DIRETRIZES PARA O TRABALHO COM AS MÍDIAS DIGITAIS NA ESCOLA
SE 134 – Seção de Laboratório e Educação Tecnológica
ATRIBUIÇÕES DE PAPE
Apoiar a gestão de tecnologias e mídias na escola, colaborando com a equipe docente no uso pedagógico das mídias digitais como recurso para o desenvolvimento de projetos das diferentes áreas do conhecimento, garantindo a articulação com o Projeto Político Pedagógico; Promover ações com o uso das tecnologias e mídias digitais, independente do espaço da escola (sala de aula, laboratório e biblioteca escolar); Participar das ações formativas promovidas pela SE, socializando os conteúdos trabalhados com a equipe escolar;
ATRIBUIÇÕES DE PAPE
Promover a capacitação da equipe gestora e docente para o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, auxiliando a sua integração com o Projeto Político Pedagógico; Promover ações de inclusão digital dos funcionários e da comunidade, contribuindo para o desenvolvimento de uma cultura digital; Realizar procedimentos de rotina para o pleno funcionamento dos equipamentos do laboratório e laptops educacionais; Solicitar serviços de suporte técnico, sempre que necessário.
ATRIBUIÇÕES DE PAPE
Desenvolver projetos específicos nas áreas de Tecnologia Educacional, Ciências e Tecnologia, Educação Tecnológica, Robótica Educacional, Educomunicação, entre outras; Apoiar a equipe gestora com relação às solicitações de suporte técnico necessários ao bom funcionamento dos equipamentos disponíveis; Colaborar com a equipe gestora no desenvolvimento de estratégias para garantia da infraestrutura necessária para o uso dos laptops educacionais, incluindo instalação de aplicativos, transporte, recarga, encaminhamento para o suporte técnico;
ATRIBUIÇÕES DE PAPE
Desenvolver e gerenciar o blog escolar, com anuência da equipe gestora e orientação pedagógica, em consonância com o PPP; Participar semanalmente do HTPC, contribuindo para que as questões correlatas a integração das tecnologias e mídias sejam discutidas e inseridas nos planejamentos e documentos de registro; Registrar, monitorar e avaliar as ações cotidianas voltadas à integração das tecnologias e mídias na unidade escolar.
Ações norteadoras do trabalho do PAPE
Acompanhar as ações envolvendo o uso das mídias e tecnologias (laboratório de informática, educação tecnológica/robótica educacional, laptops educacionais...); Estabelecer parceria com os professores, lembrando que a regência da aula é do professor da turma; Promover a formação de alunos monitores;
Ações norteadoras do trabalho do PAPE Buscar novos recursos e metodologias para o aprimoramento das práticas de integração de mídias e tecnologias; Desenvolver projetos específicos (Monitoria, Educação Tecnológica, Robótica Educacional, Educomunicação).
Grade de Horários das PAPES Demandas da PAPE para 2013 21h – Educação Tecnológica, Robótica, Laptops, Monitoria 3 h - HTPC 4 h – Curso 2/4 PROUCA 4 h – Planejamento das ações formativas do Conect@ PROUCA + Atividades de acompanhamento das ações da modalidade à distância 4 h – Gerenciamento (Blog), procedimento de rotina (verificar equipamentos), planejamento e registro do acompanhamento das ações dos professores/alunos Até 4 h – Para atendimento a comunidade escolar.
Grade de Horรกrios Denise
Grade de Horรกrios Sirley
Procedimentos no Laboratório de Informática
PAPE e professores devem atuar em parceria no acompanhamento dos alunos, sendo a regência da aula de responsabilidade do professor; Cabe a PAPE dar suporte à aula (planejando e viabilizando a atividade a ser proposta, explicando a utilização de alguma ferramenta, auxiliando no salvamento das atividades e na finalização/edição, quando necessário); Os professores devem utilizar o laboratório, mesmo na ausência do PAPE, respeitando os horários de aula e os horários de agendamento.
Procedimentos no Laboratório de Informática Organização dos trabalhos (Arquivos e pastas): Trabalhando com os alunos... Usuário: ALUNO Senha: ALUNO Para localizar as pastas das turmas e os trabalhos dos alunos: Clicar no ícone Biblioteca > documentos> pastas das turmas. Utilizar este usuário sempre que precisar salvar trabalhos desenvolvidos com as crianças ou arquivos que serão usados nas aulas (referente ao pedagógico).
Procedimentos no Laboratório de Informática
Trabalhando sem alunos... Usuário: PROFESSORES Senha: PROFESSORES Para uso dos professores, fora do seu horário de aula, existe o usuário PROFESSORES. Você deverá logar a máquina com esse usuário sempre que for trabalhar com documentos (planejamento, atividades, pesquisas). Dentro da pasta Documentos desse usuário cada professor tem sua pasta para salvar seus documentos. Não deixe documentos FORA de sua pasta. Evitar salvar documentos ou arquivos na Área de trabalho do computador, principalmente com o usuário aluno. Ele poderá ser apagado. Ao sair sempre deixar logado com usuário ALUNO.
Procedimentos no Laboratório de Informática Salvando documentos: Salvando pela primeira vez: Clicar no ARQUIVO (localizado no lado esquerdo superior) > Salvar COMO > Pasta da turma > nome do arquivo (digitar o nome do trabalho e/ou alunos) > Salvar. Salvando novamente: Clicar no ícone ou ARQUIVO > Salvar.
Procedimentos no Laboratório de Informática Internet (PARA TODOS OS USUÁRIOS)
Usuário: ALUNO
Senha: ALUNO
Sempre que entrar em redes sociais ou email pessoal não se esquecer de sair do seu usuário antes de fechar o site. (Questão de segurança)
Procedimentos no Laboratório de Informática Data show e Caixa de som Estão conectados ao micro 1 . Para utilizar o Data show basta solicitar o controle (que fica no armário do laboratório) e ligá-lo (O circulo de luz vermelha de baixo do equipamento ficará verde). No final da aula não se esquecer de desligá-lo. (O círculo de luz verde ficará vermelha). Sempre que precisar de algum equipamento (máquina fotográfica, controle do data show), na ausência da PAPE, solicitar na secretaria e devolver com as oficiais (Maria, Cecília ou Ângela). Fones de ouvidos: depois que usar orientar os alunos para que guardem de forma organizada.
Procedimentos no Laboratório de Informática
Fotografias: quando utilizar a máquina fotográfica para registrar atividades, passeios, rotina, etc. fotografar a professora (se fotografar) ou o seu nome para facilitar a identificação para salvar no computador. Quando as fotos estiverem identificadas serão salvas na pasta da turma, quando não estiverem, serão salvas na pasta de imagens coletivas.
OBS: CUIDADO COM OS ALUNOS CUJA FAMILÍA NÃO AUTORIZOU O USO DE IMAGEM. EVITAR FOTOGRAFIAS FRONTAIS DESSAS CRIANÇAS.
Impressão: As impressoras do laboratório são para imprimir os trabalhos desenvolvidos pelos alunos nas aulas na presença da PAPE. As atividades relacionadas ao pedagógico deverão ser solicitadas as CPs.
Organização dos Laptops Educacionais
Serão usados 6 kits. Três pela manhã (A, B, C) e três à tarde (D, E, F). Cada kit é composto por 32* laptops. Identificados por letra e número, a fim de facilitar o uso (ex. o aluno poderá utilizar sempre o mesmo laptop observando sua identificação) e a conferência dos mesmos pelo professor. (*Um kit terá 33). Cada turma terá determinado um dia da semana na grade de horário, um kit para desenvolver atividades pedagógicas. O Kit ficará disponível: Manhã: das 8h às 11h e Tarde: das 14h às 17h, devido a organização dos inspetores que colocarão para carregar.
CONTAMOS COM A COLABORAÇÃO DE TODAS PARA CONFERIR OS LAPTOS AO GUARDA-LÓS E QUANTO AO HORÁRIO ESTABELECIDO.
Organização dos Laptops Educacionais
Será disponibilizado 2 laptops para cada professora que ficarão sob sua guarda para uso diário. Teremos um kit AGENDA com 27 laptops para necessidades extras inclusive Apoio Pedagógico, AEE, monitoria. Esse agendamento deverá ser feito com antecedência com as inspetoras (Ana Maria, Eliane).
Procedimentos Uso dos Laptops Educacionais
Uso dos laptops: em sala de aula ou outros espaços da escola; Caso seja necessário, utilize para logar: Usuário: USUARIO Senha: POSITIVO. Não salvar nenhum arquivo no laptop. Sua capacidade de armazenamento é pequena (4 Gb) e grande parte dessa capacidade está comprometida com os programas instalados. É possível salvar arquivos no pen drive. É preciso observar a compatibilidade dos programas caso queira abri-lo em outro computador (Linux/Windows).
Procedimentos Uso dos Laptops Educacionais
Outra possibilidade é salvar “nas nuvens” on line (Google drive). Teremos um momento formativo sobre esta possibilidade. Quando algum laptop apresentar defeito ou problema: Para agilizar a aula troque-o por outro que esteja funcionando normalmente (cada kit terá 32 unidades). Separe-o do montante. Escreva uma breve nota do ocorrido com nome da prof. e entregue as PAPEs ou INSPETOR(A). Solicite ajuda sempre que preciso para as PAPEs. Avise os inspetores na hora da devolução.
Plano de Formação em HTPC Discutindo
Práticas para apropriação do Laptop Educacional Google Drive como ferramenta pedagógica Repensando a pesquisa como instrumento de construção do conhecimento Formação em Excel para uso das Fichas de Rendimento, para os professores novos e aqueles que ainda sintam necessidade.
Instrumentos Metodológico de Acompanhamento
Relato mensal Dados quantitativos / qualitativos
Blogs da escola
Embora o PAPE esteja a frente da elaboração do Blog, essa atividade deve ser acompanhada diretamente pela equipe gestora da unidade escolar. O conteúdo é de responsabilidade da escola. O blog NÃO pode ter qualquer fonte de renda ou qualquer forma de propaganda / comércio. É obrigatório solicitar AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM para toda a equipe escolar e alunos que tiverem fotos, vídeos ou trabalhos publicados, conforme Artigo 20 do Código Civil. A autorização de uso de imagem assegura a publicação SOMENTE para uso INSTITUCIONAL.
Blogs da escola Qualquer uso de imagem em blogs, redes sociais e outros meios eletrônicos PARTICULARES são considerados USO INDEVIDO, sendo de TOTAL responsabilidade daquele que o fizer; O professor que desejar fazer uso de imagens dos alunos fora do blog institucional deverá providenciar autorização especifica junto ao responsável. Para uso de imagens, vídeos, músicas, trabalhos disponíveis na Internet SEMPRE citar a fonte.
Blogs da escola Conteúdos devem respeitar os direitos previstos na Constituição Federal e outros documentos oficiais; Os textos devem ser elaborados de forma simples e acessível a todos os tipos de leitores, respeitando as normas ortográficas e gramaticais; Ao utilizar textos de outros autores deve-se informar a fonte em respeito aos direitos autorais;
Blogs da escola
Garantir espaço para todas as turmas e projetos; Os comentários devem ser moderados pelos usuários administradores; Sugerir artigos relacionados ao tema postado; A combinação de cores deve ser harmoniosa; A fonte e tamanho devem ser escolhidos de forma a facilitar a leitura por todos os usuários; O uso de imagens deve ser feito com cautela. As imagens servem como complemento aos textos. O exagero no uso de imagens pode prejudicar a visualização e leitura.