mujer CUENCA | ECUADOR | AÑO 28 | Nº 633 | Domingo 25 - febrero de 2018
Victoria Abril, y su esencia científica
Editorial H
ace pocos días se celebró el Día Internacional de la mujer y la niña en la Ciencia, para la ONU: “La brecha de género en los sectores de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado enormemente, están todavía insuficientemente representadas en estos campos”. ¿Cómo podemos aportar a un cambio, a una visibilización, a un mundo más equitativo? Derribando falsos paradigmas que plantean incapacidad, que se fueron construyendo a lo largo del tiempo, para ejercer poder sobre el género femenino, relegándolo del mundo profesional.
En palabras más sencillas, al romper caducos estereotipos, al formar y motivar a las niñas y jóvenes sin ser descriminadas, al apoyar a nuestras hijas, estudiantes, o compañeras, al seguir nosotras mismas la senda que los diversos intereses intelectuales tracen. Reconociendo la labor de quienes entregaron su vida a la investigación en las más diversas áreas; mujeres que globalmente, en el país, en esta ciudad, aportaron y aportan con sus ideas, teorías, prácticas y conocimientos. Esta edición de La Pluma abre las puertas de los laboratorios, e invita a sumar esfuerzos para derribar barreras mentales. En las siguientes páginas encontrarán muchos buenos ejemplos, e inspiración, para que la fuerza femenina brille como se merece. (O)
C R É D I TOS Fernando Larenas Director Editorial Medios Públicos Dra. Verónica Tama Vintimilla Directora Editorial EL TIEMPO
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Ángeles Martínez D.
Coeditora
Redacción Boris Morocho
Maquetación Henry Pauta
Fotografía: Miguel Arévalo
Suscripciones 410-4842 Ext. 404
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El contenido de los artículos es criterio de sus autores y no representa necesariamente la posición de la Revista
lapluma@eltiempo.com.ec
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CONTENIDOS
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SALUD
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RECOMENDACIONES
El estrés, enemigo invisible detrás de los investigadores, alertas a tener en cuenta para no descuidar su bienestar.
Los libros la mejor compañía y inspiración para cambiar el mundo. Qué leer para seguir en la lucha por la igualdad.
10 TENDENCIAS 4
DIÁLOGO CON...
Victoria Abril, reflexiones dentro del mundo de la ciencia y la academia.
Redes de mujeres científicas a nivel mundial para ampliar los horizontes. Cuando las redes sociales juntan mentes brillantes.
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FAMILIA
Rosa Hurtado y Eliana Bohorque: la importancia de una educación equitativa.
18 CONSEJOS
Las mejores películas sobre la vida de mujeres que cambiaron la historia de la humanidad con su inteligencia.
19 HORÓSCOPO
Qué deparan los astros para su signo esta semana con la presencia de Venus y Marte: entre el amor y la guerra.
18 AGENDA
Variadas actividades para disfrutar con los amigos y la familia, en la ciudad y la región. Buenas opciones de sano esparcimiento.
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Experimentos para compartir con los más pequeños en casa.
Mujeres que marcaron la historia con sus descubrimientos.
HAZLO TÚ MISMA
¿SABÍAS QUE...?
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DIÁLOGO CON... Una mujer dedicada a la investigación científica, quien ha realizado algunas trabajos acerca del análisis de los hábitos saludables dentro de la nutrición en niños
Victoria Abril
“La perseverancia V es la clave del éxito”
ictoria Abril, es cuencana de nacimiento, realizó sus estudios de pregrado en la carrera de Bioquímica y farmacia en la Universidad de Cuenca, además, optó por sus estudios de postgrado en universidades de Chile y Barcelona. Desde hace dos años y medio se desempeña como coordinadora de la Unidad de Investigación de la Universidad de Cuenca (DIUC), esta experiencia le ha permitido conocer varios aspectos de la realidad social que se pueden cambiar desde la investigación fusionada con el trabajo de campo. Ella cree que: “la mujer, últimamente, con mucha persistencia ha logrado conseguir un espacio dentro de la academia y la investigación”.
Inicios
Victoria Abril, destacada investigadora.
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Su interés por la exploración científica surge en el momento que iniciaron sus estudios fuera del país, ella manifiesta que nunca tuvo en pregrado profesoras investigadoras y eso fue un condicionante para comprender cómo se mueve el mundo de la ciencia y la tecnología: “entonces, era difícil, vincularse con la investigación cuando era estudiante”, agrega. Cuando viajó al país trasandino, para realizar su especialización en el Instituto de nutrición y tecnología de los alimentos en Ciencias de la Nutrición en la Universidad de Chile, comenta que pudo conocer aspectos de la realidad que ayudaron a implantar un “germen” investigativo. Para ella, fue muy importante relacionarse en un ambiente de confianza con los profesores para empoderarse en su profesión: “todos mis profesores eran investigadores, y nos invitaban a participar con proyectos de preescolares, por ejemplo pesábamos, mediamos a los niños ” comenta con emoción.
Fue fundamental mi escuela, mi formación en Chile sentó las bases para mi vinculación con la investigación científica” Mujer y roles, estereotipos establecidos
Para Victoria, los roles de la mujer, que están vinculados al hogar y crianza de los hijos, han impedido que mujeres de gran capacidad y talento puedan dedicarse a temas investigativos. Con tono amable, explica que ,aún ahora en pleno siglo XXI, se tiene imaginarios sociales en torno a los roles del hombre y la mujer dentro de la familia: “a veces aquí en la universidad, conversamos con compañeras docentes, se comenta: las que no tienen hijos que hagan investigación, porque tienen tiempo”, reconoce. Ella da mucho valor a el gran aporte de figuras femeninas importantes en la historia del campo científico a nivel local, o global: “es importante tener en cuenta figuras como la de Marie Curie, que han inspirado la historia mundial”. Sin embargo, dice que todavía se puede observar una competencia entre hombres y mujeres por cargos vinculados con liderazgo y poder, todo esto en un marco de un sistema que no favorece a las mujeres, generando cifras de desigualdad frente a roles establecidos histórica y socialmente: “todavía en cargos o situaciones de poder se escucha
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DIÁLOGO CON...
Disfruta no solo de realizar sus investigaciones sino de apoyar a otras colegas desde su cargo.
'el jefe', no tanto 'la jefa', como si esos cargos fueran asignados, exclusivamente, para los hombres”.
Promocionar el trabajo científico de la mujer
Victoria explica cómo el trabajo académico de las mujeres puede permitir el posicionamiento científico del gremio femenino, según sus propias palabras, para esto es necesario que se realicen alianzas estratégicas entre mujeres dedicadas a la producción de nuevo conocimiento en áreas específicas del saber. Considera que conectar a las mujeres que hacen ciencia es una estrategia útil para romper barreras que las encasillan en “roles” de género “definidos” o establecidos. “Es importante la formación de redes de investigadoras, por ejemplo REMCI, la Red de Investigadoras Científicas del Ecuador, es una alianza que puede mejorar su situación en la academia, la gestión y la investigación”. Nos dice que, aunque las brechas entre los espacios para el ejercicio de la investigación para las mujeres frente a los hombres son aún marcadas, es necesario que la sociedad configure nuevos mecanismos que permitan crear circunstancias favorables para el trabajo aca-
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démico. Manifiesta que la desigualdad en el acceso a espacios científicos es más amplia que de lo que se imaginaria: “en la universidad no tenemos este problema de posicionamiento, pero, considero que las mujeres todavía tenemos un trabajo amplio por realizar para poder ejercer la investigación”, puntualiza.
Políticas públicas
“Las políticas públicas deben renovarse más, y permitir que las condiciones sean favorables para realizar investigación, principalmente dentro del análisis del trabajo científico de la mujer”.
Una vida tranquila
Victoria disfruta de los espacios abiertos, caminar cerca de ambientes naturales y el cuidado de jardines. A más de esto, siempre ha contado con el apoyo de sus padres; es la segunda de tres hermanas y considera fundamental el rol de su familia para alcanzar sus logros académicos.
Trabajo de Campo
Sus experiencias laborales vinculadas a la investigación son un gran ejemplo, recuerda con emoción las actividades realizadas con niños en temas de nutrición y los resultados obtenidos
Victoria nos recibe amablemente en su oficina de la Universidad de Cuenca.
“Trabajé en un proyecto que analizaba los buenos hábitos alimenticios y actividad física de los niños en los centro infantiles; además, del rol de los cuidadores o educadores en dichos centros o en la misma familia” indica. Cree firmemente que se debe invitar a investigar en todo momento de la vida universitaria, esto lo conoce de primera fuente pues imparte la cátedra de Metodología de la investigación en la Carrera de Nutrición dentro de la facultad de Ciencias médicas. Con alegría afirma que las mu-
Fotografías: Miguel Arévalo | El Tiempo
jeres investigadoras pueden hacer lo que se propongan, para Victoria la clave está en ser perseverante en la persecución de metas y proyectos. (BLM) (I).
DATO Realizó sus estudios de PhD en la Universitat Rovira i Virgili Barcelona en nutrición y metabolismo; y cuenta con una Maestría en Ciencias de la Nutrición. Ha trabajado en proyectos de nutrición con niños en la ciudad de Cuenca y ahora es parte del DIUC.
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FAMILIA
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as rectoras de la Unidad Educativa Cedfi y de la Unidad Educativa La Asunción, expertas en el tema, reflexionan sobre cómo desde la educación se puede construir ciencia y derribar estereotipo de género.
¿CÓMO APORTAR A QUE SE DISMINUYA LA BRECHA ENTRE HOMBRES Y MUJERES CIENTÍFICAS DESDE LA EDUCACIÓN? R. Hurtado: De manera general,
la educación de niños y jóvenes es crucial, ya sea para reforzar o para desarrollar una actitud crítica de los estereotipos sobre lo que socialmente se espera de las mujeres y de los hombres. Por lo tanto, se puede estimular en los niños y jóvenes a la construcción de un proyecto de vida con expectativas de roles tradicionales y rígidos que limitan las oportunidades fundamentalmente para las mujeres o, puede mostrarles los caminos para romper esos convencionalismos y explorar ámbitos de vida sin límites. Además de las políticas educativas, el papel de los docente es fundamental para que se dé una
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Repensar
la educación Rosa Hurtado, rectora de la Unidad Educativa CEDFI
Diálogo con dos dos expertas en pedagogía, Rosa Hurtado y Eliana Bojorque u otra opción y, no precisamente a través de los discursos sino de la práctica, una que no imponga restricciones por ser hombres o mujeres y que establezca altas expectativas para los jóvenes de ambos sexos.
E. Bohorque: La coeducación ,que actualmente se da en la mayoría de centros educativos, es una de las mejores formas de combatir la exclusión de niñas y jóvenes del mundo de la ciencia; pues desde los primeros años, al estudiar juntos niños y niñas aprenden a trabajar en equipo, y ven los potenciales de cada uno y que no dependen de su género, sino más bien de sus intereses, con la creatividad que las familias ponen en responder sus preguntas, como apoyar sus respuestas con libros, sean digitales o convencionales. Desde la educación instituciona-
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lizada se pueden hacer muchas acciones, desde concursos que promuevan la lectura investigativa. La rigurosidad con las fuentes desde muy pequeños, formando comunidades de indagación, propuesta por Matew Lipman en su 'Filosofía para niños y jóvenes'. Deberíamos rediseñar las bibliotecas escolares, implementando con material científico actualizado las mismas y dotándolas de la mejor tecnología posible; para tener acceso al conocimiento universal, el cual debería ser mediado por bibliotecarias formadas en nuevas metodologías. Actualmente, en la UE Asunción, tanto niños como niñas se interesan y participan en clubs de ciencia, robótica, laboratorios y próximamente en talleres de juegos de video y alfabetización digital. De igual manera, creo que el
aprendizaje de un segundo idioma desde pequeños, permite el acceso a información actualizada en medios digitales e impresos que por lo general están en el idioma inglés. Cuenca tiene pocas instituciones educativas que priorizan esta herramienta educativa que promueve el pensamiento analítico y científico.
¿QUÉ SE DEBE SABER DESDE LA PEDOGOGÍA Y LA TEORÍA EN EL ÁREA? R. Hurtado: Hay una fuerte, y
no tan nueva, discusión entre varias corrientes epistemológicas que también alcanza a la pedagogía, cuyo epicentro está alrededor de considerar al modelo de las ciencias naturales como el único que amerita ser reconocido como ciencia, en cuyo caso quedan fuera otras ciencias como las sociales. La epistemología francesa, Bachelard entre otros, impugna ese modelo único. Igual discusión se da alrededor de las herramientas numéricas y matemáticas, cuando se las propugna como las únicas confiables en desmedro de
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FAMILIA dor y Cuenca.
otras de tipo cualitativo. En el ámbito de la educación, a estas discusiones se suman las creencias de que los estudios científicos son opciones fundamentalmente masculinas. Como consecuencia se generan sesgos discriminadores hacia lo femenino, al que se asocian algunas carreras en particular. Esto se refleja en el prestigio social y valoración económica que unas y otras tienen. El análisis de género nos advierte que también las mujeres pueden adoptar las posiciones sexistas con fundamentos pseudo científicos antes descritas. La educación en todos los niveles educativos (incluida la universidad) podría ser el detonante de la capacidad crítica de hombres y mujeres para enfrentar esta problemática de manera más justa para ambos sexos.
E. Bohorque: La pedagogía actual no hace diferencia de géneros en la formación de los chicos, más bien hay que estar atentos a los intereses diversos, a los discursos castrantes de maestros que tienen una actitud machista, quienes todavía piensan que la misión de las mujeres está en casa y la de los hombres afuera. Son los maestros de tercer nivel quienes suelen tener discursos peyorativos en cuanto al desempeño de las mujeres, especialmente en las áreas técnicas y científicas, incluso con los estudiantes que han tenido alguna dificultad. En la UDA el modelo educativo está centrado en un horizonte humanista que reconoce las potencialidades de hombres y mujeres por igual. En cuanto a los discursos, creo que sería interesante re leer a Daniel Prieto Castillo, Paulo Freire, Matew Lipman y al mismo Simón Rodríguez. ¿ALGUNAS RECOMENDACIONES PUNTUALES? R. Hurtado: En todas las edades
es posible promover el interés por las ciencias. Es recomendable introducir transversalmente una práctica reflexiva que estimule el establecimiento de relaciones, hipótesis, consecuencias, etc., ayudados de programas como filosofía para niños. Igualmente, es muy beneficiosa la formulación de preguntas surgidas de la curiosidad, cuyas respuestas se encuentren por medio de pasos ordenados propios de
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¿CUÁL ES SU EJEMPLO DE MUJER EN LA CIENCIA? R. Hurtado: Antes que a una
mujer en particular, preferiría referirme a las innumerables mujeres que, afortunadamente, trabajan en nuestro país en el campo de las diferentes ciencias y que combinan esta tarea con su vida diaria. Cada vez que estas figuras aparecen públicamente, a través de diferentes medios de comunicación, como geólogas, vulcanólogas, geógrafas, matemáticas, físicas, fisiólogas, sociólogas, escritoras, maestras, etc. etc., me gusta imaginar su trasfondo cotidiano que, en la mayoría de casos, se traslucen en su seguridad y agrado por su labor. La Pedagogía ha dado una batalla de un siglo por ser reconocida como ciencia y promover la investigación y innovación en el mundo y también en el Ecuador, gracias a estudios realizados desde una metodología científica se ha podido mejorar las metodologías educativas. Eliana Bohorque, rectora de la Unidad Educativa La Asunción
una indagación; respuestas que cultura. Concursos de proyectos deberían ser socializadas y discucientíficos. tidas en situaciones colectivas, a Regalar juguetes de desarrollo las que algunas propuestas metodel pensamiento, juegos de mesa dológicas las llaman precisameny juegos de legos, robóticos y de te “congresos científicos”. ciencias. También es trascendental que el Reconocimiento de logros cientícurrículo, es decir, los aprenficos de hombres y mujeres dizajes esperados, ponga locales y nacionales. en contacto a los niCharlas en escuelas DATO e ños y jóvenes con y colegios. ac la historia de las Intercambios La Uda h ó una liz ciencias (natuy pasantías de poco rea resaltanto n ió rales y sociales) observación a ic s n o e r p je ex de la mu para relievar los lugares de desael papel ia. La Asunción diferentes morrollo científico c n ie n c a la fi cuent mentos por los y tecnológico, sey el Cedovadores que han pasado los ría ideal que emcon inn ectos avances científicos y presas y centros de proy tecnológicos, analizar ciencia abrieran sus críticamente su aporte a puertas a los jóvenes con la vida diaria actual y atisbar las programas de promoción científisendas que se prefiguran desde el co-educativos. presente. Horas de vinculación a la comunidad con trabajos adaptados y E. Bohorque: Talleres y clubs específicos relacionadas con la ciencia, como los que se realizan científicos, robótica, lenguajes en colaboración con universidigitales, inglés. dades, en especial con escuelas Mejorar la implementación de técnico-científicas, como lo hacen laboratorios y bibliotecas en los con la facultad de Biología de la centros educativos. UDA, Amaru, y otros. Capacitación de docentes en meEdición de historias de vida de todologías específicas. personajes relacionados con la Concursos intercolegiales de ciencia en Latinoamérica, EcuaQuién sabe sabe, en ciencia y
COMENTARIO FINAL: R. Hurtado: Como se ha expresa-
do en los puntos anteriores la enseñanza del docente, a través de su práctica cotidiana, es fundamental, inclusive, puede llegar a superar la importancia de las políticas educativas. Por ello, es recomendable que la formación de estos y otros profesionales atienda también los aspectos relacionados con la igualdad de oportunidades y la crítica al sexismo. El círculo tiene que romperse en algún lado; en este caso, debería ser en la profesionalización.
E. Bohorque: En el desarrollo de la metodología y tecnología educativa muchas mujeres cuencanas han hecho de su vida una tarea permanente, en los ámbitos públicos y privados, que nos han permitido mejorar los diferentes niveles educativos de los que estamos orgullosos los cuencanos y que han tenido una amplia repercusión en el mundo de la educación superior, técnico, científico, laboral, económico, industrial, cultural, turístico y comercial. Cuenca tiene una representación de mujeres que no son visibilizadas de una forma amplia. (AMD) (I)
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SALUD
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s importante tener en cuen-
ta algunas recomendaciones a la hora de vincularnos en espacios de ciencia y tecnología, la atención a la salud dentro del ejercicio profesional, sobre todo en el campo científico, contribuyen a la formación íntegra de las personas.
Salud Mental
Un estudio, llevado a cabo en Estados Unidos, descubrió que los profesionales que se desempeñan en ámbitos de investigación académica, cuyos entornos de trabajo están sujetos a estrés constante tienen más enfermedades que otros profesionales. Hay que aclarar que el estrés no solo depende de la profesión, la tolerancia al estrés también depende del sitio de trabajo y de las estrategias de las organizaciones para suavizar tensiones. Si estamos en un proyecto de investigación, se requiere alternar espacios laborales con espacios de relax, como por ejemplo, tiempo en familia, entre amigos y no vivir en el claustro del laboratorio donde nos desempeñemos.
Evitar el exceso de trabajo
Según el portal de medicina de la BBC de Londres “los cientí-
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Investigar sin desgastarse, evite las consecuencias ficos estresados tienden por lo administrativas, tiene un efecto general a ser menos productinegativo en la calidad del trabavos” citan una investigación jo científico. realizada por Ahimsa También tiene consecuenCampos-Arceiz, cias en el equilibrio viprofesor asociatal de los investigaO T DA n do de la escuela dores, con efectos ió c ia c o s La A na a c de Geografía como el descuido ri e m Médica A que 75 de la Notde la familia, los ló a señ s la tingham Maamigos, la falta e d to por cien ades son laysia Campu de ejercicio físid e enferm uidas (UNMC) en co y de tiempo de atrib Boston, quien descanso. al estrés considera que el Campos-Arceiz hace continuo incremenun llamamiento a las to, en la carga de trabajo instituciones para que reen instituciones académicas, cuerden que “la ciencia de calicon cada vez mayores obligadad requiere tiempo para leer y ciones en enseñanza y tareas pensar y los científicos estresa-
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dos tienden por lo general a ser menos productivos”.
Salud física
Cuando se habla que “el estrés envejece a una persona más rápido que lo normal” no se está especulando demasiado, las reacciones del estrés a largo plazo pueden alterar el sistema inmunológico del cuerpo en formas que están asociadas con otras condiciones de envejecimiento como son la fragilidad, descenso en funcionalidad, enfermedad coronaria, osteoporosis, artritis inflamatoria, diabetes tipo 2, y algunos tipos de cáncer. (RET) (O)
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RECOMENDACIONES Para ustedes, una gran compañía e inspiración
Lecturas para todas Para las libre pensadoras:
¿Tiene sexo la mente?: Las mujeres en los orígenes de la ciencia moderna. Por: Londa Schiebinger
Este libro recorre las aportaciones de las mujeres al desarrollo de la ciencia en la edad moderna temprana e indaga las fuerzas culturales e históricas que siguen determinando el curso del saber y el conocimiento científico. Con un verdadero esfuerzo de arqueología intelectual, la autora utiliza una gran cantidad de material biográfico y científico sobre las mujeres que se dedican a las ciencias naturales y a la medicina. Es, pues, una descripción magníficamente detallada -que unas veces divierte, otras sorprende, otras consterna y otras resulta dolorosa- de cómo participaron en la ciencia hombres y mujeres y en qué cambió las cosas esta participación. Fuente. Casadelibro.com
Para chicas brillantes: Las Chicas son de Ciencias. Por: Irene Cívico y Sergio Parra
“¿Sabes cuántos descubrimientos científicos debemos a las mujeres? Aunque en los libros de historia parezca que las ciencias son cosa de hombres, de eso nada: desde Agnodice, la primera médica conocida de la historia, hasta Rosalind Franklin, la química que
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descubrió la estructura del ADN, pasando por VeraRubin, la astrónoma que vio lo que nadie veía, las mujeres han sido pioneras en ciencias desde el inicio de los tiempos. Y aun así, ¿podrías nombrar al menos a diez chicas guerreras que lo petaron en el mundo de las ciencias?"
Para amantes de la historia: Las olvidadas: una historia de mujeres creadoras. Por: Ángeles Caso Os aseguro que alguien se acordará de nosotras en el futuro”. Han tenido que pasar casi tres mil años para que esa frase de Safo a sus compañeras poetas se convierta en realidad. Entretanto, generaciones y generaciones de mujeres vivieron confinadas en el silencio, la ignorancia y la sumisión al poder masculino. Sin embargo, muchas escaparon a las normas y trataron de desarrollar su inteligencia y su talento, logrando comunicarse a través de sus propias obras. Algunas llegaron a obtener el reconocimiento de sus contemporáneos, como Hildegarda de
Bingen, consejera de papas y emperadores, Cristina de Pisan, cronista de la historia de Francia, Beatriz Galindo, preceptora de latín de Isabel la Católica, etc.
Para las más rebeldes: La Mujer Rota. Por: Simone De Beauvoir “La mujer rota es la víctima estupefacta de la vida que ella misma eligió: una dependencia conyugal que la deja despojada de todo y de su ser mismo cuando el amor le es rehusado. Sería en vano buscar moralejas en estos relatos; proponer lecciones, no; mi intención ha sido totalmente diferente. No se vive más que una sola vida, pero, por la simpatía, a veces es posible salirse de la propia piel. Me siento solidaria de las mujeres que han asumido su vida y que luchan por lograr sus objetivos; pero eso no me impide, al contrario, interesarme por aquellas que, de un modo u otro, han fracasado y, en general, por esa parte de fracaso que hay en toda existencia”. (RET) (I)
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TENDENCIAS
Redes de mujeres ci una alternativa colabo Las alianzas estratégicas para la masificación del conocimiento siempre resultan beneficiosas, en el caso de las mujeres, la tecnología se ha constituido en un puente
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lo largo del mundo y el continente se han configurado algunas formas de compartir saberes en torno al conocimiento, los principales actores de estos canales de trabajo colaborativo están en las organizaciones internacionales como la ONU por ejemplo, pero también se las puede encontrar redes de mujeres alrededor del planeta.
y propuestas que aseguren la vigencia de la equidad de género en la ciencia y la tecnología.
CONFORMACIÓN DE REDES Red de Mujeres en Ciencia
En noviembre de 2016 representantes de universidades colombianas crearon la Red de Mujeres en Ciencia, con el fin de hacer visible “el silencioso trabajo de la mujer en investigación”. Iniciativas La propuesta se llevó de la UNESCO acabo mediante el Hace 20 años, en trabajo entre la 1998, se llevo S IO HORAR des Academia Coacabo El Foro re lombiana de Regional Diversas stituido n Ciencias ExacU N E S C O se han co mplos de tas, Físicas Mujeres como ejeramiento y y Naturales, Ciencia y empode de debate e investigala Tecnoloespacios . Usan las doras de las gía en Améy acción iales, pues c universidades rica Latina redes so n una fácil e it rm Nacional y Los en Bariloche, pe n ió vinculac Andes. Argentina. Esta diez hombres, elifue una iniciativa gieron como presidenta de UNESCO y la Sede la red a Tania Pérez-Bustos, cretaría de Ciencia y la tecnoloPhD, investigadora del Depargía del Ministerio de Cultura y tamento de Antropología de la Educación del país sureño. Universidad Javeriana. Una de los objetivos de esta reLa Academia de Ciencias prounión fue el establecer diagnóspuso crear un premio a la muticos, prioridades y estrategias jer científica y facilidades para a nivel regional para potenciar el cuidado de sus hijos. la participación de las mujeres en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, además sentar las ONU Mujeres bases para un Plan de Acción Es la organización de las NacioRegional destinado a sensibilines Unidas dedicada a promozar y movilizar a los gobiernos, ver la igualdad de género y el la comunidad científica y la soempoderamiento. ONU Mujeres ciedad en general hacia la imfue establecida para acelerar el plementación de las estrategias progreso que conllevará a me-
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jorar las condiciones de vida de las mujeres y para responder a las necesidades que enfrentan en el mundo tanto económicas como en la investigación científica
Red Ecuatoriana de mujeres científicas REMCI
Es una organizacion independiente, sin fines lucro, que busca conectar a las mujeres científicas dentro y fuera del país, para lograr acuerdos colabora-
tivos y de investigación. Dentro de sus principales objetivos está el aportar al desarrollo sotenible del país a través de la ciencia.Esta conformada por estudiantes de postgrado, pregarado, investigadoras independientes, investigadoras postdoctorales viculadas a universidades y centros de investigación a nivel nacional. Es importante seguir el rastro a estas y otras propuestas de alto nivel. (RET) (I)
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TENDENCIAS
científicas, orativa
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HAZLO TÚ MISMA Cómo despertar de manera práctica la curiosidad en las niñas desde conceptos físicos y químicos
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Experimentos para compartir A
continuación se presentan algunos experimentos de fácil elaboración; para invertir tiempo en familia, y tomar en cuenta algunos principios básicos de ciencias como la física o la química en situaciones simples y cotidianas.
LATA QUE SALTA SOLA
Se necesita:una lata de gaseosa vacía, una vela, agua (solo unas gotas).
¿Cómo se hace?
Se debe retirar la chapa de apertura que tiene la lata encima, una vez que esté totalmente vacía se pone al revés. Luego, debemos conseguir que la lata se quede pegada momentáneamente a la mesa. Para esto, solo debemos mojar la zona de la lata que está más pegada a la mesa, con esto se consigue que no se
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escape el aire y la lata quede “tensada” a la mesa. El siguiente paso es colocar la vela encendida pegada a la parte lateral de la lata y dejar que se caliente esa zona unos segundos. Podrán ver cómo en cuestión de segundos, la lata comienza a alejarse del fuego dando saltitos, como si verdaderamente se estuviese quemando.
Explicación
Al sellar la lata a la mesa con agua, se está calentando el aire que hay en el interior de esta y que se ha quedado atrapado, al darle calor, el gas comienza a expandirse y quiere ocupar más espacio pero no puede. El aire intenta salir por la única zona que tiene la lata, que es el agujero que tiene debajo, y esa es la razón por la cual dará saltos.
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LÍQUIDOS EN VARIAS CAPAS Y COLORES
En este experimento, se busca crear un líquido compuesto por distintas densidades, mismas que podrán colorearse para crear un efecto multicapas y multicolor Se necesita: una botella transparente, una parte de agua, una parte aceite, una parte de glicerina y colorantes artificiales o naturales
Procedimiento
Simplemente, se coloca el agua, el aceite y la glicerina en la botella. Se agrega el colorante, preferentemente líquido, gota por gota. Se deberá observar cómo va bajando cada gota de colorante y cómo se va disolviendo en las distintas capas del líquido. Una vez que pongamos suficiente colorante,podemos agitar
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HAZLO TÚ MISMA TO
DA encer rc e P y Sprió las descub sin querer, das microoon notó que unae cuand chocolate qu barra deen su bolsillo n tenía trabajaba co mientrasagnetrón se un m derretido había
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vigorosamente la botella, para ver qué sucede con los colores. Para mejorar aún más este experimento, se pueden conseguir colorantes especiales que no se disuelven en agua, pero sí se disuelven en aceites y grasas. Así, tendremos una botella multicolor
Explicación
En el caso del agua y el aceite, la forma de las moléculas impide que se disuelvan entre sí, es decir, nunca podrán mezclarse o disolverse . Al no poder disolverse y tener diferentes densidades, el líquido más ligero o menos denso flota por encima del más denso.
Cortar un hielo sin tocarlo
Cortar un hielo con un hilo es un experimento que se puede realizar en casa sin ningún
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tipo de riesgo, excelente para explicar, a los más pequeños de casa, fenómenos muy interesantes que se presentan en el mundo, sin los cuales no podríamos subsistir. Para este ejercicio científico vamos a necesitar: un bloque de hielo, relativamente grande, un cubito no es suficiente; dos objetos pesados, que podamos amarrar con un hilo; un hilo que puede ser de estambre, nylon, u otro material.
Procedimiento
Para que este experimento funcione se debe amarrar dos objetos pesados (de uno a tres kilogramos por ejemplo, puede ser cualquier cosa) en cada extremo del hilo que seleccionamos. El largo debe ser suficiente para que ambos objetos cuelguen libremente en los
costados del bloque de hielo. Colocamos el hilo con los objetos sobre el hielo, permitiendo que los objetos cuelguen. Al cabo de un momento, comenzaremos a ver cómo el hilo va cortando el bloque de hielo por sí solo. Lo más interesante del experimento es que el hilo lo va a travesando, pero, inmediatamente, se vuelve a formar una vez que el hilo pasó por allí.
Explicación
La mayoría de las sustancias, cuando las sometemos a bajas temperaturas, pasan del estado líquido al sólido, porque le estamos “restando” espacio y movilidad a las moléculas, las estamos 'compactando', por ello los objetos sólidos tienden a ser más pesados que los líquidos. (RET) (I)
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SABÍAS QUE ¿Cuánto conoce sobre las mujeres científicas? Algunos de los rostros y perfiles más representativos de la historia
Mujeres con Ciencia L
os aportes más significativos dentro del campo científico y tecnológico podrían remotanrse a épocas inmemoriales, e incluso nos podrían resultar incontables, pero, en esta entrega, detallaremos unas pocas “mujeres de ciencia”; su vida, sus aportes y sus luchas. A continuación, conozca los nombres detrás de algunos de los logros más representivos de la humanidad, por supuesto, hay muchos más que es importante rescatar y conocer.
Hipatia de Alejandría
Los relatos históricos la reconocen como la primera mujer en realizar aportes sustanciales al desarrollo de las ciencias exactas. Una verdadera precursora de los estudios de las matemáticas no sería descabellado colocarla como una mártir, debido a que sus trabajos en filosofía, física y astronomía fueron considerados como una herejía por un amplio grupo de cristianos, esto provocó posteriormente que fuera asesinada brutalmente. Hipatia está considerada como una santa patrona de las ciencias y su imagen se ha constituido un símbolo de la defensa de las ciencias, contra la irracionalidad de los modelos religiosos. Nació en el año 370, en Alejandría (Egipto), y falleció en el 416.
Marie-Sophie Germain
Matemática francesa, su prin-
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cipal aporte lo realizó a la teoría de números, dejando una amplia serie de investigaciones, sumamente importantes sobre la teoría de la elasticidad y los números. Uno de sus trabajos más destacados es el de los números primos de “Sophie Germai”. Firmaba sus cartas y artículos como ‘Sr Le Blanc’ para que no se supiese que era una mujer; la Universidad de Gottingen le concedió un doctorado ‘honoris causa’.A pesar del alcance de sus aportes, la matemática francesa, no curso estudios académicos. Nació en París, Francia, en el año 1776 y falleció en 1831.
Ada Lovence
Una de las mentes más lúcidas en el mundo de la informática, describió un algoritmo para calcular los 'Números de Bernoulli' en la máquina analítica, considerado el primer algoritmo adaptado específicamente para una computadora, esto le ha significado ser considerada como la primera programadora de la historia. También sugirió la utilización de tarjetas perforadas para introducir instrucciones en la máquina analítica. Nació el 10 de diciembre de 1815 en Piccadilly, Londres, murió el 27 de noviembre de 1852.
Marie Curie
Maria Salomea Skłodowska, realizó aportes tanto al campo de la química como de la física, a este último con sus estu-
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dios sobre la radioactividad. Se convirtió en la primera persona en ganar el premio Nobel en dos disciplinas diferentes. Para finales del siglo XIX, conjuntamente con su esposo Pierre anunciaron el descubrimiento de un nuevo elemento, el polonio (Po), bautizado así en honor de su natal Polonia. Meses más tarde, también descubrieron el radio (Ra). Para 1903 la pareja Curie obtuvo el Premio Nobel de Física juto a Henri Becquerel, y ocho años más tarde repetirían el galardón, en esta ocasión en química. Nació en Varsovia, 7 de noviembre de 1867 y falleció en PassyFrancia, el 4 de julio de 1934.
Marie Tharp
“Yo tenía un lienzo blanco para llenar con extraordinarias posibilidades, un rompecabezas”, Tharp 1940. La fijación por realizar trazos sobre el fondo del mar fue una de las prioridades para la científica estadounidense, esta inspiración, la encontró cuando observaba a su padre realizar mapas sobre el uso de suelos para el departamento de agricultura de los Estados Unidos. Es ella la resposable de trazar el primer mapa del suelo oceánico a mediados del siglo XX, cuando los estudios cartográficos se limitan a trazos únicamente de la superficie de la tierra. Nació el 30 de julio de 1920 y murió el 23 de agosto de 2006 en Nyack, Estados Unidos. (BLM) (I)
Se debe empezar por reconocer que el sistema ha privilegiado a los hombres a lo largo de la historia, sin embargo, y pese a tantos olvidos, las mujeres han sido una pieza fundamental para el desarrollo CUENCA ECUADOR
SABÍAS QUE
Marie-Sophie Germain, firmaba artículos como Sr. le Blanc.
Hipatia de Alejandría, pionera en estudios matemáticos.
Ada Lovence, realizó aportes significativos dentro de lnformatica.
DATO
ios 49 prem sido n a h l Nobe res y 844 para mujeombres. para h cha de re Hoy la b sigue ro e gén lta siendo a CUENCA ECUADOR
Marie Curie, la mujer de los Nóbeles de física y química. Marie Tharp, pionera en estudios cartográficos sobre el fondo del mar.
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SOCIALES
Jorge Vargas, Patricia Vintimilla, los novios, César Ugalde, Marlene Romero.
CELEBRACIÓN
Matrimonio Ugalde-Vargas
L
a elegante recepción del matrimonio civil de la pareja se realizó en el Hotel Mansión Alcázar, junto con amigos y familiares. (E)
Patricia Rueda, los novios, Ariolfo Vásquez.
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Juan Pablo Ugalde, Vannesa Vargas.
Juan Carlos Ramos, Lorena Ugalde, María Dolores Albornoz, José Ugalde, los novios, Eleana Ugalde, Rubén Proaño.
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SOCIALES
José Ugalde, Viviana Villavicencio, los novios, Valentina Vargas, José Daniel Ugalde.
Daniela Cueva, Joanna Armijos, Vannesa Vargas, Michelle Córdova.
Paúl Tenorio, Sebastián Ugarte, Pedro Guerrero, los novios, Guido Carrasco, Juan Diego Serrano, Francisco Mosquera, Juan Sebastián Vélez, Daniel Montesinos, Carlos Joaquín Aguilar, José Daniel Ugalde.
Rodrigo Espinoza, los novios, Liliana Castañeda.
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Pedro Balarezo, María Augusta Serrano, Miriam Cordero, Bolívar Serrano.
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CONSEJOS Películas imperdibles para sumergirnos en una historia más igualitaria
Ellas en el cine
E
relatos del séptimo arte
l cine ha visibilizado la labor del género femenino en muchos rodajes, a continuación algunas recomendaciones que aportan en la lucha de una sociedad más justa.
discriminaciones por el hecho de ser afroamericanas. Una película biográfica dirigida por Theodore Melfi y escrita por Melfi y Allison Schroeder.
Figuras Ocultas Hidden Figures (2016)
Amelia Earhart fue una valiente mujer que rompió la norma de que los pilotos debían ser hombres, y cuando intentó dar la vuelta al mundo se estrelló en el océano. Sus triunfos en la aviación a escasa edad y el aumento de su fama, hacen que su vida no sea lo que ella esperaba. En 1937 se decide embarcar en la más arriesgada de sus misiones: dar la vuelta al mundo volando sola.
En Estados Unidos, a principios de los años 60, durante la guerra fría, en plena carrera espacial contra la URSS, la NASA busca mentes brillantes. Las matemáticas Katherine Johnson y Dorothy Vaughan y la ingeniera Mary Jackson son escogidas para participar en el proyecto. A pesar de sus importantes aportes al proyecto, sufren constantes
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Amelia (2009)
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Dirigida por: Mira Nair
científica. (Fuente: DouCine.net)
Marie Curie Doublon (2017)
La vida inmortal de Henrietta Lacks (2017)
Al poco tiempo de que la enamorada pareja Curie fuera recompensada con el premio Nobel de Física, Pierre muere en un trágico accidente. Sola, con dos niñas, la treintañera Marie (Karolina Gruszka) se aferra a sus estudios científicos, en un mundo dominado por los hombres, y se convierte en la primera mujer en recibir una cátedra en la Sorbona de París. Marie Noelle (La mujer del anarquista) dirige este biopic que escribe junto a Andrea Stoll. Karolina Gruszka (Inland Empire) es la encargada de dar vida a la
La historia se remonta a 1951, en el hospital John Hopkins en Baltimore. En esa misma ciudad comenzó también la carrera de Oprah. Henrietta Lacks, fue una mujer humilde, que no llegó a saber que sus células serían material de estudio, sus familiares no habían firmado el consentimiento para esto. La historia se hizo pública recién en 2010, con el best-seller “La vida inmortal de Henrietta Lacks”, escrito por la periodista Rebecca Skloot. Dirigida por: George C. Wolfe (RET) (I)
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HORÓSCOPO
La semana según
tu signo
Piscis
Del 20 de febrero al 20 de marzo
Podrá hacer un uso muy valioso de sus intuiciones, controla la jupiteriana tendencia al descontrol en los gastos, para tener planes sensatos.
La presencia venusina aportará una mayor dosis de apertura en las relaciones con los demás, moderará la característica impaciencia de los Carneros.
No se empecine en creer que siempre se tiene la verdad: la firmeza puede parecerse a la tozudez y la obstinación. Evite estos dos defectos.
Deberá tener cuidado con dar rienda suelta a su ánimo discutidor y que gusta de las polémicas sin objeto, que no contarán con los mejores augurios.
Cáncer
Leo
Virgo
Libra
Del 21 de junio al 22 de julio
Del 23 de julio al 23 de agosto
Del 24 de agosto al 23 de septiembre
Del 24 de septiembre al 23 de octubre
El tránsito astral le aportará fuerza, dinamismo, permitirá que no se recluya con tanta facilidad dentro de su caparazón. Se sentirá menos tímida e insegura.
Los conflictos por los que pueda haber pasado adquirirán su justa dimensión y solo luego de haber pasado por este período, podrá tomar buenas decisiones.
No debe permitir que las preocupaciones le agobien y de ser posible, debe realizar algún viaje, aunque sea a un lugar muy cercano.
Deje aflorar la innata tendencia del signo por la conciliación, no se cargue de agresividad. Excelente momento para afianzar relaciones.
Escorpio
Sagitario
Capricornio
Acuario
Del 24 de octubre al 22 de noviembre
Del 23 de noviembre al 21 de diciembre
Del 22 de diciembre al 20 de enero
Del 21 de enero al 19 de febrero
Podrá ser especialmente persuasiva y convincente en la exposición de sus ideas, logrando el reconocimiento a través de sus dotes intelectuales.
Este dispuesta a vivir plenamente momentos de diversión, un torbellino de conquistas románticas y de vida social ocupará gran parte de sus energías.
Tiene la oportunidad de ver realizados sus sueños y ambiciones más personales, siempre que pueda superar ciertos inconvenientes y mantener la calma.
Se sentirá inspirada para la realización de nuevos proyectos, siendo muy beneficiados los que se vinculen con estudios y difusión de ideas o turismo.
Aries
Tauro
Géminis
Del 21 de marzo al 20 de abril
Del 22 de abril al 20 de mayo
Del 21 de mayo al 22 de junio
(E)
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TALLER Curso Robótica kids
Taller de brea líquida
Lugar: Telinksa. Av. Benjamín Carrión y Dr. Emilio Romero, Edificio City Office, Piso 6. Hora: 9:00 Fecha: 2 de marzo
Lugar: Prohibido Centro Cultural. Calle peatonal La Condamine 12-102 Hora: 17:00 Fecha: 1 de marzo
Para niñas y niños desde los siete años, la posibilidad de descubrir su lado científico.
Pagado
A cargo del artista Juan Pablo Chavarría Vásquez (Colombia). Técnicas, consejos y práctica.
¿QUÉ HACER? Pagado
PARA COMPARTIR CON AMIGOS Y FAMILIA Fiesta del Agua en Molleturo Lugar: Parroquia Molleturo. Plaza central. Hora: 9:00 . Fecha: 18 de febrero.
Porque el agua no solo es vida, es fiesta, alegría, es comunidad, unión y fuerza.
III Caminata canina Lugar: Bunker Cantina & Galería. Challuabamba. Puente Sixto Durán. Hora: 9:00. Fecha: 25 de febrero.
Gratuito
Un espacio diferente para disfrutar junto a sus mascotas, con actividades especiales.
Pagado
Compartir con seres queridos diferentes espacios que involucran cultura y arte es una excelente opción para fortalecer los lazos entre amigos y familia, por esto presentamos una variedad de eventos para disfrutar. Más información de estos centros y locales, en Facebook. (E)
CULTURA Interescolar de redacción
Psicosis en el Bunker
Teatro - Los Durmientes
Lugar: Centro Cultural Municipal El Cebollar. Ave. Abelardo J. Andrade y Del Morro. Hora: 11:30. Fecha: 27 de febrero.
Lugar: Bunker Cantina & Galería. Challuabamba. Puente Durán Ballén Hora: 19:00. Fecha: 27 de febrero.
Lugar: Prohibido Centro Cultural. Calle peatonal La Condamine 12-102. Hora: 20:00. Fecha: 1 de marzo.
La Alcaldía de Cuenca invita ser parte del concurso de redacción: “La Batalla de Tarqui”.
Ciclo semanal para Challuabamba con la clásica película de Alfred Hitchock.
Teatro: tres personajes dentro de un sueño buscan entretener al soñador.
Gratuito
Pagado
Pagado
MÚSICA Concierto Héctor Napolitano
Carmina Burana
Lugar: La Guarida. Mariscal Lamar y Luis Pauta. Hora: 21:00. Fecha: 2 de marzo.
Lugar: Teatro Carlos Cueva Tamariz. Av 12 De Abril y Agustín Cueva. Hora: 20:00. Fecha: 27 de febrero.
Junto a la banda: “Los Ladrones”, conformada por importantes músicos locales.
Pagado
Por primera vez escenificada en nuestra ciudad la Cantata Escénica de Carl Orff.
Forever Alone Lugar: República Sur. Presidente Córdova 5-55. Hora: 20:00. Fecha: 3 de marzo.
Pagado
CUENCA - ECUADOR | d o m i n g o 2 5 | f e b r e r o 2 0 1 8
Juntos: Sebastián Valbuena. Leo Espinoza, Sabi Gallegos,Bastián Urgiles y Neoma.
Pagado