Progbiodiversità relazione mia sulla lezione della prof filipponi del 17 2

PROGETTO BIODIVERSITA’ FVP FLORA VEGETAZIONE PAESAGGIO 17 Febbraio 2014 LEZIONE”NON TERRA MA SUOLI” della professoressa Paola Filipponi che collabora con la facoltà di Agraria dell’Università Politecnica delle Marche di Ancona -Questionario iniziale per accertare le nostre pre-conoscenze sul suolo e sulle sue caratteristiche -Divisione in 4 gruppi e consegna dei post-it -Proiezione di 2 immagini Immagine 1 : Albero con tronco, chioma, suolo Immagine 2 : Albero con tronco, chioma, suolo, sottosuolo e radici -Scelta dell’immagine preferita da ogni gruppo, scrittura su post-it di 3 motivazioni riferite alla scelta effettuata -Lettura da parte del capogruppo L’immagine scelta è la n.2 perché: vediamo la parte nascosta della pianta, gli intrecci delle radici, la differenza tra radici spesse e sottili e la loro lunghezza; vediamo bene il suolo, la radice sembra la chioma rovesciata, senza foglie, tipica del periodo invernale delle caducifoglie; vediamo tutte le parti della pianta, anche le radici che svolgono una funzione importantissima; vediamo il suolo e il sottosuolo. Ad alcuni di noi piace anche l’immagine n.1, perché mostra la pianta così come la vediamo sempre e in ogni posto. -Selezione di due parti importanti:le RADICI e il SUOLO -Proiezione della stessa immagine con 2 frecce e poi con altri elementi La freccia che dalle RADICI porta alla CHIOMA ci fa capire la FUNZIONE delle RADICI:SUCCHIARE DAL SUOLO LA LINFA GREZZA, CIOÈ ACQUA E SALI MINERALI, IN MODO CHE ARRIVI ALLE FOGLIE.Nelle FOGLIE avviene la FOTOSINTESI CLOROFILLIANA:trasformazione della LINFA GREZZA in LINFA ELABORATA, grazie alla luce del sole, catturata dalla clorofilla. La freccia che dalle FOGLIE porta alle RADICI ci fa capire che il NUTRIMENTO arriva anche alle RADICI, in modo che possano NUTRIRSI, CRESCERE e CONTINUARE a SUCCHIARE la LINFA GREZZA. La LUCE e l’ARIA nella PARTE AEREA sono necessarie perché avvenga la FOTOSINTESI e perché la PIANTA possa RESPIRARE; ACQUA,NUTRIENTI e ARIA nel SOTTOSUOLO sono necessari per NUTRIRE la PIANTA e far RESPIRARE le RADICI. La presenza di NUTRIENTI, ARIA e ACQUA dipende dal TIPO di SUOLO. -Come si forma il suolo: il SUOLO è formato da una PARTE ORGANICA(HUMUS):organismi vegetali(foglie, rametti, radici,…) e animali muoiono e si decompongono; e da una PARTE INORGANICA(GHIAIA,SABBIA, LIMO,ARGILLA): la roccia della montagna con l’erosione si sgretola e poi viene trasportata dal fiume. L’EROSIONE è causata dagli AGENTI ATMOSFERICI(acqua, vento,…), dalla TEMPERATURA e dalla VEGETAZIONE. In montagna, in alto abbiamo solo ROCCIA più in basso SUOLO POCO PROFONDO con MOLTO SCHELETRO nel BOSCO il SUOLO È PIÙ O MENO PROFONDO E RICCO DI HUMUS lungo il FIUME e in PIANURA il SUOLO è formato da SABBIA e LIMO

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