorgjevoorlooppaden.Ingevalvannoodmoetiedereensneldezaal kunnenverlaten.
Eenknutselactiviteitvoorkinderen
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/kid-applying-glue-colored-paper-make-224125852
Waargeknutseldwordt,wordtgeknoeid.Metlijm,metviltstiften,metverf,metschmink,metwater, metklei Daaromlaatjekinderenbijvoorkeurknutselenopspecialetafels.Tafelsdieófaldanig beschadigdzijnófdietegeneenstootjekunnen.Kinderenmoetenopgoedehoogteaandetafels kunnenzitten.Datstelteisenaandestoelen.Dekinderenhebbenvoortdurendaandachtnodig,zeker alsdeknutselwerkjesnietmakkelijkzijnofdekinderenheeljongzijn.Daaromishetvoorbereidende werkextrabelangrijk.Zorgdatallematerialenvoldoendeaanwezigzijn,datderuimteendeinrichting geengevaaropleverenendatjealsbegeleidernietafgeleidkuntraken.
Eenspelparcours
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/young-boy-exercises-basketball-ball-sports-1608094393
Eenspelparcoursiseenaaneenschakelingvandiversesportspelletjes.Ditkaneenbuitenactiviteitzijn. Danishetzaakallespellenzodanigoptestellen,datervooriederspelvoldoenderuimteiszonderdat ergevaarlijkesituatieskunnenontstaan.Steldathetweerheelslechtis,danishetookfijndatjehet parcourskuntverplaatsennaarbinnen.Dandoetderecreatiezaalopeensdienstalssportzaal.Dat houdtindatalleobstakelsalsstoelen,tafelsenanderezakenopgeruimdzijnendatjedesportmaterialen enspellenzodanigopstelt,datdeveiligheidnietingevaarkomtendatjedezaaltochoptimaalgebruikt.
Eenrecreatieruimteofaccommodatieverhuren
Deaccommodatieopeenvakantieparkenopeenattractieparkisgeschiktvoordiversedoeleinden. Hetrecreatieprogrammavindtvooralinhetseizoenplaats.Ditiseenredelijkkorteperiode.Daarom stellensteedsmeerbedrijvenderuimtesinderustigeperiodesbeschikbaarvoordeverhuur.
Bijverhuurligtdenadrukvoorjounietophetgebruiksklaarmakenvooreenactiviteit,maarophet gebruiksklaarmakenvanderuimtevooreenderdepartij:deklant.Denkaaneenbruidspaar,een personeelsverenigingenorganisatiesofbedrijvendieineenandereomgevingeenvergaderingof congreswillenorganiseren.
Eenklantdiehuurt,betaaltdaarvoorenkaneisenstellenaandeteleverenvoorzieningen.Aaniedere extravoorzieninghangteenprijskaartje.
Denkbijvoorbeeldaan:
• gebruikvandekaleruimte
• gebruikvanderuimtemetopstellingvanmeubilair
• gebruikvanderuimtemethorecavoorzieningen
• gebruikvanderuimtemethoreca+elektronischeendigitaleapparatuur.
Contract
Beidepartijen,jouwbedrijfendeklant,leggenmeestaldeafsprakenvastineencontract.Inhetcontract staatprecies:
• welkeafsprakengemaaktzijnoverhetgebruiksklaarzijnendeopstellingeninrichtingvanderuimte (Watkandeklantverwachtenwanneerhijderuimtegaatgebruiken?)
• welkeextravoorzieningenendienstenhetbedrijflevert
• welkeafsprakenzijngemaaktoverhetgebruikvandezaalenhetachterlaten(Bijvoorbeeld:levert deklantdezaalleegop?Blijftdeopstellingzoalsaanhetbegin?Wiemaaktschoon?)
• definanciëleregelingvooreventueleextrakostenalserietsstukgaat
• hetbedragdatdeklantbetaalt.
Hetcontractiseenbelangrijkdocument.Zekeralsersprakezouzijnvaneenverschilvanmeningover deafsprakenofbijeenschadeclaim.Daaromzaldeleidinggevendealtijdsamenmetdeklantdezaal inspecterenomvasttestellendatalleservolgensafspraakstaatengoedwerkt.Naafloopvanhet evenementmoetallesopnieuwgecontroleerdworden.
Deruimtegebruikenvooreenfeestelijkebijeenkomst
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/touching-emotional-first-dance-couple-on-658196122
Datkanvooriedersoortfeestzijn,vaneenverjaardagofbruilofttoteendans-ofmuziekavond.Het gebruiksklaarmakenzalsterklijkenopdetakendiehorenbijhetgebruiksklaarmakenvanderuimte vooreenfeestelijkerecreatieactiviteit.
Deruimtegebruikenvooreenvergadering
Eenvergaderingiseenbijeenkomstvaneengroepmensendiedoorhunfunctieoftaakmetelkaarte makenhebben.Bijvoorbeeldeenbestuurvandesportvereniging,medewerkersvaneenbedrijfof organisatieofeencommissievoorhetbelangvaneenbuurt.Degroepsteltvoorafeenagendaopen
sprekendiversepuntenmetelkaardoor.Eenvergaderingisnietvoordegezelligheid;menwisselt meningenenstandpuntenuit.Doordiscussieengesprekmoeteenresultaatbereiktwordenofeen besluitgenomenworden.Eenvergaderruimtemoetdaaromweinigprikkelsgevenomafgeleidteraken.
Deruimtegebruikenvooreencongres
Eencongresheetookweleenconferentieofeensymposium.Mensenineenbepaaldinteressegebied ofvakgebiedwordenuitgenodigdaaneencongresdeeltenemen.Tijdenseencongreskunnenzijhun kennisovereenbepaaldonderwerpvergroten.Eencongresgaatovereenhoofdonderwerp.Overdat onderwerpwordenlezingengegeven,wordtinkleinereengrotegroepengepraat,vangedachten gewisseldeneenmeninggevormd.Eencongresisernietombesluitentenemenofeenresultaatte behalen.Aaneencongresnemenveelmeermensendeeldanaaneenvergadering.
Opstellingenvanmeubilairvoorvergaderingofcongres:
Rondetafelopstelling
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/business-people-board-meeting-modern-office-586674065
Rondetafelopstelling
Geschiktvoorvergaderingen.
Tekeningrondetafelopstelling.Letop!Bovenstaandvoorbeeldklopt dusniet.Detafelmoetrondzijn.Beeldengraagnaastelkaarweergeven. GraagopmakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R.
Detafelsstaanzoopgesteld,datzeminofmeereenrondetafelvormen.Somsiseengroterondetafel genoeg,somszijnerhalfrondetafelsdieaaneengeschakeldeenrondetafelvormen.Metrechthoekige tafelsmaakjeeenachthoekigeopstelling.Bijeenrondetafelkanmenelkaargoedzieneniserveel schrijfruimte.
Blokopstelling
Blokopstelling
Tekeningblokopstelling.Letop!Aanelkezijdemogenmaar3stoelen staan.Hetzijnernuteveel.Beeldengraagnaastelkaarweergeven. GraagnamakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R.
Dezevergaderopstellingstaat,denaamzegthetal,indevormvaneenblok.Deblokopstellingisgeschikt voorkleinerebijeenkomstenwaarbijveeloverlegdmoetworden.Dezeopstellingvergemakkelijktde interactietussendedeelnemers.Letwelopdatergenoegtafelruimteisperdeelnemervooreenlaptop enompapierenneertekunnenleggen.Ookmoeterruimtezijnomteschrijven.Houdtvooreen blokopstellingeenmaximumaanvanongeveertwaalfpersonen.Ditisnamelijkteoverzien.Alshet blokgroteris,kanmenelkaarvaaknietmeergoedverstaan.Ditveroorzaaktonrusttijdensde bijeenkomstendatisvaaknietdebedoeling.
Eenblokopstellingisookzeergoedtegebruikeninhetrestaurantofvoorprivatediningommetgroepen aantedineren.Metmooilinnen,bestek,glazeneneventueelkaarsenoptafelkaneen'standaard' vergaderopstellingalsnelomgetoverdwordentoteensfeervollediner-,lunch-ofontbijttafel.
Geslotencarréopstelling
Beeldengraagnaastelkaarweergeven.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/huge-round-conference-table-modern-office-138201674
Geslotencarréopstelling
Letop!Ditbeeldopnieuwtekenenenaanpassen.Hetvierkantmoet geslotenzijn.Aandebovenkantmoetdusookeentafelmetstoelen wordengeplaatst.Hetonderschriftmoetzijn:Geslotencarréopstelling
Degeslotencarréiszeergeschiktvoorcursussenenpresentatieswaarbijdeaanwezigennotitiesmoeten makeneninteractievereistis.Eenvoordeelvandezevergaderopstellingisdatinteractiviteitgoed mogelijkis.Iedereenheefteeneigenplaatseniedereenkanelkaargoedaankijken.Niemandhoeftzich omtedraaienopzijnofhaarstoelalseriemandaanhetpratenis.
Bijdezeopstellingishetniethandigomaudiovisueleapparatuurtegebruiken.Erisdannamelijkaltijd rijmensenisdiezichmoetomdraaienomhetbeeldschermtekunnenzien.
Beeldengraagnaastelkaarweergeven.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/blank-meeting-room-evening-sunlight-shadow-631981709
Beeldengraagnaastelkaarweergeven.Graagnamakenindestijlvan deflexibelepipelineS&R.Bron:
https://stock.edu-actief.nl/mediafiler/start/mediabank?fc=browse&queryid=7f972d3eed315b7dc2770ccc8280a491&order=rank&column=9&listview=overview&view=preview&fileid=3&fuid=img60%2FBW-2015-21-05.png
EenU-vormofopencarréiszeergeschiktvoorcursussenenpresentatieswaarbijdeaanwezigennotities moetenmaken,maarwaarookeenstukjeinteractievereistis.Hetvoordeelvandezeopstellingisdat alledeelnemersvandevergaderingelkaargoedkunnenzien,waardoorinteractiegoedmogelijkis.Als deaudiovisueleapparatuurgeplaatstwordtaandeopenkant,hoeftniemandzichomtedraaien.
Daarnaastishetvooreensprekermakkelijkomcontacttemakenmetdeluisteraars,aangezienhij/zij deU-vorminkanlopen.Eennadeelheeftdezeopstellingsvormniet.
Cabaretopstelling
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/tables-bottles-water-red-chairs-room-155844404
Cabaretopstelling
Tekeningcabaretopstelling.Beeldengraagnaastelkaarweergeven. GraagnamakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R.
Decabaretopstellingisbedoeldvoorpresentatieswaarbijdedeelnemerszelfookaantekeningen moetenkunnenmakenmaarwaarbijgeeninteractievereististussendedeelnemers.
Theateropstelling
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/speaker-giving-talk-conference-hall-business-1583387017
Theateropstelling
Tekeningtheateropstelling.Beeldengraagnaastelkaarweergeven. GraagnamakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R.
Detheateropstellingwordtvaakvoorpresentatiesgebruiktwaarbijdedeelnemersalleenmaarhoeven teluisterenenafentoeeenvraagtestellen.Ditisdemeestgeschikteopstellingsvormalsdeaanwezigen alleenmaarhoeventeluisteren.Bijvoorbeeldbijeenbijeenkomstwaarinteractienietofnauwelijks noodzakelijkis.Bijeencongresisdetheateropstellingeengoedeoptie,gezienhiervooralgeluisterd moetwordeneninteractieopeenlagerniveaustaat.
Eennadeeliserook.Mochtiemandietswillenzeggen,danzalaltijdeengrootdeelvandeaanwezigen zichmoetomdraaien.Daarbijishetlastigomoogcontacttemakenmetdeaanwezigen.
Klasopstelling
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/empty-classroom-desks-chairs-chalkboard-2362028271
Klasopstelling
Tekeningklasopstelling.Beeldengraagnaastelkaarweergeven.Graag namakenindestijlvandeflexibelepipelineS&R.
Deklasopstelling,schoolopstellingofexamenopstellingisgeschiktvoorlessen,toetsenenexamens. Naastalleovereenkomstenisertocheenkleinverschiltusseneenklas-ofschoolopstellingenerzijds eneenexamenopstellinganderzijds.Waarjeeenexamennatuurlijkalleendienttemaken,kunjetijdens delessengewoonnaastelkaarzitten.Eenexamenopstellingheeftmaximaaléénstoelpertafel.Bijeen klas-ofschoolopstellingkunnentweeofdriestoelenaaneentafelwordengezet,afhankelijkvande tafelgrootte.
1.10Desport-enrecreatieruimtengebruiksklaarmaken
Alsmedewerkersportenrecreatiewerkjeveelalinheelspecifiekingerichteruimten.Metspecifieke toestellenenmaterialen.Ookiservaakveelmateriaalnodigvoordesportieveenrecreatieveactiviteiten diejebegeleidt.Hebjevaaktemakenmetdezelfdesoortactiviteiten,dankunjeeenchecklistmaken vanwatjenodighebtbijdieactiviteit.Opdecheckliststaataangegevenwelkematerialenwaarmoeten liggenenwiezewanneergebruiktheeft.
Ookishethandigomtewerkenmeteenplattegrond,zodatjedematerialenmakkelijkweettevinden enweercorrectkuntopbergen.
Hetinrichtenvandesport-enrecreatieruimtenvraagtveelvoorbereidingstijd.Jebentwelevenbezig voordatdeactiviteitkanstarten.Werkenmeteenwerkplangeefthouvastenoverzicht.Jijweetwater gaatgebeurenendeklantweetditook.Hetishandigomeenwerkplantemakenalsjeeenruimtegaat inrichten.Ineenwerkplanstaatduidelijkomschrevenwelkewerkzaamhedennoodzakelijkzijn.Ineen werkplankrijgjeantwoordenopdezesW-vragen.
1.Watmoetergedaanworden?(taakofactiviteit)
2.Wieisjedoelgroep?
3.Waaromdoejedetaakofactiviteit?(Watishetdoel?)
4.Welkemiddelenenmaterialenkunjegebruiken?
5.Wanneergebeurthet?
6.Waargebeurthet?
Indewerkruimteishetaanheteindvandedagvaakeenrommeltje.Erisgeenvastopruimschemaen erisookgeenchecklistwaaropstaatwaardespullenmoetenliggenenwiezehetlaatstgebruiktheeft.
Jekrijgtdebeschikkingovereenkastmetvierlegplanken.Watlegjeopwelkeplankzodatheteen logischgeheelwordt?Jemoetopruimen:
• enveloppenformaatA4enA3
• printpapier,stickervellen
• etiketten,labelwriter,markeerstiften
• nietmachine
• nietjes,paperclips
• 2-gaatsperforator
• 4-gaatsperforator,fotopapier
• Post-its
• pennen
• potloden
• plakband
• plakbandhouder
• punaises
• insteekhoezen
• ordners.
Aanjouwordtgevraagdomdechecklistofopruimschemateontwerpen.
Maakjechecklistofopruimschema.
a. Noteerdrieactiviteitenwaarmeejeinjewerkvaaktemakenkuntkrijgen.
b. Maakvoordezeactiviteiteneenstandaardlijstmetmaterialendiejebijdezedrieactiviteitennodig hebt.
a. Maakeenoverzichtelijkeplattegrondvandebergingvaneensporthalofgymzaalopjestage, werkplekofschool.Zorgdatduidelijkiswelkematerialenoftoestellenwaaropgeborgenmoeten worden.Gebruikbijvoorbeeldpictogrammenvoordeverschillendematerialenoftoestellenaan waarzehunplekindeberginghebben.
b. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.
InbuurthuisWelterparkishetjouwtaakomopdonderdagmiddagmeetehelpenbijdelunch.Voordat jeaandeslaggaat,leesjeeersthetwerkplandoordatindeeetkamerhangt.Jeleestdatertienpersonen komenlunchen.Ditzijnmensendiehetgezelligvindenomsamentelunchen.Inhetplanstaatdathet jetaakisomdetafeltedekken,hetetenoptescheppenennaafloopafteruimen.Debenodigde materialenvindjeindekeuken.
Jedektdetafel.Alsiedereenaanwezigis,schepjehetetenopenserveerjehet.Naafloopruimjede tafelafenbrengjeallesnaardekeuken.Daargaathetindevaatwasser.
Voordatjeaanheteindvandedagnaarhuisgaat,moetjedevaatwasseruitruimenenallesopdejuiste plekterugzetten.Jevindthetprettigommeteenwerkplantewerken:zovergeetjeniets!
a. Vulhetwerkplanin.
Materialen Wievoertuit? Taak
Wieregeltdat?
b. Bespreekjewerkplanineengroepvanmedestudenten.Hebbenjulliedezelfdeactiviteiten?Ofzijn erverschillen?Watisergoedaanbeideplannen?Watkanbeter?
c. Maaknusameneennieuwplan.
d. Vulnaafloopvoorjezelfdevolgendetabelin.
Inmijnplanstaat:
Eenbeschrijvingvanwelkeruimtemoetwordeningericht
Eenbeschrijvingvanhetdoel
Eenoverzichtvanallebetrokkenpartijenenpersonen
Inmijnplanstaat:
Eenoverzichtvantaken
Eenoverzichtvanbenodigdematerialenenvoorzieningen
Tops:
Tips:
e. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.
https://www.shutterstock.com/nl/image-photo/empty-european-gym-class-school-sports-538382059 Eenopgeruimdeenschonesporthal
Eensporthalisingerichtvoorsportactiviteiten,zoalsbadminton,volleybal,gymnastiek,turnen, zaalhockeyenzaalvoetbal.Iederesportheeftzijneigenregelsenmaterialen.
Eensportverenigingcontroleertvaakzelfdematerialen,verzorgthetonderhoud,zetmaterialenklaar enruimtweerop.Somszijnerafsprakendateenmedewerkersportenrecreatievandesporthal daarvoorzorgt.
Bijhetgebruiksklaarmakenvandesporthalhoortdatje:
• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt
• dezaalcontroleertop:
– stofofstofwebbenaanplafond,lampen,vensterbankenenandereoppervlakken
– eenhygiënischschonevloer
– schoneramenendeurenendeurknoppen
– gevaarlijkeobstakels
– kapotteverlichting
– schone,heleenveiligematerialenenmeubilairineigendomvandesporthal
– schone,heleenveiligematerialenvansportverenigingenofscholen,alsditbijdeafspraken hoort.
• onderhoudpleegt: – Watnietschoonis,maakjeschoon.
– Jemeldtkapottematerialenaandeleidinggevendeofrepareertofverwijdertdeze.
• dematerialenklaarzetvolgensdeafspraken: – bankenopdegoedeplaats
– toestellenenattributenopdejuisteplaats – detribunetoegankelijkvoorpubliek.
Naafloopruimjedesporthalop.Jecontroleertofergeenmankementenzijnenjezorgtdatdehal schoongenoegisvoordevolgendeactiviteit.Gebrekenofandereonoplosbarezakenmeldjeaanje leidinggevende.
Eengroepoudereninhetbuurtcentrumheeftgevraagdofhetmogelijkiseenwekelijksterugkerende koersbalmiddagteorganiseren.Jijzoektuitwatditinhoudtenbelooftjeteamindevolgendebespreking uitlegtegeven.
a. Zoekopinternetinformatieoverkoersbal.Maakaantekeningen.Schrijfdeinformatieoverzichtelijk opzodatjedaarmeedevolgendevragenkuntbeantwoorden.
b. Watiskoersbal?
c. Wathebjedaarvooraanmaterialennodig?
d. Hoerealiseerjedatineenzaal?
e. Watisdeopstellingvanhetveld?
f. Watmoetjedoenomdezaalgebruiksklaartemaken? Opdracht73
a. Bekijkdefoto.
Welkewerkzaamhedenzijnminimaalnodigomdefitnessruimtegebruiksklaartemaken? Noemtweewerkzaamheden.
b. Waarletjeopbijhetgebruiksklaarmakenvandetoestellen?Noemvieraandachtspunten.
c. Watdoejealsjegrotemankementenconstateert?
a. Bekijkdewebsiteendownloadhetexcelbestandvandezesite.
b. Bedenkeenofmeergymactiviteitendieindezegymzaalplaatskunnenvindenvooreengroepvan 20sporters.
Inhetexcelbestandziejeallerleigymmaterialeneneenplattegrondvoordegymzaal(witvlak).
c. Kiesvoorwelkeactiviteitjedezaalgaatinrichten.
•
• Maakdeplattegrondvandegymzaalleegdoorallematerialenuithetwittevlakteslepen.
• Sleep,schuifenplaatsdetoestellen.Zorgdateenveilige,overzichtelijkeenafwisselendesituatie ontstaatwaarindegekozenactovoteitkanplaatsvinden.
• Slahetbestandopengeefheteennaam.Bijvoorbeeldopslaanopjebureaubladmetalsnaam gym1.
•
d. Openhetbestandopnieuwenvoegde20sporterstoeaandeplattegrondbijvoorbeelddoorde 'x'alssymboolvooreensportertegebruiken.Slahetbestandopnieuwopengeefheteenandere naam.Bijvoorbeeldgym2.
• Printeventueelderesultaten.
e. Bespreekjouwopstellingmetmedestudenten.Vindenzijheteengoedesituatie?
f. Paseventueeldesituatieaanenslahetbestandopnieuw(ondereenanderenaam)op.
g. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.
Voordathetzwembadindeochtendopengaat,iseralheelwatwerkverzet.Datwerkhoortinmeerof minderematebijjouwtaken.
Denkdaarbijaan:
• het ‘stofzuigen’ vanhetzwembad
• hetverwijderenvanaanslag
• watermonstersnemenomdekwaliteittebeoordelen
• dedouches,toilettenenanderevoorzieningenhygiënischschoonmaken
• hetzwembadendezonneweidencontrolereneneventueelafvalopruimen
• speeltoestellencontroleren,eventueelreparerenofdefectenmelden
• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenuitvoeren.
Alsdatallemaalinordeis,ishetzwembadgebruiksklaar.
Bedrijfsfeestinhetzwembad
Hetzwembadisafgehuurdvooreenbedrijfsfeest.Hetfeestvindtplaatsindemultifunctioneleruimte endekinderenvandegastenmogengebruikmakenvanhetrecreatiebad.Jijmoetmeteenaantal collega’sdemultifunctioneleruimteenhetzwembadfeestelijkinrichten.Ookmoetjecontrolerenof deruimtesgebruiksklaarzijn.
a. Hoegajedemultifunctioneleruimteenhetzwembadfeestelijkinrichten?
b. Welkematerialenhebjehierbijnodig?
c. Welkeeisensteljeaandematerialendiejegebruikt?
d. Welkewerkzaamhedengajeuitvoerenomtecontrolerenofhetzwembadendemultifunctionele ruimtegebruiksklaarzijn?
e. Watmoetergebeurenvoorjehetrecreatiebadvoorditfeestinkuntrichten?Schrijfjouwopmerkingen puntsgewijsop.
Eenvakantieparkheeftvaakeenspecialezaalvoorderecreatieactiviteiten.Maarsomsdeeljederuimte methetrestaurantofdereceptie.Jehoudtdanbijhetgebruiksklaarmakenrekeningmetdeandere gastendieookbinnenkunnenkomen.Daarovervoerjeoverlegmetjouwleidinggevendeendecollega’s vandeandereafdeling.
Bijhetinrichtenengebruiksklaarmakenvanderecreatiezaalhoortdatje:
• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt
• metjeleidinggevendeencollega’sbespreektwelkeruimtejegaatgebruiken
• meteventueelanderebetrokkenenbespreekthoejedebeschikbareruimteverdeelt
• weethoedeopstellingindezaalmoetzijnvanmeubilairenattributen
• bespreektwatjeaanmeubilair,toestellenenmaterialennodighebt.Datzetjeeventueelopeen lijst.
• meubilairenattributencontroleertenopdegoedeplaatszet
• dematerialenverzamelt,controleertenopdejuisteplaatszetoflegt
• zorgtdatallesgebruiksklaarisophetmomentdatgastenarriveren.
Naafloopruimjederecreatiezaalop.Jecontroleertofergeenmankementenzijnenjezorgtdatde ruimteschoongenoegisvoordevolgendeactiviteit.Gebrekenofandereonoplosbarezakenmeldje aanjeleidinggevende.
Werkvoordezeopdrachtsamenmeteenmedestudent.Gebruikeenapartvelpapierofwerkdeopdracht uitopdecomputer.
a. Bespreeksamenhoejedezaalgaatinrichtenvooreentheatervoorstellingvoor40personen.
b. Tekendeplattegrondvandeinrichtingvaneenzaalvooreentheatervoorstelling.Laatookzien waarhettoneelzichbevindt.
Eenpleinofveldopeenvakantieparkmoeteenveiligveldzijn.Gastenmogengeengevaarlopen.Zo’n veldofpleindientvaakmeerderedoeleinden.Hetiseenontmoetingsplek,erwordenspelletjesgespeeld enerwordteendrankjegedronken.Tijdensactiviteitenlopenpubliekendeelnemersregelmatigdoor elkaar.Alshetgoedis,staanerprullenbakken,maardiegebruiktnietiedereen.Daardoorraakteen veldofpleinvervuild.
Gebruiksklaar
Gebruiksklaarmakenvanhetrecreatieveldof-pleinhoudtindatje:
• degeldendeafspraken,regelsenvoorschriftenvolgt
• hetpleinofhetveldcontroleert:verwijderlastige,gevaarlijke,scherpeofviezevoorwerpen,zoals stukjesglas,blikjes,stokkenendergelijke
• deprullenbakkencontroleert(Zijnzevol,danleegjeze.)
• bespreektwelketoestellen,materialenenattributennodigzijn(Maakeventueeleenlijst.)
• hetveldofpleinuitzetvoordeactiviteitdiegaatplaatsvinden
• allebenodigdhedenverzameltencontroleert
• allesopdejuisteplekzet.
Naafloopcontroleerjeallematerialenentoestellenenruimtzeop.Jecontroleerthetveldofpleinop achtergelatenrommelenafval.Ookdatruimjeopenmaakjeschoon.Tekortenofgebrekendiejezelf nietkuntoplossenmeldjeaanjeleidinggevende.
Jemaakteendraaiboekvoorhetgebruiksklaarmakenvandezaalvooreenknutselmiddagvoor kinderenofkieseeneigenactiviteitvoorhetdraaiboek.Maakdaarvoordevolgendeopdrachten.
a. Bepaaldeinhoudvandeknutselmiddag.Watlaatjeknutselenofdoen?Voorwelkeleeftijdsgroep?
b. Bespreekwelkematerialennodigzijnenwaarjedievandaanhaalt.
c. Steldeopstellingvanderuimtevast.Bespreekdaarbijhetmeubilairwaaropjelaatwerken.
d. Stelpuntsgewijsdewerkzaamhedenvastdieachtereenvolgensnodigzijnvoorderuimte gebruiksklaaris.Jehoeftnietalleregelstegebruiken.
Verantwoordelijk Werkzaamheden
e. Schrijfachterdetakenwieverantwoordelijkisvoordeuitvoering.
f. Laathetdraaiboekaananderestudentenlezen.
g. Wetenzijnahetlezenprecieswatzezoudenmoetendoen?Watwelofniet?Vraagdoortotdatje weethoejedewerkzaamhedenduidelijkkuntmaken.Noteerdeantwoorden.
h. Verbeterdepunteninhetdraaiboekalsdatnodigis.
i. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.
Terafsluitingvanhetstudiejaarisereenbijeenkomstvanstudentenmethunoudersenenkeledocenten. Intotaalkomener60personen.Deafsluitingvindtplaatsophetoverdektedeelvandepauzeplaats. Eenhoekvandepauzeplaatsgaatdienstdoenalsbar.Opdezeavondwordenookdiploma’sen certificatenuitgereikt.
Jegaatmeteenofmeerderemedestudentendepauzeplaatsomtoverentoteenfeestelijkeruimte.
a. Maakvoordatjebeginteenplattegrondvanderuimte.
b. Bespreeksamen:
• hoedepauzeplaatserfeestelijkuitmoetgaanzien
• welkematerialenjegebruikt
• welkeschoonmaakwerkzaamhedennoodzakelijkzijn
• watverzameldmoetwordenomdepauzeplaatsgebruiksklaartemaken
• deinrichtingvandebar
• deverdelingvandewerkzaamheden.
c. Jekuntdeuitwerkingvandezeopdrachtinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmet jedocent.Geefbijdeuitwerkingaanwelkebijdragejijaanhetresultaatvandezeopdrachthebt geleverd.
Bijditprojectwerkjesamenmetdrieklasgenoten.
Inditprojectrichtenjullieeenwerkruimtein.Aanheteindepresenteerjedewerkruimteenjullieaanpak aandedocentofpraktijkbegeleider.Inditprojectwordjebeoordeeldophetproductdatjeoplevert enopdesamenwerkingtijdenshetproject.
Voorbereiden:Deopdracht
Opschoolofopdestagegajeeenwerkruimteinrichten.Ditkanbijvoorbeeldeenvergaderruimte,een horecaruimte,eenopslagruimte,eensport-ofrecreatieruimtezijn.
Overlegmetjedocentofpraktijkbegeleiderwelkewerkruimtejegebruiksklaargaatmaken.
Deopdrachtgever
Dedocentofpraktijkbegeleiderisjullieopdrachtgever.
Producten
Jullielevereneendossieropmet:
• eenmoodboard
• eeningerichte(eventueelgefilmde)werkruimte
• eenpresentatieaandedocentofpraktijkbegeleider
• eenverslagvandeoverlegmomentenendeactielijst.
Producteisen
Jevraagtdeopdrachtgeverwelkeeisenhijsteltaandeingerichteruimte.Daarbijgaathetookomeisen tenaanzienvansfeerenaankleding.Dezeeisenwordengenoteerd.
a. Watisdeopdracht?
b. Waaromheeftdeopdrachtgeverjulliedezeopdrachtgegeven?
c. Watwildeopdrachtgeverprecies?
d. Wiewerkenerallemaalmeeaanhetproject?
Vooreenprojectmoeterveelgebeuren.Daarommoetjealletakengoedverdelen. Maaksamenmetjemedestudenteneenactielijstenverwerkdieinjeverslag.
Check Wanneerklaar? Wathebjenodig? Wie? Voorbereidende actie
Voordatjeeenprojectofeentaakuitvoert,ishetbelangrijkomonderzoektedoen.Jeverzamelthierbij alleinformatiediejenodighebt.
• Watzijndeafmetingenvanderuimtediejegaatinrichten?
• Watheefteeningerichtewerkruimtenodig?
• Vertelietsoverdemensendiederuimtegaangebruiken. Wiezijnhet?
Welkeleeftijdhebbenzij?
Inwelksoortruimtevoelenzijzichthuis? Omhoeveelmensengaathet?
• Watzijndeeisenaandeinrichting?
• Hoezorgjeervoordatdewerkruimteaandeeisenvoldoet?
• Hebjeapparatuurnodig?Zoja,welke?
• Moetjevoorcatreringzorgen?
• Welkematerialenhebjenodigomeenmoodboardtemaken?
• Zijnernogvragenwaaropjeeenantwoordmoethebbenvoordatjekuntbeginnen?
Voordatjulliegaanbeginnenmetdeuitvoering,makenjullieeenmoodboard.
• Verzameldematerialenvoorhetmoodboard.
• Kijkopinternetrondvoorideeënvoorhetzelfdesoortruimtes.
• Maakeenlijstmetpuntenwaarjullieruimteaanmoetvoldoen.
a. Maakhetmoodboardvolgensdegesteldeproducteisen.Hetmoodboardmaakjedigitaalofmet papier,stiftenenlosseafbeeldingen.
GebruikhetstappenplanMoodboardmaken.
b. Richtdewerkruimtevolgensdegesteldeeisenin.Filmeventueeldeingerichteruimte.
c. Werkjeverslagbij.
d. Presenteerhetmoodboard,deingerichtewerkruimte(ofdefilm)enhetverslagaanjedocentof praktijkbegeleider.
a. Evalueerhetprojectaandehandvandevolgendevragen.Zetkruisjesindetabelbijdescores.1is onvoldoendeen5isgoed.Geefperscoreeenkortetoelichting
TOELICHTING 54321 VRAAG
Hoeverliepdesamenwerking?
Watvindjevanhet eindresultaat?
Watvindjevanjeeigenbijdrage?
Hoegoedhebbenjullieje kunnenhoudenaande planning?
b. Beschrijfvoordevragenwaarbijjeeen1ofeen2hebtingevuldwaardoorditkomtenhoejediteen volgendekeeranderszouaanpakken.
a. Beoordeelhetresultaatvanhetprojectenhoejehebtgewerkt.
Beoordelingscriteria
Deinrichtingpastbijdewensenvandeopdrachtgever. 1.
Deruimteisingerichtpassendbijdedoelgroep. 2.
Deruimteissfeervolingericht. 3.
Deinrichtingvanderuimtepastbijhetdoel. 4.
Erisrekeninggehoudenmethygiëne. 5.
Hetmoodboardisverzorgdennetjes. 6.
Hetmoodboardsluitbijdedoelgroependewensenvandeopdrachtgever. 7.
Samenwerken:Ikdraagbijaaneengoedesfeerindegroepenaanhet resultaat. 8.
Samenwerken:Ikhoudmeaanmijnafspraken. 9.
Plannen/organiseren:Ikheballespullendieiknodighebbijme. 10.
Beoordelingscriteria
Plannen/organiseren:Ikkanmijnwerkplannenenorganiseren. 11.
Plannen/organiseren:Ikkanprioriteitenstellen. 12.
Plannen/organiseren:Ikdoededingenopdeafgesprokentijden. 13.
b. Bespreekdebeoordelingvanditprojectmetjedocenten/ofpraktijkbegeleider.Alsjulliehetsamen eenszijn,tekenenjulliebeidenvoorakkoord.
Naamdocenten/ofpraktijkopleider:
Handtekening:
Akkoordofgezien?
Datum:
Naamstudent:
Handtekening:
Akkoordofgezien?
Datum:
Indezepraktijktoetslaatjeziendatjewerkzaamhedenkuntvoorbereiden.Dezepraktijktoetskunje uitvoerenopschool,opjestageofopjewerkplek.Jedoetdezepraktijktoetsindividueelofineengroep. Overlegmetjedocentwaarjedetoetsdoet.
Deuitwerkingvandezeopdrachtkunjeinjeportfolioopnemen.Maakhieroverdanafsprakenmetje docent.
Jekrijgtdepraktijktoetsvanjedocent.
Opstellenvaneenwerkplan
Bijhetvoorbereidenenafstemmenvanwerkzaamhedenmoetjeplanmatigwerken.Jebereidt werkzaamhedenvoor,voertzeuitenevalueerthetresultaat.Daaromishethandigomeenzogenaamd werkplanoptestellen.
Watisdeopdracht?
Bijdezeopdrachtkiesjeinoverlegmetjedocent,leidinggevendeofpraktijkbegeleidervoorde voorbereidingvaneeneenvoudigeklus.Dekluskanbetrekkinghebbenopsportieveofrecreatieve activiteiten,maarkanookbetrekkinghebbenopanderewerkzaamhedenwaarvooreenwerkplan opgesteldmoetworden.Bijvoorbeeldwerkzaamhedenindehorecaofgerichtopbeheerenonderhoud.
Voordewerkzaamhedendiehierbijhorensteljeeenwerkplanop.Deuitwerkingvandezeopdracht kunjeinjeportfolioopnemen.Maakhierovereventueelafsprakenmetjedocent.
Hoevoerjedeopdrachtuit(stappen)?
• Overlegmetjedocentofpraktijkbegeleidervoorwelkeklusjeeenwerkplangaatopstellen.Maak ookafsprakenoverdewijzevanevalueren/beoordelenenhetinleverenvanderesultatenvandeze praktijktoets.Hetvoerenvanwerkoverlegisonderdeelvandeopdracht.
• Bestudeerdeleerstofdiebetrekkingheeftopdeinhoudvaneenwerkplan.
Vulhetwerkplanin.
Voorbereiding
Doel: Waarom: Waar: Werkzaamheden
Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Opmerking
Uitvoering
Werkzaamheden
Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Opmerking
Naafloop
Werkzaamheden
Middelen Wie Wat Wanneer (volgorde/tijd)
Opmerking
Naafloop
Evaluatie:
Terugkijken
Metjedocentofpraktijkbegeleiderhebjeeenevaluatiegesprek.Bespreekhetresultaatenhetingevulde ‘zelfbeoordelingsformulier’ metjedocentofpraktijkbegeleider.
a. Vuldebeoordelingin.
Beoordelen
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Jewerktvolgensdevoorschriftenvandeorganisatieenvolgtdeaanwijzingen vanjeleidinggevendeofcollega’snauwkeurigop.
Jekunteenwerkplanmaken,lezenengebruikenenjewerkzaamhedenin eenlogischevolgordeplannen.
Jeverzameltactiefinformatieoverdewerkuitvoeringenvraagtomtoelichting ofhulpwanneerdatnodigis.
Jestemtjewerkafmetcollega's,leidinggevendeofoverigebetrokkenen.
Jebereidtwerkzaamhedenvoorenverzameltdejuiste(hulp)middelen, materialen,toestellen,apparatuurenmeubilair.
Jeneemtactiefdeelaanwerkoverleggenenvergaderingenenjekomtvoor jezelfop.
Jebespreektdevoortgangvanwerkzaamhedeneneventueleproblemen tijdigenduidelijkmetcollega’s,leidinggevendeofanderebetrokkenen.
Jelosteenvoudige,praktischeproblemenvolgensafspraakop.
Jerichtalleenen/ofsamenmetgastenen/ofcollega’sdewerk-,activiteiten-, verblijfs-,recreatieruimteofaccommodatiein.
Jegaatzorgvuldigenopdejuistemanierommetdevoorgeschreven (hulp)middelen,materialen,toestellen,apparatuurenmeubilair.
Beoordeeljezelf
b. Noemtweedingenwaaroverjetevredenbent.
c. Noemtweedingendiejedevolgendekeeranderszouwillendoen.
Opmerkingenvandedocentofpraktijkbegeleider
d. Bespreekdebeoordelingvandezepraktijktoetsmetjedocenten/ofpraktijkbegeleider.
e. NoteerdeTOP(s)diejedocentofpraktijkbegeleiderjegaf.
f. NoteerdeTIP(s)diejedocentofpraktijkbegeleiderjegaf.
g. Alsjulliehetsameneenszijn,tekenenjulliebeidenvoorakkoord.Alsjulliehetnieteenszijn,teken jevoorgezien.
Naamdocenten/ofpraktijkopleider:
Handtekening:
Akkoordofgezien?
Datum:
Naamstudent:
Handtekening:
Akkoordofgezien?
Datum:
a. Kijknaardeleerdoelenvanditthema.Beschrijfkortofjedeleerdoelenbereikthebt.Alsjenietalle leerdoelenvolledigbereikthebt,geefdanaanopwelkemanierjeditalsnogkuntdoen.
b. Vuldebeoordelingin.
Leerdoelen
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Jewerktvolgensdevoorschriftenvandeorganisatieenvolgtdeaanwijzingen vanjeleidinggevendeofcollega’snauwkeurigop.
Jekunteenwerkplanmaken,lezenengebruikenenjewerkzaamhedenin eenlogischevolgordeplannen.
Jeverzameltactiefinformatieoverdewerkuitvoeringenvraagtomtoelichting ofhulpwanneerdatnodigis.
Jestemtjewerkafmetcollega's,leidinggevendeofoverigebetrokkenen.
Jebereidtwerkzaamhedenvoorenverzameltdejuiste(hulp)middelen, materialen,toestellen,apparatuurenmeubilair.
Jeneemtactiefdeelaanwerkoverleggenenvergaderingenenjekomtvoor jezelfop.
Jebespreektdevoortgangvanwerkzaamhedeneneventueleproblemen tijdigenduidelijkmetcollega’s,leidinggevendeofanderebetrokkenen.
Jelosteenvoudige,praktischeproblemenvolgensafspraakop.
Jerichtalleenen/ofsamenmetgastenen/ofcollega’sdewerk-,activiteiten-, verblijfs-,recreatieruimteofaccommodatiein.
Jegaatzorgvuldigenopdejuistemanierommetdevoorgeschreven (hulp)middelen,materialen,toestellen,apparatuurenmeubilair.
Afspraak
Een'overeenkomst'tussenmensen.
Afstemmen
Afsprakenmakenoverwiewelketakenuitvoert.
Attributen
Voorwerpen.
Beamer
Eenapparaatwaarmeebeeldenvaneencomputerkunnenwordengetoondopeenscherm.
Budget
Bedragdatjekuntbesteden.
Checklist
Eenlijstmettakendieuitgevoerdmoetenworden.Wordtookwelcontrolelijstofafvinklijstgenoemd.
Congres
Grootschaligebijeenkomstofvergadering.
DAU-formule
Eentrucjeomtecontrolerenofeenafspraakgoedgemaaktis: duidelijk – uitvoerbaar – acceptabel.
Digibord
Eencombinatievaneendigitaalschoolbord,eenbeamereneencomputer.
Doelgroep
Eengroepvanmogelijkegasten.
Evalueren
Naafloopterugkijkenopdevoorbereidingenuitvoering.
Formeelwerkoverleg
Eenwerkoverlegdatvantevorenisvastgelegd.Eriseendatum,tijdenlocatiegekozenvoorhetoverleg. Deonderwerpendiejebespreektzijnbekend.
Functioneringsgesprek
Eengesprektusseneenmedewerkerendeleidinggevendeoverhetfunctionerenvandemedewerker enhoeditverbeterdzoukunnenworden.
Gebruiksmaterialen
Materialendiejevoorbepaaldewerkzaamhedenofactiviteitengebruikt.Dezematerialenkunjevaak meerderekerengebruiken.
Gezamenlijkwerkoverleg
Eengesprektussencollega'swaarindewerkzaamhedenwordenbesprokenenafsprakenworden gemaakt.
Individueelwerkoverleg
Eenbesprekingtussenmedewerkerenleidinggevendeoverhetoplossenvaneenprobleemofvoorhet doenvanverslag.
Informeelwerkoverleg
Eenwerkoverlegwaarvandeonderwerpenvoorafnietbekendzijn.Eeninformeelwerkoverlegontstaat vaakalsjetegeneenprobleemaanloopttijdenshetuitvoerenvaneentaak.
Kwaliteitseisen
Eisenwaaraaneenproductofdienstmoetvoldoen.
Materialenofmiddelen
Alleswatjegebruiktbijjewerkzaamheden.
Multifunctioneel
Voorverschillendefunctiesofdoeleindentegebruiken.
Planmatigwerken
Werkenvolgenseenvastplan.
Plannen
Goednadenkenoverwatjegaatdoen.
Planningscyclus
Defaseringineenwerkplan:voorbereiden – uitvoeren – evalueren.
Prioriteitenstellen
Bepalenwateerstmoetgebeurenenwatdaarnakomt.
Procedure
Eendocumentmeteenverzamelingvanstappen.Hetdocumentbeschrijftinwelkevolgordejewelke actiesmoetondernemenomeenbepaaldetaakuittevoeren.
Protocol
Eendocumentwaarinstaathoejejemoetgedragenofhoejemoetwerken.Hetdocumentgeefteen beschrijvingvandewerkwijzeofhetgewenstegedraginbepaaldesituaties.
Recreatieteam (ookwelanimatieteam)
Eengroepmedewerkersdieactiviteitenorganiseertomgastentevermaken.
Samenwerken
Sameneendoelbereiken.
Takenpakket
Hetgeheelaantakendiehorenbijjeberoep.
Verbruiksmaterialen
Verbruiksmaterialenzijnmaterialendienagebruikopkunnenzijn.Zezijnverbruikt.
Vergadering
Eenoverlegmetmeerderemensenbinneneenorganisatieofvanmeerdereorganisaties.Eenvergadering heeftaltijdeenagenda,eenvoorzitter,vergaderdeelnemerseneenschriftelijkverslag(notulen)of actielijst.
VGA-kabel
Standaardkabelsombeeldschermenopdecomputeraantesluiten.
Werkbegeleiding
Hetbesprekenvanwerkzaamhedenenhieroverafsprakenmakentijdensdeuitvoeringvanhetwerk.
Werkklimaat
Destemmingofsfeerophetwerk.
Werkplan
Eenplanmetwerkzaamheden.
Werkoverleg
Eenoverlegtussenmedewerkersoftussenleidinggevendeenmedewerkers.
Werkverdeling
Afsprakenmakenoverwiewelketakenuitvoert.
ZesW’s
ZesW-vragendiejehelpenbijdevoorbereidingvanjewerkzaamheden:wat – wie – wanneer – welke – waar – waarom?