IMPARO A SCRIVERE 1
percorso con sfondo
integratore
stampato maiuscolo
stampato minuscolo corsivo
Elena Uboldi supervisione scientificapercorso con sfondo
integratore
stampato maiuscolo
stampato minuscolo corsivo
Elena Uboldi supervisione scientificaCIAO, IO SONO OTELLO E DA OGGI TI SVELERÒ TUTTI
I SEGRETI DELLA CORRETTA
SCRITTURA. SEGUI I MIEI PREZIOSI CONSIGLI PER USARE AL MEGLIO I TUOI STRUMENTI.
PER AVERE SEMPRE TUTTO IN ORDINE TIENI SUL BANCO SOLO CIÒ CHE TI SERVE.
TEMPERA BENE LA MATITA E TIENI ACCANTO A TE LA GOMMA PER CANCELLARE.
GLI ALTRI OGGETTI POSSONO RESTARE NELL’ASTUCCIO.
LA MANO CHE NON SERVE PER SCRIVERE TIENE FERMO
IL QUADERNO, L’ALTRA IMPUGNA LA MATITA.
IO SONO LA MATITA
IO SONO LA MATITA
E DELLA VOSTRA MANO SARÒ AMICA.
TRA POLLICE E INDICE MI DOVRETE IMPUGNARE
SE A SCRIVERE BENE VORRETE IMPARARE.
IL MEDIO FORZUTO MI SORREGGERÀ
E LA SCRIT TURA CORRETTA SARÀ!
TRACCIA CON LA MATITA IL PERCORSO CHE FANNO I BAMBINI DELLA PRIMA B PER ARRIVARE A VOLAVOLA SENZA MAI TOCCARE LE PARETI DELLE STRADINE.
PROCEDO VELOCE CON MILLE PASSET TI
SU QUESTA STRADINA DI TANTI QUADRET TI.
PER OGNI QUADRET TO UNA LETTERINA APPOGGIA LA PUNTA SU QUESTA PALLINA .
COLORA DI VERDE
DOVE VEDI
LA O IN MAIUSCOLO
E DI ROSA
DOVE VEDI
LA o IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE O IN MAIUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE O IN MAIUSCOLO E LE o IN MINUSCOLO.
COLORA DI BLU LE O. FAI ATTENZIONE AGLI INTRUSI.
RIPASSA E SCRIVI LE A IN MAIUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE A IN MAIUSCOLO E LE a IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI.
DOVE VEDI
LA E IN MAIUSCOLO
E DI ROSA
DOVE VEDI
LA e IN MINUSCOLO.
PARTI SEMPRE DAL PUNTINO ROSSO.
RIPASSA LE e IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE E IN MAIUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE E IN MAIUSCOLO E LE e IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI.
COLORA DI VERDE
DOVE VEDI
LA I IN MAIUSCOLO
E DI ROSA
DOVE VEDI
LA i IN MINUSCOLO.
PARTI SEMPRE DAL PUNTINO ROSSO.
RIPASSA LE I IN MAIUSCOLO.
RIPASSA LE i IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE I IN MAIUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE I IN MAIUSCOLO E LE i IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI.
COLORA DI VERDE
DOVE VEDI
LA U IN MAIUSCOLO
E DI ROSA
DOVE VEDI
LA u IN MINUSCOLO.
RIPASSA LE U IN MAIUSCOLO.
RIPASSA LE u IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE U IN MAIUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE U IN MAIUSCOLO E LE u IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI.
COLORA DI AZZURRO
DOVE VEDI
LA S IN MAIUSCOLO
E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA s IN MINUSCOLO.
RIPASSA LE S IN MAIUSCOLO.
RIPASSA LE s IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
DOVE VEDI
LA L IN MAIUSCOLO
E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA l IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
DOVE VEDI
LA B IN MAIUSCOLO
E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA b IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
LA R IN MAIUSCOLO E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA r IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
ro ri re ra
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
COLORA DI AZZURRO
DOVE VEDI
LA P IN MAIUSCOLO
E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA p IN MINUSCOLO.
RIPASSA LE P IN MAIUSCOLO.
RIPASSA LE IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
DOVE VEDI
LA Z IN MAIUSCOLO
E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA z IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO. zu zo zi ze za
DOVE VEDI
LA C IN MAIUSCOLO
E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA c IN MINUSCOLO.
RIPASSA LE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA LE c IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
DOVE VEDI
LA G IN MAIUSCOLO
E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA g IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
CHE
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI I SUONI IN MAIUSCOLO. ghe
DOVE VEDI
LA Q IN MAIUSCOLO
E DI ARANCIONE
DOVE VEDI
LA q IN MINUSCOLO.
RIPASSA LE Q IN MAIUSCOLO.
RIPASSA LE IN MINUSCOLO.
RIPASSA E SCRIVI LE SILLABE IN MAIUSCOLO.
RIPASSA NEL QUADRETTO PIÙ PICCOLO LE SILLABE IN MAIUSCOLO E IN MINUSCOLO.
LEGGI E SCRIVI IN MINUSCOLO.
QUOTIDIANO
K I I W J L Y O - Y O O L Y
T A X I H OCK E Y
SCRIVI LE PAROLE IN STAMPATO MINUSCOLO. T E L H O
B O X J N E S A J T E
S U T R E L W G A Y O P ON Y
COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE UGUALI.
FOGLIO
numeri
meren a
enna
LEGGI E RISCRIVI LE FRASI IN STAMPATO MINUSCOLO.
N e a c asse ri a B
LE LET TERE IN VERDE RESTANO SEMPRE MAIUSCOLE!
ci sono a ini e a ine.
I nes è un o’ i i a.
LA LETTERA MAIUSCOLA DEVE ESSERE USATA ALL’INIZIO DI OGNI FRASE E PER I NOMI PROPRI.
COLORA LA PAROLA CORRET TA.
S a ra, Vanessa e Za ra sono sore e, re zanza re un o’ mone e.
Quan o i so e va a o r mi r e e i i o r no va a i n i r e, una esce a a ana e z i a z i a s i a on ana.
Qu an o r ova un am i no a o r men a o ne e i no c i am a i n r e a e s o r e e e r o i un e r e a sua e e. o anno un o A i , c e m a e
C e mone e e zanza r e L
ORA SCRIVI TU IN MINUSCOLO.
Z Z A A E R N N T O E T
z n
B B A I O N M
P T U U A R N
RICORDI I NOMI DELLE TRE SORELLE ZANZARE? SCRIVI IN STAMPATO MINUSCOLO.
LEGGI E COMPLETA LE FRASI. con an i un i n i ne r i. O i ne a
i n i ù e rc é è i suo co eanno. co eann i e e s i es e i ano
se r e so o ’ ,
accan o a ces u i o i .
L e a è e i ce e i n os s a un e con un .
C i sono r o r i o u i :
e er ò co e a
so i o sono i n r i ar o.
1 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA, PRIMA IN STAMPATO MAIUSCOLO E POI IN STAMPATO MINUSCOLO.
2 LEGGI E RISCRIVI LE FRASI IN STAMPATO MINUSCOLO. S ON O T N A T I B A MB I N I. I N CL A S S E C I H QU A D R I F OGL I O T R O V A T O U N
OGGI È UN GIORNO SPECIALE! IMPAREREMO A SCRIVERE IN CORSIVO. PRIMA, PERÒ, VOGLIO MOSTRARTI COME UTILIZZARE BENE LE RIGHE.
ECCO LE RIGHE DEL TUO QUADERNO.
COLORA LE RIGHE COME INDICATO.
PRATO TERRA
LA RIGA PICCOLA È QUELLA DEL PRATO, SOPRA C’È
QUELLA DEL CIELO E SOTTO QUELLA DELLA TERRA.
TRACCIA CON LA MATITA
IL PERCORSO CHE FANNO
GLI ANIMALETTI.
ALCUNI CAMMINANO NEL PRATO.
COLORA DI VERDE LA RIGA DEL PRATO.
CIELO PRATO TERRA
ALCUNI SCENDONO SOTTO TERRA.
COLORA DI MARRONE LA RIGA DELLA TERRA.
CIELO PRATO TERRA
ALCUNI VOLANO NEL CIELO.
COLORA DI AZZURRO LA RIGA DEL CIELO.
LEGGI LA FILASTROCCA.
CON LA MATITA SENZA PAURA
PUOI IMPARARE LA BELLA SCRITTURA!
LINEA PANCIUTA, BELLA GAMBETTA
LA TUA SCRITTURA È DAVVERO PERFETTA!
E SE SUCCEDE DI FAR QUALCHE ERRORE:
CANCELLA E RISCRIVI SENZA TIMORE.
FORMICA ELGA FA LE CAPRIOLE, UN LUNGO VERME RIPOSA AL SOLE.
ELGA GLI DICE: – VIENI A GIOCARE?
MA IL LUNGO VERME CONTINUA A OZIARE.
RIPASSA E SCRIVI.
RIPASSA E SCRIVI LA .
OGGI È FESTA NEL GRAN PRATO:
UN TESORO SI È TROVATO, UN CHICCO DI GRANO DEL MUGNAIO
DA PORTARE NEL FORMICAIO.
RIPASSA E SCRIVI.
RIPASSA E SCRIVI LA .
RIPASSA E SCRIVI LA .
CLARA
MAI RIPOSA E MAI SI SDRAIA, TRASPORTA BRICIOLINE
CON LE ALTRE FORMICHINE.
RIPASSA E SCRIVI.
RIPASSA E SCRIVI LA .
RIPASSA E SCRIVI.
RIPASSA E SCRIVI LA .
QUANDO È BUIO E VIEN LA SERA
OFUORI SOFFIA LA BUFERA, AL RIPARO SIAM PROTETTE
NELLE NOSTRE CAMERETTE.
RIPASSA E SCRIVI.
RIPASSA E SCRIVI LA .
FA TREMARE LA REGINA.
RIPASSA E SCRIVI.
RIPASSA E SCRIVI LA .
CON LE ALTRE SI È ALLEATA.
L’AMICIZIA È COME UN SEME
DA COLTIVARE TUTTE INSIEME.
RIPASSA E SCRIVI.
RIPASSA E SCRIVI LA .
LE FORMICHE TUTTE IN FILA
SONO ALMENO QUATTROMILA, GIÀ AL LAVORO DA STAMATTINA
PER TRASPORTARE UNA ZUCCHINA.
RIPASSA E SCRIVI LA .
HA IL NIDO SOTTO ALLA GRONDAIA.
RACCOGLIE NETTARE DAI FIORI
DAI BELLISSIMI COLORI.
RIPASSA E SCRIVI.
RIPASSA E SCRIVI LA
DINA HA UNA CORONCINA, DELLE API È LA REGINA, SEMPRE DENTRO ALL’ALVEARE
DA NESSUNO SI FA AMMIRARE.
DALLE ORTENSIE ALLE VIOLE, LEI FA IL MIELE DOLCE E BIONDO
CHE FA DOLCE ANCHE IL MONDO.
VANNO A FARE UNA GITA, FANNO AMICIZIA CON UN FIORE, UN CARCIOFO E UN CAVOLFIORE.
CI SON TANTI BEI VERMETTI, PER CREARE STRADE E VIE
SCAVANO TANTE GALLERIE.
CHE SPAVENTO, CHE PAURA
E CHE BELLA SECCATURA!
LA GALLINA TRA LE DITA
NON SA STRINGERE LA MATITA.
SBOCCIA UNA LETTERINA,
HA RADICI E UN LUNGO STELO
DALLA TERRA SALE AL CIELO.
RIPASSA
IMPARA A SCRIVERE IL TUO NOME IN CORSIVO: SARÀ LA TUA FIRMA!
SCRIVI IL TUO NOME IN STAMPATO MAIUSCOLO.
ORA SCRIVILO IN CORSIVO.
ESERCITATI E SCRIVI IL TUO NOME TANTE VOLTE.
LEGGI, RIPASSA E SCRIVI IN CORSIVO QUESTE PAROLE DIFFICILI.
LIBRO BLU
PIOVRA FLOT TA
CARRO PRATO
SBARRA AGLIO
TRENO AVVISO
LEGGI E SCRIVI LE PAROLE IN CORSIVO.
cie o z aino
ves a iore
i verme
ma i e co a
LEGGI E SCRIVI LE FRASI IN CORSIVO.
Le ormic e avorano insieme.
Le a i ronzano.
Ne ra o ci sono i inse
I ruco e i verme sono amici.
LEGGI, POI SCRIVI NEL MODO CORRETTO.
Nina è una a ina e s a im aran o a scrivere, ma è mo o isor ina a
Così u i a c iamano Nina zam a i a ina
AIUTAMI A SCRIVERE LE PAROLE IN MODO CORRETTO.
i<a <a
LEGGI E SCRIVI LE FRASI IN CORSIVO.
La a ina Nina vive ne o aio.
Una a ina cova e uova.
Cin ue u cini iocano e ici.
I a o can a o ni ma ina.
SCRIVI I NOMI DEI TUOI COMPAGNI E DELLE TUE COMPAGNE. RICORDA CHE INIZIANO TUTTI CON LA LETTERA MAIUSCOLA!
1 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA IN CORSIVO.
2 SCRIVI LE FRASI IN CORSIVO.
I ornaio s orna i a ne.
I avo o è un o e s re o.
RITAGLIA E CONSERVA QUESTA PAGINA E LA SUCCESSIVA. TI SARANNO UTILI SE NON RICORDERAI QUALCHE LETTERA.
Responsabile editoriale: Mafalda Brancaccio
Direzione scientifica: Lorenzo Castelli, psicoterapeuta e psicologo scolastico
Coordinamento redazionale: Sarah Farina
Redazione: Sarah Farina, Giulia De Giorgi
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Illustrazioni: Marta Bianchi, Bluedit (Maristella Perizzolo) - Torino, Roberta Gherardi
Copertina: Carmen Fragnelli, Elisabetta Giovannini
Stampa: Tecnostampa – Pigini Group Printing Division
Loreto – Trevi 23.84.004.0
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EquiLibri • Progetto Parità è un percorso intrapreso dal Gruppo Editoriale ELi, in collaborazione con l’Università di Macerata, per promuovere una cultura delle pari opportunità rispettosa delle differenze di genere, della multiculturalità e dell’inclusione. Si tratta di un progetto complesso e in continuo divenire, per questo ringraziamo anticipatamente il corpo docente e coloro che vorranno contribuire con i loro suggerimenti al fine di rendere i nostri testi liberi da pregiudizi e sempre più adeguati alla realtà.
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• Storia, Geografia, Scienze, Steam
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KIT DOCENTE comprensivo di guida alla programmazione, percorsi semplificati e tutto il necessario per il corso.
LIBRO DIGITALE (scaricalo subito seguendo le istruzioni all’interno della copertina): volumi sfogliabili, esercizi interattivi, audiolibri, tracce audio, canzoni, libro liquido, video animati delle storie e video per la corretta grafia (classe prima), video tutorial matematica e discipline, percorsi semplificati stampabili
Benvenute e benvenuti al , un allegro ambiente di apprendimento interattivo che offre tanti oggetti digitali didattici sotto forma di gioco o attività.
Bambine e bambini si divertiranno ad aiutare chef Alfredo: prepareranno insieme a lui tante “ricette” divertenti, organizzeranno feste a tema, allestiranno grandi eventi per tutte le discipline scolastiche, nelle sale o all’aperto! Potranno così rinforzare le abilità e verificare le competenze nelle varie materie attraverso le diverse prove proposte in cucina, facendo ogni volta attenzione al guastafeste Splat, sempre in agguato!