Revista PANAS 473

Un producto de:

Sábado 2 de junio de 2018 • N° 473

Nina Gualinga

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jugar y aprender

¡Tyúla jugar y aprender ! a z e l a r natu E

erimento p x

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DESCUBRE • ¿Sabías que el silbido es otra forma de comunicación? La tecnología contribuye a que la medicina se perfeccione cada día y, observa bien cómo la naturaleza te sorprende con asombrosos espectáculos.

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Mundoraro

ARCOÍRIS GEMELOS

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Cuando la luz del sol se refleja en las gotas de lluvia se forma un arcoíris pero, cuando coinciden dos lluvias, sí, así como lees, con dos tipos diferentes de gotas se generan dos arcoíris que se llaman gemelos. Esto se debe a que las gotas de agua son de distinto tamaño, por lo que la luz que se refleja en cada tipo ofrece un majestuoso espectáculo.

E-SKIN: PIEL ELECTRÓNICA Investigadores de Estados Unidos han desarrollado una piel electrónica que imita a la real y que permitirá a la verdadera a recuperarse.

Esto gracias a un sistema especial que estimula a la piel a regenerarse.

SILBAR PARA COMUNICARSE En Mexico, la comunidad indígena Maxateca se comunica por medio de silbidos agudos y fuertes que se transportan a través del viento y que se escuchan hasta a un kilómetro de distancia. El “maxatleco chiflado”, como se llama este lenguaje, cuenta con varias “palabras silbadas” que son entendidas a la perfección por quienes lo conocen.

Gerente General: Patricio Proaño / Editor General: Fernando Larenas / Gerente Comercial: Patricia Jaramillo / Director de Distribución: Carlos Vivas Dirección Editorial: Silvana González Vega Redactores: César Banegas, Cessia Murillo, María Cecilia Moreno, Juan Manuel Polo / Dirección gráfica: Édgar Jácome / Ilustración: Carlos Alvarado, Édgar Jácome . Fotografía: Archivo / Website / Distribución Regional Sur: Mayra Carchi / Corrección de estilo: Dpto. Corrección de textos.

Guayaquil: Av. Carlos Julio Arosemena, km 1.5 PBX (04) 259 5700; Quito: San Salvador E6-49 y Eloy Alfaro. PBX (02) 252 2331; extensión: 742 Cuenca: Av. Loja 6-320 y Rodrigo de Triana. Teléfono: (07) 4104021; Ambato: Calle los Shyris 1260, entre Imbabura y Saraguro, condominio Mizar, local 1; teléfonos: (03) 284 9366 (03) 2416036; Manta: Av. Flavio Reyes y Calle 33,Edif. La Plazita, (Vía Barbasquillo antes de la entrada a la Escuela de Pesca) / teléfono: (05) 3701595.

Cuento • Hace ya muchosetiempo, en un del Medioambiente • Una vez más la naturaleza convierte enpueblito la norte, apenas desaparecían últimas ráfagas de inspiración de cuentos asombrosos y mágicos. Leelaseste texto con sol... tus panas y reflexiona sobre cómo cuidarías tu entorno.

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Coloríncolorado

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e u q s o b l e r o p o e s a Un p M www.cuentosinfantilescortos.net

anuela se fue de vacaciones

a una pequeña casita cerca de un gran bosque. Una mañana desayunó una rica leche caliente con pan y dulce de membrillo y, mirando por la ventana se acordó lo que su profesora le había contado sobre los animales del bosque y decidió dar un paseo para conocerlo.

En el medio del bosque y, para que los animales no se asustasen, empezó a observarlos y caminó mucho y muy despacio; caminó y observó tanto que pudo ver a un tucán con diferentes colores, un mono haciendo monerías, muchos bichos chiquitos, abejas, arañas, hormiguitas que llevaban hojas y mariposas muy bellas.

Le gustó la clase de su querida maestra porque aprendió sobre lo que vio: que la tortuguita tenía el caparazón duro; que los peces viven en el agua; que las abejas fabrican la miel; que las hormigas son muy trabajadoras; y, que a las mariposas les gusta volar entre las flores.

Mientras comía la rica comida que le preparó su mamá para que lleve en su paseo, pensaba en cuantas cosas conoció en la clase y qué lindos son los animales en libertad y en su medioambiente natural. Ella volvió feliz a la casita. Colorín colorado, este cuento se ha acabado.

1. ¿Qué vio Manuela durante su paseo?

2. ¿Cuál es el mensaje que ella aprendió de su maestra en la escuela?

FINANZAS• ¿Has escuchado hablar sobre las deudas o préstamos? Te presentamos conceptos básicos para que los tengas en cuenta y que así tomes decisiones adecuadas.

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Mi alcancía

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? a d u e d a ¿Q u é e s u n r algo, rsona de pagar o devolve pe a un ne tie e qu ión ac Es la oblig generalmente es dinero. egrar ne el compromiso de reint tie ero din el ita lic so e qu La persona condiciones acordadas. lo pedido cumpliendo las

an?

s actú ¿Qué elemento

Deudor: El que pide el dinero.

Acreedor: El que presta el dinero.

Bien o capital: La cantidad prestada.

Plazo: Es el tiempo determinado para devolver el dinero.

Reflexiona

lir momentáneamente Un crédito ayuda a sa . de un apuro económico necesidades y s tu Si das prioridades a os, quizá nunca ahorras para tus dese préstamo. tengas que contraer un

Tips para no endeudarse: guardar dinero.

Desarrolla el hábito de de tus compras.

Establece prioridades lo que sí tienes.

Disfruta de la vida y de con tu dinero.

Ten un plan de acción cesites.

Compra solo lo que ne ponlos en práctica.

Aprende conceptos y

DESCUBRE • Colorea de un tono distinto cada espacio que tiene un número determinado y así distinguirás con claridad de qué animal se trata.

Dibujary pintar

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IDIOMA . Aprende diversos tipos de textos para entender mejor tu entorno.

Escribiendo

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o t x e T o v i t c u r t ins

Por: Wilma Guachamín Calderón Proyectos Editoriales Educativos + Capacitación Proyecto Sophya: el poder del conocimiento killablanca@gmail.com / 0984074721

plo, aborar algo, por ejem el ra pa as ut pa da tre otros.

Este tipo de texto recetas de cocina, en , os ct fa te ar de o manuales de us

¡Hazlo tú!

epara con xto instructivo y pr Lee el siguiente te dos. ta para los resfria tu familia esta rece

a n i l l a g e d o Aguad

Busca en tu casa el manual de uso de un juguete desarmable. Escribe las instrucciones básicas en un cartel y arma el juguete en clase.

Ingredientes

1 cebolla paiteña 3 dientes de ajo mino 1 cucharadita de co égano seco 1 cucharadita de or 1 tomate mediano co 1 taza de arroz blan 7 tazas de agua s 1 gallina de 3 libra

Preparacióllanpaiteña, los ajos, el a) Licua la cebo y la sal y pon un comino, la pimienta poco de agua. de la gallina. b) Lava las presas una olla y c) Coloca el agua en cocina las presas. ientes d) Añade los ingred el tomate licuados, el arroz y picado. nto. e) Cocina a fuego le gusto. f) Añade orégano al

MANUAL DE USO

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SONIDO • Una actividad clásica de la infancia llega a tus aventuras prácticas. Esta ocasión podrás fabricar tu propio teléfono que funcionará en base a las ondas sonoras.

Experimento

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S O N O TELÉF OS DE VAS 1

as? it s e c e n é u Q ¿ stico 2 vasos de plá de lana Un hilo largo ande Una aguja gr

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Con la aguja haz un agujero al fondo de cada vaso de plástico.

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Toma el hilo de lana y pásalo por el agujero del primer vaso.

4 Haz un nudo en las extremidades del hilo en los dos vasos.

6 Dale un vaso a tu hermana o amigo, estira el hilo y comienza a hablar y escuchar.

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Tira del hilo y pasa la otra punta a través del agujero del segundo vaso.

5 Aprieta bien los nudos.

Explicación Al hablar se genera una vibración o movimiento, la cual viaja por el aire, pasa por la cuerda de un vaso al otro. La vibración provoca ese sonido que escuchas.

EXPLORAR • Deja a un lado la computadora e invita a tus panitas a jugar por el parque o a tus papis a caminar al aire libre. Reforzarás tus lazos afectivos y apreciarás los detalles de la naturaleza.

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a r o l ¡Expla ! a z e l a natur Temacentral

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nte a los y que tomar acción fre ha a nc nu e qu ás m y Ho ral. Es y valorar el ámbito natu problemas ambientales que nservar el único hogar co y er eg ot pr , ar id cu e important rra! posees, ¡el planeta Tie

d! a id iv t c a a t s e n o c e t e t ¡Diviér o de sorpresas, algunos amig

El mundo natural está llen scubre de qué se trata! entorno de manera distinta. ¡De que falta en cada men Instrucción: Completa la palabra

Me gusta leer junto con mi familia debajo de un...

¡Qué rico saborear una … ¡

¡Me encanta ver revolotear a los … ¡

El amor ambiental es valorar, cuidar y conservar ese único hogar como la vida misma. Este valor tan importante como el amor se le debe inculcar desde niños para que lo reflejen respetando los entornos naturales, las plantas, los animales y los ecosistemas en el planeta.

Salir de casa, dejar a un lado la televisión y el ordenador, haciendo una caminata por la naturaleza, paseos familiares al aire libre, jugando en parques y plazas te servirá para apreciar y disfrutar de la naturaleza.

guitos experimentan su ! nsaje.

Escuchar el trinar de los …

Me gusta ver bailar las flores movidas por el …

acertijo • Las manzanas, peras, piñas, frutillas, sandía, melón, plátano le dan sabor, color y diversión a tus comidas. ¿Cuál es tu preferida?

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Crucigrama

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MATEMÁTICAs •Para calcular y sacar resultados exactos es importante aprender las reglas. Son fáciles de aprender, solo tienes que poner mucha atención.

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Calculando

TIPOS DE NÚMEROS

PRIMOS

a para

Son aquellos que solamente se pueden dividir de forma exact 1 y para sí mismos.

Ejemplo: 2

2:1=2 / 2:2=1

3 5 7

3:1=3 / 3:3=1 5:1=5 / 5:5=1 7:1=7 / 7:7=1

COMPUESTOS

Son los números que se pueden dividir de forma exacta para sí mismos y para otros números.

Ejemplo:

1, para

4

4:1=4

/ 4:4=1

/ 4:2=2

6 8 10

6:1=6

/ 6:6=1

/ 6:3=2

8:1=8

/ 6:2=3

/ 8:8=1

/ 8:2=4

/ 8:4=5

10 : 1 = 10 / 10 : 10 = 1 / 10 : 5 =2

Primos En la siguiente tabla escribe números primos como el ejemplo anterior.

/ 10 : 2 = 5

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jóvenes • En mayo ganó el premio de conservación “International President’s Youth Award de WWF”, el que honra a personas sobresalientes y luchadores comprometidos a proteger el medioambiente.

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¿Quién es?

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NINA

GUALINGA

N

ina Gualinga es del Pueblo Kichwa de Sarayaku, tiene 24 años, es mamá y líder indígena inspiradora y reconocida a nivel mundial por defender los recursos naturales de la amazonía ecuatoriana y los derechos.

Su madre es de Sarayaku y su padre de Suecia, en donde recibió parte de su educación y por lo que habla 3 idiomas, lo que ayudó para poder comunicar su forma de pensar en varios encuentros internacionales.

Nina nació y creció en la selva, pero a los ocho años vio como las maquinas estaban listas para destruir parte de la selva, puesto que el Estado había entregado territorio de Sarayaku para trabajos petroleros y cuando la presencia militar se estableció en el sector fue enviada a estudiar al país de su padre en donde descubrió los contrastes de vivir en la ciudad y entre árboles.

Es tan influyente que ha sido parte de importantes encuentros ambientalistas en Europa, Latinoamérica, Estados Unidos y África; además, ha compartido sus ideales con famosos como Leonardo DiCaprio.

Su trabajo y activismo por los derechos indígenas y de la naturaleza la hicieron merecedora del premio que reconoce y alienta a jóvenes menores de 30 años con logros significativos en dichos temas por parte de WWF, una de las organizaciones de conservación independientes más respetadas del mundo presente en más de 100 países y busca construir un futuro en armonía.

UBICACIÓN • Hay expresiones básicas que te pueden servir para pedir, dar o comprender direcciones. Es importante conocer conceptos para que te ubiques y puedas llegar a tu destino sin problema.

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Inglés

d n a k As ections

give dir Between – Entre Nex to – Al lado de Behind – Detrás In front of – Enfrente Near - cerca

On the corner – En las esquina Left - Izquierda Right - Derecha Straight ahead – derecho hacia

For example:

My school is just across from the mall Continue straight ahead for about a mile.

Instruction: Now it’s your turn! Observe the images and place the correct option.

Go straight Turn right Turn left Go post Cross Traffic lights Zebra crossing Roundabout Sidewalk

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Sociales • Tu escuelita puede aparecer en estas páginas.

Escríbenos a:

revistapanas@telegrafo.com.ec www.facebook.com/RevistaPanas

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Entre panas

panas • N° 473

1 Puerto Quito • Unidad educativa

PUERTO QUITO

Es una institución que busca la excelencia académica de sus estudiantes para forjar una mejor sociedad. Desde su fundación centra su labor educativa específicamente en los parámetros de respeto e igualdad para los miembros de su comunidad.

El compromiso del personal docente es brindar una educación de calidad y calidez.

Actualmente cuenta con 1.879 estudiantes, 86 profesores y 11 colaboradores del personal administrativo y de servicio. En el establecimiento funcionan los niveles Inicial, Educación General Básica y el Bachillerato.

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Su visión plantea ser, en el año 2020, la institución líder de una educación de alta calidad comprometida a buscar la excelencia individual y grupal mediante

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8 una formación académica basada en valores éticos, morales, culturales y sociales. Su misión es formar bachilleres con mentalidad crítica, reflexiva y solidaria con conocimientos sólidos, excelencia y liderazgo, comprometidos al cambio social, para liderar un mundo en aras de la paz.

1. Personal docente de básica superior y bachillerato.

2. Profesores de educación básica preparatoria, elemental y media.

3. Estudiantes en la granja porcina.

4. Cosecha de cacao.

5. Limpieza en el sembrío de yuca.

6. Preparación de la tierra para el cultivo.

7. Laboratorio de informática.

8. Dinámica grupal.

9. Campaña de concienciación.

10. Juramento a la Bandera Nacional.

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Entre panas

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panas • N° 473

11 El principio de inclusión es cumplido por docentes capacitados para manejar la educación especial; mientras que el principio de participación es incentivada con los equipos de trabajo.

Los proyectos escolares que llevan a cabo son vida práctica, área científica, área artística y cultural, deportiva y los campos salud, ambiente y emprendimientos con el material reciclado.

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La institución ejecuta constantemente campañas de prevención de problemas sociales: embarazo prematuro, drogadicción, bullying y acoso.

11. Los niños y la alegría comparten el aprendizaje.

12. Desfile artístico.

13. Selección de fútbol de docentes.

14. Grupo de danza.

15. Estudiantes durante el receso.

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Guayaquil • ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“CLARA BRUNO DE PIANA” En su visión plantea, durante los próximos cinco años, ser una institución con una propuesta educativa de acuerdo a las innovaciones pedagógicas y tecnológicas.

La democracia y respeto a la identidad cultural y una sólida formación académica es clave en su día a día.

La institución se basa una pedagogía constructivista y destrezas con criterios de desempeño. El establecimiento forma personas integrales con valores éticos, morales y cívicos, además de desarrollar su creatividad y competitividad.

PROFESIONALISMO • La institución cuenta con profesores capacitaods para formar a niños y jóvenes.

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Guayaquil • ESCUELA DE EDUCACIóN BáSICA PARTICULAR

“SOL EN LOS ANDES” Forma estudiantes líderes en todas las áreas del saber humano, desarrollando destrezas con criterios de desempeño bajo un modelo pedagógico socio constructivista de Educación Inicial, Educación Básica Elemental, Básica Media y Educación Superior.

Cuenta con infraestructura adecuada y laboratorios, así como con autoridades competentes y personal docente con formación académica idónea y humanista.

Busca ser en una institución pionera y referente, capaz de alcanzar excelencia educativa, formada para entregar a la sociedad estudiantes íntegros. métodología • Trabajo educativo combinado con las autoridades, docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad.

panas • N° 473

GENERAL VILLAMIL • Unidad educativa

“FREIRESTABILE”

La institución educa con mística a sus estudiantes, para incorporarlos a la sociedad como ciudadanos íntegros, emprendedores y responsables.

Su visión establece brindar bachilleres con educación de primer nivel, preparados acorde con los conocimientos científicos del momento, que demuestren buen desarrollo psicológico, biológico, social y espíritu cristiano, con la influencia de lo aprendido en el hogar, en la escuela y en el entorno social.

PERTENENCIA • La institución hace 10 años está bajo el liderazgo de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.

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Guayaquil • ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

PEDRO ARIAS GONZÁLEZ Institución que forma estudiantes con conciencia autocritica, crítica y creativa con sólidos conocimientos científicos, la práctica de valores y principios, posibilitando su continuidad y permanencia en la educación básica para contribuir al desarrollo personal y que lleguen a la meta propuesta en beneficio de la sociedad ecuatoriana, siendo bachiller de la República.

La escuela a mediano plazo se constituirá en una institución formadora de niños y adolescentes con preparación científica, mentalidad perseverante, identificada con los valores y conciencia para enfrentar los retos del nuevo siglo.

CONSTANCIA • El esfuerzo permanente conforma uno de los ejes institucionales en la formación de sus estudiantes.

panas • N° 473

Cuenca • UNIDAD EDUCATIVA

OTTO AROSEMENA GÓMEZ Busca alcanzar, en los próximos cuatro años, los estándares de calidad educativa considerando el contexto, los principios de inclusión y las demandas de una sociedad globalizada, basándose en la aplicación de pedagogías activas, principalmente del constructivismo y en el desarrollo de valores para lograr las metas personales y profesionales de la comunidad educativa.

Es una institución que concibe a la educación como un acto de respeto a los derechos de los niños y adolescentes; como una oportunidad para llevar a la práctica la equidad en la que todos nuestros educandos tengan las mismas oportunidades de superación académica.

EQUIPO • La institución cuenta con autoridades eficientes y profesores humanistas comprometidos con su labor diaria.

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Cuenca • UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR DOMINICANA

SAN LUIS BELTRÁN Tiene como visión educar con valores y estándares de calidad, basándose en los cuatro pilares del carisma dominicano: Vida Comunitaria, Observación, Oración y Estudio. Está encaminada al proceso de enseñanza-aprendizaje enfocado en una formación académica y científica promoviendo la construcción y la práctica de la verdad.

Brinda una educación evangelizadora de calidad y calidez. Forma personas con sólidas bases en la fe, la ética y el conocimiento científico; forjadores de su propia personalidad, capaces de razonar y criticar de manera libre y espontánea para desenvolverse en el mundo competitivo, siendo gestores del buen vivir.

CALIDAD • La unidad educativa ofrece una educación integral donde los valores son parte de sus ejes.

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MOTRICIDAD • Recorta la figura de esta ave y dale vida con tu imaginación y el movimiento de tu mano. Puedes crear muchas historias, depende de tu creatividad.

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Armable

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PEGAR EN LA PARTE TRASERA

GOMA

DEDO, HACER UN ANILLO DEL PICO PEGAR DENTRO DE

GOMA

Típtaerare tu dedo

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