Sábado, 9 de julio de 2016
No. 374
S A I N O L O C S A L A S E S L O A M N A O I V C A C A V 2 PÁG.
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NUESTRO ENTORNO
COLORÍN COLORAD
CONTINENTE AMERICANO
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
COLOMBIA
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INFORMATIVO COLONIAS
CARAVANA ESCUELA
DE LA F.D.A
VICENTE LEÓN PICÓN
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APRENDE Sábado, 9 de julio de 2016
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A L A S O M VA
S A I N O L CO S E L A N VACACIO
omenzaron las vacaciones y es hora de aprovechar de mejor manera nuestro tiempo libre, salir de paseo, visitar a familiares en otras ciudades o salir a caminar por campos y montañas son muchas de las alternativas que tenemos durante este periodo hermoso del año escolar. Pero sin duda, la mejor opción es ir a las colonias vacacionales y en nuestra ciudad se organizan para todos los gustos y presupuestos.
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a Federación Deportiva del Azuay organiza todos los años unas espléndidas colonias vacaciones con la disciplina deportiva que más le guste a cada uno de los participantes. Más de 2.500 niños, niñas y adolescentes ya participan de estas jornadas, asisten niños de seis años en adelante en las áreas de: ajedrez, andinismo, atletismo, baloncesto, baile deportivo, boxeo, patinaje, tenis de campo, tenis de mesa, fútbol, gimnasia, natación, etc.
Contesta las siguientes preguntas:
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1.-¿A dónde debemos acudir en estas vacaciones?
ambién muchos colegios organizan estos espacios para la diversión y formación. El Técnico Salesiano tiene sus colonias vacacionales tradicionales, lo propio hacen otros centros educativos y organizaciones sociales. Vamos todos a las colonias vacacionales para vivir nuevas experiencias y así desarrollar de mejor manera nuestro cuerpo que está en constante crecimiento.
PELIGROSA MASCOTA El guepardo puede ser entrenado, e incluso es mantenido como animal de compañía en países como los Emiratos Árabes Unidos. Aún así, su carácter es impredecible y puede ser peligroso. CALIENTE
2.-¿Qué disciplina te gustaría practicar en este periodo? 3.-¿Puedes contarnos a qué colonia vacacional asistes?
INTERESANTE Si en Google buscas la palabra “askew“, ¡los resultados aparecerán inclinados!
SORPRENDENTE ¡Cada segundo, alrededor de 100 rayos impactan la superficie de la Tierra !
La temperatura más alta registrada en el mundo ha sido en El Azizia, Lybia, el 3 de septiembre de 1922 el termómetro llegó a los 136.4 Fahrenheit. (58º C)
MUY VELOZ Un estornudo viaja en tu boca a más de 100 Km/h, y una persona no puede mantener los párpados abiertos mientras estornuda.
A C I R É M A
A I B M O L O C Y
NUESTRO ENTORNO
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a hemos estudiado a los países más importantes de Centroamérica y el Caribe, ahora vamos a conocer los aspectos más destacados de los países que se encuentran en América del Sur, nuestro continente y por lo tanto nuestros vecinos más cercanos. Comenzaremos por la República de Colombia, cuya capital es Bogotá.
Historia.- Colombia tiene este nombre en honor al llamado
descubridor de América, Cristóbal Colón; Cristóforo Colombio en italiano o Christophorus Columbus, en latín y fue adoptado en el Congreso de Angostura en 1819. Datos arqueológicos indican que a este territorio llegaron seres humanos en los años 10.000 o 15.000 antes de Cristo, eran nómadas y utilizaban herramientas de piedra para sus quehaceres. A la llegada de los españoles, los cacicazgos eran las formas de organización social de los Quillasingas, Pastos, Caribes, Quimbayas. En 1499 llegaron los primeros españoles a las costas atlánticas de lo que hoy es Colombia y comenzó la colonia. En 1819, con ayuda del ejército del Libertador Simón Bolívar, Colombia obtuvo la independencia de España.
Bogotá, capital de Colombia.
Ciudades Principales:
Bogotá, su capital, Medellín, Cali, Barranquilla, Cartagena, Cúcuta, Bucaramanga, Pasto.
Geografía.-
El territorio colombiano presenta un sistema montañoso central, compuesto por tres cordilleras andinas, un sistema montañoso independiente de los Andes y las llanuras interiores y costeras. Los valles en medio de las cordilleras son enormes y de gran producción agrícola. Tiene cuatro vertientes hidrográficas: la vertiente del Pacífico, la vertiente del Caribe, la vertiente del Catatumbo y la vertiente del Atlántico.
Colombia tiene una superficie de 1´141.748 kilómetros cuadrados y una población aproximada de 49’000.000 habitantes.
DIVISIÓN POLÍTICA
COLOREA
ENCUENTRA EL CAMINO CORRECTO DEL LABERINTO
Colombia está conformada políticamente por 32 departamentos y un distrito capital. Algunos departamentos son: Antioquia, Cundinamarca, Valle del Cauca, Tolima, Cesar.
MAPA
COLORÍN COLORADO
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META
CALIFICANDO
A puedo ULLA BU ÁB o ESTA FÁ Luego de haber leíd entes preguntas. contestar las sigui 1. - ¿Qué animal es el malo de esta
fábula?
YL
ivía os animales v ch u m a to n ju tiempo, nsaba de ace ya mucho , que no se ca sa o id n va y rlaba de y orgullosa e luego se bu sd e d z, lo una liebre mu ve s nunca ella era la má as tanto que rr co o n a g u pregonar que ort presumida. nta tortuga. ¡T bre riéndose lie la a ello ante la le cí e D ! uesta a ningún lado rle una prop ce a h ió rr vas a llegar a cu ¿A rtuga se le o una carrera-. to e la rt a a n a ía g d r e n U pod tortuga. oy segura de í a ti, dijo la S . re b la liebre: -Est lie la ales asombrada dos los anim To . a st e u p a mí? Preguntó los bre aceptó la búho señaló lie l E a . íd ra re e g rr n e ca La ar la n medio para presenci zó la carrera e n e m co y se reunieron , a d ida y de llega puntos de part entes. urlándose ad de los asist lid u d e cr a y se quedó b g in u la rt to de la a ja minaba coger venta tortuga que ca la a só La liebre dejó a p re mino corrió y sob a mitad del ca vo tu e d se de ella. Luego re b Allí sin parar. La lie uir la carrera. despacio, pero a descansar antes de concl . o minand uso rtuga siguió ca tortuga se to donde se disp la s a tr n ie m ida, ue la se quedó dorm despertó, vio con pavor q lto, salió re b En un sobresa . ta e m Cuando la lie la e: ¡la o si cruzand era muy tard ya ro e p s, a encontraba ca rz todas sus fue ! corriendo con do. ado la carrera n a g ía b a e ha termina h s a g la u b tortu fá ta s do, e Colorín Colora
H
2. - ¿Por qué la tortuga le ganó la
carrera?
S A Z N A N I V ADI nte o al insta El pie taupe si fuera un igual q uante. g nes, más razos te r a d e d No he mí perderías lo sin es. pantalon
n) (El cinturó
misa hija van ala hija la y e r d a La m re pisa paja y La mad paja pisa. , e la reinna. d s e n ji o c Los s del sultá los cajonjienes! ¡Qué co jones! ¿Qué ca ¿En qué cajonera van?
A G U T A TOR
n) (El calcetí
AS U G N E L TRABA .
E R B E I L A L
3. - ¿Qué nos enseña esta fábula?
S E T S I H C mió que se coo ya o lt a n ta , o tan alto l estómag Era un niñy cuando le llegó a o. un yogur estaba caducajadja ja jajajajaja eñito, tan pequ o r e p , n o ta pies Era un niñsu cabeza olíajaa ja que ja ja jajajaja
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DA A R PO
S A I N O L CO S A L A N D O F R A A L C ARRAN CIONALES EN VACA TEM
ias las Colon o im lt ú nes encia ició el lu ción, con la pres in y a u z A augura tiva del acto de in de la n Depor e n ió c m ra le e o d s un alde a Fe 2016 con rera Palacios, alc ta s le a n io Vacac residen elo Cab Ramón, p iero Marc del ingen cenciada Miriam rovincia. la li uestra p ciudad y rtivo de n o p e d te del en na guró el acto. Tatia iriam Ramón inau es lonc to da nacional de ba Patiño, selecciona cionales s palabras motiva tuvo a su cargo la asisten a niños y niñas que para los miles de Pizarro licenciado Adrián estas jornadas. El y el gística del evento informó sobre la lo r ita lic fe ra rvino pa señor Alcalde inte s, te an ip ic s y part a sus organizadore clase de éxitos da to deseándoles cacional. en este espacio va
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M
presentación Luego hicieron sucolegi o María
la orquesta del Auxiliadora, las chearleaders del colegio Abdón Calderón, exhibición de disciplinas deportivas y grupos de baile.
E D O T A N O E P M CA TOCROSS MO
TES DEPOR
Q
u e ri d o s c ó m o in ic Pa n it a s , s i n o h an pensa ia nd e l d e p o rt r s u s va c a c io n e s , y s i le s g u o e ex tre m o pueden s ta u n g ra n de d is u n a g ra n p o rte c o m o e s e fr u ta r d e l a a c o m p a ñ a tra c c ió n q u e p u e m o to c ro s s , d e n d is fr dos de su u ta r que una o p c ió n p a fa m il ia y a m ig o s , así ra e s te es e l ca m fi n pe a e fe c tu a o n a to p ro v in c ia l d d e s e m a n a e m o to c ro rs e e l d ía e n la p is s ta H o n d a d e m a ñ a n a d o m in s , , u b ic a d a C a p u li s p a g mba. en el sec o to r
Editor: César Banegas Ulloa e-mail: csarbanegas@yahoo.es Diseño y diagramación: Carlos Alvarado - Agencia In House Diario EL TIEMPO e-mail: rpanas@eltiempo.com.ec Publicidad y Ventas: publicidad@eltiempo.com.ec Teléfono: 4104840 ext. 103 Distribución: Teléfono: 4104843 ext. 403 Impresión: EL TIEMPO Cia. Ltda. PBX: 4104840 Av. Loja y Rodrigo de Triana.
MANUALIDADES RECETAS ACTIVI-
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ACTIVIDADES DADESORIGAMI PINTURA
Sábado, 9 de julio de 2016
O E R O S A T E L L A G BÚHOS CON s de galleta 1 paquete a m oble cre Oreo d ta de 1/2 table e con lech chocolate da de Una fun lets tes rock chocola
UTanEdNeSjaILIOS B
PASOS
mo cuidado. s con muchísi ta lle ga s la pas de Separa las ca a. quedar intact de la be ho una capa La crema de ba o se del bú m co n po a, ej En una band ema. cr n lleta base. si galleta a sobre la ga em cr n co s los ojos dos galleta Ahora, pon para formar estar arriba be de a em cr El lado de la la María, cubre del búho. etido a baño rr de e at ol de choc n los ojos. Con un poco donde estará e rt pa la s. ta en ocolate de las galle os. a gotita de ch intercepción iris de los oj a, coloca un em cr n co ho. s ra formar el ra pa ca s s ne do ro s ar la m e cabeza del bú Sobr ates rocklets itades en la ol m s oc la ch ga ga pe pe cada, sin crema y Una vez colo una galleta foto. por la mitad a rt co s, o muestra la ja Para las ce res tal y com lo co de a Oreo. ts le lletas de crem s, utiliza rock búhos de ga Para los pico ás m de s lo ra edimiento pa Repite el proc
APARECEN LOS DETALLES DE AN GR JO BU DI L DE E RT DESCUBRE EN QUÉ PA E LOS HAYAS ENCONTRADO QU Z VE A UN O, AJ AB DE AMPLIADOS ÚNELOS CON FLECHAS
ORDENA LAS SÍLABAMS ENTE TA PARA FORMAR CORRRECAS LAS PALAB
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INGREDIENTES
ARMABLES PAPE JUEGOS PINTURA ARMABLES MANUALIDADES
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Sรกbado, 9 de julio de 2016
SPIDER
COCHON armable INSTRUCCIONES
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Pega esta plantilla en una cartulina
2
Recorta por los bordes
3
Dobla los espacios en blanco
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Pega con goma o pegamento en barra
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CARAVANA VISITA DEL PANITA
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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
VICENTE LEÓN PICÓN
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El personal docente de la Unidad Educativa Vicente León Picón con su director, el licenciado Eduardo Escobar.
La licenciada Angélica Freire junto a sus alumnos del tercero de básica y el Panita de Diario EL TIEMPO.
La Licenciada Jessica Toledo junto a los amiguitos de inicial de 3-4-5 añitos junto a ellos el amigo Panita en la despedida del año lectivo.
Los alumnos del segundo de básica juntos a su profesor, el licenciado Jaime Vintimilla.
Los amigos del cuarto de básica junto a su profesora, la licenciada María Dolores Matute y el Panita de Diario EL TIEMPO.
Muy contentos los amiguitos del primer año de básica, junto a ellos su profesora la licenciada Teresa Ordóñez.
bicada en el bellísimo sector de San Miguel, de la parroparroquia rural de Ricaurte del cantón Cuenca, la Escuela de Educación Básica Vicente León Picón fue fundada en el año 1938 por un grupo de moradores del sector que deseaban una educación de calidad para sus hijos y desde ese entonces los docentes y directivos han sabido llevar adelante esta misión que se propuso desde su creación. En la actualidad esta institución educativa cuenta con instalacioinstalaciones funcionales y aptas para el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes desde el inicial, hasta décimo de educación genegeneral básica, con docentes comprocomprometidos a desarrollar las mejores capacidades de sus estudiantes, elevar sus potencialidades e inculinculcar valores y principios para que ahora y en el futuro mantengan una sana convivencia social. Todo bajo la coordinación del licencialicenciado Eduardo Escobar Solórzano, su director. Esta Institución educativa lleva el nombre de un ilustre cuencano que fue ministro de la Corte de Justicia, gobernador del Azuay, entre otros cargos de importancia. La misión de la escuela Vicente León Picón es mejorar los logros en el aprendizaje de los estudiantes, haciéndoles capaces de comprender lo que leen, que sean reflexivos, críticos y capaces de desarrodesarrollar destrezas con docentes actualiza actualiza za-dos, directivos con liderazgo y padres de familia comcomprometidos con la labor educativa.