Nota dell’Autore Ludolinguistica. Imparare una lingua con giochi di parole è il secondo di tre volumi basati sul volume unico Ludolinguistica e Glottodiddattica pubblicato simultanenamente in Italia (Perugia, Guerra edizioni) e in Canada (Welland, On tario, éditions Soleil publishing inc.) nel 2010. Quasi un decennio dopo, l’autore ha deciso di aggiornarlo rivedendo ogni capitolo, aggiungendo nuove attività e aggiornando i riferimenti bibliografici. Il primo volume, Ludolinguistica è presentato dall’autore e include i capitoli su: 1. l’acronimo e la sigla, 2. l’acrostico e il mesostico, 3. l’anagramma, 4. il rebus, 5. il crucipuzzle, 6. il cruciverba, 7. la parola nascosta, 8. l’intruso, 9. il tris, 10. faccio la valigia. Il terzo volume, Ludolinguistica. Parlare e scrivere con creatività, presentato da Luca Serianni, Università degli Studi di Roma, La Sapienza, contiene capitoli su: l. il titolo camuffato, 2. l’onomastica umoristica, 3. l’umorismo, 4. l’intervista impossibile, 5. i problemi di logica, 6. l’enigma e gli indovinelli, 7. una immagine vale mille parole, 8. il calendario storico, 9. la lettura. Tutti e tre i volumi ripetono la “Prefazione” originale di Tullio De Mauro e la “Post fazione” di Stefano Bartezzaghi del volume unico (Mollica: 2010). Il capitolo intro duttivo “Ludolinguistica e Glottodidattica”, rivisto e aggiornato, scritto dall’Autore, appare in ogni volume. Se si dà un rapido sguardo, in una edicola o in una qualsiasi libreria, alle novità o alla sezione dedicata ai giochi, si nota immediatamente una grande quantità di pubblicazioni dedicata a passatempi con giochi di parole. Tutti questi giochi sono per passatempo e svago e si basano sulla conoscenza della lin gua; le “nostre” attività accentuano l’apprendimento e/o la revisione del lessico, della grammatica e della cultura della lingua madre, straniera o seconda. 4
Ludolinguistica 2.indb 4
17/02/20 10:53
