REVISTA PANAS No. 332 TRANSPORTE SEGURO

Sรกbado, 19 de septiembre de 2015

No. 332

Transporte seguro PAG. 2

ESCOLAR

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CONTINENTE AMERICANO

PARAGUAY

EL REY MIDAS

5 PRECAUCIร N

INCENDIOS FORESTALES

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VISITA DEL PANITA

COMUNIDAD EDUCATIVA

NOVA

r a l o c s e ansporte

2

Tr

Sábado, 19 de septiembre de 2015

A

hora que ya estamos yendo a la escuela, casi todos estamos utilizando el transporte escolar. La seguridad es lo que más debemos tomar en cuenta al momento de abordar un bus o buseta escolar. Las leyes y normas de transportación en nuestro país garantizan la calidad y seguridad en el traslado de estudiantes desde sus hogares a la escuela y viceversa. Es obligación de los directivos de las instituciones educativas garantizar una transportación segura y sujeta a las normas y leyes que se tienen para ello.

T

E

O R U G E S

s obligación, así mismo, de los padres o representantes legales velar por un traslado seguro de sus hijos a las escuelas o colegios y a sus domicilios luego de la jornada de clases. Las instituciones educativas deben formar una Comisión que se encargue de la contratación y seguimiento de los servicios que presten las personas encargadas de transportar a los estudiantes, con ello se pretende que sea seguro y de calidad.

odas las acciones que desarrollen las autoridades y los entes de control del transporte escolar son muy buenas, pero lo más importante es nuestra actitud, el respeto que debemos tener para las normas de tránsito, la consideración para quienes viajan con nosotros y para el conductor del bus serán indispensables para tener un transporte seguro, recuerda siempre que alguien nos espera en casa.

Contesta las siguientes preguntas: 1.¿Qué utilizamos para transportarnos a la escuela?

2.- ¿Quiénes están obligados a darnos un transporte seguro?

3.-¿Cuál debe ser nuestra actitud al momento de tomar un bus escolar?

La posición de los ojos de un burro le permite verse las cuatro patas al mismo tiempo.

Una libélula vive aproximadamente 24 horas.

Se estima que millones de árboles en el mundo son plantados accidentalmente por ardillas que entierran sus nueces y se olvidan donde las escondieron.

La jirafa puede limpiarse los oídos con su lengua de 21 pulgadas de largo.

El primer año de un perro equivale a 21 años humanos, cada año canino posterior es de 4 años humanos.

Y A U G A PAR

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CONTINENTE AMERICANO

S

Sábado, 19 de septiembre de 2015

eguimos recorriendo la parte central de América del Sur. Aparte de Bolivia, en esta ubicación de nuestro continente, se encuentra otro país que no tiene salida al mar, se trata de Paraguay, un país que está dividido políticamente en 17 departamentos y un distrito capital. Gran parte de su territorio lo perdió en la guerra llamada de la Triple Alianza (1865-1870), que enfrentó a Paraguay contra Brasil, Argentina y Uruguay. La capital de este país es la ciudad de Asunción.

P

araguay, su nombre oficial es República de Paraguay, está ubicado en la parte central de América del Sur. Paraguay limita así: Al norte con Bolivia; al sur con Argentina; al este, Brasil y al oeste con Argentina.

Paraguay tiene una superficie de 406.752 kilómetros cuadrados y una población de 6’840.000 habitantes aproximadamente. Sus idiomas oficiales son el castellano y el guaraní.

Encuentra las diferencias...

Asunción, capital de Paraguay.

R

ELIEVE.-La mayor parte del territorio paraguayo está entre los 100 y 500 metros sobre el nivel del mar, posee grandes planicies donde se desarrolla una amplia agricultura, así como la ganadería, principales recursos de este país. El río Paraguay divide en dos grandes regiones al país: La Región Oriental con presencia de colinas bajas y la Región Occidental o Chaco, con grandes planicies.

Las ciudades más importantes de Paraguay son:

MAPA

Asunción, su capital, San Lorenzo, Pedro Juan Caballero, Encarnación, Ciudad del Este.

BANDERA Y ESCUDO

COLOREA

U

4 Sábado, 19 de septiembre de 2015

n rey muy avaro, al que no le preocupaban los problemas de sus súbditos mandó llamar al mago del reino y le dijo: –Quiero que con tu magia consigas que todo lo que toque se convierta en oro, y así convertirme en el rey más rico del mundo. –El mago pensó en darle una lección, y le dijo: -Te concedo tu insensato deseo. Desde este instante y para tu desgracia, todo aquello que roce tu cuerpo se convertirá en oro. Y lanzando una carcajada, que a todos puso a temblar, el mago desapareció como por arte de magia.

S A D I M EL REY

rey se conanto tocaba el cu do to to en agua… e ese mom esa, el vaso de m la , En efecto, desd lla si a una puerta, un vertía en oro; mer! o r! ¡No podía co ercaba corriend ¡No podía bebe sita, que se ac ce in pr e… la rd ó ta – exclam í! Pero ya era – ¡Papá, papá! acuerdes de m te o N –¡ tua de oro. e. dr ó en una esta ti ir a besar a su pa nv co se te vio stante la niña mó al mago. És lla o, id nt En el mismo in pe re rando, el rey ar sgraciado don. n le quitó el de De rodillas y llo ió cc le la o id ser; repartió a aprend su manera de que el rey habí te en am et pl ó la vermbió com neroso, conoci ge do El rey Midas ca en si í, as inado. n la gente y ento se ha term cu te sus riquezas co es , do ra lo ad. Colorín co dadera felicid

O CALIFICANDento puedo

do este cu er leííd ntas. uego de hab Lu ientes pregu u g si s la r a contest 1. -¿Cómo

era el rey del cuento?

2. - ¿Por qué no podía ni comer ni beber?

3.-¿Qué lección nos deja este cuento?

TRABALENGUAS

ADIVINANZAS

o, jara lajara veng a d a u G e D dio doy ndo, a me e v ra ja , o cara traig ue jara tan Q . ra ja a d . ca uadalajara traigo de G

des ver Ni lo pue in él. ni vives s tes

n brillan olores ta

Son mis c

(El arcoiris

)

el piso del

ro a un sombre e ic d le é ¿Qu rero? otro somb l gorro¡ sta e - !Estoy ha

(El aire)

un peso en Pepe puso

CHISTES Ja ja Ja ja

Ja ja

Ja ja Ja ja

Ja ja

za a ice una ta ¿Qué le d aza? otra t . zaciendo¡ - !Qué ta

Sábado, 19 de septiembre de 2015

5 A P R EC

UCIÓ

N

DIOS INCEN ALES ST FORE

BASTA DE INCENDIOS

E

E

L

s hora de tomar conciencia todos para evitar que se quemen nuestros bosques y pajonales, que son centros de la vida silvestre, animal y vegetal.

n est a épo ca de verano , don de la lluv ia se apa cam pos es pro pic io que se den con sta nte s inc end rta de nue stro s est os día s se ha pre sen ios for est ale s. En tad zon as de la pro vin cia del o una gra n can tida d de inc end ios en var ias Azu ay y en tod o el paí s, inc end pro voc ado una gra n des ios que han tru cció n de la flora y la fau na.

a labor de los bomberos ha sido enorme, incluso con la pérdida de la vida de tres de ellos, como se dio en un flagelo cercano a Quito.

Todos los organismos de socorro están en máxima alerta frente a esta situación que, por desgracia es producida por la mano del hombre.

CUMPLIÓ 10 AÑOS EL 17 DE SEPTIEMBRE

Cumple

Josué n 15 años Buestáel 26 de septiembre

sÉ Cumple MarÍa Joo 10 añitos d le To el 29 de septiembre

UN SALUDO MUY ESPECIAL PARA

AMANDA CARIDAD VÁZQUEZ Cumple

AdriÁn s 10 añitos a Carden el 22 de septiembre

Cumple el MÓnica a 4 de ch Guiraco septiembre

EN SU CUMPLEAÑOS

6 Sรกbado, 19 de septiembre de 2015

ORIGAMI PINTURA

EXPERIMENTOS

JUEGOS

MANUALIDADES

RECETAS TARJETAS

ARMABLES

COMPLETA

TRABALENGUAS LABERINTOS COMPLETA

DIFERENCIAS

LABERINTOS

DIFERENCIAS

COMPLETA COMPLETA

LABERINTOS

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Sรกbado, 19 de septiembre de 2015

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VISITA DEL PANITA

Sábado, 19 de septiembre de 2015

Inicial 1 y 2, Lesly VÁsquez, Eva Matamoros, MaRÍA Augusta loyola, Aissa Oskar y larissa, voluntarios de alemania y austria.

NOVA

COMUNIDAD EDUCATIVA DE INTEGRACIÓN CON PEDAGOGÍA DINÁMICA

a Caravana de Panas, esta semana

cer a los alumnos, para ellos se necesita un enorme trabajo detectando sus necesidanecesidades, pero sobre todo sus virtudes, partiendo del hecho que todos las poseemos. En este atención necesaria, atentos a lo que cada uno requiere. Para todo esto se posee un equipo humano profesional, académico y dinámico de excelentes condiciones.

Tercero, Cuarto, Quinto de básica Olga parra, Diana GalÁn, Priscila Morales, Miriam Maldonado, Kathy Campoverde.

Sexto, Séptimo y nivel superior, Fernando Moscoso, Alexandra Serrano, Mónica Guiracocha y Santiago Galán

Todo el inmenso trabajo que aquí se realiza, se complementa con talleres de apoyo gracias a convenios con diferentes instituciones como, en natación con las academias: Agua Azul, Iván Enderica; artes plásticas, terapias de apoyo, terapias del lenguaje e hipoterapia.

Esta institución educativa cuenta con los niveles de: Inicial, Primero a Séptimo de básica y de Octavo a Décimo de básica.

Su horario de atención es de 07:30 a 13:15 y está ubicado en Bartolomé de las Casas y Los Conquistadores. Está dirigidirigida por Priscila Morales