Sábado, 14 de noviembre de 2015
No. 340
s o l e d N Ó I C A DECLAR
S O H C E R E D
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PROVINCIA DE
CHIMBORAZO
O Ñ I N del
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ALADINO Y LA LÁMPARA
PAG. 2
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ATLETISMO 6K
POR LA EDUCACIÓN
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VISITA DEL PANITA
UNIDAD EDUCATIVA
FRAY GASPAR DE CARVAJAL
S
ECHO R E D S O L E D ACIÓN
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DECLAR
Sábado, 14 de noviembre de 2015
E
DEL NIÑO
l 20 de noviembre de 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de los Derechos del Niño, un tratado internacional que vela por el respeto a niños y niñas en todas sus formas. Esta declaración se basó en una anterior que se firmó en Ginebra en 1924 y recoge 10 principios. Tras esta declaración, en 1989 se firmó la Convención sobre los Derechos del Niño, que cambió el enfoque considerando a niños y niñas como sujetos de protección y no solo como objetos de la misma.
E
l niño es reconocido universalmente como un ser humano que debe ser capaz de desarrollarse física, mental, social, moral y espiritualmente con libertad y dignidad, es lo que propone esta declaración donde los principios se centran en reconocer sus derechos. El primero indica que el niño o niña tiene derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad. El derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y social del niño está consagrado en el principio segundo.
Contesta las siguientes preguntas: 1.¿Cuándo se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño?
L
os derechos a un nombre, una nacionalidad, a una alimentación adecuada, atención médica oportuna, a la comprensión, al amor, a actividades recreativas, a una atención prioritaria en situaciones de riesgo están consagrados en esta declaración que firmaron 70 estados miembros de la ONU. Desde luego que lo más importante es que cada uno de los adultos respetemos los derechos de los niños, solo así tendremos un mundo infantil lleno de alegría.
2.- ¿Cómo es reconocido el niño en esta declaración?
3.-¿Cuándo tendremos un mundo infantil lleno de alegría?
SABÍAS QUÉ? Gran parte de las arañas del desierto no usan telarañas para capturar a sus presas. En vez de eso, utilizan otras técnicas de caza, como saltos repentinos, persecuciones a gran velocidad, o un excelente camuflaje.
En Tailandia y Malasia se utilizan macacos entrenados para recolectar cocos en las plantaciones de esta fruta.
Existen especies de hormigas que raptan a las hormigas obreras de otras colonias y las vuelven sus esclavas. Las hormigas esclavistas obligan a las otras a trabajar para ellas, cuidando a sus huevos y larvas, e incluso reclutando nuevas esclavas.
La luz de la luna que puedes ver por la noche, en realidad es un reflejo de la luz del sol. La luna refleja cerca de un 12% de esta luz, así que no es un espejo muy eficiente; ¡desde el espacio, la Tierra se ve aún más brillante que la luna!
Hay distintas especies de antílope. Los más pequeños son los dicdics, con 30 centímetros de alto y velocidad de 42 km/h. El más grande es el eland gigante, que mide hasta 1,80 metros y puede correr a 70 km/h. El más rápido es el berrendo, que llega a los 98 km/h.
O Z A R O B M I H C N PROVINCIA DE
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uestro viaje imaginario de estudio, ahora nos lleva más al norte, a la provincia de Chimborazo, debe su nombre a la montaña más alta de nuestro país, con sus 6.310 metros sobre el nivel del mar. Es una de las provincias centrales del Ecuador y muy rica en producción agrícola y ganadera, además de su industria y artesanías. Su capital es la ciudad de Riobamba, llamada la Sultana de los Andes.
Historia.-
La provincia de Chimborazo fue creada el 25 de junio de 1824. Antes que se produzca la conquista incásica, su territorio era cuna de la nación Puruhá, que estaba compuesta por puruháes legítimos y grupos de mitimaes, pueblos venidos de la región Oriental y que mantenían sus costumbres. Según dice la historia, los Shirys, con asiento en Quito no pudieron doblegar a los Puruháes, tuvieron que recurrir al matrimonio de los herederos del trono, Toa y Duchicela, para afianzar la unión de los dos pueblos. Lo propio sucedió con la invasión inca, que tuvo que llegar al matrimonio de Pacha con Huayna Cápac para dominar estos pueblos aguerridos. Riobamba es cuna de Pedro Vicente Maldonado, destacado científico que colaboró con la Misión Geodésica que vino en tiempos de la colonia a medir el cuadrante terrestre.
BANDERA Y ESCUDO
Geografía.- Chimborazo es conocida como la provincia de las altas cumbres,
MAPA
El Chimborazo, la montaña más alta del Ecuador.
aparte del Chimborazo se destacan otros nevados como el Carihuairazo, Altar, Igualata, que forman parte del suelo irregular de esta provincia, que tiene además grandes praderas y planicies donde se desarrolla una agricultura y ganadería de gran importancia. Los ríos principales de esta provincia son: Chanchán, Chunchi, Guasuntos, Chimbo, Chambo.
LOS CANTONES DE LA PROVINCIA DE CHIMBORAZO SON 10:
Riobamba, su capital, Alausí, Chambo, Chunchi, Colta, Cumandá, Guamote, Guano, Pallatanga y Penipe.
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COLOREA
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É
un rase una vez una viuda que vivía con su único hijo llamado Aladino, a dinero ofreció le y ro extranje brujo un holgazán y medio tramposo. Un día llegó vio Aladino , interior su en Ya cambio de que sacara una vieja lámpara de una cueva. lámpara. grandes tesoros que los tuvo que dejar, pues solo tenía que sacar la
una enorme piedentro de la cueva y jó pu em le ba ga tre a su madre. mo no la en para, que la entregó e la lámpara, pero co lám gu la n tre co en sa le e ca a qu e ió gres setranjero le pid , hizo que Aladino re deliciosa comida y en Ya casi al salir, el ex e se le cayó del mago o. Aladino pidió una se qu , de illo un an l n ió co de pid no nio ida ma ge gu El que ense a pedir su dra tapó la entrada. para y salió un genio la hija del Sultán, fue de lám ó la or tó am fro en e dr se ma ino Alad lvo, la ron la vida hasta que Como estaba con po preciosas. os manjares. Así pasa ric de s nas de oro y piedras nte lle fue as n rg ro ca n co so pa de guida aparecie s llo , 40 caba tiempos era necesario todo lo que en esos la frotó y pidió al genio que con extranjero y se apoderó de la lámpara, brujo el esó regr que a hast es, felic Se casaron y eran muy al castillo donde estaba su a al genio del anillo y llegó escondido ayud pidió ino Alad dió. suce así , lejos entos toda castillo y princesa los lleve on a su reino donde vivieron felices y cont al brujo y tomaron la lámpara y retornar ron nena enve , plan un ron urdie r, muje se ha terminado. la vida. Colorín colorado, este cuento
Sábado, 14 de noviembre de 2015
ALADINO Y LA LÁMPARA MARAVILLOSA
CALIFICANDO
edo o ESTE CUENTO pu íd le r be ha de tas. Luego guientes pregun contestar las si 1. -¿Quién
era Aladino?
2. -¿Cómo se apoderó de la lámpara maravillosa?
3.-¿Puedes darle otro final a este cuento?
CHISTES mar os en el dar. ñ a a v e l L sabe na y aún no
(La arena
)
l cielo, Viene de viene, del cielo isgusta a unos d (La lluvia)
e, edo, pued Porque puedes, puedo. porque puno puedes, pero si o puedo. c yo tampo ayer Hoy ya es s hoy, e y ayer ya el dia, ó g e ya ll oy. y hoy es h
a?. stoy gorduda, e ¿ , r o m b -A ue no mi - Claro q dón, mi vida... hay per jajajajaja jajaja Ja ja Ja ja Ja ja la egreso a todo r l e s e k Faceboo las cavernas... época deo se comunica el mund do escribienuros. en los m ja jajajaja
Sábado, 14 de noviembre de 2015
5 I AT L E T
SMO
ACIÓN C U D E A L 6K POR
, un eve nto PO R LA ED UC AC IÓN pe ten cia atl éti ca 6K Pa raí so a com El e la á rqu pa car an el arr las 09 :00 ten cia se ini cia rá en pe com La a 15 añ os. 6. añ an a, a pa rti r de l 12 na de Zo ció n nd e a niñ as y niñ os ord ina ció n de Ed uca eg orí a 1, qu e com pre cat la org an iza do po r la Co con á car an la ma ña na y arr os. pa rti r de la nu eve de ian tes de 15 a 18 añ la cat eg orí a 2, est ud a cio ini Lu eg o se da rá aven ida ida El Para íso, hast a llega r a la gios de la ciud ad toma rán la aven cole y ue El elas parq escu al de esar as regr rtist y depo os la Vein ticua tro de Mayo a el puen te de Mon ay, para toma r Pum apun go, reco rrerá n ésta hast kilóm etro s de com pete ncia . Para íso, dond e se cum plirá n los seis
M
L M
estarán acompaña dos de los ás que una competen cia, será una fiesta de niños, niñas y adolescen tes que s a concluir el recorrido. deportista los a alienten que para os compañer docentes, padres de familia y barras de sus socorro estarán a lo largo de todo el de s organismo los y n hidratació e ayuda de puestos ubicarán se También de semana será en El Paraíso, donde recorrido para cualquier eventualid ad. Así que la fiesta deportiva de este fin es. amenidad otras y música de grupos án se presentar
ES
D IDA
LIC
FE
DER Cumplirá ALEXANTÁN 6 añitos S E U B el 19 de nov.
Cumplirá ANDY 6 añitos A D GRAN el 27 de nov.
HOY CUMPLE GÉNESISS añitos ÚRGILE
6
AMELIA NATHALI MATUTE BRAVO
Cumplirá
KELLY 6 añitos SEGURA el 24 de nov
MATÍASZ QUIRO
Cumplirá añitos el 21 de nov
6
IÁN Cumplió SEBAST A 7 añitos M A el 3 de nov. GUT
ANAHÍ 8 añitos PADILLAel 25 de nov. Cumplirá
ESTUVO DE CUMPLEAÑOS EL PASADO 11 DE NOVIEMBRE, MUCHAS FELICIDADES LE DESEAN SUS PAPACITOS ARQ. FRANKLIN MATUTE Y LA LCDA. XIMENA BRAVO HERRERA, ASÍ MISMO LE FELICITAN SUS ABUELITOS LUIS MATUTE Y BETTY TENEMAZA, CON SUS TÍOS FABIÁN Y PAOLITA.
SAMUEL LOJA MARCATOMA Cumplió 6 añitos el 12 de Noviembre. SUS PAPIS JANNETH Y JUAN LE DESEAN BENDICIONES EN SU DÍA
6 Sรกbado, 14 de noviembre de 2015
ORIGAMI PINTURA
EXPERIMENTOS
JUEGOS
MANUALIDADES
RECETAS TARJETAS
ARMABLES
COMPLETA
TRABALENGUAS LABERINTOS COMPLETA
DIFERENCIAS
LABERINTOS
DIFERENCIAS
COMPLETA COMPLETA
LABERINTOS
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Sรกbado, 14 de noviembre de 2015
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VISITA DEL PANITA
Sábado, 14 de noviembre de 2015
UNIDAD EDUCATIVA
FRAY GASPAR DE CARVAJAL
Jiménez y sus alumnos del y el panita d e diario el tiem po.
E
Gabriela Ramón.
La licenciada Gabriela Quinde del tercero A de básica.
n la hermosa parroquia de Sayausí se encuentra la Unidad Educativa Fray Gaspar de Carvajal, institución educatieducativa fundada en el año de 1952, precisamente para atender en la educación y formación de la niñez de esta parroquia rural del cantón Cuenca. Poco a poco y con el esfuerzo de directivos, docentes, padres de familia y estudiantes han ido forjando un establecimiento de calidad. En la actualidad se educan más de 800 estudiantes en dos secciones: matutimatutina y vespertina, y se ha convertido en una Unidad Educativa, pues presta sus servicios educativos desde inicial hasta séptimo grado de educación básica. Un cuerpo docente profesional, compuesto por 29 docentes labora en la Fray Gaspar de Carvajal, bajo la coordinacoordinación de su directora, la licenciada Bertha Alvarado, todos ellos con enorme alegría forman de la mejor manera a niñas y niños de esta parroquia y sectosectores aledaños. Vivir los valores universales a través de una educación integral; apoyándose en la comunidad educativa y en los principios pedagógicos promovidos desde el Ministerio de Educación, para formar estudiantes críticos y reflexivos, reza parte de la Misión de esta unidad educativa.
o C de segund ora, la profes a Tania ad licenci esaca. Ten