CIENCIAS NATURALES PROFESORADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
En este artículo se considera necesario resaltar que algunos investigadores panameños miembros de instituciones como IPHE, SENACYT y la Universidad Tecnológica de Panamá, están innovando con un novedoso proyecto de educación inclusiva para ayudar a menores con Trastorno del Espectro Autista.
Este proyecto de educación inclusiva propone impactar positivamente los procesos de enseñanza aprendizaje mediante una herramienta tecnológica, constituida por el primer robot social llamado Myrot, basado en el característico "árbol barrigón", con una altura de 150 cm, logra captar la atención de los niños y facilita la percepción de estímulos, cerrando un poco la brecha de desigualdad, fomentando el desarrollo integral y equitativo de estos niños y mejorando su calidad de vida, mediante el uso de la tecnología. Estos valiosos frutos de la inteligencia humana permiten el desarrollo de nuevas tecnologías que en los últimos años han logrado transformar las posibilidades de inclusión e integración holística y sistémica destacando la participación activa y el desarrollo de competencias y habilidades en niños con necesidades educativas especiales o déficit de atención.
Innovación, integración, inclusión, tecnología, digitalización, beneficios, atención especial.
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Aulas y Hospitales de Panamá
MyRot tiene el objetivo de ayudar a los terapeutas en los procesos de aprendizaje que tienen con las niñas y niños autistas. El árbol robotizado, que tiene un tamaño de 150 centímetros, ayuda a reforzar la concentración, atención auditiva, comprensión lectora, percepción visual, interpretación de expresiones e integración social de los pequeños. Leonel González, líder del grupo de investigadores, reveló que buscaron crear una plataforma que pudiera apoyar a las instituciones que tienen niñas y niños con necesidades especiales, una herramienta de digitalización en el proceso de enseñanza, aprendizaje y trazabilidad. “Una herramienta para que los terapeutas puedan plantear diversos tipos de actividades. La tecnología permite hacer una pequeña perimétria del niño, saber su grado de aceptación o impacto emocional”, explicó González, investigador y padre de un niño con TEA. Este “árbol” panameño es capaz de expresar algunos gestos y de hablar, por medio de la voz de un especialista que se escucha a través de una bocina instalada en su estructura.
“(En una) primera etapa es una marioneta digital, en la que el profesor o terapeuta tiene una ‘app’ en su celular, a través de la cual habla por su micrófono y manipula los gestos. El terapeuta puede ir cambiando las emociones e interactuando con el niño. No importa el idioma porque es el profesional quien habla”, compartió González. El investigador destacó que este proyecto está orientado a la nube, para que la información esté disponible para el terapeuta, pero también para la familia, esto gracias a que los procesos de la terapia son digitales. Además, contó la razón por la que escogieron al árbol barrigón para dar vida a este proyecto. “Elegimos el árbol barrigón porque es la representación del Baobabs en África, donde tiene muchas historias, o el Cuerpo de Botella de Madagascar que muchos niños ven en caricaturas. Este árbol ancestral representa una historia de ‘bullying’ y cómo al final reconoce su diferencia, hace que sea especial y más por este tema de cambio climático porque este árbol contiene mucha agua en su tronco, de ahí lo barrigón”, detalló.
La tecnología es parte de la educación panameña con este proyecto podemos interactuar tanto los docentes como estudiantes adaptándolo a las necesidades de cada estudiante ya sea el trabajo en equipo o individual.
MyRot no debe estar solo en centros de niños con necesidades especiales si no en las diferentes instituciones educativas del país como una herramienta de apoyo para el docente, ya que es una herramienta innovadora que va a motivar a los estudiantes a el uso de la tecnología. MyRot es una herramienta en forma de árbol que permite al estudiante a hacer conciencia del cambio climático y la historia del bullying lo cual es recomendable adaptarlo a nuestro sistema educativos ya que son dos temas de gran interés para nuestros niños
En conclusión podemos afirmar que la inclusión de MyRot puede fortalecer al desarrollo de los aprendizajes de los niños con necesidades especiales como el autismo, para establecer un desarrollo adecuado y compatible con los potencialidades y capacidad de cada alumno relacionado con su edad, este árbol robotizado ayudará a reducir la ansiedad y la frustración del niño que puede estar sobrellevando por la inseguridad, de la misma manera ayudará a fortalecer su autoestima por medio de este proyecto poder contribuir a un aprendizaje significativo de los estudiante y sobre todo los llevar a la comprensión lectora. Finalmente, es importante darle un valor a este proyecto puesto que ayudará a fortalecer, el proceso de aprendizaje de los alumnos, ya que se presta como un atractivo a la vista de los niños que facilitará una mejor concentración.
BIBLIOGRAFÍA https://www.efe.com/efe/america/tecnologia/m yrot-el-primer-arbol-robot-que-ayuda-a-menorescon-autismo-en-panama/20000036-4661376
https://www.tvn2.com/contenido_exclusivo/Cono zca-historia-MyRoT-desarrolloPanama_0_5979152064.html