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ENTÉRATE
Los h o món i m o s
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Día o n a c i r e m a r e t In a i r a t e r c e S a l de
ÁRBOLES / 2
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Árboles Patrimoniales de Cuenca
Publicación semanal de Diario EL TIEMPO
N° 688 Coordinador de contenidos Vinicio Jiménez M. Ilustración: Diana Vázquez Ventas: Telf: 288 2551 Ext: 103 Diseño e impresión: El Tiempo Cía. Ltda. PBX: 288 2551 Correspondencia Av. Loja y R. de Triana bbb@eltiempo.com.ec
E
El Cedro
l Cedro es una especie vegeta l que supera los 25 me tros de altura. Se lo puede encontrar en zo nas de hasta 2 .900 metros sobre el nivel del mar. Tiene desiguales en hojas muy tre sí y su cort eza es de colo con muchas fi r café suras. En nuestra ciu dad, su uso pri ncipal está rela nado con la cal cioidad de su mad era, de allí que utilizado espe es cialmente por los ebanistas, elaboración d p ar e muebles fin a la os. Un Cedro fue declarado com o Árbol Patrim en la categorí onial, a industrial, po r parte de la M palidad de Cu u n enca el 6 de ju icinio de 2008. S de un ejempla e trata r ubicado en e l sector de El co, en Todos S Barranantos, en un e spacio verde p ciente a la Co ertenengregación de las Madres Ob latas. Esta planta ob tuvo el prime r premio en la vocatoria púb conlica para la no minación de Á Patrimoniales, rboles por ser una esp ecie nativa co gran importan n una cia ecológica. La edad de est e árbol está al rededor de lo años y tiene u s 120 n diámetro de 10 metros en la co y una altura de 16 metros, car pa acterísticas qu hacen un ejem e lo plar muy bon ito.
Contes ta estas pregun tas: ¿Cuál es el nombre científico del cedro? _____________________________________________________________________________________________ ¿Comenta con tus compañeros acerca de este cedro y sus características? __________________________________________________________________________________________ Escribe una redacción sobre el cedro y su importancia. ________________________________________________________________________
Comenta con tu familia sobre el personaje de la lectura.
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o g i h l E
BOTÁNICA / 3
y sus característcas medicinales
alidades que cu s a ch u m n confruta co El higo es una charlas; pues su ve ro ap a r e d n apre o la todos debemos ite mantener en buen estad raerm ervioso, el apa n a sumo regular p m e st si l e , guínea nes de la piel. circulación san io ic d n co s la cluso to digestivo e in y deades curativas d ie p ro p n co ta u estado fresco n e El higo es una fr se ir m su n s debe co r entre uno y tre e purativas que m co a d n ie m se reco o como dulce; ser posible. higos diarios, de de r los síntomas ti a b m co ra a p a lo cuada Esta fruta es ade s digestivas, par e n io cc fe a s a y otr s de estreñimiento desayuno y ante l e d s te an a rl e m cual se sugiere co acostarse.
mienda También se reco s, corlavar higos seco los en un tarlos y colocar ejarlos vaso con agua, d che y bereposar en la no cipiente ber el agua del re o una m al día siguiente co lesa m r forma de evita s. tares digestivo nes anoPor todas las razo so licio tadas y por el de a frus un sabor, el higo e eberíata que todos d de forma mos consumir ndola habitual, hacié dieta por parte de nuestra al. lo menos seman
LETRAS Y MENTE / 4
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Nuestra lengua
Los homónimos
Re s u e l ve e sto s p ro bl e m a s : E l m a e st ro de m ate mát i c a s t ie n e c i n c o
Cuando dos o más palabras son fónica
d o c e n a s de c aj a s de t i z a s y c a da c aj a
o gráficamente iguales, pero de distinta
c o nt ie n e 30 u n ida de s . ¿C uánt a s t i z a s
significación, entonces estamos frente a
p o s e e e n tot a l ?
los homónimos.
E n u n a e s c u e l a h ay 32 a u l a s de c l a s e s
Por ejemplo:
y e n c a da u n a c a ve n 25 a l u m n o s . ¿C uánto s a l u m n o s p u e de n a s ist i r e n
Las palabras “ola” y “hola” se escriben
tot a l ?
de forma diferente y tienen significados diferentes, pero se pronuncian igual, es decir son fonéticamente iguales, por
In
tanto se trata de homónimos. En las palabras “vela” como las que usan
s é l g
traduce al español los nombres de estos elementos
los barcos y “vela” como la que se utiliza para velar a los santos, la escritura es igual, pero el significado es distinto, por tanto, también son homónimos.
Fig
ACTIVIDADES
Blouse Shoe
Escribe tres ejemplos de homónimos cuya fonética o sonido sea igual, pero su significado sea distinto. Escribe tres ejemplos de homónimos cuya escritura y pronunciación sean iguales, pero su significado sea distinto.
Trousers
Paper
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Creación del Ministerio de Educación El Ministerio de Educación fue creado en nuestro país por la Convención Nacional reunida en Quito en 1884 ante la necesidad de impulsar el desarrollo educativo de los ecuatorianos. El ejecútese a la orden de creación de este ministerio lo puso el entonces presidente de la República, José María Plácido Caamaño, el 16 de abril de ese año, fecha que quedó marcada como un hito en la historia nacional. El trabajo del Ministerio de Educación en principio se concentró en la instrucción pública, justicia
y estadística, así como la atención a establecimientos de caridad y beneficencia. El Estado se preocupó de fomentar la educación del pueblo a través de la enseñanza laica, gratuita y obligatoria, de acuerdo a las leyes y la Carta Magna vigentes. Esta Secretaría de Estado tiene una noble misión, pues en sus manos está el futuro de los ecuatorianos que, sin una adecuada educación, no podrían contribuir al desarrollo del país.
ENTÉRATE / 5 LA FECHA
APRENDE / 6
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Día Interamericano de la Secretaria El 25 de abril de cada año se celebra el Día Interamericano de la Secretaria, como una manera de rendir homenaje a esas personas que desempeñan un papel tan importante en la sociedad como el de llevar las agendas diarias de la gente que dirige los destinos de entidades públicas y privadas.
cambiar la vida de un pueblo.
Su trabajo y participación en las actividades de empresas o instituciones son decisivos en lo que respecta al desarrollo administrativo en todos los niveles e incluso en algunos casos su labor está vinculada con importantes decisiones que pueden
La responsabilidad de las secretarias es enormes y por eso la necesidad de preparación constante para obtener mejores resultados en el desempeño de sus tareas para el bienestar de las instituciones donde laboran.
P is apap e le s
Actualmente el nivel de preparación de las secretarias es muy importante, pues el avance de la tecnología y la necesidad de contactos diarios con gente de nuestro país y de todo el mundo las obliga a mantenerse actualizadas.
LA FECHA
DIVIÉRTETE / 7
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Mamá, Mamá, En la escuela me dicen Sherlock Holmes. ¿… y Quién te dijo eso? Cállate, yo hago las preguntas.
La maestra pregunta a Jaimito: ¿Cómo mató David a Goliat? Con una moto. ¿Cómo con una moto? ¿No era con una honda? ¡Aaah! ¿Pero, era de decir la marca?
La parroquia Santa Rosa
(El viento)
Verde me crié, Rubio me cortaron Y blanco me amasaron.
(El trigo)
La parroquia Santa Rosa, conocida actualmente como Octavio Cordero Palacios fue fundada el 4 de agosto de 1854, en el sector de Pueblo Viejo y luego se asentó en la zona de Mullopamba, debido a la inestabilidad del terreno.
Vuela sin alas, Silva sin boca Y pega sin manos.
Está ubicada a 21 kilómetros de Cuenca y limita al Norte con Déleg de la provincia de Cañar; al Sur con Sidcay; al Este con la provincia de Cañar y al Oeste con Checa y Chiquintad. Los habitantes de Santa Rosa se dedican principalmente a la agricultura y a la ganadería. Esta parroquia también sufre las consecuencias de la migración de su gente a países como Estados Unidos y España. En algunos sectores la artesanía se ha convertido en una de las principales actividades de los pobladores de Octavio Cordero Palacios; la elaboración de sombreros de paja toquilla es una de las áreas de mayor importancia. El pueblo mantiene algunas tradiciones como la fiesta del 30 de mayo que se realiza en honor a Santa Rosa, su patrona y la del 27 de septiembre en la que se rinde homenaje al Señor de la Buena Muerte.
Refranero - El perro del hortelano ni come, ni deja comer. - Nadie sabe para quien trabaja. Completa este refrán: - Siembra vientos y ............................. .............................................................
TRICICLOS /8
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Juegos de la infancia en el Ecuador en su local de r, o ad u c E l e d tral e Larga El Banco Cen uina de la Call sq e la n e o uestra Cuenca ubicad ac, realiza la m áp C a n ay u H y objey avenida acios lúdicos sp e s: lo ic c ri 90denominada “T el Ecuador 18 n e ia c n fa in de la tos culturales 1940”. n es una esta exposició s, o rt e p x e s uáles han Según lo comprender c a ar p ad id n ión de u oport te en la educac e u g ju l e d s ilia sido los uso arco de la fam m l e n e , as iñ sn el los niños y la s, así como en re b m u st o c s cuencana y su s escuelas. entorno de la salizó una inve re se ra st e u sta m o los Para montar e 940, abordand -1 0 9 18 o d o rí e res relatigación del p emas de valo st si s lo y a rid modos de v así como las fo , o sm li ra e b li el juegos cionados con aire libre y los l a to n ie im c mas de espar del hogar. historiael aporte de la n o c tó n o zar, c Para ello se etty María Sala B y a y o d e B a len ne sobre doras María E que se reflexio o d ra u c ro p s de esa quienes han n y los juguete ió ac re c re e d la forma época. los, a de los tricic rc e ac ás m r e oc ale la Si deseas con temporada, v sa e e d s o g e está juguetes y ju entral, donde C o c an B l a das rante pena que acu cialmente du e sp e ra st e u abierta esta m a. icado a Cuenc d e d s e m e st e