Tarea De acuerdo a los registros de Karen y Paulina •
La situación consistió en que las y los niños, organizados en equipo pequeños, realizarán una construcción . Primero decidieron que querían construir, después elaboraron un dibujo que representara sus ideas y posteriormente, construyeron el objeto dibujado, para lo cual utilizaron cuadrados, rectángulos, triángulos, círculos de papel de colores y palitos de madera.
Cuáles agregarían para enriquecer la información de su fragmento y explica por qué (Qué rescatas y para que te sirve el registro que analizamos en el grupo): •
Observación
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Verificación de ideas
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Proponer ideas y escuchar las de otros.
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Resolución de problemas
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Elaboración de inferencias
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Elaboración de explicaciones
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Establecimiento de relaciones entre objetos
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Representación de ideas por distintos medios
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Tomar iniciativas, decidir y expresar las razones para hacerlo
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Reconocimiento de las capacidades propias
Completar para avanzar •
El diagnóstico inicial tiene como finalidad… saber en qué lugar se encuentra el alumno que sabe cómo esta, donde se encuentra y que podemos hacer para mejorar.
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La información que puedo identificar con el diagnóstico se refiere a… todos aquellos datos que me puede brindar cierto análisis de información en este caso del alumno.
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La información que obtenga mediante el diagnóstico debe serme útil para… crear nuevos espacios de aprendizaje.
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La información que identifique mediante el diagnóstico puedo regístrala en… cuadros u en diarios.