Roteiro de aula dna

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL PIBID – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Escola: E.M. De Ens. Fund. D. Pedro II Bolsista: Natan Kasper e Jessica Nilles Professora: Jane Elise Dewes Abdel Ano: 7º e 8º ano Data: 07/04/20014

Roteiro de aula prática Título: Extração do DNA da banana Temática: DNA Objetivo: Extrair o DNA da banana para que possa ser visualizado a olho nu e melhor compreendê-lo.

Materiais: - 1 banana - 2 copos - Banho Maria (60ºC) - Água - Sal de cozinha - Detergente para louças - Álcool etílico gelado (-10ºC) - Bastão fino de vidro - Coador de chá e gelo moído

Procedimentos: Corte e amasse a banana. Coloque 4 colheres (sopa) de detergente e 1 colher (chá) de sal em meio copo de água. Mexa até a total dissolução, depois adicione a banana e leve em banhomaria por cerca de 15 minutos. Retire a mistura do banho-maria e resfrie-a rapidamente, colocando o copo no banho de gelo durante cerca de 5 minutos. Coe a mistura, adicione ao filtrado cerca de meio copo de álcool gelado, deixando-o escorrer vagarosamente pela borda. Observe o que ocorre até aqui e anote. Em seguida, com o bastão de vidro, faça movimentos circulares misturando as fases

(pesque o DNA).

Avaliação: Como forma de avaliação, pode-se realizar perguntas para verificar se os alunos cresceram com esta representação e, atraves da escrita de um reláto no diário de bordo análizar se houve a compreenção da prática, assim, caso necessário retomar alguns pontos que os alunonas não compreenderam.

Questões: Oque é DNA? Como você imaginava o DNA? Qual a importância do DNA para a vida?

Onde se localiza o DN A? Todos do seres vivos possuem DNA? Qual a função do DNA?