Importância do pedagogo hospitalar

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A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO HOSPITALAR: O processo de aprendizagem não para Natália Barbosa Siqueira Mota Leal1, Miriam Rodrigues Fiore2 1 Aluna do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Método de São Paulo (FAMESP). 2 Professora Mestre do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Método de São Paulo (FAMESP).

RESUMO O presente artigo tem por finalidade discutir a trajetória do pedagogo no ambiente hospitalar. Para isso, iremos verificar que o ambiente do hospital pode ser um local que favorece o processo de aprendizagem da criança. O paciente por sua vez, durante o período de internação se sentir mais confiante. As atividades pedagógicas favorecem para a autoestima do paciente e de seus familiares. Foi utilizada a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisas de grandes autores referentes ao tema, proporcionando uma leitura mais consciente acerca da importância da pedagogia hospitalar. Com base nas pesquisas a pedagogia hospitalar é uma modalidade de ensino e que vai além do ensinar, temos a oportunidade de contribuir com o nosso afeto, atenção, dedicação e respeito às crianças e adolescentes hospitalizados merecem. Por fim, realizamos uma pesquisa de campo para verificar a importância da pedagogia no processo de aprendizagem do ambiente hospitalar, essa pesquisa contou com a participação de dez profissionais da área, que responderam 5 questões voltada ao processo de aprendizagem do pedagogo hospitalar. Palavras-chave: Criança hospitalizada. Pedagogo. Classe hospitalar

Abstract This article aims to discuss the trajectory of the educator in the hospital environment. For this, we verify that the hospital environment can be a place that fosters the learning process the child. The patient in turn, during the period of hospitalization to feel more confident. Pedagogical activities favour to the self-esteem of the patient and their families. Bibliographical research was used, based, on the reflection of reading books, articles, magazines and websites, as well as surverys of great authors concerning the subject, providing a more conscious about the importance of hospital pedagogy. Based on the research hospital pedagogy is a teaching mode and that goes beyondteaching, we have the opportunity to contribute with our affection, attention, dedication and respect for hospitalized children and adolescents deserve. Finally, we conducta a field survey to verify the importance of education in the process of learning the hospital environment, this research with the participation of tenprofessionals who answered 5 questions focused on the process of learning selfregulated hospitals. Keywords: Child hospitalized. Educator. Hospital class


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