BoletĂn noviembre 2017
No. 09
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Boletín Noviembre 2017
No. 09
ESTUDIANTE DESTACADO
3ro “A”
Claudia
Medina Reynoso 2
Boletín Noviembre 2017
No. 09
El estudiante destacado del mes Presentación
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Editorial
05
Día del Logro
06-07
Evaluación de los estudiantes
08
Área Curriculares
09-16
Estadistica
17- 23
CEBA Teresa González de Fanning Mg. Antonio Párraga Maldonado Director
Elaboración digital y distribución
Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos
Redacción, diseño y diagramación Mg. Pedro José Farroñay Díaz Responsable de AIP
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PRESENTACIÓN e complace en presentar esta edición virtual del Primer número del Boletín el cual tiene como objetivo, ser un medio informativo de aprendizaje en el cual el docente y los estudiantes incorporarn las Tecnologías de la Información y Comunicación en el proceso de la enseñanza-aprendizaje que realizan en el el Aula de Innovación Pedagógica de nuestro CEBA Teresa González de Fanning.
M
Esta publicación, que se enviará mensualmente por correo electrónico a todo el personal docente, permitirá informar a la comunidad educativa sobre el desarrollo de las clases virtuales de las diferentes áreas curriculares y actividades realizadas por la nuestra institución educativa; así como fortalecer y enriquecer la labor docente con los estudiantes fomentando aprendizajes autonómos y significativos desarrollando las capacidades de pensamiento crítico y creativo de los estudiantes. El Boletín contará con 5 secciones permanentes.
las clases virtuales que se desarrollan en el Aula de Innovación Pedagógica, donde los estudiantes podrán acceder a ver las diapositivas y videos elaborados por los docentes de las diferentes áreas curriculares, así como poder descargar en forma sencilla y práctica de esta manera estamos permitiendo a los estudiantes mantener permanente contacto con los docentes fuera del aula y estar siempre al día en sus estudios, que por motivos de trabajo o de índole familiar tuvieron que ausentarse del CEBA. Tengo la firme convicción de que este material educativo será de gran utilidad e interés para desempeñar la labor docente y mejorar la calidad educativa, por eso es necesario recoger sugerencias o comentarios, para reforzar e implementar las próximas ediciones que se elaborarán desde el Aula de Innovación Pedagógica. “Forjando estudiantes competitivos con valores, manos productivos y mentes emprendedoras”
En dicho Boletín educativo se presentará las clases innovadoras desarrolladas por los docentes, se resaltará y reconocerá a los estudiantes destacados durante el mes de acuerdo a sus cualidades: Disciplina, rendimiento académico, responsabilidad, puntualidad, comportamiento, aseo y otras actividades pedagógicas; asimismo daremos a conocer actividades referidas de interés institucional y recursos educativos. Es preciso, aprovechar en esta oportunidad para comunicarle que desde el Aula de Innovación Pedagógica, se ha elaborado el donde se insertarán todas
Mg. Antonio Párraga Maldonado Director del CEBA Teresa González de Fanning 4
EDITORIAL stimadas y estimados colegas del CEBA Teresa González de Fanning, con el propósito de incorporar las nuevas tecnologías educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en nuestro CEBA, con la finalidad de fortalecer y sensibilizar a los docentes sobre el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las sesiones de aprendizaje logrando una enseñanza autónomo y significativa en los estudiantes de nuestra CEBA.
e
Por tal motivo, presentamos el
con
especial
agrado
herramienta tecnológica de apoyo para el personal docente del CEBA Teresa González de Fanning, con esta publicación buscamos mejorar la práctica docente haciendo accesible las Tecnologías de la Información y Comunicación como recursos educativos en las sesiones de aprendizaje. En este número dedicamos un espacio al Día del logro es un acto concebido como una estrategia de «Presentación y celebración de los avances y logros de aprendizajes». A través de él mostramos el desarrollo de diversas capacidades de los estudiantes en las áreas curriculares de los ciclo: inicial, intermedio y avanzado de nuestro CEBA Teresa González de Fanning. En este segundo día de Logro del Aprendizaje, el CEBA Teresa González de Fanning quiere compartir las evidencias de su trabajo a través de nuestra Facebook y mediante fotografias especialmente preparado para mostrar diversas evidencias y productos trabajados en clase. por los estudiantes.
El Día del Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, busca mejorar los aprendizajes de los estudiantes. LA EVALUACION DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL CEBA (PRUEBA DE SALIDA). Nuestros estudantes del nivel Inicial. Intermedio y Ciclo Avanzado rindieron la Evaluación de Salida de los Aprendizajes, de acuerdo a lo normado por el Ministerio de Educación y Ugel 03, con la finalidad de demostrar sus conocimientos y aprendizajes logrados durante el presente año académico. Felicitaciones estimados estudiantes por los logros obtenidos.
Mg. Pedro José Farroñay Díaz Responsable del Aula de Innovación Pedagogica CEBA Teresa González de Fanning
“Descubre que te gusta hacer y nunca tendrás que trabajar” 5
Día del Logro
DÍA del LOGRO de los APRENDIZAJES
El Día del logro es un acto concebido como una estrategia de «Presentación y celebración de los avances y logros de aprendizajes». A través de él mostramos el desarrollo de diversas capacidades de los estudiantes en las áreas curriculares de los ciclo: inicial, intermedio y avanzado de nuestro CEBA Teresa González de Fanning. En este segundo día de Logro del Aprendizaje, el CEBATeresa González de Fanning quiere compartir las evidencias de su trabajo a través de nuestra Facebook y mediante fotografias especialmente preparado para mostrar diversas evidencias y productos trabajados en clase. por los estudiantes. El Día del Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes la cual, bajo el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, busca mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
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Día del Logro ¿Por qué es importante el Día del Logro? Permite informar a los padres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y qué está haciendo la escuela para que nadie se quede atrás. Asimismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que ayuden al logro de los aprendizajes. Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico (cambio de comportamiento) orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa. Refuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes. También se revisa el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos. En este proceso, directores/as y docentes conforman el equipo clave de la transformación educativa del país.
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Evaluación de los Aprendizajes
EVALUACIÓN de los APRENDIZAJES E����A���N DE �PR���I��J�S DE ��S �S�����NT�S D�L ���A (P�U��A DE �����A). N�es�ro� es�ud�n�e� ��� ����� I�i�i�� . In����e�i� � Ci�l� Av��zad� ��n���r�� l� Ev��ua�i�� �� S��id� �� lo� A���n��z��e�, �� a���rd� � l� n��mad� p�� �� M��is���i� �� E�uca�i�� � U��� 03, c�� l� �n��ida� �� ��mos�r�� �u� c�no�����nto� � ����n��z��e� lo�rado� ��r�n�� �� ��e��n�� �ñ� aca���ic�. F��i�ita�i��e� es��mado� es�u�i�n�e� p�� lo� lo�ro� �b���ido�.
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Área Curricular
Área Educación para el Trabajo Tema: Word Ciclo Avanzado: Dilcia Chinguel
9
Área Curricular
ÁREA DE MATEMÁTICA Tema: Razonamiento Trigonométricas
Ciclo Avanzado: Prof. Quintin Palomino
10
Área Curricular
Área de Comunicación Tema: Los Miserable Prof. Adela Vera Pérez
11
Ă rea Curricular
Ă rea de Ciencia, Ambiente y Salud Tema: Ecosistema
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Área Curricular
Área de Ciencias Sociales Tema: Estado de Derechos Ciclo Avanzado Prof. María Meléndez
13
Área Curricular
Área de comunicación Tema: Oraciones Compuestas Ciclo Avanzado: Prof. Margot Valverde
14
Área Curricular
Área Educación para el Trabajo Tema: Excel Prof. Dilcia Chinguel
15
Área Curricular
Área Educación para el Trabajo Tema: Comprobante de Pagos Prof. Juana Pérez
16
ร rea Curricular
Registro de Docentes del Aula de Innovaciรณn Pedagรณgica
17
ÁREAS CURRICULARES
ÁREA DE MATEMÁTICA TOTAL NÚMERO INGRESO PROGRAMADO TOTAL INGRESO EJECUTADO TOTAL PORCENTAJE
75'% 50% 4
4
2
Lic. Wilfredo Asmat
3
Quintin Palomino
ÁREA DE COMUNICACIÓN TOTAL NÚMERO INGRESO PROGRAMADO TOTAL INGRESO EJECUTADO TOTAL PORCENTAJE
100%
3
3
Lic. Rocío J. Orrego Tenorio
75'%
4
3
Lic. Margot Valverde
67 3
2
Lic. Adela Vera
18
ÁREAS CURRICULARES
ÁREA DE CAS TOTAL NÚMERO INGRESO PROGRAMADO TOTAL INGRESO EJECUTADO TOTAL PORCENTAJE
75%
4
3
Lic. Marcos Quispe Apolinares
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES TOTAL NÚMERO INGRESO PROGRAMADO TOTAL INGRESO EJECUTADO TOTAL PORCENTAJE
75%
4
3
Mg. María Meléndez Mendoza
2
0
0%
Lic. Elisa Óntón Contreras
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RUTAS DEL SABER
ÁREA DE EPT TOTAL NÚMERO INGRESO PROGRAMADO TOTAL INGRESO EJECUTADO TOTAL PORCENTAJE
100% 60% 6
6
5
Lic. Juana Pérez R.
3
Lic. Dílcia Chinguel
RELIGIÓN TOTAL NÚMERO INGRESO PROGRAMADO TOTAL INGRESO EJECUTADO TOTAL PORCENTAJE
3
0
0%
Lic. Anthony Gersollen
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RUTAS DEL SABER
CICLO INTERMEDIO TOTAL NÚMERO INGRESO PROGRAMADO TOTAL INGRESO EJECUTADO TOTAL PORCENTAJE
30% 10
3
Lic. Luisa la Madrid Lizarraga
10 0
0%
Lic. Susan Soto Malpartida
21
RUTAS DEL SABER
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