Revista Ekos – Excelencia Educativa by Ekos

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#57

Las escuelas, colegios, institutos y las universidades de Ecuador buscan convertirse en referente de excelencia educativa. Para ello, trabajan en sintonía con los cambios que han impulsado las TIC en el mercado laboral. Revise nuestro informe.

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ekos@ekosnegocios.com @revistaekos

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

Créditos Ricardo Dueñas Novoa Presidente rduenas@ekos.com.ec

Rafael Roldán Uribe Vicepresidente rroldan@ekos.com.ec

Ekos Influencer Awards

STAFF EDITORIAL Sofía Chávez Tamayo Gerente de Producto schavez@ekos.com.ec Dominic Burgos Andrés Calvopiña María José Vaca Redactores

El 26 de marzo, Grupo Ekos reconocerá por primera vez, a los influencers más detacadados del país en Instagram y Youtube.

Víctor Zabala Investigación Económica Xavier Tuguminago Editor Gráfico César Álvarez Gabriel Jurado Diseño Gráfico

Andrea Ariza Fotografía

Top Ekos StartUps

Nelly Novoa Corrección de Estilo Cristina Recalde Gerente Productos Digitales Daniela Segovia Content Media Manager

En nuestro nuevo espacio editorial, conozca los emprendimientos más importantes del país y del mundo. En esta edición le contamos los logros de Tipti, ganador del Startup Summit 2019.

Andrea Ávila Diseño Digital Ricardo Romero Webmaster COMERCIALIZACIÓN (593-2) 244 33 77 Mónica Vinueza mvinueza@ekos.com.ec Gerente Comercial

140

Karina Nieto knieto@ekos.com.ec Ejecutiva Comercial

Rolex, relojería impecable

Jungles Theter Portada

Contacto La marca de cronógrafos más célebre de la historia, hoy, continúa su legado. Repase su historia y las características que la hacen única.

Av. NNUU 1014 y Amazonas, Edificio La Previsora, Torre A, oficina 802 PBX: (593-2) 244 3377- Fax: (593-2) 244 1519 Quito - Ecuador

Impresión: Imprenta Mariscal Las opiniones vertidas en los artículos son responsabilidad exclusiva de sus autores y no comprometen a la Revista ni a sus editores. Se prohibe la reproducción total o parcial del material gráfico y editorial sin previa autorización de los editores.

Identifique nuestros contenidos bajo esta iconografía:

FEBRERO 2020 / EKOSNEGOCIOS.COM

| EDITORIAL

EDITORIAL

stamos de acuerdo, la educación es uno de los pilares de la sociedad. Voltear nuestra mirada y conciencia a la forma cómo se educa y forma a las generaciones es una acción obligatoria para la academia, empresa, gobierno y sociedad civil. Hay un enorme trayecto que se ha recorrido en este sentido en Ecuador y un tramo gigantesco pendiente para repensar y plantear nuevas formas de educar, tomando en cuenta el impacto económico y social que han provocado las TIC. Nuestro especial de este mes es una aproximación a todos los esfuerzos académicos que se realizan en Ecuador con el objetivo de dinamizar su desarrollo y, por tanto, su economía. El reto que se avisora es evidente: tender puentes de comunicación entre la empresa pública y privada con la academia (propuesta y metodologías). Hicimos un repaso por las propuestas de colegios, los avances en formación dual, así como los de los institutos tecnológicos y la formación de tercer y cuarto nivel.

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CONTENIDO AMPLIADO

En nuestra segunda edición del 2020 también queremos compartir grandes noticias: ya está en marcha el Ekos Influencer Awards para reconocer a los embajadores de marca más destacados del país y estrenamos un espacio editorial, destinado a lo mejor del emprendimiento en Ecuador y en el mundo bajo el nombre: Top Ekos StartUps. Estimado lector, bienvenido.

Reconocimiento: Ricardo Dueñas Novoa, Presidente Pacto Global Red Ecuador y CEO de Grupo Ekos, durante su intervención.

ONU Y UNITAR RECONOCEN LA LABOR DE RICARDO DUEÑAS

RICARDO DUEÑAS NOVOA SUMA MÁS DE DOS DÉCADAS DE TRABAJO SOSTENIDO A FAVOR DE LA PROMOCIÓN DE ACCIONES RESPONSABLES Y LA SOSTENIBILIDAD EN LA EMPRESA PRIVADA Y EN LA ESFERA PÚBLICA.

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esde este año, United Nations Institute for Training and Research (UNITAR) realiza la entrega del reconocimiento Sustainable Development Goals Global Champion. En esa senda, el primer reconocimiento recayó en manos de Ricardo Dueñas Novoa, Presidente del Directorio de Pacto Global Ecuador y CEO de Grupo Ekos. Se trata de un reconocimiento a su trabajo sostenido, a favor de la consecución de la Agenda 2030 en Latinoamérica.

En un evento íntimo, con la presencia de empresarios y líderes de opinión, UNITAR entregó una placa y un pasaporte de la ONU, como reconocimiento a la labor desempeñada en pro del desarrollo sostenible del empresario ecuatoriano, que suma 20 años promoviendo y divulgando las acciones responsables desde la empresa privada. Bibiana Aído Almagro, Coordinadora Residente A.I. del Sistema de Naciones Unidas en el Ecuador y Representante de ONU Mujeres en Ecuador, inició la velada con una intervención, en nombre de Arnaud Peral, Coordinador Residente del Sistema ONU en Ecuador. “Ricardo

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MÁS DETALLES

“En UNITAR te admiramos porque pocos líderes son como tú. Hay poca gente dispuesta a poner su persona y su empresa en esta luBibiana Aído Almagro, Coordinadora Residente A.I. del Sistema de Naciones Unidas en el Ecuador y Representante de ONU Mujeres en Ecuador, Ricardo Dueñas Novoa y Álex Mejía, Director of the Division for People and Social Inclusion of UNITAR and CIFAL Global Network.

cha”, destacó. Al finalizar, Ricardo Dueñas agradeció a quienes han caminado junto a él en este sueño: su familia, sus

es un aliado imprescindible para enfrentar los retos globales. Siempre ha tenido muy clara la necesidad de vincular a diversos actores para impulsar la Agenda 2030”, dijo. “Su trabajo ha marcado diversas campañas y estrategias a favor de las mujeres, de grupos vulnerables, del medio ambiente y se ha convertido en un referente para los empresarios en el país. Ha impulsado talleres, mesas de trabajo y eventos, como Ecuador Sostenible, que marcan el camino a seguir”, enfatizó.

cial Inclusion of UNITAR and CIFAL Global Network, hizo la entrega de una placa conmemorativa y expresó emotivas palabras, que no solo

amigos y colaboradores. “La Agenda 2030 es tuya, mía, es de todos y no se puede dejar a nadie atrás”, señaló enfático.

resaltaron el trabajo de Ricardo

"La sostenibilidad aún debe ser im-

Dueñas, sino su ímpetu para moti-

pulsada por más personas y nadie

var a que más tomadores de deci-

tiene todos sus deberes hechos en

sión se unan a esta iniciativa.

torno a este tema”, expresó a la par de resaltar que esta tarea es más fá-

“Quiero recordar una frase: líder es

cil si se la realiza en equipo, incor-

aquel que lleva a la gente del lugar

porando a grandes y pequeñas em-

en el que está hoy, al lugar en el que

presas, para comenzar a resolver los

debería estar. Liderazgo es propo-

retos y problemas de cara al 2030.

ner y lograr pasar de las palabras a los hechos”. Así, Mejía arrancó su

Con una consigna de que sí se pue-

“Hay que continuar luchando contra la pobreza, la desnutrición, el embarazo adolescente. Conocemos y debemos seguir ese camino”, concluyó Aído.

intervención para destacar las ac-

den cambiar las cosas y desarrollar

ciones que Dueñas ha ejecutado.

grandes proyectos, Dueñas conclu-

Por otro lado, Álex Mejía, Director of the Division for People and So-

yó su intervención destacando el “Ricardo ha sido un líder y facilitador

trabajo en conjunto de Pacto Global

que guía y está comprometido con el

Ecuador y Naciones Unidas. “Siem-

desarrollo sostenible. Ha invertido

pre cuenten conmigo, para todo lo

sus esfuerzos y es un ejemplo de que

que tiene que ver con temas de sos-

sí se puede”, detalló.

tenibilidad. Ahí estaré”.

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REGENERACIÓN URBANA, UN LEGADO PARA LAS NUEVAS GENERACIONES /

ara el año 2035, Portoviejo se proyecta a ser un cantón seguro, inclusivo y moderno. Hoy por hoy, el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón ha iniciado el camino hacia la transformación de la capital manabita, en miras a convertirla en “la mejor ciudad para vivir”. Son más de 200 proyectos que se están ejecutando y que están orientados a mejorar las condiciones de vida de las y los habitantes de Portoviejo, que en 2035 cumplirá 500 años de fundación. Revise, algunos de los proyectos que están en marcha, desde 2019.

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PORTOVIEJO, PARA EL AÑO 2035, SE CONVERTIRÁ EN UNA CIUDAD LLENA DE OPORTUNIDADES, INCLUYENTE, ATRACTIVA Y SEGURA, TANTO PARA LAS GENERACIONES ACTUALES COMO PARA LAS FUTURAS.

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CONECTIVIDAD Y ACCESIBILIDAD:

SOSTENIBILIDAD

INNOVACIÓN

ESCALA HUMANA

Mejora la conectividad y accesibilidad, urbana y rural del cantón.

Enfrenta el cambio climático y disminuye el riesgo de desastres naturales.

Incrementa el valor del suelo, por inversión pública y privada.

Incrementa la cobertura de equipamientos, servicios e infraestructura pública.

Nuevo anillo vial perimetral, circuito 1

Parques: Mamey, de Altura, Ecológico La Boca

Centro Artesanal Ángel Rosa Cevallos

Terminal terrestre y nuevo terminal terrestre

Puentes: Av. del Ejército; Chile; Barranco Pelao

Parque Agrícola en el Corredor del Río Portoviejo

Facilidad Pesquera

Palacio Municipal

Ruta: Av. Metropolitana – Av. Universitaria – Transversal 2

Mirador de Crucita

Complejo Industrial Agropecuario y Logístico

Centro Comercial Autónomo 1 y 2

Zona Especial de Desarrollo Económico

Plaza Mayor

Ciclovías 1 y 2 para conectar los parques Las Vegas y La Rotonda Interconexión vial: Av. Rotaria, Av. Universitaria, Nueva Terminal Terrestre Calles: Transversales Proyecto urbano y de negocios Villa Nueva

Cinturón Verde – Colina Este Eje San Pablo – Francisco Pacheco

Cementerio General Malecón de Crucita

Interceptores de quebradas área urbana del cantón

Mercado Central 1 y 2 Proyecto Habitacional Valle del Sol

Mercado Mayorista

Regeneración Playa Crucita Clúster de Salud Reforestación de colinas y riberas

Alcantarillado y agua potable, zona norte Nueva Planta de Tratamiento de Aguas Residuales

Proyectos: Menos ruido más salud; Portoviejo sin plásticos

Sistema Integral de Agua Potable y Alcantarillado parroquias rurales

EL AGUA ES CLAVE PARA LA REGENERACIÓN

Regeneración urbana de 53 manzanas

La falta de agua potable es una clara muestra de desigualdad. Por ello, el Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) del cantón Portoviejo trabaja para que cada vez más sectores, urbanos y rurales cuenten con este servicio básico. La cobertura en la urbe pasó del 64% al 92%, es decir, en 2013 solo 138 mil personas accedían a este servicio y en 2020 suman 209 mil.

Regeneración Bicentenario

COBERTURA DE AGUA POTABLE (ÁREA URBANA) 2013

64%

2014

64%

2015

73% 87%

2016 2017

91%

2018

92%

Fuente: GAD Portoviejo

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LOS MERCADOS COMO MOTOR DE DESARROLLO Con el objetivo de lograr la consolidación territorial, social, institucional y económica, se impulsa el mejoramiento de los mercados municipales. Según estudios, anualmente estos centros de negocio perdían al 2% de sus clientes. Han sido rehabilitados los mercados públicos de las parroquias Riochico, Picoazá, San Plácido y Calderón, para que sus comerciantes oferten una gran diversidad de productos, de calidad y con precios competitivos, con una excelente atención y en modernas instalaciones.

NUEVO CENTRO COMERCIAL AUTÓNOMO 1 USD 14,8 millones es la inversión que se proyecta para la construcción del nuevo Centro Comercial Autónomo 1, en Portoviejo. Este tendrá un plazo de construcción de 12 meses y se prevé que se convierta en una infraestructura pública de gran impacto socio económico. Al momento los estudios y diseños del proyecto han sido concluidos y enviados a la Secretaría del Comité para la Reconstrucción. La obra será ejecutada por Ecuador Estratégico.

Fuente: GAD Portoviejo

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ESTÁ EN CONSTRUCCIÓN PLAZA CENTRAL, EL MÁS GRANDE Y MODERNO MERCADO MUNICIPAL.

Carlos Sánchez, Director Comercial de Grupo OLA.

GRUPO OLA Y SU APUESTA POR SORPRENDER AL CLIENTE

n emprendimiento familiar que nació hace 40 años, actualmente es el grupo óptico más importante del país. Carlos Sánchez, Director Comercial de Grupo OLA, analiza este posicionamiento en base a dos factores: fidelidad y calidad de servicio y productos. “Nos convertimos en la principal cadena de ópticas del país gracias a millones de ecuatorianos que durante cuatro décadas han confiado en la calidad de servicio y en la tecnología de nuestros equipos, lo que nos ha permitido mejorar su calidad de vida a través del cuidado de su salud visual”, precisa.

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Sánchez explica que en 2019 la empresa realizó una importante inversión en la incorporación de equipos con tecnología digital en 20 sucursales, con el fin de ofrecer evaluaciones visuales más precisas. Por un lado, el equipo VX120 es la opción más moderna y avanzada del mercado, ya que permite realizar un examen a profundidad para determinar incluso problemas que el paciente pueda presentar a nivel de presión intraocular, córnea o en el cristalino. Mientras que la Cámara Retinal logra fotografías del fondo del ojo del paciente, lo que permite realizar diagnósticos sobre la retina.

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GRUPO OLA CUMPLE 40 AÑOS DE VIDA, CARACTERIZADO POR ESTAR EN CONSTANTE INNOVACIÓN, IDENTIFICANDO LAS NECESIDADES DE SUS CLIENTES, ADOPTANDO TENDENCIAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. GRUPO OLA ESTÁ FORMADO ACTUALMENTE POR ÓPTICA LOS ANDES, ÓPTICA SUNGLASS HOT, EYES ILLUSION Y CLÍNICA ANDES VISIÓN.

Óptica Los Andes es responsable de haber cambiado el modelo de atención de una óptica y su rápida expansión se dio en los 80 cuando empezó a colocar locales en centros comerciales de Quito. Y gracias al cumplimiento de los estándares de calidad más altos y sus diferenciadores de innovación y atención diferenciada, Óptica Los Andes se afianzó a nivel nacional hasta expandir su presencia de marca en: Quito, Guayaquil, Ambato, Cuenca, Esmeraldas, Ibarra, Machala, Manta, Portoviejo, Quevedo, Riobamba y Salinas. La organización cuenta con el trabajo de 440 personas, “profesionales con alto grado de orientación al servicio, a través de quienes se extiende un servicio de salud visual de calidad y moda en cerca de 80 puntos de venta”. El modelo también migró a Lima, Perú donde existen +10 locales bajo el nombre de Eyes Illusion.

INNOVACIÓN Grupo OLA está consciente que debe ir a la par de las tendencias de compra digital, por ello se analizó el comportamiento de los cibernautas y su motivación para adquirir productos a través de canales digitales. De esa manera nació “Tu Óptica en Línea”; la inmediatez y la comodidad son dos de los beneficios más importantes de las transacciones que se realizan a través del portal. “Tu Óptica En Línea” ofrece envíos a todo el país, con excepción de Galápagos. Además, el portal tiene una política de cambios y/o devoluciones flexible. A futuro, Óptica Los Andes espera incrementar el catálogo de productos que se ofrecen a través de la web y llegar a otros sectores de la población en los que la marca no tiene tiendas físicas.

Óptica Los Andes inició operaciones en 1979 como un emprendimiento familiar. Su primera óptica fue fundada en las calles Arenas y 10 de Agosto. Debido a la gran acogida, en poco tiempo se abrió un segundo local en la Av. Amazonas y Colón y, posteriormente, un tercero en el centro histórico de Quito. Con el crecimiento del negocio, se vio la necesidad de abrir nuevos locales en otras ciudades y se planteó la visión de constituir una cadena de ópticas a nivel nacional. En 1980, se inauguró la primera Óptica Los Andes en Guayaquil. Óptica Los Andes aplicó estrategias para ir más allá de las expectativas de sus clientes, ofreciendo experiencias únicas y excepcionales, tal es así que se ubicaron en espacios donde nunca antes habían existido ópticas. La empresa abrió sus puertas en los centros comerciales más importantes del país. Fue la primera empresa en el país en traer marcas de diseñador como: Giorgio Armani, Gucci, posteriormente Cartier y otras reconocidas a nivel internacional.

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Auditado por:

EL 26 DE MARZO, GRUPO EKOS RECONOCERÁ A LOS INFLUENCERS MÁS DESTACADOS DEL PAÍS POR SU PARTICIPACIÓN EN INSTAGRAM Y YOUTUBE.

EKOS INFLUENCER AWARDS /

nstagram y Youtube se han convertido en dos redes sociales chispeantes, vibrantes y frescas, tierra fértil para captar a públicos diversos. En esos escenarios nos hallamos con "profesionales" capaces de generar tendencia y de influir. Los influencers, sin duda, son personas que cuentan con cierta credibilidad en un tema y su presencia en redes sociales les permite convertirse en personajes muy cotizados o deseados para las marcas. No es de extrañar su impacto si consideramos que solo Instagram tiene +100.000 millones de usuarios acti-

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vos mensualmente y Youtube es una plataforma de contacto directo con sus audiencias a través de los videos que generan un alto engagement. Por esta razón, Grupo Ekos decidió crear un evento exclusivo para reconocer a las personas que han labrado una carrera como microinfluencers (hasta 10.000 seguidores), influencers (de 11.000 a 100.000) y embajadores de marca (+100.000) en Ecuador. El Ekos Influencer Awards busca establecer un precedente sobre su importancia en el mercado empresarial y, sobre todo, su influencia en la economía nacional.

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INFLUENCIA A TODO NIVEL En tiempos como los actuales, donde prima la inmediatez, las personas quieren interactuar con las marcas en otro nivel. La revolución de la comunicación y el marketing, donde el consumidor quiere hablar con personas, ya no con logos, las redes sociales son una plataforma exitosa para ello. Con más frecuencia las personas confían en las recomendaciones de personajes aspiracionales como de miembros de su círculo más cercano. Ello representa un nuevo paradigma en las relaciones entre las marcas y los consumidores, es ahí donde el marketing de influencia ha ganado espacio para atender las necesidades que tienen las empresas de acercarse a los consumidores y mostrar credibilidad a través de perfiles que de manera orgánica mencionan la marca o producto. Los influencers, además de reactivar la credibilidad, posicionar la marca y generar impacto en su comunidad, también son capaces de convertir esta comunicación en ventas y garantizar un retorno.

Conseguir engagement con la comunidad

Crear contenido original

También se puede conseguir visibilidad, llegar a una audiencia más numerosa, mejorar la reputación, incrementar las ventas y generar conversación y debate sobre un producto, servicio, marca o empresa.

METODOLOGÍA: Se tomaron en cuenta las variables de mayor importancia en el trabajo de marketing de influencia en el Ecuador y el mundo. El objetivo es determinar rankings por categorías según la tendencia y alcance, que incluyan a Influencers relevantes por su actividad publicitaria, pero también a los KOLs o líderes de opinión en las Redes Sociales: Instagram y Youtube. La auditoría de los perfiles se realizó con el software de la agencia especializada en mercadeo de influencia @Brainfluenz, con sede en Quito.

Las variables que se analizarán son:

Rendimiento publicitario

Seguidores reales

Es el porcentaje resultante de comparar cuentas identificadas como sospechosas o que demuestran un comportamiento poco natural.

Compara la tasa de una publicación regular versus una tasa de publicación con contenido publicitario. Intereses de la audiencia

Alcance por publicación

LOS 3 PRINCIPALES BENEFICIOS DE LOS INFLUENCERS SON:

Define el alcance orgánico en rangos de mínimo y máximo, comparando las publicaciones de los influencers.

Calidad de contenido

Valoración cualitativa de los contenidos publicados en base a la producción y creatividad.

Engagement rate

Generar conversación

Porcentaje de la audiencia de un influencer interesado por una tendencia o interés.

Relación entre el número de seguidores y el número de interacciones que realizan los seguidores en las publicaciones.

Sostenibilidad

Contenido que apoye los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030.

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EKOS INFLUENCER AWARDS TIENE LAS SIGUIENTES CATEGORÍAS:

Cristina Recalde Gerente de productos digitales y multimedia Grupo Ekos BUSINESS

TRAVEL & TOURISM

ENTERTAINMENT & ART

DISEÑO, ARQUITECTURA Y DECORACIÓN

A nivel global los influencers se han convertido en una estrategia de marketing clave para ampliar el alcance de una campaña. Esto se da ya que las personas sienten que pueden confiar en ellos, más que directo en la marca o empresa. Esta referencia positiva de un producto o servicio, puede suponer la motivación definitiva que un cliente potencial necesita para comprar. Trabajar con influencers aumenta la visibilidad del producto al llegar con la comunicación a una audiencia más numerosa. Mejora la reputación de una marca y contribuye en el incremento de ventas del producto. Adicional, genera conversación en las redes alrededor del producto o la marca, lo que genera más tráfico y concluye en que el Retorno sobre la Inversión sea más elevado que con otras acciones de marketing digital. La clave es saber con qué influencer relacionar a tu marca.

FITNESS & SPORT

¿QUE APORTA UN INFLUENCER EN EL MUNDO EMPRESARIAL? BEAUTY & FASHION

Conseguir visibilidad Llegar a una audiencia más numerosa Mejorar la reputación de la marca

SOSTENIBILIDAD

Incremento en las ventas Se genera conversación en las redes alrededor de un porducto, servicio, marca o empresa HEALTHY LIFESTYLE FOODIES

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Conseguir tráfico a un a web y perfiles sociales, así como seguidores (crear comunidad) Ofrecer un ROI (retorno sobre la inversión) más elevado que otras acciones

www.lemonade.com

LEMONADE: SEGUROS A LA MEDIDA DE LOS MILLENIALS /

mprendimiento y tecnología son dos visiones y dos formas de hacer negocios altamente escalables. Combinadas pueden tener el impacto de una bomba molotov.

LEMONADE ES UN OPERADOR CON LICENCIA PROPIA, RETIENE LA RESPONSABILIDAD DEL RECLAMO EN SU PROPIO BALANCE.

Nuestro nuevo espacio editorial, dedicado a los emprendimientos, urga en esta primera entrega en el valor de las insurtech a través de un caso de éxito llamado Lemonade. ¿Por qué hacerlo? La consultora en mercados digitales Juniper Research afirma que las insurtech en 2023 podrían generar unos ingresos de USD 400.000 millones y “suponer para dicho ejercicio entre un 7 a 10% del mercado global de los seguros”. Lemonade Insurtech hizo una apuesta alta: transformar el sector de los seguros del hogar. En septiembre de 2015, Daniel Schreiber y

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Shai Wininger, emprendedores tecnológicos sin antecedentes en seguros, arrancaron una aseguradora en Nueva York para dueños de casas e inquilinos. Sabían que el mercado era grande, por ejemplo, Swiss Re indica que el sector tiene un valor de más de USD 5 billones en ingresos por primas mundialmente al año. "Espiritualmente, somos una compañía tecnológica", dice Schreiber, siempre pensando en que su aplicación hace a los seguros más fáciles. Su propuesta es sencilla: tomar el 25% de las primas como tarifa y recompensar a los clientes que menos reclamaciones hagan, dando una parte del ingreso no utilizado a una organización de caridad elegida (marketing de buena reputación). Pero hay cambios más profundos: en vez de evaluadores de riesgos, Lemonade usa algoritmos, y en vez de

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LEMONADE NACIÓ EN 2015 Y FUE CREADA POR DANIEL SCHREIBER Y SHAI WININGER. agentes y vendedores usa bots conversacionales. Emplea Inteligencia Artificial y el aprendizaje de máquinas para manejar reclamos. En 2016 un cliente reclamó un abrigo robado. Respondió unas cuantas preguntas en la aplicación y presentó un reporte en su iPhone. Su reclamo fue pagado en tiempo récord mundial, según Lemonade. "IA Jim", el bot de la compañía, revisó la información, la verificó con la póliza, recurrió a 18 algoritmos antifraude, la aprobó, envió instrucciones de pago al banco e informó al cliente. Todo, en 3 segundos. Muchos mencionan a Lemonade como un caso de éxito rotundo ya que a diferencia de los seguros a los que estamos acostumbrados, les permite a las personas pagar en cuotas mensuales, y fija dichas cuotas basándose en la tecnología para llegar a esas tarifas. Según analistas, se trata de un negocio que puede presumir de su transparencia y de ofrecer una experiencia para los asegurados, siendo asequible, rápida y sin complicaciones. Hasta ahora, el capital ha fluido. Por ejemplo, a lo largo de 2017, Lemonade recaudó USD 180 millones en cuatro rondas. En 2019, recaudó USD 300 millones, liderados por el multimillonario SoftBank de Masayoshi Son, con la participación de GV (el brazo de riesgo de Alphabet), Thrive Capital de Josh Kushner, la aseguradora alemana Allianz, General Catalyst y OurCrowd.

Sede en Nueva York ¿Cómo lo hicieron? Concentrados en una habitación con una pizarra blanca, los fundadores delinearon cómo sería una aseguradora ideal, desde el punto de vista de un millennial. Sería sólo en línea (sin intermediarios ni agentes de seguros), de bajo costo, fácil de manejar y confiable.

Un modelo ganador: La compañía toma 25% de los ingresos por primas de seguro por costos administrativos y posibles ganancias. El otro 75% se utiliza para financiar reclamaciones de clientes, comprar reaseguros y pagar ciertos impuestos y cargos, y todo lo que se destine a las organizaciones benéficas que elijan los clientes. Es un modelo ganador porque Lemonade no puede beneficiarse de negar reclamos legítimos y los clientes que hacen reclamos falsos están engañando a la caridad, no a una “aseguradora codiciosa”.

Opera en 22 estados de EE.UU., con 170 empleados; espera duplicar sus ingresos este año y llegar a los 50 estados y a Europa.

Forbes reveló que en 2018, segundo año completo de operaciones de Lemonade ofreciendo seguros para inquilinos y propietarios, recibió USD 57 millones en ingresos por primas de 425.000 clientes. 75% de ellos fueron menores de 35 años y 90% de gente compró este tipo de seguro por primera vez.

Jugada maestra: Lemonade recaudó USD 300 millones en abril de 2019, con una valuación de la empresa de más de USD 2.000 millones. Eso haría que la participación combinada de los fundadores, de 20%, supere los USD 400 millones; no está nada mal para dos emprendedores de mediana edad que hasta 2015 sabían casi nada del negocio de seguros.

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www.rappi.com

Ganadores Star tUp Summit 2019

RANKING STARTUPS: TIPTI, EL EXPERTO EN COMPRAS PARA EL HOGAR

uestro emprendimiento ganador del STARTUP SUMMIT 2019, evento organiza-

do por Ekos, durante los primeros 20 meses de funcionamiento, alcanzó un crecimiento sostenido de 496% anual, 120.000 clientes y un ticket promedio de USD 80. TIPTI ha entregado más de 30.000 órdenes y así cumple con su objetivo: brindar a sus clientes tiempo. “Tiempo Para Ti” es una plataforma digital de e-commerce, que realiza entregas a domicilio de compras de supermercado y elementos esenciales del hogar. Apalancado en el uso del Internet o el dispositivo móvil, el comprador puede escoger los productos deseados, en donde Tipti Shoppers, expertos gastrónomos, son los encargados de realizar la compra y entregarla en el lugar indicado y a la hora requerida.

Este emprendimiento ecuatorianano nació hace dos años, de la mano de Rafael Luque y Pierangela Sierra. Con apenas siete colaboradores, inició ofreciendo su servicio en algunas zonas de Quito, Guayaquil y Cuenca. Ahora, después de entender el mercado y su demanda, ha expandido su cobertura y alcance. La empresa cuenta con +40 personas entre personal administrativo, del área de Marketing, Operaciones, Tecnología, Investigación y Desarrollo; y Team Care y Shoppers. Así se garantiza que detrás de cada compra, el shopper entregue una experiencia de otro nivel ya que son gastrónomos graduados de las mejores universidades del país. Para este año, la empresa inauguró una nueva tienda especializada para aficionados a la cocina: “Tipti Cocina”, donde se puede obtener utensilios de cocina.

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120.000 clientes

ticket promedio de

USD 80

TIPTI ha entregado más de

30.000 órdenes

www.tipti.market Fuente: Tipti, data entregada en el Startutp Summit 2019.

NOTICIAS

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¡BUENAS NOTICIAS PARA ECUADOR!

ECUADOR TIENE LEY DE EMPRENDIMIENTO

Hay buenas noticias para los emprendedores de nuestro país: Magma Partners ha invertido en cinco startups; solo Chile, México y Colombia han recibido más inversiones que Ecuador. Entre sus inversiones se encuentran Kushki, nombrada como el potencial primer unicornio de Ecuador; Kriptos, una empresa de ciberseguridad que lanzó en México, Chile y EE.UU. en el 2019; MiPos, plataforma de pagos para restaurantes; y, Nuvocargo, startup de logística. Los últimos dos participaron en la aceleradora prestigiosa Y Combinator en Silicon Valley el año pasado.

La Ley de Emprendimiento fue aprobada el 7 de enero para mejorar el clima de negocios e innovación del país. Uno de los aspectos importantes contemplado en la norma, que tiene 57 artículos, es la posibilidad para acceder a fuentes de financiamiento.

Con cinco inversiones hechas en el país, Magma ya se destaca como un actor relevante en inversiones en etapa temprana del país. El fondo de

venture capital latinoamericano fue fundado por el estadounidense Nathan Lustig junto con socios chilenos, y a través de dos instrumentos de inversión ha inyectado más de USD 20 millones en empresas de toda la región. Aunque sus mayores inversiones están en Chile, Colombia y Mexico, Ecuador se encuentra en el cuarto lugar considerando el número de startups de su portafolio que empezaron en el país.

Como precisa la Alianza para el Emprendimiento e Innovación, la Ley incluye la adopción de crowdfunding para la capitalización de proyectos y las reformas a las mallas curriculares para fomentar el emprendimiento en el sistema educativo. Asimismo, se establece la creación del Consejo Nacional para el Emprendimiento e Innovación (CNEI), la Secretaría Técnica del Consejo Nacional para el Emprendimiento e Innovación y la Estrategia Nacional de Emprendimiento e Innovación. También se instituye la Sociedad por Acciones Simplificada (SAS), para que se establezcan diferentes figuras jurídicas societarias o unipersonales y para que, a través de la creación de un régimen especial, se dé soporte al reemprendimiento y los emprendedores puedan resurgir con su negocio.

magmapartners.com / latamlist.com.

www.aei.e

@MagmaPartners

@AEInnovacion

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LA INNOVACIÓN Y LAS EMPRESAS ECUATORIANAS 2 P o r _ Fa b i á n P ro a ñ o N . | f a p ro t e 7 @ y a h o o . e s

LA INSTALACIÓN DE UN PROCESO DE INNOVACIÓN DEBE DAR COMO RESULTADO UN FLUJO DE INNOVACIONES QUE RESPONDA AL CONOCIMIENTO QUE LA EMPRESA TENGA DE LOS DESEOS DE LOS CLIENTES,

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n el artículo de diciembre último nos referimos al qué, es decir a la necesidad impostergable para las empresas ecuatorianas de incrustar la innovación dentro de la organi-

zación como un proceso de la misma jerarquía que los de finanzas, mercadeo, producción, recursos humanos. Esto implica hacer de la innovación una serie de acti-

vidades, acciones o toma de decisiones interrelacionadas, orientadas a obtener un resultado específico.

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HOY ENFOCAREMOS EL CÓMO, DE UNA MANERA ABREVIADA: El concepto de innovación que describimos en el artículo anterior debe ser divulgado a lo largo de toda la organización, junto con una manifestación de su importancia, de manera que todo el personal conozca que ella es uno de los objetivos estratégicos de la empresa.

Esto debe conducir a la construcción de una cultura innovadora, que se logra por dos vías: a) Inculcando en los empleados la necesidad de crear resultados haciendo nuevas cosas. b) Instalando una política de empoderamiento a todo nivel. Hay que fomentar una actitud pro-innovación. Todo ello bajo un esquema de actividad continua, antes que un hecho puntual.

Identificar los talentos creativos, en todas las áreas y conformar equipos de trabajo que conviertan en ideas las oportunidades detectadas en el plan estratégico.

Ligado a este factor está lo que sería el siguiente paso a cumplir: la gestión de la innovación a través de las etapas siguientes que son consecutivas: Evaluación de las ideas generadas en el tercer paso, con base en la estrategia y el impacto esperado. Selección de ideas en base de viabilidad/dificultad, costo-beneficio. Y, dado que los recursos son limitados, aplicar criterios de enfoque y eficiencia. Concreción en proyectos de innovación. Asignación de recursos. Pruebas, prototipos, ensayos. Implementación.

En lo expuesto se observa cómo proceso y cultura son vectores indispensables que convergen complementariamente, como las piezas de un rompecabezas. Así, una empresa que haya fomentado suficientemente el desarrollo de una cultura innovadora (valores, creencias y normas dedicados a la innovación) pero que haya descuidado el diseño e implementación de un proceso de innovación adecuadamente estructurado, fracasará en el empeño. De modo recíproco, aunque una compañía cuente con un proceso eficazmente estructurado de innovación (y coherente con la estrategia) pero que sus empleados carezcan de una vocación y orientación hacia la innovación, no puede lograr los resultados que de ésta se esperan. No se puede olvidar que no son las empresas sino las personas las que innovan. Cada concepto propuesto en este artículo debe ser desglosado en sus componentes, en orden a dar forma a un esquema completo organizacional, dirigido a hacer de la innovación un instrumento de creación de valor. En resumen, la instalación de un proceso de innovación, en un entorno de cultura innovadora, puede y debe dar como resultado un flujo de innovaciones que responda al conocimiento que la empresa tenga de los deseos de los clientes: un nuevo producto (para el mundo o para la empresa), un servicio diferente único, un nuevo modelo de gestión o de producción, etcétera. De ese modo es más factible una comercialización fructífera de la innovación lanzada al mercado. Resultado = Innovación x intensidad de uso.

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JUBILACIÓN EN ECUADOR: INFORMALIDAD, DESIGUALDAD E INSOSTENIBILIDAD P o r _ M a r g a r i t a Ve l í n Fá r e z , D o c t o ra ( P h D ) e n E c o n o m í a y G e s t i ó n E m p r e s a r i a l . I n v e s t i g a d o ra a s o c i a d a d e l I A E S , U n i v e r s i d a d d e A l c a l á . C o n s u l t o ra e n LV R e s e a r c h & C o n s u l t i n g .

ESTE ES UN DIAGNÓSTICO DE LA DEMOGRAFÍA, DEL MERCADO LABORAL Y DEL SISTEMA, ASÍ COMO LA DESIGUALDAD ENTRE PENSIONISTAS.

rácticamente, todos los países del mundo tienen como uno de sus principales programas del Estado del Bienestar un sistema de pensiones público, creado para proteger a la población que se jubila. El primer sistema de pensiones, como se conoce hoy, nació en

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Alemania como una iniciativa de la empresa privada en 1853. La idea era que un trabajador que tuviera asegurada a su familia y así mismo, sería más productivo. Luego, en 1889 fue institucionalizado por Otto von Bismarck. Los demás países empezaron a implementarlo luego de la Primera Guerra Mundial.

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EN ECUADOR, EL FONDO (SISTEMA DE PENSIONES), QUE PAGA LAS PENSIONES (CONTRIBUTIVAS) A LOS JUBILADOS, HA SIDO FINANCIADO CON EL 9,84% Y CON UN SUBSIDIO DEL ESTADO CORRESPONDIENTE AL 40% DE LAS PRESTACIONES (PAGADO DESDE 1942 CUANDO SE CREÓ LA LEY DE SEGURIDAD SOCIAL).

Sin embargo, en 1994 el Banco Mundial, a través del documento Averting the Old Age Crisis [Envejecimiento sin crisis], fomentó reformas de los sistemas debido a los problemas financieros que empezaban a avizorarse. Particularmente, motivó una transición hacia sistemas privados de capitalización. La mayoría de países que tomaron esta iniciativa fueron naciones en desarrollo (América Latina y Europa del Este-que ahora están deshaciendo dichas reformas-). Países de Europa Occidental mantuvieron los sistema de reparto, pero han hecho reformas paramétricas y estructurales presionados por una demografía, donde la longevidad está alcanzando cifras no imaginables en el momento de su creación. Ecuador, por su lado, ha sido la excepción, no hizo ningún tipo de reformas, por ejemplo la fórmula de cálculo de la pensión (promedio de los 5 salarios más altos) está desde 1958. No obstante, varios estudios actuariales advierten de una previsible quiebra si no se hacen reformas inmediatas. Empero, para garantizar una sostenibilidad en el largo plazo, es necesario realizar también una evaluación de tipo económico y social. En la tesis doctoral titulada “ The economics of pensions: Applications to Ecuador (a country with a large informal sector)” [Economía de las

pensiones: Aplicaciones a Ecuador (un país con alta informalidad)], se estudia por primera vez cuáles son los impactos del sistema de pensiones en la micro y macroeconomía del país.

cial (LSS) que norma los requisitos y

En el presente artículo, que se basa en dicha investigación, se presenta un diagnóstico de la demografía, del mercado laboral y del sistema incluyendo resultados de la desigualdad entre pensionistas.

Esta condición, que permite una

Antes de pasar a presentar los resultados, realizaremos una breve introducción conceptual y normativa que nos permitirá entender los problemas actuales del sistema de pensiones y plantear posibles reformas para el futuro.

pago de las pensiones). La edad legal para jubilarse es, principalmente, 60 o 65 años siempre y cuando se tenga 30 o 15 años de aportaciones, respectivamente.

reducción de 15 años de aportaciones en tan solo 5 años, junto con la fórmula de cálculo de las pensiones genera grandes desigualdades entre la población jubilada, así como otro tipo de distorsiones en el mercado laboral (por ejemplo, una persona podría empezar a cotizar desde los 50 años y recibir una pensión-que podría ser bastante alta con respecto a lo que ha aportado- a los 65 años). Cabe indicar que un sistema de pen-

CONCEPTO Y NORMA

siones debe garantizar que se cum-

El IESS maneja tres tipos de seguros: General Obligatorio, Voluntario y Campesino. El porcentaje total de las aportaciones (20,6%), pagadas por empleadores y empleados, permite cubrir 4 tipos de riegos (cada uno con su respectivo fondo): salud, desempleo, riesgo laboral, y de Invalidez, Vejez y Muerte (IVM). El fondo (sistema de pensiones), que paga las pensiones (contributivas) a los jubilados, ha sido financiado con el 9,84% (durante los últimos años) y con un subsidio del Estado correspondiente al 40% de las prestaciones (pagado desde 1942 cuando se creó la Ley de Seguridad So-

plan los siguientes objetivos: suavizar el consumo a lo largo de la vida de una persona; asegurar una pensión hasta la muerte; redistribuir las rentas; y, prevenir la pobreza de los adultos mayores. El tipo de sistema ecuatoriano es de reparto (los contribuyentes actuales pagan las pensiones de los jubilados) y de prestación definida (los cotizantes conocen la fórmula de cálculo de la pensión). Una de las condiciones fundamentales para la sostenibilidad de un sistema de reparto es contar con una población económicamente activa joven.

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Figura 1: Pirámide Poblacional

1950

HOMBRES

2020

2050

MUJERES

100 90 80 70

Edad

60 50 40 30 20 10 0 250

500

250

750

500

250

250 500

750

500

250

0 250 500

750

Población (miles)

Fuente: World Population Prospects: Revisión 2019. http://esa.un.org/unpd/wpp/index.htm. [Acceso: 15-Dic-2019].”

DEMOGRAFÍA

ES LÓGICO PENSAR QUE SI VIVIMOS MÁS AÑOS, PODRÍAMOS DEDICAR UNA PARTE DE ESE TIEMPO EXTRA DE VIDA A TRABAJAR. ASÍ, UNA DE LAS PRIMERAS MEDIDAS QUE SE DEBE ESTUDIAR ES EL AUMENTO DE LA EDAD DE JUBILACIÓN.

Ecuador tiene una tasa de fecundidad de 2,44 hijos por mujer en edad fértil, para el año 2060 se estima que será de 1,84. En los años 50 (primeros años de la LSS) la tasa estaba en 6,75 hijos. Con la tasa actual, la población decrecerá. Por otro lado, la esperanza de vida ha aumentando significativamente. En la actualidad, la esperanza de vida a los 60 años está en alrededor de 23.47 años, y se espera que para el 2060 esté en 27.19 años. Sin duda es una buena noticia, pero ello significa mayor presión para el sistema.

1). El análisis del envejecimiento

La pirámide poblacional del Ecuador perderá su forma para el 2050, donde la base se estrechará y la parte superior crecerá (ver Figura

parte de ese tiempo extra de vida

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hay que complementarlo con la tasa de dependencia (la proporción de mayores de 60 años respecto a la población en edad de trabajar entre 15 y 59 años). En 2015, por ejemplo, este indicador estaba en 16,26%, es decir, por cada persona mayor a 60 años habían 6,15 personas en edad de trabajar. Para el año 2050, se estima que serán 2,7 personas. Evidentemente, no todos aportan al IESS. Es lógico pensar que si vivimos más años, podríamos dedicar una a trabajar. Así, una de las primeras medidas que se debe estudiar es el aumento de la edad de jubilación.

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MERCADO LABORAL En Ecuador la cobertura de la seguridad social está asociada con el empleo adecuado (ver Figura 2). La situación del mercado laboral ecuatoriano es bastante crítica, la tasa de empleo 'adecuado' se ha mantenido en promedio en el 30% y por debajo de la tasa de empleo 'no adecuado' (a excepción de 2014). Esta situación hace que Ecuador, comparado con los países de la

Figura 2: Tasa de empleo y Desempleo (2007-2017) 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 2006

SI ANALIZAMOS A LOS INDIVIDUOS CON EMPLEO Y CON SEGURO GENERAL POR EDADES, LOS MÁS VULNERABLES SON LOS JÓVENES (15-24 AÑOS) Y LOS MAYORES (55-64 AÑOS).

social (26% en 2010, ver Figura 3). Si analizamos a los individuos con empleo y que tienen seguro General por edades, se evidencia que los más vulnerables son los jóvenes (15-24 años) y los mayores (55-64

2010

2012

Tasa de desempleo Tasa de empleo ( adecuado)

2014

2016

2018

Tasa de empleo ( no adecuado) Tasa empleo

Fuente: ENEMBU 2007 - 2017 Nota: Tasa de empleo adecuado = Población con empleo adecuado/Población en Edad de Trabajar(PET)

Figura 3: Aﬁliados a la seguridad social con respecto a la población económicamente activa (15-64 años)

región, tenga una de las tasas más bajas de cobertura de la seguridad

2008

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

años); mientras que los más favorecidos están entre 25 a 34 años. Por otro lado, a pesar de que la tasa de cobertura de la población en el

BOL PER PRY GUA HON NIC ECU SLV COL DOM JAM MEX VEN ARG PAN BRA CHI URY CRI

IESS ha crecido en la última década, ha decrecido significativamen-

TIPOS DE PENSIONES

te desde 2014, lo que significa más

CD Paralelo: BD - CD

presión en el balance financiero del

BD Combinado: BD - CD

sistema. Este escenario se agravará por las nuevas tecnologías que favorecen el empleo independiente y la informalidad, por lo cual podría ser necesario ampliar las presta-

Nota: CD significa Contribución Definida; BD significa Beneficios Definidos". Fuente: OECD (2014): Pensions at a Glance: Latin America and the Caribbean..

ciones a unas de tipo universal.

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PENSIONES: DERECHOS ADQUIRIDOS Y DÉFICIT FINANCIERO Las perspectivas del sistema de pensiones no son muy alentadoras, el sistema tiene un déficit crónico. Al 2018 representó el 1,64% del PIB que es mayor incluso que el de España (1,5%) que tiene serios problemas de envejecimiento. De acuerdo al reciente estudio actuarial presentado por el IESS, esta situación está haciendo que el fondo de reservas del sistema se contraiga y podría reducirse a 0 en el año 2023.

EN 2015, SOLO UN 25% DE LA POBLACIÓN MAYOR A 65 AÑOS TENÍA UNA PENSIÓN DE VEJEZ. EN 2010 EL PORCENTAJE FUE DEL 20%.

En el 2015 tan solo un 25% de la po-

blación mayor a 65 años tenía una pensión (contributiva) de vejez. En 2010, el porcentaje fue del 20% aproximadamente (21 puntos porcentuales por debajo de la media de América Latina y el Caribe). Respecto al valor de la pensión, la Figura 4 presenta los resultados de la tasa de sustitución (relación entre pensiones y salarios durante la vida laboral) esperada para el caso de Ecuador, América Latina y algunos países desarrollados. Ecuador

Figura 4: Tasa de sustitución esperada: promedio del salario de la vida laboral. Ecuador vs países desarrollados y América Latina

ECU LAC26 OCDE (34) Países B. Polonia España Suecia Portugal Finlandia Francia Noruega Canadá Chile Alemania EE.UU. Inglaterra México

10%

20%

30%

Fuente: OECD (2014): Pensions at a Glance: Latin America and the Caribbean

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40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

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tiene una de las más altas del mundo (94,2%), superando a países ricos como Holanda, Noruega, Finlandia, Suecia, Alemania y Estados Unidos. Por ejemplo, si el salario promedio durante la vida laboral de una persona fue de USD 1.000, recibiría una pensión contributiva de USD 942. El 40% de aporte del estado al gasto en pensiones contributivas del IESS representa un 70% de subsidio a la pensión (42% por encima de la media de América Latina). Es decir, si una persona recibe USD 1.000 como pensión jubilar, el Estado estaría subsidiando USD 700. La proforma 2020 contempla USD 1.252 millones aproximadamente para el pago de dicho 40%, cantidad que representa 3,53% del presupuesto del Estado y el 19% del total del déficit fiscal (USD 6.665 millones). Asimismo, este valor representará el 40% del valor asignado a la Salud, y más del 100% del valor asignado a la Educación Superior. Aún con dicho subsidio no será suficiente para evitar el quiebre del sistema en el futuro. Ecuador y Brasil sufrirían los crecimientos del gasto en pensiones más altos de la región (4 veces) dentro de las próximas décadas. Sin embargo, esta estimación mejorará para el caso brasileño porque su Senado aprobó recientemente unas reformas al sistema de pensiones que proveerán ahorros de aproximadamente USD 217.5 mil millones durante los próximos 10 años. Desafortunadamente en Ecuador el debate se centra alrededor del mandatorio pago del 40% por parte del Estado financiado a través de impuestos. En este contexto, el sistema de pensiones ecuatoriano es parcialmente contributivo. Finalmente, un aspecto social no debatido es la desigualdad existente, tanto entre los pensionistas contributivos como en los no contributivos. Con respecto a los primeros, el coeficiente de Gini (valor entre 0 y 1. Cuando se acerca a 1 hay mayor desigualdad) en 2017 fue de 0,28 y 22 para hombres y mujeres, respectivamente, cuando la media en la OCDE es del 0,158. Dichos indicadores ascienden a 0,38 y 0,28 cuando se incluyen a los pensionistas no contributivos. Para mitigar este problema, así como para reducir el déficit financiero, la autora estudió los efectos de sistemas alternativos (ampliación del tiempo en el cálculo de la pensión a 15 y a 25 años; sistema de cuentas nocionales con contribución definida). Los resultados de dichas simulaciones presentan mejoras significativas en reducción de desigualdades y en gastos.

CONCLUSIONES El sistema público de pensiones en Ecuador es muy generoso y no estaría cumpliendo con todos los objetivos que demanda un sistema de pensiones. Asimismo, presenta serios problemas de sostenibilidad, contributividad, equidad, suficiencia y eficiencia, que generan incertidumbres sobre su futuro. Aquí es importante resaltar que en el año 2015, solo un 25% (281 mil personas) de la población mayor a 65 años recibió una pensión “contributiva” de vejez, subsidiada por el resto de la población. A pesar de que quedan muchos temas por tratar, es fundamental hacer notar que el debate acerca de las pensiones jubilares debe ser de tipo académico, donde científicos de alto nivel, propongan, modelicen y simulen (con una visión micro y macro económica) reformas al sistema de pensiones. Es necesario que como sociedad nos planteemos, primeramente, el nivel de vida que queremos para nuestros adultos mayores, donde todos (incluido los jubilados) contribuyamos de acuerdo a nuestras posibilidades. Luego, se debe establecer una metodología científica (que nos permita alcanzar los acuerdos fijados). Finalmente, proponer una ley que regule todo lo anterior y permita realizar actualizaciones del sistema.

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KARAY FOODS, PRODUCTOS ECUATORIANOS CON CALIDAD EXPORTABLE AL MUNDO P o r _ D o m i n i c B u r g o s | F o t o s _ C o r t e s í a K a ra y F o o d s

Posicionarse en el mercado local ha sido el resultado de un sólido trabajo sustentado en los pilares que envuelve a Karay, hablamos de llevar al consumidor altos niveles de innovación y valor agregado en sus productos; y, crear empaques atractivos que hagan a sus productos apetecibles a primera vista. Es así, que una de las fortalezas de Karay es la innovación en su portafolio. “Para este 2020 tenemos planeado lanzar 10 productos dentro de nuestras actuales líneas de producción”.

Una marca con enfoque sostenible y social / Karay trabaja con pequeños y medianos agricultores de fruta en Ecuador, con el programa “Fruta Bonita” que ayuda a resolver parte de los mayores problemas que tiene este grupo: fruta rechazada por no cumplir con estándares estéticos o que la época de la cosecha no siempre coincide con la de demanda del exterior. “Compramos esa fruta 'no perfecta' pero de gran calidad y valor nutricional para evitarles pérdidas". Y, por otro lado, los desechos orgánicos que generan son utilizados al 100%, por ejemplo, obtienen como subproducto al aceite de coco con la fibra que antes se desechaba de la producción de la harina de coco (producto primario).

Productos apetecidos en mercados internacionales / Karay ya está presente en los principales supermercados y autoservicios del país, pero además, está empezando a posicionar sus productos en EE.UU., España, Guatemala, Paraguay y Colombia. Según Vela, “desde que empezamos a asistir a ferias internacionales de alimentos, hemos visto una gran acogida, estamos seguros de que a corto plazo, Karay estará en varios países en el mundo, promoviendo la calidad de productos elaborados en Ecuador".

aray Foods es el resultado de la idea de Felipe Vela y Martín Bustamante, dos visionarios emprendedores que encontraron en la elaboración de productos alimenticios saludables hechos con materias primas ecuatorianas un potencial. “Vimos que la mayoría de las frutas exóticas de Ecuador, -muy demandadas en el exterior- eran exportadas solo en forma de fruta fresca, nosotros quisimos darle un valor agregado a estos productos e iniciamos este emprendimiento”, señala Vela.

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Líneas de producción exitosas - Snacks: Chips de fruta crujiente hecho con 100% solo fruta. - Aceites cold pressed: prensados al frío extra vírgenes.

Más información: www.karayfoods.com Karay Foods Ecuador karayfoodsec

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ES NECESARIO DIFERENCIAR ENTRE LA INNOVACIÓN Y LA DISRUPCIÓN. que tienen que estar basados en la abundancia. En ese contexto surge una nueva estrategia que se denomina “organización exponencial” y consiste en que una empresa tiene una serie de atributos, como el propósito, que es una cualidad de las organizaciones que buscan transformar el mundo para un futuro mejor y, al mismo tiempo, generar muchas ganancias.

F ra n c i s c o P a l a o , V i c e p r e s i d e n t e d e O p e n E x O

LA ABUNDANCIA ES PARTE DE LOS MODELOS DE NEGOCIOS ACTUALES P o r _ An d r é s C a l v o p i ñ a C e r v a n t e s

n los últimos años, la transformación digital ha sido la principal prioridad de las empresas para ser mucho más competitivas. Sin embargo, estamos viviendo una revolución que va mucho más allá de la digitalización y del acceso de productos y servicios a través de la Internet. Vivimos en un mundo en el que la tecnología está generando un fenómeno que no se había visto nunca antes: la abundancia.

Para Francisco Palao, Vicepresidente de OpenExO, esta abundancia siempre ha existido, pero ahora

es más accesible a las personas. “Antes, la persona que quería aprender o saber de un tema, tenía dinero para comprar una enciclopedia o para estudiar en una universidad. Actualmente, cualquiera puede informarse o instruirse sobre cualquier tema desde el celular porque ahí está el acceso a toda la información”, señala. El experto considera que la Cuarta Revolución Industrial genera abundancia. Además, las empresas no solo deben estar preocupadas en digitalizarse, sino también en mejorar sus modelos de negocios,

Para llegar a este tipo de compañías se debe generar ideas y tener claro cuál será el modelo de negocio que podría tener éxito en el futuro. Pero esto no siempre sucede. Palao considera que existen fracasos porque una organización ya establecida intenta transformarse y esto pone en alerta su sistema inmunitario de por qué puede representar una amenaza para su statu quo. Por ello, hay que diferenciar entre la innovación y la disrupción. “Cuando innovamos en una organización, lo que tenemos que hacer fundamentalmente es mantener el modelo de negocio. Si intentamos cambiarlo vamos a fracasar porque el sistema inmunitario ataca e intentamos transformar algo que funciona y eso es un riesgo innecesario”, sostiene el experto. Por ello, los retos que tienen las empresas es gestionar muy bien su sistema inmunitario. “Lo primero que se debe hacer es despertar, darse cuenta que hay que transformar la compañía o, incluso, la propia industria”, concluye Palao.

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TASAS DE INTERÉS DEPÓSITOS A PLAZO 7 PRINCIPALES BANCOS. MONTOS REFERENCIALES USD 20.000

Los depósitos a plazo constituyen uno de los productos financieros más utilizados por hogares y empresas en Ecuador, para obtener una rentabilidad que permita sostener el valor del dinero en el tiempo. La tasa de interés que pagan las instituciones varía, en función del plazo del depósito y del monto de la inversión, así, entre mayor monto y plazo, también será mayor la tasa de interés que paga el banco por la captación.

L I S TA D O G LO B A L

Banco

Monto

Plazo

Rendimiento Nominal (tasa nominal)

6,00%

Calificación Institución sep 2019

Agencia de Calificación

AA+

SUMMA RATINGS

DE USD 1.000

DE 361 A EN ADELANTE

Produbanco-Grupo Promerica

De USD 1.000 a USD 1.000000

De 361 a 450 días

5,60%

AAA

PCR

Banco Bolivariano

De USD 1 a USD 99.999

De 361 días en adelante

3,00%

AAA

PCR

Banco Diners Club

De USD 11.000 a USD 49.999

De 361 a 450 días

5,05%

AAA

Class international Rating

Banco Guayaquil

De USD 15.000 a USD 25.000

De 361 días en adelante

5,20%

AAA

SCRLA

Banco Internacional

De USD 2.001 a USD 25.000

De 361 días en adelante

3,95%

AAA

Class international Rating

Banco del Pacífico

De USD 20.000 a USD 99.999

De 361 días en adelante

5,25%

AAA

PCR

Banco Pichincha

De USD 10.000 a USD 49.999

De 361 días en adelante

4,80%

AAA

PCR

EN ADELANTE

Fuente _ Pizarras tasas de interés en página web de cada banco, en la sección de transparencia financiera.

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elite business

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NOS VISITÓ: FABIO CABRAL

NUESTRO INVITADO

CEO | AIG-METROPOLITANA ECUADOR P o r _ S o f í a C h á v e z Ta m a y o

00 años de experiencia en el mundo y 50 en Ecuador demuestran el recorrido fructífero de AIG. La gestión comercial, la redefinición de procesos y políticas de la compañía, así como la innovación y un constante enfoque en la atención al cliente, han permitido que la organización sea una aseguradora sólida y confiable. Su CEO en Ecuador es Fabio Cabral, un ejecutivo que tras su paso por distintas posiciones dentro de AIG, se ha caracterizado por la formación de equipos de alto rendimiento. Su trabajo se rige por tres objetivos: ejecución de estrategias efectivas a través del cumplimiento de compromisos, expansión de negocios y alcance de la rentabilidad. Fabio llegó a nuestra redacción para compartir los aprendizajes que ha adquirido a lo largo de los 19 años de experiencia que suma en la industria de los seguros. El CEO, quien obtuvo su licenciatura en Marketing en el Centro Universitario de Río de Janeiro y en 2004 su MBA en Gestión Empresarial por parte de la Fundación Getulio Vargas de Brasil, inició su carrera en AIG en el año 2000, y desde entonces ha ocupado posiciones en ciudades de Brasil y EE.UU. A partir del 2014, fue Director Comercial para AIG Brasil y estuvo a cargo de un equipo distribuido en seis oficinas. Previamente, fue responsable de los productos de seguros corporativos, que representan casi el 90% de la operación brasileña. Desde mayo de 2018 se desempeña como CEO de la operación en Ecuador y con justa razón precisa que la empresa ofrece oportunidades de desarrollo, así como un clima laboral que promueve la diversidad. “Este tema lo llevamos muy en serio porque buscamos nutrirnos de distintas interpretaciones”, señala.

EL ESFUERZO, LA VISIÓN ESTRATÉGICA Y LA INNOVACIÓN EN TODOS LOS NIVELES DE LA COMPAÑÍA, NOS PERMITIERON ALCANZAR NUESTROS OBJETIVOS 2019

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| NOS VISITÃ&#x201C;

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FACTORES DE DIFERENCIACIÓN “AIG es una escuela”, con esa determinante frase, el ejecutivo detalla el ambiente interno que se ha generado a nivel mundial. “Convives con los mejores profesionales y existe una gama de capacitación variada y elevada”. A ello se suma una política de puertas abiertas, donde los jefes escuchan de manera transparente a sus colaboradores, “valorando sus ideas e iniciativas”. En efecto, para Cabral, una buena idea sin ejecución es nada. Durante sus años de experiencia liderando el tema de innovación en AIG Brasil, así como estudiando y participando de eventos de innovación, "entendí que lo mejor para nosotros es contar con expertos en innovación en seguros, ellos realizan su trabajo con una metodología por detrás, así creamos soluciones innovadoras para nuestros clientes". “La innovación debe estar en el espíritu de la empresa y ser difundida en nuestro día a día”, puntualiza. Por ello, en el país también existe un comité de innovación.

ductos que no sea común en otros mercados. “Somos una compañía sólida, con 50 años de historia; hemos pasado por momentos difíciles como el terremoto de abril de 2016”, relata Fabio. La aseguradora cuenta con casi un millón de clientes y la promesa de entregar un servicio diferenciado. La empresa conoce que hay mucho por hacer, como en el resto de Latinoamérica, para promover en la sociedad una cultura de seguros. “Pocos hogares tienen cobertura de seguros, comparados con el primer mundo, estamos cinco veces menor a ellos”, recalca.

LA EXPERIENCIA GLOBAL DE AIG Y EL CONOCIMIENTO DEL MERCADO LOCAL CONSTITUYEN LA FÓRMULA DEL ÉXITO.

OPERACIÓN EN ECUADOR

Esta misma visión de Cabral se

Para celebrar los 50 años de operaciones en el país, AIG-Metropolitana desarrolló productos que faciliten el flujo de información desde todos los frentes. Una plataforma digital para brokers (cotizar y emitir en línea), pólizas de riesgo ambiental, mejores servicios para quienes aseguran su auto, alianzas con sponsors y organizaciones, son algunos de esos proyectos.

ren, de hecho, de mayor protección.

Con cerca de 200 colaboradores, la operación en Ecuador se marcó el reto de ofrecer un portafolio de pro-

que no se pierda de vista combatir

aplica a las empresas, que requiePara un empresario, con un proyecto a largo plazo, debería ser funda-

ACTOR DESTACADO EN SU SECTOR

SU POSICIÓN: De acuerdo con el ranking de la Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros; AIG-Metropolitana ocupa el quinto lugar en prima emitida y el tercer lugar en utilidad neta.

SUS CIFRAS EN 2018: La línea de negocio de Vida tuvo una mayor producción, llegando a USD 25.313.000 mientras que, los seguros que experimentaron un mayor crecimiento fueron: Transporte (65%), Auto (24%) y Propiedad (20%).

EN SEGUROS PERSONALES: La línea de Auto, que caracteriza a AIG-Metropolitana en la categoría de seguros personales, creció en un 25%. Una postura comercial más proactiva, de la aseguradora con sus clientes, socios y brokers ha hecho incremente año a año su volumen de emisiones.

mental contar con un buen seguro. “Inclusive si se busca expandir operaciones, se deben ver coberturas contra incendios, seguros para los colaboradores, para su flota de vehículo, para la carga, para los directores de las empresas, seguros patrimoniales, entre otros. Y concluye los problemas de los riesgos cibernéticos.

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SOSTENIBILIDAD: La empresa cuenta con un seguro ambiental. El ejecutivo indica que se lo hizo porque la operación de una empresa puede causar impacto ambiental en una determinada zona.

| NOS VISITÓ

AIG cumple 100 años a nivel mundial y 50 años en Ecuador.

2019

199 9

2 201

AIG cambia su imagen corporativa a nivel mundial

19 69

Inicia sus operaciones en Guayaquil con el nombre de American International Underwriters (AIU)

AIG es una de las compañías líder en seguros en el mundo con 100 años de vida. AIG opera en más de 80 países y tiene alrededor de 50.000 empleados en el mundo. AIG-Metropolitana trabaja con más de 200 brokers y cuenta con alrededor de 1’000.000 de clientes asegurados en Ecuador.

AIG-Metropolitana nace de la integración de AIU y Metropolitana de Seguros

1980

Se crea Metropolitana Compañía de Seguros y Reaseguros

AIG-Metropolitana presenta un crecimiento sostenido en ventas del 8,2% desde los últimos 7 años. Ocupa los primeros 5 puestos del mercado ecuatoriano tanto en primaje como resultados netos desde el año 2010.

AIG-Metropolitana cuenta con 13 líneas de negocio diversiﬁcada y ofrece todo tipo de seguros corporativos y personales.

Cuenta con la caliﬁcación de riesgo AAA en Ecuador desde el año 2017.

La innovación es el eje central de sus actividades.

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| NOS VISITĂ&#x201C;

NUESTROS INVITADOS

NOS VISITĂ&#x201C;: MIGUEL CHĂ VEZ & M. DEL CARMEN NĂ&#x161;Ă&#x2018;EZ CEO Y VICEPRESIDENTA EJECUTIVA | MAXIMA MEDICAL P o r _ S o f Ă a C h ĂĄ v e z Ta m a y o

a historia de Maxima Medical, empresa que arrancĂł sus operaciones en el ĂĄlgido aĂąo 1999, conjuga una historia de negocios

y fuerte sentido de familia. Esta empresa que comercializa una amplia gama de insumos, equipos, partes, implantes e instrumental mĂŠdico, ha labrado una trayectoria importante. Sus fundadores, Miguel ChĂĄvez y MarĂa del Carmen NĂşĂąez, son socios y esposos y, precisamente, esa combinaciĂłn ha potenciado el negocio. Los ejecutivos llegaron a nuestra redacciĂłn para rememorar su historia de ĂŠxito. â&#x20AC;&#x153;Recordar nuestros inicios nos emociona porque fue realmente bonito -indica MarĂa del Carmen-. Desde que empezamos somos distribuidores de Johnson & Johnson y 3Mâ&#x20AC;?. La experiencia de la Vicepresidenta Comer-

MAXIMA MEDICAL SUMA 20 AĂ&#x2018;OS EN EL MERCADO, CON LA CONVICCIĂ&#x201C;N DE ENTREGAR OPORTUNAMENTE LAS MEJORES SOLUCIONES CUANDO HABLAMOS DE INSUMOS Y EQUIPOS MĂ&#x2030;DICOS".

cial de MĂĄxima Medical en este sector se dio aĂąos previos cuando trabajĂł en Johnson & Johnson. Luego se casĂł con Miguel y comenzaron con cuatro pequeĂąos hijos, que hoy son en total cinco. â&#x20AC;&#x153;Ă&#x2030;l me convenciĂł y decidimos empezar el negocio juntos, desde ceroâ&#x20AC;?, nos relata emocionada y orgullosa. â&#x20AC;&#x153;Ha sido maravilloso trabajar con mi esposo y creamos esta hermosa organizaciĂłn que ya tiene 20 aĂąosâ&#x20AC;?. Para Miguel, tomar la decisiĂłn de ser un emprendedor le dejĂł inmensas lecciones. â&#x20AC;&#x153;En 1999 cuando empezamos a imprimir fuerza y carĂĄcter a cada uno de nuestros sueĂąos, fue un aĂąo muy difĂcil. Ă&#x2030;ramos jĂłvenes profesionales con la ilusiĂłn de hacer algo por nuestro paĂs, pero realmente en ese momento la economĂa atravesaba por una situaciĂłn complejaâ&#x20AC;?. El alto ejecutivo, quien se formĂł como aboICFQ UKGORTG UKPVKČĄ WPC HWGTVG CĆ&#x201C;PKFCF RQT el ĂĄrea comercial y por los retos. En efecto, al inicio de su carrera trabajĂł en el sector salud, luego en un brĂłker de seguros, â&#x20AC;&#x153;siempre tuve ese afĂĄn de comercializar, porque era algo que se me daba muy fĂĄcilmenteâ&#x20AC;?. Es enfĂĄtico al decir que su profesiĂłn de ser emprendedor implica â&#x20AC;&#x153;vencer los miedosâ&#x20AC;?. Por su lado, MarĂa del Carmen optĂł su formaciĂłn acadĂŠmica por la Medicina y posteriormente se formĂł como Ingeniera Comercial, Ć&#x201C;PCNOGPVG RQT EWGUVKQPGU FG NC XKFC UCNČ&#x153;

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N u e s t ro s i n v i t a d o s j u n t o a R i c a r d o D u e ñ a s , C E O d e G r u p o E k o s .

a trabajar, pero con mi experiencia académica conocía la línea médica”, nos comenta. Así se adentró en esa área como asesora comercial en Johnson & Johnson y luego en Grünenthal como Gerente de Marketing. Luego llegó el momento en el que los dos ejecutivos optaron por arriesgar y formar Maxima Medical. “Había que ser gerente, vendedor, bodeguero…”, cuentan entre risas. Chávez precisa que la idea se le ocurrió mucho antes que se dé la oportunidad concreta de formar el negocio. “Ya tenía hasta el nombre. Nació por esa visión de pensar en una organización que brinde bienes y servicios con excelencia. En ese momento estaba en boga el tema de las normas ISO, de la calidad total y nos habíamos enamorado de productos que sabíamos que podían impactar positivamente la vida de las personas”, relata. Toda esa fusión de elementos dio forma a la empresa. La organización con el paso de los años ha experimentado cambios y ha forjado hitos cualitativos bajo la premisa de ser una solución efectiva para sus proveedores. “Teníamos la oportunidad de dar servicio y calidad a nuestros clientes. Veníamos a ser una solución para ambas partes”, comenta María del Carmen. Así, Maxima Medical ha extendido su servicio al sistema hospitalario a nivel nacional con mística y gran responsabilidad. Maxima Medical también trabaja con el sector público. “En ese caso, nuestro plus es la capacitación a los usuarios, para un uso adecuado, eficiente y eficaz de los recursos asignados para atender la salud. La cadena de suministro es vital. También damos charlas y capacitación para mejorar el nivel de salud en beneficio de los pacientes”, nos explican los ejecutivos.

Cada paso de la organización se ha nutrido con innovación, normativas y una estructura sólida. En ese andar, sin duda, el servicio al cliente es el área donde se concentra la mayor cantidad de procesos y esfuerzos para fidelizar a los clientes. "Como una buena práctica para reducir emergencias nosotros entregamos productos a consignación en sus bodegas”, nos explican. Y ahí radica la diferenciación de la empresa en el mercado. “Ayudamos a nuestros clientes para que tengan el inventario disponible y sin costos financieros adicionales”, concluyen.

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| NOS VISITÓ

Johnson y Johnson:

General Electric

Control de Infecciones C3SD Mantas térmicas MODELO DE NEGOCIO Alineación de valores Manejo de la cadena de suministro Manejo de inventarios Manejo de consignación “Nuestras relaciones se traducen en el compromiso de lograr mejoras evidentes para la salud de los pacientes”.

PORTAFOLIO Tres líneas principales Johnson y Johnson: Ethicon, Energía y A.S.P. que incuye: Insumos y equipos médicos (equipos quirúrgicos como el bisturí armónico, equipos de esterilización) y una línea de insumos o dispositivos médicos que incluye suturas, hemostáticos, mallas, insumos para cirugía laparoscópica y bariátrica.

POLÍTICA DE CALIDAD L.C.S. (Life Care Solutions) Equipos médicos: Estaciones de anestesia Centrales de Monitoreo y Monitores Ventiladores – U.C.I. Cardio – Holter Equipos para medición de

Maxima Medical es una empresa proveedora de Insumos, Instrumental y Equipos Médicos a Clientes del sector de la salud, mediante un equipo humano competente, comprometido con el mejoramiento continuo de su Sistema de Gestión de la Calidad.

esfuerzo

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VISITAMOS A: CHARDON PARÍS P o r _ An d r e s C a l v o p i ñ a | F o t o s _ An d r e a A r i z a

CHARDON PARÍS PERTENECE A UNA INDUSTRIA QUE TIENE UN CRECIMIENTO ANUAL DEL 5% Y REPRESENTA EL 1,4% DEL PIB, QUE ES DE USD 1.300 MILLONES.

hardon París es una empresa de productos para el cabello que nació en 1935, de la mano del químico cosmetólogo francés René Chardon. En 1959, la casa se establece en Medellín, Colombia. Años más tarde, en 1967, como una estrategia de expansión bajo el mando de la química Mariela Guzmán, se estableció Chardon París en Quito, donde la marca de productos capilares logró la aceptación en la mayoría de peluquerías, expandiéndose a otras ciudades del país. Hoy en día se posiciona como la empresa referente de la industria del cuidado del cabello, especialmente en el segmento profesional. La organización pertenece a una industria que tiene un crecimiento anual del 5% y representa el 1,4% del

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| VISITAMOS A

PIB nacional, que es de USD 1.300 millones. Además, genera +10 mil empleos directos y 30 mil indirectos. Para Chardon París, este sector ve con optimismo la negociación de los acuerdos comerciales con los países latinoamericanos, europeos y los EE.UU., ya que no solo apertura nuevos mercados, sino porque impulsa el desarrollo de productos innovadores y diferenciadores que aprovechan la biodiversidad del Ecuador. Para conocer más de cerca su trayectoria en la industria de productos cosméticos y capilares, Revista Ekos visitó la planta de Chardon París en la parroquia de Chillogallo, al sur de Quito, con una construcción de 4.000 m 2 y con una producción superior a las 500 mil unidades al mes, utilizando el 65% de su capacidad.

Christian Donoso Gerente General, Chardon París

“Chardon París revoluciona la industria nacional con el desarrollo de fórmulas y productos para el cabello, como tintes, champús y fijadores, que son elaborados con técnicas europeas y con manos ecuatorianas, teniendo un buen desempeño al momento de aplicar sus productos. Actualmente fabricamos 331 productos en dos divisiones de negocio. El primero, está dirigido al mercado profesional, cuyos clientes lo conforman 4.374 salones de belleza, siendo líderes en el segmento C y D; y el otro, enfocado para el consumo masivo, llegando a más de 27 mil puntos de venta del canal tradicional”.

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| VISITAMOS A

INNOVACIÓN

EMPLEO

El año anterior, la empresa invirtió más de USD 1 millón en proyectos de innovación, lo que le ha permitido crecer un 11% en comparación con 2018, desarrollando productos ganadores a través de tres ejes: desempeño, publicidad y una mejor relación precio – valor, enfocándose en el entendimiento con el consumidor. Una de sus estrategias fue el relanzamiento de la nueva imagen de su marca de tinte Etincelle, en junio de 2019. Asimismo, lanzó un nuevo champú para el cuidado capilar llamado “Kinoe”, elaborado a base de quínoa, que cumplió con el 120% de su presupuesto y con presencia en +27 mil puntos de venta del canal tradicional y un 90% de intención de compra.

empleos directos

empleos indirectos

SOSTENIBILIDAD

Personal con discapacidad

Como parte de su compromiso con la sostenibilidad, Chardon París apoya a las mujeres en situaciones vulnerables con el proyecto denominado “Mi Casa, Mi Salón” quienes reciben formación en peluquería. Posteriormente la empresa invertirá en herramientas, productos y mobiliario para que las mujeres puedan contar con un ingreso seguro.

del personal son mujeres

Además, la compañía renovó su portafolio con productos amigables con el ambiente y que promueven un estilo de vida respetuoso con la naturaleza. El 100% están formulados con activos cosméticos de origen natural y sintético, que buscan promover un mejor estado de atributos de belleza para el cabello y la piel. La organización es pionera en el sector cosmético con Certificación de Buenas Prácticas de Manufactura, cuenta con un plan de manejo ambiental a través de gestores calificados por entes reguladores. También posee una planta de tratamiento de aguas residuales. Tras 53 años en el país, Chardon París se ha consolidado en una marca con trayectoria, experiencia y reconocimiento internacional, comprometida con el desarrollo y el bienestar del país.

del personal es pasante y 80% es retenido

DIVISION DE NEGOCIO PROFESIONAL Mercado estimado: USD 35 millones SOM: 15% Base de clientes: +4.300 salas de belleza Líderes en peluquerías del segmento C y D

CONSUMO

MÁS DETALLES

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Mercado Capilar: USD 279 millones SOM: 3% Foco de innovación de la compañia: año 2019 = 21%

@CEDIAec

(redes sociales)

Por un Ecuador que Investiga e innova con niveles de clase mundial, conectando a los mejores.

+80%

de las Instituciones de Educación Superior del Ecuador son parte de CEDIA

+30 Institutos y Colegios

CONECTIVIDAD

INVESTIGACIÓN

INFRAESTRUCTURA

INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA

Somos los únicos proveedores de internet avanzado para instituciones académicas del Ecuador.

Brindamos recursos de cómputo para investigación, almacenamiento, videoconferencia, equipo de respuesta a incidentes de seguridad, entre otros.

Promovemos el desarrollo de la investigación a través de fondeo de proyectos, tutorías y capacitación a investigadores, docentes y estudiantes.

Vinculamos a la academia con el sector productivo del país a través de programas colaborativos.

CAPACITACIÓN

Nuestra Escuela de Formación Continua capacita mensualmente en temáticas de tecnología, finanzas, marketing, derecho, talento humano, ofimática, TIC aplicadas en educación, negocios, entre otros.

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| MARKETING

Innovación en Marketing / En 2019, Kiosko dio paso a la transformación digital a través del uso de distintas herramientas y software de business intelligence que aceleraron la optimización de procesos internos y externos con los distintos públicos. Pero la innovación tecnológica de Alpina no solo le apuesta a la gestión comercial, también "implementamos herramientas de escucha social en redes digitales para acercarnos y entender al usuario desde los distintos canales. Además, reforzamos el relacionamiento con líderes de opinión y embajadores sociales para generar engagement y nuestras campañas de remarketing nos permitieron ofrecer productos de manera más personalizada".

E s t e f a n í a G o m e z j u ra d o , Gerente de Marketing de Alpina

IMAGEN TRANSFORMADA CON LA CALIDAD DE SIEMPRE,

Campaña destacada / "Kiosko ha trabajado durante los últimos años en convertirse en una de las marcas más cercanas y comprometida con los consumidores, ofreciendo experiencias únicas. En 2019, lanzamos 'La Ruta del Queso' donde invitamos a miles de familias ecuatorianas a que participen y ganen un viaje a Italia junto a un acompañante para que vivan la experiencia real de lo que es la elaboración y producción de quesos. La campaña, al ser aspiracional y no solo promocional, tuvo un impacto positivo y crecimiento en ventas".

Por _ Dominic Burgos

La calidad de siempre con nueva imagen /

na sólida trayectoria de 35 años, es el resultado del esfuerzo permanente por velar los atributos que enmarcan el ADN de la marca Kiosko, así como del trabajo minucioso de cientos de profesionales que protegen los valores que ésta ha construido exitosamente junto a las familias ecuatorianas. Una muestra de ello es el reconocimiento que tiene queso Mozzarella Kiosko, como la marca número 1 del Ecuador, de acuerdo con la medición de Kantar Worldpanel Ecuador 2019. Este desempeño responde a una estrategia 360º de inbound marketing, aplicada a través de distintos canales y herramientas como social listening y la generación de contenidos de valor, que conectan emocionalmente a Kiosko y sus consumidores, así lo asegura Estefanía Gomezjurado, Gerente de Marketing de Alpina.

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Con el fin de transmitir que evolucionan hacia nuevos desafíos, Kiosko renovó su imagen. "Queremos construir una identidad de marca consolidada, transmitir que Kiosko es parte de la familia Alpina y que está respaldada por esta gran compañía que lleva varios años de presencia en Ecuador. El nuevo concepto se refiere a que todo puede ser mejor con Kiosko, posicionando el mensaje: la calidad de siempre con nueva imagen, 'aún mejor'. Mejores sabores en recetas, mejores experiencias gastronómicas, mejores momentos".

Conciencia sostenible / En Kiosko, como en todas las marcas de Alpina, se trabaja de forma sostenida para convertirse en ciudadanos corporativos responsables. Un ejemplo es la inversión de +USD 3 millones en la implementación de plantas de tratamiento de aguas residuales en San Gabriel y Machachi donde elaboran sus productos. "Nuestros eco índices han demostrado una tendencia a la baja, gracias a las campañas desarrolladas para el manejo de residuos; y, en 2019, iniciamos un programa de reemplazo de empaques tradicionales por biodegradables".

core business

www.ekosnegocios.com

BORN FOR ADVENTURE P o r _ An d r é s C a l v o p i ñ a C e r v a n t e s

o hay duda, Virgin está en la mente de millones de personas alrededor del mundo porque incursiona en varias industrias, como la discográfica, la aviación y la más disruptiva de todas: los vuelos espaciales. El poder e infuencia de la marca se debe a la filosofía de un hombre visionario, que ha hecho de Virgin una de las organizaciones más grandes nivel internacional. Sir Richard Branson es un líder y emprendedor innato. A los 16 años abandonó el colegio porque sentía que la metodología de estudio no se adaptaba a sus necesidades (padece de dislexia y un grado leve de déficit de atención) y fundó Student, una revista que le llevó a entrevistar a grandes celebridades como Mick Jagger. En esa misma década, el emprendedor británico hizo una jugada que cambiaría su vida: empezó a vender discos de vinilo usados y pirata en una tienda, a la que bautizó como Virgin. El nombre se debe a que Branson y sus dos socios comenzaban en el mundo empresarial. Gracias al éxito que tuvo en sus ventas, el joven acumuló algo de dinero y, con la ayuda de un préstamo, compró una casa en mal estado para transformarla en un estudio de grabación, iniciando así Virgin Records en 1972. El primer artista de este sello musical fue el aclamado compositor Mike Oldfield, quien grabó

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“UN EMPRESARIO ES ALGUIEN QUE TIENE UNA IDEA QUE PUEDE MEJORAR LA VIDA DE OTRAS PERSONAS”. su canción 'Tubular Bells' ese mismo año, generando un impacto inmediato al punto de permanecer en las listas de Reino Unido durante 247 semanas. Este éxito permitió consolidar a Oldfield como músico y a Virgin como uno de los grandes sellos discográficos del mundo. Branson apostó por expandir su negocio e incursionar en otras industrias. A mediados de la década de 1980, el alto ejecutivo fundó Virgin Atlantic Airways, ya que estaba cansado de volar en las mismas aerolíneas de diferentes grupos. Para él, la experiencia era simplemente desagradable. Sin embargo, no todo fue de color rosa. A inicios de los 90, Virgin luchaba por sobrevivir económicamente, por lo que Branson, tristemente, decidió vender Virgin Records a EMI por mil millones de dólares. Hoy en día, Virgin Group lo conforman +100 compañías y emplea a 60 mil colaboradores en el mundo. Además, está en la posición #478 de los multimillonarios 2019 de Forbes, con un patrimonio de USD 4 mil millones.

| CEO GLOBAL

MÁS DETALLES

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| CEO GLOBAL

Escuchar es primordial para los líderes y cualquier persona. Branson relata que es un raro arte, ya que muchas personas lo consideran, incluso, como una debilidad. Por ello, el empresario recomienda que escuchar ayuda a negociar y mejora la relación entre los colaboradores, puesto que los ayuda a elevar su moral en el trabajo.

PRINCIPALES HITOS

No hay límites | Branson ama la aventura, por ello no extraña que tenga varios logros deportivos como haber cruzado dos veces el Océano Atlántico: en la primera lo hizo en su yate Virgin Atlantic Challenger II con una duración de 3 días y 8 horas en 1986; y, la segunda, en cambio, fue al convertirse en la primera persona en cruzarlo en globo aerostático, en 1987. En este mismo medio de transporte cruzó el Océano Pacífico en 1991.

Un activista que cree en las segundas oportunidades | Branson también es conocido por combatir problemas sociales. En 2004 creó Virgin Unite, una organización sin fines de lucro que une a las personas y al sector empresarial para desarrollar oportunidades para un mundo mejor. Asimismo, apoya proyectos e iniciativas para combatir el cambio climático. Además, es uno de los ejecutivos que impulsa la contratación de exconvictos, ya que él cree en las segundas oportunidades y es una forma de incluirlos en la sociedad para que no vuelvan a cometer delitos.

El Estilo Virgin: escuchar, aprender, reír y liderar | Desde que decidió adentrarse en el mundo de los negocios y el emprendimiento, Branson cuenta que posee un pensamiento vital al momento de iniciar una nueva oportunidad o plan. Si el proyecto no le emociona y no es disruptivo, no se activa su capacidad de emprender e innovar, así que prefiere dejarlo a un lado y dirigirse a otro que sí lo conmueva. También ha adquirido varias destrezas, que con el tiempo las ha sabido dominar y aplicar en sus empresas y en su vida cotidiana. Se trata de “El Estilo Virgin” (también escribió un libro sobre ello), y está compuesto por varias destrezas como: escuchar, aprender, reír y liderar.

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1984

Branson crea Virgin Atlantic Airways, la primera aerolínea del grupo.

1992

Virgin Records es adquirida por EMI.

2000

Es nombrado caballero por sus servicios de emprendimiento.

2004

Nace Virgin Unite, ONG que une a las empresas y a las personas y surge Virgin Galactic, empresa que planea ofrecer vuelos suborbitales.

2015

Apertura del primer Virgin Hotel en Chicago.

2016

Alaska Airlines compró Virgin America por USD 1,3 mil millones.

2018

Un vuelo suborbital tripulado de Virgin Galactic tuvo éxito. Un hito para el turismo espacial.

LOS INGRESOS ANUALES DE VIRGIN GROUP SUPERAN LOS USD 21,6 MIL MILLONES.

Excelencia

educativa

La educaciรณn es uno de los pilares de la sociedad. Voltear nuestra mirada y conciencia a la forma cรณmo se educa y se forma a las generaciones es una acciรณn obligatoria para la academia, empresa, gobierno y sociedad civil.

| CORE BUSINESS

LA REVOLUCIÓN DE LAS AULAS P o r _ D o m i n i c B u r g o s y An d r é s C a l v o p i ñ a

NUESTRO ESPECIAL ES UNA APROXIMACIÓN A TODOS LOS ESFUERZOS ACADÉMICOS QUE SE REALIZAN EN EL PAÍS CON EL OBJETIVO DE DINAMIZAR SU DESARROLLO Y, POR TANTO, DE SU ECONOMÍA.

n los últimos años, la educación ha sufrido una serie de cambios, que ha incidido en repensar y plantear nuevas formas de edu-

car a la actual y futuras generaciones. Este fenómeno se debe al avance de las tecnologías de la comunicación e información (TIC), que ha implantado nuevas metodologías, alternativas y facilidades de estudio, así como a la necesidad constante de tender puentes de comunicación entre la academia y la empresa privada (y mercado laboral, en general). Por ello, cada vez las

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escuelas, colegios, institutos técnicos y tecnológicos y las universidades buscan ser los referentes en la excelencia educativa. La excelencia educativa, según la experta española en educación Roser Salavert, es posible en una realidad social multicultural, con un elevado índice de recién llegados, con bajos niveles educativos de base y con problemáticas sociales asociadas. “Para hacerla posible hay que pasar de una cultura de la conformidad a una en la que se quiere el éxito para todo el mundo, en la que se establecen unas metas claras, en la que los directores y los profesores ejercen un papel de liderazgo y en la que se rinden cuentas del trabajo realizado”, mencionó Salavert en una charla en la Universidad Oberta de Catalunya.

UNA EDUCACIÓN QUE BUSCA EL ÉXITO DE TODO EL MUNDO Para lograr la excelencia académica debemos enfocarnos en la enseñanza basada en el aprendizaje. Para Salavert, el esfuerzo de los estudiantes es la base del aprendizaje, por lo tanto, el alumno y su familia saben qué competencias hay que alcanzar. Asimismo, saber reconocer a los éxitos como un elemento motivador. También hay otros principios para buscar el éxito en la educación: •

Evaluación justa: Se tiende a hacer pruebas de situación.

•

Inteligencia aplicada: Se busca que los alumnos respondan de manera razonada.

•

Aprender aprendiendo: No sólo se memoriza, sino que también tiene una gran importancia la práctica de lo que se aprende.

Asimismo, los docentes también son parte del cambio, ya que ellos deben estar a la vanguardia y en la búsqueda de metodologías de estudios basadas en la actual revolución digital. Uno de los desafíos que de-

EL RETO EDUCACIONAL EN EL PAÍS ES TENDER PUENTES DE COMUNICACIÓN CON LA EMPRESA PÚBLICA Y PRIVADA Y AFIANZAR SU PROPUESTA Y METODOLOGÍAS EN LAS TIC.

| CORE BUSINESS

Wo l f g a n g G o r r i s , D i r e c t o r G e n e ra l Colegio Pachamama

ben superar los profesores es investigar y actualizar las mallas curriculares, dejar de enseñar contenido reciclado y perder el miedo al momento de utilizar la tecnología como un elemento esencial para la enseñanza.

¿QUÉ SUCEDE EN ECUADOR? El Estado, en los últimos años, ha apostado por mejorar la calidad de la educación, tanto en escuelas, colegios, institutos y universidades. Por ello, se han implementado políticas públicas para que la enseñanza esté acorde a las exigencias y estándares a nivel mundial. Tal es el caso de la Reforma a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), que contempla una revalorización de la educación técnica y tecnológica al considerarla como tercer nivel. Asimismo, el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Caces) está por culminar este año el proceso de acreditación de las universidades y escuelas politécnicas del Ecuador. En cuanto a la educación secundaria, existen diversos programas de bachillerato que brindan una formación desde varias disciplinas, como el Bachillerato Internacional, que se destaca por formar a estudiantes mucho más críticos; y el Bachillerato Técnico, que ayuda a insertar de forma temprana a los jóvenes al sector laboral y a mejorar la productividad y la economía del país. Sin embargo, todavía hay mucho por hacer. La última evaluación Ser Bachiller, que rinden los estudiantes del último año de colegio y los jóvenes aspirantes a la educación superior, refleja que hay aspectos por mejorar en las metodologías que se usan en las aulas.

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W. Gorris, de nacionalidad austriaca, pedagogo, profesor Montessori, con formación Neuro-Lingüística (PNL) y con Jesper Juul, en family-lab, es un experto en métodos holísticos educativos. Gorris está convencido que es primordial cultivar una filosofía humanista en el sistema educativo, “donde los estudiantes (mujer y hombre) vivan la interacción entre mente y corazón, reflejándose en seres conscientes, empáticos, de principios éticos y morales impartidos por la familia, la humanidad y el cuidado de nuestro planeta”. W. Gorris, quien además cuenta con una experiencia profunda en pedagogía Waldorf, colaboró en la creación del proyecto escolar y del Kindergarten Waldorf en Innsbruck, Austria, enfatiza también en el valor de educar a partir de lo concreto hacia lo abstracto. “En el Colegio Pachamama aplicamos la filosofía Montessori, con ofertas de enseñanza interactiva e inter-edades; materias interconectadas, desarrollo de proyectos individuales, colectivos, intercolegiales y comunitarios a nivel de primaria y secundaria”. Concluye: “Nuestra visión es crear estructuras para el intercambio de experiencias, que brinden soporte a la difusión y crecimiento de una educación actualizada, con enfoque humanista”.

¿cómo cambiamos el ?

os declaramos "Territorio ODS" porque todas nuestras acciones están alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Somos un colegio autosustentable, que lidera el ODS 15 a nivel nacional y hemos sido reconocidos por la UNESCO, por la implementación de la Educación para el Desarrollo Sostenible a nivel mundial. Gestionamos nuestros esfuerzos para lograr la mayor innovación educativa a nivel nacional. Nuestras acciones son solidarias con el ser humano y con el planeta. Somos una comunidad educativa fuerte, que fomenta todas sus acciones entre la familia y el colegio. Generamos espacios durante el horario escolar para que nuestros estudiantes potencien sus individualidades, mediante el desarrollo de diferentes e innovadores clubes. Contamos con una infraestructura que armoniza con el ambiente y tiene dispuestas 29 aulas abiertas en donde nuestros estudiantes desarrollan sus actividades diarias y afirman el ADN Ecológico que nos identifica. Promovemos un ambiente sano, con cero tolerancia a las drogas y al bullying. Inspiramos cada día y en cada espacio a nuestras niñas, niños y jóvenes para que sean líderes éticos y humanos capaces de cambiar el mundo.

www.jkepler.edu.ec

| CORE BUSINESS

formación y Comunicación (TIC) es cada vez más frecuente en las actividades escolares y extracurriculares, como las investigaciones en línea, resolución de cuestionarios digitales, revisión y elaboración de recursos educativos abiertos, comunicación, entre otras. “Este contexto permite que cada miembro de la comunidad educativa desarrolle nuevas habilidades direccionadas al uso y aprovechamiento adecuado de la tecnología, lo que llamamos competencias digitales”, agrega Monserrat Creamer. M o n s e r ra t C r e a m e r, M i n i s t ra d e E d u c a c i ó n

“LA TECNOLOGÍA DIGITAL DEBE ESTAR AL SERVICIO DEL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL” Según el Ministerio de Educación, la innovación es un proceso sistémico integral que trasciende a la comunidad educativa. Se gesta a través de la construcción participativa de proyectos que transforman todas las dimensiones del quehacer educativo. Para Monserrat Creamer, Ministra de Educación, en el Ecuador se han desarrollado estrategias destinadas a reconocer los procesos innovadores que serán referentes de cambio en el sistema de educación nacional. Éstas corresponden a la identificación de experiencias exitosas en las instituciones educativas, a la promoción y divulgación de innovaciones educativas, la articulación con organismos interesados en el mejoramiento de la educación a nivel nacional e internacional, la implementación de estrategias inclusivas, atención a grupos vulnerables,

la promoción del ejercicio de derechos con los estudiantes, sus familias y los docentes; y, la inserción de la tecnología en los procesos educativos. “Una estrategia importante es la integración de los procesos de aprendizaje que fomentan el emprendimiento, la investigación y el desarrollo de ciencia y la tecnología”, destaca la Ministra. La innovación supone la multidimensionalidad de procedimientos, los cuales están sujetos a las necesidades identificadas o las problemáticas existentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En ese sentido, el Ministerio de Educación trabaja para consolidar procesos innovadores que se traduzcan en resultados, experiencias y aprendizajes significativos. La funcionaria de gobierno considera que, si nos enfocamos en la educación, la utilización de las Tecnologías de la In-

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Cualidades del docente ecuatoriano en el Siglo XXI Para la Ministra de Educación, los maestros ecuatorianos tienen este perfil:

Autoformación y capacitación

Transformativo

Comunicativo

Innovador tecnológico

Tolerante

Dominio de conocimientos

Pensamiento crítico

Creativo

Unidad Educativa Particular Bilingue Sagradros Corazones de Rumipamba

INSCRIPCIONES ABIERTAS INICIAL II EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO BACHILLERATO INTERNACIONAL EDUCACIÓN BILINGÜE

Valores Institucionales SERVICIO.- A la niñez y juventud ecuatoriana al estilo Sagrados Corazones. SOLIDARIDAD.- En cada acción que realizamos como experiencia evangelizadora.

Servicios

Misión Somos una comunidad educativa con formación bilingüe e internacional, al servicio de la niñez y adolescencia ecuatoriana, que inspirados en la pedagogía de Jesús y al estilo Sagrados Corazones contribuimos a un mundo más humano.

Visión Nos comprometemos con la excelencia académica basada en una formación integral, con visión global en el marco de una educación católica inclusiva.

2 442 243

Atención médica y odontológica Amplias áreas verdes Transporte seguro Bar nutritivo Laboratorios equipados

CALIDAD.- En la búsqueda permanente de la excelencia académica basada en la formación cristiana. COMPROMISO.- Con nuestra comunidad educativa en la vivencia de la fe valores cristianos y testimonio de vida.

EXTRACURRICULARES Patinaje, Robótica, Teatro, Danza, Lectura Rápida, Básquet, Fútbol, Música, Cheerladers, Banda De Paz, Bastoneras, Scouts, Infancia Misionera, Pastoral Juvenil, Tareas Dirigidas.

Av. Atahualpa Oe1-20 y Av. 10 de Agosto

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SSCCRumipamba

Convenios con:

| CORE BUSINESS

LA EDUCACIÓN ESCOLAR, LA BASE DEL DESARROLLO DE LOS SERES HUMANOS

Número de instituciones educativas en las principales ciudades del país

GUAYAS

3.197 PICHINCHA

2.334

Por _ Dominic Burgos

AZUAY

973

a educación inicial, de primer y segundo nivel, es la base del desarrollo del ser humano y un puntal primordial para dar el gran paso hacia la educación superior, con el fin de aprovecharla de forma eficiente. Es por ello que Gobierno y Academia deben buscar los mecanismos para adaptar las forma de educar para que sean compatibles con las nuevas demandas que exigen tanto las nuevas generaciones como el entorno tecnológico que ha adoptado el mundo. Si hablamos de Ecuador, un país en desarrollo, el panorama de la educación escolar debe reinventarse para forjar seres humanos competitivos que puedan enfrentar los desafíos de la nueva era. Si bien, el anterior Gobierno se enfocó en tratar de transfomar la educación, dar un giro de 180º -lo que necesitamos-, ello conlleva la colaboración de actores clave: Academia, Gobierno, Sociedad Civil. La Cuarta Revolución Industrial, demanda de individuos creativos, emprendedores, críticos, compententes en las TIC, con altos dotes sociales que se adapten facilmente a los ambientes laborales. En la actualidad, los nuevos estudiantes deben ser formados en la autonomía y la flexibilidad, en la transmisión de actitudes reflexivas para enfrentar una sociedad protagonizada por los incesantes cambios. Este es el reto para Ecuador. La educación debe salir de lo tradicional y empezar a fomentar la educación vivencial.

Instituciones educativas de oferta ordinarias

Sostenimiento

2016-2017

2017-2018

2018-2019

12.827

12.341

12.301

PARTICULAR

3.110

3.100

3.111

FISCOMISIONAL

543

531

536

MUNICIPAL

122

116

109

16.602

16.088

16.057

FISCAL

TOTAL NACIONAL

Estudiantes por período escolar y tipo de institución educativa ordinaria

Sostenimiento

2016-2017

2017-2018

2018-2019

3.389.273

3.320.759

3.272.054

PARTICULAR

810.732

820.987

834.314

FISCOMISIONAL

244.507

249.364

251.554

MUNICIPAL

36.946

35.786

36.088

4.481.458

4.426.896

4.394.010

FISCAL

TOTAL NACIONAL

Docentes por período escolar y tipo de institución educativa Sostenimiento

CIFRAS LOCALES De acuerdo a información del Ministerio de Educación, en el periodo 2018-2019 inicio -información levantada al empezar el año lectivo-, existió un total de 16.057 insitutuciones educativas de oferta ordinaria, entre particulares, municipales, fiscomisionales y fiscales; las fiscales llevan un protagonismo importante (77%), le siguen las particulares con el 19%. Un total de 4'394.010 estudiantes se matricularon durante el mismo periodo, quienes fueron capacitados por 214.795 docentes a nivel nacional.

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

2016-2017

2017-2018

2018-2019

FISCAL

146.500

148.579

150.996

PARTICULAR

49.532

49.842

50.031

FISCOMISIONAL

11.537

11.882

12.013

MUNICIPAL

1.766

1.755

209.335

212.058

214.795

TOTAL NACIONAL

Fuente: Ministerio de Educación / período 2018-2019 Inicio -información levantada al empezar el año lectivo-.

2020, UNA DÉCADA QUE DEMANDARÁ UNA EDUCACIÓN MÁS VIVENCIAL Y MENOS TRADICIONAL Nos encontramos ante un nuevo escenario social, económico y laboral, propio de la sociedad de la información y el conocimiento, así como transversalmente sostenido en el uso de las tecnologías digitales de la información y la comunicación (TIC). Nuestra sociedad nunca deja de cambiar, por ende, nos mantenemos en aprendizaje. Como resultado, los sistemas educativos están bajo una presión constante para incorporar ideas y nuevas tecnologías dentro de sus mallas curriculares, lo que en última instancia, nos permite desarrollar medios innovadores para inspirar a la próxima generación. Entre los principales retos que se debe abordar en la educación escolar, para adaparse a la Cuarta Revolución Industrial se destacan:

Docentes renovados y capacitados en las nuevas áreas de aprendizaje: Los docentes deben cambiar su mentalidad, aprovechar sus potencialidades y favorecer un modelo innovador; es decir, construir conceptos educativos que sean prácticos e interactivos, para que orienten al estudiante en su proceso de búsqueda de información de modo que sea éste -quien de manera activa y experimental- construya su propio conocimiento.

Introducir las TIC en los procesos de aprendizaje es un factor determinante a la hora de mejorar la calidad de educación. Las herramientas tecnológicas deben obedecer a objetivos curriculares. Si queremos que las TIC se introduzcan en los procesos educativos debe ponerse énfasis en la metodología didáctica y no en la tecnología como tal.

Educación orientada a competencias que permitan al estudiante seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de su vida, para lo cual se necesita trabajar en la habilidad para la selección y gestión de información, autonomía, pensamiento crítico, empatía y capacidad de adaptación.

Construcción de un puente entre educación, mercado laboral y la sociedad: Los nuevos perfiles que demanda el mundo para su desarrollo será el resultado de un trabajo colaborativo, que beneficie a todos los actores por igual.

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LOS PROGRAMAS DE BACHILLERATO BRINDAN UNA EDUCACIÓN INTERDISCIPLINARIA P o r _ An d r é s C a l v o p i ñ a

EL BACHILLERATO ES LA LLAVE CON LA SE PUEDE ABRIR MILES DE PUERTAS Y OBTENER EL PRIVILEGIO DE CONSTRUIR EL FUTURO. POR UN LADO, FORMA A JÓVENES CRÍTICOS Y TAMBIÉN PERMITE INSERTARLOS DE FORMA TEMPRANA AL MUNDO LABORAL.

l bachillerato brinda a los estudiantes las bases necesarias para acceder a la educación superior, tanto en universidades del país como en el extranjero. Asimismo, también existen otras modalidades que permiten a los jóvenes insertarse de manera temprana en el mundo laboral. Bajo este panorama presentamos los principales programas de bachillerato que existe en Ecuador.

BACHILLERATO INTERNACIONAL (IB) Este programa es liderado por la Organización de Bachillerato Internacional (OBI), cuya sede se encuentra en Ginebra, Suiza, y cuenta con personería jurídica desde 1968. Esta entidad, conformada por 147 países, acredita a los colegios del mundo que imparten este tipo de educación. El IB se diferencia de otros programas de bachillerato porque impulsa a los jóvenes a pensar y analizar de forma crítica, a cuestionar, a examinar el entorno nacional e internacional y mantiene su independencia de los sistemas educativos nacionales. Actualmente existen más de 5 mil colegios con IB, de ellos, alrededor del 50% lo conforman colegios públicos y cuentan con aproximadamente 70 mil docentes.

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO (BGU) Según el Ministerio de Educación, brinda a los estudiantes una formación general y una preparación interdisciplinaria que los guíe para la elaboración de proyectos de vida y para integrarse a la sociedad como seres humanos responsables, críticos y solidarios.

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

El BGU tiene dos opciones. Por un lado el Bachillerato en Ciencias ofrece una formación complementaria en áreas científico- humanísticas; mientras que, el Bachillerato Técnico (BT) ofrece formación complementaria en áreas técnicas, que permiten a los estudiantes una pronta inserción laboral o iniciar actividades de emprendimiento productivo o social. Para la Ministra de Educación, Monserrat Creamer, más de la mitad de los bachilleres, al salir del sistema educativo, no registra vinculación con el nivel superior. “El porcentaje es mayor entre quienes cursaron una oferta de BT”, afirma. Según datos de la Encuesta de Condiciones de Vida (INEC, datos 2014), el 86% de los bachilleres técnicos a los 24 años no se matricularon en educación superior, frente al 69% de los bachilleres en ciencias, por lo que es necesario que el Estado brinde opciones para forjar proyectos de vida que no se limiten a la educación superior, surgiendo así la Educación Técnica de calidad.

¿CÓMO AYUDA EL BACHILLERATO TÉCNICO AL SECTOR PRODUCTIVO? En el marco de la Estrategia de Fortalecimiento de Educación Técnica y el Plan de Educación y Formación Técnica Profesional, el Ministerio de Educación trabaja en la vinculación de la oferta técnica desde el bachillerato con el sector laboral. Esto es más evidente en el Bachillerato Técnico Productivo, un programa optativo de un año de duración posterior al BT, y funciona mediante convenios específicos con el sector productivo, construyendo de manera conjunta el programa formativo.

CIFRAS EXAMEN SER BACHILLER 2019 El Examen Nacional de Evaluación Educativa Ser Bachiller es una evaluación que se realiza a los estudiantes de tercero de bachillerato y los aspirantes al sistema de educación superior. Según el Instituto Nacional de Evaluación Educativa, explora las destrezas con criterio de desempeño que son necesarias para el desenvolvimiento como ciudadanos.

Acorde a la evaluación realizada en el 2019, en los ciclos Sierra y Costa, el promedio de los estudiantes es de 7,70 puntos sobre 10, es decir, se ubica en un nivel de logro elemental.

Resultados generales de las zonas evaluadas La zona que tuvo mejor desempeño en la evaluación fue la Zona 3, conformada por las provincias de Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo y Pastaza, con un promedio de 8,11 puntos sobre 10; mientras que Quito obtuvo un promedio de 7,98 puntos; la Zona 6 (Cañar, Azuay y Morona Santiago), 7,80 puntos; y, Guayaquil, 7,48 puntos.

Dominio matemático

PUNTOS

Dominio Lingüístico

PUNTOS

Dominio Cientíﬁco

PUNTOS

Fuente: Insituto Nacional de Evaluación Educativa ( Ineval)

Dominio Social

PUNTOS

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“¿CUÁNTOS STEVE JOBS NO LLEGARON A SU MÁXIMA POTENCIA, POR CUESTIONES FÍSICAS, GEOGRÁFICAS O ECONÓMICAS?”.

Un nativo digital es un niño que, desde sus primeros meses de vida, tiene acceso a dispositivos tecnológicos, conectados a Internet y, por lo tanto, tiene a su alcance toda la información que pueda necesitar o imaginar. Por esta razón, la educación actual se transforma a pasos agigantados. No es de extrañarse que muchas escuelas cuenten con tecnología de punta, Internet de alta velocidad, pizarras digitales y más. Sin embargo, para Robert van der Eyken, Director de la Academia Cotopaxi, la educación no debe dejar de lado el desarrollo de habilidades manuales, como armar una bicicleta o construir una silla de madera, además del desarrollo de emociones. Rober t van der Eyken, Director de la Academia Cotopaxi

LA INNOVACIÓN Y LA INCLUSIÓN, DOS PILARES FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN DE HOY P o r _ M a r í a J o s é Va c a y An d r é s C a l v o p i ñ a

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

Es innegable que la tecnología seguirá siendo parte de todo el ciclo de vida de las personas y la que es especializada en educación es cada vez más accesible. El experto cita ejemplos como en China, en cuyas escuelas hay robots que enseñan matemáticas y lo hacen perfectamente. ¿Esto significa que los robots pueden reemplazar a los seres humanos? Sí y se estima que dentro de 20 años, las máquinas eliminarán el 50% de plazas de trabajo.

La buena noticia es que, hasta el momento, no hay un aparato tecnológico que pueda detectar emociones o sentir empatía. Un robot puede resolver problemas matemáticos, pero no puede dar un abrazo que reconforte a un niño que está triste. En ese sentido, para el Director los maestros del futuro deben velar por una sociedad sana, solidaria y humana. LA IMPORTANCIA DE LA INCLUSIÓN Para van der Eyken, la inclusión se trata de que todas las personas tengan la oportunidad de llegar a su máxima potencia para cambiar el mundo. El experto afirma que la educación debe destacar el potencial de los estudiantes y no sus limitaciones. “Sin duda, hay niños tan inteligentes como los de nuestra academia, pero están trabajando en las calles, porque sus padres no tienen recursos económicos”. LA ÚLTIMA MILLA DE LA EDUCACIÓN: LOS DOCENTES Existen estructuras educativas, planes de educación, escuelas y colegios equipados con la última tecnología y pedagogías innovadoras. Pero el rostro de la educación siguen siendo los docentes, quienes son la última milla. El Director de la Academia Cotopaxi mencionó que el prestigio de ser maestro ha disminuido significativamente en todo el mundo. Por ejemplo, en Estados Unidos, el 50% de los nuevos docentes abandonan su carrera después de cinco años de ejercerla. Esto se debe a los bajos salarios que perciben. Para que exista una educación de calidad se necesita de profesores preparados y motivados, por esta razón, insta al Estado y a las instituciones privadas para que los maestros reciban incentivos económicos, desde los primeros años en ejercer la profesión, debido a que la base de las sociedades es la educación.

academia, que culminan sus estudios, desarrollan sus propios proyectos de emprendimiento, pero con conciencia social. “Les enséñanos a explotar su creatividad para encontrar soluciones a los problemas del país”, asegura van der Eyken. EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL CUMPLIMIENTO DE LOS ODS El rol de los docentes y de los padres es dar el ejemplo, para que los niños vean que un mundo mejor es posible. Robert van der Eyken resalta los proyectos de la Academia Cotopaxi en cuanto a los programas de reciclaje que empiezan con los más chicos del programa preescolar “IMAGINE”, que generan recursos para terapias de niños de bajos recursos hasta el uso de sorbetes y cubiertos desechables, que son elaborados alternativas al plástico y son biodegradables. “Una escuela sola no puede cambiar el mundo. No es su papel. Pero una buena escuela puede prender la imaginación, enseñar los alumnos que sí hay alternativas, y plantear las semillas de cambio en las futuras generaciones” culmina van der Eyken.

El SECTOR EDUCATIVO INSPIRA A LOS FUTUROS EMPRENDEDORES Las universidades no avanzan al mismo ritmo que los negocios. En razón de esta problemática, fomentar el emprendimiento desde los primeros niveles educativos significaría encender la chispa que mueva la economía del país. Por eso, los estudiantes de esta

MÁS DETALLES

FEBRERO 2020 / EKOSNEGOCIOS.COM

La institución educativa se sitúa a la vanguardia de la tecnología educativa a nivel mundial. Sus estudiantes reciben una educación que se adapta a sus necesidades y a su estilo de vida.

Paulina Gordón, Jefa de Estudios de Primaria y Preescolar

COLEGIO SEK LOS VALLES, TECNOLOGÍA DE PUNTA PARA UNA EDUCACIÓN DE EXCELENCIA TECNOLOGÍA EDUCATIVA ACORDE A LA VANGUARDIA MUNDIAL.

“Los alumnos del Colegio SEK Los Valles reciben una formación integral, en valores y una preparación académica y tecnológica, garantizada mundialmente. Nuestros estudiantes se convierten en ciudadanos del mundo y tienen éxito en sus estudios universitarios y en sus vidas profesionales. La tecnología para nuestra institución es un elemento formador indispensable y está presente en el día a día”.

www.seklosvalles.ec

EL Colegio Internacional SEK Los

ciones, repasos y acceder a bibliotecas

Valles imparte una educación de ca-

digitales con acceso a millones de li-

lidad, que se extiende a lo largo de la

bros, documentos, bases de datos y de-

vida de los estudiantes. La formación académica y humana, que cumple con estándares internacionales, ve en la tecnología educativa un pilar fundamental que aporta a la formación integral de excelencia, desde el nivel preescolar. AULAS Y BIBLIOTECAS VIRTUALES Cada aula está equipada con pizarras digitales que posibilitan el desarrollo

más insumos académicos, con Internet inalámbrico de alta velocidad y en plataformas propias de la institución. PIONEROS EN ROBÓTICA EDUCATIVA Herramientas como Bee-Bot, Robots

VEX y Lego Mindstorms son utilizadas en las clases de robótica, desde los primeros niveles de educación básica.

de clases interactivas; además, todos

Entre sus beneficios está: desarrollo de

los estudiantes cuentan con un iPad,

la creatividad y la curiosidad, el trabajo

en el que pueden realizar investiga-

en equipo y la solución de problemas.

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Martín Bustamante, Profesor de Robótica

“A través de la tecnología brindamos a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para que se conviertan, no solo en excelentes profesionales, sino en seres humanos, íntegros, innovadores, pensadores y audaces”.

INICIO DE CLASES : 17 DE FEBRERO

una madeja que contiene hábitos, respeto y reglas claras. Sus estudiantes participan activamente en este proceso educativo, gracias a la Metodología Montessori y al Aprendizaje Basado en Proyectos/ABP que les permite escoger temas para trabajarlos con autonomía y responsabilidad. Este aspecto es potenciado en eventos como la Semana Reggio, la Semana Cultural, la presentación de proyectos con sus marcos teóricos y prácticos, en los que se incluye la aplicación del inglés. “Desde el inicio nos enfocamos en fomentar la autonomía, a través de am-

FORMANDO SERES HUMANOS QUE CUMPLEN SUEÑOS

bientes donde nuestros niños puedan trabajar, reír, jugar y así adquirir conocimientos”, menciona Tobías Gorris, Director del Kínder. A partir de esta etapa los estudiantes crean la oferta conjuntamente con los profesores e inclusive dan forma a sus inventos.

mediante métodos educativos actualizados, basados en la Pedagogía Reformada Europea y orientándose en los últimos avances científicos de las múltiples inteligencias y del cre-

“EL NIÑO, GUIADO POR UN MAESTRO INTERIOR, TRABAJA INFATIGABLEMENTE CON ALEGRÍA PARA CONSTRUIR AL HOMBRE. NOSOTROS EDUCADORES, SOLO PODEMOS AYUDAR... ASÍ DAREMOS TESTIMONIO DEL NACIMIENTO DEL HOMBRE NUEVO”. Maria Montessori Respeto, autoestima, calidad académica y humana, vida plena y sueños

cimiento integral del ser humano. Se desarrollan con una concepción holística en la que se une el conocimiento y

La autonomía, independencia, respeto y seguridad se ponen de manifiesto en las Asambleas, donde la comunidad estudiantil aborda temas de interés común o propuestas para mejorar su convivencia en cada sección: Kínder, Primaria y Secundaria. Las visitas

la conciencia de manera entrelazada.

familiares son la oportunidad que

La historia del Colegio Pachamama

en un “estudiante” durante dos o tres

empezó a escribirse hace 25 años.

periodos de clase para acompañar y

Wolfgang Gorris y su esposa Veroni-

compartir junto a sus hijos parte de la

que, los dos de nacionalidad austriaca,

jornada escolar. Gracias al programa

son los mentores de este innovador

de intercambio, los alumnos de bachi-

proyecto educativo. Su experiencia in-

llerato viajan a Austria, Italia y Suiza,

ternacional en educación y salud ho-

asisten a clases en colegios aliados y

lística fue una guía para convertir en

viven en casas de familias anfitrionas;

una realidad lo que para ellos ha sido

así mismo sus compañeros austriacos

uno de sus mayores sueños: brindar

y suizos vienen a Ecuador y son partí-

una oferta educativa del ser en la que

cipes de una experiencia similar.

tienen los padres para convertirse

los niños sean el eje fundamental. El Pachamama impulsa a sus estu-

son valores presentes en el ambiente

Crear un perfil de un estudiante “del

diantes a llevar una vida plena en la

del Colegio Pachamama que flore-

Pacha” -como lo llaman cariñosamen-

que se cumplen sus sueños en medio

cen en el corazón de los estudiantes,

te alumnos y exalumnos- es deshilar

de libertad, disciplina, respeto y amor.

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La educación en la fe es una tarea de vida, queremos ayudar a crecer en una sana conciencia de ser hijos amados de Dios, que a partir de su originalidad e interioridad aprendan a cultivar una vida, donde la solidaridad, dignidad, sencillez, libertad les ayude a ser personas que marquen la diferencia.

APRENDER A TRABAJAR

Forjar hábitos de trabajo desde el colegio es importante porque aprendemos a hacer nuestro mejor esfuerzo siempre. Sólo triunfa en el mundo quien busca las circunstancias, creándolas si no las encuentra.

EDUCAR AL HOMBRE NUEVO PARA EL MUNDO DEL MAÑANA

¡SOMOS JOSÉ ENGLING, HACEMOS LA DIFERENCIA!

SER LUZ EN LA VIDA DE LOS DEMÁS

Acompañar a una persona que se siente sola, alentar a quien está triste, ayudar al necesitado, sonreír a todos. Cuando uno da sin esperar nada a cambio no se queda con menos, al contrario, se enriquece como persona, se carga de energía positiva y trae luz al mundo en el que vivimos.

INSPIRAR El Colegio Católico José Engling lo conforman familias que quieren para sus hijos una educación de primer nivel, de altos estándares académicos, formación en valores y en la fe, deportes, música y arte, que forjen grandes amistades con quienes comparten los mismos valores y principios, que dominen el inglés y las herramientas digitales, que influencien positivamente al mundo, que trasciendan. ¿Cómo? A través del Modelo Peda-

como camino pedagógico que busca el crecimiento integral de niños y jóvenes. El Colegio persigue que el estudiante despliegue sus habilidades y crezca en su desarrollo como individuo, en su relación con su comunidad inmediata y en su rol como ciudadano del mundo. La experiencia en el colegio no se limita únicamente al ámbito académico, sino que involucra una vivencia transversal a todos los ámbitos de la vida:

gógico Kentenijiano (MPK) cuyos cimientos se recogen en la Red Internacional de Colegios Kentenijianos

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CREER EN ALGO MÁS GRANDE QUE NOSOTROS MISMOS

El liderazgo no es algo que se hace, es lo que los otros hacen inspirados en ti. A través de nuestras acciones y no de las palabras, inspiramos a otros a entregar lo mejor de sí cada día.

INVOLUCRARSE EN EL MUNDO

Existen dos tipos de personas, las que ven las cosas pasar y las que hacen que las cosas pasen. Buscamos que nuestras acciones mejoren tanto nuestras vidas como las de los demás y así hacer del mundo un mejor lugar.

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GUÍA DE COLEGIOS: LAS INSTITUCIONES MÁS DESTACADAS DE UIO Y GYQ QUITO ACADEMIA COTOPAXI www.cotopaxi.k12.ec (02) 382-3270

COLEGIO ALEMÁN www.caq.edu.ec (02) 356-0123

COLEGIO AMERICANO www.fcaq.k12.ec (02) 397-6300

COLEGIO EUROPEO PACHAMAMA www.pachamama.edu.ec (02) 382-3210

COLEGIO INTERNACIONAL SEK www.sekquito.com (02) 240-1896

COLEGIO INTISANA www.intisana.com (02) 244-0128

COLEGIO JOHANNES KEPLER www.jkepler.edu.ec (02) 394-4180

COLEGIO JOSÉ ENGLING www.jengling.edu.ec

COLEGIO INTERNACIONAL SEK LOS VALLES www.seklosvalles.ec/es (02) 356-6220

COLEGIO TERRANOVA www.colegioterranova.edu.ec (02) 356-4000

LA CONDAMINE - LICEO FRANCO ECUATORIANO condamine.edu.ec (02) 292-1090

LICEO LA ALBORADA UNIDAD EDUCATIVA www.liceolaalborada.edu.ec (02) 248-2454

SHAKESPEARE SCHOOL www.shakespeare.edu.ec (02) 237-1357

UNIDAD EDUCATIVA ALBERTO EINSTEIN www.einstein.k12.ec (02) 393-2570

UNIDAD EDUCATIVA ISAAC NEWTON www.isaacnewton.edu.ec 099-333-4799 UNIDAD EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES DE RUMIPAMBA www.rumipamba.edu.ec

(02) 244-2243

UNIDAD EDUCATIVA SAN GABRIEL www.csgabriel.edu.ec (02) 225-5393

COLEGIO LOS PINOS www.colegiolospinos.ec

GUAYAQUIL

COLEGIO AMERICANO DE GUAYAQUIL colegioamericano.edu.ec (04) 371-1070

COLEGIO INTERNACIONAL SEK www.sekguayaquil.com (04) 390-4794

COLEGIO MENOR SAN FRANCISCO SAMBORONDÓN colegiomenor.edu.ec (04) 500-0250

UNIDAD EDUCATIVA BALANDRA CRUZ DEL SUR www.balandra.edu.ec (04) 285-1371

INTERAMERICAN ACADEMY www.interamerican.edu.ec (04) 371-3360

UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE TORREMAR torremar.edu.ec (04) 456-2480

UNIDAD EDUCATIVA DELTA uedelta.k12.ec (04) 259-0720

UNIDAD EDUCATIVA IPAC ipac.edu.ec UNIDAD EDUCATIVA JAVIER www.uejavierec.com (04) 200-3520

(02) 246-3191

(02) 400-8100

(04) 285-0260

(04) 283-2270

(02) 237-4329

COLEGIO MENOR SAN FRANCISCO colegiomenor.edu.ec

COLEGIO ALEMÁN HUMBOLDT alemanhumboldt.edu.ec

ACADEMIA NAVAL ALMIRANTE ILLINGWORTH anai.edu.ec (04) 370-3300

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UNIDAD EDUCATIVA MONTE TABOR NAZARET www.montetabornazaret.edu.ec (04) 259-0370

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FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA Debido al aumento de la demanda del acceso a la educación superior, varias instituciones del Estado, como la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt), se propusieron el desafío de variar la oferta académica bajo los principios de educación y calidad; así como fortalecer y revalorizar este tipo de educación, que, en base a las Reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), ya es considerada como de tercer nivel, respondiendo a las necesidades de productividad y sustentabilidad que necesita el país.

TOTAL DE TÍTULOS DE NIVEL TÉCNICO Y TECNOLÓGICO SUPERIOR REGISTRADOS POR AÑO DE REGISTRO, SEGÚN TIPO DE TÍTULO Y NIVEL DE FORMACIÓN

TIPO DE TÍTULO

2018

Nacional

19.374

Extranjero

1.145

INSTITUTOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS | CIFRAS Autorizado para funcionar

Acreditados

En proceso de acreditación (Condicionado y fuertemente condicionado)

Creados en 2018

151 No acreditadas

LA EDUCACIÓN EN LÍNEA ES UN ECOSISTEMA TECNOLÓGICO

TOTAL 283

66 TIPO DE FORMACIÓN Primer semestre 2017

88.454

Primer semestre 2018

99.927

Primer semestre 2019

114.617

Fuente: Caces

CUPOS ACEPTADOS DE INSTITUCIONES TÉCNICOS Y TECNOLOGICOS SUPERIORES PERÍODO

CUPOS ACEPTADOS

2017

25.126

2018

35.490

2019

25.097

Fuente: Senescyt 2019

Agustin Albán, Secretario Senescyt

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“La rapidez con la que se ha evidenciado la transformación de las Tecnologías de la Información y Comunicación no nos permite predecir los escenarios futuros, se advierte la emergencia de un modelo de educación virtual global que empiece a reemplazar el paradigma educativo tradicional, centrado en la transferencia presencial de conocimiento. Bajo este contexto, nace el Programa de Formación Profesional No Presencial impulsado por el Gobierno Nacional, en conjunto con cinco universidades públicas. Cabe señalar que la modalidad de educación en línea debe ser entendida como un ecosistema tecnológico más que como una educación por computador, en donde es necesario comprender las interrelaciones que se dan entre los diferentes elementos que componen la educación virtual y que se conjugan en su pedagogía y didáctica”.

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LA FORMACIÓN DUAL CUMPLE EL PROPÓSITO DE FOMENTAR LA EMPLEABILIDAD P o r _ J u a n F e r n a n d o G u t i e r r e z - P r e s i d e n t e E j e c u t i v o d e C o r p o ra c i ó n F o r m a d o s

a formación, históricamente, ha estado desvinculada de las necesidades del sector productivo, dando como resultado bajos índices de productividad laboral y altas tasas de desempleo. La Formación Profesional Dual se enfoca en que los jóvenes adquieran habilidades técnicas y socioemocionales, mediante una formación teórico-práctico, que son demandadas por el sector empresarial y que suplen la necesidad de mandos medios capacitados. Ecuador tiene el reto de trabajar en nuevos modelos educativos que solucionen estas dos problemáticas y el

LA FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL SE ENFOCA EN QUE LOS JÓVENES ADQUIERAN HABILIDADES TÉCNICAS Y SOCIOEMOCIONALES, MEDIANTE UNA FORMACIÓN TEÓRICO-PRÁCTICO".

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Pacto por la Formación Dual que promueve el Gobierno, podría lograrlo. En la Corporación Formados venimos impulsando el sistema de Formación Profesional desde 2014, gracias a un proyecto de cooperación de la Federación de Cámaras de Alemania y el financiamiento del Gobierno alemán. Actualmente, estamos conformados por 10 gremios empresariales, que están formando a cerca de 600 estudiantes en 7 instituciones académicas. Tenemos más de 130 empresas, con aproximadamente 400 tutores empresariales certificados, quienes guían a los estudiantes en su trabajo en las organizaciones, todo esto bajo un proceso de certificación alemana. Vincularse a temprana edad en un empleo de calidad y obtener un título reconocido en Ecuador y en Alemania, incrementa las posibilidades de obtener un mejor empleo, estabilidad laboral y un mejor salario en su vida futura, siendo así, algunos de los beneficios que brinda la Formación Dual a los estudiantes. Por otro lado, las empresas se benefician al contar con perfiles profesionales alineados a sus necesidades, incrementando su productividad laboral y ,por ende, su competitividad.

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FORMACIÓN DUAL: EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN P o r _ M a r í a J o s é Va c a

l problema que vive la educación en Ecuador es que eéta no responde a la realidad y a las necesidades de la industria y las empresas. Las organizaciones requieren personal capacitado en áreas y habilidades específicas. Por esta razón, existen iniciativas, como la de la Duale Schule de Guayaquil, que responden efectivamente a esta problemática, desarrollando el trabajo en equipo, la creatividad y la motivación: claves de un futuro profesional. EDUCAR Y FORMAR Mientras que en el sistema educativo tradicional, el estudiante constituye un conjunto finito, cuya educación inicia y termina en su etapa educativa, en los nuevos sistemas formativos, éste se convierte en un aprendiz, que inicia su formación en el colegio y nunca deja de formarse. Así lo asegura Javier Ortiz, Director de la Duale Schule de Guayaquil.

La institución, única en el país en el nivel medio en ofertar el sistema de formación dual, presenta dos modelos innovadores: •

•

Bachillerato Técnico Productivo (BTP): tiene una duración de 10 meses y constituye un año más de formación en la que los estudiantes se especializan en una carrera técnica específica. Bachillerato Dual: dura dos años y medio e inicia desde el segundo año de bachillerato. Los estudiantes se forman tres días a la semana en una empresa privada y dos en el colegio.

familias. “Las empresas analizan el currículum y proponen temas, acorde a las habilidades que necesitan que desarrollen los estudiantes. A la vez que se convierten en tutores, formados por la AHK”. En este trabajo conjunto, la institución, al momento, impulsa la formación en la áreas: administración y ventas, asistencia de obra civil, cocina tradicional, mecánica automotriz de servicio y jefes de campo (para el sector bananero). La combinación del trabajo práctico y la aplicación directa de lo aprendido en la vida profesional constituye un pilar fundamental para la formación de los profesionales del futuro, que la industria necesita.

ACCIONES CONJUNTAS Ortiz menciona que son varios los actores que se tienen que agrupar y tomar acciones conjuntas para responder a las necesidades de la educación del futuro. Resalta que en la Duale Schule de Guayaquil intervienen: la Cámara de Industrias y Comercio Ecuatoriana Alemana (AHK), empresas privadas, el Ministerio de Educación, los colegios, profesores, estudiantes y sus

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AL DÍA SIGUIENTE DE SU GRADUACIÓN, 12 DE LOS 15 ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN BTP DEL DUALE SCHULE, EMPEZARON A TRABAJAR FORMALMENTE PARA SUS EMPRESAS FORMADORAS.

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LOS PERFILES TÉCNICOS AFINAN LAS HABILIDADES EN EL GIRO DE NEGOCIO DE CORPORACIÓN GPF.

Javier Navarrete, Subgerente de Desarrollo Organizacional, C o r p o ra c i ó n G P F - E m p r e s a s S o c o f a r.

CORPORACIÓN GPF, COMPROMETIDO CON LA INSERCIÓN LABORAL JUVENIL Por _ Dominic Burgos

Corporación GPF-Empresas Socofar es un generador importante de empleo en el país. ¿Qué potencial ven en profesionales con títulos técnicos? Nuestra empresa está comprometida con el desarrollo del país, para ello, creemos en el aporte de nuevos colaboradores. Cada persona que ingresa cumple un rol importante en el desarrollo de la organización y los títulos técnicos nos han ayudado a vincular personal lo que permite brindar una atención de calidad tanto a clientes internos como externos y a solucionar pro-

Ahora se promueve mucho la formación dual en institutos técnicos. ¿Cómo estas prácticas nutren al futuro profesional y aportan al mejor desempeño de una empresa? En un mundo que

avanza de manera acelerada, los procesos de formación tradicional van perdiendo continuidad, por ello, es importante rescatar que la práctica hace que el conocimiento se refuerce y el proceso de aprendizaje

En nuestra compañía, esta metodología es importante, ya que nuestro giro de negocio requiere de un proceso de formación dual, donde no sólo se aplique la teoría sino que se perfeccione a través de la práctica, todo con el objetivo de garantizar la satisfacción en los clientes. Además, la formación dual permite a los profesionales encontrar mejoras en te los conocimientos.

En el tema de pasantías, ¿tienen estudiantes de institutos técnicos? Sí, incorporar pasantes a las

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diferentes áreas administrativas o de la operación, se traduce en brindar una oportunidad para aprender. Actualmente, contamos con pasantes que realizan estudios técnicos. Entre el 10% y 20% de colaboradores que inician con una pasantía ingre-

¿Cómo ha sido la acogida por reclutar personal joven? ¿Existen planes de carrera? Estamos comprometidos en generar empleo de calidad y atraer el talento de jóvenes que quieran desarrollarse y crecer en nuestra empresa, por ello, la acogida de personal jóven es muy bien visto en distintas áreas de la organización. Adicionalmente, cada persona que se vincula a GPF-EmpresasSocofar cuenta con un plan de desarrollo va a ocupar en la compañía, tomando en cuenta también la proyección de crecimiento que esta persona pueda alcanzar a futuro. Es importante que el profesional cuente con conocimientos previos pero no determina la contratación. Las brechas que existan forman parte de una estrategia de capacitación integral para el colaborador que está en el punto de venta. Un ejemplo es la conocida como “Universidad”, que tiene módulos de medicinas, ventas, servicio al cliente, etc., y se refuerzan periódicamente.

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GUÍA DE INSTITUTOS TECNOLÓGIOS, FORMACIÓN IDÓNEA

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ECUATORIANO DE PRODUCTIVIDAD www.itsep.edu.ec

Presentamos las entidades tecnológicas más destacadas del país, que además, están acreditadas por el CACES:

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO HONORABLE CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA tecnologicopichincha.edu.ec

(02) 290-3718

(02) 223-8291

QUITO

INSTITUTO METROPOLITANO DE DISEÑO www.lametro.edu.ec (02) 256-6331

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA www.cordillera.edu.ec (02) 243-3649

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO INTERNACIONAL ITI www.iti.edu.ec (02) 223-1400

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ISMAC ismac.edu.ec 099-736-8674

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO CRUZ ROJA ECUATORIANA www.cruzrojainstituto.edu.ec (02) 603-6096

INSTITUTO DE ARTES VISUALES - IAVQ www.iavq.edu.ec (02) 245-0525

GUAYAQUIL

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ALMIRANTE ILLINGWORTH aitec.edu.ec (04) 370-3300

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO BLUE HILL COLLEGE www.bluehill.edu.ec (04) 372-9810

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ESPIRITU SANTO www.tes.edu.ec (04) 380-4810

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LIBERTAD web.itslibertad.edu.ec

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA www.humane.edu.ec

(02) 393-3850

(04) 288-2710

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR RUMIÑAHUI ister.edu.ec (02) 352-4576

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO ARGOS www.tecnologicoargos.edu.ec (04) 293-5186

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE CINE Y ACTUACIÓN, INCINE www.incine.edu.ec (02) 290-8990

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DEL TRANSPORTE www.itsrtv.edu.ec (02) 394-4180

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR TECNOECUATORIANO www.tecnoecuatoriano.edu.ec (02) 452-1422

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR VIDA NUEVA www.istvidanueva.edu.ec (02) 307-6032

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CUENCA

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR SAN ISIDRO www.sanisidro.edu.ec (07) 283-6662

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Ingeniería, Industria y Construcción

LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEMANDA DE TRANSFORMACIÓN EN EL SISTEMA

286

Al albor de la nueva década, la educación superior representa una esperanza de cambio y desarrollo para la sociedad. Pero, para que las instituciones de educación superior (IES) puedan coadyuvar a la mejora económica, política y social, el sistema deberá tener una transformación cuantitativa y cualitativa muy importante. En 2018, Ecuador contó con 60 universidades y escuelas politécnicas, a nivel nacional. El 55% de ellas son públicas; el 31%, particulares cofinanciadas; y, el 13,3% son particulares autofinanciadas. En ese mismo año la oferta académica de carreras de tercer nivel fue de 1.979, es decir, 427 menos que en 2017 (2.406). Las carreras con más acogida siguen siendo: Administración, Educación, Ingeniería, Ciencias Sociales, Periodismo y Derecho; no obstante, la nueva década demanda profesionales especializados en otros estudios como aquellos ligados a la tecnología, que por ahora, no son apetecidos por los estudiantes, según las cifras.

Universidades a nivel nacional Públicas

33 Particular Cofinanciada

Ciencias Sociales, Periodismo, Información y Derecho

221 Otros

901

Fuente: Senescyt, 2018

Cupos aceptados en Instituciones de Educación Superior (IES) a nivel nacional por periodo

TIPO DE IES

2017

Universidades y Escuelas Politécnicas

103.278

2018

2019

143.158

140.105

Fuente: Senescyt, 2019

Plan de Desarrollo 2017- 2021

Particular Autofinanciada

Oferta académica de carreras, por campo amplio de conocimiento en IES

Este Plan de Desarrollo del Gobierno toma como uno de sus puntos neurálgicos a la educación superior, reconociendo que es un espacio para la formación integral e incluyente de los seres humanos. En su informe con corte a diciembre 2018, presenta algunas cifras: TASA BRUTA MATRÍCULA IES 31,21%

Administración

288 Educación

286 90

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26,78%

2012

27,30% 27,17%

2013

2014

27,76% 27,81%

2015

2016

28,33%

2017

28,86%

2018

29,38%

2019

Año Base Valores Históricos Fuente: Senescyt

Valores Proyección

29,90%

2020

2021 Meta

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% DE LA INVERSIÓN EN I+D COMO PORCENTAJE DE PIB

0,33%

2012

0,38%

2013

2021

0,44%

0,45% 0,45%

2014 2015 Año Base

2016

0,46% 0,46% 0,47%

2017

Valores Históricos

2018

0,47% 0,48%

2019 2020

2021 Meta

Valores Proyección

Fuente: Senescyt

El rol de la mujer en la educación En total, fueron 140.105 cupos aceptados en las IES en en el año 2019. Y, como ya hemos visto en años anteriores, los indicadores muestran que más mujeres que hombres acceden a la educación de tercer nivel en IES. De acuerdo a las cifras de Senescyt, en en ese mismo período, 87.663 mujeres tuvieron cupos aceptados frente a 73.201 hombres, esto indica que la brecha de género en los estudios se sigue acortando frente a 2018. Sin embargo, aún queda mucho trabajo por hacer en el campo laboral, para que estas cifras se reflejen también en las empresas; las IES tienen un rol vital en el cambio de paradigmas de sus estudiantes y de las organizaciones con quienes tienen alianzas, en miras de alcanzar la equidad de género en el campo empresarial.

Cupos aceptados en las IES a nivel nacional, por sexo

TIPO DE IES

2018

EDUCACIÓN PERSONALIZADA Y DE ESPECIALIDAD EN LA UISEK La Universidad Internacional SEK (UISEK) rompe con la clásica estructura donde el docente imparte clases frente a un grupo de 40 o más personas; en sus aulas se agrupan máximo 20 estudiantes, facilitando que el profesor trabaje sobre las dudas de cada uno para garantizar la apropiación correcta de los temas vistos. Este modelo de educación personalizada hace que la UISEK tenga los niveles de retención más altos del país: el 90% de los estudiantes que ingresan a sus aulas se gradúa en el tiempo estimado para cada programa académico. La UISEK trabaja, además, sobre un modelo de formación en T que ofrece a sus estudiantes las competencias duras (conocimiento) necesarias para desempeñar sus profesiones con excelencia, así como las competencias blandas (habilidades sociales) que convierten a una persona proactiva a la hora de resolver problemas y generar ideas innovadoras. A lo anterior se suma una amplia oferta de posgrados y cursos de educación continua que responden a las nuevas tendencias laborales, generando capital humano valioso para el desarrollo empresarial, en constante capacitación.

2019

CONTACTOS: HOMBRES

Universidades y Escuelas Politécnicas

64.953

73.201

74.335

87.663

MUJERES

Universidades y Escuelas Politécnicas

Fuente: Senescyt, 2019

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Línea gratuita 1800 800 100 / (02) 398-4800 admisiones@uisek.edu.ec

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CONOCER A SUS ESTUDIANTES Una de las fallas de los docentes es que no conocen a sus estudiantes y sus características. Por ello, deben utilizar la inteligencia colectiva, la cooperación sin fronteras y el trabajo virtual como herramientas cotidianas para la enseñanza, que servirán para su futuro familiar y profesional. Asimismo, fomentar la innovación, la creatividad, el cambio y las competencias serán los elementos fijos para su futuro, por lo que también se lo debe desarrollar desde la infancia.

MALLAS CURRICULARES Otras falacias que cometen los profesores es que muchos de los contenidos que imparten a sus estudiantes es reciclado, es decir, no preparan sus mallas curriculares acorde a las exigencias de la sociedad, las últimas investigaciones y del mercado laboral.

RESISTENCIA AL CAMBIO, UNA DE LAS DEBILIDADES DE LOS DOCENTES Los cambios en la educación, sobre todo en la docencia universitaria, ha sufrido una metamorfosis en los últimos 20 años. Antes, los profesores se dedicaban a dar clases magistrales. Sin embargo, todavía existen docentes que aún no se adaptan a la revolución digital y a los avances de las tecnologías de la comunicación e información (TIC), es decir, aún trabajan con metodologías

CLASES PRESENCIALES Aplicaciones como WhatsApp, Skype, Hangouts u otras plataformas digitales desarrolladas por las mismas universidades han facilitado la enseñanza en los estudiantes, incluso, las clases se pueden realizar de forma remota por videoconferencia. Sin embargo, todavía hay catedráticos que se resisten a utilizar estas herramientas para dictar sus clases. Una de las principales razones se debe a que tienen “miedo” de perder su privacidad. Aun así, también es necesario mantener las tutorías presenciales.

muy analógicas, se resisten a los cambios que esto implica y están desconectados de la realidad. Según un artículo de The Conversation, los docentes deben tener un cambio de actitud, de evolucionar con la sociedad que los rodea, tener curiosidad, mejorar y aprender de vocación. En ese sentido, ellos deben incentivar la proactividad de sus estudiantes hacia la revolución digital, cambiar y desarrollar nuevas metodologías de enseñanza y, especialmente, dejar muchos paradigmas de docencia que ya se encuentran obsoletos.

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CONTENIDO AMPLIADO

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EL NUEVO PROCESO DE EVALUACIÓN NO UBICARÁ A LAS UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS EN CATEGORÍAS.

tras que el segundo se refiere a la innovación social como un componente de fortaleza junto a la investigación, estándar de calidad que se utiliza en la vinculación.

G a b r i e l G a l a r z a , P r e s i d e n t e d e l C o n s e j o d e A s e g u ra m i e n t o d e la Calidad de la Educación Superior (Caces)

ESTE AÑO SE ACREDITARÁN LAS UNIVERSIDADES QUE CUMPLAN CON LOS NIVELES DE CALIDAD ¿Qué novedades presenta el nuevo proceso de acreditación de las universidades y escuelas politécnicas del país? Este proceso de evaluación acredita a las universidades y no las categoriza como se hizo en procesos anteriores. Además, la construcción de los instrumentos de evaluación se desarrolló a través de un proceso participativo con la comunidad académica. Antes los procesos de evaluación servían, principalmente, para la depuración del sistema de educación superior. ¿En qué aspectos han mejorado las universidades desde la última evaluación en 2013? En este momento debemos esperar los resultados de los informes preliminares. Una vez que se emitan dichos informes a las Universidades y Escuelas Politécnicas (UEP), tienen 10 días para presentar sus observaciones. Lo que se debe

tomar en cuenta es que el modelo de evaluación del 2013 difiere con el modelo de evaluación 2019. Si bien tienen puntos de encuentro, también existen estándares de transición donde se pasó de un modelo que valoraba lo que hay y cuánto se tiene, a un modelo que permite saber qué se hace con lo que se posee, sus causas y cómo las UEP están generando impacto en el territorio de influencia. La innovación y el emprendimiento han tenido importancia en estos últimos años, ¿cómo evaluaron a las universidades en esas áreas? Los elementos de innovación están particularmente presentes en los estándares proyectivos del modelo de evaluación: innovación pedagógica y producción académica y científica. El primero hace referencia a la innovación propia de los procesos educativos; mien-

El emprendimiento es un aspecto que se ve de forma transversal, sobre todo en los estándares de vinculación con la sociedad. Hay muchos proyectos de vinculación que implementan las UEP, cuya meta es apoyar a las comunidades urbanas y rurales a levantar emprendimientos, a formar competencias básicas, entre otras. El modelo de evaluación permite que las universidades puedan dar cuenta del estado de su aplicación, cómo están trabajando y la retroalimentación para el aula, la investigación y la innovación. ¿Qué sucederá con las universidades que no pasen el proceso de acreditación? El Caces entregará las directrices, los instructivos y lineamientos generales para la elaboración de un plan de mejoramiento y su aplicación contará con un acompañamiento del Consejo. La ejecución puede durar hasta tres años y su propósito es que las UEP alcancen la acreditación en un nuevo proceso de evaluación. Tomando en cuenta que el objetivo de este proceso es la mejora continua con miras hacia el fortalecimiento de una cultura de calidad de las instituciones.

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EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2030 La Universidad Técnica Particular de Loja junto a la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo presentaron hace poco los resultados obtenidos en su investigación “Prospectiva de la Educación Superior 2030”, donde se dio a conocer los escenarios a los que se enfrentará la Educación Superior en la próxima década y cómo los principales actores de la sociedad deberían enfrentar este reto. Esta investigación arrojó como resultado cuatro ejes estratégicos, que si bien apuntan a la tecnología como primer paso hacia la transformación, también señalan otros aspectos clave para el futuro como la relación universidad-empresa, una mejor conexión entre las necesidades de la sociedad y la protección del medio ambiente. Además, un protagonista fundamental en este cambio, es el docente, que tiene como reto capacitarse en la demanda de la nueva era para modificar sus metodologías de enseñanza y crear más individuos con habilidades blandas -capacidades relacionadas con la sociabilidad, el trabajo en equipo, la ética y el profesionalismo. Lineamientos Estratégicos de la Educación Superior para 2030

Tecnología

Formar en competencias tecnológicas y de innovación a los actores de la Educación Superior acorde a las tendencias del futuro empleo.

Ecología y respeto por lo humano Ampliar y potenciar carreras sobre recursos naturales orientados a la formación de profesionales con conciencia social y ambiental.

Emprendimiento y simbiosis con la sociedad

Flexibilidad

Promover en las universidades el desarrollo de proyectos ligados a necesidades del sector privado y demanda sociales

Investigación y transformación de los ambientes de aprendizaje para formar profesionales capaces de enfrentar retos del futuro.

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UNIVERSIDAD CASA GRANDE IMPULSA LA EDUCACIÓN INTERNACIONAL En la Universidad Casa Grande, las actividades en el extranjero son el complemento ideal para formar profesionales, que estén preparados para el campo laboral internacional. Por ese motivo, organiza diversos viajes académicos, que permiten a los estudiantes completar su educación y tener una perspectiva más amplia de su carrera. Entre los viajes más concurridos están: Modelo de Naciones Unidas en Nueva York; Festival Internacional El Ojo de Iberoamérica en Argentina; Congreso Interamericano de Gestión Humana en Perú, Misión Empresarial a China, entre otras. Los intercambios son otra modalidad de estudio en el exterior, que se efectúa gracias a los convenios con más de 430 universidades, con el objetivo de que los estudiantes que cursen uno o dos semestres en el extranjero. Esta experiencia les permite conocer cómo se vive una carrera profesional en otro contexto, además de enriquecerse a nivel cultural y en cuanto al idioma. En el último año, más del 55% de los graduados ha tenido, al menos, una experiencia internacional.

4 UNIVERSIDADES ECUATORIANAS DESTACADAS ENTRE LAS MEJORES DEL MUNDO Como cada año, QS World University Rankings pone sobre la mesa los nombres de las mejores universidades del mundo. Los resultados 2020, señalan que Massachusetts Institute of Technology encabeza la lista de las más relevantes a nivel internacional.

Massachusetts Institute of Technology (MIT) Stanford University

ETH Zurich Swiss Federal Institute of Technology

University of Cambridge

Harvard University

UCL

University of Oxford

Imperial College London

California Institute of Technology (Caltech)

University of Chicago

P a t r i c i o To r r e s F. M B A , P h . D ( c ) D e c a n o , Fa c u l t a d d e C i e n c i a s A d m i n i s t ra t i v a s y E c o n ó m i c a s UIDE

INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA UIDE En la actualidad, la educación se ha visto inmersa en muchos cambios. Los avances acelerados de la tecnología han abierto nuevos ambientes de aprendizaje que permiten a los estudiantes acceder a la información con facilidad. Por esta razón, Patricio Torres, Decano de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Internacional del Ecuador (UIDE), señala que el mayor reto de la educación es enseñar a usar dicha información en diferentes escenarios, es decir, desarrollar competencias. “La Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la UIDE ha incorporado un área de formación en emprendimiento e innovación, basada en las mejores prácticas mundiales que pretende desarrollar las competencias que un empresario requiere, iniciando con un espíritu emprendedor, seguido de creatividad e idea de negocios, conformación de la oportunidad, gestión de procesos para nuevos negocios y mercadeo y venta de nuevas empresas. Esto nos permitirá formar emprendedores que, al finalizar su carrera, se gradúen con su propio proyecto de emprendimiento”, señala el académico.

DENTRO DEL RANKING 1000, SE DESTACAN CUATRO UNIVERSIDADES ECUATORIANAS:

751 -800 Universidad San Francisco de Quito

801-1000 Escuela Superior Politécnica del Litoral

CONTACTOS:

801-1000 Escuela Politécnica Nacional

801-1000 Pontificia Universidad Católica del Ecuador

(02) 298-5600 www.uide.edu.ec

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Araujo, Directora General de Estudiantes, comenta cómo la PUCE ha incorporado en sus actividades institucionales tres productos: Admisión

En 2017 se implementó el Curso de Admisión como otra modalidad de acceso distinta al examen, cuyo fin es elevar el perfil de ingreso de los estudiantes secundarios reconociendo la heterogeneidad de la formación del bachillerato. Acompañamiento integral

En 2019 se lanzó el Programa de Acompañamiento Integral e Inclusión Educativa que permite un seguimiento minucioso a los estudiantes para que puedan culminar con éxito su carrera universitaria. Tiene componentes como tutorías académicas, apoyo psicosocial y psicoeducativo, activación de la Ruta de actuación para casos de violencia basadas en género, entre otros. Oferta

CALIDAD EDUCATIVA QUE DEJA HUELLA

C LA UNIVERSIDAD CUENTA CON LAS ÚLTIMAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS PARA FACILITAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE. ÉSTAS BENEFICIAN LAS RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES.

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uando hablamos de innovación educativa nos referimos a la incorporación de nuevas prácticas transformadoras para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) se concibe a esta arista de innovación desde tres grandes procesos. El primero se refiere a la captación de los mejores perfiles de ingreso, reconociendo la heterogeneidad de la formación secundaria; el segundo, al establecimiento de programas inclusivos que permitan acompañar a los estudiantes durante su trayecto académico; y el tercero, a una oferta de grado y posgrado innovadora que se empate con las necesidades a nivel nacional. Por ello, Lorena

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La universidad cuenta con 43 carreras de grado y 25 programas de posgrado. Por ejemplo, se creó una Maestría en Innovación en Educación profesionalizante, con una duración de un año, cuyo componente curricular enfocado en las nuevas tendencias regionales y globales sobre la innovación educativa. Por otro lado, la PUCE reconoce que el avance tecnológico a nivel mundial es constante y rápido y que la universidad ecuatoriana debe mantener paralelamente esta gestión tecnológica con las más recientes actualizaciones. En este sentido, sus estudiantes pueden tomar asignaturas online, que permite la familiaridad y aprendizaje constante de las herramientas tecnológicas. Para el 2020, la PUCE realiza una apuesta por la educación en sistemas virtuales y trabaja para lanzar 10 maestrías online cuyo componente curricular está enfocado en las áreas del conocimiento como: salud, comunicación, administración de empresas, tecnologías de la información y la comunicación, urbanismo, educación y psicología.

LA TECNOLOGÍA, ALIADA DE LOS ESTUDIANTES La PUCE está consciente de que debe estar a la vanguardia de los avances tecnológicos para caminar acorde a las necesidades profesionales. Lorena Araujo considera que el fortalecimiento en esta área debe ser constante. “De esta forma, mejoramos los aspectos del proceso de enseñanza, tanto del profesor que imparte la clase como del alumno que aprende de ella. La PUCE se compromete para que el graduado de nuestra universidad deje su huella”, agrega. Por ello, la universidad cuenta con el proyecto PUCE+, enfocado en la implementación de una plataforma tecnológica integrada con la comunidad académica. De allí, por ejemplo, surge la herramienta Banner, que optimiza las relaciones entre estudiantes, docentes y demás actores de esta comunidad educativa. También ofrece una experiencia móvil por medio de una aplicación personal y autónoma. Con este sistema, los alumnos pueden visualizar sus calificaciones y matricularse con rapidez y eficacia.

APOYO A LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN La investigación permite descubrir hallazgos significativos que aumentan el conocimiento y mejoran la vida del ser humano. Desde esta perspectiva, la PUCE desarrolla numerosos proyectos investigativos en todas las disciplinas científicas, desde la filosofía hasta los estudios de la salud, la biodiversidad y el desarrollo de software. Según Hugo Navarrete, Director de Investigación de la PUCE, la institución cuenta con alrededor de 300 proyectos de investigación, en el que participan también los estudiantes. “Es política de la universidad, que cada proyecto de investigación cuente con la participación de los estudiantes de las distintas carreras", señala.

LA PUCE DESARROLLA NUMEROSOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, EN LOS QUE TAMBIÉN PARTICIPAN LOS ESTUDIANTES.

CASO DE ÉXITO: CISEAL El Centro de Investigación para la Salud en América Latina (CISeAL) es una entidad que investiga las enfermedades infecciosas, tropicales y crónicas, especialmente las huérfanas o desatendidas, como el “mal de Chagas". Este centro, ubicado en Nayón, vela por el mejoramiento de la salud pública tanto en Ecuador como en Latinoamérica y cuenta con la colaboración de la Universidad de Ohio de Estados Unidos. De acuerdo con Lien Gonzalez, Directora de Gestión y Planificación Científica del CISeAL, el centro se inauguró en 2016 y sus instalaciones poseen tecnología de punta. Además, cuenta con la participación de los propios estudiantes de la PUCE. “Buscamos que los resultados de las investigaciones del CISeAL tengan una aplicación en la población, para cambiar sus hábitos y forma de vida”, asegura.

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MAESTRÍAS QUE FORMAN PROFESIONALES CON VISIÓN AMPLIA, CRÍTICA Y ANALIZADORA

tégica y Producción y Operaciones Industriales aportan en el sentido de formar individuos con una visión más amplia, crítica y analizadora, en donde, la gestión de proyectos, la inteligencia artificial en los negocios, la profundización en el análisis

FORMARSE EN ESTUDIOS DE CUARTO NIVEL AYUDAN A PERFECCIONAR DESTREZAS PARA ESTA NUEVA ERA QUE VIVE LA SOCIEDAD DESDE VARIOS ÁMBITOS.

contable y financiero y el control de los recursos se integren como aristas que favorezcan a los emprendimientos, las organizaciones y las empresas para que puedan alcanzar metas y objetivos orientados hacia

La globalización y los rápidos cambios en los contextos empresariales demandan cada vez más que los mercados busquen alternativas no solo de optimización, sino principalmente de innovación y transformación integral conducente al planteamiento de estrategias. Formarse en estudios de cuarto nivel ayudan a perfeccionar esas destrezas para esta nueva era que vive la sociedad desde varios ámbitos.

nicación estratégica, procesos innovadores en producción y las nuevas tecnologías en la contabilidad y auditoría, las mismas que cada vez son más exigentes según necesidades del mercado y de los consumidores.

vicio, proponer una metodología

Las prácticas centradas en las viejas escuelas de la gestión administrativa en donde lo principal se centraba en planificar, organizar, dirigir y controlar, deben complementarse en el contexto actual con otros temas como la disruptividad en los negocios, la tecnológica digital, la comu-

Cada perfil profesional puede comprender con claridad su campo de acción, no dejan de reconocer también la necesidad de complementar su conocimiento con las singularidades que programas como Administración de Empresas, Contabilidad y Auditoría, Comunicación Estra-

exógenos, explicar las razones del

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la satisfacción de consumidores y productores. Puesto que, tras la intención de inventar o mejorar un producto o ser-

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aplicada para el mejoramiento a través del apoyo de tecnologías avanzadas, coexiste siempre un proceso de investigación que entiende también la necesidad de distinguir todos los cambios, los factores endógenos y comportamiento y el por qué estos se producen. Ya que solo así, se puede finalmente proponer esas alternativas que aporten un valor holístico y satisfagan esas necesidades que hasta capaz ni siquiera los entornos las reconocen.

Foto: Visualización de proyecto nuevo edificio Universidad Del Pacífico, en su campus Guayaquil. La obra culminará este año.

Foto superior: Dra. Sonia Roca (d), Canciller de la Universidad Del Pacífico; Dr. Sun Yuqing, Presidente de la Universidad Marítima Dalian; y, Kurt Freund Ph. D, Rector de la Universidad Del Pacífico, luego de la firma de un anexo del convenio de cooperación entre las entidades. Foto inferior: Estudiantes de la Maestría en Seguridad y Salud Ocupacional.

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO, SOLUCIONES PARA LAS NECESIDADES DEL 2020 Por primera vez, el World Economic Forum (WEF), en su informe 2020, marca

los

impactos

ambientales

como los principales riesgos mundiales. La Universidad Del Pacífico cuenta con el MBA en Dirección y Gerencia Corporativa enfocado en una economía verde para enfrentar obstáculos generados por el cambio climático y el rol desde la perspectiva empresarial.

pandir las oportunidades del Ecuador como país marítimo a China. La Facultad del Mar y Medio Ambiente ofrece Ingeniería Náutica y Operaciones Marítimas e Ingeniería Marítima, que se suma a la Licenciatura en Gestión de Transporte y a las maestrías en Gestión Marítima y Portuaria; y Derecho Marítimo Internacional. El PhD en Ciencias Marítimas abre en abril de 2020 con Ghents University.

Con la nueva Ley de Emprendimiento, el MBA en Emprendimiento y PYMES de la Universidad Del Pacífico es una herramienta clave para profesionales que no estudiaron negocios, pero poseen la garra del emprendedor. Otros programas son Seguridad y Salud

LA UNIVERSIDAD AMPLÍA SU CAMPUS CON 3 MODERNOS EDIFICIOS.

nible del Ecuador, con carreras como Ingeniería en Ciencias de la Inteligencia y Tecnología. Programas en educación 2020 son las maestrías: Gestión Educativa; Educación, Tecnología e Innovación; y las Licenciaturas en Ciencias de la Educación, Licenciatura en Ciencias de la Educación Básica. Por convenio con el Fondo de Cesantía del Magisterio Ecuatoriano (FCME) dispone del Sistema Nacional Multinivel de Formación y Capacitación, destacando que la Universidad Del Pacífico es pionera en la construcción de una red de maestros para apoyar a estudiantes con Altas Capacidades Cognitivas.

Ocupacional y Gestión del Turismo. Para el 2021, China será la principal

La Facultad de Ingeniería, Innovación

economía mundial. El convenio del

y Desarrollo Tecnológico es pionera

Campus Académico suscrito con Da-

en formar generaciones de avanzada

lian Maritime University, busca ex-

para el desarrollo sustentable y soste-

106

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Conviértete en un gestor de cambio, visita los campus Guayaquil y Quito. www.upacifico.edu.ec

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TÍTULOS DE POSGRADO EN ECUADOR

TÍTULOS DE CUARTO NIVEL REGISTRADOS EN 2018

Según la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), la formación de posgrado o cuarto nivel está orientado a la formación académica y profesional avanzada e investigación en los campos humanísticos, tecnológicos y científicos.

Nacional

9.670

Es así que actualmente, existe una variedad de titulaciones de cuarto nivel, en esta edición mencionamos las más acogidas por los profesionales:

Extranjero TIPOS DE POSGRADOS

POSGRADO TECNOLÓGICO Comprende los títulos de especialista tecnológico y el grado académico de maestría tecnológica.

TÉCNICO-TECNOLÓGICA Programa orientado a la preparación especializada de los profesionales en un área específica que potencia el saber hacer complejo y la formación de docentes para la educación superior técnica o tecnológica.

8.213 BECAS DE CUARTO NIVEL NACIONALES Beca Eloy Alfaro 2018

POSGRADO ACADÉMICO Son los títulos de especialista y los grados académicos de maestría, doctorado (PhD) o sus equivalentes.

ACADÉMICA Busca ampliar, desarrollar y profundizar en una disciplina o área específica del conocimiento. Brinda a la persona de las herramientas que la habilitan para profundizar capacidades investigativas, teóricas e instrumentales en un campo del saber.

ESPECIALIZACIÓN Está enfocado a la capacitación profesional avanzada.

DOCTORADO

Tiene como objetivo ampliar, desarrollar y profundizar en una disciplina o área específica del conocimiento. Según la LOES, en el país existen dos tipos:

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Especialización

PROGRAMAS DE POSGRADOS

MAESTRÍAS

Doctorado

Es el grado académico más alto que puede otorgar una universidad o escuela politécnica a un profesional con grado de maestría académica. Su formación se centra en un área profesional o científica, para contribuir al avance del conocimiento, a través de la investigación científica.

Maestría

21 Fuente: Senescyt

UDLA GARANTIZA QUE SUS ESTUDIANTES ACCEDAN A UNA FORMACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA QUE LES PERMITA TENER ÉXITO EN EL MERCADO LABORAL.

Adicional, la Facultad cuenta con una amplia área de quirófanos, sin precedentes en el Ecuador, con equipos de última generación para realizar procedimientos quirúrgicos de implantología y cirugía maxilofacial.

EL MODELO EDUCATIVO DE LA UDLA APUESTA POR LA ERA DIGITAL

Este espacio tiene un área de recuperación y sistema de audio y video que transmite a detalle el procedimiento en vivo al auditorio quirúrgico y a las aulas de cirugía. De su lado, la Facultad de Ingeniería

pulso y movimientos oculares. Además, cuenta con otros fantomas de parto que permiten el aprendizaje, en escenarios reales, de complicaciones cotidianas y de alto riesgo. La educación es uno de los ámbi-

cuenta con equipos de vanguardia: cámaras y sensores de reconocimiento facial y gestual, biorreactor, simulador labster, medidor de metano, data center experimental, laptops gamers, medidor de material parti-

Los estudiantes de medicina, enfer-

culado en chimenea y gases de combustión, sonómetros, estudios de

tos donde es indispensable el de-

mería, veterinaria y fisioterapia tie-

sarrollo tecnológico, la innovación

nen a su disposición cuerpos sintéti-

y estar a la par de la era digital. Por

cos para un mejor aprendizaje, sin la

La Facultad de Comunicación tiene

ello, la Universidad de Las Américas

necesidad de cadáveres. Asimismo,

estudio de fotografía y producción

(UDLA), a través de su modelo educa-

disponen de mesas interactivas que

audiovisual, estudio de cine, canal

permiten la manipulación y ense-

de televisión “UDLA Channel” y Click

tivo basado en la práctica, promueve que sus estudiantes cuenten con las herramientas necesarias para su aprendizaje: laboratorios equipados con tecnología de punta, programas de software actualizados y talleres donde practiquen lo aprendido en las aulas. Un claro ejemplo de esto es el Centro

ñanza de la anatomía e imágenes digitales.

grabación, equipamiento CISCO, etc.

Radio. También, carreras como Marketing tiene un laboratorio de neuromarketing.

Por su parte, la Facultad de Odontología es pionera en el país y América Latina en poseer simuladores virtuales en 3D que permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos

Estos son algunos ejemplos del objetivo que tiene la UDLA, pues busca que todas sus carreras cuenten con laboratorios que complementen su formación, garantizando que el

de Simulación Clínica, el más grande

de operatoria dental, preparaciones

del país, que cuenta con simuladores

dentarias para prótesis fijas, antes

ca, avalando así el éxito de nuestros

de alta fidelidad que respiran, tienen

de llegar a un paciente real.

profesionales.

alumno domine la teoría y la prácti-

FEBRERO 2020 / EKOSNEGOCIOS.COM

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LAS TENDENCIAS LABORALES PARA 2020, CONJUGAN FORMACIÓN Y TECNOLOGÍA

l estudio de Adecco “Tendencias Laborales 2020”, hace hincapié a que estamos acercándonos a la nueva década y con ella, las renovadas tendencias laborales. Y asegura, que en un futuro inmediato, prácticamente todos los campos de trabajo dependerán, en gran medida, de la tecnología, que lentamente se está haciendo cargo de la comunicación e interacción entre las empresas y su público objetivo. De acuerdo a Brenda Campos, Directora de Sales Marketing & Events de Adecco, uno de los grandes retos que enfrentan los profesionales y la fuerza laboral en general, es convertirse en piezas claves para sus organizaciones, tomando en cuenta las nuevas tendencias que demanda el mercado laboral, en cuanto a formación y especialización. En este sentido, señala algunas profesiones que ya son y serán muy importantes con el paso del tiempo:

INGENIEROS Y DESARROLLADORES DE SOFTWARE, PROGRAMADORES Y CODIFICADORES Entre los roles más buscados incluyen programadores, ingenieros y desarrolladores de software con altos conocimientos y habilidades en el campo de la estructuración de datos, IA (Inteligencia Artificial).

PROFESIONALES DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

Dado que todas las empresas y negocios trabajarán en gran medida en la nube, en 2020 se requerirá de una protección de datos más compleja.

FISIOTERAPEUTAS Y TERAPEUTAS OCUPACIONALES La atención práctica al paciente brindada por una generación de fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales licenciados, formados y capacitados profesionalmente, será esencial.

ANÁLISIS Y GESTIÓN DE DATOS

Con el avance de las Nuevas Tecnologías y la ingente cantidad de datos generados, los especialistas en su análisis y gestión serán indispensables en el mercado laboral.

ENERGÍAS RENOVABLES El crecimiento del sector de energías renovables podría atribuirse al hecho de que la sociedad está cada vez más conciente sobre las amenazas ecológicas. Queremos ayudar para conservar y salvar el planeta.

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TÉCNICOS

Las tendencias laborales para 2020 incluyen a los trabajadores cualificados que tengan las capacidades necesarias para ayudar en la fabricación de tecnologías relevantes para la industria.

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TRABAJOS EN EL CAMPO DE LA SALUD

Los trabajadores de la industria de la salud siempre tendrán una gran demanda a medida de que las poblaciones de todo el mundo aumenten en número y sean cada vez más ancianas.

MATEMÁTICOS, ESTADÍSTICOS Y ANALISTAS DE DATOS

La necesidad de recopilar información, analizar las cifras e interpretarlas en forma de estudios útiles ayudará a impulsar el progreso en múltiples disciplinas.

DISEÑADOR DE PRODUCTO COMERCIAL E INDUSTRIAL

La necesidad de diseñadores expertos y creativos de diferentes productos de consumo, aumentará a medida que se continúen desarrollando nuevos conceptos.

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de resolver problemas, negociar, organizar y planificar. Los perfiles técnicos con habilidades comerciales, servicio al cliente y buena comunicación son los más atractivos en el mercado.

Sebastián Lima, Director Nacional de Calidad, Servicio y Selección de Adecco

"HAY QUE FORMAR PROFESIONALES ALINEADOS A LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y LA GLOBALIZACIÓN" ¿En qué carreras deberían enfocarse las Instituciones de Educación Superior (IES) en Ecuador actualmente? Es importante formar a los estudiantes de una manera interdisciplinaria y alineados a los avances tecnológicos y de globalización. Desde nuestra experiencia, hoy en día las empresas valoran más en los candidatos a seleccionar, las competencias como la comunicación efectiva, negociación, orientación a resultados, proactividad y solución de problemas. Así también, profesionales con desarrollo de habilidades tecnológicas, idiomas, conocimientos matemáticos y financieros, ya que hablamos de perfiles multidisciplinarios. Las IES deben adaptar su malla curricular, de tal manera que el estudiante, desde semestres iniciales, obtenga el contacto y experiencia dentro de las empresas, permitiendo que:

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- Las universidades posean de primera mano la información sobre las demandas del mercado y en qué debe enfocar sus carreras. - Las empresas podrán acortar las brechas de conocimiento que puedan dejar las IES, con planes de formación y desarrollo como parte de los beneficios que posee el pasante dentro de la misma. ¿Qué interés tienen las empresas en profesionales con títulos técnicos? Los perfiles técnicos y tecnologías forman parte de este target importante, ya que sus conocimientos son muy específicos en ciertos sectores u oficios que inclusive utilizan y son formados con tecnología. Sin embargo, el factor diferencial y a valorar hoy en día por las empresas va más allá de un perfil duro (formación académica), más bien que el candidato posea desarrolladas aquellas competencias necesarias para asumir roles actuales, y éste en la capacidad

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Si hablamos de formación de cuarto nivel, ¿cuáles son las más apetecidas por el sector laboral? Las más interesantes para las empresas son: MBA, Prevención de Riesgos Laborales, Sistemas de Gestión de la Calidad, Desarrollo de software, Sistemas Integrados de Gestión de la Información, Gestión de Proyectos. Mientras que para cargos gerenciales buscan: MBA, Dirección estratégica, Habilidades directivas y Management, permitiéndole al candidato tener una visión global del negocio. ¿Qué desafíos tienen las IES y las empresas para alinearse y beneficiar al desarrollo del país? Las IES deben fomentar la relación y convenios con la empresa privada, para que ese contenido académico sea materializado durante la experiencia que adquiere el estudiante con la empresa. Las universidades deben cambiar sus metodologías de aprendizaje tradicional a metodologías mucho más experimentales y vivenciales. Y la empresa pública, deberá mantener y desarrollar nuevos incentivos laborales, económicos o tributarios hacia la empresa privada, para que acoja a la mayor cantidad de futuros profesionales.

CONTENIDO AMPLIADO

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hicimos el ajuste inmediatamente en nuestros curriculums. Por otro lado, existe un interés por los temas éticos y de sostenibilidad. En ESAI, ¿qué maestrías tienen mayor acogida por los estudiantes y cuáles son las más demandadas a nivel empresarial? Tenemos dos tendencias. Si bien las maestrías enfocadas en Administración son las más demandadas, hay una línea donde las maestrías específicas están tomando fuerza, ahora se requiere conocimientos más focalizados en ciertas áreas como por ejemplo, Gestión de Proyectos, Tecnologías y Auditorías de la Información o aquellas enfocadas en Big Data y Analytics.

César Espinoza, Director Maestrías de Negocios ESAI

MAESTRÍAS MÁS PRÁCTICAS PARA MEJORAR LOS NEGOCIOS Por _ Dominic Burgos - Foto _ Cor tesía ESAI

El perfil del estudiante también es diferente, ahora los chicos recién graduados de su título de grado, buscan obtener con poca experiencia, su maestría, por lo que los programas deben estar diseñados para generar conocimiento, pero ade¿Qué fortalezas han adquirido las maestrías en Ecuador? Desde hace algunos años, las empresas como requisito para ingresar a un cargo, solicitan profesionales con títulos de cuarto nivel. En este sentido, hay un mix en Ecuador, las personas que aspiran a una maestría lo hacen con dos propósitos: el desarrollo y crecimiento profesional y adquirir nuevos conocimientos para aplicarlos en sus organizaciones, con el fin de mejorar los procesos e incrementar la rentabilidad y las ventas.

más, para enseñar cómo aplicarlos. Se dice que universidad y empresas no están alineadas ¿Qué deberían hacer ambos actores para acortar esa brecha? La brecha existe, pero en

En una época de disrupción tecnológica, ¿cómo ESAI se prepara para este desafío? ESAI prepara una oferta enfocada en las tecnologías disruptivas, de la innovación, del emprendimiento y de la generación de la experiencia, en la que buscamos enseñar a nuestros estudiantes no solo la teoría o los conceptos sino el proceso de cómo innovar y emprender, para que el resultado sean proyectos prácticos y aplicables a sus organizaciones, esto con el apoyo de docentes con experiencia desde práctica y también basados en la investigación aplicada. Y, por otro lado, estamos en proceso de disminuir los tiempos de nuestros programas de maestría, pues la oferta internacional ya ofrece programas a un año.

ESAI la estamos acortando. Tenemos un Board conformado por directivos de empresas, quienes nos guían hacia dónde apuntar. De ahí ha salido por ejemplo, que un maestrante debe tener un conocimiento geopolítico de Latinoamérica porque sin el conocimiento de esas tendencias ideológicas, es difícil tomar decisiones e

CONTENIDO AMPLIADO

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¿CÓMO ASEGURAR LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS ACCIONISTAS PARA GESTIONAR EFECTIVAMENTE SU EMPRESA? P o r _ E n r i q u e B e l t rá n , D i r e c t o r E B M A s o c i a d o s

AL INTERIOR DE UNA ORGANIZACIÓN, SE DEBE CONSTRUIR UNA SÓLIDA FORMACIÓN ACADÉMICA QUE SE CENTRARÁ EN DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA QUE EL ACCIONISTA CREE UNA SINERGIA CON LA COMPAÑÍA Y SEA CAPAZ DE DIRIGIRLA .

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as familias empresarias, en la búsqueda de perpetuar su proyecto empresarial, tienen la obligación de asegurar la formación de sus futuros accionistas. Este proceso tiene que ser

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

un ejercicio constante que se inicia en los padres, pues desde temprana edad es necesario desarrollar en los hijos ciertas aptitudes y habilidades como la adapta-

bilidad, la sociabilización con las personas, la perseverancia, la humildad, la empatía, el entendimiento del entorno en el que se encuentran y sobre todo crearles consciencia de los retos que exige una empresa. Sin duda alguna, la formación inicial debe venir acom-

pañada de la educación en valores, ya que resulta indispensable transmitir con el ejemplo constante a los miembros más jóvenes, los valores que le han permitido a la familia mantenerse unida y cohesionada. En la mayoría de ocasiones, los valores familiares se repiten en la empresa familiar, por lo que en el ámbito empresarial, los accionistas se encuentran en la obligación de vivir los valores fundacionales con los cuales la empresa dio sus primeros pasos y transmitirlos a los miembros más jóvenes a través del ejemplo, ya que es muy importante que las siguientes generaciones de accionistas comprendan que estos serán siempre los pilares que sostienen al negocio y a la familia. Es necesario, además construir una sólida formación académica que se centrará en decantar las competencias necesarias para que el accionista logre crear la sinergia correcta con la compañía y sea capaz de dirigirla, pero más importante aún, es tener un plan bien definido de desarrollo de carrera que debe realizar dentro de la empresa para evitar que lleguen en “paracaídas” a ocupar puestos gerenciales; todo esto siempre y cuando la decisión de incorporarse sea exclusiva de la persona y que no lo haga por compromiso con la familia. Además, el accionista deberá mantener y desarrollar una formación integral sobre dirección que incluye la capacidad: para tomar riesgos calculados, para tomar decisiones efectivas y estratégicas, para adaptarse a los cambios, para luchar frente a los inconvenientes del entorno, para innovar y detectar oportunidades, para desarrollar intuición comercial y para orientar a la compañía al logro. Para esto, el accionista podrá optar por diversas ofertas de escuelas de negocios como el caso de la Universidad Espíritu Santo (UESS) que en asociación con EBM & Asociados y con el aval de la Bolsa de Valores de Quito y el Instituto de Gobierno Corporativo lanzarán en mayo la Escuela de Accionistas que abarca éste y otros aspectos. El vertiginoso mundo de los negocios exige a los accionistas estar actualizados y guiar correctamente a los futuros accionistas de la empresa, por lo que una formación sólida se la consigue a través de una combinación de aspectos teóricos y prácticos, sien do recomendable que estos últimos sean adquiridos en empresas fuera de su ecosistema familiar con el objeto de que el nivel de exigencia sea el adecuado.

PARA TODOS AQUELLOS QUE SE PREGUNTAN '¿CUÁL ES EL SIGUIENTE PASO?', DESPUÉS DE HABER FINALIZADO SUS ESTUDIOS, EL TESTIMONIO DE ANA MARÍA CAÑIZARES OFRECE UNA NÍTIDA RESPUESTA: "COSECHAR ÉXITOS Y SEGUIRLOS SEMBRANDO".

#YOSOYUNIR DESPUÉS DE GRADUARSE SE VIENE LO MEJOR...

este tiempo un vínculo fuerte con

NESCYT, pensó: “esta es mi oportu-

su alma mater, que es como ella

nidad para estudiar”.

llama a UNIR. La maestría en Comunicación y MarSi tuviéramos que definir en pocas

keting Político y su destacado trabajo

palabras a Ana María serían: pasión,

le han dado a la corresponsal de CNN

preparación y profesionalismo. Esto

en Español una cualidad que muchos

la ha llevado a ser reportera en me-

periodistas buscan conseguir a lo lar-

dios de comunicación reconocidos

go de su carrera: credibilidad.

como la cadena CNN en Español.

Ana María Cañizares es embajadora de UNIRalumni, la red de exalum-

Para ella la educación ha sido, es y

Se ha ganado la confianza de la gen-

será la base de su formación profe-

te que sigue sus notas periodísticas

sional y la responsable de sus logros.

por su alto contenido de calidad, cri-

El año pasado obtuvo su maestría

terio y análisis. Pero, así como ella,

en UNIR y ahora, todos esos conoci-

otros miles de estudiantes más que

mientos adquiridos le han permitido

pasaron por las aulas virtuales de

hacer un periodismo de mayor cali-

UNIR han obtenido sus réditos: un

dad al servicio de la gente.

ascenso, una mayor retribución y un trabajo mejor realizado, pero -so-

Tras haber culminado sus estudios

bre todo- un crecimiento personal

de postgrado, Ana María está más

y profesional.

nos de la Uni-

segura que nunca de que todos los

versidad In-

esfuerzos que hizo valieron la pena.

Para todos aquellos que se pregun-

ternacional

Cursar una maestría era una deuda

tan “¿cuál es el siguiente paso?”,

de La Rioja.

profesional pendiente que tenía des-

después de haber finalizado sus es-

A pesar de

de hacía algunos años.

tudios, el testimonio de Ana María ofrece una nítida respuesta: cose-

que estudió su maestría en

Pero por su profesión, que la ocupa

char éxitos y seguirlos sembrando.

Comunicación y

la mayor parte de su tiempo, la venía

Según la periodista, la formación

Marketing Político en

posponiendo. Cuando se enteró de la

académica de una persona nunca

ese centro de estudios hace más de

modalidad online que ofrece UNIR,

termina: “Creo que mantener una

un año, ha mantenido durante todo

además de ser reconocida por la SE-

relación con tu alma mater siempre

118

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será fantástico. No alejarte de ese vínculo que te une al lugar en donde estudiaste, te permite seguir formándote, a través a las charlas magistrales con expertos y académicos que ofrece la universidad a los exalumnos”. Ella siempre recuerda sus clases, a sus docentes y compañeros de postgrado y ese sentimiento único de satisfacción que sintió al finalizar sus estudios. Es más, a pesar de que ha pasado casi un año desde su ceremonia de graduación en UNIR, la recuerda como si hubiese sido ayer. En su memoria aparece de inmediato un salón grande, lleno de estudiantes, luciendo sus capas y birretes acompañados de una expresión de felicidad y satisfacción en sus rostros. Pero, principalmente, recuerda las expresiones de orgullo de sus padres y su novio cuando la vieron recibir su diploma frente a otras cientos de personas.

EMOTIVA CEREMONIA EN GUAYAQUIL Esos gestos emocionados y repletos de satisfacción, precisamente, se repitieron el pasado sábado 18 de enero en los rostros de otros cientos de estudiantes y sus familiares, que integran ya la familia UNIR. Como Ana María y sus compañeros, pero un año después, ellos fueron los grandes protagonistas en la primera celebración UNIR Alumnni que tuvo lugar en Guayaquil. En las dos anteriores ocasiones, el acto de entrega de diplomas se había realizado en Quito. Un total de 934 alumnos se desplazaron hasta el Centro de Convenciones Guayaquil Simón Bolívar, para recibir

de la Salud, los 52 de la Facultad de Derecho y los 36 de la

sus diplomas. Lo hicieron en compañía de sus familiares

Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.

y amigos. Allí también compartieron -junto a sus profesores y tutores- momentos cálidos y muy especiales, que

El rector de UNIR, José María Vázquez García-Peñuela,

seguramente le acompañarán en el recuerdo, de por vida.

transmitió su felicitación sincera a los graduados, por lo que supone el esfuerzo realizado para conseguir un logro

La ceremonia congregó a más de 3.600 personas. Si bien

académico tan importante en la vida profesional y perso-

son casi 2.000 los estudiantes ecuatorianos que se gra-

nal de todos ellos

duaron en UNIR durante el último curso académico, no todos pudieron estar presentes, pero el acto contó con

Viviana Margarita Veliz Acosta, egresada de la Maestría en

una amplia representación de las diversas provincias del

Didáctica de la Lengua y Literatura en Educación Secun-

Ecuador. Hubo egresados que llegaron de Loja, Chimbora-

daria y Bachillerato de UNIR, también habló en representa-

zo, Pichincha, Cuenca, Manabí, Esmeraldas, Azuay, Santa

ción de todos sus compañeros: “En cada ser humano exis-

Elena o El Oro, entre otros puntos del país.

te el deseo de brindar lo mejor de cada uno”, dijo, antes de resaltar que fue UNIR “la que nos brindó la oportunidad de

De esa forma, nadie perdió detalle de la imposición de be-

crecer, potenciarnos y demostrar que fuimos capaces para

cas, con 49 titulaciones representadas a través de los 354

conseguir la excelencia por medio del estudio online”. De

alumnos de la Facultad de Educación, los 233 de la Facul-

este modo, sintetizó la postura y el sentimiento de dece-

tad de Empresa, los 199 de la Escuela Superior de Ingenie-

nas de personas que -como ella- decidieron embarcarse

ría y Tecnología (ESIT), los 60 de la Facultad de Ciencias

en un sueño y consiguieron su meta.

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LA IRRUPCIÓN DE LAS TIC S EN EL ESCENARIO EMPRESARIAL HA MARCADO EL NACIMIENTO DE NUEVAS CARRERAS. 1. LOGÍSTICA Y TRANSPORTE Forma profesionales capaces de generar soluciones en el manejo del transporte aéreo, terrestre, ferroviario y marítimo de todo el país.

5 PROFESIONES DEL FUTURO QUE RESPONDEN A LAS NUEVAS TENDENCIAS LABORALES

2. GESTIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES Capacita para el monitoreo e identificación de amenazas y vulnerabilidades, el diseño y ejecución de planes para prevención y reducción de riesgos y desastres.

3. SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL Si pensamos en nuestros padres, quienes pertenecen a épocas en las que se buscaba estabilidad económica y adquisición de bienes, se puede ver una clara diferencia frente a la La palabra ‘cambio’ puede generar temor. Sin embargo, los cambios dan espacio a transformaciones que resultan positivas, porque nos alejan

generación actual: los Millennials, que buscan nuevas experiencias y aprendizajes. Es evidente entonces que, las empresas se dirigen a un

de la zona de confort y nos permiten

nuevo público y que, desde la misma

poner a prueba nuestro potencial, vi-

perspectiva, son integradas y lidera-

sión, ingenio y fortaleza.

das por éste.

Estos cambios se han producido de

Advirtiendo esto, las universidades

forma vertiginosa en los últimos

han ajustado la malla curricular de

años, especialmente dentro del ám-

sus carreras para contribuir al desa-

bito laboral que, debido a la irrupción

rrollo de un país, con pertinencia y

de las TIC, han marcado la creación

sostenibilidad. La Universidad Técni-

de profesiones que respondan a las

ca Particular de Loja (UTPL) es una de

necesidades

comportamientos

estas instituciones que actualmente

emergentes del evolucionado perfil

oferta cinco nuevas carreras de gra-

de persona, que caracteriza a las ge-

do, en las modalidades Presencial o

neraciones del siglo XXI.

Abierta y a Distancia. Conózcalas:

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Desarrolla las competencias para la promoción, mantenimiento y mejora de las condiciones de salud y de trabajo, a través de la identificación, medición, evaluación y control de riesgos.

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4. PSICOPEDAGOGÍA Forma profesionales que den acompañamiento a niños y jóvenes, en los ámbitos educativo, social, familiar y de la salud.

5. AGRONEGOCIOS Desarrolla las competencias necesarias para la planificación, administración, dirección y control de empresas agropecuarias.

Inscripciones abiertas: inscripciones.utpl.edu.ec

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GUÍA DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR | UNIVERSIDADES, ESCUELAS POLITÉCNICAS DE TERCER Y CUARTO NIVEL ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL www.epn.edu.ec (02) 297-6300 Quito

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO www.espoch.edu.ec (03) 299-8200 Chimborazo

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL www.espol.edu.ec (04) 370-8000 Guayaquil

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR - PUCE www.puce.edu.ec (02) 299-1700 Quito

PUCE - SEDE AMBATO www.pucesa.edu.ec (03) 258-6282 Ambato

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DEL ECUADOR - UIDE uide.edu.ec

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL www.ug.edu.ec (04) 239-1004 Guayaquil

UNIVERSIDAD DE LA RIOJA - UNIR ecuador.unir.net (02) 393-1480 Quito

(02) 298-5600 Quito

UNIVERSIDAD CASA GRANDE www.casagrande.edu.ec (04) 372-6250 Guayaquil

UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR www.uasb.edu.ec (02) 322-8085 Quito

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA www.ucacue.edu.ec (07) 283-0751 Cuenca

UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS - UDLA www.udla.edu.ec (02) 398-1000 Quito

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS - ESPE www.espe.edu.ec (02) 398-9400 Sangolquí

UNIVERSIDAD DE LOS HEMISFERIOS www.uhemisferios.edu.ec

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTIAGO DE GUAYAQUIL - UCSG www.ucsg.edu.ec

(02) 401-4100

(04) 380-4600

UNIVERSIDAD DEL AZUAY www.uazuay.edu.ec

Guayaquil

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR www.uce.edu.ec

Quito

(07) 409-1000 Cuenca

(02) 252-8690

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK - UISEK www.uisek.edu.ec

Quito

UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO www.upacifico.edu.ec

1- 800 800 100

UNIVERSIDAD DE CUENCA www.ucuenca.edu.ec

Quito

(07) 405-1000

(04) 372-9360

Cuenca

Guayaquil

FEBRERO 2020 / EKOSNEGOCIOS.COM

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UNIVERSIDAD ESPÍRITU SANTO - UEES www.uees.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ECOTEC www.ecotec.edu.ec

ESAI BUSINESS SCHOOL www.esai.edu.ec

(04) 283-5630

(04) 372-3400 Guayaquil

093931-7447

Samborondón

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA unl.edu.ec (07) 254-7252 Loja

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA -UPS www.ups.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL - UTEG www.uteg.edu.ec

Guayaquil

POSGRADOS USFQ posgrados.usfq.edu.ec (02) 297-1852 Quito

(04) 605-2450 Guayaquil

ESCUELA DE NEGOCIOS USFQ www.usfq.edu.ec

(07) 413-5250 Cuenca

(02) 297-1700

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO - USFQ www.usfq.edu.ec

UNIVERSIDAD UTE www.ute.edu.ec (02) 299-0800 Quito

Quito

FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES FLACSO

(02) 297-1700

www.flacso.edu.ec

Quito

(02) 294-6800 Quito

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO www.uta.edu.ec

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA www.uti.edu.ec

(03) 370-0090

(03) 242-1452 Ambato

Ambato

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE www.utn.edu.ec (06) 299-7800 Ibarra

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA - UTPL www.utpl.edu.ec 1800 887 588 Loja

122

INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS NACIONALES IAEN www.iaen.edu.ec (02) 382-9900

ESCUELAS DE NEGOCIOS Y ESTUDIOS DE CUARTO NIVEL EDES BUSINESS SCHOOL edes.utpl.edu.ec| (02) 395-9901 Quito

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Quito

IDE BUSINESS SCHOOL www.ide.edu.ec (02) 382-7998 Quito

REVISE EL INFORME COMPLETO

ECUADOR, LÍDER EN LA PRODUCCIÓN DE BANANO

esde hace 25 años, Ecuador es líder en la exportación de banano, actualmente representa el 26% de las exportaciones mundiales. El país oferta estos tipos de bana-

no: Cavendish, orito o baby banana y banano rojo. Los otros países protagonistas en el mercado del banano son: Filipinas, Guatemala, Costa Rica, Colombia, India, China, Brasil, convirtiendo a América Latina como el continente más importante de producción. Al momento

P o r _ E d u a r d o J a ra m i l l o y A l e j a n d ro Argüello, Pacific Advisor

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existe un proyecto innovador de sustentabilidad con la cáscara del banano que es prometedor para el sector.

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ANÁLISIS SITUACIÓN MUNDIAL / Los mayores exportadores en volumen son: Ecuador, Filipinas, Guatemala, Costa Rica y Colombia y los mayores exportadores en valores monetarios son: Ecuador, Bélgica, Filipinas, Costa Rica, Colombia y Guatemala. Por otro lado, los principales importadores son: EE.UU., Rusia, Alemania, Bélgica, UK y Japón. Cabe recalcar que Bélgica no es productor pero se registra como exportador/importador porque la fruta llega a sus puertos y luego se traslada a los países europeos.

NIVEL ESTABILIDAD RIESGO TOTAL

8 4 0

ANÁLISIS SITUACIÓN ECUADOR / Las excelentes condiciones climáticas y ecológicas han permitido que pequeños, medianos y grandes productores desarrollen la explotación de banano, que permiten abastecer la demanda mundial los 365 días del año. El 90% de la producción nacional es aportada por la Costa y los principales mercados son Rusia y la Unión Europea (UE). El crecimiento de las exportaciones se desaceleró en 2019 ya que las ventas internacionales crecieron, pero en menor magnitud; de enero a noviembre de 2019 se ubicaron en 322,75 millones de cajas, un 1,67% mayor con relación a lo exportado en 2018 en el mismo periodo; pero la cifra está por debajo del incremento en 2018 (6,79%), en relación a 2017 (2,64%). Esto debido a la reducción de compra de mercados importantes como la UE, Cono Sur, Rusia, y también por la baja de la producción de banano afectada por inundaciones en el invierno y en el verano por el frío.

-4 -8

SITUACIÓN ECUADOR

4 2 0 -2 -4

TENDENCIAS EN LA PRODUCCIÓN / La cadena del banano en Ecuador involucra a un diverso número de actores tanto en el mercado interno como externo. Un productor puede vender directamente su producto al exportador o a un intermediario. Según la AEBE, los exportadores son en realidad intermediarios entre el productor y las grandes comercializadoras transnacionales. Por lo general, la actividad bananera está sujeta a dos temporadas: alta y baja. En la primera, se habla de los tres primeros meses del año (incluso 4) donde las condiciones (climáticas, viales, de transporte, etc.) son mejores para la producción a nivel interno; y a nivel externo la demanda es más elevada. Por otro lado, en la segunda temporada se presencia un pico de producción en los países centroamericanos.

SITUACIÓN MUNDIAL

4 2 0 -2 -4

FEBRERO 2020 / EKOSNEGOCIOS.COM

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Vol Prod. Ecuador año ant. (Tm/ año)

Precio mcdo. local. (USD / Tm)

6,67 mill.

Balanza Comercial

USD 240,63 mill.

USD 263,19

Fuente: Ministerio de Agricultura y Ganadería

Fuente: Banco Central del Ecuador

Vol Producción Mundo. (Tm/ año)

115,70 mill.

Fuente: U.S. Department of Agriculture

Precio internacional (USD / Tm)

USD 717,42

Fuente: Banco Mundial

Consumo Mundial (Tm)

0,00

Fuente: U.S. Department of Agriculture

NOTA: El nivel de estabilidad de la probabilidad está calculado empleando la fórmula del coeficiente de correlación de Pearson a una serie de 24 meses de información anteriores al mes seleccionado. Mide la dispersión de los datos hacia una tendencia lineal de crecimiento. La estabilidad puede ser creciente o decreciente.

SITUACIÓN ECUADOR / LOS RÍOS

Entre los principales productores de banano están: India, China, Indonesia, Brasil y Ecuador. Debido a la creciente demanda, la producción mundial, entre los años 2000 y 2016, registró un incremento de 72%, pasando de 67 Mt (millones de toneladas) producidas en el año 2000 a 113 Mt en 2017. Aproximadamente 5.6 millones de hectáreas de tierra están dedicadas a la producción de banano a nivel mundial, según los últimos datos disponibles de 2017 (FAOSTAT). La rápida expansión de la industria bananera es evidente en la evolución del área cosechada a lo largo del tiempo, que ascendió a 3.6 millones de hectáreas en 1993 y 4.6 millones de hectáreas en 2000.

Prod. año en curso (TM)

7.08M NIVEL DE ESTABILIDAD

0.16%

Prod. año en anterior (TM)

6.67M

Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos

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EL BANANO ESTÁ UBICADO EN UNO DE LOS PRIMEROS LUGARES DE PREFERENCIA DE CONSUMO A NIVEL MUNDIAL. ENTRE LOS PRINCIPALES PRODUCTORES DE BANANO CONSTAN INDIA, CHINA, INDONESIA, BRASIL Y, POR SUPUESTO, ECUADOR. APROXIMADAMENTE 5.6 MILLONES DE HECTÁREAS DE TIERRA ESTÁN DEDICADAS A LA PRODUCCIÓN DE ESTA FRUTA A NIVEL MUNDIAL.

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HALLAZGOS

Un grupo de científicos de la Universidad Tecnológica de Queensland, de Australia, está en Ecuador. Ellos afirman que han desarrollado un tipo de banano resistente a la enfermedad Fusarium Raza 4. James Dale, líder del programa, dijo en un conversatorio en Guayaquil que ellos han desarrollado una variedad que produce un 5% más que otras plantas, la cual se ha probado en Australia. Destacó que es importante tener visión de un trabajo en tres etapas. La primera es la previsión; la segunda es minimizar la afectación una vez que ingresa; y, la última fase es encontrar una variedad resistente, con el objetivo de mantener la producción. Casi cuatro meses después de que el Servicio de Control Veterinario y Fitosanitario de Rusia (Rosselkhoznadzor) advirtiera de la supuesta presencia de la mosca jorobada en un embarque de 25 toneladas de banano ecuatoriano que llegó al puerto de Novorossiysk, se vuelven a prender las alertas en ese país por otro presunto hallazgo en diciembre. Desde este 2020, Ecuador compite en igualdad de condiciones con Colombia, Perú y Costa Rica, en la expor-

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EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

LA ENFERMEDAD FUSARIUM RAZA 4 HA PUESTO EN ALARMA AL SECTOR BANANERO. CIENTÍFICOS AFIRMAN HABER DESARROLLADO UN TIPO DE BANANO RESISTENTE A ELLA.

tación de banano hacia la Unión Europea (UE). Con el Acuerdo Comercial con ese bloque, que está en vigencia desde 2017, el arancel ha ido disminuyendo con los años. Así, en 2017 fue de 97 euros por tonelada métrica; en 2018, 90; en 2019, 83; y, en este año, 75 euros. El aprovechamiento de subproductos, descartes y residuos de los sectores agrícolas y agroindustriales se está convirtiendo en una necesidad en un mundo que demanda más y mejores productos de origen natural. En ese contexto en Argentina se desarrollan proyectos innovadores que aprovecha el descarte de banano para hacer harina.

| CORE BUSINESS

TOTAL TENDENCIAS EN LA PRODUCCIÓN Y NIVEL DE ESTABILIDAD Precio Internacional $ 1.000,00 $ 889.47

$ 900,00 $ 823.60 $ 800,00

$ 795.51

$ 820.45 $ 769.41

$ 719.14

$ 700,00

$ 768.65

$ 763.01

$ 752.27 $ 728.20

$ 761.20

$ 717.42

$ 742.37

$ 600,00 $ 500,00 $ 400,00 $ 300,00 $ $ 200,00 100,00

ene-20

dic-19

nov-19

oct-19

sept-19

ago-19

jul-19

jun-19

may-19

abr-19

maz-19

feb-19

ene-19

Variación mensual % Cambio mensual Precio Internacional 20,00%

15,00%

10,00%

5,00%

0,00%

-5,00%

Fuente: Ministerio de Agricultura y Ganadería

130

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

ene-20

dic-19

nov-19

oct-19

sep-19

ago-19

jul-19

jun-19

may-19

abr-19

mar-19

feb-19

oct-18

dic-18

-10,00%

Foto 1: Jefes y administradores de finca participantes en el subprograma formadores de formadores impartido por la Cámara de Industrias y Comercio Ecuatoriano Alemana.

Foto 3: Técnicos y productores de El Oro recibiendo el taller de productividad bananera: metodología optimización de producción por área para el manejo de poblaciones.

Foto 2: Líderes gremiales graduados en el Programa de Desarrollo de Habilidades Gerenciales para el Sector Bananero, impartido por IDE Business School Sede Guayaquil.

LA SOSTENIBILIDAD DEL BANANO ECUATORIANO

F o t o 4 : Agroban y Fundación Humana Pueblo a Pueblo en la instalación de invernaderos.

líderes gremiales de: Asoguabo, Amiban, Asoban, Asocarel, Corpicsupal, Fruta Rica, Jasafrut y Los Chirijos.

“Promoviendo Mejores Prácticas Sociales y Ambientales en la Cadena de Valor del Banano en Regiones de Origen Clave de Ecuador”, es el proyecto de Rainforest Alliance y su socio estratégico AGROBAN, con fondos de Walmart Foundation. Busca mejorar la sostenibilidad y minimizar el uso y riesgo de pesticidas. Se divide en tres componentes:

Fundaciones: Fundación Humana Pueblo a Pueblo instala invernaderos y capacita a mujeres, niños y adolescentes en El Oro y Guayas; se benefician niños y adolescentes de los colegios Jorge Icaza en Buena Vista y 31 de Octubre en Virgen de El Cisne y adultos mayores en Barbones y el Subcentro de Salud El Cambio. Fundación Prodeti elabora alimentos artesanales con pulpa de banano, chocolate y licor de cacao dando plazas de trabajo a mujeres de Los Ríos.

Educación Dual - IDE Business School: Trabajadores, de las empresas bananeras: Agzulasa, Asoagribal, Cormael, Fruta Rica, Hacienda Quintana, Orodelti, Pongarbel y Prindex, se forman en tecnologías de información y comunicación, manejo técnico de cultivos, procesos de empaque y exportación y administración de empresas. Asimismo, el Programa de Desarrollo de Habilidades Gerenciales para el Sector Bananero capacita a los

Transferencia de Tecnologías: En El Oro, más de 300 productores de Asoguabo, San Miguel de Brasil y Fincas de El Oro, que representan aproximandamente 2.300 ha, se capacitan en productividad bananera, gestión administrativa de fincas, conservación de suelos, protección del medioambiente, manejo de derivados de agroquímicos e higiene e inocuidad en planta empacadora.

FEBRERO 2020 / EKOSNEGOCIOS.COM

131

| CORE BUSINESS

PRINCIPALES EMPRESAS BANANERAS EN EL PAÍS DATOS EN USD MILLONES

Fuente: Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros. *** Tabla elaborada por Ekos.

132

EMPRESA

TOTAL ACTIVO 2018

TOTAL INGRESOS 2018

TOTAL INGRESOS 2017

T. CREC. INGRESOS

64,11

354,88

289,11

22,7%

UNION DE BANANEROS ECUATORIANOS SA UBESA

REYBANPAC REY BANANO DEL PACIFICO CA

402,69

196,44

268,14

-26,7%

SABROSTAR FRUIT COMPANY S.A.

63,93

118,11

128,53

-8,1%

TROPICALFRUIT EXPORT S.A.

29,64

104,12

93,27

11,6%

ECUAGREENPRODEX S.A.

7,77

96,29

78,85

22,1%

ORODELTI S.A.

34,09

64,57

57,30

12,7%

SOPRISA S.A.

7,54

54,32

38,25

42,0%

TUCHOK S.A.

6,73

52,58

51,67

1,8%

BANANO Y FRUTAS TROPICALES DE CALIDAD PARA EL MUNDO FRUTICAL S. A.

6,07

51,17

58,66

-12,8%

DON CARLOS FRUIT S.A. DONFRUIT

3,38

40,85

35,31

15,7%

CALIDAD EN BANANO BANACALI S.A.

8,02

39,37

43,57

-9,6%

FIRESKY S.A.

7,59

38,30

51,55

-25,7%

COMPANIA AGRICOLA LA JULIA S. A.

62,96

38,23

26,50

44,3%

OBSA ORO BANANA S.A.

31,10

36,18

40,77

-11,3%

CABAQUI S.A.

3,50

35,40

36,97

-4,2%

FRUTA RICA FRUTARIC S.A.

3,44

34,30

36,17

-5,2%

SUMIFRU ECUADOR S.A.

49,10

32,72

25,87

26,5%

BANABIO S.A.

2,71

31,66

24,37

29,9%

TERRAFERTIL S.A.

20,04

31,39

20,30

54,6%

MENDOEXPORT S.A.

4,45

30,54

18,96

61,1%

EXP. E IMP. MANOBAL C. LTDA.

29,80

28,09

27,76

1,2%

TRINYFRESH S.A.

1,27

21,71

32,15

-32,5%

EXPORTACION DE PRODUCTOS BIOLOGICOS EXPROBIOLOGICO S.A.

1,33

21,59

2,98

623,9%

CEINCONSA S.A.

4,05

21,40

GRUBAFAL S.A.

10,72

20,17

FANALBA S.A.

3,69

18,95

12,47

52,0%

INDUSTRIAL Y AGRICOLA CANAS CA

22,89

18,66

19,06

-2,1%

DUAGUI S.A.

2,15

18,42

14,16

30,1%

DIALINSPEC S.A.

2,48

17,90

23,38

-23,5%

COMPAÑIA EXPORTADORA DEL SUR CIAEXDESUR C.LTDA.

1,26

17,76

11,56

53,6%

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

negocios responsables

Aliado estratĂŠgico:

Con el aval de

WE SUPPORT

Participantes:

www.ekosnegocios.com 133

Este último año se tomaron en cuenta criterios como la probabilidad de que una empleada continúe con sus funciones tras una baja por maternidad. La condición la cumplió el 82% de las empresas que lideran el ranking. Por otro lado, se evaluó la disponibilidad de infraestructura, como por ejemplo las salas de lactancia. Solo 69% de entidades cumplió con esta última condición.

HALLAZGOS

325 COMPAÑÍAS ESTÁN EN EL ÍNDICE DE IGUALDAD DE GÉNERO

ada año, Bloomberg evalúa el desempeño financiero de las compañías comprometidas con la implementación de políticas que aporten a la igualdad de género. La información obtenida forma parte del Índice de Igualdad de Género o Bloomberg Gender Equality Index (GEI).

En 2020, 325 empresas, de 42 países, forman parte del GEI. Estas pertenecen a 11 sectores de la industria y su capitalización bursátil supera los USD 12 billones. Los cuatro países que lideran la lista son: Estados Unidos, Canadá, Gran Bretaña y España.

El listado constituye un reconocimiento al esfuerzo que realizan las organizaciones de todo el mundo, en materia de equidad de género. Además de ser una guía para los inversores, al ofrecer información completa y comparable.

LA EVALUACIÓN

A LAS EMPRESAS A TRABAJAR PARA REDUCIR LA BRECHA EXISTENTE.

134

Pacto Global Red Ecuador

EKOSNEGOCIOS.COM / DICIEMBRE 2019

Las compañías lideradas por una directora ejecutiva tienen a más mujeres en puestos de alta gerencia.

•

Las empresas dirigidas por mujeres tienen un 10% más mujeres en su personal.

•

El 71% de las compañías de la lista tiene una estrategia para el reclutamiento de mujeres.

•

El 39% de las compañías del GEI ha hecho públicos sus objetivos para incrementar el liderazgo femenino y el 16% anunció planes para cerrar la brecha salarial.

Bloomberg evaluó a aproximadamente 6.400 compañías, de 64 países, a través de la medición de 75 métricas, en base a cinco pilares fundamentales:

•

Liderazgo femenino y cartera de talentos

•

Igualdad salarial y paridad de género

•

Cultura inclusiva

•

Políticas de acoso sexual

•

Marca pro-mujer

LA EQUIDAD DE GÉNERO QUE PROMUEVE EL ODS 5 MOTIVA

•

CONOZCA EL LISTADO DE EMPRESAS.

Una iniciativa global con impacto local

NEGOCIOS RESPONSABLES

D a m i á n B a e z a , D i r e c t o r C o r p o ra t i v o d e l G r u p o S u r p a p e l , e n e l e v e n t o E c u a d o r S o s t e n i b l e .

LIDERANDO EL CAMINO PARA ALCANZAR LOS ODS EN EL 2030

l Grupo Surpapel es un modelo de negocio integrado con

cio económica con los recicladores,

enfoque en la economía circular;

ambiental positivo evitando la tala

promueve el uso responsable de re-

de árboles y Procarsa se preocupa de

cursos en toda la cadena logística.

que las materias primas e insumos

Inicia en Repapers, encargados del

utilizados cumplan con los paráme-

Surpapelcorp genera un impacto

acopio y selección de papel y car-

tros de responsabilidad socio am-

tón, de pre y post consumo, que es

biental, por lo que al consumir estos

llevado a Surpapelcorp donde se

productos se apoya al cuidado de los

convierte en bobinas de papel 100%

bosques del mundo, lo que es ava-

reciclado y continúa en Procarsa

lado por el FSC (Forest Stewardship

transformando el papel en empa-

Council).

ques de cartón corrugado, que son utilizados en los mercados más

Al utilizar materia prima recicla-

exigentes locales y de exportación.

da, se reduce el consumo de agua y energía eléctrica, entre otros recur-

Con su participación en el evento

sos, teniendo un impacto positivo en

Ecuador Sostenible, se reafirma su

la huella de carbono.

GRUPO SURPAPEL ES UNA INDUSTRIA PAPELERA INTEGRADA CON ENFOQUE

compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible Agenda 2030

Surpapel es consciente del desafío

EN ECONOMÍA CIRCULAR,

de la ONU, intensificando esfuerzos

que tiene la empresa privada en la

COMPROMETIDA CON LOS

en la eficiencia y reutilización de re-

consecución de una sociedad soste-

cursos en la cadena de valor.

nible, la energía que lo mueve provie-

OBJETIVOS DE DESARROLLO

ne de la ilusión de su equipo en seguir Repapers promueve la inclusión so-

9.958 EMPRESAS

SOSTENIBLE.

soñando con un mundo mejor.

3.336

ORGANIZACIONES

161

76.191

REPORTES 135 PAÍSES DICIEMBRE 2019 / EKOSNEGOCIOS.COM

Desarrollo Sostenible, ODS4 de Educación de Calidad, OD5 de Igualdad de Género, ODS8 Trabajo Decente y Crecimiento Económico que persiguen como metas que las personas acceden a educación como una vía para reducir las desigualdades.

DIFARE Y EL MUNICIPIO DE GUAYAQUIL CAPACITAN A MUJERES

l Municipio de Guayaquil suscribió un convenio con la Distri-

CAPACITACIÓN AL SECTOR

buidora Farmacéutica Ecuatoriana DIFARE para capacitar a mujeres con

Desde hace 15 años, FEDIFARE es

el fin de abrir sus oportunidades de

pionera en impulsar el crecimiento

incorporarlas al mundo laboral.

personal y profesional de las personas vinculadas al sector farmacéuti-

En el transcurso del 2020, el objetivo

co. Con su gestión busca desarrollar

es entregar la Certificación GD en

retail farmacéutico a 120 mujeres. El convenio público-privado capacitará a mayores de edad de diferentes sectores populares urbanos del cantón Guayaquil. Esta certificación formará parte del Programa de Competencias Laborales que se encuentra bajo la Dirección Municipal de la Mujer. Las participantes recibirán 60 horas de capacitación, combinadas en sesiones teóricas y prácticas en locales comerciales de la empresa. El contenido comprende módulos de ventas y servicio al cliente, normativa farmacéutica, protocolo e imagen, entre otros temas. DIFARE cuenta con la Fundación Educativa FEDIFARE que

habilidades y brindar herramientas para que emprendedores y microempresarios fortalezcan sus negocios. será la encargada de la coordinación general y metodología a emplearse.

La Fundación ha beneficiado a 21.000

Leidy León, de 20 años, integrante de la primera promoción de la Certificación GD, expresa “que es una oportunidad para explotar mi potencial y habilidades, ganar experiencia laboral y ver la posibilidad de convertirse en microempresaria”.

dalidad de e-learning; varios de sus

Con esta Certificación GD, DIFARE en conjunto con el Municipio de Guayaquil aporta a los Objetivos de

Con el aval de:

136

EKOSNEGOCIOS.COM / DICIEMBRE 2019

personas a nivel nacional con cursos presenciales combinados con la moprogramas han contado con el apoyo de instituciones académicas y empresas nacionales e internacionales. DIFARE se preocupa no sólo de la capacitación de sus colaboradores; como empresa busca crear nuevos espacios que le permitan contribuir con la comunidad desde el sector donde se vincula.

NEGOCIOS RESPONSABLES

ECUAQUIMICA RATIFICA SU COMPROMISO CON LA SOSTENIBILIDAD DEL SECTOR PRODUCTIVO DEL PAÍS

lo largo de los 50 años de trayectoria de ECUAQUIMICA, la empresa ha logrado reconocer al desarrollo

de ECUAQUIMICA, quienes realizaron un agasajo navideño a un total de 140 niños de la comunidad.

sostenible como parte fundamental de su estrategia empresarial, con un enfoque integral orientado a la creación de valor compartido y mejora de la calidad de vida de los clientes de las divisiones Agro, Farma y Veterinaria, colaboradores y comunidades locales en el corto, mediano y largo plazo. RESULTADOS IMPLEMENTACIÓN PROYECTO ODS 2 “HAMBRE CERO” Con la participación activa de las empresas miembros de la mesa y FAO Ecuador, se diseñó y desarrolló el proyecto “Fortalecimiento de las capacidades productivas de mujeres agricultoras del recinto Los Corazones, cantón Pedro Carbo”; se ejecutaron talleres de educación financiera, empoderamiento femenino, nutrición y manejo del maracuyá y preparación de compost y bioles; beneficiando a 40 agricultores y sus familias. Se entregaron semillas de

BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES ECUAQUIMICA lleva a cabo su programa de recolección de envases de agroquímicos con triple lavado, en el cual capacita a agricultores y recolecta los envases a sus clientes. En 2019, se recolectaron y gestionaron 72,7 toneladas. Para el mismo período, la inversión total en gestión de desechos especiales, peligrosos y no peligrosos representó USD 157.500. VOLUNTARIADO ECUAQUIMICA 2019 ECUAQUIMICA colaboró con el Centro de paso de fauna silvestre de Guayaquil "Proyecto Sacha", elaborando piñatas para alimentación de los mapaches. El aporte contempló la donación de alimentos y una contribución económica para su cuidado. También se realizó la recolección de frutas y verduras para distribución a grupos humanos vulnerables

maracuyá para la implementación de parcelas como rubro

como colaboración al programa “Fruver” del Banco de Ali-

complementario al tradicional maíz que se cultiva en la

mentos Diakonia, que busca disminuir el desperdicio de

zona. El proyecto vinculó también al grupo de voluntarios

frutas y verduras y la malnutrición infantil en Guayaquil.

DICIEMBRE 2019 / EKOSNEGOCIOS.COM

137

NEGOCIOS RESPONSABLES

somos

223

Empresas y Organizaciones Adheridas

EL COMPROMISO POR LOS NEGOCIOS RESPONSABLES CRECE EN EL PAÍS Gracias al creciente interés de múltiples actores en aportar y alinear sus negocios a actividades responsables y sostenibles, la iniciativa de Naciones Unidas, Pacto Global Ecuador ha presentado un crecimiento sustancial en los últimos dos años de gestión. Actualmente cuenta con 200 miembros activos entre empresas públicas y privadas, organizaciones de la sociedad civil, gremios e instituciones académicas de todo tamaño y origen. Esto posiciona a la Red Local como la comunidad de sostenibilidad más relevante del país y la 5ta. de empresas de la región. Este crecimiento responde a la puesta en marcha de un plan de acción estratégico enfocado en sumar a la iniciativa a más empresas y organizaciones interesadas en liderar el desarrollo sostenible a nivel nacional. La Red de Pacto Global de Naciones Unidas en Ecuador nació en 2011 con el objetivo de crear una red de empresas comprometidas a difundir e implementar buenas prácticas y negocios responsables. ENTÉRATE MÁS A TRAVÉS DE SUS REDES: Facebook: @PactoGlobalEcua Twitter: @PactoGlobalEcua www.pactoglobal-ecuador.org

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EKOSNEGOCIOS.COM / DICIEMBRE 2019

business

life

www.ekosnegocios.com

ROLEX, SIMPLEMENTE IMPECABLE

olex es, sin duda, la marca de relojes más célebre de la historia. La empresa que produce alrededor de 700.000 relojes cada año, se ha convertido en sinónimo de estatus y resistencia. Anualmente, el ranking de Millward Brown la ubica entre las cinco marcas de lujo más valiosas del mundo y como la primera de su rubro. Solo en 2019, su valor ascendió a USD 8.389 millones. Asimismo, The Reputation Institute, por cuatro años consecutivos, posiciona a Rolex como la primera en la lista de las compañías más reputadas del planeta, es decir, que la percepción que tienen sus usuarios, en cuanto a su funcionamiento, es impecable.

Rolex marca sus propios horizontes y el camino para su competencia. Los minuteros del mundo giran alrededor de Rolex. Fotografías tomadas de www.rolex.com y de Internet

140

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

| BUSINESS LIFE

MODELOS ICÓNICOS

Rolex Submariner: su diseño apenas ha cambiado desde los años 50, sus acabados son de lujo. Es extremadamente resistente, permite un alto grado de pulido e inclusive con el uso diario, apenas se desgasta. Equipado con el calibre 3130 y una espiral Parachrom. Resiste golpes y variaciones de temperatura.

Rolex Datejust: su forma simple y aerodinámico han hecho de este modelo un favorito de todos los tiempos. Su estilo atemporal y su funcionalidad sensible es apreciado por hombres y mujeres. Con el tiempo, este modelo solo se pone más de moda, sus acabados son exquisitos y un poco más pequeños que los modelos deportivos.

SU HISTORIA La compañía, fundada en 1902, evolucionó constantemente hasta convertirse en la marca de relojes más prestigiosa del mundo. A inicios del siglo XX, el visionario Hans Wilsdorf daría sus primeros pasos en el campo de la relojería, primero en Alemania y luego en Suiza. En este momento, lo relojes de bolsillo eran el artículo de moda, mientras que los de pulsera, aunque prácticos y cómodos, eran considerados un complemento femenino y de poca precisión. Wilsdorf vio aquí su oportunidad de negocio y la posibilidad de abrirse paso hacia un mercado no explotado hasta el momento.

Rolex Daytona: un modelo con tecnología de punta, su nombre, que hace honor a la capital automovilística de Estados Unidos, representa su estética única, gracias a su trío de subesferas. Daytona es el reloj para los amantes de los automovilismo y la velocidad, pues responde a las exigencias cronométricas de los pilots de alta competición.

TRANSFORMAR PARA POSICIONAR Rolex hizo del reloj de pulsera un elemento cotidiano e imprescindible. Lo dotó de precisión, robustez y hermeticidad; elementos que, finalmente, lo convirtieron en el referente de elegancia, calidad y prestigio. A la compañía le llevó años de investigaciones y estudios crear componentes nunca antes vistos. Es así que lanzó, en 1926, el primer reloj de pulsera herméticamente sellado, el Rolex Oyster. Este paso lo ubicó, definitivamente, en la historia de la relojería. Más adelante, inventaría el primer sistema de cuerda automática con rotor libre. Para 1953, crearía la corona Twinlock, con dos zonas de hermeticidad. En 2000, introducía al mercado una aleación de niobio, zirconio y oxígeno, con la espiral Parachrom, que le aporta al reloj de pulsera, inmunidad a los cambios de temperatura. Después, llegarían innovaciones como el amortiguador de golpes Paraflex y el bisel Cerachrom. Rolex se caracteriza por su innovación y fiabilidad cronométrica. No en vano, desde finales de los 50, ostenta el título de “Cronómetros Superlativos” del Control Oficial Suizos de Cronómetros (COSC).

FEBRERO 2020 / EKOSNEGOCIOS.COM

141

| BUSINESS LIFE

UNA HISTORIA DE ÉXITOS 1902 Fundada por Hans Wilsdorf y Alfred Davis como “Wilsdorf y Davis”.

1908 Abre su primera oficina en Suiza como “Rolex”.

1910 Creó el primer reloj de pulsera en recibir un Certificado Suizo de Precisión Cronométrica.

1914 Un reloj Rolex fue galardonado con un certificado de precisión de Clase A por el Kew Obervatory.

1926 Se inventó y produjo el primer reloj de pulsera resistente al agua. De este reloj nació la famosa colección “Oyster” que todavía se produce hoy en día.

1945 Se creó el primer reloj de pulsera que mostraba una fecha y esta se podía cambiar a través de un dial.

1954 Nace el primer reloj que mostraba zonas horarias.

1912 Creó el primer reloj de pulsera con un marco de comando diseñado para múltiples usos.

142

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

LA COMUNICACIÓN: UNO DE LOS INGREDIENTES DEL ÉXITO Desde sus inicios Rolex se ha caracterizado por innovar en sus modelos de comunicación, ligándose estrechamente con el deporte profesional. La primera vez que lo hizo fue en 1927, cuando la nadadora británica Mercedes Gleitzde usó un Oyster por más de 10 horas en el Canal de la Mancha y al finalizar, los periodistas lo encontraron seco por dentro y en perfecto estado. Esto, en la época, definitivamente dio de qué hablar. Deportistas de alta gama han lucido un Rolex a la vista del mundo. Por ejemplo, Jacques Piccard y Don Walsh usaron un Rolex Oyster Perpetual Deep-Sea durante su descenso en el Challenger Deep. Tenzing Norgay usó uno a 8.848 metros de altura en el Monte Everest. Además, la marca patrocina los más grandes eventos deportivos del mundo, entre estos: los cuatro Grand Slams, Wimbeldon, el Abierto de Australia, The Open Championship, U.S. Open, la Clasificación Mundial de Golf Femenino, el campeonato automovilístico Fórmula 1, la carrera de motocicletas Le Mans. Así, la marca ha logrado representar poder y excelencia.

| NUESTRAS RECOMENDACIONES

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G Guayaquil

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144

EKOSNEGOCIOS.COM / FEBRERO 2020

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FEBRERO 2020 / EKOSNEGOCIOS.COM

145

| PULSO EMPRESARIAL - PANORAMAS

“LÍDER DEL MERCADO PREMIUM” A NIVEL GLOBAL

COMPROMISO CON LA LACTANCIA MATERNA

Mercedes-Benz cerró 2019 como la marca premium de automóviles más comercializada a nivel mundial, posición que mantiene desde hace cuatro años, logrando en el último semestre un volumen de ventas de 2,33 millones de unidades, lo que representa un alza de 1,3% en relación a 2018.

El Ordeño inauguró la décima sala de lactancia, en conjunto con el Centro Comercial El Portal Shopping en Quito, lugar donde está ubicada. Esta es una iniciativa cuyo objetivo es promover, defender y facilitar la implementación de campañas de acompañamiento enfocadas en la salud y nutrición materno-infantil.

www.mercedes-benz.com.ec

www.elordeno.com

Mercedes-Benz

El Ordeño

APOYO A LA INSERCIÓN LABORAL JUVENIL Pasteurizadora Quito fortaleció su trabajo en la provincia del Carchi durante 2019. Implementó un programa de pasantías y prácticas pre-profesionales para estudiantes de carreras afines a su negocio, beneficiando a varios jóvenes de la provincia. Además, impulsó el desarrollo del VI Seminario de producción Lechera 2019.

www.vita.com.ec

USD 25 MILLONES PARA IMPULSAR EL EMPRENDIMIENTO BanEcuador B.P., y la Cooperativa de Ahorro y Crédito Policía Nacional CPN, establecieron un trabajo conjunto y firmaron el Convenio de Cooperación para operaciones de banca de segundo piso, por el cual, el banco público otorga financiamiento a la CPN para que pueda desarrollar y otorgar nuevos servicios de crédito para sus socios. www.banecuador.fin.ec

BIESS ES RECONOCIDO POR LA BVG La Bolsa de Valores de Guayaquil entregó un reconocimiento al Banco del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (Biess), durante su Celebración Anual, por su renovada incursión en el mercado de valores y su intervención durante 2019, donde participó de manera activa, invirtiendo alrededor de USD 870,44 millones.

www.biess.fin.ec

INTERNET CON FOCO EN ZONAS REMOTAS DEL PAÍS HughesNet®, empresa de tecnología y servicio de Internet satelital, llegó a su primer año de operación en Ecuador cumpliendo sus metas de ventas y crecimiento establecidas en 2019. Del total de suscriptores alcanzados en este período, el 51% corresponde a la región Costa. Su meta es continuar creciendo en zonas remotas del país. www.hughesnet.com.ec HughesNet Ecuador

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RECONOCIDA A NIVEL INTERNACIONAL La empresa ecuatoriana Fatosla C.A., dedicada a la importación y comercialización de equipos de construcción, recibió el galardón como el distribuidor mejor puntuado del mundo en Servicio Técnico por parte de Hyundai Construction Equipment de Corea del Sur. En su corta trayectoria recibió otros reconocimientos por parte de la firma surcoreana. www.supermaquinas.com

USD 4 MILLONES PARA FORTALECER EL SISTEMA DE CALIDAD El Servicio Ecuatoriano de Normalización (INEN), el Ministerio de Producción, Comercio Exterior Inversiones y Pesca (MPCEIP), y la Agencia de Cooperación Internacional de Corea (KOICA), cristalizaron el “Proyecto de Fortalecimiento del Sistema Ecuatoriano de la Calidad a través de la Metrología Legal (2020-2023)”, con un monto de inversión de USD 4 millones. www.normalizacion.gob.ec

APP DE IBM BLOCKCHAIN PARA SECTOR CAFETERO

90 AÑOS DE “HACERLO BIEN HACIENDO EL BIEN”

“Thank My Farmer” es la app que permitirá a los consumidores conocer el origen del café que consumen. Se trata de una plataforma de trazabilidad que ha sido desarrollada en colaboración con entidades líderes presentes en toda la cadena de suministro mundial, y que aprovecha el potencial de IBM Blockchain (NYSE: IBM).

Unilever celebra 90 años de operaciones a nivel mundial. En Ecuador, Unilever está detrás de varias de las marcas más queridas y recordadas por los consumidores, desde 1996. “Creemos que es ese sentido de propósito el que ha impulsado nuestro éxito desde 1930...", asegura David Balladares, Gerente Corporativo de Unilever para Ecuador.

www.Ibm.com

www.unilever.com

IBM

Unilever

AEROLÍNEA RECONOCIDA POR SU PUNTUALIDAD Copa Airlines fue reconocida por Cirium como “La aerolínea más puntual de Latinoamérica” por séptimo año consecutivo, al registrar un índice de puntualidad superior al 92% en 2019. Mientras que la OAG (Official Airline Guide) de Londres distinguió a la aerolínea como “La segunda más puntual del mundo” en su ‘Punctuality League 2020’.

INAUGURACIÓN DE OFICINAS EN QUITO Roche inauguró sus nuevas oficinas en la capital. La iniciativa brinda un ambiente laboral atractivo y versátil para permitir un trabajo más efectivo siempre con el fin de aportar en la salud y bienestar de los pacientes ecuatorianos. La nueva oficina está ubicada en el Centro Corporativo Ekopark en la torre cinco.

www.copaair.com

www.roche.com.ec

Copa Airlines

Roche

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| PULSO EMPRESARIAL - SIERRA

GAC MOTOR ECUADOR RECIBIÓ EL PREMIO A LA MEJOR GESTIÓN EN SERVICIO DE POSVENTA A NIVEL MUNDIAL. Andrés Jaramillo, Gerente General GAC Motor Ecuador; y, Kinnosuke Harimoto, Chief Customer Service Officer de GAC Motor Global.

FINANCIAL ALLIANCE FOR WOMEN EN QUITO SE DIO EL ENCUENTRO INTERNACIONAL SOBRE LA INCLUSIÓN FINANCIERA PARA MUJERES. Rebecca Ruf, Vicepresidenta Ejecutiva de Programas de Financial Alliance For Women; y, Karyl Akilian, Directora de Marketing y Desarrollo de Negocios de Financial Alliance For Women.

HONDA LANZAMIENTO DE SU NUEVA CAMPAÑA "CUÍDATE".

Juan Pablo Eljuri; Presidente de Indumot S.A y Grupo Eljuri; Shingo Kimata, Vicepresidente de la Corporación Honda Motor de Brasil; Carlos David Morejón, Gerente General de Indumot S.A, Honda Ecuador; e Iván Iegami, Ejecutivo de Honda HSA.

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| PULSO EMPRESARIAL - SIERRA | COSTA

BANCO DEL PACÍFICO RECIBIÓ LA CERTIFICACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTINUIDAD DEL NEGOCIO. Efraín Vieira Herrera, Presidente Ejecutivo de Banco del Pacífico; Ivonne Hacay Chang, Gerente Nacional de Riesgos Integrales; Juan Gellibert, Coordinador de Certificación SGS; y, Liska Santos, Subgerente de Riesgo Operativo.

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SEK (UISEK) ENTREGÓ PREMIOS A LA EXCELENCIA EMPRESARIAL.

Autoridades UISEK: Joline Jaraiseh, Coordinadora Business School; Mauricio Pozo, Director Business School; Nadia Rodríguez, Rectora; y, Aurelio Barrios, Vicerrector.

HOTEL COLÓN INTERNACIONAL COLOCACIÓN DE LA PRIMERA PIEDRA DEL PROYECTO HAMPTON BY HILTON

Patricio Jimenez, Gerente Hotel Hilton Colón Quito; Alberto Dassum, Presidente del Hotel Colón Internacional; Giselle Albritton, Directora de Soporte para Hampton; Rafael Terán, Gerente General Hotel Colón Internacional; y, Pablo Maturana Director de Desarrollo para Hilton.

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PULSO EMPRESARIAL - SIERRA | COSTA

GRUPO SIXSTAR HOTELS OFICIALIZÓ SUS OPERACIONES EN EL PAÍS CON PORTAFOLIO DE HOTELES.

Andrés Pachano, Director Ejecutivo del Grupo SIXSTAR Hotels; Isabel Noboa Pontón, Presidente Ejecutiva de Consorcio Nobis; Diego Caicedo, Viceministro de Comercio Exterior e Inversiones; y, Eduardo Cruz del Río, Vicepresidente de Operaciones LATAMC de Wyndham Hotels & Resorts.

MCDONALD'S INAUGURÓ RESTAURANTE EN DAULE Y PRESENTÓ NUEVA HAMBURGUESA MUSHROOM DELUXE. Wilson Cañizares, Alcalde de Daule, y Francisco Boloña Holm, Director General de McDonald’s en Ecuador.

BANCO GUAYAQUIL RECIBIÓ CERTIFICACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN ANTI SOBORNO ISO 37001. Julio Mackliff, Vicepresidente Ejecutivo de Banco Guayaquil; Danilo Carrera, Presidente del Directorio de Banco Guayaquil; Angelo Caputi, Presidente Ejecutivo de Banco Guayaquil; Diego Herranz, Director Regional de Aenor; y, Guillermo Lasso Alcívar, Vicepresidente Ejecutivo de Banco Guayaquil.

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| PULSO EMPRESARIAL - SAVE THE DATE

EKOS SAVE THE DATE

EVENTOS Y NEGOCIOS

SECTOR INMOBILIARIO

HÁBITAT 2020 1 al 5 de abril de 2020 Ciudad: Guayaquil País: Ecuador www.expoplaza.ec

EKOS INFLUENCER AWARDS Evento en el que por primera vez en Ecuador se reconocerá a los influencers más destacados de las redes sociales.

www.ekosnegocios.com

26 marzo de 2020

Quito Ecuador

SECTOR BANANERO

XXIII CONGRESO INTERNACIONAL ACORBAT 29 de abril al 8 de mayo de 2020 Ciudad: Miami País: Estados Unidos www.acorbatinternacional.com

SECTOR TIC

LATIN AMERICA INSURANCE IT EXECUTIVE SUMMIT 20 al 22 de mayo de 2020 Ciudad: Fort Lauderdale País: Estados Unidos www.celent.com

SECTOR CACAO

CUMBRE MUNDIAL DE CACAO

26 al 28 de agosto de 2020 Ciudad: Guayaquil País: Ecuador www.cumbrecacao.com

DC CAFÉ CONSULTOR Evento donde se compartirán experiencias únicas en torno a la innovación y al desarrollo sostenible y escalable de las empresas y emprendimientos ecuatorianos. lnkd.in/eRXjf68

PRÓXIMAMENTE

Quito Ecuador

Si desea difundir un evento, contáctese a ekos@ekosnegocios.com.ec

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