BENEMERITA ESCUELA NORMAL MANUEL AVILA CAMACHO. Alumna: Erendida Rodríguez Cervantes. Planeación: Primer año en preescolar. Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Materiales: Collares con una hoja que tengan las imágenes de algún objeto. Actividad: Carreritas por relevo. Aprendizajes esperados: Que el niño utilice su cuerpo para expresarse. Que respete turnos. Que establezca diferencia entre objetos. Inicio: a cada niño se le dará un collar con la imagen de algún objeto y después se hablara sobre que movimientos hace cada objeto. Desarrollo: se realizaran 3 equipos, después tendrá que avanzar de una distancia a otra ya establecida, haciendo los movimientos que realiza el objeto que les toco, después tendrá que chocarle la mano a su compañero y el primer equipo que termine de pasar con todos sus participantes gana. Cierre: Se le da una fruta a cada niño mientras descansa. Lista de cotejo: Aspectos a Si: evaluar: El niño comprendió la imagen. Corrió cuando tenía que hacerlo. Participo con sus amigos. Respeto turnos.
No:
BENEMERITA ESCUELA NORMAL MANUEL AVILA CAMACHO. Alumna: Erendida Rodríguez Cervantes. Planeación: Segundo año en preescolar. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo y desarrollo físico y salud. Materiales: Comida: frutas. Actividad: El zoológico. Aprendizajes esperados: Que el niño conozca que son los animales. Que identifiquen los sonidos, que realizan. Que sepa diferenciar entre uno y otro. Que se trate de comunicar de la mejor manera con su equipo. Inicio: Se les preguntara, (mientras están sentados en circulo) que si conocen a los animales, se escucharan sus participaciones, ya después, la maestra intervendrá, explicando que al igual que nosotros ellos también son seres vivos con características diferentes. Desarrollo: Después de eso se les pedirá que hagan 2 equipos de todo el grupo, irán pasando un integrante de cada equipo, se les dará el mismo sonido de un animal a cada niño, mientras el resto del equipo adivina que animal es, el equipo que adivine primero corre hasta un punto determinado por la maestra, y se le dará una tarjeta. El equipo con más tarjetas gana. Cierre: Se les dará una fruta a cada niño y a los ganadores, además de la fruta una estampa del animal, que ellos prefieran.
Lista de cotejo: Aspectos a evaluar: Participo compartiendo sus ideas sobre los animales. Trabaja en equipo. Expresa sus ideas. Realiza el ejercicio.
Si:
No:
BENEMERITA ESCUELA NORMAL MANUEL AVILA CAMACHO. Alumna: Erendida Rodríguez Cervantes. Planeación: Tercer año en preescolar. Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Material: Pirinola y 2 dados grandes, la cual tendrá ejercicios, por ejemplo dirá: 2 saltos, 3 tijeras, etc. Actividad: La colina. Aprendizajes esperados: Que el niño entienda que el ejercicio es bueno para su salud. Que sepa que hacer ejercicio, se puede combinar con el juego. que aprenda reglas. Inicio: Se les explica que es una colina, en este caso se referirá a llegar a lo más alto. Enseguida una explicación sobre el ejercicios y sus beneficios. Desarrollo: Habrá dibujado algo así como un serpientes y escaleras, cada niño tendrá que tirar de la pirinola, si realiza el ejercicio que se le pide tendrá derecho a tirarle a los 2 dados y entre todos tienen que llegar a la colina, y solo tiraran una vez y será sobre el mismo serpientes y escaleras continuando desde el lugar del jugador anterior. Cierre: cada niño dirá que fue lo que aprendió de esta clase. Lista de cotejo: Aspectos a evaluar: El niño realizo su ejercicio. Respeto su turno. Entendió el tema del ejercicio. Se expreso al finalizar la clase.
Si:
No: