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RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS SUMÁRIO

Neste material vamos discutir sobre os recursos educacionais abertos.

Abordaremos os seguintes itens: • O que são recursos educacionais?

• A importância dos recursos educacionais na educação • Exemplos de recursos educacionais • A problemática atual dos recursos educacionais • Recursos Educacionais Abertos (REAs) • O que é aberto?

• As 5 liberdades dos REAs • Formas de licenciamento • Creative Commons (CC) • Licenças CC • CC e REA • Quais licenças CC usar para REA? • Como encontrar REA?

O que são Recursos Educacionais?

Segunda Isotani et al. (2009), “Recursos educacionais são as ferramentas disponíveis no ambiente para criar, armazenar e organizar o conteúdo educacional.”

IMPORTÂNCIA DOS Recursos educacionais NA EDUCAÇÃO Segundo Suzano (1994), Recursos educacionais são artefatos fundamentais na mediação na relação ensino-aprendizagem, como no processo de interação entre professores, professoras, alunos, alunas, e o conhecimento educacional.

Exemplos de Recursos Educacionais • Objetos de aprendizagem (textos, exercícios, cursos, atividades, etc) • Livros e Livros digitais (eBooks) • Apostilas • Textos • Vídeos • Exercícios • Aplicativos e Sites • Entre outros...

Problemática atual dos Recursos Educacionais Segundo Silveira (2012), existem diversas questões associadas a produção, uso e distribuição de Recursos Educacionais. Uma delas é contradição entre a sociedade e que precisa disseminar informações e conhecimentos, utilizando recursos educacionais para este fim, e a proteção de direitos da autoria e de propriedade intelectual destes recursos, que tem por base a restrição no compartilhamento e formas de uso.

Uma resposta a esta problemática tem sido desenvolvida pelo debate em torno dos Recursos Educacionais Abertos.

Recursos Educacionais Abertos (REA) Segundo rea.net.br (2012), “Termo REA é uma forma abreviada de se referir aos Recursos Educacionais Abertos, que são “materiais de ensino, aprendizado e pesquisa, fixados em qualquer suporte ou mídia, que estejam sob domínio público ou licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros.”

Em inglês, o termo utilizado é Open Educational Resources (OER).

O Que é aberto?

Segundo a UNESCO (2001), Um Recurso Educacional é aberto quando pode ser utilizados ou adaptados por terceiros, por estarem em domínio público ou distribuídos com licenças abertas. A UNESCO também recomenda que, no caso de recursos em plataformas digitais, estes sejam criados com formatos técnicos abertos, facilitando esta utilização e adaptação por terceiros.

EXEMPLOS DE REA • • • • • • • • • • • • • •

Cursos completos ou partes de cursos Módulos Livros didáticos Artigos de pesquisa Vídeos Software Livros digitais (eBooks) Apostilas Textos Exercícios e Testes Objetos de Aprendizagem Aplicativos e programas Sites Entre outros...

5 Liberdades dos REA • Usar (Review): liberdade de usar o original, ou a nova versão por você criada com base num outro REA, em uma variedade de contextos; • Aprimorar (Reuse): liberdade de adaptar e melhorar os REA para que melhor se adequem às suas necessidades; • Recombinar (Remix): liberdade de combinar e fazer misturas e colagens de REA com outros REA para a produção de novos materiais; • Distribuir (Redistribute): liberdade de fazer cópias e compartilhar o REA original e a versão por você criada com outros.

• Guardar (Retain): liberdade de guardar a cópia do REA original.

FORMAS de

LICENCIAMENTO Copyright denominações empregadas em referência ao rol de direitos dos autores sobre suas obras intelectuais.

Copyleft são programas e outros tipos de mateirais

livres para uso e remix, cujos trabalhos derivados também devem ser livres.

Creative Commons são licenças que atuam lado

a lado com o copyright e permitem que uma pessoa modifique seus termos de copyright.

Domínio público é o conjunto de obras culturais, de tecnologia ou de informação de livre uso comercial.

Creative commons (CC) Creative Commons

é uma organização não governamental que possibilita o compartilhamento e uso da criatividade e conhecimento por ferramentas legais livres.

Licenças Creative Commons permitem que você facil-

mente mude os termos de copyright do padrão de todos os direitos reservados para alguns direitos reservados.

Licenças creative Commons

Atribuição (BY)

Atribuição - Compartilhamento pela mesma Licença (BY-SA) Atribuição - Não a Obras Derivadas (BY-ND) Atribuição - Uso Não-Comercial (BYNC) Atribuição - Uso Não Comercial e Compartilhamento pela mesma Licença (BY-NC-SA) Atribuição - Uso Não Comercial e Não a Obras Derivadas (BY-NC-ND)

Creative commons e RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS Segundo REA.net.br (2012), ”Recursos educacionais licenciados usando uma licença Creative Commons com a restrição ND não são REA.”

QUAIS Licenças CREATIVE COMMONS USAR PARA Atribuição (BY)

Atribuição - Compartilhamento pela mesma Licença (BY-SA)

Atribuição - Não a Obras Derivadas (BY-ND) Atribuição - Uso Não-Comer cial (BY-NC)

Atribuição - Uso Não Comercial - Compartilhamento pela mesma Licença (BY-NC-SA) Atribuição - Uso Não Comercial - Não a Obras Derivadas (BY-NC-ND)

QUAIS Licenças CREATIVE COMMONS USAR PARA Atribuição (BY)

Atribuição - Compartilhamento pela mesma Licença (BY-SA) Atribuição - Não a Obras Derivadas (BY-ND) Atribuição - Uso Não-Comercial (BY-NC)

Atribuição - Uso Não Comercial Compartilhamento pela mesma Licença (BY-NC-SA) Atribuição - Uso Não Comercial - Não a Obras Derivadas (BY-NCND)

COMO ENCONTRAR REA? Existem diversos sites que oferecem sistemas de busca, acervos e repositórios de REA, exemplos: • Wikimedia Commons:

http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page • Busca do Creative Common:

http://search.creativecommons.org/?lang=pt • Pesquisa de imagens avançada do Google:

https://encrypted.google.com/advanced_image_ search?hl=pt-BR

REFERÊNCIAS ISOTANI, Seiji; BITTENCOURT, Ig; COSTA, Evandro; MIZOGUCHI, Riichiro. Estado da arte em web semântica e web 2.0: potencialidades e tendências da nova geração de ambientes de ensino na internet. 2009. Disponível em: http://ceie-sbc. educacao.ws/pub/index.php/rbie/article/viewFile/4/4 SUANNO, Marilza. Novas Tecnologias de informação e comunicação: reflexão a partir da teoria Vygotskyana. 1994. Disponível em: http://www2.ucg.br/flash/ artigos/041126todorov.html SILVEIRA, Sergio. Formatos abertos. In: Recursos Educacionais Abertos: práticas colaborativas e políticas públicas. 2012. Disponível em: http://www.livrorea. net.br/livro/livroREA-1edicao-mai2012.pdf Perguntas frequentes. Rea.net.br http://www.rea.net.br/site/perguntas-frequentes/#a2 Unesco/Commonwealth of Learning com colaboração da Comunidade REA-Brasil.

2011.

CreativeCommons.org Disponível em: http://creativecommons.org/about e https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/ Okada, A., Mikroyannidis, A., Meister, I., Little, S. Capítulo 01. Coaprendizagem através de REA e Mídias Sociais. In: Alexandra Okada (org.) Recursos Educacionais Abertos e Redes Sociais: coaprendizagem e desenvolvimento profissional. Milton Keynes: KMI. Disponível em http://oer.kmi.open.ac.uk/ Data de acesso 20.04.2014 Santana, Bianca, Rossini, Carolina, e Pretto, Nelson. REA – práticas colaborativas e políticas públicas, 2012. Disponível em http://www.livrorea.net.br/livro/livroREA-1edicao-mai2012.pdf Data de acesso 20.04.2014.

Santos, Andreia. Recursos Educacionais Abertos: Novas Perspectivas para a Inclusão Educacional Superior via EAD. In: Andreia Inamorato dos Santos (org) Perspectivas Internacionais em Ensino e Aprendizagem Online - debates, tendências e experiências, São Paulo: Editora Libra Três, 2006. Disponível em http://cnx.org/ content/m43431/latest/ Data de acesso 20.04.2014.