REVISTA PANAS No. 422 DÍA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL

No. 422

Sábado 10 de junio de 2017

REVISTA

L A I D N URA EL DÍA CM ONT 2 PÁG.

L I T N A F N I O J A B A R T

3

NUESTRO ENTORNO CONTINENTE AMERICANO

VENEZUELA

4

COLORÍN COLORADO LA HORMIGUITA PEPA

5

INFORMATIVO CUMPLEAÑEROS

DEL MES

8

CARAVANA CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL

CIUDAD DE CUENCA

2

APRENDE

A B A R T NFANTIL I

L

a OIT, Organización Mundial del Trabajo, instituyó el 12 de junio como Día Mundial contra el Trabajo Infantil, con el fin de concienciar en los mayores el derecho que tienen los niños y niñas a tener una infancia plena, libre de cualquier tipo de trabajo.

RIA TE LO RIA LOTE

DÍA IAL McUonNtDra el JO

MENOS GUERRAS MÁS NIÑOS FELICES

P

ara cada año se propone un tema específico a ser abordado, el año anterior se trabajó con la consigna: Eliminar el trabajo infantil en las cadenas de producción ¡Es tarea de todos! Este año se trabaja con la tesis de: En conflictos y catástrofes, protejamos a los niños del trabajo infantil. Se desarrolla este tema por la cantidad de guerras y catástrofes que afectan a millones de personas de todo el mundo, y desde luego los más afectados son las niñas y los niños que se ven obligados a trabajar en las peores condiciones.

E

n el Ecuador, a pesar que está prohibido el trabajo infantil se manifiesta que más de 300.000 niños y niñas trabajan. De allí la necesidad de llevar a cabo acciones para que los menores de nuestro país se dediquen a estudiar y jugar durante su etapa infantil.

RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES MARCA CON UNA X LO CORRECTO ¿CUÁNDO SE CELEBRA EL DÍA MUNDIAL CONTRA EL TRABAJO INFANTIL?

5 DE JUNIO 12 DE JUNIO 22 DE JUNIO

MUY TIERNO Un bebé puede reconocer el olor y la voz de la madre al nacer.

Cuál es la consigna para TRATAR este año EL TRABAJO INFANTIL ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________

PIRAÑAS QUE LADRAN

Unos experimentados científicos descubrieron que las pirañas hacen un ruido similar al de un ladrido.

IMPACTO

INTERESANTE

La fuerza de la erupción del volcán Krakatoa, situado en Indonesia, se oyó en Australia. El impacto de esta erupción, producida en 1883, fue tan colosal que se percibió a más de 4.800 km de distancia.

El cuerpo humano puede soportar tanto la sed como el hambre, pero no tolera la falta de sueño de cada persona.

COMPLETA

SOBRE EL MEDIO AMBIENTE EN EL Ecuador, se manifiesta que mÁs de________ ____________TRABAJAN. DE ALLÍ LA NECESIDAD PARA QUE LOS MENORES DE NUESTRO PAÍS SE DEDIQUEN A___ ________________Y_______________DURANTE SU ETAPA INFANTIL.

A LAVARNOS MÁS LAS MANOS En el gesto de dar la mano se transmiten más gérmenes ya que las manos acumulan más bacterias.

PEZ LUNA Pesa 200 kilogramos y tiene un cerebro de 4 gramos.

TE C O N T I NI CEANN O AMER

A L E U Z E N E V D

NUESTRO ENTORNO

3

esde este semana vamos a hace un recorrido imaginario por los países de América del Sur. Venezuela es nuestro destino y vamos a conocer sus aspectos más importantes. Oficialmente se le conoce como República Bolivariana de Venezuela, en la actualidad está gobernada por Nicolás Maduro, el sucesor de Hugo Chávez. Su capital es la ciudad de Caracas.

H istoria.- Cuando Colón llegó a estas tierras las denominó como el paraíso terrenal y cuando otros conquistadores encontraron casas que estaban ubicadas sobre el agua les recordó la ciudad de Venecia, de allí se originó el nombre de Venezuela.

Los vestigios encontrados en su territorio dan cuenta que allí se asentaron grupos humanos hace 30.000 años, provenientes del Amazonas, el Caribe y los Andes. Los timoto-cuicas, caribes, arawakos, caquetíos son pueblos que se desarrollaron en este suelo. Colón llegó a estas tierras en su tercer viaje, en 1498. Su primera independencia alcanzó en 1811. Tuvo que entrar en acción el Libertador Simón Bolívar para terminar con el dominio español.

DATOS IMPORTANTES

Venezuela se ubica en la parte noroccidental de América del Sur. Su suelo es generalmente plano, con enormes llanos, pero también con cordilleras septentrionales andinas, macizos y mesetas. El Pico Bolívar con 4.978 metros de altura es la elevación más alta de Venezuela, país que cuenta con lagos enormes y sus ríos principales son el Orinoco, Negro, Meta, Arauca.

La población de Venezuela es de 31´000.000 de habitantes aproximadamente. Su extensión territorial es de 916.445 kilómetros cuadrados. Sus idioma oficial es el castellano y su moneda el bolívar.

DIVISIÓN POLÍTICA Políticamente Venezuela está formado por 23 estados y un Distrito Capital. Algunos estados son: Bolívar, Barinas, Apuré, Amazonas, Zulia.

ESCU

DO

MAPA

la. enezue V e d l a s, capit Caraca

BAND

COLOREA

ENCUENTRA LAS 5 DIFERENCIAS

NACI L AVE A I P TUR

ONA

L

ERA

4

COLORÍN COLORADO

LA

E

PEPA

REALIZA

e luego de nacer y apenas ra una vez una hormiga qu les de a trabajar, como ella, mi pudo caminar le pusieron o debe los más duros trabajos. Est en n ba ora lab s ita igu rm ho queñita, Pepa, así se llamaba esta pe cambiar, dijo la hormiguita s que mo ga las más chiquitas ten no puede ser que nosotras n era ció de ser felices. Pero la situa trabajar tan duro, es hora n barro, s niñas llevaban leña, batía iga rm ho de les mi a, sm mi la evas, la an en la construcción de cu recolectaban frutos, ayudab tarea diaria era dura. y había la hormiga reina se murió Por fin llegó el día en que . s valientes a la nueva reina que escoger de entre las má cciones y ganó. Desde ese Pepa se presentó a las ele más trabajaron, mejor se día las niñas hormigas nunca el s y grandes espacios para crearon escuelas para ella on sde ese día toda la col ia deporte y la recreación, de tenta con la sonrisa diaria de hormigas vive feliz y con de las hormiguitas. ha terminado.

to se Colorín Colorado, este cuen

ad es La s sig ui en te s ac tiv id

IDENTIFICA

A T I U G I M R O H PEPA

COLOCA SI ES VERDADERO O FALSO

ÓN LA ILUSTRACI SI ESTÁN EN ?

S TO EN EM ¿QUÉ EL DEL CUENTO

¿A LA HORMIGUITA PEPA LE GUSTABA TRABAJAR DESDE PEQUEÑITA?

V

F

¿CON LA HORMIGUITA PEPA COMO REINA SE CONSTRUYERON ESCUELAS?

V

UAS G N E L A TRAB

Duerme bien en su cunita a veces es un llorón, pero también se sonríe tomando el biberón.

(El bebé)

Erre con erre, guitarra; erre con erre, carril: rápido ruedan los carros, rápido el ferrocarril.

Lo come Pancracio, está en el champán; si piensas despacio sabrás que es el...

(El pan)

Los cojines de la reina, los cajones del sultán. ¡Qué cojines! ¿Qué cajones! ¿En qué cajonera van?

AS Z N A N I V I AD

F

CHISTES ¿Cuál es el colmo de un pastor?

Contar ovejas y quedarse dormido. jajajajajajajaja

Era un hombre tan bajito, tan bajito, tan bajito que la cabeza le olía a pies. jajajajajajajaja Había una vez un hombre tan pequeño tan pequeño, que en vez de viajar en metro, viajaba en centímetro. jajajajajajajaja

5

CELEBRACIÓN DÍA DEL NIÑO

CUMPLEAÑEROs DEL MES

FELICIDADES

DANIELA GUAZHIMA

DAVID LÓPEZ

Cumplirá 4 añitos el 19 de junio

Cumplirá 4 añitos el 15 de junio

ELISA BERMEO

JOAQUÍN ZAMORA Cumplirá 4 añitos el 30 de junio

Cumplió 4 añitos el 1 de junio

reny aguinda Cumplirá 4 añitos el 30 de junio

Editores: Marco Banegas / César Banegas Ulloa e-mail: csarbanegas@yahoo.es Diseño y diagramación: Carlos Alvarado - Agencia In House Diario EL TIEMPO e-mail: rpanas@eltiempo.com.ec Publicidad y Ventas: publicidad@eltiempo.com.ec Teléfono: 4104840 ext. 103

6

MANUALIDADES RECETAS

ACTIVI-ACTIVIDADES DADES ORIGAMI PINTURA

S A T U de R F ALADA

ENS Ingredientes.

4 bananas o plátanos 4 manzanas 1/2 kilogramo papaya 1/4 kilogramo uvas 1/4 kilogramo fresas 1/2 kilogramo sandía 3 duraznos 2 naranjas 2 mandarinas Leche condensada Helado de vainilla

Preparación Pica todas las frutas en cuadritos medianos.

En una ensaladera, revuelve todas las frutas cuidadosamente para no dañar su consistencia.

Agrega la leche condensada en todas las frutas y remueve nuevamente.

Finalmente, agrega una bola de helado de vainilla a esta deliciosa macedonia.

un adulto. dir ayuda a pe a rd ue ec R

o DE ESTOS DEPO Une a cada un

SOCCER VOLLEYBALL ATHLETICS MARTIAL ARTS TENNIS AMERICAN FOOTBALL TABLE TENNIS SWIMMING GYMNASTICS GOLF

?

GLsuÉS EN RTIESNco és nombre en Ingl n

AUBDAEALRVAIQNUERTOO O LAY LL

SU CABA A ENCONTRAR

ARMABLES PAPE PINTURA ARMABLES ARMABLE MANUALIDADES

7

plantilla Pega estcaartulina en una

A N I R A L I ble A a l B u ic

art

Recorta y une las extremidades con remaches para papel, Recuerda pedir ayuda tambiĂŠn lo puedes hacer con aguja e hilo a una persona adulta

8

CARAVANA

CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL

CIUDAD DE CUENCA

U

na rica historia tiene esta institución educativa, que según cuentan sus archivos, inició sus actividades como jardín de infantes en 1974 y laboraba en el local de la Alianza Obrera del Azuay, compartiendo el espacio con la escuela Ciudad de Cuenca. Por disposición de las autoridades educativas, en el 2011 pasó a laborar con dos paralelos en el local dejado por la escuela Honorato Vásquez de la calle Juan Montalvo y Sangurima, donde hasta ahora entrega sus servicios educativos en Inicial Uno e Inicial Dos, con estudiantes de tres y cuatro años.

El crecimiento vertiginoso de esta institución educativa hizo que en el 2012 ya se cuente con tres paralelos de inicial y uno de básica y en el 2013 se crearon seis paralelos de Inicial Uno y nueve de Inicial Dos. En el año 2014 se cambia de denominación por el de Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca, constituyéndose en modelo para el resto de este tipo de centros de la provincia y el país. En la actualidad más de 360 niños y niñas reciben sus primeras experiencias en formación, de un cuerpo docente de calidad compuesto por 21 maestras y maestros que laboran con alegría y dedicación, bajo la coordinación de la magister Lidia Jimbo, su directora.

Felicitaciones por el cariño que ponen en su labor.

PERSONAL DOCENTE DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL CIUDAD DE CUENCA

Con gran alegría nos saludaron, los niños de inicial 3 años, juntos al Panita y sus maestras.

Sonrieron para nuestras cámaras los alumnos de inicial “A” y “B”juntos a las licenciadas Tania González y Lucy Narváez.

Magister Lidia Jimbo, DIRECTORA

Los alumnos de inical “C” y “D” con las licenciadas Lilian Juca y Maritza Pesántez.

Muy alegres nos saludaron los alumnos de inicial “E” y “F” juntos al Master Saul Galarza y la Tecnóloga Adriana Jiménez.