Suplemento Regreso a Clases

Revista gu铆a comercial jueves, 13 de agosto 2015

Regreso a Clases

HORARIOS C贸mo volver a la rutina luego de las vacaciones

ACTUALIDAD Apoyo educativo y psicol贸gico en el aula

SOCIEDAD La importancia de estudiar ingl茅s

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3$$4566-.7#'$##+7.0.8"--*+.9)*7 Leer influye de muchas formas en tu mente y en tu vida. Además, en un plano fisiológico se ha demostrado que quienes leen activamente son capaces de incrementar la conectividad de sus neuronas.

Mientras tanto en el plano emocional se ha demostrado que al leer -fundamentalmente ficción- se incrementa nuestra capacidad para simular el estado mental de otros y poder sentir más empatía y comprensión por los demás.

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– La lectura te permite vivir nuevas experiencias. ¿Cómo? Pues es bien sencillo, especialmente la literatura de ficción tiene un gran efecto emocional en el lector pues es capaz de sentir emociones que quizás tardaría décadas en descubrir y te ayuda a sentir empatía por los personajes con los que te vas identificando a lo largo de la narración.

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– La literatura es en sí un gran simulador de la realidad. Es como una máquina del tiempo que te lleva hasta diferentes situaciones y épocas con sus características y personajes particulares.

Esto nos ayuda a ser más amables con los demás porque nos enseña a ver el mundo desde la perspectiva de otros y nos ayuda a tener en cuenta las consecuencias de nuestros actos para con los demás.

EDICIÓN: Margarita Toral

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: Departamento Inhouse

CORDINACIÓN COMERCIAL: Daniela Castro

PUBLICIDAD: Departamento de Comercialización

PORTADA: Composición / Internet

IMPRESIÓN: EL TIEMPO Cia. Ltda.

Diario EL TIEMPO - 410 4840 - Ext. 103

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– La buena literatura siempre ha estado en oposición a los sistemas de valores hegemónicos.

Los escritores se alinean en la orilla opuesta a esta concepción del mundo. Ellos nos ayudan a simpatizar con las ideas y los sentimientos que se contraponen al cinismo y la hipocresía del mundo.

– La literatura es una cura para la soledad. En los buenos libros podemos encontrar personajes con los cuales nos podemos identificar y con ellos descubrimos todo el mundo que se va describiendo a lo largo de la narración. Cuando el libro es interesante, atrae toda nuestra atención y la soledad simplemente desaparece porque el libro se va convirtiendo en nuestro mejor amigo y compañero.

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– Finalmente quiero agregar que la literatura es muy útil además porque nos ayuda a prepararnos mejor para el fracaso.

Nadie quiere fracasar en la vida pero en la literatura encontrarás herramientas que te permitirán reconocer que el fracaso existe y que se puede superar para hacerte más fuerte y finalmente alcanzar el éxito que deseas.

– La lectura es un buen hábito para todos porque los beneficios que te mencioné antes son iguales sin importar la edad o la condición del lector. Es claro que cada edad tiene sus propias preferencias y necesidades, pero los resultados son iguales para todos, amplía tu intelecto, tu cultura, tu mundo.

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– Los escritores nos ayudan a abrir nuestro corazón y nuestra mente porque dan las herramientas para librarnos de la paranoia y la sensación de persecución que muchas veces nos invade.

Quiero que pienses en la literatura como un elixir que existe para ayudarnos a vivir con un poco más de sabiduría y bondad, por eso no importa cuándo o dónde, si tienes la oportunidad de leer un buen libro no lo desprecies, este es mi consejo final.

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Ayudemos a nuestros hijos a volver a clases. Si para nosotros – los adultos – es difícil, imagínate cómo ha de ser para los más pequeños de la casa.

Un período de vacaciones siempre hace bien para descansar y cargar energías, sin embargo a veces implica serios desajustes en la dinámica/rutina familiar. Por ejemplo: - Cambio en los horarios de sueño/ vigilia - Traslado desde lugares a los que estamos acostumbrados - Mayor activación debido a las múltiples actividades - Estímulos perceptivos varios (grupos reunidos, ruidos altos, etc) - Cambios en las responsabilidades y obligaciones que tengo durante el día - Cambios en la dieta - Desconexión y despreocupación por labores escolares - Madres y padres en sintonía total con la distracción y celebraciones

!"#$%"&' A pesar de ser para nosotros difícil (y muchas veces el desgano nos invade en el retomar los deberes) debemos ser optimistas y transmitirle a los niños la importancia de volver a sus labores diarias: si ellos nos ven motivados y sin el clásico mal humor, será más fácil que ellos asimilen la vuelta a la rutina, de una mejor manera.

(%)*+,& Regular el sueño de los niños (que vuelvan a acostarse y levantarse temprano) y por sobre todo regular las actividades que realicen (deben ser más tranquilas que a las que acostumbraron en fiestas patrias).

-%".%"& Ser rigurosos en la adecuada alimentación de los niños. Aumentar el consumo de frutas y verduras, beber abundante agua y evitar alimentos con alto contenido de azúcar. Esto permitirá tener el organismo dispuesto a aprender, evitando la sensación del cuerpo “pesado”, lo cual les permitirá estar más alerta. Además es importante que se emulen los horarios, para que ellos no sientan hambre en el colegio.

.*/"-&' Es recomendable revisar los cuadernos, tareas y deberes para asegurarnos que estén hechos correctamente además de verificar el calendario de pruebas.

0*#+-& Es buena idea que llamen y saluden a algún amigo que tengan en el colegio, para establecer el contacto y la motivación por asistir a su rutina escolar en tanto el intercambio social que ésta implicará.

(%1-& Tomarse el tiempo de hacer un balance de conversar con el niño y saber qué es lo que más le gustó de sus vacaciones, lo que menos le gustó. Si hay algo importante que quiera contarnos o preguntarnos y saber qué opina de volver a la rutina, qué miedos hay asociados, etc.

Recordemos que es la última porción del año escolar, es más intensa y exigente que las anteriores.

2&'0*%'+&',%3%$&('4/.%" - Perder la paciencia - Dejar todo para última hora - Dejar de escuchar a nuestros niños

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El inicio del año escolar se desarrolla todos los años en el mismo mes, en la Sierra es en septiembre, por lo que se puede prever los gastos que esta implicará con una mayor anticipación. Por ello, crear un plan de ahorro durante los meses anteriores, que logre cubrir los costos de los útiles escolares, será una buena forma de no afectar el bolsillo.

Al terminar la campaña escolar de cada año, se puede tomar como base la cifra de lo que se gastó para elaborar un presupuesto para el año siguiente. Así, se podrá establecer mejor el plan de ahorro antes mencionado, y saber cuánto dinero se necesitará para comprar los útiles escolares.

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No es necesario esperar la víspera para la compra de útiles. Por lo general, existen muchas ofertas durante todo el año, especialmente durante el cierre de cada campaña. También las hay en Internet.

Algunos útiles básicos pueden ser comprados bajo esta premisa, y guardarse para el próximo año.

Vale la pena averiguar con una mayor anticipación cuáles son los libros, o materiales obligatorios que deberán llevar los escolares. Así se podría conseguirlos en época de mayores descuentos, e incluso, pedirlos prestados a familiares o amigos que los tengan en buenas condiciones.

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El décimo cuarto es un sueldo básico unificado entregado con el objetivo de solventar los gastos relacionados al ingreso a clases. Ya que éste debe ser pagado máximo hasta el 15 de agosto, es momento de que comience a planear cómo usarlo eficazmente.

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Otra alternativa inteligente para el ahorro, está en juntarse con otros padres de familia para comprar paquetes de útiles básicos al por mayor. Sin importar el grado que vaya a ser cursado por los hijos, existen materiales de escritorio que siempre serán necesarios, como cuadernos, lapiceros, lápices, reglas, colores, etc.

Los niños crecen muy rápido, por lo que es mejor comprar uniformes escolares que sean de una talla un poco más grande. Así, se puede evitar la compra de nuevos uniformes a mitad del año. Si se tiene a varios hijos en edad escolar, y sus uniformes se encuentran en buen estado, pueden ser reutilizados por los hijos menores.

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Buscar las mejores ofertas también podría conllevar a mayores gastos si no se tiene claro qué se necesita comprar. Hay que tener cuidado con dejarse llevarse por los precios bajos, y terminar comprando materiales y útiles absolutamente innecesarios.

Los niños en edad escolar tienden a dejarse llevar por la moda y las marcas caras, por lo que en algunos casos reclamarán la compra de productos de un mayor costo a sus padres. Es importante hablar con los hijos sobre este tema, ya que existen productos de buena calidad a un menor precio.

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'(!/!0!")(*&)-$!1 Al incorporar el trabajo social en el sector en la educación básica es con el propósito de ayudar al alumno y que la intervención de Trabajador Social sea integral, no dejando a un lado a los demás miembros del equipo multidisciplinario, (docentes, directivos, psicólogo educativo, etc.) sino trabajando en conjunto para lograr en los niños el conocimiento de sí mismo, que garantice un desarrollo social satisfactorio en una sociedad tan compleja como la nuestra. En este sentido, la educación es una de las áreas de actuación más importantes del trabajador social y donde sus funciones permiten detectar y atacar la problemática que incide en el aprendizaje y en el entorno social del niño (a); que a su vez los obstaculiza, incorporando a los estudiantes, docentes, familias y comunidad, en la solución de los mismos. Citando a Ander – Egg (1992), señala que el trabajador social en el ámbito escolar se integra en equipos multidisciplinarios, desempeñando funciones y sirviendo de enlace entre el niño, la familia, la escuela y la comunidad. Dentro de la labor que deben cumplir para el desarrollo de sus actividades, se encuentran establecer y fortalecer las relaciones entre la escuela y los padres, integrando la institución a los estudiantes con problemas de adaptación a su entorno escolar, ofreciendo a los docentes información acerca del entorno social de cada niño.

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ara enfrentar los nuevos retos de la educación es de gran importancia que las escuelas cuenten con equipos multidisciplinarios de apoyo que realicen investigación, colaboración y trabajo en equipo para elevar la calidad de la educación, por ello se propone la incorporación de tres figuras fundamentales para que el centro educativo sea capaz de enfrentar la problemática actual y fomentar en los alumnos y padres de familia y sociedad en general la gran importancia que tiene la educación en el desarrollo y crecimientos de un país.

Estas figuras son el administrador educativo, el trabajador social y el psicólogo educativo.

Ahora también para complementar este trabajo multidisciplinario en las escuelas seria vital incorporar a cada escuela un psicólogo educativo, porque su participación será para fomentar el desarrollo funcional y equilibrado del ambiente educativo en la escuela; siendo su función prioritaria atender y fomentar el desarrollo psicológico en todos sus componentes -psicomotriz, intelectual, social, afectivo-emocional- y en los tres agentes principales del sistema educativo (alumnos, padres de familia y docentes). Desde esta perspectiva, el trabajo del psicólogo educativo abarcaría el aportar un análisis psicológico de diversas situaciones; y proponer planes de acción que respondan a los análisis realizados.

El trabajo del psicólogo educativo en conjunto con el del trabajador social permitiría tres aspectos que abarcarían a los alumnos (as), docentes y padres de familia, en relación a los alumnos será la evaluación psicológica para prevenir y diagnosticar e implementar programas de intervención psicológica y psicoeducativa con fines preventivos, de desarrollo y terapéuticos. En lo que se refiere a Docentes les proporcionaría información diagnóstica, asesoramiento y colaboración, impartición de cursos de formación en relación a programas intervención y atención. Y su función con los padres de familia estaría enfocada a información diagnóstica y asesoramiento y la impartición de cursos, pláticas, exposiciones con el fin de informar diversos temas, como la resolución de conflictos y así mejorar el rendimiento escolar de hijos (as).

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Dentro del equipo multidisciplinario entraría la figura del administrador educativo como un apoyo al director, y así estar en constante actualización de los manuales y procedimientos, lo que permitirá desempeñar un trabajo de calidad, pero sobre todo, ejercer un liderazgo donde pueda conjuntar lo carismático, democrático, el sentido común, y una constante revisión y evaluación de las políticas educativas; sin olvidar el buen trato que debe tener con alumnos, docentes y la comunidad en general. A su vez apoyar a los docentes en las tareas administrativas, debido a que su carga administrativa les está ocupando mucho de su tiempo laboral, lo que limita el tiempo destinado al proceso enseñanza-aprendizaje. Con la intervención del Administrador Educativo se buscara generar un ambiente escolar idóneo y disminuir las cargas administrativas de los docentes, permitiéndoles así tener más horas efectivas de clase frente a grupo por parte de los docentes.

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La importancia del inglés queda evidente incluso en el ámbito personal: aproximadamente el 80 por ciento de la información almacenada electrónicamente está disponible en inglés

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a importancia del inglés en la actualidad se hace evidente en un contexto cada vez más globalizado.

La importancia del inglés en la actualidad está haciendo que deje de considerarse como una alternativa y complemento a la formación, y pase a ser una exigencia formativa a nivel personal para poder lograr un desarrollo completo en muchos campos de la vida, ya sea el profesional, el académico e incluso el personal.

Actualmente, el inglés es el idioma más utilizado como primera o segunda lengua, siendo el primer caso el de unos 400 millones de personas en todo el mundo, mientras que las estimaciones del British Council apuntan que para 2015, unos 2.000 millones de personas lo estarán aprendiendo como segunda lengua. Con esto, en menos de una década, el inglés será hablado por unos 3.000 millones de personas, prácticamente la mitad de la población total de la tierra. En este sentido, no cabe duda de que se convertirá (si no lo es ya) en un requisito fundamental para acceder a una gran parte de las ofertas de empleo que se publiquen a medio plazo.

La importancia del inglés queda evidente incluso en el ámbito personal: aproximadamente el 80 por ciento de la información almacenada electrónicamente está disponible en inglés, mientras que

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de los 40 millones de usuarios de Internet cerca del 80 por ciento se comunican en inglés. Si no quieres quedarte fuera de juego en el ámbito de las nuevas tecnologías y de la web 2.0, tarde o temprano tendrás que “ponerte las pilas” y aprender el idioma de Shakespeare.

Dada la importancia del inglés en la actualidad, podríamos confirmar que se trata de una formación de obligado cumplimiento a nivel profesional para poder acceder al mercado laboral. Esto se debe a que con el avance imparable de la globalización, cada vez un mayor número de empresas operan a nivel internacional, y como hemos podido comprobar, el inglés se trata del “idioma común” por excelencia.

Además, no solamente a nivel privado. En el caso de las oposiciones, acreditar el conocimiento de una segunda lengua a un nivel intermedio-avanzado resulta de gran utilidad de cara al baremo de méritos. Esto es especialmente relevante en el caso de los opositores al cuerpo de maestros y profesores, que pueden tener la posibilidad de optar a las plazas bilingües, con mucha menos competencia que el resto.

En estos casos, es fundamental poder certificar y acreditar de forma oficial y reconocida internacionalmente el dominio del inglés.

Con ello, tendremos más posibilidades de éxito en el mercado laboral, cada vez más exigente, duro y competitivo.

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!"#$%&'# $(#')*+,-,&#.)#($#)./-$-,01 UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR LICEO AMERICANO CATÓLICO Se parte de nuestra Institución!

Educación con calidad y calidez La Unidad Educativa Particular LICEO AMERICANO CATÓLICO, constituye un espacio donde se educa niños/as y adolescentes para alcanzar la calidad educativa, basada en la práctica de valores como: la puntualidad, el respeto, la disciplina, el compañerismo la responsabilidad.

INICIAL II EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA: Preparatoria (Primero de básica) Básica Elemental (2°, 3°, 4° de básica) Básica Media (5°, 6°, 7° de básica) Básica Superior (8°, 9°, 10° de básica) BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO Ciencias Técnico: Figura Profesional Administración de Sistemas

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'()*%(& En una cita médica también es importante asegurarse de que los infantes están al día con sus vacunas.

Las vacunas protegen a su hijo contra muchas enfermedades graves.

A continuación se halla una lista de vacunas y cuándo deben recibirlas la gran parte de los niños. Algunos niños, por ejemplo aquéllos que tienen enfermedades crónicas o residen en ciertas áreas del país, quizá tengan que seguir un programa distinto. El médico del niño puede ayudarle a decidir qué vacunas necesita su niño y cuándo dárselas. Asegúrese de hablar con el médico o la enfermera sobre las posibles reacciones y qué debe hacer si su niño tiene una reacción. Para poder evitar que contraigan 14 enfermedades específicas, tales como Difteria, Hepatitis A y B, Influenza tipo B, Influenza (gripe), Sarampión, Paperas, Tosferina (tos convulsiva), enfermedad neumológica, Poliomielitis, Rotavirus, Rubeola, Tétanos y Varicela. Un buen chequeo médico incluye exámenes físico, de laboratorio, oftalmológico, auditivo y la aplicación de vacunas, si fuere necesario.

!"#$%#&'()*+,&'-./#0' *#1'+.+,+&'*#',1-0#0 Se acerca el inicio de un nuevo ciclo escolar y los padres de familia se ocupan de comprar lo necesario para esta entrada a clases; sin embargo, son pocos los que incluyen en la lista una revisión médica a los niños.

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ealizar un chequeo médico antes de la entrada a clases ayuda a prevenir el desarrollo de afecciones durante el ciclo lectivo.

Las consultas o controles del niño sano son momentos claves para la comunicación. Espere recibir información sobre el desarrollo normal, nutrición, sueño, seguridad, enfermedades infecciosas que “están rondando” y otros temas importantes.

La importancia del chequeo médico infantil es la prevención, es verificar de que así como se siente el niño así lo está e identificar aquellos factores de riesgo que pueden ser modificables como malos estilos de vida, como una mala alimentación o el sedentarismo; o aquellos que no se pueden modificar, pero sí tratar. Estas revisiones evalúan la salud del niño de acuerdo a la edad y permiten, además de las anteriores, la detección del nivel de colesterol, triglicéridos, coagulación de la sangre, azúcar y en general el estado de nutrición de la persona.

!"#$!%!& El examen físico controla el crecimiento, el peso, la talla, la frecuencia cardiaca, la frecuencia respiratoria, la presión arterial y la valoración de los pulmones y abdomen. Este análisis es indispensable para que los niños no tengan problemas al involucrarse en actividades deportivas.

El examen de laboratorio permite diagnosticar problemas como la anemia y diabetes y reconoce la presencia de infecciones parasitarias.

El examen auditivo determina déficit en los niveles de audición. Si un niño no escucha bien no puede recibir de manera completa el conocimiento. El examen que se realiza con mayor frecuencia es la otoscopia, para inspeccionar el conducto auditivo externo y el tímpano.

El examen oftalmológico advierte posibles problemas visuales. Si el estudiante presenta enrojecimiento en los ojos y los frunce al mirar o se acerca mucho a los objetos para verlos se recomienda visitar al especialista lo más pronto posible, especialmente sin son niños pequeños quienes tardan más tiempo en darse cuenta de que tienen un problema. A partir de los 4 años se puede realizar el examen ocular completo.

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