Violência Escola/Sociedade
Projeto Bem-Estar no Agrupamento de Escolas Agualva Mira-Sintra • Sílvia Timóteo
atuação. Trata-se de um projeto pensado, sobretudo, para docentes, não docentes e encarregados de educação, que abrange todos os estabelecimentos de ensino, desde o pré-escolar ao secundário, e cuja missão é “Promover um clima de escola que no dia-a-dia privilegie ambientes acolhedores, contextos relacionais de partilha e mais emoções positivas”.
Destinatários e Missão
Nascimento
De entre os inúmeros projetos existentes no agrupamento, selecionei este pelos seguintes motivos: a sua importância no contexto escolar que atravessamos neste momento e por se diferenciar dos demais no que diz respeito ao público-alvo e área alargada de
A ideia nasceu de uma educadora de infância de uma das nossas escolas que, durante o período de confinamento, apercebendo-se da forma como este estava a afetar negativamente não só o bem-estar físico como mental dos seus alunos, mas também de
todos aqueles que os rodeavam como as suas famílias, professores e funcionários, se questionou como poderia contribuir para minimizar esses efeitos negativos. Partindo de uma visão holística de abordagem do problema e das soluções como um todo, compreendeu que a saúde mental e física dos seus alunos não se podia dissociar da de todos aqueles que diariamente interagiam com eles. Assim, resolveu criar com os encarregados de educação pequenas tertúlias on-line, momentos de Mindfulness e espaços de escuta e partilha, que mais não eram do que encontros de reflexão e partilha de emoções e experiências. A atividade rapidamente se estendeu aos docentes da sua escola e, dada a elevada adesão de todos e
ESCOLA
V
enho partilhar convosco o Projeto Bem-Estar no AEAMS que teve início, este ano letivo, no agrupamento de escolas onde leciono, porque o considero ser um exemplo inovador de boas práticas que vale a pena ser conhecido e até replicado ou adaptado noutros estabelecimentos escolares.
Informação
IDirigente do SPGLI
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