EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN CURSO 2013/2014 DEPARTAMENTO CURSO ASIGNATURA
TECNOLOGÍA 4º E.S.O. INFORMÁTICA
CONTENIDOS
Sistemas operativos y seguridad informática. Multimedia Presentación y difusión de contenidos Internet y redes sociales virtuales
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Aspectos que el alumno debe haber conseguido o estar en proceso de conseguir al finalizar el curso (Relacionados con las competencias básicas)
1) Instalar y configurar los equipos y dispositivos que configuran una red informática.( competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico, autonomía e iniciativa personal) 2) Instalar y configurar aplicaciones y desarrollar técnicas que permitan asegurar sistemas informáticos interconectados. ( competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico, autonomía e iniciativa personal) 3) Interconectar dispositivos móviles e inalámbricos o cableados para intercambiar información y datos. .( competencia en el conocimiento y la interacción con el medio físico, autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital) 4) Obtener imágenes fotográficas, aplicar técnicas de edición digital a las mismas y diferenciarlas de las imágenes generadas por ordenador. (autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital) 5) Realizar captura, edición y procesado de audio convirtiendo de unos formatos de audio a otros con conversores online para tal fin. . (autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital) 6) Capturar, editar y montar fragmentos de vídeo con audio y grabarlos en soporte físico. . (autonomía e iniciativa personal, tratamiento de la información y competencia digital) 7) Diseñar y elaborar presentaciones y documentos de texto destinadas a apoyar el discurso verbal en la exposición de ideas y proyectos, e incluso a emular aplicaciones interactivas. (tratamiento de la información y competencia digital, conocimiento de la organización y funcionamiento de la sociedad, competencia en comunicación lingüística) 8) Desarrollar contenidos para la red aplicando estándares de accesibilidad en la publicación de la información. (autonomía e iniciativa personal, competencia social y ciudadana, conocimiento de la organización y funcionamiento de la sociedad, competencia en comunicación lingüística) 9) Publicar contenidos y gestionar un sitio web constituido por varias páginas enlazadas. (autonomía e iniciativa personal, competencia social y ciudadana, conocimiento de la organización y funcionamiento de la sociedad, competencia en comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital) 10) Participar activamente en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información e iniciativas comunes, adquiriendo las nociones de funcionamiento de blogs, wikis y/o herramientas BSCW. (herramientas de software de tipo colaborativo o de trabajo en grupo) (autonomía e iniciativa personal, competencia social y ciudadana, conocimiento de la organización y funcionamiento de la sociedad, competencia en comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital) 11) Conocer las herramientas habituales que garantizan la privacidad y seguridad en la red, su funcionamiento y limitaciones. (tratamiento de la información y competencia digital, conocimiento de la organización y funcionamiento de la sociedad) 12) Identificar los modelos de distribución de software y contenidos y adoptar actitudes coherentes con los mismos. (tratamiento de la información y competencia digital, conocimiento de la organización y funcionamiento de la sociedad) 13) Conocer los fundamentos de las redes cooperativas y comprobar el funcionamiento de alguno de los proyectos en curso. (tratamiento de la información y competencia digital, conocimiento de la organización y funcionamiento de la sociedad)
Al ser una materia eminentemente práctica, el máximo porcentaje de la nota en cada evaluación corresponderá a los trabajos de clase así como a los exámenes que realice el alumno, valiendo ambos en conjunto el 90 % de la nota de cada evaluación. Dentro de este apartado se valorarán los trabajos elaborados por el alumno, la calidad de su realización y la puntualidad en la entrega, con el 60 % de la nota global de la evaluación, siendo ponderada la nota de cada unidad didáctica en función de la dificultad y tiempo empleado en su realización a criterio del profesor, con el conocimiento de los alumnos. El 30% restante en este apartado estará formado por las notas de los exámenes teóricos y prácticos realizados por los alumnos (así mismo dentro de la ponderación de los exámenes, los exámenes teóricos valdrán un 30% y los prácticos un 70%)
El resto de la nota (10%) valorará la actitud, comportamiento, rendimiento en clase, respeto, participación e interés que muestre el alumno al realizar todas las tareas de clase, así como la atención a las explicaciones del profesor que quedarán reflejadas en una libreta o cuaderno de clase con anotaciones personales, que se revisará con cierta periodicidad.
Se establece como requisito para aprobar cada evaluación la entrega de al menos un 50% de las prácticas realizadas en dicha evaluación por el conjunto de la clase.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES
Cuando alguna evaluación tenga calificación negativa, el profesor tendrá la posibilidad de realizar un examen de recuperación por parciales o un examen global en junio, en función de las características de los alumnos y su trabajo.
En las recuperaciones por parciales se podrá realizar un trabajo, en formato digital, sobre los contenidos suspensos (si es preciso se facilitará al alumno la ayuda necesaria mediante prácticas extras o tutoriales) o bien realizar un examen práctico de la materia suspensa.
En la opción de recuperación en junio los alumnos: Deberán entregar al menos un 50 % de las prácticas totales y no entregadas correspondientes a la evaluación suspensa y realizarán un examen práctico. En caso de que el alumno en esta convocatoria no entregue el total de prácticas requeridas (50%) se le permitirá ejercer su derecho a la recuperación pero el examen práctico correspondiente tendrá mayor complejidad y abarcará un mayor número de ejercicios a realizar
RECUPERACIÓN DE PENDIENTES
En la materia de Informática de 4º ESO no tiene sentido la recuperación de pendientes debido a que si algún alumno suspende la materia y contando nuestra suspensa no tiene más de dos suspensas el alumno titula automáticamente. Por otro lado si tiene nuestra materia suspensa y tiene más de dos suspensas en total el alumno deberá repetir curso, por lo que en ningún caso podría darse el caso de que la materia de Informática quedara pendiente como tal.
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE SEPTIEMBRE
También habrá otra posibilidad extraordinaria de recuperación en septiembre. En este caso la recuperación consistirá en un examen práctico de algunos de los temas más relevantes de todo el curso, independientemente de las evaluaciones que el alumno tuviera suspensas. Los ítems que entrarán en el examen se darán a conocer al alumno durante el verano mediante su divulgación en blogs o plataformas digitales a disposición del alumno en los que se incluirán también actividades de repaso para su preparación. Para esta prueba extraordinaria los alumnos dispondrán de al menos 90 minutos.