A escola na fundação casa

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A escola na Fundação CASA e o seu papel com a sociedade ontem e hoje.

Aline Moraes Faria1, Miriam Rodrigues Fiore 1 2

Aluna do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Método de São Paulo. Mestre em Educação, psicopedagoga e pedagoga, professora da Faculdade Método de São Paulo.

RESUMO

O presente trabalho destaca como tema central a escola na Fundação Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente (CASA) e o seu papel com a sociedade ontem e hoje, que retrata o passado descrevendo os velhos tempos, o passado dessa instituição e os novos tempos o presente. E dentro desse tema, foram destacados alguns tópicos: de Fundação Estadual do Bem-Estar do menor (FEBEM) à Fundação CASA, Projeto Político Pedagógico da Fundação CASA, como se dá a internação em estabelecimentos educacionais à necessária medida socioeducativa de internação, proposta de educação para internação em estabelecimentos educacionais, relação professor aluno um vínculo de almas em ação. A pesquisa de campo foi apoiada na elaboração de questionários a professores de uma instituição da Fundação CASA em São Paulo. A partir dos dados obtidos destacou se a importância da escola na vida desses adolescentes e como se dá a relação professor e aluno dentro da sala de aula, as medidas socioeducativas, o cumprimento, as mudanças e melhorias que ocorreram ao longo do tempo. A partir desse estudo, constatou se, por meio de fontes bibliográficas tanto as consultas em materiais acadêmicos, como as respostas adquiridas no questionário aplicado, a escola é de grande importância no desenvolvimento e reinserção dos adolescentes internos a sociedade. Palavras chave: medidas socioeducativas, Fundação Casa, restrição da liberdade. INTRODUÇÃO

É destacado no tema central deste artigo os momentos entre o passado e o presente da atual Fundação CASA, houve muitas mudanças, a garantia aos adolescentes no acesso à educação escolar, medidas socioeducativas aplicadas por uma autoridade competente e de acordo com o ato infracional cometido por esse adolescente. O objetivo deste trabalho é refletir sobre a necessária medida socioeducativa de internação e a proposta de educação em estabelecimentos educacionais


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