NĂşm. 10 1
Juny 2014
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Els alumnes de
5 anys
del C.E.I.P.
Pintor Sorolla de les Alqueries, han estat al Mas de Noguera durant els dies 7 i 8 de Maig.
HEM
FET
MOLTES
ACTIVITATS
! Vam veure molts animals com! Ovelles, oques, vaques, gallines, bou, cabresÉ
HEM FET ROSQUILLETES !
HEM ANAT DÕEXCURSi !
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FEM D!EXPLORADORS: BUSQUEM DONYETS !
VAM FER NIT ALLê ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
ENS HO VAM PASSAR MOLT B !!!
1r Cicle
He manat d excursió per la via verda de Benicassim. Hem caminat molt i hem vist varies Torres de vigilància que s utilitzaven
per
a
veure
i
avisar si venien corsaris, que son
pirates
que
atacaven
la
costa per a furtar i raptar a gent.
També
hem
passat
per dos túnels, un d ells era
molt
llarg
i
hem
utilitzat les llanternes. Ens hem menjat la mona davant de la mar i hem dinat en un parc
molt
bonic
on
vam
jugar i vam investigar les plantes. Me va encantar i vam caminar moltíssim.
TREBALLEM MELCHOR ZAPATA
VISITA A LA QUADRA DE CAVALLS El dia 18 de mar , els alumnes de Segon Cicle vam anar dÕexcursi a una quadra de cavalls dÕuna companya de 4tA, N ria, que t molta sort de tindre aquest privilegi. Quan vam arribar, el pare de N ria ens va ensenyar els seus cavalls. Primer va ser una egua rab que es deia Gashira i en segon lloc ens va ensenyar un altre cavall rab anomenat Gur . Va fer-nos una demostraci com si fora una exhibici a un concurs. Els dos ens van par ixer molt bonics i elegants. Ens va contar una an cdota dels cavalls rabs, que quant m s alcen la cua, m s punts els donen als concursos. Despr s, N ria en va muntar un perqu pogu rem veure com era i ens vam fer fotos amb els cavalls. Per ltim, vam esmorzar i vam jugar amb la cabreta i els gossets que tenia tamb al seu terreny. Ho vam passar molt b i vam quedar molt agra ts de poder anar.
NÂœria, Vega i el pare de NÂœria amb els dos cavalls.
La classe de 3r A
La classe de 3r B
La classe de 4t A
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La classe de 4t B
Jugant i esmorzant
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LA
NOTICIA
ALUMNES DE 5
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LA VI A VERDE Los alumnos de quinto se han ido a la V a Verde "Ojos NegrosÓ los d as 14,15 y 16 de Mayo con la bicicleta. El primer d a hicieron 60km, en esos quil metros pararon varias veces para almorzar, comer y hacer pis en la hierba. Cenaron: longanizas tamernetes y botifarres; durmieron en una sala donde, compartieron todo el espacio. Al d a siguiente desayunaron
choleck, zumos, magdalenas, cereales,
tostadas... El mismo d a, cogieron la bici y hicieron 50km. Al llegar al camping se ducharon; durmieron en un bungalows de seis personas y todos los dem s de cinco. Cuando llego el ultimo d a no fueron en bici fueron a hacer senderismo y visitaron el Salto de la Novia. Y por fin llegaron a casa para as poder reencontrarse con sus padres.
ÁFU UN VIAJE INOLVIDABLE! Maria,Mar Estela, Claudia Vega, Noelia, Eva (5 B)
L A
N OTICIA
CONCURS DE DIBUIX 20 i 21 de mar de 2014
ALUMNES DE 5
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AULA DE PEDAGOGIA TERAPéUTICA
CURS 2013-2014
CARTA DE UN ALUMNO CON TDAH A SU MAESTRA Estimada profe: Antes de que comience el curso, perm teme hablarte de m .! Soy un ni o que tiene un trastorno llamado TDAH. Esto signiÞca que me! comportar de forma muy inquieta, a veces impulsiva. En ocasiones me ser ! dif cil mantener la atenci n. Me distrair f cilmente y a veces har bobadas que! distraigan a los dem s. Olvidar a veces los deberes y tambi n los libros y! cuadernos. Quiero que sepas que todo esto no lo hago porque quiera, sino! porque no puedo evitarlo. Tampoco te sientas ofendida, ni pienses que deseo! fastidiarte.! Me gustar a que, pese a todo lo que el TDAH me haga hacer en clase,! me quieras, me aceptes, y me digas que valgo mucho, que soy un buen ni o y! tambi n que en ocasiones soy capaz de hacer cosas con xito. S , por mis! padres que hacer esto te va a resultar muy dif cil, peroÉ Át eres una profe!! Seguro que lo har s bien. Es bueno, que guardes esta carta y la leas a menudo,! porque nos har falta a los dosÉ
Sorpr ndete Haz clic y ver s https://www.youtube.com/ watch? feature=player_detailpage&list= UULC7iiTdSz3gjWyUwnq9hA&v=Hf3UDf p-qUs TDAH: T Decides AHora Esta es la historia de Pablo. Un ni o de 7 a os al que le diagnostican TDAH. El objetivo de este v deo es que todos entendamos c mo podemos ayudarle a llevar una vida mejor, partiendo por comprender en qu consiste este trastorno. tdahytu.es trabaja m s que nunca, para que la gente se conciencie sobre el trastorno y haga m s por aquellos que lo padecen. V deo realizado por tdahytu.es Ilustraci n y animaci n: nonoray
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1. Playa 2. Barco. 3. Parasol 4. Clotilde 5. Pamelas 6. Mar 7. Ni o 8. Oc ano
Maria,Mar Estela,Claudia Vega, Noelia,Eva (5 B)
CALFAÕT EL CAP
SOPA DE LLETRES
ENDEVINALLES
Es un rbol con doce ramas, en cada rama un nido con mas o menos treinta huevos. ÀQu es? Verde por fuera, tiene el coraz n rojo y lleno de puntitos negros. ÀQu es? Entre dos paredes blancas hay una cosa amarilla que se puede representar al mismo rey de Sevilla. ÀQu es? Este banco esta ocupado por un padre y un hijo el padre se llama Juan y el hijo ya te lo e dicho. ÀComo se llama el hijo?
EMBARBUSSAMENTS
Como quieres que te quiera si yo te quiero y tu no quieres que te quiera como yo quiero quererte. (L elo en 7segundos) Tres tristes tigres comen trigo en un trigal, un tigre, dos tigres, tres tigres. (l elo en 5 segundos) El arzovispo de constantinopla se quiere desarzovispoconstantinopolitanizar,el desarzovispoconstantinopolizador ser . (l elo en10 segundos)
Maria,Mar Estela,Claudia Vega, Noelia,Eva (5 B)
CALFAÕT EL CAP
SOPA DE LLETRES
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ALEJANDRO MASIË (5 A)
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Once upon a time, there was an alien. The alien made a long long trip and arrived to a castle and came into. And said: - Ohhhh!!! This castle is beautiful. At the castle lived a green fat bad witch with her cat. The alien and the witch saw each other and became friends. The witch had a beautiful garden. The alien and the witch went to the garden and there they found a knight. The alien and the witch discovered that the knight had many magical powers and a sword.
The knight made the witch less fat, less green and less bad. Then, all three together went to the UFO and travelled to the alienÂ&#x2019;s planet. There was less gravity than on the Earth and they could jump very high. The witch jumped so high that she went out of the planet and she stayed alone in the space. The alien went with his UFO and looked for her and took her back to the planet. Then, the knight took the witch and with his magical powers brought them back to the Earth and to the garden. And they were friends for ever.
The end 1r CICLE
Una vegada, hi havia un extraterrestre. L extraterrestre va fer un viatge llarg, llarg i va arribar a un castell i va entrar. I va dir: -Ah! Aquest castell és preciós. Al castell vivia una bruixa dolenta, grossa i verda amb el seu gat. L extraterrestre i la bruixa es van veure l un a l'altre i es van fer amics. La bruixa tenia un jardí molt bonic.
L extraterrestre i la bruixa van anar al jardí i hi trobaren un cavaller. L extraterrestre i la bruixa van descobrir que el cavaller tenia molts poders màgics i una espasa. El cavaller va fer la bruixa menys grossa, menys verda i menys roïna. Llavors, tots tres junts van anar a l'OVNI i van viatjar al planeta de l extraterrestre. Hi havia menys gravetat que a la Terra i podien saltar molt alt. La bruixa va saltar tan alt que va sortir del planeta i OVNI i la va buscar i la va tornar al planeta. Llavors, el cavaller va agafar la bruixa i amb els seus poders màgics els va portar a la Terra i al jardí. I van ser amics per sempre.
Fi 1r CICLE
AULA DE PT
TALLER DEL CONTE
Escribir cuentos, relatos, historias es dejar la imaginaci n libre. Es plasmar en el papel todo aquello que nos hace olvidarnos de lo que tenemos alrededor. Aqu mostramos dos cuentos con dos desenlaces y finales diferentes. Con este ejercicio hemos podido comprobar la libertad que te da el escribir. Y os podemos asegurar que hemos disfrutado mucho haci ndolo.
EL ULTIMO UNICORNIO Cuenta la leyenda que un joven rey con ganas de poder mat en su reino al ltimo
unicornio. Una gran maldici n call sobre sus s bditos. Y fue obligado a pasar tres pruebas para probar su val a como rey: 1. La primera fue que pasara por el ojo del drag n. 2. La segunda fue que pasara por el estanque de cocodrilos. 3. La tercera tuvo que salvar a los habitantes de Centop a. El rey no lo consigui pero mir al cielo y dijo: Òmala suerte, quiero intentarlo de nuevoÓ y la mala suerte dijo Òvale te espero ma ana en la monta aÓ. El rey estuvo esperando le apareci un mapa de la buena suerte. En el mapa pon a en el sur de la monta a te esperan las tres pruebas. Y fue cuando el rey lo consigui por fin. As obtuvo su premio: quitarle la mala suerte. El rey pudo deshacer la maldici n a los habitantes de Centop a. Cuento contado este cuento se ha acabado cuenta hasta tres y te lo cuento otra vez.
Sara El Houazi (4tA)
EL òLTIMO UNICORNIO
Cuenta la leyenda que un joven rey con ganas de poder que mat en su reino al ltimo unicornio. Una gran maldici n call sobre sus s bditos . Y fue obligado a pasar 3 pruebas para probar su val a como re : 1. En la primera prueba tenia que ir a una monta a con un rbol que era especial. 2. El rbol ten a una puerta que ten a que atravesar. 3. Pasada la puerta tenia que buscar una espada para matar al drag n. El joven rey cogi la espada y le cort la cabeza al drag n. Una vez hecho esto vio una luz que le deslumbraba. Era otra puerta, mientras pensaba qu deb a hacer le cay un anillo del cielo que le daba poder. De repente le atacaron unos
Ninjas
con espadas. El rey
pele con ellos, un Ninja le hiri la espalda pero el rey sigui . Mat a todos los Ninjas. El rey pensaba que ya lo hab a superado todo, pero no todav a aparecieron unos seis gigantes. Aprovechando los poderes del anillo, pudo sortear rayos que ca an del cielo y matar a los gigantes. As fue como se rompi la maldici n, y consigui librear a su pueblo.
Oussama Belabaas (4t B)
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ENTREVISTA A ....!
Pa ul a Gon z l e z Esc r ig
ALUMNES DE 6
Re g idor a de C ul t ur a de l ÕAj un t a m e n t de l e s A l que r ie s
El alumnes de 6 han entrevistat a la Regisdora de Cultura... Hola! Bona vesprada ac tenim a paula a la regidora de cultura. Paula tÕhem fet vindre per fer-te algunes preguntes sobre temes relacionats amb el teu treball de regidora de cultura. P: Hola! Bona vesprada. A que et dediques? P: Treballe en un IES de l'Alcora com a professora de valenci i tamb soc regidora de cultura de lÕAjuntament dÕAlqueries. Qu t'agrada fer en el teu temps lliure? P: M'agrada fer exercici, relaxar-me, pintar, toca la flauta travessera. TÕagrada el teu treball com a regidora? P: No ho considere com a un treball, si no que es una col!laboraci amb els companys de lÕAjuntament, per portar endavant el poble. Qu fas en el teu treball com a regidora? P: Com soc regidora escolte als ciutadans, participe en actes p blics i done idees per a millorar el poble. En concret quines tasques fas a lÕAjuntament? P: Com soc regidora de cultura em dedique a organitzar actes culturals en festes, temes relacionats amb lÕescola de musica, lÕescola i la guarderia. Es poden celebrar aniversaris en el Casal Jove? Perqu hi ha vegades que qui est en l'aniversari moles als de dins o despatxen als de fora. P: Es veritat que de vegades molesta, per s un lloc p blic.
P: Potser per hi ha coses m s priorit ries i en aquestos moments hi ha poc de pressupost a lÕAjuntament. Penseu fer alguna cosa en el camp de futbol vell? P: Estem pensant en construir pistes de Padel. Quins actes culturals tens preparats per aquest any? P: Farem teatres, balls,... dep n del pressupost. Per qu sempre feu els mateixos actes culturals? P: Pel pressupost que tenim. Per sempre intentem canviar un poc. Per qu no sÕha acabat de construir la casa de cultura? P: En el moment que estava construint-se es van acabar els diners destinats per a aquesta construcci i no es va poder acabar. Ara com fa tant de temps, la gent ha anat destruint-la, i costaria molt m s arreglar-la que construir-la de nou. Per acabar, Paula, tornar s a presentar-te a les pr ximes eleccions? P: No, per que porte ja 7 anys i pense que en una ajuntament es bo que es canvien els regidors i alcalde de tant en tant, perqu hi ha gent amb idees noves. Et tornar s a presentar a les pr ximes eleccions del 2015? No. Porte des de l'any 2008 com a regidora i ja em pareix molt de temps. Hi ha que deixar pas a gent m s jove i, probablement millor, que tamb ha de tindre la seua oportunitat.
Seria possible que es construir un parc de monopat ?
Moltes gracies Paula, per haver vingut i espere que pugues realitzar tot el que tÕhas proposat.
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P: Ad u i moltes gr cies.
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ELS ALUMNES DE 2n
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Para los más grandes Al igual que ocurrió en años anteriores se nos brinda la oportunidad de poder dirigirnos a vosotros para agradeceros en apoyo prestado tanto a padres y madres de los alumnos como a la Dirección del colegio , claustro de profesores , Consejo escolar y Ayuntamiento. Desde el año pasado estamos trabajando para mejorar algunos aspectos de los servicios que ofrece y participa la A.M.P.A. del C.E.I.P. Pintor Sorolla, entre otros, para el curso 2014-2015, solo subvencionaremos a los niños que sean socios del A.M.P.A. en cada una de las actividades, ya que en el curso 2013-2014 solo un 77% de los niños del colegio son socios. Uno de los objetivos cumplidos ha sido la bolsa de libros que pusimos en marcha el año pasado con un éxito de participación del 55% de los niños del colegio. Es esta actividad y en otras seguimos trabajando para mejorar los servicios y el cumplimiento de las expectativas de nuestra gran comunidad. Solo nos queda despedirnos y esperar seguir contando con vuestro apoyo. Recibir un cordial saludo.
Para los más pequeños Adivina Soy bonito por delante, algo feo por detrás, me transformo a cada instante., ya que imito a los demás. ¿Qué será? (ojepse) Soy pequeño, pequeñito, más con tal poder y arte que, si no me pegan bien, no van a ninguna parte. (olles) Fábulas Subió una Mona a un nogal, y cogiendo una nuez verde, en la cáscara la muerde; conque le supo muy mal. Arrojala el animal, y se quedó sin comer. Así suele suceder a quien su empresa abandonaporque halla, como la mona, al principio qué vencer. En un panal de rica miel dos mil moscas acudieron que por golosas murieron presas de patas en él. Otra dentro de un pastel enterró su golosina, así si bien se examina, los humanos corazones que perecen en las prisiones del vicio que los domina.(Samaniego) Refranero popular A c a s a d e t u am i g o r i c o i r a s s i e m pr e r eq u er i d o , y a l a d e l n e c e s i t a do i r a s s i n s e r l l a m ad o . O j os q u e n o ve n , c or a zó n q u e n o s i e n t e Sabias que: ¿Sabias que cantar es bueno para la salud? ¿Sabias que el cerebro humano puede procesar una imagen en 13 milisegundos? ¿Sabías que las jirafas no tienen cuerdas vocales? Vocabulario Ribera es un término que procede del vocablo latino ripar a que hace mención a la orilla o el margen de un curso de agua. Por ejemplo: El!viento!arrastró!el!barco!hacia!la!ribera!y!lo!hizo! encallar , La!contaminación!de!la!ribera!es!inaceptable , El! gobierno ordenó la evacuación de todas las personas que viven en la!ribera!del!río .
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