ร cedo que se comeรงa
Quem somos Somos uma escola em movimento, apaixonada pela infância e pela educação. Valorizamos o cuidado, o conhecimento, a cultura, a Língua Inglesa e os esportes. Queremos que nossas crianças sejam pessoas felizes, responsáveis, éticas e com muitos saberes. Valorizamos as relações humanas, a alimentação saudável, as inovações tecnológicas e o consumo sustentável. Buscamos a excelência, adoramos criar e fazer, somos intensos nas ideias. Somos médios no porte e grandes na dedicação. Não somos perfeitos, mas somos corretos. Somos nós mesmos, mas nem sempre os mesmos! Somos a Eduque!
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A infância é a vida acontecendo As experiências oferecidas são pautadas nos alicerces:
CUIDAR
BRINCAR
EDUCAR
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Nossa equipe acredita na potência da infância EQUIPE PEDAGÓGICA Direção Geral
Direção PEDAGÓGICA
gestão pedagógica
coordenação pedagógica
SUPERVISÃO pedagógica
Orientação educacional
eQUIPE DOCENTE • 1 Professora titular, podendo ter assistente (para as salas com número total de alunos). Quantidade de alunos por série: • 1 Auxiliar geral/Berçarista para apoio no uso dos sanitários.
GRUPOS Infantil 2
2 anos COMPLETOS*
12 alunos por sala
Infantil 3
16 alunos por sala
Infantil 4
3 anos COMPLETOS*
4 anos COMPLETOS*
16 alunos por sala
Infantil 5
18 alunos por sala
5 anos COMPLETOS*
* Idade completa ou a completar até 31 de março do ano de ingresso, conforme legislação vigente.
As professoras titulares de sala são polivalentes formadas em pedagogia e suas especializações. As assistentes são profissionais em formação, podendo transitar entre diferentes séries ao longo do ano letivo com o objetivo de aprendizagem, sendo a professora titular a referência para os alunos. 4
A infância marca e escreve a história, transformando o presente no sempre, ela é a base
Berçário e Infantil 2
Infantil 3 ao Infantil 5 1º ao 5º ano/EF
*6º ao 9º ano/EF
Linguagem Oral e Comunicação
Exploração de Objetos, Ambientes e Brincadeiras
Escuta, fala, pensamento imaginação
Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações
Língua Inglesa
LEM - Inglês LEM Inglês
LEM Espanhol
Linguagem Oral e escrita
Exploração e Linguagem Plástica
Linguagem Musical e Expressão Corporal
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Natureza / Sociedade
Matemática
Matemática
Arte/ Música
Educação Física
Matemática
Arte
Educação Física
Ciências
História
Língua Portuguesa
Ciências
História
Gramática
Biológicas
Geometria
Redação
Práticas
Desenho Geométrico
Geografia Geografia
Educação Física/ Movimento
Arte/Música
Língua Portuguesa
Currículo Integrado - de acordo com a BNCC LEM - Língua Estrangeira Moderna *Referência da matriz curricular do Colégio Bandeirantes (parceiro da Eduque)
Desafios Corporais e Educação Física
Álgebra
Formação Social e Pessoal, Identidade e Autonomia permeiam todo o currículo. 5
Propostas e ambientes pensados nos detalhes
Infantil 2
Infantil 3
Infantil 2
Infantil 3
Infantil 2
Infantil 3
2 aulas
4 aulas
1 aula
1 aula
1 aula
2 aulas
LÍNGUA INGLESA
Infantil 4 4 aulas
Infantil 4
MÚSICA
1 aula
MOVIMENTO/ EDUCAÇÃO FÍSICA
Infantil 4* 2 aulas
Infantil 5
Infantil 5
Infantil 5
4 aulas
1 aula
2 aulas
DURAÇÃO DE AULA: • Inglês - Infantil 2 ao Infantil 5: 1 hora • Música e Educação Física/Movimento - Infantil 2 e 3: 40 minutos e Infantil 4 e 5: 45 minutos - Podendo ocorrer de forma interdisciplinar. * Infantil 4 - Além da aula de Educação Física, desenvolvida por professor especialista, faz parte do currículo uma aula de Balé ou Judô, a ser escolhida pelos pais, dentro do período escolar. 6
Um convite ao saber As situações de ensino buscam propostas significativas, trabalhamos com projetos que relacionam os conteúdos do currículo ao contexto social, com sequências didáticas e atividades. Trabalhamos com as crianças de maneira integrada, entre os componentes curriculares, em diferentes espaços da Eduque, de acordo com a proposta planejada pela professora.
A
partir do Infantil 4, os alunos utilizam o material personalizado da Eduque, que permite um aprofundamento dos aprendizados, com o objetivo de potencializar e sistematizar os saberes em sala de aula ou em casa.
A
anualmente apresentamos para os pais, o Plano de Ensino, que norteia o trabalho pedagógico de cada série, contendo os objetivos e propostas de cada eixo/ componente curricular.
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Famílias e Eduque, uma relação inteira e verdadeira Vivências São momentos com os pais, com o objetivo da família vivênciar o processo de aprendizagem ou projetos.
Reuniões de Pais Individuais e coletivas As reuniões comunicam às famílias as propostas educativas e o trabalho pedagógico desenvolvido.
Mostras de trabalhoS São realizadas Mostra: Literária, Ciências e de Artes, de forma alternada. Apresentamos os estudos e a produção das crianças, a partir de um tema norteador. 8
Eventos
Os eventos fazem parte da cultura da Eduque e possuem enfoque educacional, as crianças participam do processo de criação. Fazem parte do nosso calendário, a Integração Família e Escola, a Festa Junina e o Big Draw.
Palestras Recebemos profissionais de diversas áreas com o objetivo de contribuir para a reflexão dos pais sobre a formação das crianças, estreitando, assim, nossa parceria e alinhamento no processo educativo.
A infância precisa de espaço e tempo - Exemplo de Rotina đ&#x;™‚
Segunda-feira
Terça-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Recreação
Recreação
Recreação
Recreação
Recreação
InglĂŞs
Atividade pedagĂłgica
InglĂŞs
Atividade pedagĂłgica Atividade pedagĂłgica
Sexta-feira
Lanche
Lanche
Lanche
Lanche
Lanche
Arte/Atelier
Educação FĂsica/ Movimento
Biblioteca
Atividade pedagĂłgica
Educação FĂsica/ Movimento
Atividade pedagĂłgica
InglĂŞs
Atividade pedagĂłgica
MĂşsica/EstĂşdio
InglĂŞs
Atividade pedagĂłgica Atividade pedagĂłgica Atividade pedagĂłgica Atividade pedagĂłgica Atividade pedagĂłgica
đ&#x;™‚ Dia do Brinquedo: As crianças podem trazer um brinquedo, uma vez por semana. Lição de casa: A partir do Infantil 4, a periodicidade ocorre de forma gradual ao longo da escolaridade, com o
objetivo da construção do håbito de estudo.
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Ser bilíngue, nova forma de se conectar com o mundo
A
Eduque acredita que ser bilíngue é uma competência fundamental para que o aluno esteja preparado para uma sociedade cada vez mais interconectada.
Com uma carga horária de 4 horas semanais - Do Infantil 3 ao 5o ano/EF - os alunos cumprem um Programa Bilíngue*. No Infantil 2 a carga horária é de 2 horas semanais. As aulas são momentos divertidos e lúdicos em que os alunos interagem com a língua inglesa através de histórias, músicas, teatros e muitas brincadeiras.
*Programa Bilíngue: Escolas regulares que acrescentam um período maior para estudo da Língua Inglesa sem alterar o conteúdo escolar obrigatório (PCNS – Parâmetros Curriculares Nacionais e BNCC – Base Nacional Comum Curricular). 10
Aprender com o meio, com o espaço e com o outro Projeto "Para comer com os olhos" Ao longo da escolaridade (do Infantil 3 ao 5o ano) os alunos conhecem os oito principais museus de São Paulo. Visitando de forma contextualizada, um museu por ano.
Estudo do Meio - MAM
Estudo do Meio - Museu Lasar Segall
Estudo do Meio - MuBE
Semana da Boa Alimentação
A alimentação saudável e as boas escolhas alimentares são trabalhadas diariamente com nossos alunos, a fim de ampliar e potencializar essas percepções, promovemos a Semana Educativa da Boa Alimentação.
Barraca de Frutas
Culinária
Experimentações
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Intenção, desenvolvimento e objetivos Relatórios A avaliação na Educação Infantil se faz a partir da observação e acompanhamento constantes sobre o desenvolvimento da criança, com registros periódicos. A comunicação desse processo à família é feita por meio de Relatórios Individuais Semestrais, que informam as aprendizagens, desafios e intervenções ocorridas.
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A infância precisa de movimento e arte Natação
Iniciação Esportiva
Judô
English Lab
Infantil 3 ao 5º ano
Infantil 4 ao 5º ano
Infantil 5 ao 5º ano
Infantil 4 ao 5º ano
Futsal
Atelier
Violão
Dança Criativa
4º e 5º ano
1º ao 5º ano
2º ao 5º ano
2º ao 5º ano
Balé Infantil 5 ao 5º ano Teatro 2º ao 5º ano
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Infância saudável
A
escola e a família têm um papel muito importante no processo de educação nutricional e de saúde, pois hábitos saudáveis são iniciados na infância, fornecemos às crianças, do Berçário ao 10 ano, todas as refeições no período em que permanecem conosco, as famílias não enviam alimentos de casa. Para crianças com restrições alimentares (alergias e intolerâncias), trabalhamos com a substituição de alimentos de acordo com as recomendações médicas.
TERÇA-FEIRA
Salada de Rabanete e Alface, Arroz integral, Feijão, Quibe de carne com quinoa, Purê de batata doce e cenoura.
Salada de tomate e milho Arroz, Feijão, Sobrecoxa assada ao molho. Ratatouille de legumes
Salada de Alface roxa e cenoura, Arroz, Feijão, Bife à parmegiana assado, Batata palito no forno.
Salada de Pepino e alface, Espaguete ao molho rosê (manjericão e azeitonas), Coxinha de frango ao creme de cebola, Vagem e abobrinha.
Salada de Rúcula e cenoura, Arroz, Feijão, Torta de atum, Creme de milho.
Salada de Chuchu e rúcula, Arroz, Feijão, Ovo mexido com cenoura
Salada de Agrião e ervilhas, Arroz, Feijão eFrango caipira com milho
Salada Verde, Arroz, Feijão, Isca de carne e Batata
Salada de Cenoura e Ervilha, Macarrão alho e óleo, Frango desfiado e Couve refogada
Salada de Pepino e tomate cereja, Arroz, Feijão, Tirinha de tilápia com legumes
SUCO
Laranja
Suco verde
Abacaxi com hortelã
Uva
Limão
Fruta
Fruta
Pudim de leite ninho
Fruta
Salada de frutas
Frutas Pão de mandioquinha com requeijão e Suco de uva
Frutas Pão de queijo Sequilhos e Leite com cacau
Frutas Mini pão francês com requeijão Suco de maracujá
Frutas Torrada integral com patê de rabanete, Rosquinha de chocolate Iogurte de morango
Frutas Biscoito de gergelim com queijo Bolo de maçã e Suco de caju
LANCHE
JANTAR
ALMOÇO
SEGUNDA-FEIRA
SOBREMESA
EXEMPLO DE CARDÁPIO SEMANAL DE INFANTIL 2 AO INFANTIL 5 QUARTA-FEIRA
QUINTA-FEIRA
SEXTA-FEIRA
Observações: São oferecidos 2 tipos de frutas no lanche / No Infantil 2 o cardápio não contempla doces nas refeições e lanches.
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Valorizamos o brincar, o sentir, o pensar e o explorar
Play is the highest form of research - Albert Einstein
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A infância precisa de cuidado e afeto O Período Complementar é planejado e organizado para as crianças que precisam permanecer por um tempo maior na escola. A proposta prevê momentos de novos aprendizados, recreação e projetos que ampliam a formação cultural. Período Integral: Das 7h às 19h Período Intermediário:
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Opção A – Entrada no horário escolar da manhã – saída às 15h30 (aluno estuda de manhã). Opção B – Entrada às 10h – Saída no horário escolar da tarde (aluno estuda à tarde). Opção C – Entrada no horário escolar da tarde – Saída às 19h (aluno estuda à tarde).
Crescer é Fundamental O Ensino Fundamental I vai do 1º ao 5º Ano e finaliza o Ciclo da Infância. Na Eduque, o trabalho desenvolvido no decorrer da Educação Infantil e Ensino Fundamental I é consolidado pelo desempenho dos alunos concluintes nas escolas de Fundamental II, nos resultados em provas externas como Cambridge English.
Escola parceira de Fundamental II – Colégio Bandeirantes O Colégio Bandeirantes, por conhecer o nosso padrão de ensino, dispensa do processo de seleção os alunos da Eduque que desejam ingressar no colégio, envia os resultados acadêmicos para acompanharmos o desempenho de nossos ex-alunos, orienta os pais da Eduque sobre as especificidades do Ensino Fundamental II e realiza visitas com alunos. Ao preparar nossos estudantes para um dos melhores currículos da cidade de São Paulo, também possibilitamos que acompanhem, com proficiência, currículos de outras Instituições. 17
Ações que acreditamos e sustentamos
In this school We learn a lot We have fun We say please, excuse me and I`m sorry We are patient We think before we speak We don´t do things just to fit in We support what is right We are honest We are positive, grateful and truthful We respect one another We are makers! Escola Eduque 18
Nossa missão
Oferecer excelência de ensino para crianças de 0 a 11 anos, propiciando seu desenvolvimento acadêmico, emocional, físico, social e cultural, contribuindo na aquisição de valores e atitudes a fim de prepará-las de maneira integral para a vida.
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