Nuovo Caffè Italia A2 by ELI Publishing

per l’apprendimento dell’italiano come lingua straniera di grandissimo successo. Nuova veste grafica, nuovi argomenti, esercizi nuovi e ampliati, chiara navigabilità e Guida per l’insegnante aggiornata e arricchita, ne fanno un corso attuale e di straordinaria efficacia.

NUOVO CAFFÈ ITALIA

• 1 L ibro dello studente comprensivo di Eserciziario • 1 Guida per l’insegnante • 4 CD audio

NUOVO CAFFÈ ITALIA

• 1 L ibro dello studente comprensivo di Eserciziario • 1 G uida per l’insegnante • 4 CD audio

NUOVO CAFFÈ ITALIA

• 1 L ibro dello studente comprensivo di Eserciziario • 1 Guida per l’insegnante • 4 CD audio

Libro dello Studente È costituito da 10 unità didattiche, più una unità 0 di ripasso del livello A1, dedicate a situazioni della vita quotidiana. Ogni due unità, un giocoso Intervallo permette di consolidare divertendosi quanto appreso. Una Commedia per la classe aiuta a festeggiare insieme i progressi fatti in italiano.

Eserciziario + 1 CD audio

Guida per l’insegnante + 3 CD audio Agevole e sistematica, oltre alla presentazione del corso, alle soluzioni e alle trascrizioni audio, offre utili suggerimenti didattici per ottimizzare l’uso in classe di ogni unità didattica. Esercizi Supplementari, schede per le verifiche Verso la Certificazione e Giochi per la classe, la rendono uno strumento utilissimo per garantire ottimi risultati in breve tempo.

Libro digitale per ciascun livello Contiene la versione digitale del Libro dello Studente, l’audio e materiale extra.

Sito Internet - www.elionline.com/nuovocaffeitalia Offre una vasta gamma di materiale aggiuntivo scaricabile, tra cui schede di autovalutazione, esercizi supplementari e giochi per la classe.

Corso di lingua italiana

Libro dello studente con Eserciziario

Volume unico con il Libro dello Studente, offre più di 80 pagine di Esercizi Extra e Verso la Certificazione. Nell’ottica dei concetti di autoverifica e autonomia dello studente, contiene anche le soluzioni e le trascrizioni audio, una sezione di tavole di grammatica e un Glossario.

NUOVO CAFFÈ ITALIA

Obiettivo didattico NUOVO Caffè Italia A2 è un volume del tutto nuovo rispetto all’edizione precedente del corso. Ideato per progredire nello studio grazie ad argomenti di grande attualità e utilità nella vita quotidiana, permette di acquisire una solida competenza grammaticale grazie a un approccio induttivo-comunicativo e all’uso continuo delle quattro abilità dell’interazione comunicativa.

N. Cozzi • F. Federico • A. Tancorre

NUOVO CAFFÈ ITALIA è la versione completamente aggiornata e rinnovata di Caffè Italia, corso in tre livelli

Nazzarena Cozzi • Francesco Federico • Adriana Tancorre

LIBRO DIGITALE SCARICABILE

Libro dello studente con Eserciziario

Guarda e ascolta con: E D I Z I O NI

E D I Z I O NI

EDIZ IONI

Ciao a tutti! Siete pronti per questa nuova avventura con Nuovo Caffè Italia? Il livello A2 è pieno di novità e sorprese, per aumentare la vostra conoscenza dell’italiano in modo efficace, semplice e divertente!

E cominciamo con alcune simpatiche curiosità sull’Italia! L’Italia è il Paese con il più alto numero di Patrimoni Unesco: ben 54! Contiene la nazione più piccola del mondo: lo Stato del Vaticano, che misura 0,44 km2 e ha meno di 900 abitanti. Ha gli unici 3 vulcani attivi in Europa: lo Stromboli, nelle isole siciliane Eolie, l’Etna in Sicilia vicino a Catania e il Vesuvio, a Napoli. Ha il fiume più corto del mondo. È il fiume Aril: si trova vicino a Verona, in Veneto, ed è lungo solo 175 metri. La parola più lunga in italiano è “quattrocentocinquantaquattromilacinquecentoquarantaquattresimo” (454.544°) che ha 62 lettere: conoscete una parola più lunga? Nessuna parola italiana fa rima con “fegato”, perché l’accento cade sulla prima sillaba. Volete trovare voi una rima?

Nazzarena Cozzi - Francesco Federico - Adriana Tancorre Nuovo Caffè Italia A2 Corso di lingua italiana Coordinamento editoriale: Paola Accattoli Redazione: Paola Accattoli Direttore artistico: Marco Mercatali Progetto grafico: ELI Impaginazione: Enea Ciccarelli Ricerca iconografica: Giorgia D’Angelo Direttore di produzione: Francesco Capitano Concezione grafica della copertina: Curvilinee Foto di copertina: Alamy Stock Photo Ringraziamenti: Un caloroso ringraziamento ai professori Giusy Pistelli, Angelo Liberati, Laura Severini e Valentina Andreucci della “Scuola Dante Alighieri-Campus L’infinito” per la preziosa collaborazione. Gli autori e gli editori di questa nuova edizione, ringraziano tutti coloro che hanno contribuito all’ideazione e alla sperimentazione del corso Caffè Italia, in particolare il direttore Massimo Maracci e tutti gli insegnanti della scuola “Cultura Italiana” di Bologna, Lucilla Lopriore e Maria Antonietta Esposito Ressler. L’editore desidera ringraziare la Direzione artistica e lo staff di MoliseCinema, per aver gentilmente offerto le foto del festival di pagina 74, nelle persone di Federico Pommier e Luisa Castaldi. © ELI s.r.l. 2021 Casella Postale 6 - 62019 Recanati - Italia Telefono: +39 071 750701 Fax: +39 071 977851 info@elionline.com www.elionline.com Crediti Fotografie: Shutterstock e Archivio ELI Alamy: pp. 22 (Andrea Camilleri), 40 (masseria), 45 (foto in basso), 56 (locandina), 60 (foto 2, 3, 5), 70 (foto A), 73 (foto 1, 2), 86 (d), 89, 94 (informazioni turistiche), 104 (Umbria Jazz), 105 (Summer Jamboree: foto in alto, foto in basso), 113 (foto in alto), 124 (d), 134 (Andrea Camilleri); Marka: pp. 22 (Luca Zingaretti), 42 (lavorazione orecchiette), 71 (film d’azione), 72 (foto 1, 2, 3), 79 (foto a sinistra), 109 (Freddy Mercury), 112 (Giovanni Allevi, Raphael Gualazzi, Neri Marcorè), 124 (a, c, e), 160 (foto es. 3), 182 (Giovanni Allevi, Raphael Gualazzi, Neri Marcorè). Le foto di Eduardo De Filippo e Massimo Troisi (pagina 68) sono una rielaborazione artistica di foto prese da Wikipedia che risultano essere di pubblico dominio. Illustrazioni: Marcello Carriero

La presente pubblicazione è stata realizzata in collaborazione con un gruppo di studio e di sperimentazione appartenente a:

Visita il sito del Campus l’Infinito e scopri i vantaggi per te!

www.scuoladantealighieri.org/ita/index.htm 2

I siti Web presenti in questo volume sono segnalati ad uso esclusivamente didattico, completamente esterni alla casa editrice ELI e assolutamente indipendenti da essa. La casa editrice ELI non può esaminare tutte le pagine, i contenuti e i servizi presenti all’interno dei siti Web segnalati, né tenere sotto controllo gli aggiornamenti e i mutamenti che si verificano nel corso del tempo di tali siti. Lo stesso dicasi per i video, le canzoni, i film, i brani letterari e tutti gli altri materiali autentici menzionati e utilizzati nel presente volume. Di questi la casa editrice ELI, per fini esclusivamente didattici e linguistici, ha accertato l’adeguatezza esclusivamente riguardo alle selezioni proposte e non alle opere nella loro interezza. L’editore ha prestato la massima attenzione nel riportare le fonti dei brani riadattati didatticamente. Resta comunque a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge per eventuali, e comunque non volute, omissioni o imprecisioni nell’indicazione delle fonti bibliografiche o fotografiche. L’editore inserirà le eventuali correzioni nelle prossime edizioni dei volumi. Segnalazione di errori Produrre un testo scolastico è molto complesso. L’esperienza ci insegna che è quasi impossibile pubblicare un libro senza un errore o una imprecisione, e ci scusiamo con i nostri lettori. Ogni segnalazione che potete inviarci sarà per noi preziosa. Vi ringraziamo se vorrete scriverci al seguente indirizzo: redazione@elionline.com Tutti i diritti riservati. Le fotocopie non autorizzate sono illegali. È vietata la riproduzione totale o parziale così come la sua trasmissione sotto qualsiasi forma o con qualunque mezzo senza previa autorizzazione scritta da parte dell’editore. Stampato in Italia presso Tecnostampa – Pigini Group Printing Division – Loreto – Trevi: 20.83.324.0 ISBN 978-88-536-2871-8

Nazzarena Cozzi • Francesco Federico • Adriana Tancorre

NUOVO CAFFÈ ITALIA Corso di lingua italiana

Libro dello studente con Eserciziario

E D IZ I ONI

GUIDA VISUALE Qualche informazione per usare al meglio Nuovo Caffè Italia A2. Unità

Usi i Social Network?

12.1 Le vacanze sono finite. Prima di tornare a casa, Claudio e Anna parlano del loro viaggio. Ascolta il dialogo.

Claudio, Anna e Luisa sono in Puglia e fanno molte foto. Guarda le foto delle loro vacanze e completa i nomi dei monumenti con le parole nel riquadro.

Il caricabatteria

anfiteatro - baia - castello - cattedrale - grotte - obelisco - statua - trulli

12.1

Ascolta ancora, poi metti nel giusto ordine le azioni. La prima è data. leggere un messaggio su WhatsApp farsi un selfie conoscere un ragazzo caricare le foto su Instagram e Facebook

f 2c

Ora scrivi le azioni nella tabella. Guarda gli esempi. Prima

1 ________________________ di Federico II (Andria)

12.1

3a 3 _______________________ di Sant’Oronzo (Ostuni)

Poi

Ora ascolta di nuovo e verifica.

Anche tu usi i Social Network? Che cosa fai e che cosa non fai sui Social Network? Scrivi SÌ o NO vicino ad ogni azione.

4 _______________________ di Trani

scambiarsi messaggi ___

trovare nuovi amici/amiche ___ vendere/comprare qualcosa ___

cercare lavoro ___ iscriversi ai gruppi ___

4 7 __________________________ dei Turchi di Torre dell’Orso

E tu, c he far esti?

A coppie. Confrontate le vostre azioni sui Social Network, parlate insieme e poi con la classe.

Espressioni idiomatiche

Unitàorganizzare viaggi ___

cercare informazioni ___ 6 _____________________ romano (Lecce)

caricare foto e video ___

fissare appuntamenti ___ cercare ex fidanzati/e ___

giocare online ___

5 __________________ di Alberobello

Alla fine

farsi la doccia

cercare vecchi amici ___

Dopo

andare alla Baia dei Turchi

2 ______________________ del cantante Domenico Modugno (Polignano a mare)

cercare il caricabatteria farsi la doccia inserire la password gita alla Baia dei Turchi

8 __________________________ di Castellana

Abbina ogni espressione idiomatica all’emoji giusto. Attenzione! 1a C’è un emoji in più! Guarda le to 1 Uffa! 2 Ah, però! 3 Sì certo,fo come. Ch no?! 1 e co A

sa sogn

ano ad

occhi ap

erti qu

este pe

A coppie. Quale fra questi luoghi vi interessa di più? Perché? Parlate tra voi e poi con la classe.

rsone?

37 3

Ora ch iudi il libro e compa scrivi qu gna. ello

Finalmente sei arrivata! 1 2a

Preferisci viaggiare in treno o in aereo? Come passi il tempo mentre viaggi?

METTIAMO A FUOCO

ORA

Tu che

− Un paio di anni fa. Oggi non lavoro, mio marito e Bianca sono andati a fare un giro fuori porta e io mi rilasso un po’. − Di cosa ti occupi? 1 − Ciao, Davide! Da quanto tempo! − Ehilà, Isabella! Come stai?

leggere conoscere

Ora associa i passati prossimi al giusto infinito. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

accendere chiedere chiudere decidere dire nascere perdere spegnere vedere vivere

a b c d e f g h i l

ho chiuso ho chiesto ho deciso sono vissuto/a sono nato/a ho acceso ho spento ho detto ho perso ho visto

Dove e quando sei nato? Qual è l’ultimo film che hai visto? Sei mai vissuto in un altro Paese? Che cosa hai bevuto questa mattina a colazione?

role ch

Salutarsi

Verbi mangiar e risparm iare sognare (di) aiutare sperare sposars i volere

a davv ero b imma moltissimo ginare e desid c avere erare un pro getto im portant e

tuo fu

per il fu

turo

turo?

− Lavoro in ufficio, faccio l’impiegata. − Dai, è stato bello vederti, perché non ci vediamo una sera? Ti presento la mia compagna. − Io mi sono sposata e ho una bambina, Bianca! − Ma dai?! Quando ti sei sposata?

Informarsi sull’altra persona

Invitare a fare qualcosa

Organizzarsi

5 Cucini

amo… alla na poleta Leggi gli ann na! unci di questi corsi di cucina 3.1 an 2 Ascolta le frasi e scrivi anche queste nella sopra. Poi confrontati con la classe. o pancia al pos -tabella napole um orecchio riquadro o tana e io nel rp i legg Il co guarda naso - occh corpo che mano att 1a

a lettera

La prim to giusto.

Scrivi le

bocca -

parti del

braccio

- capelli

__ 6 M_ __ 7 D_ _ ___ 8 S_ _

Corsi di

__ ___ 1 C_ __ 2 T_ _

___ 4 S_ _

___ 9 G_

è data.

cchio ba - gino la - testa dito - gam - schiena - spal - collo - piede - petto

__ ___ 5 B_

entam

cucina

foto.

le!

De v lon i fa re tre tano un Qu fra dal viag q tu Po ale sc uest o e gio in i Qu parl egli i pro puo un i P al ac e p do tt port aese è il o e pro n la rché i di fa are do class ? rm solo tto ac e ia. ch . ep ort an o tu tti?

Sfogliate lle

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Dolce

Na poli: Sfogliate corsi di lle, pastic offre cors babà, mostacc ceria i di past ioli, past icceria tradizion iera… la nos tra scuo ale nap o amatoria oletana, prof la essiona li, ma li design e corsi anche cake di fotografi di dolci e a Corsi ama pasticceria. toria li mul (crema, frutta can titematici cioccola dita, ta… Mostacc i corsi per ). Interessanti ioli anche dolcena bambini. polidolc i@mail.i t 2

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Ciao, Davide! Da quanto tempo!

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Utili vocabolari fotografici e giochi divertenti per vivere insieme l’apprendimento.

a le pa

Nomi

− Non c’è male, dai! E tu cosa mi racconti? Lavori ancora come insegnante? − Sì, faccio ancora l’insegnate di musica.

Intervistate un compagno e poi riportate le informazioni alla classe. Potete fare anche altre domande di vostro interesse. • • • •

e segn

espr

gni pe

confro

Rileggi il dialogo tra Davide e Isabella e completa la tabella. Guarda gli esempi.

____________________________ ____________________________

ORA TOCCA A VOI

ancora

METTIAMO A FUOCO

2.1 Molti verbi al passato prossimo sono irregolari; ascolta ancora il dialogo e completa il verbo irregolare.

____________________________ ____________________________

ordi. Po i

rifica.

essione 6 al suo sognare signific ad ato. avere un occhi aperti sogno nel casse con tu tto il cu tto ore

cosa so

116 − Volentieri! Mi organizzo e ti faccio sapere. − Perfetto, aspetto una tua telefonata!

_______________________ si usa quando qualcosa che abbiamo tanto aspettato si realizza. _______________________ si usa quando diciamo l’ultima cosa in ordine di tempo.

Grammatica attiva

prendere scrivere

Abbina ogni

1 2 3

Finalmente - Alla fine

Sul treno Alessia… Ha lavorato un po’ 1 ha scritto ______________________ 2 ha letto ______________________ 3 ha conosciuto ______________________ 4 ha preso ______________________

Espressioni idiomatiche

2.1 Ascolta ancora e completa le frasi. Guarda l’esempio.

Ascolta

piscina 3 balle rina casa corso figlio giardino lavoro

che ric

lta e ve

Osserva i disegni e riordina il dialogo tra Davide e Isabella. Guarda l’esempio.

2.1 Alessia è una giornalista web. Lavora per il sito di viaggi VagaMondo.net. Arriva a Catania dopo un lungo viaggio in treno e incontra il suo amico Marco. Ascolta il dialogo e segna cosa ha fatto Alessia in treno.

19.2

Ora as co

19.2

Un incontro

L’a

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5 Tra

e og

Tra ieri e oggi

I confetti di Sulmona

Special

ità ca

labre

si: il

La cuc ina cal pepero abr Tanto ncino pepero ese è una e la ‘nd cuc nci un sal ume mo no! Uno di ina piccan uja Tra te: in cib lto, mo molti lto pic i più tradiz piatti, ionali cante! infatt è la ‘nd i, si usa uja”, il pep eronci no.

Leggi il testo.

Tradizionalmente, i confetti sono piccoli dolci di zucchero, con una mandorla dentro. Si regalano e si mangiano per festeggiare matrimoni, battesimi, lauree e altre feste di famiglia. I confetti di Sulmona, in Abruzzo, sono famosi in tutto il mondo!

te so legge to e può le fo e cosa date di ch Guar colo: ppie. A co ll’arti olo de sto? il tit il te re parla

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li… so

Napo

ieri

I confetti hanno una lunghissima tradizione, infatti si mangiavano dolci simili già nell’antica Roma, con il miele al posto dello zucchero. La creazione di confetti a Sulmona è molto antica: i primi documenti che parlano di una piccola fabbrica sono del 1492! In Abruzzo, quindi, ci sono le più antiche fabbriche di dolci d’Italia. La produzione di questi piccoli dolci è molto cambiata nel tempo. Oggi, infatti, si fanno confetti al cioccolato, al pistacchio, al caffè, alla nocciola, alla frutta… e si fanno anche delle bellissime creazioni con i confetti, come dei fantastici mazzi di fiori.

si. ipote bellire r abLA stre “BOMBONIERA” tto pe le vo proge cate isti verifi In genere rte”, un nti art i confetti si danno agli ospiti lo e porta o dell’A rtico di im di una festa insieme ad un piccolo “Metr te l’a rafie . È la legge litana e fotog regalo, la “bomboniera”: i confetti si po Ora statue tro! TE metro 1b saici, me LL’AR della mangiano e la bomboniera si tiene della O DE mate inti, mo to colo: TR fer dip liet come ricordo ll’arti LA ME seo nelle il big della festa. aldi, ha LI E olo de . Garib ndo solo… o mu tit lico ver zza NAPO il A volte, bb la bomboniera è solo una ga Pia un solo rto pu li ha iva a ere, pa gete Napo del traspo cinola arr scatolina piena di confetti. no ved e leg i Pis ti posso tele i luogh 1, che da Ogni festa ha i confetti di colore arda che tut ea se! Gu La Lin . Un museo er diverso. rni lto div mode to mo no fo i? te so vo Ques ndo 2 Abbina il colore dei confetti alla festa ppie. tta, seco A co giusta. 2 e si tra di ch 1 bianco

Abbin a doma nde e risposte Quand e o

1 2 3

ieri

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La ‘nd uja

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si ivi un Con che fa la ‘nduja breve ? testo Perché cosa si fa? sulla non ha ‘nduja ed è al bisogn . L’inizio a Sul 100% o di con del tes pane, natura Come servan sulla to è da b In si con le? ti pizza, invern serva? to. Dove sulla o si usa c In pasta, vasi di ? ecc. vetro d Per ché il La ‘nd uja natura peperoncino ______ si produce le è un con e Co ______ in invern n la car servan ______ ______ te ne più ______ o con… ___ ______ ___ gra ___ ______ ssa del ______ ______ ______ ______ ______ maiale ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ a nascita di un bambino ______ ______ ______ ______ _ Il pep ______ ______ ______ 2 rosa eronci ______ ______ ______ b compleanno dei 18 anni e, quindi, ______ no cal ______ maggiore età più com __ ______ ______ abrese 3 ______ azzurro ______ une in c laurea ___ “di _____ ___ avolicc ______ I frutti Calabr ______ 4 hio” è verde ______ sono ia. d matrimonio ______ pic il tipo _____ piccan ______ 5 ti e han coli, circa 3 rosso ______ e anniversario di 50 anni di matrimonio cm Posson no _____ 6 o essere un profum , ma molto oro f nascita di una bambina o partico Ci son o molti verdi o ros lare. si. modi nella cucina per usa cal re il “di Si usa Curiosità avolicc anche abrese: cru do, sot in mo hio” lte cre t’olio Nelle bomboniere per un matrimonio o secco. me e si mettono 5 confetti. Ognuno ha un oli pic città. significato: salute, canti. to la vita felicità, ricchezza,sot lunga e figli. PEPE città… oggi. ra RO ’alt Nelle NCINO bomboniere ria aper un battesimo, invece, ce ne sono È un Ogni 3, che rappresentano la famiglia: ranei. ellafiglio/a. preisto ann madre,FESTIV : da l sotter padre anni dop o a Diamante AL tunne ni di storia , in pro iale. o, è nat tri di Grandi 68. personaggi Duran mondcome Napoleone, Goethe, Boccaccio e i poeti vincia 00 an no ilome a n. a l’Ac ch 5.0 err te e Leopardi e D’Annunzioil erano di cadem di Cos Gu festiva A metri o più enza, ia del n Gaeta molto ondagolosi di questi dolci. l ci son chilo RANE c’è il Pep pepero - ci son Piazza Sa della Sec o tanti sono TTER per ncino. in ili terra eronci LI SO spetta poli ci ata è a.org sotto no Fes tomob ppia. 69 coli, film Ogni edizio NAPO città di Na metri tival. ! L’entr getti e au rrane ne in co ne del la a 40 , eventi Il festiva spazio lisotte a og festiva Sotto i tunnel – rlate nello e, nat l è nat ancor napo l ha po e é? Pa uralme est o nel iamo www. In qu nte, tan avuto circ 1992 nel tem rna, ved ? Perch li.it e a 100 e, ggio de ti piatti .000 visi due inapo essa di più Un via rte più mo 91 a base anad er tatori pa lit di pep int po . vi Nella eronci metro i. Quale no. www.

Tra ieri e oggi: quando tradizione e attualità si uniscono.

4 5

gh i te i sit questi luo o visita Ora megli scere cono

ESERCIZIARIO

Autovalutazione

Tanti esercizi extra per memorizzare e rafforzare quello che hai imparato.

Sai parlare di vacanze e dei luoghi vicini alla tua città? Scrivi un messaggio a un tuo amico e invitalo a visitare un luogo che ti è piaciuto molto. Spiega cosa c’è da vedere.

Ricordi il passato prossimo irregolare di questi verbi?

Bene

Autovalutazione

1 1

ESERCIZIARIO – Unità 1 – ESERCIZI EXTRA

Unità

Libro dello studente: pagine 14-15

Libro dello studente: pagine 16-17

1 Una gita in un paese vicino per un fine settimana. ____________________________________________________________________________________________

APRIRE

2 Un pomeriggio in spiaggia. ____________________________________________________________________________________________ 3 Un’escursione in una riserva naturale. ____________________________________________________________________________________________

2 Ascolta i dialoghi e scrivi il tipo di viaggio che le tre persone hanno fatto tra “escursione”, “gita”, “vacanza”.

Leggi le definizioni e scrivi le parole nello schema. Si riferiscono alle bellezze naturali e alle bellezze artistiche. 1

Dialogo 1 __________________

Dialogo 2 __________________

1 Sta vicino al mare.

2 4

3 Può essere “naturale”.

4 Ha… il fuoco dentro!

5 A Taormina ce n’è uno greco. 6 È… un piccolo mare.

io tu lui/lei/Lei noi voi loro

CORRERE ho

METTERE ho

Unità

VERSO LA CERTIFICAZIONE – Unità 5

ROMPERE ho

SPENDERE

Gli italiani gesticolano mentre parlano. È vero, ma gesticolare non è solo un modo di “parlare”: è anche un modo per rendere ricco e intenso il discorso. Ecco le istruzioni per fare gesti molto diffusi. • Che cosa vuoi?: unisci la punta delle dita di ciascuna mano e muovi le mani su e giù. • Ma perché l’hai fatto?!: unisci le mani come in preghiera e muovile avanti e indietro. • Non mi importa proprio!: unisci le dita, mettile sul collo e muovile fino al mento.

Completa le frasi con la forma corretta del passato prossimo dei verbi tra parentesi.

1 2 3 4 5

4 Ieri sera io e mio marito (vedere) ____________________ un bel film al cinema. 5 Sandra (perdere) ____________________ il cellulare! Tu lo (vedere) ____________________? 7 I miei amici (decidere) ___________________ di andare in montagna, ma io (scegliere) __________________ di andare al mare.

Due amiche si incontrano dopo molto tempo. Ascolta e completa il dialogo.

− Ciao, Sara! Da ____________________ tempo!

− Mi sono laureata e ho trovato lavoro. − Davvero? E di cosa ti ____________________? − Mi occupo di design e mi piace molto. − Fantastico! Perché non ____________________ una sera? − Volentieri!

a piegare le braccia e aprire le mani verso l’alto. b uguali in tutta Italia. c unire le dita e muovere le mani su e giù. d per rendere intenso il discorso. e unisci le mani e muovile avanti e indietro.

24 Ascolta la presentazione della scuola di cucina. Poi segna se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

FALSO

− Guarda, io il giovedì sera sono sempre libera. _____________________________________

− Perfetto! ____________________ una tua telefonata, allora!

130

131

Abbastanza bene

Male

Av Ag

1 Luca mangia velocemente.

7 Abito qui a Palermo da 20 anni.

2 Il treno è veloce.

8 Ieri sono uscito insieme a Dino.

3 L’insegnante parla lentamente.

9 Il vestito è stretto. 10 Prima di uscire, studio.

5 La Sicilia è bella.

11 Ci vediamo dopo!

6 Taormina è un paese interessante.

12 Il ristorante è lontano da casa.

Unità

Bene

Abbastanza bene

Male

Sai usare queste espressioni per parlare con un amico/un’amica che non vedi da tempo? Crea un piccolo dialogo.

Ti va di…?

Ci vediamo, allora!

il 7 e l’8 È un film ____________________ davvero molto divertente! I ____________________ sono i due ____________________ Salvatore Ficarra e Valentino Picone, molto amati e conosciuti in Italia. I due attori interpretano due ____________________ molto diversi: uno è un piccolo ladro che non ha voglia di lavorare, l’altro un ragazzo onesto e studioso. Il destino fa incontrare questi due giovani e… cambia completamente le loro vite. Il film è pieno di sorprese e di ____________________ divertenti. Alla fine, i due ragazzi scoprono di essere stati scambiati in culla in ospedale!

Bene

Abbastanza bene

Male

Riepilogo dell’Unità 1

È uno choc! Ma, con saggezza e È chiaro. Capisco! _________________________________________________________________________________ tanto ____________________, i due giovani fanno pace Non è chiaro. Non capisco! _________________________________________________________________________ tra loro e anche con questo “____________________” del destino! Il film ____________________ a Palermo, in Sicilia, e ha ottenuto la candidatura a ____________________ importanti, come il David di Donatello e il Nastro d’Argento. Il ____________________ è Giambattista Avellino.

135

ASCOLTARE 2

25 Ascolta l’intervista a un giovane attore della Scuola del Cinema di Roma e completa le sue frasi con le parole che senti.

1 2 3 4 5 6

Un attore __________________________________ e non è una cosa facile! La sua _________________ dev’essere convincente. Quando hai la _________________, devi imparare le tue _________________ a memoria. In un film _________________, devi andare in palestra ed essere in forma. In un film _________________, devi _________________ con lo sguardo soprattutto. In un film con molti _________________ devi fare dei corsi di preparazione adatti.

Vuoi fare un corso di cucina. Decidi il tipo di corso (pizza, pasticceria, professionale, per bambini…) e scrivi una e-mail formale per avere informazioni.

Sei andato/a a vedere un film che non ti è piaciuto. Scrivi un messaggio a tuo fratello e spiega il genere del film, la trama e perché non ti è piaciuto.

PARLARE 4

PARLARE 4 VERO 1 Filippo gioca nella Under 21. 2 Gioca a calcio da sempre. 3 Segue le partite della sua squadra dal Liceo. 4 Da bambino è andato a tutte le partite con suo padre. 5 Ha cominciato ad allenarsi nella Under 21 da quattro anni. 6 È fidanzato da molto tempo. 7 Conosce la sua fidanzata da tre anni.

________________________

Che piacere vederti!

Leggi l’articolo sul film e completalo con le parole nel riquadro.

SCRIVERE

− Allora, ____________________ e ti faccio sapere. _____________________________________

noi scendere

________________________

attori − colpo di scena − comico − divertimento − è ambientato − personaggi − premi Non mi dire che… − protagonisti − regista − scene Dai, ti mando un messaggio quando so qualcosa.

1 I corsi sono per bambini. 2 Non ci sono lezioni teoriche. 3 Insegnano anche tecniche di cottura. 4 I corsi durano tre mesi. 5 Il primo mese ci sono lezioni dalle 9 alle 12. 6 Poi le lezioni sono dalle 9 alle 18. 7 Le lezioni sono dal lunedì al venerdì. 8 Il limite di studenti è di 10 per ogni corso.

− Sto bene, grazie! E tu, cosa mi ____________________? 3

Gesticolare è anche un modo Per dire “Che cosa vuoi”, devi Per dire “Non so niente”, devi Per dire “Perché l’hai fatto?”, I gesti non sono

VERO

− Luisa! Ehi! Come stai? _____________________________________

________________________

io chiudere

ASCOLTARE

8 Franco, (chiudere) ____________________ la porta di casa?

_____________________________________

• Non so niente, io!: piega le braccia e apri le mani verso l’alto. I gesti esprimono sempre un’emozione di chi parla: dalla felicità, alla noia alla tristezza. I gesti non sono uguali in tutta Italia! Cambiano da regione a regione: solo gli italiani li conoscono tutti… o quasi!

2 Io (dire) ____________________ a Luigi di studiare, ma lui non (studiare) ____________________!

Ricordi questi luoghi? Scrivi il nome e descrivili. Quale ti piace di più?

I GESTI DEGLI ITALIANI

6 Loro ci (chiedere) ___________________ di andare a cena fuori, ma noi (dire) ___________________ di no.

lui leggere

Sai riconoscere un avverbio (Av) da un aggettivo (Ag)?

Che ne dici di…?

LEGGERE

Leggi l’articolo sui gesti degli italiani. Poi abbina e completa le frasi.

3 Mia sorella (nascere) ____________________ a Milano, io invece (nascere) ____________ a Venezia. 9

________________________

VERSO LA CERTIFICAZIONE – Unità 6

LEGGERE SCEGLIERE ho

________________________

voi bere

SCENDERE sono

1 Silvia, (accendere) ____________________ tu la luce in salotto? 7

7 Un fiume che… cade da una montagna. 8 Possono essere pubblici. 9 Una chiesa grande e importante.

RISPONDERE

Dialogo 3 __________________

2 Ha tanti alberi!

io tu lui/lei/Lei noi voi loro

loro chiedere

________________________

4 Ieri ho mangiato troppo.

risposto – rotto – aperto – scelto – sceso – corso – messo - speso

Organizzi un picnic: cosa porti nelle seguenti situazioni?

________________________

tu scrivere

Av Ag

Completa le tabelle con le forme dei verbi nel riquadro. Attenzione a singolare, plurale, maschile e femminile dove necessario.

Male

noi prendere

Bene

Abbastanza bene

Tra i film che hai visto, quale scena ti è piaciuta di più in assoluto? Spiega: • chi era il protagonista della scena • dove era ambientata • che cosa ti ha emozionato in particolare

Descrivi la ricetta di un piatto che sai cucinare bene.

FALSO

194

195

Verso la Certificazione: per prepararti con facilità!

Cosa trovi sul libro: • 10 Unità didattiche per imparare e comunicare subito. • 4 Intervalli per giocare e ripassare. • Una commedia per la classe per festeggiare insieme i tuoi successi in italiano. • Un Eserciziario con Esercizi Extra, Verso la Certificazione e Autovalutazione. • Le soluzioni e le trascrizioni dell’Eserciziario per l’autoverifica. • Una ricca sezione di Grammatica, per avere tutto sottomano. • Un Glossario in ordine alfabetico per aiutarti a memorizzare.

Audio CD 1 CD audio allegato al Libro dello Studente con gli ascolti dell’Eserciziario. 3 CD audio allegati alla Guida per l’Insegnante con gli ascolti del Libro dello Studente e degli Esercizi Verso la Certificazione

La presente pubblicazione è stata realizzata in collaborazione con un gruppo di studio e di sperimentazione appartenente a:

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TAVOLA DEI CONTENUTI UNITÀ

PAGINA

Unità 0 Ripassiamo! Unità 1 Una gita fuori città

Libro dello Studente

FUNZIONI • Ripasso delle funzioni presentate in A1.

• Ripasso del lessico presentato in A1.

• Parlare di una gita e dei luoghi visitati. • Salutare una persona che non si vede da tempo. • Informarsi sull’altra persona. • Invitare a fare qualcosa. • Organizzare un nuovo incontro.

• Lessico relativo ai diversi tipi di gite ed escursioni. • Elementi della natura. • Aggettivi relativi all’umore.

• Lessico relativo alla posta: raccomandata, pacco, ritiro…

10 14

Unità 2 Vorrei sapere...

• Richieste gentili in formule fisse. • Alla posta: spedire lettere e pacchi, pagare bollettini e ritirare soldi.

INTERVALLO 1

Il gioco dei pronomi - Domande in linea

Unità 3 Usi i Social Network?

LESSICO

• Descrivere un evento al passato. • Esprimere contemporaneità al passato. • Esprimere abitudini al passato.

• Lessico relativo all’uso del Web e dei Social Network.

• Parlare di cosa si fa in palestra. • Andare al Pronto Soccorso. • Andare in farmacia. • Parlare della propria salute. • Prescrivere una cura. • Formulare ipotesi.

• Il corpo umano. • Lessico relativo alla salute, alle medicine, alle visite mediche e al benessere. • Alcune discipline sportive, i verbi dell’allenamento in palestra e gli orari dei corsi.

Unità 4 Una vita sana

INTERVALLO 2

Indovina la parola! - Trova l’Imperfetto - Tieni la testa sulle spalle! - Pronto, dottoressa?

• Dare e comprendere semplici istruzioni. • Dare e comprendere indicazioni. • Dare consigli in modo diretto. • Scrivere un’e-mail formale per richiedere informazioni.

Unità 5 Dillo con le mani!

• I mezzi di trasporto. • Lessico relativo ai gesti degli italiani. • Lessico relativo al cucinare. • Formule fisse per scrivere un’e-mail.

STRUTTURE

GRAMMATICA E FONETICA

• Ripasso delle strutture presentate in A1.

• Ripasso della grammatica presentata in A1.

• Finalmente! • Alla fine… • Da quanto tempo! • Volentieri! • Dai! • Ti faccio sapere! • Beh… • Mah…

• Participi passati irregolari. • Gli avverbi di tempo, modo, luogo, quantità: oggi, lentamente, qui, abbastanza… • Locuzioni di tempo e di luogo: per più tempo, non lontano da…, nei dintorni…

• Niente male! • In effetti • Davvero + aggettivo

• Condizionale in espressioni fisse: vorrei, potrei, dovrei… • Ripresa pronomi diretti e indiretti. • Posizione del pronome con verbi modali e infinito.

CIVILTÀ

Le regioni del Sud: la Sicilia e i suoi personaggi, luoghi e cibi famosi.

Pronuncia e fonetica: Differenza di pronuncia tra L e R.

Le regioni del Sud: la Calabria e i suoi personaggi, luoghi e cibi famosi.

Pronuncia e fonetica: Doppia consonante senza alterazione vocalica.

• Uffa! • Ah, però! • Sì certo, come no?

• Imperfetto: descrizione, abitudine, contemporaneità. • Connettivi: comunque, inoltre, infatti.

Le regioni del Sud: la Puglia e i suoi personaggi e luoghi famosi.

Pronuncia e fonetica: le vocali e i dittonghi.

• Passo dopo passo. • Si bruciano calorie. • È garantita! • Non passa… • Mi fa molto male. • Lo mette due volte al giorno.

• Differenza tra passato prossimo e imperfetto. • Il periodo ipotetico primo tipo, con il presente indicativo. • Uso degli avverbi mentre e durante.

• Fa’ attenzione! • Sii prudente! • Abbi pazienza! • Va’ via! • Sta’ fermo! • Gentili signori, • Inoltre, vorrei chiedere se… • Cordiali saluti. • Vi ringrazio per l’attenzione.

• Imperativo diretto. • Imperativo diretto negativo. • Imperativo con pronomi.

Le regioni del Sud: la Basilicata e i suoi personaggi e luoghi famosi.

Pronuncia e fonetica: accento tonico dei verbi all’imperfetto.

Le regioni del Sud: la Campania e i suoi personaggi e luoghi famosi.

UNITÀ

PAGINA

Unità 6 Tutti al cinema!

INTERVALLO 3 Unità 7 Quanti problemi!

FUNZIONI

LESSICO

• Leggere semplici recensioni cinematografiche. • Saper riconoscere i generi cinematografici. • Esprimere la propria opinione. • Chiedere un’opinione.

• Il lessico del cinema: professioni, le parti di un film, generi cinematografici, aggettivi.

È un modo di dire! - Trova l’Imperfetto - Festival… di classe!

• Raccontare un’esperienza negativa. • Preparare bene un viaggio per evitare problemi. • Andare in questura per risolvere un problema.

• Lessico del viaggio: alloggio, assicurazione, documenti, visto turistico… • Lessico della questura: passaporto, furto, smarrimento…

• Andare a teatro, a un concerto, a uno spettacolo. • Muoversi in un aeroporto. • Muoversi in taxi: dire dove si va, quanto costa la corsa… • Capire un annuncio di variazione o cancellazione orario. • Chiedere qualcosa all’ufficio informazioni • Fare paragoni.

• Lessico dello spettacolo dal vivo e dei divertimenti in genere. • Lessico del taxi: corsa, tariffa, bagaglio, ingorgo…

Unità 8 Cosa c’è di più bello?

INTERVALLO 4

102

Che strano taxi! - Il film… segreto - Tutti attori!

104

• Parlare dei propri gusti musicali. • Distinguere i vari generi musicali. • Parlare di musicisti e spettacoli e fare dei confronti.

• Lessico della musica: generi musicali, tipi di spettacolo, luoghi per spettacoli musicali e strumenti.

• Parlare dei propri sogni e desideri. • Parlare di sé durante un colloquio di lavoro. • Capire un annuncio di lavoro. • Rispondere a un annuncio di lavoro. • Fare una telefonata di lavoro. • Dare un consiglio.

• Lessico delle professioni, delle mansioni e degli orari di lavoro. • Lessico del curriculum. • Lessico di una lettera di lavoro. • Lessico del tempo libero e degli interessi personali.

Unità 9 La musica è…

Unità 10 E tu, che faresti?

114

Commedia per la classe La regina… e la pizza

124

Cartina d’Italia

126

Cartina fotocopiabile

127

Una cartina da usare per tanti progetti di classe o per le tue ricerche personali.

I miei appunti

128

Segna le cose da studiare, quelle che ti sono piaciute, quelle che ti sembrano importanti.

ESERCIZIARIO

129

Tanti esercizi in più per ogni unità e esercizi Verso la Certificazione per prepararti con tranquillità.

Cosa fanno tanti cuochi alla corte del re e della regina d’Italia? Una simpatica commedia sull’invenzione della pizza Margherita. Per divertirsi, imparare e festeggiare insieme i progressi in italiano.

STRUTTURE • Secondo me… • Per me… • Sono d’accordo! • Non credi anche tu…? • Che ne pensate di…?

GRAMMATICA E FONETICA • Aggettivi e pronomi indefiniti più comuni: alcuni, ogni, qualche, nessuno, tutti… • La frase complessa: proposizioni coordinate introdotte da o, invece, infatti, non solo... ma anche.

CIVILTÀ Le regioni del Sud: il Molise e i suoi personaggi e luoghi famosi.

Pronuncia e fonetica: Differenza di pronuncia tra GL e LL.

• Lascia stare! • Ma quanta confusione, però! • Non ne parliamo! • Macché!

• La forma impersonale: “si” + verbo. • Pronome invariabile “che”.

Le regioni del Sud: l’Abruzzo e i suoi personaggi e luoghi famosi.

• Che fila! • Meglio tardi che mai! • È sempre la solita storia.

• Il grado comparativo degli aggettivi: maggioranza, minoranza, uguaglianza. • Uso di di e che nelle comparazioni. • Più / In più / Di più

Le regioni del Sud: il Lazio e i suoi personaggi e luoghi famosi.

• Mi piace un sacco! • Ho un debole per… • Un po’ di tutto. • Non direi! • In base a… • Essere in grado di… • Vale a dire che…

• Il superlativo assoluto • Il superlativo relativo • Forme particolari del superlativo

Le Marche: luoghi, eventi e personaggi famosi.

• Ci vuole… • Ci vogliono… • Occorre… • Ho un sogno nel cassetto… • Con tutto il cuore • Al tuo posto, io… • Egregio Direttore/Professore… • Cordiali/Distinti saluti • Cordialmente

• Il condizionale presente

La Lombardia: luoghi e personaggi famosi.

Unità

Ripassiamo! Tanti giochi divertenti per ripassare il livello A1 e cominciare allegramente il livello A2.

La tombola dei cibi Materiale: dei segnalini, foglietti, una penna. Come giocare: In due gruppi, A e B. Ogni gruppo scrive i nomi dei cibi, su tanti foglietti. A turno, un gruppo mescola i foglietti coperti e poi legge, uno a uno, i nomi dei cibi. L’altro gruppo deve segnare sulle proprie cartelle la foto giusta. Due minuti di tempo per ogni turno: il gruppo che segna più foto sulle sue cartelle vince. Potete chiedere aiuto all’insegnante per i nomi che non ricordate.

Cartella 1

Cartella 2

Che ore sono? Rispondi.

PARTENZA

Vai a una festa: chiedi a qualcuno di venire con te.

L’autobus è in ritardo: fermo/a un giro.

Compra un vocabolario in libreria.

3 Una persona ti chiede dov’è la Posta. Rispondi.

Coniuga il verbo ANDARE.

di + il =? a + il =?

Coniuga il verbo VENIRE.

di + la =? a + la =?

L’autobus è in ritardo: fermo/a un giro.

Inventa una frase con “questo” e “quello”.

Sono le 13 = È l’una. Sono le 12 = ?

ARRIVO

Compra una torta in pasticceria.

Una passeggiata in città

Materiale: 1 dado, 1 solo libro, segnalini (uno a concorrente) Come giocare: In gruppi di tre o quattro persone. Lanciate il dado e avanzate del numero di caselle corrispondenti.

Casa dolce casa! Materiale: 1 libro. Come giocare: In due gruppi. A turno, ogni gruppo finge di nascondere un libro nell’appartamento. L’altro gruppo ha 8 domande per scoprire dove è l’oggetto: È in camera da letto? È sotto il tavolo della cucina? È sul balcone?...

Eleganza italiana

Trova nello schema 24 parole sull’abbigliamento e i colori e, con le lettere che restano, completa questa frase sulla semplicità e sull’eleganza dello stilista italiano Giorgio Armani. G

C A

E A G

T T

A I N O

O V B

N E R

G R E

A D L

L E L

B R O

O O L

I O N E S A N

A Z Z U R

O M

S A

C O M P L E T O T A E A

S E T A R I G H E I R E

LA LEGGE DELL’ELEGANZA NON È _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , _ _

_ _ _ _ _ _ _ _.

Che vacanza! Questo bellissimo luogo si trova sul Lago di Garda. Come si chiama? Completa lo schema e leggi il nome nelle caselle colorate. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6

La camera d’albergo con un solo letto piccolo. La camera d’albergo con due letti piccoli. Buongiorno, voglio… una camera dal 3 al 5 agosto. Buongiorno, avete una… matrimoniale? Sì, signora: la… è inclusa nel prezzo della camera. Ci mandi un’e-mail e il numero della sua carta di credito per… la sua prenotazione. 7 Bene, allora prenoto una doppia per tre… 8 Un albergo a 5… è molto elegante e caro!

Unità

Una gita fuori città

1 Guarda la foto: cosa hanno portato i ragazzi per fare un picnic fuori città?

2 In piccoli gruppi. Andate spesso in gita fuori città? Dove preferite andare: in campagna,

in montagna, in un bosco, vicino al mare o al lago? Preferite fare una gita di un giorno o per più tempo?

3 Abbina le definizioni alle parole: attenzione, c’è una definizione in più! 1 2 3

gita vacanza escursione

a b c d

periodo di riposo dallo studio o dal lavoro breve viaggio, normalmente in un paese o città vicina lunga passeggiata o breve viaggio viaggio di lavoro

1 In giro per la Sicilia 1a Leggi il testo e segna sulla cartina i luoghi consigliati. Guarda l’esempio.

Vacanze nella

Sicilia Orientale

INDIMENTICABILI ESCURSIONI

▼

1 Etna. È Il vulcano attivo più alto d’Europa. Da Catania, l’Etna è facilmente raggiungibile in auto e in autobus. 2 Gole dell’Alcantara. Sono un lungo canyon, attraversato dal fiume Alcantara. Un’esperienza per escursionisti avventurosi! Non sono lontane dalla città di Messina.

▼

3 Taormina. Si trova tra Messina e Catania. È possibile visitare Taormina in un solo giorno e vedere le sue attrazioni principali: il teatro greco, la spiaggia di Isola Bella, il duomo e i giardini pubblici. 4 Parco dei Nebrodi. È una riserva naturale. In auto lo raggiungete facilmente da Messina. Tra le cose da vedere: le rocche del Crasto, la cascata del Catafurco, il bosco della Tassita e il lago Biviere.

▼

Splendide spiagge, città dalla storia antica… La Sicilia orientale è piena di sorprese! Portate con voi anche scarpe comode e tanta voglia di camminare, perché ci sono quattro escursioni davvero indimenticabili!

1b Ora rispondi alle domande. 1 2 3 4

In quale escursione puoi vedere un canyon? Dove si trova Isola Bella? Quali escursioni sono vicine a Messina? Vicino a quale città si trova l’Etna?

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

Quali tra queste parole si riferiscono alle bellezze naturali e quali alle bellezze artistiche? bosco - canyon - cascata - duomo - fiume - giardini pubblici - lago - riserva - spiaggia - teatro greco - vulcano Bellezze naturali

Bellezze artistiche

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Ricerca Cerca su internet una mappa del luogo dove vivi e indica alla classe i posti più interessanti. Spiega che cosa c’è da vedere. 15

1 Finalmente sei arrivata! 1 Preferisci viaggiare in treno o in aereo? Come passi il tempo mentre viaggi? 2a

Alessia è una giornalista web. Lavora per il sito di viaggi VagaMondo.net. Arriva a Catania dopo un lungo viaggio in treno e incontra il suo amico Marco. Ascolta il dialogo e segna cosa ha fatto Alessia in treno. 2.1

METTIAMO A FUOCO

Espressioni idiomatiche

Ascolta ancora e completa le frasi. Guarda l’esempio.

Finalmente - Alla fine

2.1

Sul treno Alessia… Ha lavorato un po’ 1 ha scritto ______________________ 2 ha letto ______________________ 3 ha conosciuto ______________________ 4 ha preso ______________________

_______________________ si usa quando qualcosa che abbiamo tanto aspettato si realizza. _______________________ si usa quando diciamo l’ultima cosa in ordine di tempo.

Grammatica attiva

Molti verbi al passato prossimo sono irregolari; ascolta ancora il dialogo e completa il verbo irregolare. 2.1

prendere scrivere

____________________________ ____________________________

4 Ora abbina i passati prossimi al giusto infinito. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

accendere chiedere chiudere decidere dire nascere perdere spegnere vedere vivere

a b c d e f g h i l

ho chiuso ho chiesto ho deciso sono vissuto/a sono nato/a ho acceso ho spento ho detto ho perso ho visto

leggere conoscere

____________________________ ____________________________

ORA TOCCA A VOI

5 Intervistate un compagno/una compagna e poi riportate le informazioni alla classe. Potete fare anche altre domande di vostro interesse. • • • •

Dove e quando sei nato? Qual è l’ultimo film che hai visto? Sei mai vissuto in un altro Paese? Che cosa hai bevuto questa mattina a colazione?

Nuovo Caffè Italia A2

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