Biuletyn Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku
Wokół nas
„Dwójka” z PO WER-em Beata Popek, nauczyciel języka niemieckiego i rosyjskiego, bibliotekarz, koordynator projektu „Nauczyciele dla kompetencji przyszłości” realizowanego w II Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku
Od początku października 2020 r. nauczyciele II Liceum Ogólnokształcącego im. dr. W. Pniewskiego w Gdańsku realizują Projekt Międzynarodowej Mobilności Kadry Edukacji Szkolnej w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER) współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego. Uzyskana na ten cel kwota dofinansowania to 155 404,02 zł. Projekt ma na celu podniesienie kompetencji kadry zarządzającej oraz nauczycieli w wielu dziedzinach, co przekłada się na podniesienie jakości pracy szkoły oraz nadaje jej europejski wymiar. Wszystkie zaplanowane działania potrwają 24 miesiące. Projekt zakończy się 30 września 2022 r., ale będzie miał swoją kontynuację, ponieważ II LO otrzymało akredytację programu Erasmus+ na lata 2021-2027, co oznacza możliwość realizacji naszych założeń przez kolejne 7 lat.
I
deą przyświecającą zespołowi projektowemu było umożliwienie kadrze czerpania inspiracji, zdobywania nowych umiejętności, nawiązywania międzynarodowych kontaktów oraz podnoszenia kompetencji podczas zagranicznych kursów i szkoleń. Nasz projekt pod nazwą Nauczyciele dla kompetencji przyszłości zakładał rozwój w następujących dziedzinach: • podniesienie kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego, aby włączyć większą liczbę nauczycieli do tworzenia międzynarodowych projektów • doskonalenie metodyczne anglistów (TIK, CLIL, 4Cs) • doskonalenie metodyczne germanistów oraz innych nauczycieli władających językiem niemieckim, aby wzmocnić klasy dwujęzyczne z językiem niemieckim • doskonalenie językowe i metodyczne nauczycieli języka włoskiego • doskonalenie w zakresie stosowania kreatywnych i motywujących metod pracy z uczniem • doskonalenie technik radzenia sobie ze stresem (stosowanie metod relaksacyjnych, mindfulness, jogi). W projekcie bierze udział 14 nauczycieli, w tym dyrektor oraz wicedyrektor szkoły. Wszyscy uczestnicy zostali wybrani podczas procesu rekrutacyjnego, w którym mieli do wykonania kilka zadań. Mimo trudnej sytuacji pandemicznej na świecie udało nam się zrealizować wszyst-
kie 14 mobilności do wybranych krajów europejskich i przywieźć stamtąd mnóstwo motywacji oraz inspiracji, którymi teraz dzielimy się w szkole i poza nią. Uczestnicy naszego projektu wzięli udział w kursach we Florencji, Edynburgu, Oxfordzie, Barcelonie, na Malcie, na Teneryfie oraz w Berlinie. Było to dla nas niezwykłe wydarzenie, zarówno edukacyjne, jak i kulturowe. Każdy z nas przywiózł ze swojego wyjazdu wiele pomysłów, nowych znajomości, pasji do pracy oraz chęci na więcej. Ogromną wartością pracy w projekcie było stworzenie poczucia wspólnoty, ponieważ wielokrotnie spotykaliśmy się, aby omówić dalsze działania, cały rok wspólnie uczyliśmy się angielskiego pod okiem naszej pani dyrektor (anglistki), a także wymienialiśmy się spostrzeżeniami oraz uwagami. Wszyscy byliśmy zaangażowani i zarażaliśmy naszą pasją innych nauczycieli, którzy dołączają do naszego teamu podczas kolejnych planowanych działań w projekcie Erasmus+. „Dwójka” kładzie bardzo duży nacisk na otwieranie szerokich możliwości rozwoju zarówno uczniów, jak i kadry edukacyjnej, dlatego aktywnie uczestniczy w projektach międzynarodowych eTwinning, wymianach uczniów z wieloma krajami, takimi jak Francja, Niemcy czy Rosja, a także realizuje projekty Erasmus+ / PO WER zarówno dla nauczycieli, jak i dla uczniów. Z całą pewnością jest prawdą, że „Dwójka” ma PO WER-a, ponieważ równo-
38
