ملزمة الرياضيات السادس العلمي التطبيقي 2017 الأستاذ علي حميد

Page 1


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل األول ‪ /‬األعداد المركبة‬ ‫تعرٌف ‪:‬‬

‫مالحظة‬ ‫ٌمكننا كتابة الجذر ألي عدد حمٌمً سالب بداللة 𝒊 فمثالا ‪:‬‬

‫مثال ‪ /)1‬أكتب ما ٌلً فً أبسط صورة ‪:‬‬

‫𝟑𝟏‪𝒅 𝒊−‬‬

‫‪1‬‬

‫𝟑𝟗‪𝒄 𝒊𝟏𝟐𝒏+‬‬

‫𝟖𝟓𝒊 𝒃‬

‫𝟔𝟏𝒊 𝒂‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪3 − 5i‬‬

‫مالحظة‬

‫مثال ‪ / 2‬أكتب األعداد التالٌة على الصورة 𝒊𝒃 ‪𝒂 +‬‬ ‫𝟓𝟐‪𝟏 + −‬‬ ‫𝟒‬

‫𝒅‬

‫𝟎𝟎𝟏‪−‬‬

‫𝟑‪𝒄 − 𝟏 − −‬‬

‫مثال ‪ /‬أكتب األعداد التالٌة بالصٌغة الجبرٌة للعدد المركب ‪:‬‬

‫𝟓‪𝒂 −‬‬

‫𝒃‬

‫𝟏 𝟓𝟐‪𝟏 + −‬‬ ‫𝒊𝟓𝟐‬ ‫𝟓 𝟏‬ ‫‪= +‬‬ ‫=‬ ‫𝒊 ‪+‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒 𝟒‬

‫𝒅‬

‫𝒊𝟎 ‪𝒂 𝒊𝟏𝟔 = 𝒊𝟒 𝟒 = 𝟏 𝟒 = 𝟏 = 𝟏 +‬‬ ‫𝐢 ‪𝒃 𝒊𝟏𝟓 = 𝒊𝟏𝟐 . 𝒊𝟑 = 𝟏 . −𝐢 = −𝐢 = 𝟎 −‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒𝟐𝒊‬ ‫𝒊 ‪= 𝟐𝟑 = 𝟐𝟑 = 𝒊 = 𝟎 +‬‬ ‫𝒊‬ ‫𝒊‬

‫𝟑𝟐‪−‬‬

‫𝟖𝒊 𝟏‬ ‫𝐢𝟎 ‪= 𝟔 = 𝟔 = 𝒊𝟐 = −𝟏 = −𝟏 +‬‬ ‫𝒊‬ ‫𝒊‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒𝟒𝒊‬ ‫𝐢𝟎 ‪= 𝟒𝟒 = 𝟒𝟒 = 𝟏 = 𝟏 +‬‬ ‫𝒊‬ ‫𝒊‬ ‫𝒊 ‪𝒊 −𝟏𝟑 = 𝒊 −𝟏𝟑 . 𝒊 𝟏𝟔 = 𝒊𝟑 = −𝒊 = 𝟎 −‬‬

‫𝒓𝒐‬

‫‪2‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟔𝟏𝒊‬ ‫=‬ ‫𝒊 ‪= 𝒊𝟑 = −𝒊 = 𝟎 −‬‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫𝒊‬ ‫𝒊‬

‫𝒊 𝒄‬

‫𝟔‪−‬‬

‫𝒊 𝒅‬

‫𝟒𝟒‪−‬‬

‫𝒊 𝒆‬

‫= 𝟑𝟏‪𝒇 𝒊 −‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال ‪ /‬أكتب كال مما ٌأتً بالصٌغة ‪: bi‬‬ ‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫مثال ‪ /‬عٌن الجزء الحمٌمً والجزء التخٌلً لؤلعداد المركبة التالٌة ثم ضعها بالصٌغة الجبرٌة للعدد المركب ‪.‬‬

‫ضع كالا مما ٌأتً بالصٌغة العادٌة أو الجبرٌة للعدد المركب‬

‫خاصٌة التساوي‬

‫مثال (‪ /)3‬جد لٌمة كل من ‪ x ,y‬الحمٌمٌتٌن التً تحممان المعادلة فً كل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝒊 𝟏 ‪𝒂 𝟐𝒙 − 𝟏 + 𝟐𝒊 = 𝟏 + 𝒚 +‬‬

‫‪3‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝒊𝒚𝟖 ‪𝒃 𝟑𝐱 + 𝟒𝒊 = 𝟐 +‬‬

‫𝒊𝟑 ‪(c ) 𝟐𝒚 + 𝟏 – 𝟐𝒙 – 𝟏 𝒊 = −𝟖 +‬‬

‫عملٌة الجمع على األعداد المركبة‬ ‫عند جمع األعداد المركبة نجمع األجزاء الحمٌمٌة مع بعضها واألجززاء التخٌلٌزة مزع بعضزها والنزاته زو أٌضزا عزدد‬ ‫مركب وكما ٌلً ‪:‬‬ ‫نفرض 𝒊 𝟏𝒃 ‪𝑪𝟏 = 𝒂𝟏 +‬‬

‫و‬

‫𝒊 𝟐𝒃 ‪𝑪𝟐 = 𝒂𝟐 +‬‬

‫عددان مركبان فأن ‪:‬‬

‫𝒊 𝟐𝒃 ‪𝑪𝟏 + 𝑪𝟐 = 𝒂𝟏 + 𝒂𝟐 + 𝒃𝟏 +‬‬

‫خواص الجمع على األعداد المركبة ‪:‬‬ ‫مغلمة‬ ‫أبدالٌة‬ ‫تجمٌعٌة‬ ‫النظٌر الجمعً‬ ‫العنصر المحاٌد‬ ‫زمرة أبدالٌة‬ ‫مثال (‪ /)4‬جد مجموع العددٌن فً كل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝒊𝟐 𝟐‪𝒂 𝟑+𝟒 𝟐𝒊 , 𝟓−‬‬ ‫𝟐 𝟐‪=𝟖+‬‬

‫𝟐 𝟐‪= 𝟑+𝟓 + 𝟒 𝟐 −‬‬

‫𝟐 𝟐‪𝟓−‬‬

‫𝟐 𝟒‪𝟑+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟓 ‪𝟑 ,𝟐 −‬‬ ‫𝟓‪=𝟓−‬‬

‫𝟓‪= 𝟑+𝟐 + 𝟎−‬‬

‫𝟓‪+ 𝟐−‬‬

‫𝟎‪𝟑+‬‬

‫𝟑 ‪,‬‬ ‫𝟐‪=𝟏+‬‬

‫‪4‬‬

‫𝟑 ‪= 𝟏 + 𝟎 + −𝟏 +‬‬

‫𝟑‪+ 𝟎+‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال ‪ /‬أوجد ناته جمع األعداد المركبة التالٌة ‪:‬‬ ‫‪= −𝟏 −‬‬ ‫‪= 3 +‬‬

‫‪+ 5+7−‬‬

‫=‬

‫‪+3−‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟕‪=𝟑+‬‬

‫𝟓‪= 𝟏+‬‬

‫‪,‬‬

‫= ‪+‬‬

‫‪+5 + 3+7 + − −‬‬

‫𝟐 ‪, −𝟓+‬‬ ‫𝟐 𝟐 ‪= −𝟑 +‬‬

‫‪= 𝟐−𝟓 +‬‬

‫𝟐 ‪𝟐+‬‬

‫𝟐 ‪+ −𝟓 +‬‬

‫𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‪𝟐 + −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪𝟐+‬‬

‫طرح األعداد المركبة‬ ‫أذا كان‬

‫‪+‬‬

‫و‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫فأن‬

‫=‬

‫‪+ −‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫مثال (‪ /)5‬جد ناته ‪:‬‬ ‫𝟑𝟏 ‪𝟕 −‬‬

‫𝟒‪− 𝟗+‬‬ ‫𝟒 ‪+ −𝟗 −‬‬ ‫𝟕𝟏 ‪= −𝟐 −‬‬

‫مثال (‪ /)6‬حل المعادلة‬

‫‪= −𝟓 +‬‬

‫𝟓 ‪= −𝟕 +‬‬

‫مثال ‪ /‬أذا كان‬ ‫فأوجد ما ٌلً‬

‫‪,‬‬

‫𝟒 ‪+ −𝟐 +‬‬

‫𝟕 ‪= −𝟏 −‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟗 ‪= −𝟏 −‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪− 𝟐−‬‬

‫𝟐‪= 𝟏+‬‬

‫𝟕 ‪− 𝟒 −𝟏 −‬‬

‫𝟑𝟑 ‪+ −𝟑 −‬‬

‫أذا كان‬

‫‪= −𝟓 +‬‬

‫‪= −𝟓 +‬‬

‫𝟒 ‪−𝟐 −‬‬ ‫𝟏𝟏 ‪+ 𝟑 −𝟏 −‬‬

‫𝟏𝟏 ‪= −𝟏 −‬‬

‫𝟒 ‪𝟕 − 𝟗 + −𝟏𝟑 −‬‬

‫𝟒 ‪ 𝟐 −‬حٌث ‪ℂ‬‬

‫𝟒 ‪= −𝟓 − 𝟐 + 𝟏 +‬‬

‫𝟏𝟏 ‪= −𝟏 −‬‬ ‫𝟑‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟑𝟏 ‪𝟕 −‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪+ +‬‬

‫𝟖𝟐 ‪+ 𝟒 +‬‬

‫𝟒 ‪= −𝟐 −‬‬

‫𝟑𝟑 ‪= −𝟐 + 𝟒 − 𝟑 + −𝟒 + 𝟐𝟖 −‬‬

‫𝟕 ‪= −𝟏 −‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟐 ‪+ 𝟑 = −𝟐 𝟏 +‬‬

‫𝟒 ‪−𝟐 −‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‪= 𝟏+‬‬

‫𝟐‪−𝟑 +𝟐 −𝟒 +‬‬

‫‪5‬‬

‫فأوجد ما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟑‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫عملٌة الضرب على األعداد المركبة‬ ‫أذا كان‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪،‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪,‬‬

‫=‬ ‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪k‬‬ ‫=‬

‫𝟐‬

‫فأن‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫= ‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫= ‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫خواص عملٌة الضرب على األعداد المركبة‬ ‫(‪ )1‬عملٌة الضرب مغلمة أي أن الناته دائما عدد مركب‬ ‫= 𝟐 ‪𝟏.‬‬ ‫(‪ )2‬عملٌة الضرب أبدالٌة أي أن 𝟏 ‪𝟐 .‬‬ ‫(‪ )3‬عملٌة الضرب تجمٌعٌة أي أن 𝟑 ‪= 𝟏 . 𝟐 .‬‬ ‫(‪ )4‬المحاٌد الضربً و (‪ )1‬وٌكتب 𝟎 ‪𝟏 = 𝟏 +‬‬ ‫(‪ )5‬النظٌر الضربً للعدد ( ‪ ) c‬و‬

‫𝟏‪−‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟑‬

‫‪.‬‬

‫𝟐‬

‫وٌمكن أن ٌكتب بالصٌغة‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫مثال (‪ / )7‬جد ناته كال مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟓‪𝟑−‬‬ ‫𝟗 ‪= 𝟔 − 𝟏𝟓 + −𝟏𝟎 −‬‬

‫𝟗𝟏 ‪= −𝟗 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟏 ‪= 𝟔 − 𝟏𝟎 − 𝟗 +‬‬

‫𝟒𝟐 ‪= 𝟗 − 𝟏𝟔 + 𝟐𝟒 = −𝟕 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪𝟐−‬‬

‫𝟓‪𝟑−‬‬

‫𝟑‪𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏 ‪= 𝟗 + 𝟐𝟒 +‬‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪= − 𝟏 = −𝟏 +‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪= +‬‬

‫𝟓‪−‬‬ ‫𝟑‪𝟒+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓𝟏‬

‫‪i‬‬

‫𝟐‬

‫‪= −𝟏𝟎 −‬‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟒 −‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎= 𝟐‪=𝟐 −‬‬

‫𝟐‬

‫‪+ 𝟏−𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫‪= 𝟏+𝟐 +‬‬

‫𝟓‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟑‪𝟒+‬‬

‫‪+ 𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+ 𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫جد ناته كل مما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪𝟏 + 𝟐 −‬‬

‫𝟑‪𝟐 + −‬‬

‫𝟏‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‪𝟐 + −‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‪𝟑 + −𝟖 𝟐 + 𝟐 −‬‬

‫𝟑‬

‫‪6‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مرافك العدد المركب‬ ‫أذا كان ‪ C‬عدد مركب فأن مرافمه ٌرمز له ̅ أي أذا كان‬ ‫فمثالا ‪:‬‬

‫و مرافك العدد‬

‫‪𝟑+‬‬

‫=‬

‫‪ 𝟑 −‬وبالعكس ‪ ,‬وكذلن مرافك العدد‬

‫و مرافك العدد 𝟐 ‪𝟑 −‬‬

‫𝟐‪𝟑+‬‬

‫‪+‬‬

‫فأن‬

‫‪−‬‬ ‫و‬

‫=̅‪.‬‬

‫‪ −‬وبالعكس ‪.‬‬

‫وبالعكس ‪ ,‬وكذلن مرافك العدد 𝟑 و 𝟑 ‪.‬‬

‫مالحظة‬ ‫أذا كان‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫عدد مركب مرافقه هو‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫و‬

‫𝟐‬

‫فأن‬ ‫𝟐=𝟐 ‪+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐= 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫=‬ ‫𝟐 ‪+‬‬ ‫𝟐 𝟏‬ ‫𝟏‬

‫الجدول أدناه ٌوضح المرافك للعدد المركب والنظٌر الجمعً والضربً ‪:‬‬ ‫النظٌر الضربً‬ ‫النظٌر الجمعً‬ ‫العدد المركب‬ ‫‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟔‪−‬‬

‫‪− −‬‬

‫𝟐‪𝟑−‬‬

‫𝟐 ‪−𝟑 +‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟒‬

‫𝟔‪−‬‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟒‪𝟏 , −‬‬ ‫مثال (‪ / )8‬أذا كان‬

‫‪= 𝟏+‬‬

‫𝟏‬

‫المرافك‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‪𝟏 , −‬‬

‫𝟒 ‪−𝟏 ,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‪=𝟑−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟏 ,‬‬

‫فتحمك من ‪:‬‬ ‫̅​̅​̅ ̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ 𝟏‬ ‫𝟐 ‪𝟏+ 𝟐 = 𝟏+‬‬

‫‪.‬‬

‫= ‪.‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫‪𝟏+ 𝟐 = 𝟏+ +𝟑−𝟐 = 𝟒− =𝟒+‬‬

‫‪.‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ = 𝟐̅​̅​̅ ‪̅​̅​̅𝟏 +‬‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ ‪𝟏 + +‬‬ ‫‪𝟑−𝟐 =𝟏− +𝟑+𝟐 = 𝟒+‬‬

‫‪.‬‬

‫̅​̅​̅ ̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ 𝟐‬ ‫𝟐 ‪𝟏− 𝟐 = 𝟏−‬‬

‫‪.‬‬

‫= ‪.‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟑 ‪𝟏 − 𝟐 = 𝟏 + − 𝟑 + 𝟐 = −𝟐 + 𝟑 = −𝟐 −‬‬

‫‪.‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ = 𝟐̅​̅​̅ ‪̅​̅​̅𝟏 −‬‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ ‪𝟏 + −‬‬ ‫𝟐‪𝟑−𝟐 =𝟏− − 𝟑+‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟑 ‪= −𝟐 −‬‬

‫‪7‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫̅​̅​̅ ̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ 𝟑‬ ‫𝟐 ‪𝟏. 𝟐 = 𝟏 .‬‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ = 𝟐 ‪𝟏 + . 𝟑 −‬‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ = 𝟐 𝟐 ‪𝟑 − 𝟐 + 𝟑 −‬‬ ‫‪𝟓+ =𝟓−‬‬ ‫‪=𝟓−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪=𝟑+𝟐 −𝟑 −‬‬

‫𝟐‪. 𝟑+‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫= 𝟐 ‪𝟏.‬‬

‫‪.‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ = 𝟐̅​̅​̅ ‪̅​̅​̅𝟏 .‬‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ ‪𝟏 + .‬‬ ‫‪𝟑−𝟐 = 𝟏−‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫= 𝟏̿​̿​̿‬

‫𝟒‬

‫̿​̿​̿​̿​̿​̿​̿ = 𝟏̿​̿​̿‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅ = ‪𝟏 +‬‬ ‫= ‪𝟏− =𝟏+‬‬ ‫𝟎‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟏̅​̅​̅‬ ‫𝟏‬ ‫=) (‬ ‫𝟐̅​̅​̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟐 𝟐‪𝟑+𝟐 +𝟑 +‬‬ ‫𝟓‪𝟏+‬‬ ‫𝟓‪𝟏−‬‬ ‫𝟏‬ ‫( =) (‬ ‫(=)‬ ‫‪)=.‬‬ ‫(=‪/‬‬ ‫=)‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟒‪𝟗+‬‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓‪𝟏−‬‬ ‫𝟑𝟏‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫𝟏̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟐̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬

‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫𝟐‪𝟑−𝟐 −𝟑 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟗+‬‬

‫‪.‬‬

‫مالحظة‬ ‫(‪ )1‬عند ظهور‬

‫فً الممام نضرب ممام البسط وكسره بمرافك الممام لتبسٌط الحل ‪.‬‬

‫(‪ٌ )2‬مكن أستخدام التعبٌر (مملوب العدد المركب) بدل (النظٌر الضربً) وٌرمز له بالرمز‬ ‫مثال (‪ / )9‬جد النظٌر الضربً للعدد المركب‬

‫مثال (‪ / )10‬أذا كان‬

‫𝟐‪𝟑−‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟓‪𝟏+‬‬

‫𝟐‪= 𝟐−‬‬

‫مترافمان فجد لٌمة كل من‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫=‬ ‫𝟐‪𝟐−‬‬ ‫𝟐‪𝟐−‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫=‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫𝟓‪𝟏+‬‬

‫𝟓‪𝟏+‬‬ ‫𝟕𝟏 ‪= −𝟕 +‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫‪= −‬‬ ‫𝟓‪𝟏+‬‬

‫‪−‬‬

‫و و ٌساوي‬

‫وضعه بالصٌغة العادٌة للعدد المركب‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟐 =‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= +‬‬ ‫‪= +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫𝟐‪𝟐 +‬‬ ‫𝟒‪𝟒+‬‬ ‫𝟖‬ ‫𝟖 𝟖‬ ‫𝟒 𝟒‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‪= 𝟑+‬‬

‫𝟎𝟏 ‪= 𝟑 + 𝟏𝟓 + 𝟐 +‬‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫من تساوي األعداد المركبة نجد أن‬ ‫الحقيقي‬ ‫التخيلي‬

‫‪8‬‬

‫𝟕=‬

‫𝟕‪− = −‬‬

‫𝟕𝟏‪= −‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟕𝟏 =‬

‫𝟏‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال (‪ / )11‬أذا كان‬

‫𝟐‪=𝟑−‬‬

‫𝟏‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫‪=𝟏+‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫= )𝟏 (‬

‫̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟏‬

‫فتحمك من‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐 𝟐‪𝟑−𝟑 −𝟐 +‬‬ ‫𝟓‪𝟏−‬‬ ‫𝟓‪𝟏+‬‬ ‫𝟓 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫( =) (‬ ‫(=)‬ ‫‪)=.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫=‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟏̅​̅​̅‬ ‫=‬ ‫̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟓‪𝟏+‬‬ ‫𝟓 𝟏‬ ‫‪= +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‪𝟑+𝟑 +𝟐 +‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬

‫لسمة األعداد المركبة‬ ‫عند لسمة عدد مركب على عدد مركب أخر نضرب بمرافك الممام وكما ٌلً‬ ‫مثال (‪ / )12‬ضع كال مما ٌأتً بالصورة‬

‫̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪:‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫‪= =𝟎+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏𝟏 ‪𝟐 −‬‬ ‫𝟏𝟏 ‪𝟐 −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏𝟏‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟔𝟏 ‪𝟗 +‬‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓‪𝟎−‬‬ ‫𝟓‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪=− =𝟎−‬‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓‬

‫̅​̅​̅​̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟔−𝟖 −𝟑 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟐𝟒 ‪𝟑𝟐 +‬‬

‫‪𝟐−‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫‪𝟐−‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫‪−𝟐 −‬‬ ‫𝟐 ‪−𝟐 − − 𝟒 −‬‬ ‫=‬ ‫‪−𝟐 −‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪−𝟐 𝟐 +‬‬

‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫‪−𝟐 +‬‬

‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫‪−𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫=‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+ + +‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫=‬

‫مالحظة‬ ‫ٌمكن تحلٌل‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫الى حاصل ضرب عددٌن مركبٌن كل منهما من الصورة‬ ‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐 𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫مثال (‪ / )13‬حلل كالا مما ٌأتً الى حاصل ضرب عاملٌن من الصورة‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫حٌث‬

‫‪+‬‬

‫𝟗𝟑‬ ‫‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‪𝟕+‬‬ ‫𝟑 ‪𝟔+‬‬

‫‪9‬‬

‫أي ‪:‬‬

‫‪,‬‬

‫أعداد نسبٌة ‪.‬‬

‫𝟑𝟓‬ ‫‪= 𝟑−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏𝟎 = 𝟗 + 𝟏 = 𝟗 −‬‬

‫𝟐‪= 𝟕−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒 ‪𝟓𝟑 = 𝟒𝟗 + 𝟒 = 𝟒𝟗 −‬‬

‫𝟑 ‪= 𝟔−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪𝟑𝟗 = 𝟑𝟔 + 𝟑 = 𝟑𝟔 −‬‬

‫𝟎𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫تمارين‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪−‬‬

‫س‪ / 1‬ضع كالا مما ٌأتً بالصٌغة العادٌة للعدد المركب ‪:‬‬ ‫‪, 𝟏𝟎 + 𝟑 𝟎 + 𝟔 ,‬‬ ‫𝟑‪𝟑+ 𝟑 𝟐+‬‬ ‫𝟒‪𝟏+‬‬ ‫(‬ ‫‪) ,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟒+‬‬

‫𝟐 ‪+ 𝟏𝟐 +‬‬ ‫‪,‬‬

‫𝟑‪𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪𝟒 +‬‬

‫𝟑‪, 𝟐+‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫‪,‬‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬

‫‪,‬‬

‫‪𝟏𝟐 +‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟗𝟗𝟗‬

‫𝟒‬

‫‪,‬‬

‫𝟒𝟐𝟏‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟒‬

‫‪− 𝟏−‬‬

‫𝟔‬

‫‪,‬‬

‫𝟓‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟑 ‪𝟏+ 𝟑+ 𝟏−‬‬ ‫𝟓‬ ‫‪= 𝟒. = 𝟏 . = = 𝟎 +‬‬ ‫𝟎 ‪= 𝟏 −𝟏 = −𝟏 = −𝟏 +‬‬ ‫𝟎‪=𝟏=𝟏+‬‬ ‫‪. 𝟐 . = 𝟏. −𝟏 . = − = 𝟎 −‬‬ ‫‪= =𝟎+‬‬ ‫𝟒𝟏 ‪+ 𝟏𝟐 + 𝟐 = 𝟕 +‬‬ ‫𝟎𝟔 ‪= −𝟏𝟖 +‬‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫‪= 𝟏+𝟐 + 𝟐 𝟐− 𝟏−𝟐 +‬‬ ‫𝟎‪−𝟒 𝟐 =𝟎=𝟎+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐 ‪−𝟕 +‬‬ ‫𝟒𝟐 𝟕‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟔𝟏 ‪𝟗 +‬‬ ‫𝟓𝟐 𝟓𝟐‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟏 = ‪.‬‬

‫𝟗 ‪= 𝟒 + 𝟏𝟐 +‬‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫= ‪.‬‬

‫𝟒‬

‫‪−‬‬ ‫‪−𝟏𝟐 −‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‪−‬‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟔𝟏 ‪𝟗 + 𝟏𝟐 + 𝟏𝟐 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟐𝟒 ‪𝟑𝟐 +‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬ ‫𝟐 ‪𝟑−𝟑 + −‬‬ ‫𝟑 𝟐‪𝟒−‬‬ ‫‪) =.‬‬ ‫(= ‪/‬‬ ‫𝟑 ‪) = 𝟐−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‪𝟐− = 𝟒−𝟒 + 𝟐 𝟐− = 𝟑−𝟒 𝟐− =𝟔−𝟑 −𝟖 +‬‬

‫=‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‪𝟐+‬‬ ‫𝟒‬

‫=‬

‫‪10‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫=‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪𝟐+‬‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟑‪𝟐+‬‬

‫𝟑 ‪𝟑+‬‬ ‫‪𝟑+‬‬ ‫(‬ ‫(= )‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪= 𝟐−‬‬

‫𝟒‪𝟏+‬‬ ‫𝟏𝟏 ‪𝟐 + 𝟖 + 𝟑 + 𝟏𝟐 𝟐 −𝟏𝟎 +‬‬ ‫𝟏𝟏 ‪−𝟏𝟎 +‬‬ ‫𝟑‪𝟓+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝟒+‬‬ ‫𝟐 ‪𝟒+ −𝟒 −‬‬ ‫𝟑‪𝟓−‬‬ ‫𝟑‪𝟓−‬‬ ‫𝟑‪𝟓+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑𝟑 ‪−𝟓𝟎 − 𝟑𝟎 + 𝟓𝟓 +‬‬ ‫𝟓𝟐 ‪−𝟖𝟑 +‬‬ ‫𝟓𝟐 ‪−𝟖𝟑 +‬‬ ‫𝟓𝟐 𝟑𝟖‪−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‪𝟓 +‬‬ ‫𝟗 ‪𝟐𝟓 +‬‬ ‫𝟒𝟑‬ ‫𝟒𝟑‬ ‫𝟒𝟑‬ ‫‪= 𝟏+ 𝟐 𝟏+ + 𝟏− 𝟐 𝟏−‬‬ ‫‪= 𝟏+𝟐 + 𝟐 𝟏+ + 𝟏−𝟐 + 𝟐 𝟏−‬‬ ‫𝟎 ‪= 𝟐 + 𝟐 𝟐 − 𝟐 + 𝟐 𝟐 = 𝟒 𝟐 = −𝟒 = −𝟒 +‬‬

‫𝟏‪𝟒 +‬‬

‫𝟑 ‪𝟏𝟎 +‬‬

‫‪− 𝟏−‬‬ ‫‪𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏𝟏 ‪= 𝟐 −‬‬

‫𝟑‬

‫‪.‬‬

‫𝟔‪𝟎+‬‬

‫𝟑‪𝟐−‬‬ ‫𝟐‪𝟐 −𝟑 𝟐 𝟑+‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 =‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‪𝟐−‬‬ ‫𝟑‪𝟐 +‬‬ ‫𝟗‪𝟒+‬‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫𝟑𝟏 𝟑𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗𝟒𝟐 𝟒‬

‫=‬

‫𝟗𝟗𝟗‬

‫𝟐 ‪+ 𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟖𝟏 ‪= 𝟎 + 𝟔𝟎 + 𝟎 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏𝟑 𝟒‬

‫=‬

‫𝟒𝟐𝟏‬

‫𝟏 =‬

‫𝟏 =‬

‫‪= 𝟏+ 𝟐 𝟐− 𝟏−‬‬ ‫𝟒 = 𝟐 𝟐‪= 𝟐 𝟐 − −‬‬

‫𝟐𝟏 ‪𝟏 −‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪= 𝟏 −‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗𝟒𝟐‬

‫𝟏𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟔‬

‫‪+ 𝟏−‬‬

‫𝟑‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫𝟑‬

‫‪𝟏+‬‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫س‪ / 2‬جد لٌمة كل من ‪,‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الحمٌمٌتٌن اللتٌن تحممان المعادالت األتٌة ‪:‬‬ ‫𝟐‪+‬‬

‫‪−𝟐 + 𝟒 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 = 𝟓‪+‬‬

‫معادلة①‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪+𝟓 = 𝟐 +‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐=‬

‫𝟒‪+‬‬

‫𝟓‪−𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐= 𝟓‪+‬‬ ‫𝟐 = 𝟓‪+‬‬

‫نعوض في معادلة① 𝟏 =‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎=𝟐‪−𝟐=𝟐−‬‬ ‫𝟎=‬

‫𝟏‪+‬‬ ‫𝟑‪−‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫= 𝟖‬ ‫𝟑‬

‫معادلة①‬

‫𝟏‪+‬‬

‫=‬

‫نعوض في معادلة①‬ ‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟎= 𝟏‪−‬‬

‫‪=𝟒−‬‬ ‫②‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎= 𝟑‪−𝟒 +‬‬

‫𝟏=‬

‫نعوض في معادلة‬

‫𝟒=‬ ‫𝟑=‬

‫𝟐‬

‫‪/‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏− − +‬‬ ‫‪) = −𝟑 + 𝟒 − .‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬ ‫𝟑‪= −‬‬

‫𝟓=‬

‫𝟓 ‪= −𝟑 +‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫(‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫=‬

‫‪1‬‬

‫‪𝟔−𝟑 −𝟐 +‬‬ ‫‪1 +0‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟐 𝟐 +‬‬

‫𝟐‪= 𝟏+‬‬

‫=‬

‫𝟑‪𝟓 𝟏−‬‬

‫‪𝟐−‬‬ ‫]‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟑−‬‬ ‫[‪] +‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫‪𝟐−‬‬ ‫[‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫=‬

‫‪𝟑−‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟎𝟏 (‬ ‫𝟑‪𝟏−‬‬ ‫𝟓‪𝟓−‬‬ ‫[‪] +‬‬ ‫‪] =−‬‬ ‫⇒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓‬ ‫𝟎𝟏 ‪𝟓 − 𝟏𝟓 + 𝟏𝟎 − 𝟏𝟎 = 𝟎 −‬‬

‫[‬

‫تحل أنيآ بالجمع‬

‫معادلة‬

‫نعوض في معادلة①‬ ‫𝟓‪−‬‬ ‫𝟓‪𝟏𝟎 = −‬‬ ‫=‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟏=‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪= 𝟏+‬‬

‫(‬

‫‪𝟐−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫معادلة①‬

‫=‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫) نضرب بالعدد‬

‫𝟎𝟏‪= −‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪)+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫(‪−‬‬ ‫𝟒‪) = 𝟏+𝟒 +‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‪−‬‬ ‫( ‪= −𝟑 + 𝟒 −‬‬ ‫‪) = −𝟑 + 𝟒 +‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟐−𝟐 − +‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟓‪+𝟐 𝟓−‬‬

‫⇒‬

‫𝟎=𝟏‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖= 𝟐‪𝟐 +‬‬ ‫𝟑 = ‪𝟒−‬‬

‫𝟎=𝟑‪−‬‬

‫𝟏=‬

‫𝟒‬

‫= 𝟖‬ ‫= 𝟖‬

‫𝟎=𝟑‪−‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪𝟒 −‬‬

‫𝟐‬

‫= 𝟖‬

‫𝟒‪+𝟐 +𝟐 +‬‬ ‫𝟐‪−𝟑 + 𝟐 +‬‬

‫𝟑=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟑=‬

‫نعوض في معادلة‬

‫𝟑=‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟓=𝟓‬ ‫𝟏 𝟐=‬

‫‪11‬‬

‫𝟎 = 𝟎𝟏 ‪𝟓 +‬‬ ‫𝟎𝟏‪−𝟏𝟓 − 𝟏𝟎 = −‬‬ ‫𝟎𝟏‪−𝟏𝟎 = −‬‬ ‫𝟎 = 𝟎𝟏 ‪𝟓 𝟏 +‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 3‬أثبت أن ‪:‬‬ ‫𝟖‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟐 𝟏‬ ‫𝟐 𝟏‬ ‫(=‬ ‫(‪) −‬‬ ‫)‬ ‫‪𝟐−‬‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟐−‬‬ ‫𝟐 (‬ ‫𝟐 (‪) −‬‬ ‫)‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟐 +‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟐 +‬‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫(‪)−‬‬ ‫)‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪𝟐−‬‬ ‫)‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫‪𝟒−𝟒 +‬‬ ‫‪/−.‬‬ ‫𝟓𝟐‬

‫(=‪/‬‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫𝟐 ‪𝟐+‬‬ ‫𝟏‬ ‫(‪) −‬‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫الطريقة األولى‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫𝟐 ‪𝟐+‬‬ ‫𝟐 ‪𝟐−‬‬ ‫‪𝟒+𝟒 +‬‬ ‫(‬ ‫(‪) −‬‬ ‫‪) =.‬‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟑+𝟒 −𝟑+‬‬ ‫𝟖‬ ‫=‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟐 ‪𝟒+𝟒 + 𝟐 − 𝟒−𝟒 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟐 ‪𝟒−𝟒 + 𝟐 𝟒+𝟒 +‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪− 𝟐−‬‬ ‫‪𝟐 𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐+‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫𝟒‪𝟑+𝟒 −𝟑+‬‬ ‫𝟖‬ ‫𝟖‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‪𝟑 +‬‬ ‫𝟓𝟐 𝟔𝟏 ‪𝟗 +‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟒+𝟒 +‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟐 (=)‬ ‫𝟐 (‪)−‬‬ ‫)‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟑 +‬‬ ‫𝟐𝟒 ‪𝟑 +‬‬

‫𝟏‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫الطريقة الثانية‬

‫𝟒‪𝟑+𝟒 − 𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟑−𝟒 𝟑+‬‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟒−𝟒 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟏‬ ‫(‪)−‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫الطريقة الثالثة‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬ ‫𝟒‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪𝟑+𝟒 −𝟑+‬‬ ‫𝟖‬ ‫(‬ ‫(‪)−‬‬ ‫(=)‬ ‫(‪)−‬‬ ‫=)‬ ‫=‬ ‫𝟔𝟏 ‪𝟗 +‬‬ ‫𝟔𝟏 ‪𝟗 +‬‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪= −‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟐 ‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫‪𝟏− + 𝟏+‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬ ‫=‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟒‪−𝟐 − 𝟐 −‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‪= −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫‪+ 𝟏+𝟐 +‬‬ ‫𝟏‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫‪12‬‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟏− 𝟑+ 𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+ 𝟏−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−𝟐 +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪+𝟐 +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 ‪−𝟐 +‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫الطريقة األولى‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫‪𝟏+ 𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪) 𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫(‪+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬ ‫‪+( ) 𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪) 𝟏−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫‪) 𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏− 𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫(=‬

‫𝟐‪= −𝟏 − 𝟏 = −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪+ +‬‬

‫‪𝟏+𝟐 +‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫=‬

‫(=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪) 𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏+ + +‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬

‫‪/ 𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫(‪+‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏−𝟐 +‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏− − +‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬

‫‪/ 𝟏−‬‬

‫‪=− +‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫الطريقة الثانية‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫(‬ ‫‪) 𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪−‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫الطريقة الثالثة‬

‫الحظ عزٌزي الطالب نا تستطٌع أن تضرب كل جزء بالمرافك أو توجد المضاعف (توحٌد الممامات)‬ ‫𝟒‪−𝟐 − 𝟐 −‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‪= −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟏‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪1+0‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟏‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪1+0‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐 ‪−𝟐 + 𝟐 𝟐 + 𝟐 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬

‫‪1+0‬‬

‫‪1=0‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪+𝟐 𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫‪−𝟐 𝟏 −‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫الطريقة الرابعة‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬ ‫𝟑 ‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏− 𝟐 𝟏−‬‬ ‫𝟐 ‪=0‬‬ ‫𝟐 ‪1+0‬‬ ‫‪1=0‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏 +‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏 +‬‬ ‫𝟏‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏+𝟐 + 𝟐 𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪1+0‬‬

‫‪𝟏−𝟐 + 𝟐 𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪=0‬‬

‫𝟐 𝟐 ‪−𝟐 +‬‬ ‫𝟐 𝟐‪𝟐 +‬‬ ‫𝟐 ‪−𝟐 −‬‬ ‫𝟐 ‪−𝟐 +‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫‪1+0‬‬ ‫[=‪1‬‬ ‫[‪]+‬‬ ‫𝟐‪] = −𝟏 − − 𝟏 + = −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫] ‪𝟏 + 𝟏 [𝟏 − −‬‬ ‫𝟒=𝟐‪=𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪=𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪=𝟐+𝟐 −𝟐 −‬‬

‫س‪ / 4‬حلززل ك زالا مززن األعززداد 𝟓𝟖 ‪𝟐𝟗 , 𝟏𝟐𝟓 , 𝟒𝟏 ,‬‬ ‫الصورة ‪ +‬حٌث ‪ ,‬عددان نسبٌان ‪:‬‬

‫𝟒=‬

‫𝟑‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪= 𝟏−‬‬

‫𝟑‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟐 [𝟏 + ] = 𝟏 −‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬

‫الززى حاصززل ضززرب عززاملٌن مززن‬

‫𝟐 ‪𝟐𝟗 = 𝟐𝟓 + 𝟒 = 𝟐𝟓 − 𝟒 𝟐 = 𝟓 − 𝟐 𝟓 +‬‬ ‫𝟐 ‪𝟏𝟐𝟓 = 𝟏𝟐𝟏 + 𝟒 = 𝟏𝟐𝟏 − 𝟒 𝟐 = 𝟏𝟏 − 𝟐 𝟏𝟏 +‬‬ ‫𝟒 ‪𝟒𝟏 = 𝟐𝟓 + 𝟏𝟔 = 𝟐𝟓 − 𝟏𝟔 𝟐 = 𝟓 − 𝟒 𝟓 +‬‬ ‫𝟐 ‪𝟖𝟓 = 𝟖𝟏 + 𝟒 = 𝟖𝟏 − 𝟒 𝟐 = 𝟗 − 𝟐 𝟗 +‬‬

‫‪13‬‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫س‪/ 5‬جد لٌمة‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫𝟔‬

‫أذا علمت أن‬

‫‪,‬‬

‫نغٌر إشارة البسط والممام للعدد التخٌلً‬ ‫‪𝟔 𝟐+‬‬ ‫‪𝟑−‬‬ ‫𝟎𝟑 ‪𝟑𝟎 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫=‬

‫‪,‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪𝟑+‬‬

‫‪𝟑+‬‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫مترافمان ‪.‬‬

‫لكً ٌصبح العددان متساوٌان ونحل المعالة ‪.‬‬

‫‪𝟐−‬‬

‫‪𝟑−‬‬

‫‪+‬‬ ‫𝟓‪𝟔 𝟓+‬‬ ‫𝟏‪𝟗+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟑−‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫‪𝟔 𝟐+‬‬

‫‪𝟑+‬‬ ‫‪𝟔 𝟔+𝟐 +𝟑 +‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟑+‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟑𝟐 +‬‬ ‫‪=𝟑 ,‬‬ ‫𝟑=‬

‫=‬

‫𝟔‬ ‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟔 𝟐+‬‬ ‫‪𝟑−‬‬ ‫𝟑‪=𝟑+‬‬

‫‪+‬‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافية محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬أكتب بالصٌغة العادٌة أو الجبرٌة كل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‪=𝟓+‬‬

‫𝟖‪= 𝟐+‬‬

‫𝟒‪+ 𝟑−‬‬

‫𝟐‬

‫‪+ 𝟐−‬‬

‫‪+ 𝟒−𝟒 +‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‪𝟓+‬‬

‫𝟑‪𝟓+𝟓 +𝟑 +‬‬ ‫𝟗‬

‫‪𝟑 −‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟑 ‪𝟏+‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟗‬

‫𝟗 𝟒‪−‬‬ ‫( = )‬ ‫‪) = −‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪𝟑 −𝟑 − +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫( = ‪/‬‬

‫‪𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫‪𝟑 −‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫𝟑 ‪𝟏+‬‬

‫‪=− =𝟎−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟑 𝟒‪+ 𝟒−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟑 𝟐‪= 𝟏−‬‬

‫𝟑 𝟔 ‪= −𝟏 −‬‬

‫𝟗‬

‫𝟖‬

‫‪/ =.‬‬

‫𝟑 ‪𝟏+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪= −‬‬

‫𝟑‪+ 𝟐 − −‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟑 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪+ 𝟐−‬‬

‫𝟑 𝟒‪+ 𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪𝟏 − −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫𝟑 𝟐 ‪−𝟐 −‬‬

‫مثال ‪ /‬جد عددٌن مركبٌن مترافمٌن مجموعهما = 𝟔 وحاصل ضربهما = 𝟎𝟏‬ ‫نفرض أن العدد هو‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫عدد مركب مرافقه هو‬ ‫𝟑=‬

‫𝟏=‬ ‫∴ العددان هما‬

‫‪𝟑−‬‬

‫و‬

‫𝟏=‬

‫𝟐‬

‫𝟐=𝟔‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟑+‬‬

‫‪14‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏𝟎 = 𝟑𝟐 +‬‬

‫𝟐=‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟏.‬‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال ‪ /‬أكتب العدد‬

‫‪−𝟐 +‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫𝟐 ‪ 𝟑 +‬بالصٌغة العادٌة ثم جد النظٌر الضربً له بالصٌغة الدٌكارتٌة ‪.‬‬ ‫الصيغة االجبرية‬

‫𝟖‪−‬‬ ‫𝟏‬ ‫(=‬ ‫الصيغة الديكارتية ) ‪,‬‬ ‫𝟓𝟔 𝟓𝟔‬

‫مثال ‪ /‬أذا كان 𝟐 ‪= −𝟏 +‬‬

‫𝟐‬

‫‪= −𝟖 −‬‬

‫‪−𝟐 +‬‬

‫𝟐 ‪= −𝟔 + 𝟑 − 𝟒 +‬‬

‫‪−𝟖 +‬‬ ‫‪−𝟖 +‬‬ ‫𝟏 𝟖‪−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪−𝟖 +‬‬ ‫𝟏 ‪−𝟖 +‬‬ ‫𝟓𝟔 𝟓𝟔‬

‫فأوجد لٌمة المعادلة 𝟓 ‪+ 𝟐 +‬‬ ‫𝟓‪+‬‬

‫𝟎 ‪+ 𝟓 = −𝟑 − 𝟒 − 𝟐 + 𝟒 + 𝟓 = 𝟎 = 𝟎 +‬‬

‫مثال ‪ /‬أذا كان ‪ℂ‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫=‬ ‫‪−𝟖 −‬‬ ‫‪−𝟖 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪+ 𝟐 −𝟏 +‬‬ ‫𝟒 ‪+ −𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪+ 𝟐 + 𝟓 = −𝟏 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪= 𝟏−𝟒 +‬‬

‫و ̅ مرافك له جد العدد المركب الذي ٌحمك 𝟑 ‪𝟑 + ̅ =𝟐 +‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟑‪=𝟐 +‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟑‪𝟑 +‬‬

‫‪+‬‬

‫=̅‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‪=𝟐 +‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫‪𝟏𝟑−‬‬ ‫‪𝟒+‬‬

‫=‬

‫‪,‬‬

‫‪𝟕−‬‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫=‬

‫أثبت أن‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫𝟑= 𝟒‬

‫𝟑=‬

‫‪𝟑 +‬‬

‫𝟏=‬

‫𝟐= 𝟐‬

‫𝟐=‬

‫‪𝟑 −‬‬

‫مترافمان ثم أحسب الممدا ر‬

‫‪,‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟒‬

‫مثال ‪ /‬أذا كان‬

‫𝟐‪𝟑+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫نثبت أن ناتج عملية الجمع والضرب ينتمي الى مجموعة األعداد الحقيقية‬ ‫𝟕𝟏 ‪𝟓𝟏 −‬‬ ‫𝟕𝟏 𝟏𝟓‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪=𝟑−‬‬ ‫𝟕𝟏‬ ‫𝟕𝟏 𝟕𝟏‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟓 ‪𝟏𝟓 +‬‬ ‫‪=𝟑+‬‬ ‫𝟓‬

‫‪𝟒−‬‬ ‫‪𝟓𝟐 − 𝟏𝟑 − 𝟒 +‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟒−‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟒𝟐 +‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫‪𝟏𝟑 −‬‬ ‫‪𝟏𝟑 −‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝟒+‬‬ ‫‪𝟒+‬‬

‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟏𝟒 + 𝟕 − 𝟐 −‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟐𝟐 +‬‬

‫‪𝟕−‬‬ ‫‪𝟕−‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟐−‬‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫𝟔=‬

‫‪+ 𝟑−‬‬

‫‪𝟑+‬‬

‫‪𝟑−‬‬

‫‪𝟑+‬‬

‫𝟎𝟏 = 𝟏 ‪= 𝟑𝟐 + 𝟏𝟐 = 𝟗 +‬‬

‫مترافقان‬ ‫𝟎𝟔 = 𝟔 𝟎𝟏 =‬

‫‪15‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال ‪ /‬أكتب بالصٌغة العادٌة أو الجبرٌة بدون الضرب بالعامل المنسب (المرافك)‬ ‫𝟐‪=𝟏+‬‬

‫𝟓‬ ‫𝟐 𝟒‪𝟏+𝟒 𝟏−‬‬ ‫𝟐‪𝟏−𝟐 𝟏+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟐‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‪𝟏−‬‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‪𝟏−‬‬

‫𝟓‬ ‫‪𝟒+𝟏 𝟒−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝟐−‬‬ ‫‪𝟐−‬‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫𝟓‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫‪𝟐− 𝟐+‬‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫‪=𝟐+‬‬

‫𝟐‪= 𝟐 𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟑‪=𝟐−‬‬

‫𝟑𝟏‬ ‫𝟐 𝟗‪𝟒+𝟗 𝟒−‬‬ ‫𝟑‪𝟐−𝟑 𝟐+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟑‪𝟐+‬‬ ‫𝟑‪𝟐+‬‬ ‫𝟑‪𝟐+‬‬ ‫𝟑‪𝟐+‬‬

‫𝟑𝟏‬ ‫𝟑‪𝟐+‬‬

‫𝟐‪=𝟑−‬‬

‫𝟑𝟏‬ ‫𝟐 𝟒‪𝟗+𝟒 𝟗−‬‬ ‫𝟐‪𝟑−𝟐 𝟑+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬

‫𝟑𝟏‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟓 𝟐‬ ‫𝟒‪𝟐 𝟏+‬‬ ‫𝟒‪𝟐 𝟏−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‪𝟏+‬‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟐‪𝟏+‬‬

‫𝟐‪𝟐 𝟏−𝟐 𝟏+‬‬ ‫𝟐‪𝟏+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟒‪=𝟐−‬‬ ‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‪=𝟒−‬‬

‫‪𝟐 𝟐− 𝟐+‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫‪= 𝟐 𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟎𝟏‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟓 𝟐‬ ‫𝟏‪𝟐 𝟒+‬‬ ‫‪𝟐 𝟒−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫مثال ‪ /‬حلل الى عاملٌن لعددٌن مركبٌن كل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟓‪−‬‬

‫𝟓‪+‬‬ ‫𝟔𝟏 ‪−‬‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟗‬

‫‪+‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫()‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‪+‬‬

‫=‬

‫‪=( −‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟕𝟐‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪−𝟐 +‬‬

‫𝟐‪−𝟐 −‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏 ‪−‬‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫=‬

‫𝟓𝟐 ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫‪16‬‬

‫= 𝟒𝟔 ‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟒𝟔 ‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟕𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟕𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫‪=( −‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟕𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫= 𝟐𝟏 ‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟕‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏 ‪−‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟒‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫=𝟒‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒𝟔 ‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫()‬ ‫𝟑‬ ‫‪−‬‬

‫𝟓𝟐 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫) ‪−‬‬ ‫𝟗‬ ‫=‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟏 ‪+‬‬ ‫= 𝟒‪+‬‬

‫𝟓𝟐 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟕‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟕‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال ‪ /‬أوجد لٌمة‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الحمٌمٌتٌن والتً تحمك المعادلة فً كل مما ٌأتً ‪:‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟗‪−‬‬

‫𝟔‪+‬‬

‫𝟐‬

‫= 𝟒‪−‬‬ ‫𝟗‪−‬‬ ‫𝟓‬

‫معادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏 ‪𝟗 +‬‬

‫𝟗‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟔‪+‬‬

‫𝟎=𝟗‪−𝟓 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟗‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒= 𝟓‬

‫𝟐‪= −‬‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟐= 𝟓‪+‬‬

‫= 𝟓‬

‫‪+‬‬

‫𝟗‬ ‫𝟒‬

‫𝟗‪𝟒 −‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫𝟐= 𝟓‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+𝟓 = 𝟐 +‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+𝟓 = 𝟐 +‬‬

‫𝟓‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟏𝟔 + 𝟖 + 𝟐 +‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟐𝟐 +‬‬ ‫𝟐=‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐=‬

‫𝟑= 𝟓‬

‫‪𝟐−‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‪=𝟑+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟖+‬‬ ‫‪𝟖+‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟐−‬‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫𝟏=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟑=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪17‬‬

‫𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟎=𝟏‪+‬‬

‫‪=𝟖+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟓‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟎𝟓‬ ‫𝟗 ‪𝟓𝟎 −‬‬ ‫= 𝟏‪= 𝟐( ) −𝟏 = 𝟐( )−‬‬ ‫=𝟏‪−‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟗‬ ‫𝟗‬ ‫𝟗‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟎=𝟗‪𝟒 −‬‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫نعوض في معادلة①‬

‫𝟎𝟏 ‪𝟏𝟓 +‬‬ ‫𝟐‪=𝟑+‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟔 = 𝟐𝟏‬

‫𝟎= 𝟗‪−𝟓 −‬‬

‫𝟗= 𝟒‬

‫𝟏‪= 𝟐 = 𝟐 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫= 𝟒‪𝟗 −‬‬

‫= 𝟐‬

‫معادلة‬

‫𝟏𝟒‬ ‫𝟗‬

‫𝟒 ‪𝟗 + 𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟗‪−‬‬ ‫𝟗‪𝟐 𝟐−‬‬ ‫𝟗‪𝟒 𝟐−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓‬

‫𝟗‬ ‫) (𝟐 = 𝟐 =‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪𝟑+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎= 𝟏‪+‬‬ ‫=‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟗‪−‬‬

‫نعوض في معادلة①‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫=‬

‫‪+‬‬ ‫𝟏‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫‪= 𝟏𝟑 −‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪= 𝟏𝟑 −‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= 𝟏𝟑 −‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬

‫معادلة‬ ‫معادلة‬

‫نعوض معادلة②في ①‬

‫𝟏‪+‬‬

‫𝟑𝟏 = 𝟏 ‪+ 𝟐 +‬‬ ‫𝟎= 𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‪= −‬‬

‫𝟑‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=𝟔‪−‬‬

‫𝟑=‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫نعوض في معادلة①‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪+‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟎 = 𝟐𝟏 ‪+ 𝟐 −‬‬

‫𝟐=‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟗𝟒 ‪−‬‬ ‫𝟕‪𝟑 +‬‬

‫𝟗‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟗=‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫= ‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟐‪−‬‬

‫𝟕‪𝟑 −𝟕 𝟑 +‬‬ ‫𝟕‪𝟑 +‬‬

‫‪−𝟑 + 𝟐 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟑‪+‬‬

‫معادلة‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟏 =‬

‫𝟑‪= −‬‬

‫𝟏‪+𝟏=𝟐+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟕‪= 𝟑 −‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟑𝟏 =‬

‫𝟗𝟒 ‪𝟗 𝟐 +‬‬ ‫𝟕‪𝟑 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫) نقسم المعادلة على 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟏 ‪+ 𝟏 = −𝟑 +‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫= 𝟕‪𝟐+‬‬ ‫𝟑‬

‫‪− +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐+‬‬

‫‪−𝟐 + 𝟐 −‬‬

‫‪−𝟑 + 𝟐 −‬‬ ‫𝟑 = 𝟑‪−‬‬

‫𝟕‪= −‬‬

‫‪=−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐−‬‬

‫‪=−‬‬

‫س‪ / 1‬حلل كل مما ٌأتً الى عاملٌن لعددٌن مركبٌن‪:‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓𝟐𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐𝟏 ‪−‬‬

‫𝟕‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟖‬

‫𝟔‪+‬‬

‫𝟗‪+‬‬

‫‪18‬‬

‫𝟗‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟔𝟏 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟕‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫س‪ / 2‬أوجد لٌمة‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الحمٌمٌتٌن والتً تحمك المعادلة فً كل مما ٌأتً ‪:‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟒‬

‫𝟏=‬

‫𝟐‪= 𝟐+‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟏‪−‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‪= 𝟓+‬‬

‫س‪ / 3‬ضع كال مما ٌلً بالصٌغة العادٌة للعدد المركب ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟐‪𝟏+‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫𝟐‪𝟓+‬‬

‫******************************************************************‬

‫الجذور التربٌعٌة للعدد المركب‬ ‫𝟐‬

‫أما أذا كانت 𝟒 =‬ ‫= و ً الجذور التربٌعٌة للعد د‬ ‫أذا كان = 𝟐 فأن‬ ‫احد جذري المعادلة وألٌجاد الجذور التربٌعٌة للعدد المركب توجد طرٌمتان الحظ األمثلة التالٌة ‪.‬‬ ‫مثال (‪ / )14‬جد الجذور التربٌعٌة للعدد‬

‫𝟔‪=𝟖+‬‬

‫𝟐 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫و‬

‫‪+‬‬

‫𝟔‪=𝟖+‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔‪=𝟖+‬‬ ‫معادلة①‬

‫نعوض معادلة②في ①‬ ‫𝟎= 𝟏‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗‪−‬‬

‫𝟐‬

‫فأن 𝟐 =‬

‫𝟔‪=𝟖+‬‬

‫الطرٌمة ① ‪ /‬نفرض أن الجذر التربٌعً للعدد )‪(c‬‬ ‫‪−‬‬

‫زو‬

‫𝟑‬

‫معادلة②‬

‫𝟎 = 𝟗‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫=‬ ‫𝟖=𝟗‪−‬‬

‫نعوض في معادلة②‬ ‫𝟏‬ ‫يهمل‬ ‫الجذران هما‬

‫𝟑‬ ‫=‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫‪, −𝟑−‬‬

‫𝟖=‬

‫𝟑=‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟔=‬

‫)نضرب 𝟐 (‬

‫⇒‬

‫𝟖=‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗=‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫= =‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎=𝟏‪+‬‬

‫‪𝟑+‬‬

‫الطرٌمة ② ‪ /‬نجزئ الجزء الحمٌمً الى عددٌن‬ ‫‪𝟑+‬‬

‫=‬

‫بالجذر‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫‪𝟑+‬‬

‫الجذران هما‬

‫‪19‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪𝟗+𝟔 +‬‬

‫‪, −𝟑−‬‬

‫‪𝟑+‬‬

‫𝟐‬

‫= 𝟏‪= 𝟗+𝟔 −‬‬

‫𝟔‪𝟖+‬‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مالحظة‬ ‫نفرض الجزذر زو‬ ‫عند أٌجاد الجذور التربٌعٌة لعدد مركب ٌحتوي على‬ ‫فً المثال التالً ‪.‬‬ ‫مثال (‪ / )15‬جد الجذور التربٌعٌة لؤلعداد ‪𝟖 , − , −𝟏𝟕, −𝟐𝟓 :‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫ثزم نربعزه ونكمزل الحزل كمزا‬

‫‪+‬‬

‫𝟖‬

‫الطرٌمة ① ‪ /‬نفرض أن الجذر التربٌعً للعدد‬ ‫𝟐 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫و‬

‫𝟖‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫= 𝟖‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫= 𝟖‬

‫‪+‬‬

‫معادلة①‬ ‫نعوض معادلة②في ①‬

‫𝟒‬

‫معادلة②‬

‫𝟎= 𝟒‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫نعوضها في معادلة ②‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟒=‬ ‫𝟐‬

‫تهمل‬ ‫الجذران هما‬

‫𝟒=‬

‫𝟎 = 𝟔𝟏 ‪−‬‬ ‫=‬

‫)نضرب 𝟐 (‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟒‪−‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫= =‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎=𝟒‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖=‬ ‫⇒ 𝟎=‬

‫=‬

‫𝟐 ‪−𝟐 −‬‬

‫𝟎=‬

‫= 𝟖‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬

‫الطريقة ② ‪/‬‬ ‫بالجذر‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫الجذران هما‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬ ‫‪,‬‬

‫𝟐 ‪−𝟐 −‬‬

‫𝟒‪𝟒+𝟖 +‬‬

‫= 𝟒‪𝟖 = 𝟒+𝟖 −‬‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫‪−‬‬

‫الطرٌمة ① ‪ /‬نفرض أن الجذر التربٌعً للعدد‬ ‫𝟐 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫نعوضها في معادلة ②‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫=‬

‫‪−‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫= ‪−‬‬

‫نعوض معادلة②في ①‬ ‫𝟎= 𝟏‪+‬‬

‫و‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫معادلة②‬ ‫𝟐 𝟏‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪+‬‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫‪20‬‬

‫(𝟐 𝟐‬

‫= ‪−‬‬ ‫معادلة①‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟎=𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏=‬ ‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫)نضرب‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫𝟎=‬

‫= ‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‪= −‬‬ ‫𝟒(‬ ‫𝟏‬ ‫=‬ ‫𝟎‬ ‫⇒‬ ‫𝟐 𝟒‬

‫𝟎 = 𝟏‪−‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫(𝟐‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫تهمل‬ ‫𝟏‬

‫الجذران هما‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟎=𝟏‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫الطريقة ② ‪/‬‬ ‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫الجذران هما‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫= )‬ ‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬ ‫‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(√ =‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫‪− =√ − − =√ − +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟕𝟏 ‪−‬‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟕𝟏‬

‫= 𝟏‪𝟏𝟕 −‬‬

‫= 𝟕𝟏‪−‬‬

‫=‬

‫𝟓𝟐‬

‫= 𝟏‪𝟐𝟓 −‬‬

‫= 𝟓𝟐‪−‬‬

‫=‬

‫𝟕𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐 ‪−‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟓𝟐‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫حل المعادلة التربٌعٌة فً ‪ℂ‬‬ ‫كل معادلة تربٌعٌة ال ٌمكن حلها بطرٌمة التجربة فهً تحل بطرٌمة الدستور مثالا‬ ‫حٌث 𝟎‬

‫و‬

‫𝟒‪𝟐 −‬‬

‫فزأن‬

‫‪, ,‬‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫ونالحـزـظ أنــــزـه أذا كزان ممــزـدار الممٌـزـز‬

‫=‬

‫𝟒 ‪ 𝟐 −‬سالبا ا فأن مجموعة الحلول الخاصة بالمعادلزة تنتمزً الزى مجموعزة األعزداد المركبزة وٌوجزد نوعزان‬ ‫من حل المعادالت التربٌعٌة ‪.‬‬ ‫النوع األول ‪ /‬الممٌز ال ٌحتوي على‬ ‫مثال (‪ / )16‬حل المعادلة التربٌعٌة 𝟎 = 𝟓 ‪+ 𝟒 +‬‬ ‫حسب قانون الدستور فأن ‪= 5‬‬

‫‪,‬‬

‫‪=4 ,‬‬

‫𝟐‬

‫فً مجموعة األعداد المركبة ‪.‬‬

‫=‬ ‫𝟒‪−‬‬

‫𝟒‪𝟏𝟔 − 𝟐𝟎 −‬‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪= −‬‬ ‫مجموعة حل المعادلة هي‬

‫} ‪−𝟐 −‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟓 𝟏 𝟒 ‪𝟏𝟔 −‬‬ ‫𝟏 𝟐‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪{−𝟐 +‬‬

‫‪21‬‬

‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪𝟒 −‬‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟒‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫=‬ ‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مالحظة‬ ‫من لانون الدستور نعلم أن جذري المعادلة التربٌعٌة‬

‫𝟎=‬ ‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪− −‬‬

‫=‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪− +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫التً معامالتها الحمٌمٌة ً‬

‫‪− −‬‬ ‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫)مجموع الجذرين(‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫‪− +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬ ‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟒‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬

‫‪− +‬‬ ‫‪+‬‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪− +‬‬

‫𝟐‬

‫‪− −‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫=‬

‫‪𝟏.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫) حاصل ضرب الجذرين(‬

‫=‬

‫‪𝟏.‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏.‬‬

‫وٌمكن االستفادة من الخاصٌة أعاله فً أٌجاد الجذور التربٌعٌة وكما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟎=‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫مثال (‪ / )17‬جد المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬ ‫مجموع الجذرين‬ ‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫𝟎‪=𝟎+‬‬

‫𝟐 ‪= −𝟐 + 𝟐 + −𝟐 +‬‬

‫𝟖‪= −𝟒 − 𝟖 + 𝟒 = −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪+ 𝟐+‬‬

‫𝟐 ‪−𝟐 −‬‬

‫𝟐‪. 𝟐+‬‬

‫𝟐 ‪−𝟐 −‬‬

‫𝟒 ‪= −𝟒 − 𝟒 − 𝟒 −‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫𝟎= 𝟖‪−‬‬

‫مالحظة‬ ‫المعادلززة التربٌعٌززة التززً معامالتهززا حمٌمٌززة والتززً أحززد جززذرا ا‬ ‫والعكس صحٌح ‪.‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎=‬

‫‪+‬‬

‫𝟖‪+ −‬‬

‫حٌززث 𝟎‬

‫فززأن الجززذر األخززر ززو‬

‫مثال (‪ / )18‬كون المعادلة التربٌعٌة التً معامالتها حمٌمٌة وأحد جذرٌها 𝟒 ‪𝟑 −‬‬ ‫∵ معامالت المعادلة حقيقية وأحد الجذرين هو 𝟒 ‪𝟑 −‬‬ ‫∴ الجذر األخر هو المرافق ويساوي 𝟒 ‪𝟑 +‬‬ ‫مجموع الجذرين‬ ‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫𝟔=‬

‫𝟓𝟐 = 𝟔𝟏 ‪= 𝟗 +‬‬

‫𝟒 ‪= 𝟑 + 𝟑 + −𝟒 +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟏 ‪= 𝟗 + 𝟏𝟐 − 𝟏𝟐 −‬‬

‫𝟒‪+ 𝟑+‬‬

‫𝟒‪𝟑−𝟒 . 𝟑+‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫𝟎 = 𝟓𝟐 ‪− 𝟔 +‬‬

‫‪22‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟑−‬‬

‫𝟎 = 𝟓𝟐 ‪+‬‬

‫𝟔 ‪−‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫تمارين ‪− 2‬‬ ‫س‪ / 1‬حل المعادالت التربٌعٌة األتٌة وبٌن أي منها ٌكون جذرا ا مترافمان ؟‬ ‫) جذراها مترافقان(‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏 =‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟎= ‪−𝟑 +𝟑+‬‬ ‫تحل بالدستور‬

‫‪=𝟑+‬‬

‫‪𝟗−𝟒 𝟏 𝟑+‬‬ ‫𝟏 𝟐‬ ‫𝟒 ‪−𝟑 −‬‬ ‫𝟐‬

‫معادلة①‬

‫𝟒 ‪= −𝟑 −‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪− −‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒 ‪= −𝟑 −‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫معادلة③‬ ‫)نضرب‬ ‫𝟎= 𝟏‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫تربيع الطرفين‬

‫⇒ 𝟒 ‪−𝟑 −‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪= −‬‬

‫نعوض في معادلة③‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫الجذران هما‬

‫∴ مجموعة الحل هي } ‪, 𝟐 −‬‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟎=𝟒‪−‬‬ ‫)يهمل(‬

‫𝟐 ‪, −𝟏 +‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟒 ‪𝟗 − 𝟏𝟐 −‬‬ ‫𝟐‬

‫معادلة②‬ ‫نعوض معادلة③ في‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟑‬

‫ثم نعوضه فً المعادلة ①‬

‫األن نحسب ممدار الجذر 𝟒 ‪−𝟑 −‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟑‪= −‬‬ ‫𝟒‪−‬‬

‫𝟏=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟒‪= −‬‬

‫=‬ ‫=‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟏‬

‫=‬

‫𝟑‪− 𝟒 = −‬‬

‫𝟎=𝟒‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟏‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐 ‪ 𝟏 −‬نعوض في المعادلة ①‬ ‫‪=𝟏+‬‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‪𝟑−𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫‪=𝟐−‬‬

‫𝟐‪𝟒−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‪𝟑+𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫‪ {𝟏 +‬والجذران غير مترافقان‬

‫‪23‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏=‬

‫𝟑‪= −‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐 𝟐‪−‬‬ ‫𝟑‪− ( ) = −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪+‬‬

‫=‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫=‬ ‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟑𝟏 ‪− 𝟓 +‬‬ ‫تحل بالدستور 𝟑𝟏 =‬ ‫𝟒𝟎𝟏 ‪𝟐𝟓 −‬‬ ‫𝟒‬

‫∴ مجموعة الحل هي ‪-‬‬

‫𝟗𝟕‬ ‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫𝟓‬

‫𝟗𝟕‬ ‫𝟒‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫𝟗𝟕‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫‪,‬‬

‫𝟒‬

‫𝟑𝟏 𝟐 𝟒 ‪𝟐𝟓 −‬‬ ‫𝟓‬ ‫=‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟗𝟕‬ ‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟓‪= −‬‬

‫𝟓‪− −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟗𝟕‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫تحل بالدستور‬

‫𝟐‬ ‫𝟗𝟕‪−‬‬ ‫𝟓‬ ‫=‬ ‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫𝟐‪=𝟏+‬‬ ‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪=𝟐 −‬‬

‫‪𝟐−‬‬

‫𝟐‪𝟒−𝟒 𝟏 𝟏+‬‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫=‬

‫‪𝟐−‬‬

‫=‬

‫‪+𝟐 +‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫=‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟏=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‪−‬‬

‫𝟖‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫األن نحسب مقدار الجذر 𝟖‪ −‬ثم نعوضه في المعادلة ①‬ ‫𝟐‪+‬‬

‫𝟖‪=𝟎−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫تربيع الطرفين‬

‫⇒ 𝟖‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫معادلة②‬ ‫نعوض معادلة③ في‬

‫نعوض في معادلة③‬

‫الجذران هما‬

‫𝟒‪−‬‬

‫معادلة③‬ ‫)نضرب‬

‫𝟐 ‪, −𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟎=‬

‫𝟐‬

‫𝟎= 𝟒‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪(−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪=−‬‬ ‫‪= −𝟐 +‬‬ ‫‪ {−‬والجذران غير مترافقان‬

‫‪24‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪) −‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‪−‬‬

‫𝟎 = 𝟔𝟏 ‪−‬‬ ‫𝟎=𝟒‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟖‪= −‬‬

‫𝟎=‬

‫𝟐‬

‫𝟒=‬

‫𝟎=‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‪−‬‬

‫=‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐 ‪ 𝟐 −‬نعوض في المعادلة ①‬

‫∴ مجموعة الحل هي } ‪, − 𝟐 +‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐=‬

‫معادلة①‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪ , +‬والجذران مترافقان‬ ‫𝟎=‬

‫𝟖‪𝟒−𝟒−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪−𝟐 + 𝟐 −‬‬ ‫𝟐‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐 ‪−𝟐 − 𝟐 +‬‬ ‫𝟐 ‪−𝟒 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫=‬

‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫ٌمكن حل الفرع )‪ (d‬السابك بطرٌمة أخرى بواسطة لانون التجربة الحظ الحل‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫𝟎=‬ ‫𝟎=‬

‫‪+𝟐−‬‬

‫‪= −𝟐 +‬‬ ‫∴ مجموعة الحل هي } ‪, − 𝟐 +‬‬

‫‪+𝟐 +‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=−‬‬

‫‪ {−‬والجذران غير مترافقان‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎 = 𝟓𝟐 ‪+‬‬ ‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 𝟓𝟐‬ ‫𝟒‬

‫=‬ ‫𝟓‬

‫∴ مجموعة الحل هي ‪-‬‬

‫𝟓‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟓𝟐‬ ‫𝟒‬

‫√=‬

‫=‬

‫𝟓𝟐‪−‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪=−‬‬

‫𝟑‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟑=‬

‫𝟎= ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟑‪−‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪ {−‬والجذران غير مترافقان‬

‫𝟐‬

‫∴ مجموعة الحل هي } 𝟑 ‪,‬‬

‫𝟎=𝟑‪+‬‬

‫𝟎= 𝟑‪−‬‬

‫تحل بالدستور 𝟑 =‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟎=‬

‫) حل أخر(‬

‫𝟒‬

‫𝟓𝟐‪= −‬‬

‫‪ ,−‬والجذران مترافقان‬

‫𝟎=‬

‫∴ مجموعة الحل هي } 𝟑 ‪,‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟔𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑 𝟏 𝟒 ‪−𝟒 −‬‬ ‫𝟐‬ ‫=‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫𝟎=𝟑‪+‬‬ ‫𝟐‪= −‬‬

‫𝟐‪− −‬‬

‫=‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟏=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫‪ {−‬والجذران غير مترافقان‬

‫س‪ / 2‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬

‫‪,‬‬

‫حٌث ‪:‬‬ ‫‪=𝟏−‬‬

‫مجموع الجذرين‬ ‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫‪=𝟐+‬‬

‫𝟐‪=𝟏+‬‬

‫𝟏‪= 𝟏+𝟏 + 𝟐−‬‬

‫‪=𝟑+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪=𝟏− +𝟐 −‬‬

‫‪+ 𝟏−‬‬

‫𝟐‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏+𝟐 . 𝟏−‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪− 𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫‪25‬‬

‫𝟎=‬

‫‪+ 𝟑+‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟐−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪=𝟏−‬‬

‫𝟐𝟏 ‪= 𝟓 −‬‬

‫𝟐𝟏 ‪= 𝟓 −‬‬ ‫مجموع الجذرين‬

‫𝟒𝟏 ‪= 𝟔 −‬‬

‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫‪𝟑−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫𝟐‪= 𝟑−‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟑−𝟑 − +‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟐 ‪= −𝟏𝟗 −‬‬

‫=‬

‫‪𝟑−‬‬ ‫‪𝟑−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒 ‪= 𝟗 − 𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟐𝟏 ‪= 𝟏 + 𝟓 + −𝟐 −‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‪= 𝟑−‬‬

‫𝟐𝟏 ‪+ 𝟓 −‬‬

‫𝟒𝟐 ‪= 𝟓 − 𝟏𝟐 − 𝟏𝟎 +‬‬

‫𝟐‪𝟏−‬‬

‫𝟐𝟏 ‪𝟏 − 𝟐 . 𝟓 −‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟏 ‪− 𝟔 −‬‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫𝟐𝟐 ‪+ −𝟏𝟗 −‬‬

‫𝟎=‬

‫س‪ / 3‬جد الجذور التربٌعٌة لؤلعداد المركبة األتٌة ‪:‬‬ ‫𝟔‪−‬‬ ‫𝟔‪= −‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫تربيع الطرفين‬

‫⇒‬

‫‪+‬‬

‫𝟔 =‬

‫𝟔‪= −‬‬

‫𝟐 ‪+‬‬

‫معادلة①‬ ‫نعوض معادلة‬

‫في ①‬

‫𝟑‪−‬‬

‫معادلة②‬

‫𝟎=𝟗‪−‬‬

‫𝟒‬

‫)نضرب‬

‫𝟐‬

‫𝟔‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟎=‬

‫𝟎= 𝟑‪+‬‬ ‫نعوض في معادلة‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟑=‬ ‫𝟑‬

‫) تهمل(‬ ‫الجذران هما‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪𝟑−‬‬

‫‪26‬‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‪−‬‬ ‫𝟎= ) (‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟗‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‪= −‬‬

‫𝟎=‬

‫𝟎=𝟑‪−‬‬

‫=‬

‫‪,‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪− 𝟑+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪−‬‬

‫=‬

‫𝟎=𝟑‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟒𝟐 ‪𝟕 +‬‬

‫تربيع الطرفين‬

‫𝟐‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟒𝟐 ‪= 𝟕 +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐 ‪+‬‬ ‫𝟒𝟐 ‪= 𝟕 +‬‬

‫نعوض في معادلة①‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫معادلة②‬

‫𝟕 = 𝟒𝟒𝟏 ‪−‬‬

‫)نضرب‬

‫𝟒‬

‫نعوض في معادلة②‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟎= 𝟗‪+‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟒𝟐 ‪= 𝟕 +‬‬ ‫⇒‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟒𝟐 ‪= 𝟕 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗‪= −‬‬

‫𝟒𝟐 =‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪, −𝟒 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟕‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟔𝟏 ‪−‬‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫=‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕=‬

‫𝟎 = 𝟒𝟒𝟏 ‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐𝟏‬ ‫𝟕= ) (‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) تهمل(‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏 =‬

‫الجذران هما‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟕=‬ ‫𝟔𝟏 ‪−‬‬

‫=‬

‫معادلة①‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫=‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟎=𝟗‪+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪𝟒+‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫ٌجب تحوٌلة الى الصٌغة‬ ‫𝟑 ‪=𝟏+‬‬

‫عن طرٌك الضرب بمرافك الممام‬

‫‪+‬‬

‫𝟑 ‪𝟒 𝟏+‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟑 ‪𝟒 𝟏+‬‬ ‫𝟑‪𝟏+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟑 ‪𝟒 𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑 ‪𝟏+‬‬

‫=‬

‫𝟑 ‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫الطرٌمة ① ‪/‬‬ ‫𝟑 ‪=𝟏+‬‬ ‫𝟑 ‪= 𝟏+‬‬

‫𝟐‬

‫تربيع الطرفين‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 ‪+‬‬

‫𝟑 ‪= √𝟏 +‬‬

‫⇒‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪=𝟏+‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫‪+‬‬

‫معادلة①‬ ‫نعوض في معادلة①‬ ‫𝟐‬

‫نعوض في معادلة②‬

‫𝟒‬

‫𝟒=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫معادلة②‬

‫𝟐‬

‫)نضرب 𝟐 𝟒 (‬

‫𝟒‪𝟑−‬‬

‫⇒‬ ‫𝟎= 𝟏‪−‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫=‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟏=‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‪+‬‬ ‫𝟏=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) تهمل(‬ ‫الجذران هما‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫‪27‬‬

‫𝟑‪= −‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟏=‬

‫𝟐‬

‫𝟏=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟑‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪/ −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‪𝟒 𝟒+‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟎=𝟑‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 =‬

‫𝟎=𝟏‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫=‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫(𝟐‬ ‫)‬ ‫(𝟐 𝟐‬ ‫)‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‪+‬‬

‫=‬

‫𝟑‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪.‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الطرٌمة ② ‪/‬‬ ‫‪/‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫= ‪/‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪= √.‬‬

‫الجذران هما‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟑 ‪=√ +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟑 ‪=√ +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑 ‪√𝟏 +‬‬

‫𝟐‬

‫س‪ / 4‬ما المعادلة التربٌعٌة ذات المعامالت الحمٌمٌة وأحد جذرٌها و ‪:‬‬

‫المعامالت أعداد حمٌمٌة لذا فان الجذر األخر و المرافك و و ‪−‬‬ ‫مجموع الجذرين‬

‫𝟎‪=𝟎+‬‬

‫𝟏‪= 𝟎+𝟎 + 𝟏−‬‬

‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫𝟏 = 𝟏‪= − −‬‬

‫𝟐‬

‫‪+ −‬‬

‫‪=−‬‬

‫‪. −‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫𝟎=𝟏‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎= 𝟏 ‪+‬‬

‫‪𝟓−‬‬ ‫المعامالت أعداد حمٌمٌة لذا فان الجذر األخر و المرافك و و ‪𝟓 +‬‬ ‫مجموع الجذرين 𝟎𝟏 = 𝟏 ‪+ 𝟓 + = 𝟓 + 𝟓 + −𝟏 +‬‬ ‫حاصل ضرب الجذرين 𝟔𝟐 = 𝟏 ‪. 𝟓 + = 𝟐𝟓 − 𝟓 + 𝟓 − 𝟐 = 𝟐𝟓 +‬‬

‫‪𝟓−‬‬ ‫‪𝟓−‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟔𝟐 ‪− 𝟏𝟎 +‬‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫𝟑‪𝟐 +‬‬ ‫𝟒‬

‫المعامالت أعداد حمٌمٌة لذا فان الجذر األخر و المرافك و و )‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑 𝟑‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪+‬‬ ‫‪/+. −‬‬ ‫= ) ‪/=. + /+( −‬‬ ‫=‬ ‫مجموع الجذرين‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒 𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫‪.‬‬

‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟗‬ ‫𝟏𝟏‬ ‫‪. +‬‬ ‫‪/.. −‬‬ ‫= ) (‪/=. / +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔𝟏 𝟔𝟏 𝟔𝟏‬ ‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏𝟏‬ ‫𝟎=‬ ‫𝟔𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪28‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏𝟏‬ ‫𝟎=) (‪/ +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫س‪ / 5‬أذا كان ‪ 𝟑 +‬و أحزد جــــزـذري المعادلزة 𝟎 =‬ ‫وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬ ‫لٌمة الجذر األخر؟‬

‫‪−‬‬

‫𝟓‪+ 𝟓+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫؟ ومزا‬

‫فمزا لٌمزة‬

‫نفرض الجذر األخر و‬ ‫معادلة①‬

‫)مجموع الجذرين(‬

‫) حاصل ضرب الجذرين(‬ ‫)الجذر األخر(‬

‫𝟎𝟏 ‪𝟐𝟎 +‬‬ ‫‪=𝟐+‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟓‪=𝟓+‬‬

‫‪𝟑+‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪𝟑+‬‬

‫𝟓‪𝟓+‬‬ ‫𝟓‪𝟓+‬‬ ‫‪𝟑−‬‬ ‫𝟓 ‪𝟏𝟓 − 𝟓 + 𝟏𝟓 −‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝟑+‬‬ ‫‪𝟑+‬‬ ‫‪𝟑−‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟑𝟐 +‬‬ ‫‪=𝟐+‬‬ ‫)نعوض في معادلة① (‬ ‫=‬

‫𝟐‪=𝟓+‬‬

‫‪𝟑+‬‬

‫‪+ 𝟐+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪𝟑+‬‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافية محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬أوجد الجذور التربٌعٌة للعدد المركب 𝟖𝟒 ‪ −𝟓𝟓 −‬ثم أســــتخدم الناته فً أٌجاد الحل للمعادلة التربٌعٌة‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‪+ 𝟏+‬‬ ‫التالٌة 𝟎 = ‪+ 𝟏𝟑 𝟏 +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫و‬ ‫نفرض أن الجذر التربٌعً للعدد 𝟖𝟒 ‪−𝟓𝟓 −‬‬ ‫تربيع الطرفين‬

‫𝟐‬ ‫𝟖𝟒 ‪+ = −𝟓𝟓 −‬‬ ‫⇒‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟖𝟒 ‪= −𝟓𝟓 −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟖𝟒 ‪= −𝟓𝟓 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐 ‪+‬‬ ‫𝟖𝟒 ‪= −𝟓𝟓 −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓𝟓‪− 𝟐 = −‬‬ ‫معادلة①‬ ‫𝟖𝟒‪−‬‬ ‫𝟒𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟖𝟒‪= −‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫معادلة②‬ ‫نعوض في معادلة①‬ ‫𝟐‬ ‫)نضرب 𝟐 (‬ ‫𝟔𝟕𝟓‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟓𝟓‪= −‬‬ ‫⇒‬ ‫𝟐 𝟓𝟓‪𝟓𝟕𝟔 − 𝟒 = −‬‬ ‫𝟎 = 𝟔𝟕𝟓 ‪− 𝟓𝟓 𝟐 −‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎= 𝟗‪+‬‬ ‫𝟒𝟔 =‬ ‫𝟖 =‬ ‫نعوض في معادلة②‬ ‫𝟒𝟐‪−𝟐𝟒 −‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟑 =‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎=𝟗‪+‬‬ ‫𝟗‪= −‬‬ ‫يهمل‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔 ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫الجذران هما‬

‫األن نحل المعادلة 𝟎 =‬

‫‪+ 𝟏𝟑 𝟏 +‬‬

‫𝟐‪+ 𝟏+‬‬

‫𝟖‪𝟑−𝟖 , −𝟑+‬‬ ‫𝟐‬

‫بأستخدام لانون الدستور حٌث‬ ‫‪= 𝟏𝟑 𝟏 +‬‬

‫𝟑𝟏 ‪𝟏 + 𝟐 𝟐 − 𝟒 𝟏 𝟏𝟑 +‬‬ ‫𝟏 𝟐‬ ‫𝟐𝟓 ‪𝟏 + 𝟒 − 𝟒 − 𝟓𝟐 +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪− 𝟏+‬‬

‫=‬

‫‪29‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‪− 𝟏+‬‬

‫𝟐𝟓 ‪− 𝟓𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪= 𝟏+‬‬ ‫=‬

‫𝟒‪𝟏+𝟒 +‬‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪=𝟏 ,‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‪− 𝟏+‬‬

‫=‬

‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟖𝟒 ‪−𝟓𝟓 −‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐𝟓 ‪𝟏 + 𝟒 − 𝟒 − 𝟓𝟐 −‬‬ ‫𝟐‪− 𝟏+‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪− 𝟏+‬‬

‫=‬

‫األن نعوض الجذور التً لمنا بحسابها سابما للعدد 𝟖𝟒 ‪−𝟓𝟓 −‬‬ ‫𝟐‪− 𝟏+‬‬

‫𝟖‪𝟑−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑 ‪= −𝟐 +‬‬

‫𝟏‬

‫𝟖 ‪−𝟏 − 𝟐 − 𝟑 +‬‬ ‫𝟔 ‪−𝟒 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟖 ‪−𝟏 − 𝟐 − 𝟑 −‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫𝟓‪= 𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖 ‪−𝟏 − 𝟐 + 𝟑 −‬‬ ‫𝟎𝟏 ‪𝟐 −‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟖 ‪−𝟏 − 𝟐 + 𝟑 −‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫مجموعة الحل ً } 𝟓 ‪, 𝟏 −‬‬

‫𝟑 ‪{−𝟐 +‬‬

‫مثال ‪ /‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذر ا‬

‫‪=𝟑+‬‬

‫𝟎𝟏‬

‫‪, 𝟑−‬‬

‫‪𝟑−‬‬

‫‪𝟑+‬‬ ‫‪𝟏𝟎 𝟑 +‬‬ ‫‪𝟏𝟎 𝟑 +‬‬ ‫𝟐 =‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟑+‬‬ ‫𝟏‪𝟑 +‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫مجموع الجذرين‬ ‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫𝟔=‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫=‬ ‫‪𝟑−‬‬ ‫‪𝟑−‬‬

‫=‬

‫مثال ‪ /‬جد الجذور التكعٌبٌة للعدد المركب‬ ‫𝟎=‬

‫𝟖‪−‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏 ‪= 𝟑 + 𝟑 + −𝟏 +‬‬

‫𝟎𝟏 = 𝟏 ‪= 𝟗 +‬‬

‫𝟐‬

‫‪=𝟑−‬‬

‫‪+ 𝟑+‬‬ ‫‪. 𝟑+‬‬

‫‪𝟑−‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟎𝟏 ‪− 𝟔 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎=‬

‫𝟎= 𝟒‪−‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟎= 𝟖‪+‬‬ ‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪+‬‬ ‫𝟐=‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟎= 𝟐‪−‬‬

‫) بالدستور(‬

‫𝟒‪= −‬‬

‫𝟏‬

‫‪𝟑−‬‬

‫‪=𝟗+𝟑 −𝟑 −‬‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟐=‬ ‫𝟔𝟏 ‪−𝟒 +‬‬ ‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟏=‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‪− 𝟒 𝟏 −‬‬ ‫𝟐‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟏 𝟐‬ ‫𝟑‬

‫∴ مجموعة الحل هي }𝟑 ‪{𝟐 , − + 𝟑 , − −‬‬

‫‪30‬‬

‫‪=−‬‬

‫𝟒‬

‫𝟎=𝟒‪−‬‬ ‫𝟐‪−‬‬

‫𝟑 𝟐‬

‫=‬ ‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟒‪−‬‬

‫=‬

‫𝟖‪= −‬‬

‫𝟑‬

‫𝟖‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال ‪ /‬جد الجذور التكعٌبٌة للعدد المركب 𝟖‬ ‫𝟎= 𝟒‪+𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫=𝟖‪−‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎=𝟖‪−‬‬ ‫𝟐=‬

‫𝟑‬

‫𝟖=‬

‫𝟎=𝟐‪−‬‬

‫) بالدستور(‬

‫𝟒=‬

‫𝟏=‬

‫𝟐=‬ ‫𝟔𝟏 ‪𝟒 −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫∴ مجموعة الحل هي } 𝟑 ‪, −𝟏 −‬‬

‫⇒‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐𝟏‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟑 ‪{𝟐 , −𝟏 +‬‬

‫مثال ‪ /‬أوجد مجموعة الحل للمعادلة التالٌة‬

‫𝟎= 𝟐‪−𝟐 −‬‬

‫𝟐‬

‫) نقسم المعادلة على‬ ‫𝟒‬

‫𝟎=𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟒‪+𝟐 +‬‬

‫𝟒 𝟏 𝟒‪𝟒−‬‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟐‪−‬‬

‫(‬

‫‪−‬‬

‫𝟎= 𝟐‪−𝟐 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟐‪−‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟎=‬

‫‪−‬‬

‫) تحل بالدستور(‬

‫𝟐=‬

‫𝟐‪= −‬‬

‫⇒‬

‫𝟏=‬

‫𝟐‪𝟐 𝟐 − 𝟒 𝟏 −‬‬ ‫𝟐‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫𝟖 ‪−𝟒 +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪=−‬‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫∴ مجموعة الحل هي }𝟏 ‪{− + 𝟏 , − −‬‬

‫مثال ‪ /‬أوجد مجموعة الحل للمعادلة التالٌة 𝟎 = 𝟒 ‪+‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫) تحل بالدستور(‬

‫𝟒‪= −‬‬

‫𝟒=‬

‫𝟏=‬

‫𝟒 𝟏 𝟒‪−‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫⇒‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟎=𝟒‪+‬‬ ‫𝟒‪− −‬‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬ ‫𝟒‬

‫𝟔𝟏 ‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒 ‪−‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫‪𝟏𝟔 −‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫∴ مجموعة الحل هي }‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐 ‪,‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪31‬‬

‫𝟐{‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬ ‫=‬

‫𝟐=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال ‪ /‬أوجد لٌمة كل من ‪ x , y‬من المعادلة التالٌة‬

‫𝟎 = 𝟓𝟏 ‪+‬‬

‫𝟖‪𝟖−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪+‬‬

‫𝟖‪𝟖−‬‬ ‫𝟖‪𝟖−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎 = 𝟓𝟏 ‪+‬‬ ‫𝟐‪+‬‬ ‫=𝟐 𝟐 ‪+‬‬ ‫𝟓𝟏 ‪−‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟖‪𝟖−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‪− 𝟐 +‬‬ ‫(=‬ ‫𝟓𝟏 ‪) −‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐 𝟖‪𝟖−𝟖 −𝟖 +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‪− 𝟐 +‬‬ ‫‪=.‬‬ ‫𝟓𝟏 ‪/ −‬‬ ‫𝟐𝟏 ‪𝟏𝟐 +‬‬ ‫𝟔𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‪− 𝟐 +‬‬ ‫(=‬ ‫𝟓𝟏 ‪) −‬‬ ‫𝟐‪− 𝟐 +‬‬ ‫𝟓𝟏 ‪= −𝟖 −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓𝟏‪− 𝟐 = −‬‬ ‫معادلة①‬ ‫𝟖‪−‬‬ ‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟖‪𝟐 = −‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫معادلة②‬ ‫نعوض في معادلة①‬ ‫𝟐‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟏‪= −‬‬

‫𝟒‬

‫)نضرب‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏𝟔 −‬‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟓𝟏‪= −‬‬

‫𝟎= 𝟏‪+‬‬ ‫نعوضها في معادلة②‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟔𝟏 ‪−‬‬ ‫𝟔𝟏 =‬

‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬أوجد لٌمة كل من ‪ x , y‬من المعادلة التالٌة‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬ ‫)‬ ‫𝟐‪𝟑−‬‬

‫𝟐‪𝟑+‬‬

‫𝟐 ‪𝟑𝟔 −‬‬ ‫(=‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬

‫𝟖𝟕 ‪𝟏𝟎𝟒 −‬‬ ‫𝟖𝟕 ‪𝟏𝟎𝟒 −‬‬ ‫(=)‬ ‫)‬ ‫𝟒‪𝟗+‬‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫معادلة①‬ ‫نعوض في معادلة①‬ ‫𝟐‬

‫𝟖=‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟖=‬

‫‪−‬‬

‫𝟑‪−‬‬

‫)نضرب‬

‫‪𝟗−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖=‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟗‪+‬‬ ‫𝟏=‬

‫𝟑‬ ‫تهمل‬

‫‪32‬‬

‫‪=.‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟔‪=𝟖−‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗‪= −‬‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‪= −‬‬

‫𝟖=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟏‪−‬‬ ‫=‬

‫𝟑‪−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟎=𝟗‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‪−‬‬ ‫(‬ ‫‪) −‬‬

‫𝟎=𝟗‪−‬‬

‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟎= 𝟏‪−‬‬ ‫نعوضها في معادلة②‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪𝟑𝟔 −‬‬ ‫𝟐‪𝟑+‬‬

‫=‬

‫⇒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟎=𝟏‪+‬‬

‫𝟒 ‪𝟏𝟎𝟖 − 𝟕𝟐 − 𝟔 +‬‬ ‫𝟐𝟐 ‪𝟑 𝟐 +‬‬

‫(=‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟔𝟏 ‪−‬‬ ‫𝟒‪−𝟒 −‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟏 ‪−‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫معادلة②‬ ‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟎 = 𝟔𝟏 ‪−‬‬

‫=‬

‫تهمل‬

‫𝟐 𝟒‪−‬‬ ‫(‬ ‫‪) −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‪𝟑𝟔−‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‪+‬‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال ‪ /‬كون المعادلة التربٌعٌة التً معامالتها حمٌمٌة وأحد جذرا ا‬ ‫الجذر األول‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐−‬‬

‫𝟐 𝟐‪= 𝟐−𝟐 𝟐 −𝟏 =𝟏−‬‬

‫معامالت المعادلة حمٌمٌة لذا فأن الجذر األخر و المرافك‬ ‫مجموع الجذرين‬

‫𝟐=‬

‫حاصل ضرب الجذرين 𝟗 = 𝟖 ‪= 𝟏 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−𝟐 𝟐 +‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐−‬‬

‫𝟐 𝟐‪𝟏+‬‬

‫𝟐 𝟐 ‪= 𝟏 + 𝟏 + −𝟐 𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐 𝟐‪+ 𝟏+‬‬

‫𝟐 𝟐 ‪=𝟏+𝟐 𝟐 −𝟐 𝟐 −‬‬

‫𝟐 𝟐‪𝟏−‬‬ ‫𝟐 𝟐‪𝟏−‬‬

‫𝟐 𝟐‪. 𝟏+‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟗‪−𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫******************************************************************‬

‫جد الجذور التكعٌبٌة لؤلعداد التالٌة‬

‫𝟕𝟐‪−𝟔𝟒 , 𝟔𝟒 , 𝟏𝟐𝟓 , −‬‬

‫ثم جد الجذر التربٌعً للعدد‬

‫𝟒𝟔‬

‫الجذور التكعٌبٌة للواحد الصحٌح‬ ‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫)الجذر األول(‬ ‫=‬ ‫𝟏‪−‬‬

‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒‪𝟏−‬‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫)بالدستور(‬

‫𝟏 𝟏 𝟒‪𝟏−‬‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)الجذر الثاني(‬ ‫)الجذر الثالث(‬

‫نان ثالثة جذور للواحد الصحٌح و ً‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫‪ 𝟏 ,‬حٌث أن الرمز‬

‫خواص الجذور التكعٌبٌة للواحد الصحٌح‬ ‫جذران تخٌلٌان مترافمان‬ ‫‪ ‬الجذران 𝟐 ‪,‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎=𝟏‪+‬‬ ‫‪ ‬مجموع الجذور الثالثة ٌساوي صفر أي‬ ‫𝟐‬ ‫‪ ‬حاصل ضرب الجذور الثالثة ٌساوي واحد أي 𝟏 =‬

‫‪33‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫=‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟒‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪3‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪3‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫ٌمرأ أومٌكا‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬ ‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫أستنتاجات لخواص الجذور‬ ‫‪ -1‬مجموع أي جذرين = سالب الجذر األخر مثال‬ ‫‪ -2‬أي جذر =سالب مجموع الجذرين األخرين مثال‬ ‫‪-3‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪ -4‬كل ‪ w‬هي مرافق‬

‫‪-5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪-6‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪=−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪,‬‬

‫‪=− −‬‬

‫‪=−‬‬ ‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=−‬‬ ‫‪,‬‬

‫‪=− −‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪=3‬‬ ‫‪=4‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3 +5‬‬ ‫‪4 +2‬‬

‫الحظ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪=+ 3‬‬ ‫=‪/‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪−2 3‬‬ ‫‪=− 3‬‬ ‫=‪/‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪=− −‬‬

‫وبالعكس أي يمكن أستبدال أحدهما باألخر كما في المثالين التاليين‬ ‫‪+5‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪3‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪/−.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪3‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪/−.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪.‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪.‬‬

‫الحظ‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪/..‬‬ ‫= = ‪/=( ) +. / = +‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 4 4‬‬

‫‪-7‬‬ ‫‪ -8‬نستخدم‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪..,‬‬

‫‪ ,‬حيث‬

‫‪= , ,2,3,4,5,‬‬

‫عددصحيح‬

‫في عمليات التبسيط‬

‫ومن ذه االستنتاجات نتوصل الى أن ناته ‪ w‬مرفوعة الى لوة معٌنة و أحد جذور الواحد‬ ‫األمثلة التالٌة ‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬ ‫=‬

‫}𝟐‬

‫=‬ ‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ {𝟏 , ,‬الحظ‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪27‬‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪3 2‬‬

‫‪3 27‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪34‬‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪.‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3 7‬‬

‫‪3 2‬‬

‫‪5‬‬

‫=‬

‫=‬ ‫‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫=‬

‫مثال (‪ / )19‬جد ناته ما ٌلً ‪,‬‬

‫‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟖𝟓‪−‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟓𝟐‬

‫‪,‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫𝟑𝟑‬ ‫𝟏𝟏‬

‫𝟏=‬ ‫‪= 𝟏 𝟖.‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫𝟏 =‬

‫𝟖 𝟑‬

‫𝟖𝟓‪𝟔𝟎−‬‬

‫𝟏𝟏 𝟑‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟎𝟔‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟖𝟓‪−‬‬

‫=‬

‫𝟑𝟑‬

‫=‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟖𝟓‪−‬‬

‫=‬

‫مثال (‪ / )20‬أثبت أن ‪:‬‬ ‫𝟎=𝟏‪+‬‬ ‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟒=‬ ‫‪=4‬‬ ‫] ‪+‬‬

‫‪= 2‬‬

‫‪= 5−3‬‬

‫‪+ ] = −4[2 −‬‬ ‫‪=4‬‬

‫‪+‬‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫‪= 5+3 −‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪= −4[2‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪= −𝟒 𝟐 +‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟑‪𝟓+‬‬

‫‪= 5+3‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟑‪𝟓+‬‬

‫‪= −4 2 + 2‬‬

‫𝟑 𝟐‬

‫‪−𝟒 𝟐 +‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪= −4[− ] = −4 −‬‬

‫‪= −4 −‬‬

‫مثال (‪ / )21‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا ‪:‬‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬ ‫𝟐‬

‫‪,𝟏 −‬‬ ‫مجموع الجذرين‬ ‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫‪=𝟐+‬‬ ‫=‬

‫𝟏 =‬

‫𝟏 ‪=𝟐+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫‪+‬‬

‫𝟕‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= −‬‬

‫𝟑‬

‫‪= 𝟏+𝟏 + −‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫‪=𝟏−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪− 𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫‪35‬‬

‫𝟎= ‪+‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‪𝟐+𝟐−‬‬ ‫‪𝟏+𝟏−‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟐‪𝟐−𝟐 +𝟐−‬‬ ‫‪𝟏− − 𝟐+‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2− −‬‬

‫‪4‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬ ‫‪𝟐 −‬‬ ‫‪+𝟐 −‬‬ ‫=)‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟏‪𝟒 − 𝟐 −‬‬ ‫𝟔 𝟐‪𝟒+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟐= =‬ ‫𝟏‪𝟐 − −‬‬ ‫𝟑 𝟏‪𝟐+‬‬

‫=‬

‫‪+ −‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟒‬ ‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬

‫(‪)+‬‬

‫)مجموع الجذرين(‬ ‫=‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟒‬

‫=‬

‫‪2‬‬ ‫=)‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫)حاصل ضرب الجذرين (‬

‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬

‫(‪).‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−𝟐 +‬‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬ ‫𝟎=‬ ‫‪3‬‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫(‬

‫(‬

‫أمثلة أضافية محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬أوجد الناته فً أبسط صورة‬ ‫)‬ ‫‪= 8‬‬

‫‪−6‬‬

‫‪= 8‬‬

‫‪−5‬‬

‫‪= −3‬‬

‫‪−‬‬

‫‪5‬‬

‫‪/= − −2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟓‬

‫‪) (𝟏 −‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪/.‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪(𝟏 +‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬

‫) 𝟐 ‪(𝟏+ − 𝟏+‬‬

‫=‬

‫‪−2+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪/ = − +‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪) =.‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪− 2 = − − 2 = −3‬‬

‫مثال ‪ /‬أذا كان )‬

‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫(=‬

‫فأثبت أن‬

‫𝟎=‬

‫𝟑𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫وكذلن 𝟏 =‬

‫𝟐𝟑‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪.‬‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫=‬

‫𝟗‬

‫‪−‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪=.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‪/‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫=‬

‫‪36‬‬

‫=‬ ‫=‬

‫‪+‬‬ ‫‪= . .‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟑𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫=‬

‫𝟐𝟐‬

‫𝟐𝟑‬

‫‪+‬‬ ‫‪.‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫‪.‬‬

‫𝟗‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال ‪ /‬بر ن أن‬

‫𝟐 ‪𝟐+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬

‫√‬

‫‪− −‬‬ ‫‪−‬‬

‫√=‬

‫= ‪= −‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫‪−‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪− 2+‬‬ ‫‪−‬‬

‫√=‬

‫‪2+‬‬

‫√=‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪2+‬‬

‫√ =‬

‫‪+‬‬

‫√‬

‫‪+‬‬

‫∴ الطرف األيمن = الطرف األيسر‬ ‫مثال ‪ /‬بر ن أن 𝟏𝟖 =‬

‫𝟖 𝟐‬

‫‪−‬‬

‫الطرٌمة األولى ‪:‬‬ ‫‪=8‬‬

‫‪3‬‬

‫‪= −9‬‬

‫‪) = 3‬‬

‫=‬

‫(=‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫‪3‬‬

‫𝟖 𝟐‬

‫‪−‬‬

‫الطرٌمة الثانٌة ‪:‬‬ ‫‪= − −2‬‬

‫‪= −3‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪−2 .‬‬ ‫‪=8‬‬

‫مثال ‪ /‬بر ن أن‬

‫𝟕=‬

‫𝟑 𝟖‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟕‬

‫‪+ 𝟏−‬‬

‫𝟑 𝟒‬

‫‪= −‬‬

‫‪−‬‬

‫‪=− +8=7‬‬

‫𝟔 ‪−‬‬

‫مثال ‪ /‬أوجد الناته‬ ‫‪−‬‬ ‫(‪/‬‬ ‫)‬ ‫‪−‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫)𝟓 ( ) ‪+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫‪/ .2 +‬‬

‫‪−‬‬

‫‪2+2‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪2 3‬‬

‫= ‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪= −2‬‬

‫𝟔‬

‫𝟐( )‬

‫‪)=.‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫‪2 −‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪=− + 2‬‬

‫‪−‬‬

‫‪− −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=−‬‬

‫‪( 𝟒−‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫( ) ‪) (2 +‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪/=( −‬‬

‫‪2+2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪+2‬‬ ‫=‬

‫‪−3‬‬

‫𝟏‬

‫=) (‬

‫=‬

‫=‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟏‬

‫‪−‬‬

‫‪= 9‬‬

‫=‬

‫𝟖 𝟐‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪37‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+ ).‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪) (2‬‬

‫‪−‬‬

‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال ‪ /‬جد ناته ‪ x , y‬والتً تحمك المعادلة التالٌة‬

‫𝟖‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪+‬‬

‫يمكن حله بطريقتين الحظ الحل‬ ‫‪3‬‬ ‫‪= −8 .− +‬‬ ‫‪/= 4−4 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪= −4 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪−2 + 2‬‬ ‫‪4−4 3‬‬ ‫‪4−4 3‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪(4) + (4‬‬ ‫‪−2 + 2‬‬ ‫‪(2) + . 2 /‬‬

‫‪= −8‬‬

‫‪=4 ,‬‬ ‫‪−8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪−2− 2‬‬

‫=‬

‫‪=4−4 3‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪−2 − 2‬‬

‫‪=4−4 3‬‬ ‫‪= −4 3‬‬

‫‪=4 ,‬‬

‫‪−8‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪−8‬‬

‫=‬

‫‪4−4 3‬‬

‫الطريقة األولى‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪=4−4 3‬‬

‫‪+‬‬

‫الطريقة الثانية‬

‫طرق حل المسائل التي تحتوي على 𝓦‬ ‫نان بعض الطرق األساسٌة التً تستخدم فً تبسٌط حل المسائل و ً ‪:‬‬

‫الطرٌمة األولى ‪ /‬أٌجاد عامل مشترن‬ ‫مثال ‪ /‬جد لٌمة ‪:‬‬ ‫𝟐 𝟏𝟏‪𝟐+𝟏𝟏 +‬‬ ‫𝟐 𝟓‪𝟐−𝟓 −‬‬

‫‪2−‬‬ ‫‪−9 3‬‬ ‫√=‬ ‫=‬ ‫‪2+5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫√=‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪2+‬‬ ‫‪2−5‬‬

‫√‬

‫‪2+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2−5 −5‬‬

‫√=‬

‫√‬

‫𝟐 𝟎𝟏 ‪𝟏 + 𝟏𝟎 +‬‬ ‫𝟐 𝟑‪𝟏−𝟑 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−9 3‬‬ ‫= √=‬ ‫‪+3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪38‬‬

‫√=‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪−3‬‬

‫√ =‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−3 −3‬‬

‫√‬

‫√‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال ‪ /‬أثبت أن‬

‫𝟏‬ ‫𝟗‬

‫‪=−‬‬

‫]‬

‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫‪[ 2+2‬‬

‫‪+5‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪9‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬ ‫‪9‬‬

‫=‬

‫مثال ‪ /‬جد لٌم‬

‫‪9‬‬

‫‪+‬‬

‫‪2 −‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪9‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪𝟐+𝟐 +‬‬

‫‪+5‬‬

‫‪+‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫=‬

‫‪9‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪𝟐+𝟓 +‬‬

‫] ‪+5‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪9‬‬

‫=‬

‫‪[ 2+2‬‬

‫‪+5‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫=‬

‫‪2 −‬‬

‫=‬

‫‪3‬‬

‫‪2+2 +5‬‬

‫]‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+5‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫‪[2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+5‬‬

‫‪2+5 +2‬‬

‫] ‪+5‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪3+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+ ) −‬‬ ‫‪4−2‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪4−2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−2 + 5‬‬

‫‪−‬‬

‫] ‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪) −‬‬ ‫[‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫(=‬

‫‪4−2‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬

‫‪3+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪) −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫(=‬

‫‪+‬‬

‫‪=( − + −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=( −‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪3−3 + −‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪=( −‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪3+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪) −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫(=‬

‫‪+‬‬

‫‪) −‬‬

‫‪4−2‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪) −‬‬

‫‪4−2‬‬ ‫‪=− − 2−‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪= −3 +‬‬

‫] ‪[−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪/‬‬

‫)‬

‫‪−‬‬

‫‪= −3 ,‬‬

‫‪ x , y‬التً تحمك المعادلة‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(= ‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫‪ x , y‬التً تحمك المعادلة ‪:‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫مثال ‪ /‬جد لٌم‬

‫‪[2‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= .‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= .‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫‪/ = −‬‬

‫) يمكن حساب الجذر بطريقتين(‬

‫‪39‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪=.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪=.‬‬ ‫‪= −‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫الطرٌمة ① ‪ /‬نفرض أن الجذر التربٌعً للعدد‬ ‫𝟐 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫= ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎= 𝟏‪+‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟏‪−‬‬

‫𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫معادلة②‬ ‫𝟐‬

‫نعوضها في معادلة①‬

‫نعوضها في معادلة②‬

‫و‬

‫𝟐‬

‫𝟏=‬

‫𝟏‪−‬‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫(𝟐‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟎=‬ ‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟎=𝟏‪−‬‬

‫𝟐‬

‫= ‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫(𝟐 𝟐‬

‫الجذران هما‬

‫𝟎=‬

‫)نضرب 𝟐 𝟒 (‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫)‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫=‬ ‫تهمل‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫معادلة①‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫= ‪−‬‬

‫𝟎=𝟏‪−‬‬ ‫=‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟏‪+‬‬

‫𝟐‬

‫الطرٌمة ② ‪/‬‬ ‫)‬

‫𝟏‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫الجذران هما‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫= )‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫(√ =‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫‪=√ − −‬‬ ‫‪=√ − +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪= −‬‬

‫مثال ‪ /‬جد لٌمة ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒 ‪= −𝟒 −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪−‬‬

‫‪+ 𝟓 −𝟏 −‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒=‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪− 𝟓+‬‬

‫𝟐‪− −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‪= −‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟓‪+‬‬

‫𝟑‪− 𝟓+‬‬

‫𝟒‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟓‪+‬‬

‫𝟑‪− 𝟓+‬‬

‫𝟒‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟓‪−𝟓−‬‬ ‫𝟒=‬

‫‪40‬‬

‫𝟑‪− 𝟓+‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫‪𝟏−𝟐 +‬‬

‫‪= −𝟒 −‬‬

‫𝟐‬

‫‪= −𝟒 𝟏 +‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫مثال ‪ /‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬ ‫)الجذر األول(‬

‫𝟗=‬

‫)الجذر الثاني(‬

‫𝟔𝟏 =‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒 =‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‪+𝟐+‬‬

‫𝟐‪𝟐−‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‪−‬‬

‫‪+ 𝟐 −𝟏 −‬‬

‫𝟐 =‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪= 𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫‪− 𝟐 −𝟏 −‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 =‬

‫مجموع الجذرين‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‪= 𝟐−‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟓𝟐 = ‪6‬‬

‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪𝟐−‬‬

‫‪9 +‬‬ ‫‪9 .‬‬

‫𝟒𝟒𝟏 = ‪6‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫المعادلة التربيعية‬ ‫مثال ‪ /‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬

‫‪,‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟒𝟒𝟏 ‪− 𝟐𝟓 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪3‬‬

‫الجذر األول‬

‫‪−i‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪3‬‬

‫الجذر الثاني‬ ‫مجموع الجذرين ‪i = 2 + i‬‬ ‫حاصل ضرب الجذرين ‪= i‬‬

‫‪−‬‬

‫‪i= 2 +‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+i −‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪+ − −‬‬ ‫‪−i +‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪+2‬‬

‫‪= 2‬‬

‫‪= 3‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−3‬‬ ‫‪−2‬‬

‫‪−4−9−6‬‬

‫‪= −6‬‬

‫حاصل ضرب الجذرين ‪= −7‬‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫‪−i‬‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪−i‬‬ ‫‪−i‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬ ‫‪− 𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟑‬

‫‪3‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪=2‬‬

‫‪=3‬‬

‫مجموع الجذرين ‪= −5i‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫مثال ‪ /‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪3‬‬

‫‪+6‬‬

‫‪,‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪i = 5i‬‬

‫‪=− 3+6‬‬

‫وزاري ‪/ 1999‬د‪1‬‬

‫𝟐‬

‫‪=2‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪=2‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪= 3‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪= 3‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪=5 i+5‬‬

‫‪+9‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎=‬

‫𝟑‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+4‬‬

‫‪=6‬‬

‫‪= − 3+6 −‬‬

‫‪+2 2‬‬

‫‪+ 3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪. 3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+2 2‬‬ ‫‪+2‬‬

‫‪. 3‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪+3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‪− −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟕‪−‬‬

‫𝟓‪+‬‬

‫‪41‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = 𝟕‪+ −‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الطرٌمة الثانٌة ‪ /‬طرٌمة االستبدال‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫مثال ‪ /‬جد الناته‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟏=‬

‫𝟏‪−‬‬

‫مثال ‪ /‬بر ن أن‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪= −‬‬

‫=‬

‫‪= 2+3 −3−3‬‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪+ 𝟒 −𝟏 −‬‬

‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‪𝟐+‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‪𝟑+𝟓 +‬‬

‫𝟓‪𝟑+‬‬

‫‪−𝟏 + − −𝟐 −‬‬ ‫‪) =.‬‬ ‫‪−𝟐 −‬‬ ‫‪−𝟏 +‬‬

‫‪/‬‬ ‫𝟏‪𝟏 + 𝟒 −‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒‪𝟏+‬‬

‫‪+‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪𝟐 −‬‬

‫𝟓‪𝟑+𝟒 +‬‬

‫𝟏‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−𝟏 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟏+𝟐 𝟐 𝟏+𝟒 +‬‬ ‫(= )‬ ‫= )‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‪𝟐+‬‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬ ‫‪=3−4‬‬

‫الجذر الثاني‬

‫𝟐‬

‫(= )‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‪−‬‬

‫‪+5+5‬‬

‫‪,‬‬

‫=‬ ‫‪=2−‬‬

‫مجموع الجذرين‬ ‫‪=2 − 6 − 6 − −‬‬ ‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫𝟐‬

‫= )‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟐−‬‬

‫‪−6 +2+2‬‬

‫‪=7+4‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‪𝟑+𝟓 +‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫(= )‬ ‫𝟒‪−𝟒−‬‬ ‫‪−𝟐 −‬‬

‫𝟏‪−𝟑 −‬‬ ‫=‬ ‫𝟗‬ ‫𝟑‬

‫الجذر األول‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟑 + 𝟒 + 𝟓 −𝟏 −‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪= 2+3 +3 − −‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓‪𝟑+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫(= )‬ ‫‪𝟐− −‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‪𝟑+𝟓 +‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‪+‬‬

‫(‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‪−𝟓−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫‪−𝟏 + + 𝟐 +‬‬ ‫(‬ ‫‪𝟐−𝟐 + −‬‬ ‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟓‪𝟑+𝟒 +‬‬

‫𝟔‪𝟏−‬‬

‫‪−6 −2 − −‬‬ ‫‪−5 − −‬‬

‫=‬

‫‪=2−‬‬

‫= ‪=3−4 +7+4‬‬ ‫‪= 2 + 2 − 28 − 6‬‬

‫‪= 37‬‬

‫‪2+3 +3‬‬

‫‪−6 −2‬‬ ‫‪2−‬‬

‫‪−5‬‬

‫‪3−4‬‬

‫‪+ 7+4‬‬

‫‪=2 − 6 + 6+ 6‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬ ‫المعادلة التربيعية‬

‫𝟎 = 𝟕𝟑 ‪− 𝟏𝟎 +‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫الطرٌمة الثالثة ‪ /‬معامالت البسط والممام متساوٌة‬ ‫مثال ‪ /‬جد الناته‬

‫𝟑‪𝟏𝟎 +‬‬ ‫𝟎𝟏‪𝟑 𝟐 +‬‬

‫=‬

‫‪42‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫‪+3‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+3‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪3‬‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫مثال ‪ /‬أثبت أن 𝟗 = )‬ ‫𝟒‬

‫‪/‬‬

‫‪−‬‬

‫‪𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫‪−‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬ ‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗=‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫‪−‬‬

‫𝟒‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫‪𝟐−‬‬

‫‪/ = .‬‬

‫𝟑‪= −‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟑 = )‬

‫‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫(=‬

‫𝟒‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪/ = .‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫= )‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫الطريقة الرابعة ‪ /‬أيجاد المضاعف المشترك‬ ‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬أوجد الناته‬

‫𝟏‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫‪𝟐+‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+2 +‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫*‬

‫‪−‬‬ ‫= ‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪−2‬‬ ‫‪9‬‬

‫𝟏‪−𝟑 −‬‬ ‫=‬ ‫𝟗‬ ‫𝟑‬

‫مثال ‪ /‬أثبت أن‬

‫𝟓𝟕‪−‬‬ ‫𝟗𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫= )𝟐‬ ‫𝟐‬

‫= ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫‪−2−‬‬ ‫‪+2 +‬‬

‫‪1 =0‬‬ ‫‪4+2‬‬

‫𝟓‬ ‫‪𝟑−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟗‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟗‬

‫=‬

‫𝟐‪+ 𝟐−‬‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟗𝟔𝟏‬

‫‪=0‬‬ ‫‪5+2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫‪𝟑−‬‬ ‫‪) = 𝟐𝟓 .‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟑−‬‬

‫𝟏‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝟑−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫( 𝟓𝟐 = )‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟑−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪− 𝟐+‬‬ ‫‪− 𝟐+‬‬ ‫=‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫=‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫‪/‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪.‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑 ‪𝟏𝟎 − 𝟑 𝟐 −‬‬ ‫‪𝟏𝟎 + 𝟑 − 𝟐 −‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫‪/ = 𝟐𝟓 .‬‬

‫=‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫‪/‬‬

‫‪−‬‬

‫‪2+‬‬

‫‪2+‬‬

‫‪𝟑−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪− 𝟑−‬‬ ‫𝟐 ‪𝟑−‬‬

‫‪− 2+‬‬ ‫‪2+‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪1 =0‬‬ ‫‪1 = 0‬‬ ‫‪5+2 −‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟓‬

‫‪2+‬‬ ‫‪1 =0‬‬ ‫‪4+2‬‬

‫‪2+‬‬ ‫‪] =0‬‬ ‫‪2+‬‬

‫‪−‬‬

‫[‬

‫‪−𝟐 𝟑+‬‬ ‫𝟗𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫‪/ = 𝟐𝟓 .‬‬

‫𝟐‬

‫‪−𝟑+‬‬ ‫‪𝟐−𝟑 +‬‬

‫‪𝟑−‬‬ ‫‪𝟐𝟓 .‬‬ ‫𝟑‪𝟗−‬‬

‫𝟐‬

‫‪− 𝟐+‬‬ ‫‪− 𝟐+‬‬ ‫‪= 𝟐𝟓 .‬‬ ‫‪/ = 𝟐𝟓 .‬‬ ‫𝟏 𝟑 ‪𝟏𝟎 +‬‬ ‫𝟑𝟏‬

‫𝟐‪+ 𝟐 −‬‬ ‫𝟐 ‪−𝟏 −‬‬ ‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟓𝟕‪−‬‬ ‫=)‬ ‫‪/ = 𝟐𝟓 .‬‬ ‫( 𝟓𝟐 = ‪/‬‬ ‫𝟗𝟔𝟏‬ ‫𝟗𝟔𝟏‬ ‫𝟗𝟔𝟏‬ ‫𝟗𝟔𝟏‬

‫‪43‬‬

‫𝟓‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝟑−‬‬

‫𝟓‬ ‫(‬ ‫‪𝟑−‬‬

‫𝟐‪+ 𝟐 −‬‬ ‫‪/ = 𝟐𝟓 .‬‬ ‫𝟗𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪= 𝟐𝟓 .‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫تمارين ‪− 3‬‬ ‫س‪ / 1‬أكتب الممادٌر التالٌة فً أبسط صورة ‪:‬‬ ‫‪,‬‬

‫𝟒‪𝟐 −‬‬

‫𝟓‪𝟗 +‬‬

‫𝟏‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟐𝟑‪−‬‬

‫𝟐𝟏 𝟐𝟑‪−‬‬

‫𝟒𝟔‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟒𝟔‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫‪= 𝟏.‬‬

‫𝟏𝟐 𝟑‬

‫=‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟓𝟐𝟑‪−‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟖𝟎𝟏‪−‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟏 =‬

‫𝟏‬

‫‪.‬‬

‫𝟖𝟎𝟏‪𝟑 −‬‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟒𝟐𝟑‪−‬‬

‫𝟓𝟐𝟑‪−‬‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝟏 𝟐𝟑‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏=‬ ‫𝟖 𝟏‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟖 𝟑‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟒𝟐‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝟏 𝟐‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫‪−𝟑𝟐 .‬‬

‫𝟐𝟏 𝟑𝟑‬

‫‪𝟏+‬‬

‫=‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟐𝟏 𝟐𝟑‪−‬‬

‫𝟒‪𝟐 −‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟑.‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟒‪−‬‬

‫‪= −‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟒‪𝟐 −‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟓‪𝟗 +‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪= 𝟏.‬‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟑 𝟑‬

‫=‬

‫𝟓‬

‫‪.‬‬

‫𝟗‬

‫=‬

‫𝟓‪𝟗 +‬‬

‫س‪ / 2‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫‪,𝟏 +‬‬

‫مجموع الجذرين‬

‫𝟏=𝟏‪=𝟐−‬‬

‫‪=𝟐+‬‬

‫‪+‬‬

‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫=‬

‫‪= 𝟏+𝟏 +‬‬

‫‪+‬‬ ‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪= −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫‪44‬‬

‫𝟎=𝟏‪+‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫‪𝟐−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪𝟐 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‪𝟓−‬‬

‫‪𝟐−‬‬ ‫𝟐 ‪+ 𝟐 𝟐−‬‬ ‫‪𝟐 − 𝟐+𝟐 𝟐−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝟐− 𝟐 𝟐−‬‬ ‫‪𝟒−𝟐 −𝟐 𝟐+‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫مجموع الجذرين‬ ‫𝟏‪𝟓 − 𝟐 −‬‬ ‫𝟕‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫حاصل ضرب الجذرين‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟐−‬‬ ‫‪𝟐−‬‬ ‫𝟕‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫حاصل ضرب الجذرين‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫س‪ / 3‬اذا كان ‪+ 𝟏 = 𝟎 :‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟕‬

‫𝟕‬

‫𝟎=) (‪) +‬‬

‫𝟏‪−‬‬

‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟐−‬‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑=‬ ‫𝟐 𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗=‬

‫‪−‬‬ ‫𝟑=‪/‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−𝟑 𝟐 −‬‬ ‫𝟑=‪. /‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟑‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‪−‬‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟑‪−‬‬

‫𝟑‪− −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏𝟏 𝟑‪𝟏+𝟑 𝟏𝟎 +‬‬

‫فجد قيمة‬ ‫𝟒‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬ ‫𝟎 = 𝟗‪+ −‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟖 𝟑‪𝟏−𝟑 𝟕 −‬‬

‫=‬ ‫=‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐−‬‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪3‬‬

‫𝟎=𝟗‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟗‪= −‬‬

‫‪𝟐−‬‬

‫‪𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪3‬‬

‫مجموع الجذرين 𝟑‪= 𝟑 −𝟏 = −‬‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎 = ) حاصل ضرب الجذرين( ‪ ) +‬مجموع الجذرين( ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟎= ‪+‬‬ ‫𝟕‬ ‫𝟕‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐−‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟏 𝟏 𝟒‪𝟏−‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫)بالدستور(‬ ‫𝟏‪−‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬ ‫𝟒‪−‬‬

‫=‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫)الجذر األول(‬

‫‪3‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫)الجذر الثاني(‬

‫‪3‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬ ‫=‬

‫=‬ ‫=‬

‫=‬ ‫𝟏‪𝟏 − 𝟑 −𝟐 −‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟑‪𝟏+‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪−3‬‬

‫=‬

‫‪+3‬‬ ‫‪−3‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪−3‬‬

‫=‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪−3‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪−3‬‬

‫=‬

‫نعيد الحل مرة أخرى بنفس الطريقة أليجاد قيمة المقدار‬

‫‪45‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+3‬‬ ‫‪−3‬‬

‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬

‫س‪ / 4‬أثبت أن ‪:‬‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪/‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪𝟓+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−𝟐−‬‬ ‫𝟐‪𝟐+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪/ =.‬‬ ‫𝟑‬

‫‪𝟐+‬‬ ‫𝟐‪𝟒+‬‬

‫𝟏‪−𝟏 − 𝟐 −𝟑 −‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= . .‬‬ ‫𝟗‬ ‫𝟗‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪/ = .‬‬

‫=‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫= )‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫=‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫‪) =.‬‬ ‫𝟐‬

‫‪− 𝟐+‬‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐+‬‬ ‫𝟏‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟐+‬‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏 ‪− 𝟏 −𝟏 −‬‬ ‫=‬ ‫𝟐 ‪− 𝟐 −𝟏 −‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟐 𝟑‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‬ ‫‪.‬‬ ‫𝟐‪−‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟐 𝟏‪−‬‬ ‫=‬ ‫𝟐‪𝟓−‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫( = ‪. .‬‬

‫𝟐‪𝟓−‬‬

‫𝟕‬

‫(‬

‫‪+‬‬ ‫‪𝟏𝟎 +‬‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‪+ 𝟕−‬‬ ‫‪.‬‬ ‫𝟎𝟏 = الطرف األيسر‬ ‫=‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬ ‫‪.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐 𝟐‪−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫الطرف األيمن =‬ ‫𝟑 𝟑‪−‬‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬

‫𝟖𝟏 = )‬ ‫𝟐‬

‫الطرف األيمن = 𝟖𝟏 =‬

‫𝟑‬

‫𝟓‪−‬‬ ‫𝟖𝟏 =‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‪)= 𝟏−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‪= −‬‬

‫𝟓‬

‫𝟓‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪+ −‬‬

‫𝟑‬

‫‪−‬‬

‫𝟓‬

‫‪) (𝟏 +‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬

‫الطرف األيمن = 𝟐‪= −𝟏 − 𝟏 = −‬‬

‫𝟔‬

‫‪−‬‬

‫𝟑‬

‫‪=−‬‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫الطرف األيسر‬

‫‪= (𝟏 −‬‬

‫‪= 𝟏 − 𝟐 + −𝟏 −‬‬

‫𝟐‪= −‬‬ ‫‪= −‬‬

‫‪) (𝟏 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪(𝟏 −‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪+ 𝟏+‬‬

‫‪+ 𝟏+‬‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫𝟑 𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪ = 𝟏 +‬الطرف األيسر‬

‫******************************************************************‬

‫التمثٌل الهندسً لؤلعداد المركبة‬ ‫بالمحور‬ ‫‪−‬‬ ‫حٌث ٌسمى المحور‬ ‫‪,‬‬ ‫ٌمكن تمثٌله ندسٌا ا بالنمطة‬ ‫‪+‬‬ ‫العدد المركب‬ ‫فٌسمى المحور التخٌلً و و ٌمثل‬ ‫‪−‬‬ ‫الحمٌمً و و ٌمثل الجزء الحمٌمً للعدد المركب ‪ ,‬أما المحور‬ ‫الجزء التخٌلً للعدد المركب ‪ ,‬وٌمكن تمثٌل بعض العملٌات التً تجري على األعداد المركبة تمثٌالا ندسٌا ا وتسمى‬ ‫األشكال الناتجة بأشكال أرجاند وٌسمى المستوي الذي ٌحتوٌها بالمستوي المركب ‪.‬‬

‫‪46‬‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫أذا كان‬ ‫‪𝟐,‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫فأن ‪:‬‬ ‫𝟏‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫عددان مركبان ممثالن بالنمطتٌن‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫وٌمكن تمثٌل 𝟐 ‪+‬‬ ‫وكما موضح بالشكل ‪:‬‬

‫𝟏‬

‫بالنمطة‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫مثال (‪ / )22‬مثل العملٌات األتٌة ندسٌا ا فً شكل أرجاند ‪:‬‬ ‫𝟐‪+ 𝟓+‬‬ ‫𝟒 ‪𝟑,‬‬ ‫𝟐 ‪𝟓,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪= 𝟑+𝟒 + 𝟓+‬‬ ‫𝟔‪= 𝟑 = 𝟖+‬‬

‫𝟐‪𝟔, −‬‬ ‫𝟓 ‪−𝟐,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟑+‬‬

‫𝟒‪=𝟑+‬‬ ‫𝟐‪=𝟓+‬‬

‫𝟓‪− 𝟐−‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‪𝟔−‬‬

‫𝟐‪=𝟔−‬‬ ‫𝟓‪=𝟐−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟓 ‪+ − 𝟐 = 𝟔 − 𝟐 + −𝟐 +‬‬ ‫𝟑‪𝟏+ 𝟐 = 𝟑 = 𝟒+‬‬ ‫𝟑‪𝟑 = 𝟒+‬‬ ‫𝟑 ‪𝟑 𝟒,‬‬ ‫𝟏‬

‫‪47‬‬

‫𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬

‫وذلن بأستخدام المعلومات المتعلمة بالمتجهات‬

‫أي أن ‪⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑𝟏 + ⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑𝟐 = ⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑​⃑𝟑 :‬‬

‫𝟔 ‪𝟖,‬‬

‫𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫تمارين ‪− 4‬‬ ‫س‪ / 1‬أكتب النظٌر الجمعً لكل من االعداد األتٌة ثم مثل ذه االعداد ونظائر ا الجمعٌة على شكل أرجاند ‪.‬‬ ‫=‬

‫𝟒‬

‫‪,‬‬

‫‪=𝟏−‬‬

‫تمثٌله البٌانً‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟑 ‪= −𝟏 +‬‬

‫نظٌره الجمعً‬

‫العدد‬

‫𝟑 ‪𝟏 = −𝟐 −‬‬ ‫𝟑 ‪𝟏 = −𝟐 , −‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟑‪𝟏 =𝟐+‬‬ ‫𝟑‪𝟏 = 𝟐 ,‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪= −𝟏 +‬‬ ‫𝟑 ‪𝟐 = −𝟏 ,‬‬

‫𝟑‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟑‬

‫‪=𝟏−‬‬ ‫𝟏‪𝟑 = 𝟏 , −‬‬

‫𝟒‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫=‬ ‫𝟏‪𝟒 = 𝟎 ,‬‬

‫𝟑‪=𝟏−‬‬ ‫𝟑 ‪𝟐 = 𝟏 ,−‬‬

‫‪= −𝟏 +‬‬ ‫𝟏 ‪𝟑 = −𝟏 ,‬‬

‫‪=−‬‬ ‫𝟏‪𝟒 = 𝟎 , −‬‬

‫‪48‬‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‪=𝟐+‬‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 2‬أكتب العدد المرافك لكل من االعداد التالٌة ثم مثل األعداد ومرافماتها على شكل أرجاند‬ ‫𝟐‪= −‬‬

‫𝟒‬

‫‪,‬‬

‫‪=𝟏−‬‬

‫تمثٌله البٌانً‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟐 ‪= −𝟑 +‬‬

‫𝟐‬

‫مرافك العدد‬

‫‪49‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‪=𝟓+‬‬

‫𝟏‬

‫العدد‬

‫𝟑 ‪̅𝟏 = 𝟓 −‬‬ ‫𝟑 ‪̅𝟏 = 𝟓 , −‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‪=𝟓+‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‪𝟏 = 𝟓 ,‬‬

‫𝟐 ‪̅ 𝟐 = −𝟑 −‬‬ ‫𝟐 ‪̅ 𝟐 = −𝟑 , −‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪= −𝟑 +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 ‪𝟐 = −𝟑 ,‬‬

‫‪̅𝟑 = 𝟏 +‬‬ ‫𝟏 ‪̅𝟑 = 𝟏 ,‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪=𝟏−‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‪𝟑 = 𝟏 , −‬‬

‫𝟐 = 𝟒̅‬ ‫𝟐 ‪̅𝟒 = 𝟎 ,‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‪= −‬‬ ‫𝟐‪𝟒 = 𝟎 , −‬‬

‫𝟒‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫س‪ / 3‬أذا كان‬

‫𝟐‪= 𝟒+‬‬

‫س‪ / 4‬أذا كان‬

‫𝟐‪=𝟒−‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫فوضح على شكل أرجاند كآل من‬

‫‪,−‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪,‬‬

‫‪= 4,2‬‬ ‫‪= 4 , −2‬‬ ‫‪− = −4 , −2‬‬

‫𝟏‬

‫‪=𝟏+𝟐 ,‬‬

‫𝟐‬

‫‪=4+2‬‬ ‫‪=4−2‬‬ ‫‪− = −4 − 2‬‬

‫فوضح على شكل أرجاند كآل من ‪:‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−3‬‬

‫‪= −3 , −6‬‬

‫‪= 8 , −4‬‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‬

‫‪= −3 − 6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫‪+2‬‬

‫‪=8−4‬‬

‫𝟐 ‪,‬‬

‫𝟑‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−3‬‬

‫‪= −3‬‬ ‫‪= 2 4−2‬‬

‫‪= 3−4‬‬

‫‪= 4 − + −2 − 2‬‬ ‫‪= 3, −4‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪= 4−2 −‬‬ ‫=‬ ‫‪= 3−4‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪= 5+ i‬‬

‫‪= 4 + + −2 + 2‬‬ ‫‪= 5,‬‬

‫‪= 4−2 + +2‬‬ ‫=‬ ‫‪= 5+ i‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪50‬‬

‫‪2‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الصورة المطبٌة 𝒎𝒓𝒐𝑭 𝒓𝒂𝒍𝒐𝑷 للعدد المركب‬ ‫ارا كان‬

‫‪,‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫فان‬

‫=‬

‫=‬

‫انجضء انحقٍقً نهعذد انمشكب‬ ‫حقٍقً غٍش سانب وٌسمى‬ ‫=‬ ‫أو ٌكتب‬

‫حٍث‬

‫و‬

‫=‬

‫=‬

‫انجضء انتخٍهً نهعذد انمشكب )‬

‫( مقٍاط انعذد انمشكب وهو عذد‬

‫𝟐‪[ 𝟎 ,‬‬

‫وٌمكه انقول أن‬

‫‖ ‖=‬

‫‪+‬‬

‫=‬ ‫𝟐‬

‫مثال (‪ / )23‬اذا كان 𝟑 ‪= 𝟏 +‬‬

‫فجد الممٌاس والمٌمة األساسٌة لسعة‬ ‫𝟐= 𝟑‪= 𝟏+‬‬

‫الربع األول‬

‫=‬

‫وٌشمض نه بانشمض ‖ ‖ و تسمى ( 𝜃 ) سعة انعذد انمشكب وتكتب‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫حٍث أن‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫=‖ ‖=‬

‫‖‬

‫‖= =‬

‫‖‬

‫‖= =‬

‫‪.‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‖ ‖=‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫مثال (‪ / )24‬اذا كان‬

‫‪= −𝟏 −‬‬

‫فجد الممٌاس والمٌمة األساسٌة للعدد‬ ‫𝟐 = 𝟏‪= 𝟏+‬‬

‫الربع الثالث‬

‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫‪.‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‖ ‖=‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫‪51‬‬

‫=‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬ ‫=‬

‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال (‪ / )25‬عبر عن كل من االعداد التالٌة بالصٌغة المطبٌة ‪:‬‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪2‬‬

‫𝟐‪−𝟐+‬‬ ‫𝟐 ‪= −𝟐 +‬‬

‫𝟐‪𝟐 𝟑−‬‬ ‫𝟐‪= 𝟐 𝟑−‬‬ ‫𝟒 ‪= 𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬ ‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‪−‬‬

‫𝟏𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟒‬ ‫=‬

‫𝟏𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟔‬

‫𝟒‪= 𝟒+‬‬

‫=‬ ‫=‖ ‖=‬ ‫𝟒 = 𝟔𝟏 =‬

‫=‬ ‫=‬

‫𝟔‬

‫‖ ‖‬ ‫‖ ‖‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪=𝟐 −‬‬ ‫𝟏𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟔‬

‫( 𝟒=‬

‫𝟐‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬ ‫=‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫=‬ ‫=‖ ‖=‬ ‫𝟐 𝟐=𝟖 =‬

‫=‬ ‫=‬

‫=‬

‫𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫‖ ‖‬ ‫‖ ‖‬

‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫=‬ ‫=‬

‫=‬ ‫=‬

‫=‬

‫𝟑‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟒‬

‫=‬ ‫( 𝟐 𝟐=‬

‫مثال (‪ / )26‬عبر عن كل من االعداد التالٌة بالصٌغة المطبٌة ‪:‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟏 ‪−‬‬ ‫‪𝟎 +‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏= 𝟎‪𝟏=𝟏+‬‬

‫‪+‬‬ ‫)‬

‫𝟏 = 𝟎 ‪− 𝟏 = −𝟏 +‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫( 𝟏= ‪=𝟎+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫( 𝟏 = ‪− = 𝟎−‬‬

‫مالحظة‬ ‫من خالل المثال (‪ )26‬السابك نستنته طرٌمة ٌمكن تطبٌمها على األعداد المركبة وكما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟎‬

‫‪𝟎 +‬‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫𝟑‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫‪52‬‬

‫𝟑=‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐=‬

‫𝟐‬

‫𝟎‪𝟑= 𝟑 𝟏 =𝟑 𝟏+‬‬ ‫(𝟓 =‬

‫‪𝟓 = 𝟓 𝟎+‬‬

‫𝟎 ‪−𝟐 = 𝟐 −𝟏 = 𝟐 −𝟏 +‬‬

‫(𝟕 =‬

‫‪=𝟕 𝟎−‬‬

‫‪−𝟕 = 𝟕 −‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مبر نة دٌموافر 𝒎𝒆𝒓𝒐𝒆𝒉𝑻 𝒔 ‪𝑫𝒆 𝑴𝒐𝒊𝒗𝒓𝒆′‬‬ ‫لكل‬ ‫لكل‬

‫‪−‬‬

‫‪,‬‬

‫فأن‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪,‬‬

‫فأن‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬

‫‪= 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫‪,‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫مثال (‪ / )27‬أحسب )‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬ ‫‪)=𝟎−‬‬ ‫𝟐‬ ‫مثال (‪ / )28‬بين لكل‬ ‫]‬

‫‪−‬‬

‫𝟐𝟏‬ ‫(=)‬ ‫𝟖‬

‫(‬

‫‪+‬‬

‫فأن‬

‫‪,‬‬ ‫[=‬

‫‪+‬‬

‫‪)+‬‬

‫(‬

‫(‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫))‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫) (‬

‫=‬

‫‪+ −‬‬

‫وبجعل‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫=‬ ‫]‬

‫‪=−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫= الطرف األيسر‬ ‫‪−‬‬

‫[=‬ ‫[=‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫مالحظة‬ ‫الموانٌن التالٌة مهمة فً عملٌات التبسٌط ‪:‬‬

‫‪53‬‬

‫(‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫= ]‬

‫‪+‬‬ ‫=‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟒 𝟑‬ ‫(= )‬ ‫𝟖‬

‫𝟑‬ ‫𝟖‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟏𝟏‬

‫مثال (‪ / )29‬أحسب بأستخدام مبر نة دٌموافر‬ ‫‪= 2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪+‬‬

‫‪. 𝟏+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪8 +3‬‬ ‫‪8 +3‬‬ ‫(‬ ‫( ‪)+i i‬‬ ‫))‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫=‖ ‖=‬

‫‪+‬‬ ‫=‬

‫‪2‬‬

‫)) ( ‪( ) + i i‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫(‬

‫(‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫= ))‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪( ))+‬‬

‫‪2‬‬

‫‪( )+‬‬

‫‪= −32 + 32‬‬

‫‪2‬‬

‫𝜃 ‪𝜃+i i‬‬ ‫( ‪)+i i‬‬

‫‪4‬‬

‫‪] = 32 − +‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫(‬

‫‪4‬‬

‫‪(2 +‬‬

‫‪( )−‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪)/1 = 32‬‬ ‫‪4‬‬

‫[ ‪2‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)) ‪) + i i (2 +‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫( ‪( )) +‬‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬ ‫‪+‬‬

‫=𝜃‬

‫=‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫(‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪2 2‬‬

‫=‬

‫(* ‪2‬‬

‫‪= 32‬‬

‫(‪2 0‬‬

‫‪= 32‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪( )) + .‬‬ ‫‪4‬‬

‫(‬

‫=𝜃‬

‫=‬

‫(‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫مالحظة‬ ‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫مثال (‪ / )30‬حل المعادلة 𝟎 = 𝟏 ‪+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐 ‪= 𝟎, 𝟏,‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫حٌث ‪ℂ‬‬

‫بالجذر التكعيبي‬ ‫)‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫(‬

‫‪)+‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪= +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‪= −‬‬ ‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‪= −𝟏 + 𝟎 = −‬‬

‫=‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟑‬ ‫‪+‬‬

‫𝟓‬ ‫)‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪= −‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪, −𝟏 , +‬‬ ‫مجموعة الحل للمعادلة هي ‪3‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪54‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎=𝟏‪+‬‬

‫𝟓‬ ‫‪)+‬‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪2 +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟎=‬

‫=‬

‫𝟏=‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟐=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫مثال (‪ / )31‬أوجد الصٌغة المطبٌة للممدار ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐=𝟏‪= 𝟑+‬‬

‫𝟔‬ ‫)‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫(𝟒 =‬

‫‪75‬‬

‫ثم جد الجذور الخمسة له ‪.‬‬

‫‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫=‖ ‖=‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‪( )+‬‬ ‫𝟑 ‪7+i i 6‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‪( )+‬‬ ‫𝟑 ‪6‬‬ ‫𝟓‬

‫])‬

‫𝟓‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫= )‬

‫‪4‬‬

‫𝟔‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫‪5+‬‬

‫(‬

‫‪+‬‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫‖ ‖‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫( )𝟓(𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟔‪+‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬

‫‪4‬‬

‫‪46‬‬

‫𝟔‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫(‬

‫[𝟒‬

‫‪)+‬‬ ‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟕‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏=‬

‫𝟑𝟏‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟑𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟐=‬

‫𝟗𝟏‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟗𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟑=‬

‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟓𝟐‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪55‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫(𝟐 =‬

‫𝟏‬

‫𝟕‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫)‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟎=‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫‪44‬‬

‫𝟔‪+‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬

‫‪57‬‬

‫=‬

‫=‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫( 𝟐𝟐 =‬

‫𝟔‬

‫𝟒 ‪= 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫‪= 𝟑+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫‪+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟒=‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟓 𝟐‬

‫=‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫تمارين ‪− 5‬‬ ‫س‪ / 1‬أحسب ما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟒‬

‫‪( − )+‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟓‬ ‫*=]‬ ‫𝟔‬

‫‪( − )+‬‬ ‫𝟔‬

‫‪( 𝟔 )+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪(𝟔) −‬‬

‫𝟎𝟐‬ ‫[=]‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟔‬

‫* ‪( 𝟔 )+ +‬‬

‫𝟎𝟐‬ ‫𝟒𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟏 𝟑 ‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪=−‬‬

‫𝟔‬

‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟕‬ ‫]‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟕‬ ‫]‬ ‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫𝟕‪−‬‬ ‫[=]‬ ‫𝟒‬

‫𝟕‬ ‫𝟒‬

‫‪+‬‬

‫𝟕‪−‬‬ ‫𝟒‬

‫‪+‬‬

‫‪(𝟐 − )+‬‬ ‫𝟐‬

‫‪( 𝟒 )+‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫* ‪( 𝟒 )+ −‬‬

‫𝟏‬

‫‪(𝟐 − ) −‬‬ ‫‪(𝟒) +‬‬

‫𝟐‬

‫*=‬

‫‪( )+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫=) (‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟕‬ ‫𝟐𝟏‬

‫[‬ ‫*=‬

‫𝟒‬

‫‪(𝟒) −‬‬

‫𝟕‬ ‫𝟐𝟏‬

‫[‬

‫𝟑‪−‬‬ ‫𝟕‬ ‫[= ]‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟏𝟐‪−‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫[‬

‫* =‬

‫𝟔‬

‫𝟏𝟐‪−‬‬ ‫[=]‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟓‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬ ‫[= ]‬ ‫𝟒𝟐‬

‫‪(𝟔) +‬‬

‫=‬

‫𝟓‬ ‫]‬ ‫𝟒𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟓‬ ‫𝟒𝟐‬

‫[‬

‫𝟒‬

‫س‪ / 2‬أحسب بأستخدام مبر نة دٌموافر (أو التعمٌم ) ما ٌأتً ‪:‬‬ ‫وزاري ‪ / 2012‬د‪1‬‬ ‫𝟕 ‪𝟏−‬‬ ‫‪= 2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬

‫الربع الرابع‬

‫=‬

‫‪4‬‬

‫‪=2 −‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪,‬‬

‫‪2‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪+i i‬‬ ‫)‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪( + 2 ) + i i ( + 2 )+‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪)+‬‬

‫‪2‬‬

‫) ‪(4‬‬ ‫‪i ( )+‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫‪( )+‬‬ ‫‪4‬‬

‫=‖ ‖=‬

‫=‬

‫(‬ ‫‪2‬‬

‫*‬

‫=𝜃‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫𝜃 ‪𝜃+i i‬‬

‫) ‪) + ( i (4‬‬ ‫‪)+ = 8‬‬

‫‪2‬‬

‫) ( ‪)+ ( i‬‬

‫‪−‬‬

‫‪4‬‬

‫‪= 8+8‬‬

‫) ‪(4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫‪49‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪+i i‬‬ ‫=)‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪56‬‬

‫=‬ ‫‪,‬‬

‫) ‪(4‬‬

‫* ‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫(‬ ‫(*‬

‫) (‬

‫‪]=8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟕‬

‫=‬

‫=‬ ‫=𝜃‬

‫‪= 𝟏−‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪2 2‬‬

‫=‬

‫(* ‪2‬‬

‫‪=8‬‬

‫[ ‪2‬‬

‫‪=8‬‬

‫‪2‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬ ‫𝟗‪−‬‬

‫‪=2‬‬ ‫الربع األول‬

‫‪6‬‬

‫‪= 3+‬‬

‫=‖ ‖=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪𝟑+‬‬ ‫‪= 𝟑+‬‬

‫=‬ ‫𝟑‬ ‫‪2‬‬

‫=𝜃‬

‫𝟗‪−‬‬

‫س‪ / 3‬بسط ما ٌأتً ‪:‬‬

‫‪5 2‬‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟎𝟏‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟗‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫] 𝜃 ‪i‬‬

‫[‬

‫𝜃‬ ‫𝜃‪i 4‬‬

‫𝜃 ‪i‬‬

‫‪4𝜃 +‬‬

‫‪𝜃+‬‬ ‫=‬

‫𝜃 ‪i‬‬

‫‪𝜃−‬‬

‫= ] 𝜃 ‪i‬‬

‫‪𝜃−‬‬

‫𝜃 ‪i‬‬

‫= ] 𝜃 ‪i‬‬

‫‪𝜃+‬‬

‫س‪ / 4‬باستخدام مبر نة دٌموافر جد الجذور التربٌعٌة للعدد المركب‬ ‫=‬

‫‪+3 = 4=2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= ‪−‬‬ ‫الربع الثاني‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫) (‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫( ‪=2‬‬ ‫)) ( ‪( ) + i i‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 +6‬‬ ‫‪2 +6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5+i i 4‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫‪−‬‬

‫𝜃 ‪i‬‬

‫=‬

‫) (‬

‫𝜃 ‪𝜃+i i‬‬ ‫‪57 = 2 6‬‬ ‫])‬

‫𝟏 ‪= 𝟎,‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝜃‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟐 +‬‬ ‫‪𝟑 +‬‬

‫𝜃 ‪i‬‬

‫‪𝜃+‬‬

‫=‬

‫𝜃 ‪i‬‬

‫‪𝜃+‬‬

‫=‬

‫[ 𝜃 ‪i‬‬

‫‪𝜃+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫) (‬

‫‪=− + 3‬‬

‫=‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪,‬‬

‫=‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫=𝜃‬

‫‪= √− + 3 = − + 3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪5+i i 4 3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪= 26‬‬

‫‪2 +6‬‬ ‫( ‪)+i i‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2 +6‬‬ ‫(‬ ‫‪6‬‬

‫[‪= 2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪)+‬‬ ‫( ‪( )] = 2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪) = 2. +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‪/‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫‪( )+‬‬ ‫( ‪( )] = 2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫*𝟐 = )‬ ‫‪( + )+‬‬ ‫‪( + )+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫‪( )−‬‬ ‫* ‪( )] +‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟑‬ ‫‪( )−‬‬ ‫‪( )] = 2 .‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‪/‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫[‬

‫(‬

‫‪57‬‬

‫𝟓‬

‫‪𝜃+‬‬ ‫‪𝜃+‬‬

‫‪5 2‬‬

‫=‬

‫𝟑 ‪−𝟏 +‬‬

‫=‖ ‖=‬ ‫‪3‬‬ ‫= =𝜃‬ ‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟖‬

‫𝜃 ‪i‬‬

‫‪2‬‬

‫‪𝟐 +‬‬ ‫‪𝟑 +‬‬

‫[‬ ‫=‬ ‫[‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟑] 𝟑‬

‫(‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫=] ‪[ − −‬‬

‫𝟓‬

‫𝟓] 𝟐‬

‫‪𝟑+‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‖ ‖‬

‫‪= −‬‬ ‫( ‪𝜃+i i 𝜃 − =2−‬‬ ‫‪+i i‬‬ ‫)‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪−9‬‬ ‫‪−9‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫(‬ ‫( ‪)+i i‬‬ ‫= ))‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫( ‪)+i i‬‬ ‫= ))‬ ‫(‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5 2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪−i i‬‬ ‫)‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫=‬

‫=𝜃‬

‫[‪= 2‬‬ ‫[‪= 2‬‬ ‫[‪= 2‬‬ ‫‪= 2[−‬‬

‫𝟎=‬ ‫𝟏=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫س‪ / 5‬باستخدام مبر نة دٌموافر جد الجذور التكعٌبٌة للعدد المركب‬ ‫𝟕𝟐 =‬ ‫الربع االول‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫)‬

‫𝟐‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=𝟐 ‪+‬‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫=‬ ‫𝟏=‬ ‫𝟕𝟐‬

‫𝟕𝟐‬

‫=‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫( 𝟑‬

‫𝟐 ‪= 𝟎, 𝟏,‬‬

‫=‖ ‖=‬ ‫=‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪55‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑 𝟑 𝟑‬ ‫= ‪( )] = 𝟑 0 + 1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪5‬‬ ‫* 𝟑 = ]) (‬ ‫‪( − )+‬‬ ‫‪( − )+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫𝟏 𝟑 ‪−‬‬ ‫𝟑 𝟑 𝟑‪−‬‬ ‫‪( )+ = 𝟑 0‬‬ ‫=‪+ 1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‪= −‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪( )] = 𝟎 + 𝟑 −‬‬ ‫‪2‬‬

‫س‪ / 6‬جد الجذور األربعة للعدد‬

‫‪3‬‬ ‫‪)+‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫[ 𝟑 = ])‬ ‫‪6‬‬

‫(‬

‫=‬ ‫‪,‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‪4‬‬

‫‪5+‬‬

‫‪( )+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪6‬‬

‫=‬

‫𝟎‬ ‫𝟎=‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬

‫‪+‬‬

‫𝟔𝟏 =‬

‫=‬

‫‪=4‬‬ ‫𝟐 ‪] = 𝟐+‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫))‬

‫‪+2‬‬

‫𝟏‬ ‫‪( )] = 𝟐 [ +‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝟐‬

‫]) (‬ ‫𝟒‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟒‬

‫‪( − )] = 𝟐[−‬‬ ‫𝟒‬

‫‪( − )+‬‬ ‫𝟒‬

‫]) (‬ ‫𝟒‬

‫‪( )−‬‬ ‫𝟒‬

‫‪( + )] = 𝟐[−‬‬ ‫𝟒‬

‫‪( + )+‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬ ‫[𝟐 = ])‬ ‫𝟒‬

‫𝟓‬ ‫[𝟐 = ])‬ ‫𝟒‬

‫[‪= 3‬‬ ‫[‪= 3‬‬

‫𝟏=‬

‫]) ‪(𝟐 −‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟕‬ ‫[𝟐 = ])‬ ‫𝟒‬

‫‪(𝟐 − ) +‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬

‫𝟐 ‪] = 𝟐−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪( )] = 𝟐 [ −‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫‪58‬‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐=‬

‫[‪= 3‬‬

‫𝟔𝟏‪= −‬‬

‫𝟔𝟏‪−‬‬ ‫𝟏‪= −‬‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫=‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫[‪= 2‬‬

‫‪+‬‬

‫[𝟐 =‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬

‫‖ ‖‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟏‪−‬‬

‫(‪6‬‬

‫𝟒‬

‫=‬ ‫=‬

‫𝟎=‬

‫𝟐‬

‫𝟏=‬

‫[𝟐 =‬ ‫[𝟐 =‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟔𝟏‪−𝟏𝟔 = −‬‬

‫𝟑‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬

‫=‬

‫‪+2‬‬

‫( ‪)+i i‬‬

‫𝟐 ‪] =− 𝟐−‬‬ ‫(‬

‫𝟐‪4‬‬

‫‪𝟐𝟕 4‬‬

‫=‬

‫𝟐 ‪] =− 𝟐+‬‬ ‫(‬

‫𝟕𝟐 = 𝟕𝟐‬

‫𝟎=‬

‫‪( )+‬‬ ‫‪4‬‬ ‫(‬

‫=‬

‫‪= 𝟑 *−‬‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬

‫‪+‬‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪6‬‬

‫(‬

‫𝟕𝟐 =‬

‫𝟎‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝟎=‬ ‫𝟕𝟐 ‖ ‖‬

‫𝟔𝟏‪ −‬باستخدام مبر نة دٌموافر ‪.‬‬ ‫= 𝟐 ‪𝟐+‬‬ ‫=‖ ‖=‬ ‫𝟔𝟏 = 𝟐 𝟔𝟏‬ ‫=‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟕𝟐 =‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐=‬

‫[𝟐 =‬

‫𝟕‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟒‬

‫[𝟐 =‬

‫‪( )−‬‬ ‫𝟒‬

‫[𝟐 =‬

‫𝟒‬

‫𝟑=‬

‫𝟒‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫س‪ / 7‬جد الجذور الستة للعدد‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫‪ −64‬بأستخدام مبر نة دٌموافر ‪.‬‬ ‫‪= 64‬‬

‫‪64‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‬

‫‪3‬‬ ‫( ‪3‬‬ ‫‪+i i‬‬ ‫)‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3 +4‬‬ ‫( ‪)+i i‬‬ ‫‪2‬‬

‫])‬

‫]‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟒𝟔‪−‬‬ ‫‪=−‬‬ ‫‪64‬‬

‫=‬

‫(‬

‫) (‬

‫‪= 64‬‬

‫‪3 +4‬‬ ‫(‬ ‫‪2‬‬

‫𝟏‬ ‫‪( )+ = 𝟐 [ +‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫=‖ ‖=‬

‫) (‬

‫=‬

‫𝟎‬ ‫=‬ ‫‪64‬‬

‫‪,‬‬

‫) (‬

‫=‬

‫) (‬

‫‪3‬‬ ‫* 𝟐 = ]) (‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫‖ ‖‬

‫=𝜃‬

‫=‬

‫‪−64 = −64‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪5+i i 4 2‬‬ ‫‪6‬‬

‫[ ‪57 = 2‬‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟒‬

‫=‬

‫=𝜃‬

‫𝜃 ‪𝜃+i i‬‬

‫‪= −64‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪64 6‬‬

‫[‪= 2‬‬

‫=‬

‫𝟎=‬

‫𝟐 ‪= 𝟐+‬‬ ‫]) ‪( +‬‬ ‫𝟒 𝟑‬

‫𝟕‬ ‫[𝟐 = ]) (‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪( + )+‬‬ ‫𝟒 𝟑‬

‫𝟕‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫[𝟐 =‬

‫𝟏=‬

‫𝟐‬

‫(* 𝟐 =‬

‫) (‬ ‫‪( )−‬‬ ‫) (‬ ‫( ‪( )) +‬‬ ‫) (‬ ‫‪( )+‬‬ ‫) (‬ ‫‪( ))+‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏 𝟑‬ ‫𝟏 𝟑‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫‪= 𝟐 0.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪/+ .‬‬ ‫‪/1 = 𝟐 0.‬‬ ‫‪/+ .‬‬ ‫‪/1‬‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐 𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐 𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐 𝟐 𝟐‬ ‫𝟏‪𝟑+‬‬ ‫𝟑 ‪𝟏−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫= ‪/1‬‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪𝟑+‬‬ ‫𝟐‬ ‫])‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫‪( ))+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪( −‬‬

‫‪( )−‬‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫‪( − )+‬‬ ‫𝟔 𝟒‬

‫‪( ))+‬‬ ‫𝟔‬

‫‪)+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟏𝟏‬ ‫[𝟐 = ])‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪( −‬‬

‫( ‪( )) +‬‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫‪( − )+‬‬ ‫𝟔 𝟒‬

‫𝟏𝟏‬ ‫(‬ ‫‪)+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫(‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫‪( )+ = *−‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫[𝟐 =‬

‫𝟑‬

‫𝟐=‬

‫(* 𝟐 =‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪= 𝟐 *−‬‬

‫) (‬ ‫‪( )+‬‬ ‫) (‬ ‫( ‪( )) +‬‬ ‫) (‬ ‫‪( )−‬‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑 𝟏‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‪− 𝟑−‬‬ ‫𝟏‪𝟑−‬‬ ‫‪= 𝟐 0− .‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪/+ .‬‬ ‫‪/1 = 𝟐 0‬‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟏‪− 𝟑−‬‬ ‫𝟏‪𝟑−‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟓‬ ‫‪)+‬‬ ‫𝟒‬

‫(‬

‫‪5‬‬ ‫[ 𝟐 = ])‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪)+‬‬ ‫‪2‬‬

‫(‬

‫]) ‪( +‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟒‬

‫( ‪( )) +‬‬

‫𝟐 ‪]= − 𝟐−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪59‬‬

‫𝟒‬

‫‪( )−‬‬

‫𝟒‬

‫𝟏‪−‬‬

‫(‬

‫‪( + )+‬‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟐‬

‫( ‪= 𝟐 *−‬‬

‫𝟓‬ ‫])‬ ‫𝟒‬

‫‪( ))+‬‬

‫‪/+ .‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫‪= 𝟐 0.‬‬

‫𝟒‬

‫[𝟐 =‬ ‫(* 𝟐 =‬

‫𝟒‬

‫[ 𝟐 = ‪( )+‬‬

‫[‪= 2‬‬

‫‪( )−‬‬ ‫𝟒‬

‫‪= 𝟐 *−‬‬

‫𝟑=‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟓‬ ‫])‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟓‬ ‫])) (‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟓‬ ‫‪)+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪(𝟐 −‬‬

‫𝟓‬ ‫‪)−‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫(‬

‫‪(𝟐 −‬‬

‫𝟓‬ ‫( ‪( )) +‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬ ‫‪( + )+‬‬ ‫𝟔 𝟒‬

‫‪( ))+‬‬ ‫𝟔‬

‫‪( + )−‬‬ ‫𝟔 𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫([ 𝟐 =‬

‫𝟓‬ ‫‪( )−‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫[𝟐 =‬

‫) (‬ ‫‪( )−‬‬ ‫) (‬ ‫( ‪( )) −‬‬ ‫) (‬ ‫‪( )+‬‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑 𝟏‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‪𝟑−‬‬ ‫𝟏‪𝟑+‬‬ ‫‪= 𝟐 0.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪/− .‬‬ ‫‪/1 = 𝟐 0‬‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟏‪𝟑−‬‬ ‫𝟏‪𝟑+‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪(𝟐 −‬‬

‫‪( )−‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪)+‬‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑𝟐‬ ‫(‬ ‫[𝟐 = ])‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪(𝟐 −‬‬

‫( ‪( )) +‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪( − )+‬‬ ‫𝟔 𝟒‬ ‫‪( ))+‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟓‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟓‬ ‫* = ]) (‬ ‫𝟐𝟏‬

‫[𝟐 =‬

‫𝟒=‬

‫(* 𝟐 =‬

‫])‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫‪( ))+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟗𝟏‬ ‫(‬ ‫[𝟐 = ])‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟗𝟏‬ ‫(‬ ‫‪)+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫‪( − )−‬‬ ‫𝟔 𝟒‬

‫𝟑𝟐‬ ‫(‬ ‫‪)+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫* = ‪( )+‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫[𝟐 =‬

‫𝟐‬

‫𝟓=‬

‫𝟔‬

‫(* 𝟐 =‬ ‫*𝟐 =‬

‫‪( )−‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫(* 𝟐 =‬

‫) (‬ ‫‪( )+‬‬ ‫) (‬ ‫( ‪( )) −‬‬ ‫) (‬ ‫‪( )−‬‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑 𝟏‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‪𝟑+‬‬ ‫𝟏‪𝟑−‬‬ ‫‪= 𝟐 0.‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪/− .‬‬ ‫‪/1 = 𝟐 0‬‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟏‪𝟑+‬‬ ‫𝟏‪𝟑−‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫******************************************************************‬

‫حلول التمارين العامة الخاصة بالفصل األول‬ ‫س‪ / 1‬جد لٌمة‬

‫‪,‬‬

‫والتً تحمك ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫‪−2‬‬

‫𝟒‪𝟐 +‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟒‪−‬‬ ‫𝟐‪+‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫=‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪+‬‬ ‫𝟐‪+‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐=‬ ‫نعوض في معادلة‬

‫𝟒=‬

‫=‬

‫‪−‬‬ ‫𝟐𝟏‪𝟏𝟐 +‬‬

‫‪=𝟐 −4‬‬ ‫‪−‬‬

‫⇒‬

‫𝟐=‬

‫‪60‬‬

‫=‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= −4‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐=𝟒‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟔‬

‫س‪ / 2‬جد ناته ‪:‬‬ ‫𝟔‬

‫)‬

‫𝟒‬

‫‪+‬‬

‫س‪ / 3‬أذا كان‬

‫)𝟒‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑] 𝟐‬

‫𝟒‬

‫‪𝟓 +‬‬

‫𝟗‬

‫‪+‬‬

‫𝟑(‬

‫𝟔‬

‫𝟓‬ ‫𝟔‬

‫𝟓‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫]‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫‪𝟑.‬‬

‫𝟏 𝟑( = )‬

‫‪+ 𝟒[−𝟏 −‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟓‬ ‫‪𝟑.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔 𝟐‬

‫𝟓‪= 𝟑+‬‬

‫𝟔‬

‫‪+‬‬

‫𝟑 𝟑‬

‫𝟑( = )‬

‫𝟒‬

‫𝟒‪+‬‬

‫𝟒‬

‫𝟓‪/ = 𝟑+‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬ ‫𝟑‪𝟏+ −‬‬

‫عددا ا مركبا ا ‪ ,‬جد بأستخدام مبر نة دٌموافر‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‪𝟏−𝟐 𝟑 +‬‬ ‫=‬ ‫𝟑‪𝟏+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪𝟏𝟐 +‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫𝟑 ‪𝟏+‬‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫تقع في الربع الثالث‬

‫𝟏‬

‫)𝟐( 𝟒‬ ‫)‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫=‬

‫‪2‬‬ ‫=)‬ ‫‪( − )+‬‬ ‫) ‪( −‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪(𝟑) −‬‬ ‫‪( 𝟑 )+‬‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫𝟏 =‬

‫‪(2 − ) +‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪,‬‬

‫=‬

‫‪(𝟑) −‬‬

‫‪5‬‬ ‫=‪/‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫=‬

‫𝟑 ‪𝟏−‬‬

‫=‬

‫𝟑‪𝟏 + −‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫‪57‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪3‬‬ ‫* ‪( 𝟑 )] +‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪/+‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪61‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪6‬‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪(𝟑) +‬‬

‫[=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪( )−‬‬ ‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟒‬ ‫‪+2‬‬ ‫𝟑‪4‬‬ ‫‪5+‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟎𝟏‬ ‫=‪/‬‬ ‫‪6‬‬

‫* ‪( 𝟑 )] +‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪( )= −‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐 𝟑‬ ‫‪=.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫)𝟐( = ‪/‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫𝟑‬ ‫‪=6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝟑 ‪5+i i 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫=)‬ ‫‪6‬‬

‫‪.‬‬

‫=‖ ‖=‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫) (‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪( )= − +‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‪𝟒 +‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‪4‬‬ ‫= ]‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟔‪𝟒 +‬‬ ‫𝟑‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟓‪= 𝟑+‬‬ ‫‪= [ 𝟏+‬‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟏‪( 𝟐 ) −‬‬ ‫= =‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‖ ‖‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫= ‪= +‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫‪.‬‬

‫‪= ,‬‬ ‫(‬

‫‪= .𝟑 +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪−‬‬ ‫‪𝟐 /‬‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫( 𝟐‬

‫𝟑(‬

‫𝟑 𝟐 ‪−𝟐 −‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟑 ‪−‬‬ ‫𝟑 𝟏‬ ‫‪𝟐 + 𝟐 = √.‬‬ ‫‪/ +.‬‬ ‫𝟏= 𝟏 = ‪/ =√ +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒 𝟒‬

‫‪(𝟑 )+‬‬

‫𝟓‬

‫‪+‬‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟑‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪3‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟒‬

‫𝟔 𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟔‬ ‫𝟑] 𝟐‬ ‫‪− 𝟒 − 𝟒 𝟔 = −𝟏 +‬‬ ‫‪= [ −𝟏 +‬‬ ‫‪= [𝟏 − 𝟐 +‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟕𝟐‪− 𝟐 ]𝟑 = [− − 𝟐 ]𝟑 = [−𝟑 ]𝟑 = −𝟐𝟕 𝟑 = −‬‬

‫𝟐‬

‫) ‪(2 −‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪.‬‬

‫𝟎𝟏‬ ‫‪/+‬‬ ‫‪6‬‬

‫𝟎=‬

‫[=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫‪(𝟑) +‬‬

‫‪2‬‬

‫[=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪( )−‬‬ ‫𝟑‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫حلول األسئلة الوزارية الخاصة بالفصل األول‬ ‫سؤال وزاري ‪ /98‬د ‪ :1‬ضع‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪+ 𝟑−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪ 𝟏 +‬بالصٌغة العادٌة للعد المركب‪.‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪+6 +9 +9− 2 +4‬‬ ‫‪+ 6 − 9 + 9 − 2 − 4 = −3 − 6‬‬

‫سؤال وزاري ‪/98‬د ‪ :1‬جد الجذر التربٌعً للعدد‪:‬‬

‫𝟐 ‪+‬‬

‫‪𝟕+‬‬

‫𝟐 ‪−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪− −+‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= 3−4‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪... 2‬‬ ‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪= −2‬‬

‫‪−4‬‬

‫‪−‬‬

‫بالتربيع‬

‫= ‪3−4‬‬

‫⇒ ‪= −4‬‬ ‫=‪−4‬‬

‫⇒‬

‫‪2‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪....‬‬

‫‪−4=3‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫= ‪ 3 − 4‬نفرض‬

‫‪+‬‬

‫‪,‬‬

‫‪−‬‬

‫= المقدار‬ ‫=‬

‫‪=3‬‬

‫‪−‬‬

‫⇒ ‪=3‬‬

‫‪−‬‬

‫‪.‬‬

‫يهمل‬ ‫‪−‬‬

‫‪=−‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪2‬‬ ‫‪= 2‬‬ ‫‪−2‬‬

‫=‪−4‬‬

‫‪=4‬‬

‫‪2−‬‬ ‫‪3−4 = ,‬‬ ‫‪−2 +‬‬ ‫سؤال وزاري ‪/98‬د ‪ :2‬أكتب المعادلة التربٌعٌة التً جذر ا‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= −‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪−‬‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫‪.‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪= −4 − 2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= −3 − 2‬‬

‫‪−2‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪=4‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪= −3 + 2‬‬ ‫المعادلة التزبيعية‬

‫‪62‬‬

‫=‬

‫𝟐 ‪.‬‬ ‫‪ = 2‬مجموع الجذرين‬ ‫=‬

‫‪ = 2‬حاصل ضرب الجذرين‬

‫‪+ −3 + 2‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪−‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟐 𝟑‬

‫سؤال وصاسي ‪/99‬د‪ :1‬كون انمعادنة انتشبٍعٍة انتً جزسها‬ ‫انحم‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= −5‬‬

‫‪=5‬‬

‫‪+5‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‪,‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪=3‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪=2‬‬

‫‪=5‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪+3‬‬ ‫‪+6‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟑‬

‫‪−‬‬

‫‪=3‬‬

‫‪3 i−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪=2‬‬

‫‪2 i−‬‬

‫‪ = 3‬مجموع الجذرين‬

‫‪+2‬‬

‫‪ = 3‬حاصل ضزب الجذرين‬

‫‪+2‬‬

‫‪+4‬‬ ‫‪.‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫‪+9‬‬

‫‪=6‬‬

‫‪−9−4−6‬‬

‫‪= −6‬‬

‫‪= − 3 + 6 = −7‬‬

‫‪−6‬‬

‫‪= − 3−6‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= − 3−6‬‬

‫المعادلة التزبيعية‬ ‫سؤال وصاسي ‪/99‬د‪ :1‬جذ قٍمتً ‪ x‬و‪ y‬انحقٍقٍتٍه إرا عهمت أن‪:‬‬

‫𝟎𝟎𝟐‬ ‫𝟑‪𝟒+‬‬

‫=‬

‫=‪−7‬‬

‫𝟐‬

‫انحم‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪. 2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪− 6 = 32‬‬

‫= ‪−4‬‬

‫‪+4‬‬

‫=‬

‫‪+ 2‬‬

‫‪−4‬‬

‫‪= 32 − 24‬‬

‫‪+ 2‬‬

‫‪−4‬‬

‫‪9‬‬

‫⇒ ‪= −24‬‬ ‫‪9‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫⇒ ‪= 32‬‬ ‫‪+4‬‬

‫‪,‬‬

‫‪..‬‬

‫‪= 32‬‬

‫‪−4‬‬

‫‪−‬‬

‫‪9‬‬

‫‪) = 32‬‬

‫(‪− 4‬‬

‫=‪− 6‬‬

‫‪9‬‬

‫يهمـــل‬ ‫‪= −‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪63‬‬

‫‪+ 2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= −2‬‬

‫‪+5‬‬

‫𝟐‪𝟑 +‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪2‬‬ ‫‪= 2‬‬ ‫‪−2‬‬

‫‪=4‬‬

‫‪− 32‬‬ ‫=‪+4‬‬ ‫=‪−4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ 9‬أما‬ ‫أو‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫سؤال وصاسي ‪/2000‬د‪ :1‬إرا كان‪:‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‪=𝟐+‬‬

‫انحم‪/‬‬

‫‪ ,‬جذ قٍمة‬

‫‪= 𝟑−‬‬ ‫‪= −5 + 2‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2000‬د‪ :1‬جد لٌمة‪:‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪.‬‬

‫‪−2+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫)‬ ‫𝟐 ‪𝟏+‬‬ ‫=‬

‫𝟏‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫‪=4+ 2 +9‬‬

‫‪=8−6‬‬ ‫= ‪= −5 + 2 + 6 − 2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪= 2+3‬‬ ‫‪= 3−‬‬

‫‪=9−6 +‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪= −5 + 2 + 2 8 − 6‬‬

‫(‪.‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪− 2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= −3‬‬

‫‪) = − +‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪− 2 = −2 −‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪(−‬‬

‫=‬

‫سؤال وصاسي ‪/2000‬د‪ :2‬جذ قٍمة كم مه ‪ x‬و‪ y‬انحقٍقٍتٍه إرا عهمت‪:‬‬ ‫‪+ = 3‬‬ ‫انحم‪/‬‬

‫‪= 3+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪.. 2‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫= ‪−2‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫=‪+2 + − 3‬‬ ‫=‪−6‬‬

‫‪= −2‬‬

‫سؤال وصاسي ‪/2001‬د‪ :1‬جذ قٍمة انمقذاس‬

‫𝟐 𝟐‬

‫انحم‪/‬‬ ‫‪+4‬‬

‫‪= 8− 2 −8‬‬

‫‪= 8 + 8 = 26‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪64‬‬

‫‪= 3‬‬ ‫⇒‬

‫𝟐‬

‫‪= 3‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‪+3‬‬

‫‪=2‬‬

‫=‪−2‬‬

‫𝟐‪. 𝟑−‬‬

‫‪+9− 2‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‪+2 − 2‬‬

‫‪= −3‬‬

‫‪=2+‬‬

‫𝟐‪+ 𝟑−‬‬ ‫‪+4‬‬

‫‪,‬‬

‫‪−‬‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= −3 +‬‬ ‫‪=3‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+ = 3‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+4‬‬

‫‪= 8−8‬‬

‫‪ = 9 − 2 + 4‬المقدار‬ ‫‪= 8− 2 −8‬‬ ‫‪= 8−8 −8‬‬


โ ซุฃุนุฏุงุฏโ ช /โ ฌุงุฃู ุณุชุงุฐ ุนู ู ุญู ู ุฏโ ฌ

โ ซุงู ู ุตู ุงุฃู ู ู โ ช /โ ฌุงุฃู ุนู ู ู ู ุฏุงุฏ ุงู ู ุฑู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ุจุฉโ ฌ โ ซ๐ โ ช๐ +โ ฌโ ฌ

โ ซุณุคุคุคุคุงู ู ุตุงุณู โ ช/2001โ ฌุฏโ ช :1โ ฌุถุคุคุคุคู ุงู ู ู ุคุคุคุคุฐุงุณโ ฌ

โ ซ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ โ ฌ

โ ซุจุงู ุตุคุคุคู ุงุฉ ุงู ุนุงุฏู ุคุคุคุคุฉ ู ู ุนุคุคุคุคุฐุฏ ุงู ู ุดู ุคุคุคุคุจ ุงุคุคุคู ุฌุคุคุคุคุฐ ุงู ู ู ู ุคุคุคุคุงุท ู ุงู ู ู ู ุคุคุคุคุฉโ ฌ

โ ซ๐ ๐ โ ช๐ +โ ฌโ ฌ

โ ซุงุฃู ุณุงุณู ุฉ ู ู ุณุนุฉโ ช.โ ฌโ ฌ โ ซุงู ุญู โ ช/โ ฌโ ฌ โ ซโ ชโ 3โ ฌโ ฌ โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซ=๐ โ ชiโ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซ=โ ฌ โ ซโ ช๐ = ,โ ฌโ ฌ

โ ซุณุคุคุคุคุงู ู ุตุงุณู โ ช/2002โ ฌุฏโ ช :1โ ฌุถุคุคุคู โ ฌ โ ซู ุจุงู ุตู ุงุฉ ุงู ุนุงุฏู ุฉ ุฃู ุงู โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ ๐ +โ ฌโ ฌ

โ ซุณุคุงู ู ุตุงุณู โ ช/2001โ ฌุฏโ ช :2โ ฌู ู ู ุงู ู ุนุงุฏู ุฉ ุงู ุชุดุจู ุนู ุฉ ุงู ุชู ุฌุฒุณู ุงโ ฌ โ ซโ ชโ 4 = โ 3 โ 4โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ 6โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช=9โ ฌโ ฌ

โ ซ=โ ฌ

โ ซ๐ โ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซ=โ ฌ โ ซ= ุงู ู ู ู ุงุณโ ฌ

โ ซ= โ ช+3โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ 2โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ +โ ฌโ ฌ โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ โ ซ๐ โ ฌ

โ ซ=โ ฌ

โ ซโ ชโ 2 +โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ +โ ฌโ ฌ โ ซโ ชโ +โ ฌโ ฌ

โ ซ๐ โ ชโ ๐ ,โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ โ โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช3+2โ ฌโ ฌ

โ ซ= ุงู ู ุธู ุฒ ุงู ุถุฒุจู โ ฌ

โ ซ๐ โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช = 3 โ 2 + 3โ ฌู ุฌู ู ุน ุงู ุฌุฐุฑู ู โ ฌ

โ ซโ ชโ 2 =3โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช = 3 โ 2โ ฌุญุงุตู ุถุฒุจ ุงู ุฌุฐุฑู ู โ ฌ

โ ซโ ช3โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ 4=5+6โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซุงู ู ุนุงุฏู ุฉ ุงู ุชุฑุจู ุนู ุฉโ ฌ โ ซุณุคุงู โ ช/2002โ ฌุฏโ ช :2โ ฌุงุฐุง ู ุงู ๐ โ ช= โ ๐ ,โ ฌโ ฌ โ ซุงุฃู ุณุงุณู ุฉ ู ุณุนุชู โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช= โ 6 + 3 โ 4 + 2โ ฌโ ฌ โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+4โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซ= โ ช ๐ = 2 โ โ ฌุงู ู ู ู ุฉ ุงุฃู ุณุงุณู ุฉ ู ู ุณุนุฉโ ฌ

โ ซโ ช= โ 8 โ โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ 6โ ฌโ ฌ

โ ซ=โ ฌ

โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซ=โ ฌ

โ ซ๐ โ ช ๐ +โ ฌุจุงู ุตุคุคุคู ุงุฉ ุงู ุนุงุฏู ุคุคุคุฉ ู ู ุนุคุคุคุฐุฏ ุงู ู ุดู ุคุคุคุจ ุงุคุคุคู ุฌุคุคุคุฐ ู ู ุคุคุคุด ุงู ุคุคุคุดุจู โ ฌ

โ ซุงู ุญู โ ช/โ ฌโ ฌ

โ ซุงู ุญู โ ช/โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช4=2,โ ฌโ ฌ

โ ซ๐ ุชู ุบ ู ู ุงู ุฒุจุบ ุงู ุฒุงุจุบโ ฌ

โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช+โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช=9โ 6โ ฌโ ฌ โ ซ=โ ฌ

โ ซโ ช+ 5+6โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ โ 3 โ 4โ ฌโ ฌ

โ ซุนุฏุฏุง ุง ู ุฑู ุจุงุงโ ช ,โ ฌุฃู ุชุจ ุงู ุดู ู ุงู ุฌุจุฑู ู ู ุฐุง ุงู ุนุฏุฏ ุซู ุฌุฏ ู ู ู ุงุณู ู ุงู ู ู ู ุฉโ ฌ

โ ซุงู ุดู ู ุงู ุฌุจุฑู โ ฌ

โ ซุงู ุญู โ ช/โ ฌโ ฌ โ ซ=๐ โ ช, iโ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช ,โ ฌุงู ู ู ู ุงุณ โ ช= 4 = 2โ ฌโ ฌ

โ ซ=๐ โ ฌ

โ ซ๐ ุชู ุน ู ู ุงู ุฑุจุน ุงู ุซุงู ู โ ฌ

โ ซโ ช65โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช5โ ฌโ ฌ โ ซโ ช6โ ฌโ ฌ

โ ซ=โ ฌ

โ ซโ ช6โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชโ โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช=โ 3+โ ฌโ ฌ โ ซโ ช= 3+โ ฌโ ฌ

โ ซ= ๐ ุงู ู ู ู ุฉ ุงุฃู ุณู ุงุณู ุฉ ู ู ุณุนุฉโ ฌ

โ ซโ โ ฌ


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫سؤال وزاري ‪/2002‬د‪ :2‬جد لٌمة‬

‫𝟐‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‪𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪−‬‬

‫‪=4+3‬‬ ‫‪+9‬‬ ‫‪= −5 + 6‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪−6‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪=4‬‬

‫‪+ 3 ][2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= 4‬‬ ‫𝟐‬

‫سؤال وزاري ‪/2002‬د‪ :1‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذر ا‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟑 ‪. −𝟏 +‬‬

‫]‬ ‫‪=4‬‬

‫‪=4−3‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪= [−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−2‬‬

‫=‬

‫‪+3‬‬

‫𝟑‪. 𝟐−‬‬

‫𝟑‪, 𝟐−‬‬

‫‪ = 2 − 3‬مجموع الجذرين‬

‫‪+2−3‬‬

‫‪=4−6‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪ = 2 − 3‬حاصل الضرب‬

‫‪2−3‬‬

‫‪= −5 − 6‬‬ ‫المعادلة التربيعية‬

‫سؤال وزاري ‪/2003‬د‪ :1‬إذا كان 𝟐 ‪= 𝟑 +‬‬

‫=‬

‫‪− 4+3‬‬

‫‪+ −5 + 6‬‬ ‫إثبت أن‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪=4+ =4−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= 3+2 +‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= 3+2 + − =3−2 + + = 4−‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪= 𝟏− ,‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪. +‬‬

‫‪+‬‬ ‫سؤال وزاري ‪/2003‬د‪ :1‬جد النظٌر الضربً للعدد المركب 𝟓 ‪ 𝟑 +‬ثم ضعه بالصورة العادٌة‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪−‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2003‬د‪ :1‬جد لٌمة الممدار‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟐 𝟒‪𝟑+𝟓 +‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‪𝟑+𝟒 +‬‬

‫‪+‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪− +‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪− −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪− −‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫= النظير الضربي‬

‫‪− −‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪− −‬‬

‫‪− + − −‬‬ ‫‪+ −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪66‬‬

‫‪− −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+ − −‬‬

‫=‬

‫‪=−‬‬

‫‪+ − −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪− +‬‬

‫‪− +‬‬ ‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪− −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سؤال وزاري ‪/2003‬د‪ :2‬إذا كان ‪ Z‬عددا ا مركبا ا ممٌاسه (‪ )2‬وسزعته ) ( جزد كزال مزن الشزكل الزدٌكارتً والجبزري‬ ‫𝟑‬ ‫لهذا العدد‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫=‬

‫=‬ ‫‪= 3‬‬

‫=‬

‫=‬

‫=𝜃‬

‫=‬

‫‪i‬‬

‫الشكل الجبري‬

‫=𝜃 ‪i‬‬ ‫‪+ 3‬‬

‫الشكل الديكارتي‬ ‫𝟓‬

‫سؤال وزاري ‪/2004‬د‪ :1‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذر ا ) ‪) , ( −‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪−5‬‬

‫=‬

‫‪+2 = 5+2‬‬ ‫‪−5‬‬

‫‪+ 25‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+ 25‬‬

‫‪= −‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪−5‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫‪.( −‬‬

‫𝟐‬

‫‪−5‬‬

‫‪= −‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪ = − 5 + − 5‬مجموع الجذرين‬

‫‪= −5‬‬ ‫=‬

‫‪,‬‬

‫‪, 3‬‬

‫=‬

‫‪−5‬‬

‫= حاصل ضرب الجذرين‬

‫‪−5‬‬

‫‪= − −5‬‬ ‫‪= 24 + 5‬‬

‫المعادلة التربيعية‬

‫=‬

‫‪+ 24 + 5‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2004‬د‪ :1‬جد الصٌغة العادٌة للعد المركب‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪+4−4 𝟑 +3‬‬

‫‪− 5+2‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪−2 𝟑 +3‬‬

‫‪+ 𝟐−‬‬ ‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪. 𝟏−‬‬

‫𝟑‬

‫‪+ 2−‬‬

‫𝟑‬

‫‪−‬‬

‫‪=5−6 𝟑 −3−3‬‬ ‫𝟑 ‪=− −6‬‬ ‫سؤال وزاري ‪/2004‬د‪ :2‬جد لٌمة‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪+ .‬‬

‫‪+ 𝟐+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐 𝟐‬

‫‪. 𝟐+‬‬

‫‪=8+4‬‬ ‫‪= 3‬‬

‫‪67‬‬

‫‪+4+4 +‬‬ ‫‪=4−‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪ = 4 + 4‬المقدار‬ ‫‪=8−4+‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫‪ 𝟑 + 𝟒 𝟐 + 𝟓 − 𝟑 𝟏 +‬بالصٌغة الدٌكارتٌة‪.‬‬ ‫‪ = 9 + 24 + 6 + 5 + 5 − 3 − 3‬المقدار‬ ‫‪= 9 − 6 + 5 + 3 + 24 + 5 − 3 = + 26‬‬ ‫‪,26‬‬ ‫الصيغة الديكارتية‬

‫سؤال وزاري ‪/2005‬د‪ :1‬جد ناته‬ ‫الحل‪/‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2005‬د‪ :1‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا )‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪−3‬‬

‫=‬

‫‪+2 =3+2‬‬ ‫‪+9‬‬

‫‪= −‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪= −3‬‬ ‫‪−3‬‬

‫𝟑‬

‫‪.( − ) , ( −‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪−3‬‬

‫‪,‬‬

‫=‬

‫‪−3‬‬

‫‪=− −3‬‬

‫المعادلة التربيعية‬ ‫فجد 𝟓 ‪+ 𝟑 +‬‬

‫سؤال ‪/2005‬د‪ :2‬إذا كان 𝟐 ‪= −𝟏 +‬‬

‫=‬

‫‪−3+6 +5=− +2‬‬

‫‪+ 8+3‬‬

‫‪+3 +5= − +2‬‬ ‫‪−4 +4‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪.‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=−‬‬ ‫‪−‬‬

‫=‬ ‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪− ,2‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2005‬د‪ :2‬جد الجذر التربٌعً للممدار‬

‫‪. 2‬‬

‫‪− 3+2‬‬

‫بالصٌغة الدٌكارتٌة‪.‬‬

‫‪+3 − +2 +5‬‬

‫الصيغة الديكارتية‬

‫= حاصل الضرب‬

‫‪−3‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫‪= −‬‬

‫‪−‬‬

‫‪ = − 3‬مجموع الجذرين‬

‫‪+ −3‬‬

‫‪+9=8+3‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪+2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪=−‬‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬

‫⇒‬

‫‪,‬‬ ‫=‬

‫=‬

‫بالتربيع‬

‫= ‪−‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−−+‬‬

‫‪+‬‬

‫= ‪ −‬نفرض‬ ‫=‬

‫‪.‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪..‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪4‬‬

‫⇒‬

‫=‬

‫يهمل‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬

‫أما‬

‫=‬ ‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪=8‬‬

‫=‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪2‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪68‬‬

‫‪− = 8−‬‬

‫أو‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟓‬

‫سؤال وزاري ‪/2006‬د‪ :1‬إذا كان ‪ z‬عددا مركبا ا ممٌاسه (‪ )4‬وسعته االساسٌة ) ( فجد كال من الشكل الدٌكارتً‬ ‫𝟔‬ ‫والشكل الجبري للعدد ‪.z‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪= −2 3‬‬

‫‪2 = −4 3‬‬ ‫‪=2‬‬

‫=‬

‫‪2 =4‬‬

‫‪−‬‬ ‫=‬

‫الشكل الجبري‬

‫=‬

‫سؤال وزاري ‪/2006‬د‪ :1‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪−2‬‬

‫=‬

‫‪+4‬‬ ‫‪−4= 2 −‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪= 25 +‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+5+2‬‬

‫‪ = 5 + 2‬مجموع الجذرين‬

‫‪5+2‬‬

‫‪ = 5 + 2‬حاصل الضرب‬

‫‪= 25 +‬‬ ‫المعادلة التربيعية‬

‫‪+ 2 −‬‬

‫=‬

‫سؤال وزاري ‪/2006‬د‪ :1‬جد لٌمتً ‪ x‬و‪ y‬الحمٌمٌتٌن من المعادلة‪= 𝟐 + 𝟗 :‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪=2+9‬‬

‫‪= −2 3, 2‬‬

‫𝟐 ‪.𝟓 +‬‬

‫𝟐‪, 𝟓+‬‬ ‫=‬

‫‪−2 + 4 +‬‬

‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪−2‬‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪=2+9‬‬ ‫‪=2‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪=4‬‬

‫=‪−9 +2‬‬

‫‪+2=9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫‪=8‬‬

‫=‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫=‬

‫‪69‬‬

‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫‪=2‬‬

‫‪+4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪−2=2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪=9‬‬ ‫‪.‬‬

‫⇒‬

‫= ‪−2‬‬

‫= ‪4‬‬

‫‪−‬‬

‫‪. 𝟐 +‬‬

‫‪. 2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪i‬‬

‫‪= −2 3 + 2‬‬

‫الشكل الديكارتي‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫‪4 +‬‬

‫‪4 + =9‬‬ ‫‪4 −‬‬

‫‪4 −‬‬

‫=‪−2‬‬

‫أما‬

‫أو‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‪. 𝟑−‬‬ ‫سؤال وزاري ‪/2006‬د‪ :2‬كون المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا 𝟐 𝟐 ‪, 𝟑 −‬‬ ‫‪ = 3 − 2 + 3 − 2‬مجموع الجذرين‬ ‫‪=6−2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= 6+2‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪−6‬‬

‫‪+4‬‬

‫‪ = 3 − 2‬حاصل الضرب‬ ‫‪=9−6‬‬

‫‪3−2‬‬ ‫‪=9−6‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−4= 5+6‬‬

‫المعادلة التربيعية‬ ‫سؤال وزاري ‪/2006‬د‪ :2‬جد لٌمتً ‪ x‬و ‪ y‬الحمٌمٌتٌن إذا علمت أن‪:‬‬

‫=‬

‫‪+ 5+6‬‬ ‫‪=7‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪+7‬‬

‫=‬

‫‪+7‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪..‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪− 6+2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪2 +‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−2‬‬

‫⇒‬

‫=‪−7 +4‬‬

‫‪.‬‬

‫⇒‬ ‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫=‬ ‫‪−‬‬

‫‪= −2‬‬

‫=‬

‫‪6‬‬

‫‪3 −2 =7‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫=‪+ 2‬‬

‫‪. 2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪+ 2 + 3 −2‬‬

‫‪= −2‬‬

‫‪+4=7‬‬

‫‪3 −‬‬

‫‪−‬‬

‫‪3 − 2( ) = 7‬‬ ‫‪3 −4‬‬

‫‪−‬‬

‫=‪3 −4‬‬

‫‪3 =4‬‬ ‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫سؤال وزاري ‪/2007‬د‪ :1‬جد الجذر التربٌعً للعدد 𝟒 ‪.𝟑 +‬‬ ‫بالتربيع‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪2‬‬

‫‪.. 2‬‬ ‫=‬

‫‪+‬‬

‫=‬ ‫‪−4‬‬

‫⇒ ‪=4‬‬

‫‪=2‬‬ ‫=‪−4‬‬

‫‪−3‬‬

‫‪70‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+2‬‬

‫= ‪3+4‬‬

‫‪2‬‬ ‫{=‬ ‫‪−2‬‬

‫‪3+4 =,‬‬

‫‪−‬‬

‫‪=3‬‬

‫‪..‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪−4=3‬‬

‫=‬ ‫‪=−‬‬ ‫‪2+‬‬ ‫‪−2 −‬‬

‫‪,‬‬

‫‪+‬‬

‫= ‪ 3 + 4‬نفرض‬

‫⇒‬ ‫‪=4‬‬

‫‪=3‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪−‬‬

‫=‪−4‬‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫سؤال وزاري ‪/2007‬د‪ :1‬جد لٌمة )‬ ‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪− −‬‬

‫‪−‬‬

‫𝟐‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪) (𝟏 −‬‬ ‫=)‬

‫𝟏‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪− ]= −‬‬

‫‪.(𝟏 −‬‬

‫[]‬

‫‪−‬‬

‫‪=4‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫=𝜃 ‪i‬‬

‫=𝜃‬

‫=‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪= −2‬‬ ‫(‪.‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪= +‬‬ ‫=𝜃‬

‫‪,‬‬

‫‪= −2 + 2 3‬‬ ‫=𝜃 ‪i‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪,‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫=𝜃‬

‫=‬

‫تقع في الربع الثاني‬ ‫سؤال وزاري ‪/2008‬د‪ :1‬أكتب المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪= −3 −‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪=9‬‬

‫‪+‬‬

‫‪3‬‬

‫‪−‬‬

‫‪.‬‬

‫‪= 8−3‬‬ ‫المعادلة التربيعية‬

‫‪71‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪+ 3‬‬

‫=‬

‫‪=3 +‬‬

‫‪= 3‬‬

‫‪=3‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫= المقياس‬

‫= ‪−‬‬

‫‪= 3 +‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫= ‪ = 4 + 2‬المقياس‬

‫‪6=4 ,‬‬

‫𝟐‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟑 ‪. 𝟏+‬‬

‫‪+2 3 +3‬‬

‫𝟑 ‪,‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= 2‬‬

‫𝟐‬

‫سؤال وزاري ‪/2008‬د ‪ :1‬جد الممٌاس والمٌمة األساسٌة للسعة للعدد المركب‬ ‫الحل‪/‬‬

‫[=‬

‫‪+‬‬

‫‪−2‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2007‬د‪ :2‬جد الممٌاس والسعة األساسٌة للعدد المركب )‬ ‫‪+‬‬

‫‪ = ( −‬المقدار‬

‫‪+ )( −‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪= 4‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪+‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪=3‬‬

‫‪3 +‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪3‬‬

‫‪ = 3 +‬المجموع‬

‫‪ = 3 +‬حاصل الضرب‬

‫‪+3‬‬

‫‪=9+3‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=8+3‬‬

‫‪+ 8−3‬‬

‫‪− −3 −‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سؤال وزاري ‪/2008‬د‪ :2‬جد لٌمتً ‪ x‬و ‪ y‬الحمٌمٌتٌن واللتان تحممان المعادلة‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪+5 = 2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫سؤال وزاري ‪/2009‬د‪ :1‬جد لٌمة الممدار‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟓‪+‬‬

‫𝟒‬

‫] ‪+3‬‬ ‫‪−4‬‬

‫‪.‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟐‪𝟏𝟒+‬‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪. 2‬‬ ‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−9‬‬

‫‪= −3‬‬ ‫=‪−9‬‬

‫⇒‬ ‫‪−8‬‬

‫‪=2‬‬

‫‪= 2( ) −‬‬

‫= المقدار‬

‫[‬

‫‪+‬‬

‫‪[ +2 +‬‬

‫=‬

‫‪= −4 − 4‬‬

‫‪.‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= 8−6‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪= −4‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪] − [5‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=4‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪+2‬‬

‫= ] ‪] − [−5 + 3‬‬

‫‪4‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2009‬د‪ :1‬جد الجذر التربٌعً للعدد‪:‬‬

‫‪,‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫𝟑‪− 𝟓+‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+5 =2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪5=3‬‬ ‫‪=4‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+5 = 2 +‬‬

‫= ‪8−6‬‬

‫‪= −6‬‬

‫=‬

‫بالتربيع‬

‫‪, 2‬‬

‫⇒‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+ −‬‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫= ‪ 8 − 6‬نفرض‬

‫‪+‬‬

‫‪..‬‬

‫‪=8‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪−9=8‬‬

‫‪+‬‬

‫⇒‬

‫‪=8‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪−‬‬

‫يهمل‬ ‫‪=−‬‬ ‫=‬

‫‪3‬‬ ‫‪−3‬‬

‫{=‬

‫‪=9‬‬ ‫‪3−‬‬ ‫‪−3 +‬‬

‫‪72‬‬

‫=‪−9‬‬ ‫‪8−6 =,‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟐‬

‫سؤال وزاري ‪/2009‬د‪ :2‬حل المعادلة 𝟎 = 𝟔𝟑 ‪+‬‬

‫𝟑𝟏 ‪+‬‬

‫𝟒‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫حٌث ‪ z‬عدد مركب‪.‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫= ‪+4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪=9‬‬

‫‪+9‬‬

‫‪= −9‬‬

‫‪=4‬‬

‫=‪+9‬‬ ‫=‪+4‬‬

‫‪= −4‬‬

‫} ‪ = {−2 , 2 , −3 , 3‬مج‬ ‫𝟐‬

‫سؤال وزاري ‪/2009‬د‪ :2‬جد لٌمة الممدار )‬

‫𝟐‬

‫𝟓‪+‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+ 𝟐) (𝟓 +‬‬ ‫)‬

‫‪+5‬‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫‪] [5‬‬

‫‪+‬‬

‫] ‪[−5 + 2‬‬ ‫‪=9‬‬

‫‪=9‬‬

‫‪=9‬‬

‫‪ = (2 +‬المقدار‬

‫‪+ 2) (5 +‬‬

‫‪5+2 +5‬‬ ‫] ‪+2‬‬

‫𝟐( ‪.‬‬

‫‪. 9‬‬

‫‪=9‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪= 2 +3‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪= [2‬‬

‫]‬

‫‪+‬‬

‫‪= [−2‬‬

‫‪+3‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪−3‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2010‬د‪ :1‬جد لٌمتً ‪ x‬و ‪ y‬الحمٌمٌتٌن واللتان تحممان المعادلة‪:‬‬ ‫𝟓 ‪= 𝟏𝟐 +‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪+ 6 + −2 + 3‬‬

‫‪= 2+5‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫‪= 2+5‬‬ ‫=‬

‫‪.‬‬

‫𝟑‪+‬‬

‫‪−6‬‬

‫‪=6‬‬

‫‪+6= 2‬‬

‫‪2‬‬ ‫=‪+5 − 8‬‬

‫‪+ 8=5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪−2‬‬

‫‪+3‬‬

‫‪−2 + 3 = 5‬‬ ‫‪.‬‬

‫⇒‬

‫‪−2 + 3 ( ) = 5‬‬ ‫= ‪−2‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫=‬ ‫‪=3‬‬

‫‪73‬‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫= =‬

‫‪−2‬‬

‫‪2 = −9‬‬ ‫‪=2‬‬

‫‪2 +9‬‬ ‫=‪2 +9‬‬ ‫=‪−2‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫سؤال وزاري ‪/2010‬د‪ :1‬جد لٌمة )𝟏 ‪+‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒 ‪+ 𝟐) ( +‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐 𝟑‪+‬‬

‫𝟐‬

‫(‪.‬‬

‫) ‪+4 +‬‬

‫( )‪+ 3 2 + 2‬‬

‫‪+4 +‬‬

‫‪+3 2 + 2‬‬

‫] ‪+4‬‬

‫[ ] ‪+3 2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪− +4‬‬ ‫‪= 24‬‬

‫‪= 24‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2010‬د‪ :2‬جد الجذرٌن التربٌعٌ​ٌن للعدد المركب ‪ z‬حٌث‬ ‫الحل‪/‬‬

‫=‪−9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟕 ‪= −𝟏 +‬‬

‫‪+8‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪−‬‬

‫= ‪−8 + 6‬‬

‫=‬

‫‪=3‬‬

‫‪=6‬‬

‫⇒‬

‫‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫⇒ ‪= −8‬‬

‫‪− 9 = −8‬‬

‫‪,‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= 2 2‬‬

‫‪=− − +7 +7‬‬ ‫‪+‬‬

‫= ‪ −8 + 6‬نفرض‬

‫‪.‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪−‬‬

‫‪= −8‬‬

‫‪− ( ) = −8‬‬

‫يهمل‬ ‫‪=3‬‬ ‫‪= −3‬‬

‫=‬

‫‪= [ 2‬‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫{=‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪8‬‬

‫بالتربيع‬

‫(=‬

‫‪= − 2 +3 2‬‬

‫‪= −8 + 6‬‬

‫‪.. 2‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫=‬

‫‪+9‬‬

‫‪−‬‬

‫=‪+9‬‬

‫أما‬

‫‪−‬‬

‫أو‬

‫=‬

‫‪+3‬‬ ‫‪−8 + 6 = ,‬‬ ‫‪− −3‬‬

‫‪74‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫سؤال وزاري ‪/2010‬د‪ :2‬أكتب المعادلة التربٌعٌة التً جذرا ا‬ ‫‪+‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‪𝟏+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‪𝟏+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪3‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪5+2‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪+4‬‬

‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+2 +2‬‬

‫= مجموع الجذرين‬

‫‪+‬‬

‫‪+ +‬‬

‫=‬

‫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪+ + +‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+2‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫= حاصل ضرب الجذرين‬

‫‪+2‬‬

‫المعادلة التربيعية‬ ‫سؤال وزاري ‪/2012‬د‪ :1‬إذا كان‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟓‬

‫‪,‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪−‬‬

‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟑−‬‬

‫‪−‬‬

‫= ‪+‬‬

‫مترافمٌن‪ ,‬جد لٌمتً ‪ x , y‬الحمٌمٌتٌن‪.‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪= 5+5‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪=5‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪2−‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫‪=5 ,‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2012‬د‪ :2‬ضع بالصٌغة العادٌة للعدد المركب الممدار ‪:‬‬

‫‪+ 𝟏−‬‬

‫𝟓‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪=5+5‬‬

‫‪+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟓‬

‫‪−‬‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫‪𝟏+‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2013‬د‪ :1‬جد لٌمة ‪:‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪= [ 𝟏 + 𝟐 ]𝟐 𝟏 + − [ 𝟏 − 𝟐 ]𝟐 𝟏 −‬‬ ‫𝟐 ‪= 𝟏+𝟐 + 𝟐 𝟐 𝟏+ − 𝟏−𝟐 +‬‬ ‫‪= 𝟐 𝟐 𝟏 + − −𝟐 𝟐 𝟏 −‬‬ ‫‪= −𝟒 𝟏 + − −𝟒 𝟏 −‬‬ ‫𝟖 ‪= −𝟒 − 𝟒 + 𝟒 − 𝟒 = −𝟖 = 𝟎 −‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫ذا السؤال محلول فً الصفحة )‪ (13‬بصٌغة أثبت 𝟒 =‬ ‫] ‪𝟐 [𝟏 +‬‬ ‫𝟒=𝟐‪=𝟐+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‪=𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏 + 𝟏 [𝟏 − − ] = 𝟏 −‬‬

‫‪= 𝟏−‬‬

‫𝟐‪𝟐+‬‬

‫‪= 𝟏−‬‬

‫𝟐‪=𝟐+𝟐 −𝟐 −‬‬

‫‪75‬‬

‫𝟓‬

‫‪− 𝟏−‬‬

‫𝟓‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫𝟑‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫‪𝟏+‬‬


‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫سؤال وزاري ‪/2013‬د‪:3‬‬ ‫أذا كان‬ ‫𝟒‪𝟏 =𝟑+‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪,‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫𝟐‪=𝟓+‬‬

‫وضح فً شكل أرجاند‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪𝟑 ,‬‬ ‫𝟐‪𝟓 ,‬‬

‫=‬

‫𝟐 ‪𝟓 +‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐=𝟏‪= 𝟑+‬‬

‫𝟔‬ ‫)‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫(𝟒 =‬

‫‪75‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‪( )+‬‬ ‫𝟑 ‪7+i i 6‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‪( )+‬‬ ‫𝟑 ‪6‬‬ ‫𝟓‬

‫])‬

‫𝟓‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫( )𝟓(𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟔‪+‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬

‫‪4‬‬

‫‪46‬‬

‫𝟔‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫(‬

‫[𝟒‬

‫‪)+‬‬ ‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟕‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏=‬

‫𝟑𝟏‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟑𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟐=‬

‫𝟗𝟏‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟗𝟏‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫𝟑=‬

‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟓𝟐‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪76‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟓‬

‫=‬ ‫(𝟐 =‬

‫𝟏‬

‫𝟕‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫𝟎=‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟓‬

‫‪+‬‬

‫‪5+‬‬

‫=‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫‪= 𝟑+‬‬

‫)‬

‫‪4‬‬

‫𝟔‪+‬‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟔 ‪= 𝟖 +‬‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫‪44‬‬

‫‪+‬‬

‫√‬

‫‪𝟑+‬‬

‫= )‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‪+‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬

‫‪57‬‬

‫=‬

‫𝟒 ‪= 𝟑 +‬‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫( 𝟐𝟐 =‬

‫𝟔‬

‫𝟒 ‪= 𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫𝟐 ‪= 𝟓 +‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫‪+‬‬

‫𝟒 ‪= 𝟑 +‬‬

‫=‖ ‖=‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫سؤال وزاري ‪/2014‬د‪ :1‬جد الصٌغة المطبٌة للجذور الخمسة للممدار ‪:‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟔‪𝟖 ,‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟒=‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫𝟓 𝟐‬

‫=‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟔‬ ‫𝟏‪𝟓 𝟐 −‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2014‬د‪ :2‬اثبت ان 𝟏‪) = −‬‬

‫‪𝟓+‬‬

‫(‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟔‬

‫‪/‬‬

‫‪𝟓 +‬‬ ‫‪𝟓+‬‬

‫𝟔 𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬ ‫‪𝟓+‬‬

‫‪/ = .‬‬

‫𝟓‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪/ = .‬‬

‫𝟏‪= −‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪−𝟏 −‬‬ ‫‪𝟓+‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟏‪𝟓 𝟐 −‬‬ ‫𝟓‬ ‫‪.‬‬ ‫‪/ = .‬‬ ‫‪𝟓+‬‬

‫𝟔‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫سؤال وزاري ‪/2014‬د‪ :3‬جد الصٌغة المطبٌة للعدد المركب 𝟓 ‪= 𝟓 −‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 𝟓 = 𝟎𝟓 = 𝟓𝟐 ‪= 𝟐𝟓 +‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟓‪−‬‬ ‫𝟐 𝟓‬

‫=‬ ‫‖‬

‫‪+‬‬

‫‖=‬

‫𝟐‬

‫= ‖ ‖ =‬

‫=‬ ‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫=‬

‫𝟐 𝟓‬ ‫𝟕‬

‫الربع الرابع‬

‫𝟒‬

‫𝟕‬

‫‪+‬‬

‫𝟒‬

‫=‬ ‫‖‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫‖=‬

‫‪−‬‬

‫𝟕‬

‫𝟐 =‬ ‫𝟐 𝟓 =‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟑‪𝟏−‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2015‬د‪ :2‬عبر عن العدد بالصٌغة المطبٌة‬

‫𝟐 ‪−‬‬

‫‪𝟏−‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟒‪𝟒−‬‬ ‫𝟐 –𝟐 =‬ ‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟒‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫𝟒‬ ‫‪𝟏+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐 = 𝟖 = 𝟒‪𝟒+‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫زاوٌة االسناد ى‬

‫𝟒‬

‫=‬

‫𝟐‪−‬‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫=‬

‫والسعة‬

‫𝟑‪𝟏+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬

‫الصورة القطبية‬

‫𝟕‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫‪77‬‬

‫𝟐‪+ −‬‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫=‬

‫تمع بالربع الرابع‬ ‫𝟕‬ ‫𝟒‬

‫𝟕‬ ‫‪+‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫=‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‪𝟏−‬‬ ‫‪𝟏−‬‬ ‫‪−‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟒‬

‫( 𝟐 𝟐 =‬

‫‪−‬‬

‫𝟐 =‬ ‫‪+‬‬

‫=‬ ‫=‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫سؤال وزاري ‪/2015‬د‪ :2‬اذا كان 𝟒 ‪ 𝟐 −‬و أحد جذري المعادلة 𝟎 = 𝟔 – ‪+‬‬ ‫‪,‬‬ ‫معامالتها حمٌمٌة ‪ ,‬جد لٌمتً‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫–‬

‫–‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪,‬‬

‫الحل‪ /‬بما ان المعامالت حمٌمٌة فان الجذران مترافمان‬ ‫𝟒 ‪= 𝟐+‬‬ ‫𝟒 =‬

‫‪,‬‬

‫𝟒 ‪= 𝟐−‬‬

‫𝟒 ‪+ 𝟐+‬‬

‫𝟒 ‪= 𝟐−‬‬

‫𝟎𝟐 = 𝟔𝟏 ‪= 𝟒 +‬‬

‫𝟎 = 𝟎𝟒 ‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟎 = 𝟔 ‪−‬‬

‫𝟒 ‪𝟐+‬‬

‫𝟒 ‪= 𝟐−‬‬

‫𝟐‪.‬‬

‫𝟖–‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫⇒ 𝟎 = 𝟎𝟐 ‪+‬‬

‫–‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫بالمقارنة مع‬

‫‪𝟏 +‬‬

‫بالجذر التكعيبي‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪57‬‬

‫])‬

‫𝟒‪+‬‬ ‫𝟔‬

‫(‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫‪)+‬‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‪4‬‬

‫‪5+‬‬

‫𝟒‪+‬‬ ‫𝟔‬

‫(‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟔𝟒 =‬

‫𝟎𝟒 = 𝟔 –‬

‫𝟖=‬

‫𝟑‬

‫‪𝟏 +‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎= 𝟖‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪( )/ = 𝟐 6‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫[ 𝟐 = ‪57‬‬

‫𝟒–‬

‫‪5+‬‬

‫‪4‬‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪4‬‬

‫‪= 𝟐.‬‬

‫‪= 𝟐6‬‬

‫𝟐 ‪= 𝟎, 𝟏,‬‬ ‫‪= 𝟑+‬‬

‫‪=− 𝟑+‬‬

‫𝟐‪= −‬‬

‫𝟏 𝟑‬ ‫‪( )+ = 𝟐 0 + 1‬‬ ‫𝟔‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪( )+‬‬ ‫𝟔‬

‫*𝟐=‬

‫𝟎=‬

‫𝟓‬ ‫𝟏 𝟑 ‪−‬‬ ‫‪)] = 𝟐 0‬‬ ‫‪+ 1‬‬ ‫𝟔‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟓‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟔‬

‫[𝟐=‬

‫𝟏=‬

‫𝟗‬ ‫] ‪)] = 𝟐[𝟎 −‬‬ ‫𝟔‬

‫(‬

‫𝟗‬ ‫‪( )+‬‬ ‫𝟔‬

‫[𝟐=‬

‫𝟏=‬

‫مجموعة الحل للمعادلة هي }‬

‫‪, −𝟐 , − 𝟑 +‬‬

‫‪78‬‬

‫𝟐‬

‫𝟕 =‬

‫𝟑‬

‫𝟐‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟖 =‬

‫سؤال وزاري ‪/2015‬د‪:3‬‬ ‫جد مجموعة حل المعادلة فً مجموعة األعداد المركبة بأستخدام مبر نة دٌموافر ‪− 𝟖 = 𝟎 :‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫*𝟖 =‬

‫‪+‬‬

‫‪{ 𝟑+‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬ ‫𝟔‬

‫سؤال وزاري ‪/2016‬د‪ :1‬أثبت أن‪:‬‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟒𝟔 =‬ ‫)𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪. (𝟓 −‬‬

‫𝟏‪𝟐 +‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟔 𝟑‬

‫‪/‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟔] 𝟑 ‪+‬‬ ‫‪= 64‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏 ‪= 64‬‬

‫‪= 64‬‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫‪) = .𝟓 +‬‬

‫)‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪𝟐 +‬‬

‫𝟓‬ ‫‪= (𝟓 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‪= 𝟓+‬‬

‫‪+ 𝟑 ]𝟔 = [−𝟐 ]𝟔 = 64‬‬

‫‪= [𝟓 −‬‬

‫‪= [𝟓 𝟏 +‬‬

‫𝟔‬

‫‪+‬‬

‫𝟓‬

‫‪ = (𝟓 −‬الطرف األيمن‬

‫𝟑‪+‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2016‬د‪ :1‬بأستخدام مبر نة دٌموافر ‪ ,‬جد الجذور التكعٌبٌة للعدد 𝟖 ‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫𝟖=‬ ‫الربع االول‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫=‬

‫𝟖‬ ‫𝟏=‬ ‫𝟖‬

‫=‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫( 𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪= 𝟎, 𝟏,‬‬

‫𝟐‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖 =‬

‫=‖ ‖=‬ ‫=‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‪+‬‬

‫‪55‬‬

‫𝟑‬

‫‪( − )+‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪5‬‬ ‫* 𝟐 = ])‬ ‫‪6‬‬

‫(‬

‫𝟏 𝟑 ‪−‬‬ ‫‪( )+ = 𝟐 0‬‬ ‫‪+ 1 = − 𝟑+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‪= −‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪( )] = 𝟎 + 𝟐 −‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪)+‬‬ ‫‪2‬‬

‫(‬

‫‪9‬‬ ‫[ 𝟐 = ])‬ ‫‪6‬‬

‫‪79‬‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‪4‬‬

‫‪5+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‪+‬‬ ‫𝟑‬

‫‖ ‖‬

‫=‬

‫𝟖 = 𝟖‬

‫𝟐‪4‬‬

‫‪𝟖4‬‬

‫‪( )+‬‬ ‫‪6‬‬

‫[‪= 2‬‬

‫𝟎=‬

‫(‬

‫[‪= 2‬‬

‫𝟏=‬

‫‪5‬‬ ‫‪)+‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪6‬‬

‫(‬

‫𝟎‬ ‫𝟎=‬ ‫𝟖‬

‫‪,‬‬ ‫‪+‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫‪( )] = 𝟐 0 + 1 = 𝟑 +‬‬ ‫‪6‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪( − )+‬‬ ‫‪6‬‬

‫=‬

‫𝟖=‬

‫‪9‬‬ ‫‪( )+‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪= 𝟐 *−‬‬ ‫[‪= 2‬‬

‫𝟐=‬

‫=‬ ‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫=‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل األول‪ /‬األعــــداد المركــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫أسئلة حول األعداد المركبة‬ ‫س‪ /1‬إذا كان (‪ )a – i‬أحد الجذرٌن التربٌعٌن للعدد (‪ )3 + bi‬حٌث ‪ b ,a‬أعداد حمٌمٌة‪ ,‬جد السعة للعدد المركب‬ ‫𝟗𝟏 ‪−‬‬

‫𝟐‬

‫‪−𝟑 −‬‬

‫𝟑‬

‫س‪ /2‬أثبت أن‪= 𝟓 :‬‬ ‫س‪/3‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫ل أن العددٌن‬

‫=‬ ‫‪−‬‬

‫𝟒‬

‫‪−‬‬

‫𝟓‪−‬‬

‫‪𝟐+‬‬ ‫‪, 𝟐−‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔 ‪ 𝟏 −‬مترافمتان‪.‬‬

‫𝟐‪−‬‬

‫س‪ /4‬جد ناته ما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟑 ‪− 𝟏+‬‬

‫𝟑 ‪𝟏+‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟏−‬‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫س‪ /5‬أوجد الجدور التربٌعٌة للعدد‬ ‫س‪ /6‬أذا كان 𝟑 ‪+‬‬

‫=‬

‫=‬

‫‪+‬‬

‫س‪ /7‬إذا كان‬

‫‪𝟐+‬‬ ‫‪𝟏−‬‬

‫س‪ /8‬أذا كان‬

‫‪𝟏+‬‬

‫س‪ /9‬العدد المركب‬

‫𝟕‬

‫𝟓‬

‫𝟖‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏 ‪𝟓 +‬‬

‫عدد مركب ممٌاسه 𝟐 ‪ ,‬جد لٌمة‬ ‫فأثبت أن 𝟕 =‬

‫]𝟑‬

‫‪+‬‬

‫𝟑‬

‫‪.‬‬

‫[𝟐‬

‫و أحد الجذور المعادلة التربٌعٌة للعدد‬

‫𝟐‪𝟏−‬‬

‫‪+‬‬

‫√‬

‫𝟏‬

‫و أحذ جذور المعادلة 𝟎 = 𝟕 ‪−‬‬

‫س‪ /10‬بأستخدام مبر نة دٌموافر ‪ ,‬حل المعادلة 𝟎 = 𝟕𝟐 ‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫فجد لٌمتً‬ ‫‪−𝟐 −‬‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫فجد لٌم‬

‫‪,‬‬

‫حٌث ‪ℂ‬‬

‫س‪ /11‬حل المعادالت التالٌة فً المجموعة ‪ ℂ‬بطرٌمتٌن مختلفتٌن‬ ‫𝟎= 𝟖‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎=𝟖‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟎 = 𝟒𝟔 ‪−‬‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟎 = 𝟒𝟔 ‪+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫س‪ /12‬أحسب بأستخدام مبر نة دٌموافر كالا مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟓‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟕‬

‫‪−𝟏 +‬‬

‫‪80‬‬

‫𝟕‬

‫‪𝟑−‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الثانً‪/‬المطوع المخروطٌة‬ ‫مستمٌم ثابت فً‬ ‫المطع المخروطً ‪ :‬لٌكن ) 𝟏 𝟏 ( نمطة ثابتة فً المستوي ولٌكن 𝟎‬ ‫المستوي نفسه لذا فان مجموعة كل النماط التً نسبة بعد كل منها عن النمطة ) 𝟏 𝟏 ( الى بعدها عن المستمٌم‬ ‫تساوي عدد ثابت ) ( تكون شكل هندسً ٌسمى بالمطع المخروطً أو هو مجموعة النمط‬ ‫𝟎‬ ‫التً بعدها عن نمطة معلومة ٌساوي بعدها عن مستمٌم معلوم‬ ‫حٌث ان لكل شكل مخروطً عدة مفاهٌم أساسٌة ٌتعٌن بها وهً ‪:‬‬ ‫① النمطة الثابتة‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬

‫( تسمى بإرة المطع المخروطً )‬

‫② المستمٌم الثابت 𝟎‬

‫ٌسمى دلٌل المطع المخروطً )‬

‫③ النسبة ) ( تسمى باالختالف المركزي )‬ ‫نوع القطع زائد‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫( حٌث أذا كان‬

‫نوع القطع ناقص‬

‫(‬

‫(‬

‫نوع القطع مكافئ‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫④ المسافة بٌن البإرة والدلٌل =| 𝟐|‬ ‫المطع المكافئ ‪:‬هو مجموعة النمط )‬ ‫( فً المستوي والتً ٌكون بعدها عن نمطة ثابتة )𝟎 ( تسمى‬ ‫مساوٌآ دائمآ لبعدها عن مستمٌم معلوم ) ( والذي ٌسمى الدلٌل وهو ال ٌحتوي البإرة‬ ‫البإرة حٌث 𝟎‬ ‫أو بمعنى أخر هو مجموعة من النمط داخل مستوي والتً ٌكون بعدها عن نمطة معلومة مساوٌا لبعدها عن مستمٌم‬ ‫معلوم ‪.‬‬ ‫معادلة المطع المكافئ الذي بإرته تنتمً لمحور السٌنات )‪ (x-axis‬والرأس فً نمطة األصل ‪:‬‬ ‫باستخدام التعرٌف ٌمكن أٌجاد المعادلة المٌاسٌة للمطع المكافئ باالعتماد على لانون البعد بٌن نمطتٌن‬ ‫)قانون البعد(‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(√‬

‫) من تعرٌف القطع المكافئ (‬ ‫) تربٌع الطرفٌن(‬

‫𝟐)‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫(√‬ ‫𝟐‬

‫)المعادلة القٌاسٌة للقطع المكافئ(‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫𝟐)‬

‫𝟐‬

‫(√‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫وهذذذذ هذذذً المعادلذذذة المٌاسذذذٌة للمطذذذع المكذذذافئ الذذذذي بإرتذذذه تنتمذذذً لمحذذذور السذذذٌنات ( ‪ (x-axis‬والذذذرأس فذذذً‬ ‫نمطذذذذة األصذذذذل حٌذذذذث تسذذذذمى النمطذذذذة "‪ "O‬بذذذذرأس المطذذذذع المكذذذذافئ حٌذذذذث بإرتذذذذه )𝟎 (‬ ‫𝟎‬

‫حٌث‬

‫وبنفس األسلوب ٌمكن أثبات‬

‫‪81‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫ومعادلذذذذة دلٌلذذذذه‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫معادلة المطع المكافئ الذي بإرته تنتمً لمحور الصادات )‪ (y-axis‬والرأس فً نمطة األصل ‪:‬‬ ‫باستخدام التعرٌف ٌمكن أٌجاد المعادلة المٌاسٌة للمطع المكافئ باالعتماد على لانون البعد بٌن نمطتٌن‬ ‫)قانون البعد(‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(√‬

‫) من تعرٌف القطع المكافئ (‬ ‫) تربٌع الطرفٌن(‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫𝟐)‬

‫𝟐‬

‫(√‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)المعادلة القٌاسٌة للقطع المكافئ(‬

‫𝟐)‬

‫𝟐)𝟎‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫(√‬

‫𝟒‬

‫وهذ هً المعادلة المٌاسٌة للمطذع المكذافئ الذذي بإرتذه تنتمذً لمحذور الصذادات‬ ‫األصل حٌث تسمى النمطة "‪ "O‬برأس المطع المكافئ حٌث بإرته ) 𝟎( ومعادلة دلٌله 𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫( (والذرأس فذً نمطذة‬

‫وبنفس األسلوب ٌمكن أثبات‬

‫𝟒‬

‫حٌذث‬

‫𝟐‬

‫نالحظ مما سبك انه ٌوجد معادلتٌن للمطع المكافئ الذي رأسه نمطة األصل )𝟎 𝟎( أحداهما عندما ٌكون على‬ ‫المحور السٌنً واألخرى عندما ٌكون على المحور الصادي والجدول أدنا ٌوضح ذلن ‪.‬‬ ‫(‬ ‫عىذما ٔكُن عهّ محُر انصاداخ )‬ ‫(‬ ‫عىذما ٔكُن عهّ محُر انسٕىاخ )‬ ‫(‬ ‫①البإرة تنتمً لمحور الصادات )‬ ‫(‬ ‫①انثؤرج تىتمٓ نمحُر انسٕىاخ )‬ ‫②البإرة ) 𝟎( ومعادلة الدلٌل‬ ‫②انثؤرج )𝟎 ( َمعادنح انذنٕم‬ ‫③معادلة محور المطع هً 𝟎‬ ‫③معادنح محُر انمطع ٌٓ 𝟎‬ ‫④الدلٌل ٌوازي المحور السٌنً‬ ‫④انذنٕم ُٔاسْ انمحُر انصادْ‬ ‫⑤التناظر حول محور الصادات‬ ‫⑤انتىاظز حُل محُر انسٕىاخ‬ ‫⑥المحور الصادي ٌنصف الدلٌل‬ ‫⑥المحور السٌنً ٌنصف الدلٌل‬ ‫⑦ المانون‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫⑦ المانون‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫مالحظات عامة ‪:‬‬ ‫❶ أشار البإرة عكس أشار الدلٌل والعكس صحٌح‬ ‫❷ المسافة بٌن البإرة والدلٌل = ‪2p‬‬ ‫❸ كل نمطة تنتمً للمطع المكافئ فهً تحمك معادلته (أي أن المطع المكافئ ٌمر بها )‬ ‫❹ كل نمطة تنتمً للمطع المكافئ بعدها عن البإرة ٌساوي بعدها عن الدلٌل‬ ‫𝟒‬ ‫❺ رأس المطع المكافئ هو نمطة االصل ومعادلة الممٌز الخاصة به هً )𝟎‬ ‫❻ الجدول أدنا ٌوضح تفاصٌل أكثر عن معادالت المطع المكافئ‬ ‫البإرة‬ ‫الدلٌل‬ ‫المحور‬ ‫أتجا المطع‬ ‫التناظر‬ ‫)𝟎 (‬ ‫الٌمٌن‬ ‫‪x-axis‬‬ ‫‪x-axis‬‬ ‫(‬ ‫الٌسار‬ ‫)𝟎‬ ‫‪x-axis‬‬ ‫‪x-axis‬‬ ‫) 𝟎(‬ ‫األعلى‬ ‫‪y-axis‬‬ ‫‪y-axis‬‬ ‫𝟎(‬ ‫)‬ ‫األسفل‬ ‫‪y-axis‬‬ ‫‪y-axis‬‬

‫‪82‬‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫المعادلة‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫مثال )‪ /)1‬جد البإرة ومعادلة دلٌل المطع المكافئ‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟒‬

‫) بانمقاروت مع انمعادنت انقٍاسٍت(‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫انبؤرة )𝟎 𝟐 (‬ ‫معادنت اندنٍم 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫(‬

‫)𝟎‬

‫مثال )‪ /)2‬جد معادلة المطع المكافئ أذا علم ‪ :‬أ ) بإرته )‪ (3,0‬والرأس فً نمطة األصل ‪.‬‬ ‫ب ) معادلة الدلٌل 𝟎‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫𝟔‬

‫𝟐 ورأسه فً نمطة األصل ‪.‬‬

‫أ)‬ ‫) انمعادنت انقٍاسٍت نهقطع انمكافئ(‬

‫البؤرة )𝟎 𝟑( )𝟎 (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫معادنت انقطع انمكافئ 𝟐𝟏‬ ‫___________________________‬ ‫ب)‬

‫معادنت انقطع انمكافئ‬

‫مثال )‪ /)3‬جد بإرة ومعادلة دلٌل المطع المكافئ‬

‫𝟒‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟑(𝟒‬

‫معادلة الدلٌل 𝟎 𝟔‬ ‫𝟔‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟑(𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫ثم أرسمه‬ ‫) بانمقاروت مع انمعادنت انقٍاسٍت نهقطع انمكافئ(‬

‫𝟏‬ ‫معادنت اندنٍم‬ ‫√𝟐‬

‫𝟐‬ ‫√𝟐‬

‫‪83‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪2‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫انبؤرة )𝟎 𝟏(‬ ‫𝟏‬ ‫)𝟏(𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫)𝟎 (‬ ‫‪4‬‬

‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال )‪ /)4‬بؤستخدام التعرٌف جد معادلة المطع المكافئ أذا علم أن بإرته )𝟎 𝟑√( والرأس فً نمطة األصل ‪.‬‬ ‫الحذذل ‪ /‬البذذإرة )𝟎 𝟑√( ولذذتكن النمطذذة )‬ ‫( نمطذذة تنتمذذً الذذى منحنذذً المطذذع المكذذافئ ولذذتكن النمطذذة‬ ‫) 𝟑√ ( هً نمطة تماطع العمود المرسوم من ) ( على الدلٌل ⃡ فمن تعرٌف المطع المكافئ‬ ‫) من تعرٌف القطع المكافئ (‬ ‫) تربٌع الطرفٌن(‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫(√‬

‫)𝟑√‬

‫𝟐)𝟎‬

‫𝟐‬

‫) 𝟑√‬

‫𝟑‬

‫𝟑√𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟑√‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫مثال )‪ /)5‬جد البإرة ومعادلة دلٌل المطع المكافئ‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟎‬

‫) وقسم طرفً انمعادنت عهى 𝟑(‬

‫) 𝟑√‬ ‫𝟑√𝟐‬

‫معادنت انقطع انمكافئ‬

‫𝟐‬

‫(√‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑√𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟖‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) بانمقاروت مع انمعادنت انقٍاسٍت نهقطع انمكافئ(‬ ‫𝟖‬ ‫𝟒‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫) 𝟎(‬ ‫انبؤرة )𝟐 𝟎(‬ ‫معادنت اندنٍم 𝟐‬

‫مثال )‪ /)6‬جد معادلة المطع المكافئ أذا علم ‪ :‬أ ) بإرته )𝟓 𝟎( ورأسه فً نمطة األصل ‪.‬‬ ‫ب ) معادلة الدلٌل 𝟕‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫ورأسه فً نمطة األصل ‪.‬‬

‫أ)‬ ‫) انمعادنت انقٍاسٍت نهقطع انمكافئ(‬

‫البؤرة )𝟓 𝟎( ) 𝟎(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫معادنت انقطع انمكافئ 𝟎𝟐‬ ‫___________________________‬ ‫ب)‬ ‫) انمعادنت انقٍاسٍت نهقطع انمكافئ(‬ ‫معادنت انقطع انمكافئ‬

‫‪84‬‬

‫)𝟓(𝟒‬

‫) بانمقاروت مع معادنت اندنٍم(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟖𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟕(𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬ ‫𝟕‬ ‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫مثال )‪ /)7‬جد معادلة المطع المكافئ الذي ٌمر بالنمطتٌن ) 𝟒 𝟐( )𝟒‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐( ورأسه نمطة األصل‬

‫ثابتة لم تتغٌر )‬

‫النمطتان متناظرتان حول محور السٌنات (ألن لٌمة‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ ٌٓ‬ ‫وعُض أحذِ انىمطتٕه انهتٕه تحممان معادنح انمطع انمكافئ ألوً ٔمز تٍا َنتكه انىمطح )𝟒 𝟐(‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟐‬ ‫معادنت انقطع انمكافئ‬

‫𝟖‬ ‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫)𝟐( 𝟒‬

‫𝟔𝟏‬ ‫)𝟐(𝟒‬

‫𝟐)𝟒(‬

‫𝟐‬

‫مثال )‪ /)8‬جد معادلة المطع المكافئ الذي رأسه نمطة األصل وٌمر دلٌل المطع المكافئ بالنمطة )𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑(‬

‫الحل‪ٌ /‬وجد أحتمالٌن للمعادلة المٌاسٌة للمطع المكافئ لعدم تحذٔذ انثؤرج ‪َ ,‬االحتمانٕه ٌما ‪:‬‬ ‫ثانٌا ‪ :‬البإرة تنتمً لمحور السٌنات‬ ‫أوال ‪ :‬البإرة تنتمً لمحور الصادات‬ ‫𝟒‬ ‫) المعادلة القٌاسٌة للقطع المكافئ(‬ ‫)معادلة الدلٌل( 𝟓‬ ‫𝟓‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫)𝟓(𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫معادنت انقطع انمكافئ‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫) المعادلة القٌاسٌة للقطع المكافئ(‬ ‫)معادلة الدلٌل( 𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫)𝟑 (𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫معادنت انقطع انمكافئ‬

‫انسحاب المحاور للمطع المكافئ‪:‬‬ ‫‪ Ⓘ‬المعادلة المٌاسٌة للمطع المكافئ الذي رأسه النمطة )‬

‫تعذ االوسحاب‬ ‫(̅‬ ‫)‬

‫لثم االوسحاب انعىصز‬ ‫)𝟎 (‬

‫انثؤرج‬ ‫انذنٕم‬

‫𝟎‬ ‫)‬

‫( 𝟒‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫انمحُر‬ ‫𝟐‬

‫انماوُن‬

‫‪85‬‬

‫( َمحُري ُٔاسْ محُر انسٕىاخ )‬

‫(‬

‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫َٔمكه أن تكُن فتحح انمطع انمكافئ تاالتجاي انسانة نمحُر انسٕىاخ الحع انزسم أدواي َانمُاوٕه انخاصح ‪:‬‬ ‫تعذ االوسحاب‬ ‫)‬

‫لثم االوسحاب‬

‫انعىصز‬

‫(‬

‫انثؤرج‬

‫(̅‬

‫)𝟎‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫انذنٕم‬ ‫𝟎‬ ‫( 𝟒‬

‫)‬

‫②المعادلة المٌاسٌة للمطع المكافً الذي رأسه النمطة )‬

‫تعذ االوسحاب‬ ‫(̅‬ ‫)‬

‫)‬

‫( 𝟒‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫𝟐)‬

‫انمحُر‬ ‫𝟐‬

‫انماوُن‬

‫( َمحُري ُٔاسْ محُر انصاداخ )‬

‫(‬

‫لثم االوسحاب انعىصز‬ ‫انثؤرج‬ ‫) 𝟎(‬ ‫انذنٕم‬ ‫انمحُر‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫انماوُن‬ ‫𝟒‬

‫َٔمكه أن تكُن فتحح انمطع انمكافئ تاالتجاي األسفم نمحُر انصاداخ الحع انزسم أدواي َانمُاوٕه انخاصح ‪:‬‬ ‫تعذ االوسحاب‬ ‫)‬

‫(̅‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫انعىصز‬ ‫انثؤرج‬ ‫انذنٕم‬ ‫انمحُر‬ ‫انماوُن‬

‫لثم االوسحاب‬ ‫𝟎(‬ ‫)‬ ‫𝟎‬

‫( 𝟒‬

‫)‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫والجدول أدنا ٌوضح الفروق بٌن المعادالت بٌن كال المحورٌن‬ ‫عىذما ٔكُن عهّ محُر انسٕىاخ )‬ ‫①انثؤرج )‬ ‫( َمعادنح انذنٕم‬ ‫②انذنٕم ُٔاسْ انمحُر انصادْ‬ ‫③الرأس والبإرة ٌمعان على األحداثً السٌنً‬ ‫(‬ ‫④انرأس )‬ ‫⑤المانون )‬ ‫⑥معادلة المحور‬

‫( 𝟒‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫(‬

‫عىذما ٔكُن عهّ محُر انصاداخ )‬ ‫①البإرة )‬ ‫( ومعادلة الدلٌل‬ ‫②الدلٌل ٌوازي المحور السٌنً‬ ‫③الرأس والبإرة ٌمعان على األحداثً الصادي‬ ‫(‬ ‫④الرأس )‬ ‫⑤المانون )‬ ‫⑥معادلة المحور‬

‫‪86‬‬

‫( 𝟒‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫(‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مالحظح ‪:‬‬ ‫انزأص ٌُ مىتصف انثعذ تٕه انثؤرج َانذنٕم أْ أن‬

‫)دنٍهه(‬

‫)انبؤرة(‬

‫مثال )‪ /)9‬مه معادنح انمطع انمكافئ )𝟐‬ ‫انذنٕم‬ ‫الحل‪ /‬تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ )‬

‫انبؤرة )𝟏‬

‫)انرأس(‬

‫𝟐‬

‫(𝟒‬

‫𝟑(𝑭‬

‫َكذنك‬

‫𝟐)𝟏‬

‫)𝟏‬

‫مثال )‪ /)10‬نالش المطع المكافئ‬

‫𝟐‬

‫( 𝟒‬ ‫انرأس )𝟏‬

‫𝟐(‬

‫𝟏(𝑭‬

‫)𝒌 𝒉‬

‫( وحصم عهّ‬ ‫(‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝒑(𝑭‬

‫معادنت انمحىر‬ ‫معادنت اندنٍم‬

‫)انبؤرة(‬

‫( عٕه انزأص ‪ ,‬انثؤرج ‪ ,‬معادنح انمحُر ‪ ,‬معادنح‬ ‫𝟐)‬

‫𝟐‬

‫)دنٍهه(‬

‫)انرأس(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫الحل‪ /‬نضٌف )𝟒( الى طرفً معادلة المطع المكافئ حتى تكون حدود) ( بشكل مربع كامل‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫) بانمقاروت مع المعادلة القٌاسٌة للقطع المكافئ (‬ ‫انرأس )𝟒‬ ‫‪3‬‬ ‫انبؤرة‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐 (‬

‫)‬

‫𝐹‬

‫‪15‬‬ ‫‪4‬‬

‫(‬

‫‪2‬‬

‫𝟒‬

‫𝐹‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪2‬‬

‫)𝑘‬

‫𝐹‬

‫𝑝 ‪F(ℎ‬‬

‫معادنت انمحىر‬ ‫معادنت اندنٍم‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟕𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪87‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝐲‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐)‬

‫( 𝟒‬ ‫𝟏‬

‫(‬ ‫𝟒‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫تمارين)𝟏‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐(‬

‫س ‪ / 1‬جد المعادلة للمطع المكافئ فً كل مما ٌؤتً ثم أرسم المنحنً البٌانً لها ‪:‬‬ ‫( أ ) البإرة )𝟎 𝟓( والرأس فً نمطة األصل‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫المعادلة القٌاسٌة‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪2√1‬‬

‫( ب ) البإرة )𝟒‬

‫معادنت اندنٍم‬ ‫)𝟓(𝟒‬ ‫𝟐𝒚‬

‫𝟓‬

‫)𝟎 𝟓(‬ ‫𝟓‬ ‫𝟐‬ ‫𝒚‬ ‫𝟒‬

‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒚‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫‪2√5‬‬

‫𝟎( والرأس فً نمطة األصل‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟎(‬

‫)𝟒‬ ‫المعادلة القٌاسٌة‬

‫‪𝑥2‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪4√2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫معادنت اندنٍم‬ ‫)𝟒(𝟒‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪y‬‬ ‫𝑥‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫‪2‬‬

‫𝑥‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫( ج ) البإرة ) 𝟐√ 𝟎( والرأس فً نمطة األصل‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫معادنت اندنٍم 𝟐√‬ ‫المعادلة القٌاسٌة )𝟐√(𝟒‬ ‫‪2√2‬‬

‫𝟐√√‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝟐√‬

‫‪88‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫‪y‬‬ ‫‪𝑥2‬‬

‫) 𝟐√ 𝟎(‬ ‫𝟐√‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝟒‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫( د ) معادلة دلٌل المطع المكافئ 𝟎‬

‫𝟑‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟒 والرأس فً نمطة األصل‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫معادنت اندنٍم‬

‫‪y‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫البؤرة‬ ‫المعادلة القٌاسٌة‬

‫𝟒‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪F‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪𝑥2‬‬

‫𝟑‬

‫‪√6‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫‪p‬‬ ‫‪𝑥2‬‬

‫‪𝑥2‬‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟑√‬ ‫‪1‬‬

‫س ‪ / 2‬فً كل مما ٌؤتً جد البإرة والرأس ومعادلتً المحور والدلٌل للمطع المكافئ ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫الحل‪/‬‬

‫البؤرة)𝟏 𝟎(‬

‫‪1‬‬

‫𝟏‬

‫) معادلة المحور(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫) معادلة الدلٌل(‬

‫الرأس)𝟎 𝟎(‬

‫𝑝‬

‫𝟎‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟏‬

‫البؤرة )𝟎 𝟐𝟑 (‬ ‫الرأس)𝟎 𝟎(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪p‬‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫) معادلة الدلٌل(‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝟑‬

‫) معادلة المحور(‬

‫)𝟐‬

‫الحل‪ /‬تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ )‬

‫𝟐)‬

‫( 𝟒‬ ‫انرأس)𝟎 𝟐( ̅‬

‫انبؤرة )𝟎 𝟏 ( ̅‬ ‫𝑭‬

‫)𝟎 𝟐‬

‫𝟏 (̅‬ ‫𝑭‬

‫)𝒌 𝒉‬

‫معادنت اندنٍم‬

‫‪89‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐 ) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟎‬

‫(𝟒‬

‫𝟐‬

‫( وحصم عهّ‬ ‫)‬

‫(̅‬

‫𝒑 (𝐅‬

‫‪2‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫معادنت انمحىر‬ ‫‪3‬‬

‫) (‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫) (‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫)𝟏‬

‫الحل‪ /‬تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ )‬

‫𝟐)‬

‫( 𝟒‬ ‫انرأس)𝟏 𝟏( ̅‬

‫انبؤرة )𝟑 𝟏( ̅‬ ‫𝑭‬

‫)𝟏‬

‫𝟐 𝟏( ̅‬ ‫𝑭‬

‫(̅‬

‫معادنت اندنٍم‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫معادنت انمحىر‬ ‫‪1‬‬

‫(𝟖‬

‫𝟏‬

‫𝒑 𝒉(𝐅‬

‫𝟏‬

‫𝟐)𝟏‬

‫( ) (‬

‫( وحصم عهّ‬ ‫)‬

‫)𝒌‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫‪y‬‬

‫𝟐‬

‫َسارْ ‪ / 2012‬د‪1‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫الحل‪ /‬نرتب المعادلة بحٌث تكون حدود ) ( فً طرف وحدود ) ( فً الطرف األخر‬

‫)𝟔‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫نضٌف )𝟒( الى طرفً معادلة المطع المكافئ حتى تكون حدود) ( بشكل مربع كامل‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒚(‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ )‬

‫( 𝟒‬ ‫انرأس)𝟐‬

‫انبؤرة 𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫̅‬ ‫𝑭‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫̅‬ ‫𝑭‬

‫𝟐)‬ ‫𝟏 (̅‬ ‫)𝒌 𝒉‬

‫معادنت اندنٍم‬

‫‪90‬‬

‫)𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(𝟐‬

‫( وحصم عهّ‬ ‫(̅‬

‫)‬ ‫𝒑 (𝐅‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫معادنت انمحىر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝒚(‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟎‬

‫الحل‪ /‬نرتب المعادلة بحٌث تكون حدود ) ( فً طرف وحدود ) ( فً الطرف األخر‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫) (‬

‫(‬

‫نضٌف )𝟗( الى طرفً معادلة المطع المكافئ حتى تكون حدود) ( بشكل مربع كامل‬ ‫معادلة القطع المكافئ‬

‫𝟓𝟑‬ ‫انبؤرة‬ ‫𝟒‬

‫‪3‬‬

‫𝟐)‬

‫( 𝟒‬

‫𝟑 (̅‬

‫انرأس)𝟗‬ ‫𝐹‬

‫(‬

‫)𝟗‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ )‬

‫‪9‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐)𝟑‬

‫𝐹‬

‫‪3‬‬

‫𝒙(‬

‫)‬

‫(̅‬

‫𝟗‬

‫𝑝 ‪F(ℎ‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫معادنت انمحىر‬ ‫𝟕𝟑‬ ‫𝟒‬

‫معادنت اندنٍم‬

‫‪1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫س ‪ / 3‬جد معادلة المطع المكافئ المار بالنمطتٌن )𝟓 𝟐( )𝟓‬ ‫الحل‪ ∵ /‬النمطتان متناظرتان حول المحور السٌنً‬

‫𝟗‬

‫𝟔‬

‫( وحصم عهّ‬

‫)𝑘‬

‫‪36‬‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪y‬‬

‫𝟐( والرأس فً نمطة األصل‬

‫البإرة تنتمً لمحور السٌنات والمانون )‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫النمطتان تحممان المعادلة الن المطع المكافئ ٌمر بهما لذا نؤخذ النمطة )𝟓 𝟐( ونعوضها فً المعادلة المٌاسٌة‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟖‬

‫𝟓𝟐‬ ‫𝟐‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫𝒑𝟖‬

‫𝒑‬

‫)𝟐( 𝟒‬

‫𝟓𝟐‬

‫‪25‬‬ ‫‪8‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟓(‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫س ‪ / 4‬أذا كان دلٌل المطذع المكذافئ ٌمذر بالنمطذة )𝟒 𝟑 ( والذرأس فذً نمطذة األصذل جذد معادلتذه علمذا أن بإرتذه‬ ‫تنتمً ألحد المحورٌن‬ ‫الحل‪ ∵ /‬الدلٌل ٌمر بالنمطة )𝟒 𝟑 (‬

‫( والثانً )𝟒‬

‫هنان دلٌالن هما األول )𝟑‬

‫(‬

‫هنان لطعان مكافئان‬ ‫المطع المكافئ األول ( البإرة تنتمً لمحور السٌنات)‬ ‫𝟑‬

‫المانون‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫المطع المكافئ الثانً ( البإرة تنتمً لمحور الصادات)‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫)𝟑(𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪91‬‬

‫𝟒‬ ‫المانون‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟒(𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫س ‪ / 5‬لطع مكافئ معادلته 𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫ٌمر بالنمطة )𝟐 𝟏( جد لٌمة ‪ A‬ثم جد بإرته ودلٌله ثم أرسم المطع‬

‫الحل‪ ∵ /‬المطع المكافئ ٌمر بالنمطة ) 𝟐 𝟏(‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬

‫النمطة ) 𝟐 𝟏( تحمك معادلة المطع المكافئ )𝟎‬ ‫)𝟔𝟏‬

‫(‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫‪16‬‬

‫)بالمقارنة مع المعادلة القٌاسٌة‬

‫(‬ ‫‪16‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪A‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫معادلة الدلٌل‬ ‫𝟖‬

‫)𝟐(𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒑‬

‫𝟏‬ ‫البؤرة‬ ‫𝟖‬ ‫‪y‬‬ ‫‪0‬‬

‫𝟐)𝟏(‬

‫‪F‬‬

‫𝟐‬

‫𝒑𝟒‬

‫)𝑝 (‪F‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐√‬ ‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫س ‪ / 6‬باستخدام التعرٌف جد معادلة المطع المكافئ ‪:‬‬ ‫( أ ) البإرة )𝟎 𝟕( والرأس فً نمطة األصل‬ ‫الحل‪/‬‬

‫معادلة الدلٌل‬

‫𝟕‬

‫𝟕‬

‫𝒙‬

‫) تعرٌف القطع المكافئ(‬ ‫)بتربٌع الطرفٌن( 𝟐)‬

‫(‬

‫𝟐)𝟕‬

‫(√‬ ‫𝟐)𝟕‬

‫𝟗𝟒‬ ‫) معادلة القطع المكافئ(‬

‫‪92‬‬

‫𝟐)𝟎‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟏‬ ‫𝟖𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐)𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)𝟕‬ ‫𝟐)𝟕‬

‫(‬ ‫𝟗𝟒‬

‫𝟒𝟏‬

‫(√‬

‫𝟒𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟏‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫( ب ) معادلة الدلٌل 𝟑√‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫والرأس فً نمطة األصل‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝑝‬

‫𝟑√‬

‫𝟑√‬

‫البؤرة )𝟑√‬

‫)‬

‫𝟎(‬

‫𝟎(‬

‫) تعرٌف القطع المكافئ(‬ ‫𝟐‬

‫)بتربٌع الطرفٌن(‬

‫)𝟑√‬

‫(√‬ ‫)𝟑√‬

‫(‬

‫)𝟑√‬

‫𝟑‬

‫𝟑√𝟐‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫)𝟑√‬

‫𝟐‬

‫𝟑√𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) معادلة القطع المكافئ(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑√𝟒‬

‫(√‬

‫𝟐)𝟎‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟑√𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑√𝟐‬

‫𝟐‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬جد معادلة المطع المكافئ الذي ٌمر بالنمط )𝟎𝟏‬

‫𝟑𝟏 ( )𝟎𝟏‬

‫𝟏𝟏( والذي رأسه )𝟐 𝟏 (‬

‫الحل ‪ /‬لٌمة المحور الصادي للنمطتٌن ثابتة وهذا ٌدل على أن محور التماثل هو ) (‬ ‫‪1‬‬

‫𝟏‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫نالحظ أن محور التماثل ٌوازي المحور الصادي وهذا ٌعنً أن المانون هو‬

‫𝟏𝟏 𝟑𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫صٌغة معادلة القطع المكافئ‬ ‫النمطة )𝟎𝟏‬

‫𝟏𝟏(‬

‫( 𝟒‬ ‫)𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐)‬ ‫( 𝟒‬

‫(‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫(‬

‫للمطع المكافئ لذا فهً تحمك معادلته‬ ‫) الفتحة الى األسفل( ‪3‬‬ ‫معادلة القطع المكافئ‬

‫)𝟐‬

‫(𝟐𝟏‬

‫‪p‬‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫‪93‬‬

‫𝟒‬ ‫(‬

‫𝟐𝟏‬ ‫)𝟐‬

‫)𝟐𝟏 ( 𝟒‬ ‫()𝟑 (𝟒‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟐)𝟐𝟏(‬ ‫(‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟐‬

‫مثذذال ‪ /‬الذذنمط )𝟎 𝟎( )𝟔 𝟒( )𝟔 𝟐𝟏 ( تنتمذذذً للمطذذع المكذذذافئ )‬ ‫البإرة ومعادلة الدلٌل والرأس والبعد البإري‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫النمطة )𝟎 𝟎(‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫( جذذد أحذذذداثً‬

‫للمطع المكافئ لذا فهً تحمك معادلته‬ ‫𝟎‬

‫النمطة )𝟔‬

‫𝟒(‬

‫النمطة )𝟔‬

‫𝟐𝟏 (‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫للمطع المكافئ لذا فهً تحمك معادلته‬ ‫) معادلة‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)𝟐 ( ]‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟔𝟏‬

‫للمطع المكافئ لذا فهً تحمك معادلته‬ ‫) معادلة‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫)𝟔 ( ]‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫نحل المعادلتٌن حال أنٌا فنحصل على ‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪b‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2b‬‬

‫‪2b‬‬

‫‪3‬‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫‪1‬‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫‪8‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐𝟑‬

‫بإضافة )𝟔𝟏( الى طرفً معادلة المطع المكافئ حتى تكون حدود) ( بشكل مربع كامل‬ ‫)𝟐‬

‫(𝟖‬

‫𝟐)𝟒‬

‫𝒙(‬

‫𝟔𝟏‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ )‬

‫𝟖‬

‫𝟐)𝟒‬

‫( 𝟒‬

‫𝟐)‬

‫انرأس)𝟐 𝟒 ( ̅‬ ‫انبؤرة) ‪𝐹( 4‬‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝑘‬

‫‪𝐹( 4‬‬

‫𝒙(‬

‫𝟔𝟏‬

‫(̅‬

‫𝟐‬

‫معادنت اندنٍم‬

‫‪F(ℎ‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫‪y‬‬ ‫𝟖‬

‫‪94‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫معادنت انمحىر‬ ‫‪4‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫( وحصم عهّ‬ ‫)‬

‫𝑝‬

‫𝟖‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫انبعد انبؤري‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال ‪ /‬جد معادلة المطع المكافئ الذي رأسه نمطة األصل وٌحمك الشروط التالٌة ‪:‬‬ ‫)‪ (1‬بإرته )𝟎 𝟓(‬ ‫انحم ‪ /‬البإرة تنتمً لمحور السٌنات‬ ‫𝟎‬

‫معادلة المطع المكافئ هً‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫)𝟓(𝟒‬

‫)‪ (2‬بإرته )𝟑 𝟎(‬ ‫انحم ‪ /‬البإرة تنتمً لمحور الصادات‬ ‫𝟎‬

‫)‪ (3‬معادلة دلٌله 𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫)𝟎 𝟓(‬

‫𝟓‬

‫معادلة المطع المكافئ هً‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟑(𝟒‬

‫𝟐‬

‫)𝟎 (‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫)𝟑 𝟎(‬

‫𝟑‬

‫) 𝟎(‬

‫𝟐‬

‫انحم ‪/‬‬ ‫البؤرة )𝟑‬

‫𝟎(‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫معادلة القطع المكافئ‬

‫)‪ (4‬بإرته تنتمً لمحور الصادات وٌمر بالنمطة )‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟑 (𝟒‬

‫𝟐√(‬

‫𝟐‬

‫معادلة المطع المكافئ هً‬ ‫البإرة تنتمً لمحور الصادات‬ ‫𝟏‬ ‫النمطة ) 𝟐√( تنتمً للمطع فهً تحمك معادلته‬

‫انحم ‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫معادلة القطع المكافئ‬

‫)‪ٌ (5‬مر بالنمطتٌن )𝟓√‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟏(𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫)𝟐√(‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏( )𝟓√𝟐 𝟏( جد معادلته ومعادلة دلٌله‬

‫انحم ‪ /‬النمطتٌن متناظرتان حول محور السٌنات (ألن لٌمة ‪ x‬ثابتة لم تتغٌر )‬

‫معادنتً ٌٓ‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫∴ وعُض أحذِ انىمطتٕه ألوً ٔمز تٍا‬ ‫معادنت اندنٍم‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫𝟒‬ ‫𝟎𝟐‬

‫)‪ (6‬تؤرتً تىتمٓ نمحُر انسٕىاخ َدنٕهً ٔمز تانىمطح )𝟒 𝟐(‬ ‫معادنح انمطع انمكافئ ٌٓ‬ ‫تؤرتً تىتمٓ نمحُر انسٕىاخ‬ ‫انحم ‪/‬‬ ‫دنٕهً ٔمز تانىمطح )𝟒‬

‫𝟐( نذا فأن‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫𝟐‬

‫انحم ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫مزكش انذائزج= )‬

‫)معامم‬ ‫𝟐‬

‫)معامم‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫( =)‬

‫)𝟒 (‬ ‫𝟐‬

‫َ انثؤرج تىتمٓ نمحُر انصاداخ َمعادنح انمطع انمكافئ ٌٓ‬ ‫معادلة القطع المكافئ‬

‫‪95‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟓√𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫)𝟐 (𝟒‬

‫)‪ (7‬رأسً ومطح األصم َتؤرتً مزكش انذائزج انتٓ معادنتٍا 𝟎‬ ‫(‬

‫)𝟓(𝟒‬

‫ٌٓ معادنح انذنٕم ألن انذنٕم ٔمطع األحذاثٓ انسٕىٓ‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫)𝟏( 𝟒‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐 ( = )𝟐 𝟎( = انثؤرج‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫)𝟐(𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫َٔمز تانىمطح ) 𝟏 𝟐 (‬ ‫)‪ (8‬دنٕهً ُٔاسْ انمحُر انصادْ َمعادنح محُري 𝟎‬ ‫انذنٕم ُٔاسْ انمحُر انصادْ َٔمز تانىمطح ) 𝟏 𝟐 (‬ ‫انحم ‪/‬‬ ‫انذنٕم ٔمطع األحذاثٓ انسٕىٓ انسانة َانثؤرج تمع عهّ األحذاثٓ انسٕىٓ انمُجة‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫معادنح انمطع انمكافئ ٌٓ‬ ‫انمطع ٔمز تانىمطح ) 𝟏 𝟐 ( نذا فٍٓ تحممً‬ ‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟖‬

‫)𝟐 ( 𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫)‪ٔ (9‬مطع مه انمستمٕم 𝟒‬

‫𝟐)𝟏(‬ ‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫لطعح طُنٍا )𝟎𝟏( وحداث‬

‫انحم ‪/‬‬ ‫رأسً انقطع انمكافئ )𝟓‬

‫انتىاظز حُل محُر انسٕىاخ‬

‫𝟒()𝟓 𝟒(‬

‫معادنح انمطع انمكافئ‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟓𝟐‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫َانىمطح )𝟓 𝟒( تحممً‬ ‫𝟐)𝟓(‬

‫)𝟒( 𝟒‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬جد معادلة المطع المكافئ الذي رأسه نمطة األصل وٌحمك الشروط التالٌة‬ ‫𝐢𝟐 𝟒‬ ‫𝐳‬ ‫)‪ (1‬بإرته الصٌغة الدٌكارتٌة للعدد‬ ‫𝐢 𝟐‬

‫انحم ‪/‬‬

‫الصٌغة الدٌكارتٌة )𝟎 𝟐 (‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫𝒊𝟒 𝒊𝟒‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝐩‬

‫𝒙𝟖‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝒊 𝟐 𝐢𝟐 𝟒‬ ‫𝟖‬ ‫𝐳‬ ‫×‬ ‫𝐢 𝟐‬ ‫𝒊 𝟐‬ ‫البؤرة )𝟎 𝒑( )𝟎 𝟐 (‬

‫𝒙)𝟐 (𝟒‬

‫𝒙𝒑𝟒‬

‫)‪ (2‬بإرته تنتمً ألحد المحورٌن ودلٌله ٌمر بالنمطة )‪(3,4‬‬ ‫انحم ‪/‬‬ ‫ٌوجد دلٌالن 𝟒 𝒑‬ ‫∵ الدلٌل ٌمر بالنمطة )‪ (3,4‬ولم ٌحدد الي المحورٌن ٌوازي‬ ‫ٌوجد بإرتان االولى )𝟒 𝟎( والثانٌة )𝟎 𝟑 ( مما ٌعنً وجدود لطعان مكافئان‬ ‫معادلة القطع المكافئ األول‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝒙𝟐𝟏‬

‫معادلة القطع المكافئ انثاوً‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝒚𝟔𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟑‬

‫𝒑‬

‫𝒙)𝟑(𝟒‬

‫𝒙𝒑𝟒‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝒚)𝟒(𝟒‬

‫𝒚𝒑𝟒‬

‫𝟐𝒙‬

‫)‪ٌ (3‬مر برإوس المثلث ‪ ABC‬حٌث )𝒎 𝟐(𝑪 )𝟒 𝟐 (𝑩 )𝟎 𝟎(𝑨 ثم أوجد لٌمة ‪m‬‬ ‫∵ النمطة )‪ (2,m‬تمع أما فً الربع األول أو الرابع‬ ‫انحم ‪/‬‬ ‫النمطة )‪ (2,m‬للربع األول لكً ٌتحمك المطع‬ ‫البإرة تمع على المحور الصادي و المانون 𝒚𝒑𝟒‬ ‫∵ المطع ٌمر بالنمطة )𝟒 𝟐 ( فهً تحممه‬ ‫معادنت انقطع 𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟏‬ ‫𝒚‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝒚𝒑𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝐩‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔𝟏‬

‫)𝟒(𝒑𝟒‬

‫𝒑‬

‫𝟐)𝟐 (‬

‫∵ النمطة )‪ (2,m‬تمع على المطع لذا فهً تحمك معادلة المطع‬ ‫𝟒‬

‫‪96‬‬

‫𝐦‬

‫𝐦‬

‫𝟐)𝟐(‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫)‪ (4‬رأسه نمطة األصل ومعادلة دلٌله 𝟎‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫𝟑√‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝒚𝟐‬

‫انحم ‪/‬‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟐‬

‫𝟑√‬ ‫𝟐‬

‫𝐩‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫𝐲‬

‫𝐲𝟐‬

‫𝟑√‬

‫𝟑√‬ ‫𝒚‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝒚𝟑√𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟒‬

‫𝟑√‬

‫𝒚𝒑𝟒‬

‫𝒚𝟐‬ ‫𝟐𝒙‬

‫******************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬فً كل مما ٌؤتً جد البإرة ومعادلتً المحور والدلٌل للمطع المكافئ ‪:‬‬ ‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟖𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫(𝟖‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫س ‪ : 2‬أذا كان دلٌل المطع المكافئ ٌمر بالنمطة )𝟓 𝟐 ( والرأس فً نمطة األصل فجد معادلته علما أن بإرتــــــه‬ ‫تنتمً ألحد المحورٌن‬ ‫س ‪ :3‬فً كل مما ٌؤتً جد معادلة المطع المكافئ الذي ‪:‬‬ ‫(أ) بإرته )𝟎 𝟕 ( والرأس فً نمطة األصل ‪.‬‬ ‫(ب) معادلة الدلٌل له 𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐 والرأس فً نمطة األصل ‪.‬‬

‫(ج) بإرته تنتمً لمحور السٌنات وٌمر بالنمطة )𝟔 𝟑( والرأس فً نمطة األصل ‪.‬‬ ‫(د) بإرته تنتمً لمحور السٌنات و دلٌله ٌمر بالنمطة )𝟓 𝟒 ( والرأس فً نمطة األصل ‪.‬‬ ‫(ب) معادلة الدلٌل له 𝟎‬

‫𝟑√‬

‫𝟐 والرأس فً نمطة األصل ‪.‬‬

‫س ‪ :4‬أذا كانت النمطة )𝟒 𝟐( تنتمً للمطع المكافئ‬ ‫ومعادلة الدلٌل‬

‫)𝟒‬

‫(‬

‫س ‪ : 5‬بؤستخدام التعرٌف جد معادلة المطع المكافئ الذي ‪:‬‬ ‫( أ ) بإرته )𝟎 𝟒( والرأس فً نمطة األصل‬ ‫والرأس فً نمطة األصل‬ ‫( ب ) معادلة الدلٌل 𝟎 𝟓‬

‫‪97‬‬

‫𝟐‬

‫فجد لٌمة ) ( ثم جد أحداثً البإرة‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫المطع النالص( الرأس فً نمطة األصل ) ‪:‬‬ ‫هو مجموعة نماط المستوي)‬ ‫تساوي عددا ثابتا لٌمته تساوي ) 𝟐(‬ ‫(‬

‫التً ٌكون مجموع بعدي أي نمطة منهذا عذن نمطتذٌن ثذابتتٌن تسذمٌان البإرتذان‬

‫معادلة المطع النالص الذي بإرتا تنتمٌان لمحور السٌنات )‪ (x-axis‬ومركز نمطة األصل‬ ‫) تعرٌف القطع الناقص(‬ ‫( 𝟐)‬ ‫(√ 𝟐)𝟎‬ ‫𝟐)𝟎‬ ‫(√‬ ‫( 𝟐)‬ ‫𝟐 𝟐)𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫)بتربٌـــــــع الطرفٌن ( 𝟐)𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐) ( 𝟐)‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟒 (‬ ‫)بتربٌـــــــع الطرفٌن (‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫حٌث 𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫(‬

‫𝟐)‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫(√ 𝟒 𝟐 𝟒‬ ‫𝟐) ( 𝟐)‬ ‫(√ 𝟒‬ ‫𝟒 𝟐 𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐 √‬ ‫𝟐 (𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫)𝟐‬ ‫)𝟐 𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 (𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟐 (𝟐‬

‫(‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص ( 𝟏‬

‫حٌث أن )‬

‫( )‬

‫(√‬ ‫(√‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫]نفرض‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫وبإرتا هً )𝟎 ( 𝟏 )𝟎‬ ‫‪ ‬رأسا المطع النالص هما )𝟎 ( 𝟏 )𝟎‬ ‫(𝟐‬ ‫‪ ‬بذذذنفس األسذذذلوب ٌمكننذذذا أٌجذذذاد معادلذذذة المطذذذع النذذذالص الذذذذي بإرتذذذا تنتمٌذذذان لمحذذذور الصذذذادات وهذذذً‬ ‫(𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎( 𝟏‬

‫)‬

‫حٌذذذذث أن رأسذذذذذا المطذذذذذع النذذذذذالص همذذذذذا )‬ ‫𝟎( 𝟐‬

‫‪98‬‬

‫𝟎( 𝟏‬

‫)‬

‫𝟎( 𝟐‬

‫وبإرتذذذذذا هذذذذذً‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الحظ الشكل التالً ‪:‬‬

‫مالحظات ‪:‬‬ ‫① دائما )‬

‫( حٌث أن )𝟎‬

‫( )‬

‫② طول المحور الكبٌر‬

‫𝟐‬

‫③ طول المحور الصغٌر‬ ‫④ البعد بٌن البإرتٌن‬ ‫⑤ دائما ٌكون‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 √‬

‫⑥االختالف المركزي‬

‫( ولٌمة )‬

‫حٌث ٌالحظ أنه ٌكون )𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫⑦ مساحة المطع النالص‬ ‫𝟐‬

‫⑧ محٌط المطع النالص‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫√ 𝟐‬

‫𝟐𝟐‬

‫حٌث أن )‬ ‫𝟕‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫⑨ النسبة بٌن طول محورٌه‬ ‫⑩ أذا مر المطع بنمطة أحد إحداثٌاتها صفر فاإلحداثً الثانً هو أما ) ( أو ) ( واألكبر هو) ( واألصغر هو ) (‬ ‫⑪ الحظ الجدول أدنا ‪:‬‬ ‫لطع نالص بإرتا على محور السٌنات‬ ‫لطع نالص بإرتا على محور الصادات‬ ‫𝟐‬

‫المعادلة 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫البإرتان )‬ ‫الرأسان )‬ ‫𝟎( 𝟏‬

‫𝟎( 𝟏‬

‫المعادلة‬ ‫)‬ ‫)‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎( 𝟐‬

‫البإرتان )𝟎‬

‫(𝟏‬

‫)𝟎‬

‫(𝟐‬

‫𝟎( 𝟐‬

‫الرأسان )𝟎‬

‫(𝟏‬

‫)𝟎‬

‫(𝟐‬

‫‪99‬‬

‫(‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال (‪ /)11‬فً كل مما ٌؤتً جد طول كل من المحورٌن وأحداثً كل من البإرتٌن والرأسٌن واالختالف المركزي‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒 ②‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫①‬

‫𝟓𝟐‬

‫الحل )‪(1‬‬

‫بالممارنة مع المعادلة المٌاسٌة للمطع النالص‬ ‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫‪c‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪𝑎2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫البؤرتان )𝟎 𝟑‬

‫(𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫‪𝑎2‬‬

‫طول المحور الكبٌر‬

‫وحدة 𝟎𝟏‬

‫)𝟓(𝟐‬

‫𝟐‬

‫طول المحور الصغٌر‬

‫وحدة 𝟖‬

‫)𝟒(𝟐‬

‫𝟐‬

‫البعد البؤري‬

‫وحدة 𝟔‬

‫)𝟑(𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪b‬‬

‫)𝟎 𝟑(‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝑎‬

‫الرأسان )𝟎 𝟓‬

‫𝟏‬

‫االختالف المركزي‬

‫(𝟐‬

‫)𝟎‬

‫𝟓( 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫الحل )‪(2‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪c‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫البؤرتان‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫)𝟗(‬ ‫‪𝑎2‬‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)𝟑(‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑√‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫𝟒‬

‫‪b‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫طول المحور الصغٌر‬

‫وحدة‬ ‫𝟐‬ ‫الرأسان‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫) 𝟑(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫)𝟑(‬

‫طول المحور الكبٌر‬

‫االختالف المركزي‬

‫‪100‬‬

‫×‬

‫وحدة‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝑎‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑√‬

‫𝟑√‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫)𝟑 (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)𝟑 (‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫)𝟑(‬

‫𝟒‬ ‫𝟗‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫مثال (‪ /)12‬جد معادلــــــة المطع النالـــص الذي بإرتــــــا )𝟎‬ ‫)𝟎 𝟓( 𝟏 )𝟎 𝟓 ( 𝟐 ومركز نمطة االصل ‪.‬‬

‫𝟑( 𝟏‬

‫ورأســـــا النمطـــــتـــان‬

‫(𝟐‬

‫)𝟎 𝟑‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الحل‪/‬‬

‫∵ البإرتان والرأسان ٌمعان على محور السٌنات والمركز فً نمطة األصل ⇐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝑪‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝑪‬

‫𝟑‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟓‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒃‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝑪‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟓𝟐‬

‫مثال (‪ /)13‬جد معادلـــة المطع النالــــــص الذي مركز نمطة األصل وٌنطبك محورا على المحورٌــــن اإلحداثٌ​ٌن‬ ‫وٌمطع من محور السـٌنات جزءا ً طوله )𝟖( وحدات ومن محور الصادات جزءا ً طوله )𝟐𝟏(وحدة‪,‬ثم‬ ‫جد المسافة بٌن البإرتٌن ومساحة منطمته ومحٌطه ‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫)البؤرة تقع على الصادات( 𝟔𝟑‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟔‬

‫𝒂‬

‫𝟐𝟏‬

‫‪16‬‬

‫‪𝑏2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪b‬‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟎𝟐‬

‫المحور الصغٌر‬

‫𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬ ‫𝟔𝟑‬

‫المحور الكبٌر‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟓√𝟐‬ ‫) انمسافت بٍه انبؤرتٍه(‬ ‫)وحدة مربعة (‬ ‫𝟐𝟓‬ ‫√ ‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪24‬‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫‪2‬‬

‫‪101‬‬

‫𝟎𝟐√‬

‫𝐜‬

‫𝟓√𝟒‬

‫𝟓√𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝐜𝟐‬ ‫انمساحت‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫√ ‪2‬‬

‫)وحدة (‬ ‫𝟓√‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫)‪(6)(4‬‬

‫𝟔𝟑‬ ‫√ ‪2‬‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟔𝟐√‪2‬‬

‫انمحٍط‬ ‫𝐩‬

‫االختالف المركزي‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬ ‫𝟐‬

‫مثال (‪ /)14‬لتكن 𝟔𝟑‬ ‫)𝟎 𝟑√( جد لٌمة‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫معادلـــة لطع نالـــــــص مــركز نمطة األصـــــل وأحدى بإرتٌــــــــه‬ ‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫)𝟔𝟑 (‬ ‫𝟏‬

‫∵ البإرة )𝟎 𝟑√( تنتمً لمحور السٌنات‬

‫⇐ المانون‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝐤‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟑√‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒃‬

‫مثال (‪ /)15‬جد معادلـــة المطع النالــص الذي مركز نمطة األصل وبإرتا على محور الســــــٌنات والمسافة بٌن‬ ‫البإرتٌن )𝟔( والفرق بٌن طولً المحورٌن )𝟐( وحدة ‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝒂‬

‫𝟒‬

‫𝐛‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐)‬

‫𝟏(‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪c‬‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟏‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟓𝟐‬

‫مثال (‪ /)16‬جد معادلـــة المطع النالـــص الذي مركز نمطــــــة األصــــل وأحدى بإرتٌه بإرة المطـــع المكافــــئ‬ ‫𝟐𝟏 𝟐 وطول محور الصغٌر ٌساوي )𝟎𝟏( وحدات ‪.‬‬ ‫𝟎‬ ‫الحل‪ /‬من المطع المكافئ المعطى ‪:‬‬ ‫البورة) ‪(3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪p‬‬

‫المطع النالص ‪ :‬البإرتان )𝟎 𝟑‬ ‫𝟒𝟑‬

‫‪𝑎2‬‬

‫‪12‬‬ ‫(𝟐‬

‫𝟗‬

‫)𝟎‬ ‫𝟓𝟐‬

‫‪4p‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑( 𝟏‬

‫⇐‬

‫‪𝑎2‬‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟓‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪102‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟏‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟒𝟑‬

‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال (‪ /)17‬بؤستخدام التعرٌف ‪ ,‬جد معادلة المطع النالص الذي بإرتا ‪:‬‬ ‫)𝟎 𝟐 ( 𝟐 والعدد الثابت 𝟔 ‪.‬‬ ‫)𝟎 𝟐( 𝟏‬

‫الحل‪/‬‬

‫) تعرٌف القطع الناقص(‬ ‫(√‬ ‫( 𝟐)𝟐‬ ‫(√ 𝟐)𝟎‬ ‫( 𝟐)𝟐‬ ‫)𝟑(𝟐 𝟐)𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫)بتربٌـــــــع الطرفٌن ( 𝟐‬ ‫(√‬ ‫𝟐)𝟐‬ ‫(√ 𝟔‬ ‫𝟐)𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫(‬ ‫(‬ ‫𝟐)𝟐‬ ‫(√𝟐𝟏 𝟔𝟑‬ ‫𝟐)𝟐‬ ‫𝟐)𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫(√𝟐𝟏 𝟔𝟑‬ ‫𝟐)𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟒 (‬ ‫(√𝟐𝟏‬ ‫𝟐)𝟐‬ ‫𝟖 𝟔𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫(√𝟑‬ ‫)𝟐‬ ‫𝟐 𝟗‬ ‫)بتربٌـــــــع الطرفٌن (‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟐‬ ‫(𝟗‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔𝟑 𝟏𝟖‬ ‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟔𝟑 𝟐 𝟗‬ ‫𝟔𝟑 𝟏𝟖 𝟐 𝟗 𝟔𝟑‬ ‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓‬ ‫𝟗‬ ‫𝟔𝟑 𝟏𝟖‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟓𝟒 (‬ ‫𝟓‬ ‫𝟗‬ ‫𝟓𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص ( 𝟏‬

‫مالحظة‬ ‫لرسم لطع نالص ولٌكن المطع 𝟏‬ ‫① نعٌن النمطتٌن )𝟎‬ ‫② نعٌن النمطتٌن )‬

‫(𝟐‬ ‫𝟎( 𝟐‬

‫③ نصل بٌن النماط األربعة‬ ‫④ نعٌن البإرتٌن )𝟎‬

‫𝟐‬ ‫(𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟎‬

‫(𝟏‬

‫)‬

‫𝟎( 𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟎‬

‫𝟏‬

‫نتبع الخطوات التالٌة ‪:‬‬

‫𝟏‬

‫بالترتٌب حتى ٌتكون منحنً متصل‬

‫(𝟏‬

‫‪103‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟗‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫المطع النالص‪ (:‬أنسحاب محاور ) ‪:‬‬ ‫①المعادلة المٌاسٌة للمطع النالص الذي مركز النمطة )‬

‫تعذ األوسحاب‬ ‫لثم األوسحاب انعىصز‬ ‫تعذ األوسحاب‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬ ‫)‬

‫𝟏‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫)𝟎‬ ‫)𝟎‬ ‫(‬

‫𝟐)‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫(‬ ‫)𝟎 𝟎(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫انزأسان‬ ‫انثؤرتان‬ ‫انمزكش‬

‫تعذ األوسحاب‬ ‫لثم األوسحاب انعىصز‬ ‫تعذ األوسحاب‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟎(‬

‫انزأسان‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟎(‬

‫انثؤرتان‬

‫)𝟎 𝟎(‬

‫انمزكش‬

‫)‬ ‫𝟏‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫لثم األوسحاب‬

‫المحذذور الكبٌذذر ٌذذوازي محذذور السذذٌنات‬ ‫ومعادلتذذه )𝒌 𝒚( والمحذذور الصذذغٌر‬ ‫ٌذذذذذوازي محذذذذذور الصذذذذذادات ومعادلتذذذذذه‬ ‫)𝒉 𝒙(‬

‫انماوُن‬

‫②المعادلة المٌاسٌة للمطع النالص الذي مركز النمطة )‬

‫(‬

‫( ومحور الكبٌر ٌوازي المحور السٌنً‪:‬‬

‫انماوُن‬

‫‪104‬‬

‫( َمحُري انكثٕز ُٔاسْ محُر انصاداخ‬

‫لثم األوسحاب‬ ‫المحذذور الكبٌذذر ٌذذوازي محذذور الصذذادات‬ ‫ومعادلتذذه )𝒉 𝒙( والمحذذور الصذذغٌر‬ ‫ٌذذذذذذوازي محذذذذذذور السذذذذذذٌنات ومعادلتذذذذذذه‬ ‫)𝒌 𝒚(‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مالحظات ‪:‬‬ ‫①معادلة المحور الكبٌر للمطع النالص الذي ٌوازي محور السٌنات ورأسه )‬

‫( هً )‬

‫(‬

‫②معادلة المحور الكبٌر للمطع النالص الذي ٌوازي محور الصادات ورأسه )‬

‫( هً )‬

‫(‬

‫③ احداثٌات المطبٌن او نهاٌتً المحور الصغٌر للمطع النالص الذي ٌوازي محور السٌنات هً )‬

‫(‬

‫④ احداثٌات المطبٌن او نهاٌتً المحور الصغٌر للمطع النالص الذي ٌوازي محور الصادات هً )‬

‫(‬

‫⑤ ستمتصرررز دراسرررتىا فرررٓ مُارررُى االوسرررحاب عهرررّ أٔجررراد مزكرررش انمطرررع انىرررال َتؤرتررراي َانزاسررران َطرررُل‬ ‫محُرٔررررً انكثٕررررز َانصرررركٕز َمعادنررررح كررررم مرررره انمحررررُرٔه َحسرررراب مسرررراحح َمحررررٕ انمطررررع انىررررال َأجرررراد‬ ‫االختالف انمزكشْ ‪.‬‬

‫مثال (‪/)18‬‬

‫جــــــــــد البإرتٌن والرأســـــــــــــــــٌن والمطبٌن و طـــــــــــــول ومعادلة كل من المحورٌن للمطع‬

‫النالص 𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟐)𝟏‬

‫(‬

‫𝟐)𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫(‬

‫ثم جد لٌمة ‪ e‬؟‬

‫𝟗‬

‫بالممارنة مع المعادلة المٌاسٌة للمطع النالص 𝟏‬

‫𝟐)‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫مركز القطع الناقص )‪(2 1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪C‬‬

‫)معادنت انمحىرانصغٍر(‬

‫‪1‬‬

‫)𝑘 ‪(ℎ‬‬

‫𝟏‬

‫)طول المحور الكبٌر( وحدة 𝟎𝟏‬

‫‪2‬‬

‫)طول المحور الصغٌر( وحدة 𝟔‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬ ‫𝑦‬

‫‪9‬‬

‫𝑘‬

‫‪25‬‬

‫انبؤرتان )‪3‬‬ ‫انرأسان )‪4‬‬

‫‪2 (2‬‬

‫انقطبان )‪1 1‬‬

‫(‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝑎‬ ‫‪3‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫‪b‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫𝑥‬

‫)‪(2 5‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪(2 6‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‬

‫)‪(5 1‬‬ ‫𝟏‬

‫‪105‬‬

‫𝟓‬

‫)معادنت انمحىرانكبٍر(‬

‫𝑦‬ ‫‪2 (2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫𝑥‬

‫‪ℎ‬‬

‫االختالف المركزي‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫تمارين)𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐(‬

‫س ‪ / 1‬عذٌن كذل مذن البذإرتٌن والرأسذٌن والمطبذٌن والمركذز ثذم جذد طذول ومعادلذة كذل مذن المحذورٌن واالخذتالف‬ ‫المركزي نهمطُى انىالصح انمثٕىح معادالتٍا فٓ كم مما ٔأتٓ ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪ⓐ‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐√‬

‫‪b‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝑏2‬‬

‫‪1‬‬

‫𝟏‬

‫𝑎‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟏‬

‫وحدة 𝟐‬

‫)طىل انمحىرانكبٍر (‬

‫𝟏‬ ‫𝟐√‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒄‬

‫القطبٌن)طرفا المحور الصغٌر(‬

‫𝟏‬

‫معادلة المحور الكبٌر )𝟎‬

‫( ومعادلة المحور الصغٌر )𝟎‬

‫‪106‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐√‬

‫𝟏‬ ‫𝟐√‬ ‫𝟏‬

‫( والمركز )𝟎 𝟎(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐√‬

‫𝟎‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐‬

‫(𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟐√‬

‫الرأسان )𝟎 𝟏‬ ‫البؤرتان 𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫وحدة 𝟐√‬

‫𝟐√‬

‫)𝟏(𝟐‬

‫𝒂𝟐‬

‫𝟐√‬

‫𝟐𝒄‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬

‫𝟏‬ ‫)𝟐(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫وحدة 𝟐√‬

‫)طىل انمحىرانصغٍر (‬

‫𝟐‬

‫)𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟏( 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐√‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐√‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫االختالف المركزي‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟕𝟏𝟏‬

‫𝟗 ‪ⓑ‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟏‬

‫الحل‪ /‬بالمسمة على )𝟕𝟏𝟏(‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫‪b‬‬

‫‪𝑏2‬‬

‫𝑎‬

‫𝟑𝟏√‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟑𝟏‬

‫)طىل انمحىرانكبٍر (‬

‫وحدة 𝟑𝟏√𝟐‬

‫)طىل انمحىرانصغٍر (‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒂‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬

‫معادلة المحور الكبٌر )𝟎‬

‫𝟐)‬

‫‪2√14‬‬

‫(‬

‫انبؤرتان )‪1‬‬

‫انرأسان )‪1‬‬

‫‪5‬‬

‫انقطبٍه )‪6‬‬

‫(‬

‫‪ⓒ‬‬

‫𝟓𝟐‬ ‫)𝑘 ‪(ℎ‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫‪1‬‬

‫𝑎‬ ‫𝑘‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫‪ℎ‬‬

‫)طىل انمحىرانكبٍر (‬

‫وحدة 𝟖𝟏‬

‫)𝟗 (𝟐‬

‫𝒂𝟐‬

‫)طىل انمحىرانصغٍر (‬

‫وحدة 𝟎𝟏‬

‫)𝟓(𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒄‬

‫وحدة ‪4√14‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐‬

‫)‪𝟐(2√14‬‬ ‫𝑦‬

‫𝑘‬

‫𝑦‬

‫𝑥‬

‫‪ℎ‬‬

‫𝑥‬

‫‪2√14‬‬

‫‪(4‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪1‬‬

‫‪(13‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪(4 4‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫𝟏‬

‫‪2√14‬‬ ‫𝟗‬

‫(‪2‬‬ ‫‪2 (4‬‬

‫‪107‬‬

‫𝟎( 𝟐‬

‫)𝟑 𝟎(‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫)معادنت انمحىرانصغٍر(‬

‫‪2√14‬‬

‫(𝟐‬

‫)𝟎 𝟐(‬

‫𝟐)𝟒‬ ‫𝟏𝟖‬

‫(‬

‫)معادنت انمحىرانكبٍر(‬ ‫‪2 (4‬‬

‫𝟑𝟏√( 𝟏‬

‫𝟐‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬

‫)‪1‬‬

‫)𝟐(𝟐‬

‫االختالف المركزي‬

‫𝟐)𝟏‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟐)‬

‫‪b 5‬‬ ‫انمركز )‪(4 1‬‬

‫𝑐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑𝟏√‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟓‬

‫𝟐𝒂‬

‫( والمركز )𝟎 𝟎(‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐𝒃‬

‫)𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫بالممارنة مع المعادلة المٌاسٌة للمطع النالص 𝟏‬

‫)𝟑(𝟐‬

‫𝟐‬

‫(𝟐‬

‫القطبٌن )𝟑‬

‫( ومعادلة المحور الصغٌر )𝟎‬

‫)𝟑𝟏√(𝟐‬

‫وحدة 𝟒‬

‫البؤرتان )𝟎 𝟐‬

‫𝟑𝟏‬ ‫𝒂𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫الرأسان )𝟎 𝟑𝟏√‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬

‫وحدة 𝟔‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫االختالف المركزي‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟐)𝟐‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟐)‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫انمركز )‪2‬‬

‫‪b‬‬

‫‪( 3‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪3‬‬

‫‪ℎ‬‬

‫وحدة 𝟎𝟏‬

‫)𝟓 (𝟐‬

‫𝒂𝟐‬

‫وحدة 𝟔‬

‫)𝟑(𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫)𝑘 ‪(ℎ‬‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝑘‬

‫𝟐𝒄‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬

‫انبؤرتان )‪6‬‬ ‫انرأسان )‪7‬‬ ‫انقطبٍه )‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫(‪2‬‬ ‫(‪2‬‬

‫(‪2‬‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒃‬

‫وحدة ‪8‬‬

‫𝟐𝒂‬

‫)‪𝟐(4‬‬

‫𝟐‬

‫)معادنت انمحىرانكبٍر(‬

‫‪3‬‬

‫𝑥‬

‫‪ℎ‬‬

‫𝑥‬

‫)معادنت انمحىرانصغٍر(‬

‫‪2‬‬

‫𝑦‬

‫𝑘‬

‫𝑦‬

‫)‪( 3 2‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪( 3 3‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪2‬‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫‪4‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝑎‬

‫‪2‬‬

‫)طىل انمحىرانصغٍر (‬ ‫𝑐‬

‫𝟗‬

‫(‬

‫)طىل انمحىرانكبٍر (‬

‫𝟔𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫‪3‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐)𝟑‬

‫𝟓𝟐‬

‫بالممارنة مع المعادلة المٌاسٌة للمطع النالص 𝟏‬

‫‪4‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟔𝟗‬

‫االختالف المركزي‬

‫𝟐𝟕‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟗 ‪ⓔ‬‬

‫نرتب المعادلة بحٌث تكون حدود ) ( وحدود ) ( مربع كامل وكما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟒𝟒𝟏‬

‫) 𝟔‬

‫𝟐‬

‫بإضافة )𝟖𝟖𝟐( الى طرفً معادلة المطع انىال‬

‫(𝟔𝟏‬

‫) 𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫(𝟗‬

‫𝟐𝟕‬

‫𝟔𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟗‬

‫حتى تكون حدود) ( وحدود ) ( بشكل مربع كامل‬ ‫𝟖𝟖𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫)𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫)𝟒𝟒𝟏 ( 𝟒𝟒𝟏‬ ‫معادلة القطع الناقص‬

‫‪108‬‬

‫𝟏‬

‫)𝟔𝟏‬

‫(𝟔𝟏‬ ‫𝟐)𝟑‬ ‫𝟐)𝟑‬ ‫𝟗‬

‫𝟖‬

‫(𝟔𝟏‬

‫𝟐)𝟒‬

‫(‬

‫𝟐)𝟒‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫(𝟗‬ ‫(𝟗‬ ‫(‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انىال‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬ ‫𝟐)‬

‫𝟏‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫‪3‬‬

‫‪√7‬‬

‫𝑐‬

‫)معادنت انمحىرانصغٍر(‬

‫‪4‬‬

‫وحصم عهّ‬

‫𝟐‬

‫مركز القطع الناقص )𝟑 𝟒(‬

‫𝟕‬

‫)‬

‫‪b‬‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫)طىل انمحىرانكبٍر (‬

‫وحدة 𝟖‬

‫)𝟒 (𝟐‬

‫𝒂𝟐‬

‫)طىل انمحىرانصغٍر (‬

‫وحدة 𝟔‬

‫)𝟑(𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒂‬

‫انبؤرتان )‪√7 3‬‬

‫انقطبٍه )‬

‫وحدة ‪2√7‬‬

‫(‪2‬‬

‫𝟎‬

‫)‪𝟐(√7‬‬ ‫𝑦‬

‫‪3‬‬

‫𝟐‬ ‫𝑦‬

‫𝑘‬

‫‪(4‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‪(8 3‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪(4 6‬‬

‫‪2 (4‬‬

‫𝟐𝒃‬

‫)‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫‪√7‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒂‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪√7 3‬‬

‫انرأسان )‪3‬‬

‫𝟐𝒄‬

‫)معادنت انمحىرانكبٍر(‬

‫𝑥‬

‫‪2 (4‬‬

‫𝟐‬

‫𝑎‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬ ‫𝑥‬

‫𝟒‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟗‬

‫‪ℎ‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟒𝟎𝟐‬

‫االختالف المركزي‬

‫𝟎𝟓𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫‪ⓕ‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫نرتب المعادلة بحٌث تكون حدود ) ( وحدود ) ( مربع كامل وكما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟒𝟎𝟐‬

‫𝟐‬

‫) 𝟔‬

‫بإضافة )𝟗𝟐𝟐( الى طرفً معادلة المطع انىال‬ ‫)𝟓𝟐 ( 𝟓𝟐‬

‫𝟐)𝟑‬

‫(𝟓𝟐‬

‫𝟐)𝟐‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انىال‬

‫𝟐‬

‫) 𝟒‬

‫(𝟓𝟐‬

‫(‬

‫𝟎𝟓𝟏‬

‫𝟒𝟎𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫حتى تكون حدود) ( وحدود ) ( بشكل مربع كامل‬ ‫(‬

‫𝟏‬

‫𝟗𝟐𝟐‬

‫𝟐)‬

‫)𝟗‬

‫𝟔‬

‫𝟒𝟎𝟐‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫𝟏‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫مركز القطع الناقص )𝟑 𝟐 (‬ ‫‪1‬‬

‫‪109‬‬

‫‪b‬‬

‫𝟐‬

‫(𝟓𝟐‬

‫𝟐)𝟑‬

‫)𝟒‬ ‫(‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟐)𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫وحصم عهّ ‪:‬‬ ‫(‬

‫)‬ ‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝑎‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫)طىل انمحىرانكبٍر (‬

‫وحدة 𝟎𝟏‬

‫)𝟓 (𝟐‬

‫𝒂𝟐‬

‫وحدة 𝟐‬

‫)𝟏(𝟐‬

‫𝟐‬

‫)طىل انمحىرانصغٍر (‬ ‫‪2√6‬‬

‫𝑐‬

‫‪√24‬‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝑐‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬ ‫)معادنت انمحىرانصغٍر(‬

‫‪2‬‬

‫انبؤرتان )‪2√6 3‬‬

‫𝑥‬

‫‪ℎ‬‬

‫‪2‬‬

‫(‪2‬‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒄‬

‫وحدة ‪4√6‬‬

‫)معادنت انمحىرانكبٍر(‬

‫𝑥‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒃‬

‫) ‪𝟐(2√6‬‬ ‫𝑦‬

‫‪3‬‬

‫𝟐‬ ‫𝑦‬

‫𝑘‬

‫)‪2√6 3‬‬

‫‪( 2‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫(‪2‬‬

‫)‪(3 3‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫انرأسان )‪7 3‬‬ ‫انقطبٍه )‪2 2‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫)‪( 2 4‬‬

‫(‪2‬‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬ ‫‪√24‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫االختالف المركزي‬

‫س ‪ / 2‬جد المعادلة المٌاسٌة للمطع النالص الذي مركز فً نمطة األصل فً كل مما ٌؤتً ‪:‬‬ ‫(أ) البإرتان هما النمطتان )𝟎 𝟓( و )𝟎 𝟓 ( وطول محور الكبٌر ٌساوي )𝟐𝟏(وحدة‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫)𝟎 𝟓‬ ‫𝟐𝒂‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝒂‬

‫𝟔‬ ‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒄‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫(ب) البإرتان هما )𝟐‬

‫(𝟐‬

‫)𝟎‬

‫‪y2‬‬ ‫𝟏𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟓( 𝟏‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟎( وٌتماطع مع محور السٌنات عند 𝟒‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) البؤرتان تنتمٌان الى محور الصادات(‬

‫نمط التماطع مع محور السٌنات عند 𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫تمثل المطبٌن وهً )𝟎 𝟒( )𝟎 𝟒 (‬ ‫𝟎𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟒‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪110‬‬

‫𝟎( 𝟐‬

‫⇐‬

‫)𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟎( 𝟏‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒃‬ ‫‪y2‬‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟔𝟏‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫(ج) أحدى بإرتٌه تبعد عن نهاٌتً محور الكبٌر بالعددٌن 𝟏 𝟓 وحدة على الترتٌب‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪𝑎2‬‬

‫𝟗‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫‪3‬‬ ‫‪𝑐2‬‬

‫𝟒‬

‫𝑎‬ ‫‪2‬‬

‫𝟗‬

‫‪6‬‬ ‫𝑐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝑎‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫𝟐𝒂‬

‫‪2c‬‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫هنان حالتٌن لمعادلة المطع النالص وهما ‪:‬‬ ‫عندما البإرتان تنتمً لمحور الصادات‬ ‫𝒙‬ ‫‪y2‬‬ ‫𝟏‬ ‫) معادلة القطع الناقص(‬ ‫𝟓‬ ‫𝟗‬

‫عندما البإرتان تنتمً لمحور السٌنات‬ ‫𝒙‬ ‫‪y2‬‬ ‫𝟏‬ ‫) معادلة القطع الناقص(‬ ‫𝟗‬ ‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫(د) االختالف المركزي‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫وطول محور الصغٌر )𝟐𝟏( وحدة طولٌة‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪c‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪144‬‬

‫𝟐𝒂‪3‬‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒂‪4‬‬

‫‪144‬‬

‫هنان حالتٌن لمعادلة المطع النالص وهما ‪:‬‬ ‫عندما البإرتان تنتمً لمحور السٌنات‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙‬ ‫‪y2‬‬ ‫𝟏‬ ‫) معادلة القطع الناقص(‬ ‫𝟔𝟑 𝟖𝟒‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟐𝒂 𝟒𝟒𝟏‬ ‫𝟐𝒂‬ ‫𝟒‬

‫𝒃‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝑐‬ ‫𝑎‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒂‬

‫عندما البإرتان تنتمً لمحور الصادات‬ ‫𝒙‬ ‫‪y2‬‬ ‫𝟏‬ ‫) معادلة القطع الناقص(‬ ‫𝟖𝟒 𝟔𝟑‬ ‫𝟐‬

‫(هـ) المسافة بٌن بإرتٌه تساوي )𝟖( وحدات ونصف محور الصغٌر ٌساوي )‪ (3‬وحدة‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪b2‬‬ ‫‪16‬‬

‫𝟓𝟐‬

‫‪3‬‬ ‫‪c2‬‬

‫𝟐‬

‫𝒂‬

‫𝑏‬ ‫𝟒‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝟑 ) 𝟐(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐‬ ‫𝒂‬ ‫𝟐𝒄 𝟐𝒃‬

‫هنان حالتٌن لمعادلة المطع النالص وهما ‪:‬‬ ‫عندما البإرتان تنتمً لمحور السٌنات‬ ‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫𝟏‬

‫‪y2‬‬ ‫𝟗‬

‫عندما البإرتان تنتمً لمحور الصادات‬ ‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝒙‬ ‫𝟓𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪111‬‬

‫𝟏‬

‫‪y‬‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒙‬ ‫𝟗‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س ‪ / 3‬باستخدام التعرٌف جد معادلة المطع النالص أذا علم ‪:‬‬ ‫‪ ⓐ‬بإرتا النمطتان )𝟐‬

‫𝟎( ومركز فً نمطة االصل ‪.‬‬

‫𝟎( ورأسا النمطتان )𝟑‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) حسب التعرٌف(‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫)𝟑(𝟐‬

‫𝟐)𝟎‬

‫(‬ ‫𝟔‬

‫) بتربٌع الطرفٌن وفك األقواس(‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟐‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟖‬

‫𝟐)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫)𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐)𝟐‬

‫𝟐‬

‫) ‪45‬‬

‫‪112‬‬

‫𝟔‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫√𝟐𝟏‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟔𝟑‬

‫√‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟗‬

‫𝟐)𝟎‬

‫(√‬ ‫√‬

‫𝟔𝟑‬

‫) بتربٌع الطرفٌن وفك األقواس(‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫)𝟒 (‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(√‬

‫𝟐)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫√𝟐𝟏‬ ‫√𝟑‬

‫𝟐‬

‫(𝟗‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫(‬

‫𝟓𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟑‬

‫‪1‬‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫‪5‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪ ⓑ‬المسافة بذٌن البذإرتٌن )𝟔( وحذدة والعذدد الثابذت )𝟎𝟏( والبإرتذان تمعذان علذى محذور السذٌنات ومركذز فذً‬ ‫نمطة االصل ‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫البؤرتان )𝟎 𝟑 (‬ ‫الراسان)𝟎 𝟓 (‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫وباالعتماد على تعرٌف المطع النالص‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟓(𝟐‬

‫𝟐)𝟎‬

‫) بتربٌع الطرفٌن وفك األقواس(‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐)𝟑‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟎‬

‫(√‬ ‫𝟐)𝟑‬

‫𝟐)𝟑‬

‫(√‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟑‬

‫(√‬

‫(√‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟑‬

‫(√‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟑‬

‫(√‬

‫𝟐)𝟑‬

‫(√𝟎𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫)𝟒 (‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟐)𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐)𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫) بتربٌع الطرفٌن وفك األقواس(‬ ‫)𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔‬ ‫𝟗‬ ‫𝟗‬ ‫𝟎𝟓𝟏‬ ‫𝟓𝟐𝟔‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎𝟓𝟏‬ ‫𝟓𝟐 𝟓𝟐𝟐‬ ‫𝟗‬ ‫𝟎𝟓𝟏‬ ‫𝟓𝟐𝟔‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐𝟐 𝟓𝟐𝟔‬ ‫)𝟎𝟎𝟒 (‬ ‫𝟎𝟎𝟒 𝟐 𝟓𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪113‬‬

‫𝟏‬

‫‪1‬‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫‪16‬‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫(√𝟎𝟐‬ ‫(√𝟓‬ ‫𝟐 (𝟓𝟐‬ ‫𝟐 𝟓𝟐‬ ‫𝟐 𝟔𝟏‬ ‫𝟐 𝟔𝟏‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫‪25‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬ ‫س ‪ / 4‬جذذد معادلذذة المطذذع النذذالص الذذذي مركذذز فذذً نمطذذة االصذذل واحذذدى بإرتٌذذه هذذً بذذإرة المطذذع المكذذافئ‬ ‫الذي معادلته )𝟎‬ ‫𝟖 𝟐 ( علما ان المطع النالص ٌمر بالنمطة )𝟑√ 𝟑√𝟐(‬ ‫الحل‪ /‬فً المطع المكافئ ‪:‬‬ ‫البورة)𝟎 𝟐 (‬

‫𝒑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫فً المطع النالص ‪:‬‬ ‫البإرتان )𝟎 𝟐 ( )𝟎 𝟐(‬

‫⇐‬

‫والمانون هو‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫النمطة )𝟑√ 𝟑√𝟐( تحمك معادلة المطع النالص ألنه ٌمر بها‬ ‫) معادلة ①(‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝒂𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫) وعىض فً①(‬ ‫𝟎‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒃𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟑√(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝒃‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒄‬ ‫𝟐‬

‫)𝟒‬

‫𝒃(‬

‫)𝟑√𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒃‬ ‫𝟐‬

‫𝒃(𝟑‬

‫𝟐‬

‫()𝟐𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝒚‬ ‫) معادلة القطع الناقص( 𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫ٌهمل 𝟏‬

‫𝟐𝟏‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ / 5‬جذذذد معادلذذذة المطذذذع النذذذالص الذذذذي مركذذذز فذذذً نمطذذذة االصذذذل وبإرتذذذا علذذذى محذذذور السذذذٌنات وٌمذذذر‬ ‫بالنمطتٌن )𝟐 𝟔( )𝟒 𝟑(‬ ‫∵ البإرتان على محور السٌنات ⇐ المانون هو‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫∵ النمطة )𝟐 𝟔( تحمك معادلة المطع النالص ألنه ٌمر بها‬ ‫) معادلة ①(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝒂𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫∵ النمطة )𝟒 𝟑( تحمك معادلة المطع النالص ألنه ٌمر بها‬ ‫) معادلة ②( 𝟐 𝟐𝒂 𝟐𝒂𝟔𝟏 𝟐 𝟗‬ ‫وبحل المعادلتٌن انٌا بالطرح نحصل على المعادلة التالٌة‬ ‫𝟐 𝟗‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒 𝟗‬ ‫𝟒‬

‫) وعىض فً①(‬ ‫𝟒‬

‫𝟗‬ ‫𝟓𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟖𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟒‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫)𝟎𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒂𝟒‬

‫𝟗‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂𝟐𝟏‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟐)𝟑(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒂𝟐𝟏‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐)𝟒(‬

‫𝟎‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪114‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟐(‬

‫𝟏‬

‫𝟐)𝟔(‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎𝟖𝟏‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟎𝟐‬

‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟓𝟒‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟗‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س ‪ / 6‬جـــــذذذـد معادلــــــذذذـة المطذذذع النالـــــذذذـص الذذذذي مركذذذز نمطذذذة االصــذذذـل وبإرتذذذا نمطتذذذا تمذذذاطع المنحنذذذً‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 مع محور الصادات وٌمس دلٌل المطع المكافئ 𝟐𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫الحل‪ ∵ /‬المنحنً )𝟔𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫( ٌمطع المحور الصادي ⇐‬

‫𝟎‬ ‫𝟒‬

‫البإرتان )𝟒‬

‫𝟎( )𝟒 𝟎(‬

‫⇐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫والمانون هو‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝐲‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫من المطع المكافئ المعطى‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝒑‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫وقطت انتماس )𝟎 𝟑 (‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝐩‬

‫𝐱‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫دنٍم انقطع انمكافئ 𝟑‬

‫𝒙‬

‫∵ النمطة )𝟎 𝟑 ( تحمك معادلة المطع النالص ألنه ٌمر بها‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐)𝟎(‬

‫𝟏‬ ‫‪16‬‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫‪𝑐2‬‬

‫‪9‬‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫𝟐)𝟑 (‬

‫𝟏‬

‫‪𝑏2‬‬ ‫𝟐𝒚‬ ‫𝟓𝟐‬

‫‪𝑎2‬‬ ‫𝟐𝒙‬ ‫𝟗‬

‫س ‪ / 7‬جـــــــــد معادلة المطع النذالص الذذي بإرتذا تنتمذً الذى محذور الســــــــذـٌنات ومركذز فذً نمطذة األصــذـل‬ ‫𝟖 𝟐 عنذذد النمطذذة التذذً‬ ‫وطذذول محذذور الكبٌذذر ضذذعف طذذول محذذور الصذذغٌر وٌمطذذع المطذذع المكذذافئ 𝟎‬ ‫احداثٌها السٌنً )𝟐 (‬ ‫الحل‪ ∵ /‬البإرتان تنتمً لمحور السٌنات‬

‫المانون هو‬

‫⇐‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫∵ طول المحور الكبٌر ضعف طول المحور الصغٌر‬ ‫𝟐‬

‫من المطع المكافئ المعطى نعوض لٌمة )𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫النقطتان )𝟒‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐 (𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫)𝟐 (𝟖‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐 ( )𝟒 𝟐 ( تنتمً للمطع المكافئ والمطع النالص لذا فهً تحمك معادلة المطع النالص‬ ‫𝟏‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐 𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟐𝒂‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟕𝟏‬ ‫𝟖𝟔‬

‫𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪115‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐)𝟒(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)𝟕𝟏(𝟒‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟕𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐)𝟐 (‬ ‫𝟐𝒂‬ ‫𝟕𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟖𝟔‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫و مركز نمطة االصل ومجموع مربعً طولً محورٌه‬ ‫س ‪ / 8‬لطع نالص معادلته 𝟔𝟑‬ ‫𝟑√𝟒 𝟐 ما لٌمة كل من‬ ‫ٌساوي )𝟎𝟔( واحد بإرتٌه هً بإرة المطع المكافئ الذي معادلته‬

‫من المطع المكافئ المعطى‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫𝟑√𝟒‬

‫𝒑‬

‫𝟑√𝟒‬

‫البؤرة )𝟎 𝟑√(‬ ‫𝟐‬

‫بإرتا المطع النالص )𝟎 𝟑√ ( )𝟎 𝟑√( ⇐ 𝟑‬

‫𝟑√‬

‫⇐ المانون‬

‫𝟏‬

‫)𝟔𝟑 (‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝒉‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟔𝟑‬

‫)𝒉(‬

‫) (‬

‫∵ مجموع مربعً طول محورٌه = 𝟎𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟏‬ ‫𝟗‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫‪3‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐) 𝟐(‬

‫𝟎𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟏‬ ‫𝟔𝟑‬ ‫𝟗‬ ‫𝟔𝟑‬ ‫𝟔‬

‫𝟒‬ ‫𝟔‬

‫𝟐) 𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝒉‬ ‫𝟔𝟑‬ ‫𝒌‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐𝒃‬

‫س ‪ / 9‬جـــذـد معادلــذـة المطذع النالــذـص الذذي مركذز نمطـــــــذـة االصـــــــذـل واحـــذـدى بإرتٌذه هذً بذإرة المطذع‬ ‫المكافئ 𝟒𝟐 𝟐 ومجموع طولً محورٌه )𝟔𝟑( وحدة ‪.‬‬ ‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬ ‫الحل‪ /‬من المطع المكافئ المعطى‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫البؤرة )𝟔 𝟎(‬

‫بإرتا المطع النالص )𝟔 𝟎( )𝟔‬

‫𝟎( ⇐ 𝟔𝟑‬ ‫𝒃‬

‫‪36‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝒂‬

‫𝟒𝟐𝟑‬

‫𝟖‬

‫⇐ المانون‬ ‫𝟖𝟏‬

‫‪36‬‬

‫𝐛‬

‫𝟐‬

‫‪288‬‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝒃‬

‫)𝒃‬

‫𝒂‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝒃‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪36‬‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪116‬‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟖𝟏(‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝐩‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐𝟑‬ ‫𝟖𝟏‬

‫𝒂‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟒𝟔‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫تنتمً للمطع النالص‬ ‫س ‪ / 10‬جد معادلة المطع النالص الذي بإرتٌه )𝟎 𝟒( 𝟐 )𝟎 𝟒 ( 𝟏 والنمطة‬ ‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬ ‫ٌساوي )𝟒𝟐( وحدة ‪.‬‬ ‫بحٌث أن محٌــــــط المثلث 𝟐 𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫)𝟎 𝟒( 𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫∵ محٌــــــط المثلث‬

‫𝟐 𝟏‬

‫)𝟎 𝟒 ( 𝟏‬

‫𝟐𝐂‬

‫𝟒‬

‫ٌساوي )𝟒𝟐( وحدة وحسب تعرٌف المطع النالص ‪:‬‬ ‫)معادلة ① ( 𝟒𝟐‬ ‫وحدة 𝟖‬

‫) المسافة بٌن البؤرتٌن(‬

‫) حسب تعرٌف القطع الناقص(‬

‫𝟐 𝟏‬

‫)𝟒 (𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝐂𝟐‬

‫𝒂𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐 𝟏‬ ‫𝟏‬

‫وبالتعوٌض فً )معادلة ① ( نحصل على ما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟒𝟔‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝒂‬

‫𝟐‬

‫بإرتا المطع النالص )𝟎 𝟒( )𝟎 𝟒 ( ⇐ المانون‬

‫‪16‬‬

‫𝟏‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪117‬‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟒𝟔‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬لكل مما ٌؤتً جد معادلة المطع النالص الذي ‪:‬‬ ‫‪ ⓐ‬بإرتا )𝟎 𝟑( )𝟎 𝟑 ( وطول المحور الكبٌر ) 𝟎𝟏 وحدات( ومركز نمطة األصل‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟏‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪ ⓑ‬رأسا )𝟔 𝟎( )𝟔‬

‫𝟏‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟎( وطول المحور الصغٌر ) 𝟖 وحدات( ومركز نمطة األصل‬ ‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟖‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫𝟏‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐𝒚‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪ ⓒ‬أحدى بإرتٌه )𝟒 𝟎( ومركز نمطة األصل والنسبة بٌن طول محور الصغٌر والمسافة بٌن بإرتٌه تساوي )𝟒(‬ ‫𝟓‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫𝟏‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐𝒚‬ ‫𝟓𝟐‬

‫‪ ⓓ‬مركز نمطة األصل وٌمر بالنمطتٌن )𝟎 𝟒 ( )𝟑 𝟎( ثم جد مساحته ومحٌطه‬ ‫) معادلة القطع الناقص(‬ ‫)وحدة مربعة (‬

‫)وحدة (‬

‫𝟐√‪5‬‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫‪12‬‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫√ ‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪118‬‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟑‬

‫)‪(4)(3‬‬ ‫𝟗‬ ‫‪2‬‬

‫𝟔𝟏‬ ‫√ ‪2‬‬

‫𝟒‬ ‫انمساحت‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫√ ‪2‬‬

‫انمحٍط‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫‪ ⓔ‬مركز نمطة األصل وأحد لطبٌه ٌمر بؤحدى نمطتً تماطع المستمٌم‬ ‫الحل ‪ /‬ألٌجاد نمط التماطع نجعل )𝟎‬ ‫)𝟎 𝟒(‬

‫𝟖‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫( ثم نجد لٌم ) ( ثم نجعل )𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝒙𝟐‬ ‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟒𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟔𝟏‬

‫( ألٌجاد لٌم ) (‬ ‫)𝟖 𝟎(‬

‫𝒚 𝒇𝒊‬ ‫) القانون ( 𝟏‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟖‬

‫‪𝑦2‬‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝒚‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫‪ ⓕ‬مركز نمطة األصل ومحور الكبٌر ٌنطبك على محذور السذٌنات والبعذد الثابذت لذه )𝟎𝟏 وحدات( وطذول محذور‬ ‫الصغٌر )𝟔 وحدات(‬ ‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪ ⓖ‬أحدى بإرتٌه )𝟑‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟓𝟐‬

‫‪3‬‬

‫𝟔‬

‫‪b‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟎( ومركز نمطة األصل والنسبة بٌن طول محورٌه تساوي )𝟓(‬ ‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫𝟐𝒂𝟓𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂𝟔𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟗‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐 ‪16‬‬ ‫𝒂‬ ‫‪25‬‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒄‬ ‫𝟐𝒂‬

‫𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟓𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫𝟑‬ ‫𝟐𝒃‬

‫𝟓𝟐𝟐‬ ‫𝟏‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐𝒂𝟗‬ ‫𝟐𝒚‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪ ⓗ‬أحدى بإرتٌه )𝟎 𝟒( ومركز نمطة األصل واختالفه المركزي )𝟐(‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟖‬

‫‪4‬‬ ‫𝑎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫‪119‬‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟖𝟒‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫𝟒𝟔‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟑‬

‫‪ ⓘ‬مركز نمطة األصل وبإرتا تنتمٌان لمحور السٌنات ومساحته ) 𝟒𝟐( والنسبة بٌن طول محورٌه )𝟖(‬ ‫) معادلة‬ ‫𝟖‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫‪𝑏2‬‬

‫𝟐𝟕‬

‫(‬

‫𝑏‪8‬‬ ‫𝟑‬

‫‪8𝑏 2‬‬

‫‪24‬‬ ‫𝑏‬

‫𝑎‬

‫‪24‬‬ ‫𝑏‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝑏‪8‬‬ ‫𝟑‬

‫𝑏‪8‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟖‬

‫𝑎‪3‬‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫𝟒𝟔‬

‫‪ ⓙ‬مركز نمطة األصل ومحورا ٌنطبمان على المحورٌن اإلحداثٌ​ٌن وأحدى بإرتٌه هً بإرة المطذع المكذافئ الذذي‬ ‫𝟐𝟏 𝟐 ( وطول محور الكبٌر ضعف طول محور الصغٌر‬ ‫معادلته )𝟎‬ ‫الحل ‪ /‬من المطع المكافئ ‪:‬‬ ‫البورة)‪( 3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪12‬‬

‫‪p‬‬

‫‪4p‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫من المطع النالص ‪:‬‬ ‫البإرتان )𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟎( )𝟑 𝟎(‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫⇐‬ ‫𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص(‬

‫⇐المانون هو‬

‫𝟑‬ ‫𝟗‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪(𝟐 )2‬‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫‪𝑦2‬‬

‫𝟐𝒙‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝑎‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫)𝟑(𝟒‬

‫𝟒‬

‫‪2‬‬

‫𝑎‬

‫‪ٌ ⓚ‬مر بالنمطة )𝟑 𝟎( والمسافة بٌن بإرتٌه )𝟔 وحدات(‬

‫) ألنه يمر بالنقطة(‬ ‫)توجد معادلتٌن للقطع الناقص(‬ ‫) معادلة القطع الناقص الثانٌة (‬

‫𝟏‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟖𝟏‬

‫‪120‬‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟗‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝒂‬

‫) معادلة القطع الناقص األولى (‬

‫‪3‬‬

‫‪c‬‬

‫‪3‬‬

‫‪b‬‬ ‫𝟐𝒄‬ ‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟖𝟏‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟗‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال ‪ /‬جذد طذول كذل مذن المحذورٌن والبعذد البذإري وإحذداثٌات البذإرتٌن والرأسذٌن واالخذتالف المركذزي والمحذٌط‬ ‫والمساحة لمعادلة المطع التالٌة 𝟎𝟎𝟒 𝟐 𝟓𝟐 𝟐 𝟔𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪c‬‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫)المحور الصغٌر ( وحدة‬

‫𝟐 𝟓𝟐‬ ‫𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫)𝟒(𝟐‬

‫𝟐 𝟔𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫)𝟎𝟎𝟒 ( 𝟎𝟎𝟒‬

‫‪b‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝑎‬

‫)المحور الكبٌر ( وحدة 𝟎𝟏‬

‫)𝟓(𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫)𝟑(𝟐‬

‫𝟐‬

‫البؤرتان )𝟎 𝟑 ( )𝟎 𝟑(‬

‫الرأسان )𝟎 𝟓 ( )𝟎 𝟓(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬

‫‪2‬‬

‫االختالف المركزي‬

‫)‪(5)(4‬‬

‫𝟏𝟒‬ ‫√ ‪2‬‬ ‫)وحدة (‬ ‫‪2‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟓𝟐‬

‫)البعد البؤري( وحدة‬

‫)وحدة مربعة (‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫‪2‬‬

‫انمساحت‬

‫‪2‬‬

‫𝟓𝟐‬ ‫√ ‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫√ ‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫انمحٍط‬

‫مثال ‪ /‬عٌن كل من البإرتٌن والرأسٌن ثم جد طول ومعادلة كل من المحورٌن واالخذتالف المركذزي للمطذع النذالص‬ ‫𝟎𝟎𝟏 𝟐 𝟗 𝟐 𝟓𝟐‬ ‫𝟒𝟓‬ ‫الذي معادلته هً 𝟎 𝟒𝟒‬ ‫انحم ‪ /‬نرتب المعادلة بحٌث تكون حدود ) ( وحدود ) ( مربع كامل وكما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟒𝟒‬

‫𝟐‬

‫) 𝟔‬

‫(𝟗‬

‫𝟐)𝟐‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انىال‬

‫𝟏‬

‫)𝟓𝟐𝟐 ( 𝟓𝟐𝟐‬

‫𝟐)𝟑‬

‫) 𝟒‬

‫(𝟗‬

‫بإضافة )𝟏𝟖𝟏( الى طرفً معادلة المطع انىال‬

‫𝟐‬

‫(𝟓𝟐‬

‫𝟒𝟒‬

‫𝟏𝟖𝟏‬

‫)𝟗‬

‫𝟒𝟒‬

‫𝟐)‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫مركز القطع الناقص )𝟑‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟏‬

‫(𝟗‬

‫𝟐)𝟑‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(‬ ‫𝟗‬

‫𝟐(‬ ‫‪3‬‬

‫‪b‬‬

‫(‬

‫)‬ ‫𝟗‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬

‫‪121‬‬

‫)𝟒‬

‫𝟐‬

‫(𝟓𝟐‬

‫وحصم عهّ‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫‪4‬‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟗‬

‫حتى تكون حدود) ( وحدود ) ( بشكل مربع كامل‬ ‫(𝟓𝟐‬

‫𝑐‬

‫𝟒𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝑎‬

‫𝟓𝟐‬

‫وحدة ‪8‬‬

‫)‪𝟐(4‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬ ‫)معادنت انمحىرانصغٍر(‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫‪3‬‬

‫𝑘‬

‫𝑦‬

‫)معادنت انمحىرانكبٍر(‬

‫𝑦‬

‫انبؤرتان )‪7‬‬ ‫انرأسان )‪8‬‬

‫‪2 (2‬‬ ‫‪2 (2‬‬

‫𝟐‬

‫مثذذذذال ‪ /‬لذذذذتكن 𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟒‬

‫محور الكبٌر ومحور الصغٌر‬

‫𝟓‬

‫𝑥‬

‫‪2‬‬

‫𝑥‬

‫‪ℎ‬‬

‫)‪(2 1‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪(2 2‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫‪4‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫االختالف المركزي‬

‫معادلذذذذة لطذذذذع نذذذذالص احذذذذدى بإرتٌذذذذه )𝟎 𝟑( والنسذذذذبة بذذذذٌن طذذذذول‬

‫فجد لٌم كل من‬

‫انحم ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫)𝟎𝟎𝟒 (‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∵ البإرة تنتمً لمحور السٌنات‬ ‫المانون‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫⇐‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟔𝟏‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪2‬‬

‫𝟗‬ ‫𝟔𝟏‬

‫‪𝑏2‬‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫𝑏‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟐‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟓𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص (‬

‫‪122‬‬

‫𝟐𝒄‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟎𝟎𝟒‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟎𝟎𝟒‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟒‬ ‫𝟐‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟓𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫مثذذذال ‪ /‬جذذذد معادلذذذة المطذذذع النذذذالص الذذذذي مسذذذاحته )‬ ‫𝟒𝟐 𝟐 ( ودلٌله‬ ‫بٌن بإرة المطع المكافئ )𝟎‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟎𝟖( والذذذذي ٌكذذذون البعذذذد بذذذٌن بإرتٌذذذه مسذذذاوٌا للبعذذذد‬

‫انحم ‪ /‬من المطع المكافئ‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫‪12‬‬

‫) بانمقاروت مع(‬ ‫‪6‬‬

‫|‪2|p‬‬

‫‪36‬‬

‫𝟒𝟐‬

‫‪p‬‬

‫‪𝑐2‬‬

‫𝟐‬

‫‪24‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4p‬‬

‫‪c‬‬

‫‪2‬‬

‫‪12‬‬

‫من المطع النالص ‪:‬‬ ‫𝟎𝟎𝟒𝟔‬ ‫(‬ ‫‪𝑎2‬‬

‫)معادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟖‬

‫𝟎𝟎𝟒𝟔‬

‫‪𝟑𝟔𝑎2‬‬

‫𝟎𝟖‬ ‫𝟒‬

‫𝟎𝟎𝟒𝟔‬ ‫‪𝑎2‬‬

‫𝟔𝟑‬

‫‪𝑎2‬‬

‫‪𝑎2‬‬

‫ٌهمم ‪64‬‬ ‫) معادلة القطع الناقص الثانٌة (‬ ‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬أذا كانت 𝟎‬ ‫أحد بإرتٌه )‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟒𝟔‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫‪)(𝑎2‬‬

‫)‪64‬‬

‫𝟎‬ ‫𝑟𝑜‬

‫𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص األولى (‬

‫𝟏‬

‫‪(𝑎2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪𝑎2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪𝑎2‬‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟒𝟔‬

‫‪either‬‬ ‫𝟐𝒙‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫معادلة لطع مكافئ دلٌله ٌمذر بالنفطذة )𝟐 𝟏 ( جذد معادلذة المطذع النذالص الذذي‬

‫𝟑‬

‫𝟎( ومربع طول النسبة بٌن محورٌه‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫الحل ‪ /‬من المطع المكافئ نالحظ أن المطع المكافئ من النوع السٌنً لذا فؤن معادلة الدلٌل له‬ ‫( ألنه ٌمع على المحور السٌنً‬

‫]𝟏 [‬

‫) 𝟏‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪M‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫من المطع النالص ‪ :‬بإرتا‬

‫𝟒‬

‫)𝟐 𝟎( )𝟐‬

‫𝟑(‬

‫)𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎( والمانون هو 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟑(‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص (‬

‫‪123‬‬

‫)𝟐‬

‫𝟐𝒄‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬ ‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐𝟏‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫مثال ‪ /‬جد معادلة المطع النذالص الذذي مركذز نمطذة األصذل وبإرتذا )𝟎‬ ‫بإرة المطع المكافئ 𝟎‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫)𝟎 𝟔√‬

‫𝟔√( 𝟐‬

‫وٌمذر خذالل‬

‫(𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫الحل ‪ /‬من المطع المكافئ‬ ‫نرتب المعادلة بحٌث تكون حدود ) ( فً طرف وحدود ) ( فً الطرف األخر‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫نضٌف )𝟏( الى طرفً معادلة المطع المكافئ حتى تكون حدود) ( بشكل مربع كامل‬ ‫)𝟏‬

‫(𝟐𝟏‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝒚(‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ )‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟐)‬

‫( 𝟒‬ ‫انرأس)𝟏‬

‫)تحقق معادنت انقطع انىاقص( )‪1‬‬

‫𝟐( 𝐹‬

‫)‪1‬‬

‫𝟑( 𝐹‬

‫𝟏‬

‫𝒚(‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫( وحصم عهّ‬ ‫(‬

‫𝟏 (‬

‫)‬

‫)𝑘 ‪ℎ‬‬

‫𝑝(‪F‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬

‫من المطع النالص ‪:‬‬ ‫∵ بإرتً المطع النالص )𝟎 𝟔√( )𝟎 𝟔√ ( ⇐ المانون هو 𝟏‬ ‫انىمطح )‪1‬‬

‫𝟐( تحمك معادنح انمطع انىال‬

‫𝟐 𝟐‬

‫) نعوض فً معادلة ① (‬ ‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫ألوً ٔمز تٍا ( تؤرج انمطع انمكافئ )‬

‫) معادلة ① (‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐 𝟐 ×(‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫)𝟔‬ ‫𝟎‬

‫ٌهمم ‪3‬‬

‫‪𝑏2‬‬

‫𝑟𝑜‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص (‬

‫‪124‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃()𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒃(‬

‫‪2‬‬

‫‪𝑏2‬‬

‫𝑟𝑒‪𝑒𝑖𝑡ℎ‬‬

‫𝟏‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟖‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثذذذذذذال ‪ /‬جذذذذذذد أحذذذذذذداثً البذذذذذذإرتٌن والرأسـذذذذذذـٌن والمطبذذذذذذٌن وطذذذذذذـول ومعادلذذذذذذـة كذذذذذذل مذذذذذذن المحذذذذذذورٌن للمطذذذذذذع‬ ‫𝟖 𝟐 𝟒( ثم جد لٌمة ‪ e‬؟‬ ‫𝟔𝟑 𝟐 𝟗‬ ‫النالص )𝟎 𝟒‬ ‫انحم ‪ /‬نرتب المعادلة بحٌث تكون حدود ) ( وحدود ) ( مربع كامل وكما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐)𝟏‬

‫(𝟒‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انىال‬

‫𝟏‬

‫)𝟔𝟑 ( 𝟔𝟑‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(𝟗‬

‫) 𝟐‬

‫(𝟗‬

‫بإضافة )𝟎𝟒( الى طرفً معادلة المطع انىال‬

‫𝟐‬

‫(𝟒‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟎𝟒‬

‫𝟐)‬

‫)𝟒‬

‫𝟒‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝑐‬

‫𝟐‬

‫𝟏(‬ ‫‪2‬‬

‫)معادنت انمحىرانصغٍر(‬ ‫انبؤرتان )‪2‬‬

‫𝑥‬

‫)‬ ‫‪b‬‬

‫‪√5‬‬

‫‪2 (1‬‬

‫انرأسان )‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫(‪2‬‬

‫𝟐)𝟐‬

‫𝟐)𝟏‬

‫(‬ ‫𝟒‬

‫(‬ ‫𝟗‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝑎‬

‫وحدة ‪2√5‬‬

‫)معادنت انمحىرانكبٍر(‬

‫𝑥‬ ‫)‪2‬‬

‫(𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬ ‫‪ℎ‬‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(𝟒‬

‫وحصم عهّ‬

‫𝟐‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫𝟖‬

‫حتى تكون حدود) ( وحدود ) ( بشكل مربع كامل‬

‫مركز القطع الناقص )𝟐‬ ‫‪√5‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫)‪𝟐(√5‬‬ ‫𝑦‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬ ‫𝑦‬

‫𝑘‬

‫‪√5‬‬

‫‪(1‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪2‬‬

‫‪(4‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫‪√5‬‬

‫𝟏‬

‫االختالف المركزي‬

‫‪3‬‬

‫مثال ‪ /‬جذد أحذداثً البذإرتٌن والرأسذٌن والمطبذٌن و طذول ومعادلذة كذل مذن المحذورٌن وممذدار االخذتالف المركذزي‬ ‫ومعادلة المطع النالص الذذي مركذز )𝟒 𝟏( ومحذور الكبٌذر ٌذوازي محذور الصذادات وأحذدى بإرتٌذه تبعذد عذن‬ ‫الرأسٌن بالبعدٌن ‪ 2, 10‬وحدة طول‬ ‫انحم ‪ ∵ /‬مجمُى انثعذٔه‬ ‫𝟒‬

‫𝐜‬

‫𝟐‬ ‫𝟖‬

‫َانفزق تٕه انثعذٔه‬ ‫𝐜𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫∵ محُري انكثٕز ُٔاسْ محُر انصاداخ ⇐‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝐜𝟐‬

‫𝒂‬

‫𝟐𝟏‬

‫انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انىال‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒄‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫‪125‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫𝟐)‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐)𝟒‬ ‫𝟔𝟑‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐)𝟏‬ ‫𝟎𝟐‬

‫(‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫)انمسافت بً انبؤرتٍه (‬ ‫)معادنت انمحىرانصغٍر(‬

‫‪4‬‬

‫𝑦‬

‫𝑘‬

‫انبؤرتان )‪8‬‬ ‫انرأسان ) ‪1‬‬

‫𝑦‬ ‫‪2 (1‬‬

‫‪2 (1‬‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وحدة ‪8‬‬

‫)معادنت انمحىرانكبٍر(‬

‫)‪𝟐(4‬‬ ‫𝑥‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫‪ℎ‬‬

‫) ‪(1‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪(1 2‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫𝟏‬

‫‪2‬‬ ‫𝟑‬

‫‪4‬‬ ‫𝟔‬

‫𝑥‬

‫االختالف المركزي‬

‫******************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬جد أحداثً البذإرتٌن والرأسذٌن والمطبذٌن و طذول ومعادلذة كذل مذن المحذورٌن واالخذتالف المركذزي للمطذوع‬ ‫النالصة التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐 ) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒 ) (‬ ‫𝟐𝟏 ) (‬

‫س ‪ : 2‬بؤستخدام التعرٌف جد معادلة المطع المكافئ الذي ‪:‬‬ ‫( أ ) بإرتا النمطتان )𝟎 𝟑 ( ورأسا النمطتان )𝟎 𝟔 ( ومركز نمطة االصل ‪.‬‬ ‫( ب ) بإرتا تمعان على محور السٌنات ومركز نمطة االصل َأحذِ تؤرتًٕ تثعذ عه انزأســـــــــــــــــٕه‬ ‫تانثعذٔه ‪َ 2, 8‬حذج طُل ‪.‬‬

‫‪126‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫المطع الزائد‪ ( :‬الرأس فً نمطة األصل ) ‪:‬‬ ‫هو مجموعـــة نماط المســتوي)‬ ‫( التً تكون المٌمة المطلمة لفرق بعدي اي منها عن نمطتٌن ثذابتتٌن تسذمى‬ ‫( البإرتٌن ) ٌساوي عددا ثابتا لٌمته ) 𝟐(‬ ‫معادلة المطع الزائد الذي بإرتا تنتمٌان لمحور السٌنات )‪ (x-axis‬ومركز نمطة األصل‬ ‫) حسب تعرٌف القطع الزائد(‬

‫|𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝒄‬

‫𝒙(√‬ ‫(√ 𝟐)𝟎 𝒚(‬ ‫( 𝟐)‬ ‫𝟐 )𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫(√ 𝟐𝒚 𝟐)𝒄 𝒙(√‬ ‫𝟐𝒚 𝟐 )‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐𝒚 𝟐)𝒄 𝒙(√‬ ‫𝟐𝒚 𝟐 )‬ ‫)بتربٌـــــــع الطرفٌن (‬ ‫(√‬ ‫𝟐‬ ‫(√ 𝟒 𝟐 𝟒 𝟐𝒚 𝟐)𝒄 𝒙(‬ ‫( 𝟐𝒚 𝟐 )‬ ‫𝟐𝒚 𝟐 )‬ ‫(√ 𝟒 𝟐 𝟒 𝟐)𝒄 𝒙(‬ ‫( 𝟐𝒚 𝟐 )‬ ‫𝟐)‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐)‬

‫(√ 𝟒‬

‫)𝟒 (‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫]نفرض‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫[‬ ‫)𝟐 𝟐‬

‫) معادلة القطع الناقص (‬

‫⦁ رأسا المطع الزائـد هما )𝟎‬

‫( )𝟎‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫)𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫⦁ بنفس األسلوب ٌمكننا أٌجاد معادلة المطع الزائد الذي بإرتا تنتمٌان لمحور الصادات وهً 𝟏‬ ‫رأسا المطع الزائد هما )‬

‫𝟎( )‬

‫𝟎(‬

‫وبإرتا هً )‬

‫‪127‬‬

‫𝟎( )‬

‫𝟎(‬

‫)𝟐‬

‫𝟐 (𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫( والمعادلة 𝟏‬

‫𝟐 (𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫(√‬

‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫وبإرتا هً )𝟎‬

‫𝟐)‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬

‫( )𝟎‬

‫(√ 𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐 (𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐)‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫حٌث 𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟒‬

‫)بتربٌـــــــع الطرفٌن (‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫حٌث أن‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مالحظات ‪:‬‬ ‫① دائما )‬

‫( )‬

‫( حٌث أن )𝟎‬

‫(‬

‫② طول المحور الحمٌمً‬

‫𝟐‬

‫③ طول المحور المرافك‬ ‫𝟐‬ ‫④ البعد بٌن البإرتٌن‬

‫𝟐‬

‫⑤ االختالف المركزي )‬

‫( حٌث ٌالحظ أنه ٌكون )𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫⑥ دائما ٌكون‬ ‫⑦ النمطة التً تمع على احد المحورٌن وٌمر بها المطع الزائد تمثل رأسً المطع الزائد وتمثل لٌمة ) (‬ ‫⑧ تسمى المسافة بٌن بإرة المطع الزائد واي نمطة تنتمً للمطع (منتصف المطر البإري )‬ ‫مثال (‪/)19‬‬

‫عٌن البإرتٌن والرأسٌن وطول كل من المحورٌن الحمٌمً والمرافك للمطع الزائد 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒𝟔‬

‫الحل‪/‬‬ ‫وحدة‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝒂𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝒂‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫طىل انمحىر انمرافق وحدة‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝒃𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝒃‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫طىل انمحىر انحقٍقً‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟔𝟑‬

‫رأسا انقطع انزائد )𝟎 𝟖 ( 𝟐𝐕 )𝟎 𝟖( 𝟏𝐕‬

‫قطبا انقطع انزائد )𝟔‬

‫𝟎( 𝟐𝑷 )𝟔 𝟎( 𝟏𝑷‬

‫بؤرتا انقطع انزائد )𝟎 𝟎𝟏 ( 𝟐𝐅 )𝟎 𝟎𝟏( 𝟏𝐅‬

‫‪128‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫مثال (‪ /)20‬جد معادلة المطع الزائد الذي مركز نمطة االصل وطول محور الحمٌمً‬ ‫المركزي ٌساوي )𝟐( والبإرتان على محور السٌنات‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟔 وحدات واالخـتالف‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐𝒂‬

‫𝟗‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟔‬

‫)𝟑()𝟐(‬

‫𝐜‬ ‫𝟕𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝒄‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟗‬

‫مثال (‪ /)21‬جد معادلة المطع الزائد الذي مركز نمطة األصل وطول محور المرافك )𝟒( وحدات وبإرتا هـــــما‬ ‫النمطتان )𝟖√‬ ‫)𝟖√ 𝟎( 𝟏‬ ‫𝟎( 𝟐‬ ‫∵ البإرتان تنتمً لمحور الصادات‬ ‫الحل‪/‬‬

‫المعادلة المٌاسٌة للمطع الزائد هً 𝟏‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬ ‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫معادلة القطع الزائـد‬

‫𝟐‬

‫𝟖√‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫فً المثال )‪ (21‬أعال نالحظ أن طول المحور الحمٌمً مسا ٍو الى طول المحور المرافك مثل هذا النوع من المطوع‬ ‫الزائدة ٌدعى ( بالمطع الزائد المائم او متساوي األضالع ) ألن النماط األربعة تشكل رإوس مربع وفٌه ٌكون‬ ‫االختالف المركزي ) ( ممدار ثابت لٌمته ) 𝟐√( ‪.‬‬

‫‪129‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫المطع الزائد‪ ( :‬أنسحاب محاور ) ‪:‬‬ ‫‪Ⓘ‬المعادلة المٌاسٌة للمطع الزائد الذي مركز النمطة )‬

‫( َمحُري انحمٕمٓ ُٔاسْ محُر انسٕىاخ‪:‬‬

‫تعذ األوسحاب‬ ‫لثم األوسحاب انعىصز‬ ‫تعذ األوسحاب‬ ‫)‬

‫(‬

‫)𝟎‬

‫( انزأسان‬

‫)‬

‫(‬

‫)𝟎‬

‫( انثؤرتان‬

‫)‬ ‫𝟏‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫(‬

‫𝟐)‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫)𝟎 𝟎(‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫لثم األوسحاب‬

‫انمزكش‬ ‫انماوُن‬

‫②المعادلة المٌاسٌة للمطع الزائد الذي مركز النمطة )‬

‫( َمحُري انحمٕمٓ ُٔاسْ محُر انصاداخ‬

‫تعذ األوسحاب‬ ‫لثم األوسحاب انعىصز‬ ‫تعذ األوسحاب‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟎(‬

‫انزأسان‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟎(‬

‫انثؤرتان‬

‫)𝟎 𝟎(‬

‫انمزكش‬

‫)‬ ‫𝟏‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫انماوُن‬

‫‪130‬‬

‫لثم األوسحاب‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مالحظات ‪:‬‬ ‫①معادلة المحور للمطع الزائد الذي ٌوازي محور السٌنات هً )‬

‫(‬

‫②معادلة المحور للمطع الزائد الذي ٌوازي محور الصادات هً )‬

‫(‬

‫③ احداثٌات المطبٌن او نهاٌتً المحور الصغٌر للمطع الزائد الذي ٌوازي محور السٌنات هً )‬

‫(‬

‫④ احداثٌات المطبٌن او نهاٌتً المحور الصغٌر للمطع الزائد الذي ٌوازي محور الصادات هً )‬

‫(‬

‫َتؤرتررراي َانزاسررران َطرررُل‬

‫⑤ ستمتصرررز دراسرررتىا فرررٓ مُارررُى االوسرررحاب عهرررّ أٔجررراد مزكرررش انمطرررع انىرررال‬ ‫محُرًٔ انكثٕز َانصكٕز َمعادنح كم مه انمحُرٔه َأجاد االختالف انمزكشْ ‪.‬‬ ‫مثذذذال (‪/)22‬‬

‫جذذذد أحذذذداثٌا المركذذذز والبذذذإرتٌن والرأسذذذٌن و االخذذذتالف المركذذذزي و طذذذول المحذذذورٌن للمطذذذع‬

‫الزائد الذي معادلته 𝟏‬

‫𝟐)𝟏‬ ‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(‬

‫𝟗‬ ‫𝟐)‬

‫الحل‪ /‬بالممارنة مع المعادلة المٌاسٌة للمطع الزائد 𝟏‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫مركز القطع الزائد )‪( 2 1‬‬ ‫طىل انمحىر انحقٍقً‬

‫‪√13‬‬

‫انبؤرتان )‪√13 1‬‬

‫‪2‬‬

‫(‪2‬‬

‫)𝑘 ‪(ℎ‬‬

‫وحدة‬

‫طىل انمحىر انمرافق‬ ‫𝑐‬

‫(‬

‫‪13‬‬

‫وحدة‬ ‫𝟐𝒄‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫𝑎‪2‬‬ ‫𝑏‪2‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟑𝟏‬

‫‪ℎ‬‬

‫‪2‬‬ ‫𝟑‬

‫𝑎‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝑏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫)‪√13 1‬‬

‫‪( 2‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫(‪2‬‬

‫)‪(1 1‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫انرأسان )‪5 1‬‬

‫االختالف المركزي‬

‫‪131‬‬

‫𝟏‬

‫‪√13‬‬ ‫𝟑‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫تمارين)𝟑‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐(‬

‫س ‪ / 1‬عٌن كل من البإرتٌن والرأسٌن ثم جد طول كل من المحورٌن واألختالف المركزي نهمطُى انشائذج االتٕح ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟐𝟏 ‪ⓐ‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫الحل‪ /‬ومسم طزفٓ انمعادنح عهّ )𝟖𝟒(‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫طىل انمحىر انحقٍقً‬ ‫طىل انمحىر انمرافق‬

‫وحدة‬

‫𝟑√‪4‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‬ ‫البؤرتان )𝟎 𝟒‬

‫(𝟐‬

‫وحدة‬

‫𝑎‪2‬‬

‫𝟑√𝟐‬

‫𝑏‪2‬‬

‫𝟐𝒄‬

‫)𝟎 𝟒(‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝑎‬

‫‪𝑎2‬‬

‫𝟒‬

‫‪b‬‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒃‬

‫االختالف المركزي 𝟏‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪𝑏2‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫الرأسان )𝟎 𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬ ‫(𝟐‬

‫𝟐( 𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟎‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟏 ‪ⓑ‬‬

‫الحل‪ /‬ومسم طزفٓ انمعادنح عهّ )𝟒𝟒𝟏(‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫طىل انمحىر انحقٍقً‬ ‫طىل انمحىر انمرافق‬

‫وحدة ‪6‬‬

‫وحدة ‪8‬‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟓‬ ‫البؤرتان )𝟎 𝟓‬

‫(𝟐‬

‫𝑎‪2‬‬

‫𝑏‪2‬‬ ‫𝟐𝒄‬

‫)𝟎 𝟓(‬

‫𝟒‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪3‬‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐𝒃‬

‫الرأسان )𝟎 𝟑‬ ‫االختالف المركزي 𝟏‬

‫‪132‬‬

‫‪9‬‬

‫‪b‬‬ ‫𝟗‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝑎‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫(𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟑‬

‫)𝟎‬

‫𝟗‬

‫‪𝑎2‬‬ ‫‪𝑏2‬‬ ‫𝟐𝒄‬ ‫𝟑( 𝟏‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟐)𝟏‬

‫(𝟒‬

‫‪ⓒ‬‬

‫(𝟐‬

‫الحل‪ /‬ومسم طزفٓ انمعادنح عهّ )𝟖(‬ ‫𝟏‬

‫𝟐)‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫مركز القطع الزائد )‪(ℎ 𝑘) (1 1‬‬ ‫وحدة ‪2𝑎 4‬‬ ‫طىل انمحىر انحقٍقً‬

‫طىل انمحىر انمرافق‬

‫وحدة‬

‫𝟐√‪2‬‬

‫𝑐‬

‫𝟔‬

‫‪√6‬‬ ‫انبؤرتان )‪√6‬‬

‫‪1‬‬

‫) ‪√6‬‬

‫‪2 (1‬‬

‫انرأسان )‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2 (1‬‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝑏‪2‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟐)𝟏‬

‫‪b‬‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟒‬

‫‪1‬‬ ‫𝟒‬

‫𝑎‬

‫𝟐√‬

‫(‬

‫‪ℎ‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫‪(1‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪(1 1‬‬

‫)‬

‫‪2 (ℎ‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫‪√6‬‬ ‫𝟐‬

‫االختالف المركزي 𝟏‬

‫𝟓𝟖𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟔𝟏‬

‫𝟔𝟏‬

‫الحل‪ /‬وزتة معادنح انمطع انشائذ تشكم مزتع كامم كما ٔهٓ ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟐‬

‫𝟓𝟖𝟏‬

‫𝟐‬

‫) 𝟎𝟏‬

‫(𝟗‬

‫(𝟔𝟏‬

‫بإضافة )𝟏𝟗𝟑( الى طرفً معادلة المطع انشائذ حتى تكون حدود) ( وحدود ) ( بشكل مربع كامل‬ ‫𝟓𝟖𝟏‬

‫𝟔𝟕𝟓‬ ‫𝟔𝟕𝟓‬

‫𝟐)𝟏‬ ‫𝟔𝟕𝟓‬

‫(𝟗‬

‫)𝟏‬

‫𝟏𝟗𝟑‬

‫(𝟔𝟏‬ ‫𝟐)𝟓‬ ‫𝟔𝟕𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟕𝟓‬ ‫معادلة القطع الزائد‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انشائذ 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)‬ ‫𝟐‬

‫مركز القطع الزائد )‪( 5 1‬‬

‫وحدة ‪12‬‬ ‫طىل انمحىر انحقٍقً‬ ‫طىل انمحىر انمرافق وحدة ‪16‬‬ ‫𝟎𝟎𝟏 𝟐𝒄‬ ‫‪𝑐 1‬‬

‫𝑎‪2‬‬ ‫𝑏‪2‬‬ ‫𝟒𝟔‬

‫انبؤرتان )‪15 1‬‬ ‫انرأسان )‪11 1‬‬

‫(‪2‬‬ ‫(‪2‬‬

‫)𝟏‬

‫(𝟗‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟓‬

‫(𝟔𝟏‬

‫)𝟓‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟔𝟑‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬ ‫𝟖‬ ‫𝟔𝟑‬ ‫)‬

‫)‬

‫‪5‬‬

‫𝑎‬ ‫‪b‬‬ ‫‪2 (ℎ‬‬ ‫‪𝟐 (ℎ‬‬

‫‪ℎ‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫االختالف المركزي 𝟏‬

‫‪133‬‬

‫𝟎𝟏‬

‫(𝟔𝟏‬

‫وحصم عهّ‬ ‫)𝑘 ‪(ℎ‬‬

‫)‪(5 1‬‬ ‫)‪(1 1‬‬

‫(𝟗‬

‫𝟐)𝟏‬ ‫𝟒𝟔‬

‫𝟏‬ ‫(‬

‫)𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)‬ ‫)‬

‫𝟐𝒄‬ ‫‪(ℎ‬‬ ‫‪𝟏 (ℎ‬‬

‫‪5‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟏‬ ‫‪6‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س ‪ / 2‬أكتب معادلة المطع الزائد فً الحاالت التالٌة ثم ارسم المطع ‪:‬‬ ‫ومركز فً نمطة االصل ‪.‬‬

‫‪ ⓐ‬البإرتان هما النمطتان )𝟎 𝟓 ( وٌتماطع مع محور السٌنات عند 𝟑‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫∵ بإرتا المطع الزائد )‬

‫‪(5‬‬

‫‪2‬‬

‫)‬

‫‪( 5‬‬

‫⇐ 𝟓‬

‫⇐ المانون‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫∵ المطع الزائد ٌتماطع مع محور السٌنات عند 𝟑‬ ‫∴ الراسان )‬

‫‪) (3‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫‪⇐ ( 3‬‬ ‫𝟐𝒃‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟗‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒃‬

‫) معادلة القطع الزائد(‬

‫‪134‬‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝐲‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟗‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪ ⓑ‬طذذذذول محذذذذور الحمٌمذذذذً )𝟐𝟏( وحذذذذدة وطذذذذول محذذذذور المرافذذذذك )𝟎𝟏( وحذذذذدات وٌنطبذذذذك محذذذذورا علذذذذى‬ ‫المحورٌن االحداثٌ​ٌن ومركز نمطة االصل ‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐𝒂‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟏𝟔‬

‫∴ هنــــان حالتٌـــــــن للمطع الزائـــــــد وهما ‪-:‬‬ ‫عندما ٌوازي محور الصادات‬ ‫الرأسان )𝟏𝟔√‬

‫𝟔‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝑪‬

‫𝒂‬ ‫𝟓‬

‫‪36‬‬

‫𝒃‬

‫‪25‬‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒄‬

‫عندما ٌوازي محور السٌنات‬

‫𝟎( 𝟐𝑭 ) 𝟏𝟔√ 𝟎( 𝟏𝑭‬

‫الرأسان )𝟎 𝟏𝟔√ ( 𝟐𝑭 )𝟎 𝟏𝟔√( 𝟏𝑭‬

‫𝟎( 𝟐𝑽 )𝟔 𝟎( 𝟏𝑽‬

‫البؤرتان )𝟎 𝟔 ( 𝟐𝑽𝑭 )𝟎 𝟔( 𝟏𝑽‬

‫البؤرتان )𝟔‬ ‫معادلة القطع الزائد‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫‪ ⓒ‬مركز نمطة االصل وبإرتذا علذى محذور الصذادات وطذول محذور المرافذك )𝟐√𝟐( وحذدة واختالفذه المركذزي‬ ‫ٌساوي )𝟑(‬ ‫وزاري ‪ / 2013 /‬د‪2‬‬ ‫الحل‪ ∵ /‬بإرتا المطع الزائد تنتمً لمحور الصادات ⇐ المانون‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬ ‫𝒂𝟑‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐√‬ ‫𝒄‬

‫𝟐√𝟐‬

‫𝒃‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐𝒃‬

‫𝟐 𝟐𝒂 𝟐𝒂𝟗‬ ‫𝟏‬ ‫𝟗‬ ‫𝟐 𝟐𝒂𝟖‬ ‫𝟐𝒂‬ ‫𝟐𝑪‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎(‬ ‫)‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫البؤرتان‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟎(‬ ‫)‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫الراسان‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐𝒙 𝟐 𝐲‬ ‫𝟏‬ ‫) معادلة القطع الزائد(‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟒(‬

‫‪135‬‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒄‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س ‪ / 3‬جد باستخدام تعرٌف المطع الزائد الذي مركذز نمطذة االصذل وبإرتٌذه )𝟎 𝟐√𝟐()𝟎 𝟐√𝟐 ( وٌنطبذك‬ ‫محورا على المحورٌن االحداثٌ​ٌن والمٌمة المطلمة للفرق بٌن بعدي اٌة نمطة عن بإرتٌه ٌساوي )𝟒( وحدات‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫نفرض ان النمطة )‬

‫𝒂‬

‫𝟐)𝟎‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫) بتربٌع الطرفٌن وفك األقواس(‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫)𝟐√𝟐‬

‫𝟐√𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐√𝟐‬

‫(√‬

‫𝟐)𝟎‬

‫(‬

‫) 𝟐√𝟐‬

‫(√‬

‫𝟒‬

‫) 𝟐√𝟐‬

‫(√ 𝟖‬

‫) 𝟐√𝟐‬

‫)𝟖 (‬

‫(√ 𝟖‬ ‫𝟐√𝟖‬

‫𝟔𝟏‬

‫) بتربٌع الطرفٌن وفك األقواس(‬

‫𝟐√‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐√𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫‪1‬‬

‫‪136‬‬

‫‪𝑦2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪𝑥2‬‬ ‫‪4‬‬

‫)𝟒 ( ]‬

‫𝟏‬

‫)𝟐√𝟐‬

‫(√‬

‫)𝟐√𝟐‬

‫(√‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟔𝟏‬

‫|𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫للمطع الزائد‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫)من تعرٌف القطع الزائد(‬

‫𝟐‬

‫)𝟐√𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟐‬

‫𝟐√𝟒‬

‫(√‬

‫)𝟐√𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(√𝟖‬

‫)𝟐√𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐√𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س ‪ / 4‬لطع زائد طول محور الحمٌمً )𝟔( وحدات واحدى بإرتٌه هً بإرة المطع المكافئ الذي راسه نمطة‬ ‫االصل وٌمر بالنمطتٌن )𝟓√𝟐 𝟏()𝟓√𝟐‬ ‫الزائد الذي مركز نمطة االصل ‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟏( ‪ .‬جد معادلتً المطع المكافئ الذي راسه نمطة االصل والمطع‬ ‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬

‫من المطع المكافئ ‪:‬‬ ‫∵ النمطتان )𝟓√𝟐 𝟏()𝟓√𝟐‬ ‫والمانون ) 𝟒 𝟐 (‬

‫𝟏( متناظرة مع المحور الســٌنً لذا فالبإرة تنتمً للمحور السٌنً‬

‫∴ النمطة )𝟓√𝟐 𝟏( تحمك معادلة المطع المكافئ ( ألنه ٌمر بها )‬ ‫البؤرة ) 𝟎 𝟓(‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫)𝟏( 𝟒‬

‫) معادلة القطع المكافئ (‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝐩‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫فً المطع الزائد‪:‬‬ ‫𝟐𝒂‬

‫𝟗‬

‫∵ بإرتا المطع الزائد )𝟎 𝟓()𝟎 𝟓 ( ⇐ 𝟓𝟐‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫⇐ المانون‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟔‬

‫𝟐𝒄‬

‫) معادلة القطع الزائد(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝒃‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝐲‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒄‬ ‫𝟐𝒙‬ ‫𝟗‬

‫وطذول محذور الحمٌمذً )𝟐√𝟔(‬ ‫𝟔𝟏 𝟐 𝟗 جــذـد لٌمـــــذـة كذل‬

‫س ‪ / 5‬لطذع زائذد مركذز نمطذة االصـــــــــذـل ومعادلتذه 𝟎𝟗‬ ‫وحدة وبإرتا تنطبمان على بذإرتً المطذع النذالص الذذي معادلتذـه 𝟔𝟕𝟓‬ ‫التً تنتمً الى مجموعة االعداد الحمٌمٌة‬ ‫من‬ ‫وزاري ‪ / 2012‬د‪2‬‬ ‫𝟐‬

‫الحل‪/‬‬

‫من المطع النالص ‪:‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟕√𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟐‬

‫بإرتا المطع النالص )‬ ‫من المطع الزائد ‪:‬‬ ‫بإرتا المطع الزائد )‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒𝟔‬

‫)𝟔𝟕𝟓 ( ]‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕√𝟐( ) 𝟕√𝟐 ( ⇐ 𝟕√𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟔𝟕𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟕√𝟐( ) 𝟕√𝟐 (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟗‬ ‫) (‬

‫𝟗‬

‫‪137‬‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐√𝟔‬

‫𝟖𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟗‬

‫𝟎𝟗‬ ‫) (‬

‫𝟎𝟗‬ ‫𝟖𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟐√𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫⇐ المانون‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬ ‫معادلة القطع الزائد‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟗‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س ‪ / 6‬اكتذذب معادلذذة المطذذع الزائذذد الذذذي مركذذز نمطذذة االصـــــذذـل اذا علمذذت ان احـــذذـد راسذذٌه ٌبعذذد عذذن البذذإرتٌن‬ ‫بالعددٌن 𝟗 𝟏 وحدات على الترتٌب وٌنطبك محورا على المحورٌن االحداثٌ​ٌن ‪ .‬وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟓‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐𝒃‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬ ‫𝒂‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒂‬

‫∴ هنان أحتمـــــــــــــالٌن لمعادلة المطع الزائد‬ ‫معادلة القطع الزائد صادٌة 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫معادلة القطع الزائد سٌنٌة 𝟏‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ / 7‬جد معادلة المطع النالص الذي بإرتا هما بإرتا المطع الزائد الذي معادلته 𝟐𝟏‬ ‫𝟓‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬ ‫ومركز نمطة االصل ‪.‬‬ ‫بٌن طولً محورٌه‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟔𝟏‬

‫والنسبة‬

‫𝟑‬

‫من المطع الزائد ‪:‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫∴ بإرتا المطع الزائد )‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫)𝟐𝟏 ( ]‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒( ) 𝟒 (‬

‫من المطع النالص ‪:‬‬ ‫بإرتا المطع النالص )‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬ ‫𝟗‬

‫𝟐𝒄‬

‫⇐ المانون‬

‫𝟒( ) 𝟒 ( ⇐ 𝟒‬ ‫𝟐 𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫)𝟗 (‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪25‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟏‬

‫)‪25 (9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪25‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫معادلة القطع الناقص ‪1‬‬

‫‪138‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫س ‪ / 8‬النمطة )‬

‫𝟐‬

‫تنتمً الى المطع الزائد الذي مركز نمطة االصل ومعادلته 𝟐𝟏‬

‫𝟔(‬

‫أ‪ .‬لٌمة‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫جد كال من‪:‬‬

‫ب‪ .‬طول نصف المطر البإري للمطع المرسوم فً الجهة الٌمنى من النمطة‬

‫الحل‪( /‬أ) ∵ النمطة )‬

‫𝟔(‬

‫تنتمً الى المطع الزائد‬

‫∴ النمطة )‬

‫𝟔(‬

‫تحمك معادلة المطع الزائد )𝟐𝟏‬

‫‪L‬‬

‫‪2√2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪24‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫(‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝟏‬ ‫)𝟐√𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟔( 𝟐‬

‫𝟐)𝟔(‬

‫𝟑‬ ‫𝟔( 𝟏‬

‫)𝟐√𝟐‬

‫(ب) من المطع الزائد ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫احداثً البؤرة االٌمن )𝟎 𝟒(‬ ‫)وحدة طول(‬ ‫)وحدة طول(‬

‫𝟑√𝟐‬ ‫𝟑√𝟐‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬

‫𝟖‬

‫𝟐𝟏√‬ ‫𝟐𝟏√‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟒√‬ ‫𝟐‬

‫)𝟎‬

‫𝟒√‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟔𝟏‬ ‫)𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟔(√‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫𝟔(√‬

‫𝟐)𝟒‬

‫𝟐√𝟐 (‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐)𝟒‬

‫𝟐√𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫(‬

‫(√‬ ‫(√‬

‫وٌمس دلٌل المطع المكافئ 𝟎‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐𝒄‬ ‫𝟏 𝟏‬

‫𝟏 𝟐‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬

‫س ‪ / 9‬جذذذذد معادلذذذذة المطذذذذع الزائذذذذد الذذذذذي بإرتذذذذا همــــذذذذـا بذذذذإرتً المطذذذذع النذذذذالص الذذذذذي معادلتذذذذـه 𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫من المطع المكافئ ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫) بانمقاروت مع(‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝐩‬

‫) معادلة الدلٌل (‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝐲‬

‫من المطع النالص ‪:‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫البؤرتان )𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬ ‫𝟎()𝟒 𝟎(‬

‫من المطع الزائد‪:‬‬ ‫∵ دلٌل المطع المكافئ ٌمطع المحور الصادي عند النمطة )𝟑 𝟎( وهً راس المطع الزائد‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫بإرتا المطع الزائد )𝟒‬ ‫معادلة القطع الزائد‬

‫⇐ المانون‬

‫𝟎()𝟒 𝟎( ⇐ 𝟒‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝟗‬

‫𝟕‬

‫‪139‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒄‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫مثذذال ‪ /‬جذذد أحذذداثٌا المركذذز والبذذإرتٌن والرأســـــذذـٌن و األخذذتالف المركذذزي و طذذول المحذذورٌن للمطذذع الزائذذد الذذذي‬ ‫𝟔𝟏 𝟐 𝟒‬ ‫𝟒𝟓 𝟐 𝟗‬ ‫معادلته ‪𝟏 1‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟔‬

‫𝟏𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫) 𝟒‬

‫(𝟗‬

‫𝟏𝟎𝟏‬

‫(𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟓‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫بإضافة )𝟓𝟔 ( الى طرفً معادلة المطع انشائذ حتى تكون حدود) ( وحدود ) ( بشكل مربع كامل‬ ‫)𝟔𝟑 (‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐)𝟑‬

‫𝟐)𝟐‬

‫(𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟔‬

‫(𝟒‬

‫)𝟗‬

‫𝟏𝟎𝟏‬

‫𝟐)‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انشائذ 𝟏‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫مركز القطع الزائد )𝟑‬ ‫‪√13‬‬

‫𝑐‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪√13‬‬

‫‪2 (2‬‬

‫)‪3‬‬

‫𝟗‬

‫انبؤرتان )‪3‬‬

‫انرأسان )‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫𝟐𝒄‬

‫‪2‬‬

‫‪√13‬‬

‫‪(2‬‬ ‫)‪3‬‬

‫(‪2‬‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟒‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟗‬

‫وحصم عهّ ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫𝟐)𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫معادلة القطع الزائد‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫(𝟗‬

‫)𝟒‬

‫𝟐‬

‫(𝟒‬

‫)‬ ‫‪b‬‬

‫(‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫)‪3‬‬

‫‪(5‬‬

‫𝟐‬ ‫𝑎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫‪√13‬‬

‫‪(2‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫‪3‬‬

‫‪(2‬‬

‫)‬

‫‪(ℎ‬‬

‫)‪3‬‬ ‫‪√13‬‬ ‫𝟑‬

‫االختالف المركزي‬

‫مثذذال ‪ /‬جذذد معادلذذة المطذذع الزائذذد الذذذي مركذذز نمطذذة االصــــذذـل والبإرتذذان علذذى محذذور الصـــذذـادات وطذذول المحذذور‬ ‫الحمٌمً له‬

‫𝟓‬

‫𝟔𝟏 والنسبة بٌن المسافة بٌن بإرتٌه وطول محور الحمٌمً‬

‫𝟒‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟒𝟔‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟔𝟑‬

‫‪140‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐𝒂‬ ‫𝐜‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝒂‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫𝒄‬ ‫𝟖‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫مثال ‪ /‬جد معادلة المطع الزائد الذي أحدى بإرتٌه بإرة المطع المكافئ‬

‫ٌساوي البعد بٌن بإرتً المطع النالص 𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وطول محور المرافك‬

‫من المطع المكافئ ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫) بانمقاروت مع(‬

‫البؤرة )𝟓 𝟎(‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝐩‬

‫𝟒‬

‫𝟎𝟐‬

‫من المطع النالص ‪:‬‬ ‫البعد البؤري 𝟕√𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟕‬

‫𝟕√‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫من المطع الزائد ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫بإرتا المطع الزائد )𝟓 𝟎( )𝟓‬ ‫معادلة القطع الزائد‬

‫𝟏‬

‫𝟕√‬

‫⇐ المانون‬

‫𝟎( ⇐ 𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟖𝟏‬

‫مثال ‪ /‬جد معادلة المطع الزائد الذي ٌمر بالنمطتٌن )𝟔‬

‫طول المحور المرافق 𝟕√𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝟏‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟑( )𝟐√𝟑 𝟎(‬

‫الحل‪/‬‬ ‫∵ المطذذذذذذذذع الزائذذذذذذذذد ٌمذذذذذذذذر بالنمطذذذذذذذذة )𝟐√𝟑 𝟎( لذذذذذذذذذا فالنمطذذذذذذذذة تمثذذذذذذذذل رأس المطذذذذذذذذع الزائذذذذذذذذد ولٌمذذذذذذذذة‬ ‫)𝟐√𝟑‬

‫( والمانون هو‬

‫النقطة )𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟑( تنتمً للمطع الزائد لذا فهً تحمك معادلته‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟖𝟏‬

‫) معادلة القطع الزائد(‬

‫‪141‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐)𝟑(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟗‬

‫𝟐)𝟔 (‬ ‫𝟐‬

‫)𝟐√𝟑(‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟖𝟏‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫مثذذال ‪/‬جذذد معادلذذة المطذذع الزائذذد الذذذي بإرتذذا رأســـــــــذذـا المطذذع النذذالص 𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وطذذول محــــذذـور‬

‫الحمٌمً )𝟐𝟏( وحدة‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫من المطع النالص ‪:‬‬

‫راسا القطع الناقص )𝟎 𝟎𝟏( )𝟎 𝟎𝟏 (‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫من المطع الزائد ‪:‬‬ ‫بإرتا المطع الزائد )‬

‫‪) (1‬‬

‫‪𝟏𝟎 ⇐ ( 1‬‬ ‫𝟔𝟑‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟔𝟑‬

‫⇐ المانون‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒂‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫******************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬جذذد معادلذذة المطذذع الزائذذد الذذذي مركذذز فذذً نمطذذة االصذذل و بإرتذذا تنتمذذً لمحذذور الصذذادات وطذذول محذذور‬ ‫المرافك ٌسذاوي البعذد بذٌن بذإرة المطذع المكذافئ ) 𝟐𝟏 𝟐 ( ودلٌلذه وطذول محذور الحمٌمذً ثالثذة امثذال طذول‬ ‫محور المرافك‬ ‫س ‪ : 2‬جذذد معادلذذذة المطذذذع النذذذالص الذذذذي مركذذز فذذذً نمطذذذة االصذذذل و راسذذذا همذذا بذذذإرتً المطذذذع الزائذذذد الذذذذي‬ ‫معادلته )𝟒𝟒𝟏 𝟐𝒙𝟔𝟏 𝟐𝒚𝟗( ومجموع طولً المطع النالص )𝟔𝟏( وحدة طول‬ ‫س ‪ : 3‬جذذذذذذد معادلذذذذذذة المطذذذذذذع الزائذذذذذذد الذذذذذذذي بإرتذذذذذذا وراســـــذذذذذذـا همذذذذذذا بـــذذذذذذـإرة وراس المطذذذذذذع المكذذذذذذافئ‬ ‫(‬ ‫(𝟒 𝟐)𝟏‬ ‫)𝟑‬ ‫س ‪ : 4‬لطعذذذان مخروطٌذذذان احذذذدهما نذذذالص واالخذذذر زائذذذد كذذذل منهمذذذا ٌمذذذر ببذذذإرة االخذذذر ‪ .‬فذذذاذا كانذذذت معادلذذذة‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 ( فجد معادلة االخر‬ ‫احدهما )𝟑‬ ‫س ‪ : 5‬جذذذذذذذذد معادلذذذذذذذذة المطذذذذذذذذع النذذذذذذذذالص الذذذذذذذذذي ٌمذذذذذذذذر بذذذذذذذذالنمطتٌن )𝟏 𝟑() 𝟏‬ ‫الكبٌر ٌساوي)𝟓𝟐( وحدة‬

‫𝟑( وطذذذذذذذذول محذذذذذذذذور‬

‫س ‪ :6‬جد معادلة المطع الزائد الذي مركز فً نمطة االصل و أحدى بإرتا هً بإرة المطع النالص الذي معادلته‬ ‫𝟏‬

‫𝟐𝒚‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫وأحد رأسٌه هً بإرة المطع المكافئ 𝟎‬

‫‪142‬‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س ‪ : 7‬جذذذد معادلذذذة المطذذذع النذذذالص الذذذذي مركذذذز فذذذً نمطذذذة االصذذذل و بإرتذذذا هذذذً بذذذإرتً المطذذذع الزائذذذد الذذذذي‬ ‫𝟔𝟏 𝟐 (‬ ‫معادلته )𝟐𝟑 𝟐𝒙 𝟐𝒚𝟖( وٌمس دلٌل المطع المكافئ )𝟎‬ ‫𝟐𝒚( معادلذذذذذذذذة لطذذذذذذذذع زائذذذذذذذذد أحذذذذذذذذد بإرتٌذذذذذذذذه هذذذذذذذذً راس المطذذذذذذذذع النذذذذذذذذالص‬

‫س ‪ : 8‬لذذذذذذذذتكن)𝟑 𝟐𝒙‬ ‫الذي ٌمر بالنمطة )𝟐 𝟏 ( والذي احد بإرتٌه )𝟔√ 𝟎( فجد لٌمة‬ ‫𝟐𝒙𝟒‬

‫س ‪ : 9‬لذذذذذتكن)‬ ‫معادلته )𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟓√‬

‫س ‪ : 10‬لذذذذذذذتكن)𝟎𝟗‬

‫𝟐𝒚𝟓( معادلذذذذذة لطذذذذذع زائذذذذذد أحذذذذذد بإرتٌذذذذذه هذذذذذً بذذذذذإرة المطذذذذذع المكذذذذذافئ الذذذذذذي‬ ‫𝟒( فجد لٌمة‬

‫𝟐𝒚𝑵‬

‫الذذذذذذذذذذذذي معادلتذذذذذذذذذذذه )𝟔𝟕𝟓‬

‫𝟐𝒙 ( معادلذذذذذذذة لطذذذذذذذع زائذذذذذذذد بإرتٌذذذذذذذه هذذذذذذذً بإرتذذذذذذذا المطذذذذذذذع النذذذذذذذالص‬ ‫𝟐𝒚𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐√𝟔 فجذذذذذذذذذذذد لٌمذذذذذذذذذذذة‬

‫𝟗( وطذذذذذذذذذذذول محذذذذذذذذذذذور الحمٌمذذذذذذذذذذذً‬

‫س ‪ : 12‬لذذذذذذذذتكن)‬ ‫𝟐𝒙𝟒 𝟐𝒚𝟓( معادلذذذذذذذذة لطذذذذذذذذع زائذذذذذذذذد احذذذذذذذذدى بإرتٌذذذذذذذذه هذذذذذذذذً بذذذذذذذذإرة المطذذذذذذذذع‬ ‫𝟒( فجد لٌمة‬ ‫المكافئ الذي معادلته )𝟎 𝟐 𝟓‬ ‫******************************************************************‬

‫حلول التمارٌن العامة الخاصة بالفصل الثانً‬ ‫وزاري ‪ / 2014‬د‪3‬‬ ‫س‪ / 4‬لطع نالص مركز نمطة األصـــــــ ل ولطع زائد نمطة تماطع محورٌه نمطة األصذل أحذدهما ٌمذر ببذإرة األخذر‬ ‫فؤذا كانت 𝟓𝟐𝟐 𝟐 𝟓𝟐 𝟐 𝟗 معادلة المطع النالص فجد ‪:‬‬ ‫(ب) محٌط المطع النالص ‪.‬‬ ‫(أ) مساحة المطع النالص ‪.‬‬ ‫(د) األختالف المركزي لكل منهما ‪.‬‬ ‫(ج) معادلة المطع الزائد ثم أرسمه ‪.‬‬ ‫الحل ‪( /‬أ)‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟓𝟐‬

‫)‪( 225‬‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫وحدة مربعة‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟓𝟐‬ ‫)𝟑()𝟓(‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝝅 𝒃𝒂‬

‫(ب)‬ ‫وحدة‬

‫𝟕𝟏√ 𝟐‬

‫𝟒𝟑‬ ‫√ 𝝅𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟗 𝟓𝟐‬ ‫√ 𝝅𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪143‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫√ 𝝅𝟐‬

‫𝒑‬

‫المحٌط‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫(ج) من المطع النالص ‪:‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝐜‬

‫𝟗‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟗‬

‫البؤرتان )𝟎 𝟒 ( )𝟎 𝟒(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒃‬

‫𝟐‬

‫الرأسان )𝟎 𝟓 ( )𝟎 𝟓(‬

‫من المطع الزائد ‪:‬‬ ‫المطع الزائد ٌمر ببإرة المطع النالص‬ ‫البؤرتان )𝟎 𝟓 ( )𝟎 𝟓(‬ ‫𝟗‬

‫الرأسان )𝟎 𝟒 ( )𝟎 𝟒(‬ ‫𝟐‬

‫معادنت انقطع انزائد‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟏‬

‫(د)‬ ‫األختالف المركزي للقطع الناقص‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫األختالف المركزي للقطع الزائد‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫‪144‬‬


‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬

‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪3‬‬

‫س‪ / 5‬جذد معـــــذذـادلة المطذذع النذذالص الذذذي بإرتذذا تنتمٌذان لمحذذور الســـــذذـٌنات ومركذذز نمطذذة األصذذل ومســـذذـاحة‬ ‫منطمته 𝟕 وحدة مربعة ومحٌطه ٌساوي 𝟎𝟏 وحدة ‪.‬‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟕‬ ‫𝒂‬

‫) معادلة ① (‬ ‫𝟐‬

‫) معادلة ② (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟓‬

‫𝒃‬

‫𝟕‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐 (‬

‫𝟐‬

‫√ 𝝅𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝝅 𝒃𝒂‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝝅𝟎𝟏‬

‫√ 𝝅𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒑‬

‫بتعوٌض المعادلة ① فً المعادلة ② نحصل على ‪:‬‬ ‫𝟗𝟒‬ ‫𝟐𝒂‬

‫) تربيع الطرفين (‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓‬

‫) نعوض فً معادلة ① (‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟗𝟒‬ ‫𝟐𝒂‬

‫)𝟏‬

‫𝟕‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟗𝟒‬ ‫𝟐𝒂‬

‫) نعوض فً معادلة ① (‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫ٌهمل‬

‫𝟕‬

‫ألن لٌمة ) ( ٌجب أن تكون أكبر من لٌمة ) ( فً المطع النالص ‪.‬‬

‫‪145‬‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬ ‫𝟕‬

‫𝟕‬ ‫𝒂‬

‫𝒃‬

‫معادنت انقطع انىاقص‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓‬

‫()𝟗𝟒‬ ‫𝟗𝟒‬

‫𝟏‬

‫√‬

‫𝟐‬

‫) نضرب طرفً المعادلة ب 𝟐 (‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬ ‫𝒂‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬ ‫𝟏‬

‫𝟕‬ ‫𝒂‬

‫𝒃‬

‫𝟒‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫حلول األسئلة الوزارٌة الخاصة بالفصل الثانً‬ ‫سإال وزاري ‪/98‬د‪1‬‬ ‫لطع زائد معادلته 𝟎𝟗‬

‫𝟐‬

‫النالص الذي معادلته 𝟔𝟕𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫وطول محور الحمٌمً 𝟐√𝟔 وحذدة وبإرتذا تنطبمذان علذى بذإرتً المطذع‬ ‫𝟐‬

‫𝟗 جد لٌمة ‪.h , k‬‬

‫الحل‪:‬‬ ‫فً القطع الناقص‪:‬‬ ‫‪576‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪36‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫]‪576‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪64‬‬ ‫‪36‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪64‬‬

‫‪2 √7‬‬

‫‪2‬‬

‫‪[9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪28‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫البؤرتان ) ‪(2√7 ) ( 2√7‬‬ ‫فً القطع الزائد ‪ :‬البؤرتان ) ‪(2√7 ) ( 2√7‬‬ ‫‪3√2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪6√2‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪18‬‬

‫‪2√7‬‬

‫‪c‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪ℎ‬‬

‫‪5‬‬

‫‪ℎ‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪146‬‬

‫]‬

‫‪9‬‬

‫‪18ℎ‬‬

‫‪18‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪ℎ‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سإال وزاري ‪/99‬د‪2‬‬ ‫𝟏‬

‫النمطة )𝟐 ( تنتمً إلى المطع المكافئ الذي رأسه فً نمطة األصل وبإرته تنتمً إلى محور السٌنات والتً هذً‬ ‫𝟑‬ ‫احدى بإرتً المطع النالص ‪ ,‬النسبة بٌن طولً محورٌه‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫المكافئ‪:‬‬

‫البؤرة ) ‪(3‬‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫‪ ,‬جد معادلة كل من المطعٌن المكافئ والنالص‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪(2)2‬‬

‫) ( ‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪12‬‬ ‫الناقص‬

‫البؤرتان هما ) ‪⇐ (3 ) ( 3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫)‪4(3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪( 16‬‬

‫‪5‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪144‬‬

‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪25 2‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪144‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫فً المطع الزائد‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪12‬‬

‫‪4‬‬ ‫البؤرتان ) ‪( 4 ) (4‬‬ ‫فً القطع الناقص‪ :‬البؤرتان ) ‪( 4 ) (4‬‬

‫‪144‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫⇐‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪12‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪25‬‬

‫) (‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪25 2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫‪147‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)‪2‬‬

‫(‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫𝟐‬

‫والنسذبة بذٌن‬

‫‪2‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪144‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪25‬‬

‫) (‪5‬‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫سإال وزاري ‪/2000‬د‪2‬‬ ‫جد معادلذة المطذع النذالص الذذي بإرتذا همذا بذإرتً المطذع الزائذد الذذي معادلتذه 𝟐𝟏‬ ‫𝟓‬ ‫طولً محورٌة‬ ‫𝟑‬ ‫الحل‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سإال وزاري ‪/2001‬د‪1‬‬ ‫جذذد معادلذذة المطذذع الزائذذد الذذذي بإرتذذا تنطبمذذان علذذى بذذإرتً المطذذع النذذالص الذذذي معادلتذذه 𝟎𝟐𝟏‬ ‫والنسبة بٌن طول محور الحمٌمً والبعد بٌن بإرتٌه تساوي‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع النالص‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪24‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫البؤرتان ) ‪( 4 ) (4‬‬ ‫فً القطع الزائد‪ :‬البؤرتان ) ‪( 4 ) (4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬ ‫⇐‬

‫‪2‬‬

‫) ‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫(‬

‫‪24‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪12‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫سإال وزاري ‪/2001‬د‪2‬‬ ‫جد معادلة المطع الزائد الذي بإرتا همذا بإرتذا المطعذٌن المكذافئٌن‪𝟐𝟎 :‬‬ ‫طولً محورٌه الحمٌمً والمرافك = ‪ 2‬وحدة‪.‬‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫فً المطع المكافئ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫البؤرة ) ‪(5‬‬

‫‪25‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫⇐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫𝟎𝟐‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫فً المطع الزائد‪ :‬البؤرتان (‪)-5,0( , )5,0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫والفذرق بذٌن‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫البؤرة ) ‪( 5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪25‬‬

‫)‪( 2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪)2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪(1‬‬

‫)‪( 2‬‬

‫‪24‬‬ ‫)‪3‬‬

‫ٌهمل ‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫()‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫(‬

‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪148‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪16‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سإال وزاري ‪/2002‬د‪1‬‬ ‫جد معادلة المطع النالص الذي مركز نمطة األصل وبإرتا على محور السذٌنات والمسذافة بذٌن بإرتٌذه تسذاو (‪)8‬‬ ‫وحدات ومجموع طولً محورٌه ‪ 16‬وحدة‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪(8‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪16 64 16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8 3‬‬ ‫‪5‬‬

‫معادلة القطع الناقص‬ ‫سإال وزاري ‪/2002‬د‪2‬‬ ‫جد معادلة المطع الزائد الذي بإرتا راسذا المطذع النذالص 𝟔𝟑‬ ‫إلى البعد بٌن بإرتٌه =‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫والنسذبة بذٌن طذول محذور الحمٌمذً‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع النالص‬

‫‪6‬‬

‫الرأسان ) ‪( 6 ) (6‬‬ ‫فً القطع الزائد البؤرتان ) ‪⇐ ( 6 ) (6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪36‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪c‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪27‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪36‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫معادلة القطع الزائد ‪1‬‬ ‫سإال وزاري ‪/2003‬د‪1‬‬ ‫لطع نالص معادلته 𝟒‬ ‫الحل‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫جد طول كل من محورٌه وأحداثً كل من بإرتٌه ورأسٌه‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫طول المحور الكبٌر‬ ‫طول المحور الصغٌر‬ ‫الرأسان ) ‪( 2 ) (2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫)‪2(2‬‬ ‫)‪2(1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫)‬

‫‪149‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪√3‬‬

‫) ‪( √3‬‬

‫(‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫البؤرتان ) ‪(√3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سإال وزاري ‪ /2004‬د‪1‬‬ ‫جد معادلة المطع المخروطً الذي محورا محوري االحداثٌات والذي احد رإوسه (‪ )3,0‬واحد بإرتٌه (‪)-5,0‬‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪16‬‬ ‫( القطع الزائد‬ ‫) ألن‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫سإال وزاري ‪/2004‬د‪2‬‬ ‫لطع زائد ولطع نالص احدهما ٌمر ببإرتً اآلخر‪ .‬جد معادلة المطع الزائد إذا علمت أن معادلة المطع النالص هً‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟓𝟐‬

‫علما أن محورٌهما على محوري االحداثٌات‪.‬‬

‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع النالص‪:‬‬

‫الرأسان ) ‪( 5 ) (5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫البؤرتان ) ‪( 4 ) (4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫فً القطع الزائد الرأسان ) ‪⇐ ( 4 ) (4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫البؤرتان ) ‪⇐ ( 5 ) (5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫‪25‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫سإال وزاري ‪/2006‬د‪1‬‬ ‫جد معادلة المطع المكافئ الذي رأسه نمطة األصل وٌمر بالنمطتٌن (‪ )3,6( , )-3,6‬ثم جد معادلة دلٌله‪.‬‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫القطع من النوع الصادي وفتحة القطع إلى األعلى‬ ‫القطع متناظر حول محور الصادات‬ ‫‪24‬‬ ‫معادلة الدلٌل‬

‫‪9‬‬

‫معادلة القطع المكافئ‬

‫‪(3)2‬‬

‫)‪4 (6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫) (‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫سإال وزاري ‪ /2006‬د‪2‬‬ ‫جد معادلة المطع المكافئ الذي رأسه نمطة األصل وٌمر بالنمطتٌن (‪ )1,3( , )1,-3‬ثم جد معادلة دلٌلة‪.‬‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫القطع من النوع السٌنً وفتحة القطع إلى الٌمٌن‪.‬‬ ‫القطع متناظر حول محور السٌنات‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫معادلة القطع المكافئ‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫معادلة الدلٌل‬

‫‪150‬‬

‫‪(3)2‬‬

‫)‪4 (1‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سإال وزاري ‪/2007‬د‪1‬‬ ‫جذذد معادلذذة المطذذع النذذالص الذذذي مركذذز نمطذذة األصذذل والبعذذد بذذٌن بإرتٌذذه (‪ )8‬وحذذدة ورأسذذا بإرتذذا المطذذع الزائذذد‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪.‬‬

‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع الزائد‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫البؤرتان ) ‪( 5 ) (5‬‬ ‫‪4 ⇐ 2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫فً القطع الناقص‬ ‫الرأسان هما ) ‪5 ⇐ ( 5 ) (5‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫معادلة القطع الناقص‬ ‫سإال وزاري ‪/2007‬د‪1‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 تمثل معادلة لطع زائد احدى بإرتٌه بإرة المطع المكافئ 𝟖‬ ‫لتكن 𝟑‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫البؤرة ) ‪(2‬‬ ‫فً المطع المكافئ‪:‬‬ ‫‪c 2‬‬ ‫فً القطع الزائد البؤرتان ) ‪⇐ ( 2 ) (2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ℎ‬‬ ‫‪ℎ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ℎ 3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫جد لٌمة ‪.h‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ℎ‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫سإال وزاري ‪/2007‬د‪2‬‬ ‫جد معادلة المطع الزائد الذي بإرتا هما بإرتا المطع النالص 𝟏‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع النالص‪:‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪41‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟏𝟒‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫وطول محور المرافك (‪ )8‬وحدات‪.‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬

‫البؤرتان ) ‪( 5 ) (5‬‬ ‫فً القطع الزائد البؤرتان ) ‪( 5 ) (5‬‬ ‫⇐‬ ‫‪16 25‬‬

‫‪41‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫‪151‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫سإال وزاري ‪/2008‬د‪1‬‬ ‫جد معادلة المطع الزائد الذي بإرتا هما بإرتً المطعٌن المكافئٌن 𝟎𝟐‬ ‫المرافك = ‪ 8‬وحدات‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الحل‪ :‬المكافئ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫البؤرة ) ‪(5‬‬ ‫الزائد البؤرتان ) ‪( 5 ) (5‬‬

‫⇐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫وطول محور‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫البؤرة ) ‪( 5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫سإال وزاري ‪/2008‬د ‪1‬‬ ‫لطع نالص معادلته‬ ‫الحل‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟒 والبعد بٌن بإرتٌه = 𝟑√𝟐 وحدة‪ .‬جد لٌمة ‪.L‬‬ ‫‪√3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2 √3‬‬ ‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪12‬‬ ‫سإال وزاري ‪/2009‬د‪1‬‬ ‫جد معادلة المطع النالص الذي ٌمر ببإرتً المطع الزائد 𝟒𝟒𝟏‬ ‫طوله (‪ )12‬وحدة‪.‬‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع الزائد‪:‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪5‬‬

‫البؤرتان )‪5) ( 5‬‬ ‫فً المطع النالص‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟗 وٌمطع من محور السٌنات جزءا ً‬

‫(‬

‫)‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪144‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫(‬ ‫‪6‬‬

‫‪12‬‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫‪152‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سإال وزاري ‪/2010‬د‪1‬‬ ‫جد معادلة المطع النالص الذي مركز نمطة األصل ومحورا على المحورٌن االحداثٌ​ٌن وٌمر ببذإرة المطذع المكذافئ‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫ومساحة منطمة المطع النالص 𝟎𝟐 وحدة مربعة‪.‬‬

‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع المكافئ‪:‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫البؤرة ) ‪(4‬‬ ‫فً المطع النالص‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫)‪(1‬‬

‫المطع النالص ٌمر بالنمطة (‪)4,0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫النمطة (‪ )4,0‬أما تمثل رأس أو لطب‬ ‫وهذا غٌر ممكن‬

‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪b‬‬

‫‪4‬‬

‫والمطع من النوع الصادي‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪25‬‬

‫سإال وزاري ‪/2010‬د‪2‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫منطمته تساوي‬

‫𝟐 مع محور الصادات علما ً أن مساحة‬

‫لطع نالص ٌمر بنمطة تماطع المستمٌم 𝟑√‬

‫حٌث بإرتذا تنتمٌذان لمحذور السذٌنات ومركذز نمطذة‬

‫𝟑√𝟐 وحدة مساحة‪ .‬جد لٌمة‬

‫االصل‪.‬‬ ‫الحل‪ :‬المستمٌم‪:‬‬

‫‪√3‬‬

‫عندما‬

‫⇐‬

‫‪2‬‬ ‫) (‪2‬‬

‫‪√3‬‬

‫‪y‬‬

‫⇐ ‪√3‬‬

‫نقطة التقاطع )‪( √3‬‬ ‫فً المطع النالص‪ :‬بما أن المطع من النوع السٌنً‬ ‫‪1‬‬

‫𝟑√‬

‫⇐‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫) ألن القطع من النوع السٌنً(‬ ‫√‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫√‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ℎ‬‬

‫‪12‬‬

‫‪3ℎ‬‬

‫‪153‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2 √3‬‬

‫√‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪12‬‬

‫‪4‬‬

‫‪ℎ‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وزاري ‪ /2012‬د‪1‬‬ ‫جد معادلة المطع النالص الذي مركز نمطة االصل وبإرتا على محور السٌنات ومجموع طولً محورٌه = ‪16‬‬ ‫𝟐‬ ‫وحدة طول وبإرتا تنطبمان على بإرتً المطع الزائد الذي معادلته 𝟔 𝟐 𝟐‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع الزائد‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫البؤرتان ) ‪(3 ) ( 3‬‬ ‫فً المطع النالص‪:‬‬

‫البؤرتان‬

‫) ‪(3‬‬

‫) ‪( 3‬‬

‫⇐‬

‫‪c‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪64‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪55‬‬

‫‪)2‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪55‬‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬

‫‪(8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪9‬‬

‫‪64‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪55‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫) (‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫) (‬

‫وزاري ‪/2012‬د‪2‬‬ ‫جد معادلة المطع النالص الذي مركز نمطة االصل وٌنطبك محورا على المحورٌن االحداثٌ​ٌن وٌمطع من محور‬ ‫السٌنات جزءا ً طوله ‪ 8‬وحدات ومساحة منمطته 𝟒𝟐 وحدة مساحة‪.‬‬ ‫الحل‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪24‬‬

‫‪24‬‬

‫بما أن المطع النالص ٌمطع من محور السٌنات جزا ً طوله (‪ )8‬وحدات فؤن هذا الجزء أما ٌمثل طذول المحذور الكبٌذر‬ ‫أو طول المحور الصغٌر‪ .‬فؤذا كان هذا الجزء ٌمثل طول المحور الكبٌر فٌكون‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫وهذا غٌر ممكن ألن‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫دائما ً فً المطع النالص‪ .‬لذا فؤن الجزء الممطوع ٌمثل طول المحور الصغٌر‪:‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫والمطع من النوع الصادي‪:‬‬

‫معادلة القطع الناقص‬ ‫‪154‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وزاري ‪/2013‬د‪1‬‬ ‫لطع مخروطً بإرتا )𝟎 𝟒‬

‫(𝟐‬

‫)𝟎‬

‫𝟒( 𝟏‬

‫واختالفه المركزي = ‪ ,2‬جد معادلته‪.‬‬

‫الحل‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫⇐‬

‫القطع زائد الن ‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫⇐‬

‫‪2‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫وزاري ‪/2014‬د‪3‬‬ ‫جد بإرة ودلٌل المطع المكافئ ‪ ,‬معادلة المحور ورأس المطع المكافئ‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖 مع الرسم‬

‫𝟕‬

‫الحل‪ /‬نرتب المعادلة بحٌث تكون حدود ) ( فً طرف وحدود ) ( فً الطرف األخر‬

‫)𝟕‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫نضٌف )𝟏( الى طرفً معادلة المطع المكافئ حتى تكون حدود) ( بشكل مربع كامل‬ ‫معادلة القطع المكافئ‬

‫تانمماروح مع انمعادنح انمٕاسٕح نهمطع انمكافئ )‬ ‫الرأس) 𝟏‬

‫)𝟏‬

‫(𝟖‬

‫( 𝟒‬ ‫𝟏 (‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟐)‬ ‫)‬

‫𝒙(‬

‫𝟖‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬

‫( وحصم عهّ‬ ‫(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫البؤرة )𝟏 𝟏 (‬

‫معادلة الدلٌل‬

‫𝟑‬

‫معادلة المحور‬

‫‪155‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬ ‫)‬

‫𝟒‬ ‫(‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وزاري ‪/2015‬د‪2‬‬ ‫لتكن‬ ‫جد لٌمة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓 معادلة لطذع زائذد أحذدى بإرتٌــذـه هذً بذإرة المطذع المكذافئ 𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟓√‬

‫‪.‬‬

‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع المكافئ ‪:‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓√‬

‫𝟓√‬

‫𝟏‬ ‫𝟓√‬

‫البؤرة‬

‫فً المطع الزائد ‪ :‬البإرتان )‬

‫𝟏‬ ‫𝟓√‬

‫𝟏‬ ‫𝟓√‬

‫𝟎‬ ‫𝟎(‬

‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟓√‬

‫𝟏‬

‫𝟎( ⇐‬

‫𝟓√‬

‫𝟗‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟗‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫)𝟎𝟐×(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫=‪c‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟓√‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓√‬

‫𝟒‬

‫]‬

‫𝟒‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫[‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫وزاري ‪/2015‬د‪2‬‬ ‫جذذذذذد معادلذذذذذة المطذذذذذع النذذذذذالص الذذذذذذي بإرتذذذذذا تنتمٌذذذذذان لمحذذذذذور الصذذذذذادات ‪ ,‬مسذذذذذاحته 𝟐𝟑 وحذذذذذدة مسذذذذذاحة‬ ‫والنسبة بٌن طولً محورٌه‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫الحل‪:‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫معادلة المطع النالص‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟏‬

‫‪156‬‬

‫× 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫سإال وزاري ‪/2015‬د‪3‬‬ ‫جد معادلة المطع الزائد الذي بإرتا هما بإرتً المطعٌن المكافئٌن 𝟎𝟐‬ ‫المرافك = ‪ 8‬وحدات‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الحل‪ :‬المكافئ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫البؤرة ) ‪(5‬‬ ‫الزائد البؤرتان ) ‪( 5 ) (5‬‬

‫⇐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫وطول محور‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫البؤرة ) ‪( 5‬‬

‫‪5‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪25‬‬

‫‪8‬‬

‫‪2‬‬

‫‪16‬‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫سإال وزاري ‪/2016‬د‪1‬‬ ‫جذذد معادلذذذة المطذذع النذذذالص الذذذي مركذذذز نمطذذة األصذذذل وبعذذد البذذذإري مسذذاوٌا ً لبعذذذد بذذإرة المطذذذع المكذذافئ عذذذن‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎𝟖‬ ‫𝟒𝟐 𝟐 ‪ ,‬أذا علمت أن مساحة المطع النالص‬ ‫دلٌله 𝟎‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫فً المطع المكافئ ‪:‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟎‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫) بالمقارنة مع(‬ ‫)البعد بٌن بؤرة القطع المكافئ ودلٌه(‬ ‫فً المطع النالص ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟒‬

‫𝟔‬ ‫𝟔𝟑‬

‫)𝟏(‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟖‬

‫)𝟐(‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟖‬

‫نعوض المعادلة )𝟐( فً المعدلة )𝟏( فٌنتج ‪:‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟎𝟎𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟎𝟎𝟒𝟔‬

‫𝟎𝟎𝟒𝟔‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬ ‫𝟎𝟎𝟒𝟔‬

‫) 𝟐 ×(‬

‫)𝟒𝟔‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫()𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟒𝟔‬

‫ٌهمل 𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫أما‬

‫𝟐‬

‫أو‬

‫∴ هنان معادلتان للمطع النالص ألن مولع البإرتٌن غٌر محدد وهما ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫‪157‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟏‬


‫أعــــــــــــداد‪ /‬األستاذ علً حمٌــــــد‬

‫الفصــــــــــل الثانً‪ /‬المطــــــــــــــــــــــوع المخروطٌة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫سإال وزاري ‪/2016‬د‪1‬‬ ‫جذذذد معادلذذذة المطذذذع الزائذذذد والنذذذالص أذا كذذذان كذذذل ٌمذذذر ببذذذإرتً األخذذذر وكالهمذذذا ٌمعذذذان علذذذى محذذذور السذذذٌنات‬ ‫وطول المحور الكبٌر ٌساوي 𝟐√𝟔 وحدة طول وطول المحور الحمٌمً ٌساوي 𝟔 وحدة طول ‪.‬‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫كل من المطعٌن ٌمر ببإرة األخر‬ ‫∴ رأسا المطع النالص ٌمثالن بإرتا المطع الزائد وبإرتا المطع النالص تمثالن رأسا المطع الزائد‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐‬

‫فً المطع النالص ‪:‬‬ ‫𝟐√𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐√𝟔‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫معادلة القطع الناقص‬

‫𝟗‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫فً المطع الزائد ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫معادلة القطع الزائد‬

‫‪158‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫الفصل الثالث ‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫المواعد األساسٌة للمشتمة ( مراجعة )‬ ‫الماعدة األولى ‪ :‬مشتمة الدالة الثابتة تساوي صفر‬

‫الماعدة الثانٌة ‪ :‬أذا كان‬

‫فأن‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫√𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟕‬

‫الماعدة الثالثة ‪ :‬أذا كان‬

‫) (‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟖‬

‫)‬

‫𝟏‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫√𝟐‬

‫𝟏‬ ‫) (𝟕‬ ‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝟕‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫) (‬

‫)𝟐(‬

‫) (‬

‫)𝟑(‬

‫حٌث‬ ‫) (̅‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟕‬

‫) (̅‬

‫𝟓𝟏‬

‫√‬

‫) (̅‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟕‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫) (‬

‫)𝟑(‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟖‬

‫فأن‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫𝟒√‬

‫) (‬

‫)𝟐(‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫√𝟕‬

‫) (‬

‫)𝟐(‬

‫𝟓‬

‫) (‬

‫)𝟑(‬

‫) (‬

‫)𝟒(‬

‫) (̅‬

‫𝟗‬

‫الماعدة الرابعة ‪ :‬مشتمة مجموعة دوال = مجوع مشتماتها‬ ‫𝟕‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝟏‬ ‫) (𝟕‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝟐‬

‫√𝟐‬

‫‪159‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟒𝟐‬

‫) (̅‬

‫) (‬ ‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫𝟔‬

‫) (‬

‫)𝟐(‬

‫√𝟕‬

‫) (‬

‫)𝟑(‬

‫𝟕‬ ‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫الماعدة الخامسة ‪] :‬مشتمة حاصل ضرب دالتٌن = الدالة األولى‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟖‬

‫)𝟕‬

‫الماعدة السادسة ‪ :‬مشتمة لسمة دالتٌن =‬ ‫𝟑‬

‫𝟔 𝟖‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫(‬

‫مشتمة الدالة الثانٌة ‪ +‬الدالة الثانٌة‬

‫𝟐𝟏() 𝟐(‬

‫الممام‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟔‬

‫)‬

‫𝟒) 𝟕‬

‫𝟑‬

‫𝟒()𝟓𝟑‬

‫(𝟐‪𝟐)𝟑 ,‬‬

‫‪𝟏)(𝟏)-‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐)𝟐 (𝟐)-‬‬

‫𝟐(‬ ‫( 𝟑)𝟐‬

‫)𝟏‬

‫)𝟕‬

‫𝟐(𝟐‬

‫‪, ( )-‬‬

‫𝟐𝟏( 𝟒) 𝟕‬

‫𝟏‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒( 𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟐𝟏(‬ ‫𝟑‬

‫𝟒(𝟓‬

‫𝟐(𝟑‪𝟏)𝟐 ,‬‬ ‫𝟐( 𝟐)𝟏‬

‫(𝟔‬

‫) (̅‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒(‬

‫𝟏‬

‫‪𝟐 )𝟐 ,𝟐 -‬‬

‫𝟒(‬

‫𝟐‬

‫𝟑)𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟒(𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫) 𝟐‬

‫𝟒( 𝟒‬

‫)𝟐‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒√𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒(‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫(‬

‫) (‬

‫)𝟐(‬

‫𝟐‬

‫√𝟐‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟒( ) (‪6‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐𝟏(‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫𝟐( 𝟐)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏( 𝟐 ) 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫(‪, ( )-‬‬

‫𝟓) 𝟕‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟐)7‬‬

‫)𝟏‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫فأن ) ( ̅‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫𝟐)𝟐‬

‫) 𝟐() 𝟕‬

‫)الممام(‬

‫𝟒()𝟏‬

‫𝟐‬

‫البسط‬

‫𝟑‬

‫𝟒(‬

‫) (‬

‫مشتمة الممام‬

‫𝟑 𝟐( ) 𝟔()𝟏‬ ‫𝟐)𝟏 𝟒 (‬

‫الماعدة السابعة ‪ :‬مشتمة مجموعة دوال مرفوعة ألس معٌن‬ ‫𝟎𝟔(‬

‫)𝟐() 𝟕‬

‫مشتمة البسط‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒(‬

‫) (̅‬

‫مشتمة الدالة األولى[‬

‫)𝟑(‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟒(𝟐‬

‫المواعد األساسٌة ألشتماق الدوال الدائرٌة‬ ‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫) (‬

‫)𝟒(‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫)𝟓(‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫)𝟔(‬

‫)‬

‫(𝟐‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫)𝟐(‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫)𝟑(‬

‫بعض الموانٌن والعاللات المهم‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫‪160‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟐(‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫) 𝟐(‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)تعكس األشارة(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫مثال ‪ /‬جد مشتمة كالً مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫) (‬

‫)𝟐(‬

‫) (‬

‫)𝟑(‬

‫) (‬

‫)𝟒(‬

‫) (‬

‫)𝟓(‬

‫) (‬

‫)𝟔(‬

‫) (̅‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫)𝟕(‬

‫) (̅‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫)𝟖(‬

‫) (‬

‫)𝟗(‬

‫√𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫)𝟏‬

‫) (̅‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫√‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬ ‫𝟏‬

‫√‬

‫√𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫√𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫)𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪161‬‬

‫) (̅‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫√‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫√‬

‫) (‬

‫)𝟗(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫المشتمات ذات الرتب العلٌا‬ ‫دالة تتوافر فٌها شروط األشتماق فأن مشتمتها األولى هً ‪̅ ( )1‬‬

‫أذا كانت ) (‬

‫̅‪ 0‬وهً تمثل‬

‫دالة جدٌدة ‪ ,‬والدالة الجدٌدة أذا كانت لابلة لألشتماق فأن مشتمتها الثانٌة تكون أٌضا دالة جدٌدة وٌرمز لها بالرمز‬ ‫𝟐‬ ‫̅ حٌث ‪̅ ( )1‬‬ ‫̅‪ , 0‬والدالة الجدٌدة أذا كانت لابلة لألشتماق فأن مشتمتها الثالثة تكون أٌضا دالة‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫̅ حٌث ‪̅ ( )1‬‬ ‫جدٌدة وٌرمز لها بالرمز ̅‬

‫̅‬ ‫̅‪ 0‬وهكذا فأذا كان )‪ (n‬عدد صحٌح موجب فأن المشتمة‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫من الرتبة )‪ (n‬تكون كالتالً ‪( )1‬‬

‫‪0‬‬

‫مالحظات عامة‬ ‫‪ ,‬حٌث ) ( تمثل أزاحة الجسم عند أي زمن ) ( لذا فأن ‪:‬‬

‫أذا كانت ‪( ) -‬‬ ‫① ) (̅‬ ‫② ) (̅‬ ‫̅​̅‬ ‫③) (‬

‫(المشتمة األولى) وهً تمثل السرعة اللحظٌة للجسم وٌرمز لها بالرمز ) (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫(المشتمة الثانٌة) وهً تمثل التعجٌل للجسم (معدل تغٌ​ٌر السرعة ) وٌرمز لها بالرمز ) (‬ ‫(المشتمة الثالثة) وهً تمثل (معدل التغٌ​ٌر الزمنً للتعجٌل)‬

‫④ بعض الدوال لابلة لألشتماق أكثر من مرة ‪ ,‬لذا فأن مشتمة ناتج األشتماق األول تسمى بالمشتمة الثانٌة ‪ ,‬ومشتمة‬ ‫ناتج األشتماق الثانً تسمى بالمشتمة الثالثة‬

‫المشتمـــــــــة الضمنٌة‬ ‫دالة بداللة ) ( فعند أشتماق معادلة تحتوي على ) ( و ) ( بالنسبة للـ ) ( نضٌف )̅ ( بعد‬

‫أذا كانت ) (‬

‫كل مشتمة لل ) ( ( وتستخدم المشتمة الضمنٌة عندما ٌكون لٌمة أس ) ( أكبر من واحد ) كما فً المثال التالً ‪:‬‬ ‫مثال ‪ /‬أوجد )̅( لكالً مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫̅‬

‫̅‬

‫̅‬

‫)𝟐 (‬

‫⇒‬

‫̅‬

‫𝟑‬ ‫̅‬

‫̅‬

‫‪162‬‬

‫𝟐‬

‫①‬

‫) (‬

‫𝟐‬ ‫)̅‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫②‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال )‪ /)1‬أذا كان‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫فجد‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐() 𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐 (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐() 𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫)𝟐() 𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫مثال ) )‪ /‬أذا علمت بأن 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫فبرهن على أن ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫)𝟐() 𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟒(‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟏‬ ‫)𝟐 (‬ ‫)واالن نشتك الطرفٌن بالنسبة للمتغٌر‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫( 𝟐‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫( )‬

‫‪5‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)واالن نشتك الطرفٌن بالنسبة للمتغٌر‬

‫𝟎‬

‫‪/‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟑.‬‬

‫‪𝟑/‬‬

‫𝟑‬

‫مرة أخرى (‬

‫𝟎‬

‫‪.‬‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫‪𝟐/‬‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫)‬ ‫‪𝟐/‬‬

‫𝟐‬

‫‪5‬‬

‫‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫𝟐‬

‫‪𝟑/‬‬

‫𝟑‬

‫‪.‬‬

‫𝟐‬

‫)وهو المطلوب(‬

‫مثال ‪ /‬لتكن 𝟎‬

‫𝟑𝟏‬

‫حٌث 𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫فجد المشتمة الثانٌة‬

‫𝟎‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟎‬

‫المشتمة األولى‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫̅‬

‫)𝟏(̅‬

‫المشتمة الثانٌة‬

‫‪163‬‬

‫̅‬

‫𝟎‬

‫̅𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫̅𝟐‬

‫̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬أذا كانت‬

‫وكان 𝟓‬

‫) (‬

‫)𝟏( ̅ فجد‬

‫)𝟏( ̅ وكان 𝟒‬

‫)𝟏( وكان 𝟑‬

‫الحل ‪/‬‬

‫معادلة ①‬ ‫معادلة ②‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫)𝟐 (𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫مثال ‪ /‬أذا كانت‬

‫) 𝟏( ̅‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟕‬

‫فبرهن أن‬

‫) 𝟏( ̅‬

‫) 𝟏( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟕‬

‫) 𝟏(‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫نعوض فً ②‬ ‫نعوض فً ①‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐) 𝟏(‬

‫𝟓‬

‫) 𝟏(‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) 𝟕(‬

‫𝟓‬

‫)𝟐 (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫س‪ / 1‬جد‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫تمارين)𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑(‬

‫لكل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐√‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫)𝟏 (‬

‫𝟏‬ ‫𝟑)‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟏‬ ‫𝟐(√ 𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟐)‬

‫‪164‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐)‬ ‫𝟑‬

‫)𝟏 ( 𝟐 )‬ ‫𝟐(𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐( ) ( )‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬ ‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟒‬

‫𝟐(𝟒‬

‫𝟐)‬

‫𝟐‬ ‫𝟐)‬

‫𝟐(‬

‫)𝟏()‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬ ‫𝟐)‬

‫𝟐(‬

‫𝟐(‬

‫)𝟏 ()‬ ‫𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟑)‬

‫)𝟏( 𝟑 )‬

‫𝟐(‬

‫𝟎‬

‫𝟐()𝟐 ()𝟒 (‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ) (‬

‫𝟒‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫)𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐(‬

‫)𝟒‬

‫[𝟐‬

‫]‬ ‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟒‬

‫𝟖‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫𝟐(‬

‫(𝟒‬

‫𝟐)𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫)𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫‪7‬‬

‫‪𝟐6‬‬

‫𝟐(‬

‫)𝟒 (‬

‫)𝟒‬

‫𝟐(‬

‫𝟐‬

‫طرٌمة أخرى لحل السؤال‬ ‫𝟓‬ ‫𝟏‬

‫)𝟐‬

‫𝟓‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬ ‫)𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟑)𝟐‬

‫(𝟐‬ ‫)𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐(‬

‫)𝟒‬ ‫𝟓‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫)𝟏( 𝟐 )𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫‪165‬‬

‫)𝟐‬

‫(𝟓‬

‫)𝟏( 𝟑 )𝟐‬

‫𝟒‬ ‫)𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟐(‬

‫𝟓‬ ‫()𝟏 (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓‬ ‫()𝟐 (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫̅‬ ‫س‪ / 2‬جد )𝟏( ̅ لكل مما ٌأ تً ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟔√𝟒‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟔( ) ( 𝟒‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫)𝟐 ( 𝟐 ) 𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟔( )‬ ‫𝟐‬

‫(𝟒‬

‫) (̅‬

‫)𝟐 ( 𝟐 ) 𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟔( )‬ ‫𝟐‬

‫(𝟒‬

‫) (̅‬

‫𝟏‬

‫)𝟐 ( 𝟐 ) 𝟐‬

‫𝟔(𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟔(𝟒‬

‫𝟓‬

‫𝟔(𝟐𝟏‬

‫𝟔(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟖‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟓)𝟐(‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟓‬ ‫𝟐) 𝟐𝟐(‬

‫𝟓‬ ‫𝟐)𝟒(‬

‫𝟏‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫) (‬

‫𝟔(𝟒‬

‫̅‬ ‫)𝟏(̅‬

‫𝟓‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫𝟔(‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) (̅‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫(𝟑‬

‫)𝟏‬

‫) (̅‬

‫)𝟏(‬

‫𝟐‬

‫) ( ̅​̅‬

‫𝟑‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟒)‬

‫𝟒‬

‫𝟐(‬

‫)‬ ‫)‬

‫)‬

‫𝟐(‬ ‫𝟐(‬

‫𝟐(𝟖𝟏‬

‫)𝟏 (‬ ‫)‬

‫(‬

‫)𝟏 (‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫)‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐(𝟑‬

‫𝟐()𝟐 (𝟑‬ ‫𝟐()‬

‫(‬

‫) (‬

‫‪166‬‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬ ‫̅‬ ‫) (̅‬ ‫̅‬ ‫)𝟏(̅‬

‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟐(𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 3‬أذا كانت‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫فبرهن أن‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏( 𝟐‬

‫)𝟏‬

‫حٌث‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫فبرهن أن ‪𝟎 :‬‬

‫س‪ / 4‬أذا كانت‬

‫𝟏( 𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏(‬

‫𝟐‬

‫)𝟒(‬

‫𝟒‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫)𝟏(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟏(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫‪/‬و هـ م‪.‬‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫) 𝟒(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫المعدالت المرتبطة‬ ‫لحل مسائل المعدالت المرتبطة بالزمن وهً أحدى تطبٌمات المشتمة الضمنٌة نتبع الخطوات التالٌة ‪:‬‬ ‫① نرســـــــــم مخطــط للمســــــــألة (أن أحتجــت الــى ذلــن ) ونحــدد المترٌــرات والثوابــت ونضــع لهــا الرمــوز ونحــدد العاللــة‬ ‫الرئٌسٌة لحل السؤال‬ ‫② نحاول أٌجاد عاللة أخرى بٌن المترٌرات لكً ٌمل عدد المترٌرات الداخلة فً الحل‬ ‫③ نشتك الطرفٌن بالنسبة للمترٌر ‪( t‬الزمن)‬ ‫④ نعوض معطٌات السؤال من المترٌرات بعد األشتماق فٌنتج المطلوب‬

‫‪167‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐 ٌتســــرب منه‬

‫مثال (‪ /)1‬خزان مملوء بالماء على شكل متوازي سطوح مستطٌلة لاعدته مربعة طول ضلعها‬ ‫الماء بمعدل ‪ 𝟎 𝟒 𝟑 ⁄‬جد معدل ترٌر أنخفاض الماء فً الخزان عند أي زمن ‪t‬‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬ ‫وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫نفرض ارتفاع الماء فً الخزان‬ ‫مســـــــــــــاحة الماعـــــــــدة‬ ‫نفرض حجم الماء فً الخزان‬

‫{‬

‫فً أي زمن ‪t‬‬

‫العاللة هً لانون حجم الخزان ) ( = ] مساحة الماعدة‬

‫األرتفاع[‬

‫𝟐)𝟐(‬

‫𝟒‬

‫األن نشتك بالنسبة للزمن‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒𝟎‬ ‫𝟒‬

‫) ‪𝟎𝟏 ( ⁄‬‬

‫𝟒‬

‫∴ معدل ترٌر أنخفاض الماء فً الخزان = ) ‪⁄‬‬

‫𝟒𝟎‬

‫𝟏 𝟎(‬

‫𝟐‬ ‫𝟔𝟗 ٌتمـدد طولــــــها بمعـدل ‪⁄‬‬ ‫مثال (‪ /)2‬صفٌحة مستطٌلة من المعـدن مسـاحتها تسـاوي‬ ‫𝟖‬ ‫تبمى مساحتها ثابتة ‪ ,‬جد معدل النمصان فً عرضها عندما ٌكون عرضها‬ ‫وزاري ‪ / 2014‬د‪ 3‬وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬

‫𝟐 بحٌـث‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض طول المستطٌل‬ ‫نفرض عرض المستطٌل‬

‫‪8‬‬

‫فً اي زمن ‪t‬‬

‫العاللة هً مساحة المستطٌل ) ( = ‪-‬‬

‫‪,‬‬

‫)نحسب لٌمة (‬ ‫𝟐𝟏‬

‫معادلة①‬

‫𝟔𝟗‬ ‫𝟖‬

‫𝟔𝟗‬ ‫)𝟖(‬

‫𝟔𝟗‬

‫األن نشتك معادلة ① بالنسبة للزمن‬ ‫𝟎‬

‫)𝟐()𝟖(‬

‫)𝟐𝟏(‬

‫𝟎‬ ‫𝟒‬ ‫(‬ ‫𝟑‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬

‫∴ معدل التنالص فً عرض المستطٌل = ‪⁄ /‬‬

‫𝟒‬

‫) ‪⁄‬‬

‫𝟑‬

‫‪.‬‬

‫‪168‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟖 مرطـى بطبمـة مـن الجلٌـد بحٌـث شـكله ٌبمـى مكعـب ‪ ,‬فـأذا بـدأ الجلٌـد‬ ‫مثال (‪ /)3‬مكعب صلد طـول حرفـه‬ ‫‪𝟑⁄‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟔 فجد معدل النمصان بسمن الجلٌد فً اللحظة التً ٌكون فٌها هذا السمن =‬ ‫بالذوبان بمعدل‬ ‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض سمن الجلٌد‬ ‫نفرض حجم الجلٌد‬

‫‪ 8‬فً أي زمن ‪t‬‬

‫المطلوب حساب ‪ . /‬عندما ) 𝟏‬

‫حجم الجلٌد‬

‫‪𝟑⁄‬‬

‫( حٌث ‪/‬‬

‫حجم المكعب مغطى بالجلٌد‬

‫𝟔‬

‫حجم المكعب األصلً‬ ‫𝟑)𝟖(‬

‫)نشتك بالنسبة للزمن(‬ ‫𝟎‬

‫𝟑) 𝟐‬

‫)𝟐( 𝟐) 𝟐‬ ‫))𝟏(𝟐‬

‫𝟖(𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟐)𝟎𝟏(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫لذا فأن معدل النمصان فً سمن الجلٌد = ‪⁄‬‬

‫𝟖(‬

‫𝟖(𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪⁄‬‬

‫‪.‬‬

‫‪0.01‬‬

‫مثال (‪ /)4‬سلم طوله 𝟎𝟏 ٌستند طرفه االسفل على أرض أفمٌة وطرفه العلوي على حائط رأســــً ‪ ,‬فاذا انزلـك الطـر‬ ‫األسفل مبتعد مبتعدا عن الحائط بمعدل ‪ 𝟐 ⁄‬عندما ٌكون الطر األسفل على بعد 𝟖 عن الحائط فجد ‪:‬‬ ‫② سرعة ترٌر الزاوٌة بٌن السلم واألرض‬ ‫① معدل أنزالق الطر العلوي‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬ ‫الحل ‪① /‬‬ ‫نفرض بعد الطر األسفل عن الحائط فً أي لحظة‬ ‫نفرض بعد الطر األعلى عن األرض فً أي لحظة‬ ‫نفرض لـــــٌاس الزاوٌـــــة بٌــــن الســــلم واألرض‬ ‫)فٌثاغورس(‬ ‫𝟔‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫)نشتك الطرفٌن(‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬ ‫)𝟔(𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫)𝟐()𝟖(𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟖‬ ‫) ‪( ⁄‬‬ ‫𝟑‬

‫∴ معدل انزالق الطرف العلوي = ‪⁄‬‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫‪169‬‬

‫𝟐𝟑‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪1‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫الحل ‪② /‬‬ ‫)نشتك الطرفٌن(‬

‫) نعوض لٌمة‬

‫(‬

‫) نضرب الطرفٌن ب 𝟎𝟏 (‬

‫) نمسم الطرفٌن على 𝟖 (‬ ‫سرعة تغٌ​ٌر الزاوٌة بٌن السلم واالرض‬

‫(‬

‫) ‪⁄‬‬

‫𝟒𝟐 وطــول لطــر‬ ‫مثــال (‪ /)5‬مرشــح مخروطــً لاعدتــه أفمٌــة ورأســــــــه الــى االســفل ارتفاعــه ٌســـــــاوي‬ ‫‪𝟑⁄‬‬ ‫‪𝟑⁄‬‬ ‫𝟏 جـد معـدل‬ ‫𝟓 بٌنما ٌتسرب منه السا ئل بمعـدل‬ ‫𝟔𝟏 ٌصب فٌه سائل بمعدل‬ ‫لاعدته‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫ترٌر عمك السائل فً اللحظة التً ٌكون فٌها عمك السائل‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض أرتفاع الســـــــائل‬ ‫نفرض نصف لطر الماعدة‬ ‫نفرض حجم الســــــــائل‬

‫مالحظة‬

‫{ فً أي زمن ‪t‬‬

‫معدل تغٌر حجم السائل معدل الصب معدل التسرب‬ ‫)‬

‫‪𝟑⁄‬‬

‫( 𝟒 𝟏 𝟓‬

‫العاللة هً حجم السائل فً المرشح المخروطً‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫معادلة①‬

‫𝟑‬

‫نعوض فً معادلة①‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟕𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫)نشتك بالنسبة للزمن(‬

‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)𝟐𝟏(‬

‫𝟗‬

‫معدل أزدٌاد أرتفاع السائل ) ‪⁄‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟗‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫)𝟗()𝟒(‬ ‫𝟒𝟒𝟏‬

‫‪170‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟒 𝟐 بحٌــث ٌكــون معــدل أبتعادهــا عــن النمطــة‬ ‫مثــال (‪ /)6‬لــتكن ‪ M‬نمطــة متحركــة علــى منحنــً المطــع المكــاف‬ ‫)𝟎 𝟕( ٌســــاوي ‪⁄‬‬ ‫𝟐 𝟎 جــــد المعــــدل الزمنــــً لترٌــــر األحــــداثً الســــٌنً للنمطــــة ‪ M‬عنــــدما ٌكــــون 𝟒‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫لتكن النمطة )‬

‫(‬

‫لتكن النمطة )‬

‫(‬

‫للمطع المكافئ‬

‫‪ S‬المسافة بٌن ‪N , M‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟗𝟒‬ ‫)‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫)نشتك بالنسبة للزمن(‬

‫(‬

‫𝟐)𝟎‬ ‫𝟒‬

‫𝟐)𝟗𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟕‬

‫(‬ ‫𝟗𝟒‬

‫(‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟐( 𝟐 )𝟗𝟒‬

‫𝟗𝟒‬ ‫𝟗𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫) ‪⁄‬‬

‫( 𝟏‬

‫𝟐𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫√‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫√𝟐‬

‫)𝟒(𝟐‬

‫)𝟒(𝟎𝟏‬

‫√‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬

‫(√‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫)𝟎𝟏‬

‫(√‬

‫𝟐)𝟒(√ 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓𝟐√𝟐‬ ‫𝟐𝟎‬

‫‪171‬‬

‫𝟐𝟎‬ ‫𝟐𝟎‬ ‫𝟐𝟎‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟑(‬

‫تمارين)𝟐‬

‫س‪ / 1‬سلم ٌستند طرفه األسفل على أرض أفمٌة وطرفـه األعلـى علـى حـائط رأسـً فـأذا أنزلـك الطـر‬ ‫𝟐 فجد معدل أنزالق الطر‬

‫الحائط بمعدل‬

‫العلوي عندما ٌكون لٌاس الزاوٌة بٌن السلم واألرض تساوي‬

‫الحل ‪/‬‬

‫الطريقة①‬ ‫نـــــفرض طــــــــــول الســـــــــــــلم‬ ‫نفرض بعد لاعدة الســــــــــلم عن الجدار‬ ‫نفرض بعد رأس السلم عن عن األرض‬ ‫نفرض الزاوٌة بٌن الســــــــلم و األرض‬

‫{فً أي زمن ‪t‬‬

‫العاللة هً فٌثاغورس‬ ‫𝟐‬

‫معادلة①‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫األن نشتك المعادلة ① بالنسبة للزمن‬ ‫𝟑√‬ ‫‪𝟐4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫) ‪( ⁄‬‬ ‫معدل االنزالق الطر‬

‫𝟏‬ ‫)𝟐( ) ( 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑√‬

‫𝟑√‬

‫العلوي للسلم = ‪m/s‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟑√‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑√‬

‫الطرٌمة②‬ ‫𝟑√‬

‫𝟑√‬

‫𝟑‬

‫األن نشتك المعادلة ① بالنسبة للزمن‬ ‫𝟎‬

‫)𝟐() (𝟐‬

‫) 𝟑√(𝟐‬

‫) ‪( ⁄‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑√‬

‫𝟑√𝟐‬

‫األسـفل مبتعـدا عــن‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫‪172‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑√𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐 𝟕 فــً نهاٌتــه مصــباح ٌتحــرن رجــل طولــــــــــه‬ ‫س‪ / 2‬عمــود طولـــــه‬ ‫‪ 𝟑𝟎 ⁄‬جد معدل ترٌ​ٌر طول ظل الرجل‬ ‫وبســــرعة‬

‫𝟖 𝟏 مبتعــدا عــن العمــود‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض بعد الرجل عن لاعدة المصباح‬ ‫نفرض طــــــول ظل الرجــــــــــــل‬

‫حٌث 𝟎𝟑‬

‫‪ 8‬فً أي زمن ‪t‬‬

‫العاللة هً تشابه مثلثات او أستعمال )‪(tan‬‬ ‫𝟐𝟕‬

‫فً المثلث الكبٌر‬

‫𝟖𝟏‬

‫فً المثلث الصغٌر‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟖𝟏‬

‫)نشتك بداللة (‬ ‫‪𝟏𝟎 ( ⁄‬‬

‫)‬

‫معدل ترٌ​ٌر طول ظل الرجل = )‬

‫𝟑‬ ‫‪/‬‬

‫𝟎𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝟕‬ ‫𝟒‬

‫‪.‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪𝟏𝟎 ( ⁄‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟖‬ ‫س‪ / 3‬جد النمط التً تنتمً للدائرة 𝟖𝟎𝟏‬ ‫لترٌ​ٌر ) ( ٌساوي المعدل الزمنً لترٌ​ٌر ) ( بالنسبة للزمن ‪t‬‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫العاللة معطاة وهً‬

‫)𝟖𝟎𝟏‬

‫) نعوض بدل كل‬

‫ب‬

‫)نمسم المعادلة على‬

‫𝟐(‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟎‬

‫)𝟒‬

‫𝟔𝟗‬ ‫()𝟐𝟏‬

‫(‬

‫𝟎‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟔‬

‫النمطتان)‬

‫()‬

‫𝟖‬ ‫𝟖‬

‫𝟎‬ ‫)‬

‫𝟐(𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟎𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫𝟖𝟎𝟏‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫) نعوضها فً العاللة المعطاة(‬

‫𝟐‬

‫( حٌث‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐)‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟒 (‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫‪173‬‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫والتً عندها ٌكون المعدل الزمنً‬ ‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫𝟐‬

‫س‪ / 4‬لتكن ‪ M‬نمطة تتحرن على المطع المكاف‬

‫جد أحداثً النمطة ‪ M‬عندما ٌكون المعدل الزمنً ألبتعادها‬

‫𝟑‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪2‬‬

‫عن النمطة ‪ٌ .𝟎 /‬ساوي ثلثً المعدل الزمنً لترٌ​ٌر األحداثً الصا دي للنمطة ‪M‬‬ ‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬

‫لتكن النمطة )‬

‫𝟐‬

‫للمطع المكافئ‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫لتكن النمطة ‪.𝟎 𝟐 /‬‬ ‫‪ S‬المسافة بٌن ‪N , M‬‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫𝟗‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬

‫(√‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐)𝟎‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(√‬

‫𝟏‬

‫)نشتك بالنسبة للزمن(‬ ‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫)𝟐‬

‫) تربٌع الطرفٌن (‬

‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫𝟗‬ ‫𝟒‬

‫(𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫√𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫(𝟗‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟗‬

‫)𝟐‬

‫𝟐(‬

‫𝟏‬

‫)𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫‪𝟒/‬‬

‫‪𝟐.‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫‪𝟒/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫)‬ ‫𝟐(‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬ ‫تهمل)𝟎 𝟎(‬ ‫𝟎‬ ‫)𝟐 𝟐√ (‬ ‫𝟐√‬

‫(𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟗‬ ‫)‬ ‫𝟒‬ ‫𝟗‬

‫‪𝟐.‬‬

‫√ 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟖‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟐 𝟐√ (‬

‫𝟐‬

‫(𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫س‪ / 5‬متوازي سطوح مستطٌلة ابعاده تترٌر بحٌث تبمى لاعدتـه مربعـة الشـكل ز ٌـزداد طـول ضـلع الماعـدة بمعـدل ) ‪⁄‬‬ ‫𝟑(‬ ‫𝟒(واالرتفاع )‬ ‫𝟓 𝟎( جد معدل ترٌ​ٌر الحجم عندما ٌكون طول ضلع الماعدة )‬ ‫وأرتفاعه ٌتنالص بمعدل ) ‪⁄‬‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض طول ضلع الماعدة‬ ‫نفرض ارتفاعـــــــــــــه‬ ‫حجمــــــــــــــــــــــه‬

‫{فً أي زمن ‪t‬‬ ‫العرض‬

‫العاللة هً لانون الحجم حٌث الطول‬

‫𝟐‬

‫)نشتك بالنسبة للزمن(‬

‫) نعوض المجاهٌل(‬

‫)‬

‫‪𝟑⁄‬‬

‫(𝟖 𝟎‬

‫𝟐𝟕‬

‫االرتفاع‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟐(‬

‫)𝟑 𝟎()𝟒‬

‫𝟐( )𝟑(‬

‫)𝟓 𝟎 ( 𝟐)𝟒(‬

‫𝟖‬

‫)𝟖()𝟗 𝟎(‬

‫)𝟓 𝟎 ()𝟔𝟏(‬

‫‪174‬‬

‫𝟑 𝟎(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬سلم ٌستند طرفه األسفل على أرض أفمٌة وطرفه األعلى على حائط رأسً فأذا أنزلك الطر األسفل مبتعدا‬ ‫𝟐( فجد معدل أنزالق الطر العلوي عندما ٌكون لٌاس الزاوٌة بٌن السلم واألرض‬ ‫عـن الحائط بمعدل )‬ ‫تساوي‬ ‫𝟒‬

‫الحل ‪/‬‬

‫الطريقة①‬ ‫نــــــفرض طــــــــــول الســـــــــــــلم‬ ‫نفرض بعد لاعدة الســــــــــلم عن الجدار‬ ‫نفرض بعد رأس السلم عن عن األرض‬ ‫نفرض الزاوٌة بٌن الســــــــلم و األرض‬

‫{فً أي زمن ‪t‬‬

‫العاللة هً فٌثاغورس‬ ‫𝟐‬

‫معادلة①‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐√‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐√‬

‫األن نشتك المعادلة ① بالنسبة للزمن‬ ‫)‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐√‬

‫) ‪𝟐( ⁄‬‬

‫∴ معدل االنزالق = )‬

‫(𝟐‬

‫𝟏‬ ‫(𝟐‬ ‫)𝟐( )‬ ‫𝟐√‬ ‫𝟐√𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟐√‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐√‬

‫𝟐√𝟐‬

‫(𝟐‬

‫الطريقة②‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫األن نشتك المعادلة ① بالنسبة للزمن‬ ‫𝟎‬

‫) (𝟐‬ ‫) ‪𝟐( ⁄‬‬

‫)𝟐() (𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫‪175‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال ‪ /‬لطعة معدنٌة على شكل لطـع نـالص بمسـاحة ثابتـة تسـاوي ) 𝟎𝟔( وحـدة مربعـة فـأذا أزداد طـول محـوره‬ ‫األصـرر بمعـدل )𝟐 𝟎( وحــدة طول‪/‬دلٌمـة فجـد معــدل النمصـان فـً طــول محـوره االكبـر عنــدما ٌكـون طـول محــوره‬ ‫االصرر )𝟐𝟏( وحدة طول‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض طول المحور االكبر‬ ‫نفرص طول المحور االصغر‬

‫‪ 8‬فً اي زمن ‪t‬‬

‫العاللة هً لانون المساحة حٌث‬ ‫𝟎𝟔‬ ‫) نضرب الطرفٌن ب‬

‫(‬

‫‪. /. /‬‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟎𝟒𝟐‬

‫𝟎𝟒𝟐‬ ‫𝟏‬

‫)نشتك بالنسبة للزمن(‬ ‫)‬

‫𝟎𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟖𝟒‬ ‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫∴ معدل النمصان فً طول محوره االكبر‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟔‬

‫𝟎𝟒𝟐‬

‫𝟎𝟒𝟐‬

‫𝟎𝟒𝟐‬ ‫)𝟐 𝟎( )‬ ‫𝟐)𝟐𝟏(‬

‫(‬

‫)وحدة طول ‪⁄‬دلٌمة (‬

‫******************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬كــرة مملــؤة بالرــاز ٌتســرب منهــا الرــاز بمعدل )‬ ‫عندمـــــا ٌكون حجمها ‪/‬‬

‫‪𝟑⁄‬‬

‫𝟑 ( جــد معــدل النمصــان فــً طــول نصـ‬

‫لطرهــا‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟑‬

‫‪.‬‬

‫س ‪ : 2‬نمطة مادٌة تتحرن على المنحنً الذي معادلته 𝟕 𝟐 √‬ ‫فأذا كان معدل ترٌـــــر األحداثً السـٌنً‬ ‫للنمطة = ) ‪⁄‬‬ ‫𝟑( عندما ‪ , x=4‬جد معدل ترٌر بعد النمطة عن نمطة األصل )‪(0,0‬‬ ‫س ‪ : 3‬رجل طوله )‪ٌ (175 cm‬م أمام مصباح ٌرتفع عن سطح األرض )‪ (7 m‬فـاذا أخـذ الرجـل باالبتعـاد عـن‬ ‫لاعدة المصباح بمعدل )‪ (6 m/s‬فجد معدل ازدٌاد طول ظل الرجل‬

‫‪176‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مبرهنتا رول والمٌمة المتوسطة‬ ‫دالة معرفة على الفترة المرلمة ‪-‬‬ ‫أذا كانت‬ ‫‪,‬‬ ‫تأخذ لٌمة عظمى عند حٌث ‪-‬‬ ‫①‬

‫‪ ,‬فأن ‪:‬‬ ‫أذا وفمط أذا ‪:‬‬

‫‪,‬‬

‫أذا وفمط أذا ‪:‬‬

‫) (‬ ‫②‬

‫تأخذ لٌمة صررى عند‬

‫حٌث ‪-‬‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫مبرهنة)𝟏 𝟑( أذا كانت دالة معرفة على الفترة المرلمة ‪-‬‬ ‫وأن ) ( ̅ موجودة فأن 𝟎 ) ( ̅‬ ‫(‬ ‫عند ‪ C‬حـٌث )‬

‫) (‬

‫‪ ,‬وكان للدالة‬

‫مبرهنة)𝟐 𝟑( لتكن الدالة‬ ‫أذا كان 𝟎 ) ( ̅ أو ان الدالــــة غٌر لابلة لالشتماق فً ‪ C‬وتسمى )) (‬

‫لكل ‪-‬‬

‫‪,‬‬

‫لكل ‪-‬‬

‫‪,‬‬

‫𝒙‬ ‫𝒙‬

‫لٌمـة عظمـى أو لٌمـة صـررى‬

‫معرفة عند العدد ‪ٌ C‬ـمال عــــــــن العدد ‪ C‬بأنه عدد حرج )‪(critical number‬‬

‫مثال (‪ /)1‬لتكن |‬

‫|‬

‫) (‬

‫‪ ,‬بٌن هل الدالة‬

‫‪, 𝟏 𝟏-‬‬

‫( بالنمطة الحرجة‬ ‫تمتلن لٌمة عظمى او صررى‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫الدالة‬

‫تمتلن أعظم لٌمة عند كل من 𝟏‬

‫الدالة‬

‫غٌر لابلة لألشتماق عند 𝟎‬

‫𝟏‬

‫وتمتلن أصرر لٌمة عند 𝟎‬

‫أي أن )𝟎( ̅ غٌر موجودة وهذا ال ٌشترط أن ٌكون 𝟎‬

‫) (̅‬

‫( وٌالحظ أن الدالة معرفة عند الصفر وأن )𝟎( ̅ غٌر موجودة لذا ٌمال أن العدد " صفر " هو العدد الحرج للدالة‬ ‫النمطة ))𝟎( 𝟎( هً النمطة الحرجة )ز‬

‫مبرهنة رول (‪)ROLLE'S THEOREM‬‬ ‫اذا كانت الدالة ‪f‬‬ ‫② لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )‬

‫① مستمرة فً الفترة المرلمة ‪-‬‬

‫‪,‬‬

‫فأنه ٌوجد على األلل لٌمة واحدة‬

‫تنتمً الى الفترة )‬

‫( بحٌث 𝟎‬

‫‪177‬‬

‫(‬

‫) ( ̅ كما مبٌن أدناه‬

‫③ ) (‬

‫) (‬

‫وأن‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مالحظات‬ ‫𝟏 هذه النظرٌة تعنً هندسـٌا وجود نمطة واحدة على األلل تنتمً للمنحنً وتكون موازٌة لمحور السٌنات‬ ‫𝟐 عند عدم توفر أحد الشروط الثالثة فأن مبرهنة رول ال تنطبك‬

‫الممكنة ‪:‬‬

‫مثال (‪ /)2‬بٌن هل أن مبرهنة رول تتحمك لكل من الدوال التالٌة ؟ ثم جد لٌمة‬

‫𝟐)‬

‫‪,𝟎 𝟒-‬‬

‫) (‬

‫𝟐(‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪,𝟎 𝟒-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟒 𝟎( النها كثٌرة حدود‬ ‫③ نوجد )𝟎( )𝟒(‬

‫)𝟒(‬ ‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬

‫)𝟎(‬

‫) (̅‬

‫𝟐(𝟐‬ ‫)‬

‫𝟎‬

‫𝟐)𝟐 (‬

‫𝟐)𝟒‬

‫𝟐(‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬ ‫)‬

‫𝟐)𝟐(‬

‫𝟐)𝟎‬

‫𝟐(‬

‫) (‬

‫𝟐)‬ ‫)‬

‫𝟐(𝟐‬

‫𝟐(‬

‫𝟑‬

‫‪, 𝟏 𝟏-‬‬

‫) (̅‬

‫𝟐(𝟐‬ ‫)𝟒 𝟎(‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪, 𝟏 𝟏-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟏 𝟏 ( النها كثٌرة حدود‬ ‫③ نوجد )𝟏( )𝟏 (‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬ ‫𝟑)𝟏 (‬

‫)𝟏(‬ ‫الدالة ال تحمك مبرهنة رول ألن الشرط الثالث لم ٌتحمك‬

‫‪178‬‬

‫𝟑)𝟏(‬

‫𝟐)𝟏(𝟑‬

‫𝟐)𝟏 (𝟑‬

‫)𝟏 (‬

‫) (‬

‫)𝟏(𝟗‬

‫)𝟏 (𝟗‬

‫)‬

‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐 𝟏 ‪,‬‬‫‪, 𝟒 𝟏-‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫{‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐 𝟒 ‪,‬‬‫مجال الدالة‬ ‫① الشرط األول‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫الدالة غٌر مستمرة ألن 𝟐‬ ‫الدالة ال تحمك مبرهنة رول‬

‫𝟏‬

‫)𝟏‬

‫)𝟏 (‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟏 (‬ ‫)𝟏 (‬

‫فً الفترة ‪, 𝟒 𝟐-‬‬

‫‪-‬‬

‫) (‬

‫‪,‬‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫‪,‬النها دالة ثابتة‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪-‬‬ ‫(‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )‬ ‫③ نوجد ) ( ) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫ٌمكن أن تكون أي لٌمة ضمن الفترة )‬

‫الدالة تحمك مبرهنة رول وأن لٌمة‬

‫) (‬

‫(‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫عند تحمك المبرهنة‬

‫مثال ‪ /‬بٌن هل أن مبرهنة رول تتحمك لكل من الدوال التالٌة ؟ ثم جد لٌمة‬

‫𝟐‬

‫‪, 𝟐 𝟐-‬‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟐 𝟐-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟐 𝟐 (‬ ‫③ نوجد )𝟐 ( )𝟐(‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐)𝟐 (𝟖‬

‫) (‬ ‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫)𝟐 𝟐 (‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪179‬‬

‫)𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟒)𝟐 (‬

‫)𝟐 (‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬ ‫𝟑‬

‫𝟐)𝟐(𝟖‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒)𝟐(‬

‫)𝟐(‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫( 𝟒‬ ‫)𝟐 𝟐 (‬

‫) 𝟑 (𝟒‬

‫) (𝟔𝟏‬ ‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫) (‬ ‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫) (‬

‫‪,𝟎 𝟐 -‬‬

‫)𝟐(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ ,𝟎 𝟐 -‬ألنها دالة دائرٌة‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة ) 𝟐 𝟎(‬ ‫③ نوجد ) 𝟐( )𝟎(‬ ‫)𝟎(‬ ‫) 𝟐(‬ ‫)𝟎(‬ ‫) 𝟐(‬ ‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬

‫) (‬ ‫) 𝟐(‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬

‫) (̅‬ ‫) (‬ ‫) 𝟐 𝟎(‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫) (‬

‫) 𝟐 𝟎(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪,𝟓 𝟗-‬‬

‫𝟗‬

‫) (‬

‫)𝟑(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪,𝟓 𝟗-‬النها دالة ثابتة‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟗 𝟓(‬ ‫③ نوجد )𝟗( )𝟓(‬ ‫𝟗‬ ‫𝟗‬ ‫)𝟗(‬ ‫الدالة تحمك مبرهنة رول وأن لٌمة‬

‫) (‬ ‫) (‬

‫)𝟓(‬

‫ٌمكن أن تكون أي لٌمة ضمن الفترة )𝟗 𝟓(‬

‫𝟐‬

‫‪, 𝟐 𝟐-‬‬

‫𝟔𝟏√‬

‫) (‬

‫)𝟒(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟒 𝟒 ‪,‬‬‫𝟒‬ ‫أوسع مجال للدالة‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟒 𝟒-‬النها مستمرة على المجموعات الجزئٌة‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟒 𝟒 ( الحظ‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫③ نوجد )𝟐 ( )𝟐(‬

‫𝟔𝟏√‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏√𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟐)𝟐(‬

‫𝟔𝟏√ ) (‬ ‫𝟒 𝟔𝟏√‬ ‫𝟐𝟏√‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟐 ( 𝟔𝟏√ ) (‬ ‫𝟒 𝟔𝟏√‬ ‫𝟐𝟏√‬ ‫)𝟐(‬ ‫)𝟐 (‬ ‫( ونفرض 𝟎 ) ( ̅‬

‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬ ‫)𝟒 𝟒 (‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫‪180‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏√‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏√‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐‬

‫‪, 𝟏 𝟏-‬‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫) (‬

‫)𝟓(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟏-‬النها مستمرة على المجموعة الحمٌمٌة ‪R‬‬ ‫② غٌر لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟏 𝟏 ( ألنها غٌر معرفة عند الصفر الحظ‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟑5‬‬

‫√𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪𝟑4‬‬

‫) (̅‬

‫∴ ال تتحمك مبرهنة رول وال ٌمكن تطبٌمها ألن الشرط الثانً غٌر متحمك‬

‫******************************************************************‬

‫بٌن هل أن مبرهنة رول تتحمك لكل من الدوال التالٌة ؟ وجد لٌمة ‪ C‬الممكنة‬ ‫الفترة‪, 𝟓 𝟓-‬‬

‫الفترة‪, 𝟏 𝟎-‬‬

‫𝟑 𝟏 ‪,‬‬‫‪, 𝟓 𝟏-‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫الفترة‪, 𝟏 𝟒-‬‬

‫‪, 𝟏 𝟏-‬‬

‫𝟑‬

‫|𝟑‬

‫𝟗‬

‫) ( )𝟒(‬

‫{‬

‫) ( )𝟔(‬

‫(‬

‫) ( )𝟖(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐)𝟑‬

‫الفترة‪, 𝟓 𝟑-‬‬

‫𝟒‬

‫) ( )𝟐(‬

‫𝟐‬

‫الفترة‪, 𝟒 𝟒-‬‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟐)‬

‫الفترة‪, 𝟒 𝟒-‬‬

‫الفترة‪-‬‬

‫الفترة‪, 𝟓 𝟑-‬‬

‫𝟐‬

‫) ( )𝟎𝟏(‬

‫𝟐|‬

‫) ( )𝟐𝟏( الفترة‪𝟐 -‬‬

‫‪181‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫الفترة‪, 𝟑 𝟑-‬‬

‫𝟐 ‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) ( )𝟏(‬

‫𝟐(‬

‫) ( )𝟑(‬

‫) ( )𝟓(‬

‫‪,‬‬

‫𝟗‬

‫𝟒)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) ( )𝟕(‬

‫(‬

‫) ( )𝟗(‬

‫) ( )𝟏𝟏(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مبرهنة المٌمة المتوسطة (‪)THE MEAN VALUE THEOREM‬‬ ‫اذا كانت‬

‫دالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪-‬‬ ‫( وتحمك‬

‫لٌمة واحدة ‪ C‬تنتمً الى )‬

‫‪ ,‬ولابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫او ٌكتب ) ( ̅ )‬

‫(‬

‫( فأنه ٌوجد على األلل‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫المخطط التالً ٌبٌن التفسٌر الهندسً لمبرهنة المٌمة المتوسطة‬ ‫① المماس ٌوازي الوتر ̅​̅​̅​̅‬ ‫② مٌل الوتر المار بالنمطتٌن‬

‫③ ميل المماس للمنحنً ػنذ‬

‫ٌساوي‬

‫) (‬

‫) (‬

‫= المشتقت األولى للذالت‬

‫أً ‪. ̅ ( )/‬‬

‫ػنذ‬

‫④ المماس والوتـــــــــر متوازٌـــــــــــــــــــان لذا ٌتساوى مٌلهما ‪ ,‬أي أن‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫مالحظات‬ ‫𝟏 مبرهنة رول تعتبر حالة خاصة من مبرهنة المٌمة المتوسطة‬ ‫السبب‪/‬‬

‫) ( غٌر موجود فً مبرهنة المٌمة المتوسطة‬

‫ألن الشرط ) (‬

‫𝟐 فً مبرهنة رول ‪ :‬الممــــــاس والوتــــــــــر كالهــــــما ٌــــــــوازي المحــــــــور الســـــــــــــــــٌنً أي أن 𝟎‬ ‫اي فرق الصادات‬

‫𝟎‬

‫لذا ٌصبح المٌل‬

‫𝟑 ألٌجاد لٌمة ‪ C‬التً تحمك‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟎‬ ‫) ( ̅ ٌجب توافر الشرطٌن التالٌ​ٌن ‪:‬‬

‫① أن تكون‬

‫دالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪-‬‬

‫② أن تكون‬

‫لابلة لالشتماق فً الفترة المفتوحة )‬

‫‪,‬‬ ‫(‬

‫‪182‬‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪ /)3‬برهن أن الدوال األتٌة تحمك شروط مبرهنة المٌمة المتوسطة و أوجد لٌمة‬ ‫وزاري 𝟐𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د 𝟑‬

‫‪, 𝟏 𝟕-‬‬

‫‪:‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬

‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟕-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟕 𝟏 ( النها كثٌرة حدود‬ ‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬ ‫الشروط متحممة‬ ‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫) مٌل المماس(‬ ‫) مٌل الوتر(‬

‫𝟎‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬

‫𝟐 ) (̅‬ ‫𝟔‬ ‫) 𝟕(‬ ‫𝟏𝟏 𝟏𝟏 )𝟏 (‬ ‫)𝟏 ( 𝟕‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟔‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟔‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟕 𝟏 (‬

‫‪, 𝟒 𝟎-‬‬

‫𝟔‬ ‫𝟑‬

‫𝟓𝟐√‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟓 𝟓 ‪,‬‬‫) أوسع مجال للدالة (‬ ‫① نبحث أستمرارٌة الدالة فً الفترة المفتوحة )𝟎 𝟒 (‬ ‫𝟑‬

‫∴ الدالة‬

‫𝟓‬

‫𝟓𝟐√‬

‫𝟎‬

‫𝟓𝟐√‪.‬‬

‫‪𝟐/‬‬

‫𝟓𝟐√‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟗√‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫‪𝟐/‬‬

‫𝟓𝟐√‬

‫𝟎‬

‫) (‬

‫)𝟒 (‬

‫𝟓𝟐√‪.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫)𝟒 (‬

‫) (‬

‫)𝟎(‬

‫)𝟎(‬

‫مستمرة فً الفترة المرلمة ‪, 𝟒 𝟎-‬‬

‫②الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟎 𝟒 (‬ ‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬ ‫الشروط متحممة‬ ‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫) مٌل المماس(‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪ /‬مٌل الوتر‪.‬‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐√‬

‫)𝟎(‬ ‫)𝟒 (‬ ‫)𝟒 ( 𝟎‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫) (̅‬

‫𝟓𝟐√𝟐‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫)تربٌع الطرفٌن(‬

‫√‬

‫𝟓‬ ‫)𝟎 𝟒 (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬ ‫√‬

‫‪183‬‬

‫𝟓𝟐√‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫)𝟎 𝟒 (‬

‫𝟓𝟐√‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫√‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪ /)4‬أذا كانت‬ ‫وكانت‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬ ‫𝟑‬

‫‪,𝟎 -‬‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫تحمك مبرهنة المٌمة المتوسطة عند‬

‫فجد لٌمة‬

‫𝟑‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫) مٌل المماس( 𝟒‬

‫) مٌل الوتر(‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫) (𝟑‬ ‫𝟗‬

‫)𝟎(‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫) (𝟑‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟐‬ ‫) (̅‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫)𝟐‬

‫()𝟐‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬اثبت فً كل مما ٌأتً تحمك شروط مبرهنة المٌمة المتوسطة على الفترة )‬ ‫‪,𝟎 𝟏-‬‬

‫( المعطاة ثم أوجد لٌمة ‪C‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟏(‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ ,𝟎 𝟏-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟏 𝟎(‬ ‫الشروط متحممة‬

‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬

‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫) مٌل المماس(‬ ‫‪ /‬مٌل الوتر‪.‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)𝟏 (‬ ‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫)𝟎(‬ ‫𝟎‬

‫)𝟏(‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫) (‬

‫𝟐‬ ‫) (‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫)𝟏 𝟎(‬

‫‪184‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫‪,𝟎 𝟒-‬‬

‫) (‬

‫𝟒√‬

‫)𝟐(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) أوسع مجال للدالة (‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ ,𝟎 𝟒-‬النها مستمرة على المجموعات الجزئٌة‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟒 𝟎(‬ ‫الشروط متحممة‬

‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬

‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫𝟏‬

‫) مٌل المماس(‬

‫𝟒√𝟐‬ ‫)𝟐(‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪ /‬مٌل الوتر‪.‬‬

‫) (̅‬ ‫)𝟎(‬ ‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟒√𝟐‬ ‫)𝟒(‬ ‫𝟒‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫)تربٌع الطرفٌن(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫)𝟒 𝟎(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫)‬

‫) (̅‬ ‫)‬

‫𝟒√𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫) (‬

‫𝟐‬ ‫) (‬

‫𝟐(‬

‫)𝟑(‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫𝟎‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫𝟎(‬

‫𝟏‬

‫𝟎‪,‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ ,𝟎 -‬ألنها دالة دائرٌة‬ ‫② الذالت لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة ) 𝟎(‬ ‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬ ‫الشروط متحممة‬ ‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫𝟐 ) (̅‬ ‫) مٌل المماس( ) (‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫‪-‬‬

‫‪ /‬مٌل الوتر‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒√‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫******************************************************************‬

‫اثبت فً كل مما ٌأتً تحمك شروط مبرهنة المٌمة المتوسطة على الفترة )‬ ‫‪,𝟏 𝟒-‬‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫)𝟐(‬

‫𝟒 𝟐 ‪,‬‬‫‪, 𝟏 𝟏-‬‬

‫‪185‬‬

‫( المعطاة ثم أوجد لٌمة ‪C‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐)𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫) (‬

‫)𝟑(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫التمرٌب بأستخدام مبرهنة المٌمة المتوسطة ( نتٌجة مبرهنة المٌمة المتوسطة )‬ ‫دالة مستمرة ومعرفة على ‪-‬‬ ‫𝟎‬ ‫( حٌث‬

‫أذا كانت‬ ‫)‬

‫) (‬

‫(‬

‫)‬

‫( ولـــــو أعتبرنا )‬ ‫‪ ,‬ولابلة لألشـــــتماق فً )‬ ‫فأنه بموجب مبرهنة المٌمة المتوسطة نحصل على ‪-:‬‬ ‫) (‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫) (‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫) لانون التغٌ​ٌر التمرٌبً للدالة (‬

‫( فأن‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫) (̅‬ ‫(‬

‫)‬

‫وعندما ٌكون ألتراب ) ( من ) ( لربا ً كافٌا ً تكون فً هذه الحالة ) ( صرٌرة وٌصبح الوتر صرٌرا ً ونهاٌتٌه لرٌبتان من‬ ‫) ( ‪ ,‬أي أن المماس عند ) ( سٌكون مماسا ً للمنحنً عند نمطة لرٌبة جدا من النمطة حٌث )‬ ‫( وٌصبح ‪:‬‬ ‫) (̅‬

‫) (‬

‫)‬

‫وٌمال للممدار ) ( ̅ الترٌ​ٌر التمرٌبً للدالة‬

‫(‬

‫هنان ثالث أنواع لمسائل التمرٌب‬ ‫النوع األول ‪:‬عندما تكون الدالة غٌر موجودة فً السؤال الحظ مثال (‪)5‬‬ ‫مثال (‪ /)5‬جد بأستخدام نتٌجة مبرهنة المٌمة المتوسطة تمرٌبا مناسبا ً للعدد 𝟔𝟐√‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫نفرض )𝟓𝟐‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬

‫نفرض )𝟔𝟐‬

‫( معطى‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫√𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟏𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬

‫)𝟓𝟐( ̅‬

‫𝟏‬ ‫)𝟓()𝟐(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟐‬

‫)𝟓𝟐(‬ ‫)𝟓𝟐( ̅‬

‫𝟓𝟐√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓𝟐√𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫) (‬

‫𝟏𝟓‬

‫)‬

‫()𝟏(‬

‫𝟓‬

‫√‬

‫)𝟓𝟐(‬

‫√‬ ‫𝟏‬

‫)𝟓𝟐( ̅‬ ‫) (̅‬

‫)𝟔𝟐(‬

‫𝟔𝟐‬

‫)𝟓𝟐( ̅ )𝟏(‬

‫√𝟐‬ ‫) (‬ ‫)𝟓𝟐(‬ ‫𝟏𝟓‬

‫‪186‬‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫𝟓𝟐(‬ ‫𝟔𝟐√‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫النوع الثانً ‪:‬عندما تكون الدالة موجودة فً السؤال الحظ مثال (‪)6‬‬ ‫مثال (‪ /)6‬أذا كانت 𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫فجد بصورة تمرٌبٌة )𝟏𝟎𝟎 𝟏(‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬

‫نفرض )𝟏‬

‫( معطى‬

‫نفرض )𝟏𝟎𝟎 𝟏‬

‫𝟏𝟎𝟎 𝟎‬ ‫𝟒‬ ‫) 𝟏(‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟓‬ ‫𝟑𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟐) 𝟏( 𝟑‬

‫) 𝟏( 𝟒‬

‫) 𝟏( ̅‬

‫𝟒‬

‫) (̅‬

‫𝟑) 𝟏(‬

‫) 𝟏( 𝟔‬

‫) 𝟏(‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) 𝟏( ̅‬

‫𝟐) 𝟏( 𝟑‬

‫𝟏𝟎𝟎 𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫) (̅‬ ‫)𝟑𝟏()𝟏𝟎𝟎 𝟎(‬

‫𝟑𝟏‬

‫)𝟏( ̅ )𝟏𝟎𝟎 𝟎(‬

‫)𝟏𝟎𝟎 𝟏(‬

‫𝟑𝟏𝟎 𝟑𝟏‬

‫)𝟏𝟎𝟎 𝟏(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫) (‬ ‫) 𝟏(‬

‫𝟑𝟏𝟎 𝟎‬

‫𝟏(‬

‫)𝟏𝟎𝟎 𝟎‬

‫)𝟏𝟎𝟎 𝟏(‬

‫𝟑𝟏‬

‫النوع الثالث ‪:‬عندما تكون الدالة فً السؤال عبارة عن لانون مساحة او حجم او ما شابه ذلن الحظ مثال (‪)7‬‬ ‫مثال (‪/)7‬‬

‫مكعب طول حرفه )‬

‫𝟖𝟗 𝟗( جد حجمه بصورة تمرٌبٌة بأستخدام نتٌجة مبرهنة المٌمة المتوسطة‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫لٌكن‬

‫حجم المكعب الذي طول حرفه ) (‬

‫نفرض )𝟎𝟏‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫( معطى‬

‫نفرض )𝟖𝟗 𝟗‬

‫𝟐𝟎 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑)𝟎𝟏(‬

‫)𝟎𝟏(‬ ‫)𝟎𝟏(̅‬

‫𝟐)𝟎𝟏(𝟑‬

‫𝟎𝟏‬ ‫) (̅‬ ‫)𝟎𝟏(‬ ‫)𝟎𝟏(̅‬ ‫) (̅‬

‫)𝟎𝟏(̅ )𝟐𝟎 𝟎 (‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟗𝟗‬

‫)𝟖𝟗 𝟗(‬

‫𝟔‬

‫‪187‬‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟖𝟗 𝟗‬

‫)𝟎𝟏(‬

‫)𝟎𝟎𝟑()𝟐𝟎 𝟎 (‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫))𝟐𝟎 𝟎 (‬

‫𝟎𝟏(‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟏‬

‫)𝟖𝟗 𝟗(‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪/)8‬‬

‫لتكن‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫) (‬

‫من 𝟖 الى 𝟔𝟎 𝟖 فما ممدار الترٌ​ٌر التمرٌبً للدالة ؟‬

‫فاذا ترٌرت‬

‫الحل ‪/‬‬

‫نفرض )𝟖‬ ‫نفرض )𝟔𝟎 𝟖‬

‫( معطى‬ ‫( معطى‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫√ 𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫‪( ). 𝟑 /‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫)𝟖( ̅‬

‫‪( ).𝟑/‬‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫𝟐‬

‫)𝟖( ̅‬

‫𝟖√ 𝟑‬

‫𝟏‬ ‫) ( )𝟔𝟎 𝟎(‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝟎 𝟎‬

‫𝟎𝟏( فـأذا كـان سـمن الطـالء )‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟖( ̅‬

‫𝟑‬

‫ممدار التغٌ​ٌر التمرٌبً‬

‫مثال (‪ٌ /)9‬راد طالء مكعب طـول حرفـه )‬

‫𝟔𝟎 𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟔𝟎 𝟖‬

‫𝟑‬

‫√ 𝟑‬

‫)𝟖( ̅‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫) (̅‬

‫𝟓𝟏 𝟎( أوجـد حجـم الطـالء بصـورة‬

‫تمرٌبٌة وبأستخدام نتٌجة مبرهنة المٌمة المتوسطة‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫لٌكن‬

‫حجم المكعب الذي طول حرفه ) (‬

‫نفرض )𝟎𝟏‬ ‫نفرض )𝟑 𝟎𝟏‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫(‬ ‫𝟑𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟑‬

‫)𝟎𝟏(̅‬

‫𝟐)𝟎𝟏(𝟑‬

‫حجم الطالء بصورة تمرٌبٌة‬

‫‪188‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟑 𝟎𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫)𝟎𝟏(̅‬ ‫)𝟎𝟎𝟑()𝟑 𝟎(‬

‫𝟐‬

‫)𝟎𝟏(̅‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫) (̅‬ ‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثــال (‪ /)10‬بأســــــــــــتخدام نتٌجــة مبرهنــة المٌمــة المتوســـــــــــطة جــد وبصــورة تمرٌبٌــــــــــــة وممربــا ً لــثالث‬ ‫مراتب عشرٌة على األلل كالً من ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟖 𝟕√ ) (‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏 𝟎√ ) (‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟑)𝟖𝟗 𝟎(√ ) (‬ ‫𝟒)𝟖𝟗 𝟎(‬ ‫𝟒‬ ‫𝟕𝟏√ ) (‬ ‫𝟕𝟏√‬ ‫𝟓‬

‫𝟒)𝟖𝟗 𝟎(‬

‫𝟑)𝟖𝟗 𝟎(√ ) (‬

‫الحل ‪/‬‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫نفرض )𝟏‬ ‫( معطى‬ ‫نفرض )𝟖𝟗 𝟎‬ ‫𝟐𝟎 𝟎‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫)𝟏(‬ ‫) 𝟏( ̅‬

‫𝟔𝟒‬

‫)𝟔 𝟒()𝟐𝟎 𝟎 (‬ ‫𝟖𝟎𝟗 𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟓‬

‫√ 𝟓‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫‪( ). 𝟓/‬‬

‫𝟑‬ ‫‪(𝟏 ). 𝟓/‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟐𝟏√‬

‫)𝟖𝟗 𝟎(‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫) 𝟏(‬ ‫𝟑‬

‫𝟑) 𝟏( 𝟒‬

‫) (‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟑 √‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫‪( ). 𝟓 /‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫) 𝟏( ̅‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫) (̅‬ ‫)𝟏( ̅ )𝟐𝟎 𝟎 ( )𝟏(‬

‫𝟑)𝟖𝟗 𝟎(√‬

‫𝟑‬ ‫‪) . 𝟓/‬‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟒)𝟖𝟗 𝟎(‬

‫𝟏‬

‫𝟖𝟗 𝟎‬ ‫𝟓‬

‫) (‬ ‫) (̅‬ ‫) (‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫√ 𝟓‬ ‫)‬ ‫) (‬ ‫))𝟐𝟎 𝟎 (‬

‫𝟐𝟗𝟎 𝟎‬

‫(‬ ‫𝟏(‬

‫)𝟖𝟗 𝟎(‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫وزاري 𝟏𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د𝟏‬

‫𝟖 𝟕√ ) (‬

‫الحل ‪/‬‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫نفرض )𝟖‬ ‫( معطى‬ ‫نفرض )𝟖 𝟕‬ ‫𝟐𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫√ 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑𝟖𝟎 𝟎‬

‫)𝟖 ( ̅‬ ‫)𝟑𝟖𝟎 𝟎()𝟐 𝟎 (‬

‫𝟐‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫) 𝟖(‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟒()𝟑(‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐 ) 𝟖 𝟕(‬ ‫𝟒𝟑𝟖𝟗 𝟏‬

‫𝟒𝟔√ )𝟑(‬

‫𝟑‬

‫𝟖 𝟕√‬

‫‪189‬‬

‫𝟐𝟖√ 𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟖‬

‫𝟖𝟕‬

‫) (̅‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟖√‬

‫𝟐‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫‪.‬‬

‫𝟑‬

‫) 𝟖(‬

‫) 𝟖( ̅‬

‫√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫√‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐 √ 𝟑‬

‫) (‬ ‫) (̅‬ ‫) (‬

‫) (̅‬

‫) (̅‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫) (‬ ‫) 𝟖( ̅ ) 𝟐 𝟎 ( ) 𝟖(‬ ‫))𝟐 𝟎 ( 𝟖(‬ ‫𝟔𝟔𝟏𝟎 𝟎 𝟐 )𝟖 𝟕(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟒‬

‫𝟕𝟏√ ) (‬

‫𝟕𝟏√‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫( معطى‬

‫نفرض )𝟔𝟏‬ ‫نفرض )𝟕𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫√ 𝟒‬

‫√ 𝟐‬

‫𝟔‬

‫)𝟔𝟏(‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫)𝟖()𝟒(‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐 𝟒 𝟔𝟏√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫)𝟒()𝟐(‬

‫𝟒‬

‫) 𝟔𝟓𝟏 𝟎()𝟏(‬

‫𝟔𝟓𝟏 𝟔‬

‫𝟐‬ ‫𝟔𝟏√‬

‫𝟕𝟏√‬

‫𝟑‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪.‬‬

‫)𝟔𝟏(‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫√‬ ‫𝟏‬

‫)𝟔𝟏( ̅‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫√𝟐‬

‫√𝟒‬

‫𝟓‬

‫𝟏 𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟖‬

‫) (‬ ‫)𝟔𝟏(‬

‫𝟕𝟏√‬

‫) (̅‬ ‫) (‬ ‫) (̅‬

‫)𝟔𝟏( ̅‬ ‫)‬ ‫)𝟏‬

‫𝟔𝟓𝟏 𝟎‬

‫) (‬

‫√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫) (̅‬ ‫)𝟔𝟏( ̅ )𝟏(‬

‫)𝟕𝟏(‬

‫𝟔‬

‫√‬

‫)𝟔𝟏( ̅‬

‫𝟔𝟓𝟏 𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫) (̅‬

‫𝟔𝟏√ 𝟐‬

‫𝟑)𝟔𝟏(√ 𝟒‬

‫𝟔𝟏‬

‫) (‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟕𝟏‬

‫(‬ ‫𝟔𝟏(‬ ‫)𝟕𝟏(‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏 𝟎√ ) (‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫نفرض )𝟓𝟐𝟏 𝟎‬ ‫نفرض )𝟐𝟏 𝟎‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫( معطى‬ ‫𝟓𝟐𝟏 𝟎‬

‫𝟓𝟎𝟎 𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫)𝟓𝟐 𝟎()𝟑(‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟏 𝟎√‬

‫‪(𝟑)(𝟎 𝟏𝟐𝟓).𝟑/ (𝟑)((𝟎 𝟓)𝟑 ).𝟑/‬‬ ‫𝟑𝟑𝟑 𝟏 )𝟓𝟐𝟏 𝟎( ̅‬

‫𝟐‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟓𝟎‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟏‬ ‫)𝟓𝟐𝟏 𝟎(‬

‫𝟐𝟏 𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟓𝟕‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪. /‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓𝟕 𝟎‬

‫) (̅‬ ‫)‬ ‫)𝟓𝟐𝟏 𝟎( ̅ )𝟓𝟎𝟎 𝟎 ( )𝟓𝟐𝟏 𝟎(‬ ‫))𝟓𝟎𝟎‬ ‫)𝟑𝟑𝟑 𝟏()𝟓𝟎𝟎 𝟎 (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓𝟔𝟔𝟔𝟎𝟎 𝟎‬ ‫𝟓𝟑𝟑𝟑𝟗𝟒 𝟎 𝟐𝟏 𝟎√‬

‫‪190‬‬

‫) (̅‬ ‫) (‬

‫√‬

‫𝟎( ̅‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫)𝟓𝟐𝟏 𝟎(‬

‫)𝟓𝟐𝟏‬

‫) (‬

‫) (̅‬ ‫𝟑‬ ‫)𝟓𝟐𝟏‬

‫𝟎( ̅‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫𝟎 ( 𝟓𝟐𝟏 𝟎(‬ ‫𝟓 𝟎 )𝟐𝟏 𝟎(‬ ‫𝟓 𝟎 )𝟐𝟏 𝟎(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟑(‬

‫تمارين)𝟑‬ ‫س‪ / 1‬أوجد لٌمة ‪ C‬التً تعٌنها مبرهنة رول فً كل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫‪, 𝟑 𝟑-‬‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟑 𝟑-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟑 𝟑 ( النها كثٌرة حدود‬ ‫③ نوجد )𝟑 ( )𝟑(‬ ‫𝟎 𝟕𝟐‬ ‫𝟕𝟐 𝟕𝟐‬ ‫)𝟑 (‬

‫𝟎‬ ‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟕𝟐 )𝟑(𝟗 𝟑)𝟑( )𝟑(‬ ‫)𝟑 (𝟗 𝟑)𝟑 ( )𝟑 (‬ ‫)𝟑(‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫)𝟑 𝟑 (‬

‫𝟏‬ ‫]𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫[‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟑√‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ 0𝟐 𝟐1‬الن ‪0𝟐 𝟐1‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫② الذالت لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة ‪ .𝟐 𝟐/‬الن ‪0𝟐 𝟐1‬‬ ‫③ نوجد )𝟐(‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫‪.𝟐 /‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫)𝟐(‬

‫𝟒‬

‫)𝟐(‬

‫)𝟐(𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫)𝟐(‬ ‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪191‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) (𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪.𝟐 /‬‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫‪.𝟐/‬‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫نهمل السالب )𝟐 (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐)𝟑‬

‫‪, 𝟏 𝟏-‬‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫(‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟏-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟏 𝟏 ( النها كثٌرة حدود‬ ‫③ نوجد )𝟏 ( )𝟏(‬ ‫𝟒 𝟐)𝟐 ( 𝟐)𝟑 𝟏( 𝟐)𝟑 𝟐𝟏( )𝟏(‬ ‫𝟐)𝟐 ( 𝟐)𝟑 𝟏( 𝟐)𝟑 𝟐)𝟏 (( )𝟏 (‬ ‫)𝟏(‬ ‫)𝟏 (‬

‫𝟒‬ ‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬ ‫)𝟑‬

‫𝟐‬

‫( 𝟒‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟐()𝟑‬

‫(𝟐‬ ‫)𝟑‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)𝟑‬

‫( 𝟒‬

‫)𝟏 𝟏 (‬ ‫)𝟏 𝟏 (‬

‫𝟐‬

‫)𝟑‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫( 𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑√‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫س‪ / 2‬جد تمرٌبا ً لكل مما ٌأتً بأستخدام مبرهنة المٌمة المتوسطة ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑𝟔√) (‬

‫𝟑𝟔√‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬

‫نفرض 𝟒𝟔‬

‫معطى‬

‫نفرض 𝟑𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫√ 𝟑‬

‫√𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫𝟏‬ ‫)𝟔𝟏()𝟑(‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫‪( ). 𝟑 /‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫)𝟖()𝟐(‬

‫𝟏‬ ‫√𝟐‬ ‫𝟖‬

‫𝟏‬

‫‪( ).𝟑/‬‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫𝟒𝟔√‬ ‫𝟏‬

‫)𝟒𝟔( ̅‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐)𝟒𝟔(√ 𝟑‬ ‫𝟑𝟖𝟎 𝟎‬

‫𝟒𝟔√ 𝟐‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫√‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫) (‬

‫√‬ ‫𝟏‬

‫)𝟒𝟔( ̅‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬

‫)𝟒𝟔( ̅‬

‫𝟒𝟔‬

‫) (‬

‫√‬

‫𝟒𝟔√‬

‫𝟐‬

‫𝟏 𝟑‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟖𝟒‬

‫) (̅‬ ‫)𝟒𝟔( ̅ )𝟏 (‬ ‫𝟕𝟏𝟗 𝟏𝟏‬

‫𝟑‬

‫)𝟑𝟔√‬

‫𝟑𝟔√(‬

‫𝟑𝟖𝟎 𝟎‬

‫‪192‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑𝟔‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫√𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟖𝟒‬

‫) (‬

‫√𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟔𝟏‬

‫) (̅‬ ‫)𝟒𝟔( ̅‬

‫)‬

‫(‬

‫) )𝟏 (‬

‫𝟒𝟔(‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟑𝟔(‬

‫)𝟑𝟖𝟎 𝟎( )𝟏 (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟑)𝟒𝟎 𝟏( ) (‬

‫𝟒)𝟒𝟎 𝟏(𝟑‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬

‫نفرض 𝟏‬

‫نفرض 𝟒𝟎 𝟏 =‪ b‬معطى‬ ‫𝟒𝟎 𝟎‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫)𝟏(‬

‫𝟓𝟏‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑)𝟏(𝟐𝟏‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟒)𝟏(𝟑‬

‫𝟒𝟎 𝟏‬

‫𝟑)𝟏(‬

‫𝟐)𝟏(𝟑‬

‫)𝟏(‬ ‫)𝟏( ̅‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫)𝟒𝟎 𝟏(‬

‫𝟔𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫) (‬

‫)𝟏( ̅‬

‫)𝟒𝟎‬

‫𝟎(‬

‫𝟔𝟎‬

‫𝟒‬

‫)𝟓𝟏( )𝟒𝟎 𝟎(‬

‫)𝟏(‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟏(‬

‫)𝟒𝟎 𝟎‬

‫)𝟒𝟎 𝟏(‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟗√‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫معطى‬

‫نفرض 𝟖‬ ‫نفرض 𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫‪( ). 𝟑 /‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟖(‬ ‫𝟏‬

‫‪(𝟑).𝟐𝟒 /‬‬

‫)𝟖( ̅‬

‫𝟏‬

‫)𝟐(‬

‫)𝟒𝟑 ( 𝟑 𝟏‬ ‫‪.𝟐 /‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟏‬

‫‪(𝟐𝟑 ). 𝟑 /‬‬

‫)𝟖(‬

‫𝟏‬

‫‪(𝟖). 𝟑 /‬‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑 )𝟖(‬ ‫𝟑‬

‫)𝟖( ̅‬

‫𝟏‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟖‬ ‫𝟏‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟗𝟕𝟒 𝟎‬

‫)𝟗(‬

‫‪193‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫)𝟔𝟏()𝟑(‬

‫) (‬ ‫)𝟖(‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟖𝟒‬

‫( )𝟏(‬

‫) (‬ ‫) (‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑 ) (‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬ ‫)𝟖( ̅ )𝟏(‬ ‫𝟑𝟐‬ ‫𝟖𝟒‬

‫√‬

‫)𝟖(‬

‫)𝟖( ̅‬

‫𝟏 𝟒𝟐‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫)𝟖( ̅‬

‫𝟏‬ ‫𝟖𝟒‬

‫𝟗‬ ‫𝟏‬

‫) (̅‬ ‫)𝟖( ̅‬

‫)‬ ‫)𝟏‬

‫(‬ ‫𝟖(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟗(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟏𝟎𝟏‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫معطى‬

‫نفرض 𝟎𝟎𝟏‬ ‫نفرض 𝟏𝟎𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟎𝟎𝟏(‬

‫𝟏𝟎 𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐)𝟎𝟎𝟏(‬ ‫𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟎‬

‫𝟗𝟗𝟎𝟎 𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬

‫)𝟎𝟎𝟏( ̅‬

‫𝟐‬

‫)𝟎𝟎𝟏(‬

‫𝟏‬

‫)𝟎𝟎𝟏( ̅‬

‫𝟏‬ ‫𝟎𝟎𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟎‬

‫𝟏‬

‫)𝟎𝟎𝟏(‬

‫)𝟎𝟎𝟏( 𝟏‬

‫)𝟎𝟎𝟏( ̅‬

‫)𝟏𝟎𝟏(‬

‫) (̅‬

‫) (𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟏𝟎𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (̅‬

‫) (𝟏‬

‫)𝟎𝟎𝟏( ̅‬

‫) (̅‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫) (‬ ‫)𝟏 𝟎𝟎𝟏(‬ ‫)𝟎𝟎𝟏( ̅ )𝟏( )𝟎𝟎𝟏(‬ ‫𝟏𝟎 𝟎 )𝟏𝟎𝟎𝟎 𝟎 ( )𝟏( 𝟏𝟎 𝟎 )𝟏𝟎𝟏(‬

‫وزاري 𝟒𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د 𝟐‬

‫𝟏‬ ‫√ ) (‬ ‫𝟐‬

‫وزاري 𝟐𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د 𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض 𝟗𝟒 𝟎‬

‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬

‫نفرض 𝟎𝟓 𝟎‬

‫معطى‬ ‫𝟏𝟎 𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫√𝟐‬ ‫𝟕𝟎‬

‫𝟒𝟏𝟕 𝟎‬

‫)𝟗𝟒 𝟎( ̅‬

‫)𝟗𝟒 𝟎(‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒𝟏‬

‫𝟗𝟒 𝟎√‬

‫𝟏‬ ‫)𝟕 𝟎()𝟐(‬

‫𝟏‬ ‫𝟗𝟒 𝟎√𝟐‬

‫𝟗𝟒 𝟎‬ ‫) (̅‬

‫√‬

‫) (‬

‫)𝟗𝟒 𝟎(‬

‫√‬

‫) (‬

‫𝟒𝟏𝟕𝟎𝟕 𝟎‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟏𝟕𝟎𝟎 𝟎‬

‫‪194‬‬

‫𝟕𝟎‬

‫𝟏‬

‫)𝟗𝟒 𝟎( ̅‬ ‫) (̅‬

‫)𝟗𝟒 𝟎( ̅ )𝟏𝟎 𝟎(‬

‫𝟎𝟓 𝟎‬

‫√𝟐‬ ‫) (‬

‫)𝟗𝟒 𝟎(‬

‫)𝟒𝟏𝟕 𝟎( )𝟏𝟎 𝟎(‬

‫)‬

‫) (̅‬ ‫(‬

‫)𝟏𝟎 𝟎‬

‫𝟗𝟒 𝟎(‬

‫𝟕𝟎‬

‫)𝟓 𝟎(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 3‬كرة نص لطرها )‬ ‫مبرهنة المٌمة المتوسطةز‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫𝟏 𝟎( جـد كمٌـة الطـالء بصـورة تمرٌبٌـة بأسـتخدام‬ ‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬

‫𝟔( طلٌت بطالء سمكه )‬

‫حجم كمٌة الطالء = حجم الكرة مع الطالء – حجم الكرة‬ ‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬

‫نفرض 𝟔‬ ‫ونفرض 𝟏 𝟔‬

‫المطر للكرة مضافا ً له كمٌة الطالء ز‬

‫وٌمثل نص‬

‫𝟏𝟎‬ ‫𝟐‬

‫س‪ / 4‬كرة حجمها‬

‫̅‬

‫𝟒 𝟒𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)𝟔( ̅‬

‫𝟐)𝟔( 𝟒‬

‫𝟑‬

‫) كمٌة الطالء بصورة تمرٌبٌة(‬

‫)𝟑‬

‫𝟒‬

‫)𝟔( ̅‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟒𝟖( جد نص‬

‫)𝟐‬

‫𝟑(‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟏𝟔‬

‫𝟐‬

‫) 𝟒𝟒𝟏( )𝟏 𝟎(‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬

‫) (̅‬

‫)𝟔( ̅‬

‫لطرها بصورة تمرٌبٌة بأستخدام مبرهنة المٌمة المتوسطة ز‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض الحجم‬ ‫نفرض نص‬

‫المطر‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑𝟔‬

‫𝟑𝟔√‬ ‫نفرض 𝟒𝟔‬

‫)𝟏𝟐() (‬

‫) 𝟒𝟖()𝟑(‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟖‬

‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫معطى‬

‫نفرض 𝟑𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫‪( ). 𝟑 /‬‬ ‫𝟑‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫𝟒‬ ‫)𝟐‬

‫𝟏‬ ‫()𝟒(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐𝟎 𝟎‬

‫𝟏‬

‫‪(𝟒𝟑 ).𝟑/‬‬

‫‪𝟏 𝟑 . 𝟐/‬‬ ‫𝟑 ) 𝟒(‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫)𝟔𝟏()𝟑(‬

‫)𝟒𝟔(̅‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬ ‫𝟏‬

‫‪(𝟔𝟒).𝟑/‬‬

‫𝟏‬ ‫) 𝟐𝟒()𝟑(‬

‫)𝟒𝟔( ̅‬

‫𝟐𝟎 𝟎‬

‫‪195‬‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (̅‬

‫)𝟒𝟔(̅‬

‫)𝟒𝟔( ̅ )𝟏 (‬ ‫𝟖𝟗 𝟑‬

‫√‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫‪( ). 𝟑 /‬‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫)𝟑𝟔(‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫‪(𝟔𝟒). 𝟑 /‬‬ ‫𝟑‬

‫)𝟒𝟔( ̅‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟑𝟔‬

‫𝟒‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫)‬

‫(‬

‫) (‬

‫) )𝟏 (‬

‫𝟒𝟔(‬

‫𝟒‬

‫)𝟑𝟔(‬

‫)𝟐𝟎 𝟎( )𝟏 (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟖𝟗 𝟐( فجـد حجمـه‬

‫س‪ / 5‬مخروط دائري لائم أرتفاعه ٌساوي طول لطر الماعدة فأذا كان ارتفاعه ٌساوي )‬ ‫بصورة تمرٌبٌة بأستخدام مبرهنة المٌمة المتوسطة أو نتٌجتها ز‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض األرتفاع‬ ‫نفرض نص‬

‫المطر‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫نفرض 𝟑‬ ‫نفرض 𝟖𝟗 𝟐‬

‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫معطى‬

‫𝟓𝟐 𝟐‬

‫)𝟑(‬

‫𝟓𝟐 𝟐‬

‫)𝟑( ̅‬

‫𝟗‬ ‫𝟒‬ ‫𝟗‬ ‫𝟒‬

‫)𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫)𝟑( ̅‬

‫𝟑(‬

‫𝟑)𝟑(‬

‫𝟑‬

‫𝟓𝟎𝟐 𝟐‬

‫𝟓𝟒𝟎 𝟎‬

‫𝟐𝟎 𝟎‬ ‫̅‬

‫𝟐𝟏‬

‫)‬

‫𝟓𝟐 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫)𝟐𝟎 𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟖𝟗 𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟑‬

‫)𝟑(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐)𝟑(‬ ‫𝟒‬

‫)𝟑( ̅‬ ‫)𝟖𝟗 𝟐(‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)𝟑( ̅‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫( )𝟑(‬

‫) (‬ ‫))𝟐𝟎‬

‫𝟓𝟐 𝟐( )𝟐𝟎 𝟎 (‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫(‬ ‫𝟑(‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫)𝟖𝟗 𝟐(‬

‫𝟓𝟐 𝟐‬

‫س‪ / 6‬بٌن أن كل دالة من الدوال التالٌة تحمك مبرهنة رول على الفترة المعطاة ازاء كل منها ثم جد لٌمة ‪C‬‬ ‫وزاري 𝟏𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د𝟐‬

‫𝟒)𝟏‬

‫‪, 𝟏 𝟑-‬‬

‫(‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟑-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟑 𝟏 ( النها كثٌرة حدود‬ ‫③ نوجد )𝟏 ( )𝟑(‬ ‫𝟒)𝟐 (‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒)𝟐(‬

‫𝟔𝟏‬

‫)𝟑(‬

‫( ونفرض 𝟎‬

‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬

‫𝟑)𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫)𝟑 𝟏 (‬

‫‪196‬‬

‫𝟏‬

‫(𝟒‬ ‫𝟑)𝟏‬

‫𝟒)𝟏‬

‫𝟏 (‬ ‫𝟒)𝟏‬

‫)𝟏 (‬

‫𝟑(‬

‫)𝟑(‬

‫)𝟏 (‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫𝟒)𝟏‬ ‫𝟑)𝟏‬

‫(𝟒‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫) (‬

‫(𝟒‬

‫) (̅‬

‫𝟑)𝟏‬

‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪ ⁄‬د‬

‫وزاري‬

‫𝟑‬

‫‪, 𝟏 𝟏-‬‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟏-‬النها كثٌرة الحدود‬ ‫② الذالت لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟏 𝟏 ( النها كثٌرة الحدود‬ ‫③ نوجد )𝟏( )𝟏 (‬ ‫𝟑)𝟏 (‬

‫)𝟏 (‬

‫)𝟏 (‬ ‫)𝟏(‬ ‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬

‫) (‬

‫)𝟏 (‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫)𝟏 𝟏 (‬

‫)‬

‫𝟑)𝟏(‬

‫(‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑√‬

‫‪, 𝟏 𝟒-‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟒-‬النها كثٌرة الحدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟒 𝟏 ( النها كثٌرة الحدود‬ ‫③ نوجد )𝟒(‬

‫)𝟏 (‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬

‫)𝟏 (𝟑‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫)𝟒(‬

‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬

‫( ونفرض 𝟎‬ ‫𝟑‬

‫)𝟒 𝟏 (‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪197‬‬

‫𝟐)𝟏 (‬

‫)𝟏 (‬

‫𝟐)𝟒(‬

‫)𝟒(𝟑‬

‫)𝟒(‬

‫)𝟏 (‬

‫) (̅‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫) (̅‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫) (‬

‫‪,𝟎 𝟐 -‬‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪,𝟎 𝟐 -‬‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة ) 𝟐 𝟎(‬ ‫③ نوجد ) 𝟐( )𝟎(‬ ‫𝟑‬ ‫الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬ ‫𝟐 ) 𝟐(‬ ‫) (‬ ‫) ( 𝟐 ) 𝟐(‬ ‫𝟎‬

‫‪𝟏-‬‬

‫) (‬

‫𝟐‪( ),‬‬

‫𝟎‬ ‫) 𝟐 𝟎(‬

‫𝟐 )𝟎 (‬ ‫𝟏 )𝟎(‬ ‫𝟐 ) 𝟒(‬ ‫) 𝟐(‬ ‫)𝟎(‬ ‫) 𝟐(‬

‫𝟑 )𝟏(𝟐‬ ‫)𝟏(𝟐 𝟏‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬ ‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ) 𝟐(‬ ‫) (‬ ‫𝟐 ) 𝟐(‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫𝟑‬

‫) السالب ٌمع فً الربع الثانً و الثالث(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫فً الربع الثانً‬ ‫فً الربع الثالث‬

‫) 𝟐 𝟎(‬

‫) (‬

‫) 𝟐(‬

‫) (‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫) (‬

‫𝟎‬

‫) (‬ ‫) 𝟐 𝟎(‬

‫)𝟎(‬ ‫) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫س‪ / 7‬أختبر أمكانٌة تطبٌك مبرهنة المٌمة المتوسطة للدوال األتٌة على الفتـرة المعطـاة ازاءهـا مـع ذكـر السـبب‪.‬‬ ‫وأن تحممت المبرهنة جد لٌم ‪ C‬الممكنة‬ ‫𝟏‬

‫‪, 𝟏 𝟐-‬‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟐-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟐 𝟏 ( النها كثٌرة حدود‬ ‫الشروط متحممة‬

‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬

‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫) مٌل المماس(‬ ‫‪ /‬مٌل الوتر‪.‬‬

‫𝟔‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)𝟏 (‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫)𝟐(‬ ‫)𝟏 (‬ ‫)𝟏 ( 𝟐‬

‫𝟏‬ ‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫)𝟐 𝟏 (‬

‫‪198‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫)𝟐 𝟏 (‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟓‬

‫‪, 𝟏 𝟓-‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟓-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟓 𝟏 ( النها كثٌرة حدود‬ ‫الشروط متحممة‬

‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬

‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫) مٌل المماس(‬ ‫) مٌل الوتر(‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫)𝟓(‬

‫)𝟏 (‬ ‫)𝟏 (‬

‫𝟒‬ ‫) (‬

‫𝟐‬ ‫) (‬

‫𝟓‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫)𝟓 𝟏 (‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫‪, 𝟏 𝟐-‬‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟐-‬ألن ‪, 𝟏 𝟐-‬‬

‫𝟐‬

‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟐 𝟏 ( ألن )𝟐 𝟏 (‬ ‫الشروط متحممة‬

‫𝟐‬

‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬

‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫) مٌل المماس(‬ ‫) مٌل الوتر(‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫)𝟏 (‬ ‫)𝟏 (‬

‫)𝟐(‬

‫) (‬

‫(‬ ‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫‪/‬جذر الطرفٌن ‪.‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐)𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐)𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫)𝟐 𝟏 (‬ ‫)𝟐 𝟏 (‬

‫‪199‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐)𝟏‬

‫‪, 𝟐 𝟕-‬‬

‫𝟑‬

‫(√‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪, 𝟐 𝟕-‬‬ ‫( ألن )𝟕 𝟐 (‬

‫② الدالة غٌر لابلة لالشتماق عند )𝟏‬

‫𝟏‬

‫∴ ال ٌمكن تطبٌك نظرٌة المٌمة المتوسطة ألن الدالة غٌر لابلة لالشتماق عند )𝟏‬

‫(‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬أختبر أمكانٌة تطبٌك مبرهنة المٌمة المتوسطة للدالة األتٌـة علـى الفتـرة المعطـاة ازاءهـا مـع ذكـر السـبب‪.‬‬ ‫وأن تحممت المبرهنة جد لٌم ‪ C‬الممكنة‬ ‫‪, 𝟏 𝟑-‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟏 𝟑-‬النها كثٌرة حدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟑 𝟏 ( النها كثٌرة حدود‬ ‫الشروط متحممة‬

‫مبرهنة المٌمة المتوسطة متحممة‬

‫نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫) مٌل المماس(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪ /‬مٌل الوتر‪.‬‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫)𝟑(‬ ‫)𝟏 (‬ ‫)𝟏 ( 𝟑‬

‫𝟎 𝟔𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫) (‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫𝟎‬

‫)𝟏‬

‫()𝟓‬

‫𝟑(‬

‫𝟎‬ ‫)𝟐 𝟏 (‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟓‬

‫)𝟐 𝟏 (‬

‫‪200‬‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟓‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫أما‬ ‫أو‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال ‪ /‬جد تمرٌبا ً لكل مما ٌأتً بأستخدام مبرهنة المٌمة المتوسطة أو نتٌجتها ‪:‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟐𝟖√ )𝟏(‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫( معطى‬

‫نفرض )𝟏𝟖‬ ‫نفرض )𝟐𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟗𝟎𝟎 𝟎‬

‫)𝟏𝟖( ̅‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟒‬

‫) (̅‬

‫𝟏𝟖‬

‫) (‬ ‫𝟒‬

‫)𝟏𝟖(‬ ‫𝟑‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟒‬

‫) (̅‬

‫𝟗𝟎𝟎 𝟑‬

‫)𝟐𝟖(‬

‫) (‬

‫)𝟗𝟎𝟎 𝟎( )𝟏(‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫√‬

‫)𝟏𝟖(‬ ‫𝟏𝟖√‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫‪𝟏 𝟒 . 𝟑/‬‬ ‫)𝟏𝟖( ̅‬ ‫)𝟏𝟖( ̅‬ ‫‪(𝟖𝟏). 𝟒 /‬‬ ‫𝟒 ) 𝟑(‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫)𝟏𝟖( ̅‬ ‫)𝟑 ()𝟑(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫)𝟑( 𝟒‬ ‫𝟖𝟎𝟏‬ ‫𝟗𝟎𝟎 𝟎‬

‫𝟐𝟖‬

‫√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫)𝟐𝟖(‬

‫𝟑‬

‫𝟔𝟐𝟏 𝟎√‬

‫)𝟐(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض )𝟓𝟐𝟏 𝟎‬ ‫نفرض )𝟔𝟐𝟏 𝟎‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫( معطى‬ ‫𝟏𝟎𝟎 𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟏‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟓𝟐𝟏 𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬ ‫𝟑‬

‫𝟔𝟐𝟏𝟎‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫) (‬

‫)𝟓𝟐𝟏 𝟎(‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟓 𝟎 )𝟓𝟐𝟏 𝟎(‬ ‫𝟓𝟐𝟏 𝟎√‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫)𝟓𝟐𝟏 𝟎( ̅‬ ‫)𝟓𝟐𝟏 𝟎( ̅‬ ‫‪(𝟎 𝟏𝟐𝟓). 𝟑 /‬‬ ‫‪((𝟎 𝟓)𝟑 ). 𝟑 /‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫(‬ ‫)𝟐‬ ‫)𝟓𝟐𝟏 𝟎( ̅‬ ‫)𝟓𝟐𝟏 𝟎( ̅‬ ‫)𝟓 𝟎(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐)𝟓 𝟎( 𝟑‬ ‫𝟓𝟕 𝟎‬

‫) (̅‬

‫𝟑𝟑𝟏𝟎𝟓 𝟎‬

‫)𝟔𝟐𝟏 𝟎(‬

‫𝟑𝟑𝟏𝟎𝟎 𝟎‬

‫‪201‬‬

‫𝟓𝟎‬

‫)𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟏( )𝟏𝟎𝟎 𝟎(‬

‫𝟐‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬

‫) (‬ ‫𝟓𝟎‬

‫√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫)‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫)𝟔𝟐𝟏 𝟎(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟓‬

‫𝟏𝟑 √‬

‫)𝟑(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫( معطى‬

‫نفرض )𝟐𝟑‬ ‫نفرض )𝟏𝟑‬

‫𝟏‬ ‫‪𝟏 . 𝟒/‬‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓‬ ‫)𝟐𝟑 (‬

‫)𝟐𝟑 (‬

‫𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟓‬

‫) (̅‬

‫𝟓‬

‫) (‬

‫𝟓‬

‫) (‬

‫)𝟐𝟑 (‬

‫𝟓‬

‫) (‬

‫√‬

‫𝟐‬ ‫𝟐𝟑 √‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫)𝟐𝟑 ( ̅‬ ‫)𝟐𝟑 ( ̅‬ ‫‪( 𝟑𝟐). 𝟓 /‬‬ ‫𝟓‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫)𝟐𝟑 ( ̅‬ ‫)𝟒 ()𝟐 (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟓‬ ‫)𝟐( 𝟓‬ ‫𝟎𝟖‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫‪𝟓 .𝟓/‬‬ ‫) )𝟐 ((‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓𝟐𝟏𝟎 𝟎 )𝟐𝟑 ( ̅‬

‫) (̅‬

‫)𝟏𝟑 (‬

‫𝟓𝟕𝟖𝟗 𝟏‬

‫مثال ‪ /‬أذا كانت‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟏𝟑‬

‫𝟓𝟐𝟏𝟎 𝟎‬

‫𝟒‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟓‬

‫) (‬

‫)𝟓𝟐𝟏𝟎 𝟎( )𝟏(‬

‫𝟐‬

‫جد بصورة تمرٌبٌة )𝟏𝟎𝟎 𝟏(‬

‫√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬ ‫)𝟏𝟑 (‬

‫𝟐‬

‫ولثالث مراتب عشرٌة‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫نفرض )𝟏‬ ‫( معطى‬ ‫نفرض )𝟏𝟎𝟎 𝟎‬ ‫𝟔 𝟐 𝟑‬ ‫𝟐)𝟏(𝟑 𝟑)𝟏(‬ ‫)𝟏(𝟔 𝟐)𝟏(𝟑‬

‫)𝟏(‬ ‫)𝟏( ̅‬

‫𝟒‬ ‫𝟗‬

‫𝟏𝟎𝟎 𝟎 𝟏 𝟏𝟎𝟎 𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫) (̅‬ ‫) (‬ ‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫)𝟏(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟔 𝟐 𝟑 ) (̅‬ ‫)𝟏( ̅‬

‫) (̅‬ ‫𝟗𝟎𝟎 𝟒‬

‫مثال ‪ /‬أذا كانت 𝟏‬

‫𝟑√‬

‫)𝟏𝟎𝟎 𝟏(‬

‫) (‬

‫𝟗𝟎𝟎 𝟎‬

‫) (‬

‫)𝟗( )𝟏𝟎𝟎 𝟎(‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫)‬

‫)𝟏𝟎𝟎 𝟏(‬

‫𝟒‬

‫جد بصورة تمرٌبٌة )𝟗𝟗 𝟎(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫نفرض )𝟏‬ ‫( معطى‬ ‫نفرض )𝟗𝟗 𝟎‬ ‫𝟏𝟎 𝟎‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓𝟕 𝟎‬

‫𝟑√ 𝟐‬ ‫𝟐 )𝟏(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫)𝟏( ̅‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟏‬

‫‪𝟏).𝟐/‬‬

‫) (̅‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟑(‬

‫) (‬

‫𝟏‬

‫)𝟏(𝟑√‬

‫)𝟏(‬

‫𝟏‬

‫)𝟏(𝟑√ 𝟐‬

‫)𝟏( ̅‬

‫) (̅‬ ‫𝟓𝟐𝟗𝟗 𝟏‬

‫)𝟗𝟗 𝟎(‬

‫𝟓𝟕𝟎𝟎 𝟎‬

‫‪202‬‬

‫𝟏‬

‫𝟗𝟗 𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑√‬

‫) (‬

‫𝟑√‬

‫) (‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟑√ 𝟐‬

‫) (‬

‫)𝟓𝟕 𝟎( )𝟏𝟎 𝟎 (‬

‫)‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫(‬ ‫)𝟗𝟗 𝟎(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال ‪ /‬بأستخدام مبرهنة المٌمة المتوسطة جد بصورة تمرٌبٌة طول ضلع مربع مساحته‬

‫)𝟐‬

‫𝟎𝟓(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫∵ مساحة المربع = مربع طول الضلع‬ ‫نفرض )𝟗𝟒‬ ‫نفرض )𝟎𝟓‬

‫( ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫( معطى‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟓√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟕 )𝟗𝟒(‬ ‫𝟏‬ ‫)𝟗𝟒( ̅‬ ‫𝟒𝟏‬

‫)𝟗𝟒( ̅‬

‫𝟏𝟕𝟎 𝟎‬

‫𝟏𝟕𝟎 𝟕‬

‫𝟎𝟓‬

‫) (̅‬

‫√𝟐‬ ‫𝟗𝟒√‬

‫)𝟗𝟒(‬ ‫𝟏‬

‫𝟗𝟒√ 𝟐‬ ‫𝟏𝟕𝟎 𝟎‬

‫𝟕‬

‫𝟏‬

‫)𝟗𝟒( ̅‬

‫) (̅‬

‫)𝟎𝟓(‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟎𝟓‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫) (‬

‫√‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫√𝟐‬

‫) (‬

‫)𝟏𝟕𝟎 𝟎( )𝟏(‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟕‬

‫)𝟎𝟓(‬

‫******************************************************************‬

‫جد بصورة تمرٌبٌة بأستخدام مبرهنة المٌمة المتوسطة كل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟖𝟖 𝟓𝟏√‬

‫) (‬

‫𝟓‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫𝟑)𝟐𝟏 𝟖(‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟒𝟏 𝟕𝟐√‬ ‫𝟖𝟐 𝟏𝟑√‬ ‫𝟓‬

‫𝟑)𝟐𝟏 𝟖(‬

‫𝟐‬

‫‪203‬‬

‫𝟎𝟖√‬ ‫𝟐𝟏 𝟗 √‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫دراســـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة الدالة‬ ‫النمطة الحرجة ‪ :‬هً النمطة التً تنتمً لمنحنً الدالة والتً ٌكون عندها 𝟎‬

‫) ( ̅ أو تكون غٌر معرفة ز‬

‫كٌفٌة اٌجاد النمط الحرجة‬ ‫الحالة األولى ‪ :‬نجد ) ( ̅ ثم نجعل 𝟎‬

‫) ( ̅ ثم نحل المعادلة المتكونة ونجد لٌم )‪ (X‬ولتكن )‪ (X1 ,X2 , X3 ,….‬ثـم‬ ‫نعوض لٌم )‪ (X‬فً الدالة األصلٌة ونجد لٌم )‪ (Y‬الممابلة لها فتكون …‪ (X1,Y1),(X2,Y2),(X3,Y3),‬هً النمط الحرجة‬ ‫مثال توضٌحً ‪ /‬جد النمط الحرجة للدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫) ( ) (‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) (̅ (‬

‫)𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟏‬ ‫𝟐 𝟏 )𝟏(‬ ‫النمطة الحرجة هً)𝟑 𝟏(‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫)غٌر ممكن ( 𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (̅ (‬

‫)𝟎‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫) (̅‬ ‫𝟎‬

‫𝟑( )𝟑() 𝟐 𝟏(‬ ‫𝟔 𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟐) 𝟐 𝟏(‬ ‫𝟐 𝟔‬

‫)نجعل 𝟎‬

‫)‬

‫)غٌر ممكن ( 𝟎‬

‫𝟐) 𝟐 𝟏(‬ ‫𝟏‬ ‫(̅(‬ ‫𝟐) 𝟐 𝟏(‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐 ) (̅‬ ‫)نجعل 𝟎 ) ( ̅ (‬ ‫𝟎 ) (̅‬ ‫)غٌر ممكن ( 𝟎 𝟐‬ ‫التوجد نمطة حرجة‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫التوجد نمطة حرجة‬ ‫𝟐( ) ( ) (‬ ‫𝟔 𝟑)𝟏‬ ‫𝟐(𝟑 ) ( ̅‬ ‫𝟔 )𝟐( 𝟐)𝟏‬ ‫𝟐(𝟔 ) ( ̅‬ ‫𝟔 𝟐)𝟏‬ ‫)𝟔 (‬ ‫𝟐(𝟔‬ ‫𝟎 𝟔 𝟐)𝟏‬ ‫𝟐(‬ ‫𝟎 𝟏 𝟐)𝟏‬ ‫𝟒 𝟐 𝟒‬ ‫𝟎 𝟏 𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟒 (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫(‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎 )𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓‬ ‫النمط الحرجة هً)𝟏 𝟎()𝟓 𝟏(‬ ‫𝟏 𝟑‬ ‫) ( ) (‬ ‫)𝟐 ()𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟔‬ ‫𝟔 ) (̅‬ ‫𝟔‬ ‫)نجعل 𝟎 ) ( ̅ (‬ ‫𝟔‬ ‫𝟎 𝟔‬ ‫𝟎 𝟏‬ ‫)𝟏(𝟔 𝟐)𝟏(𝟑 )𝟏(‬ ‫𝟑‬ ‫النمطة الحرجة هً)𝟑 𝟏(‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐) 𝟐 𝟏(‬ ‫التوجد نمطة حرجة‬

‫‪204‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟗‬ ‫𝟓‬ ‫𝟔 𝟐 𝟑 ) (̅‬ ‫𝟗‬ ‫)نجعل 𝟎 ) ( ̅ (‬ ‫)𝟑 (‬ ‫𝟔 𝟐 𝟑‬ ‫𝟎 𝟗‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎 𝟑‬ ‫(‬ ‫()𝟑‬ ‫𝟎 )𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟓 𝟕𝟐 𝟕𝟐 𝟕𝟐 )𝟑(‬ ‫𝟐𝟐‬ ‫)𝟏 (‬ ‫𝟎𝟏 𝟓 𝟗 𝟑 𝟏‬ ‫النمط الحرجة هً)𝟐𝟐 𝟑( )𝟎𝟏 𝟏 (‬ ‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟏 𝟐 𝟐‬ ‫𝟒 𝟑 𝟒 ) (̅‬ ‫)نجعل 𝟎 ) ( ̅ (‬ ‫)𝟒 (‬ ‫𝟒 𝟑 𝟒‬ ‫𝟎‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎 )𝟏 𝟐 (‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫النمط الحرجة هً)𝟎 𝟏 ()𝟎 𝟏( )𝟏 𝟎(‬

‫) (‬

‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫الحالة الثانٌة‪ :‬اذا أعطٌت نمطة حرجة ٌستفاد من ذلن فً أٌجاد الثوابت فً الدالة المعطاة‬ ‫مثال توضٌحً ①‪ /‬لتكن 𝟓‬ ‫لٌم الثوابت‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫وكانت للدالـة نمطـة حرجـة هـً )𝟎𝟏 𝟏 ( فجـد‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫)‪ (-1,10‬تحمك دالة المنحنً‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫وبحل المعادلتٌن أنٌا ً نحصل على ‪:‬‬

‫مثال توضٌحً②‪ /‬لتكن‬

‫𝟐)𝟏 (𝟑‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫)𝟏 ( ̅‬

‫𝟗‬

‫) معادلة①(‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫‪/‬معادلة②‪.‬‬

‫𝟑‬

‫وكانت للدالة نمطة حرجة هً )‪ (1,3‬فجد لٌم الثوابت‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫)𝟑 𝟏( تحمك دالة المنحنً‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟎‬

‫)معادلة①(‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐)𝟏(‬

‫)𝟏( 𝟐‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟐 ‪ /‬معادلة②‪.‬‬

‫وبحل المعادلتٌن أنٌا ً نحصل على ‪:‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫أختبار التزاٌد والتنالص للدالة بأستخدام المشتمة األولى‬ ‫لتكن‬

‫دالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪-‬‬

‫‪ ,‬ولابلة لألشتماق فً الفترة المفتوحة )𝑏 𝑎( فأذا كانت ‪:‬‬ ‫متزاٌدة‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫①‬

‫متنالصة‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫②‬

‫طرٌمة أٌجاد مناطك التزاٌد والتنالص‬ ‫‪ o‬نجد لٌم ) ( التً تجعل المشتمة االولى مساوٌة للصفر أو غٌر موجودة كما تعلمنا سابما ز‬ ‫‪ o‬نختبر المٌم على خط األعداد فأذا كانت‬ ‫) ̅(‬ ‫الدالة متزاٌدة (‬ ‫)‬ ‫) ̅(‬ ‫الدالة متنالصة (‬ ‫)‬

‫‪205‬‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪ /)1‬لتكن‬

‫𝟐‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫ز جد مناطك التزاٌد والتنالص‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) (̅ ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫) (̅‬

‫) (̅‬ ‫*‬ ‫) (̅‬ ‫*‬

‫متزاٌدة فً ‪+‬‬ ‫متنالصة فً ‪+‬‬

‫مثال (‪ /)2‬جد مناطك التزاٌد والتنالص لكل من الدالتٌن األتٌتٌن ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) (̅ ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫)‬ ‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫()𝟑‬

‫نختبر على خط األعداد إشارة المشتمة األولى بالتعوٌض بمٌم مجاورة للعددٌن 𝟑‬

‫* ‪𝟏+‬‬ ‫متنالصة فً ‪𝟑+‬‬ ‫متزاٌدة فً الفترة المفتوحة )𝟑 𝟏 (‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎 𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫*‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫) ( ) (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫√𝟑‬ ‫( أي ان )𝟎‬

‫) (̅‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫( عدد حرج‬

‫نختبر على خط األعداد إشارة المشتمة األولى بالتعوٌض بمٌم مجاورة للعدد 𝟎‬ ‫متنالصة فً ‪𝟎+‬‬ ‫متزاٌدة فً ‪𝟎+‬‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫) ( ̅ غٌر معرفة أذا كانت )𝟎‬

‫) (̅‬

‫*‬ ‫*‬

‫‪206‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟑)‬

‫(‬

‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫النهاٌة العظمى والنهاٌة الصررى المحلٌة‬ ‫دالــة مســـــــــــتمرة علــى الفتــرة ‪-‬‬ ‫لــتكن‬ ‫المفتوحة )‬ ‫( فأذا كانت ‪:‬‬

‫( التــً تنتمــــــً الــى الفتـــــرة‬

‫‪ ,‬ولابلــة لألشــتماق عنــد )‬ ‫)‬ ‫)‬

‫(‬ ‫(‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫) (̅ ) (‬ ‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫)‬ ‫)‬

‫(‬ ‫(‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫) (̅ ) (‬ ‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫مالحظة‬ ‫اذا كانت النمطة نمطة نهاٌة صغرى‬

‫)‬

‫(‬

‫نمطة نهاٌة عظمى‬

‫(‬

‫)‬

‫حرجة فمط‬

‫(‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫مثال (‪ /)3‬جد نمط النهاٌات العظمى والصررى المحلٌة للدالة ‪ f‬فً حالة وجودها أذا علمت أن ‪:‬‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫(‬

‫) (‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) (̅ ‪.‬‬

‫𝟐‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫𝟎 𝟐‬

‫متنالصة فً ‪+‬‬ ‫متزاٌدة فً ‪+‬‬ ‫النمطة ))𝟐( 𝟐(‬

‫*‬ ‫)𝟏 𝟐( تمثل نمطة نهاٌة صررى محلٌة‬

‫‪207‬‬

‫𝟎 )𝟐‬ ‫𝟐( 𝟏 ) 𝟐(‬

‫(𝟐‬

‫𝟏‬

‫*‬

‫)𝟐‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫𝟐) 𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫(‬

‫) (‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) (̅ ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫متنالصة فً ‪𝟐+‬‬ ‫متزاٌدة فً ‪+‬‬ ‫النمطة ))𝟐( 𝟐(‬

‫(‬

‫𝟎 )𝟐‬ ‫𝟐( 𝟏‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫(𝟐‬

‫) 𝟐(‬

‫*‬ ‫*‬ ‫)𝟏 𝟐( تمثل نمطة نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫) (̅ ‪.‬‬ ‫)𝟑 (‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟒‬

‫𝟎𝟐 𝟖𝟒 𝟔𝟑 𝟖‬ ‫𝟔𝟏 𝟔𝟗 𝟒𝟒𝟏 𝟒𝟔‬

‫النمطة ))𝟐( 𝟐(‬ ‫النمطة ))𝟒( 𝟒(‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟎 𝟒𝟐‬ ‫𝟎 )𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫متنالصة فً الفترة المفتوحة )‬ ‫* ‪+‬‬ ‫متزاٌدة فً ‪+‬‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟐 𝟑‬

‫𝟐)‬

‫𝟐( 𝟗‬ ‫𝟐) 𝟒( 𝟗‬

‫)𝟐(𝟒𝟐‬ ‫)𝟒(𝟒𝟐‬

‫𝟖𝟏‬ ‫()𝟒‬

‫𝟑)‬

‫𝟐(‬ ‫𝟑) 𝟒(‬

‫) (̅‬ ‫𝟐 𝟑‬

‫(‬

‫) 𝟐(‬ ‫) 𝟒(‬

‫(‬ ‫*‬

‫)𝟎𝟐 𝟐( تمثل نمطة نهاٌة عظمى محلٌة‬ ‫)𝟔𝟏 𝟒(تمثل نمطة نهاٌة صررى محلٌة‬

‫تمعر وتحدب المنحنٌات ونمط األنمالب‬ ‫بأنهـا محدبـــــة أذا كانـت‬

‫أذا كانت ‪ f‬دالـــــة لابلة لألشتماق فً الفترة المفتوحـــة )‬ ‫( فٌمال عن الدالـــــة‬ ‫̅ متنالصة خالل تلن الفترة وتسمى ممعرة اذا كانت ̅ متزاٌدة خالل تلن الفترة ز‬ ‫مالحظة‬

‫‪ ,‬ولها مشــــــتمة أولى ومشـــــتمة ثـــــانٌة على )‬ ‫أذا كـــــانت ‪ f‬مـــــعرفة فـــــً ‪-‬‬ ‫𝟎 ) (̅‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫تكون ممعـرة على )‬ ‫( أذا حممت الشرط األتً ‪:‬‬ ‫تكون محدبة على )‬

‫( أذا حممت الشرط األتً ‪:‬‬

‫𝟎‬

‫‪208‬‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫( فأنهــا ‪:‬‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪/)1‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫أدرس تمعر وتحدب كل من الدالتٌن ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) (̅‬

‫) الدالة ممعرة على‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) (̅‬

‫نجعل‬

‫ممعرة فً ‪+‬‬ ‫محدبة فً ‪+‬‬ ‫النمطة ))𝟎( 𝟎(‬

‫) (̅‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫) ( ̅ ألٌجاد مناطك التمعر والتحدب‬ ‫𝟎 )𝟎(‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫𝟔‬

‫*‬ ‫*‬ ‫)𝟎 𝟎( تسمى نمطة أنمالب‬

‫نمطة األنمالب ‪:‬‬ ‫هً النمطة التً تنتمً لمنحنً الدالــــة والتً عندها ٌنملب المنحنً مـن حالـة التحـدب الـى حالـة التمعـر أو بـالعكس‬ ‫( تنتمـً لمنحنـً الدالـة والمشـتمة‬ ‫( هً نمطة أنمـالب أذا كانـت النمطـة )‬ ‫(أو بأسلوب أخر) النمطة )‬ ‫الثانٌة عندها تساوي صفر )‬

‫) ( (‬

‫‪209‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫كٌفٌة اٌجاد نمط األنمالب‬ ‫) (̅‬ ‫̅‬ ‫ثـم نحـــل المعادلــــة المتكونـة ونجـد لــــــــٌم‬ ‫الحالة األولى ‪ :‬نجد ) ( ̅ ومــن ثـــم نجـد ) ( ثـم نجعـــل 𝟎‬ ‫)‪ (X‬ولـتكن ) ‪ ( X1 ,X2 , X3,..‬ثـــــــم نــــــعوض لـٌم )‪ (X‬فـً الدالـة األصلٌـــــــــة ونجـد لـــــــٌم )‪ (Y‬الممابلـــــة لهــــــــــــا‬ ‫فتكون …‪ (X1,Y1),(X2,Y2),(X3,Y3),‬هً نمط االنمالب‬

‫مالحظات حول طرٌمة أٌجاد مناطك التمعر والتحدب ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫نجد لٌم ) ( التً تجعل المشتمة الثانٌة مساوٌة للصفر ومن ثم نجد لٌم ) ( الممابلة لها‬ ‫̅‬

‫نختبر المٌم على خط األعداد فأذا كانت‬ ‫̅‬ ‫اذا لم تترٌر إشارة ) ( فأن النمطة هً لٌست نمطة أنمالب وأنما هً نمطة حرجة‬ ‫‪/‬‬

‫مثال (‪ /)2‬جد نمطة األنمالب للمنحنً ‪:‬‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫الدالة محدبة ‪ .‬أو ‪/‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫̅‬

‫الدالة ممعرة ‪.‬‬

‫) (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐𝟏 ) ( ̅‬ ‫𝟔‬ ‫̅‬ ‫) ( ألٌجاد مناطك التمعر والتحدب‬ ‫نجعل‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟔‬

‫ممعرة فً ‪3‬‬ ‫محدبة فً ‪3‬‬ ‫𝟏‬

‫النمطة ‪(𝟐)/‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‪.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟏𝟏‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫‪ 2‬الن‬ ‫̅‬ ‫‪ 2‬الن ) ( سالبة‬

‫موجبة‬

‫𝟏𝟏‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‪ .‬هً نمطة أنمالب‬

‫مثال (‪ /)3‬جد مناطك التحدب والتمعر ونمط األنمالب أن وجدت للدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟒) 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪210‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟒‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫نجعل‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬ ‫𝟑 𝟒‬ ‫) ( ̅ ألٌجاد مناطك التمعر والتحدب‬

‫𝟎‬

‫)𝟐𝟏 (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟔𝟏‬

‫) 𝟎(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫⇒‬

‫𝟎‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫(‬

‫)‬

‫) 𝟐(‬

‫*و‪+‬‬ ‫محدبة فً ‪+‬‬ ‫ممعرة فً الفترة المفتوحة ) (‬ ‫النمطتان ) ( )‬ ‫( هما نمطتا أنمالب‬ ‫*‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫)𝟎( ̅ غٌر معرفة‬ ‫*‬ ‫محدبة فً ‪+‬‬ ‫*‬ ‫ممعرة فً ‪+‬‬ ‫ال توجد نمطة أنمالب ألن ‪ 0‬ال ٌنتمً لمجال الدالة‬

‫𝟒) 𝟐‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐)𝟐‬ ‫نجعل‬

‫محدبة فً‪𝟐+‬‬ ‫الدالــــــــة‬ ‫∴ ال توجد نمطـة أنمـالب عنـد )‬ ‫على جهتٌها‬

‫*‬ ‫* و ‪𝟐+‬‬ ‫( ألن الدالـة محدبـة‬

‫‪211‬‬

‫(‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫) (̅‬ ‫(‬ ‫𝟑)𝟐‬ ‫̅‬ ‫) ( ألٌجاد مناطك التمعر والتحدب‬ ‫𝟐‬ ‫(‬ ‫)𝟐‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎 𝟐)𝟐‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫(‬

‫) (‬ ‫) (̅​̅​̅‬

‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫ال ٌمكن جعل‬ ‫الدالــــــــة محدبة فً‬ ‫∴ ال توجد نمطة أنمالب‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟎‬

‫الدالــــــــة‬

‫ممعرة فً‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬

‫) (‬ ‫𝟑 𝟒‬

‫𝟔‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫لذا ال توجد نمطة أنمالب‬

‫أختبار المشتمة الثانٌة لنمط النهاٌات العظمى والصررى المحلٌة‬ ‫ٌستفاد من المشتمة الثانٌة فً فحص ومعرفة نوعٌة النمط الحرجة دون دراستها على خط االعداد وكما ٌلً ‪:‬‬

‫) ̅( فأنـه ٌمكننـا أسـتخدام‬ ‫فبدال ً مـن مالحظـة كٌفٌـة ترٌ​ٌـر إشـارة ̅ عنـد المـرور بالنمطـة الحرجـة حٌـث‬ ‫األختبار التالً لنمرر فٌما أذا كانت النمطة الحرجة تمثل نمطة نهاٌة عظمى أو صررى محلٌة وذلن بأستخدام أختبار‬ ‫المشتمة الثانٌة وكما ٌأتً ‪:‬‬ ‫تمتلن نهاٌة عظمى محلٌة عند )‬ ‫(ز‬ ‫) ̅( فأن‬ ‫) ̅( وأن‬ ‫) ( أذا كانت‬ ‫) ̅(‬

‫) ( أذا كانت‬

‫) ̅(‬

‫وأن‬

‫) ( أذا كانــت‬

‫) ̅(‬

‫أو ) ̅( غٌــر معرفــة فــال ٌصــح هــذا األختبــار ( وٌعــاد األختبــار بواســطة الطرٌمــة‬

‫فأن‬

‫(ز‬

‫تمتلن نهاٌة صررى محلٌة عند )‬

‫السابمة عن طرٌك المشتمة األولى ) ز‬

‫مالحظة‬

‫‪:‬‬

‫ٌستفاد من نمطة االنمالب فً أٌجاد الثوابت كما هو الحال فً النمطة الحرجة‬ ‫مثال (‪ /)1‬بأستخدام أختبار المشتمة الثانٌة أن أمكن ‪ ,‬جد النهاٌات المحلٌة للدوال األتٌة ‪:‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟒) 𝟏‬

‫‪212‬‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (̅‪.‬‬

‫‪/‬نجعل 𝟎‬ ‫)𝟏( ̅‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟎‬

‫∵ 𝟎 )𝟏( ̅ و 𝟎 𝟔‬ ‫(‬ ‫∴ توجد نهاٌة عظمى محلٌة عند )𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟏(𝟑‬ ‫∴ النهاٌة العظمى المحلٌة هً ‪𝟏 𝟐 :‬‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫) (̅‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬ ‫)𝟏( ̅‬

‫𝟔‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟔‬ ‫) (̅‬

‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫)𝟏( ̅‬

‫)𝟏(‬

‫)𝟏(𝟔‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫)𝟐 ( ̅‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟖‬

‫𝟎‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟎‬ ‫∵ 𝟎 )𝟐 ( ̅ و 𝟎‬ ‫∴ توجد نهاٌة عظمى محلٌة عند )𝟐‬ ‫∴ النهاٌة العظمى المحلٌة هً ‪𝟑 :‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟒𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟐 (‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐‬

‫) (̅‪.‬‬

‫‪/‬نجعل 𝟎‬ ‫𝟎‬

‫عندما 𝟏‬ ‫𝟎 𝟐𝟏‬ ‫فأن 𝟎‬ ‫∴ توجد نهاٌة عظمى محلٌة عند )𝟏‬ ‫∴ النهاٌة العظمى المحلٌة هً ‪𝟗 𝟓 :‬‬ ‫عندما 𝟑‬ ‫فأن 𝟎 )𝟑( ̅ و 𝟎 𝟐𝟏‬ ‫∴ توجد نهاٌة صررى محلٌة عند )𝟑‬ ‫∴ النهاٌة الصررى المحلٌة هً ‪𝟐𝟕 :‬‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬

‫(‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟗‬

‫)𝟏 ( ̅ و‬

‫𝟑‬

‫)𝟐 ( ̅‬

‫𝟔𝟏‬

‫)𝟐 ( ̅‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟖‬

‫) (̅‪.‬‬

‫‪/‬نجعل 𝟎‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟗‬

‫)𝟑 (‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟑‬

‫)𝟏 ( ̅‬

‫(‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫) 𝟏 (𝟗‬

‫𝟐)𝟏‬

‫(𝟑‬

‫𝟑)𝟏‬

‫(‬

‫)𝟏 (‬

‫)𝟑( ̅‬

‫(‬ ‫𝟕𝟐‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟕𝟐‬

‫)𝟑(𝟗‬

‫‪213‬‬

‫𝟐)𝟑(𝟑‬

‫𝟑) 𝟑(‬

‫)𝟑(‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟎 𝟗‬ ‫𝟎 )𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬ ‫(‬ ‫()𝟑‬ ‫𝟔 ) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟒) 𝟏‬

‫(‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) (̅‪.‬‬

‫‪/‬نجعل 𝟎‬ ‫)𝟏 ( ̅‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟑)𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟎‬

‫∵‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫)𝟏 ( ̅‬

‫𝟎‬

‫𝟑)𝟏‬

‫(𝟒‬

‫(‬

‫𝟐)𝟏‬

‫)𝟏 ( ̅ أذن هذه الطرٌمة ال تنفع لذا نعود الى مالحظة ترٌ​ٌر إشارة ̅‬

‫‪ f‬متزاٌدة فً ‪𝟏+‬‬ ‫*‬ ‫‪ f‬متنالصة فً ‪𝟏+‬‬ ‫∴ توجد نهاٌة عظمى محلٌة هً ‪𝟒 :‬‬

‫𝟑)𝟏‬

‫(𝟒‬

‫) (̅‬

‫بجوار )𝟏‬

‫) (̅‬

‫(𝟐𝟏‬

‫(‬

‫*‬

‫مثال (‪/)2‬‬ ‫فجـد لٌمـة‬ ‫محلٌة ز‬

‫𝟒)𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟏 (‬

‫)𝟏 (‬

‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟎‬ ‫لتكن‬ ‫علمـا ً أن الدالـة تمتلـن نمطـة أنمـالب عنـد‬

‫ال تمتلـن نهاٌـة عظمـى‬

‫‪ ,‬ثـم بـٌن أن الدالـة‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪/‬نجعل 𝟎‬

‫) (̅ ‪.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑)𝟏(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫)نجعل 𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟔‬ ‫𝟑‬

‫∴ توجد نهاٌة صررى محلٌة عند ‪√ 5‬‬ ‫𝟐‬ ‫∴ الدالة‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬

‫‪4‬‬

‫ال تمتلن نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫‪214‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫) (̅(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫‪.𝟐/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫وزاري‪/ 2013‬د‪3‬‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬ ‫وزاري ‪ / 2012‬د‪1‬‬ ‫لكً ٌكون لمنحنً الدالـة‬ ‫مثال (‪ /)3‬عٌن لٌمتً الثابتٌن‬ ‫ثم جد نمطة األنمالب ز‬ ‫ونهاٌة عظمى محلٌة عند 𝟐‬ ‫عند 𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫∵ للدالة نهاٌة عظمى محلٌة عند‬

‫𝟏‬

‫∵ للدالة نهاٌة صررى محلٌة عند‬

‫𝟐‬

‫⇐‬ ‫) معادلة‬

‫(‬

‫) معادلة‬

‫𝟑‬

‫̅‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫⇐ 𝟎‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟏 (𝟑‬

‫)𝟏 ( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫̅‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐)𝟐(𝟑‬

‫)𝟐( 𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟎‬

‫وبحل المعادلتٌن (‪ )1‬و (‪ )2‬أنٌا نحصل على ‪:‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫)نجعل 𝟎‬

‫̅(‬

‫𝟑‬

‫̅‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫الدالة ‪ f‬ممعرة‬ ‫الدالة ‪ f‬محدبة‬

‫∴ ‪/‬‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟐‬ ‫𝟖‬

‫‪4 5‬‬ ‫𝟏‬ ‫فً ‪3‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫فً ‪3‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒𝟐 𝟑‬ ‫𝟖‬

‫̅‬

‫𝟑‬ ‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫‪𝟔4 5‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟐 𝟏 𝟑‬ ‫‪4 5‬‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫‪4 5‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫‪4 5‬‬ ‫𝟐‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ .‬نمطة أنمالب‬

‫مثال (‪ /)4‬أذا كان منحنً الدالة‬ ‫وٌمس المستمٌم ‪𝟐𝟖 :‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫* ومحـدب فً ‪𝟏+‬‬ ‫) ( ممعـــر فـــً ‪𝟏+‬‬ ‫عند النمطة )𝟏 𝟑( فجد لٌم األعداد الحمٌمٌة‬

‫الحل‪/‬‬

‫*‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬

‫∵ الدالة مستمرة ألنها كثٌرة الحدود و ممعـــرة فــــً ‪𝟏+‬‬

‫* ومحـــدبة فً ‪𝟏+‬‬

‫*‬

‫∴ الدالة تمتلن نمطة أنمالب عند 𝟏‬ ‫‪/‬نجعل 𝟎‬

‫)𝟏( ̅ ‪.‬‬

‫∵ مٌل المماس للمستمٌم 𝟖𝟐‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫) معادلة‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫هو )𝟗‬

‫) (̅‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫)𝟐 (‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫̅( عند 𝟑‬

‫∴ )𝟑( ̅ هو مٌل المماس لمنحنً الدالة ‪ f‬عند 𝟑‬ ‫‪ /‬معادلة‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫النمطة )𝟏 𝟑( تحمك معادلة منحنً الدالة‬

‫𝟗‬

‫)𝟑 (‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔‬

‫𝟕𝟐‬

‫)𝟑( ̅‬

‫) (‬ ‫) معادلة ③(‬

‫𝟗‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟏‬

‫وبتعوٌض المعادلة (‪ )1‬فً (‪ )2‬نحصل على ‪:‬‬

‫𝟑‬ ‫وبتعوٌض (𝟏‬

‫) و (𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫) فً المعادلة )‪ (3‬نحصل على ‪:‬‬

‫𝟏‬

‫‪215‬‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟏‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪/)5‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫أذا كان للدالة‬ ‫فجد لٌمة‬ ‫عند‬

‫نهاٌة عظمى محلٌــة تســــاوي ‪ , 8‬و نمطة األنمالب‬ ‫وزاري ‪ / 2015‬د‪2‬‬

‫) (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫∵ للدالة نمطة أنمالب عند‬

‫𝟔‬ ‫⇐ 𝟎‬

‫𝟏‬

‫̅‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫̅‬

‫𝟏‬ ‫∵ للدالة نهاٌة عظمى محلٌة تساوي )𝟖(‬ ‫)𝟐‬

‫̅‬

‫⇐ 𝟎‬

‫̅‬

‫( 𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫)𝟏( 𝟔‬

‫̅‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫******************************************************************‬ ‫) ( نهاٌة صررى محلٌــــة تســــاوي ‪ , 4‬و نمطة األنمالب‬ ‫واجب‪ /‬أذا كان للدالة‬ ‫فجد لٌمة‬ ‫عند‬

‫تمارين)𝟒‬ ‫س‪ / 1‬لتكن‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫(أ) الدالة ‪ f‬محدبة‬

‫) (‬

‫حيث‬

‫𝟑(‬

‫‪* 𝟒 𝟖+ ,‬‬

‫جد قيمة‬

‫اذا كانت ‪:‬‬

‫(ب) الدالة ‪ f‬ممعرة‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟐‬ ‫‪/‬أ‪ .‬أذا كانت الدالة‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫محدبة‬ ‫𝟒‬

‫‪/‬ب‪ .‬أذا كانت الدالة‬

‫) (̅‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫مقعرة‬ ‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫‪216‬‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 2‬أذا كانت )‪ (2,6‬تمثل نمطة حرجـــــة لمنحنً الدالة 𝟒)‬ ‫النمطة الحرجةز‬

‫) (‬

‫(‬

‫فجد لٌمة‬

‫وبٌن نوع‬

‫)𝟏( 𝟑)‬

‫) (̅‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟑)‬ ‫)نجعل 𝟎‬

‫) ( ̅ ( عندما 𝟐‬

‫) (̅‬

‫(𝟒‬

‫(𝟒‬

‫ألن النمطة )𝟔 𝟐( نمطة حرجة‬ ‫𝟑)‬

‫‪ /‬بالجذر الثالث ‪.‬‬

‫𝟐(‬

‫)𝟒‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫𝟑)‬

‫⇒‬

‫𝟐(𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫النمطة )𝟔 𝟐( تحمك معادلة منحنً الدالة 𝟒)𝟐‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫) (‬ ‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫)𝟐‬

‫𝟐(‬

‫𝟔‬

‫(𝟒‬

‫) (̅‬

‫لبٌان نوع النمطة الحرجة نالحظ الرسم ‪:‬‬ ‫∴ النمطة )‬

‫𝟑)𝟐‬ ‫( تمتلن نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫) ( وكان 𝟐𝟏 𝟏 ) (‬ ‫س‪ / 3‬أذا كان‬ ‫نمطة األنمالب وكانت للدالة ‪ f‬نمطة أنمالب )‪ (1, -11‬فجد لٌم الثوابت‬

‫متماســـــــان عند‬

‫وكان كل من‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫∵ الدالتٌن ) ( ) ( متماستان عند نمطة األنمالب‬ ‫∴ مٌل الدالتٌن ) ( ) ( عند )‬ ‫( متساوٌان أي أن‬

‫) (̅‬ ‫𝟑 ) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐𝟏‬ ‫) معادلة①(‬

‫∵ النمطة )‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫( نمطة أنمالب لدالة ) (‬ ‫) معادلة②(‬

‫النمطة )‬

‫)𝟏( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫⇐‬

‫𝟐)𝟏(‬

‫) ( ̅ ( عندما )‬

‫)𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫)𝟐 (‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫) (̅‬

‫( تحمك معادلة الدالة ) (‬ ‫) معادلة③(‬

‫وبحل المعادالت ① و ② و ③ أنٌا ً سو‬

‫) (‬

‫𝟏𝟏‬

‫نحصل على‬ ‫بالطرح‬ ‫بالطرح‬

‫‪217‬‬

‫𝟑‬

‫) معادلة①(‬ ‫) معادلة③(‬ ‫) معادلة②(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 4‬أذا كانت )𝟔( تمثل نهاٌة صررى محلٌة لمنحنً الدالــــة‬ ‫معادلة المماس للمنحنً فً نمطة انمالبه ؟‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫فجد لٌمة‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫ثم جد‬

‫الحل‪/‬‬

‫) (̅ (‬

‫)نجعل 𝟎‬

‫𝟐‬

‫النمطة )‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟔‬

‫𝟐(‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫)𝟑 (‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫( تنتمً لمنحنً الدالة ) (‬ ‫𝟑)𝟎(‬

‫𝟔‬

‫𝟐)𝟎(𝟑‬

‫) (̅ ‪.‬‬

‫‪/‬نجعل 𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫) ( وكانت ممعــــــرة )𝟏‬ ‫س‪ / 5‬أذا كانت‬ ‫وللدالة ‪ f‬نمطة نهاٌة عظمى محلٌة هً )𝟓 𝟏 ( فجد لٌم الثوابت‬

‫𝟐‬

‫)‬ ‫𝟐)𝟏(𝟑‬

‫𝟔‬

‫(𝟑 𝟖‬ ‫)𝟏‬ ‫) معادلة المماس للمنحنً(‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟏( 𝟑 ) 𝟏(‬ ‫𝟖 𝟔 𝟏 𝟑 𝟔 𝟑) 𝟏(‬ ‫𝟖 )𝟏(‬ ‫∴ النمطة ) ( تمثل نمطة أنمالب وهً نمطة مٌل المماس ( اي نحسب ) ̅( عندما‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟔‬

‫𝟐)‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫)𝟏(𝟔‬

‫) (̅‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫) (‬ ‫)𝟏( ̅‬

‫(‬

‫( ومحدبــــــة )𝟏‬

‫الحل‪/‬‬

‫) (‬

‫(‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬

‫النمطة )𝟓 𝟏 ( تحمك دالة المنحنً ) (‬ ‫) معادلة①(‬

‫𝟐‬

‫)𝟏 (‬

‫𝟓‬

‫)𝟏 (‬

‫النمطة )𝟓 𝟏 ( نمطة نهاٌة عظمى محلٌة للدالة ‪⇐ f‬‬ ‫) معادلة②(‬

‫∵ الدالة‬ ‫∴ نجعل 𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫ممعـــرة )𝟏‬

‫( ومحدبـــــة )𝟏‬

‫̅‬ ‫) ( عندما )𝟏‬

‫𝟎‬

‫)𝟏 ( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)𝟏 (‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫عندما )𝟏‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫)𝟏 ( 𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫(‬

‫( النه توجد نمطة انمالب‬

‫) معادلة③(‬

‫وبحل المعادالت ① و ② و ③ أنٌا ً سو‬

‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟏( 𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫نحصل على‬ ‫) معادلة①(‬

‫بالجمع‬

‫) معادلة②(‬ ‫)‬

‫بالجمع‬

‫) معادلة③(‬

‫)‬

‫‪218‬‬

‫(‬

‫(‬

‫𝟔‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫) (‬

‫س‪ / 6‬لتكن‬

‫ال تمتلن نهاٌة عظمى محلٌة ز‬

‫برهن أن الدالة‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫)نجعل 𝟎‬

‫) (̅ (‬

‫‪ /‬معادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪ /‬معادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫وبتعوٌض المعادلة (‪ )1‬فً (‪ )2‬نحصل على ‪:‬‬ ‫) (̅‬

‫𝟔‬ ‫∴ الدالة‬ ‫∴ الدالة‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪4 5‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫‪/‬‬

‫) (̅‬

‫تمتلن نهاٌة صررى محلٌة ألن 𝟎 𝟔‬ ‫ال تمتلن نهاٌة عظمى محلٌة مهما كانت لٌمة ) (‬

‫س‪ / 7‬المســـتمٌم 𝟕‬ ‫محلٌة عند‬

‫𝟑 ٌمس المنحنً‬ ‫جد لٌمة‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫الحل‪/‬‬

‫النمطة )𝟏‬

‫𝟐‬

‫عند )𝟏‬

‫) معادلة①(‬

‫𝟏‬

‫∵ للمنحنً نهاٌة محلٌة عند‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟐(‬

‫وزاري ‪ / 2016‬د‪1‬‬

‫)𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫عندما‬

‫⇐‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫‪ ,‬وما نوع النهاٌة ؟‬

‫𝟐( تحمك معادلة المنحنً ‪ :‬حٌث نعوض )𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐( وكانت له نهاٌــــــة‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫) معادلة②(‬

‫) ( 𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫نجد معادلة مٌل المستمٌم المماس من معادلته ‪:‬‬ ‫معامل‬ ‫معامل‬ ‫نجد مٌل منحنً الدالة عند نمطة التماس ( اي نجد‬

‫)‬

‫عندما‬

‫𝟒‬ ‫∵ مٌل المستمٌم المماس‬

‫𝟐‬

‫مٌل منحنً الدالة عند نمطة التماس‬ ‫) معادلة③(‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫بحل المعادلتٌن (‪ )2‬و (‪ )3‬أنٌا ً نحصل على ‪:‬‬ ‫بالطرح‬

‫) معادلة②(‬ ‫) معادلة③(‬

‫)نعوض فً معادلة②(‬ ‫)نعوض فً معادلة ① ألٌجاد 𝐜 (‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫∴ النمطة ‪𝟑 𝟒/‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‪ .‬تمثل نهاٌة صررى محلٌة‬

‫‪219‬‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬جد أن وجدت مناطك التزاٌد والتنالص والنمط الحرجة ولٌم نماط النهاٌات للدوال األتٌة‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫) (̅ ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل‬ ‫𝟎‬ ‫النمط الحرجة هً)‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬ ‫()‬

‫)𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) ( ) (‬

‫) (̅‬

‫(‬ ‫𝟒‬

‫(‬

‫النمطة(‪ (0,0‬نهاٌة عظمى محلٌة‬ ‫لٌمة النهاٌة العظمى المحلٌة تساوي ) (‬ ‫النمطة(‪ (2,-4‬نهاٌة صررى محلٌة‬ ‫لٌمة النهاٌة الصررى المحلٌة تساوي ) (‬ ‫مناطك التزاٌد‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫مناطك التنالص = الفترة )‬

‫(‬

‫𝟒‬ ‫‪ /‬نجعل‬ ‫𝟓‬ ‫النمط الحرجة هً)𝟓‬

‫𝟒‬ ‫𝟑(‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟗‬

‫النمطة (‪ (3,-5‬نهاٌة صررى محلٌة‬ ‫لٌمة النهاٌة الصررى المحلٌة تساوي )‬ ‫*‬ ‫مناطك التزاٌد ‪+‬‬ ‫*‬ ‫مناطك التنالص ‪+‬‬

‫) (̅ ‪.‬‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫) ( ) (‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫‪ /‬نجعل‬ ‫𝟎‬ ‫النمط الحرجة هً)𝟎 𝟎(‬ ‫النمطة(‪ (0,0‬نهاٌة صررى محلٌة‬ ‫لٌمة النهاٌة الصررى المحلٌة تساوي ) (‬ ‫*‬ ‫مناطك التزاٌد ‪+‬‬ ‫*‬ ‫مناطك التنالص ‪+‬‬

‫‪220‬‬

‫) (̅ ‪.‬‬

‫) (̅‬

‫) ( ) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (̅ ‪.‬‬

‫‪/‬الٌمكن جعل‬

‫𝟎‬

‫) ( ) (‬ ‫) (̅‬

‫ال توجد نمط حرجة‬ ‫مناطك التزاٌد‬

‫*‬

‫‪+‬‬

‫𝟎𝟏‬

‫) (̅ (‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟐‬

‫)𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫النمط الحرجة هً )‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬

‫النمطة ‪/‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟑 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐()𝟏 𝟐 ( ) 𝟐()𝟒 𝟐 (‬

‫𝟖 𝟑 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫)𝟒‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫) ( ) (‬ ‫) (̅‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟐)𝟒 𝟐 (‬

‫𝟎(‬

‫𝟎‪ .‬نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫لٌمة النهاٌة العظمى المحلٌة =‬ ‫{ و مناطك التنالص‬

‫مناطك التزاٌد‬ ‫الفترة)‬

‫مثال ‪ /‬جد لٌم الثوابت‬ ‫محلٌة هً )‬

‫(‬

‫{‬ ‫(‬

‫الفترة)‬

‫) ( نمطة نهاٌة صررى‬

‫أذا كان لمنحنً الدالــــــــــة‬ ‫(‬

‫الحل‪/‬‬ ‫النمطة )‪ (3,-5‬تحمك دالة المنحنً والمشتمة األولى عندها تساوي صفر عندما )𝟑‬ ‫معادلة①‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)𝟑 (‬

‫⇒‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟗‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟗 𝟓‬ ‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل‬ ‫معادلة②‬

‫وبحل المعادلة ① والمعادلة ② حالً أنٌا ً نحصل على ‪:‬‬

‫‪221‬‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫)𝟑( 𝟐‬

‫) (‬ ‫) (̅‬ ‫𝟎‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال ‪ /‬جد لٌم الثوابت‬ ‫صررى محلٌة هً )‬ ‫الحل‪/‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫أذا كان لمنحنً الدالــــــة‬

‫(‬

‫)‬

‫نمطة نهاٌــــــة‬

‫) (‬

‫(‬

‫النمطة )𝟔 𝟏( تحمك دالة المنحنً والمشتمة عندها تساوي صفر‬ ‫معادلة①‬ ‫‪ /‬نجعل‬

‫(‬

‫)‬

‫)‬

‫𝟔‬ ‫) (̅ ‪.‬‬

‫(‬

‫)‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫(‬ ‫)‬

‫)𝟐 (‬

‫معادلة②‬ ‫نعوض المعادلة ② فً المعادلة ① فنحصل على ‪:‬‬

‫⇒‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫)𝟐‬

‫()𝟑‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫)‬

‫𝟔‬

‫(‬

‫)ٌهمل(‬

‫مثال ‪ /‬لتكن‬

‫) ( جد لٌم الثوابت‬

‫عندما )‬ ‫الحل‪/‬‬

‫اذا علمت أن للدالة نمطة نهاٌة عظمى محلٌـــة‬

‫( ونهاٌة صررى محلٌة عندما )‬

‫(‬

‫فً هذا السؤال حدد نماط النهاٌات العظمى والصررى فمط لذلن نعتمد فً الحل على المشتمة األولى فمط‬ ‫‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫) معادلة①(‬ ‫) معادلة②( 𝟕𝟐‬

‫𝟑‬

‫) ( ̅ ثم نعوض لٌم‬ ‫)‬

‫𝟒‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫‪.‬‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫(‬ ‫) (‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫وبحل المعادلة ① والمعادلة ② حالً أنٌا ً نحصل على ‪:‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫نعوض فً معادلة ①‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟑‬

‫)‬

‫مثال ‪ /‬أذا كانت )‪ (5‬تمثل نهاٌة عظمى محلٌة للدالة‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫) ( فجد لٌمة‬

‫( فمط لذا ٌجب أٌجاد لٌم‬ ‫فً هذا السؤال لم تعطى النمطة كاملة وأنما لٌمة )𝟓‬ ‫محلٌة او صررى محلٌة عندما مشتمة الدالة تساوي صفر )𝟎 ) ( ̅ (‬ ‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫(‬ ‫()𝟏‬ ‫𝟎 )𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫حتى ٌكون للدالة نمطة نهـــــاٌة عظمى‬ ‫) (̅ ‪.‬‬

‫) (̅‬

‫النمطة (‪ (-1,5‬نهاٌة عظمى محلٌة وتحمك الدالة‬ ‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫‪222‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال ‪ /‬أذا علمت أن لمنحنً الدالة‬ ‫الحل‪/‬‬

‫) ( نمطة نهاٌة صررى محلٌة هً )‪ (3,10‬فجد لٌمة‬

‫النمطة )‪ (3,10‬تحمك دالة المنحنً والمشتمة عندها تساوي صفر‬ ‫) معادلة①(‬

‫) نجعل‬

‫𝟔‬

‫) (̅ (‬

‫)‬

‫) معادلة②(‬

‫𝟎𝟐‬

‫)𝟐 (‬

‫⇒‬

‫𝟎𝟏‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫) (‬

‫𝟎𝟏‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫)‬

‫) (‬

‫(‬

‫)𝟒 (‬

‫⇒‬

‫𝟒‬

‫)‬

‫وبحل المعادلة ① والمعادلة ② حالً أنٌا ً نحصل على ‪:‬‬

‫(‬

‫نعوض فً معادلة ②‬

‫)‬ ‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟎𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫) (‬

‫مثال ‪ /‬أذا كانت‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)𝟑( ̅ و 𝟓‬

‫وكانت 𝟎‬

‫) (‬

‫فجد لٌم‬

‫)𝟏 (‬

‫الحل‪/‬‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫) معادلة①(‬ ‫𝟗‬

‫‪ /‬معادلة②‪𝟑 .‬‬

‫𝟐‬

‫)𝟑( 𝟐‬

‫) (‬

‫)𝟏 (‬ ‫𝟒‬

‫𝟐)𝟑( 𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟓‬ ‫)𝟑( ̅‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬ ‫𝟎‬

‫مثال ‪ /‬جد أن وجدت مناطك التحدب ومناطك التمعر ونمط االنمالب للدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫‪ /‬نجعل‬

‫) (̅‬

‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫النمطة)‬

‫( نمطة انمالب مرشحة‬

‫النمطة )‬ ‫( نمطة انمالب‬ ‫*‬ ‫مناطك التحدب ‪+‬‬ ‫*‬ ‫مناطك التمعر ‪+‬‬

‫‪223‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) ( ) (‬ ‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟒)𝟏‬ ‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل‬

‫)‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫)‬

‫(‬ ‫) (̅‬

‫(‬

‫(‬

‫) ( ) (‬

‫(‬

‫)‬

‫النمطة)𝟎 𝟏( حرجة مرشحة‬ ‫مناطك التمعر‬

‫*‬

‫}‪* +‬‬

‫𝟐‬ ‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫) ( ) (‬ ‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫النمطة)𝟖𝟐 𝟏 (نمطة انمالب مرشحة‬ ‫مناطك التحدب ‪𝟏+‬‬ ‫مناطك التمعر ‪𝟏+‬‬

‫*‬ ‫*‬

‫𝟐‬ ‫وكان ‪* 𝟐 𝟓+‬‬ ‫) ( حٌث‬ ‫مثال ‪ /‬لتكن‬ ‫فجد لٌمة ‪ A‬اذا كانت الدالة ) (ممعرة ) ( محدبة‬

‫الحل‪/‬‬

‫) (̅‬ ‫تكون الدالة محدبة أو ممعرة اعتمادا على أشاره‬

‫لذلن سو‬ ‫) (̅‬

‫) (̅‬ ‫نجد‬ ‫) (̅‬

‫) (‬

‫) ( أذا الدالة ممعرة‬ ‫) (̅‬ ‫) ( أذا الدالة محدبة‬ ‫) (̅‬

‫‪224‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬منحنً الدالــــــــــــــة 𝟓‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫ٌمس محــور الســـٌنات عند النمطة )‪(2,0‬‬

‫وله نمطــــــة أنمالب هً )‪ (0,5‬فجد لٌم الثوابت‬ ‫الحل‪ /‬النمطة )𝟓 𝟎( تحمك دالة المنحنً والمشتمة الثانٌة عندها تساوي صفر ولٌمة ) ( عندها تساوي صفر‬ ‫) ال ٌنفع(‬

‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟎(‬

‫)𝟎( 𝟔‬

‫)𝟎(‬

‫)𝟎(‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫النمطة )𝟎 𝟐( تحمك دالة المنحنً‬ ‫معادلة①‬

‫𝟓‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫المشتمة األولى ) (̅ عند النمطة )𝟎 𝟐( تساوي )صفر) عندما )𝟐‬

‫𝟑‬

‫( ألنها تمس محور السٌنات‬ ‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫) نعوضها فً معادلة①(‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟖‬

‫) 𝟐𝟏 (𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟖‬

‫𝟓‬ ‫) (‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬لتكن‬

‫) (‬

‫محلٌة عندما )𝟒‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟓‬ ‫𝟔𝟏‬

‫اذا علمت أن للدالـــــــة نهاٌة صــــــررى‬

‫جد لٌم كل من‬

‫( ونمطة انمالب عندما )𝟏‬

‫(‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫) (‬ ‫) ()‬

‫(‬

‫‪225‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬أذا كانت )‪ (6‬تمثـل نهاٌـة عظمـى محلٌـة للدالـة‬ ‫معادلة المماس للمنحنً عند نمطة انمالبه ز‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫فجـد لٌمـة‬

‫) (‬

‫ثـم جـد‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) (̅ (‬

‫) نجعل‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫النمطة )‪ (0,6‬نمطة نهاٌة عظمى محلٌة وتحمك الدالة‬

‫𝟔‬ ‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫𝟔‬

‫النمطة )‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫) (̅‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫) (‬

‫𝟑‬ ‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫( نمطة انمالب وتحمك معادلة مٌل المماس‬

‫األن نجد مٌل المماس عند نمطة األنمالب حٌث (مٌل المماس = المشتمة األولى) ونستخدم لانون معادلة المماس‬ ‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)𝟏(𝟔‬

‫𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐)𝟏(𝟑‬ ‫(𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝟒‬

‫) معادلة المماس للمنحنً عند نمطة انمالبه (‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟕‬

‫) (‬ ‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫******************************************************************‬

‫جد أن وجدت مناطك التزاٌد والتنالص والنمط الحرجة ولٌم نماط النهاٌات للدوال األتٌة ‪:‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫) ( ) (‬

‫𝟐‬

‫) ( ) (‬

‫‪226‬‬

‫𝟐‬ ‫)‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫) ( ) (‬

‫𝟒(‬

‫𝟑‬

‫) ( ) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫رســم المخطط البٌانً للدالة‬ ‫لرسم المخطط البٌانً ألي دالة معطاة نتبع الخطوات التالٌة والتً تمثل النمط األساسٌة للرسم ‪:‬‬

‫❶ اوسع مجال للدالة ❷ نمط التماطع مع المحورٌن ❸ التناظر ❹ المحاذٌات ❺ دراسة ) (‬ ‫̅‬ ‫❻ دراسة ) ( وما ٌنتج عنها ❼ تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫❶ اوسع مجال للدالة ‪ :‬أذا كانت‬ ‫بواسطة الدالة ) ( ولهذا ٌمكن تمسٌم الدوال الى ثالث أشكال حسب المترٌرات الموجودة فٌها‬

‫هً دالة الى ) ( فأن أوسع مجال للدالة هو كل لٌم ) ( الحمٌمٌة التً لها صــور) (‬

‫‪ ⓐ‬الــدوال كثٌــرات الحــدود‪ :‬وهــً الــدوال التــً مترٌرهــا ) ( غٌــر موجــود فــً ممــام الدالــة وكــذلن غٌــر موجــود فــً داخــل‬ ‫الجذر وٌكون اوسع مجال لها‬ ‫‪ ⓑ‬الــــدوال الكســــــــــــــرٌة‪ :‬وهــــــــــً الــــدوال التــــً مترٌرهــــــــــا ) ( موجــــود فــــً ممــــام الدالـــــــــــة وٌكـــــــــــون اوســــــــــع‬ ‫مجــــــال لــها‬

‫}المٌم‬

‫التً تجعل الممام 𝟎{‬

‫‪ ⓒ‬الدوال الجـــــــــــــــذرٌة‪ :‬وهً الدوال التً مترٌرها ) ( موجود فً داخل الجذر وهً نوعان ‪:‬‬ ‫النوع األول‪ :‬دوال جذرٌة دلٌل جذرها فردي وٌكون اوسع مجال لها هو لٌم ) ( التً تجعل الجذر معرفا‬ ‫النوع الثانً‪ :‬دوال جذرٌة دلٌل جذرها زوجً وٌكون اوسع مجال لها هو لٌم ) (التً تجعل الجذر معرفا‬

‫مثال توضٌحً ①‪ /‬جد أوسع مجال لكل من الدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫) (‬

‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫) ( ‪ⓑ‬‬ ‫) ( ‪ⓒ‬‬ ‫) ( ‪ⓓ‬‬

‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫) ( ‪Ⓔ‬‬

‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫) ( ‪Ⓕ‬‬

‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫) أوســـــــــع مجال للدالة‬

‫ألنها كثيرات الحدود(‬

‫➨‬

‫)‬

‫√‬

‫‪227‬‬

‫)‬

‫(‬

‫()‬

‫(‬

‫√‬

‫√‬

‫‪ⓐ‬‬

‫) ( ‪Ⓖ‬‬

‫) ( ‪Ⓗ‬‬ ‫) ( ‪Ⓘ‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال توضٌحً ②‪ /‬جد أوسع مجال لكل من الدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫➨‬

‫‪⁄*𝟐+‬‬

‫‪⁄* 𝟐+‬‬

‫➨‬

‫‪⁄* 𝟏+‬‬

‫➨‬

‫𝟐‬

‫) ( ①‬

‫𝟐‬

‫) ( ②‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫) ( ③‬

‫𝟐‬

‫ال تستخذم طرق تبسيظ المقام النها تؤدي الى الحل الخاطئ‬ ‫) حل خاطئ(‬

‫𝟏‬

‫‪⁄* 𝟏+‬‬

‫𝟏‬ ‫(‬

‫)𝟏‬

‫)𝟏‬

‫()𝟏‬

‫➨‬

‫)‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫‪/‬‬

‫‪⁄* 𝟑+‬‬

‫) ( ④‬

‫𝟐‪.‬‬ ‫𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫➨‬

‫‪⁄*𝟎+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫( )𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫أما الدوال الجذرٌة فالمنهج خالً من الدوال الجذرٌة ولم ٌعطً أي مثال علٌها لذلن سأضع أمثلة لالطالع‬

‫مثال توضٌحً ③‪ /‬جد أوسع مجال لكل من الدوال التالٌة‪:‬‬ ‫➨‬

‫*‬

‫‪𝟒+‬‬

‫𝟖‬

‫𝟐√‬ ‫𝟏‬

‫➨‬

‫‪⁄*𝟒+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫) ( ①‬

‫) ( ②‬

‫❷ نمط التماطع مع المحورٌن‪ :‬وهو على نوعٌن ‪:‬‬ ‫(‪ )a‬التماطع مع المحور الصادي )‬ ‫(‪ )b‬التماطع مع المحور السٌنً )‬

‫(الٌجاد لٌم ) (‬ ‫( الٌجاد لٌم ) (‬

‫( ‪:‬ألٌجاد نمط التماطع مع المحور) ( نجعل )𝟎‬ ‫( ‪:‬ألٌجاد نمط التماطع مع المحور) ( نجعل )𝟎‬

‫مثال توضٌحً ④‪ /‬جد نمط التماطع لكل من الدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫)𝟐‬

‫()𝟐‬

‫(‬

‫نمط التماطع‬

‫𝟎‬

‫)𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫) 𝟎 𝟎( )𝟎 𝟐 ( )𝟎 𝟐(‬

‫‪228‬‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟑)𝟐‬

‫) (‬

‫(‬

‫𝟖‬ ‫𝟐‬ ‫نمط التماطع‬

‫)𝟖‬

‫𝟎‬

‫𝟑)𝟐‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟎( )𝟎 𝟐(‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫نمط التماطع‬

‫) (‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫) (‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟎( )𝟎 𝟑(‬

‫❸ التناظر ‪ :‬وهو على نوعٌن ‪:‬‬ ‫(‪ٌ )a‬كون المنحنً متناظر مع المحور الصادي)‪ (y-axis‬اذا كانت أسس المترٌر )‪ (x‬كلها زوجٌة أي أن ) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫(‪ٌ )b‬كون المنحنً متناظر حول نمطة األصل اذا كانت أسس المترٌر )‪ (x‬كلها فردٌة أي أن ) (‬

‫➨‬

‫(‬

‫➨‬

‫) (‬

‫)‬

‫)‬

‫( أي أن‬

‫)‬

‫) (‬ ‫( أي أن‬ ‫)‬

‫(‬

‫مثال توضٌحً ⑤‪ /‬جد التناظر لكل من الدوال التالٌة ثم برهن ذلن فً حالة وجود التناظر ‪:‬‬ ‫‪ⓐ‬‬

‫‪ /‬متناظرة مع الصادي الن أسس‬

‫كلها زوجية‪➨ .‬‬

‫‪ /‬متناظرة مع الصادي الن أسس‬

‫كلها زوجية‪➨ .‬‬

‫) ( ‪ⓑ‬‬

‫‪ /‬متناظرة مع الصادي الن أسس‬

‫كلها زوجية‪➨ .‬‬

‫) ( ‪ⓒ‬‬

‫‪ /‬متناظرة مع الصادي الن أسس‬

‫كلها زوجية‪➨ .‬‬

‫‪ /‬متناظرة مع الصادي الن أسس‬

‫كلها زوجية‪➨ .‬‬

‫) ( ‪Ⓔ‬‬

‫‪ /‬متناظرة مع نقطة االصل الن أسس‬

‫كلها فرديـــــــة‪➨ .‬‬

‫) ( ‪Ⓕ‬‬

‫‪ /‬متناظرة مع نقطة االصل الن أسس‬

‫كلها فرديـــــــة‪➨ .‬‬

‫) ( ‪Ⓖ‬‬

‫‪ /‬متناظرة مع نقطة االصل الن أسس‬

‫كلها فرديـــــــة‪➨ .‬‬

‫) ( ‪Ⓗ‬‬

‫) ال يوجد تناظر الختالف اسس المتغيير ( ➨‬

‫‪229‬‬

‫) (‬

‫) (‬

‫}‬ ‫)‬

‫(‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫‪ⓓ‬‬

‫‪Ⓘ‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫البرهان متشابه فً جمٌع األمثلة السابمة لذا سنبرهن مثال لكل نوع من التناظر‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫‪-‬‬

‫(‬

‫‪,‬‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫) ( ‪Ⓔ‬‬

‫(‬

‫)‬

‫) ( ‪Ⓕ‬‬

‫(‬

‫❹ المحاذٌات ‪ :‬دراستنا للمحاذٌات تمتصر على الدوال الكسرٌة فمط‬

‫‪ ‬المحاذي األفمً الموازي لمحور السٌنات‬ ‫الطرٌمة األولى ‪:‬‬ ‫نجعل‬

‫) (‬

‫ثم نجعل 𝟎‬

‫) (‬

‫ونجد لٌم ) ( ولتكن )‬

‫) (‬

‫( فهً تمثل معادلة المستمٌم األفمً ز‬

‫الطرٌمة الثانٌة ‪:‬‬ ‫هذا العدد هو حاصـــل لسمة معامل الحد االكبر درجة من البسط على معامل الحد االكبر درجة من‬

‫تكون معادلته عدد‬

‫الممام بشرط تساوي الدرجتٌن‬

‫‪ ‬المحاذي الشالولً الموازي لمحور الصادات‬ ‫الطرٌمة األولى ‪:‬‬ ‫نجعل‬

‫) (‬

‫ثم نجعل 𝟎‬

‫) (‬

‫ونجد لٌم ) ( ولتكن )‬

‫) (‬

‫( فهً تمثل معادلة المستمٌم الشالولً ز‬

‫الطرٌمة الثانٌة ‪:‬‬ ‫هذا العدد هو العدد الذي ٌستثنى من المجموعة ‪ R‬فً الممام عند حساب أوسع مجال ز‬

‫تكون معادلته عدد‬

‫مثال توضٌحً ⑥‪ /‬جد أوسع مجال ومعادالت المستمٌمات المحاذٌة لكل من الدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫المستمٌم المحاذي الشالولً‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫)𝟑‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫او الحظ الطرٌمة الثانٌة‬ ‫‪+‬‬

‫*‪⁄‬‬

‫المستمٌم المحاذي الشالولً‬ ‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫‪230‬‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬ ‫𝟐‬ ‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫‪+‬‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫*‪⁄‬‬ ‫المحاذٌات الشالولٌة‬

‫)نساوي الدرجتٌن(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫المحاذٌات االفمٌة‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟓‬

‫) (‬

‫‪⁄* +‬‬ ‫المحاذٌات الشالولٌة‬ ‫𝟑‬ ‫)نساوي الدرجتٌن(‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫المحاذٌات االفمٌة‬

‫𝟓‬ ‫غٌر معرف‬

‫𝟓‬

‫) (‬

‫) (‬

‫‪⁄* +‬‬ ‫المحاذٌات الشالولٌة‬

‫)نساوي الدرجتٌن(‬

‫𝟓‬

‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫مثال (‪ /)1‬أرسم باألستعانة بمعلوماتن فً التفاضل منحنً الدالة ‪:‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫𝟓‬

‫المحاذٌات االفمٌة‬

‫) (‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪ /‬المنحنً متناظر حول نمطة األصل ألن ‪:‬‬ ‫) (‬

‫)‬ ‫) (‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪ /‬ال توجد ألن الدالة لٌست نسبٌة ( كسرٌة )‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬

‫(‬

‫➨‬ ‫𝟓‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫النمطة )𝟎 𝟎( نمطة تماطع مع المحورٌن األحداثٌ​ٌن‬

‫‪231‬‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟓)‬

‫(‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫)‬

‫(‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫‪‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫) (̅ (‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫)𝟎(‬

‫𝟓‬

‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫𝟑‬

‫‪232‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫)𝟎(‬

‫𝟎𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬ ‫𝟒 𝟓‬ ‫) (‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫) (̅‬

‫) (̅‬

‫𝟎𝟐‬ ‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪ /)2‬أرسم باألستعانة بمعلوماتن بالتفاضل الدالة ‪:‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒 𝟐‬ ‫𝟒 𝟐)‬ ‫∴ ال ٌوجد تناظر مع محور الصادات او مع نمطة األصل ألن ‪:‬‬

‫𝟑)‬

‫(𝟑‬

‫(‬

‫)‬

‫) (‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪ /‬ال توجد ألن الدالة لٌست نسبٌة ( كسرٌة )‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬

‫➨‬

‫(‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫) (‬

‫)‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫) ال ٌمكن حل المعادلة(‬ ‫النمطة )𝟒 𝟎(نمطة التماطع مع المحور الصادي‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫) نجعل 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫)𝟐‬

‫(‬

‫) (̅ (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫)𝟒 𝟎(‬ ‫)𝟎 𝟐(‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟎‬

‫) (̅‬ ‫𝟑‬

‫)𝟎(‬ ‫)𝟐(‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫)𝟐 𝟏(‬

‫‪233‬‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫) (̅‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫)𝟏(‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫𝟏‬

‫مثال (‪ /)3‬أرسم باألستعانة بمعلوماتن بالتفاضل الدالة ‪:‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟏‬

‫أوسع مجال للدالة }‪/{-1‬‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫∵ العدد )𝟏( ٌنتمً الى مجال الدالة ولكن العدد )𝟏 ( ال ٌنتمً الى مجال الدالــــــة لذلن فالمنحنً غٌر متناظر مع محور‬ ‫الصادات وغٌر متناظر مع نمطة األصل‬ ‫∴ ال ٌوجد تناظر‬ ‫المحاذٌات ‪/‬‬

‫المستمٌم المحاذي الشالولً‬ ‫𝟏‬

‫)𝟑‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫المستمٌم المحاذي األفمً‬ ‫‪‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫النمط )𝟏‬ ‫‪‬‬

‫𝟏‬

‫دراسة ) (‬

‫𝟎( ‪𝟎/‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪ .‬نمط التماطع مع المحورٌن‬

‫𝟑‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫) ()‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫) غٌر ممكن(‬

‫‪234‬‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫(‬ ‫)‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫) ()‬ ‫(‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬ ‫𝟐 )𝟏‬

‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫‪‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫𝟖‬ ‫𝟑)𝟏‬

‫‪𝟏)-‬‬

‫(𝟖‬ ‫)𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟒)𝟏‬

‫(‬

‫(𝟐‬

‫(𝟐‪𝟏) 𝟎) 𝟒,‬‬ ‫(‬ ‫𝟒)𝟏‬

‫) غٌر ممكن(‬

‫𝟐‬

‫مثال (‪ /)4‬بأستخدام معلوماتن بالتفاضل أرسم المنحنً ‪:‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫(‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐)‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∴ المنحنً متناظر حول محور الصادات ألن ‪( ) :‬‬

‫‪‬‬

‫)‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫)‬

‫(‬ ‫𝟐)‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫➨‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫المحاذٌات ‪/‬‬

‫ال ٌوجد محاذي عمودي‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫(𝟐‬

‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪235‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫)𝟎 𝟎( نمطة التماطع مع المحورٌن‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫)‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫()‬

‫(‬

‫(‬ ‫)‬

‫)‬

‫()‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫‬‫)‬ ‫) (̅‬

‫‪ /‬نجعل‬

‫(‬

‫)‬

‫‪),‬‬ ‫(‬

‫‪)-‬‬

‫(‬

‫‪,‬‬ ‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫𝟐 )𝟏‬

‫(‬

‫) ( )‬ ‫(‬

‫‪.‬‬ ‫)‬

‫√‬ ‫)‬

‫‪. /‬‬ ‫‪. /‬‬

‫⇒‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫√‬ ‫)‬

‫‪236‬‬

‫(‬

‫)‬ ‫√‬

‫(‬

‫√‬

‫(‬

‫) (‬

‫) (̅‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫𝟑(‬

‫تمارين)𝟓‬ ‫أرسم بأستخدام معلوماتن فً التفاضل الدوال التالٌة ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟎𝟏‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑 𝟎𝟏 𝟐) (‬ ‫∴ ال ٌوجد تناظر مع محور الصادات او مع نمطة األصل ألن ‪:‬‬

‫)‬

‫(𝟑‬

‫)‬

‫𝟎𝟏‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪ /‬ال توجد ألن الدالة لٌست نسبٌة (كسرٌة )‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬

‫➨‬

‫(‬

‫) (‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬ ‫)‬

‫) (‬

‫𝟎𝟏‬ ‫)‬

‫()‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫‪‬‬

‫)𝟏(‬

‫نمط التماطع‬

‫) 𝟎𝟏 𝟎( )𝟎 𝟐( )𝟎 𝟓 (‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟓‬

‫) (̅ (‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟗 𝟖𝟏 𝟎𝟒‬

‫𝟗‬

‫𝟗‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫‪237‬‬

‫𝟐 𝟑‬

‫‪.𝟐/‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫‪𝟑. /‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝟎𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪.𝟐/‬‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫النمطة ‪/‬‬

‫𝟗𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫‪ .‬نمطة نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫) ( متزاٌدة فً ‪3‬‬

‫𝟑‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) ( متنالصة فً }‬ ‫𝟐‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫{‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫) سالب دائما مهما تكون لٌمة‬

‫) ( محدبة فً‪+‬‬ ‫‪‬‬

‫فلهذا منحنً الدالة محدب دائما وال توجد نمطة انمالب (‬

‫*‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫𝟑‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐(‬

‫) (‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑 )‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫∴ ال ٌوجد تناظر مع محور الصادات او مع نمطة األصل ألن ‪:‬‬

‫(𝟒‬

‫𝟐)‬

‫(‬ ‫) (‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪ /‬ال توجد ألن الدالة لٌست نسبٌة (كسرٌة )‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬

‫)‬

‫➨‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫𝟑‬ ‫)‬ ‫نمط التماطع‬

‫) 𝟑 𝟎( )𝟎 𝟏 ( )𝟎 𝟑 (‬

‫‪238‬‬

‫()‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬ ‫)‬

‫) (‬

‫𝟎‬

‫(‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫) (̅ (‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐 ( نمطة نهاٌة صررى محلٌة‬

‫النمطة )𝟏‬ ‫) ( متزاٌدة فً‪𝟐+‬‬ ‫) ( متنالصة فً‪𝟐+‬‬

‫*‬ ‫*‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫∴) (‬

‫ممعرة فً‪+‬‬

‫) موجب دائما مهما تكون لٌمة‬ ‫*‬

‫‪‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫وزاري 𝟑𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د𝟐‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫فلهذا منحنً الدالة ممعر دائما وال توجد نمطة انمالب (‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫وزاري 𝟏𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د𝟐‬

‫𝟑)‬

‫𝟏‬

‫𝟏(‬

‫) 𝟑(‬

‫) (‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟏 𝟑)‬ ‫𝟏( 𝟏‬ ‫∴ ال ٌوجد تناظر مع محور الصادات او مع نمطة األصل ألن ‪:‬‬

‫𝟑‬

‫))‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟏(‬ ‫) (‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪ /‬ال توجد ألن الدالة لٌست نسبٌة (كسرٌة)‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫𝟐‬ ‫بالجذر الثالث للطرفٌن‬

‫نمط التماطع‬

‫𝟐 𝟏 𝟏‬ ‫𝟏(‬ ‫𝟑)‬

‫) 𝟐 𝟎( )𝟎 𝟐(‬

‫‪239‬‬

‫𝟏‬

‫(‬ ‫)‬

‫𝟑‬

‫➨‬

‫)‬

‫(‬

‫)𝟎 𝟏(‬ ‫𝟏 𝟑)‬

‫(‬ ‫)‬

‫) (‬

‫𝟎‬ ‫𝟏(‬

‫(‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫) (̅ (‬

‫) نجعل‬

‫(‬

‫)‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫(‬ ‫)‬ ‫)نجذر الطرفٌن (‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟑)𝟏‬

‫𝟏(‬

‫)𝟏(‬

‫𝟏‬

‫( )‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬ ‫)‬

‫𝟑)‬

‫𝟏(‬

‫(‬ ‫) (‬

‫النمطة )𝟏 𝟏( نمطة حرجة فمط‬

‫) ( متنالصة فً ‪𝟏+‬‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫*‬

‫* ‪𝟏+‬‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫‪ /‬نجعل‬

‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫)‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫)‬

‫( )‬

‫(‬ ‫)‬

‫∴ النمطة )‪ (1,1‬نمطة أنمالب‬ ‫*‬ ‫) ( ممعرة فً‪𝟏 +‬‬ ‫*‬ ‫) ( محدبة فً‪𝟏 +‬‬ ‫‪‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫‪240‬‬

‫) (̅‬ ‫(‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟑‬

‫وزاري 𝟓𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫) (‬

‫𝟔‬

‫) 𝟒(‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫)𝟑‬ ‫𝟔(‬ ‫∴ التناظر حول نمطة األصل ألن ‪:‬‬

‫𝟔‬

‫𝟑)‬

‫(‬

‫)‬

‫(𝟔‬

‫)‬

‫➨‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬ ‫) (‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪ /‬ال توجد ألن الدالة لٌست نسبٌة‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫𝟎‬ ‫)𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟔(‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟎‬ ‫𝟔‬ ‫أما‬

‫نمط التماطع‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫)𝟎‬

‫√ ( )𝟎‬

‫𝟐‬

‫√‬ ‫√( )𝟎 𝟎(‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫أو‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫) (̅‬

‫) (̅ (‬

‫√‬ ‫) (‬ ‫√‬ ‫𝟐√𝟒‬

‫النمطة‬ ‫النمطة‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫‪‬‬

‫√‬ ‫𝟐√𝟐‬

‫√‬ ‫𝟑‬

‫𝟐√𝟔‬

‫)𝟐√ (‬

‫)𝟐√ (𝟔‬

‫)𝟐√ (‬

‫√( نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫) √‬ ‫√ ( نهاٌة صررى محلٌة‬ ‫) √‬ ‫متزاٌدة فً ) √ √ (‬ ‫{ } 𝟐√‬ ‫متنالصة فً }𝟐√‬

‫دراسة ) (‬

‫) √(‬

‫) √(‬

‫) √(‬

‫{‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫∴ النمطة )‪ (0,0‬نمطة أنمالب‬ ‫*‬ ‫) ( ممعرة فً‪𝟎 +‬‬ ‫*‬ ‫) ( محدبة فً‪𝟎 +‬‬

‫‪241‬‬

‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫) (̅‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫)𝟓(‬

‫) (‬

‫أوسع مجال للدالة = ‪*𝟎+‬‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) (‬

‫(‬

‫)‬

‫➨‬

‫(‬

‫)‬

‫∴ التناظر مع نمطة األصل ألن ‪:‬‬ ‫) (‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫ال ٌوجد تماطع مع محور الصادات الن )𝟎‬ ‫ال ٌوجد تماطع مع محور السٌنات الن )𝟎‬

‫)‬

‫المستمٌم المحاذي الشالولً‬ ‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫) (‬

‫الن 𝟏 𝟎(‬ ‫الن 𝟏 𝟎(‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫) (̅ (‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)غٌر ممكن(‬

‫∴ ال توجد نمطة حرجة‬

‫‪242‬‬

‫) (̅‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫‪‬‬

‫∴ ال توجد نمطة أنمالب‬ ‫*‬ ‫) ( ممعرة فً‪𝟎 +‬‬ ‫*‬ ‫) ( محدبة فً‪𝟎 +‬‬ ‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫) (̅‬

‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬ ‫)غٌر ممكن(‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫أوسع مجال للدالة ‪+‬‬ ‫التناظر ‪/‬‬

‫) (‬

‫*‬

‫∴ ال ٌوجد تناظر مع محور الصادات او مع نمطة األصل ألن ‪:‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫)‬ ‫) (‬

‫‪‬‬

‫) 𝟔(‬

‫➨‬

‫(‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬ ‫)‬

‫) (‬

‫(‬

‫المحاذٌات ‪/‬‬

‫المستمٌم المحاذي الشالولً‬ ‫𝟏‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫‪243‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) (‬

‫𝟏‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫النمط )𝟏‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟎( )𝟎 𝟏( نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫وما ٌنتج عنها‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫(‬

‫)𝟏()𝟏‬ ‫(‬

‫(‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫)𝟏()𝟏‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫(‬

‫ال توجد نمطة حرجة‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫‪‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫)‬ ‫)‬

‫(‬

‫(‬ ‫)‬

‫)‬‫(‬

‫( ‪,‬‬ ‫)‬ ‫) غٌر ممكن(‬

‫‪244‬‬

‫(‬

‫) ( )‬ ‫(‬ ‫)‬

‫) (̅‬ ‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐) 𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫(‬

‫()𝟐‬

‫) 𝟕(‬

‫) (‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟐)𝟏‬ ‫∴ ال ٌوجد تناظر مع محور الصادات او مع نمطة األصل ألن ‪:‬‬

‫(‬

‫()𝟐‬

‫)‬

‫) (‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪ /‬ال توجد ألن الدالة لٌست نسبٌة (كسرٌة)‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫)𝟏()𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫➨‬

‫(‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫)𝟏 𝟎()𝟐 𝟎(‬ ‫(‬ ‫()𝟐‬ ‫𝟐)𝟏‬ ‫𝟎 𝟐‬ ‫𝟎 𝟐)𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫النمط )𝟐 𝟎( )𝟎 𝟐 ( )𝟎 𝟏( نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫‪𝟏-‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐)𝟏 𝟏()𝟐 𝟏(‬ ‫𝟐)𝟏 𝟏 ()𝟐 𝟏 (‬

‫)𝟏(‬ ‫(‬ ‫𝟐‪𝟏),‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫)𝟏(‬ ‫)𝟏 (‬

‫𝟐)𝟏‬

‫)𝟏‬‫‪𝟑-‬‬

‫(‬

‫) (̅ (‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫(𝟐‪𝟐),‬‬ ‫𝟑‪𝟏),‬‬ ‫𝟑‪𝟏),‬‬ ‫𝟑‬‫(‬ ‫(‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫النماط )𝟎 𝟏( )𝟒 𝟏 ( نماط حرجة‬

‫) ( متزاٌدة فً ‪𝟏+‬‬

‫* ‪𝟏+‬‬

‫*‬

‫) ( متنالصة فً الفترة المفتوحة )𝟏 𝟏 (‬ ‫∴ النمطة )𝟎 𝟏( صررى محلٌة‬ ‫∴ النمطة )𝟒 𝟏 ( عظمى محلٌة‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫) ()‬ ‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟎()𝟐‬

‫𝟎(‬

‫∴ النمطة )𝟐 𝟎( نمطة أنمالب‬

‫) ( محدبة فً ‪𝟎+‬‬ ‫) ( ممعرة فً ‪𝟎+‬‬

‫*‬ ‫*‬

‫‪245‬‬

‫)𝟎(‬

‫(‬ ‫) (̅‬

‫) ()‬

‫(‬ ‫) (̅‬

‫‪.‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫) (̅‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ألن )‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬

‫∴ التناظر مع محور الصادات ألن‬ ‫‪‬‬

‫➨‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫)‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐)‬ ‫𝟐)‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫(‬

‫)‬

‫➨‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫المحاذٌات ‪/‬‬

‫ال ٌوجد مستمٌم المحاذي الشالولً‬ ‫𝟏‬

‫‪‬‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫(𝟐‬

‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫النمط )𝟏‬

‫‪‬‬

‫)𝟖(‬

‫دراسة ) (‬

‫𝟎‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫()𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎( )𝟎 𝟏( )𝟎 𝟏 ( نمط التماطع مع المحورٌن‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐()𝟏‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐()𝟏‬ ‫𝟐 (‬ ‫𝟒‬

‫) (̅ (‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫‪246‬‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫𝟏‬

‫)𝟏(‬

‫) (̅‬

‫(‬ ‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫∴ النمطة )𝟏‬ ‫) ( متزاٌدة فً ‪𝟎+‬‬ ‫) ( متزاٌدة فً ‪𝟎+‬‬

‫𝟎( نمطة نهاٌة صررى محلٌة‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫*‬ ‫*‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫()‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬ ‫)‬ ‫‪-‬‬

‫))‬

‫(‬

‫()‬

‫( ()‬ ‫)‬

‫(‬ ‫‪,‬‬ ‫(‬

‫)‬

‫‪,‬‬

‫‬‫)‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫‪),‬‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫) ( )‬

‫‬‫)‬ ‫) (̅‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∴ النماط ‪/‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑√‬

‫) ( محدبة فً }‬ ‫) ( ممعرة فً )‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫‪/ .‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟑√‬ ‫𝟏‬

‫𝟑√‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫‪.‬‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪ .‬نماط أنمالب‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫{ }‬

‫𝟏‬

‫𝟑√‬

‫𝟑√‬

‫{‬

‫(‬

‫‪247‬‬

‫𝟑√‬

‫𝟐 𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟐 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐 𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟐 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑√‬ ‫(‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑√‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑√‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫(‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫𝟒‬

‫وزاري 𝟐𝟏𝟎𝟐 ‪ ⁄‬د𝟐‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫∴ التناظر مع محور الصادات ألن ‪:‬‬

‫𝟒)‬

‫𝟐)‬

‫(‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪ /‬ال توجد ألن الدالة لٌست نسبٌة ( كسرٌة )‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬

‫𝟒‬

‫(𝟐‬

‫) (‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫➨‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟎‬ ‫)𝟐‬

‫𝟐( 𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫نمط التماطع‬ ‫‪‬‬

‫) 𝟗(‬

‫دراسة ) (‬ ‫𝟏‬

‫)𝟎‬

‫√ ( )𝟎‬

‫) (‬ ‫) (‬

‫أو‬

‫𝟐‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫النمطة‬ ‫النمطة‬ ‫النمطة‬

‫𝟐‬

‫√‬ ‫√( )𝟎 𝟎(‬

‫𝟐‬

‫أما‬

‫)‬ ‫)‬ ‫)‬ ‫متزاٌدة فً )𝟏 𝟎( ‪𝟏+‬‬ ‫متنالصة فً )𝟎 𝟏 ( ‪𝟏+‬‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬ ‫𝟏‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫) (̅ (‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫( نهاٌة صررى محلٌة‬ ‫( نهاٌة عظمى محلٌة‬ ‫( نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫*‬ ‫*‬

‫‪248‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫)𝟒‬

‫) (‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫‪ /‬نجعل 𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑√‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟗‬

‫النمط )‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟗 𝟑√‬

‫𝟓 𝟏‬

‫()‬

‫) ( ممعرة فً )‬

‫𝟏‬

‫𝟗 𝟑√‬

‫𝟑√ 𝟑√‬

‫𝟏‬ ‫) ( محدبة فً ‪9‬‬ ‫𝟑√‬ ‫‪‬‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟗‬

‫( نمط أنمالب مرشحة‬ ‫(‬

‫𝟏‬ ‫‪9 8‬‬ ‫𝟑√‬

‫𝟐‬

‫‪8‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫‪249‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟗‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫)𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑√‬

‫⇒‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟏‬ ‫𝟑√‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬ ‫)‬

‫𝟏‬ ‫𝟑√‬

‫𝟎‬ ‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟔‬ ‫𝟑‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫ألن ) 𝟎‬

‫أوسع مجال للدالة‬ ‫التناظر ‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫(‬ ‫𝟔‬

‫∴ التناظر مع محور الصادات ألن‬ ‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪/‬‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟔‬ ‫𝟐)‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫(‬

‫➨‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫ال ٌوجد محاذي الشالولً‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬ ‫النمطة )𝟐 𝟎( نمطة التماطع مع المحور الصادي‬ ‫‪‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫دراسة ) (‬

‫)𝟎𝟏(‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫𝟐𝟏‬

‫) (̅ (‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫)‬

‫)‬

‫) ()‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫(‬ ‫(‬

‫𝟎‬

‫) (̅‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟎(‬

‫𝟐‬

‫∴ النمطة )𝟐 𝟎( نمطة نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫) ( متزاٌدة فً ‪𝟎+‬‬ ‫) ( متنالصة فً ‪𝟎+‬‬ ‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫*‬ ‫*‬

‫وما ٌنتج عنها‬ ‫)‬

‫(‬

‫()‬ ‫)‬

‫)‬ ‫(‬

‫))‬

‫(‬

‫( ()‬

‫()‬

‫(‬ ‫)‬

‫‬‫)‬

‫𝟐‬

‫‪250‬‬

‫)‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫‪),‬‬ ‫(‬

‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬ ‫𝟐‬

‫( )‬

‫(‬

‫(‬ ‫‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟎‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬ ‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑 𝟔‬ ‫𝟐 𝟒‬

‫∴ النماط ‪/‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‪/ .‬‬

‫‪‬‬

‫𝟔‬ ‫𝟒‬

‫𝟐)𝟏(‬

‫𝟑‬ ‫𝟔‬ ‫𝟑 𝟐)𝟏 (‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟏 ‪ .‬نماط أنمالب‬

‫) ( ممعرة فً ‪𝟏+‬‬ ‫) ( محدبة فً )𝟏‬

‫𝟔‬

‫) (‬

‫*‬

‫* ‪𝟏+‬‬

‫𝟏 (‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫******************************************************************‬

‫مثال (‪ /)1‬باستخدام معلوماتن فً التفاضل أرسم منحنً كل من الدوال األتٌة‬ ‫𝟑)𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫) (‬

‫) (‬ ‫) (‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐‬ ‫(‬ ‫) ( متنــاظرة حــول محــور الصــادات جــد لٌمــة )‪ (b‬ومــن ثــم‬ ‫)𝟏‬ ‫مثــال (‪ /)2‬أذا كانــت 𝟏‬ ‫استخدام معلوماتن فً التفاضل وأرسم منحنً الدالة ز‬

‫مثــال (‪ /)3‬أذا كانــت الدالــة‬ ‫للدالة جد كل من‬

‫𝟐‬

‫) ( وكانــت النمطــة )‪ (-1,3‬نمطــة تمــاطع المحاذٌــات االفمٌــة والعمودٌــة‬

‫ومن ثم استخدام معلوماتن فً التفاضل وأرسم منحنً الدالة ز‬

‫‪251‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫تطبٌمــــــات عملٌة على النهاٌــات العظمى والصررى المحلٌة‪:‬‬ ‫ظهرت فـً الفٌزٌـاء الكثٌـر مـن المسـائل التـً أدت الـى تطـور حسـاب التفاضـل والتكامـل ومـن هـذه المسـائل مسـائل‬ ‫حساب ألصى أرتفاع تصله لذٌفة أطلمت بزواٌا مختلفة أو ألصى أرتفاع ٌصله جسم ممذو شالولٌا ً الـى األعلـى أو‬ ‫ألل كلفة أو ألل زمن ومسائل من الصناعات مثل ألل مساحة وأكبر حجم وألل محٌط ‪ ,‬ززز ألخ ز‬ ‫لحل المسائل المتعلمة بهذا الموضوع نتبع الخطوات التالٌة ‪:‬‬ ‫‪ Ⓘ‬نرسم رسـم توضـٌحً للمسـألة كلمـا كـان ذلـن ممكنـا ونثبـت علـى الشـكل كـل المترٌـرات والثوابـت ومـن ثـم نبـدأ‬ ‫بتكوٌن الفرضٌة التً تعتمد على كلمة (جد ‪ ,‬ماهً ‪,‬عٌن ‪,‬احسب‪ ,‬ززز ) أي نكون الفرضٌة على أساس المطلوبز‬ ‫② نكــون الدالــــــة المطلــوب أٌجـــــــاد النهاٌــة العظمــى أو الصــررى لهـــــــا ز بمعنــى أخــر نبحــث فــً المســألة عــن‬ ‫الكلمات التً تدل على النهاٌـــــات العظمى أو الصررى المحلٌـة مــــثل (اكبـر مـا ٌمكـن ‪ ,‬اصـرر مــــا ٌمكـن ‪ ,‬الـــــل‬ ‫كمٌة ‪ ,‬اطول مسافة ‪ ,‬ززز) ثم نبدأ بتكوٌن الدالة على أساس هذه الكلمات وفً أكثر األحٌان تكون هذه الدالة (لانون‬ ‫حجم ‪ ,‬مساحة ‪ ,‬محٌط ‪ ,‬فٌثاغورس ‪ ,‬تشابه مثلثات ‪ ,‬دوال دائرٌة ‪ ,‬ززز)‬ ‫③ اذا كانت الدالة المكونة اعاله تعتمد على اكثر من مترٌر لذا ٌجب اٌجاد عاللـة بـٌن المترٌـرات لتكـوٌن دالـة ذات‬ ‫مترٌر واحد وأكثر االحٌان هذه العاللة هً (لانون حجم ‪ ,‬مساحة ‪ ,‬ززززززززززز) مشابهة للموانٌن السابمةز‬ ‫④ أخٌر نبدأ بدراسة الدالة المتكونة والتً تحتوي على مترٌر واحد ألٌجاد النهاٌة العظمى أو الصررى المحلٌة كما‬ ‫تعلمنــــــا ســــــابما عــــــن طرٌــــــك أٌجــــــاد األعــــــداد الحرجــــــة فــــــً أطــــــرا الفتــــــرة أي ( أٌجــــــاد لــــــٌم الدالــــــة)ز‬ ‫الى مربعه ٌكون الناتج أصرر ما ٌمكن ‪:‬‬

‫مثال (‪ /)1‬جد العدد الذي أذا أضٌ‬ ‫الحل‪/‬‬

‫األختبار‬

‫الفرضيت ‪ :‬نفرض الؼذد =‬ ‫مربغ الؼذد =‬

‫𝟐‬

‫الذالت ‪ :‬الؼذد ‪ +‬مربؼو‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫الذراست‪:‬‬ ‫) (̅ (‬

‫) نجؼل 𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫∴ توجد نهاية صغرى محلية عندما‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫̅‬ ‫‪4 5‬‬ ‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∴ العدد هو ‪. 𝟐 /‬‬

‫‪252‬‬

‫𝟏‬ ‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐𝟏( وذلـن بمـص أربـع‬ ‫مثال (‪ /)2‬صنع صندوق مفتوح من لطعة مـن النحـاس مربعـة الشـكل طـول ضـلعها )‬ ‫مربعات متساوٌة األبعاد من أركانها األربعة ثم ثنً األجزاء البارزة لها ز ما هو الحجم األعظم لهذه العلبة ؟‬ ‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض طول ضلع المربع الممطوع‬ ‫(‬ ‫أبعاد الصندوق = ) 𝟐 𝟐𝟏 𝟐 𝟐𝟏‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم الصندوق = حاصل ضرب أبعاده الثالثة‬

‫) () 𝟐 𝟐𝟏() 𝟐 𝟐𝟏(‬ ‫𝟖𝟒 𝟒𝟒𝟏(‬ ‫) () 𝟐 𝟒‬ ‫𝟒𝟒𝟏‬ ‫𝟑 𝟒 𝟐 𝟖𝟒‬ ‫العاللة‪ :‬ال نحتاج الى عاللة الن المعادلة تحتوي مترٌر واحد‬ ‫الدراسة ‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟐𝟏 (‬ ‫𝟎‬

‫)‬

‫𝟐()‬

‫𝟎‬ ‫𝟔(‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟔𝟗‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟎‬ ‫ال ٌمكن‬

‫𝟔𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫∴ عندما )𝟐‬

‫( توجد نهاٌة عظمى للحجم تساوي ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟖𝟐𝟏‬

‫)𝟐()𝟖()𝟖(‬

‫األختبار‪ ( :‬لألطالع )‬

‫‪253‬‬

‫𝟐𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪ /)3‬جد بعدي أكبر مثلث متساوي السالٌن ٌمكن أن ٌوضع داخـل دائـرة نصـ‬ ‫𝟑√𝟑‬

‫أن نسبة مساحة المثلث الى مساحة الدائرة كنسبة‬

‫𝟒‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض أرتفاع المثلث = ‪h‬‬

‫طول لاعدة المثلث = 𝟐‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون مساحة المثلث‬

‫) () 𝟐(‬ ‫العاللة‪ :‬فٌثاغورس‬ ‫𝟐)𝟐𝟏(‬ ‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟒𝟐√‬

‫)𝟐𝟏‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐√‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪/‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐√‪.‬‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫)𝟒 (‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑√𝟔‬

‫𝟒‬ ‫)‬ ‫𝟎‬

‫)الٌمكن (‬

‫𝟐𝟕‬

‫𝟒𝟐√)𝟐(‬ ‫𝟑 𝟒 𝟐 𝟐𝟕‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟑 𝟒𝟐√)𝟐(‬ ‫𝟐 𝟐𝟕‬ ‫𝟖𝟏( 𝟐‬

‫𝟖𝟏‬ ‫)𝟖𝟏(𝟒𝟐√‬

‫𝟐)𝟖𝟏(‬

‫)𝟔()𝟖𝟏(√‬

‫𝟐‬

‫∴ طول لاعدة المثلث تساوي ‪:‬‬ ‫𝟑√𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫) 𝟑√𝟔(𝟐‬

‫نسبة مساحة المثلث الى مساحة الدائرة ‪:‬‬ ‫مساحة الدائرة‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟐)𝟐𝟏(‬

‫)𝟖𝟏()𝟑√𝟔(‬ ‫مساحة المثلث‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫) () 𝟐(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑√𝟖𝟎𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑√𝟑‬

‫𝟑√𝟖𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫مساحة المثلث‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟏‬

‫مساحة الدائرة‬

‫األختبار‪ ( :‬لألطالع )‬

‫‪254‬‬

‫لطرهـا )‬

‫𝟐𝟏( ثـم بـرهن‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪ /)4‬جد بعدي أكبر مستطٌل ٌمكن أن ٌوضع داخل مثلـث طـول لاعدتـه )‪ (24 cm‬وأرتفاعـه )‪ (18 cm‬بحٌـث‬ ‫أن رأسٌن متجاورٌن من رؤوسه تمعان على الماعدة والرأسٌن البالٌان تمعان على سالٌه ز وزاري‪ / 2013‬د‪2‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض بعدي المستطٌل ‪:‬‬ ‫حاصل ضرب بعدٌه‬ ‫الدالة‪ :‬هً مساحة المستطٌل‬

‫العاللة‪ :‬تشـــــــابه المثلثات ‪ ( btr , bcq‬لتســـاوي زواٌاهما المتناظرة لذا‬ ‫تتناسب أضالعهما المتناظرة وكذلن أرتفاعهما )‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟖𝟏‬

‫)‬ ‫)𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟖𝟏(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟖𝟏(‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟖𝟏‬ ‫)‬ ‫( 𝟒𝟐‬ ‫𝟖𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟖𝟏( (‬ ‫𝟑‬

‫))‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫(‬

‫𝟒‬ ‫)‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐𝟏‬

‫) 𝟐‬

‫(‬

‫𝟗‬

‫𝟒‬ ‫𝟖𝟏(‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫) 𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟖𝟏(‬ ‫𝟑‬ ‫𝟖𝟏‬

‫∴ بعدي المستطٌل هما )𝟐𝟏( )𝟗(‬ ‫األختبار‪ ( :‬لألطالع )‬

‫طرٌمة ثانٌة لألختبار ‪:‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫هذا ٌعنً أن للدالة مساحة نهاٌة عظمى محلٌة عندما )‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫)𝟐 (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫‪255‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟎𝟔( أثبـت أنـه عنـدما ٌكـون مجمـوع مسـاحتً الشـكلٌن أصـرر مـا‬ ‫مثال (‪ /)5‬مجموع محٌطً دائرة ومربـع )‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬ ‫ٌمكن فأن طول لطر الدائرة ٌساوي طول ضلع المربع ز‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض طول ضلع المربع = ‪x cm‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً مساحة المربع‪ +‬مساحة الدائرة‬

‫لطر الدائرة = ‪R cm‬‬

‫ونص‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫العاللة‪ :‬محٌط المربع ‪ +‬محٌط الدائرة= ‪60 cm‬‬ ‫)𝟐 (‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫)‬ ‫)𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎𝟎𝟗(‬

‫𝟎𝟐𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟎𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟑(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫‪/‬‬ ‫𝟎𝟔‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫) 𝟖‬

‫‪.‬‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫)𝟒‬

‫𝟎𝟐𝟏 (‬ ‫) 𝟖‬ ‫𝟎‬

‫𝟎𝟐𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟒‬ ‫𝟎𝟔‬ ‫𝟒‬

‫𝟎𝟑(‬

‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟔‬ ‫𝟎𝟔‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟎𝟑( ‪𝟐 4‬‬

‫𝟎𝟐𝟏 𝟎𝟐𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟐𝟏 (‬

‫طول ضلع المربع‬

‫‪𝟐 )5‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟎𝟑 𝟐‬ ‫(‬

‫لطر الدائرة‬

‫لطر الدائرة‬

‫األختبار ‪:‬‬ ‫𝟎‬

‫)𝟖(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫هذا ٌعنً أن الدالة تمتلن نهاٌة صررى محلٌة‬

‫‪256‬‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال (‪ /)6‬جد نمطة أو نماط تنتمً للمطع الزائد 𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫بحٌث تكون ألرب ما ٌمكن للنمطة )𝟒 𝟎(‬ ‫وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض أن النمطة )‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون المسافة‬

‫𝟐)𝟒‬ ‫العاللة‪𝟑) :‬‬

‫(‬

‫𝟐)𝟎‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫هً من نمط المنحنً 𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫بحٌث تكن ألرب ما ٌمكن للنمطة )𝟒 𝟎(‬

‫(√‬

‫𝟐 (‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟐 (√‬

‫)𝟑‬ ‫𝟑𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐√‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟖‬

‫(‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟖‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟐√)𝟐(‬

‫𝟎‬

‫𝟐√)𝟐(‬ ‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫النماط هً )𝟐 𝟏 (‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐 𝟏(‬

‫******************************************************************‬

‫مالحظات ‪:‬‬ ‫‪ٌ Ⓘ‬مكن المول عن دالة المساحة فً بعض األحٌان أكبر أو أصرر مسطح للشكل‬ ‫② ٌمكن المول عن دالة الحجم أو السعة فً بعض األحٌان أكبر أو أصرر مجسم للشكل‬ ‫③ فً كال الحالتٌن أعاله ٌكون الحل هو نفس الحل السابك عن طرٌك أٌجاد الفرضٌة ‪ ,‬الدالة ‪ ,‬العاللة (فمط فً‬ ‫حالة وجود أكثر من مترٌر) ‪ ,‬الدراسة ‪ ,‬االختبار‬

‫‪257‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫تمارين)𝟔‬

‫𝟑(‬

‫س‪ / 1‬جد عددٌن موجبٌن مجموعهما )‪ (75‬وحاصل ضرب أحدهما فً مربع األخر أكبر ما ٌمكن ز‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫والعدد الثانً =‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض العدد األول =‬ ‫حاصل ضرب العدد األول مربع العدد الثانً =‬ ‫الدالة‪ :‬هً عاللة عددٌة‬ ‫)معادلة‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟓𝟕‬

‫)معادلة ②(‬

‫𝟓𝟕‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟕(‬ ‫𝟐 𝟓𝟕‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫̅(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟓𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟑 ( 𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟎𝟓‬

‫𝟓𝟕‬

‫)‬

‫𝟎𝟓(‬

‫)ٌهمل(‬ ‫𝟓𝟕‬

‫̅‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟓𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟓‬

‫𝟎‬ ‫𝟎𝟓‬

‫العدد األول )𝟓𝟐( والعدد الثانً )𝟎𝟓(‬ ‫األختبار‪ :‬لألطالع‬

‫‪258‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 2‬جد أرتفاع أكبر أسطوانة دائرٌة لائمة توضع داخل كرة نص‬

‫لطرها‬

‫√𝟒‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص‬

‫ونفرض أرتفاع االسطوانة =‬

‫لطر لاعدة االسطوانة =‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم االسطوانة‬

‫)معادلة (‬

‫)‬

‫𝟐( 𝟐‬

‫العاللة‪ :‬فٌثاغورس‬ ‫𝟐‬

‫‪.𝟒√𝟑/‬‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة②(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟒( 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟖𝟒( 𝟐‬

‫)𝟑‬

‫)معادلة③(‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟒‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫)‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫)𝟐‬

‫𝟖𝟒( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫) 𝟐 (‬ ‫𝟎 )𝟐 𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟑 (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒(‬ ‫𝟒()‬ ‫𝟎‬ ‫𝟒‬ ‫) ٌهمل (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟐√𝟒‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟒( 𝟐‬ ‫𝟖𝟒‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟐‬

‫أكبر ارتفاع لالسطوانة ‪:‬‬ ‫𝟖‬

‫األختبار‪:‬‬

‫) 𝟒(𝟐‬

‫𝟐‬

‫( لألطالع )‬

‫‪259‬‬

‫𝟐‬

‫ونفرض الحجم =‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫دائرة نص‬

‫س‪ / 3‬جد بعدي أكبر مستطٌل ٌوضع داخل نص‬

‫لطرها‬

‫√𝟒‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪1‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض طول المستطٌل = 𝟐‬

‫ونفرض مساحة المستطٌل = ‪A‬‬

‫نفرض عرض المستطٌل‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون مساحة المستطٌل‬

‫)معادلة (‬

‫𝟐‬

‫العاللة‪ :‬فٌثاغورس فً المثلث المائم )‪(ABC‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫𝟐‬

‫)𝟒‬

‫𝟐‬

‫)معادلة②(‬ ‫‪𝟐/‬‬

‫𝟐‬

‫‪.𝟒√𝟐/‬‬

‫𝟐𝟑√‬

‫𝟐𝟑√‪𝟐 .‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟑√‪𝟐 .‬‬

‫‪𝟒/‬‬

‫𝟐𝟑(𝟒√‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟐𝟏√‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫(‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪𝟒/‬‬

‫𝟔𝟓𝟐‬ ‫𝟖𝟐𝟏√‪𝟐 .‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟔𝟓𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫)𝟐‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫)‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟐𝟏√( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫) ٌهمل(‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫)ٌهمل السالب (‬ ‫) عرض المستطٌل (‬ ‫√‬ ‫) طول المستطٌل (‬

‫𝟐𝟑√‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐𝟑√‬ ‫)𝟒(𝟐‬

‫األختبار‪ :‬لألطالع‬

‫‪260‬‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 4‬جد أكبر مساحة لمثلث متساوي السالٌن طول كل من سالٌه‬

‫√𝟖‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض أرتفاع المثلث‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون مساحة المثلث‬

‫ونفرض طول لاعدة المثلث = 𝟐‬

‫)معادلة (‬

‫𝟏‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫العاللة‪ :‬فٌثاغورس‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟐𝟏‬ ‫)معادلة②(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪.𝟖√𝟐/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟐𝟏√‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟐𝟏‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟐𝟏√‪.‬‬

‫‪𝟐/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟖𝟐𝟏√‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫(‬

‫)𝟒‬

‫𝟔𝟓𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟖𝟐𝟏√( 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟔𝟓𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟎‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒𝟔(‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫)‬

‫) ٌهمل ( 𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟓𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟐𝟏√(𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫) ٌهمل( 𝟎‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒𝟔‬ ‫𝟎‬ ‫𝟖‬ ‫األرتفاع‬

‫) طول لاعدة المثلث(‬

‫𝟔𝟏‬

‫)𝟖(𝟐‬

‫اكبر مساحة للمثلث ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫األختبار‪:‬‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟒𝟔‬

‫)𝟖()𝟖(‬

‫لألطالع‬

‫‪261‬‬

‫𝟐‬

‫ونفرض مساحة المثلث =‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫𝟐‬

‫س‪ / 5‬جد ألل محٌط ممكن للمستطٌل الذي مساحته‬

‫𝟔𝟏‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض طول المستطٌل =‬ ‫ونفرض مساحة المستطٌل =‬

‫ونفرض محٌط المستطٌل =‬

‫ونفرض عرض المستطٌل =‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون محٌط المستطٌل‬

‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬مساحة المستطٌل‬

‫)معادلة②(‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫‪5‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪𝟐4‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟐 (‬ ‫𝟒‬

‫)نضرب المعادلة ب‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐‬

‫ألل محٌط ممكن ‪:‬‬ ‫𝟔𝟏‬

‫األختبار‪:‬‬

‫)𝟒 (𝟐‬

‫)𝟒 (𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫لألطالع‬

‫‪262‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 6‬جد حجم أكبر مخروط دائري لائم ٌمكن وضعه داخل كرة نص‬

‫لطرها )‪(3 cm‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص‬

‫ونفرض أرتفاع المخروط =‬

‫لطر لاعدة المخروط =‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم المخروط‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)معادلة (‬

‫العاللة‪ :‬فٌثاغورس ( للمثلث المائم الزاوٌة ‪) ABC‬‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة②(‬

‫𝟐)𝟑(‬ ‫𝟗 𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫)‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬

‫𝟔(‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫𝟏‬ ‫𝟔(‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟐)𝟑‬ ‫𝟔‬

‫(‬ ‫)𝟑‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒(‬ ‫𝟎 )‬ ‫) ٌهمل(‬ ‫األرتفاع‬ ‫𝟖 )𝟔𝟏( )𝟒(𝟔‬ ‫نصف المطر‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏(‬

‫𝟎‬

‫(‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐√𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟖√‬

‫أكبر حجم للمخروط ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟒( )𝟐√𝟐(‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫األختبار ‪ :‬لألطالع‬

‫‪263‬‬

‫ونفرض الحجم =‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 7‬جد معادلة المستمٌم الذي ٌمر بالنمطة )‪ (6,8‬والذي ٌصنع مع المحورٌن فً الربع األول أصرر مثلث‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض )𝟎 ( نمطة تماطع المستمٌم مع المحور‬ ‫ونفرض مساحة المثلث = ‪A‬‬ ‫نفرض أبعاد المثلث = ‪x , y‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون مساحة المثلث‬ ‫𝟏‬ ‫)معادلة (‬ ‫𝟐‬ ‫العاللة‪ :‬لانون المٌل ( مٌل ̅​̅​̅​̅ = مٌل ̅​̅​̅​̅ )‬ ‫تنتمً للمستمٌم ̅​̅​̅​̅‬

‫النمطة )𝟖 𝟔(‬

‫𝟎‬

‫𝟖‬ ‫𝟔‬

‫𝟖‬ ‫𝟔‬

‫𝟎‬ ‫)‬

‫𝟖𝟒‬ ‫𝟖‬ ‫𝟎‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟔()𝟖‬ ‫𝟖𝟒‬ ‫𝟖‬

‫𝟖‬

‫)معادلة②(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟖‬

‫𝟔‬

‫𝟔(‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة③(‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐)‬

‫)‬

‫𝟔‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫)𝟏‬

‫𝟖𝟒‬

‫() 𝟐‬

‫𝟔(‬

‫) نمسم على 𝟒 (‬ ‫𝟎‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟒‬

‫)𝟐𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟒 (‬ ‫𝟐)‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟔(‬

‫) 𝟖 ()‬ ‫𝟔(‬ ‫𝟖𝟒‬ ‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟔(‬ ‫𝟐)‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟎‬

‫(‬ ‫) ٌهمل(‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟎 𝟖‬ ‫𝟐𝟏 𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟒‬ ‫𝟐)‬

‫𝟒‬

‫𝟔(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫( المحور السٌنً )‬

‫∴ )𝟎 𝟐𝟏( نمطة تماطع المستمٌم مع المحور‬ ‫𝟖‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫معادلة المستمٌم الذي ٌمر بالنمطة )‪ (6,8‬الذي مٌله ‪/‬‬

‫)̅​̅​̅​̅(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫‪ .‬هً ‪:‬‬

‫(‬ ‫)𝟏‬ ‫)𝟑 (‬ ‫𝟒‬ ‫() ( 𝟖‬ ‫𝟑 ⇒ )𝟔‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎 𝟖𝟒‬ ‫𝟏‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝟐‬

‫‪264‬‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐‬ ‫𝟐𝟏 ) (‬ ‫س‪ / 8‬جــد بعــدي أكبــر مســــــتطٌل ٌوضــــــع داخــل المنطمــة المحــددة بالدالـــــة‬ ‫الســـــٌنات ‪ ,‬رأسان من رؤوسه على المنحنً والرأسان األخران على محور السٌنات ‪ ,‬ثم جد محٌطه ز‬

‫الحل‪/‬‬

‫ومحــور‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪2‬‬

‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض طول المستطٌل = 𝟐‬

‫نفرض عرض المستطٌل =‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون مساحة المستطٌل‬

‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬المعادلة‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫)معادلة②(‬

‫𝟐𝟏‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫)𝟐‬

‫𝟐𝟏( 𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟎‬

‫العرض‬

‫الطول‬ ‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫أكبر محٌط للمستطٌل ‪:‬‬ ‫)‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟖‬

‫)𝟖(𝟐‬

‫)𝟐(𝟒‬

‫𝟐(𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫األختبار‪ ( :‬لألطالع )‬

‫‪265‬‬

‫𝟒𝟐‬

‫ونفرض مساحة المستطٌل‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 9‬جد مســــــــاحة أكبر أسطوانة دائرٌة لائمة توضـع داخـل مخـروط دائـري لـائم أرتفاعــــه )‬ ‫𝟐𝟏(‬ ‫لطر لاعدته )‬

‫𝟖( وطـول‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص لطر لاعدة األسطوانة =‪R‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم االسطوانة‬

‫ونفرض أرتفاع األسطوانة =‪h‬‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬تشابه مثلثات )‪(ADE , ABC‬‬ ‫𝟏‬

‫) نقسم الطرفين على‬ ‫𝟒 𝟒𝟐‬ ‫‪/‬معادلة②‪.‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫(‬

‫𝟖‬ ‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝟐‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫)‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝟐(‬

‫الدراسة‪:‬‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫) 𝟒‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟒(‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟔𝟏‬

‫)‬

‫𝟒𝟐‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟒(‬ ‫) ٌهمل(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟖𝟒(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫أكبر مساحة لألسطوانة ( لألطالع ) ‪:‬‬ ‫)محٌط الماعدة‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟒𝟔‬ ‫𝟑‬

‫مساحة الماعدتٌن‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐)𝟒( 𝟐 ) ( )𝟒( 𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫األرتفاع(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟔𝟗‬ ‫𝟑‬

‫‪266‬‬

‫𝟑‬

‫ونفرض حجم المخروط=‪V‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟑√𝟔 دورة كاملة حول‬ ‫س‪ / 10‬جد حجم أكبر مخروط دائري ناتج من دوران مثلث لائم الزاوٌة طول وتره‬ ‫وزاري ‪ / 2014‬د‪ 1‬وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬ ‫أحد ضلعٌه المائمٌن‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص لطر لاعدة المخروط =‪R‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم المخروط‬

‫ونفرض أرتفاع المخروط =‪h‬‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬فٌثاغورس على المثلث المائم الزاوٌة‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟑√𝟔(‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫)𝟑‬

‫𝟖𝟎𝟏(‬

‫الدراسة‪:‬‬

‫)معادلة②(‬

‫)𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟖𝟎𝟏(‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫)‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟖𝟎𝟏(‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟔𝟑‬

‫) ٌهمل(‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟖𝟎𝟏(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟔‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟐𝟕‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟎𝟏‬ ‫𝟐𝟕√‬

‫أكبر حجم للمخروط ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟒𝟏‬

‫)𝟔()𝟐𝟕(‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)𝟔( )𝟐𝟕√(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪267‬‬

‫𝟑‬

‫ونفرض حجم المخروط=‪V‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 11‬علبة أسـطوانٌة الشـكل مفتوحـة مـن األعلـى سـعتها‬ ‫المعدن المستخدم فً صناعتها ألل ما ٌمكن ز‬

‫)‬

‫𝟓𝟐𝟏( جـد أبعادهـا عنـدما تكـون مســــــاحة‬

‫𝟑‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص‬

‫لطر االسطوانة =‪R‬‬

‫نفرض أرتفاع األسطوانة =‪h‬‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون المساحة المساحةالجانبٌة‬

‫مساحة لاعدة واحدة‬

‫)معادلة (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫العاللة‪ :‬لانون حجم األسطوانة‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟏‬

‫𝟓𝟐𝟏‬

‫)معادلة②(‬

‫𝟐‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬

‫)‬

‫𝟓𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟐‬

‫(‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟏‬

‫𝟎𝟓𝟐‬

‫) 𝟐 (‬

‫𝟎‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟓‬

‫𝟓𝟐𝟏‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟎𝟓𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟓𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫األختبار‪ ( :‬لألطالع )‬

‫‪268‬‬

‫(‬

‫ونفرض المساحة الكلٌة بدون غطاء =‪A‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 12‬خزان على شكل متوازي سطوح مستطٌلة طول لاعدته ضـع عرضـها فـأذا كانـت مسـاحة المعـدن المسـتعمل فـً‬ ‫صناعته 𝟐 𝟖𝟎𝟏 جد أبعاد الخزان لكً ٌكون حجمه أكبر ما ٌمكن علما ان الخزان ذو غطاء كامل‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض عرض الماعدة =‪ x‬ونفرض طول الماعدة = ‪2x‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم الخزان‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة (‬

‫ونفرض االرتفاع =‪y‬‬

‫) () () 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫العاللة‪ :‬مساحة المعدن‬ ‫مساحة الماعدتٌن‬

‫المساحة الجانبٌة‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫)𝟐 (‬

‫𝟐(𝟐 𝟖𝟎𝟏‬ ‫) 𝟑(𝟐 𝟖𝟎𝟏‬ ‫𝟑 𝟒𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)معادلة②(‬

‫𝟒𝟓‬

‫𝟐‬

‫مساحة المعدن‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒𝟓‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫)𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒𝟓(‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪5‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟓‬ ‫‪4‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫)𝟔‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫(‬

‫)𝟐‬

‫𝟒𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝟒𝟓(‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫)𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫طول الماعدة‬

‫𝟐‬ ‫𝟔‬ ‫𝟖𝟏 𝟒𝟓‬ ‫𝟔𝟑‬ ‫𝟗‬ ‫𝟗‬ ‫عرض الماعدة‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒𝟓(‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟓‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫األختبار‪ ( :‬لألطالع )‬

‫مالحظة للتذكٌر‪ ( :‬لوانٌن المساحة لمتوازي السطوح المستطٌلة )‬ ‫المساحت الجانبيت = محيظ القاػذة × االرتفاع‬ ‫المساحت الكليت = المساحت الجانبيت ‪ +‬مجمىع مساحتً القاػذتين‬

‫‪269‬‬

‫ونفرض حجم الخزان= ‪V‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫مثال ‪ /‬مخروط دائري لائم مجموع نص‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص‬

‫لطر لاعدته وأرتفاعه )‪ (12 cm‬جد أكبر حجم لهذا المخروط ز‬ ‫ونفرض أرتفاع المخروط = ‪h‬‬

‫لطر المخروط = ‪R‬‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم المخروط‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة (‬

‫𝟑‬

‫العاللة‪:‬‬ ‫)معادلة②(‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫𝟐𝟏( 𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)𝟑‬

‫)معادلة③(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏(‬

‫𝟑‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟎‬

‫)𝟐‬

‫(‬ ‫𝟖(‬

‫)‬

‫𝟖(‬

‫)الٌمكن (‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟎‬

‫)𝟐‬

‫𝟒𝟐(‬

‫𝟑‬ ‫)𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬ ‫𝟒𝟐(‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟎‬ ‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫أكبر حجم للمخروط ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟔𝟓𝟐‬ ‫𝟑‬

‫)𝟒( 𝟐)𝟖(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪270‬‬

‫𝟑‬

‫ونفرض حجم المخروط = ‪V‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫لطرهـا‬

‫مثال ‪ /‬اسطوانة دائرٌـة لائمـة موضـوعة داخـل كـرة نصـ‬ ‫حجمها أكبر ما ٌمكن ز‬

‫𝟗 أحسـب أرتفـاع االسـطوانة لكـً ٌكـون‬

‫الحل‪/‬‬ ‫ونفرض أرتفاع االسطوانة = ‪2 h‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص لطر لاعدة االسطوانة = ‪R‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم االسطوانة‬ ‫) 𝟐( 𝟐‬ ‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬فٌثاغورس‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة②(‬

‫𝟐‬

‫𝟏𝟖‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫)𝟐‬

‫𝟐𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟏𝟖( 𝟐‬

‫𝟏𝟖( 𝟐‬ ‫)𝟑‬

‫)معادلة③(‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)𝟐‬

‫(‬ ‫𝟏𝟖‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫)‬

‫⇒ 𝟎‬ ‫)‬

‫𝟏𝟖( 𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫⇒‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫) ٌهمل( 𝟑√𝟑‬

‫𝟔√𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏𝟖( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟑√𝟑‬

‫أكبر ارتفاع لالسطوانة ‪:‬‬ ‫𝟑√𝟔‬

‫) 𝟑√𝟑(𝟐‬

‫األرتفاع‬

‫𝟐‬

‫مثال ‪ /‬عددان الفرق بٌنهما )‪ (12‬جد هذان العددان بحٌث ٌكون حاصل ضربهما أكبر ما ٌمكن ز‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض العدد األول = ‪ x‬والعدد الثانً =𝟐𝟏‬ ‫وحاصل ضربهما =‪y‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً عاللة عددٌة‬ ‫𝟐‬ ‫(‬ ‫)𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫) (̅ (‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟔‬

‫العدد األول )𝟔( والعدد الثانً )𝟔 (‬

‫‪271‬‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال ‪ /‬جد بعدي مستطٌل مساحته‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐 بحٌث ٌكون محٌطه ألل ما ٌمكن‬

‫الحل‪/‬‬ ‫ونفرض محٌطه =‪m‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض بعدي المستطٌل هما ‪x, y‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون محٌط المستطٌل‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬مساحة المستطٌل‬ ‫𝟓𝟐‬

‫)معادلة②(‬ ‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫)معادلة③(‬

‫𝟎𝟓‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫) ٌهمل( 𝟓‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟎𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫مثــال ‪ /‬حــوض علــى شــكل متــوازي ســطوح مســتطٌلة لاعدتــه مربعــة الشــكل ‪ ,‬فــأذا كــان مجمــوع محــٌط لاعدتــه‬ ‫وأرتفاعه ‪, 24 m‬جد ابعاد الحوض لكً تكون سعته (حجمه ) أكبر ما ٌمكنز‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض ابعاد الحوض ‪ x , x, y‬ونفرض حجمه =‪V‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم الحوض‬ ‫𝟐‬ ‫)معادلة (‬ ‫العاللة ‪( :‬محٌط الماعدة المربعة ‪ +‬االرتفاع ) للحوض‬ ‫)معادلة②(‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟒𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) 𝟒‬

‫𝟒𝟐(‬

‫𝟐‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫(‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟎‬

‫𝟖𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫) ٌهمل( 𝟎‬ ‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬ ‫)‬

‫𝟖𝟒‬ ‫𝟒(‬

‫‪272‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال ‪ /‬جد بعدي أكبر مستطٌل محٌطه‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض بعدي المستطٌل هما ‪x, y‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون مساحة المستطٌل‬ ‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬محٌط المستطٌل‬

‫ونفرض مساحته =‪A‬‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫‪/‬معادلة②‪.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟎𝟓‬

‫𝟎𝟓‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟓‬

‫𝟎𝟓(‬

‫)‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟓𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟓‬

‫𝟓𝟐‬

‫مثال ‪ /‬مستطٌل محٌطه )‪ (30 cm‬أدٌر حول أحد أضالعه فكون أسطوانة دائرٌـة لائمـة ‪ ,‬جـد بعـدي هـذا المسـتطٌل‬ ‫لكً ٌكون حجم األسطوانة المتكونة أكبر ما ٌمكن ز‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص لطر لاعدة االسطوانة = ‪x‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم االسطوانة‬ ‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬محٌط المستطٌل‬ ‫)معادلة②(‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟓𝟏‬

‫ونفرض أرتفاع االسطوانة = ‪y‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫𝟓𝟏( 𝟐‬

‫)‬

‫)𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟓𝟏(‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫(‬

‫)𝟐 𝟑‬

‫𝟎𝟑(‬

‫𝟐‬ ‫𝟎 )𝟐 𝟑‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎𝟏(‬ ‫𝟎 )‬ ‫𝟎‬ ‫) ٌهمل(‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟓‬ ‫بعدي األسطوانة هً )‪(10 cm , 5 cm‬‬

‫𝟎𝟑(‬

‫‪273‬‬

‫ونفرض الحجم =‪V‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫مثال ‪ /‬جد حجم أكبر أسطوانة دائرٌة لائمـة ٌمكـن وضـعها داخـل مخـروط دائـري لـائم أرتفاعـه )‪ (12 cm‬ونصـ‬ ‫لطر لاعدته )‪ (9 cm‬بحٌث أحد لاعدتً األسطوانة والمخروط متماستان ز‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص لطر لاعدة االسطوانة =‪R‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم االسطوانة‬ ‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬تشابه مثلثات‬

‫ونفرض أرتفاع االسطوانة = ‪h‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬

‫)𝟑 (‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫)معادلة②(‬

‫)𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟑(‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫)‬

‫)𝟐‬

‫𝟐𝟕‬

‫𝟑‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟑‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫𝟑‬

‫ونفرض الحجم =‪V‬‬

‫𝟔𝟑‬ ‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟕(‬

‫𝟐𝟏‬ ‫)𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟔(‬ ‫)‬ ‫) ٌهمل(‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟕(‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫𝟔‬

‫أكبر حجم لالسطوانة ‪:‬‬ ‫𝟒𝟒𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟒( 𝟐)𝟔(‬

‫******************************************************************‬

‫𝟐‬

‫جد مساحة أكبر مستطٌل رأسان منه ٌمعان على المنحنً 𝟖‬ ‫② جد مساحة أكبر مستطٌل ٌمكن رسمه داخل دائرة نص‬ ‫③أوجد النمط التً تنتمً لمنحنً الدالة‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫والرأسان األخران ٌمعان على المستمٌم 𝟒‬

‫لطرها )‬

‫𝟐(‬

‫بحٌث تكون ألرب ما ٌمكن من نمطة األصل‬

‫④ جد حجم أكبر أسطوانة دائرٌة لائمة ٌمكن وضعها داخل مخروط دائري أرتفاعه )‬ ‫⑤ جد العدد الذي ‪:‬‬ ‫‪ ⒜‬زيادته على مربعه يكون أكبر ما يمكن‬ ‫‪⒝‬عند أضافته الى مربعه يكون أصغر ما يمكن‬ ‫‪⒞‬عند أضافته الى مقلوبه يكون الناتج أصغر ما يمكن‬ ‫⑥ أذا كان 𝟒𝟐‬

‫𝟒‬

‫جد لٌم كل من ‪ x , y‬التً تجعل‬

‫𝟐‬

‫أكبر ما ٌمكن‬

‫‪274‬‬

‫𝟐𝟏( ونص‬

‫لطر لاعدته )‬

‫𝟗(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫حلول التمارٌن العامة الخاصة بالفصل الثالث‬ ‫س‪ / 6‬جد‬

‫( مرتبطة بموضوع التكامل‬

‫لكل مما ٌأتً ‪ :‬الفروع )‬

‫𝟑‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫)𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐 𝟑( 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫)𝟐( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑 𝟓‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫) 𝟒( 𝟒‬

‫𝟐(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫س‪ / 7‬أستخدم مبرهنة رول ثم مبرهنة المٌمة المتوسطة ألٌجاد لٌم ‪ C‬للدالة‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐 ‪,‬‬‫الحل ‪/‬‬

‫وزاري ‪/2013‬د‪2‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬

‫① الدالة مستمرة فً الفترة المرلمة ‪ , 𝟐 𝟐-‬النها كثٌرة الحدود‬ ‫② الدالة لابلة لالشتماق على الفترة المفتوحة )𝟐 𝟐 ( النها كثٌرة الحدود‬ ‫③ نوجد )𝟐( )𝟐 (‬ ‫𝟖‬ ‫𝟖‬

‫𝟖‬

‫𝟖‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐)𝟐(𝟐‬

‫𝟐)𝟐 (𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒)𝟐(‬

‫𝟒)𝟐 (‬

‫)𝟐 (‬ ‫أوال ‪ :‬الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة رول لذا نفرض )‬

‫𝟑 𝟒‬

‫𝟎‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟐 𝟐 (‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟎‬

‫)𝟐 𝟐 (‬

‫‪275‬‬

‫)𝟐(‬

‫𝟐‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬

‫)𝟐 (‬

‫) (̅‬

‫( ونفرض 𝟎‬

‫𝟒‬

‫)𝟐(‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫)𝟐 𝟐 (‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫) (‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫ثانٌا ‪ :‬الدالة ضمن الفترة المعطاة تحمك مبرهنة المٌمة المتوسطة‬ ‫∴ نبحث عن النمطة ‪ C‬التً تحمك المبرهنة‬ ‫) مٌل المماس(‬

‫𝟑 𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟎‬ ‫𝟒‬

‫‪ /‬مٌل الوتر‪.‬‬

‫𝟖‬

‫) (̅‬

‫𝟒‬

‫)𝟐(‬ ‫)𝟐 (‬ ‫)𝟐 ( 𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟒‬

‫𝟑 𝟒‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫∵ مـــــــٌل الممـــــاس = مـــــــٌل الوتـــــــر‬ ‫𝟎‬

‫)𝟐 𝟐 (‬ ‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬ ‫س‪𝟓 / 8‬‬ ‫تنتمً للفترة ) 𝟏 ( فجد لٌمة‬

‫𝟐 (‬

‫)𝟏‬

‫𝟎‬

‫)𝟐 𝟐 (‬

‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟏‬

‫دالة تحمك شـروط مبرهنـة رول علـى الفتـرة ‪-‬‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫)𝟐 𝟐 (‬

‫𝟑 𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟏 ‪ ,‬فـأذا كانـت 𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬

‫الدالة‬

‫تحمك شروط مبرهنة رول ز‬

‫)𝟐(̅‬

‫𝟎‬ ‫𝟒‬ ‫𝟎‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓 )𝟏 ( 𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫(‬ ‫()𝟓‬ ‫)𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟐) 𝟏 (‬ ‫𝟎 𝟓‬

‫𝟒‬

‫ٌهمل‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫) (‬

‫)𝟏 (‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫) 𝟐( ̅‬

‫𝟒‬ ‫) (‬

‫) (̅‬ ‫) (̅‬ ‫) (‬

‫𝟓‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟓‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫أما‬ ‫أو‬

‫𝟓‬ ‫𝟏‬

‫س‪ / 9‬متوازي سطوح مستطٌلة لاعدته مربعة و أرتفاعه ثالثة أمثال طول لاعدته ‪ ,‬جد الحجم التمرٌبً لـه عنـدما‬ ‫𝟕𝟗 𝟐(‬ ‫ٌكون طول لاعدته )‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض طول الماعدة‬ ‫∴ األرتفاع‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫نفرض 𝟑‬

‫𝟗‬

‫) (̅‬

‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫معطى‬

‫نفرض 𝟕𝟗 𝟐‬

‫𝟑𝟎 𝟎‬

‫𝟏𝟖‬

‫)𝟗 (𝟗‬

‫𝟐)𝟑(𝟗‬

‫)𝟑( ̅‬

‫𝟑‬

‫𝟏𝟖‬

‫)𝟕𝟐(𝟑‬

‫) (̅‬ ‫)𝟑( ̅ )𝟏 (‬ ‫𝟑‬

‫𝟕𝟓 𝟖𝟕‬

‫)𝟕𝟗 𝟐(‬

‫𝟑𝟒 𝟐‬

‫‪276‬‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟕𝟗 𝟐‬

‫)𝟑(‬

‫𝟑)𝟑(𝟑‬

‫)𝟑(‬

‫)‬

‫(‬

‫) (‬

‫))𝟑𝟎 𝟎 (‬

‫)𝟏𝟖( )𝟑𝟎 𝟎 (‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟑(‬

‫)𝟕𝟗 𝟐(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫س‪ / 10‬مخــروط دائــري لــائم حجمــــــه‬ ‫أرتفاعه )‬

‫)𝟑‬

‫لطــر لاعدتــه أذا كــان‬

‫𝟎𝟏𝟐( جــد المٌمـــــة التمرٌبٌــة لنصــ‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬

‫𝟎𝟏(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫)𝟑()𝟏𝟐(‬

‫)𝟑()𝟎𝟏𝟐(‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫)𝟎𝟏( 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟔‬

‫𝟑𝟔√‬ ‫نفرض 𝟒𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫ألرب رلم للعدد ٌسهل حسابه‬

‫نفرض 𝟑𝟔‬ ‫𝟏‬ ‫𝟖‬ ‫𝟏‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟑𝟔𝟎 𝟎‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫𝟒𝟔√‬

‫𝟏‬ ‫)𝟖()𝟐(‬

‫𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫) (‬ ‫)𝟒𝟔( ̅‬

‫𝟒𝟔√ 𝟐‬

‫)𝟒𝟔( ̅ )𝟏 (‬

‫𝟏‬

‫) (̅‬

‫√𝟐‬

‫𝟕𝟑𝟗 𝟕‬ ‫𝟓‬

‫س‪ / 11‬أذا كانـــت 𝟏‬

‫)𝟒𝟔(‬

‫)‬

‫) )𝟏 (‬

‫𝟒𝟔(‬

‫𝟖‬

‫)𝟑𝟔(‬

‫جـــد بأســـــــتخدام نتٌجـــــــة مبرهنـــة المٌمــــــة المتوســــــطة المٌمــــــة‬

‫) (‬

‫𝟏𝟑√‬

‫𝟑𝟔𝟎 𝟎‬

‫) (‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫)𝟑𝟔𝟎 𝟎( )𝟏 (‬

‫𝟖‬

‫) (‬

‫√‬

‫) (̅‬

‫)𝟑𝟔(‬

‫𝟑𝟔‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫التمرٌبٌة الى )𝟏𝟎 𝟏(‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض 𝟏‬

‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬ ‫معطى‬

‫نفرض 𝟏𝟎 𝟏‬

‫𝟏𝟎 𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟓𝟕𝟖𝟑 𝟎‬

‫𝟓 𝟓‬

‫‪.𝟐 /‬‬

‫𝟏𝟑‬ ‫𝟎𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟓)‬

‫𝟏𝟑‬ ‫𝟒)𝟐(𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟓)‬

‫𝟐𝟑(‬

‫𝟏‬

‫𝟏𝟑(‬

‫𝟏𝟑‬

‫𝟏𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟓) 𝟓𝟐(𝟓‬

‫𝟒‬ ‫𝟓)𝟐𝟑(𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟓)‬

‫)𝟏(‬

‫𝟏‬

‫𝟏𝟑‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟒‬ ‫𝟓)𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏𝟑(‬

‫𝟓𝟕𝟖𝟑𝟎𝟎 𝟐‬

‫)𝟏𝟎 𝟏(‬

‫‪277‬‬

‫𝟏𝟑√‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟏𝟑(‬ ‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟏𝟑(𝟓‬

‫)𝟏( ̅ )𝟏𝟎 𝟎(‬ ‫𝟓𝟕𝟖𝟑𝟎𝟎 𝟎‬

‫𝟓‬

‫)𝟏𝟑( 𝟓 )𝟏‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟏𝟎 𝟏‬

‫)𝟏(‬

‫)‬

‫) (‬

‫)𝟓𝟕𝟖𝟑 𝟎( )𝟏𝟎 𝟎(‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫))𝟏𝟎 𝟎(‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟏(‬

‫)𝟏𝟎 𝟏(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫𝟐‬

‫س‪ / 12‬بأستخدام معلوماتن فً التفاضل أرسم المنحنً البٌانً للدالة 𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪‬‬

‫أوسع مجال للدالة‬

‫‪‬‬

‫التناظر ‪ /‬المنحنً متناظر حول المحور الصادي ألن ‪:‬‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪/‬‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن ‪ ⁄‬ال ٌوجد تماطع مع المحورٌن ألن 𝟎‬

‫𝟐‬

‫‪⁄ *𝟎+‬‬

‫)‬

‫) (‬

‫➨‬

‫(‬ ‫) (‬

‫المستمٌم المحاذي الشالولً‬ ‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫) 𝟎‬

‫𝟐‬

‫) (̅ (‬

‫𝟑‬

‫الدالة ممعرة فً الفترتٌن ‪𝟎+‬‬

‫*‬

‫‪𝟎+‬‬

‫‪278‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐)‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪𝟎/‬‬

‫*‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫) (‬

‫) (̅‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫‪‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫******************************************************************‬

‫حلول األسئلة الوزارٌة الخاصة بالفصل الثالث‬ ‫سؤال وزاري ‪/96‬د‪1‬‬ ‫جد نمطة على الدائرة التً معادلتها 𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫ٌكون عندها معدل ازدٌاد ‪ y‬مساوٌا ً لمعدل ازدٌاد ‪x‬ز‬

‫الحل‪:‬‬ ‫) (‬ ‫نمسم على )‬

‫‪-‬‬

‫(‬

‫) (‬ ‫)‬ ‫)‬

‫نمسم على ) (‬

‫(‬

‫⇒‬

‫النمطة )‬ ‫النمطة )‬

‫(‬

‫‪279‬‬

‫(‬

‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/97‬د‪1‬‬ ‫سٌارة تسٌر بسرعة (‪ )30m/s‬اجتازت إشارة مرورٌة حمراء ارتفاعها (‪ )3m‬عن سطح األرض وبعد أن ابتعدت‬ ‫عنها مسافة ) 𝟑√𝟑( اصطدمت بسٌارة أخرى نتٌجة عدم االلتزام بموانٌن المرورز جد سرعة ترٌر المسافة بٌن‬ ‫السٌارة واالشارة الضوئٌةز‬ ‫الحل‪:‬‬

‫√‬ ‫فٌثاغورس‬ ‫) √ (‬

‫‪Y‬‬ ‫‪3m‬‬

‫√‬

‫√‬

‫)‬

‫√‬

‫السٌارة‬

‫( √‬

‫√‬ ‫‪X‬‬

‫سؤال وزاري ‪/98‬د‪1‬‬ ‫إذا كانت (‪ )1,6‬تمثل نهاٌة صررى محلٌة للدالة 𝟐)‬ ‫الموجبتٌنز‬ ‫الحل‪:‬‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫) ( جد لٌمة كل من ‪, b‬‬

‫الحمٌمٌتٌن‬

‫الدالة‬

‫(‬

‫تحمك معادلتها‬

‫(‬

‫)‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫)‬

‫‪-‬‬

‫(‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫)‬

‫()‬

‫(‬

‫ٌهمل‬

‫‪280‬‬

‫)‬

‫(‬

‫) (̀‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/98‬د‪1‬‬ ‫𝟔𝟏𝟐( جد ابعادها إذا كانت مساحة المعدن المستخدم فً‬ ‫حاوٌة على هٌئة اسطوانة دائرٌة لائمة حجمها‬ ‫صناعتها ألل ما ٌمكنز مع العلم أن الحاوٌة مفتوحة من األعلىز‬ ‫)𝟑‬

‫المانون الرئٌسً‬

‫الحل‪:‬‬ ‫العاللة‬

‫‪/‬‬ ‫)‬

‫) (‬

‫‪.‬‬

‫(‬

‫̅‬

‫⇒‬

‫سؤال وزاري ‪/98‬د‪1‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫) ( ٌمر بالنمطة (‪ )-2,2‬وكانت للدالة نمطة انمالب عند ‪ x=1‬جد لٌمتً‬ ‫إذا كان المنحنً‬ ‫ثم جد نمطة النهاٌة العظمى المحلٌة للدالة ‪f‬ز‬ ‫)‬ ‫( الدالة‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫) (‬ ‫تحمك معادلتها‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫) (‬ ‫) (̅‬ ‫) ̅(‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (̀‬ ‫) ̅(‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫)‬

‫()‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬ ‫)‬

‫( نهاٌة عظمى محلٌة‬ ‫تزاٌد‬

‫إشارة (‪̀ )x‬‬

‫تنالص‬

‫‪++++++‬‬

‫(‬

‫)‬

‫‪+++++++‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪281‬‬

‫→‬

‫تزاٌد‬

‫‪------‬‬‫‪3‬‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/98‬د ‪2‬‬ ‫لطرها (‪)3cm‬ز‬

‫جد أبعاد مخروط دائري لائم حجمه ألل ما ٌمكن وٌحٌط بكرة نص‬ ‫الحل‪ :‬نفرض أبعاد المخروط ‪r ,h‬‬

‫المانون الرئٌسً‬ ‫فً المثلث ‪ abc‬المائم الزاوٌة فً ‪:b‬‬ ‫)‬

‫√‬

‫(‬

‫من تشابه المثلثٌن ‪ ade , abc‬نحصل على‪:‬‬ ‫بالتربٌع )‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫√‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫العاللة‬

‫‪)-‬‬

‫( ‪,‬‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬ ‫)‬

‫نضع‬

‫)‬

‫)‬ ‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬ ‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫(‬

‫(‬

‫(‬

‫(‪,‬‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫)‬

‫‪-‬‬

‫)‬

‫√‬

‫̀‬

‫(‬

‫‪,‬‬

‫‬‫)‬

‫(‬

‫̀‬

‫(‬

‫̀‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫⇒‬

‫(‬

‫)‬

‫ٌهمل‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬ ‫)‬

‫(‬ ‫(‬ ‫√‬

‫‪282‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/99‬د‪1‬‬ ‫جد إبعاد اسطوانة دائرٌة لائمة مساحتها الجانبٌة أكبر ما ٌمكن موضوعة داخل كرة نص‬ ‫الحل‪:‬‬

‫لتكن‬

‫المساحة الجانبٌة‬

‫𝟐√𝟔ز‬

‫لطرها‬

‫المانون الرئٌسً‬

‫نفرض أبعاد االسطوانة ‪r, 2h‬‬ ‫فٌثاغورس‬ ‫العاللة‬

‫√‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫√‬

‫( √‬

‫)‬

‫√‬ ‫)‬

‫) √ (‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫→‬ ‫)‬

‫̅‬ ‫̅‬

‫(‬ ‫(‬ ‫ٌهمل‬ ‫√‬

‫√‬ ‫االرتفاع‬

‫) (‬

‫سؤال وزاري ‪/2000‬د‪2‬‬ ‫اسطوانة دائرٌة لائمة ٌزداد ارتفاعها بمعدل (‪ )0.5 cm/s‬بحٌث ٌظل حجمها دائما ً مساوٌا ً‬ ‫معدل ترٌر نص لطر الماعدة عندما ٌكون االرتفاع (‪)5 cm‬ز‬

‫)𝟑‬

‫𝟎𝟐𝟑( جد‬

‫الحل‪:‬‬ ‫العاللة‬

‫)‬

‫(‬

‫‪283‬‬

‫)‬

‫(‬ ‫̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/2000‬د‪2‬‬ ‫𝟐‬

‫خزان من الحدٌد ذو غطاء كامل على شكل متوازي سطوح مستطٌلة لاعدته مربعة وحجمه‬ ‫لتكون مساحة الصفائح المستخدمة فً صنعة ألل ما ٌمكنز‬ ‫االرتفاع × محٌط الماعدة‬ ‫الحل‪ :‬لتكن ‪ A‬المساحة الكلٌة‬

‫𝟔𝟏𝟐 جد ابعاده‬

‫المانون الرئٌسً‬

‫نفرض طول المربع ‪ ,x‬االرتفاع ‪y‬‬ ‫العاللة‬ ‫̅‬

‫‪/‬‬ ‫)‬

‫‪.‬‬

‫) (‬

‫(‬

‫→‬

‫̅‬

‫⇒‬

‫سؤال وزاري ‪/2001‬د‪1‬‬ ‫جد بعدي علبة اسطوانٌة دائرٌة لائمة مسدودة من نهاٌتها‪ ,‬مساحتها السطحٌة تساوي‬ ‫حجمها أكبر ما ٌمكنز‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐 عندما ٌكون‬

‫الحل‪ :‬نفرض ابعاد االسطوانة ‪r , h‬‬ ‫المانون الرئٌسً‬

‫)‬

‫(‬

‫⇒‬

‫العاللة‬ ‫)‬ ‫)‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫⇒‬

‫‪284‬‬

‫(‬

‫⇒‬

‫(‬

‫)‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/2002‬د‪1‬‬ ‫لتكن 𝟖 𝟐 جد نمطة تنتمً إلى المنحنً وتكون ألرب ما ٌمكن إلى النمطة (‪)6,0‬‬ ‫الحل‪ :‬نفترض النمطة (‪)x ,y‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫المانون الرئٌسً‬ ‫√‬ ‫العاللة‬ ‫(‬

‫)‬

‫)‬

‫√‬

‫̅ (‬

‫) نجعل‬

‫(√‬

‫)‬

‫√‬

‫√‬ ‫(‬

‫)‬

‫̅‬

‫(‬ ‫) (‬

‫النماط (‪)2,-4( , )2,4‬‬ ‫سؤال وزاري ‪/2002‬د‪2‬‬ ‫جد نمطة االنمالب لمنحنً الدالة 𝟐‬ ‫الحل‪:‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) ( ثم جد معادلة مماس المنحنً عند نمطة انمالبهز‬ ‫) (‬ ‫)‬

‫) (‬ ‫( نمطة انمالب‬ ‫) (‬ ‫)‬

‫(‬ ‫)‬ ‫معادلة المماس‬ ‫سؤال وزاري ‪/2003‬د‪2‬‬ ‫𝟑 ٌمس المنحنً‬ ‫المستمٌم 𝟕‬ ‫𝟏‬ ‫جد لٌمة‬ ‫محلٌة عند‬ ‫𝟐‬ ‫الحل‪:‬‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫(‬

‫⇒‬

‫) (̀‬ ‫(‬

‫مٌل المماس‬

‫عند النمطة (‪ )2,-1‬وللمنحنً نهاٌة صررى‬ ‫̀‬ ‫المٌل‬

‫) (‬ ‫معامل‬

‫) (‬ ‫بالطرح‬

‫) (̀‬

‫المٌل‬

‫معامل‬ ‫𝟏‬ ‫) عند‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫(‬

‫⇒‬

‫)‬

‫(‬ ‫̀‬

‫) (‬ ‫)‬

‫(‬

‫الدالة‬

‫تحمك معادلتها‬ ‫)‬

‫(‬

‫‪285‬‬

‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/2004‬د‪1‬‬ ‫لطعة سلن طولها ‪ 8 cm‬لطعت إلى لطعتٌن بحٌث صنع من األولى دائرة ومن الثانٌة مستطٌل طوله نص‬ ‫جد طول كل لطعة لٌكون مجموع مساحتً المستطٌل والدائرة ألل ما ٌمكنز‬

‫عرضه‬

‫الحل‪ :‬لٌكن محٌط الدائرة ‪x‬‬ ‫نفرض عرض المستطٌل ‪y‬‬ ‫محٌط المستطٌل هو ‪8-x‬‬ ‫طول المستطٌل = ‪2y‬‬ ‫االرتفاع × محٌط الماعدة‬

‫المانون‬

‫)‬ ‫محٌط المستطٌل‬

‫(‬ ‫(‬

‫)‬

‫العاللة) (‬

‫العاللة ) (‬ ‫)‬

‫محٌط الدائرة‬ ‫)‬

‫(‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫‪.‬‬

‫‪/‬‬

‫)‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫()‬

‫(‬

‫̀‬ ‫̀‬

‫طول المطعة االولى‬

‫)‬

‫‪286‬‬

‫(‬

‫طول المطعة الثانٌة‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/2005‬د‪1‬‬ ‫𝟐‬ ‫لتكن 𝟏‬ ‫توجد نمطة انمالب للدالة؟ز‬ ‫الحل‪:‬‬

‫)‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫𝟑‬

‫هل‬

‫) ( ‪ )-1,2( ,‬نمطة نهاٌة عظمى محلٌة للدالةز جد لٌمتً‬ ‫الدالة‬

‫(‬

‫تحمك معادلتها‬ ‫) (‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫) (̀‬

‫(‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫)‬ ‫‪/‬‬

‫(‬

‫‪ .‬تمثل نمطة انمالب‬

‫سؤال وزاري ‪/2007‬د‪1‬‬ ‫إذا كانت‬ ‫الحل‪:‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫(‬

‫جد لٌمة‬

‫إذا علمت أن المنحنً الدالة نمطة انمالب هً (‪ )1,2‬ز‬ ‫تحمك معادلتها‬

‫الدالة‬

‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬ ‫) (̀‬ ‫)𝟐 𝟏( نمطة انمالب ⇐ 𝟎‬

‫) ( ̿ عندما )𝟏‬

‫) (̀‬

‫(‬ ‫) (‬

‫‬‫) (‬ ‫بالطرح‬

‫‪287‬‬

‫) (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/2007‬د‪2‬‬ ‫عددان موجبان حاصل ضربهما (‪ )16‬ومجموعهما اصرر ما ٌمكنز فما العددان؟ز‬ ‫المانون الرئٌسً‬

‫الحل‪ :‬نفرض العددان ‪x, y‬‬

‫العاللة‬ ‫̅‬ ‫)‬

‫(‬

‫⇒‬

‫سؤال وزاري ‪/2008‬د‪2‬‬ ‫جد مساحة أكبر مستطٌل ٌمكن رسمه داخل مثلث متساوي االضالع وارتفاعه‬ ‫الحل‪ :‬نفرض أبعاد المستطٌل ‪2x, y‬‬

‫𝟑 √𝟒‬

‫المانون الرئٌسً‬

‫‪A=2x y‬‬

‫فً المثلث ‪ abc‬المائم الزاوٌة فً ‪:b‬‬ ‫√‬

‫√‬

‫√‬

‫√‬

‫√‬

‫من تشابه المثلثٌن ‪ dec , abc‬نحصل على‪:‬‬ ‫)‬

‫(‬

‫√‬

‫√‬

‫√‬ ‫العاللة‬

‫√‬ ‫)‬

‫√‬ ‫√ (‬

‫√‬ ‫√‬

‫) √‬

‫(‬

‫√‬

‫√‬

‫√‬ ‫√‬

‫‪288‬‬

‫√‬

‫√‬

‫√‬

‫√‬

‫√‬

‫) √ () (‬

‫̀‬


โ ซุฃุนุฏุงุฏโ ช /โ ฌุงุฃู ุณุชุงุฐ ุนู ู ุญู ู ุฏ ๐ โ ช๐ ๐ 8๐ 083๐ 05โ ฌโ ฌ

โ ซุงู ู ุตู ุงู ุซุงู ุซโ ช /โ ฌุชุทุจู ู ุงุช ุงู ุชู ุงุถู โ ฌ

โ ซุณุคุงู ู ุฒุงุฑู โ ช/2009โ ฌุฏโ ช1โ ฌโ ฌ โ ซุทุฑู ู ุงู ู ุชุนุงู ุฏุงู ู ู ุชู ู ุงู ู ู โ ชmโ ฌุฒ ุชุญุฑู ุช ุณู ุงุฑุชุงู ู ู ู ู ุทุฉ โ ช mโ ฌู ู ู ู ู ู ุง ู ู ุทุฑู ู ู ู ุงู ู ุนุฏู ุณุฑุนุฉ ุงู ุณู ุงุฑุฉโ ฌ โ ซุงุฃู ู ู โ ช 80km/hโ ฌู ู ุนุฏู ุณุฑุนุฉ ุงู ุณู ุงุฑุฉ ุงู ุซุงู ู ุฉ โ ช60km/hโ ฌุฒ ุฌุฏ ู ุนุฏู ุงุงู ุจุชุนุงุฏ ุจู ู ุงู ุณู ุงุฑุชู ู ุจุนุฏ ุฑุจุน ุณุงุนุฉ ู ู ุจุฏุกโ ฌ โ ซุงู ุญุฑู ุฉ ู ู โ ชmโ ฌุฒโ ฌ โ ซุงู ุญู โ ช:โ ฌโ ฌ โ ซุงู ู ุณุงู ุฉ ุงู ุชู ู ุทุนุชู ุง ุงู ุณู ุงุฑุฉ ุงุฃู ู ู ู ุจุนุฏ ุฑุจุน ุณุงุนุฉโ ฌ

โ ซโ ช. /โ ฌโ ฌ

โ ซุงู ู ุณุงู ุฉ ุงู ุชู ู ุทุนุชู ุง ุงู ุณู ุงุฑุฉ ุงู ุซุงู ู ุฉ ุจุนุฏ ุฑุจุน ุณุงุนุฉโ ฌ

โ ซโ ช. /โ ฌโ ฌ โ ซุณู ุงุฑุฉ โ ช2โ ฌโ ฌ

โ ซู ู ุซุงุบู ุฑุณโ ฌ โ ซ)โ ฌ

โ ซ(โ ฌ

โ ซ)โ ฌ

โ ซ(โ ฌ โ ซโ ชYโ ฌโ ฌ

โ ซโ ชZโ ฌโ ฌ

โ ซโ ฌโ ซ)โ ฌ

โ ซ(โ ฌ

โ ซ(โ ฌ

โ ซ)โ ฌ

โ ซโ ช. /โ ฌโ ฌ

โ ซุณู ุงุฑุฉ โ ช1โ ฌโ ฌ

โ ซโ ชmโ ฌโ ฌ

โ ซโ ชXโ ฌโ ฌ

โ ซุณุคุงู ู ุฒุงุฑู โ ช/2009โ ฌุฏโ ช1โ ฌโ ฌ โ ซุฅุฐุง ู ุงู ุช ๐ )โ ฌ โ ซุงู ุญุฑุฌุฉุฒโ ฌ โ ซุงู ุญู โ ช:โ ฌโ ฌ

โ ซ)โ ฌ

โ ซ๐ โ ฌ

โ ซ(โ ฌ

โ ซ(โ ฌ

โ ซ) (โ ฌ

โ ซู ุงู ู ู ุทุฉ (โ ช )1,-2โ ฌุญุฑุฌุฉุฒ ุฌุฏ ู ู ู ุฉ โ ช b,aโ ฌุงู ู ู ุฌุจุชู ู ุซู ุจู ู ู ู ุน ุงู ู ู ุทุฉโ ฌ โ ซุชุญู ู ู ุนุงุฏู ุชู ุงโ ฌ

โ ซุงู ุฏุงู ุฉโ ฌ

โ ซ)โ ฌ โ ซ)โ ฌ

โ ซ(โ ฌ โ ซ(โ ฌ

โ ซ) (โ ฌ โ ซโ ช-โ ฌโ ฌ

โ ซ)โ ฌ

โ ซโ ช289โ ฌโ ฌ

โ ซ(โ ฌ

โ ซ) (โ ฌ

โ ซ)โ ฌ

โ ซ(โ ฌ

โ ซ) (ฬ โ ฌ


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫) (‬ ‫)‬

‫(‬

‫()‬

‫ٌهمل‬

‫)‬

‫) (̀‬

‫(‬

‫( نهاٌة صغرى محلٌة‬

‫)‬

‫سؤال وزاري ‪/2009‬د‪2‬‬ ‫إذا كان المستمٌم 𝟖𝟐‬ ‫الحل‪:‬‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟗‬

‫مماسا للدالة 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫الدالة‬

‫) ( عند النمطة (‪ )3,1‬جد لٌمة‬

‫تحمك معادلتها‬ ‫)‬

‫) (‬

‫ز‬

‫) (‬

‫(‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫) مٌل المماس(‬

‫) (‬

‫) (̀‬

‫) (̀‬ ‫) (̀‬ ‫معامل‬ ‫معامل‬ ‫)‬

‫) (‬

‫مٌل المماس‬

‫(‬

‫⇒‬

‫وبضرب المعادلة) ( بالعدد) ( نحصل‬

‫نعوض فً المعادلة)𝟏( لحساب لٌمة ) (‬ ‫)‬

‫‪290‬‬

‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/2009‬د‪2‬‬ ‫سلم طوله (‪ٌ )13m‬رتكز على حائط شالولًز فاذا تحرن الطر األسفل للسلم مبتعدا من الحائط بمعدل ‪ 4m/s‬جد‬ ‫معدل انزالق الطر األعلى للسلم عن األرض فً اللحظة التً ٌكون فٌها الطر األسفل على بعد ‪ 5m‬من الحائطز‬ ‫الحل‪:‬‬ ‫فٌثاغورس‬ ‫)‬

‫(‬

‫‪Y‬‬ ‫‪13m‬‬

‫) (‬

‫) ‪( ⁄‬‬

‫‪5m‬‬

‫سؤال وزاري ‪/2010‬د‪2‬‬ ‫جد مساحة أكبر مثلث متساوي السالٌن ٌمكن رسمه داخل دائرة نص‬ ‫الحل‪ :‬نفرض ابعاد المثلث ‪2x, h‬‬

‫‪X‬‬

‫لطرها (‪)6 cm‬ز‬ ‫)‬

‫(‬

‫المانون الرئٌسً‬ ‫)‬ ‫العاللة‬

‫√‬ ‫(‬

‫)‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫√‬ ‫)‬

‫√‬ ‫(‬

‫( )‬

‫̅‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫̅‬

‫⇒‬ ‫ٌهمل‬

‫√‬

‫√‬ ‫√‬

‫‪291‬‬

‫) ()‬

‫(√‬

‫) () √ (‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/2014‬د‪1‬‬ ‫𝟐‬

‫لتكن ) ( نمطة تتحرن على المطع المكاف‬

‫جد أحداثً النمطة ) ( عندما ٌكون المعدل الزمنً ألبتعادها‬

‫𝟑‬

‫عن النمطة ‪ٌ .𝟎 /‬ساوي ثلث المعدل الزمنً لترٌ​ٌر األحداثً الصا دي للنمطة ) (‬ ‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬

‫لتكن النمطة )‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫للمطع المكافئ‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫لتكن النمطة ‪.𝟎 𝟐 /‬‬ ‫‪ S‬المسافة بٌن ‪N , M‬‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫𝟗‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫(√‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬

‫(‬

‫𝟐)𝟎‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(√‬

‫𝟏‬

‫)نشتك بالنسبة للزمن(‬ ‫𝟏‬

‫)‬ ‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫) تربٌع الطرفٌن (‬

‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫(𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟒‬

‫‪𝟐.‬‬ ‫𝟗‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫√‬

‫)𝟏‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟒‬

‫)𝟒 (‬

‫𝟐‬ ‫𝟐𝟕‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫√‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟏√‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫√‬ ‫𝟐𝟑‬

‫‪292‬‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟓‬ ‫√‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫√ 𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟐 (𝟗‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔𝟑 𝟗‬

‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎 𝟕𝟐‬ ‫⇒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐𝟑‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫)نضٌف العدد )𝟏( الى طرفً المعادلة لكً ٌصبح مربع كامل(‬ ‫𝟐𝟑‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐𝟑‬ ‫𝟓‬ ‫)جذر الطرفٌن(‬ ‫𝟐𝟑‬ ‫𝟓‬ ‫𝟐𝟑‬

‫‪𝟐.‬‬

‫(𝟐‬

‫)𝟐𝟑 (‬

‫√‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫𝟐 𝟗‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫(‬


‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/2014‬د‪3‬‬ ‫جــــــد معادلــة المنحنــً‬ ‫عندها ٌساوي )𝟏(‬ ‫)‬

‫الحل ‪/‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫حٌــث النمطــة )𝟒 𝟏 ( نمطــة أنمــالب لــه ومٌــل الممــاس‬

‫) (‬

‫الدالة‬

‫(‬

‫تحمك معادلتها‬ ‫) (‬ ‫مٌل المماس عند نمطة األنمالب ٌساوي )‪(1‬‬ ‫̅(‬ ‫)‬ ‫∴‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫) (‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(̀‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫) (̀‬

‫تحل أنٌا‬ ‫) (‬ ‫( نمطة أنمالب ⇐‬

‫النمطة )‬ ‫(‬ ‫)‬

‫̅(‬

‫)‬

‫)‬

‫̿(‬ ‫)‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫(‬

‫) ̿(‬

‫تحل أنٌا‬ ‫نعوض فً معادلة ) (‬ ‫نعوض فً معادلة ) (‬

‫)‬ ‫)‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬

‫(‬ ‫) (‬

‫سؤال وزاري ‪/2014‬د‪3‬‬ ‫جــــد العدد الذي أذا أضٌ الى نظٌره الضربً ٌكون الناتج أكبر ما ٌمكن ز‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫الفرضيت ‪ :‬نفرض الؼذد =‬ ‫النظير الضربً للؼذد =‬

‫𝟏‬

‫الذالت ‪ :‬الؼذد ‪ +‬نظيره الضربً‬ ‫𝟏‬

‫) (‬

‫الذراست‪:‬‬ ‫) نجؼل 𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫) (̅ (‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫)𝟏 ( ̅‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪293‬‬

‫𝟏‬ ‫) (̅‬ ‫)𝟏( ̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫∴ توجد نهاية عظمي محلية عندما 𝟏‬ ‫سؤال وزاري ‪/2014‬د‪3‬‬ ‫أرسم منحنً الدالة‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪‬‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫أوسع مجال للدالة‬

‫بأستخدام معلوماتن فً التفاضل‬

‫‪⁄ *𝟎+‬‬

‫‪‬‬

‫التناظر ‪ /‬المنحنً متناظر حول المحور الصادي ألن ‪:‬‬

‫‪‬‬

‫المحاذٌات ‪/‬‬

‫‪‬‬

‫نمط التماطع مع المحورٌن ‪ ⁄‬ال ٌوجد تماطع مع المحورٌن ألن 𝟎‬

‫) (‬

‫(‬

‫)‬

‫➨‬

‫) (‬

‫المستمٌم المحاذي الشالولً‬ ‫المستمٌم المحاذي األفمً‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫‪‬‬

‫دراسة ) (‬

‫وما ٌنتج عنها‬

‫) 𝟎‬

‫𝟔‬

‫) (̅ (‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐)‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫‪𝟎/‬‬

‫‪294‬‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫̅‬ ‫) ( ‪.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬

‫) (‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫الدالة ممعرة فً الفترتٌن ‪𝟎+‬‬ ‫‪‬‬

‫*‬

‫*‬

‫‪𝟎+‬‬

‫تحدٌد النمط الخاصة بالرسم ومن ثم رسمها‬

‫‪1‬‬

‫𝟑√‬

‫‪2‬‬

‫𝟑‬ ‫√‬ ‫𝟐‬

‫‪3‬‬

‫𝟏‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2015‬د‪2‬‬ ‫أذا كان‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫√‬

‫من 𝟒 الى 𝟏𝟎 𝟒 ؟‬

‫جد ممدار الترٌ​ٌر التمرٌبً للدالة أذا ترٌرت‬

‫الحل ‪/‬‬

‫( معطى‬

‫نفرض )𝟒‬

‫( معطى‬

‫نفرض )𝟏𝟎 𝟒‬

‫𝟏𝟎 𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟓𝟐𝟔𝟎 𝟎‬

‫√ 𝟐‬

‫)𝟒( ̅‬

‫) (̅‬ ‫𝟏‬ ‫𝟔𝟏‬

‫ممدار التغٌ​ٌر التمرٌبً‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫‪( ). 𝟐 /‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)𝟖(𝟐‬

‫)𝟒( ̅‬

‫𝟓𝟐𝟔𝟎𝟎𝟎 𝟎‬

‫‪295‬‬

‫𝟏‬

‫‪( ). 𝟐 /‬‬

‫) (̅‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑)𝟒(√‬

‫𝟐‬

‫𝟏𝟎 𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫)𝟒( ̅‬

‫)𝟓𝟐𝟔𝟎 𝟎 ()𝟏𝟎 𝟎(‬

‫√‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫) 𝟒( ̅‬

‫√ 𝟐‬

‫) (‬ ‫) (̅‬

‫) (̅‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2015‬د‪2‬‬ ‫جد نمطة تنتمً للمنحنً 𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫لكً تكون ألرب ما ٌمكن من النمطة )𝟎 𝟒(‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض أن النمطة )‬

‫(‬

‫هً من نمط المنحنً 𝟓‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون المسافة‬

‫𝟐)𝟎‬ ‫العاللة‪𝟓) :‬‬

‫𝟐)𝟒‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 (‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐 (‬

‫)‬

‫(√‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟐 √‬

‫𝟖‬

‫𝟏𝟐‬

‫√‬

‫𝟐√‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫) نجعل 𝟎‬

‫(‬

‫𝟖‬

‫𝟐 𝟐√)𝟐(‬

‫𝟏𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟏𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫𝟐 𝟐√)𝟐(‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫النماط هً )𝟑‬

‫𝟗‬

‫(‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟑 𝟐(‬

‫‪296‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫بحٌث تكن ألرب ما ٌمكن للنمطة )𝟎 𝟒(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2015‬د‪2‬‬ ‫مصـباح علـى أرتفــاع 𝟒 𝟔 متـر مثبـت علــى عمـود شــالولً وشـخص طولـــــــــه 𝟔 𝟏 متــر ٌتحـرن مبتعـدا عــن‬ ‫‪ 𝟑𝟎 ⁄‬جد سرعة ترٌ​ٌر طول ظل الرجل‬ ‫العمود وبســــرعة‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫نفرض بعد الرجل عن لاعدة المصباح‬ ‫نفرض طــــــول ظل الرجــــــــــــل‬

‫حٌث 𝟎𝟑‬

‫‪ 8‬فً أي زمن ‪t‬‬

‫العاللة هً تشابه مثلثات او أستعمال )‪(tan‬‬ ‫𝟒𝟔‬

‫فً المثلث الكبٌر‬

‫𝟔𝟏‬

‫فً المثلث الصغٌر‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫⇒‬

‫)نشتك بداللة (‬ ‫)‬

‫𝟎𝟑‬ ‫𝟑‬

‫‪𝟏𝟎 ( ⁄‬‬

‫معدل ترٌ​ٌر طول ظل الرجل = )‬

‫𝟔𝟏‬

‫)𝟔 𝟏 (‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟑‬ ‫‪/‬‬

‫𝟒‬

‫‪.‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪𝟏𝟎 ( ⁄‬‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2015‬د‪3‬‬ ‫ســلم ٌرتكــز طرفــه األعلــى علــى حــائط شــالولً وطرفــه األســفل علــى أرض أفمٌــة ‪ ,‬فــأذا كانــت ســرعة حركــة طرفــه األســفل‬ ‫𝟏‬

‫‪/‬‬

‫𝟓‬

‫‪, .‬جد معدل أنزالق طرفه األعلى فً اللحظة التً تكون الزاوٌة المحصورة بٌن السلم واألرض‬

‫الحل ‪/‬‬

‫الطريقة①‬ ‫نـــــفرض طــــــــــول الســـــــــــــلم‬ ‫نفرض بعد لاعدة الســــــــــلم عن الحائط‬ ‫نفرض بعد رأس السلم عن األرض‬ ‫نفرض الزاوٌة بٌن الســــــــلم و األرض‬

‫{فً أي زمن ‪t‬‬

‫العاللة هً فٌثاغورس‬ ‫معادلة①‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫‪297‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬ ‫األن نشتك المعادلة ① بالنسبة للزمن‬ ‫𝟑√‬ ‫‪5‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫‪𝟐4‬‬

‫𝟏‬

‫) ‪( ⁄‬‬ ‫معدل االنزالق الطر‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫) () (𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓‬ ‫𝟑√𝟓‬

‫𝟑√𝟓‬

‫العلوي للسلم = ‪m/s‬‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑√‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝟑√‬

‫الطرٌمة②‬ ‫𝟑√‬

‫𝟑√‬

‫𝟑‬

‫األن نشتك المعادلة ① بالنسبة للزمن‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫) ( ) (𝟐‬ ‫𝟓‬

‫) 𝟑√(𝟐‬

‫) ‪( ⁄‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑√𝟎𝟏‬

‫𝟑√𝟓‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2015‬د‪3‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐√ ) (‬ ‫أذا كانت 𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑√𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫جد بأستخدام نتٌجة مبرهنة المٌمة المتوســطة المٌمـة التمرٌبٌة لـ )𝟐𝟎 𝟏(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫ألرب رلم للعدد المعطى ٌسهل حسابه‬

‫نفرض 𝟏‬ ‫نفرض 𝟐𝟎 𝟏‬

‫معطى‬ ‫𝟐𝟎 𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟑 𝟑‬

‫‪.𝟐 /‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟔𝟔𝟔𝟔𝟏 𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟑)‬

‫𝟐‬ ‫𝟐)𝟐(𝟑‬

‫𝟖(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑)‬

‫𝟔‬

‫𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑) 𝟑𝟐(𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑)𝟖(𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑)‬

‫)𝟏(‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟐(‬

‫𝟐‬

‫)𝟏( ̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟑)𝟔‬

‫𝟑𝟑𝟑𝟎𝟎 𝟐‬

‫)𝟏𝟎 𝟏(‬

‫‪298‬‬

‫𝟐√‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟐(‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐(𝟑‬

‫)𝟏( ̅ )𝟐𝟎 𝟎(‬ ‫𝟑𝟑𝟑𝟎𝟎 𝟎‬

‫𝟑‬

‫)𝟐( 𝟑 )𝟔‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟎 𝟏‬

‫)𝟏(‬

‫)‬

‫) (‬

‫)𝟔𝟔𝟔𝟔𝟏 𝟎( )𝟐𝟎 𝟎(‬

‫) (̅‬

‫(‬

‫))𝟐𝟎 𝟎(‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟏(‬

‫)𝟐𝟎 𝟏(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2015‬د‪3‬‬ ‫جد مساحة أكبر مستطٌل ٌمكن رسمه داخل نص‬

‫لطرها 𝟔 سم‬

‫دائرة نص‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض طول المستطٌل = 𝟐‬

‫ونفرض مساحة المستطٌل = ‪A‬‬

‫نفرض عرض المستطٌل‬

‫الدالة‪ :‬هً لانون مساحة المستطٌل‬

‫)معادلة (‬

‫𝟐‬

‫العاللة‪ :‬فٌثاغورس فً المثلث المائم )‪(ABC‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔𝟑‬ ‫)معادلة②(‬

‫𝟐)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔(‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑√‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬

‫‪𝟐/‬‬ ‫)𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑√‪𝟐 .‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑√‪𝟐 .‬‬

‫‪𝟒/‬‬

‫𝟔𝟑(𝟒√‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏√‬

‫الدراسة‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫(‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪𝟒/‬‬

‫𝟖𝟖𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏√‪𝟐 .‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟖𝟖𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫)𝟐‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟖𝟖𝟐‬ ‫𝟒𝟒𝟏√( 𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫) ٌهمل(‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫)ٌهمل السالب (‬

‫𝟐√𝟑‬

‫) عرض المستطٌل (‬ ‫𝟐√𝟑‬ ‫√‬ ‫) طول المستطٌل (‬

‫مساحة أكبر مستطٌل‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐√𝟑‬ ‫𝟔𝟑√‬ ‫𝟐√𝟔‬

‫𝟐‬ ‫𝟔𝟑√‬ ‫)𝟐√𝟑(𝟐‬

‫)𝟐√𝟑()𝟐√𝟔(‬

‫𝟐‬

‫األختبار‪ :‬لألطالع‬

‫‪299‬‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2015‬د‪3‬‬ ‫𝟑 ٌمــس المنحنــً‬ ‫المســـــتمٌم 𝟕‬ ‫جد لٌمة‬ ‫محلٌة صررى عند 𝟓‬

‫𝟐‬

‫عنــد )𝟏‬

‫𝟐( وكــان للمنحنــً نهاٌـــــ ــة‬

‫الحل‪/‬‬

‫النمطة )𝟏‬

‫𝟐( تحمك معادلة المنحنً‬

‫) معادلة①(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∵ للمنحنً نهاٌة صررى محلٌة عند 𝟓‬ ‫) معادلة②(‬

‫𝟐‬

‫)𝟐(‬ ‫عندما‬

‫𝟒‬

‫⇐‬ ‫𝟎‬

‫)𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫) ( 𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫نجد معادلة مٌل المستمٌم المماس من معادلته ‪:‬‬ ‫معامل‬ ‫معامل‬ ‫نجد مٌل منحنً الدالة عند نمطة التماس ( اي نجد‬

‫)‬

‫عندما‬

‫𝟒‬ ‫∵ مٌل المستمٌم المماس‬

‫𝟐‬

‫مٌل منحنً الدالة عند نمطة التماس‬ ‫) معادلة③(‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫بحل المعادلتٌن (‪ )2‬و (‪ )3‬أنٌا ً نحصل على ‪:‬‬ ‫) معادلة②(‬

‫بالطرح‬

‫) معادلة③(‬

‫)نعوض فً معادلة②(‬ ‫)نعوض فً معادلة ① ألٌجاد 𝐜 (‬

‫)‬ ‫) (‬

‫‪300‬‬

‫)‬

‫(‬

‫(‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2016‬د‪1‬‬ ‫جـد أبعـاد أكبـر أســــــطوانة دائرٌـة لائمــــة توضـــــع داخـل مخـروط دائـري لـائم أرتفاعـــــه )‬ ‫𝟎𝟏(‬ ‫لاعدته )‬

‫𝟔( وطـول لطــر‬

‫الحل‪/‬‬ ‫الفرضٌة ‪ :‬نفرض نص لطر لاعدة األسطوانة =‪R‬‬ ‫الدالة‪ :‬هً لانون حجم االسطوانة‬

‫ونفرض أرتفاع المخروط =‪h‬‬ ‫𝟐‬

‫)معادلة (‬ ‫العاللة‪ :‬تشابه مثلثات )‪(ADE , ABC‬‬

‫𝟓‬

‫𝟔‬

‫‪/‬معادلة②‪.‬‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟔‬

‫𝟎𝟑‬

‫نعوض معادلة ② فً معادلة‬ ‫)‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟎𝟑(‬

‫الدراسة‪:‬‬

‫)‬

‫𝟓‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫)𝟔‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟔‬ ‫𝟓‬

‫(‬

‫𝟎𝟑‬ ‫(‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟔(‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟎𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫) 𝟑‬

‫𝟎𝟏(‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫) ٌهمل(‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫‪𝟔. 𝟑 /‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟓‬ ‫𝟎𝟔(‬

‫𝟓‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟑‬ ‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫∴ أبعاد أكبر أسطوانة هً ‪:‬‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐 ‪,‬‬

‫𝟑‬

‫مالحظة ‪ٌ :‬مكن كتابة العاللة فً السؤال السابك بالشكل التالً ‪:‬‬ ‫العاللة‪ :‬تشابه مثلثات )‪(ADE , ABC‬‬

‫𝟓‬ ‫𝟔‬

‫𝟔‬ ‫𝟎𝟑‬

‫𝟔‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟎𝟑‬

‫‪301‬‬

‫𝟔‬

‫ونفرض حجم المخروط=‪V‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2016‬د‪1‬‬ ‫𝟔𝟗 ٌتمـدد عرضـها بمعـدل ‪⁄‬‬ ‫صــــفٌحة معدنٌة مستطٌلة الشكل مسـاحتها‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫ثابتة ‪ ,‬جد معدل ترٌ​ٌر الطول عندما ٌكون الطول مساوٌا ً لـ‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 بحٌـث تبمـى مســـــاحتها‬

‫الحل ‪/‬‬

‫نفرض طول المستطٌل‬ ‫نفرض عرض المستطٌل‬

‫فً اي زمن ‪t‬‬

‫‪8‬‬

‫العاللة هً مساحة المستطٌل ) ( = ‪-‬‬

‫‪,‬‬

‫)نحسب لٌمة‬

‫(‬

‫𝟖‬

‫𝟔𝟗‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟔𝟗‬

‫معادلة①‬ ‫)𝟐𝟏(‬

‫𝟔𝟗‬

‫األن نشتك معادلة ① بالنسبة للزمن‬ ‫𝟎‬

‫)𝟖(‬

‫)𝟐()𝟐𝟏(‬

‫𝟎‬

‫) ‪⁄‬‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟖‬

‫( 𝟑‬

‫∴ معدل التنالص فً طول المستطٌل = ) ‪⁄‬‬

‫سؤال وزاري ‪/ 2016‬د‪1‬‬ ‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫أذا كانـــت 𝟐 𝟒‬ ‫عـــندما‬

‫𝟐‬

‫حٌـــث‬

‫𝟑 (‬

‫‪-‬‬

‫وكانـــت‬

‫𝟎‪,‬‬

‫تحمـــك مــــــبرهنة المٌمــــــة المتوســـــــطة‬

‫فجد لٌمة‬

‫𝟑‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫) (̅‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫الدالة تحمك شروط مبرهنة المٌمة المتوسطة‬

‫) مـــــــٌل الوتـــــــر‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟎‬

‫)𝟐‬

‫()𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫مـــــــٌل الممـــــاس (‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫‪302‬‬

‫𝟒‬

‫)𝟎(‬

‫)𝟐‬

‫) 𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫(‬

‫) (‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫) (̅‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟐 𝟐‬ ‫) (𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫) (𝟖‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد 𝟎‪𝟎𝟕8𝟏083𝟕05‬‬

‫الفصل الثالث‪ /‬تطبٌمات التفاضل‬

‫لوانٌن مفٌدة جدا‬ ‫) العرض‬

‫𝟐‬

‫محٌط المستطٌل‬

‫الطول(𝟐‬

‫حجم المخروط‬

‫𝟑‬

‫العرض‬

‫الطول‬

‫مساحة المستطٌل‬

‫)طول الضلع(𝟒‬

‫𝟐‬

‫مساحة المربع‬

‫الدائرة محٌط‬

‫𝟐‬

‫محٌط الماعدة‬

‫مساحة الماعدتٌن‬

‫مساحة الكرة‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫حجم األسطوانة‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫األرتفاع‬

‫المساحة الجانبٌة‬

‫المٌل‬

‫‪303‬‬

‫المساحة السطحٌة للمكعب‬

‫المساحة الجانبٌة لمتوازي المستطٌالت‬

‫المساحة الكلٌة لمتوازي المستطٌالت‬

‫األرتفاع‬

‫حجم متوازي المستطٌالت‬

‫مجموع أطوال أضالعه الثالثة‬

‫محٌط المثلث‬

‫𝟏‬ ‫)األرتفاع()الماعدة(‬ ‫𝟐‬

‫مساحة المثلث‬

‫𝟐‬

‫حجم الكرة‬

‫𝟐‬

‫) طول الضلع(𝟔‬

‫مساحة الماعدة‬

‫مساحة الدائرة‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫محٌط المربع‬

‫) طول الضلع(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) طول الضلع(‬

‫حجم المكعب‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫(√‬

‫المسافة‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫الفصل الرابع‪/‬التكامل‬ ‫اٌجاد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة منطمة مستوٌة‬ ‫أذا كانت 𝒇 دالة ( منحنً ) وكانت 𝑨 المنطمة المحصورة بٌنها وبيٌ اححيدا ً السيٌنً ايً الفتيرة 𝒃 ‪ 𝒂,‬كميا‬ ‫هو مبٌ اً الشكل أدناه ‪ ,‬اٌمكننا أٌجاد مساحة المنطمة 𝑨 المحددة بالرسم ‪.‬‬

‫مالحظات ‪:‬‬ ‫① نرسم مستطٌالً م أدنى نمطة اً المنحنً ضم الفترة‬ ‫② نرسم مستطٌالً م أعلى نمطة اً المنحنً ضم الفترة‬ ‫③ نوجد مساحة المنطمتٌ المستطٌلتٌ 𝟏 و 𝟐 ‪.‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬

‫ونرمز له بالرمز‬ ‫ونرمز له بالرمز‬

‫④ المطلوب هو حساب المٌمة التمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬باالعتماد على المانو‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫⑤ مساحة أي منطمة هً عدد حمٌمً غٌر سالب‬ ‫مساحة‬ ‫مساحة 𝟐‬ ‫اأ مساحة 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫⑥ أذا كانت 𝟐‬ ‫⑦ ٌمكننا تحدٌد أبعاد المنطمتٌ المسيتطٌلتٌ مي ليالل إحيدا ٌات النمياط ايً نهياٌتً الفتيرة الميذكورة ايً السي ال‬ ‫وتعوٌضها اً الدالة احصلٌة ‪.‬‬ ‫حٌث‬ ‫⑧ نرمز حرتفاع المستطٌل الصغٌر 𝟏 بالرمز‬ ‫⑨ نرمز حرتفاع المستطٌل الكبٌر‬ ‫م ال (‪/)1‬‬

‫𝟐‬

‫بالرمز‬

‫اوجد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬حٌث }𝟏‬

‫حٌث‬ ‫‪,‬‬

‫√‬

‫𝟎 ‪𝟓,‬‬

‫‪{ ,‬‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫المساحة التقرٌبٌة للمنطقة‬

‫‪304‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟏 𝟓√‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫𝟔‬ ‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏 𝟐√‬ ‫𝟑 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال (‪/)2‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫اوجد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬حٌث }𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐,‬‬

‫‪{ ,‬‬

‫𝟏‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫م ال ‪/‬‬

‫اوجد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬حٌث }𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏 𝟓‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫المساحة التقرٌبٌة للمنطقة‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎 ‪𝟑,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪{ ,‬‬

‫𝟏‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟐‬ ‫المساحة التقرٌبٌة للمنطقة‬

‫م ال ‪/‬‬

‫اوجد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬حٌث }𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪𝟓 ,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐 𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪{ ,‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎𝟏‬

‫‪2‬‬

‫𝟑𝟕‬

‫‪2‬‬ ‫𝟎𝟑‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫المساحة التقرٌبٌة للمنطقة‬

‫واجب ‪ /:‬اوجد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬حٌث‬

‫}𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪305‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫𝟗𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑 𝟎𝟏‬

‫𝟗𝟏𝟐‬ ‫𝟒𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟑 𝟑𝟕‬

‫𝟗𝟏𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟎 ‪𝟒,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫‪{ ,‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫مساحة منطمة مستوٌة بدلة أكبر‬ ‫‪ Ⓘ‬نجزأ الفترة المعطاة‬

‫‪,‬‬

‫الى اترات حسب الطلب ولٌك عدد الفترات هو )‪ (n‬وبذلن ٌكو طول الفترة‬

‫حٌث ٌرمز لالعداد م ) ‪ (1,2,…,n‬بالرمز )𝛔( (سكما ) حٌث أ‬ ‫② نحسب مساحة أكبر منطمة مستطٌلة دالل ‪ A‬حٌث تساوي‬ ‫③ نحسب مساحة أصغر منطمة مستطٌلة دالل ‪ A‬حٌث تساوي )‬ ‫∑‬

‫④ نجييد مسيياحة المنطميية ‪ A‬حسييب المييانو التييالً‬

‫‪𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫∑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫ونالحييظ أنييه كلمييا زادت عييدد نميياط التجز يية اييأ‬

‫المحصلة النها ٌة تمل وتصبح المٌمٌة التمرٌبٌة لمساحة المنطمة )‪ (A‬أك ر دلة ‪.‬‬ ‫م يييال ( )‪ /‬اوجيييد لٌمييية تمرٌبٌييية لمسييياحة المنطمييية ‪ A‬حٌيييث }𝟏‬ ‫باستلدام التجز ة‬

‫𝟐‬

‫‪𝟓 ,‬‬

‫وذلييين‬

‫‪{ ,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏𝛔‬

‫𝟓 ‪𝟐, 𝟑,‬‬ ‫𝟓 ‪𝟐, 𝟑, 𝟒,‬‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝟔‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟑𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟎𝟏 𝟏‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐 𝟑 𝟓‬ ‫𝟔𝟐 𝟐‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐𝟓‬

‫𝟕𝟖‬ ‫𝟐‬

‫𝟓 ‪𝟑,‬‬ ‫𝟑 𝟓‬ ‫𝟏‬ ‫𝟎𝟏 𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟑 ‪𝟐,‬‬ ‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟓 𝟏‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟐𝟔‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫∴ القٌمة التقرٌبٌة لمساحة المنطقة‬

‫=‬

‫𝟓 ‪𝟐, 𝟑,‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏𝛔 𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑𝟒‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟓 ‪𝟒,‬‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑𝟓‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟓𝟖‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟑𝟓‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔𝟐 𝟏‬ ‫)𝟑‬

‫𝟑 𝟒‬ ‫𝟕𝟏 𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫وذلن باستلدام التجز ة 𝟓 ‪𝟐, 𝟑, 𝟒,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟓 ‪𝟐, 𝟑,‬‬

‫𝟏𝛔 𝟏‬

‫‪306‬‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟎𝟏 𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫القٌمة التقرٌبٌة لمساحة المنطقة‬

‫واجب ‪ /:‬اوجد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬حٌث }𝟑‬

‫𝟑 ‪𝟐,‬‬

‫𝟐 𝟑 𝟒‬ ‫𝟑 𝟒 𝟓‬ ‫𝟏‬ ‫𝟎𝟏 𝟏‬ ‫𝟕𝟏 𝟏‬ ‫𝟎𝟏 𝟓‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟔𝟐‬

‫𝟒 ‪𝟑,‬‬

‫𝟓 ‪𝟐, 𝟑, 𝟒,‬‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟓 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎 ‪𝟓 ,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝛔 𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪{ ,‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫المجامٌــــع العلٌا والمجامٌع السفلى‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫حٌث أ‬ ‫‪,‬‬ ‫وٌرمز للمجامٌع السفلى بالرمز‬ ‫ٌرمز للمجامٌع العلٌا بالرمز ‪,‬‬ ‫مستمرة على الفترة ‪ ,‬حٌث ٌمك أ تكو الدالة متزاٌدة أو متنالصة أو تحتوي على نمطة حرجة‬ ‫‪,‬‬ ‫سنعتبر الدالة ‪:‬‬ ‫أذا كانت التجزٌ ات متساوٌة والدالة هً عبارة ع ابت اً هذه الحالة ٌتساوى المجموع احعلى مع المجموع احسفل‬ ‫نعوض الرلم احكبر الذي تنتهً به الفترة‬ ‫نعوض الرلم احصغر لبداٌة الفترة واذا اردنا استلراج‬ ‫اذا أردنا استلراج‬ ‫اً حالة أحتواء الفترة الجز ٌة ع لى نمطة حرجة نحسب لٌم بداٌية الفتيرة ونهاٌتهيا ولٌمية النمطية الحرجية وتكيو المٌمية الصيغٌرة هيً‬ ‫والمٌمة احكبر هً‬ ‫عييدد موجييب أو سييالب أو صييفروبالم ل‬ ‫‪,‬‬ ‫اييأ م ي المتولييع ظهييور المجموعيية السييفلى‬ ‫أذا لييم نشييترط أ تكييو 𝟎‬ ‫واح سنألذ أم لة لتوضٌح النماط السابمة بالتفصٌــــــــــــــــــــــــــــــل‬ ‫‪,‬‬ ‫للمجموعة العلٌا‬

‫م يييال (‪ /)4‬ليييتك‬ ‫احعلى ‪,‬‬

‫𝟐‬

‫وليييتك‬

‫𝟓‬

‫اأوجيييد المجميييوع احسيييفل‬

‫𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫والمجميييوع‬

‫‪,‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) الدالة متزاٌدة(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) ثالث فترات(‬

‫𝟒 ‪𝟏, 𝟐 , 𝟐, 𝟑 , 𝟑,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫𝟗 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟕‬

‫𝟕 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟕‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪1‬‬

‫]‪[1,2‬‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟏𝟏 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟗 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫]‪[2,3‬‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟑𝟏 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏𝟏 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫]‪[3,4‬‬

‫𝟗‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟕𝟐‬ ‫𝟑𝟑‬

‫‪307‬‬

‫𝟏𝟏‬ ‫𝟑𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟕‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟗‬

‫∑‬

‫‪,‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟐‬ ‫ولييتك‬ ‫𝟑‬ ‫مستلدما أربعة تجزٌ ات منتظمة‬

‫م ييال (‪ /)5‬لييتك‬ ‫احعلى ‪,‬‬

‫اأوجييد المجمييوع احسييفل‬

‫𝟒 ‪𝟎,‬‬

‫والمجمييوع‬

‫‪,‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟒 ‪𝟎, 𝟏 , 𝟏, 𝟐 , 𝟐, 𝟑 , 𝟑,‬‬ ‫𝟒 ‪𝟎,‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐 ‪𝟏,‬‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) 𝟐( 𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟎 𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫‪1‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[0,1‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫]‪[1,2‬‬

‫𝟎 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫]‪[2,3‬‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫‪1‬‬

‫]‪[3,4‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫مالحظة ‪:‬‬ ‫تحتوي الفترة الجز ٌة 𝟐 ‪ 𝟏,‬اً الم ال )‪ (5‬السابك على نمطة حرجة لذا نحسب لٌم بداٌة الفترة ونهاٌتها ولٌمة‬ ‫والمٌمة احكبر هً‬ ‫النمطة الحرجة وتكو المٌمة الصغٌرة هً‬

‫‪308‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟐‬

‫م ال ‪ /‬لتك 𝟑‬ ‫علما أ‬ ‫‪,‬‬

‫ولتك‬

‫𝟐‬ ‫𝟑 ‪𝟏, 𝟎, 𝟐,‬‬

‫اأوجد المجميوع احسيفل‬

‫𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫والمجميوع احعليى‬

‫‪,‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟑 ‪𝟏, 𝟎 , 𝟎, 𝟐 , 𝟐,‬‬ ‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫𝟏‬ ‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[-1,0‬‬ ‫]‪[0,2‬‬ ‫]‪[2,3‬‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟔 𝟏‬ ‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟔 𝟏‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟖𝟏‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫∑‬ ‫∑‬

‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬

‫مالحظة ‪:‬‬ ‫اً الم ال اللارجً (أعاله ) تحتوي الفترة الجز ٌة 𝟐 ‪ 𝟎,‬على نمطة حرجية ليذا نحسيب ليٌم بداٌية الفتيرة ونهاٌتهيا ولٌمية‬ ‫والمٌمة احكبر هً‬ ‫النمطة الحرجة وتكو المٌمة الصغٌرة هً‬

‫وليتك‬

‫م ال ‪ /‬لتك‬ ‫علما أ )‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫اأوجيد المجميوع احسيفل‬

‫‪𝟎,‬‬

‫والمجميوع احعليى‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫(‬

‫‪𝟎,‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫‪𝟎,‬‬

‫𝟎‬

‫‪𝟎,‬‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟏 ) (‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) () (‬ ‫𝟐 𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎 ) (‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫) () (‬ ‫𝟐 𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎 ) (‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫∑‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟑‬

‫‪309‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫] ‪[0,‬‬ ‫𝟑‬

‫] ‪[ ,‬‬ ‫𝟐 𝟑‬

‫]‬ ‫∑‬

‫‪[ ,‬‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫واجب ‪ /:‬لتك 𝟐 𝟑‬ ‫أربعة تجزٌ ات منتظمة‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫ولتك‬

‫𝟔‬

‫واجب ‪ /:‬لتك‬ ‫جز ٌتٌ منتظمتٌ‬

‫اأوجد المجموع احسفل‬

‫𝟒 ‪𝟎,‬‬

‫ولتك‬

‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫اأوجد المجموع احسفل‬

‫تمارين 𝟏‬ ‫اوجد كل م‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫والمجموع احعلى‬

‫‪,‬‬

‫والمجموع احعلى‬

‫‪,‬‬

‫مستلدما‬

‫‪,‬‬

‫مستلدما اترتتٌ‬

‫‪,‬‬

‫𝟒‬

‫لكل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏 ‪𝟐,‬‬ ‫𝟏 ‪𝟐, 𝟎,‬‬

‫تقسٌم الفترة ‪2,‬‬

‫الحل ‪/‬‬

‫الى ثالث فترات جزئٌة منتظمة‬

‫الفترات هً ]‪[-2,0] , [0,1‬‬ ‫) التوجد نقط حرجة والدالة متناقصة(‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[-2,0‬‬ ‫]‪[0,1‬‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟓 𝟐‬ ‫𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟐 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟑𝟏‬

‫الحل ‪/‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟎𝟏‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫تمسم الفترة الى الث اترات جز ٌة منتظمة‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫) التوجد نقط حرجة والدالة متناقصة(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫طول الفترة‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟓 𝟏‬ ‫𝟒 𝟏‬ ‫𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟒 𝟏‬ ‫𝟑 𝟏‬ ‫𝟐 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫‪310‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[-2,-1‬‬ ‫]‪[-1,0‬‬ ‫]‪[0,1‬‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫∑‬

‫‪,‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟐‬

‫أذا كا‬

‫‪,‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒 ‪𝟎,‬‬

‫𝟒 ‪𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫الحل ‪ /‬الفترات هً ]‪[0,1] , [1,2] , [2,3] , [3,4‬‬ ‫𝟐 ‪𝟏,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫توجد نمطة حرجة هً )‪ (2,4‬وهً نهاٌة عظمى محلٌة وال تجزئ الفترة‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫‪1‬‬

‫𝟒‬

‫𝟒 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟑‬

‫]‪[3,4‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫]‪[2,3‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫]‪[0,1‬‬ ‫]‪[1,2‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫‪,‬‬

‫∑‬

‫𝟔‬

‫‪,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫أحٌانا ً ٌطلب أٌجاد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة 𝐴 وكما ٌلً ‪:‬‬ ‫أذا كا 𝟐𝒙 𝒙𝟒‬ ‫𝝈‬ ‫𝟒 ‪𝟎, 𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫𝒙 𝒇 ‪𝑹 ,‬‬

‫𝟒 ‪ 𝒇 𝟎,‬جد لٌمة تمرٌبٌة لمسياحة المنطمية ‪ A‬تحيت المنحنيً أذا كيا‬

‫نفس الحل أعاله وٌضاف له‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟒𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∴ المٌمة التمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪= A‬‬

‫𝟏𝑨‬

‫𝟐𝑨‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝑨‬

‫𝒕𝒊𝒏𝒖 𝟎𝟏‬

‫‪311‬‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝒇 ‪𝑼 𝝈,‬‬

‫𝟐𝑨‬

‫𝟔‬

‫𝒇 ‪𝑳 𝝈,‬‬

‫𝟏𝑨 𝒕𝒆𝒍‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒 ‪𝟏,‬‬ ‫𝟒 ‪𝟏, 𝟐,‬‬

‫أستخدام ثالث تجزٌئات متساوٌة‬

‫الحل ‪/‬‬

‫الفترات هً ]‪[1,2] , [2,4‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[1,2‬‬ ‫]‪[2,4‬‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬

‫𝟔𝟏 𝟏‬ ‫𝟔𝟓 𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟓 𝟏‬ ‫𝟔𝟏 𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟔𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟓‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟕𝟑‬ ‫𝟖𝟐𝟏‬

‫الحل ‪/‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐𝟏𝟏‬

‫𝟓‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫أستخدام ثالث تجزٌئات متساوٌة‬

‫𝟒 ‪𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫الفترات هً ]‪[1,2] , [2,3] , [3,4‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑𝟑‬ ‫𝟔𝟓‬

‫𝟔𝟏 𝟏‬ ‫𝟑𝟑 𝟏‬ ‫𝟔𝟓 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟓 𝟏‬ ‫𝟔𝟏 𝟏‬ ‫𝟑𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑𝟑‬ ‫𝟔𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟓‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟓‬ ‫𝟓𝟎𝟏‬

‫‪312‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟑𝟑‬ ‫𝟔𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫]‪[1,2‬‬ ‫]‪[2,3‬‬ ‫]‪[3,4‬‬

‫𝟓‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟔𝟏‬

‫∑‬

‫‪,‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫𝟐‬

‫م ييييال ‪ /‬أذا كييييا‬ ‫𝟓 ‪𝟏, 𝟐, 𝟒,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟒‬

‫جييييد لٌميييية تمرٌبٌيييية لمسيييياحة المنطميييية ‪ A‬تحييييت المنحنييييً اذا‬

‫𝟓 ‪𝟏,‬‬

‫𝛔‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟒 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟒 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫م ال ‪ /‬أذا كا 𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟎‬

‫𝟒 ‪𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫) الدالة متزاٌدة(‬

‫𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫𝟓 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟕𝟏 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟓 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫‪,‬‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[1,2‬‬ ‫]‪[2,4‬‬

‫‪1‬‬

‫]‪[4,5‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫‪,‬‬

‫‪,‬‬ ‫𝟏‬

‫جد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬تحت المنحنً اذا‬

‫𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫𝟎‬

‫‪,‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝛔‬

‫𝟎‬

‫𝟒 ‪𝟏, 𝟐,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝛔‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[1,2‬‬ ‫]‪[2,4‬‬ ‫‪,‬‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟓‬ ‫𝟒𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟏𝟓‬ ‫𝟐‬

‫) الدالة متزاٌدة(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟓 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟕𝟏 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟏 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟗𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟗𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬ ‫𝟕𝟏‬ ‫𝟗𝟑 𝟒𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟓‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪313‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬

‫𝟕𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[1,2‬‬ ‫]‪[2,3‬‬

‫‪1‬‬

‫]‪[3,4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫‪,‬‬

‫‪,‬‬ ‫𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫مالحظة ‪:‬‬ ‫أذا ذكر اً الم ال السابك أستلدم الث تجزٌ ات متساوٌة االحل ٌكو نفس الفرع )‪ (b‬السابك بالضبط‬ ‫واجب ‪ //:‬أذا كا‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫جد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪ A‬تحت المنحنً اذا‬

‫𝟕 ‪𝟏,‬‬

‫أستخدم أربع تجزٌئات متساوٌة‬

‫𝟕 ‪𝟏, 𝟐, 𝟒,‬‬

‫𝛔‬

‫تعرٌف التكامـــل‬ ‫أذا كانت‬ ‫اً الفترة‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬ ‫اأ‬

‫دالة مستمرة على الفترة‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬

‫نسمً العدد ‪ K‬التكامل المحدد للدالة‬ ‫الى ل ‪ b‬للدالة‬

‫ونسمً‬

‫اأنه ٌوجد عدد حمٌمً وحٌد ‪ k‬بحٌث حي تجز ة )𝛔(‬

‫‪,‬‬

‫على الفترة‬

‫ونرمز له بالرمز‬

‫‪,‬‬

‫∫ وٌمرأ التكامل مي‬

‫حدي التكامل المحدد‬

‫‪,‬‬

‫مالحظات‬ ‫① أذا كانيييت الدالييية‬

‫مسيييتمرة عليييى الفتيييرة‬

‫المٌمة التمرٌبٌة لهذا التكامل‬ ‫② أذا كانت الدالة 𝟎‬

‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬

‫∫‬ ‫‪,‬‬

‫ايييأ ‪-‬‬ ‫‪,‬‬ ‫𝟐‬

‫اأ‬

‫‪,‬‬

‫وهو عدد غٌر سالب ‪ dx ,‬تشٌر الى أ حدي التكامل ‪ ,‬أما‬ ‫③ أذا كانييت الداليية 𝟎‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫∫‬

‫∫ ٌعطً مساحة المنطمة ‪ A‬تحت المنحنيً ‪f‬‬ ‫‪,‬‬

‫لٌمتا للمتغٌر ‪x‬‬

‫اييأ 𝟎‬

‫‪,‬‬

‫∫ وهييذا ال ٌييدل علييى المسيياحة ‪ ,‬أمييا‬

‫مساحة المنطمة ‪ A‬اهً ستساوي‬ ‫|‬ ‫④أ لٌمة‬

‫∫ تتولف على الفترة‬

‫‪,‬‬

‫‪ ,‬وتكيييو‬

‫∫|‬ ‫‪,‬‬

‫وعلى لٌمة‬

‫‪314‬‬

‫∫‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ( )‪/‬‬

‫لتك‬

‫𝟑 ‪𝟏,‬‬ ‫𝟐‬

‫أوجد لٌمة تمرٌبٌة للتكامل‬ ‫الحل ‪ /‬الدالة‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫حٌث‬

‫𝟐‬

‫𝟏∫‬

‫أذا جز ت الفترة 𝟑 ‪ 𝟏,‬الى تجز تٌ‬

‫𝟑‬

‫دالة مستمرة على الفترة 𝟑 ‪ 𝟏,‬حنها ك ٌرة حدود‬ ‫𝟎‬

‫𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪𝟏, 𝟐,‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[1,2‬‬ ‫]‪[2,3‬‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟒‬

‫𝟒 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟗 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟒‬ ‫𝟗‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∑‬ ‫تقرٌبا‬

‫م ال (‪ /)2‬لتك‬ ‫الحل ‪ /‬الدالة‬

‫𝟓 ‪𝟐,‬‬

‫حٌث 𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟗‬

‫‪,‬‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫∑‬ ‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫‪ ,‬أوجد‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝟐∫‬

‫دالة مستمرة على الفترة 𝟓 ‪ 𝟐,‬حنها ك ٌرة حدود‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝛔‬

‫𝟓 ‪𝟐, 𝟑 , 𝟑,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓 ‪𝟐, 𝟑,‬‬ ‫طول الفترة‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟕 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟑‬ ‫تقرٌبا‬

‫𝟑‬ ‫𝟕‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫∑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪,‬‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪315‬‬

‫‪,‬‬ ‫𝟕𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝟔‬

‫‪,‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟏‬ ‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫∑‬

‫𝛔‬ ‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[2,3‬‬ ‫]‪[3,5‬‬ ‫‪,‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐 ∫‬ ‫𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال (‪ /)3‬لتك‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫الحل ‪ /‬الدالة‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪,‬‬

‫𝟓 ‪𝟏,‬‬

‫𝟓‬

‫أوجد‬

‫𝟏∫‬

‫دالة مستمرة على الفترة 𝟓 ‪ 𝟏,‬حنها ك ٌرة حدود‬ ‫𝟎‬

‫𝟓 ‪𝟏, 𝟑 , 𝟑,‬‬

‫𝟑‬

‫𝛔‬

‫𝟓 ‪𝟏, 𝟑,‬‬ ‫طول الفترة‬

‫𝟔‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫∑‬ ‫تقرٌبا‬

‫‪,‬‬ ‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫تمارين 𝟐‬ ‫الحل ‪ /‬الدالة‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[1,3‬‬ ‫]‪[3,5‬‬ ‫‪,‬‬ ‫𝟓‬

‫‪,‬‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟏∫ بأستلدام التجز ة 𝟑 ‪𝟏, 𝟐,‬‬

‫𝛔‬

‫دالة مستمرة على الفترة 𝟑 ‪ 𝟏,‬حنها ك ٌرة حدود‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟑‬

‫س ‪ / 1‬أوجد لٌمة تمرٌبٌة للتكامل‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟔‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝛔‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟏‬

‫𝟐‬

‫∑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫‪316‬‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪1‬‬

‫]‪[1,2‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫]‪[2,3‬‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫‪,‬‬ ‫𝟕‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟏‬ ‫)𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫∑‬

‫𝟏‬ ‫‪,‬‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪∫ . /‬‬ ‫𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ / 2‬لتك‬

‫𝟑‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬

‫𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫𝟒‬

‫𝟏∫ بأستلدام التجز ة 𝟒 ‪𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫أوجد لٌمة التكامل‬

‫𝛔‬

‫م تحمك هندسٌا بحساب المنطمة تحت منحنً الدالة ‪F‬‬

‫الحل ‪ /‬الدالة‬

‫دالة مستمرة على الفترة 𝟒 ‪ 𝟏,‬حنها ك ٌرة حدود‬ ‫) التوجد نقطة حرجة و الدالة متزاٌدة(‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟔 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟗 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟔 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫∑‬

‫‪,‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[1,2‬‬ ‫]‪[2,3‬‬

‫‪1‬‬

‫]‪[3,4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫∑‬

‫‪,‬‬ ‫𝟒‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ∫‬ ‫𝟏‬

‫الحل الهندسً ‪:‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟎 𝟑 𝟑‬ ‫𝟎 ‪𝟏,‬‬ ‫𝟗 𝟑 𝟐𝟏‬ ‫𝟗 ‪𝟒,‬‬ ‫𝟏‬ ‫مساحة‬ ‫) األرتفاع() طول القاعدة( ) (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟗 𝟏 𝟒 ) ( مساحة‬ ‫𝟑𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ / 3‬أوجد لٌمة تمرٌبٌة للتكامل‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑 𝟐∫ بأستلدام التجز ة 𝟒 ‪𝟐, 𝟑,‬‬

‫𝛔‬

‫الحل ‪ /‬الفترات 𝟒 ‪𝟐, 𝟑 , 𝟑,‬‬ ‫الدالة متزاٌدة‬

‫𝟎‬

‫𝟒 ‪𝟐,‬‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟒𝟐 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟓𝟒‬

‫𝟓𝟒 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟗 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪1‬‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[2,3‬‬

‫𝟒𝟐 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫]‪[3,4‬‬

‫𝟗‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟓𝟒‬

‫𝟒𝟐‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟏𝟓‬

‫𝟐𝟎𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪317‬‬

‫‪,‬‬ ‫𝟑𝟑‬

‫𝟗𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟑‬

‫𝟒𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟗‬ ‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫)𝟑‬

‫𝟐 𝟑( ∫‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫س ‪ / 4‬أوجد لٌمة تمرٌبٌة للتكامل‬ ‫الحل ‪ /‬الدالة‬

‫∫ حٌث أ 𝟒‬ ‫حنها ك ٌرة حدود‬

‫دالة مستمرة على الفترة 𝟐 ‪𝟑,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟎𝟐‬

‫∑‬

‫𝟐𝟏‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟏‬

‫‪3‬‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[-3,0‬‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫]‪[0,2‬‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫∑‬

‫أو نحل حسب التجزٌ ات التالٌة‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫∑‬

‫𝟐𝟏‬

‫س ‪ /5‬أوجد لٌمة التكامل‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬ ‫𝟎𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟐‬

‫𝟖‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟏‬

‫‪2‬‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[-3,-1‬‬

‫𝟐‬

‫‪3‬‬

‫]‪[-1,2‬‬

‫𝟐𝟏‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟎𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟏∫ بأستلدام أربعة تجزٌ ات ممكنة‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) التوجد نقطة حرجة و الدالة متزاٌدة(‬

‫𝟐 𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫الفترات 𝟓 ‪𝟏, 𝟐 , 𝟐, 𝟑 , 𝟑, 𝟒 , 𝟒,‬‬ ‫طول الفترة‬ ‫𝟖 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬ ‫𝟕𝟐‬

‫𝟕𝟐 𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪𝟔4‬‬

‫𝟒𝟔 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟓𝟐𝟏 𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓𝟐𝟏‬

‫𝟒𝟐𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟏‬

‫𝟖‬ ‫𝟕𝟐‬ ‫‪𝟔4‬‬

‫𝟖‬

‫𝟖‬ ‫𝟕𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟖 𝟏‬ ‫𝟕𝟐 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟒𝟔 𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓𝟐𝟏‬

‫∑‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟕𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟒𝟔‬

‫‪,‬‬

‫𝟐𝟔𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪318‬‬

‫𝟒𝟐𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫]‪[3,4‬‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫‪1‬‬

‫]‪[4,5‬‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[1,2‬‬ ‫]‪[2,3‬‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫∑‬ ‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫𝟓‬ ‫𝟑‬ ‫∫‬ ‫𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫م ييييال ‪ /‬لييييتك‬ ‫𝟑 ‪𝟎, 𝟏, 𝟐,‬‬

‫𝟑 ‪𝟎,‬‬ ‫ولييييتك‬ ‫𝟒 𝟐 𝟑‬ ‫𝛔 أو بأستلدام الث تجزٌ ات متساوٌة‬

‫أوجــييييـد لٌمــييييـة تمرٌبٌيييية للتكامييييل باســييييـتلدام التجز يييية‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‪𝟎 ,‬‬

‫𝟔‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫أصغر قٌمة‬ ‫𝟑‬

‫أكبر قٌمة 𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫الفترات 𝟑 ‪𝟎, 𝟏 , 𝟏, 𝟐 , 𝟐,‬‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟏 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟗𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫‪𝟏 .‬‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟓𝟏‬ ‫𝟏𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟏 𝟐𝟔‬ ‫) ()‬ ‫𝟐 𝟑‬

‫(‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫𝟐𝟔‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟕𝟓‬ ‫)‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪319‬‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫‪. /‬‬

‫𝟏‬

‫‪1‬‬

‫]‪[0,1‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫]‪[1,2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫]‪[2,3‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬ ‫𝟑‬

‫‪,‬‬ ‫𝟓‬ ‫(‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫𝟓‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟗𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫∑‬ ‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟎‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫ولتك‬

‫م ال ‪ /‬لتك‬

‫‪𝟎,‬‬

‫أوجد لٌمة تمرٌبٌة للتكامل بأستلدام تجز تٌ متساوٌتا‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫‪𝟎,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫أصغر قٌمة 𝟎‬

‫أكبر قٌمة 𝟏‬

‫𝟎‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫طول الفترة‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏 ) (‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎 ) (‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏 ) (‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎 ) (‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫∑‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫‪,‬‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫] ‪[𝟎 ,‬‬ ‫𝟐‬

‫]‬ ‫∑‬

‫‪,‬‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫‪[𝟐,‬‬

‫‪,‬‬ ‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫******************************************************************‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫س ‪ : 1‬أوجييد لٌميية التكامييل‬

‫𝟎∫ بأسييتلدام التجز يية ) 𝟏 ‪,‬‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪( 𝟎,‬‬

‫𝛔‬

‫أي بأسييتلدام أربييع‬

‫تجزٌ ات منتظمة‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ : 2‬أوجد لٌمة التكامل‬ ‫س ‪ : 3‬ليييتك‬ ‫تجزٌ ات منتظمة‬

‫وليييتك‬

‫س ‪ : 4‬ليييييتك‬ ‫) ‪, 𝟎,‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟎∫ بأستلدام التجز ة ) 𝟏 ‪,‬‬

‫وليييييتك‬ ‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟗‬ ‫𝟎𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪( 𝟎,‬‬

‫𝛔‬

‫أوجـــيييـد لٌمييية تمرٌبٌييية للتكاميييل بأســــيييـتلدام أربيييع‬

‫‪,‬‬

‫‪, +‬‬

‫𝟔 𝟐‬

‫*‬

‫𝛔‬

‫‪320‬‬

‫أوجيييييد لٌمييييية تمرٌبٌييييية للتكامــيييييـل باســـيييييـتلدام‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫النظرٌة احساسٌة للتكامــــــــــل – الدالة الممابلة‬ ‫أذا كانت‬

‫دالة مستمرة على الفترة‬

‫‪,‬‬

‫اأنه توجد دالة ‪ F‬مستمرة على الفترة‬

‫بحٌث ‪:‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬

‫∫ حٌث تسمى‬

‫وٌكو‬ ‫م ال ( )‪ /‬أذا كانت‬

‫‪,‬‬

‫الدالة الممابلة للدالة ‪ f‬على الفترة‬ ‫𝟐‬

‫دالة مستمرة على الفترة 𝟓 ‪ 𝟏,‬بحٌث‬

‫‪,‬‬ ‫𝟓‬

‫دالة ممابلة للدالة ‪ f‬اجد لٌمة‬

‫𝟑‬

‫𝟏∫‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟐𝟕‬

‫𝟑‬

‫𝟏 𝟑‬

‫𝟓𝟕‬

‫𝟏‬

‫𝟓𝟐 𝟑‬

‫∫‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫وٌمك أ نكتب ذلن بالصورة احتٌة ‪:‬‬ ‫𝟓‬ ‫𝟐𝟕‬

‫𝟑‬

‫𝟓𝟕‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫م ال (‪ /)2‬أذا كانت ‪ f‬دالة مستمرة على الفترة ‪ *𝟎, +‬و أ الدالة الممابلة للدالة ‪ f‬هً ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫‪*𝟎, 𝟐 +‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐𝟎∫‬

‫اأوجد لٌمة‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫م ال (‪ /)3‬أ بت أ الدالة 𝟐‬ ‫الحل ‪∵ /‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫هً دالة مستمرة ولابلة لألشتماق على‬

‫∴ ‪ F‬هً دالة مستمرة على 𝟑 ‪ 𝟏,‬و لابلة لألشتماق على‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫هً دالة ممابلة للدالة‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫( حنها ك ٌرة حدود )‬

‫𝟑 ‪𝟏,‬‬ ‫𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫∴ ‪ F‬هً دالة ممابلة للدالة‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫على 𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫‪321‬‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال (‪ /)4‬أ بت أ الدالة‬ ‫𝟐‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫هً دالة ممابلة للدالة‬

‫‪,‬‬

‫م جد لٌمة‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟎∫‬

‫الحل ‪/‬‬

‫∵‬

‫هً دالة مستمرة و لابلة لألشتماق‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫هً دالة مستمرة ولابلة لألشتماق أٌضا‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∴‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫هً دالة مقابلة للدالة‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫]𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫]) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫] 𝟎 𝟐‬

‫‪322‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫]) ( 𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫𝟒‬

‫] 𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫∫‬

‫𝟎‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫والجدول أدناه ٌوضح العاللة بٌ ‪ f‬والدالة الممابلة لها ‪F‬‬ ‫الدالة‬

‫الدالة الممابلة لها‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫من الجدول نستنتج‬ ‫مجموعة الدوال الممابلة حٌة دالة‬

‫∫‬ ‫كما اً الجدول أعاله هً ‪ F+C‬حٌث أ ‪ C‬عدد ابت حمٌمً‬

‫‪323‬‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ( )‪ /‬أوجد‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟎∫‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫م ال (‪ /)6‬أوجد‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫𝟐∫‬ ‫𝟒‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟏‬

‫م ال (‪ /)7‬أوجد‬

‫𝟏‬

‫‪+‬‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫*‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫∫‬

‫𝟒‬

‫𝟑𝟎∫‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫م ال (‪ /)8‬أوجد‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬ ‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟏∫‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟎𝟐‬

‫‪324‬‬

‫𝟎𝟖‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫]‬ ‫𝟒‬

‫𝟏𝟖‬ ‫𝟒‬

‫𝟑 𝟒‬

‫[‬

‫‪1‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫لواص التكامـــــل المحدد‬ ‫أوال‪ Ⓘ :‬أذا كانت‬

‫دالة مستمرة على‬

‫فأن 𝟎‬

‫وكانت‬

‫‪,‬‬

‫‪𝟎 ,‬‬

‫‪,‬‬

‫مثالً ‪:‬‬

‫∫‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫ألن ∶‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫𝑥𝑑‬

‫𝟎‬

‫𝑥𝑑 𝟑 ∫‬

‫‪,2‬‬

‫‪,‬‬

‫𝜖𝑥‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫𝑥‬

‫𝑎‬

‫𝑥 𝑓‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫ألن ∶‬

‫‪2,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝜖𝑥‬

‫‪0‬‬

‫𝑏‬

‫𝑥 𝑓‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫∫‬

‫𝑥𝑑 𝟏‬

‫ألن ∶‬

‫‪𝑥𝜖 2,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝑥‬

‫‪0‬‬

‫𝑐‬

‫𝑥 𝑓‬

‫𝟐‬

‫② أذا كانت‬

‫‪,‬‬ ‫دالة مستمرة على‬ ‫مثالً ‪:‬‬ ‫∫‬

‫فأن 𝟎‬

‫وكانت‬

‫‪𝟎 ,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟎 < 𝑥𝑑 𝟐‬

‫ألن ∶‬

‫‪𝑥𝜖 ,2‬‬

‫‪,‬‬

‫𝑎‬

‫‪𝑓 𝑥 <0‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟎 < 𝑥𝑑‬

‫ألن ∶‬

‫‪2,‬‬

‫𝜖𝑥‬

‫‪,‬‬

‫𝑏‬

‫‪𝑓 𝑥 <0‬‬

‫𝟐‬

‫انٌا‪ :‬أذا كانت‬ ‫𝒙‬

‫دالة مستمرة على‬

‫𝒃‬ ‫𝒇 𝒂∫ 𝑪‬

‫م ال (‪ /)9‬أذا كا‬

‫𝒙 𝒇𝑪‬ ‫𝟖‬

‫‪,‬‬

‫وكان ‪ C‬عدد حقٌقً ثابت فأن‬

‫𝒃‬ ‫𝒂∫‬ ‫𝟓‬

‫𝟐∫ اأوجد‬

‫𝟓‬

‫𝟓 𝟐∫‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟎𝟒‬

‫‪325‬‬

‫𝟖𝟓‬

‫𝟓‬

‫∫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫∫‬ ‫𝟐‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫ال ا‪ :‬أذا كانت‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫دالتٌن مستمرة على‬

‫𝟏‬

‫𝒃‬

‫فأن‬

‫‪,‬‬

‫𝒃‬

‫𝒂∫‬

‫𝟐‬

‫𝒂∫‬

‫𝟏‬

‫وٌمكننا تعمٌم هذه الخاصٌة على مجموع أي عدد محدد من الدوال المستمرة على‬ ‫م ال (‪/)10‬‬

‫𝟑‬

‫أذا كانت 𝟕𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟏∫‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫اأوجد كال م ‪:‬‬

‫𝟏∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝒃‬

‫𝒂∫‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫( ∫‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫( ∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫م ال (‪ /)11‬أذا كانت‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫( ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫( ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫اأوجد‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏∫‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬

‫رابعا‪ :‬أذا كانت‬

‫دالة مستمرة على‬

‫𝟑∫‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫فأن ‪:‬‬

‫‪,‬‬

‫𝒃‬

‫𝒄‬

‫𝑥𝑑 𝑥 𝒇 ∫‬ ‫م ال (‪ /)12‬أذا كانت 𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟏∫‬

‫𝒃‬

‫𝑥𝑑 𝑥 𝒇 ∫‬

‫𝒄‬ ‫𝟕‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫∫‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫وكانت‬

‫𝟐‬

‫𝒂‬

‫𝑥𝑑 𝑥 𝒇 ∫‬ ‫𝒂‬

‫𝟕‬

‫اأوجد‬

‫𝟏∫‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟕‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟖‬

‫‪326‬‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟕‬

‫∫‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال (‪ /)13‬أذا كا‬

‫الحل ‪/‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫أوجد‬

‫| |‬

‫دالة مستمرة على 𝟒 ‪𝟑,‬‬

‫∫‬

‫ولها لاعدتا هما ‪:‬‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎<‬ ‫𝟒‬

‫𝟎 𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫م ال (‪/)14‬‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫أذا كا‬

‫الدالة‬

‫𝟏‬ ‫𝟏<‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫∫‬ ‫‪9‬‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫‪9‬‬ ‫])‬ ‫‪2‬‬

‫[‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫‪[0‬‬

‫𝟓‬

‫اأوجد‬

‫𝟎∫‬

‫مستمرة على الفترة 𝟓 ‪ 𝟎,‬وذلن حنها مستمرة عند 𝟏‬

‫ح‬ ‫معرفة 𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫∫‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫]‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬ ‫‪,‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫‪6‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫{‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫∴ الدالة‬ ‫∵ الدالة‬

‫مستمرة على كل م }𝟏‬ ‫مستمرة على الفترة 𝟓 ‪𝟎,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫{ ‪< 𝟏} ,‬‬

‫𝟓‬

‫موجودة 𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟑 𝟎∫‬

‫𝟏‬

‫𝟎∫‬

‫𝟏∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟓‬ ‫𝟏𝟑‬

‫𝟖𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫∴‬

‫𝟏‬

‫{‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟏∫‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫∵‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫‪327‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫𝟎∫ ∴‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ‪ /‬أذا كا‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟏<‬

‫الدالة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟑{‬ ‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫اأوجد‬

‫مستمرة على الفترة 𝟑 ‪𝟐,‬‬

‫∫‬ ‫ح‬

‫وذلن حنها مستمرة عند 𝟏‬ ‫معرفة 𝟓‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟏 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟑‬

‫𝟑‬

‫{‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫∴ الدالة‬ ‫∵ الدالة‬

‫مستمرة على كل م }𝟏‬ ‫مستمرة على الفترة 𝟑 ‪𝟐,‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫{ ‪< 𝟏} ,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑 𝟏∫‬

‫𝟔‬

‫موجودة 𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟐‬

‫𝟒𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫| |‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫الحل ‪/‬‬

‫∴‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫∫ ∴‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫م ال ‪ /‬أذا كا‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟏‬

‫{‬

‫∫‬

‫𝟒𝟏‬

‫=‬

‫∵‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫اأوجد‬

‫∫‬

‫نفس طرٌمة أ بات الحل اً الس ال السابك‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎<‬ ‫𝟒‬

‫‪𝟑 1‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟎 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬

‫𝟕𝟔‬ ‫𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪328‬‬

‫𝟑‪0‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫∫‬

‫]𝟎‬

‫)𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟎‬

‫𝟔𝟏‬ ‫([‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬ ‫])‬ ‫𝟐‬

‫𝟗 (‬

‫∫‬ ‫𝟑‬

‫𝟎[‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫لامسا‪:‬‬ ‫∫‬

‫‪,‬‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫مثالً ‪:‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫𝟑‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫تمارين 𝟑‬

‫𝟒‬

‫س ‪ /1‬أحسب كال م التكامالت التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟒‬

‫𝟒 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟒1‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫]‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟐𝟑‬ ‫𝟓‬

‫𝟎𝟖 𝟐𝟒𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟒𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟒 𝟑‬ ‫‪0‬‬ ‫𝟐‬

‫‪𝟒1‬‬

‫[‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫]𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫[‬

‫𝟏‬

‫]𝟖𝟏‬

‫‪329‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟒𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪𝟐 1‬‬

‫𝟑‪0‬‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪0‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫[‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫‪0‬‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫∫‬ ‫𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟐‬

‫| ∫‬

‫|𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟏<‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫𝟏‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫])‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫|𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫|𝟏‬

‫∫‬

‫| ∫‬ ‫𝟎‬

‫])‬

‫‪2‬‬

‫(‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐 𝟎‬ ‫‪0‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟐 [‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫|‬

‫‪𝟎 1‬‬

‫‪[ 2‬‬

‫)‬

‫]‪0‬‬

‫([‬

‫‪2‬‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫)𝟒(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫]𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫[‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫مالحظة‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫‪9‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪/‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟏‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫𝟐‬

‫‪21/‬‬

‫‪.‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪6‬‬

‫𝟑‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫𝟑‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫∫‬ ‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪.0‬‬

‫𝟐 ∫‬

‫‪1‬‬

‫𝟓‬

‫‪0‬‬

‫‪4‬‬

‫‪330‬‬

‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟏‬

‫‪[9‬‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ /2‬أ بت أ الدالة‬ ‫𝟔‬

‫حٌث‬

‫𝟏‬

‫ن بت أ‬

‫هً دالة ممابلة للدالة )‪ f(x‬حٌث‬

‫حٌث‬

‫‪*𝟎, +‬‬

‫الحل ‪/‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫لـكً ن بت أ‬

‫م أحسب‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟔𝟎∫‬

‫دالة ممابلة للدالة‬

‫‪*𝟎, +‬‬

‫مستمرة على الفترة‬

‫𝟔‬

‫‪*𝟎, +‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟔‬

‫∴‬

‫مستمرة اً مجالها‬

‫∴‬

‫دالة ممابلة للدالة‬

‫̅‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫]‬

‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫[‬

‫𝟔‬

‫) (‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫س ‪ /3‬أوجد كال م التكامالت التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟒‬

‫)𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫𝟖‬

‫𝟒‬

‫( ∫‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫( 𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫‪𝟐1‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟔‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟓 𝟔𝟑𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫] 𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟏𝟒𝟏‬ ‫𝟒‬

‫‪331‬‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫)𝟐‬

‫[‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫( ∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟒𝟑‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟏‬

‫| ∫‬

‫|𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) خارج الفترة( 𝟏 <‬

‫{‬ ‫𝟏‬

‫|‬

‫|𝟏‬

‫‪2‬‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫( 𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫]𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫]𝟑‬

‫𝟒[‬ ‫𝟑𝟏𝟑‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫)𝟒‬

‫(‬

‫( 𝟏‬ ‫𝟏‬

‫(‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫∫‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫[‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫( 𝟐‬

‫𝟖𝟒‬

‫()𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟔𝟕‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟎𝟒 𝟎𝟑‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟖‬ ‫]‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫[‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟏𝟖‬ ‫𝟒‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬ ‫‪,‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫س ‪ /4‬أذا كانت‬ ‫𝟑<‬ ‫الحل ‪ /‬نبره أ الدالة‬

‫∫‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫√𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫( ∫‬

‫𝟖‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟏𝟖‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫( √ ∫‬

‫√( √ ∫‬

‫)𝟐‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫) 𝟐‬

‫[‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫( ∫‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫اأوجد‬

‫𝟏∫‬

‫مستمرة على الفترة 𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪332‬‬

‫𝟔‬ ‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) الدالة مستمرة عندما 𝟑‬

‫𝟗𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟕‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫) الدالة معرفة عندما 𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬

‫)𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫]‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟓 𝟑𝟒𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪2‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏𝟖‬ ‫𝟒‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝟑‬

‫)‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫|𝟏‬

‫| ∫‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫(‬

‫{‬

‫𝟔‬ ‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐 ∫‬

‫𝟔 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫∫‬ ‫𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟎<‬

‫س ‪ /5‬أذا كا‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الحل ‪ /‬نبره أ الدالة‬

‫𝟑{‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫اأوجد‬

‫مستمرة على الفترة 𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫وذلن بأ بات أنها مستمرة عند 𝟎‬

‫) الدالة معرفة عندما 𝟎‬

‫𝟏‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟐‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟑‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟑‬

‫{‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝟐 ∫‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝟎‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎 𝟐‬

‫) الدالة مستمرة عندما 𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬

‫∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫******************************************************************‬

‫التكامـــل الغٌــر المحدد‬ ‫دالة ممابلة ‪ F‬اأنه ٌوجد عدد ال نها ً م الدوال الممابلة للدالة ‪ f‬وكل‬ ‫المستمرة على الفترة ‪,‬‬ ‫أذا كانت للدالة‬ ‫منها ٌساوي ‪ F + C‬حٌث ‪ٌ C‬م ل عدد ابت والفرق بٌ أك ر م أ نٌ منها ٌساوي عدد ابت‬ ‫‪ ‬تســـــمى مجموعــــة الدوال الممابلـــــة على الصورة ‪ F+C‬بالتكامل غٌر المحدد للدالية 𝒇 المسيتمرة عليى الفتيرة‬ ‫‪ ,‬وٌرمز لها بالرمز 𝒙𝒅 𝒙 𝒇 ∫ أذا كا رمز متغٌر الدالة هو 𝒙‬ ‫‪ٌ ‬صطلح على كتابة التكامل غٌر المحدد بالصورة 𝐑 𝑪 ‪𝑪 ,‬‬ ‫𝒙 𝑭 𝒙𝒅 𝒙 𝒇 ∫‬ ‫‪ ‬عملٌة التكامل غٌر المحدد هو العملٌة المعاكسة لعملٌة التفاضل أي أحداهما تنهً دور احلرى‬ ‫م ال (‪/)1‬‬

‫أوجد التكامل للدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫𝒄‬

‫𝒙‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝒄‬

‫𝟑𝒙‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙‬

‫𝒄‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝒙 𝐧𝐢𝐬‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫‪333‬‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒄𝒆𝒔‬

‫𝟒‬

‫𝟑𝒙‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒅)𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝒙 𝐧𝐢𝐬‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝟐‬

‫𝒙𝒅) 𝟐 𝒙‬

‫𝟐𝒙𝟑(∫‬

‫𝒂‬

‫𝒙 𝐬𝐨𝐜(∫‬

‫𝒃‬

‫𝒙 ∫‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝟐 𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝒅‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝐧𝐚𝐭 𝒙 𝐜𝐞𝐬‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟐 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝟒‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال (‪/)2‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫جد التكامالت لكل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟑‬

‫)𝟑‬

‫𝒄‬ ‫𝒙𝟑 ‪2‬‬

‫𝒙𝒅 𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝒙𝟖‬

‫)𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫𝒄‬

‫𝟕‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝟖‬

‫𝒄‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝒙𝒅 𝟒‬

‫𝒙𝟑 )𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝟖‬

‫𝟐𝒙𝟑‬

‫𝒙𝟖‬

‫𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝒙 𝟓𝐧𝐢𝐬‬ ‫𝟓‬

‫𝑥 𝟕𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟕‬

‫𝟐𝒙𝟑(∫‬

‫𝒃‬

‫𝟏‬

‫𝟕‬ ‫𝒄‬

‫𝒂‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 )𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝒙𝟑(∫ ‪. /‬‬

‫𝟐𝒙𝟑‬

‫𝟐𝒙 (‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒙(∫‬

‫𝟒‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝐬𝐨𝐜 𝒙 𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝐜𝐞𝐬 𝑥 𝟔𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝒅‬

‫بعض العاللات اً الدوال الم ل ٌة‬

‫𝜽𝟐𝒏𝒊𝒔𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝜽 𝟐𝒔𝒐𝒄𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝜽 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝜽 𝟐𝒏𝒊𝒔 𝟏‬

‫𝜽 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝜽 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝜽𝟐𝒔𝒐𝒄 𝟐‬

‫𝜽 𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫)𝜽 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝜽 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟏‬

‫𝜽𝟐𝒔𝒐𝒄 𝟑‬

‫𝜽 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝜽𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟒‬

‫𝜽𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝜽 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟓‬

‫𝜽𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝜽 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟔‬

‫𝟏(‬

‫𝟏‬

‫𝜽 𝟐𝒏𝒂𝒕‬

‫𝜽 𝟐 𝐜𝐞𝐬‬

‫𝟕‬

‫𝒙 𝑩‬

‫𝑨 𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙 𝑩‬

‫𝟏‬ ‫𝑨 𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟐‬

‫𝐱𝑩𝒔𝒐𝒄 𝒙𝑨𝒏𝒊𝒔 𝟖‬

‫𝒙 𝑩‬

‫𝑨 𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙 𝑩‬

‫𝟏‬ ‫𝑨 𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟐‬

‫𝐱𝑩𝒔𝒐𝒄 𝒙𝑨𝒔𝒐𝒄 𝟗‬

‫𝒙 𝑩‬

‫𝑨 𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙 𝑩‬

‫𝟏‬ ‫𝑨 𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝑩𝒏𝒊𝒔 𝒙𝑨𝒏𝒊𝒔 𝟎𝟏‬

‫𝜃𝑠𝒐𝒄 𝜽𝒏𝒊𝒔𝟐‬

‫‪334‬‬

‫𝜽𝟐𝒏𝒊𝒔 𝟏𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫تكامالت الدوال المثلثٌة التربٌعٌة‬ ‫𝒄‬

‫𝜽𝒏𝒂𝒕‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝜽‬

‫𝜽𝒏𝒂𝒕‬

‫𝒄‬

‫𝜽‬

‫𝜽𝒕𝒐𝒄‬

‫𝜽𝒅 ∫‬

‫𝜽𝒅 ∫‬

‫𝜽𝒅 𝜽 𝟐 𝐜𝐞𝐬 ∫‬

‫𝜽𝒅 𝟏‬

‫𝜽 𝟐 𝐜𝐞𝐬 ∫‬

‫𝜽𝒅 𝜽 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫ 𝟑‬

‫𝜽𝒅 𝜽 𝟐 𝐜𝐬𝐜 ∫‬

‫𝜽𝒅 𝟏‬

‫𝜽 𝟐 𝐜𝐬𝐜 ∫‬

‫𝜽𝒅 𝜽 𝟐𝒕𝒐𝒄 ∫ 𝟒‬

‫∫‬

‫𝜽𝒅 𝜽 𝟐𝐧𝐢𝐬 ∫ 𝟓‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫)𝜽𝟐 𝐧𝐢𝐬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝜽(‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)𝜽𝒅 𝟐 𝜽𝟐 𝐬𝐨𝐜 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫)𝜽𝟐 𝐧𝐢𝐬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝜽(‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)𝜽𝒅 𝟐 𝜽𝟐 𝐬𝐨𝐜 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝜽𝟐 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝟏‬ ‫𝜽𝒅‬ ‫𝜽𝒅 ∫(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝑐 𝜽𝟐 𝐧𝐢𝐬‬ ‫𝟒‬

‫أم لة ( م الكتاب صفحة ‪ 185‬وصفحة ‪) 186‬‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝐬𝐨𝐜 𝒙 𝐧𝐢𝐬 𝟐‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒄‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄 ‪∓‬‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝒅 𝟑𝒙 𝐧𝐢𝐬 𝟐𝒙𝟑 ∫‬

‫𝒙 𝟐𝐬𝐨𝐜‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝜽‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝒙 𝟐𝐧𝐢𝐬‬

‫∫‬

‫𝒙 𝐬𝐨𝐜 𝒙 𝐧𝐢𝐬 𝟐‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝜽𝒅 𝜽 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝟔‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝜽‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝐧𝐢𝐬 𝟑 ∫ 𝟑‬

‫𝒙𝟑 𝒔𝒐𝒄𝟑‬

‫𝟑𝒙 𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝜽𝒅 𝜽 𝟐𝒄𝒔𝒄 ∫ 𝟐‬

‫𝜽𝒕𝒐𝒄‬

‫𝜽𝟐 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝟏‬ ‫𝜽𝒅‬ ‫𝜽𝒅 ∫(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝒄 𝜽𝟐 𝐧𝐢𝐬‬ ‫𝟒‬

‫𝒄‬

‫𝜽𝒅 𝜽 𝟐 𝐜𝐞𝐬 ∫ 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝐧𝐢𝐬 𝟗 ∫ 𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝟑𝒙 𝐧𝐢𝐬 𝟐𝒙 ∫ 𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙 𝟐𝐧𝐢𝐬‬

‫∫‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫∫‬

‫𝟏√ ∫‬

‫𝟑‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬ ‫𝒙𝒅 )𝒙𝟐 𝟐𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 ‪𝒄𝒐𝒔𝟒𝒙 /‬‬ ‫𝒄‬

‫𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄𝟐‬ ‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟏( ∫‬

‫𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄𝟐 ∫‬

‫𝟏‬ ‫‪𝒔𝒊𝒏𝟒𝒙/‬‬ ‫𝟖‬

‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 ‪𝒄𝒐𝒔𝟐𝒙 1‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 ‪∫0‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 )𝒙 𝒏𝒊𝒔( ∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫∫(‬ ‫𝒙𝒅 ) 𝒙𝟐 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄𝟐 ∫‬ ‫∫‪.‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑 𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝒄 ‪𝒔𝒊𝒏𝟒𝒙/‬‬ ‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔 𝒙‪.‬‬ ‫𝒙 ‪.‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐 𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙𝟐 𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙𝟒 𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒄‬ ‫𝟖‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐𝟑‬

‫‪335‬‬

‫𝟒‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫‪4‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟖‬

‫𝐱 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝟖‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙 𝟐𝐧𝐚𝐭 𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝐧𝐚𝐭‬

‫𝒙 𝟑𝐧𝐢𝐬‬ ‫𝟑‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝐧𝐢𝐬‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝐜𝐞𝐬 𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝐧𝐢𝐬‬ ‫𝒄‬

‫𝐱𝐧𝐢𝐬‬

‫𝟏 𝒙 𝐬𝐨𝐜 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝐱 𝐬𝐨𝐜‬

‫𝒙 𝟐𝐧𝐚𝐭‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙 𝟑𝐧𝐚𝐭‬

‫𝐧𝐚𝐭 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝐬𝐨𝐜 𝒙 𝐬𝐨𝐜 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝒙 𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟕‬

‫𝐱 𝐬𝐨𝐜‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝐬𝐨𝐜 𝒙 𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝐱𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫∫‬

‫𝟔‬

‫𝒙𝒅𝒙 𝟑𝐬𝐨𝐜 ∫‬

‫𝟕‬

‫𝒙𝒅𝒙𝐬𝐨𝐜 ∫‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬ ‫𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫)𝒙 𝟐𝐜𝐞𝐬(‬

‫𝒙𝒏𝒂𝒕‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪3‬‬ ‫𝒙𝒅 𝐱𝟑𝐧𝐢𝐬 𝐱𝟑 𝟑𝐬𝐨𝐜 ∫ 𝟐‬ ‫𝐱𝟑 𝟒𝐬𝐨𝐜‬

‫𝐜‬

‫𝟏‬

‫𝐜‬

‫𝟔‬

‫وزاري ‪ / 2016‬د‪1‬‬

‫𝒙𝒅 𝐱𝟑 𝟐𝐬𝐨𝐜 𝐱𝟑𝐬𝐨𝐜 𝐱𝟑𝐧𝐢𝐬𝟐 ∫‬

‫𝐱𝟑 𝟒𝐬𝐨𝐜 𝟐‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝒙𝒅 𝟑‬

‫𝟖‬

‫𝒙𝒅 𝐱𝟑 𝟐𝐬𝐨𝐜 𝐱𝟔𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬ ‫𝐱𝟑𝐧𝐢𝐬 𝐱𝟑 𝟑𝐬𝐨𝐜 ∫‬ ‫𝟑‬

‫مالحظة‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝐱𝟑 𝐬𝐨𝐜‬

‫𝐱𝟑 𝐬𝐨𝐜‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬

‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔 𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔 𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝟐‬ ‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒄 𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝒙𝟐 𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫∫‬

‫𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝒙‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟓𝒕𝒐𝒄‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟕 𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟕‬

‫𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫‪𝒔𝒊𝒏𝟔𝒙/‬‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‪.‬‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝟐 𝟐𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫∫‬

‫𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔 𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫‪∫0‬‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟑 𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝒙𝒅 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟓 𝟐𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝒙𝒅)𝟏‬

‫𝒙𝟓 𝟐𝒄𝒔𝒄(∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟓 𝟐𝒕𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝒙𝒅 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟕 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝐱𝐝)𝟏‬

‫𝒙𝟕 𝟐𝒄𝒆𝒔(∫‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟕 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝟑𝟏‬

‫‪336‬‬

‫𝐱𝐝 ‪𝒄𝒐𝒔𝟔𝒙 1‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫∫‬

‫𝟎𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫م ال ‪ /‬أوجد التكامالت احتٌة ‪:‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝒙𝟑(‬ ‫𝟖‬

‫) (‬

‫𝒄‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫)𝟏‬

‫𝒄‬

‫)𝟏 𝟐𝒙𝟑( 𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬ ‫𝒙 𝟐 𝟔𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝒙 𝟒 𝟒𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝟐 𝟒𝐧𝐢𝐬‬ ‫𝟖‬

‫𝒄‬

‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟗 𝟐𝒙‬ ‫𝟑‬

‫)𝟗‬ ‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅)𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒄‬

‫𝟏( 𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙 𝟑𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑 )𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝟐𝐜𝐞𝐬 𝒙 𝟐 𝟓𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟒 𝒏𝒊𝒔 𝒙 𝟒 𝟑𝐬𝐨𝐜 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝒅 𝟑𝒙 𝟓𝐬𝐨𝐜 𝟐𝒙 ∫‬

‫𝟒‬

‫𝒙𝟐 𝟑𝐧𝐢𝐬‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝟐 𝒄𝒆𝒔‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝟐 𝟑𝐧𝐢𝐬‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝟏‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫𝒙𝟐 𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐 )𝟗‬

‫𝟐𝒙( 𝒙 ∫‬

‫𝒙 𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫𝟐𝒙( 𝒙 ∫‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝒙𝒅 𝟐‬

‫𝒄‬ ‫𝒄‬

‫𝟑‬ ‫𝟏 𝒙‬

‫‪𝟓𝒙/‬‬ ‫𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏 𝒙 𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫‪.‬‬

‫𝒙𝒅 𝟓‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙 ∫𝟑‬

‫‪337‬‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝒅‬

‫∫‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝒙‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝒏𝒂𝒕 𝒙 𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝟑𝒙𝟐‬

‫𝒙 ∫‬ ‫𝒄‬

‫𝒙‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙 𝒏𝒊𝒔( ∫‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒏𝒂𝒕 𝒙 𝒄𝒆𝒔 𝒙 𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟑 𝐬𝐨𝐜 𝒙 𝟑𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟕‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝒅)𝒙𝐬𝒐𝒄 𝒙 𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝒙 𝒙 ∫‬

‫𝟔‬

‫𝒙𝒅 𝟗‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐 𝐬𝐨𝐜 𝒙 𝐬𝒐𝒄 𝒙 𝟑𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝒙 𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟔‬

‫𝒙 𝟓𝒄𝒆𝒔‬ ‫𝟓‬

‫𝒙𝒅 𝟏‬

‫𝟑𝒙 𝟔𝐬𝐨𝐜 𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟔‬

‫𝒄‬

‫)𝟗 𝟐𝒙( 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟐𝒙𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝒙∫‬

‫𝟏‬

‫‪. /‬‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟐 𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝒙 𝟒 𝟒𝐬𝐨𝐜 𝟏‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫)𝟐 𝟐𝒙( 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟑(‬

‫𝒄‬

‫𝒙 𝟐 𝟔𝒏𝒂𝒕 𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙(‬

‫𝟐𝒙𝟑( 𝒙 ∫‬

‫‪. /‬‬

‫𝟑𝒙 𝟔𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝟖𝟏‬

‫𝒄‬ ‫𝒙𝟐 𝟒𝐧𝐢𝐬 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑 )𝟏‬

‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫)𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝟓𝟐‬ ‫∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬ ‫𝟐𝒙( ) (‬ ‫𝟖‬ ‫𝒙𝟎𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟓𝒙‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬ ‫𝒙𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐𝒙‬

‫∫‬

‫𝟎𝟏‬

‫∫‬

‫𝟏𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟓‬

‫𝒄‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟑𝒙 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟏 𝒙𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟓‬

‫𝒙𝒅‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫𝟑𝒙 𝟏‬

‫𝒙𝟑‬

‫𝟐𝒙 ∫‬ ‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟓‬

‫𝒄‬ ‫𝒄‬

‫𝒙 𝟒 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝟒‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟑 𝐬𝐨𝐜 𝒙𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝑐‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟐𝒔𝒐𝒄 )‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟑𝒙√‬

‫𝒙𝟑‬

‫∫‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟑 𝟓‬ ‫𝒙‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝒙𝟑‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐 𝐬𝐨𝐜 𝒙 𝒔𝒐𝒄 𝒙 𝒏𝒊𝒔𝟐 ∫‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐 𝐬𝐨𝐜 𝒙𝟐 𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝐧𝐢𝐬𝟗 ∫‬

‫𝟒𝟏‬

‫(𝟗‬

‫م ال ‪ /‬أوجد التكامالت للدوال احتٌة ‪:‬‬ ‫𝒄‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟑𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟕𝒕𝒐𝒄‬ ‫𝟕‬

‫𝒙𝒅 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝐱𝐝)𝟏‬

‫𝒙𝟑 𝟐𝒄𝒆𝒔(∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟕 𝟐𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝐱𝐝)𝟏‬

‫𝒙𝟕 𝟐𝒄𝒔𝒄(∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟕 𝟐𝒕𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝒅 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄 𝒙𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟐‬ ‫‪2‬‬ ‫𝒙 𝟑𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟑‬

‫𝐜‬ ‫𝒙𝒅 𝟏‬ ‫𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒙 𝟑𝒕𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒄𝒔𝒄𝟐‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫∫‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙 𝟔𝒄𝒔𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔 ∫‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏 ∫‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫‪338‬‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙𝒄𝒔𝒄 ∫ 𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝒕𝒐𝒄 𝒙 𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒄𝒔𝒄𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙 𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝒙𝟐 𝟐𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟖‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟓‬

‫𝟔‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙𝒄𝒔𝒄 ∫ 𝟐‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟔𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙 𝟐𝒕𝒐𝒄 𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙𝒏𝒊𝒔𝟐‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄 ‪∓‬‬

‫𝟏 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄 𝒙𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟐‬

‫𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙𝒄𝒔𝒄𝟐‬

‫𝒙𝒅 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝒔𝒐𝒄 𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙𝒏𝒊𝒔𝟐 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫∫‬

‫𝟔‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙 𝒄𝒔𝒄 ∫ 𝟔‬

‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔 𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟏√ ∫‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟕‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝟐𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙(‬ ‫)𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙(‬ ‫)𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒄 𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝒙 𝟏 𝟓 𝒏𝒊𝒔 𝒙 𝟏 𝟓 𝒏𝒊𝒔 ∫‬ ‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔 ∫‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒄 )𝒙𝟔𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒄 𝒙𝟔𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟔‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝒙‬

‫𝒄‬

‫𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 ( 𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝒙𝒅 )𝟏‬

‫𝒙 𝟑𝒏𝒂𝒕‬

‫𝒙𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒂𝒕‬

‫𝒙 𝟑𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟑‬

‫𝒙 𝟓𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 )𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔(𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝟏‬

‫𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫ 𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟒𝒏𝒂𝒕 ∫ 𝟗‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝒄𝒆𝒔 𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟏‬ ‫(‬ ‫𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟒 𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟓𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟖‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟔𝒄𝒆𝒔 ∫ 𝟎𝟏‬

‫𝒙 𝟒𝒏𝒂𝒕 𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔 𝒙 𝟒𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫واجب ∶ حل السؤال 𝟎𝟏 ولكن أجعل األس 𝟒 بدل من 𝟔‬ ‫𝟏 𝟒𝒙 𝟓𝒙‬ ‫𝟑 ∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙‬ ‫𝟏 𝒙‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟐 𝟐𝐬𝐨𝐜 ∫‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑𝒙 𝐜𝐬𝐜‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙𝐝 𝟑𝒙𝒕𝒐𝒄 𝟑𝒙 𝐜𝐬𝐜 𝒙 𝟑 ∫‬ ‫𝟑‬

‫𝐱𝐝 𝟑𝒙𝒕𝒐𝒄 𝟑𝒙 𝐜𝐬𝐜 𝟐𝒙 ∫‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝒙 𝐜𝐞𝐬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝐝 𝟐 𝟐𝒙 𝒏𝒂𝒕 𝟐𝒙 𝐜𝐞𝐬 𝐱 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝐱𝐝 𝟐𝒙 𝒏𝒂𝒕 𝟐𝒙 𝐜𝐞𝐬 𝐱 ∫‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟕 𝟐𝐜𝐬𝐜 ∫‬

‫𝟓𝟏‬

‫‪𝒙𝟐 9‬‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝟑 𝒙‬

‫∫‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒𝒙‬ ‫𝒙‬

‫∫‬

‫𝟕𝟏‬

‫) نقسم البسط على المقام ثم نكامل(‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟖‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬ ‫𝒄‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫‪𝒔𝒊𝒏𝟒𝒙/‬‬ ‫𝟒‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝑥‬

‫𝒄‬

‫𝟑𝒙‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝒙‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝒙‬

‫‪4‬‬

‫𝟐𝒙 ‪2 𝑥 2‬‬ ‫‪𝑥 2‬‬

‫𝒙‪2‬‬ ‫𝟑𝒙‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝒙‬ ‫𝟒‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‪.‬‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝑥‬

‫∫‬

‫𝒙‪2‬‬

‫𝟐𝒙 ∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫‪339‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪∫0‬‬

‫𝟏‬ ‫𝐱𝐝 𝟕 𝐱𝟕 𝟐𝐜𝐬𝐜 ∫‬ ‫𝟕‬ ‫𝑥‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝑥‪4‬‬

‫𝒙‬

‫𝒙 ∫‬

‫𝐱𝐝 ‪𝒄𝒐𝒔𝟒𝒙 1‬‬

‫𝑥 ∫‬ ‫𝑥‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙𝒅 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟕 𝐭𝐨𝐜‬ ‫𝟕‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟑𝒙‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝑥‬ ‫𝑥‬

‫𝟐𝒙 ‪4‬‬ ‫‪𝑥 2‬‬

‫‪4‬‬

‫𝒙 ∫‬ ‫𝑥‬

‫𝟐𝒙‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅 ‪4‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝑥‬

‫𝑥‬

‫𝒙 ‪2‬‬

‫∫‬

‫‪6‬‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝟐‬ ‫𝑥 ∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟑𝒙‬ ‫𝒙‬

‫∫‬

‫𝟖𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝒄‬

‫‪2‬‬

‫𝟑𝒙‬

‫𝟓‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝒙𝒅‬

‫×‬

‫‪2‬‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝒙 𝒙‬

‫𝒙𝒅‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙 𝒙∫‬

‫‪2‬‬ ‫𝒄‬ ‫𝒄‬

‫𝒙 𝟗 𝟒 𝐭𝐨𝐜 𝟏‬ ‫×‬ ‫𝟗‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝒙 𝟗 𝟐 𝐜𝐬𝐜 𝒙 𝟗 𝟑 𝐭𝐨𝐜 ∫‬ ‫𝟗‬

‫𝐱𝐝 𝟗‬

‫𝒄‬ ‫𝒄‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟑𝒙√‬

‫𝟓‬ ‫𝟑𝒙‬

‫𝟗𝟏‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫𝟑‬

‫𝐱𝐝 𝒙 𝟗 𝐜𝐬𝐜 𝒙 𝟗 𝐭𝐨𝐜 ∫‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟗 𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝐱𝐝 𝟗 𝒙 𝟗 𝐧𝐢𝐬 ∫‬ ‫𝟗‬

‫𝐱𝐝 𝒙 𝟗 𝐧𝐢𝐬 ∫‬

‫𝟏𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟕 𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟕‬

‫𝟏‬ ‫𝐱𝐝 𝟕 𝒙 𝟕 𝐬𝐨𝐜 ∫‬ ‫𝟕‬

‫𝐱𝐝 𝒙 𝟕 𝒔𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟐𝟐‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪2‬‬ ‫𝐱𝐝𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄‬

‫𝒙 𝐜𝐬𝐜 𝒙 𝒕𝒐𝒄‬

‫𝐱𝐝 𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄 𝒙 𝐜𝐬𝐜 𝒙 𝒕𝒐𝒄 ∫‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝒙 𝟑𝒄𝒔𝒄‬ ‫𝟑‬

‫𝒄‬ ‫𝐱𝐝 𝒙𝟑 𝟒𝒄𝒆𝒔 𝒙𝟑 𝐜𝐞𝐬 𝒙 𝟑 𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝐜‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟑 𝟓𝒄𝒆𝒔‬ ‫𝟓𝟏‬

‫م ال ‪ :‬جد معادلة المنحنً الذي مٌله )‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝐜‬

‫𝒙𝟑 𝟓𝒄𝒆𝒔 𝟏‬ ‫×‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬

‫𝐱𝐝 𝒙 𝟑𝒄𝒔𝒄 𝒙 𝒕𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟑𝟐‬

‫𝐱𝐝 𝒙𝟑 𝟓𝒄𝒆𝒔 𝒙𝟑 𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝐱𝐝 𝒙𝟑 𝟒𝒄𝒆𝒔‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟑 𝐜𝐞𝐬 𝒙 𝟑 𝒏𝒂𝒕 𝟑 ∫‬ ‫𝟑‬

‫𝟐( وٌمر بالنمطة )‪(0 , 1‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) نعوض النقطة 𝟏 ‪( 𝟎 ,‬‬

‫𝟑‬

‫معادلة المنحنً‬

‫𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪340‬‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐( ∫‬

‫𝟏‬

‫)المٌل(∫‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟐‬

‫م ال ‪ :‬جد معادلة المنحنً الذي مٌله‬

‫𝟑 وٌمر بالنمطة )‪(0 , 1‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫) نعوض النقطة 𝟏 ‪( 𝟎 ,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫معادلة المنحنً‬

‫م ال ‪ :‬جد معادلة المنحنً الذي مٌله 𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑(∫‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)المٌل(∫‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑 والمنحنً ٌمتلن نهاٌة عظمى محلٌة تساوي )‪(15‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟗‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫) نجعل 𝟎‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫النمطة 𝟓𝟏 ‪𝟏,‬‬

‫𝟗‬

‫(‬ ‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫نهاٌة عظمى محلٌة‬

‫) نعوض النقطة 𝟓𝟏 ‪𝟏 ,‬‬

‫𝟗‬

‫(‬

‫معادلة المنحنً‬

‫م ال ‪ :‬جد معادلة المنحنً ) 𝟔‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫)𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑(∫‬

‫∫‬

‫𝟎𝟏‬

‫)المٌل(∫‬ ‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟏‬

‫( والمنحنً ٌمتلن نمطة حرجة عند )‪(-1,4‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) نعوض النقطة 𝟒 ‪𝟏 ,‬‬

‫) نجعل 𝟎‬ ‫(‬ ‫معادلة المنحنً‬

‫عندما 𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪341‬‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫)𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑(∫‬

‫𝟔 ∫‬ ‫∫‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫)المٌل(∫‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ‪ :‬جد معادلة المنحنً الذي مٌله‬

‫𝟑 مماسا له عندما 𝟐‬

‫𝟐 والمستمٌم 𝟕‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫‪Ⓘ‬نعوض لٌمة )‪ (x‬اً معادلة المستمٌم الستلراج لٌمة )‪ (y‬م أٌجاد نمطة التماس‬ ‫نقطة التماس 𝟏 ‪𝟐,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟑‬

‫𝟕‬

‫𝟑‬

‫𝟕‬

‫② نشتك معادلة المستمٌم إلٌجاد المٌل أي بمعنى ألر المشتمة احولى‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟕‬

‫𝟑‬

‫𝟕‬

‫③ نجد لٌمة المجاهٌل اً معادلة مٌل المنحنً حٌث 𝟑‬ ‫معادلة مٌل المنحنً‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫④ نكامل معادلة مٌل المنحنً م نجد لٌمة ابت التكامل )‪ (C‬اٌتم الحصول على معادلة المنحنً المطلوبة‬ ‫) نعوض النقطة‬

‫𝟐‬

‫‪( 2,‬‬

‫معادلة المنحنً‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐 ∫‬ ‫𝟑‬

‫∫‬

‫)المٌل(∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫مالحظات ‪:‬‬ ‫‪ ‬ال تكامل مٌل منحنً واٌه ابت مجهول م ل )‪ (C‬او )‪ (P‬حتى تجد لٌمة المجهول ‪.‬‬ ‫‪ ‬حٌجاد معادلة منحنً دالة ٌفضل أ تجد أوال نمطة كاملة م معلومات الس ال حستلدمها اً أٌجاد وابت‬ ‫التكامل المجهولة‬

‫‪342‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫تمارين 𝟒‬

‫𝟒‬

‫جد تكامالت كل مما ٌأتً ضم مجال الدالة ‪:‬‬ ‫𝒄‬

‫𝟑𝒙𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏 𝟐𝒙𝟒 𝟐𝒙‬ ‫𝐱𝐝‬ ‫𝟐𝒙‬

‫𝐱𝐝‬

‫∫‬

‫𝟒𝒙𝟒‬

‫𝟐𝒙𝟐𝟏‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟕‬

‫)نوفر المشتقة(‬

‫))𝒙√( 𝟓√‬

‫𝒙𝒅‬

‫)𝒙√(‬

‫𝟖‬ ‫𝟖‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫) 𝒙𝟓√‬

‫𝟑(‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟏 𝒙𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙𝒏𝒊𝒔 𝟏‬

‫𝟓𝟑√ 𝟒‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝒙 𝒄𝒔𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙 𝒏𝒊𝒔‬

‫𝐜‬

‫حل ألر ‪:‬‬ ‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝟏 𝒙 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙‬

‫𝟕‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟕√‬

‫𝟑( 𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟓√ 𝟕√‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒏𝒊𝒔 𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫))𝒙√( 𝟓√‬

‫𝒙𝒅‬

‫)𝒙√( 𝟕√‬ ‫))𝒙√( 𝟓√‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒄‬

‫𝟓‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬ ‫𝒙‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟓‬ ‫𝟓‬ ‫)𝟑(‬

‫𝒙𝒅 )𝒙𝒏𝒊𝒔 𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙‬

‫𝟒‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄 ∫‬

‫)𝒙𝟓√‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙𝟕√‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑( 𝟓√‬ ‫‪( )∫ .‬‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓√ 𝟕√‬ ‫𝒙 𝟑 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒏𝒊𝒔 𝟏‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄 𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒏𝒊𝒔 𝒙 𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝒙𝟑( 𝒙 𝟔 ∫‬ ‫𝟔‬

‫)𝟓‬

‫𝒙‬

‫𝐱𝐝‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔( ∫‬ ‫𝒄‬

‫∫‬

‫𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄 𝒙𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒏𝒊𝒔 𝟏‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫𝟏 𝒙 𝐬𝐨𝐜 ∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝒙 ∫‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝒅 )𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙 𝟑𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙‬

‫𝟏√ 𝒏𝒊𝒔 𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝐱𝐝‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫𝟏( 𝒙𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝟑( 𝒙 ∫‬

‫)𝟓‬

‫𝒙‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟒‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝒙‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟓 𝟐𝒙𝟑 𝟖𝟏‬

‫𝒙𝟎𝟏‬

‫𝐱𝐝 𝟓𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔 𝒙𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝒙 𝟏√𝒔𝒐𝒄 𝟏‬ ‫)‬ ‫𝐱𝐝‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙 𝟏√‬

‫‪343‬‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝟕‬

‫𝟑(‬

‫𝟏‬

‫)𝒙√(‬

‫∫‬

‫𝟗‬

‫𝟑‬ ‫𝟐𝒙‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝒕𝒐𝒄 𝒙 𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝟓‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟑(‬

‫𝟕‬

‫)𝒙 𝟐𝐧𝐢𝐬 𝟏(𝒙 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒏𝒊𝒔 𝟏‬

‫𝟏‬

‫)𝟓 𝟐𝒙𝟑( 𝟏‬ ‫𝟔‬ ‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝐜‬

‫𝒙 𝒄𝒔𝒄‬ ‫𝟑‬

‫))𝒙√( 𝟓√‬

‫𝒄‬

‫𝟑(‬

‫𝐱𝐝‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝒙𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝒙‬

‫𝟗‬

‫𝟒𝒙𝟒‬

‫𝐱𝐝‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒙‪2‬‬

‫∫‬

‫𝟐𝒙𝟑‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟓‬

‫∫‬

‫𝟔‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟑𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟕‬

‫𝒙𝒅𝒙𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫(∫ 𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏√𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙‬ ‫𝒙‬

‫𝟏√‬

‫∫‬

‫𝟖‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫)لو كان المثال(‬

‫𝒙𝒅 )𝒙√‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟐 ) (‬ ‫) 𝟐𝒙‬

‫𝒄‬

‫𝒙‬

‫𝟏√ 𝒔𝒐𝒄 𝟐‬ ‫𝟓 𝟗‬ ‫𝒙‬ ‫𝟓‬

‫𝟑𝒙𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏( ‪∫ (𝒙 𝟒 ) . √𝒙/‬‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟏( ] 𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟐 ) (‬ ‫) 𝟐𝒙‬

‫𝒄‬

‫𝒙‬

‫(‬

‫𝒙[ ∫‬

‫𝒙𝒅 )𝒙√‬

‫𝒄‬

‫𝟐‬ ‫) 𝟒‬

‫𝟏‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟐 ) (‬ ‫) 𝟐𝒙‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝒙𝟗(∫‬

‫𝒙𝒅 )𝒙√‬

‫𝒙‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙√‬

‫𝒙‬

‫∫‬

‫𝟒‬

‫𝟑𝒙√‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫) 𝟒𝒙( ) 𝟒‬

‫𝟏(‬

‫𝟏√‬

‫𝟐𝒙𝟑(∫‬

‫𝒙𝒅 )𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝒙( ∫‬

‫𝟐‬

‫(∫ 𝟐‬

‫𝟏(𝒙√ ) 𝟒 𝒙( ∫‬

‫𝟏(‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙𝟔‬

‫𝒙𝒅)𝟏‬

‫𝒙𝒅 )𝒙√‬

‫𝟏(‬

‫𝟑‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟐 ) (‬ ‫) 𝟐𝒙‬

‫𝟒‬ ‫𝟏(‬ ‫𝟑‬

‫𝒙 𝟏√𝒏𝒊𝒔 𝟏‬ ‫)‬ ‫𝐱𝐝‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙 𝟏√‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏√𝒏𝒊𝒔‬

‫∫‬

‫𝟗‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝒙( ∫‬

‫)𝟏 ( 𝟏‬ ‫[∫ 𝟐‬ ‫𝟏( ] 𝟐 𝒙‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏(‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)𝒙√‬

‫𝒄‬

‫)لو كان المثال(‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫)𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝒅 )𝟏‬

‫𝒙√( ‪∫ (𝒙 𝟒 ) . √𝒙/‬‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫) 𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫)‬ ‫) (‬ ‫𝟐 𝒙( ] 𝟐‬

‫𝒙[ ∫‬

‫𝒙√(‬

‫𝒙𝒅 )𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫)𝟏( 𝟒‬ ‫𝟐 𝒙(‬ ‫𝟑‬

‫𝒙( ∫‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐 𝒙(‬

‫)𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅 )𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫)𝟐(‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟑‬

‫𝒙√(𝒙√ ) 𝟒 𝒙( ∫‬

‫𝒙𝒅 )𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫) 𝟒𝒙( ) 𝟒‬

‫𝒙√(‬

‫𝒙√‬

‫𝒙‬ ‫𝟒‬

‫𝟑𝒙√‬

‫∫‬

‫𝒙( ∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫𝟐 𝒙( ] 𝟐 𝒙[ ) ( ∫ 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝒙√(‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝒄‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝟐‬

‫𝒙𝒅 ∫‬

‫𝒙𝒅 )𝒙𝟑 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄𝟐‬

‫𝟏(∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏 ∫‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙 𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔 ) ( 𝟐‬ ‫𝒙𝒅 ] 𝒙𝟔𝒔𝒐𝒄 𝟏 [ ∫ 𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏 𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫( ∫ 𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙 𝒙𝒅 )𝒙𝟔𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔 ) (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔 𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒄 𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝒙‬

‫𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟒𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟒‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟐𝒕𝒐𝒄‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟖𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟖‬

‫‪344‬‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝟒 𝟐𝒄𝒆𝒔 𝟒 ∫ ) (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝟐𝒄𝒔𝒄 𝟐 ∫ ‪. /‬‬

‫𝒙𝒅 )𝟏‬

‫𝒙𝟖 𝟐𝒄𝒆𝒔(∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟒 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫ 𝟐𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝟐𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝟑𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟖 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝟒𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫وزاري ‪ / 2016‬د‪1‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝟐‬

‫𝒙𝟐 𝒕𝒐𝒄 𝒙𝟐 𝟐𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟖‬

‫𝒄‬ ‫𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟔 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟐 𝒕𝒐𝒄‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟐 𝒕𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝟐 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟔𝟏𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟐𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝒙𝟔𝒔𝒐𝒄𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫)𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝒙𝟐 𝒕𝒐𝒄 𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟐(‬

‫𝟏‬ ‫)𝒙𝟔𝟏𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟔𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝒙𝟐 𝒕𝒐𝒄‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝟐 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝒅 ) 𝒙𝟔𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫]𝒙𝒅 𝒙𝟐𝟏𝒔𝒐𝒄 𝟏 ∫ 𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙[‬ ‫𝟒‬ ‫𝟔‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙‬ ‫𝒄 𝒙𝟐𝟏 𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟖‬ ‫𝟔𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏 (∫‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝟐 𝒕𝒐𝒄√‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝟐 𝟐𝒔𝒐𝒄 𝟏‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝟐 𝒕𝒐𝒄 𝒙𝟐 𝟐𝒄𝒔𝒄 𝟐‬

‫𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝒙𝟔𝟏𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟖 𝟐𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝒙𝒅 )𝒙𝟑 𝟐𝒔𝒐𝒄(∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟒𝒔𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)𝒙𝒅 𝒙𝟔 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝒙𝒅 𝒙𝟔𝒔𝒐𝒄𝟐 ∫ 𝒙𝒅 ∫(‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙(‬ ‫𝒄 ])𝒙𝟐𝟏 𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙[‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝑐 𝒙𝟐𝟏 𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟔𝟗‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫م ال ‪ /‬جد التكامالت التالٌة‪:‬‬ ‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟒𝒄𝒆𝒔‬ ‫𝟐‬ ‫𝒄‬

‫𝒂‬ ‫𝒙 ) ( 𝟐 𝐜𝐞𝐬* ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 ‪𝟏+‬‬

‫𝒙𝒅𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝐜‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟗‬

‫𝟑‬

‫𝐜‬

‫𝟐‬

‫𝒙√𝒏𝒊𝒔 𝟏‬ ‫) (∫ 𝟐‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙√ 𝟐‬

‫𝒙√𝒔𝒐𝒄𝟐‬

‫𝒂‬ ‫𝒙 )𝟐( 𝟐𝒏𝒊𝒔𝟐‬ ‫𝒂‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅 𝒙 ) ( 𝟐𝐧𝐚𝐭 ∫ 𝒙𝒅‬ ‫𝒂‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙 ) ( 𝟐𝒔𝒐𝒄𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝒂‬ ‫𝒄 𝒙 𝒙 ) ( 𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝒂‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄‬ ‫×‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝟒𝒄𝒆𝒔 ) ( 𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟒 𝒏𝒂𝒕 𝒙𝟒 𝒄𝒆𝒔𝟐 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔𝟐 ∫‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔‬

‫‪345‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄 ∫‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙√𝒏𝒊𝒔‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄𝒙𝟔𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟒‬

‫𝒙√‬

‫𝒙𝒂𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒂𝒏𝒊𝒔‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄𝟒‬

‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 ) ( 𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟏∫‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄‬

‫‪4‬‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 ) (‬ ‫𝟐 ∫‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙 ) ( 𝟐𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅𝒙 ) ( 𝟐𝒄𝒆𝒔 ) ( ∫‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟏 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟒𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟏 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 ) (‬ ‫𝟐‬

‫𝐱𝐝‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 ) (‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒔𝒐𝒄 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝐝 𝒙𝒔𝒐𝒄 𝒙𝒏𝒊𝒔𝟐 𝟐 )𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝐝 𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔 𝟐 )𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟏(∫‬

‫𝟏√ ∫‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏(∫‬

‫𝒙𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟔‬

‫∫ 𝟕‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬

‫𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄(∫‬

‫𝒙𝐝)𝒄𝒔𝒄 𝒙𝒕𝒐𝒄‬

‫𝒄‬ ‫𝟒‬

‫𝟒 𝒙𝒏𝒊𝒔‬ ‫(∫‬ ‫𝒙𝒅 )‬ ‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟏‬ ‫*‬ ‫‪+‬‬ ‫𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 ) ( 𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙‬ ‫𝒙‬

‫∫ 𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫(∫‬ ‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝒄𝒔𝒄‬ ‫𝟐‬

‫𝟒 𝒙𝒄𝒆𝒔‬ ‫(∫‬ ‫𝒙𝒅 )‬ ‫𝒙𝒄𝒔𝒄‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝒙‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝐱𝐝 )‬ ‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄( ∫‬

‫𝒙𝒕𝒐𝒄‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝐱𝐝 ) ( 𝐬𝐨𝐜‬ ‫𝒙‬

‫) ( 𝒏𝒊𝒔𝟑‬

‫𝐜‬ ‫𝟏‬ ‫𝐱𝐝 )‬ ‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟏 𝟐‬

‫𝟐)𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏(‬

‫𝒙𝒅‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙 𝟐𝒏𝒊𝒔‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟖‬

‫∫‬

‫𝟗‬

‫𝒙𝒕𝒐𝒄‬ ‫𝟐‬

‫𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔‬ ‫∫‬ ‫𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕‬ ‫∫ 𝟎𝟏‬ ‫𝒙 𝟐𝒕𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟒𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫م نكمل الحل كما اً الم ال )‪ (9‬اً الصفحة )‪(36‬‬ ‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫𝟓 𝟏‬

‫𝒙𝟕‬ ‫𝟒‬ ‫)𝟑(‬

‫𝟕‬

‫(∫𝟕‬ ‫𝒙‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙𝒅 𝒙‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝒙𝟕‬ ‫𝒙‬

‫𝟏‬

‫)𝟑( 𝒙𝟕‬ ‫𝒙𝒅 𝒙 )‬ ‫𝟑𝒙‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝒙‬

‫𝟓‬ ‫𝐜‬

‫)‬ ‫𝟓‬

‫𝒙‬

‫𝟕‬ ‫𝟓 𝒙‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫𝟓 𝒙 𝟓𝟐‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫)𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝒙‬

‫𝟒‬

‫𝟒𝒙‬ ‫∫𝟕‬ ‫𝟓 𝒙‬

‫𝟓 𝒙‬ ‫)𝟓 𝒙( 𝟕‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙( 𝒙𝟐 ∫ ‪. /‬‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒅‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬ ‫(∫‬ ‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬

‫)𝟑( 𝟕‬ ‫𝒙𝒅 𝒙 )‬ ‫𝟐𝒙‬

‫𝒙𝟕‬

‫𝟒𝒙𝟕‬ ‫𝒙 𝟒 𝟓‬

‫𝒙‬

‫𝟓‬ ‫𝟑 (∫‬ ‫𝒙‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟓‬ ‫𝟖𝟐‬ ‫∫‬

‫𝒙𝒅‬ ‫𝟔‬

‫𝟒𝒙𝟕‬ ‫∫ 𝟐𝟏‬ ‫𝟓 𝒙‬

‫𝟕‬ ‫𝟒 𝒙‬ ‫𝟏‬ ‫( 𝟓 ∫) (‬ ‫[ )‬ ‫𝒙𝒅 ]‬ ‫𝟓‬ ‫𝟓 𝒙‬ ‫𝟐 𝟓 𝒙‬

‫) (‬

‫)𝟏‬

‫𝟐𝒙( 𝒙 ∫‬

‫𝒄‬

‫‪346‬‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫)𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝟏‬ ‫𝟐 𝟑‬ ‫𝒙(‬ ‫𝟖‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝒄‬

‫𝒙 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝟑𝒙‬

‫)𝟏 𝟐𝒙( 𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟓𝒙‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟑𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫)𝟑‬

‫𝒙𝒅‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝒙𝟓(𝒙 𝟎𝟏 ∫ ) (‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝒙𝒅‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝒙𝒅 𝟐‬

‫(‬

‫𝒙‬

‫𝟕‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝟓‬

‫𝟓𝟑‬

‫𝟑𝒙 𝟐𝒙 ∫‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟕‬ ‫𝟒𝒙( 𝟑𝒙 𝟒 ∫ ) (‬ ‫𝟒‬

‫𝟐𝒙𝟓(‬

‫)𝟑‬

‫𝟒‬ ‫)𝟑( 𝟏‬ ‫) (‬ ‫) 𝟐 𝒙𝟕‬

‫𝟑 𝒙𝟓 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟓‬ ‫𝟕‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝟏‬ ‫𝑐‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝒙𝒅 𝟐‬

‫𝐱𝐝 𝟔 𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫𝟑𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝒄‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟒‬ ‫)𝟑(‬

‫𝒙𝟓 ∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟑 ) (‬ ‫) 𝟐 𝒙𝟕‬

‫𝒄‬

‫𝟓 𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟒 𝟕‬ ‫𝒙(‬ ‫𝟔‬

‫‪347‬‬

‫𝟔 𝟑‬ ‫𝐱𝐝 )]‬ ‫𝒙‬

‫𝟑𝒙 𝟐𝒙 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝟏𝟏‬

‫𝟒𝒙 𝟑𝒙𝟕 ∫‬ ‫)𝟏‬

‫(‬

‫)𝟑 𝟐𝒙𝟓( 𝟏‬ ‫‪. /‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟑 ) (‬ ‫) 𝟐 𝒙𝟕‬

‫𝟑‬ ‫𝟓(‬ ‫𝟒𝟏‬

‫𝟑𝒙 𝟐𝒙 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙𝟓 𝒙 ∫‬

‫) (‬

‫𝟐‬ ‫𝟕‬ ‫𝟓( ] [ ∫ ] [‬ ‫𝟕‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝟕‬

‫)𝟑‬

‫) (‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫) ( 𝟏‬ ‫𝟑 ) (‬ ‫) 𝟐 𝒙𝟕‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒙𝟓(𝒙 ∫‬

‫𝒙𝒅 𝟑‬

‫𝒙𝒅 𝟐𝒙𝟑‬

‫𝟒𝒙𝟓 ∫‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟓( ∫‬

‫𝒙√𝟕‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙√‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟓( 𝟐‬ ‫] [‬ ‫𝟕‬

‫𝟔 𝟑‬ ‫𝒙𝒅 )‬ ‫𝒙‬

‫𝟓[ 𝒙( ∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟓‬

‫𝟗‬

‫𝟑𝒙𝟔‬

‫𝟓( 𝟔𝒙 ∫‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟔𝒙 𝟐𝒙 ∫ 𝟕𝟏‬

‫𝟑 𝟑𝒙 𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝟏‬

‫𝟒𝒙 𝟐𝒙 𝟐𝒙𝟕 ∫‬ ‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫)𝟏 𝟒𝒙( 𝟕‬ ‫) (‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝟐𝒙‬

‫𝟔𝒙 𝟐𝒙𝟕 ∫‬

‫𝟖𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫اللوغارٌتم الطبٌعـــً‬ ‫لييييييييتك ‪ u‬داليييييييية موجبيييييييية لابليييييييية لالشييييييييتماق بالنسييييييييبة الييييييييى ‪ x‬اييييييييأ مشييييييييتمة اللوغييييييييارٌتم الطبٌعييييييييً للداليييييييية ‪ u‬هييييييييً‬ ‫)‬

‫(‬

‫مشتقة الدالة‬

‫| |‬

‫وعلٌه اأ‬

‫الدالة‬

‫𝟏‬

‫موجبية وتسيتلدم هيذه‬

‫∫ شرط أ تكو الدالة‬

‫الدالة اً تواٌر المشتمة احولى اً بعض الدوال التً ٌصعب اشتمالها وهً تمتلن مجموعة م اللصا ص اللاصة م ل ‪:‬‬ ‫‪,‬‬

‫م ال ( )‪ /‬اذا كا‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪𝟎 ,‬‬

‫‪,‬‬

‫اأوجد‬ ‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫م ال (‪ /)2‬جد‬

‫𝜃𝑑 𝜃‬ ‫𝜃‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏∫‬ ‫𝜃‬

‫𝟏‬

‫𝜃 𝜃‬ ‫|𝜃‬

‫𝟏|‬

‫𝜃‬

‫| |‬

‫∫‬

‫𝜃𝑑 𝜃‬ ‫𝜃‬

‫م ال ‪ : /‬جد مشتمة الدوال التالٌة ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫(‬ ‫)‬

‫‪348‬‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝜃‬ ‫𝟏‬

‫∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ‪ /‬جد التكامل لكل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬ ‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫∫) (‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫| |‬ ‫|‬

‫|‬

‫∫‬

‫∫‬

‫∫‬

‫|‬

‫∫‬

‫∫‬

‫|‬

‫| 𝟑‬

‫𝟏|‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑 𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝟏 𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫دالة اللوغارٌتم الطبٌعً‬ ‫هيييً دالييية عكسيييٌة لدالييية اللوغيييارٌتم الطبٌعيييً بمعنيييى ألييير هنيييان بعيييض اليييدوال عنيييدما نشيييتمها أو‬ ‫الدالييية احسيييٌة‬ ‫نكاملهيييا نيييدلل علٌهيييا الدالييية احسيييٌة يييم عنيييدما ننتهيييً نميييوم بألغييياء الدالييية احسيييٌة عييي طرٌيييك أدليييال دالييية اللوغيييارٌتم‬ ‫الطبٌعً الهدف م هذه العملٌة هً لتغٌ​ٌر شكل الدالة المراد العمل علٌها‬

‫)مشتقة االس()الدالة(‬

‫ليييذا ايييأ مشيييتمة اي دالييية أسيييٌة مراوعييية للميييوة ‪ u‬هيييً‬

‫وعلٌيييه ايييأ‬

‫∫ وهً تمتلن مجموعة م اللصا ص اللاصة م ل‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫م ال (‪ /)3‬لتك‬

‫𝟎‬

‫𝟖𝟐𝟖𝟏𝟕 𝟐‬

‫اجد‬ ‫𝟐‬

‫م ال (‪ /)4‬جد‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬ ‫𝟐‬

‫‪349‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫الدالة احسٌــــة ( احساس عدد ثابت)‬ ‫نفييييييرض أ‬

‫عييييييدد ابييييييت ٌم ييييييل أسيييييياس الداليييييية احسييييييٌة اييييييأ مشييييييتمة اي داليييييية أسييييييٌة مراوعيييييية للمييييييوة ‪ u‬هييييييً‬ ‫)مشتقة االس() األساس‬

‫𝟏‬

‫وعلٌيييييييييييييييييه ايييييييييييييييييأ‬

‫()الدالة(‬

‫∫‬

‫وتتمٌز ببعض اللصا ص التً ذكرناها اً الدالة احسٌة السابمة وسوف نوضح ذلن اً الم ال التالً ‪.‬‬

‫م ال ( )‪ /‬جد‬

‫لكل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟓‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟑 𝟑‬ ‫𝟐( 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫م ال ‪ /‬جد‬

‫لكل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒 𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟐𝟑 𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫‪350‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟓‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ‪ /‬جد التكامل لكل مما ٌأتً ‪:‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟕‬

‫𝟕‬

‫𝟕‬

‫∫‬ ‫∫‬ ‫∫‬

‫√‬ ‫√‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫√ 𝟐‬

‫∫ 𝟐‬

‫√‬

‫∫‬

‫م ال ‪ /‬جد التكامل لكل مما ٌأتً ‪:‬‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑) (‬ ‫𝟕‬

‫𝟕‬ ‫𝟐‬

‫‪/‬‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟑𝟐 ) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟕‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫( 𝟐𝟐 ) (‬ ‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫)‬ ‫𝟓‬

‫𝟐∫‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑 𝟕 ∫) (‬ ‫𝟕‬

‫𝟕‬

‫𝟐𝟐 ∫‬

‫( 𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟑 ∫‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑𝟐‬ ‫‪∫.‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑𝟐 ∫‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒∫‬

‫𝟑𝟐‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑𝟐 𝟑 ∫ ) (‬ ‫𝟑‬

‫𝟕‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟕‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟐‬

‫∫‬

‫𝟑 𝟐(∫‬

‫𝟐𝟐 𝟐 ∫ ) (‬ ‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫‪351‬‬

‫𝟑∫‬

‫∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫تمارين 𝟓‬

‫‪‬‬

‫س ‪ /1‬جد‬

‫𝟒‬

‫لكل مما ٌأتً ‪:‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫) ( ) (‬ ‫𝟐‬ ‫𝒙‬

‫𝟏‬ ‫)𝟐(‬ ‫𝒙‬ ‫)𝟐(‬

‫𝒙‬ ‫) ( 𝐧𝐥‬ ‫𝟐‬

‫𝐲‬

‫𝒃‬

‫𝟐‬ ‫𝒙‬

‫𝒙𝟐‬ ‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒙 𝒏𝒍‬

‫𝒚‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒍‬

‫𝐲‬

‫𝒅‬

‫𝟑 𝟏‬ ‫) ( 𝒏𝒍‬ ‫𝒙‬

‫𝒚‬

‫𝒆‬

‫𝟐 𝒏𝒍‬

‫𝒚‬

‫𝒇‬

‫(𝒆‬

‫𝐲‬

‫𝒈‬

‫𝒙 √𝟗‬

‫𝒚‬

‫𝒉‬

‫) 𝟒 (𝟕‬

‫𝒚‬

‫𝒊‬

‫𝟐‬ ‫𝐱𝐧𝐥‬ ‫𝒙‬ ‫𝟑‬ ‫𝒙‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝟑‬

‫𝟒 𝒙𝟑‬ ‫‪/‬‬ ‫𝟑 𝒙‬

‫)𝟓 𝒙𝟑 𝟐𝒙𝟓‬

‫(𝒆 𝟑‬

‫𝒙𝟎𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝟎𝟏‬

‫𝟗𝒏𝒍‬ ‫)𝒙 ( 𝟕𝒏𝒍‬ ‫𝟒 𝟕‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫) ( 𝒙𝒏𝒍 𝟐‬ ‫𝒙‬

‫‪.‬‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙𝒔𝒐𝒄 𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝒂‬

‫𝒙 √𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝒚‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫)𝟓 𝒙𝟑 𝟐𝒙𝟓‬

‫(𝒆‬

‫𝟏‬ ‫𝒙 √𝟐‬

‫𝒙 √𝟗‬

‫( 𝟗𝒏𝒍‬ ‫𝒙‬

‫( 𝟕𝒏𝒍 ) 𝟒 (𝟕‬ ‫𝟐‬

‫‪352‬‬

‫𝒙 𝒏𝒍‬

‫𝟐‬

‫)𝟓 𝒙𝟑 𝟐𝒙𝟓‬

‫𝒙 √𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ /2‬جد التكامالت احتٌة ‪:‬‬ ‫𝟐𝒏𝒍𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟐𝒏𝒍‬

‫𝟎‬

‫𝟒𝒏𝒍‬

‫𝟏𝒏𝒍‬

‫𝟒𝒏𝒍‬

‫|𝟏‬

‫𝟒𝒏𝒍‬

‫|𝟏‬

‫𝟎|𝒏𝒍‬

‫|𝟏‬

‫𝟑|𝒏𝒍‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙|𝒏𝒍‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑𝒏𝒍‬

‫𝟒‬ ‫𝟓𝒏𝒍‬

‫𝟓𝟐𝒏𝒍‬

‫𝟗𝒏𝒍‬

‫𝟎|𝒏𝒍‬

‫|𝟗‬

‫𝟔𝟏|𝒏𝒍‬

‫|𝟗‬

‫𝟐‬

‫|𝟗‬

‫𝒙𝒅‬

‫|𝒏𝒍‬

‫𝟎‬ ‫𝟓‬ ‫𝟑‬

‫𝟑𝒏𝒍𝟐‬

‫𝒏𝒍𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪𝟏+‬‬

‫‪+‬‬

‫𝟐 𝟑‬

‫𝟐*‬

‫𝟏‬ ‫*‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 𝟓‬

‫𝟏 𝟐‬

‫‪𝟏+‬‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫*‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫∫ 𝒄‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫∫‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫) 𝟏𝒆‬

‫𝟏‬

‫([‬

‫‪1‬‬

‫𝟎‬ ‫𝟑‬

‫𝒆‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝒆‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝒙𝒅‬

‫‪0‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝒆‬

‫𝟎‬

‫‪0‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝒅‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫] ) 𝟎𝒆‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫∫‬

‫𝒃‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪1‬‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬

‫𝟓𝒏𝒍𝟐‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝑎‬

‫𝟑‬

‫𝒆‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫لو كا الس ال ‪:‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝒆‬ ‫𝟐‬

‫𝟏𝒆‬

‫𝟎𝒆‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑𝒏𝒍‬

‫𝟏𝒏𝒍‬

‫𝟐𝒆‬ ‫𝟎𝒆‪1 0‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏𝒆‪0‬‬

‫𝟎‬

‫𝟔𝒏𝒍‬

‫𝒙𝟐𝒆‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝟐 0‬‬

‫𝒙𝒆‪0‬‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒅 ) 𝟐‬

‫𝟏‬

‫( ∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟔𝒏𝒍‬

‫𝟏𝒏𝒍‬

‫𝟔𝒏𝒍‬

‫𝟒‬

‫)𝟏‬

‫𝟑‬

‫(𝒏𝒍‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬

‫𝟐𝒆‬

‫‪𝒆√𝟏 +‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝒇‬

‫𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪2‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟏𝒆‬

‫∫‬

‫𝟒√𝒆*‬

‫𝟒‬

‫√‬ ‫√‬

‫𝒙𝒅‬

‫√𝟐‬

‫𝟎‬

‫∫‬

‫𝒈‬

‫𝟏‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑𝒏𝒍‬

‫𝟑𝒏𝒍‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫𝟐| 𝒏𝒍‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟐| 𝒏𝒍‬ ‫𝟒‬

‫‪353‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐|𝒏𝒍‬

‫𝒙𝒅 ‪/‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪𝒉 ∫ .‬‬ ‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟏‬ ‫𝟐 ) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫]‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔√𝟐‬ ‫𝟔‬ ‫𝟐√‬

‫𝟐‬

‫𝒆‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫)𝟐(‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐√‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫∫‬ ‫𝒄‬

‫𝟓‬

‫𝐱𝐝‬

‫𝒙𝒅‬

‫∫‬

‫√‬

‫𝟔‬

‫𝟏√ 𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝒙𝒅 𝟓‬

‫[‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒏𝒊𝒔 𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫|𝒙𝟓 𝒏𝒊𝒔|𝒏𝒍‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫∫‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬

‫*‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝒏𝒊𝒔 𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫∫‬

‫𝒊‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬ ‫𝟓‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫(‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫‪+‬‬

‫)‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫∫ 𝒌‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫∫ 𝑳‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫س ‪ /3‬أ بت أ ‪:‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟖 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝟏]‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑 ( 𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫) ( ∫𝟑‬ ‫𝟑 𝟏‬

‫∫‬

‫[‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫] )𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑𝟏(‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑𝟖([ 𝟐‬

‫] )𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫([ 𝟐‬

‫𝟏‬

‫األٌمن‬

‫𝟐‬

‫𝟏 𝟐‬

‫]𝟎‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪354‬‬

‫𝟏 [𝟐‬

‫𝟑‬

‫]𝟐 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫𝟖‬ ‫𝟏‬

‫𝟖 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫√‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑 ( 𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐 [𝟐‬

‫األٌسر‬

‫∫‬ ‫𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟒‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟑| ∫‬

‫𝒙𝒅 |𝟔‬

‫𝟐‬

‫مالحظة‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫‪2‬‬ ‫‪<2‬‬

‫𝟒‬

‫‪2 2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6 1‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬

‫الطرف األٌمن‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟎𝟑‬

‫‪6‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪6‬‬

‫|‬

‫|‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪06‬‬

‫∫‬

‫𝑥𝑑 ‪6‬‬

‫‪∫ 6‬‬

‫𝑥𝑑‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫𝟔‬

‫)‪2‬‬

‫| ∫‬

‫𝑥𝑑 |‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪24‬‬

‫‪( 24‬‬

‫الطرف األٌسر‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟔‬

‫وزاري ‪ / 2016‬د‪1‬‬ ‫دالة مستمرة على الفترة 𝟔 ‪𝟐,‬‬

‫س ‪/4‬‬

‫اأذا كا‬

‫𝟔‬

‫𝟏∫ وكا‬

‫𝟔‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫∫ اجـــــد‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∫‬ ‫𝟔‬

‫𝟐𝟑‬

‫∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝟔‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟐𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐 𝟔| 𝟑|‬

‫𝟔‬

‫𝟖𝟏‬

‫∫‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝟐𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝟐𝟑‬

‫∫‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫∫‬

‫𝟖‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟔‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟔‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪355‬‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫∫‬

‫𝟖‬ ‫𝟐‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ /5‬جد لٌمة‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟐‬

‫أذا علمت أ‬

‫𝟒𝟎∫ 𝟐‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫( 𝟏∫‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫]𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫[𝟐‬

‫𝟒‬ ‫⇒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ /6‬لتك‬ ‫الحل ‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫حٌث‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐×‬

‫𝟐‬

‫∫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫( ∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫دالة نهاٌتها الصغرى تساوي 𝟓‬

‫𝟑‬

‫اجد‬

‫𝟏∫‬

‫للدالة نهاٌة صغرى‬ ‫∴ 𝟎‬

‫̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∴ النمطة 𝟓 ‪𝟏,‬‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫نمطة نهاٌة صغرى محلٌة وهً تحمك معادلة الدالة‬ ‫𝟐 𝟏 𝟓‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫‪1‬‬ ‫)𝟑‬

‫𝟔𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫)𝟒‬

‫𝟖 𝟖𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟖‬ ‫)‬ ‫𝟑‬

‫‪356‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟗‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟗‬ ‫𝟔‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ /7‬أذا كيييا للمنحنيييً 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟎∫‬

‫𝟎∫‬

‫الحل ‪/‬‬

‫نمطيييية انمـــــيييـالب‬

‫𝟑‬

‫جيييد المٌميييية العددٌييية للممييييدار‬

‫‪,‬‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪3‬‬

‫للدالة نمطة أنمالب‬ ‫̅‬

‫∴ 𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫⇒‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫∴ نمطة احنمالب‬

‫هً 𝟏 ‪ 𝟑,‬أي أ‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬ ‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏 𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪𝟔0‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫̅‬

‫𝟏‬

‫𝟔 ∫‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫̅‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪𝟔0‬‬

‫‪1‬‬ ‫]‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫𝟑‬

‫‪𝟑0‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟎[ 𝟔‬

‫]‬

‫]‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫[𝟔‬ ‫𝟔𝟒‬

‫‪357‬‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫]‬ ‫𝟕𝟐‬

‫𝟗𝟏‬ ‫𝟑‬

‫‪𝟑0‬‬ ‫[𝟑‬ ‫[𝟑‬

‫𝟗𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫م ال ‪ /‬جد التكامالت التالٌة ‪:‬‬ ‫𝒄‬

‫|𝒙𝒏𝒂𝒕‬

‫𝒄‬

‫|𝒙𝒕𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒂𝒕 𝐱𝐜𝐞𝐬 𝒙 𝟐𝒄𝒆𝒔‬ ‫∫‬ ‫𝐱𝐝‬ ‫𝒙𝒏𝒂𝒕 𝒙𝒄𝒆𝒔‬

‫𝒙𝒄𝒆𝒔|𝒏𝐥‬

‫𝒙𝒏𝒂𝒕 𝒙𝒄𝒆𝒔 𝒙𝒄𝒆𝒔‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒏𝒂𝒕 𝒙𝒄𝒆𝒔‬ ‫𝒙𝟓‬

‫𝒄‬

‫𝟑𝒙‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝟓‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝒆𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒍‬

‫𝟏√𝟐‬

‫𝟐𝒆‬

‫𝟐𝒆‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒍‬ ‫𝟏‬ ‫)𝟐(‬

‫|𝒙𝒄𝒆𝒔|𝒏𝒍‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙𝒄𝒔𝒄 𝒙 𝟐𝒄𝒔𝒄‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙𝒄𝒔𝒄‬ ‫|𝒙√𝒏𝒂𝒕‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝒙𝒏𝒍‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒏𝒍‬ ‫𝒙‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝟓‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒕𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟔‬

‫𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙𝒄𝒔𝒄 𝒙𝒄𝒔𝒄‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒕𝒐𝒄 𝒙𝒄𝒔𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒄𝒔𝒄 ∫‬

‫𝒙√𝒄𝒆𝒔‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙√ 𝟐‬

‫𝒙𝒏𝒍‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙‬

‫𝒄‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒆 𝒆‬

‫𝟏‬

‫𝒄‬

‫‪358‬‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝒆‬

‫𝒙‬

‫𝒙𝒏𝒍‬ ‫𝟒‬

‫𝒆 𝒆∫‬

‫𝟏√𝒙‬

‫𝒙√𝒄𝒆𝒔‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙√‬

‫∫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 ∫‬ ‫𝒙‬

‫∫‬

‫𝒙‬

‫𝒙𝒏𝒍‬

‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬

‫|𝒙𝒏𝒊𝒔|𝒏𝒍‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝒙𝒏𝒊𝒔‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒄‬ ‫𝒙𝒆‬ ‫𝟏‬

‫𝒙𝒅‬

‫∫‬

‫𝟒‬

‫𝒆‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝒙√𝒄𝒆𝒔|𝒏𝒍𝟐‬

‫𝒙𝒏𝒍‬

‫𝒙𝒅 |𝒙|𝒆 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫|𝒙𝒔𝒐𝒄|𝒏𝒍‬ ‫𝒄‬

‫𝒙𝒄𝒔𝒄|𝒏𝒍‬

‫𝟏‬

‫𝒆∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒆 ∫‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅 𝟐‬

‫)𝟓 𝟐𝒙(𝒏𝒍‬

‫𝟎‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒆 ∫‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝐱𝐜𝐞𝐬 ∫‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒏𝒍‬ ‫𝒙𝒅 )‬ ‫𝒙‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫∫ 𝟖‬

‫𝟏‬ ‫(∫ 𝟗‬ ‫𝒙‬

‫𝒙𝒏𝒍‬ ‫∫ 𝟎𝟏‬ ‫𝒙‬

‫𝒙𝒆‬ ‫∫ 𝟒𝟏‬ ‫𝒙𝒆 𝒆‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫للدوال‬

‫م ال ‪ /‬جد‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫)‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟒‬

‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝒙‬

‫𝟑𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫م ال ‪ /‬جد معادلة المماس للمنحنً للدوال التالٌة ‪:‬‬ ‫‪⒜‬‬

‫عندما 𝟎‬ ‫نقطة التماس 𝟏 ‪𝟎,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫)معادلة المماس(‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪359‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟎‬

‫مٌل المماس‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫)‪(b‬‬

‫𝟐‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫عندما 𝟏‬ ‫نقطة التماس 𝟐 ‪𝟏,‬‬ ‫𝟐𝟐‬

‫𝟒‬ ‫)معادلة المماس(‬

‫)‪(c‬‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟏𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫مٌل المماس‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫عندما‬ ‫نقطة التماس‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫)معادلة المماس(‬

‫𝟏‬ ‫) (‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫مٌل المماس‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫م ال ‪ /‬أ بت أ الدالة‬ ‫جد لٌمة‬

‫‪,‬‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟒‬

‫دالة ممابلة للدالة‬

‫م‬

‫𝟒𝟎∫‬

‫الحل ‪/‬‬

‫هً دالة مستمرة ولابلة لألشتماق أٌضا‬

‫هً دالة مستمرة و لابلة لألشتماق وكذلن‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫𝟐√‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫هً دالة مقابلة للدالة‬

‫𝟏‬

‫𝟐√‬

‫(‬ ‫𝟒‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫‪360‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫مالحظة‪:‬‬ ‫نستلدم ) ( للمٌل م نضع كل متغٌر على جهة م نكامل الطراٌ‬

‫أذا كا مٌل المنحنً ٌحتوي على المتغٌر‬

‫******************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬جد منحنً الدالة الذي ٌمس المستمٌم 𝟕‬ ‫س ‪ : 2‬أذا كانت المشتمة ال انٌية 𝟔‬ ‫بأستلدام التفاضل أرسم منحنً الدالة‬

‫𝟑 ومٌله عند كل نمطة م نماطه ٌساوي 𝟔‬

‫وكيا للدالية النمطية 𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫نمطية نهاٌية عظميى محلٌية جيد منحنيً الدالية يم‬

‫س ‪ : 3‬جد معادلة منحنً الدالة الذي مٌله عند كل نمطة م نمطه ٌساوي‬ ‫ومحدب لكل 𝟏 <‬ ‫𝟑 وكا المنحنً ممعر 𝟏‬ ‫س ‪ : 4‬جد معادلة المنحنً المار بالنمطة 𝟐 ‪𝟏,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫ومٌله عند كل نمطة م نمطه ٌساوي‬

‫س ‪ : 5‬جد معادلة المنحنٌات أذا علمت أ مٌلها عند كل نمطة م نمطها‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪,‬‬

‫هو‬

‫وله نهاٌية صيغرى محلٌية لٌمتهيا‬

‫𝟏‬

‫𝟐 𝟐 𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐 𝟐 𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫******************************************************************‬

‫اٌجاد مساحة المنطمة المستوٌة‬ ‫مساحة المنطمة المستوٌة المحددة بمنحنً ومحور الســـٌنات‬ ‫لتك‬ ‫السٌنات والمستمٌمٌ‬

‫دالة مستمرة على الفترة‬ ‫‪,‬‬

‫اأ‬

‫‪,‬‬

‫ولتك ‪ A‬مسياحة المنطمية المحيددة بيالمنحنً‬

‫|‬

‫ومحيور‬

‫∫|‬

‫لطوات الحل ‪:‬‬ ‫الٌجاد المساحة بٌ منحنً ومحور السٌنات نتبع ما ٌلً ‪:‬‬ ‫الٌجيييياد نميييياط التميييياطع مييييع محييييور السييييٌنات اييييأذا كييييا النييييات ٌنتمييييً للفتييييرة‬ ‫‪ Ⓘ‬نجعييييل 𝟎‬ ‫الفترة كما تعلمنا سابما واذا كا النات الٌنتمً للفترة اٌهمل وت لذ الفترة المعطاة امط ‪.‬‬ ‫② اذا لم تعطى مع الدالة اترة االفترة ٌتم تحدٌدها م لالل نماط تماطع الدالة مع محور السٌنات‬ ‫③ المساحة = مجموع المٌم المطلمة للتكامالت المجز ة‬

‫‪361‬‬

‫‪,‬‬

‫انجييييزي‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ييييال (‪ /)1‬جييييد مسيييياحة المنطميييية المحييييددة بمنحنييييً الداليييية‬ ‫الفترة 𝟐 ‪𝟐,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫ومحييييور السييييٌنات وعلييييى‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫نجعل 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫∴ اترات التكامل هً 𝟐 ‪𝟐, 𝟎 , 𝟎,‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫) وحدة مربعة( 𝟖‬

‫|‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫|‬

‫∫|‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫∫|‬

‫𝟎‬

‫|𝟒 |‬

‫| 𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒 |‬

‫𝟖‬

‫| 𝟖‬

‫𝟎 |‬

‫𝟒‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬ ‫𝟐‬

‫م يييييييال (‪ /)2‬جيييييييد مســـيييييييـاحة المنطمييييييية المحـــيييييييـددة بمنحنيييييييً الدالــيييييييـة‬ ‫‪𝟏,‬‬ ‫والمستمٌمٌ 𝟑‬

‫ومحيييييييور السيييييييٌنات‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫نجعل 𝟎‬

‫𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟔𝟐‬ ‫) وحدة مساحة(‬ ‫𝟑‬

‫𝟕𝟐‬ ‫]‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫|] [‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫[|‬

‫‪1‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫‪0‬‬

‫∫|‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫م ال ( )‪ /‬جد مساحة المنطمة المحددة بمنحنً الدالة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫ومحور السٌنات‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫نجعل 𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫‪0‬‬

‫𝟏‬ ‫) وحدة مساحة(‬ ‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫|)𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪362‬‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟖‬

‫∫|‬ ‫𝟎‬

‫𝟒 |‬

‫| 𝟎‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫(|‬ ‫𝟒‬

‫𝟑‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م يييال (‪/)4‬‬ ‫الفترة 𝟑 ‪𝟐,‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟐‬

‫جييييد مسيييياحة المنطمييية المحييييددة بمنحنييييً الدالييية 𝟏‬

‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫ومحييييور السييييٌنات وعلييييى‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫𝟑 ‪𝟐,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫|‬

‫∫|‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫|])𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) وحدة مساحة(‬ ‫𝟑‬

‫م ييييال (‪/)5‬‬ ‫الفترة ‪, +‬‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫])𝟏‬

‫𝟎𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟖𝟐‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫)𝟏‬

‫𝟏‬ ‫([‬ ‫𝟑‬

‫])𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟑‬

‫𝟕|‬

‫|𝟐‬

‫جييييد مســـييييـاحة المنطميييية المحييييددة بمنحنييييً الداليييية‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∫|‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟗 [‬

‫𝟏‬

‫∫|‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬ ‫|‬ ‫𝟑‬

‫([|‬

‫𝟕‬ ‫𝟑‬

‫|𝟏‬

‫‪0‬‬

‫|‬

‫ومحييييور السييييٌنات وعلييييى‬

‫*‬

‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫] ‪,‬‬

‫[‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫|‬

‫|‬

‫|‬

‫𝟎‬ ‫) وحدة مساحة( 𝟑‬

‫𝟐‬

‫|𝟏 |‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫|‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫‪363‬‬

‫|‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫| 𝟎‬

‫∫|‬

‫|‬

‫|)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫|‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ييييال (‪ /)6‬جييييد مســييييـاحة المنطميييية المحييييددة بمنحنييييً الدالـــييييـة‬ ‫الفترة ‪,‬‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫ومحييييور السييييٌنات وعلييييى‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫‪,‬‬

‫|‬

‫|‬ ‫𝟐‬

‫|‬ ‫|‬

‫𝟐‬

‫| 𝟐‬

‫|‬ ‫|‬

‫|‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫∫|‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫∫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫|) (‬ ‫𝟐‬

‫|)‬

‫|‬

‫) وحدة مساحة( 𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫|𝟏 |‬

‫𝟏‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫|𝟏 |‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫|‬ ‫𝟎|‬

‫|𝟏‬

‫|𝟏‬

‫𝟏|‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫|𝟎‬

‫|‬ ‫𝟏 |‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫𝟐‬

‫م يييييال ‪ /‬جيييييد مســـيييييـاحة المنطمييييية المحيييييددة بمنحنيييييً الدالييييية 𝟒‬ ‫الفترة 𝟑 ‪𝟏,‬‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫ومحيييييور السيييييٌنات وعليييييى‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫) ٌهمل السالب(‬

‫𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫| ‪𝟒 1‬‬ ‫𝟐‬

‫|𝟖‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪|0‬‬

‫𝟑 |‬

‫𝟒𝟑‬ ‫) وحدة مساحة(‬ ‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫|𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟕 𝟕𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪364‬‬

‫‪|0‬‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫|‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫(‬ ‫𝟑‬

‫|)𝟖‬

‫𝟕‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪𝟒 1‬‬

‫𝟖‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟖 𝟓𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟑‬

‫𝟗 |‬ ‫|‬

‫𝟒‬ ‫∫|‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫|)𝟒‬

‫|𝟗 |‬

‫𝟖‬ ‫|‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫)𝟖‬

‫𝟖‬ ‫(|‬ ‫𝟑‬

‫𝟓|‬

‫|𝟐𝟏‬

‫𝟑|‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ‪ /‬جد مســـــاحة المنطمة المحددة بمنحنً الدالــــة‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫ومحور الســــٌنات وعلى الفترة 𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫) الٌمكن ألنه دائما عدد موجب أكبر من الصفر (‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫) وحدة مربعة(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫|‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫م ييييال ‪ /‬جييييد مسيييياحة المنطميييية المحييييددة بمنحنييييً الداليييية‬

‫𝟐‬

‫ومحييييور السييييٌنات‬

‫وعلى الفترة ‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫] ‪[𝟎,‬‬

‫𝟐‬

‫] 𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫] 𝟎‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫| ] 𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫| ] 𝟐‬

‫[|‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫[|‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫) وحدة مربعة( 𝟏‬

‫∫|‬

‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫******************************************************************‬

‫مساحة المنطمة المحددة بمنحنٌ​ٌ‬ ‫لتك‬

‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬

‫دالتٌ مستمرتا‬ ‫هً‬

‫|‬

‫على الفترة‬

‫‪,‬‬

‫اأ المساحة المحيددة بيالمنحنٌ​ٌ ‪ f,g‬والمسيتمٌمٌ‬

‫∫|‬

‫لطوات الحل ‪:‬‬ ‫الٌجاد المساحة بٌ منحنً دالتٌ نتبع ماٌلً ‪:‬‬

‫الٌجييياد نميييياط التمييياطع ايييأذا كييييا النيييات ٌنتمييييً للفتيييرة‬ ‫‪ Ⓘ‬نجعيييل‬ ‫سابما واذا كا النات الٌنتمً للفترة اٌهمل وت لذ الفترة المعطاة امط ‪.‬‬ ‫②اذا لم تعطى مع الدالة اترة االفترة ٌتم تحدٌدها م لالل نماط تماطع الدالتٌ ‪.‬‬

‫③ المساحة = مجموع المٌم المطلمة للتكامالت المجز ة ( للدالة احكبر – الدالة احصغر )‬

‫‪365‬‬

‫‪,‬‬

‫انجيييزي الفتييييرة كميييا تعلمنييييا‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪1‬‬

‫م ال (‪ /)1‬جد مساحة المنطمة المحددة بالمنحنً‬

‫والمستمٌم‬

‫√‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫نجد نمط التماطع وذلن بجعل‬ ‫𝟏‬

‫√‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫] ‪1‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫√ 𝟐‬ ‫‪[0‬‬ ‫𝟑‬

‫| ]‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫)𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫[|‬

‫)‬

‫|‬

‫م ال (‪/)2‬‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫|‬

‫( ∫|‬

‫√( ∫|‬

‫)‬

‫𝟎‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫جد مساحة المنطمة المحصورة بٌ المنحنً‬

‫)بالتربٌع(‬

‫√‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫] 𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬ ‫([‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫والمستمٌم‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫نجد نمط التماطع وذلن بجعل‬ ‫𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟏 𝟐‬

‫| ‪1‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫𝟎 𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫‪|0‬‬

‫)وحدة مساحة(‬

‫| ‪1‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟒‬

‫‪366‬‬

‫|‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫‪|0‬‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟎‬

‫∫|‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫| 𝟎‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫(|‬ ‫𝟒‬

‫∫|‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫|)‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟒‬

‫𝟎 |‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ييييييييال (‪/)3‬‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫جييييييييد مســـييييييييـاحة المنطميييييييية المحييييييييددة بييييييييالمنحنٌ​ٌ‬

‫وعلى الفترة ‪, +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫*‬

‫الحل ‪ /‬نجعل‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫)األتجاه الموجب( ] ‪,‬‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫|‬ ‫|‬

‫و‬

‫𝟐‬

‫|‬ ‫|‬

‫|‬ ‫|‬

‫𝟒‬

‫|‬ ‫|‬

‫[‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫∫|‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫∫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫) (‬ ‫𝟒‬

‫|‪( )/‬‬ ‫𝟒‬

‫‪( )/‬‬ ‫𝟐‬

‫‪.‬‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐√𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪|.‬‬

‫(‬

‫|‪)/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫(‬ ‫|)‬ ‫𝟐√ 𝟐√‬

‫𝟏‬

‫𝟐√‬

‫𝟐√‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝟏 |‬ ‫|𝟏‬

‫𝟏|‬

‫|𝟐√‬

‫‪( )/‬‬ ‫𝟒‬

‫‪.‬‬

‫| 𝟎‬ ‫𝟐√|‬

‫) (‬ ‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪|.‬‬

‫)‬ ‫(|‬ ‫𝟐√ 𝟐√‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏| |𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟐√‬

‫𝟐‬

‫|‬ ‫𝟐√‬

‫******************************************************************‬

‫أمثلة أضافٌة محلولة‬ ‫م يييييييال ‪ /‬جيييييييد مسييييييياحة المنطمييييييية المحيييييييددة بيييييييالمنحنٌ​ٌ‬ ‫وعلى الفترة 𝟑 ‪𝟐,‬‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫| ‪𝟒 1‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪|0‬‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫| ‪𝟒 1‬‬ ‫𝟐‬

‫|)𝟒‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟔‬

‫|‬

‫𝟕𝟏‬ ‫𝟔‬

‫|‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟗‬

‫(‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟑 ‪𝟐,‬‬

‫𝟒‬

‫‪|0‬‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫|‬

‫∫|‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫)𝟐𝟏‬ ‫𝟐 𝟐𝟕‬ ‫𝟔‬

‫𝟕𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟗(|‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟒𝟓‬ ‫|‬

‫|)𝟖‬ ‫|‬

‫𝟖𝟒‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫‪367‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑 ‪𝟐,‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫و 𝟓‬

‫∫|‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬ ‫𝟔𝟑‬

‫)𝟒‬

‫(‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟗‬

‫𝟔‬ ‫𝟑𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟗𝟐𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫(|‬ ‫|‬

‫𝟕𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ‪ /‬جد المساحة المحددة بالمنحنٌ​ٌ‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫و‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫نجعل‬ ‫ٌهمل 𝟑 √‪∓‬‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫‪𝟐𝟒1‬‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟓‬ ‫𝟖‬ ‫𝟓𝟏‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫‪0‬‬

‫𝟎𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪𝟐𝟒1‬‬

‫𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟖𝟎𝟔‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟒𝟎𝟑‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟓‬

‫| ‪𝟏𝟐 1‬‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟎𝟑‬ ‫|‬ ‫𝟓𝟏‬

‫|‬

‫م ييييييال ‪ /‬جييييييد مسيييييياحة المنطميييييية المحييييييددة بييييييالمنحنٌ​ٌ‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟎𝟔𝟑‬

‫𝟎𝟒‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫)𝟐𝟏‬

‫|‬

‫‪|0‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫( ∫|‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟗‬

‫|‬

‫𝟎𝟔𝟑 𝟎𝟒‬ ‫|‬ ‫𝟓𝟏‬

‫و‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟗‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫وعلى الفترة ‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫نجعل‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫∫‬

‫) 𝟐‬

‫|‪𝟎+‬‬

‫*‬

‫𝟎‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏 𝟐‬ ‫( ∫|‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫]𝟎‬

‫𝟐‬

‫] ‪[𝟎,‬‬

‫) ٌهمل( 𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫)𝟎‬

‫𝟏‬ ‫× ([|‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫∫|‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫|𝟎‬

‫𝟐‬

‫∫|‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫] 𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫‪368‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫[|‬ ‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ‪ /‬جد مساحة المنطمة المحصورة بٌ المنحنٌ​ٌ‬ ‫𝟏‬ ‫𝟏<‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫نجعل‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟏<‬

‫‪,‬‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬ ‫𝟏‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟏<‬ ‫𝟓‬

‫| ‪𝟔 1‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟒𝟓‬ ‫|‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐 𝟔‬ ‫‪|0‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟓𝟏|‬

‫|‬

‫|𝟎𝟏‬

‫‪𝟒 1‬‬ ‫𝟓‬

‫𝟒𝟒‬ ‫𝟎𝟏‬

‫الحل ‪ /‬نجعل‬

‫𝟔‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟒‬ ‫‪|0‬‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟔‬ ‫𝟎𝟏‬

‫)𝟔‬

‫|‬

‫‪.‬‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟎𝟒𝟐‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫𝟕‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟒𝟓‬

‫𝟒‬ ‫( ∫|‬ ‫𝟓 𝟓‬

‫)𝟒‬

‫| 𝟎𝟐‬

‫|‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬ ‫( ∫|‬ ‫𝟓‬ ‫𝟏‬

‫𝟎𝟑‬

‫|‬

‫𝟔‬ ‫𝟓‬

‫𝟕‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟓𝟏‬

‫|‪𝟔/‬‬

‫م ال ‪ /‬جد مساحة المنطمة المحددة بالمنحنٌ​ٌ‬

‫𝟑𝟑√‬ ‫𝟒‬

‫و‪𝟕,‬‬

‫|‬

‫|𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟎𝟏‬

‫‪𝟒/‬‬

‫𝟎𝟓𝟏 𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫‪|.‬‬

‫𝟒𝟒‬

‫|‬

‫وعلى الفترة 𝟏 ‪𝟎,‬‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫𝟏‬

‫𝟑𝟑√‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫)بالدستور(‬

‫⇒‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫نلتبر الدالة ‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫< ‪0‬‬ ‫𝟒‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪0‬‬ ‫𝟑‬

‫| 𝟎‬

‫لذا اأ الدالة‬ ‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫(|‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫𝟑𝟑√‬

‫𝟏 ‪𝟎,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫هً الدالة احكبر‬ ‫𝟏 𝟑‬

‫| ‪1‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫‪|0‬‬

‫|‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫( ∫|‬ ‫𝟐 𝟎‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫‪369‬‬

‫𝟑𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬


โ ซุฃุนุฏุงุฏโ ช /โ ฌุงุฃู ุณุชุงุฐ ุนู ู ุญู ู ุฏ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ โ ฌ

โ ซุงู ู ุตู ุงู ุฑุงุจุนโ ช /โ ฌุงู ุชู ุงู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู โ ฌ

โ ซุงู ู ุณู ู ู ู ู ู ุงุงุฉโ ฌ โ ซู ู ู ู ุชู โ ฌ โ ซุงู ุฒู ู ู ุฉโ ฌ

โ ซุณู ู ู ุฑุนุฉ ุฌุณู ู ู ู ู ุชุญู ู ู ุฑู ุนู ู ู ู ู ู ู ู ู ุท ู ุณู ู ู ุชู ู ู ู ุงู ู ู ู ู ุณู ู ู ุชู ู ู ู ู ู ุง ุงู ู ู ุฃ ุงู ู ุณู ู ู ุงุงุฉ ุงู ู ู ุทู ุนู ู ู ุฉ ุงู ู ู ู ุงู ู ุชู ู ู ุฑุฉโ ฌ โ ซ๐ โ ฌ

โ ซโ ช,โ ฌโ ฌ

โ ซ๐ โ ฌ

โ ซุญู ุซ ุชู ู โ ฌ

โ ซู ู โ ช:โ ฌโ ฌ

โ ซู ุณุฑุนุฉ ุงู ุฌุณู โ ฌ

โ ซ๐ โ ฌ

โ ซู ู ุฏุงุฑ ุงู ู ุณุงุงุฉ ู ู ู ู ู ู ุฉ ุบู ุฑ ู ุชุฌู ุฉโ ฌ

โ ซุฃู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ุง ุงุญุฒุงุญู ู ู ู ู ู ุฉโ ฌ โ ซุงู ุฌุณู ู ู โ ฌ

โ ซ|โ ฌ

โ ซ๐ โ ฌ โ ซ| โ ซโ ฌ

โ ซู ุงู ุณู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ุฑุนุฉโ ฌ โ ซ๐ โ ฌ โ ซ๐ โ ฌ

โ ซู ุงู ุชุนุฌู ู ู ู ู ู ู ู โ ฌ

โ ซุงู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ุงุช ู ุชุฌู ู ู ู ู ู ู ุฉ ู ุฃ ุฃุฒุงุญู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ุฉโ ฌ

โ ซโ ซโ ฌ โ ซโ ซโ ฌ

โ ซู ุงู ุญุธุงุช โ ช:โ ฌโ ฌ โ ซโ ช โ พโ ฌุงุญุฒุงุญุฉ ุชู ุงู ู ู ุญุฏุฏ ู ู ุณุฑุนุฉ ู ู ู ู ุจุฏู ู ุทู ู ุญ ุงู ู ุงุช ุงู ู ู ู ุฃุฐุง ู ุง ู ู ุฌุจ ุฃู ุณุงู ุจ ุฃู ุตู ุฑโ ฌ โ ซโ ก ู ุฌู ุฏ ุงู ู ุทู ู ุงู ู ุงู ู ุงู ู ุณุงุงุฉ ู ู ู ู ู ุงู ู ู ู ุงู ู ุงุช ุณุงู ุจโ ฌ โ ซโ ข ุฃุฐุง ุทู ุจ ุงู ุงู ุณ ุงู ู ุงู ุฌุฏ ุงุญุฒุงุญุฉ ู ุงู ู ุงู ุงู ู ุฉ ุงู ุงู ู ุฉ ุงู ุฐุง ู ุนู ู ุญุณุงุจ ุงู ุฏุงู ุฉ โ ซโ ฌ โ ซโ ฃุฃุฐุง ุทู ุจ ุงู ุงู ุณ ุงู ู ุงู ุฌุฏ ุงุญุฒุงุญุฉ ู ุงู ู ุงู ู ุงู ู ุงู ู ู ุณ ุงุญู ู ู ุงู ุฐุง ู ุนู ู ุญุณุงุจ ุงู ุฏุงู ุฉ โ ซโ ฌ โ ซโ ค ุฃุฐุง ุฃุนุทู ุงู ุงู ุณ ุงู ุชุนุฌู ู ุงู ุฌุณู ุงุฃโ ฌ

โ ซุงู ุชุนุฌู ู โ ซโ ฌ

โ ซุงู ุณุฑุนุฉ ู ู ู ุชู ุงู ู ุบู ุฑ ู ุญุฏุฏโ ฌ

โ ซโ ฅ ุงู ู ู ู ุญุงู ู ู ู ุฉ ุฃู ุฌู ู ู ุงุฏ ุงู ู ุณู ู ู ุงุงุฉ ู ุชุบู ู ู ู ุฑ ุฃุชุฌู ู ู ุงู ุงู ุฌุณู ู ู ู ู ู ู ู ู ุฐุง ู ุนู ู ู ู ู ุญู ู ู ุฏู ุซ ุชุฌุฒ ู ู ู ุฉ ุงู ู ู ู ุงู ุชู ุงู ู ู ู ู ุฃ ู ุฌู ู ู ุฏ ู ุงู ู ู ู ุญุงู ู ู ู ุฉโ ฌ โ ซุงุญุฒุงุญุฉ ู ู ู ุฃุชุฌุงู ุงู ุฌุณู ุงุจุช ู ุฐุง ุชู ู ู ุงู ุชุฌุฒ ุฉ ุงู ุงู ุชู ุงู ู ุฃ ู ุฌุฏุช โ ช.โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช370โ ฌโ ฌ


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫م ال ( )‪ /‬جسم ٌتحرن على لط مستمٌم بسرعة ‪⁄‬‬

‫𝟒‬

‫اجــــــــــــــد ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫‪ ⓐ‬المسااة الممطوعة اً الفترة 𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫‪ⓑ‬احزاحة الممطوعة اً الفترة 𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫‪ⓒ‬المسااة الممطوعة اً ال انٌة اللامسة‬

‫‪ⓓ‬بعده بعد مضً )‪ (4‬وانً م بدء الحركة‬

‫الحل ‪/‬‬

‫‪,‬‬ ‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟑 |‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ∫|‬

‫|‬

‫𝟐 ∫|‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒 |‬

‫|𝟑‬

‫‪2‬‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫|𝟒‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫| 𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟗 |‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟏‬

‫| 𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟒 |‬

‫𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫| 𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟓𝟐 |‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐 ∫‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟓‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫|‬

‫𝟐 ∫|‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟐 ∫‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫م ييييال (‪ /)2‬جسييييم ٌتحييييرن عليييييى لييييط مسييييتمٌم بتعجٌييييل‬ ‫𝟐𝟖 بعد مرور )‪ (4‬وانً م بدء الحركة اجد ‪:‬‬ ‫‪ ⓐ‬المسااة لالل ال انٌة ال ال ة‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫𝟖𝟏 ايييييأذا كانييييت سييييرعته لييييد أصيييييبحت‬

‫‪⁄‬‬

‫‪ⓑ‬بعده ع نمطة بدء الحركة بعد مرور )‪ (3‬وانً‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟖𝟏‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐𝟕‬

‫∫‬

‫𝟖𝟏 ∫‬

‫𝟒 𝟖𝟏‬

‫𝟐𝟖‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟓𝟓‬

‫𝟔𝟓‬

‫𝟏𝟏𝟏‬

‫| 𝟎𝟐‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟏𝟖 |‬

‫𝟎𝟑‬

‫|‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗|‬

‫|‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟏𝟏𝟏‬

‫𝟖𝟏 ∫|‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟖𝟏 ∫‬ ‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫‪ ⓒ‬اً الم ال أعاله جد السرعة بعد مرور )‪ (10‬وانً‬ ‫𝟎𝟗𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟖𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏 𝟖𝟏‬

‫‪371‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐𝟖‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫تمارين 𝟔‬ ‫𝟒‬

‫س ‪ /1‬جد المسـاحة المحددة بالمنحنً‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫𝟒‬

‫ومحور السٌنات والمستمٌمٌ‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫𝟏 ‪𝟏,‬‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟕‬ ‫𝟎𝟏‬

‫‪|0‬‬

‫𝟎‬

‫| ‪1‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫‪|0‬‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟎‬

‫∫|‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟎‬

‫( |‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫| 𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟓 𝟐‬ ‫|)‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟓 𝟐‬ ‫|)‬ ‫(|‬ ‫𝟎𝟏‬

‫س ‪ /2‬جد المسـاحة المحددة بالدالة 𝟒‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟏 ‪𝟏,‬‬

‫𝟐‬

‫| ‪1‬‬

‫𝟏‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪2‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫‪𝟏,‬‬

‫∫|‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫(|‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫|)‬ ‫𝟐‬

‫وعلى الفترة 𝟑 ‪𝟐,‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟎 |‬

‫(‬

‫ومحور السٌنات‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫ٌهمل 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑 ‪𝟐,‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫| ‪𝟒 1‬‬

‫|‬

‫‪|0‬‬

‫𝟓‬

‫𝟖‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟓‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫‪|0‬‬

‫𝟐‬

‫)𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫( ∫|‬

‫𝟐‬

‫)𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)𝟐𝟏‬

‫𝟔𝟗 |𝟔𝟗 |‬ ‫𝟓‬

‫س ‪ /3‬جد المسـاحة المحددة بالدالة‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟗𝟏‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟓‬

‫‪𝟒 1‬‬

‫|)𝟖‬ ‫) وحدة مساحة(‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟒𝟐‬

‫𝟕𝟐‬

‫𝟓𝟏𝟏‬ ‫|‬

‫𝟓‬ ‫𝟏𝟏𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫|)𝟖‬

‫(|‬

‫𝟎𝟔𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟓‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟖‬ ‫𝟒𝟔‬

‫( ∫|‬

‫𝟓‬

‫(‬

‫𝟏𝟏𝟐‬ ‫𝟓‬

‫|𝟑𝟐‬

‫|‬

‫)𝟖‬

‫|‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟖‬

‫(|‬

‫𝟓‬

‫𝟒𝟔‬ ‫𝟓‬

‫|𝟐𝟑‬

‫|‬

‫ومحور السٌنات‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 𝟑‬

‫| ‪1‬‬ ‫𝟎‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫𝟒‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟎‬ ‫𝟎 𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫|‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟓‬ ‫|‬

‫𝟏‬

‫‪|0‬‬

‫| ‪1‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫|‬ ‫𝟓𝟏‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟓 𝟑‬ ‫|‬ ‫𝟓𝟏‬

‫|‬

‫‪372‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪|0‬‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟓 𝟑‬ ‫|‬ ‫𝟓𝟏‬

‫|‬

‫| 𝟎‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫∫|‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫(|‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫|)‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟓‬

‫(‬

‫𝟎 |‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ /4‬جد المسـاحة المحددة بالمنحنً‬

‫ومحور السٌنات وعلى الفترة ‪*𝟎, +‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫نجعل 𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫| ‪1‬‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫| ‪1‬‬

‫‪|0‬‬

‫𝟑‬

‫)𝟑( 𝟑‬

‫|]‬

‫𝟑‬

‫]‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟎𝟑‬

‫|‪1‬‬

‫[|‬

‫𝟑‬

‫|‪1‬‬

‫وحدة مساحة‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫س ‪ /5‬جد المسـاحة المحددة بالمنحنً 𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫)𝟐(‬

‫[|‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫|‪1‬‬

‫|‬

‫|‪1‬‬

‫𝟏‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫)𝟑( 𝟑‬

‫]‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫|‪1‬‬ ‫𝟑‬

‫[|‬

‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫𝟎|‬

‫∫|‬

‫𝟎‬

‫‪0‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫]‬

‫∫|‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫)𝟐( 𝟑‬

‫[‬

‫𝟑‬

‫‪|0‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟐 ‪𝟎, ,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫‪|0‬‬

‫𝟑‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫𝟏‬

‫‪|0‬‬

‫𝟑‬

‫ومحور السٌنات وعلى الفترة ‪*𝟎, +‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫نجعل 𝟎‬ ‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟐‬ ‫| ‪1‬‬ ‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫𝟒 𝟐‬ ‫| ‪1‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫‪|0‬‬

‫𝟒‬

‫) (‬ ‫| 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫|‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫‪|0‬‬

‫|‬

‫)𝟒( 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫وحدة مساحة‬

‫𝟏‬

‫‪373‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫|‬

‫)𝟒( 𝟐‬

‫𝟎𝟐‬ ‫|‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫| |‬

‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟐‬

‫∫|‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫)𝟐( 𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟎|‬

‫|𝟎‬

‫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ /6‬جد المساحة المحددة بالدالتٌ‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬

‫√‬

‫وعلى الفترة ]‪[2,5‬‬

‫𝟐‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫𝟓 ‪𝟐,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟓 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫| ]‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟓 𝟑‬ ‫𝟐‬

‫[|‬

‫| ]‬

‫𝟐‬

‫𝟒 ×‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫)𝟐(‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫|)‬ ‫𝟑‬

‫𝟐) 𝟐𝟐(𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏(‬

‫𝟕‬ ‫𝟐𝟏‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫س ‪ /7‬جد المساحة المحددة بالدالتٌ‬

‫𝟒‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟓𝟐‬ ‫|‬ ‫𝟒‬ ‫𝟕‬ ‫|‬ ‫𝟐𝟏‬

‫|‬

‫𝟏‬

‫⇒‬ ‫𝟏‬ ‫]𝟐‬

‫|‬

‫[|‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫|‬

‫)) بالتربٌع((‬

‫𝟏 𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓‬

‫𝟒𝟔‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟏‬ ‫[ ∫|‬ ‫𝟐 𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟓𝟕‬

‫𝟏‬

‫𝟒 𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫|‬ ‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟓𝟐‬ ‫|‬ ‫𝟒‬ ‫𝟓𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫الحل ‪ /‬محلول صفحة 𝟓𝟔‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬

‫س ‪ /8‬جد المســـــاحة المحددة بالدالتٌ‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل‬

‫حٌث‬

‫‪,‬‬

‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐 ‪𝟎,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫∫|‬

‫|‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟎‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫| ‪1‬‬ ‫𝟐‬

‫|‪1‬‬

‫𝟐‬ ‫وحدة مساحة‬

‫𝟒‬

‫‪0‬‬ ‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫|𝟐 |‬

‫𝟐‬ ‫|𝟏‬

‫𝟏|‬

‫|𝟏‬

‫|‪𝟎 1‬‬

‫𝟏 |‬

‫‪374‬‬

‫𝟎‬

‫| 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫| ‪1‬‬

‫‪|0‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪|0‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪|0‬‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬ ‫𝟎 |‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬ ‫| 𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫‪|0‬‬ ‫𝟎 |‬

‫√‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬ ‫س ‪ /9‬جد المساحة المحددة بالدالتٌ‬ ‫الحل ‪ /‬نجعل‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫حٌث ‪+‬‬

‫‪,‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪*𝟎,‬‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬ ‫𝟑‬ ‫]‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫‪[𝟎,‬‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬ ‫𝟎‬

‫|‬

‫|𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ /10‬جد المساحة المحددة بالدالة‬

‫𝟑‬

‫وحدة مساحة‬

‫الحل ‪ /‬نجعل 𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫| 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫|‬

‫∫|‬

‫𝟎‬

‫| 𝟎‬

‫𝟎(|‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫(|‬

‫ومحور السٌنات‬

‫الٌجاد نمط التماطع‬

‫𝟎‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫∫|‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫∫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟎‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫| ‪1‬‬ ‫𝟏 𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫|)‬ ‫𝟐‬ ‫|‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬

‫(‬

‫𝟑 𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟎 |‬ ‫𝟑‬

‫|‬

‫) وحدة مساحة(‬

‫‪375‬‬

‫|‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟕𝟐‬ ‫|)‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫‪|0‬‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟐𝟔𝟏‬

‫𝟐𝟑𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟕𝟑‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫| ‪1‬‬ ‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟏𝟖‬ ‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟑𝟒𝟐‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟑 𝟒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟓 𝟐𝟑‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫‪|0‬‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫(|‬ ‫𝟒‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫|‬ ‫𝟐𝟏‬

‫|‬

‫|‬

‫𝟐𝟑‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ /11‬جسم ٌتحرن على لط مستمٌم بسرعة‬ ‫‪ ⓐ‬المسااة الممطوعة اً الفترة ‪2,4‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟑‬

‫أحسب‬ ‫𝟐 𝟑‬ ‫‪ⓑ‬احزاحة اً الفترة ‪0,‬‬

‫𝟔‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2,4‬‬

‫𝟔𝟐‬

‫|𝟐‬

‫| 𝟔‬

‫𝟖𝟐|‬

‫𝟎‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟖‬

‫‪0‬‬

‫𝟏‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟒‬ ‫|‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟔 |‬

‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬

‫𝟓𝟔‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟓𝟕‬

‫𝟓𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫|‬

‫)𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑( ∫|‬ ‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫|‬

‫𝟑 ∫‬ ‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ /12‬جســــيييييـ م ٌتحيييييرن عليييييى ليييييط مسيييييتمٌم بتعجٌيييييل ليييييدره‬ ‫𝟎𝟗 أحسب‬ ‫مرور )‪ (4‬وانً تساوي‬

‫𝟐𝟏‬

‫وكانيييييت سيييييرعته بعيييييد‬

‫𝟒‬

‫‪ ⓐ‬السرعة عندما 𝟐‬ ‫‪ ⓑ‬المسااة لالل الفترة ‪,2‬‬ ‫‪ ⓒ‬االزاحة بعد )‪ (10‬وانً م بدء الحركة‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟐𝟒‬

‫|)𝟎𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟎𝟖‬

‫𝟎𝟗‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟒𝟐‬

‫(‬

‫)𝟎𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟖𝟒‬ ‫𝟖‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐 𝟐𝟏‬

‫| 𝟎‬

‫)𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟎𝟔‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟐‬ ‫(|‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒𝟏‬

‫𝟒𝟖‬ ‫𝟑‬

‫𝟎𝟏‬

‫‪𝟏𝟎 1‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟒 𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟑 𝟐‬ ‫‪0‬‬ ‫𝟔‬ ‫𝟑‬ ‫|𝟖𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪0‬‬

‫𝟎𝟎𝟏𝟒‬ ‫𝟑‬

‫‪376‬‬

‫𝟒 ∫‬

‫𝟎𝟗‬

‫𝟒 𝟐‬

‫‪𝟏𝟎 1‬‬

‫𝟖𝟗‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫(|‬ ‫𝟑‬

‫𝟐𝟏‬

‫∫‬ ‫𝟔𝟏 𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐( ∫‬ ‫𝟏‬

‫|‬

‫|𝟔𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟒𝟒‬

‫|‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫𝟎‬

‫𝟎𝟎𝟑‬

‫𝟎𝟎𝟖𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟐‬

‫𝟎𝟗‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ‪ /13‬تتحرن نمطة م السكو وبعد‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫‪2‬‬

‫انٌة م بدء الحركية اصيبحت سيرعتها‬

‫الزم الالزم لعودة النمطة الى موضعها االول الذي بدات منه م أحسب التعجٌل عندها ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫أوجيد‬

‫‪00‬‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫‪2‬‬

‫نكامل الطرفٌن‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪00‬‬

‫‪6‬‬ ‫)‪6 2‬‬

‫𝟎𝟓‬

‫‪∫( 00‬‬

‫النقطة تتحرك من السكون‬ ‫∴‬

‫𝟎‬

‫‪𝟎 ,‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟎 𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫𝟎𝟓‬

‫𝟑‬

‫عند عودة النقطة الى موضعها األول ٌعنً أن األزاحة‬

‫تساوي صفر لذا ٌكون ‪:‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫ٌهمل‬

‫الزمن الالزم لعودة النقطة الى موضعها األول‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟎𝟓‬

‫‪2‬‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟓‬

‫𝟐‬

‫‪⁄‬‬

‫‪377‬‬

‫𝟎𝟎𝟑‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟎‬

‫التعجٌل‬

‫𝟎𝟎𝟐‬

‫𝟎𝟓‬

‫𝟎‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫̅‬

‫‪2‬‬

‫‪00‬‬

‫𝟓𝟐 𝟐𝟏‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟎𝟓‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫الحجــوم الدورانٌــة‪:‬‬ ‫‪ .1‬لحسيياب حجييم الشييكل المتولييد مي دورا المنطميية المحييددة بييٌ منحنييً الداليية‬ ‫حول محور السٌنات نطبك العاللة التالٌة‬

‫𝟐‬

‫المسييتمرة مي‬

‫∫‬

‫‪ .2‬لحسيياب حجييم الشييكل المتولييد مي دورا المنطميية المحييددة بييٌ منحنييً الداليية‬ ‫حول محور الصادات نطبك العاللة التالٌة‬

‫𝟐‬

‫الى‬

‫الى‬

‫المسييتمرة مي‬

‫∫‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬

‫م ييييييال ( )‪ /‬المنطميييييية المحييييييددة بييييييٌ المنحنييييييً ‪4‬‬ ‫حول محور السٌنات ‪ ,‬جد حجمها ‪.‬‬

‫‪, 0‬‬

‫ومحييييييور السييييييٌنات ‪ ,‬دارت‬

‫√‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) وحدة مكعبة(‬

‫] ‪0‬‬

‫‪6‬‬ ‫)‬ ‫‪2‬‬

‫𝟒‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫([‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟒‬

‫) √( ∫‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪3‬‬

‫م ال (‪ /)2‬المنطمة المحددة بٌ‬

‫المنحنً 𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟏‪,‬‬

‫دارت حول محور الصادات ‪ .‬جد حجمها ‪.‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟒‬ ‫) وحدة مكعبة(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟏‬ ‫) ( ∫‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪/‬‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪∫ .‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫م يييال ( )‪ /‬أوجييييد الحجييييم النيييات ميييي دورا المسيييياحة المحييييددة بيييالمطع المكيييياا الييييذي معادلتييييه‬ ‫حول المحور السٌنً‬ ‫‪2 ,‬‬ ‫والمستمٌمٌ ‪0‬‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫) وحدة مكعبة(‬

‫‪6‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫𝟎‬

‫‪378‬‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫∫‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫‪2‬‬

‫م يييال (‪ /)4‬أوجيييد الحجيييم النيييات مييي دورا المسييياحة المحيييددة بيييالمطع المكييياا اليييذي معادلتيييه‬ ‫حول المحور السٌنً‬ ‫‪0 ,‬‬ ‫والمستمٌمٌ‬

‫‪2‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟓‬

‫) وحدة مكعبة(‬

‫𝟎𝟎𝟓𝟐‬

‫‪𝟎 1‬‬

‫𝟓 𝟒‬ ‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫‪0‬‬

‫𝟓 𝟒‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟎 𝟓‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬

‫‪0‬‬

‫𝟓‬

‫𝟐 𝟐‬

‫𝟒 ∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐( ∫‬

‫)‬

‫𝟎‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫‪2‬‬

‫م ييييييييال (‪ /)5‬أوجييييييييد الحجييييييييم النييييييييات ميييييييي دورا الم سيييييييياحة المحييييييييددة بييييييييالمطع المكيييييييياا‬ ‫حول المحور الصادي‬ ‫‪0 ,‬‬ ‫والمستمٌمٌ ‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫) وحدة مكعبة(‬

‫𝟐𝟑‬

‫‪𝟎 1‬‬

‫𝟔𝟏‬ ‫‪0‬‬ ‫𝟖‬

‫𝟔𝟏 𝟐‬

‫‪1‬‬ ‫𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟔𝟏‬

‫‪0‬‬

‫) (‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪3‬‬

‫م ييييال (‪/)6‬‬ ‫𝟏‬

‫أوجييييد الحجييييم الناشيييي ميييي دورا المنطميييية المحصييييورة بييييٌ محييييور الصييييادات ومنحنييييً الداليييية‬

‫والمستمٌمٌ‬

‫‪2‬‬

‫‪,‬‬

‫دورة كاملة حول المحور الصادي ‪.‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪2‬‬ ‫) وحدة مكعبة(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫]𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫[‬

‫𝟐𝟏‬ ‫]‬

‫[‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫)‬ ‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫( ∫‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬

‫أوجيييد حجييييم المنطميييية المحصييييورة بيييٌ منحنييييً الداليييية‬

‫𝟏‬

‫والمسييييتمٌمٌ‬

‫ومحييييور‬

‫‪2 ,‬‬

‫الصادات دورة كاملة حول المحور الصادي‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫) وحدة مكعبة(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫]𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪379‬‬

‫[‬

‫𝟐𝟏‬ ‫] [‬ ‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫( ∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫تمارين 𝟕‬

‫𝟒‬ ‫‪2‬‬

‫س )‪ /:(1‬أوجييييييد الحجييييييم الييييييدورانً المتولييييييد ميييييي دورا المسيييييياحة المحييييييددة بييييييالمطع المكيييييياا‬ ‫حول المحور السٌنً‬ ‫‪,‬‬ ‫والمستمٌمٌ ‪2‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫) وحدة مكعبة(‬

‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬ ‫‪2 2‬‬

‫∫‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫س ‪ /2‬أوجييييييد الحجييييييم النييييييات ميييييي دورا المسيييييياحة المحصييييييورة بييييييٌ منحنييييييً الداليييييية‬ ‫حول المحور الصادي‬ ‫والمستمٌم ‪4‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬

‫) وحدة مكعبة(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫]‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫])𝟏‬

‫𝟒[‬

‫𝟒‬

‫𝟖 [‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫‪2‬‬

‫𝟏‬

‫‪0‬‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫‪2‬‬

‫س ‪ /3‬أحسييييييييب الحجييييييييم المتولييييييييد ميييييييي دورا المسيييييييياحة المحصييييييييورة بييييييييٌ المنحنييييييييً‬ ‫حول المحور الصادي‬ ‫والمستمٌم ‪0‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪2‬‬

‫)حدود التكامل(‬ ‫𝟏‬

‫‪1‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟓‬

‫) وحدة مكعبة(‬

‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟔𝟏‬ ‫𝟓𝟏‬

‫)‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐) ‪2‬‬

‫𝟏( ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟎𝟐‬ ‫𝟓𝟏‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟐‬ ‫]‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫( ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟎‬ ‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫])‬ ‫𝟓‬

‫𝟐[‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏 (‬

‫𝟏‬ ‫)‬ ‫𝟓‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏([‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬ ‫س ‪ /4‬أحسيييييييييب الحجيييييييييم المتوليييييييييد مييييييييي دورا المسييييييييياحة المحصيييييييييورة بيييييييييٌ المنحنيييييييييً‬ ‫حول المحور السٌنً‬ ‫‪0 ,‬‬ ‫‪2‬‬ ‫والمستمٌما‬

‫‪2‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) وحدة مكعبة(‬

‫‪4‬‬

‫]‪0‬‬

‫‪380‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫∫‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫حلول التمارٌن العامة الخاصة بالفصل الرابع‬ ‫س‪ / 6‬جد‬

‫لكل مما ٌأتً ‪ :‬الفروع‬

‫مرتبطة بموضوع التفاضل‬

‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫| 𝟐|‬ ‫𝟐‬

‫| 𝟐|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫| 𝟐|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫| |‬ ‫| |‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫| |‬ ‫𝟐‬

‫|‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫‪381‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س‪ / 13‬جد تكامالت كالً مما ٌأتً ‪:‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫∫𝟐‬ ‫∫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐∫‬

‫𝟐‬

‫) 𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟔‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟖‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟔‬

‫| |‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫√‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫)‬ ‫𝟑‬

‫‪382‬‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫) (∫ 𝟑 𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫√‬

‫𝟐‬ ‫)‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫∫‬ ‫𝟐∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫𝟓‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫×‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟓‬ ‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟕‬

‫𝟏‬

‫𝟕‬ ‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟎𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟒𝟏‬

‫∫‬

‫𝟕‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫‪383‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟕‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟑 ∫‬ ‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫حلول األسئلة الوزارٌة الخاصة بالفصل الرابع‬ ‫س ال وزاري ‪/ 96‬د‪ ⁄ 1‬جد نات ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬

‫√‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫]‪2‬‬

‫‪[2‬‬

‫] ‪[2 22 2‬‬

‫]‪2‬‬

‫]‬

‫‪[2‬‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫∫ ‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫∫‬

‫∫‬

‫∫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫س ال وزاري ‪/96‬د‪ ⁄ 2‬جد نات ‪:‬‬

‫∫‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬ ‫) ‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫(‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫س ال وزاري ‪/97‬د‪ ⁄ 1‬جد نات ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫*‬

‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪384‬‬

‫‪+‬‬

‫‪∫2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪1‬‬

‫∫‬

‫‪02‬‬

‫√‬

‫∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ال وزاري ‪/97‬د‪ ⁄ 1‬جد نات ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬ ‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫) ‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2 2‬‬ ‫‪4‬‬

‫∫‬

‫‪∫ 2‬‬ ‫(‬

‫‪2‬‬

‫‪2 2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫∫‬

‫‪4‬‬

‫س ال وزاري ‪/97‬د‪ ⁄ 2‬جد نات ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫∫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫) ‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬ ‫(‬

‫‪6‬‬

‫∫‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫س ال وزاري ‪/98‬د‪ :1‬جد‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫) ‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫(‬

‫‪385‬‬

‫‪4‬‬

‫(‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫∫‬

‫) ‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟗‬

‫س ال وزاري ‪/98‬د‪ :1‬إذا كا‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫∫ ما لٌمة‬ ‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫؟‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫*‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫*‬

‫‪2‬‬

‫× ‪9‬‬ ‫⇒‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫س ال وزاري ‪/98‬د‪ :2‬إذا كا 𝟐𝟏‬

‫𝟐 ∫ وكا‬

‫𝟑‬

‫‪2‬‬

‫𝟑‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫ما لٌمة‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫ٌهمل ‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪ ,‬؟‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫⇒‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪386‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪∫ 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪2‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟐‬

‫سييييييي ال وزاري ‪/2000‬د‪ : 2‬جيييييييد المسييييييياحة المحيييييييددة بمنحنيييييييً الدالييييييية‬

‫𝟐‬

‫ومحيييييييور‬

‫𝟏‬

‫السٌنات وعلى الفترة ‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫الحل‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪,‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪,‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫فترات التكامل ‪*0, + , * , +‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫| ] ‪2‬‬

‫| ] ‪2‬‬

‫[|‬ ‫‪2‬‬

‫|]‬

‫[|‬ ‫‪2‬‬ ‫[‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫وحدة مربعة‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫]‬

‫[|‬ ‫‪2‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫∫|‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫|]‪0‬‬

‫[‬ ‫‪2‬‬

‫|‬

‫| ‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫|‬

‫‪2‬‬

‫[|‬ ‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫س ال وزاري ‪/96‬د‪ :1‬جد‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪∫[ 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫]‬

‫∫‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4 2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫) ‪2‬‬

‫∫‬

‫) ‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫(∫‬ ‫(‬

‫‪4‬‬

‫س ال وزاري ‪/2001‬د‪ :2‬جد‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫]‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪387‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫]‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫]‬

‫‪0‬‬

‫[‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫∫‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟑‬

‫سيييي ال وزاري ‪ /2001‬د‪ :1‬جييييد المسيييياحة المحييييددة بمنحنييييً الداليييية 𝟗‬ ‫الفترة 𝟑 ‪. 𝟑,‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫ومحييييور السييييٌنات وعلييييى‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫∴ فترات التكامل‬

‫‪,0 , 0,‬‬ ‫|‬

‫|‪0‬‬

‫‪+‬‬

‫*|‬

‫‪2‬‬

‫|‪+‬‬

‫*‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪|0‬‬

‫∫|‬ ‫| ‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫| ‪+‬‬

‫*|‬

‫‪2‬‬

‫وحدة مربعة ‪40‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫∫|‬ ‫*|‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫س ال وزاري ‪/2001‬د‪ :1‬جد لٌمة‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫[‬

‫‪2‬‬

‫]‪2‬‬

‫]‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬ ‫‪4 2‬‬

‫‪44‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2 6‬‬

‫‪2‬‬ ‫] ‪[ 62 2‬‬

‫س ال وزاري ‪/2002‬د‪ :1‬جد المساحة المحددة بمنحنً الدالتٌ‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫‪2‬‬ ‫]‪[ 0 2‬‬

‫‪𝟒 ,‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫ٌهمل ‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫| ‪4 +‬‬

‫*|‬

‫‪2‬‬

‫وحدة مربعة‬

‫‪96‬‬

‫|‬

‫‪96‬‬

‫|‬

‫|‪2‬‬

‫‪64‬‬

‫|‬

‫|]‬

‫‪388‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫|‬ ‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫[‬

‫‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬

‫] ‪20 2‬‬

‫𝟒‬

‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪|∫ 2‬‬

‫‪2‬‬

‫[|‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫[‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟐‬

‫س ال وزاري ‪ /2002‬د‪ :1‬جد المساحة المحددة بمنحنً الدالتٌ‬ ‫الحل‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0,‬‬ ‫| ‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫*|‬

‫‪2‬‬

‫|‪4‬‬

‫|‬

‫| ‪+‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬

‫|‪4+‬‬

‫‪9‬‬

‫*‬ ‫‪2‬‬

‫وحدة مربعة ‪2‬‬

‫| |‬

‫𝟒‬

‫س ال وزاري ‪/2004‬د‪ :1‬إذا كا 𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫|‬

‫*|‬

‫‪,‬‬

‫وعلى 𝟑 ‪. 𝟏,‬‬

‫‪0,‬‬ ‫|‬

‫‪|∫2‬‬ ‫‪|9‬‬

‫|‪+‬‬

‫|‬

‫|‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫∫|‬

‫*‬

‫‪4+‬‬

‫*|‬

‫|‬

‫|‬

‫|‬

‫∫ اجد لٌمة ‪.h‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫بالتربٌع‬

‫‪9‬‬

‫⇒‬

‫‪∫2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9 +‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪9 +‬‬

‫‪* 6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪0‬‬ ‫س ال وزاري ‪/2006‬د‪ :1‬جد لٌمة‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪02‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪9‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏∫‪.‬‬

‫𝟐 𝟐 𝟓‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫‪389‬‬

‫[‬ ‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪4‬‬

‫[‬ ‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫‪2‬‬


‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ال وزاري ‪/2006‬د‪ :2‬جد‬

‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬ ‫𝟐‬

‫لٌمة‬ ‫𝟐 𝟒‬ ‫‪2‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏∫‪.‬‬

‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫س ال وزاري ‪/2008‬د‪ :1‬إذا كا 𝟑‬

‫‪2‬‬

‫∫‬ ‫‪+‬‬

‫*‬

‫∫‪𝟓 ,‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫*‬

‫∫ وكانت‬

‫‪2‬‬

‫‪+‬‬

‫∫‬ ‫*‬

‫جد لٌمة‬

‫‪,‬‬

‫∫‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫∫‬

‫∫‬ ‫‪2‬‬ ‫س ال وزاري ‪/2008‬د‪ :2‬جد‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫∫‬

‫∫‬

‫∫‬ ‫‪2‬‬

‫المشتقة‬

‫∫‬

‫الدالة‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪∫ 4‬‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪∫4‬‬

‫∫‪4‬‬

‫‪∫ 2‬‬ ‫‪∫4‬‬ ‫∫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫س ال وزاري ‪/2009‬د‪ :1‬جسم ٌتحرن بسرعة 𝟗‬ ‫‪ - 1‬المسااة الممطوعة لالل الفترة [‪.]0,2‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪ -2‬الزم الذي ٌصبح اٌه التعجٌل‬ ‫الحل‪/‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫‪4‬‬

‫اً أي زم ‪ t‬إحسب‪:‬‬

‫𝟑‬

‫𝟖𝟏‪.‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0,2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪0,2‬‬ ‫‪2‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫|‪4‬‬

‫|‬

‫‪0‬‬

‫‪|2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫|‪|4‬‬

‫‪6‬‬

‫|‬

‫|‪9‬‬

‫‪0‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪6‬‬

‫‪6‬‬

‫‪390‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫|‬

‫|‬

‫‪24‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫|‪0‬‬

‫‪9‬‬

‫̅‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫|‬

‫‪6‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟖‬

‫س ال وزاري ‪/2009‬د‪ :2‬جد لٌمة‬

‫𝟐‬

‫𝟑∫‬

‫𝟑‬

‫الحل‪/‬‬ ‫]‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪6‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫]‬

‫] ‪[2 22 2‬‬

‫‪[2‬‬

‫‪[2‬‬

‫]‪2‬‬

‫]‪2‬‬

‫𝟐‬

‫س ال وزاري ‪/2009‬د‪ :2‬جد المساحة المحددة بٌ المنحنٌ ‪:‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪[2‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫‪*𝟎, +‬‬ ‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪[2‬‬

‫اً الفترة ‪.*𝟎, +‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪*𝟎, + ,‬‬ ‫𝟐‬

‫]‪2‬‬

‫𝟐‬

‫‪,‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫| ] ‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫| ] ‪2‬‬

‫[|‬

‫|‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫وحدة مربعة‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫[|‬

‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫‪2‬‬

‫س ال وزاري ‪/2010‬د‪ :1‬جد المساحة المحددة بٌ المنحنٌ 𝟏‬

‫|‬

‫∫|‬

‫‪2‬‬

‫‪0+‬‬

‫*‬

‫‪| 0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫| ‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐√‬

‫|‬

‫∫|‬

‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫*|‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫اً الفترة [‪.]1,5‬‬

‫‪,‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫تربٌع الطرفٌن‬

‫‪0‬‬

‫‪√2‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪√2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪|∫ 2‬‬

‫|‬

‫‪0‬‬

‫‪√2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫|‬

‫|‬

‫∫|‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫| ‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪24‬‬ ‫|]‬ ‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪|0‬‬

‫[‬

‫|‬

‫]‪2‬‬

‫]‬

‫وحدة مربعة‬

‫‪2‬‬

‫‪2 2‬‬

‫‪0‬‬

‫[|‬

‫[|‬ ‫‪20‬‬ ‫|‬ ‫‪6‬‬

‫‪391‬‬

‫|]‬ ‫|‬

‫| ‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫|‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪|0‬‬

‫‪|∫ [ 2‬‬

‫| ]‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬

‫]‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫|‬

‫‪24‬‬ ‫|‬ ‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫[|‬ ‫‪2‬‬

‫[|‬ ‫‪|9‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬ ‫𝟐‬

‫س ال وزاري ‪/2010‬د‪ :1‬جد لٌمة‬

‫𝟐𝟎∫‪.‬‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪∫ 2‬‬

‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫]‪0‬‬

‫[‬

‫[‬

‫‪0‬‬

‫س ال وزاري ‪/2010‬د‪ :1‬منحنً مشتمته احولى‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫[‬

‫‪2‬‬

‫]‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫وبما ان ‪,2‬‬

‫المنحنً‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬ ‫‪∫2‬‬

‫‪2‬‬

‫تحقق معادلته‬ ‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟐‬

‫سييييييييييييييييي ال وزاري ‪/2010‬د‪ :2‬إذا كيييييييييييييييييا 𝟔‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫معادلة المنحنً‬

‫𝟒‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫[‬

‫ٌمر بالنمطة (‪ )1,2‬جد معادلة المنحنً‪.‬‬

‫الحل‪/‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫(‬

‫بتكامل الطرفٌن‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫وحدة مربعة )‬ ‫𝟐‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏∫ جيييييييييييييييييد لٌمييييييييييييييييية‪:‬‬

‫𝟏∫ ‪𝟐 ,‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏∫‬

‫الحل‪/‬‬ ‫‪∫ 4‬‬ ‫‪20‬‬

‫∫‬ ‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬ ‫‪4‬‬

‫‪392‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫∫‬ ‫‪+‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫جد المسااة‬ ‫𝟒 𝟐 𝟑‬ ‫س ال وزاري ‪/2010‬د‪ :2‬جسم ٌتحرن على لط مستمٌم بحٌث سرعته 𝟕‬ ‫التً ٌمطعها الجسم بعد مضً (‪ )4‬وانً م بدء الحركة‪ ,‬م جد التعجٌل عندها علما ً أ المسااة تماس باحمتار‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪64‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫س ال وزاري ‪/2012‬د‪ :1‬لتك‬

‫حٌث‬

‫𝟑 ‪𝟏,‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫التعجٌل فً أي لحظة‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫̅‬

‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪24‬‬

‫∫‬

‫‪6 4‬‬

‫𝟑‬

‫‪ ,‬جد لٌمة تمرٌبٌة للتكامل‬

‫𝟐‬

‫‪4‬‬

‫𝟏∫ إذا‬

‫لسمت الفترة [‪ ]1,3‬إلى اترتٌ جز ٌتٌ منتظمتٌ ‪.‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪0‬‬

‫‪,‬‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪10‬‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫[‪]1,2‬‬ ‫[‪]2,3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪0‬‬

‫‪26‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬ ‫س ال وزاري ‪/2012‬د‪ :1‬جد المساحة المحددة بالمنحنً‬

‫الحل‪/‬‬

‫𝟑‬

‫ومحور السٌنات اً الفترة [‪. ]-1,3‬‬

‫𝟏‬

‫‪,‬‬ ‫|‬

‫‪4‬‬

‫وحدة مساحة‬

‫|‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬ ‫|‪|4‬‬

‫‪0‬‬

‫|‬

‫|‪| 4‬‬

‫‪393‬‬

‫‪0‬‬ ‫∫|‬

‫|‪01‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪|0‬‬

‫∫|‬

‫|‬ ‫‪2‬‬ ‫|‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪|00‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫𝟐‬

‫سييي ال وزاري ‪/2012‬د‪ :1‬جيييد الحجيييم النيييات مييي دورا المسييياحة المحصيييورة بيييٌ المنحنيييً 𝟏‬ ‫حول المحور الصادي‪.‬‬ ‫‪𝟐,‬‬ ‫والمستمٌمٌ 𝟏‬ ‫الحل‪/‬‬ ‫])‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪2‬‬

‫(‬

‫‪2‬‬

‫([‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫وحدة مكعبة‬

‫∫‬

‫‪0‬‬

‫)‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪(0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪)+‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫(‬

‫∫‬

‫‪* 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫سيييييي ال وزاري ‪/2012‬د‪ :2‬جييييييد الحجييييييم النييييييا ت ميييييي دورا المسيييييياحة المحييييييددة بييييييالمنحنً‬ ‫حول المحور السٌنً‬ ‫‪2 ,‬‬ ‫والمستمٌمٌ‬

‫√‬

‫الحل‪/‬‬ ‫) وحدة مكعبة(‬

‫𝟓𝟐𝟏𝟑‬

‫𝟓‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟓 𝟓‬ ‫𝟎‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)‪2‬‬

‫𝟓 ∫‬

‫( ∫‬

‫𝟏‬

‫سييي ال وزاري ‪/2012‬د‪ :3‬جسيييم ٌتحيييرن عليييى ليييط مسيييتمٌم بتعجٌيييل‬ ‫𝟐𝟖 بعد مرور )‪ (4‬ساعات م بدء الحركة اجد ‪:‬‬ ‫أصبحت‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟏 ايييأذا كانيييت سيييرعته ليييد‬

‫‪⁄‬‬

‫‪ ⓐ‬المسااة التً لطعها لالل الساعة ال انٌة‬ ‫‪ⓑ‬بعده ع نمطة بدء الحركة بعد مرور )‪ (3‬ساعات‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟖𝟏‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟐𝟕‬

‫𝟎𝟏‬

‫∫‬

‫𝟖𝟏 ∫‬

‫𝟒 𝟖𝟏‬

‫𝟐𝟖‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟕𝟑‬

‫𝟗𝟏‬

‫𝟔𝟓‬

‫| 𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟔𝟑 |‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗|‬

‫|‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏𝟏𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏𝟖‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎‬

‫‪394‬‬

‫𝟖𝟏 ∫|‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟖𝟏 ∫‬ ‫𝟎‬

‫𝟐𝟖‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ال وزاري ‪/2012‬د‪ :3‬جد لٌمة تمرٌبٌة للتكامل احتً مستلدما تجز ة واحدة امط ‪:‬‬ ‫الحل‪/‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪0‬‬

‫‪-20‬‬ ‫‪-20‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪-20‬‬ ‫‪-20‬‬

‫‪20‬‬

‫س ال وزاري ‪/2013‬د‪ :1‬جد 𝒙𝒅‬

‫𝒙𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫‪4‬‬

‫طول الفترة‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬

‫‪5‬‬

‫[‪]-3,2‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬

‫‪20 20‬‬ ‫‪2‬‬

‫∫‬

‫𝝅‬ ‫𝟒‬

‫𝟎∫‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝝅‬ ‫) 𝟒 ( 𝟐𝒏𝒂𝒕‬

‫𝟎 𝟐𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒏𝒂𝒕‬ ‫∫‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝐜𝐞𝐬 𝒙𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝟎‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫|𝟔‬

‫س ال وزاري ‪/2014‬د‪ :3‬أثبت أن 𝟎𝟑‬

‫𝝅‬ ‫𝟒‬

‫𝝅‬

‫𝟒 𝒙 𝟐𝒏𝒂𝒕‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟎 𝟐‬

‫𝝅‬ ‫𝟒‬

‫𝟑|𝟐 ∫‬

‫الحل‪/‬‬

‫الدالة‬

‫مستمرة على الفترة 𝟒 ‪𝟐,‬‬

‫‪𝟔 ,‬‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟔 ,‬‬ ‫𝟐<‬ ‫ح ‪:‬‬ ‫وذلن حنها مستمرة عند 𝟐‬ ‫معرفة 𝟎 𝟔‬ ‫𝟑‬ ‫𝟔‬ ‫𝟎‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫|𝟔‬

‫{‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟑‬ ‫{‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫موجودة 𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟑 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫] 𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟔‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫] 𝟔‬ ‫[‬ ‫𝟐 [‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟔‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝟏 𝟔‬ ‫𝟎𝟑 𝟔 𝟖𝟏 𝟔‬

‫‪395‬‬

‫=‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫|𝟔‬

‫∵‬ ‫∴‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟑|‬

‫𝟑| ∫‬ ‫𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ال وزاري ‪/2014‬د‪ :3‬جد‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫√∫‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫√∫‬

‫𝟐‬

‫√∫‬

‫𝟓 𝟐 𝟒 𝟑 𝟐 𝟑‬

‫س ال وزاري ‪/2015‬د‪ :1‬جد‬

‫𝟏∫‬

‫𝟐‬

‫الحل‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫]‬

‫𝑥‬

‫𝑥‪4‬‬

‫𝟐‬

‫[‬

‫‪1‬‬

‫𝟐‬

‫𝑥‪4‬‬

‫𝟐‬

‫‪0‬‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫∫‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫‪0‬‬

‫‪4‬‬

‫سييييي ال وزاري ‪/2015‬د‪ :2‬جيييييد مسييييياحة المنطمييييية المحيييييددة بمنحنيييييً الدالييييية‬ ‫السٌنات وعلى الفترة 𝟑 ‪𝟑,‬‬

‫𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟏‬

‫]‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫‪2‬‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬

‫𝟗[‬

‫ومحيييييور‬

‫الحل ‪/‬‬

‫محلول اً الصفحة 𝟓𝟖 س ال وزاري ‪ /2001‬د‪:1‬‬

‫سييي ال وزاري ‪/2015‬د‪ :2‬جسيييم ٌتحيييرن عليييى ليييط مسيييتمٌم بتعجٌيييل‬ ‫𝟒𝟐 ‪ ,‬أحسب ‪:‬‬ ‫الحركة أصبحت السرعة‬ ‫‪ ⓐ‬المسااة الممطوعة اً ال انٌة اللامسة ‪.‬‬ ‫‪ ⓑ‬بعد الجسم بعد مضً )‪ 4‬وانً ) ‪.‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏 وبعيييد ‪ 2‬انٌييية مييي بيييدء‬

‫‪⁄‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟐‬

‫𝟒‬

‫∫‬

‫𝟎𝟏 ∫‬

‫𝟐 𝟎𝟏‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟓‬

‫𝟗𝟒‬

‫𝟔𝟗‬

‫𝟓𝟒𝟏‬

‫| 𝟔𝟏‬

‫𝟎𝟖‬

‫𝟎𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟏 |‬

‫|‬

‫𝟓‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟓|‬

‫|‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟗‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟖‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬ ‫𝟎‬

‫‪396‬‬

‫𝟎𝟏 ∫|‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫𝟒‬

‫𝟎𝟏 ∫‬ ‫𝟎‬

‫𝟒𝟐‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س ال وزاري ‪/2015‬د‪ :3‬جد تكامل ‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫√‬

‫الحل ‪/‬‬

‫)عند الضرب تجمع األسس (‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪6‬‬

‫∫‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫𝟑𝒙‬

‫س ال وزاري ‪/2015‬د‪ :3‬جد كالً من التكامالت األتٌة ‪𝒅𝒙 :‬‬

‫𝒙‬

‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫√‬ ‫∫‬

‫‪2‬‬

‫𝑥‪∫ 𝑠𝑖𝑛2‬‬

‫𝑥‪𝑐𝑜𝑠2‬‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥‪2𝑠𝑖𝑛2𝑥 𝑐𝑜𝑠2‬‬

‫𝑥𝑑 𝑥‪𝑐𝑜𝑠 2 2‬‬

‫∫‬

‫𝑐‬

‫𝒄‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟑𝒙‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝑥‪2𝑠𝑖𝑛2𝑥 𝑐𝑜𝑠2‬‬

‫𝑥‪𝑐𝑜𝑠4‬‬

‫𝑥‬

‫𝑥‬

‫‪4‬‬

‫𝑥𝑑 𝑥‪∫ 𝑠𝑖𝑛4‬‬

‫𝟐𝒙 ∫‬

‫س ال وزاري ‪/2016‬د‪ :1‬جد المٌمة التمرٌبٌة للتكامل‬

‫𝑥‪∫ 𝑠𝑖𝑛2 2‬‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝑥𝑑 ∫‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝑥‬

‫𝑥‬

‫‪2‬‬

‫𝑥‬

‫𝑥‪∫ 𝑠𝑖𝑛2‬‬

‫𝑥‪𝑐𝑜𝑠2‬‬

‫𝑥𝑑 𝑥‪𝑠𝑖𝑛4‬‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟑𝒙‬ ‫𝒙‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝟓‬

‫𝟐 𝟑∫ بأستلدام التجز ة 𝟓 ‪𝟑, 𝟒,‬‬

‫‪2‬‬

‫∫‬

‫𝛔‬

‫الحل ‪ /‬الفترات 𝟓 ‪𝟑, 𝟒 , 𝟒,‬‬ ‫الدالة متزاٌدة‬

‫𝟓 ‪𝟑,‬‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟎𝟑 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟔𝟏‬

‫𝟔𝟏 𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟖𝟒 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟎𝟑 𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟖𝟕‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟎𝟑‬

‫∑‬ ‫𝟐𝟔‬

‫‪,‬‬ ‫𝟒𝟐𝟏‬ ‫𝟐‬

‫‪397‬‬

‫𝟐‬

‫𝟔𝟏‬ ‫𝟎𝟑‬

‫‪,‬‬ ‫𝟖𝟕‬

‫𝟔𝟒‬ ‫𝟔𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫طول الفترة‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫‪1‬‬

‫الفترة‬ ‫]‪[a,b‬‬ ‫]‪[3,4‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫‪1‬‬

‫]‪[4,5‬‬

‫𝟎𝟑‬ ‫‪,‬‬

‫𝟔𝟏‬ ‫‪,‬‬

‫𝟐‬

‫∑‬

‫‪,‬‬

‫)𝟐‬

‫𝟐 𝟐( ∫‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫أس لة إضااٌة حول التكامل‬ ‫س‪ /1‬جد كالً م التكامالت اآلتٌة‪:‬‬ ‫𝐱𝐝𝐱 𝟓𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟑‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝐜𝐞𝐬 𝐱 𝟑𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝟔‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟑𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟕𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟗‬

‫𝐱𝐝 𝐱 𝟕𝐬𝐨𝐜 𝐱 𝟒𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟐‬

‫𝐱𝐝 𝐱 𝟐𝐬𝐨𝐜 𝐱 𝟑𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟏‬

‫𝟓‬

‫𝐱𝐝𝐱 𝟒𝒏𝒊𝒔 𝐱 𝟐𝐬𝐨𝐜 ∫‬

‫𝟒‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟑𝒏𝒊𝒔 𝒙𝟕𝒏𝒊𝒔 ∫‬

‫𝟕‬

‫𝐱𝐝 𝐱 𝟒 𝐜𝐞𝐬 𝐱 𝟐𝒏𝒂𝒕 ∫‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟑𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟕𝒔𝒐𝒄 ∫‬

‫𝟖‬

‫𝒙‬ ‫𝒙𝒅 ) ( 𝟑𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝟐𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟓𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟑 𝟑𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟏𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟐𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝟎𝟏‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟓𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟑𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟓𝟏‬

‫𝐱𝐝 𝐱𝟐𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟒𝒔𝒐𝒄 ∫ 𝟒𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟐𝒔𝒐𝒄 𝒙𝟑 𝟒𝒏𝒊𝒔 ∫ 𝟑𝟏‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟓𝒏𝒂𝒕 ∫ 𝟕𝟏‬

‫𝟏√ ∫ 𝟔𝟏‬

‫𝟑‬ ‫) (‬ ‫𝒙𝒅 𝟐‬

‫𝟏 ∫ 𝟖𝟏‬

‫𝒙𝟑𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝟑𝒕𝒐𝒄 ∫ 𝟏𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟑 𝟒𝒄𝒆𝒔 𝒙𝟑 𝟑𝒏𝒂𝒕 ∫ 𝟎𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 𝟒𝒄𝒆𝒔 ∫ 𝟗𝟏‬

‫∫ 𝟒𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟓𝒄𝒔𝒄 𝒙 𝟑𝒕𝒐𝒄 ∫ 𝟑𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙 𝟔𝒄𝒔𝒄 ∫ 𝟐𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫√‬

‫∫ 𝟕𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝟏‬ ‫√‬

‫𝟏 √‬

‫𝟗‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫∫ 𝟎𝟑‬

‫∫ 𝟔𝟐‬

‫𝟑‬

‫|𝟒‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬ ‫𝟐𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟖‬ ‫∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐|∫‬

‫𝟗𝟐‬

‫| | 𝟑∫‬

‫𝟖𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫∫ 𝟑𝟑‬

‫∫ 𝟐𝟑‬

‫∫ 𝟏𝟑‬

‫𝟎‬ ‫𝟒‬

‫‪398‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علي حميد 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الرابع‪ /‬التكامــــــــــــــــــل‬

‫س‪ /2‬اوجد لٌمة تمرٌبٌة لمساحة المنطمة ‪A‬‬ ‫حٌث }𝟔‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫س‪ /3‬لييتك‬ ‫احعلى‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫‪,‬‬ ‫ولييتك‬

‫𝟑‬

‫𝟎 ‪𝟖 ,‬‬ ‫𝟒 ‪𝟏,‬‬

‫‪{ ,‬‬

‫𝟓‬

‫اأوجييد المجمييوع احسييفل‬

‫‪,‬‬

‫والمجمييوع‬

‫‪,‬‬

‫س‪ /4‬أوجد لٌمة التكامل‬

‫𝟖‬

‫س‪ /5‬جد معادلة المنحنً الذي مٌله‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟑 𝟐∫ بأستلدام التجز ة 𝟒 ‪𝟏, 𝟐, 𝟑,‬‬

‫𝛔‬

‫وٌمر بالنمطة )‪(3,1‬‬

‫س‪ /6‬أذا علمييت أ المشييتمة ال انٌيية لداليية عنييد أي نمطيية تسيياوي‬

‫حٌييث‬

‫‪,‬‬

‫جييد معادليية هييذا‬

‫المنحنً أذا كا ٌمتلن نمطة أنمالب )‪ (0,1‬ونمطة نهاٌة صغرى محلٌة عند )‪(1,-1‬‬ ‫س‪ /7‬تتحييرن نمطيية م ي السييكو وبعييد ‪ t‬انٌيية م ي بييدء الحركيية اصييبحت سييرعتها‬ ‫الزم الالزم لعودة النمطة الى موضعها االول الذي بدات منه م أحسب التعجٌل عندها‬

‫‪399‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟏 أوجييد‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫الفصل الخامس ‪ /‬المعادالت التفاضلٌة‬ ‫المعادلة التفاضلٌة‬ ‫هً المعادلة التً تحتوي على مشتمة واحدة أو أكثر للدالة المجهولة فً المعادلة ( أي للمتغٌر التابع فً المعادلة )‬ ‫مالحظة ‪ :‬المعادلة التفاضلٌة االعتٌادٌة هً عاللة بٌن متغٌرٌن ( المتغٌرر اوول متغٌرر مقرتمل ولرٌكن ) ( ودالرة‬ ‫غٌر معروفة ولتكن مثال ) ( وبعض مشتمات الدالة ) ( بالنقبة للمتغٌر ) ( مثال‬ ‫)𝟒(‬

‫𝟎‬

‫̿‬ ‫̅‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫كلها معادالت تفاضلٌة اعتٌادٌه الن المتغٌر ) ( ٌعتمد فمط على المتغٌر ) (‬

‫درجة المعادلة التفاضلٌة ‪:‬‬ ‫رتبة المعادلة التفاضلٌة ‪ :‬وهً رتبة أعلى مشتمة موجودة فً المعادلة التفاضلٌة ‪.‬‬

‫وهً أكبر لوة (اس) مرفوعة له اعلى مشتمة فً المعادلة التفاضلٌة ‪.‬‬ ‫𝟎‬

‫من الرتبة االولى والدرجة االولى‬ ‫من الرتبة الثانٌة والدرجة االولى‬

‫𝟑‬

‫من الرتبة الثالثة والدرجة الثانٌة‬ ‫من الرتبة الرابعة والدرجة الخامقة‬ ‫من الرتبة الثالثة والدرجة الثانٌة‬

‫مالحظة‬

‫𝟕‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫̿‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫)̅‬ ‫̿(‬

‫̿‬

‫𝟓 )𝟒(‬

‫𝟕)̿(‬

‫̅‬

‫𝟕‬

‫𝟓‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫)̿‬ ‫̅(‬

‫(‬

‫𝟑) ̿ ( ❺‬

‫‪ :‬عند اٌجاد درجة المعادلة التفاضلٌة ورتبتها ٌجب أزالة الجذور أو االقس الكقرٌة مثال ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫من الرتبة الثالثة والدرجة الثانٌة‬

‫)̿‬ ‫̅(‬

‫𝟓‬

‫𝟗)̅(‬

‫)بالتكعٌب(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)̿‬ ‫̅(‬

‫⇒‬

‫𝟓√‬

‫𝟑)̅( ❻‬

‫حل المعادلة التفاضلٌة االعتٌادٌة‬ ‫حرررل المعادلرررة التفاضرررلٌة االعتٌادٌرررة هرررو اٌرررة عاللرررة برررٌن متغٌررررات المعادلرررة التفاضرررلٌة بحٌررر أن هرررذ العاللرررة‬ ‫❶ خالٌة من المشتمة ❷ معرفة على فترة معٌنة ❸ تحمك المعادلة التفاضلٌة ‪.‬‬ ‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬

‫مثال (‪ /)1‬بٌن ان العاللة‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫حال للمعادلة التفاضلٌة‬

‫الحل ‪/‬‬

‫̅‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫∴ العاللة المعطاة هً حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫‪400‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) 𝟑‬

‫̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐(‬

‫)𝟑‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫الحل الخاص والحل العام للمعادلة التفاضلٌة‬ ‫أن الحل العـــــــام وي معادلة تفاضلٌة هرو الحرل الرذي ٌشرتمل علرى عردد مرن الثوابرت االختٌارٌرة مقــــرـاوي لرتبرة‬ ‫المعادلة ‪ ,‬فإذا كانت المعادلة من الرتبة اوولرى وجرب أن ٌكرون حلهرا مشرتمال علرى ثابرت اختٌراري واحرد (هرو ثابرت‬ ‫التكامل ) الذي ٌظهر عند اجراء خطوة التكامل الوحٌدة لمعادالت الرتبرة اوولرى ‪ ,‬أمرا اذا كانرت المعادلرة مرن الرتبرة‬ ‫الثانٌة وجب ان ٌكون حلها مشتمال على (ثابتً تكامل) نظرا وجرراء خطروتً تكامرل عنرد حرل معادلرة الرتبرة الثانٌرة‬ ‫وهكذا بالنقبة للمعادالت التً لها رتبة أعلى ‪.‬‬ ‫أحد حلول المعادلة‬

‫مثال (‪ /)2‬أثبت ان‬

‫𝟎‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬

‫)𝟏(‬

‫𝟏‬

‫)‬

‫∴ العاللة المعطاة )‬

‫(‬

‫(هً أحد حلول المعادلة التفاضلٌة أعال ‪.‬‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬

‫مثال (‪/)3‬‬

‫𝟐‬

‫بٌن‬

‫( حال للمعادلة 𝟎‬

‫حٌ )‬

‫̅𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫̅𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫∴ العاللة المعطاة )‬

‫مثال (‪/)4‬‬

‫هل 𝟐‬

‫̅𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫̅‬

‫) (𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(هً حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫حال للمعادلة التفاضلٌة‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫؟‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝟔‬ ‫∴ العاللة المعطاة )𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(هً حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫‪401‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪1‬‬

‫مثال (‪/)5‬‬

‫برهن ان ) 𝟐(‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫هو حال للمعادلة التفاضلٌة‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫̿‬

‫𝟒‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) 𝟐(‬

‫𝟔‬

‫) 𝟐(‬

‫∴ العاللة المعطاة ) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫)𝟐() 𝟐(‬

‫) 𝟐(‬ ‫]) 𝟐(‬

‫)𝟐() 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟖‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟑‬

‫)𝟐() 𝟐(‬

‫𝟐𝟏‬ ‫) 𝟐(‬

‫𝟑[‪4‬‬

‫) 𝟐(‬

‫̅‬

‫𝟖‬

‫) 𝟐(‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟖‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟐() 𝟐(‬

‫𝟒‬

‫) 𝟐(‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟐𝟏‬

‫) 𝟐(‬

‫𝟑‬

‫𝟖‬

‫𝟔‬ ‫̿‬

‫𝟒‬

‫) 𝟐(‬

‫̅‬

‫𝟐𝟏‬

‫هً حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫𝟑‬

‫وزاري ‪ / 2011‬د‪2‬‬

‫مثال (‪ /)6‬هل ان‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫هو حال للمعادلة التفاضلٌة‬

‫𝟓‬

‫𝟐)̅(‬

‫𝟑‬

‫؟‬

‫̿‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) 𝟐 (‬

‫𝟔‬

‫∴ العاللة المعطاة‬

‫𝟐‬

‫)𝟑‬

‫)̅ 𝟐(̅‬

‫𝟔‬ ‫𝟑‬

‫‪5‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)̅ ( 𝟐‬ ‫𝟐)̅ (‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫̅ 𝟐‬

‫𝟔‬

‫)̅ (‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐)̅ (‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)̅ (‬

‫( لٌقت حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪3‬‬

‫مثال (‪ /)7‬بٌن ان‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫هو حال للمعادلة التفاضلٌة 𝟎‬

‫̅‬

‫𝟔‬

‫̿‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟑‬

‫]‬

‫𝟑‬

‫𝟗‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫[‪6‬‬

‫̿‬

‫𝟒‬ ‫]‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟐[‬ ‫𝟑‬

‫∴ العاللة المعطاة )‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫(هً حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫‪402‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟗‬ ‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫̅‬ ‫𝟒‬ ‫‪6‬‬

‫𝟔‬ ‫𝟑‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫̿‬

‫̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫𝟓(‬

‫تمارين)𝟏‬ ‫س ‪ / 1‬بٌن رتبة ودرجة كل من المعادالت التفاضلٌة التالٌة ‪:‬‬

‫𝟎‬

‫من الرتبة االولى والدرجة االولى‬

‫)𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟕‬

‫من الرتبة الثانٌة والدرجة االولى‬

‫𝟓‬

‫𝟑‬

‫من الرتبة الثالثة والدرجة الثالثة‬

‫𝟐‬

‫̅𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟓‬

‫من الرتبة الثالثة والدرجة الثانٌة‬

‫س ‪ / 2‬برهن ان‬

‫𝟎‬

‫هو حل للمعادلة 𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫(𝟐‬

‫)‬

‫)̿‬ ‫̅(‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫̿‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫̅‬

‫̿‬ ‫𝟎‬

‫∴ العاللة المعطاة )‬

‫̿‬

‫(هً حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫س ‪ / 3‬برهن ان العاللة ) 𝟑(‬

‫) 𝟑(‬

‫𝟔‬

‫هً حل للمعادلة 𝟎‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬

‫𝟗‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) 𝟑(‬

‫𝟖𝟏‬

‫) 𝟑(‬

‫)𝟑() 𝟑(‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟔‬

‫)𝟑() 𝟑(‬

‫) 𝟑(‬

‫𝟐𝟕‬

‫) 𝟑(‬

‫𝟖‬

‫) 𝟑(‬

‫𝟔‬

‫𝟖‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟑(‬

‫𝟒𝟓‬

‫)𝟑() 𝟑(‬

‫)𝟑() 𝟑(‬

‫𝟖𝟏‬

‫𝟒𝟐‬ ‫𝟐‬

‫]) 𝟑(‬

‫𝟔‬ ‫𝟎‬

‫∴ العاللة المعطاة ) 𝟑(‬

‫𝟔‬

‫) 𝟑(‬ ‫) 𝟑(‬

‫) 𝟑(‬

‫) 𝟑(‬

‫𝟖[𝟗‬ ‫𝟒𝟓‬

‫) 𝟑(‬

‫𝟖‬

‫‪403‬‬

‫𝟒𝟓‬ ‫𝟐𝟕‬

‫) 𝟑(‬ ‫) 𝟑(‬

‫𝟐𝟕‬ ‫𝟒𝟓‬

‫هً حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫𝟗‬ ‫) 𝟑(‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟕‬

‫𝟐‬


‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫س ‪ / 4‬هل ان 𝟐‬

‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫حال للمعادلة‬

‫̿ ؟‬

‫̅𝟑‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫̿‬

‫𝟎‬ ‫𝟓‬

‫∴ العاللة المعطاة )𝟐‬

‫س ‪ / 5‬هل‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟑‬

‫̅‬

‫𝟏‬ ‫(‬

‫)𝟏(𝟑‬

‫𝟐‬ ‫̅𝟑‬

‫𝟎‬

‫̿‬

‫( لٌقت حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫)𝟐‬

‫حال للمعادلة‬

‫𝟏( 𝟐‬

‫̿‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫∴ العاللة المعطاة )‬

‫𝟐‬

‫س ‪ / 6‬هل 𝟏‬

‫̿‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟏(‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏( 𝟐‬

‫( حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫𝟐‬

‫𝟐 حال للمعادلة 𝟐‬

‫̿‬

‫𝟑‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫̅‬

‫̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫)𝟐 (‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫̿‬

‫̅ 𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫̅ 𝟐‬

‫(‬

‫)𝟏(𝟐‬

‫) ̅ ()‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫∴ العاللة المعطاة )𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐 ( حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫‪404‬‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫(𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫)‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫̿‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫̿‬

‫̿‬


‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫س ‪ / 7‬هل‬

‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫حال للمعادلة‬

‫𝟓‬

‫𝟎‬

‫̅𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫؟‬

‫̿‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟓‬

‫̅‬

‫𝟓𝟐‬

‫̿‬

‫𝟎‬

‫∴ العاللة المعطاة ) 𝟓‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬

‫̅‬

‫𝟓‬ ‫̅𝟐‬

‫𝟓𝟐‬

‫̅‬

‫𝟓‬

‫̿‬

‫𝟓‬ ‫𝟓‬

‫𝟎‬

‫𝟓𝟐‬

‫̿‬

‫̅𝟐‬

‫( حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫هو حال للمعادلة 𝟎‬

‫س ‪ / 8‬بٌن ان‬

‫̅‬

‫حٌ )‬

‫(‬

‫الحل ‪/‬‬

‫̅‬ ‫̅‬

‫𝟎‬

‫( حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫∴ العاللة المعطاة )‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪2‬‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ / 9‬بٌن ان‬

‫‪,‬‬

‫| |‬

‫هو حال للمعادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫̅‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫)̅ ( 𝟐‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫∴ العاللة المعطاة )‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐( 𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫)̅( 𝟐‬

‫( حل للمعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫******************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬هل ان‬ ‫س ‪ : 2‬هل ان‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟓‬

‫حال للمعادلة التفاضلٌة‬ ‫حال للمعادلة التفاضلٌة 𝟎‬

‫‪405‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) 𝟓‬

‫̅(‬

‫̅ حٌ )‬ ‫̅𝟐‬

‫(‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫طرق حل المعادالت التفاضلٌة من الرتبة اوولى والدرجة اوولى‬ ‫اوو ‪ :‬المعادالت التً تنفصل متغٌراتها‬ ‫فرررً هرررذا النرررو مررر ن المعرررادالت نقرررتطٌع أن نعرررزل كرررل الحررردود الترررً تحتررروي علرررى ) ( مرررع )‬ ‫) (‬ ‫والحرررردود التررررً تحترررروي علررررى ) ( مررررع ) ( فررررً الطررررر اوخررررر فنحصررررل علررررى‬ ‫ثم نكامل الطرفان فنحصل على‬ ‫مثال (‪ /)1‬حل المعادلة 𝟓‬

‫( فرررً طرررر‬ ‫) (‬

‫) ( ∫ حٌ ٌمثل) ( ثابت التكامل ‪.‬‬

‫) ( ∫‬ ‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝒙𝒅)𝟓‬ ‫𝟓‬

‫مثال ( )‪/‬‬

‫حل المعادلة‬

‫𝟐(‬

‫𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝒙𝒅 )𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟐(∫‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝒙𝒅)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)حٌث 𝟐‬

‫مثال (‪ /)3‬حل المعادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫)𝟐 (‬

‫⇒‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫حٌ‬

‫)𝟎‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒅 )𝟏‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟐‬

‫𝝅‬

‫𝒚𝒔𝒐𝒄(‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫(∫‬ ‫𝟐‬

‫𝒏𝟐(‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫√‬

‫𝒚‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫)‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫‪406‬‬

‫𝟐‬

‫∫‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫وزاري ‪ / 2016‬د‪1‬‬

‫أوجد حل المعادلة 𝟎‬

‫مثال (‪/)4‬‬

‫√‬

‫̅ عندما‬

‫𝒚‬

‫𝟗‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐) (‬

‫𝟏‬

‫𝟐) (‬

‫𝟏‬

‫𝟐) (‬

‫𝟎‬

‫√‬

‫𝟐) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫√𝟐‬

‫𝟐‬

‫نعوض 𝟗‬

‫𝟐‬

‫𝒚‬

‫𝟏‬

‫𝟐) (‬ ‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫) (∫‬

‫𝒙 فٌنتج ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟔‬

‫𝟐‬

‫) تربٌع الطرفٌن(‬

‫𝟐‬

‫𝟐)𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟐‬

‫𝟗√𝟐‬

‫𝟒‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) حل المعادلة(‬

‫√𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪1‬‬

‫مثال (‪/)5‬‬

‫𝟐‬

‫حل المعادلة‬

‫عندما‬

‫𝒚‬

‫𝟎‬

‫𝒙‬

‫𝟎‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) 𝟐 (‬ ‫𝟐‬

‫نعوض 𝟎‬

‫)‬

‫) 𝟐 (‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝒚‬

‫)‬

‫𝟎‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟏‬ ‫()𝟐(∫‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫⇒‬

‫(‬ ‫)‬

‫)‬

‫(∫‬

‫𝒙 فٌنتج ‪:‬‬

‫𝟐‬ ‫|‬

‫) 𝟐 (∫‬

‫()𝟏 (∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫() 𝟐 (‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫)𝟑‬ ‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫‪407‬‬

‫)نأخذ‬

‫∴‬

‫𝟐‬

‫للطرفٌن(‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫(‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫وزاري ‪ / 2015‬د‪2‬‬

‫جد الحل العام للمعادلة التفاضلٌة ‪:‬‬

‫مثال (‪/)6‬‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫(‬

‫)𝟏‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟏‬ ‫(‬

‫𝟐‬

‫| |‬

‫| |‬ ‫(‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫𝟐‬ ‫(‬

‫)𝟏‬

‫)نأخذ‬

‫)حٌث‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫)𝟏‬ ‫| |‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟐)𝟏‬

‫(‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫| |‬ ‫(‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫للطرفٌن(‬

‫𝟐‬ ‫∫𝟐‬

‫𝟐)𝟏‬

‫∫‬

‫(‬

‫𝟐)𝟏‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫| |‬ ‫| |‬

‫(‬

‫******************************************************************‬

‫𝟓(‬

‫تمارين)𝟐‬ ‫س ‪ / 1‬حل المعادالت التفاضلٌة اوتٌة بطرٌمة فصل المتغٌرات ‪:‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫)‬

‫𝟑‬

‫̅ ) (‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫()‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪3‬‬ ‫𝟐‬ ‫∫‬

‫)‬

‫𝟑(‬

‫∫ )𝟏 (‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟑|‬

‫𝟐)𝟏(‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬ ‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 (𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫|𝟐‬

‫‪408‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟑|‬

‫𝟑|‬ ‫)𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟑|‬

‫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬

‫𝟑(‬

‫)‬

‫𝟑(‬

‫)‬

‫)𝟏(‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫)𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟎‬

‫𝟑‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫)𝟏‬

‫)𝟏‬ ‫𝟏‬

‫(∫‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫)𝟏‬

‫∫‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫)نأخذ‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟑‬ ‫)𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫)𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫𝟐 )𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏( ) (‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟐) 𝟐‬

‫(∫‬

‫𝟑‬ ‫𝟐 )𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟏√‬

‫د𝟐‬ ‫𝟑‬

‫) حٌث‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏(√𝟒‬

‫(‬

‫(∫‬

‫) (‬

‫̅‬

‫𝟑‬ ‫𝟐) 𝟐‬

‫𝟏(𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒√‬

‫‪409‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐 )𝟐‬

‫𝟒∫‬

‫𝟏‬

‫وزاري 𝟏𝟏𝟎𝟐‬

‫𝟏‬

‫( ) (‬

‫)𝟏‬

‫)𝟏‬

‫𝟏(𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟏( ) (𝟐 ∫‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟏(‬

‫𝟒∫‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫̅ )𝟏‬

‫𝟑) 𝟐‬ ‫𝟑‬ ‫𝟐) 𝟐‬

‫()𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫للطرفٌن(‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫()𝟏‬

‫) (‬

‫∫‬ ‫𝟒‬

‫𝟒√‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐 )𝟐‬

‫𝟏( ) (∫‬

‫𝟏(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟎‬

‫) (‬ ‫𝟑‬

‫∫‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫∫𝟐‬

‫∫‬

‫)𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫√‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫̅ ) (‬

‫𝟐‬

‫⇒‬ ‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟖‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫) (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫س ‪ /2‬جد الحل العام للمعادالت التفاضلٌة اوتٌة ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟏(‬ ‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟒 )𝟐‬

‫𝒙𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒)𝒙𝒄(‬

‫)نأخذ‬

‫𝟏(‬ ‫𝟐‬

‫للطرفٌن(‬

‫⇒‬

‫𝟏‬ ‫𝒙𝒄‬

‫𝟏‬

‫) حٌث 𝟒𝒄𝟐‬

‫|𝒙𝒄|𝒏𝒍‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒𝒙 𝟏𝒄‬

‫𝟏𝒄(‬

‫)𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒 )𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏(‬

‫𝟐‬

‫)𝟒 ( 𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝟐 𝟏(‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟏√‬

‫∫‬

‫𝟏(𝒏𝒍‬

‫|𝒄|𝒏𝒍‬

‫𝒙𝒄‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒𝒙 𝟒𝒄𝟐‬

‫𝟏‬

‫)𝟐‬

‫𝟏(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏√‬

‫𝟏‬ ‫𝟏 𝒏𝒍‬ ‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟒) 𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒)𝒙𝒄(‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝒙𝒄‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|𝒙|𝒏𝒍‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫√‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟏(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫وزاري ‪/ 2015‬د‪1‬‬ ‫) (‬

‫𝟎‬ ‫)‬ ‫|‬

‫|‬

‫|‬

‫|‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬

‫)‬ ‫(∫‬

‫𝒄𝒆‬

‫)‬ ‫|‬

‫‪410‬‬

‫(∫‬ ‫|‬

‫)‬ ‫|‬

‫(‬ ‫|‬

‫)‬ ‫|‬

‫(‬ ‫|‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬ ‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫)حٌث 𝟏𝒄‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝒄𝟐(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(∫‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟏(∫‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫∫‬ ‫∫‬

‫∫‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟏(∫‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∫‬ ‫)حٌث 𝟏𝒄‬

‫د𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝒄𝟐 (‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪411‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫(‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟑(∫‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫() (‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫)‬

‫∫‬

‫𝟎‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑 𝟑‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫) 𝟐‬

‫وزاري 𝟏𝟏𝟎𝟐‬

‫نوفر المشتمة‬

‫)‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫)𝟐‬

‫(‬

‫⇒‬

‫̅‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫قؤال خارجي ‪ /‬أثبت أن كال من ‪:‬‬ ‫𝒙𝒆𝑩‬

‫𝒙𝒆𝑨‬

‫هو حل للمعادلة التفاضلٌة‬

‫𝒚 )𝒄(‬ ‫𝒚‬

‫𝟎‬

‫𝒚 )𝒃(‬

‫𝒙𝟑‬

‫𝒙̅‬ ‫𝒚‬

‫𝟏(̿‬ ‫𝒚‬

‫)𝒙‬

‫̅‬ ‫𝒚‬

‫𝒙𝒆𝟐‬ ‫𝟎‬

‫𝒙𝒆𝟐‬

‫𝒙𝒆𝟐‬

‫∴ العاللة المعطاة ) 𝒙𝒆𝟐‬

‫𝒙𝒆𝒙𝟐‬

‫𝒙𝒆𝟐‬

‫𝒙𝒆𝟐‬

‫∴ العاللة المعطاة )𝒙𝟑‬

‫𝒚 ( حل للمعادلة التفاضلٌة 𝟎‬

‫𝒙̅‬ ‫𝒚‬

‫)𝒙‬

‫𝟎‬

‫̅‬ ‫𝒚‬

‫𝒚‬

‫𝒙̅‬ ‫𝒚‬

‫𝒙𝟑‬

‫𝒚 ( حل للمعادلة التفاضلٌة 𝟎‬

‫𝒚‬

‫𝒙̅‬ ‫𝒚‬

‫)𝒙‬

‫𝟏(̿‬ ‫𝒚‬

‫𝒙𝒆𝑩‬

‫𝒙𝒆𝑨‬

‫̅‬ ‫𝒚‬

‫) 𝒙𝒆𝑩‬ ‫𝟎‬

‫𝒙𝒆𝑨‬

‫𝒙𝒆𝑩‬

‫𝒙𝒆𝑨‬ ‫𝒙𝒆𝑨(‬

‫)𝒙‬

‫𝒙𝒆𝑨‬

‫𝟏() 𝒙𝒆𝑩‬

‫𝒙𝒆𝒙𝑩‬

‫𝒚 ( حل للمعادلة التفاضلٌة 𝟎‬

‫‪412‬‬

‫𝒚‬

‫𝒙𝒆𝑨(‬

‫𝒙𝒆𝒙𝑨‬

‫𝒚‬

‫𝒙𝒆𝒙𝑩‬

‫𝒙̅‬ ‫𝒚‬

‫)𝒙‬

‫̅‬ ‫𝒚‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫̅‬ ‫𝒚‬

‫𝒙𝒆𝟐‬

‫𝒚 )𝒂(‬

‫𝟏(̿‬ ‫𝒚‬

‫𝟏(̿‬ ‫𝒚‬

‫)𝒙‬

‫𝒙𝒆𝑨(‬

‫∴ العاللة المعطاة ) 𝒙𝒆𝑩‬

‫)𝒙‬

‫𝟏( 𝒙𝒆𝟐‬

‫𝒙𝒆𝟐‬

‫̅‬ ‫𝒚‬

‫𝟏()𝟎(‬

‫𝒙𝒆𝑩‬ ‫) 𝒙𝒆𝑩‬

‫𝒙𝒆𝟐‬

‫𝒚‬

‫𝟎‬

‫𝒙𝒆𝟐‬

‫𝒚 )𝒂(‬

‫𝒙̅‬ ‫𝒚‬

‫𝒙𝟑‬ ‫)𝒙‬

‫𝒙𝒆𝑩‬

‫𝒚‬

‫𝒙̅‬ ‫𝒚‬

‫𝒙𝒆𝒙𝑨‬

‫)𝒙‬

‫)𝒙‬ ‫𝒙𝒆𝑩‬

‫𝟏(̿‬ ‫𝒚‬

‫𝒚 )𝒃(‬

‫𝟏(̿‬ ‫𝒚‬

‫𝒙𝒆𝑨‬ ‫𝟏(̿‬ ‫𝒚‬ ‫𝒙𝒆𝑨‬

‫𝒚 )𝒄(‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫ثانٌا ‪ :‬المعادلة التفاضلٌة المتجانقة‬ ‫هً المعادلة التً نقتطٌع كتابتها بالشكل‬ ‫كتابتها على الصورة‬

‫* فمثال المعادلرة‬

‫‪( )+‬‬

‫) بقسمة طرفً المعادلة على‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫)𝟒‬

‫( ٌمكرن‬

‫(‬

‫) ( 𝟏‬

‫مثال ‪ /‬بٌن أي المعادالت التالٌة متجانقة ؟‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫) نقسم البسط والمقام على 𝟎‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫(‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫) (𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫∴ المعادلة متجانقة‬

‫𝟎‬ ‫) نقسم البسط والمقام على 𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (𝟐‬

‫𝟎‬

‫) (‬

‫) (𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (𝟐‬

‫) (‬

‫∴ المعادلة متجانقة‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫المعادلة غٌر متجانسة النه الٌمكن كتابتها بالشكل ] ) (‬

‫[‬

‫‪413‬‬

‫̅) (𝟐‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫طرٌمة حل المعادلة التفاضلٌة المتجانقة‬ ‫لحل المعادلة التفاضلٌة المتجانقة نتبع الخطوات التالٌة ‪:‬‬

‫❶ نكتب المعادلة بالصورة ‪( ) +‬‬ ‫❷ نشتك ]‬

‫* ثم نعوض عن كل ‪+‬‬

‫* أو ]‬

‫[ بالنقبة الى ) ( فنحصل على ‪+‬‬

‫❸ نربط بٌن الخطوتٌن ❶ و ❷ فنحصل على ‪+‬‬

‫❹ بعد فصل المتغٌرات نحصل على ‪+‬‬

‫*‬ ‫) (‬

‫) (‬

‫) (‬

‫مثال (‪ /)1‬حل المعادلة التفاضلٌة‬

‫𝟐‬

‫*‬

‫*‬

‫❺ نكامل الطرفٌن فنحصل على الحل العام وأخٌرا نعوض عن ‪+‬‬

‫𝟐 𝟑‬

‫[ حٌ ) ( دالة الى ) (‬

‫*‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) نقسم البسط والمقام على 𝟎‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫) (𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (𝟐‬

‫𝟐‬

‫) وضعنا‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬ ‫𝟏‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫فً المعادلة‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫| |‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫| |‬

‫𝟏‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)‬ ‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬ ‫)نأخذ‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫‪414‬‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫⇒‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫للطرفٌن(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫∴‬

‫| |‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫∵‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫مثال (‪ /)2‬حل المعادلة التفاضلٌة‬ ‫الحل ‪/‬‬ ‫) نقسم البسط والمقام على 𝟎‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫) وضعنا‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫(‬

‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫فً المعادلة‬ ‫)𝟏‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫| |‬

‫| |‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫|‬

‫𝟐√‬

‫𝟐‬

‫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫) نضرب طرفً المعادلة ب‬ ‫)حٌث‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪415‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫|‬

‫⇒‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫) تربٌع الطرفٌن(‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)𝟐 (∫‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫|‬ ‫𝟐√‬

‫(‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫|‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐√‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫∴‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫) (𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∵‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪2‬‬

‫مثال (‪ /)3‬حل المعادلة التفاضلٌة‬

‫𝟑(‬

‫̅)‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) نقسم البسط والمقام على‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬ ‫) وضعنا‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬ ‫𝟏‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫فً المعادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫(‬ ‫(‬

‫)𝟑‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫∫‬

‫∫‬

‫𝟐‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫(‬

‫∫‬ ‫)𝟏‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫∫‬

‫𝟑(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫∫‬ ‫(‬ ‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫∫‬

‫𝟐‬ ‫)𝟏‬

‫| |‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬ ‫𝟏‬

‫(‬

‫|𝟏‬

‫| |‬ ‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫]𝟐 )𝟏‬ ‫𝟐)𝟏‬

‫∫‬

‫∫‬

‫|‬

‫𝟐)𝟏‬

‫|𝟏‬

‫(‬

‫(∫ )𝟐(‬ ‫)𝟏‬

‫∫ )𝟏 (‬

‫𝟏‬

‫()𝟐(‬

‫|𝟏‬

‫𝟏‬

‫([‬ ‫(‬

‫|‬

‫| |‬

‫|‬

‫∵‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫|‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫|)𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫|‬ ‫)‬

‫‪416‬‬

‫|𝟏‬ ‫(‬

‫∫‬

‫|‬

‫| |‬


‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪1‬‬

‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪1‬‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪3‬‬

‫مثال (‪ /)4‬جد الحل العـــــام للمعادلة التفاضـــلٌة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫) نقسم البسط والمقام على 𝟎‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐 (‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) وضعنا‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫فً المعادلة‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫∫‬

‫) نضع‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(𝟐 ∫‬

‫)𝟏‬

‫∫‬

‫| |‬

‫(‬ ‫| |‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐)𝟏‬

‫(‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫| |‬ ‫𝟐‬

‫| |‬ ‫)‬

‫‪417‬‬

‫(‬

‫𝟐)𝟏‬

‫∫‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫| |‬

‫𝟏‬

‫| |‬ ‫(‬

‫(𝟐‬

‫)𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫| |‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬ ‫𝟐‬

‫مثال محلول‪ /‬حل المعادلة التفاضلٌة 𝟎‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫̅‬

‫𝟐‬

‫) نقسم البسط والمقام على‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (𝟐‬

‫𝟐‬

‫) وضعنا‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫فً المعادلة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫| |‬ ‫𝟏‬ ‫| |‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫| |‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫∫‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∫‬

‫| |‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫(‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫‪418‬‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫| |‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫(‬

‫∴‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫𝟓(‬

‫تمارين)𝟑‬ ‫حل كال من المعادالت التفاضلٌة اوتٌة ‪:‬‬

‫وزاري ‪ / 2012‬د‪2‬‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪1‬‬

‫̅ )𝟏(‬ ‫) وضعنا‬

‫(‬ ‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫فً المعادلة‬

‫∫‬

‫∫‬

‫∫‬ ‫) (‬

‫∫‬

‫| |‬

‫| |‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫)‬

‫( ) 𝟐(‬

‫𝟐‬

‫) نقسم البسط والمقام على‬

‫(‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫) وضعنا‬

‫) نعوض المعادلة‬ ‫∫‬

‫| |‬

‫فً المعادلة‬ ‫𝟐‬

‫(‬

‫∵‬

‫(‬

‫∫‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫| |‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫∴‬ ‫𝟏‬

‫| |‬

‫| |‬

‫𝟏‬

‫) (‬

‫)حٌث‬

‫‪419‬‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟏‬

‫| |‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫) 𝟑‬

‫𝟎‬ ‫) نقسم البسط والمقام على‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫(‬

‫) 𝟐‬

‫𝟐‬ ‫) (𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬ ‫) 𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫)𝟏‬

‫∫‬

‫(‬

‫𝟐(‬

‫𝟐‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟐 𝟏‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫(‬

‫∵‬

‫(‬ ‫𝟐 𝟏‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐(𝟐‬ ‫∫) (‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟑(‬

‫∫‬

‫𝟒‬

‫|𝟏‬

‫𝟐 𝟏‬ ‫𝟑 𝟐‬

‫) 𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫)𝟏‬ ‫𝟐‬

‫| |‬

‫) 𝟑‬

‫𝟐‬

‫) وضعنا‬

‫) نعوض المعادلة‬

‫) 𝟐‬

‫𝟏‬

‫) (𝟑‬

‫فً المعادلة‬

‫𝟐(‬

‫( )𝟑(‬

‫𝟐‬

‫𝟑|‬

‫𝟐(‬ ‫𝟐‬

‫𝟑(‬

‫)𝟏‬

‫∫‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫∴‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫| |‬

‫𝟑(‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫)𝟒(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) نقسم البسط والمقام على‬ ‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) وضعنا‬

‫) نعوض المعادلة‬ ‫𝟐‬

‫فً المعادلة‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫| |‬

‫| |‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫∵‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫(‬

‫∫‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟏(‬

‫‪420‬‬

‫𝟏(‬

‫𝟏‬

‫∴‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟐‬

‫𝟏(‬

‫∫‬

‫𝟐‬ ‫)𝟐‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫| |‬

‫)𝟐‬ ‫)𝟐‬

‫𝟏(‬

‫𝟐‬ ‫𝟏(‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫)𝟐‬

‫𝟎‬

‫وزاري ‪ / 2014‬د‪2‬‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫) نقسم البسط والمقام على‬

‫𝟐‬

‫(‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫( )𝟓(‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫) وضعنا‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬ ‫𝟐‬

‫فً المعادلة‬ ‫𝟐‬

‫فٌنتج ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫| |‬

‫|‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏|‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫|‬

‫𝟏‬

‫𝟒 𝟐‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟒‬

‫∫‬

‫)𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫)𝟒 ( 𝟏‬ ‫∫‬ ‫𝟒‬ ‫𝟐 𝟏(‬

‫)𝟐‬

‫𝟏(‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏( |‬

‫𝟏‬ ‫𝟒 𝟐‬

‫) ) (𝟐‬

‫‪421‬‬

‫)𝟒( 𝟐‬

‫| |‬

‫𝟏(‬

‫|‬

‫𝟏‬ ‫𝟒) 𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏|‬

‫∴‬ ‫𝟐‬

‫𝟏(‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫)𝟑‬

‫وزاري ‪ / 2016‬د‪1‬‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫)𝟔(‬

‫𝟐‬

‫) نقسم البسط والمقام على‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟑‬

‫) (‬

‫) وضعنا‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫(‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫فً المعادلة‬ ‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟒‬

‫𝟏‬ ‫)‬

‫| |‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟑 𝟑‬

‫𝟒‬

‫| |‬

‫(∫‬

‫𝟏‬ ‫∫‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫⇒‬

‫𝟑‬

‫∫‬

‫| |‬

‫)‬

‫𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫)𝟑‬

‫(∫‬

‫𝟏(‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫)حٌث‬

‫𝟏‬

‫‪422‬‬

‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫| |‬

‫| |‬ ‫(‬

‫𝟏‬

‫| |‬

‫𝟑‬ ‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫) (𝟑‬

‫| |‬ ‫| |‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫)‬

‫) وضعنا‬

‫(‬

‫)𝟕(‬

‫(‬ ‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫فً المعادلة‬ ‫∫‬ ‫)‬

‫∫‬

‫(‬ ‫|‬

‫|‬

‫| |‬

‫|‬

‫| |‬

‫| |‬

‫|‬

‫∫‬

‫∫‬ ‫∴‬

‫******************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬حل المعادلة التفاضلٌة التالٌة‬

‫𝟑‬

‫̅)‬ ‫𝟐‬

‫س ‪ : 2‬أوجد حل المعادلة التفاضلٌة التالٌة‬

‫س ‪ : 3‬أوجد الحل العام للمعادلة التفاضلٌة التالٌة‬ ‫س ‪ : 4‬حل المعادلة التفاضلٌة التالٌة‬ ‫س ‪ : 5‬حل المعادلة التفاضلٌة التالٌة‬

‫𝟒‬

‫𝟒(‬ ‫)𝟐‬

‫𝟏(‬ ‫)𝟐‬

‫)𝟐‬

‫) (‬

‫‪423‬‬

‫̅‬ ‫𝟐‬

‫√‬ ‫𝟐‬

‫(‬ ‫(‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫حلول التمارٌن العامة الخاصة بالفصل الخامس‬ ‫س‪ / 14‬حل المعادلة التفاضلٌة اوتٌة ‪𝟏 :‬‬

‫𝝅‬

‫𝒙‬

‫𝒚 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒚‬

‫𝟒‬

‫̅‬ ‫𝒚‬

‫𝒙‬

‫الحل ‪/‬‬

‫)𝒚 𝟐𝒔𝒐𝒄 𝒙‬

‫(‬

‫𝒙𝒅𝒚 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫]‬

‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙‬ ‫)نعوض 𝟏‬

‫𝒙‬

‫𝝅‬ ‫𝟒‬

‫𝒚(‬

‫𝒚 𝟐𝒔𝒐𝒄‬ ‫𝒙‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒚 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫∫‬

‫𝒄‬

‫∫‬

‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙‬

‫|𝒙|𝒏𝒍‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙‬

‫𝒚𝒅‬

‫س‪ / 15‬حل المعادلة التفاضلٌة اوتٌة ‪𝟐𝒙 𝒕𝒂𝒏 𝒚 :‬‬

‫𝒙𝒅‬

‫𝝅‬ ‫𝟒‬

‫|𝟏|𝒏𝒍‬

‫|𝒙|𝒏𝒍‬

‫𝟏‬

‫𝒙 عندما‬

‫حٌ أن 𝟎‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒚 𝟐𝒔𝒐𝒄‬

‫𝒚𝒅 𝒚 𝟐𝒄𝒆𝒔 ∫‬

‫∫‬

‫𝒄‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝝅‬ ‫𝟐‬

‫∴‬

‫𝒚‬

‫الحل ‪/‬‬

‫)𝒚 𝒏𝒂𝒕‬ ‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 ∫‬ ‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝒄‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒚 𝒏𝒊𝒔‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫𝒚 𝒔𝒐𝒄‬

‫|𝒚 𝒏𝒊𝒔|𝒏𝒍‬

‫)نعوض 𝟎‬ ‫𝟎‬

‫𝒄‬ ‫𝟐𝒙‬

‫𝒆‬

‫∫‬

‫‪424‬‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐‬

‫𝒚(‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝒄‬

‫𝟏 𝒏𝒍‬

‫𝒚 𝒏𝒊𝒔‬

‫𝒙𝒅 𝒚 𝒏𝒂𝒕 𝒙𝟐‬

‫𝒙𝒅 𝒙𝟐 ∫‬ ‫𝝅‬ ‫𝟐‬

‫𝒙‬

‫(‬

‫]‬

‫𝒄‬ ‫)نأخذ‬

‫للطرفٌن(‬

‫⇒‬

‫𝒚𝒅‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒚 𝒏𝒂𝒕‬

‫𝒚 𝒔𝒐𝒄‬ ‫∫‬ ‫𝒚𝒅‬ ‫𝒚 𝒏𝒊𝒔‬ ‫|𝒚 𝒏𝒊𝒔|𝒏𝒍‬

‫𝟎‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝝅‬ ‫|‬ ‫𝟐‬

‫𝒏𝒊𝒔| 𝒏𝒍‬

‫|𝒚 𝒏𝒊𝒔|𝒏𝒍‬

‫∴‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫وزاري ‪ / 2013‬د‪3‬‬

‫س‪ / 16‬حل المعادلة التفاضلٌة‬

‫𝒚‬

‫𝒙‬

‫̅‬ ‫𝒚 𝒙 حٌ أن 𝟏‬

‫𝒚‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬

‫الحل ‪/‬‬

‫)𝒙‬

‫(‬

‫𝒙‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝒚‬ ‫𝒙‬

‫𝒚‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝒚‬ ‫𝒙‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝒙‬ ‫𝟏‬ ‫) وضعنا‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬

‫فً المعادلة‬

‫فٌنتج ‪:‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙‬

‫𝐜‬ ‫نعوض 𝟏‬

‫𝒙‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬ ‫)𝒙 (‬

‫𝒗𝒅‬

‫| |‬

‫𝐜‬

‫]‬ ‫𝒙𝒅‬ ‫𝒙‬

‫| |‬

‫∫‬

‫𝒗𝒅 ∫‬

‫𝒚 وٌجاد لٌمة الثابت 𝒄‬ ‫𝐜‬

‫𝟏‬

‫𝟎‬

‫𝐜‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬

‫‪425‬‬

‫| |‬

‫|𝟏|‬

‫𝟏‬ ‫𝟏‬ ‫∴‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫س‪ / 17‬حل المعادلة التفاضلٌة اوتٌة‬

‫𝟎‬

‫𝒙𝒅) 𝟐𝒚𝟑‬

‫𝒚𝒅 𝒚𝒙𝟐‬

‫𝟐𝒙(‬

‫الحل ‪/‬‬

‫𝒙𝒅) 𝟐𝒚𝟑‬

‫𝒚𝒅 𝒚𝒙𝟐‬ ‫𝟐𝒚𝟑‬ ‫) نقسم البسط والمقام على‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝟐𝒚𝟑‬ ‫𝒚𝒙𝟐‬

‫(‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟐 𝟑‬ ‫𝒙‬ ‫𝒚𝒙𝟐‬ ‫𝟐𝒙‬

‫) وضعنا‬

‫𝒚𝒙𝟐‬

‫𝟐𝒙‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐𝒙‬

‫𝟐 𝒚‬ ‫) (𝟑‬ ‫𝒙‬ ‫𝒚‬ ‫) 𝒙( 𝟐‬ ‫𝟐𝒗𝟑‬ ‫𝒗𝟐‬

‫(‬

‫𝟐𝒙(‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬

‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬

‫∵‬ ‫نعوض المعادلة‬

‫فً المعادلة‬

‫𝟐𝒗𝟐 𝟐𝒗𝟑‬ ‫𝒗𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒗( 𝒄‬

‫𝒙‬

‫𝟐𝒗𝟑‬ ‫𝒗𝟐‬

‫𝒗‬ ‫∫‬

‫)𝟏‬

‫فٌنتج ‪:‬‬

‫𝒗𝟐‬ ‫𝟏 𝟐𝒗‬ ‫)𝟏‬

‫𝟐𝒗𝟑‬ ‫𝒗𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏 𝟐𝒗‬ ‫𝒗𝟐‬

‫𝒗𝟐‬ ‫𝟏 𝟐𝒗‬

‫∫‬

‫𝟐𝒗( 𝒄‬

‫| 𝒙|𝒏𝒍‬ ‫)‬

‫𝟐𝒙‬ ‫𝟐𝒙‬

‫‪426‬‬

‫𝟐𝒚‬ ‫(𝒄‬

‫|𝒙|𝒏𝒍‬ ‫𝒙‬

‫𝟏‬

‫| |‬ ‫)𝟏‬

‫𝟏‬

‫𝟐𝒗‬

‫𝟐𝒚‬ ‫𝟐 (𝒄‬ ‫𝒙‬

‫𝒙‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫حلول األسئلة الوزارٌة الخاصة بالفصل الخامس‬ ‫قؤال وزاري ‪/ 2012‬د‪2‬‬ ‫حل المعادلة التفاضلٌة )𝟏‬

‫حٌ‬

‫(‬

‫()𝟏‬

‫عندما 𝟐‬

‫𝟐‬

‫الحل ‪/‬‬

‫)𝟏‬

‫(∫‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫∫‬

‫(‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫)𝟏‬

‫()𝟏‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫()𝟏‬

‫(‬

‫𝟐‬

‫)𝟏‬

‫𝟐‬

‫نعوض 𝟐‬

‫𝒙‬

‫𝟐‬

‫(‬

‫𝒚 وٌجاد لٌمة الثابت 𝒄‬ ‫𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫قؤال وزاري ‪/ 2014‬د‪3‬‬ ‫أثبت ان‬

‫أحد حلول المعادلة‬

‫𝟎‬

‫الحل ‪/‬‬ ‫𝟏‬

‫)𝟏(‬

‫𝟏‬ ‫) (‬

‫)‬

‫∴ العاللة المعطاة )‬

‫(هً أحد حلول المعادلة التفاضلٌة أعال‬

‫‪427‬‬

‫𝟏(‬

‫)𝟏‬

‫(‬

‫∴‬


‫أعذاد‪ /‬األستار علي حميذ 𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل الخامس‪ /‬المعادالت التفاضلية‬

‫قؤال وزاري ‪/ 2015‬د‪3‬‬ ‫𝟐‬

‫جد الحل العام للمعادلة التفاضلٌة‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) نقسم البسط والمقام على‬

‫(‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫) (‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫) وضعنا‬

‫(‬

‫𝟏‬ ‫∵‬

‫نعوض المعادلة‬

‫فً المعادلة‬

‫فٌنتج ‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫)‬

‫𝟏‬

‫𝟏( ∫‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫∫‬

‫∫‬

‫)‬

‫| |‬

‫𝟏‬

‫)حٌث‬

‫‪428‬‬

‫(‬

‫)𝟏‬

‫(∫‬ ‫)𝟏‬

‫| |‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫(‬

‫| |‬

‫⇒‬ ‫𝟏‬

‫| |‬

‫(‬

‫| |‬ ‫| |‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الفصل السادس‬ ‫الهندسة الفضائٌة‪SPACE GEOMETRY/‬‬ ‫مراجعة‪:‬‬ ‫‪ -1‬لكل مستقٌمٌن متقاطعٌن ٌوجد مست ٍو وحٌد ٌحتوٌهما‪.‬‬ ‫‪ -2‬لكل مستقٌمٌن متوازٌ​ٌن ٌوجد مست ٍو وحٌد ٌحتوٌهما‪.‬‬ ‫‪ -3‬عبارة التوازي (إذا علم مستقٌم ونقطة ال تنتمً إلٌه فٌوجد مستقٌم وحٌد ٌمر من تلك النقطة وٌوازي‬ ‫المستقٌم المعلوم)‪.‬‬ ‫‪ -4‬فً المستوى الواحد المستقٌم العمودي على أحد مستقٌمٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر‪.‬‬ ‫‪ -5‬المستقٌم العمودي على أحد مستوٌ​ٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر‪.‬‬ ‫‪ -6‬فً المستوى الواحد ٌمكن رسم مستقٌم واحد فقط عمودي على مستقٌم معلوم من نقطة معلومة ( تنتمً‬ ‫للمستقٌم أو ال تنتمً إلٌه)‪.‬‬ ‫‪ -7‬إذا توازى مستقٌمان فالمستوي الذي ٌحوي احدهما ونقطة من اآلخر فأنه ٌحتوٌهما‪.‬‬ ‫‪ -8‬المستوى العمودي على أحد مستقٌمٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر‪.‬‬ ‫‪ -9‬فً المستوى الواحد المستقٌمان العمودٌان على مستقٌم واحد متوازٌان‪.‬‬ ‫‪ - 11‬إذا توازى مستقٌمان فالمستوي الذي ٌحوي احدهما ٌوازي اآلخر‪.‬‬ ‫‪ - 11‬المستقٌم العمودي على مستقٌمٌن متقاطعٌن من نقطة تقاطعهما ٌكون عمودٌا ً على مستوٌهما‪.‬‬ ‫‪ - 12‬المستقٌم العمودي على مست ٍو ٌكون عمودٌا ً على جمٌع المستقٌمات المرسومة من أثره ضمن المستوي‪.‬‬ ‫‪ - 13‬إذا كان كل من مستقٌمٌن متقاطعٌن ٌوازٌان مستوي معلوم فأن مستوٌهما ٌوازي المستوي المعلوم‪.‬‬ ‫‪ - 14‬إذا وازى ضلعا زاوٌة ضلعً زاوٌة أخرى تساوت الزاوٌتان وتوازى مستوٌهما‪.‬‬ ‫‪ - 15‬قطعة المستقٌم الواصلة بٌن منتصفً ضلعً مثلث توازي الضلع الثالث وتساوي نصفه بالقٌاس‪.‬‬ ‫‪ - 16‬العمود النازل من رأس المثلث المتساوي الساقٌن على القاعدة ٌنصفها‪.‬‬ ‫‪ - 17‬إذا وازى مستقٌم مستوي فالمستقٌم المرسوم من أٌة نقطة من نقااط المساتوي موازٌاا ً للمساتقٌم المعلاوم‬ ‫ٌكون محتوى فً ذلك المستوي‪.‬‬ ‫‪ - 18‬المستقٌمان العمودٌان على مست ٍو واحد متوازٌان‪.‬‬ ‫‪ - 19‬المستقٌمان الموازٌان لمستقٌم ثالث فً الفراغ متوازٌان‪.‬‬ ‫‪ٌ - 21‬كون الشكل الرباعً متوازي أضالع إذا توازى كل ضلعٌن متقابلٌن فٌه‪.‬‬ ‫‪ٌ - 21‬كون الشكل الرباعً متوازي أضالع إذا توازى وتساوى ضلعٌن متقابلٌن فٌه‪.‬‬ ‫‪ - 22‬المستطٌل هو متوازي أضالع أحدى زواٌاه قائمة‪.‬‬ ‫‪ٌ - 23‬مكن رسم مستقٌم وحٌد عمودي على مست ٍو معلوم من نقطة معلومة‪.‬‬ ‫‪ٌ - 24‬تطابق المثلثان بضلعٌن وزاوٌة محددة بهما‪.‬‬ ‫‪ - 25‬العمود النازل من نقطة معلومة على مست ٍو هو أقصر مسافة بٌن النقطة المعلومة والمستوي‪.‬‬ ‫‪ - 26‬مبرهنة األعمدة الثالثة ونتٌجتها‪.‬‬

‫‪429‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫الزاوٌة الزوجٌة والمستوٌات المتعامدة‬ ‫الزاوٌة الزوجٌة‪ :‬اتحاد نصفً مستوٌ​ٌن لهما حافة (‪ )Edge‬مشتركة‪.‬‬ ‫وتسمى الحافة المشتركة بـ (حرف الزاوٌة الزوجٌة)‪.‬‬ ‫وٌسمى كل من نصفً المستوٌ​ٌن بـ (وجه الزاوٌة الزوجٌة) كما فً الشكل‪:‬‬

‫⃡ هو حرف الزاوٌة الزوجٌة‬

‫حٌث‬

‫(‪ )X‬و (‪ )Y‬هما وجهاها‬ ‫وٌعبر عن الزاوٌة الزوجٌة بالتعبٌر‪:‬‬

‫–‬

‫⃡–‬

‫وقد ٌعبر عنها بحرف الزاوٌة الزوجٌة أن لم ٌكن مشتركا ً مع زاوٌة أخرى‪.‬‬ ‫مثالً‪:‬‬ ‫الزاوٌة الزوجٌة‪:‬‬ ‫–‬

‫⃡–‬

‫–‬

‫⃡–‬

‫–‬

‫⃡–‬

‫وال ٌمكن أن تكتب الزاوٌة الزوجٌة بشكل‬

‫⃡ فً هذا المثال ألن الحرف‬

‫مالحظة‪ :‬عندما تكون أربع نقاط لٌست فً مست ٍو واحد‬ ‫نكتب الزاوٌة الزوجٌة ‪– D‬‬

‫⃡ – ‪ A‬أو‬

‫الزاوٌة الزوجٌة بٌن المستوٌ​ٌن )‪ (DBC‬و‬ ‫(‪ )ABC‬كما فً الشكل‪:‬‬

‫‪431‬‬

‫⃡ مشترك فً أكثر من زاوٌة زوجٌة‪.‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وتقاس الزاوٌة الزوجٌة كاآلتً‪:‬‬ ‫⃡ ونرسم من ‪ D‬العمود‬

‫⃡ فً‬

‫نأخذ نقطة ‪ D‬على الحافة المشتركة‬ ‫⃡ فٌكون قٌاس الزاوٌة الزوجٌة بٌن المستوٌ​ٌن هو قٌاس الزاوٌة‬ ‫للزاوٌة الزوجٌة‪ ,‬كما فً الشكل‪:‬‬

‫بعبارة أخرى لدٌنا الزاوٌة الزوجٌة‬

‫⃡‬

‫وتسمى الزاوٌة‬

‫الزاوٌة العائدة‬

‫⃡–‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫ولدٌنا‬

‫–‬

‫والعمود‬

‫⃡ فً‬

‫على الحرف‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫∢ هً الزاوٌة العائدة للزاوٌة الزوجٌة‬

‫⃡ أو‬

‫–‬

‫⃡–‬

‫الزاوٌة المستوٌة العائدة للزاوٌة الزوجٌة‪ :‬هً الزاوٌة التً ضلعاها عمودٌان على حرف الزاوٌة الزوجٌة من‬ ‫نقطة تنتمً إلٌه وكل منهما فً أحد وجهً الزاوٌة الزوجٌة‪.‬‬ ‫أو‪ :‬هً اتحاد شعاعٌن عمودٌ​ٌن على حرف الزاوٌة الزوجٌة من نقطة تنتمً إلٌه وكل منهما فً أحد وجهً‬ ‫الزاوٌة الزوجٌة‪.‬‬ ‫ومن تعرٌف الزاوٌتٌن العائدة والزوجٌة ٌمكن استنتاج اآلتً‪:‬‬ ‫‪ -1‬قٌاس زاوٌة عائدة لزاوٌة زوجٌة ثابت‪.‬‬ ‫‪ -2‬قٌاس الزاوٌة الزوجٌة ٌساوي قٌاس الزاوٌة العائدة لها وبالعكس‪.‬‬ ‫إذا كانت الزاوٌة الزوجٌة قائمة فأن المستوٌ​ٌن متعامدان وبالعكس‪.‬‬ ‫أي ‪ :‬أذا كان قٌاس ‪𝟗𝟎°‬‬

‫–‬

‫⃡–‬

‫فأن‬

‫‪431‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مبرهنة (‪( :)7‬وزاري ‪ /2011‬د‪ )1‬و (وزاري ‪ /2013‬د‪ )2‬و(وزاري ‪ /2015‬د‪: )3‬‬ ‫إذا تعامد مستوٌان فالمستقٌم المرسوم فً احدهما والعمودي على مستقٌم التقاطع ٌكون عمودٌا ً على المستوي اآلخر‪.‬‬

‫أي أنه‪:‬‬ ‫إذا كان‪:‬‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡ في‬ ‫⃡‬

‫فأن‬

‫المعطٌات‪ :‬فً نقطة ‪, D‬‬

‫⃡‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫فً‬

‫⃡‬

‫نرسم‬

‫⃡ (فً المستوى الواحد ٌمكن رسم مستقٌم وحٌد عمودي على مستقٌم فٌه من نقطة معلومة)‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡ (معطى)‬

‫(تعرٌف الزاوٌة العائدة)‬ ‫– ⃡–‬ ‫∢ عائدة للزاوٌة الزوجٌة‬ ‫(قٌاس الزاوٌة الزوجٌة ٌساوي قٌاس الزاوٌة العائدة لها وبالعكس)‬ ‫∢‬ ‫𝟎𝟗‬ ‫⃡‬ ‫⃡ (إذا كان قٌاس الزاوٌة بٌن مستقٌمٌن 𝟎𝟗 فأن المستقٌمٌن متعامدان وبالعكس)‬ ‫⃡ (المستقٌم العمودي على مستقٌمٌن متقاطعٌن من نقطة تقاطعهما ٌكون عمودٌا ً على مستوٌهما)‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬ ‫نتٌجة مبرهنة (‪( :)7‬وزاري ‪ /2013‬د‪ )3‬و (وزاري ‪ /2015‬د‪:)2‬‬ ‫إذا تعامد مستوٌان فالمستقٌم المرسوم من نقطة فً احدهما عمودٌا ً على المستوى اآلخر ٌكون محتوى فٌه‪.‬‬ ‫⃡‬

‫المعطٌات‪:‬‬

‫⃡‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫البرهان‪ :‬لٌكن‬ ‫ان لم ٌكن‬

‫⃡‬ ‫⃡‬

‫⃡ وعمودي على‬ ‫نرسم‬ ‫(فً المستوى الواحد ٌوجد مستقٌم وحٌد عمودي على مستقٌم فٌه من نقطة معلومة)‬ ‫⃡‬

‫‪432‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫(معطى)‬ ‫⃡(مبرهنة ‪ ( )7‬إذا تعامد مستوٌان فالمستقٌم المرسوم فً احدهما العمودي على مستقٌم التقاطع ٌكون‬ ‫عمودٌا ً على المستوى اآلخر)‬ ‫⃡ (معطى)‬ ‫ولكن‬ ‫⃡‬ ‫⃡ (ٌوجد مستقٌم وحٌد عمودي على مست ٍو معلوم من‬ ‫نقطة تنتمً أو ال تنتمً إلٌه)‬ ‫⃡‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬ ‫مبرهنة (‪( :)8‬وزاري ‪ /2011‬د‪ )1‬و (وزاري ‪ /2016‬د‪: )1‬‬ ‫كل مست ٍو مار بمستقٌم عمودي على مست ٍو آخر ٌكون عمودٌا ً على ذلك المستوي‬ ‫أو ‪ٌ :‬تعامد المستوٌان إذا احتوى أحدهما على مستقٌم عمودي على اآلخر‪.‬‬ ‫أي أنه ‪:‬‬ ‫⃡‬ ‫𝑩𝑨‬ ‫𝒙‬ ‫𝑥‬

‫⇒‬

‫𝑦‬

‫𝒚‬ ‫⃡‬

‫المعطٌات‪:‬‬

‫‪,‬‬

‫𝑩𝑨⃡‬ ‫⃡​⃡‬

‫المطلوب إثباته ‪:‬‬ ‫البرهان‪ :‬لٌكن‬

‫⃡‬ ‫⃡‬

‫فً‬

‫⃡‬

‫نرسم‬ ‫⃡ ( معطى)‬

‫(ٌتقاطع المستوٌان بخط مستقٌم)‬ ‫(مستقٌم التقاطع ٌحتوي على النقاط المشتركة)‬ ‫⃡ (فً المستوى الواحد ٌوجد مستقٌم وحٌد عمودي على مستقٌم فٌه من نقطة معلومة)‬

‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫⃡ (المستقٌم العمودي على مستوى ٌكون عمودٌا ً على جمٌع المستقٌمات المحتوى فً‬ ‫المستوي والمارة من أثره)‬ ‫⃡ (معطى)‬ ‫∢ عائدة للزاوٌة الزوجٌة ⃡ (تعرٌف الزاوٌة العائدة)‬ ‫⃡‬ ‫ألن ⃡‬ ‫∢‬ ‫‪𝟗𝟎°‬‬ ‫(قٌاس الزاوٌة الزوجٌـــــة ٌســــاوي قٌاس الزاوٌة العائدة‬ ‫– ⃡–‬ ‫قٌاس الزاوٌة الزوجٌة ‪𝟗𝟎°‬‬ ‫لها وبالعكس)‬ ‫( إذا كان قٌاس الزاوٌة الزوجٌة ‪ 90 °‬فأن المستوٌ​ٌن متعامدان وبالعكس )‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪433‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مبرهنة (‪( :)9‬وزاري ‪ /2014‬د‪:)1‬‬ ‫من مستقٌم غٌر عمودي على مست ٍو معلوم ٌوجد مست ٍو وحٌد عمودي‬ ‫على المستوى المعلوم ‪.‬‬ ‫أي أنه‪:‬‬

‫⃡غٌر عمودي على‬ ‫⃡ وعمودي على‬

‫فٌوجد مستوي وحٌد ٌحتوي‬ ‫المعطٌات‪ ⃡ :‬غٌر عمودي على‬

‫المطلوب إثباته‪ :‬إٌجاد مست ٍو وحٌد ٌحتوي‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫من نقطة‬ ‫⃡‬

‫⃡ وعمودي على‬

‫⃡ (ٌوجد مستقٌم وحٌد عمودي على مست ٍو معلوم من نقطة ال تنتمً إلٌه)‬

‫نرسم‬ ‫⃡ متقاطعان‬

‫ٌحوٌهما (لكل مستقٌمٌن متقاطعٌن ٌوجد مست ٍو وحٌد ٌحوٌهما)‬

‫ٌوجد مست ٍو وحٌد مثل‬

‫(مبرهنة ‪ٌ( )8‬تعامد المستوٌان إذا احتوى أحدهما على مستقٌم عمودي على اآلخر)‬ ‫ولبرهنة الوحدانٌة‪:‬‬ ‫لٌكن (‪ )Z‬مستوي آخر ٌحوي ⃡ وعمودي على‬ ‫⃡ (بالبرهان)‬ ‫⃡ (نتٌجة مبرهنة ‪)7‬‬ ‫(لكل مستقٌمٌن متقاطعٌن ٌوجد مست ٍو وحٌد ٌحوٌهما)‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬ ‫نتٌجة مبرهنة (‪( :)9‬وزاري ‪ /2012‬د‪:)3‬‬ ‫إذا كان كل من مستوٌ​ٌن متقاطعٌن عمودٌا ً على مست ٍو ثالث فأن مستقٌم تقاطعهما ٌكون عمودٌا ً على المستوى‬ ‫الثالث‪.‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬

‫⃡‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫البرهان‪ :‬إن لم ٌكن‬

‫⃡‬ ‫⃡ عمودٌا ً على‬

‫لما وجد أكثر من مستوي ٌحوي‬

‫⃡ وعمودي على‬

‫(مبرهنة ‪)9‬‬

‫⃡‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪434‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال (‪:)1‬‬ ‫فً ‪∆ ABC‬‬ ‫‪𝟑𝟎°‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬

‫∢‬ ‫𝟎𝟏‬

‫𝟓‬

‫– ̅​̅​̅​̅ –‬

‫جد قٌاس الزاوٌة الزوجٌة‬

‫المعطٌات‪:‬‬ ‫𝟓‬

‫‪𝟑𝟎°‬‬

‫𝟎𝟏‬

‫المطلوب إثباته‪ :‬إٌجاد قٌاس الزاوٌة الزوجٌة‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬

‫∢‬

‫– ̅​̅​̅​̅ –‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫فً المستوى‬ ‫من نقطة معلومة)‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫نرسم ̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅ فً نقطة‬

‫(فً المستوى الواحد ٌوجد مستقٌم وحٌد عمودي على آخر‬

‫(معطى)‬

‫̅​̅​̅​̅ (مبرهنة األعمدة الثالثة)‬ ‫∢ عائدة للزاوٌة الزوجٌة ̅​̅​̅​̅ (تعرٌف الزاوٌة العائدة)‬

‫̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ (المســـتقٌم العمودي على مستوي ٌكون عمودٌا ً على جمٌع المستقٌمات المحتواة فً المستوى‬ ‫والمارة من أثره)‬ ‫‪ ∆ DBE‬قائم الزاوٌة فً ‪B‬‬ ‫فً ‪ ∆ BEA‬القائم الزاوٌة فً ‪:E‬‬ ‫⇒‬

‫𝟓‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟑‬

‫⇒‬

‫فً ‪ ∆ DBE‬القائم الزاوٌة فً ‪:B‬‬ ‫𝟏‬ ‫قٌاس‪𝟒𝟓°‬‬

‫𝟓‬ ‫𝟓‬

‫∢‬

‫∢‬

‫قٌاس الزاوٌة الزوجٌة ‪𝟒𝟓°‬‬

‫– ̅​̅​̅​̅ –‬

‫( قٌاس الزاوٌة الزوجٌة هو قٌاس الزاوٌة العائدة لها وبالعكس)‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪435‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال (‪:)2‬‬ ‫لٌكن ‪ ABC‬مثلثا ً ولٌكن‬ ‫̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫برهن أن‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅ (معطى)‬ ‫(مبرهنة ‪ٌ( )8‬تعامد المستوٌان إذا احتوى احدهما على مستقٌم عمودي على اآلخر)‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅ (معطى)‬ ‫̅​̅​̅​̅ (مبرهنة ‪( )7‬إذا تعامد مستوٌان فالمستقٌم المرسوم فً احدهما والعمودي على مستقٌم التقاطع‬

‫ٌكون عمودٌا ً على اآلخر)‬ ‫̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅​̅ (معطى)‬ ‫̅​̅​̅​̅ (نتٌجة مبرهنة االعمدة الثالثة)‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪436‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال (‪( :)3‬وزاري ‪ /2012‬د ‪)2‬‬ ‫مستوٌان متعامدان ‪,‬‬ ‫⃡ عمودٌان على‬

‫⃡‬

‫⃡ وٌقطعان‬

‫فً ‪ C, D‬على الترتٌب‬

‫⃡‬

‫برهن أن‪:‬‬

‫المعطٌات‪:‬‬ ‫إن )‬

‫⃡‬

‫‪,‬‬

‫⃡‬

‫⃡ عمودٌ​ٌن على‬

‫⃡ وٌقطعان‬

‫فً ‪ C, D‬على الترتٌب‪.‬‬

‫⃡‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫البرهان‪:‬‬

‫مستوي المستقٌمٌن المتقاطعٌن‬

‫لٌكن‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡ (لكل مستقٌمٌن متقاطعٌن ٌوجد مستوٌا ً وحٌداً ٌحوٌهما)‬

‫⃡ (معطى)‬

‫⃡ (المستقٌم العمودي على مستقٌمٌن متقاطعٌن من نقطة تقاطعهما ٌكون عمودٌا ً على مستوٌهما)‬ ‫⃡ (معطى)‬ ‫(ٌتعامد المستوٌان إذا احتوى احدهما على مستقٌم عمودي على اآلخر)‬ ‫(معطى)‬ ‫ولما كان‬

‫⃡‬

‫(ألنه محتوى فً كل منهما)‬ ‫⃡ (إذا كان كل من مستوٌ​ٌن متقاطعٌن عمودٌا ً على مست ٍو ثالث فأن مستقٌم تقاطعهما ٌكون عمودٌا ً‬ ‫على المستوي الثالث)‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪437‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫تمارين‬ ‫س‪ / 1‬برهن أن مستوي الزاوٌة العائدة لزاوٌة زوجٌة ٌكون عمودٌا ً على حرفها‪.‬‬

‫(وزاري ‪ / 2013‬د ‪)1‬‬

‫– ⃡–‬ ‫المعطٌات‪ :‬الزاوٌة الزوجٌة‬ ‫والزاوٌة ‪ CDE‬زاوٌة مستوٌة عائدة لها‪.‬‬ ‫⃡‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫⃡–‬

‫الزاوٌة ‪ CDE‬زاوٌة عائدة للزاوٌة الزوجٌة‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫(من تعرٌف الزاوٌة العائدة لزاوٌة زوجٌة)‬ ‫–‬

‫⃡‬

‫⃡‬

‫(معطى)‬

‫(هً الزاوٌة الناتجة من اتحاد شعاعٌن عمودٌ​ٌن على حرف الزاوٌة الزوجٌة من نقطة تنتمً‬ ‫إلٌه وكل منهما فً احد وجهً الزاوٌة الزوجٌة)‬ ‫⃡ (المستقٌم العمودي على مستقٌمٌن متقاطعٌن من نقطة تقاطعهما ٌكون عمودٌا ً على مستوٌهما)‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬ ‫(وزاري ‪/2014‬د‪)3‬‬ ‫س‪ / 2‬برهن أنه إذا وازى مستقٌم مستوٌا ً وكان عمودٌا ً على مست ٍو آخر فأن المستوٌ​ٌن متعامدان‪.‬‬ ‫⃡‬

‫المعطٌات‪:‬‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫ٌقطع‬ ‫أن لم ٌكن‬ ‫⃡ (معطى)‬

‫⃡‬

‫فأن‬

‫⃡ (المستقٌم العمودي على احد مستوٌ​ٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر)‬ ‫يقطع‬ ‫ولكن هذا خالف المعطٌات‬ ‫ولٌكن ⃡‬ ‫(ٌتقاطع المستوٌان بخط مستقٌم)‬ ‫⃡‬

‫لتكن‬ ‫تنتمً إلٌه)‬

‫‪ ,‬ولتكن‬

‫⃡‬

‫⃡ (عبارة التوازي‪ٌ :‬وجد مستقٌم وحٌد ٌوازي مستقٌم معلوم من نقطة ال‬

‫⃡ (معطى)‬ ‫⃡ (إذا وازى مستقٌم مستوٌا ً فالمستقٌم المرسوم من أٌة نقطة من نقط المستوي موازٌا ً للمستقٌم‬ ‫المعلوم ٌكون محتوى فٌه)‬ ‫⃡‬ ‫⃡ (المستوي العمود على احد مستقٌمٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر)‬ ‫(ٌتعامد المستوٌان إذا احتوى احدهما على مستقٌم عمودي على اآلخر) أو (كل مست ٍو مار بمستقٌم‬ ‫عمودي على مست ٍو ٌكون عمودي على المست ٍو اآلخر)‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪438‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫(وزاري ‪/ 2014‬د‪) 2‬‬ ‫س‪ / 3‬برهن أن المستوي العمودي على احد مستوٌ​ٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر أٌضا‪ً.‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫لٌكن ⃡‬ ‫ٌتقاطع المستوٌان بخط مستقٌم‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬ ‫ولتكن‬ ‫⃡ بحٌث ⃡‬ ‫⃡‬ ‫نرسم‬ ‫(ٌمكن رسم مستقٌم وحٌد عمودي على مستقٌم معلوم من نقطة ال تنتمً إلٌه)‬

‫(معطى )‬ ‫⃡ (إذا تعامد مستوٌان فالمستقٌم المرســـوم فً احدهما والعمودي على مســــتقٌم التقاطع ٌكون‬ ‫عمودٌا ً على اآلخر)‬ ‫(معطى)‬ ‫ولكن‬ ‫⃡ (المستقٌم العمودي على احد مستوٌ​ٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر)‬ ‫(ٌتعامد المستوٌان إذا احتوى احدهما على مستقٌم عمودي على اآلخر)‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬ ‫س‪ A, B, C, D / 4‬أربع نقاط لٌست فً مست ٍو واحد بحٌث‬ ‫‪.‬‬ ‫عائدة للزاوٌة الزوجٌة – ̅​̅​̅​̅ – برهن‬

‫و ̅​̅​̅​̅‬

‫فإذا كانت‬

‫المعطٌات‪ A, B, C, D :‬أربع نقاط مختلفة لٌست فً مست ٍو واحد‬ ‫∢ عائدة للزاوٌة الزوجٌة‬

‫– ̅​̅​̅​̅ –‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫∢ عائدة للزاوٌة الزوجٌة – ̅​̅​̅​̅ – (معطى)‬ ‫̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ (الزاوٌة العائدة هً الزاوٌة الناتجة من اتحاد شعاعٌن عمودٌ​ٌن على حرف الزاوٌة الزوجٌة‬ ‫̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅‬ ‫من نقطة تنتمً إلٌه وكل منهما فً أحد وجهً الزاوٌة الزوجٌة)‬ ‫(معطى)‬ ‫فً المثلث ‪ABC‬‬ ‫(العمود النازل من رأس مثلث متساوي الساقٌن على القاعدة ٌنصفها)‬ ‫المثلثان ‪ DEB‬و ‪ DEC‬فٌهما‪:‬‬ ‫(قوائم)‬ ‫𝟏∢‬ ‫𝟐∢‬ ‫(ضلع مشترك)‬ ‫‪( CE = BE‬بالبرهان)‬ ‫ٌتطابق المثلثان بضلعٌن وزاوٌة محددة بهما‪.‬‬ ‫ومن التطابق ٌنتج‪:‬‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪439‬‬

‫∢‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫(وزاري ‪ / 2015‬د‪)1‬‬ ‫س‪ / 5‬برهن أنه إذا وازى كل من مستقٌمٌن متقاطعٌن مستوٌا ً معلوم وكانا عمودٌ​ٌن على مستوٌ​ٌن متقاطعٌن‬ ‫فأن مستقٌم تقاطع المستوٌ​ٌن المتقاطعٌن ٌكون عمودٌا ً على المستوى المعلوم‪.‬‬

‫⃡‬

‫المعطٌات‪:‬‬ ‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡ يوازيان‬ ‫⃡‬ ‫⃡‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫لٌكن‬

‫مستوي المستقٌمٌن المتقاطعٌن‬ ‫⃡‬

‫⃡‬

‫⃡ (لكل مستقٌمٌن متقاطعٌن ٌوجد مستوي وحٌد ٌحتوٌهما)‬

‫⃡ (معطى)‬ ‫(إذا كان كل من مستقٌمٌن متقاطعٌن ٌوازٌان مستوٌا ً معلوما ً فإن مستوٌهما ٌوازي المستوي المعلوم)‬

‫ولكن‬

‫⃡‬ ‫(معطى)‬ ‫⃡‬ ‫(ٌتعامد المستوٌان إذا احتوى أحدهما على مستقٌم عمودي على اآلخر)‬ ‫(معطى)‬ ‫⃡ ( إذا كان كل من مستوٌ​ٌن متقاطعٌن عمودٌا ً على مست ٍو ثالث فأن مستقٌم تقاطعهما ٌكون عمودٌا ً‬

‫على المستوي الثالث)‬ ‫⃡ (المستقٌم العمودي على احد مستوٌ​ٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر)‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪441‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 6‬دائرة قطرها ̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ عمودي على مســــتوٌها ‪ D ,‬نقطة تنتمً للدائرة برهن أن‬

‫عمودي‬

‫على‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅ قطر فً دائرة و ̅​̅​̅​̅​̅‬

‫مستوي الدائرة‪.‬‬

‫‪ D‬نقطة تنتمً للدائرة‪.‬‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫∢‬ ‫‪𝟗𝟎°‬‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫زاوٌة محٌطٌة‬ ‫∢‬

‫(الزاوٌة المحٌطٌة المقابلة لنصف دائرة قائمة)‬

‫̅​̅​̅​̅ (إذا كانت الزاوٌة بٌن مستقٌمٌن قائمة فأن المستقٌمٌن متعامدٌن)‬

‫̅​̅​̅​̅ عمودي على مستوي الدائرة (معطى)‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅ (مبرهنة االعمدة الثالثة)‬

‫اصبح لدٌنا‪̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ :‬‬

‫̅​̅​̅​̅​̅ (بالبرهان)‬

‫̅​̅​̅​̅​̅ (المستقٌم العمودي على مستقٌمٌن متقاطعٌن من نقطة تقاطعهما ٌكون عمودٌا ً على مستوٌهما)‬ ‫ولكن‬

‫̅​̅​̅​̅‬ ‫(ٌتعامد المستوٌان إذا احتوى أحدهما على مستقٌم عمودي على اآلخر)‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪441‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫االسقاط العمودي على مست ٍو‬ ‫‪ -1‬مسقط نقطة على مست ٍو‪ :‬هو أثر العمود المرسوم من تلك النقطة على المستوي‪.‬‬ ‫‪ -2‬مسقط مجموعة نقط على مستوي‪ :‬لتكن ‪ L‬مجموعة من نقاط فً الفراغ فأن مسقطهما هو مجموعة كل اثار‬ ‫االعمدة المرسومة من نقاطه على المستوي‪.‬‬ ‫‪ -3‬مسقط قطعة مستقٌم غٌر عمودٌة على مست ٍو معلوم‪ :‬هو قطعة المستقٌم المحددة بأثري العمودٌن المرسومٌن‬ ‫من نهاٌتً القطعة على المستوي المعلوم‪.‬‬ ‫لٌكن ̅​̅​̅​̅ غٌر عمودي على‬ ‫ولٌكن‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫مسقط ‪ A‬على‬

‫هو‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬

‫مسقط ‪ B‬على‬

‫هو‬

‫هو ̅​̅​̅​̅‬

‫مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬

‫̅​̅​̅​̅ فأن‬

‫مالحظة‪ :‬إذا كان‬

‫‪ -4‬المستقٌم المائل على مست ٍو‪ :‬هو المستقٌم غٌر العمودي على المستوي وقاطع له‪.‬‬ ‫‪ -5‬زاوٌة المٌل‪ :‬هً الزاوٌة المحددة بالمائل ومسقطه على المستوي‪.‬‬ ‫فً‬ ‫لٌكن ⃡ مائالً على‬ ‫̅​̅​̅​̅ فً‬

‫ولٌكن‬ ‫مسقط‬ ‫كذلك‬

‫على‬

‫حٌث‬

‫مسقط نفسها حٌث‬

‫̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫أي أن ‪𝟗𝟎°‬‬ ‫‪𝟎 𝟗𝟎°‬‬

‫𝛉‬

‫𝟎‬

‫𝜽‬

‫‪ -6‬طول المسقط‪ :‬طول مسقط قطعة مستقٌم على مست ٍو = طول المائل‬

‫جٌب تمام زاوٌة المٌل‪.‬‬

‫فعندما تكون ̅​̅​̅​̅ مائالً على‬

‫وزاوٌة مٌلة 𝜽 ومسقطه ̅​̅​̅​̅ فأن 𝛉‬

‫‪ -7‬مسقط مستوي مائل على‬ ‫الزوجٌة بٌنهما‪.‬‬

‫‪ :‬زاوٌة مٌل مست ٍو على مست ٍو معلوم هو قٌاس الزاوٌة المستوٌة العائدة للزاوٌة‬

‫مساحة مسقط منطقة مائلة على مست ٍو معلوم = مساحة المنطقة المائلة‬ ‫مساحة المنطقة المائلة و‬

‫جٌب تمام زاوٌة المٌل‬

‫مساحة المسقط و 𝜽 قٌاس زاوٌة المٌل 𝛉‬

‫‪442‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال (‪( :)4‬وزاري ‪ /2013‬د ‪:)2‬‬ ‫إذا وازى أحد ضلعً زاوٌة قائمة مستوٌا ً معلوما ً فأن مسقطً ضلعٌهما على المستوي متعامدان‪.‬‬ ‫∢ قائمة فً ‪B‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅ هو مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅ هو مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫المطلوب إثباته‪A'B' ┴ B'C' :‬‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅‬ ‫(معطى)‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅​̅ (مسقط قطعة مستقٌم على مست ٍو معلوم هو القطعة المحددة بأثري العمودٌن‬ ‫المرسومٌن على المستوي من طرفً القطعة المستقٌمة)‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅ (المستقٌمان العمودٌان على مست ٍو واحد متوازٌان)‬ ‫نعٌن‬ ‫بالمستقٌمٌن المتوازٌ​ٌن‬ ‫( لكل مستقٌمٌن متوازٌ​ٌن ٌوجد مست ٍو وحٌد ٌحتوٌهما )‬ ‫نعٌن‬ ‫بالمستقٌمٌن المتوازٌ​ٌن‬ ‫يحتويهما‬ ‫̅​̅​̅​̅ (معطى)‬ ‫لكن‬ ‫(ٌتقاطع المستوٌان بخط مستقٌم)‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅ (إذا وازى مستقٌم مستوٌا ً معلوما ً فأنه ٌوازي جمٌع المســــتقٌمات الناتجة من تقاطع هذا‬ ‫المستوي والمستوٌات التً تحوي المستقٌم)‬

‫كذلك ̅​̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅​̅ (المستقٌم العمودي على مستوي ٌكون عمودٌا ً على جمٌع المستقٌمات المرسومة من أثره‬ ‫ضمن ذلك المستوي)‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫لكن ̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅ ( فً المستوي الواحد‪ :‬المستقٌم العمودي على أحد مستقٌمٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر )‬ ‫̅​̅​̅​̅ ( ألن 𝟎𝟗‬

‫∢‬

‫معطى)‬

‫̅​̅​̅​̅​̅​̅ (المستوي العمودي على أحد مستقٌمٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر)‬ ‫̅​̅​̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅​̅​̅(المستقٌم العمودي على مستوي ٌكون عمودٌا ً على جمٌع المستقٌمات المرسومة من أثره‬ ‫ضمن ذلك المستوي)‪.‬‬ ‫(و‪ .‬هـــ ‪ .‬م)‬

‫‪443‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫مثال (‪:)5‬‬ ‫̅​̅​̅​̅ والزاوٌة الزوجٌة بٌن مستوي المثلث‬

‫مثلث‪,‬‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫‪ ∆ ABC‬على‬

‫‪.‬‬

‫المعطٌات‪:‬‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫𝟑𝟏‬

‫قٌاس ‪𝟔𝟎°‬‬

‫علااى‬

‫ثاام جااد مساااحة مسااقط‬

‫⃡–‬

‫–‬

‫𝟎𝟏‬

‫والمستوي‬

‫جااد مسااقط المثلااث‬

‫قٌاسها ‪ 𝟔𝟎°‬فإذا كان‬

‫𝟑𝟏‬ ‫على‬

‫المطلوب إثباته‪ :‬إٌجاد مسقط‬ ‫على‬ ‫وإٌجاد مساحة مسقط‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫(ٌمكن رسم عمود على مستوي من نقطة معلومة)‬ ‫فً‬ ‫نرسم‬ ‫̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫(مسقط قطعة مستقٌم على مست ٍو معلوم هو القطعة المحددة بأثري العمودٌن‬ ‫̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅‬ ‫المرسومٌن على المستوي من طرفً القطعة المستقٌمة)‬ ‫̅​̅​̅​̅ مسقط نفسه على‬ ‫على‬

‫مسقط‬

‫̅​̅​̅​̅ فً‬

‫نرسم ̅​̅​̅​̅‬

‫فً‬ ‫وبما أن‬

‫(فً المستوى الواحد ٌمكن رسم مستقٌم عمود على آخر من نقطة معلومة)‬

‫(معطى)‬ ‫(العمود النازل من رأس مثلث متساوي الساقٌن على القاعدة ٌنصفها)‬

‫𝟓‬

‫̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ (نتٌجة مبرهنة االعمدة الثالثة)‬ ‫∢ عائدة للزاوٌة الزوجٌة ̅​̅​̅​̅ (تعرٌف الزاوٌة العائدة)‬ ‫لكن قٌاس الزاوٌة الزوجٌة ̅​̅​̅​̅‬ ‫فً‬

‫القائم فً ‪:‬‬

‫فً‬

‫‪:‬‬

‫القائم فً‬

‫‪( 𝟔𝟎°‬معطى)‬ ‫𝟐𝟏‬ ‫𝟔‬ ‫𝟐‬

‫𝟒𝟒𝟏√‬

‫⇒‬ ‫𝟎𝟑‬

‫(و‪ .‬هـ ‪.‬م)‬

‫‪444‬‬

‫𝟓𝟐‬

‫𝟔‬

‫𝟏‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟗𝟔𝟏√‬ ‫𝟎𝟔‬

‫= مساحة المثلث ‪BCD‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫تمارين‬ ‫س‪ / 1‬برهن أن طول قطعة المســتقٌم الموازي لمســت ٍو معلوم ٌســـــاوي طول مســـقطه على المستوي المعلوم‬ ‫وٌوازٌه‪( .‬وزاري ‪ /2011‬د ‪ 1‬و ‪ /2014‬د ‪ 1‬و ‪ /2016‬د ‪) 1‬‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫المعطٌات‪:‬‬

‫̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫أوال ً ‪:‬‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫ثانٌا ً ‪:‬‬ ‫البرهان‪:‬‬

‫̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬

‫(معطى)‬

‫̅​̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ عمودان على‬

‫(مسقط قطعة مستقٌم على مست ٍو هو القطعة المحددة بأثري العمودٌن المرسـومٌن‬ ‫من طرفً القطعة على المستوي)‬

‫̅​̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅ (المستقٌمان العمودٌان على مست ٍو واحد متوازٌان)‬

‫بالمستقٌمٌن المتوازٌ​ٌن‬

‫نعٌن‬

‫(لكل مستقٌمٌن متوازٌ​ٌن ٌوجد مست ٍو وحٌد ٌحتوٌهما)‬

‫̅​̅​̅​̅ (معطى)‬ ‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅ (مستقٌم تقاطع مستوٌ​ٌن ٌوازي كل مستقٌم محتوى فً احدهما وٌوازي اآلخر)‬ ‫أو (إذا وازى مستقٌم مستوٌا ً معلوما ً فأنه ٌوازي جمٌع المستقٌمات الناتجة من تقاطع هذا المستوي‬ ‫مع المستوٌات التً تحوي هذا المستقٌم)‬ ‫(و‪ .‬هـ ‪ .‬م) (‪)1‬‬

‫الشكل‬

‫متوازي أضالع (ألن كل ضلعٌن متقابلٌن فٌه متوازٌ​ٌن)‬ ‫خواص متوازي األضالع ( كل ضلعٌن متقابلٌن فٌه متساوٌ​ٌن بالطول)‬ ‫(و‪ .‬هـ ‪ .‬م) (‪)2‬‬

‫‪445‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 2‬برهن أنه إذا قطع مســـتوٌان متوازٌان بمستقٌم فأن مٌله على احدهما ٌساوي مٌل اآلخر علٌه‪.‬‬ ‫(وزاري ‪ /2012‬د ‪ )2‬و (وزاري ‪ /2015‬د ‪)3‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫⃡‬

‫} {‬

‫⃡‬

‫} {‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫⃡ على‬

‫مٌل‬

‫⃡ على‬

‫مٌل‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫⃡ ( ٌمكن رسم مستقٌم وحٌد عمودي على مست ٍو معلوم من نقطة معلومة )‬

‫نرسم‬

‫(معطى)‬ ‫⃡ فً نقطة‬ ‫⃡ على‬

‫⃡ مسقط‬ ‫وكذلك‬

‫(المستقٌم العمودي على أحد مستوٌ​ٌن متوازٌ​ٌن ٌكون عمودٌا ً على اآلخر)‬

‫⃡ مسقط‬

‫⃡ على‬

‫𝟏∢ هً زاوٌة مٌل‬

‫⃡ على‬

‫𝟐∢ هً زاوٌة مٌل‬

‫⃡ على‬

‫⃡‬ ‫𝟐∢‬ ‫مٌل‬

‫(مسقط قطعة مستقٌم غٌر عمودٌة على مست ٍو معلوم هو قطعة المستقٌم‬ ‫المحددة بأثري العمودٌن المرسومٌن من طرفً القطعة على المستوي)‬ ‫( زاوٌة مٌل مستقٌم مائل على مست ٍو معلوم هاً الزاوٌاة المحاددة‬ ‫بالمائل ومسقطه على ذلك المستوي )‬

‫⃡ ( خطأ تقاطع مستوٌ​ٌن متوازٌ​ٌن بمست ٍو ثالث متوازٌان )‬ ‫𝟏∢‬ ‫⃡ على‬

‫( إذا وازى ضلعا زاوٌة ضلعً زاوٌة أخرى تساوى قٌاسهما وتوازى مستوٌهما )‬ ‫مٌل‬

‫⃡ على‬

‫(و‪ .‬هـ ‪ .‬م)‬

‫‪446‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 3‬برهن على أن للمستقٌمات المتوازٌة المائلة على مست ٍو المٌل نفسه‪.‬‬ ‫( وزاري ‪ /2011‬د ‪( )3‬وزاري ‪ /2013‬د ‪)3‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫⃡‬

‫⃡ وكل منهما مائل على‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫⃡ على‬

‫قٌاس زاوٌة مٌل‬

‫= قٌاس زاوٌة مٌل‬

‫⃡ على‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫⃡ فً‬

‫لٌكن‬

‫( ٌمكن رسم مستقٌم وحٌد عمودي على مست ٍو معلوم من نقطة معلومة )‬

‫⃡ فً‬

‫ولٌكن‬ ‫⃡ مسقط‬

‫⃡ على‬

‫⃡ مسقط‬

‫⃡ على‬

‫( مسااقط قطعااة مسااتقٌم غٌاار عمودٌااة علااى مساات ٍو معلااوم هااو قطعااة المسااتقٌم‬ ‫المحددة بأثري العمودٌن المرسومٌن من طرفً القطعة على المستوي )‬

‫‪ ∢ 1‬هً زاوٌة مٌل‬

‫⃡ على‬

‫‪ ∢ 2‬هً زاوٌة مٌل‬

‫⃡ على‬

‫( زاوٌة مٌل مستقٌم مائل على مست ٍو معلوم هً الزاوٌة المحددة‬ ‫بالمائل ومسقطه على المستوي المعلوم )‬

‫⃡‬

‫⃡ ( معطى )‬

‫⃡‬

‫⃡ ( المستقٌمان العمودٌان على مست ٍو متوازٌان )‬

‫𝟒∢‬ ‫‪𝟗𝟎°‬‬

‫𝟑∢‬ ‫𝟔∢‬

‫( إذا وازى ضلعا زاوٌة ضلعً زاوٌة أخرى تساوى قٌاسهما وتوازي مستوٌهما )‬ ‫𝟓∢‬

‫( المســتقٌم العمودي على مســتوي ٌكون عمودٌا ً على جمـٌع المســــتقٌمات‬ ‫المرسومة من أثره ضمن ذلك المستوي )‬

‫‪) 𝟏𝟖𝟎°‬‬ ‫𝟏 ∢ ( مجموع قٌاسات زواٌا المثلث‬ ‫𝟐∢‬ ‫قٌاس زاوٌة مٌل ⃡ على‬ ‫قٌاس زاوٌة مٌل ⃡ على‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪447‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 4‬برهن على أنه إذا رسم مائالن مختلفان فً الطول من نقطة ال تنتمً إلى مست ٍو معلوم فإن أطولهما زاوٌة‬ ‫مٌله على المستوي أصغر من زاوٌة مٌل اآلخر علٌه‪.‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫زاوٌة مٌل ̅​̅​̅​̅ على‬

‫زاوٌة مٌل ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫البرهان‪:‬‬

‫̅​̅​̅​̅ ( ٌمكن رسم مستقٌم وحٌد عمودي على مست ٍو من نقطة ال تنتمً إلٌه )‬

‫لٌكن‬

‫⃡ مسقط‬

‫⃡ على‬

‫⃡ مسقط‬

‫⃡ على‬

‫( مسااقط قطعااة مسااتقٌم غٌاار عمودٌااة علااى مساات ٍو معلااوم هااو قطعااة المسااتقٌم‬ ‫المحددة بأثري العمودٌن المرسومٌن من طرفً القطعة على المستوي )‬

‫𝟏𝛉 ∢ هً زاوٌة مٌل‬

‫⃡ على‬

‫𝟐𝛉 ∢ هً زاوٌة مٌل‬

‫⃡ على‬

‫( زاوٌة مٌل مستقٌم مائل على مست ٍو معلوم هً الزاوٌة المحددة‬ ‫بالمائل ومسقطه على ذلك المستوي )‬

‫( معطى )‬ ‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫(خواص التراجح)‬

‫وبضرب طرفً المتراجحة بـ‬ ‫𝟐𝜽‬ ‫𝟐𝜽‬

‫𝟏𝜽‬

‫ٌنتج‪:‬‬

‫( وبرفع‬

‫الطرفٌن ألن دالة‬

‫𝟏𝛉‬

‫زاوٌة مٌل ̅​̅​̅​̅ على‬

‫زاوٌة مٌل ̅​̅​̅​̅ على‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪448‬‬

‫دالة متزاٌدة)‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 5‬برهن على أنه إذا رسم مائالن من نقطة ما إلى مست ٍو فأصغرهما مٌالً هو األطول‪.‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ مائالن على‬ ‫زاوٌة مٌل̅​̅​̅​̅ على‬

‫زاوٌة مٌل ̅​̅​̅​̅ على‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫̅​̅​̅​̅ ( ٌمكن رسم مستقٌم عمودي على مست ٍو من نقطة ال تنتمً إلٌه )‬

‫لٌكن‬

‫̅​̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫وكذلك ̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬

‫( مسقط قطعة مستقٌم غٌار عمودٌاة علاى مسات ٍو معلاوم هاو قطعاة المساتقٌم‬ ‫المحددة بأثري العمودٌن المرسومٌن من طرفً القطعة على المستوي )‬

‫𝟏𝛉 ∢ هً زاوٌة مٌل ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫𝟐𝛉 ∢ هً زاوٌة مٌل ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫𝟐𝜽 ∢‬

‫𝟏𝛉 ∢‬

‫وبأخذ دالة الـ‬ ‫𝟐𝛉‬

‫( زاوٌة مٌل مستقٌم مائل على مست ٍو معلوم هً الزاوٌة المحددة‬ ‫بالمائل ومسقطه على المستوي المعلوم )‬

‫للطرفٌن‪:‬‬ ‫𝟏𝛉‬ ‫و بقسمة طرفً المتراجحة على ‪AD‬‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬

‫وبقلب التراجح ٌنتج ‪:‬‬ ‫( خواص التراجح )‬

‫(و‪ .‬هـ ‪ .‬م)‬

‫‪449‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 6‬برهن على أنه زاوٌة المٌل بٌن المستقٌم ومسقطه على مست ٍو أصغر من الزاوٌة المحصورة بٌن المستقٌم‬ ‫(وزاري ‪ /2012‬د‪)3‬‬ ‫نفسه وأي مستقٌم آخر مرسوم من موقعه ضمن ذلك المستوي‪.‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫‪ ̅​̅​̅​̅ ,‬مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬

‫̅​̅​̅​̅ مائل على‬

‫∢ محددة بـ ̅​̅​̅​̅ و ̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅​̅ ‪,‬‬

‫∢ محددة بـ ̅​̅​̅​̅ و ̅​̅​̅​̅​̅‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫∢‬

‫∢‬ ‫البرهان‪:‬‬

‫̅​̅​̅​̅ (ٌمكن رسم مستقٌم وحٌد عمودي على مستوي معلوم من نقطة ال تنتمً إلٌه)‬

‫نرسم‬ ‫ونرسم ̅​̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅ (ٌمكن رسم مستقٌم وحٌد عمودي على مستوي معلوم من نقطة ال تنتمً إلٌه)‬

‫لتكن 𝟏𝜽‬

‫𝟐𝜽‬

‫∢‬

‫̅​̅​̅​̅ مسقط ̅​̅​̅​̅ على‬ ‫‪AD‬‬

‫∢‬

‫(معطى)‬

‫‪( AC‬العمود النازل من نقطة على مستوي هو أقصر مسافة بٌن النقطة المعلومة والمستوي)‬

‫وبالقسمة على ‪AB‬‬ ‫(خواص التراجح)‬ ‫𝟏𝜽‬

‫𝟐𝜽‬ ‫𝟏𝜽‬

‫𝟐𝜽‬ ‫∢‬

‫∢‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪451‬‬


โ ซุฃุนุฏุงุฏโ ช /โ ฌุงุฃู ุณุชุงุฐ ุนู ู ุญู ู ุฏโ ฌ

โ ซุงู ู ุตู ุงู ุณุงุฏุณโ ช /โ ฌุงู ู ู ุฏุณุฉ ุงู ู ุถุงุฆู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ู ุจุฉโ ฌ

โ ซ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ โ ฌ

โ ซุงู ู ุฌุณู ุงุชโ ฌ โ ซุณุจู ู ู ุทุงู ุจ ุฏุฑุงุณุฉ ุงู ู ุฌุณู ุงุช ู ู ุงู ู ุฑุญู ุฉ ุงู ู ุชู ุณุทุฉ ู ู ู ุฎุต ู ู ู ุง ู ู ู ู ู ุงู ู ู ุงู ุญุฌู ู ู ุงู ู ุณุงุญุงุช ุงู ุฌุงู ุจู ุฉโ ฌ โ ซู ุงู ู ู ู ุฉ ู ุจุนุถ ุงู ู ุฌุณู ุงุช ุนู ู ุง ู ุฃู ุงู ุญุฏู ุซ ุนู ุญุฌู ู ุฌุณู ู ู ุตุฏ ุจู ุญุฌู ุงู ู ู ุทู ุฉ ู ู ุงู ู ุฑุงุบ (ุงู ู ุถุงุก) ุงู ู ุงู ุนุฉโ ฌ โ ซุฏุงุฎู ุงู ู ุฌุณู ู ู ุง ู ู ุงู ุฌุฏู ู โ ช:โ ฌโ ฌ

โ ซโ ช โ 1โ ฌุงู ู ู ุดู ุฑ (ุงู ู ู ุดู ุฑ ุงู ู ุงุฆู ) โ ชRight Prismโ ฌโ ฌ

โ ซุงู ุฑุณู โ ฌ

โ ซุงู ุญุฌู โ ฌ โ ซโ ชVolumeโ ฌโ ฌ โ ซุงู ู ุณุงุญุฉ ุงู ุฌุงู ุจู ุฉโ ฌ โ ซโ ชLateral Areaโ ฌโ ฌ โ ซุงู ู ุณุงุญุฉ ุงู ู ู ู ุฉโ ฌ โ ซโ ชTotal Areaโ ฌโ ฌ

โ ซู ุณุงุญุฉ ุงู ู ุงุนุฏุฉ ร ุงุงู ุฑุชู ุงุนโ ฌ โ ซู ุฌู ู ุน ู ุณุงุญุงุช ุงุฃู ู ุฌู ุงู ุฌุงู ุจู ุฉ = ู ุญู ุท ุงู ู ุงุนุฏุฉ ร ุงุงู ุฑุชู ุงุนโ ฌ โ ซุงู ู ุณุงุญุฉ ุงู ุฌุงู ุจู ุฉ โ ช +โ ฌู ุณุงุญุฉ ุงู ู ุงุนุฏุชู ู โ ฌ

โ ซโ ช โ 2โ ฌู ุชู ุงุฒู ุงู ุณุทู ุญ ุงู ู ุณุชุทู ู ุฉ ( ู ุชู ุงุฒู ุงู ู ุณุชุทู ุงู ุช ) โ ชParallel pipedโ ฌโ ฌ

โ ซุงู ุฑุณู โ ฌ

โ ซุงู ุญุฌู โ ฌ โ ซโ ชVolumeโ ฌโ ฌ โ ซุงู ู ุณุงุญุฉ ุงู ุฌุงู ุจู ุฉโ ฌ โ ซโ ชLateral Areaโ ฌโ ฌ โ ซุงู ู ุณุงุญุฉ ุงู ู ู ู ุฉโ ฌ โ ซโ ชTotal Areaโ ฌโ ฌ

โ ซ๐ โ ฌ โ ซ๐ โ ฌ โ ซโ ช451โ ฌโ ฌ

โ ซ๐ โ ฌ


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫‪ –3‬المكعب ‪Cube‬‬

‫الرسم‬

‫الحجم‬ ‫‪Volume‬‬ ‫المساحة الجانبٌة‬ ‫‪Lateral Area‬‬ ‫المساحة الكلٌة‬ ‫‪Total Area‬‬

‫𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬

‫‪ –4‬األسطوانة الدائرٌة القائمة ‪Right Circular Cylinder‬‬

‫الرسم‬

‫الحجم‬ ‫‪Volume‬‬ ‫المساحة الجانبٌة‬ ‫‪Lateral Area‬‬ ‫المساحة الكلٌة‬ ‫‪Total Area‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪452‬‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪ –5‬الهرم ‪Pyramid‬‬ ‫األرتفاع الجانبً‬

‫𝒃 ∶ مساحة القاعدة‬

‫الرسم‬ ‫𝒉 ∶ األرتفاع‬

‫الحجم‬ ‫‪Volume‬‬ ‫المساحة الجانبٌة‬ ‫‪Lateral Area‬‬ ‫المساحة الكلٌة‬ ‫‪Total Area‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬ ‫) طول األرتفاع الجانبي(‬ ‫المساحة الجانبية‬

‫𝟏‬ ‫) محيط القاعدة(‬ ‫𝟐‬

‫مساحة القاعدة‬

‫‪ –6‬المخروط الدائري القائم ‪Right Circular Cone‬‬

‫الرسم‬

‫الحجم‬ ‫‪Volume‬‬ ‫المساحة الجانبٌة‬ ‫‪Lateral Area‬‬ ‫المساحة الكلٌة‬ ‫‪Total Area‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫‪453‬‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫‪ –7‬الكرة ‪Sphere‬‬

‫الرسم‬

‫𝟑‬

‫الحجم‬ ‫‪Volume‬‬ ‫المساحة الكلٌة‬ ‫‪Total Area‬‬

‫𝟒‬ ‫𝟑‬

‫مساحة مسطح الكرة = مساحة ‪ 4‬دوائر عظٌمة‬ ‫𝟐‬

‫مالحظة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ذو الوجوه األربعة المنتظم‪ :‬هرم ثالثً قائم منتظم أوجهه االربعة مثلثات متساوٌة األضالع ومتطابقة‪.‬‬ ‫‪ - 2‬إذا قطع المخروط الدائري بمستوي مار من أحد مولداته فأن المقطع مثلث وٌكون المثلث فً المخروط الدائري‬ ‫القائم متساوي الساقٌن‪.‬‬

‫‪454‬‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫تمارين‬ ‫𝟐‬

‫س‪ / 1‬إذا كانت المساحة الكلٌة لمتوازي المستطٌالت‬ ‫𝟐 𝟎𝟏𝟏 جد ابعاده وحجمه‪.‬‬ ‫احد أوجهه الجانبٌة‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐𝟕 ومساحة قاعدته‬

‫𝟐𝟑𝟏 ومساحة‬

‫المعطٌات‪ ABCD – EFGH :‬متوازي مستطٌالت‬ ‫مساحته الكلٌة‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐𝟕‬

‫ومساحة الوجه الجانبً ‪CBFG‬‬ ‫ومساحة القاعدة ‪EFGH‬‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏𝟏‬

‫𝟐𝟑𝟏‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫‪ - 1‬إٌجاد أبعاد متوازي المستطٌالت ‪ABCD – EFGH‬‬ ‫‪ - 2‬إٌجاد حجم متوازي المستطٌالت ‪ABCD – EFGH‬‬ ‫المساحة الجانبٌة لمتوازي المستطٌالت‬ ‫البرهان‪ :‬لتكن‬ ‫المساحة الكلٌة له‬ ‫عرض قاعدته‬ ‫طول قاعدة متوازي المستطٌالت‬ ‫ولٌكن‬ ‫𝟐‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫مساحة الوجهٌن المتقابلٌن‬

‫𝟎𝟔𝟒‬

‫مساحة الوجه ̅​̅​̅​̅​̅‬

‫𝟎𝟒𝟐‬

‫𝟎𝟐𝟏‬ ‫𝟐𝟑𝟏‬

‫معادلة 𝟏‬

‫𝟎𝟐𝟏‬

‫معادلة 𝟐‬ ‫𝟎𝟐𝟏 𝟐𝟑𝟏‬

‫𝟐𝟑𝟏 𝟐 – 𝟒𝟐𝟕‬

‫𝟎𝟏𝟏 𝟐 – 𝟎𝟔𝟒‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫ارتفاعه‬

‫𝟒𝟔𝟐 – 𝟒𝟐𝟕‬

‫حجمه‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟏𝟏‬

‫⇒‬

‫𝟎𝟏𝟏‬

‫𝟎𝟐𝟏 𝟐𝟑𝟏‬

‫𝟒𝟒𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏𝟏‬ ‫𝟎𝟐𝟑𝟏‬

‫‪455‬‬

‫𝟎𝟏 𝟏𝟏 𝟐𝟏‬

‫⇒‬

‫𝟐𝟑𝟏‬

‫⇒‬

‫𝟎𝟐𝟏‬

‫⇒‬

‫𝟎𝟏𝟏‬

‫𝟎𝟐𝟏 𝟎𝟑𝟏‬ ‫𝟎𝟏𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐𝟏‬ ‫الحجم‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟐‬ ‫𝟎𝟎𝟒 وحجمها‬ ‫س‪ / 2‬اسطوانة دائرٌة قائمة مساحتها الجانبٌة‬ ‫قطر قاعدتها‪( .‬وزاري ‪ / 2014‬د‪ )2‬و (وزاري ‪ / 2015‬د‪)2‬‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟐 أوجد ارتفاعها ونصف‬

‫المعطٌات‪:‬‬ ‫𝟐‬

‫اسطوانة دائرٌة قائمة مساحتها الجانبٌة‬ ‫وحجمها‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟐‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫‪ - 1‬إٌجاد ارتفاع االسطوانة الدائرٌة القائمة‪.‬‬ ‫‪ - 2‬إٌجاد نصف قطر االسطوانة الدائرٌة القائمة‪.‬‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫لٌكن طول نصف قطر االسطوانة الدائرٌة القائمة‬

‫‪ ,‬وحجمها‬

‫‪ ,‬وارتفاعها‬

‫ومساحتها الجانبٌة‬ ‫المساحة الجانبٌة = محٌط القاعدة × االرتفاع‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫)‬

‫𝟎𝟎𝟐‬

‫تقسيم 𝟐(‬

‫⇒‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫حجم االسطوانة = مساحة القاعدة × االرتفاع‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟐‬

‫)‬

‫تقسيم (‬

‫𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟐‬

‫وبقسمة معادلة (‪ )2‬على معادلة (‪:)1‬‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫وبتعوٌض قٌمة‬

‫𝟎𝟎𝟎𝟐‬ ‫𝟎𝟎𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫فً معادلة (‪ٌ )1‬نتج‪:‬‬ ‫𝟎𝟐‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪456‬‬

‫⇒‬

‫𝟎𝟎𝟐‬

‫𝟎𝟏‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫س‪ / 3‬برهن على أن حجم ذو الوجوه االربعة المنتظم والذي طول حرفه ‪ L‬هو‬ ‫(وزاري ‪ /2012‬د ‪ )1‬و (وزاري ‪ /2014‬د ‪)3‬‬

‫𝟐𝟏√‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫وحدة مكعبة‪.‬‬

‫المعطٌات‪ A – DBC :‬ذو الوجوه االربعة المنتظم وطول حرفه ‪.L‬‬ ‫المطلوب إثباته‪ :‬وحدة مكعبة‬

‫𝟑‬

‫𝟐𝟏√‬

‫= الحجم‬

‫𝟐𝟏‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫ذو الوجوه االربعة المنتظم هو هرم ثالثً قائم منتظم أوجهه‬ ‫االربعة مثلثات متساوٌة االضالع ومتطابقة‪.‬‬ ‫القاعدة ‪ BCD‬مثلث متساوي االضالع‪.‬‬ ‫نرسم االعمدة المنصفة من رؤوس ‪ ∆ BCD‬على القاعدة فٌنصفها (العمود النازل من رأس مثلث متساوي‬ ‫الساقٌن على القاعدة ٌنصفها)‬ ‫قٌاس كل زاوٌة من زواٌا المثلث المتساوي االضالع‬ ‫‪𝟑𝟎°‬‬

‫‪𝟔𝟎°‬‬

‫∢‬

‫لٌكن ارتفاع ذو الوجوه االربعة المنتظم‬ ‫‪ ∆ BEF‬قائم الزاوٌة فً‬

‫𝟎𝟑‬

‫𝟏‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟐‬ ‫⇒‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑√‬ ‫‪ ∆ AEB‬قائم الزاوٌة فً ‪( E‬المستقٌم العمودي على مست ٍو ٌكون عمودٌا ً على جمٌع المستقٌمات المرسومة من‬ ‫أثره ضمن ذلك المستوي)‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐 𝟐‬ ‫𝟐√‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫⇒‬ ‫𝟐 ⇒‬ ‫⇒‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑‬ ‫𝟑√‬ ‫𝟏‬

‫حجم الهرم = مساحة القاعدة × االرتفاع‬ ‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟐√‬ ‫𝟐𝟏‬

‫𝟐√‬

‫)‬

‫𝟑√‬

‫()‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟑√( )𝟐𝟏(‬

‫‪+‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑√‬ ‫𝟒‬

‫*‬

‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫مالحظة ‪:‬‬ ‫مساحة قاعدة الهرم‬

‫مساحة مثلث متساوي األضالع‬

‫‪457‬‬

‫𝟐 𝟑√‬ ‫𝑳‬ ‫𝟒‬

‫حيث 𝒍 هو طول الحرف للهرم‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 4‬مخروط دائري قائم مر برأسه مست ٍو فقطع قاعدته بقطعة مستقٌم تبعد عن مركز القاعدة بمقدار ‪, 8 cm‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓𝟏 أحسب‪:‬‬ ‫𝟐𝟎𝟏 وارتفاع المخروط‬ ‫فإذا كانت مساحة المقطع‬ ‫③مساحته الكلٌة‪.‬‬ ‫② مساحته الجانبٌة‪.‬‬ ‫① حجمه‪.‬‬ ‫(وزاري ‪ / 2015‬د‪)1‬‬ ‫المعطٌات‪:‬‬ ‫مخروط دائري قائم مر برأسه مست ٍو فقطع قاعدته بقطعة مستقٌم تبعد عن مركز القاعدة بمقدار ‪ , 8 cm‬فإذا كانت‬ ‫𝟐‬ ‫𝟓𝟏‬ ‫𝟐𝟎𝟏 وارتفاع المخروط‬ ‫مساحة المقطع‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫‪ - 1‬حساب حجم المخروط‪.‬‬ ‫‪ - 2‬حساب مساحته الجانبٌة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬حساب مساحته الكلٌة‪.‬‬ ‫البرهان‪:‬‬ ‫وٌمثل االرتفاع ‪ٌ V ,‬مثل الحجم ‪,‬‬ ‫وٌمثل طول نصف قطر قاعدة المخروط ‪,‬‬ ‫لٌكن‬ ‫‪ = L.A‬المساحة الجانبٌة ‪ L =AB ,‬وٌمثل االرتفاع الجانبً ‪ = T.A ,‬المساحة الكلٌة‪.‬‬ ‫فً المثلث ‪ ADE‬القائم الزاوٌة فً ‪ ( D‬المستقٌم العمودي على مستوي ٌكون عمودٌا ً على جمٌع المستقٌمات‬ ‫المرسومة من أثره ضمن ذلك المستوي )‬ ‫𝟐‬

‫⇒ 𝟗𝟖𝟐 𝟒𝟔 𝟓𝟐𝟐‬ ‫𝟕𝟏 𝟗𝟖𝟐√‬ ‫̅​̅​̅​̅ عمودي على مستوي القاعدة ‪( ̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ ,‬ألنه بعد بٌن نقطة ومستقٌم)‬ ‫̅​̅​̅​̅ ̅​̅​̅​̅ ( مبرهنة االعمدة الثالثة )‬ ‫𝟏‬

‫مساحة المثلث‬

‫𝟐𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟏√𝟓‬ ‫حجم المخروط =‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫⇒‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟔𝟑‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟏‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟐𝟏‬

‫𝟐‬

‫ولكن ‪( BE = EC‬العمود النازل من مركز دائرة على وتر فٌها ٌنصفه)‬ ‫𝟐‬ ‫فً المثلث ‪ DEB‬القائم الزاوٌة فً ‪:E‬‬ ‫𝟒𝟔‬ ‫⇒ 𝟎𝟎𝟏‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫فً المثلث ‪ ADB‬القائم الزاوٌة فً ‪:D‬‬ ‫𝟓𝟐𝟑‬

‫𝟖‬

‫𝟏‬

‫𝟕𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟐‬ ‫𝟐‬

‫𝟓𝟐𝟐‬

‫مساحة القاعدة × االرتفاع‬ ‫𝟑‬

‫و‪ .‬هـ‪ .‬م (‪)1‬‬ ‫المساحة الجانبٌة للمخروط =‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟎𝟓‬

‫𝟐‬

‫𝟓𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫محٌط القاعدة × االرتفاع الجانبً‬ ‫و‪ .‬هـ‪ .‬م (‪)2‬‬

‫𝟐‬

‫𝟑𝟏√𝟎𝟓‬

‫المساحة الكلٌة للمخروط = المساحة الجانبٌة ‪ +‬مساحة القاعدة‬ ‫𝟐‬ ‫)𝟐 𝟑𝟏√( 𝟎𝟓‬ ‫و‪ .‬هـ‪ .‬م (‪)3‬‬

‫‪458‬‬

‫)𝟑𝟏√𝟓(‬ ‫𝟐‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟎𝟏‬

‫𝟐‬

‫𝟏‬ ‫𝟐‬

‫𝟑𝟏√𝟎𝟓‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫س‪ / 5‬إذا علمت أنه ٌمكن رسم كرة خارج ذو االوجه االربعة المنتظم ‪.‬‬ ‫برهن أن نصف قطر الكرة =‬

‫(وزاري ‪ /2011‬د‪)1‬‬

‫االرتفاع‬

‫المعطٌات‪:‬‬ ‫رسمت الكرة التً مركزها ‪ C‬خارج ذو االوجه االربعة‬ ‫المنتظم ‪D – EFG‬‬ ‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫نصف قطر الكرة =‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬

‫االرتفاع‬

‫البرهان‪:‬‬ ‫ذو االوجه االربعة المنتظم هو هرم ثالثً قائم منتظم‪ ,‬أوجهه االربعة مثلثات متساوٌة االضالع ومتطابقة ‪.‬‬ ‫وارتفـــــاع الهرم‬

‫لتكن مســــــاحة القاعدة‬ ‫قطر الكره‬

‫وطول نصف‬

‫وحجمــــــه‬

‫مركز الكرة ‪ C‬قسم الهرم الكبٌر ‪ D – EFG‬إلى أربعة اهرامات متساوٌة بالحجم لتساوي القاعدة واالرتفاع وهً‪:‬‬ ‫‪ C – DEF‬و ‪ C – GDE‬و ‪ C – FGD‬و ‪ C – EFG‬وارتفاع كل منها‬ ‫حجم ذي الوجوه االربعة‬

‫𝟒‬

‫حجم الهرم‬

‫–‬

‫–‬ ‫𝟒‬ ‫)‬

‫وبالقسمة على )‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫(𝟒‬

‫𝟏‬ ‫𝟑‬

‫𝟏‬

‫( نحصل على‪:‬‬ ‫𝟑‬ ‫–‬

‫𝟒‬

‫𝟒– 𝟒‬

‫𝟑‬ ‫𝟒‬ ‫(و‪ .‬هـ‪ .‬م)‬

‫‪459‬‬

‫⇒‬

‫– 𝟒‬

‫𝟒‬

‫𝟑‬

‫𝟒‬


‫أعداد‪ /‬األستاذ علً حمٌد‬

‫الفصل السادس‪ /‬الهندسة الفضائــــــــــــــــبة‬

‫𝟎𝟓𝟎𝟕𝟑𝟖𝟎𝟏𝟖𝟕𝟎‬

‫حلول األسئلة الوزارية الخاصة بالفصل السادس‬ ‫سؤال وزاري ‪/2013‬د‪1‬‬ ‫𝟑‬

‫س‪ / 1‬إذا كانت المساحة الكلٌة لمتوازي المستطٌالت‬ ‫𝟑‬ ‫𝟒𝟐 جد ابعاده وحجمه‪.‬‬ ‫احد أوجهه الجانبٌة‬

‫𝟎𝟖𝟏 ومساحة قاعدته‬

‫𝟑‬

‫𝟖𝟒 ومساحة‬

‫المعطٌات‪ ABCD – EFGH :‬متوازي مستطٌالت‬ ‫مساحته الكلٌة‬

‫𝟑‬

‫𝟎𝟖𝟏‬

‫ومساحة الوجه الجانبً ‪CBFG‬‬ ‫ومساحة القاعدة ‪EFGH‬‬

‫𝟑‬

‫𝟑‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟖𝟒‬

‫المطلوب إثباته‪:‬‬ ‫‪ - 1‬إٌجاد أبعاد متوازي المستطٌالت ‪ABCD – EFGH‬‬ ‫‪ - 3‬إٌجاد حجم متوازي المستطٌالت ‪ABCD – EFGH‬‬ ‫المساحة الجانبٌة لمتوازي المستطٌالت‬ ‫البرهان‪ :‬لتكن‬ ‫المساحة الكلٌة له‬ ‫عرض قاعدته‬ ‫طول قاعدة متوازي المستطٌالت‬ ‫ولٌكن‬ ‫𝟐‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫̅​̅​̅​̅‬

‫مساحة الوجهٌن المتقابلٌن‬

‫𝟒𝟖‬

‫مساحة الوجه ̅​̅​̅​̅​̅‬

‫𝟖𝟒 𝟐 – 𝟎𝟖𝟏‬

‫𝟒𝟐 𝟐 – 𝟒𝟖‬ ‫𝟐‬

‫𝟐‬

‫ارتفاعه‬

‫𝟔𝟗 – 𝟎𝟖𝟏‬

‫حجمه‬

‫𝟔𝟑‬

‫𝟖𝟏‬ ‫𝟖𝟒‬

‫معادلة 𝟏‬

‫𝟖𝟏‬

‫معادلة 𝟐‬ ‫𝟖𝟏 𝟖𝟒‬

‫𝟐‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟒𝟐‬

‫⇒‬

‫𝟖𝟏 𝟖𝟒‬

‫𝟑‬

‫‪461‬‬

‫𝟖‬ ‫𝟒𝟒𝟏‬

‫⇒‬

‫𝟕𝟏‬

‫⇒‬ ‫𝟔𝟑‬

‫𝟑‬

‫⇒‬

‫𝟖𝟒‬

‫𝟑 𝟖 𝟔‬

‫𝟒𝟐‬

‫𝟖𝟏 𝟖𝟒‬ ‫𝟒𝟐‬

‫𝟐‬

‫𝟔‬ ‫الحجم‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.