PANAS No. 286 QUÉ VIVA CUENCA

Sábado, 01 de noviembre de 2014

A V I V É ¡ QUCUENCA

¡

No. 286

PAG. 2

3 VISITA UNIDAD EDUCATIVA LICEO CRISTIANO

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COLORIN COLORADO EL FAROL DE LA VIUDA

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INFORMATIVO EL PANITA

CARAVANA

CUENCA ESTÁ DE FIESTA

CENTRO DE DESARROLLO CARRUSEL

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¿SABÍAS QUÉ?

¡QUÉ VIVA CUENCA!

Sábado, 01 de noviembre de 2014

L

a ciudad de Cuenca celebra con alegría sus 194 años de emancipación política este 3 de noviembre.

La ciudad de Cuenca, como todas las ciudades de lo que hoy es el territorio del Ecuador, vivía bajo el dominio español, con toda la crueldad que eso implicaba. Los patriotas cuencanos, el 3 de noviembre de 1820, al mando de Tomás Ordóñez, Joaquín Salazar, Vicente Toledo y otros, decidieron luchar por la libertad y sorprendieron a la escolta española que daba el marco de solemnidad a un bando

(forma de dar a conocer al pueblo cualquier ley u ordenanza), bando que había sido convocado por el gobernador Vázquez de Noboa, quien había estado en secreto acuerdo con los insurgentes. Desarmada la escolta, se apertrecharon en San Sebastián, luego en El Vecino. Los encuentros con los realistas se dieron hasta el siguiente día. La llegada del cura Xavier Loyola desde Chuquipata con un grupo de hombres terminó con la resistencia española. Esta situación no duró mucho, los españoles retomaron el poder al vencer en Verdeloma a los patriotas cuencanos. Más tarde, la presencia de Sucre con su ejército terminó con el dominio español.

Contesta las siguientes preguntas: 1.-¿Cuándo se independizó Cuenca?

2.-¿Qué era un bando?

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3.-¿De dónde vino el cura Xavier Loyola?

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SI SABÍAS ????

Cuenca fue declarada patrimonio Cultural de la Humanidad por la UNESCO.

Cuenca es conocida como la “Atenas de los Andes” o “Atenas del Ecuador” por ser cuna de poetas y hombres ilustres.

La Catedral de la Inmaculada es famosa por sus cúpulas celestes, en que se destaca el mármol que en su ramo es de los mejores de América.

Cuenca es conocida como la ciudad de las iglesias, ya que posee numerosos templos en el centro de la ciudad.

Los cuatro ríos de Cuenca son: Tomebamba, Tarqui, Yanuncay y Machángara.

La comida tradicional de Cuenca y el Azuay es el hornado y el cuy asado.

VISITA

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Sábado, 01 de noviembre de 2014 “Sembrando valores cosechando vencedores”, es el lema del Liceo Cristiano de Cuenca. La primera y única institución educativa del Azuay que ha sido reconocida por el Gobierno Nacional con el Diploma a la Excelencia Educativa, y cuartos a nivel nacional en el régimen Sierra. Esto avala la calidad y calidez con las que se labora en esta institución educativa, orgullo de Cuenca.

E

s una comunidad educativa que refleja los principios de la Palabra de Dios y ofrece a sus estudiantes una educación de excelencia sembrando en ellos valores cristianos, para cosechar personas capaces de vivir los valores del Evangelio con la alegría de amor al prójimo y servir a la sociedad aportando lo mejor de sí mismos para ser de éste un mundo mejor.

Sembrar en niños y jóvenes los valores cristianos, basados en la Biblia es su norma de fe, preparándolos para que enfrenten la vida con honestidad, valor y sabiduría, por medio del conocimiento científico, el desarrollo moral, afectivo y la formación espiritual.

Ubicado en la Avenida de las Américas, ofrece los servicios de: Estimulación temprana, refrigerio, transporte, DOVE y orientación profesional, inglés desde maternal, laboratorios de física, química, computación, , seguro estudiantil, ayuda psicopedagógica, escuela para padres, talleres de guitarra, en fin un espacio único en Cuenca para la formación ideal de nuestros hijos.

Los alumnos de Sexto de básica, junto a sus profesores Daniel Maza, Karen Armijos (Diario EL TIEMPO) y Catalina Palacios.

o sext s de u o n s alum sica en Los á de b corrido e d re anta e d la pl por ucción PO. d M o r E I p T io EL Diar

Margarita Toral ed indicand o a los est itora de Diario EL el proceso udiantes de Septi TIEMPO m de impre sión en e o de básica l museo.

Los profesores Elizabeth Urdiales y Daniel Maza, junto a los estudiantes de septimo de básica.

Los alumno s de Se por el muse xto de básica en su reco o de Diario EL rrido TIEMPO.

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COLORÍN COLORADO

Sábado, 01 de noviembre de 2014

E

EL FAROL

DE LA VIUDA

ran los viejos tiempos de esa Cuenca enclavada en el mosaico puro de las montañas que la rodean.

Cuando una figura femenina con el rostro cubierto y al parecer demacrado caminaba por las noches cargando un farol que rompía la oscuridad. Salía de una casa abandonada del barrio El Vado y siguiendo el curso del agua, buscaba el alma de su tierna hija, fallecida en extrañas circunstancias, se decía.

Caminaba pasadas las doce de la noche y su único escudo era su farol, para al menos defenderse de los canes que con alaridos trataban de morder a la dama. La gente cuencana, apegada a las creencias de demonios, gagones y fantasmas, no se asomaba ni siquiera a la ventana cuando la viuda del farol pasaba por su calle, los niños se metían bajo las cobijas llenos de terror.

Más tarde se supo que la viuda del farol, no era otra que una dama de la alta sociedad que salía a ver a su amor, un curita de parroquia y aparecía así para no ser descubierta por la tan conservadora sociedad cuencana, que de seguro le hubiera acabado con sus críticas.

Colorín colorado, este cuento se ha terminado.

CALIFICANDO Luego d e h ab er leíd o este cuento pued o contestar las s igui entes preguntas.

1.-¿En dónde se desarrolla este cuento?

2.-¿Quién es la protagonista de este cuento?

3.-¿Qué creencias tenía la gente de Cuenca?

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C U EN C A ES TÁ D E FI ES TA

rla, cum ple 194 fies ta y tod os deb em os fes teja La ciu dad de Cue nca est á de pre par ado un ha d lida mo tivo , la Mu nic ipa e est por y a nci nde epe ind año s de es. am plio pro gra ma de fes tivi dad : Tom eba mest á atra ves ada por cua tro ríos ca, úni y sa mo her es dad ciu Nue stra Tar qui . ba, Ma chá nga ra, Yan unc ay y

PLE AÑE

FEL RO ICID S D ADE EL S

MES

por la o Cu ltur al de la Hu ma nid ad Cu enc a fue dec lara Pat rim oni nta ntr o His tór ico , per o ade má s cue bel lez a y arq uite ctu ra de su Ce San , ián ast Seb s bar rios com o San con num ero sos y tra dic ion ale que , Tod os San tos y tan tos otr os Roq ue, El Vec ino , Las He rre rías tien en un pai saj e úni co. dad bié n es otr o atr act ivo de est a ciu La am abi lida d de su gen te tam s bre hom de d Ecu ado r, por la can tida con oci da com o la Ate nas del as. glo ria las letr as ecu ato rian y mu jere s que han llen ado de ser em os sen tirn os org ullo sos de Por ést as y mu cha s raz one s deb VA CU EN CA !. cue nca nos y jun tos dec ir: !VI

añitos VA LE NT IN A cuatro el pasado ZH IN DÓ N 8 de octubre Cumplió

añitos MA RÍ A cuatro este 20 de ED UA RD A noviembre Cumplirá

añitos NA TA LY cuatro el pasado ES ÁL 14 de octubre GO NZ Cumplió

CUM

FL OR EN CI O CA RR ER A

Cumplirá años este 6 de noviembre

MA TE O JA RA

Cumplirá años este 7 de noviembre

IA N cuatro añitos el pasado TH OM PS ON 30 de octubre Cumplió

MA TI AS cuatro añitos el pasado PA LA CI OS 15 de octubre Cumplió

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LABERINTOS

COMPLETA ACTIVIDADES

DIFERENCIAS

TRABALENGUAS LABERINTOS COMPLETA

Sábado, 01 de noviembre de 2014

COMPLET COMPLETA

LABERINTOS

DIFERENCIAS

Completa

Acertijo

Los números que faltan

0 EL VAQUERO

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Un vaquero vino a un pueblo con su caballo y llegó en viernes y se quedó un día y luego se fue en Viernes ¿ Cómo lo hizo?

1

3 8

4

9

11

13

15

19

21

16

17 23

Coloca el número que corresponde a cada dibujo

Solución: El caballo se llamaba Viernes

Hora de sumar

En la fiesta de cumpleaños te regalaron varios globos Súmalos para saber cuántos son

Dibuja todos los globos que recibiste

= +

4

+

=

Observa con atención el orden de los números y completa

1 4

4

3

2 3

4

1

2

8

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HULK armable instrucciones - Pega esta plantilla en una cartulina - Recorta a lo largo de las líneas negras - Arma el personaje guiándote en las líneas de doblez.

MANUALIDADES

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CARAVANA

CENTRO DE DESARROLLO

Sábado, 01 de noviembre de 2014

CARRUSEL

E

l Centro de Desarrollo Infantil “Carrusel” nació el 22 de octubre de 1990, como una Institución de carácter privado, con el fin de brindar atención integral de calidad a niños y niñas menores de 5 años. Son 24 años de experiencia en el ámbito educativo, cumpliendo con las expectativas de padres y madres de familia que ven y participan con optimismo en la formación integral de sus hijos e hijas.

La licenciada Leonor Quizhpi junto a los alumnos de inicial 2 del paralelo A.

Niños y niñasde 2 añitos de inicial 2, del Centro de desarrollo Carrusel.

Estudiantes de primero de básica inicial 2 paralelo D del Centro de Desarrollo Carrusel junto a Diana

Los alumnos de inicial 2 del paralelo B junto a la licenciada Silvia Albarracín.

L

a visión del Centro de Desarrollo Infantil Carrusel es implementar un nuevo modelo educativo, considerando a la práctica de valores y la enseñanza para la comprensión como el núcleo generador de una nueva cultura educativa, donde los procesos de aprestamiento y formativos generen cambios profundos en los niños, niñas, proyectándolos en el inicio de una educación integral y humana de calidad y calidez. Tiene como propósito fundamental brindar procesos de aprestamiento y educación integral, cimentados en la enseñanza para la comprensión.

Carrousel cuenta con un personal idóneo, capacitado y comprometido, para lograr que niñas y niños sean positivos, creativos, constructores de un mundo más humano, capaces de integrarse sin dificultad a la etapa escolar.