Zuid inspireert 2017 programma

Zuid Inspireert Programma

26 januari 2017

foto: Renee van Laar

4 Inleiding | Zuid Inspireert!

Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie (EMI) is partner in het oplossen van grootschalige ingewikkelde vraagstukken op Rotterdam Zuid. De programmaleiders van EMI vormen samen met docenten en partners op Zuid het hart van meerjarige communities of practice. Opdrachten komen tot stand in samenspraak met stakeholders en praktijkpartners van Zuid en hebben een maatschappelijke, medische, ontwerptechnische, conceptuele, planologische, economische en/of communicatieve invalshoek. Multidisciplinair werken staat hoog in het vaandel. Wisselende groepen studenten werken in deze communities of practice.

200 studenten van Hogeschool Rotterdam van rond de 30 opleidingen werkten vanaf september in Rotterdam Zuid. Zij maakten prototypes, zochten dingen uit, maakten kennis met bewoners of liepen stage.

Daarnaast waren 368 studenten mentor van leerlingen op scholen in Zuid. Studenten leren zo de bijzondere kwaliteiten van Zuid kennen, deden als aanstaande professionals unieke ervaringen op én droegen bij aan de oplossing van vraagstukken die op Zuid spelen.

EMI organiseert met veel plezier de derde editie van ‘Zuid Inspireert’. Tijdens ‘Zuid Inspireert 2017’ geven de studenten 36 verschillende informatieve, innovatieve en interactieve presentaties. Voor stakeholders en samenwerkingspartners is dit een unieke mogelijkheid om kennis te nemen van het werk van studenten en in gesprek te gaan. Voor studenten is het een podium en een gelegenheid van elkaars werk te leren.

Docenten zien hun ‘eigen’ studenten presenteren, maar zien ook de oplossingen en creatieve concepten van studenten van andere opleidingen. Bovendien is het voor iedereen een goede gelegenheid tot netwerken.

EMI | Zuid Inspireert 2017

5 Nieuwe ontwikkelingen Samen met het honoursprogramma van Hogeschool Rotterdam geven we dit studiejaar mede vorm aan een hogeschoolbreed Innovation Lab rondom het onderwerp resilience.

Bij resilience gaat het om een verzamelingen vraagstukken over de stad Rotterdam met als doel de stad veerkrachtig en meer toekomstbestendig te maken. Dit wordt beoogd op allerlei terreinen: van gezondheidszorg en sociale issues, tot techniek en waterproblematiek. Tevens geeft resilience een set criteria waarlangs beoordeeld kan worden of programma’s toekomstbestendig zijn. Vanuit EMI wordt het Resilience programma vormgegeven door het team van Urban Innovation in nauwe samenwerking met Nationaal Programma Rotterdam Zuid en de stedelijke werkgroep van de gemeente.

EMI ontdekt dat het geheel meer wordt dan de som der delen.

Met andere woorden het effect van samenwerking tussen pijlers en programma’s is groter dan het effect dat de afzonderlijke partijen los van elkaar bereikt zouden hebben.

We zijn er trots op ons via het onderwijs en de kenniscentra te verbinden met de hogeschool als geheel en via EMI de hogeschool te verbinden met stedelijke, landelijke en internationale ontwikkelingen op het gebied van maatschappelijke innovatie.

We merken dat zowel partners, als studenten en docenten ons steeds beter weten te vinden.

Heel veel dank aan iedereen die heeft meegewerkt aan dit evenement. We wensen de studenten succes en plezier en de bezoekers een boeiende en energieke middag toe.

Carolien Dieleman directeur Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie

EMI | Zuid Inspireert 2017

6 Inhoud Inleiding | Zuid Inspireert!

4

Programma

7

Verloop van de dag

9

EMI legt verbindingen

10

Organisatie Zuid Inspireert 2017

16

Presentaties

18

Projecten

40

Afstudeeropdrachten

42

Nieuwe Luxor Theater

46

Zuid in beeld

48

Afkortingen

50

Zuid Inspireert wordt mogeljk mogelijk gemaakt door..

51

EMI | Zuid Inspireert 2017

7 Programma 12.30 - 13.00

Inloop

13.00 - 13.30

Opening Mariana Hirschfeld (woordkunstenaar) Carolien Dieleman (directeur EMI) Studenten van de minor eventmanagement introduceren het programma

13.30 - 14.45

Presentatieronde 1

14.45 - 15.15

Pauze Voor een drankje bij de bar en/of een bezoekje aan de ďŹ lm

15.15-16.30

Presentatieronde 2

16.30 - 17.00

Afsluiting Uitreiking eerste Zuid-travel stories gids Arnoud Molenaar (chief resilience ofďŹ cer Rotterdam) Prijsuitreiking: Winnaar meest inspirerende presentatie 2017 Winnaar meest creatieve presentatie 2017

17.00 - 17.30

Napraten met een drankje

EMI | Zuid Inspireert 2017

8 Verloop van de dag - studenten

Foto EMI Lissy | ZuidZaanen Inspireert

2017

9 Verloop van de dag Bij aankomst in het Nieuwe Luxor Theater wordt u welkom geheten en ontvangt u alle benodigde informatie. Hierna ontvangen we u graag in de Rijnfoyer (1e etage).

Waar het begint

Na de opening zullen de studenten Eventmanagement het verloop van de dag toelichten. Daarna worden de bezoekers opgedeeld in twee groepen. U wordt begeleid naar de startpresentatie.

Blokken

Het programma is opgedeeld in twee rondes. Dit houdt in dat de presentaties plaatsvinden in ronde 1 (13.30-14.45) of ronde 2 (15.15-16.30). Iedere ronde bestaat uit vier presentaties (van verschillende thema’s) en een pauze. Tussen deze twee rondes door is er een pauze in de Rijnfoyer, waar u even wat kunt drinken of een film van studenten kunt bekijken.

Helaas is het niet mogelijk alle 36 presentaties te zien deze dag. U kunt ter plaatse kiezen uit één van de vier startpresentaties, tevens het begin van een route. Op elk ‘kruispunt’ in de route kunt u vervolgens steeds een keuze maken uit twee presentaties. Indien u een bepaalde presentatie moet beoordelen, kunt u dat aangeven bij de ontvangstbalie. Houdt u er rekening mee dat een aantal presentaties Engelstalig is.

We have a winner!

Aan het einde worden bezoekers gevraagd om te stemmen op de meest inspirerende presentatie en de meest creatieve presentatie. Om 16.30 uur sluiten we plenair af, we geven het woord aan Arnoud Molenaar van het Resilience programma Rotterdam en daarna vindt de prijsuitreiking plaats. Tot slot kan er worden nagepraat onder het genot van een drankje.

EMI | Zuid Inspireert 2017

10 EMI legt verbindingen De opgave op Zuid is om oplossingen te vinden voor ingewikkelde vraagstukken. Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie (EMI) doet dat • met inzet van studenten, docenten en onderzoekers • in partnerschap met innovatieve organisaties op Zuid • in Communities of Practice waarin al doende geleerd wordt • met accent op innovatie rondom onderwijs, werken, zorg en welzijn en wonen.

We zien bij EMI dat er steeds meer samenhang tussen de programmapijlers onderwijs, werk, wonen, zorg en welzijn ontstaat. Zowel binnen de pijlers zelf, als in de dwarsverbanden met de andere pijlers. Een prachtig voorbeeld hiervan is het programma BRIDGE, Building the Right Investments for Delivering a Growing Economy, gefinancierd door het Europese fonds Urban Innovative Actions. In BRIDGE komen alle onderwijspartners samen met werkgevers, NPRZ en de gemeente tot een gezamenlijke aanpak om kinderen vanaf de basisschool via het voortgezet onderwijs zo toe te rusten dat zij aan het einde van hun school via carrière startgaranties van werkgevers en aangesloten bedrijven naar passend werk toegeleid kunnen worden.

We sluiten ook aan bij de debatten in de toekomstverkenningen van de stad: Bouw Mee aan Rotterdam 2037, het masterplan onderwijs, de toekomstverkenning van de sociale sector en het internationale netwerk Resilient Cities waar Rotterdam deel van uitmaakt.

We presenteerden onze aanpak van gebiedsgebonden in het netwerk Roadmap Next Education van de Deltametropool Rotterdam – Den Haag. Daar waar gewenst en mogelijk kunnen we vanuit dit netwerk regionale verbindingen maken EMI | Zuid Inspireert 2017

11

met onderwijs en bedrijven. EMI participeert ook in het landelijk netwerk van de CoE’s (Centre of Expertise).

Met RDM Centre of Expertise zullen we meer gezamenlijk optrekken in de profilering van de centra in en om de hogeschool, de regio, landelijk en internationaal.

De werkwijze van EMI is gebaseerd op Communities of Practice: situated learning* • • • •

Praktijk: leren als doen Domein: leren als ervaren Community: leren als erbij horen Identiteit: leren als worden wie je bent.

*) Coenders 1998

In Communities of Practice (CoP’s) staat niet de organisatie of het beleidsdomein centraal, maar de maatschappelijke opgave. Het gaat over praktische wijsheid: over grenzen van het eigen vakgebied heen kijken, over het doorbreken van denk- en werkpatronen en over het durven maken van fouten en daarvan leren. Dit resulteert in een verbeterd handelingsperspectief. Samenwerken kan reflectief en lerend zijn. Niet vanuit een nieuwe structuur, project of programma, maar zoekenderwijs, uitproberend en experimenterend. Een CoP is de werkvorm die praktijken centraal stelt (in plaats van systemen en structuren).

Op de volgende bladzijde staat een beschrijving van de vier genoemde thema’s en een schema van de programma’s binnen EMI.

EMI | Zuid Inspireert 2017

12 Onderwijs In veel gezinnen zijn de ouders laag opgeleid, is er

taalachterstand en komt werkloosheid voor. Het gemiddeld besteedbaar inkomen is laag. Het probleem van taalachterstand – beginnend bij de oor- en vroegschoolse educatie (VVE), het basisonderwijs en doorlopend naar het voortgezet en beroepsonderwijs – blijft onverminderd groot.

Daarnaast is er een hoog percentage vroegtijdige schooluitval in het vervolgonderwijs. Voor doorlopende leerwegen met perspectief op werk, in het bijzonder op het gebied van technisch onderwijs en in de zorg, is onvoldoende aandacht. Daarnaast zijn ouders zeer beperkt betrokken bij de school. School, thuis en straat zijn drie gescheiden werelden.

Werken Het aantal arbeidsplaatsen op Zuid is relatief gering en er is weinig zichtbare economie in de wijken op Zuid. Verder zijn de mogelijkheden om vanaf Zuid per openbaar vervoer naar de economische kerngebieden rond Zuid te reizen onvoldoende ontwikkeld. Tel daarbij op het lage opleidingsniveau en de relatief hoge werkloosheid in de focuswijken op Zuid. Duidelijk wordt dat de match tussen beschikbare banen en het opleidingsniveau van werklozen problematisch is.

Werken

Onderwijs Children’s zone

Loopbaanoriëntatie

Onderwijs Onderzoek Praktijk

(CoP’s) Communities of Practice

Mentoren op Zuid Ouders op Zuid Verbeteren samenwerking ouders Thuis in Taal Ouderbetrokkenheid bij LOB Impuls Ouderbetrokkenheid

Versterken opvoedkracht ouders

Techniek op Zuid Aanbod basisscholen Scholing leerkrachten basisschool

Social Return BRIDGE

*)

Oudernetwerken Digitale opvoedtool

Professionalisering Gereedschapskist Themakring ouderbetrokkenheid

EMI | Zuid Inspireert 2017

*) Programma in opbouw, in samenwerking met NPRZ, gemeente Rotterdam en partners op Zuid

16 Welzijn & Zorg Zorg- en welzijnsorganisaties zijn zoekende naar

nieuwe manieren van werken en nieuwe samenwerkingsvormen. De wetgeving op de zorg aan kwetsbare groepen is veranderd, er is een decentralisatie van taken gaande van het rijk naar de gemeenten en deelgemeenten zijn opgeheven. De zoektocht naar hoe het anders en beter kan met minder geld is een moeilijke opgave.

Wonen Op Zuid is sprake van een zeer omvangrijke, kwetsbare woningvoorraad en de omvang en/of de kwaliteit van de buitenruimte laat op veel plaatsen te wensen over. De focuswijken scoren laag op de veiligheidsindex. In verschillende wijken wonen gezinnen in (te) kleine en verouderde woningen met een gemiddelde oppervlakte van vaak minder dan 70m2. Op Zuid zijn er weinig mogelijkheden om wooncarrière te maken. Veel woningen kampen met (grootschalig) achterstallig onderhoud, voornamelijk in gebieden met weinig corporatiebezit. De WOZ-waarde is laag. Waardecreatie van woningen is een belangrijke motor voor ontwikkeling van wijken en dat is op Zuid een probleem.

Zorg en Welzijn

Wonen

Maatsch. ondersteuning Zorginnovatie

City Life

Frontlijnaanpak *)

Sense of the City

Nieuw in 010

Urban Innovation

Buddy project Mama’s Garden

Gezond op Zuid Gezonde leefomgeving Gezonde leefstijl

*) Programma van ISO in samenwerking met Bureau Frontlijn

EMI | Zuid Inspireert 2017

14 Spoken Word | Mariana Hirschfeld ‘Niet geboren, wel getogen in Rotterdam, 20 jaar en een schrijfster. Sinds twee jaar is ze bezig binnen de ‘Spoken Word’ scene en ze is al jaren dichter. Ondertussen schrijft ze haar eerste boek en heeft ze de afgelopen twee jaar op podia mogen staan als ‘Woorden Worden Zinnen’, ‘Pagina Groots’, ‘Late Night Poetry Jam’, is ze als tweede geeïndigd in de Poetry categorie van de Spoken Awards en is ze onderdeel geweest van Spoken Arts in het Rotterdams Schouwburg. Ze hoopt mensen te raken, te inspireren en vooral samen te laten komen.’

Mariana heeft speciaal voor Zuid Inspireert een tekst gemaakt waarin zij haar kijk geeft op de wereld van Zuid.

EMI | Zuid Inspireert 2017

15

EMI | Zuid Inspireert 2017

16 Organisatie Zuid Inspireert 2017 Minor: Evenementenmanagement

In deze minor worden studenten uitgedaagd om een geheel evenement van de grond te krijgen. Dit wordt gedaan in opdracht van een toegewezen opdrachtgever. Gedurende het proces zullen zij het hele traject rondom het evenement met al zijn facetten doorlopen.

Zuid Inspireert In de eerste helft van het studiejaar worden er diverse onderzoeken en projecten gedaan op Rotterdam Zuid door studenten van Hogeschool Rotterdam. De resultaten hiervan worden gepresenteerd tijdens het evenement Zuid Inspireert.

De studenten van de minor Evenementmanagement zijn verantwoordelijk voor het concept en de uitvoering van het evenement. Zij zorgen ervoor dat op 26 januari alle studenten in de spotlights staan met de presentaties van hun resultaten en ideeĂŤn.

Opleiding: Leisure management (WdKA) Studenten: Kenneth Kant, Rutger van der Steen, Carina Hansen, Jamie Coremans Opdrachtgever: EMI, communicatie

EMI | Zuid Inspireert 2017

17 Foto team?

EMI | Zuid Inspireert 2017

18

Presentaties Hieronder staan de presentaties van de studenten beschreven. De titels van de minoren zijn in alfabetische volgorde opgenomen. Daarna volgt de beschrijving van een aantal projecten en de presentaties van de afstudeerders die afgelopen periode bij EMI actief waren.

Minor: Begeleidingskunde

Tijdens deze minor wordt de student opgeleid om als professionele coach aan de slag te gaan en mensen te begeleiden.

Tijdens de minor wordt de blik zowel op de onderzoeksgerichte als de ontwikkelingsgerichte benadering gezet. Hierbij wordt gebruik gemaakt van kennis uit verschillende disciplines zoals sociale, bedrijfs- en geesteswetenschappen. Als de minor is afgerond kan de student aan de slag gaan als aspirant-coach, beginnend loopbaanbegeleider of aspirant-counselor.

Samen zijn we sterk!

Het onderwijs bij Rotterdams Vakcollege De Hefkent vier spreerpunten. Een van deze punten is: ‘Goede leerlingbegeleiding’. De school stelt zich open om samen met Hogeschool Rotterdam coachingstrajecten met de leerlingen te doen om de leerlingen extra begeleiding te bieden. Door deze coachingstrajecten hebben de leerlingen van de school een coach die fungeert als een luisterend oor, een maatje en iemand die hen kan begeleiden met bepaalde vakken. In deze minor zijn de aangeleerde structuurvaardigheden onderzocht.

Door de aanbevelingen uit het onderzoek kunnen de coachingstrajecten voor de leerlingen effectiever toegepast worden en kunnen verbeterpunten de samenwerking versterken tussen de mentor van de klas, de minor Begeleidingskunde en het programma Mentoren op Zuid (EMI).

EMI | Zuid Inspireert 2017

19 Opleiding: Leraren opleiding Economie, Leraren opleiding Engels (IVL), Sociaal Pedagogische Hulpverlening (ISO) Studenten: David Roy Anthony, Seyma Isguzer, Nerissa Elizabeth, Geert van der Lugt Opdrachtgever: EMI, Mentoren op Zuid

Maak van muren deuren “Nobody can go back and start a new beginning, but anyone can start today and make a new ending” - over hoe positief coachen een verhaal opnieuw kan doen schrijven.

De jongeren op Zuid geven aan in zijn of haar leven ooit één of meer ingrijpende gebeurtenissen meegemaakt te hebben. Ze komen vaak al vroeg in aanraking met criminaliteit en geweld.

Uit cijfers blijkt dat jongeren vaker opgroeien in armoede en lager scoren bij de citotoets. Dit alles raakt ook het zelfbeeld van de jongeren in Rotterdam Zuid. Beleef hoe positief coachen een negatief zelfbeeld kan bestrijden.

Opleiding: Culturele en Maatschappelijke Vorming, Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, Sociaal Pedagogische Hulpverlening (ISO) Studenten: Linda Steenhoek, Casper Drenthen, Marlou van Rooij, Charlotte Schneider, Agnita Hooijboer Opdrachtgever: EMI, Mentoren op Zuid

EMI | Zuid Inspireert 2017

20 Minor: City Branding

Bij deze minor staat het aantrekkelijker en succesvoller maken van een stad centraal. Alle vrijetijdsaspecten worden meegenomen, waarbij de vrijetijdsmanagers en gebiedsontwikkelaars hun handen ineen slaan. Er wordt op zoek gegaan naar de identiteit van de stad en het beoordelen van de uniciteit en de authenticiteit daarvan. Uiteindelijk moet de stad een herkenbaar merk zijn waarbij het stedelijk gebied door middel van branding zich kan positioneren en vermarkten.

De Wijklijn Studenten hebben onderzoek gedaan naar het imago van Zuid in de rest van Rotterdam. Het gebied is strategisch ontwikkeld, gepositioneerd en gebrand. Het doel is om het imago in Rotterdam Zuid bij overige Rotterdammers te verbeteren. De studenten hebben een mooi concept bedacht om de positieve verhalen in Rotterdam Zuid meer onder de aandacht te krijgen bij de andere delen in Rotterdam. De studenten presenteren het project en geven aan hoe de campagne kan bijdragen aan een positiever imago in Rotterdam Zuid.

Opleiding: Leisure management (WdKA), Vastgoed & Makelaardij (IGO), Communicatie (CMI) Studenten: Melanie van Belzen, Fien van Es, Mareille Mulder, Samantha van de Ven Opdrachtgever: EMI, communicatie

King communications Een stad zo leefbaar en aantrekkelijk mogelijk maken is belangrijk voor de ontwikkelingen van een stad. Hierbij spelen identiteit en imago een rol van betekenis. Het doel van City Branding is hde positieve kanten van een stad te laten zien om deze zo aantrekkelijker te maken voor buitenstaanders. Helaas heeft niet ieder stadsgebied van Rotterdam een positief imago.

Rotterdam Zuid wordt vaak geassocieerd met onaantrekkelijk en onveilig. Maar het heeft, net zoals boven de Maas, zijn EMI | Zuid Inspireert 2017

21 pareltjes. Met dit concept willen de studenten de positieve kant van Zuid laten zien. Zij presenteren dit tijdens Zuid Inspireert.

Ontdek de positieve kanten van Rotterdam Zuid.

Opleiding: Leisure management (WdKA), Communicatie (CMI) Studenten: Johanna Kocsis, Sophie de Jong, Leon van der Weide, Mehregan Golhashem Opdrachtgever: EMI, communicatie

Minor: Designful Innovation for one billion people

In this minor (international) students are challenged to design an innovative concept that can be meaningful for 1 billion people. Students are free to choose their topics and have to use their creative thinking and process skills which are key to innovation. With deep insights about users and relevant stakeholders, students define and reframe problems, in order to generate solutions or alternative approaches that are more effective than those that already exist.

Angela, your personal guardian angel Have you ever had that feeling? You’re walking down the street, alone, and suddenly this feeling creeps up on you.

Something might not be right. You might not even know where to go anymore. You feel in danger. For these situations there is ‘Angela: your personal guardian angel’. Angela is a clip-on wearable with a camera, GPS, and a button to contact Angela.

She can detect when you’re in a ‘risk’ situation. These are situations where you have no overview of what’s going on around you, like places that are too crowded or have poor lightning.

Angela works like Siri, but you can also call and video chat with her. She will keep you company & guide you to safety.

Opleiding: Communicatie en Multimedia Design (CMI) Student: Manon van Woensdrecht Opdrachtgever: autonoom project EMI | Zuid Inspireert 2017

foto: Rene Castelijn

EMI | Zuid Inspireert 2017

24 Emotion Connect Emotion Connect is about lowering the threshold of day to day interactions between strangers. How does it work? By giving an indication that you are available and willing to talk to people, you can be easier approached. This indication is given with the help of technology. Why connection? Everyone is connected anyway, but feeling this connection will only make ourselves and the world a better place.

Opleiding: Communicatie en Multimedia Design (CMI) Student: Nino Gontcharova Opdrachtgever: autonoom project

GRID, automating maintenance GRID is an automated city maintenance system. The city is mapped and created as a digital perfect state. By using sensors throughout the city we can compare the actual state of the city with the perfect digital state. If something differs between these two, the system creates a detailed report about what’s wrong. With this report the maintenance staff already know on forehand what they will find, what tools they need and where it is. This saves the city government a lot of time and money.

By taking the reporting out of the hands of the citizens they will become less annoyed with the bureaucratic process when reporting something that needs repair. GRID will also speed up the process of getting things repaired and cleaned because it takes away a lot of the early stage steps like: reporting the problem, contacting city government, getting the scene checked by professionals and creating a report or briefing for the workers. In the end this saves the citizens a lot of trouble and it will make their city look better and a create a better life environment.

Opleiding: Communicatie en Multimedia Design (CMI) Student: Yorick Dekker Opdrachtgever: autonoom project

EMI | Zuid Inspireert 2017

25 Gaia, Enriched environments Bringing the magnificent feeling of the park into the city streets, this is the main goal of Gaia. People nowadays describe the enjoyment of nature as something that is placed in a city park or garden. We don’t notice the elements of nature in our own streets anymore. Nature within the city is good for our wellbeing, especially good for our enjoyment in life. Imagine a walk through the park, and compare it with the city’s centre hectic.

Where would you prefer to walk? Gaia will bring this feeling back to the city streets, by adding an audiovisual experience to it. Gaia will use nature as a live place-making podcasts, allowing people to enjoy cities nature more by muting the toxic sounds. Making you experience the same streets, in a whole new way, where the experience of the park can be reached.

Opleiding: Communicatie en Multimedia Design (CMI) Student: Roland Schörgers Opdrachtgever: autonoom project

Urban High Urban High is a project that gives an opportunity for escaping the fast urban lifestyle. Urban High makes people more aware of themselves by clearing unnecessary sensory stimuli through building soothing squares on top of crossroads for pedestrians who are looking for a moment of peace in their busy lives.

Urban High can facilitate moments of inner peace for the inhabitants of a city. By creating public spaces where one can escape the crowded city and be aware of themselves. These public squares are on top of crossroads, because this is a natural meeting point of pedestrians walking through the city.

Instead of waiting for traffic lights you can walk upstairs to a higher square, where your senses come to a rest.

Opleiding: Communicatie en Multimedia Design (CMI) Student: Dennis Bellel Opdrachtgever: autonoom project

EMI | Zuid Inspireert 2017

26 Minor: Gezond meedoen door sport en bewegen

Deze minor wordt aangeboden door het instituut van Gezondheidszorg (IVG). De multidisciplinaire minor is gericht op het opzetten van beweegprogramma’s om jongeren sociale vaardigheden aan te leren of om meer zelfvertrouwen te krijgen. Zo worden beweegprogramma’s ingezet om mensen met een beperking, zowel van lichamelijke of geestelijke aard, te ondersteunen en zien we veel beweegprogramma’s om de groeiende groep ouderen meer zelfredzaam te maken.

Sport is goed voor het lichaam, de geest en het versterken van sociale contacten. Daarom worden de studenten erop gewezen zich tijdens de minor in te zetten op zowel fysiek, sociaal als op maatschappelijk gebied. Met deze kennis worden zij uitgedaagd om een hulpvraag in de zorg- of hulpverlening, in termen van sport en bewegen, aan te pakken.

Zuid op twee wielen Vanuit verscheidene hoeken komt steeds meer naar voren dat een groeiend aantal kinderen niet in staat is om te fietsen of niet over de juiste fietsvaardigheden bezit. Studenten van Hogeschool Rotterdam hebben als interdisciplinair team, met achtergronden in pedagogiek, sociaal pedagogische hulpverlening en fysiotherapie, onderzoek gedaan op Rotterdam Zuid om zo een basis te leggen voor toekomstig handelen waarmee dit probleem aangepakt kan worden. Samen met de BMX-Fietsschool vertellen zij op Zuid Inspireert over het project en hun bevindingen.

Opleiding: Fysiotherapie (IVG), Sociaal Pedagogische Hulpverlening en Pedagogiek (ISO) Studenten: Amir Kassar, Clayton de Nobrega, Nishaad Rodjan, Romano Summerville, Suzan de Bruijne Opdrachtgever: Shurdon Faneyte (Dansh Urban Gym, BMXFietsschool) en EMI, Urban Innovation

EMI | Zuid Inspireert 2017

27 Minor: Interface & User Experience Design

Dit is de minor voor designers die ontwerpen met de eindgebruiker als belangrijkste uitgangspunt. Het product moet gebruiksvriendelijk zijn voor de eindgebruiker en dit kan alleen door onderzoek naar en samenwerking met de doelgroep.

Binnen deze minor zijn de werkzaamheden in vier taken te verdelen: concept developement, interaction design, visual design en prototyping.

MijnBuurman Programma De studenten van de deeltijd opleiding Communication & Multimedia Design hebben het platform ‘MijnBuurman Programma’ ontworpen. Dankzij dit platform weten mensen die een woning zoeken of zij in aanmerking komen voor een woning binnen Samen & Anders of dat ze beter ergens anders passen. De huidige bewoners worden betrokken bij het toelatingsproces van nieuwe bewoners. Tijdens Zuid Inspireert zal te zien zijn hoe met behulp van ‘MijnBuurman’ Programma een goed functionerende samenleving, op basis van empathie en wederkerigheid, gecreëerd wordt binnen Samen & Anders.

Opleiding: Communication & Multimedia Design (CMI) Studenten: Jacqueline de Smidt, Madelein Ovens, Cordy van den Bossche, Robert de Wit Opdrachtgever: CoP Samen & Anders, van EMI, HR en Laurens

EMI | Zuid Inspireert 2017

30 Minor: International Cooperation & Sustainable Development | Zuid Inspireert & Zuid leert Hoe maken we van Rotterdam een veerkrachtige stad: een stad die tegen een stootje kan? Welke oplossingen zorgen ervoor dat de stad voor iedereen een gezonde, veilige en prettige plek is om te wonen, te werken, te leren en de vrije tijd door te brengen? Wat doet Rotterdam Zuid? Wat gebeurt er in andere Rotterdamse wijken? Welke ontwikkelingen zien we in andere steden binnen en buiten Europa?

Studenten van de internationale minor International Cooperation & Sustainable Development hebben op Zuid, in andere Rotterdamse wijken en internationaal onderzoek gedaan naar kansen en mogelijkheden om de veerkracht van steden te vergroten: voor iedereen, voor nu en in de toekomst! Dat hebben ze gedaan aan de hand van actuele en urgente vraagstukken zoals de opvang van vluchtelingen, recyclen van afval, de publieke ruimte als ontmoetingsplek, ecologische stadslandbouw en herontwikkeling van oude havengebieden. Welke oplossingen heeft ‘Zuid’ voor dit soort vraagstukken? Hoe pakt men dat elders aan bijvoorbeeld in Denemarken, China, Ecuador, Venezuela, Thailand, Canada, Griekenland, ZuidAfrika en Rotterdamse Merwe-Vier Havens?

Onder de noemer ‘Zuid inspireert & Zuid leert’ delen studenten de resultaten van hun onderzoeksprojecten en daarmee hun ideeën voor een veerkrachtige, duurzame en gezonde stad.

Tijdens de presentatierondes en in de pauze kan kennisgenomen worden van hun voorstellen en ideeën.

Wie graag die diepte in wil, kan deelnemen aan één of meerdere workshops rond de vraag hoe we de veerkracht van steden kunnen vergroten. *) *) The plenary language of communication during this workshop will be English.

Discussions in small groups can be done in Dutch.

EMI | Zuid Inspireert 2017

31 Workshop Re-develop the city through local cooperation (herontwikkeling door lokale samenwerking) During this workshop participants will experience the complexities of involving a variety of stakeholders in reaching on goal: re-develop the city into a resilient, sustainable and healthy city.

We will try to collect ideas for this goal through interactive discussions and wrap up with a small debate in order to summarize the outcomes of the discussions and come up with some concrete suggestions.

Facilitators: Hyebin Lee (South-Korea), Daftony van Bossé (The Netherlands), Vivian Zijlstra (The Netherlands), Niki Kourti (Greece), Marina Chounta (Greece), Mariza Xevgenou (Greece), Iason Ntounis (Greece), Aggeliki Mourelatou (Greece), Jordi van Beekum (The Netherlands),Timo Zwaard (The Netherlands)

Workshop Create awareness for sustainability, resilience and health (vergroten van bewustwording voor duurzaamheid, veerkracht en gezondheid) During this interactive and participatory workshop you will experience the importance of awareness for creating resilient, sustainable and healthy cities. Small-group, pressure cooker type activities offer opportunities, real life experiences related to sustainability and resilience and invite you to join critical conversations about these experiences.

Facilitators: Annette van Loosen, Angela Boxhoorn, Denise Wierdsma, Elsa Falkmann, Grace Wabbijn, Maaike de Waele, Mila Sihombing, Marieke Maas, Nadine Veldhuizen, Naomi Nainggolan, Robbe van de Lustgraaf, Ruben van Huijgevoort, Tiffany de Jong

Workshop Resilient cities – Attractive cities (veerkrachtige steden – aantrekkelijke steden) During this workshop you will engage with the role of attractiveness in creating resilient cities. How can we make areas more attractive? And how does attractiveness support resilience and EMI | Zuid Inspireert 2017

32 sustainability? These and other questions will be dealt with during this workshop.

Facilitators: Nahum Alberto Veloz Munoz (Mexico), Alexia Lazoglou (Greece), Alkisiti Chatzigiannidou (Greece), Jari van Moosdijk (The Netherlands), Dennis Waterreus (The Netherlands), Jeroen Holstege (The Netherlands), Geoffrey de Winter (The Netherlands), Loic de Moor (The Netherlands), Soraya Broeren (The Netherlands), Eilis Withagen (The Netherlands), Myrto Kavakou (Greece), Csaba Spengler (Hungary), RuĂŤl Blom (The Netherlands)

Minor: Laaggeletterdheid & Meertaligheid In Rotterdam Zuid (VVE)

Tijdens deze minor wordt gekeken naar het verbeteren van de samenwerking tussen leerkrachten en de laaggeletterde meertalige ouders van kinderen op Zuid. Het doel van deze samenwerking is de taalstimulering door ouders vanuit huis te versterken. Meertalige ouders kampen met vragen en zij krijgen, in de vorm van een beroepsproduct, tips en aanbevelingen hoe ze met meertaligheid kunnen omgaan.

Taal Maakt Sterk Studenten deden onderzoek naar laaggeletterde meertalige ouders in Rotterdam Zuid. Zij onderzochten hoe laaggeletterde ouders omgaan met meertalige opvoeden en wat zij daarvan vinden. Daarnaast werd gekeken naar de verbetering van de samenwerking tussen leerkrachten en de ouders. Het doel van die samenwerking is de taalstimulering thuis door ouders te versterken. Ouders en leerkrachten hebben veel vragen over meertaligheid. Ouders krijgen tips en aanbevelingen hoe ze met meertaligheid kunnen omgaan in de vorm van een beroepsproduct.

Opleiding: Pedagogiek (ISO), Lerarenopleiding Frans (IVL) Studenten: Ikra Munir, Berna Ă–zcan, Souhaila Kharbach, Isha Angel Opdrachtgever: EMI en Kenniscentrum Talentontwikkeling, Thuis in Taal EMI | Zuid Inspireert 2017

33 Minor+: Meedoen op Zuid

Onderwijsvernieuwing is een steeds vaker gehoorde term in onderwijswereld, alleen wat betekent dit voor het onderwijs en dan specifiek gezien voor scholen op Rotterdam Zuid?

Onderwijsvernieuwing vertaald naar Rotterdam Zuid Door verschillende scholen in Nederland en een school in Sydney, Australië te bezoeken heeft Orhan een reis gemaakt door onderwijsland en de verschillende visies en missies die scholen hebben. Daarnaast heeft deze reis laten zien dat er niet één interpretatie van visie en missie bestaat. Met al deze koffers aan informatie is een vertaling gemaakt van onderwijsvernieuwing en is dit vertaald naar een concept van vernieuwing voor een school in Rotterdam Zuid.

Opleiding: Lerarenopleiding Engels (IVL) Student: Orhan Usta Opdrachtgever: autonoom project

You ’®’ Future Stap in de wereld van de leerling in Rotterdam Zuid! Je loopt door de gangen van je school op zoek naar het volgend lokaal.

De les gaat beginnen en je luistert aandachtig naar wat de juf te vertellen heeft. De bel gaat, je pakt je boeken en loopt met je vrienden naar de kantine om je boterham op te eten. Oh ja, kookles begint! Vandaag maken we de Rotterdamse kapsalon op een gezonde manier. Leerlingen van het vmbo krijgen elke dag te maken met loopbaanoriëntatie. Maar wist jij rond je 14e al wat jij wilde worden of is de baan die je hebt, heel anders dan gedacht. Elke dag word je geconfronteerd met je werk op verschillende vlakken. Zijn de leerlingen wel klaar voor hun toekomst?

Opleiding: Commerciële economie (COM), Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, Sociaal pedagogisch hulpverlening (ISO) EMI | Zuid Inspireert 2017

34

foto: Renee van Laar

EMI | Zuid Inspireert 2017

35 Studenten: Tulay Akbulut, Jamila Bazaoui, Zehra Sahan, Mado Karim Hoyam Kasmi, Chantal Pinas Opdrachtgever: EMI, Mentoren op Zuid

Waar is papa?

Aan de start van het nieuwe kalenderjaar wordt u meegenomen naar het échte Feijenoord. Een wijk die zich kenmerkt door culturele diversiteit. Een wijk met ongekende mogelijkheden, ook op het gebied van ouderbetrokkenheid. Met de vraag “Waar is papa?” is de afgelopen maanden onderzoek gedaan naar de vaders van Feijenoord.

Opleiding: Technische bedrijfskunde, Ergotherapie (Hogeschool van Arnhem en Nijmegen), Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (ISO), Communicatie (CMI) Studenten: Enes Duruk, Emma ’t Jong, Nick de Jongste, Joël Ibraahim, Lisanne Kuijpers Opdrachtgever: Thuis op Straat en EMI, Nieuw in 010

Minor: Meertaligheid

Dit is een minor voor logopediestudenten die het interessant vinden om zich te ontwikkelen als een diversiteits-sensitieve logopedist. In deze minor leer je alles over de aspecten van meertaligheid in de logopedische beroepspraktijk. De logopedische kennis en vaardigheden ten aanzien van meertaligheid en communicatie worden ingezet om diverse doelgroepen te ondersteunen.

Ik help je verder De diversiteit in onze samenleving groeit in een rap tempo en hiermee groeit ook het aantal mensen dat meerdere talen spreekt. Deze mensen worden meertaligen genoemd. Het is echter niet altijd makkelijk om een nieuwe taal te leren. Denk bijvoorbeeld aan vluchtelingen die ineens met het Nederlands in aanraking komen. Een mooi initiatief hiervoor zijn de schakelklassen. Hier krijgen kinderen het onderwijs dat ze EMI | Zuid Inspireert 2017

36 nodig hebben om uiteindelijk op het reguliere onderwijs aan te kunnen sluiten. Om de leerlingen extra te ondersteunen worden er zogenoemde studentmentoren ingezet. Zij helpen de leerlingen o.a. bij het leren van het Nederlands. Er is een behoefte-onderzoek uitgevoerd naar wat deze kinderen precies nodig hebben. Wat willen ze? Waar hebben ze behoefte aan?

Hoe kun je het leren van het Nederlands zo goed mogelijk begeleiden?

Opleiding: Logopedie (IVG) Studenten: Linda Almekinders, Eva Dam, Rineke van Elzelingen-van de Breevaart, Esmee van Yperen Opdrachtgever: EMI, Mentoren op Zuid

Minor: Risicomanagement en gedrag

Een Social Impact Bond is een financieringsvorm waarbij verschillende partijen zijn betrokken om een maatschappelijk probleem aan te pakken. Er zijn één of meerdere investeerders die willen investeren in de activiteiten van een maatschappelijk dienstverlener. Het doel is om een kostenbesparing te realiseren voor de overheid.

Hierbij kan gedacht worden aan het bestrijden van werkloosheid of het verminderen van schooluitval. De uitkomsten worden door een onafhankelijke beoordelaar gemeten. Een deel van de kostenbesparingen zal de overheid uitbetalen aan de investeerders.

Social Impact Bonds (SIB) Studenten hebben een eindrapport opgeleverd waarin op onderbouwde wijze antwoord wordt gegeven op de vraag: “Welke succesvolle Engelse SIB’s, gericht op jongeren zijn interessant voor Rotterdam Zuid?” De SIB’s zijn met name in Groot-Brittannië gestart. De studenten hebben onderzoek verricht om de effectiviteit vast te stellen en het verdienmodel bloot te leggen van de Engelse SIB’s gericht op jongeren.

Opleiding: Bedrijfseconomie, Accountancy (IFM), Small Business and Retail Management (COM)

EMI | Zuid Inspireert 2017

37 Studenten: Brenda Kleijn, Adi Kujan, Marcello Tucci en Laura Visser Opdrachtgever: EMI, Social Return

Minor+: Urban Interaction Design

Vanaf september 2016 zijn studenten van verschillende hogescholen begonnen aan de minor Urban Interaction Design van Hogeschool Rotterdam. Binnen deze specialisatie gaan de studenten op zoek in de horizontale wijk (Rotterdam Zuid) en de verticale wijk (Samen & Anders) naar de elementen die de huurders van Samen & Anders aan elkaar verbinden. Het doel is om tot een innovatieve oplossing te komen die de huurders en omwonenden van Samen & Anders dichter bij elkaar brengt.

Zuid Innoveert Binnen deze minor zijn verschillende prototypen ontwikkeld.

Zo kan ‘BLOCKY’, een voorbeeld van gamificatie, zorgen voor meer interactie in de hal. Een andere oplossing is ontwikkeld bij de lift. Door het spelen van een game kan de ervaren wachttijd bij bewoners verkort worden en kunnen gesprekken op gang worden gebracht. In de lift zelf heet ‘Wiki’ je welkom en vertelt hij je allerlei interessante weetjes. Het laatste prototype is ‘Meet Teddy’. Deze beer kan huurders begeleiden en helpt om interactie te creëren met andere huurders.

Opleiding: Communicatie en Multimedia Design (Breda), International Lifestyle Studies (Tilburg), Communicatie and Multimedia Design (Den Haag), Communicatie and Multimedia Design (Rotterdam), Advanced Business Creation (Den Bosch) Studenten: Imke van Gisbergen, Max de Zwaan, Lieke Gloudemans, Guido Severijn, Kisha da Silva-Thoulouis, Wouter Wullems Opdrachtgever: HR, EMI, gezond op Zuid, Samen & Anders (Laurens wonen, Rotterdam Zuid)

EMI | Zuid Inspireert 2017

38 Minor: Zorg voor kind en jeugd met specifieke zorgbehoeften

Deze minor biedt handvatten om met deze doelgroep te kunnen werken. Het verpleegkundig vak is zeer dynamisch. De minor is dan ook bedoeld voor de verpleegkundige die zich wil specialiseren in kind en jeugd en/of meer te weten wil komen over de (complexe) zorg voor deze doelgroep. Gedurende de minor wordt multidisciplinair samengewerkt, zijn de lessen interactief en komen gastsprekers aan het woord tijdens de interessante colleges.

Mama’s Garden Mama’s Garden is een ontmoetingsplek voor jonge moeders op Rotterdam Zuid. Tijdens deze maandelijkse bijeenkomsten worden er leuke activiteiten georganiseerd voor moeder en kind. Moeders delen ervaringen komen in contact met andere moeders en kinderen. Mama’s Garden gaat in februari uitbreiden naar wekelijkse bijeenkomsten. Wat vinden de mama’s eigenlijk van deze bijeenkomsten? Studenten van deze minor namen actief deel en deden onderzoek.

Opleiding: Verpleegkunde (IVG) Studenten: Farisha Jiawan, Nassira Zaroual, Ashley Ruisch, Arefa Mohamad Opdrachtgever: EMI, Nieuw in 010

Nieuw in 010 Nieuw in 010 is een buddyproject voor zwangeren in Rotterdam Zuid. Dit is onderdeel van EMI in samenwerking met Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam. De buddy’s bestaan uit tweedejaarsstudenten verloskunde, maatschappelijk werk en dienstverlening en pedagogiek. Zij bieden lichte ondersteuning aan zwangere vrouwen op Rotterdam Zuid en geven begeleiding op verschillende gebieden.

De verwachtingen van de buddystudenten ten aanzien van het begeleiden, dienen in kaart gebracht te worden. Sluiten de EMI | Zuid Inspireert 2017

39 coachingsvaardigheden, de gastlessen en de intervisiebijeenkomsten aan bij hun verwachtingen? En bieden de lessen hen daadwerkelijk voldoende handvatten om een zwangere te begeleiden bij lichte hulpvragen?

Opleiding: Verloskunde (IVG), Maatschappelijk Werk en Dienstverlening en Pedagogiek (ISO) Studenten: Yvonne Lagerwerf, Stefani Furtado Varela, Linou Groe Opdrachtgever: EMI, Nieuw in 010 en Kenniscentrum Zorginnovatie

EMI | Zuid Inspireert 2017

40

Projecten Stad als leefomgeving

In dit tweedejaarsproject van de opleiding Ruimtelijke Ordening en Planologie houden studenten de huidige wijkvisie van Feijenoord kritisch tegen het licht en formuleren studenten een advies op basis van een praktijkvraag van Woonstad: De huidige wijkvisie Feijenoord is recent, maar op sommige punten alweer verouderd. De nieuwe woningwet, economische omstandigheden en de woonvisie zijn aanleiding voor een update. Hoe ziet die eruit en wat zijn de gevolgen voor Woonstad, bewoners en alle partners in de wijk?

We make Feijenoord great again Studenten van Hogeschool Rotterdam hebben zich gericht op de huidige wijkvisie van de wijk Feijenoord, gemaakt door Woonstad Rotterdam. Door verschillende onderzoeken naar Resilience, Feijenoord City, Parkstad en NPRZ, zijn zij tot de volgende conclusie gekomen: de wijk Feijenoord moet mee met de ontwikkelingen op het gebied van vernieuwing en herstructurering die rondom de wijk staan te gebeuren. Op deze manier zal de wijk Feijenoord een kwaliteitssprong maken. ‘We make Feijenoord great again’.

Opleiding: Ruimtelijke Ordening en Planologie (IGO) Studenten: Wijnand de Bie, Niels Kraak, Geerst Oostra, Hans Pouwels, Michelle Tanis Opdrachtgever: Woonstad Rotterdam

Urban Innovation en Resilience

Resultaten en agenda 2017: EMI pakt vanuit het programma Urban Innovation het thema Resilience breed op: Samen met NPRZ, gemeente Rotterdam en het Museum Rotterdam ontwikkelen we de praktische toepassing van Resilience in EMI | Zuid Inspireert 2017

41 Rotterdam Zuid. Aan de hand van concrete projecten maken we Resilience toepasbaar en speciďŹ ek Rotterdams. Daarnaast is Rotterdam pionier binnen het mondiale netwerk van 100 Resilient Cities. Er wordt dan ook nadrukkelijk gezocht naar de expertise in de veerkrachtige steden waar Rotterdam van kan leren. Concreet staan voor 2017 onder andere de Peperklip en het wederkerige woonzorg-concept Samen en Anders centraal.

Programmaleider: Arjen van Susteren Programmamedewerkers: Mark Wissing en Vincent Schipper Programma: EMI, Urban Innovation

Gebiedsontwikkeling

Het doel van deze module is om te onderzoeken wat de stedelijke kwaliteit, demograďŹ sche ontwikkeling en de toekomstige ontwikkeling van een wijk in Rotterdam Zuid is. Op basis van zowel veld- als bureauonderzoek zal iedere projectgroep zijn bevinden over de wijk presenteren en op basis hiervan een beleidsalternatief opstellen. Vervolgens kregen de projectgroepen een object in de wijk toegewezen waarvoor het noodzakelijk was een nieuwe bestemming te vinden. De uitdaging voor de studenten is om het toegewezen object te gebruiken om hun beleidsalternatief mogelijk te maken door middel van het vinden van een nieuwe multifunctionele bestemming voor het object welke een aantoonbare meerwaarde heeft voor zowel object alsmede de gehele wijk.

Programmaleider: Arjen van Susteren Programmamedewerkers: Mark Wissing en Vincent Schipper Programma: EMI, Urban Innovation

EMI | Zuid Inspireert 2017

42

Afstudeeropdrachten Samen en Anders, waar wederkerigheid normaal is?

De afgelopen maanden is binnen Samen & Anders een antwoord gezocht op de vraag: “Op welke manier kunnen de juiste huurders voor Samen & Anders bij elkaar gebracht worden, zodat er een wederkerige gemeenschap kan ontstaan?” De resultaten zijn verwerkt in de oplossing onder de naam ‘HUPP’.

Bekijk hoe ‘HUPP’ Samen & Anders helpt de juiste mensen te vinden voor een levendige wederkerige community.

Opleiding: Communicatie en Multimedia Design (CMI) Student: Bram Rietveld Opdrachtgever: EMI, Gezond op Zuid

Zuid, travel stories

Tijdens deze onderzoeksstage heeft Izay onderzocht hoe je verbinding binnen verschillende culturen kunt creëren. Enthousiast geworden door de tijd die zij op Zuid doorbracht en de contacten met bewoners en organisaties aldaar besloot zij een gids te maken voor studenten die op Zuid aan de slag gaan.

Een handboek zodat studenten die Zuid nog niet (zo goed) kennen hetzelfde kunnen ervaren als zij. Je kent je eigen stad minder goed dan dat je denkt!

Opleiding: Allround Styling (Academie Artemis) Student: Izay Isik Opdrachtgever: EMI, communicatie

Veel kleintjes maken één groot

De arbeidsparticipatie van bewoners in Zuid verhogen is een belangrijk doel van Nationaal Programma Rotterdam Zuid. Uit cijfers blijkt dat een hoog aandeel van alle bijstandsuitkeringen EMI | Zuid Inspireert 2017

43 naar Zuid gaat. Het terugdringen hiervan blijkt weerbarstig. De vraag is: “Waarom er ondanks alle inspanningen toch geen afname te zien is in het aantal uitkeringen?’

Opleiding: Bedrijfskunde Management, Economie & Recht (IFM) Student: Chesterson Maria Opdrachtgever: EMI, Social Return

Wat zijn geschikte bewoners voor de Afrikaanderwijk en waarom?

De Afrikaanderwijk heeft vanwege zijn ligging veel potentie om aansluiting te vinden bij de Kop van Zuid. Echter is de sociaaleconomische situatie in de wijk nu van een lager niveau dan de rest van de Kop van Zuid. Deze presentatie geeft inzage in wie er in de wijk woont, waarom men er wil wonen of waarom juist niet en met welke bewonersdoelgroep/ samenstelling de wijk in de toekomst idealiter zou moeten hebben. Te beginnen op het schaalniveau van de stad Rotterdam, dan via Zuid afdalen naar de Afrikaanderwijk. Onderdelen als binnen en buiten stedelijke verhuizingen, concurrentiepositie en bewonersenquêtes komen aan bod, net als het imago en identiteit van de wijk.

Opleiding: Ruimtelijke Ordening en Planologie (IGO) Student: Jordy Luitwieler Opdrachtgever: EMI, Urban Innovation

Renovatie Pendrecht

Gedurende de afstudeerperiode is onderzoek gedaan naar verschillende mogelijkheden om oudere huurwoningen te renoveren, zodat de woningen beter geïsoleerd zijn waardoor het energielabel verbetert. Bij de keuze voor de meest geschikte techniek worden de huidige problemen van de woningen bij de keuze meegenomen waardoor gelijk de ongemakken verholpen worden. Er is gekeken naar de materialen die gebruikt zijn in de woning en voor alle primaire bouwkunEMI | Zuid Inspireert 2017

44

foto: Renee van Laar

EMI | Zuid Inspireert 2017

45 dige elementen is er een meest geschikte techniek bepaald.

Voor de woningen van Woonstad Rotterdam die gelegen zijn in de wijk Pendrecht is er een advies opgesteld voor een renovatieaanpak, waarbij de ongemakken die de woningen vertonen verholpen worden en eveneens het energielabel verbetert.

Opleiding: Vastgoed & Makelaardij (IGO) Student: Lisanne Baremans Opdrachtgever: EMI, Urban Innovation

Verbeteren woonkwaliteit

Op basis van de bevindingen van het onderzoek, ten aanzien van een verbeterde woonkwaliteit in Rotterdam Zuid, wordt een beleidsadvies opgesteld. Het advies gaat in op de juridische (bestuursrechtelijke, civielrechtelijk) dan wel financiële (subsidievoorziening, overige financiële tegemoetkomingen) middelen van de gemeente Rotterdam om particuliere woningeigenaren op betere wijze te stimuleren of desnoods te verplichten hun vastgoed te onderhouden.

Opleiding: Vastgoed & Makelaardij (IGO) Student: Tjeerd Leijten Opdrachtgever: EMI, Urban Innovation

EMI | Zuid Inspireert 2017

46 Nieuwe Luxor Theater In 2001 werd op de Kop van Zuid onder aan de Erasmusbrug een nieuw Luxor Theater gebouwd, ontworpen door architect Peter Wilson. Het theater in het centrum, dat zou sluiten, bleef ook open, waardoor de twee theaters tegenwoordig het ‘oude’ en ‘nieuwe’ Luxor Theater worden genoemd.

Het Luxor Theater in Rotterdam is een van de grootste theaters van Nederland met twee unieke theaterzalen: het nieuwe Luxor Theater (ruim 1.500 stoelen) op de Kop van Zuid en het oude Luxor Theater (ruim 900 stoelen) aan de Kruiskade.

Het biedt toegankelijke voorstellingen in de genres musical, cabaret, dans, opera, show, theaterconcerten, toneel- en jeugdvoorstellingen. In deze typisch Rotterdamse organisatie (direct, open en informeel) werken ongeveer 50 vaste medewerkers, 50 oproepkrachten en 70 vrijwilligers.

Luxor staat voor onderscheidende breed toegankelijke podiumkunsten van hoge kwaliteit, en sluit met haar aanbod aan op de stad en haar culturele instellingen. Luxor koppelt de menselijke nieuwsgierigheid en de behoefte tot gastvrije benadering aan de gretigheid tot ontmoeten en de voortdurende behoefte tot persoonlijke ontwikkeling.

Nieuwe Luxor Theater Posthumalaan 1 3072 AG Rotterdam 010 484 33 33 info@luxortheater.nl www.luxortheater.nl

EMI | Zuid Inspireert 2017

47

EMI | Zuid Inspireert 2017

foto: Renee van Laar

49 Zuid in beeld Tijdens Zuid Inspireert zijn foto’s te zien van de zeven focuswijken op Zuid. De foto’s zijn gemaakt door dr. Marina Meeuwisse. Zij heeft drie foto’s per wijk geselecteerd die de kijker meenemen langs een divers en wellicht ook onverwacht Zuid. dr. Marina Meeuwisse is stadspsycholoog; zij combineert in haar werk haar studies experimentele psychologie, mediapedagogiek en sociale agogiek. Daarnaast is zij fotograaf; in 2013 is haar complete fotoarchief (40.000 foto’s) opgenomen in het Stadsarchief van de Gemeente Rotterdam, omdat dit voor de kennis van de lokale geschiedenis van belang is.

Momenteel werkt zij als docent/onderzoeker bij de Concernstaf en is zij programmaleider Sense of the City bij EMI. In januari 2014 is Marina gepromoveerd aan de Vrije Universiteit Brussel op het onderwerp “De Intrinsieke Stad – de stad Rotterdam die zich in ons hoofd heeft genesteld. In haar promotieonderzoek heeft zij een innovatieve methode van onderzoek ontwikkeld, dat start vanuit de Rotterdamse praktijk als tekentafel en eindigt in een onderzoek naar het ‘slimme onbewuste’ van mensen.

EMI | Zuid Inspireert 2017

50 Afkortingenlijst CMI COM IFM IGO ISO IVG IVL WdKA

Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Instituut voor Commercieel Management Instituut voor Financieel Management Instituut voor de Gebouwde Omgeving Instituut voor Sociale Opleidingen Instituut voor Gezondheidszorg Instituut voor Lerarenopleidingen Willem de Kooning Academie

EMI | Zuid Inspireert 2017

51 Zuid Inspireert wordt mede mogelijk gemaakt door:

EMI | Zuid Inspireert 2017

Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie Centre of Expertise Social Innovation emiopzuid@hr.nl 010 794 5946 Postbus 25035 3001 HA Rotterdam www.emiopzuid.nl