PANAS No. 282 INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL

Sábado, 04 de octubre de 2014

No. 282

INDEPENDENCIA

de GUAYAQUIL

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AMÉRICA DEL SUR BOLIVIA

EL HADA DE SANTANA

NIÑOS Y NIÑAS DE INICIAL A CLASES

UNIDAD EDUCATIVA LAS CUMBRES

¿SABÍAS QUE?

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LA INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL

Sábado, 04 de octubre de 2014

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l 9 de octubre de 1820, la ciudad de Guayaquil obtuvo la independencia del poder español. Los territorios de lo que hoy es Ecuador y gran parte de América fue dominado por España, luego del descubrimiento de América y su consecuente conquista.

España mantuvo el dominio en estos territorios por casi 300 años, hasta que los pueblos decidieron obtener su independencia y gobernarse por sí mismos.

Los patriotas guayaquileños, aprovechando la presencia de tres militares venezolanos: Luis Urdaneta, León de Febres Cordero y Miguel Letamendi decidieron dar el golpe para alcanzar la libertad, es así que la noche del 8 de octubre y madrugada del 9, grupos de jóvenes al mando de estos militares y con engaños se tomaron los cuarteles y proclamaron la libertad. Enseguida se formó un gobierno provisional compuesto por José Joaquín de Olmedo, Rafael María Jimena y Francisco Roca.

Esta acción sirvió de ejemplo para que otras ciudades de lo que hoy es Ecuador sigan su ejemplo, Cuenca alcanzó la independencia el 3 de noviembre de ese mismo año y el proceso terminó con la Batalla del Pichicha el 24 de mayo de 1822.

Contesta las siguientes preguntas: 1.-¿Cuándo obtuvo su independencia la ciudad de Guayaquil?

2.-¿Quiénes ayudaron en ese proceso?

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3.-¿Por quiénes estaba formado el gobierno provisional?

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SI SABÍAS ????

La brontología es la ciencia que se ocupa del estudio de los truenos.

Los insectos consumen un 10% de los alimentos de la Tierra.

Las patatas fritas fueron inventadas en Bélgica.

Al científico que estudia los dinosaurios se le llama paleontólogo.

Es físicamente imposible para los cerditos que miren hacia arriba, al cielo.

Las libélulas tienen seis patas, pero no pueden caminar.

EL CONTINENTE AMERICANO

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BOLIVIA

NUESTRO ENTORNO

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os vamos por el centro de América del Sur, ahora conoceremos aspectos importantes de un país que no tiene salida al mar, Bolivia, una nación que se encuentra en el centro de América Latina.

Sucre es la capital y sede oficial del órgano judicial y La Paz es la sede de los órganos ejecutivo, legislativo y electoral.

MAPA

CURIO sidades

El lago Titicaca, ubicado entre Bolivia y Perú, se considera el lago navegable más alto del mundo, a unos 3.810 metros sobre el nivel del mar.

BANDERA DE BOLIVIA

¿Sabias que la Copa América de 1963 se realizó en Bolivia, y el equipo anfitrión fue quien se quedó con el título, lográndolo por primera y única vez en su historia?

La colosal estatua del Cristo de la Concordia ubicada en la ciudad de Cochabamba es la más grande del mundo y fue construida en recuerdo a la visita del Papa Juan Pablo II a esa ciudad.

B

olivia, cuyo nombre oficial es Estado Plurinacional de Bolivia, está ubicado en el centro de América del Sur. Sus límites son: Al norte y este con Brasil, al sur con Argentina y Paraguay, al este con Chile y Perú. Su superficie es la sexta más extensa de América Latina y comprende distintos espacios geográficos como la cordillera de los Andes, el Altiplano y la Amazonia.

Bolivia tiene una superficie de 1´098.581 de kilómetros cuadrados y una población de 10´000.000 de habitantes.

RELIEVE.- El suelo de Bolivia es muy irregular, la Región Andina es la más alta, se halla sobre los 3.000 metros sobre el nivel del mar. La Región Subandina es la intermedia entre el altiplano y los llanos y la Región de los Llanos, que se extiende desde el pie de los Andes hacia el río Paraguay. Esta región está cubierta de extensas selvas ricas en flora y fauna.

La minería es un recurso importante de su economía. La salida al mar, perdida en una guerra anterior es un reclamo constante de Bolivia a Chile.

Palacio de Gobierno, La Paz. Las ciudades más importantes de Bolivia son: Sucre, su capital, La Paz, El Alto, Oruro, Potosí, Santa Cruz, Cochabamba. Su población habla el castellano, quechua y aimara, principalmente. Su moneda es el boliviano.

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COLORÍN COLORADO

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E

n un palacio de oro, en las profundidades del cerro Santana, en Guayaquil, vive el Hada de Santana, es una princesa, hija del cacique de un pueblo guerrero que vivió antes de los huancavilcas. Ese cacique conformó un ejército, que exterminó a los pueblos vecinos y gracias al saqueo edificó ese palacio magnifico.

Un día, la hija del cacique enfermó gravemente. Su padre llamó al mejor chamán, a quien ofreció riquezas si la curaba, pero el brujo le dijo que la única manera de lograr que la muchacha sanara, era que el cacique devolviera las riquezas robadas. El cacique no quiso desprenderse de esos tesoros. El chamán desapareció, al tiempo que maldijo al cacique a vivir dentro del cerro con sus tesoros e hija, hasta que alguien pueda romper el hechizo.

EL HADA DE SANTANA E

l chamán permite salir a la princesa cada 100 años para que un hombre escoja a ella o el tesoro.

En una ocasión, la princesa se le apareció a un español que prefirió el tesoro. El cacique decidió castigar al hombre para que sufra la pena de vivir sin estar vivo. El español invocó a Santa Ana y de forma misteriosa fue sacado. Colorín colorado, este cuento se ha terminado.

1.- ¿En dónde se desarrolla este cuento?

CALIFICANDO

Luego d e h ab er leíd o este cuento pued o contestar las s igui entes preguntas.

2.-¿Por qué la princesa sigue dentro del cerro?

3.-¿Cuál fue la pena para el español?

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NIÑ

ES S A L C A L A I C I N I OS Y NIÑAS DE

01 5. C on el o le ct iv o 20 14 -2 añ el an nz ie m an te s a la s s co to do s lo s es tu di in ic ia l un o y do de de o s es ña gr ni in s la el lo s ni ño s y e se co m pl et a l pr óx im o lu ne s, ne s 6 de oc tu br lu el os eñ qu ad . m ás pe tr es añ os de ed s lo a in gr es o de lo s a nz ie m iv as , qu e co la bo re s ed uc at o y lo s de an al in ic ia l un es gr in os añ ro tr es a cu at N iñ os y ni ña s de in ic ia l do s. añ os en tr an al o nc ci a ro at cu ac ió n no m in a la Ed uc de se e qu lo m o gr ad o. pr im er gr ad o de ba ci ón de l dé ci ro D e al lí pa sa n al ap la n co a qu e cu lm in G en er al B ás ic a, r a qu ie ne s to s pa ra re ci bi lis n té es s le ca on al to do s lo s lo te co n un pe rs en cu se o Se es pe ra qu e m co os en el fo rm ac ió n, as í lo s m ás pe qu eñ de ón se in ic ia n en la ci en at la ci ta do pa ra co m pl et o y ca pa iv o de l pa ís . pr oc es o ed uc at

E

s O R E Ñ A E L P CUM S FELICIDADE

IS A A C septiembre cumplió DU RÁ N A Ñ IT Os El pasado 25 de

6

El pasado 25 de JO SÉ septiembre cumplió MI GU EL MO SC OS O 9 A Ñ IT Os

LABERINTOS

COMPLETA ACTIVIDADES

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DIFERENCIAS

TRABALENGUAS LABERINTOS COMPLETA

Sábado, 04 de octubre de 2014

COMPLET COMPLETA

LABERINTOS

DIFERENCIAS

Despierta tu mente

Que tal si me ayudas a buscar esta huella

Descubre que figura falta en las serie

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Trabalengua El conejo Alejo Es viejo y se queja.

Sus ojos son rojos, Y ve de reojo.

Por jugar al tejo Se golpeó la oreja.

Ojeando el paisaje Quiso viajar lejos.

Trajo un traje, un tejo, otras baratijas, un ajo, un espejo Y armó la valija.

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Acertijos Cuál es el número que si le quitas la mitad vale cero?

Cuál es el número que si lo pones al revés vale menos?

? ¿Qué es un globo?

¿Cuál es el animal que más lee?

Un “ganimal” que se come las “govejas”

TOAD

armable

instrucciones

MANUALIDADES

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Sábado, 04 de octubre de 2014 - Pega esta plantilla en una cartulina - Recorta a lo largo de las líneas negras - Arma el personaje guiándote en las líneas de doblez.

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CARAVANA

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UNIDAD EDUCATIVA LAS CUMBRES

S

er una institución que oriente el proceso educativo desde la integridad del ser humano, tomando en cuenta el crecimiento biológico de la persona, desde que inicia el proceso escolar hasta que lo termina, reza la visión de Las Cumbres.

Una institución educativa de excelencia fundada en 1999, ya lleva 15 años de servir con calidad en la formación en valores y con un alto rendimiento académico de la niñez y adolescencia cuencana.

Nació como Centro Educativo “Galena”, pues la comunidad familiar de los Córdova Vega adquirieron el compromiso de ofrecer a Cuenca y su región, una institución educativa en donde haya excelencia y el servicio como principal objetivo.

Los alumnos de seis años en el aula de actividades prácticas

Los estudiantes de ocho y nueve años compartiendo un momento de compañerismo

Los alumnos de 3 Y 4 años junto a su maestra

250 estudiantes, en los niveles de inicial, básica y bachillerato asisten a en la actualidad a Las Cumbres que está ubicado en la vía rápida Cuenca-Azogues, kilómetro 10.

Formar al estudiante en el logro de capacidades comunicativas de excelencia, tanto en su lengua materna como en el idioma inglés, preparar al niño, la niña y jóvenes en el manejo de herramientas básicas, así en la computación y el uso de las TICs, auspiciar la iniciativa y creatividad artística e incentivar el desarrollo de la cultura física y el deporte como una forma de vida, son algunos de los objetivos del Centro educativo Las Cumbres