1
Für Schülerinnen und Schüler
Für Lehrerinnen und Lehrer
Kursbuch 1 Arbeitsbuch 1 + Audio CD Mit Aktivbuch zum Herunterladen
Lehrerhandbuch 1 + 2 Audio-CDs Bildkarten 1 DVD mit Aktivbuch
1
WUNDERBAR! DEUTSCH FÜR KINDER
Die Brüder Max und Paul sind Zwillinge, aber sehr verschieden. Sie und ihre Freunde begleiten die Schülerinnen und Schüler durch diesen dreistufigen Sprachkurs. Wunderbar! verfolgt eine einfache und intuitive Methode: ● eine spiralförmige Vorgehensweise des Spracherwerbs; ● die Entwicklung von Fertigkeiten, die den Erwerb und die Anwendung von Wissen und Know-how sowie zwischenmenschliche Fähigkeiten unterstützen; ● ein kommunikativer Ansatz zum regelmäßigen Üben sozialer Interaktion; ● ein handlungsorientierter Ansatz, der die Entwicklung von rezeptiven und interaktiven Fähigkeiten fördert; ● eine Vielzahl von Übungsformen, die den Schülerinnen und Schülern ein kreatives und unterhaltsames Lernerlebnis beim Spracherwerb bieten; ● interdisziplinäre Übungseinheiten (CLIL) und Seiten zur Landeskunde, die den Schülerinnen und Schülern beim Entdecken der deutschsprachigen Länder nützlich sind; ● ein attraktives Arbeitsbuch, das den Wortschatz und die Strukturen des Kursbuches weiter vertieft.
M. A. Apicella • D. Guillemant • S. Brusati • K. Salvador
1
M. A. Apicella • D. Guillemant • S. Brusati • K. Salvador
KURSBUCH
A1.1
Inhalt Lernziele Einheit 0
Deutsche Wörter suchen und wiedererkennen: der Ring, der Zoo, die Gitarre, die Jeans, die Pizza, die Milch, das Menü, das Gummibärchen, das Taxi, das Auto Die Buchstaben des Alphabets wiedererkennen und Namen buchstabieren
S. 8
Nach dem Namen fragen und darauf antworten Sich und andere vorstellen Begrüßen und sich verabschieden Nach dem Befinden fragen und darauf antworten
- Wie heißt du? Ich heiße Paul!
Über die Familie sprechen Nach Verwandten fragen 0 bis 12 zählen Nach dem Alter fragen und darauf antworten Über Haustiere sprechen
- Das ist mein Bruder und das sind meine Eltern. - Hast du einen Bruder oder eine Schwester?
Willkommen! Einheit 1 Hallo Freunde!
Einheit 2
Redemittel
S. 4
S. 16
Das ist meine Familie!
- Ich bin Ali, und das ist Lin. - Hallo! / Tschüss! - Wie geht es dir? / Ganz gut.
- Wie alt bist du? Ich bin neun Jahre alt. -H ast du ein Haustier? Ja, ich habe eine Katze. / Nein, ich habe kein Haustier.
Das kann ich schon S. 24
Stammbaum
Einheit 3
S. 26
Die Schulsachen benennen Sagen, wo sich etwas befindet Anweisungen geben und erhalten
- Was ist das? Das ist ein Spitzer. - Ist das ein Buch? Ja, das ist ein Buch. / Nein, das ist kein Buch, das ist ein Heft. - Wo ist das Buch? Das Buch ist auf dem Tisch.
S. 34
Hurra! Wir feiern!
Glückwünsche äußern Monate und Jahreszeiten benennen Nach dem Geburtstag fragen und darauf antworten Über eine Geburtstagsparty sprechen
-
Das kann ich schon S. 42
Geburtstagsplakat
Einheit 5
Am Telefon sprechen Etwas vorschlagen Nach der Uhrzeit fragen und darauf antworten Die Wochentage benennen und das Datum angeben Über den Stundenplan sprechen Über den Tagesablauf sprechen Über wöchentliche Aktivitäten sprechen
- Hallo, hier ist Lin. Hallo Lin. Hier ist Paul. - Sag mal, gehen wir... ? Spielen wir Frisbee? - Wie spät ist es? Es ist acht Uhr. - Welcher Tag ist heute? Heute ist Dienstag, der 12. Oktober. - An welchem Tag und um wieviel Uhr haben wir Deutsch? Am Montag haben wir um 8 Uhr Deutsch. - Wann stehst du am Montag auf? Am Montag stehe ich um 7 Uhr auf.
Über Ferienziele und Ferienorte sprechen Über das Wetter berichten Den Koffer packen Über seine Lieblingsaktivitäten sprechen
- Wohin fährst du in den Ferien? Ich fahre an das Meer! - Wie ist das Wetter? Es ist warm! - Was packe ich in meinen Koffer? - Ich schwimme gern. Ich mag Ball spielen. Ich mag nicht wandern.
In der Schule
Einheit 4
S. 44
Nachmittag im Park
Unité 6
S. 52
Schöne Ferien!
Herzlichen Glückwunsch! / Alles Gute! Es ist kalt im Winter! Wann ist dein Geburtstag? Ich habe am 4. Mai Geburtstag. Wir essen, wir trinken ...
Das kann ich schon S. 60
Mein Lieblingsferienziel
Feiertage
- Fröhliche Weihnachten! - Karneval! - Frohe Ostern!
S. 62
Großes Würfelspiel S. 68
Jeder Spieler würfelt und folgt den Anweisungen in den Feldern.
Theater
Sieben Farben für den Frieden
2
zwei
S. 70
Wortschatz / Aussprache
CLIL / Die Welt um dich herum / Bastelecke
Anweisungen verstehen: Lies! / Lest!, Schreib! / Schreibt!, Wiederhole! / Wiederholt!, Hör zu! / Hört zu!
Grußformeln: Hallo, Guten Tag, Tschüss, Guten Abend, Gute Nacht, Auf Wiedersehen Aussprache: Die Intonation
CLIL: Sozialkunde Begrüßungen auf der Welt sich umarmen, die Nasen aneinander reiben, die Handflächen zusammen legen, die Zunge herausstrecken, sich verbeugen, sich die Hand geben Bastelecke: Fingerpuppen
Die Familie: mein Bruder, meine Schwester, mein Vater, meine Mutter, mein Großvater (mein Opa), meine Großmutter (meine Oma) Die Zahlen von 0 bis 12 Die Haustiere: ein Hund, ein Frettchen, ein Hamster, ein Goldfisch, eine Katze, eine Schildkröte Aussprache: das H
Die Welt um dich herum Lustige Tierfamilien die Mama, der Papa, der Sohn, die Tochter, der Esel, der Hund, der Affe, die Katze Bastelecke: Tiere auf Rollen
Die Schulsachen: das Heft, das Buch, der Kugelschreiber (Kuli), der Filzstift, der Kleber, der Radiergummi, das Lineal, das Mäppchen, die Schultasche, der Spitzer, die Schere Die Farben: Weiß, Blau, Grau, Gelb, Braun, Schwarz, Orange, Rosa, Rot, Grün, Violett/Lila Das Klassenzimmer: die Tür, die Landkarte, der Computer, die Uhr, die Tafel, die Kreide, das Fenster, der Tisch, der Stuhl, das Pult, der Papierkorb Die Präpositionen: in, auf, unter, vor, hinter, über Aussprache: AI und EI
CLIL: Kunst Der Farbkreis Die Grundfarben, die Sekundärfarben und die Tertiärfarben. Warme und kalte Farben: Gelb, Gelb-Orange, Orange, Rot-Orange, Rot, Lila-Rot, Lila, Blau-Lila, Blau, Blau-Grün, Grün, Gelb-Grün Bastelecke: Der Newton Farbkreis
Die 12 Monate und die 4 Jahreszeiten Die Zahlen von 13 bis 31 Die Geburtstagsparty: die Geburtstagstorte, die Chips, die Orangenlimonade, die Kerzen, die Bonbons, der Fruchtsaft, die Luftballons, das Geschenk, die Einladungskarte Aussprache: ä ö ü ß
Die Welt um dich herum Geburtstage auf der ganzen Welt Mexiko: die Piñata schlagen. Ungarn, Russland, Italien, Spanien: am Ohr ziehen. Kanada: Butter auf die Nase schmieren Bastelecke: Eine Einladungskarte
Die Tageszeiten: der Morgen, der Mittag, der Nachmittag, der Abend, die Nacht Die Wochentage Die Schulfächer: Deutsch, Mathe, Erdkunde, Naturwissenschaften, Geschichte, Englisch, Musik, Kunst, Sport, Informatik, Sozialkunde Der Tagesablauf aufstehen, frühstücken, essen, spielen, Hausaufgaben machen, schlafen gehen. Aussprache: CH und SCH
CLIL: Erdkunde Wie spät ist es auf der Welt? Paul möchte mit seinem Freund Josh telefonieren. Der wohnt in Sydney. Wie spät ist es dort, wenn es hier 18 Uhr ist? Die Weltzeit berechnen Bastelecke: Der ewige Kalender
Das Wetter: sonnig, bewölkt, neblig, windig, es schneit, es regnet Die Ferien: der Berg, das Meer, der See, das Land, der Anorak, der Badeanzug, die Badehose, die Kappe, die Wanderschuhe, die Flip-Flops, die Shorts, der Pulli, die Sonnenbrille, die Sonnencreme, der Fotoapparat, die Trinkflasche, das Zelt, der Koffer Ferientätigkeiten: lesen, schlafen, wandern, zelten, schwimmen, Ball spielen, eine Stadt besichtigen, Picknick machen, Tiere beobachten Aussprache: AU, ÄU, EU
Die Welt um dich herum Was kannst du in den Ferien machen? In Deutschland, in Berlin: die Glaskuppel auf dem Reichstag besichtigen. In Süddeutschland, in den Bergen: an einem See zelten. In Griechenland, in Athen: das Parthenon und andere antike Ausgrabungen besichtigen. In Spanien, auf Teneriffa: schwimmen und Sandburgen bauen. In Ägypten: in der Wüste auf einem Kamel reiten. Bastelecke: Wetter-Memory
Legende 1
Audiotrack
Video
Aktivbuch
Sing mit!
Du bist dran!
Sprich!
drei
3
0
Einheit
1
Willkommen! Du kannst schon etwas Deutsch! Hör zu und sag die Nummer, dann wiederhole.
2
der Ring
der Zoo
die Milch
das Menü
die Gitarre
die Jeans
das Gummibärchen
1
das Taxi
die Pizza das Auto
3
2
4
5
7
6 8 9 10
2 Kennst du weitere deutsche Wörter? 4
vier
0
Was machst du in der Schule? 3
4
3
Hör zu und wiederhole.
1 Steh auf! Steht auf!
2 Setz dich! Setzt euch!
3 Nimm das Buch! 4 Lies! Nehmt das Buch! Lest!
5 Schreib! Schreibt!
6 Wiederhole! Wiederholt!
7 Hör zu! Hört zu!
8 Sing! Singt!
9 Zeichne! Zeichnet!
10 Male! Malt!
11 Schneide! Schneidet!
12 Kleb! Klebt!
4
Hör zu und spiel Simon sagt … mit. Schreibt!
Simon sagt Schreibt!“
“
fünf
5
Willkommen!
0
Das Alphabet
5
5
Hör zu und wiederhole. VOKALE:
AEIOU KONSONANTEN:
B C D F G ... SONDERBUCHSTABEN :
ÄÖÜß
6 Antworte. 1 Wie viele Buchstaben gibt es im deutschen Alphabet? 2 Wie viele Buchstaben gibt es in deinem Alphabet?
7
6
7
Hör zu und sing das Alphabet.
8 Spiel Buchstaben-Bingo! B Ja!
6
sechs
Q
BINGO!
0 9
8
Wie buchstabiert man die Namen auf Deutsch? Hör zu.
1
2
3
Paul 4
Max 5
Ali
Lin 6
Claudia
Willy
10 Buchstabiere einen Namen. Also … M-A … R-I-E
Warte … M-A … Marie !
sieben
7
Einheit
1
1 9
Hallo, Freunde! Hör zu und lies.
Ich heiße Paul! Ich heiße Lin!
Ich bin Max! Und das ist mein Freund Willy!
Und ich bin Claudia!
8
acht
1 Und das bin ich. Ich heiĂ&#x;e Ali!
2
10
11
Sing mit!
Paul und Max Ich bin Paul, und ich bin Max. Wir sind Zwillinge, ja, Zwillinge! Mein Name ist Paul, dein Name ist Max. Aber wer fehlt noch, aber wer fehlt noch? Unser Freund, das Frettchen Willy!
3
12
HĂśr zu und spiele.
Ist das Paul?
Hallo, Freunde!
Ist das Lin?
Du bist dran!
Nein!
Ja, das ist Lin.
neun
9
Hallo, Freunde!
1
Wie heißt du?
4
13
Hör zu und wiederhole. Wie heißt du?
Ich heiße Lin: L-I-N
Ich heiße Max und das ist Paul.
Wie ist dein Name?
Und das ist meine Freundin Claudia.
5
14
Hör zu und spiele.
Ich heiße Lukas.
Du bist dran!
Er heißt Lukas. L-U-K-A-S. Ich heiße Klara.
Sie heißt Klara. K-L-A-R-A. Ich heiße Sophie.
10
zehn
1
Grußformeln 6
15
Habt einen schönen Tag, Kinder!
Hör zu und wiederhole. Guten Tag, Ali!
Tschüss, Mama!
Hallo, Freunde!
1
2
Guten Abend, Frau Fischer.
Gute Nacht, Willy!
Guten Abend, Herr Meyer.
3
4
7 Schau hin. Was sagen sie?
1
Felix
Frau Vogel
2
Herr Klein
Du bist dran!
Frau Huber
3
Mama
Julia elf 11
Hallo, Freunde!
1
Wie geht es dir?
8
16
Hรถr zu und wiederhole.
Ganz gut.
Sehr gut!
Es geht.
9
17
1 12
zwรถlf
Super!
Schlecht.
Nicht so gut.
Hรถr zu und zeig auf das richtige Bild.
2
3
1
Sing mit! 10
18
19
Hör zu, sing mit und mach nach. Hallo Freunde! Guten Tag! Hallo! Auf Wiedersehen! Und Tschüss! Wie schön, euch zu sehen! Juchhe! Wie geht’s, wie steht’s? Oh danke, uns geht’s gut. Guten Tag! Hallo! Auf Wiedersehen! Und Tschüss! Wie schön, euch zu sehen! Juchhe! Ich bin so müde. Gute Nacht! ZZZ ZZZ ZZZ …
Ohren auf … 11
20
Die Intonation
Hör zu und wiederhole. Hallo, Leon! Wie geht es dir? Sehr gut! Vielen Dank! dreizehn 13
Hallo, Freunde!
Am Nordpol reibt man die Nasen aneinander.
In Deutschland umarmt man sich.
1
4
2
22
5
Und … fast überall gibt man sich die Hand!
6
Hör zu und mach nach.
In verbeugt 14
In Indien legt man die Handflächen zusammen.
3
2
In Japan verbeugt man sich.
In Tibet streckt man die Zunge heraus.
vierzehn
KUNDE · AL
ör zu H und lies.
D E · S O ZI
21
CLIL
UN
1
Z IA L K U ND
· S O ZI AL K
Begrüßungen auf der Welt
SO
E
1
Japan man sich.
1 Fingerpuppen 1 Bastle
Fingerpuppen.
Du brauchst: • Filzstifte • Schere • Kleber • Papier • Karton
2 Und jetzt spiel mit deinen Freunden!
Hallo, Lin!
Hallo, Max. Wie geht es dir?
fünfzehn 15
Einheit
1
2 23
Das ist meine Familie! Hör zu und lies.
Hallo! Heute organisieren wir ein Fest für unsere Oma. Hier ist die ganze Familie!
1
3
Meine kleine Schwester heißt Anna. Sie ist vier Jahre alt.
4
Das ist mein Bruder Max. Er ist neun Jahre alt, so wie ich. Oh nein, Willy!
6
Und das sind meine Großeltern. Meine Oma Grete und mein Opa Hans. 16
sechzehn
7
2 2 Richtig oder falsch? 1 Die Mama von Paul heißt Christine. 2 Anna ist vier Jahre alt. 3 Max ist acht Jahre alt. 4 Hans ist der Bruder von Max. 2
Meine Mama heißt Christine und mein Papa heißt Robert.
3 Antworte. 1 Wie heißen die Eltern? 2 Und die Großeltern? 3 Wie heißt die Schwester von Max? 4 Wie heißt das Frettchen?
4 24
25
Sing mit!
Meine Familie
5
Willy, das Frettchen, ist unser Haustier.
Hmmm, das ist lecker!
8
Hallo zusammen, liebe Freunde. Ich stelle euch meine Familie vor: meine Mutter und mein Vater, meine Schwester und mein Bruder! Es sind noch nicht alle da, da sind noch Oma und Opa!
siebzehn 17
Das ist meine Familie!
2
Meine Familie
5
ör zu und sag die Nummer, H dann wiederhole.
26
mein Bruder meine Schwester
1
meine Mutter 2
3
mein Vater
4
mein Großvater meine Großmutter
6
27
6
Hör zu und frag deine Mitschüler.
Hast du einen Bruder oder eine Schwester? Wie heißt dein Bruder?
18
5
achtzehn
Ja, ich habe einen Bruder.
Er heißt Erik.
Du bist dran!
Und du?
Ich habe keinen Bruder und keine Schwester.
2
Wie alt bist du? 7
28
Hör zu und verbinde, dann wiederhole. DIE ZAHLEN VON 0 BIS 12
8
29
null eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun zehn elf zwölf
Hör zu und frag deine Mitschüler. Wie alt bist du?
Ich bin neun Jahre alt.
Du bist dran!
Und du, wie alt bist du?
Ich bin schon zehn Jahre alt.
neunzehn 19
Das ist meine Familie!
2
Die Haustiere
9
30
Hรถr zu und wiederhole.
Sie hat ein Frettchen.
Er hat einen Hamster.
Sie hat einen Goldfisch.
Er hat einen Hund.
Sie hat eine Katze.
Er hat eine Schildkrรถte.
10 Richtig oder falsch?
11
Korrigiere.
1 Claudia hat einen Hund. 2 Anna hat eine Katze. 3 Ali hat einen Hamster. 4 Lin hat ein Frettchen. 5 Max hat eine Schildkrรถte. 6 Paul hat einen Goldfisch. 20
zwanzig
Hast du ein Haustier?
31
Hรถr zu und frag. Nein, ich habe kein Haustier.
Du bist dran!
Ja, ich habe zwei Hunde und eine Katze.
2
Sing mit! 12
32
33
Hör zu und sing mit.
Familie Hampel Familie Hampel hat zehn Hunde und auch zehn Schildkröten. Wo sind die Hunde? Das wissen wir nicht. Und die Schildkröten? Wissen wir nicht. Familie Hampel und ihre Tiere, ja, da geht es drunter und drüber!
13 Suche und zeige die 10 Hunde und 10 Schildkröten.
Ohren auf … 14
34
Die Aussprache von H
Hör zu und wiederhole.
1 Hallo, ich heiße Hannah. 2 Mein Hamster heißt Hobbit, er ist zwei Jahre alt. 3 Mein Hund heißt Hulk. Hast du ein Haustier?
15
35
Was hörst du? Kreise ein.
1 Hannah / Anna 2 Haus / aus 3 alt / Halt 4 Hund / und 5 her / er 6 ihr / hier einundzwanzig 21
2
Das ist meine Familie!
Lustige Tierfamilien!
1 Wer ist die Mutter? Wer ist der Vater? Wer ist der
Die Welt um dich herum
Sohn oder die Tochter? Wähle aus! die Mama
der Esel und der Hund
der Papa der Sohn die Tochter der Affe und die Katze
der Hund und die Katzen
2 Erfinde du
auch lustige Tierfamilien.
22
zweiundzwanzig
2 Tiere aus Klopapierrollen 1 Bastelt in der Gruppe eine Tierfamilie.
2 Stellt der
Klasse die Tierfamilie vor.
Ihr braucht: • leere Klopapierrollen • Pappe • Filzstifte • Schere • Kleber
Das ist meine Katzenfamilie. Der Vater, die Mutter, der Sohn und die Tochter. Sind sie nicht schön?
dreiundzwanzig 23
Das kann ich s chon Der Stammbaum von meinem Freund 1 Lies und schau dir den Stammbaum von Paul an.
Hallo, das ist die Familie von Paul. Er hat einen Zwillingsbruder und eine kleine Schwester. Sein Bruder heißt Max und seine Schwester heißt Anna. Seine Mutter heißt Christine und sein Vater heißt Robert. Seine Großeltern heißen Werner, Bärbel, Hans und Grete.
24
vierundzwanzig
Zeichne den Stammbaum von deinem Freund!
1-2 2 Zu zweit: zeichnet den Stammbaum von eurem Freund. Stellt euch Fragen:
• Wie heißt du? • Hast du ein Haustier? • Wie heißt deine Mutter? • Wie heißt es? • Wie heißt dein Opa? • Wie alt bist du? • Hast du einen Bruder oder eine Schwester? Wie heißt dein Vater?
Mein Papa heißt Norbert.
Und deine Mutter?
Sie heißt Birgit.
3 Beschreibe nun die Familie deines Mitschülers. Was kannst du? • Ich kann sagen, wie ich heiße. • Ich kann die Mitglieder meiner Familie benennen.
• Ich kann Fragen stellen zu der Familie von meinem Mitschüler. • Ich verstehe die Antworten von meinem Mitschüler.
Ich kann es. Ich muss noch ein bisschen üben. Ich kann es noch nicht, aber ich lerne es.
fünfundzwanzig 25
Großes Würfelspiel
START Wie heißt du?
1
27
2
4
3
28
30
29
Das sind …
25
44
43
42
Setz eine Runde aus.
Setz eine Runde aus.
41
23
39
40
Wo ist Willy? Wie ist das Wetter?
achtundsechzig
31
Was macht er?
26
68
Sag die vier Jahreszeiten.
Geh zurück zum Start.
Sag die Monate.
24
5
Geh 2 Kästchen vorwärts.
22
Wie heißt deine Mutter?
21
Würfle nochmal und geh rückwärts!
20
Jeder Spieler würfelt und bewegt seine Spielfigur auf dem Spielfeld. Folge den Anweisungen, beantworte die Fragen und sag, was du in den Feldern siehst. Der erste, der ankommt, gewinnt das Spiel. Viel Glück!
3+5 8
7
6
Wie ist das Wetter?
9
ne ei e tz nd . Se Ru us a
Sag die Wochentage.
10
Wo ist Willy?
11 33
34 Würfle nochmal und geh vorwärts!
ZIEL 45
35
Was macht er?
30 - 8
38
36
37
18
17
Wie heißt dein Vater?
13
14
12 - 7 19
12
16
no Wü vo un ch rfl rwd ma e g är eh l ts !
32
15
neunundsechzig 69
Theater
1
55
Hör zu, lies und spiele das Stück.
Erzähler: Thomas, ein neunjähriger Junge, findet eine alte Metallkiste. Sie ist sehr schön und bunt verziert. Aber … was ist in der Kiste? Thomas schüttelt die Kiste …
Aus der Kiste kommen Stimmen: Hilfe! Hilfe! Thomas : Was ist das? Hilfe! Hör auf! Du tust uns weh! Thomas öffnet die Kiste. Thomas : Oh! Ganz viele Buntstifte in allen Farben! Der Rote geht nach vorn. Rot: Hallo, Thomas! Thomas : Hallo! Kennst du mich? Rot: Na klar! Ich bin sehr schlau! Ich bin die wichtigste Farbe von allen! Thomas : Und warum? Rot: Weil ich eine Grundfarbe bin.
Der Blaue und der Gelbe gehen nach vorn. Blau: Und ich? Ich bin auch eine Grundfarbe! Gelb: Moment! Ich bin auch noch da. Ich bin auch eine Grundfarbe, so wie ihr! Thomas : Also seid ihr alle drei sehr wichtig! Rot: Ja, das stimmt! Aber ich, ich bin die Farbe der Liebe (zeichnet ein rotes Herz) und ich warne euch vor Gefahren! (zeichnet ein rotes Dreieck) 70
siebzig
Theater
Blau: Und ich? Ich bin die Farbe der Ruhe und des Meeres! Theater Gelb: Und ich bin die Farbe der Sonne und der Freude! Thomas: Beruhigt euch, Freunde! Ihr seid alle drei sehr wichtig. Aber ich möchte etwas malen und brauche auch noch andere Farben.
Thomas ruft die anderen Farben. Thomas: Kommt bitte nach vorn. Orange, Grün, Indigo, Violett: Hurra! Orange tritt nach vorn. Orange: Ich heiße Orange: Ich bin warm und immer fröhlich. Rot (lacht): Du ähnelst mir, aber du bist nicht so schön. Thomas: Wartet, bitte! Grün, komm mal her! Grün tritt nach vorn. Grün: Hallo! Ich bin die Farbe der Natur. Ihr könnt mich im Wald, auf der Wiese und im Garten finden. Violett: Und ich heiße Violett: Ich bin sehr seriös und elegant. Indigo tritt schüchtern nach vorn. Thomas: Und du? Wer bist du? Rot: Bist du Blau? Indigo: Nein … Thomas: Bist du Violett? Indigo: Aber nein … Thomas: Aber wie heißt du dann? Indigo: Ich heiße Indigo … Indigo?? einundsiebzig 71
Theater
Indigo: Ja, mein Name ist Indigo. Ich komme von sehr sehr weit her. Niemand kennt mich … Gelb: Bleib bei uns, und du wirst viele Freunde haben! Indigo: Ja, ist gut. Danke, Freunde!
Alle Farben klatschen. Rot fragt Thomas: Rot: Was machen wir jetzt? Thomas: Kommt mal alle her! Thomas ruft die Farben. Sie setzen sich zu ihm. Thomas: Rot! Orange! Gelb! Grün! Blau! Indigo! Violett! Ich möchte mit euch malen. Kommt in meine Hand und … Alle zusammen, in Freundschaft, malen wir einen Regenbogen für den Frieden! 56
57
Sing mit!
Ein Regenbogen für den Frieden Rot, Orange und Gelb und Grün, Hellblau, Indigo und Violett. Die Farben des Regenbogens, stehen zusammen für den Frieden. Sieben Farben am Himmel nach dem Regensturm. Sieben Farben auf deiner Fahne seht her und feiert mit! Ein großes, buntes Friedensfest für Gleichheit und Gerechtigkeit. Ruft es in die Welt hinaus: keinen Krieg und mehr Respekt! 72
zweiundsiebzig