Moodle como sistema de comunicación integral

MOODLE COMO SISTEMA DE COMUNICACIÓN INTEGRAL IES "MARCO FABIO QUINTILIANO".

CALAHORRA (LA RIOJA)

José Antonio Montón Ismael Heras Mérida, octubre de 2012

INTRODUCCIÓN MOODLE ● Qué es Moodle. ENLACE ENLACE ENLACE ● Quién lo usa. ENLACE ● Sus ventajas. ○ ○ ○ ○

Aula virtual.

Canal de comunicación.

Orden y relación vertical profesor-alumno.

Sencillez de uso. ENLACE

● Sus mejoras recientes. ○ Condicionalidad. ○ Repositorios y portafolios.

José Antonio Montón Ismael Heras Mérida, octubre de 2012

ENLACE

ENLACE

INTEGRACIÓN GOOGLE APPS-MOODLE ● Google Apps EDU. ENLACE ● Implementación conjunta con MOODLE. ENLACE ● Gestión de correo electrónico. ○ Para profesores ○ Para alumnos ENLACE

● Repositorio y portafolio. ● Ventajas generales.

José Antonio Montón Ismael Heras Mérida, octubre de 2012

ENLACE

INTEGRACIÓN MAHARA-MOODLE ● Mahara. ENLACE ● Qué es Mahara. ENLACE ● Implementación conjunta. Modelo: un Mahara, varios MOODLEs. ENLACE ● Utilización como portafolio. ENLACE ● Utilización como red social. ENLACE

José Antonio Montón Ismael Heras Mérida, octubre de 2012

EXPERIENCIA DE COMUNICACIÓN ● Apoyo didáctico. ENLACE ● Sistema de comunicación interna: profesores. ENLACE ● Gestión y difusión de la Biblioteca. ENLACE ● Herramienta en el Departamento de Orientación. ENLACE

José Antonio Montón Ismael Heras Mérida, octubre de 2012

AGRADECIMIENTOS Iñaki arenaza, desarrollador de Moodle: sobre Mahara

Piers Harding: sobre Integración de Google Apps en Moodle

Moodle in NZ Schools

José Antonio Montón Ismael Heras Mérida, octubre de 2012