מורשת .ציונות .בי .ת בהצדעה לאוריאל ואלירז פרץ הי“ד
לצערי אני ורבים כמוני מכירים את האנשים ומפעל ההתיישבות רק דרך התקשורת ומגבשים התייחסותם דרך המסך שלעולם אינו שקוף .ביקורים אילו אפשרו כאמור לי ולחברי להכירכם מקרוב ,אך מעבר לזאת להעריך אתכם ואת מעשיכם ללא קשר להתייחסות ולעמדות הפוליטיות והעקרוניות לגבי עתיד האזור. לא אגזים אם אומר כי הביקורים שיפרו התובנות לגבי היותנו עם אחד -גם אם בעלי השקפות שונות( .אל"מ מיל .אסא ירקוני).
"נהניתי מאוד ולמדתי המון למרות שלא הסכמתי עם מילה אחת ,מדאיג אותי לחשוב מה היה קורה אם לא הייתי באה לסדרה הזו ,ועכשיו אחרי הסדרה מדאיג אותי איך מייצרים את הגשר שמחבר בינינו למשרות שאנחנו לא מסכימים( "...שירה ,חניכה במכינה קדם-צבאית)
"למדתי להבין שיש אנשים שמעניין אותם רק הביחד שלנו ואיך משמרים ומעצימים אותו .תרשמו אותי כשותף מלא למטרה הזו!" (אבי ,מפקד מסגרת ,בה"ד חיל הים).
13
כתבו לנו
"הליווי המקצועי ,החברות ,הפרגון ,הפתיחות וכל זאת נטו לטובת הכרת המורשת המשותפת של כולנו ,ללא כל סממנים של פוליטיקה וניסיונות כאלה ואחרים להשפיע על עמדתנו ודעתנו .היה כיף ,מעניין ,מרתק ומלמד והשאיר בכולנו טעם של עוד" (גילי ,קבוצת הג'יפאים)
"ההפתעה הגדולה הייתה לפגוש אנשים דומים לי מאוד ,שמה שמעסיק אותם מעסיק אותי( "...דורון ,חניך במכינה קדם-צבאית).
סיור מקצועי מרתק ומעניין שמאוד התחבר לעולם אנשי הצבא תחת ערכי צה"ל...יום מעניין היסטורית עם נגיעות לחיי היום-יום, פוגשים אנשים שונים ממך עם רצונות דומים וחשיבה דומה( ..לשכת דובר צה"ל)
"באנו לטיול ,יצא שטיילנו אבל בעיקר למדנו! עשיתם את זה בצורה מדהימה. התלמידים שלנו גם נהנו ,גם למדו ובעיקר פגשו חוויה לימודית ובני נוער מ"עולם אחר" .היום כולו היה מגוון ,מפתיע ומלא תוכן חוויתי .תודה! (מני ,מנהל חינוכי חטיבה עליונה ,תיכון-מרכז הארץ) 12
מחכים לכם! 11
רביעי -שומרון: – 7:00השכמה - 08:00יחידת פתיחה (באחריות המכינה) - 8:30 – 7:45ארוחת בוקר 11:00- - 9:00סיור באוניברסיטה - 11:00נסיעה להר כביר - 11:30שיחה עם בני קצובר בהר כביר -יו"ר ועד מתיישבי השומרון. - 13:00ארוחת צהריים במעיין באלון מורה - 13:45-16:00סיור בשומרון גבעות עולם גבעה 777 מצפה שלושת הימים רכס השומרונים מצפה יוסף - 16:00שיחה עם הרב דודי דודקביץ' – רב הישוב יצהר - 18:00נסיעה לירושלים -עמק המצלבה סיכום ומשוב.
10
שלישי – בנימין: – 7:00השכמה - 08:00יחידת פתיחה (באחריות המכינה) – 8:30 – 8:00ארוחת בוקר – 9:30 – 8:45נסיעה ליקב פסגות – 11:00 – 9:30מרכז מבקרים יקב פסגות - 11:00-12:45סיור באחיה -קידה - 12:45ארוחת צהריים בכניסה לשילה הקדומה - 13:30סיור בשילה הקדומה - 14:45שיחה עם תמר אסרף -מנהלת הסברה-מ.א מטה בנימין - 16:00-19:00סיור באריאל -כולל סיור באוניברסיטה 19:15 – 18:15משבצת עיבוד - 20:30 – 19:30א.ערב - 20:30שיחה עם דני דיין/יגאל דילמוני - 22:00לינה באוניברסיטת אריאל
9
שני -גוש עציון – 6:30השכמה – 7:30 - 7:00תדרוך – 8:00 – 7:30א.בוקר - 08:00יחידת פתיחה (באחריות המכינה) - 9:15הגעה למחסום הל"ה – 10:30 – 9:30סיור בעקבות הל"ה - 11:00גבורה באור וקול -החיזיון האורקולי בכפר-עציון - 12:00ארוחת צהריים - 14:00 - 13:00סרט "קרבות תש"ח" - 16:00 – 14:15חוות ארץ איילים -אומגה +מעיין עין סג'מה - 18:15 – 16:15תנועת "ארץ שלום" -שיבי פרומן -בחירבת זאכריה – 19:30 – 18:30ארוחת ערב – 20:30 – 19:30משבצת עיבוד -באחריות המכינה " – 20:45קבוצת אראל" -תיאטרון פלייבק ביהודה ושומרון
8
ראשון – סיור בהר חברון - 08:00יחידת פתיחה (באחריות המכינה) - 08:30יציאה מסוסיא - 09:00שיחה עם עקיבא לונדון תושב סוסיא ועורך עלון המועצה "דרומא" - 10:30נסיעה לאתר סוסיא העתיקה - 11:00סוסיא העתיקה - 12:30נסיעה לאביגיל - 13:00ארוחת צהריים על המעין באביגיל - 13:45נסיעה לחברון סיור בחברון• מערת המכפילה • ביהכנ"ס ושכונת אברהם אבינו • כיכר גרוס • בית הדסה • תל רומיידה - 16:00חברותות בישיבת שבי חברון - 18:00יציאה לאלעזר - 18:30ארוחת ערב באלעזר - 20:00שיחתו של סא"ל (מיל ).אליהו ליבמן -הקרב ב"ציר המתפללים" .
7
דוגמת לו"ז לסדרת יהודה ושומרון: יום שישי -סוסיא: – 14:00הגעה לסוסיא התארגנות לשבת – 16:15מפגש ליד בית כנסת פעילות פנימית של המכינה לפני כניסת השבת. – 17:15הצטרפות לתפילה ,פיזור למשפחות – 21:30התכנסות מחדש לאחר ארוחת ערב במשפחות יחידת ערב" -הרעות" לינה מרוכזת לכל המכינה
שבת – סוסיא: – 9:00השכמה - 10:00התכנסות בבית הכנסת ופיזור למשפחות. - 13:00חזרה למקום כינוס -זמן חופשי - 15:30סיור בסוסיא • סוסיא • חוות הר סיני • רוג'ום • ישיבה תיכונית סוסיא - 17:00סעודה שלישית -באחריות המכינה הבדלה - 20:30שיחה ומפגש עם דליה הר סיני בחווה - 22:00סיכום יום ולינה
6
ובסדרה עצמה: • • • • • •
מעבר לקווי - '67חזרה אל העבר ההיסטורי של יהודה ושומרון (הרבה לפני מלחמת ששת הימים) אז מה "הם" באמת חושבים? -מפגש עם דמויות ציבור מייצגות ברחבי ההתיישבות. "כאן גרים בכיף "...מפגש בלתי-אמצעי עם הנוף האנושי ביהודה ושומרון ,כולל אירוח וכניסה לבתי משפחות ביישובים השונים. מרחב פתוח – יצירת מרחב שיח אמיתי ,מכבד ומעמיק ,בין החניכים לבין עצמם ובינם לבין המרצים והמארחים. לאורך כל הדרך - ...ליווי צמוד של מרכז סדרה מטעם "הרעות" ,שמלווה את הסדרה משלבי ההכנה, קיומה בפועל ועד לסיכום במכינה. ולסיכום -כמובן סיכום! -חשוב לנו לשמוע ,איך היה לכם ,מה רציתם לראות ומה באמת ראיתם ובעיקר חשוב לנו לשמור על קשר.
מחכים לכם!
5
"הרעות" עם המכינות הקדם צבאיות
"הרעות" מזמינה את חניכי המכינות הקדם צבאיות ,לקיים יחד את "שבוע יהודה ושומרון". אנו מציעים לכם לבנות יחד את הימים בהם אתם מסיירים ברחבי יהודה ושומרון ,על מנת להכיר מקרוב את הישובים ובעיקר את האנשים החיים בישובים ביהודה ושומרון. נשמח לסייע לכם בשלבים השונים בבניית הסדרה: לפני הסדרה: • תיאום ציפיות ואיגום משאבים -נגיע אליכם ,נכיר אתכם ונתאם ציפיות לקראת הסדרה ,מטרותיה ויעדיה. • ניהול עצמי ועצמאי -אנו רואים בניהול העצמי ערך חשוב ובלתי נפרד מהסדרה .נשמח לשוחח, לקיים ימי הכנה ,לייעץ – ואתכם יחד נוביל את הסדרה. • תהליך הכנה -תהליך הפקת סדרת יהודה ושומרון יחד עם צוות "הרעות" כולל קיומם של ימי הכנה עם צוותי החניכים האחראים על הסדרה ,פרישת מגוון האפשרויות והתאמה מדויקת של תוכן ומבנה הימים לפי אופי וצרכי המכינה.
4
הרעות בשבילי היא בית. בית לזיכרון ובית לחיים. בית שזוכר בגאווה את המורשת של ילדיי -אוריאל ואלירז. מורשת של אהבת העם והארץ ,היכרות עם כל פיסת אדמה ,אתר ואדם שיוצקים לתוך ההוויה הישראלית את הייחודי שבהם .בית חי ,חי חלום של אחדות ,שבו לכל אחד יש מקום ,שבו ערכים של נתינה ואחווה הם לא רק סיסמאות ,אלא מציאות המצמיחה נערים, נערות ובוגרים להתחייבות עבור הארץ שלנו .להתחייב לחיות בשבילה ,לפעול וללחום למענה וכשנדרש לעיתים במציאות חיינו הלא-פשוטה אף להקריב חיים... ובית ,כמו שרק בית יכול להיות הוא גם מקום לנחמה .נחמה על האובדן הגדול ,נחמה של עשייה
מרים פרץ
3
נגעת במשהו שאני קורא לו 'השכבה הגיאולוגית של העולם הרוחני שלנו' ,וכשאני אומר השכבה הגיאולוגית ,אני מתכוון להבדיל אותה מהשכבה הטופוגרפית .השכבה הטופוגרפית היא השכבה העליונה ,ומה שמציין אותה הוא חומר פריך או סתם עפר .לעומת זאת אם נקלף את החומר הזה נגיע לשכבה הגיאולוגית שמה שמציין אותה הוא הגרניט ,הבזלת ,הסלע המוצק והקשה. שכבה זו היא שכבה שחוצה גבולות ,חוצה מפלגות וחוצה גילים .והיא יוצרת אחווה אמתית". (יהושע כהן ,איש לח"י בתשובה לשאלה כיצד הפך לאיש סודו של דוד בן גוריון)
מי אנחנו
בעשורים האחרונים קשה להתחמק מן התחושה שהחברה הישראלית הולכת ונפרמת .מחלקת את עצמה לשבטים ,המובדלים זה מזה גאוגרפית ,תרבותית ונפשית .בצל הסדקים שנפערים במרקם הישראלי עולים ופורחים פרחי שנאה ,אשר מאיימים לפורר את הבית הלאומי שלנו. הרעּות" הוקם מתוך תחושת אחריות -הן לשבר והן לתיקונו .אחריות ששותפים בה אנשים פרויקט "בית ֵ מכל קצוות הקשת הפוליטית והחברתית .הפרויקט מבקש לפרוס ברחבי הארץ רשת של "בתי ֵרעּות", מרכזים קהילתיים-חינוכיים בהם יוכלו אנשים מכל קצוות החברה הישראלית לפגוש זה את זה באופן בלתי אמצעי ,לשוחח ,להכיר ולהתחבר מחדש למרקם הישראלי המשותף לכולנו.
הרעּות בית ֵ
הרעּות שבגוש עציון ,מהווה הזמנה פתוחה להיכרות "יחפה" – חסרת פניות או אג'נדה – עם תושבי בית ֵ יהודה ושומרון .הבית מארח קבוצות מגוונות מכל קצווי הקשת הישראלית לחוויה של מפגש ,למידה ושיח פתוח ושוויוני .חוויה אשר פועלת על המארחים ועל האורחים כאחת ,ומבקשת למצוא מחדש את הרעּות אשר תאפשר תרבות חדשה של שיתוף ושל מחלוקת. תחושת ֵ
2
" הרעות ,עם חניכי המכינות הקדם צבאיות"
מכינות