مجلة فشل العدد 5

:‫فشل‬

Başarısızlık insanın hayatının bir çok alanında karşılaşabileceği birşeydir ve bir kişi için ilk girişimde başarısızlık yaşanması utanç verici birşey değildir belkide sadece ilk zaman için değil ilerleyen zamanlarda da başarısızlıkla karşılaşması denediği ve uğraş verdiği sürece olası bir durumdur fakat utanılacak olan şey başarısızlıkların devamlılık haline getirilmesidir ve emin olmalıyız ki başarısızlık başarıya götüren bir anahtardır.

،‫ ناقدة‬،‫ اجتماعية‬،‫ مستقلة‬،‫ لكل السوريين‬،‫مجلة كوميكس‬ .‫ العربية والتركية‬:‫ تصدر باللغتين‬،‫نصف شهرية‬

‫ وليس من‬،‫الفشل ال بد أن يواجه اإلنسان في حياته بعدة مجاالت‬ ‫العيب أن يفشل الشخص من المحاولة األولى له‬ ‫ ولكن العيب أن يستمر‬،‫ولربما في عدة محاوالت مادام أنه يحاول‬ ‫ والبد أن نكون على يقين بأن الفشل مفتاح‬،‫الشخص بالفشل‬ .‫النجاح‬ ‫وفي هذا العمل المتواضع نبحث عن توظيف المهارات الفنية التي‬ ‫يملكها فريقنا في خدمة مجتمعنا وثورتنا اليتيمة المستمرة رغم‬ ‫ متحدّين جميع الظروف القاهرة التي نمر‬،‫كل العواقب والضغوطات‬ .‫بها في وقتنا الراهن‬ ‫كما أننا ال نطمح لمجتمع أفالطوني ولكن إلى أشياء من الممكن أن‬ .‫تغير واقعنا إذا التزمنا بها‬

Faşal Comics Dergisi, hem Suriyeliler, bağımsız, sosyal, siyasal, Arapça, Türkçe başarısızlık hem yayınlanan, yarı-aylık, eleştirel . Eğitim, sosyal, ve kapı : serileri, haber ve karikatür: Dört kapılı dolu içeren 32 sayfadan oluşmaktadır. Konuşma ve bağımsızlık ve insani değerler sisteminin yeniden rolünün özgürlüğüne inanır. Ve Suriye halkının acılarını aktarmak ve evde ve sığınma ülkelerinde acı günün, konularında bilinç ve yolsuzluğu azaltmak için stil eleştirmeni ve rehberlik yoluyla, trajedi arttıran negatifleri ışık tutacak istiyor. Elektronik İhraç ve iletişim araçlarından yoksun içindeki Suriyelilerin olası en büyük sayı ulaşmak için göğüsler ve basılı talip.

‫ك��وم��ي��ك��س ك��ل��م��ة ان��ك��ل��ي��زي��ة وت��ع��ن��ي قصص‬ ‫ رس��وم ه��زل��ي��ة‬،‫م��ص��ورة ب��ط��ري��ق��ة س��اخ��رة‬

‫تؤمن بحرية الكلمة واستقالليتها ودورها في إعادة بناء منظومة‬ ‫ وتسعى لنقل معاناة الشعب السوري و لتسليط‬.‫القيم اإلنسانية‬ ‫الضوء على القضايا اليومية التي يعانيها في الداخل وفي دول‬ ‫ من خالل اسلوب ناقد‬،‫ وعلى السلبيات التي تفاقم مأساته‬،‫اللجوء‬ .‫بهدف التوجيه والتوعية والحد من الفساد المستشري‬ ‫ وتطمح إلى الصدور ورقياً لتصل إلى أكبر عدد‬،ً‫تصدر الكترونيا‬ .‫ممكن من سوريي الداخل المحرومين من وسائل االتصال‬

‫هجوم مسلح على صحيفة شــارلي إيبدو الفرنسية‬

Fransız gazetesi Charlie ıbdo silahlı saldırı

‫و‬

‫تركيا تجلي النازحين من مخيم أطمة السـوري‬ ‫إلى األراضي التركية بسبب العاصفة الثلجية‬ Türkiye Atma kampından Suriyeli mültecileri girer ve fırtına Huda barınak ile bunları sağlamak

‫تركيا إمرأة تفجر نفسها بمخفر للشرطة في اسطنبول‬ İstanbul kadın karakolda kendini patlattı

Lübnan bir intihar bombacısı Cebel Muhsin bölgesinde bir kafe hedefli

‫ شخصان يفجران نفسيهما‬:‫لبنان‬ ‫في مقهى بمطقة جبل محسن‬

‫لن ننسى‬

Ocak 2013

Bu gün Suriye rejimine bir uçak baskın ve gelirleri 7 seksen kurbanları aştı üniversite kampüsünde ve Halep Üniversitesi Mimarlık Fakültesi, dört bomba düştü

Neden boyle serisi Türkiye’de konut sorunu

‫مسلسل ليش هيك ؟؟ معاناة السكن في تركيا‬

Kadın: nasılsın teyzem? Bi zahmet et, kilisde ki oturan kuzenimizin numarası verebilir misin, çünkü biz geldik kilise ama kayıp olduk

Adam: al şu telefonu ve Suriye’de ki akrabalarından birisi ara ve kuzeninin numarası al.

Kuzen: otogarin yanında mı? Peki orda bekleyin, eşim gelip sizi götürür Kadın: nasılsın, ne haber? Vallah sizden mahcubum ama biz geldik kilise ve kayıp olduk, şimdi biz otogarin yanında ki parktayiz

Kuzenisini kocası: hoşgeldiniz, buyurun arabayı bin

Kadın: vallah çok yorulduk, ordaki insanları kaldık yeri bize çıkartmışAdam: hadi inelim ko- ler gece altında ve burya gelmeyi misyonculara bakarız için ve ev aramayı için çok zor oldu

Kuzenisini kocası: valla abla evler nadir bişey oldu Komisyonculer fiyatları yükseltiyorlar çünkü Suriyeli gelenler normal fiyatlardan daha ödeniyorlar ev tutmayı için, ondan dolayı 500 tldan altında bulunmaz

Adam: allah allah!! Eşyalı değil 700 tl mi!! Hemde komisyon mu var?!

Adam: evet evet güzel bana uyar hadi bi bakalım

Üçüncüsü: tabi, en güzel ev bende vardır. Tam istedin gibi, kirası 350 tl ve 100 tl tazminat ve 100 tl komisyon çünkü sen iyi bir insan görünüyorsun

Emlak ofisleri: birincisi: evet bi ev vardır, onun kirası 700 tl ve 700 tl tazminat olacak bide 700 tl komisyon vardır, ama bu ev eşyalı değil bak ha.

Ekincisi: bi ev vardır kirası 600 tl, yanlız 6 ay peşin istiyor ve bir ay tazminat

Adam: burda mı oturacağız?? Bu ne? Komisyoncu: en ucuz ev budur vallah, gir gir bi bak içerden ne kadar geniş, sadece biraz temizlenmesi lazım

Kadın: bu ne? Mezar mı? Burda mu yaşatırçak beni? Akrepler ile? Fareler ile?? Hemde lavabo ortak mı?

Adam: evet evet evet... Ancak bunu var valla, bundan daha iyi bi ev almayı için param yok, sen türkiye ye gelmek istemedin mi? Bu türkiye işte

Kadın: vazgeçtim ben, ve Adam: sanki evimiz hala duruyor şimdi suriye ye dönmek is- yani, yada başından bize kimse tiyorum misafir eder!!

Bir ay sonra... Adam: daha fazla ne yapabilirim ki? Daha birisi kaldı sormak için? Daha birisi kaldı rica etmedim? Neyse birazdan ben çıkıyorum arkadaşımla buluşacagiz bi bakalım ne istiyor,belki onunla bana bi iş bulmuş galiba.

Kadın: vazgeçtim ben, ve şimdi suriye ye dönmek istiyorum

. . ‫بعد مرور شهر‬ Kadın: sonra ne olacak? Şimdi bir ay oldu ve tüm paramızı bitti ve hala bi iş bulamadın

Sosyal kabı

‫ الحشيش والمثقفين‬،‫لفافة اإلبداع السحرية‬

rulo büyülü yaratıcılık ,esrar ve aydınlar

Arkadaล : ne oldu ki ya, geรงen sefer bu esrarcik iรง benimle demedim mi sana?

Adam: rabbim, ne bu halimiz bรถyle?

Adam: bırak beni allah aşkına.. Arkdaş: bu yaratıcı esDaha esrarci mi olacağım?!!! rarı ama Adam: son kez sana diyorum.. Esrar istemiyorum Arkdaş: tamam sakın ol

Adam: allah belanı versin, hiç kolay değilsin.. Gerçekten muhteşem bişey bu... Arkdaş: inandın mı canım... Değerli bi tavsiye

Adam: (şarkı söylüyor) nedir allahım bu esrar perdesi Bir iyi bir kötü insan nesnesi...

Adam: acaba böyle oluyor?

neden Adam: ben o işi yapınca iki saat sürüyordu ama sonuçta bende bişey çıkar Ama şimdi (??siz) hiç kimseye merhaba diyemiyorum

Arkdaş: takma kafana.. Sadece bu (??) bittiğini için sana böyle mi oluyor?

18 Adam: valla mı? Ver bana bi deneyim

Müdür: bu zehir içmeyi başlayınca, başka birisi oldun

Adam: sakın ol hocam... Neden o kadar sinirlisin? Şu sigara iç ve keyfinin tadını çıkarın Müdür: allah belanı versin, beni esrar içmeye mi çalışıyorsun..!! Hakkaten kafanı kapanmış

‫‪ 20‬لفــافـة اإلبـداع الســحريـة‬

‫منذ عسكرة الثورة السورية‪ ،‬بدأت تتفشى ظاهرة التحشيش وتعاطي احلبوب‬ ‫املخدرة يف أوساط الذين حيملون السالح‪ .‬لتنتقل فيما بعد لألوساط املدنية الشبابية‬ ‫العامة‪ ،‬باإلضافة ملن ِّ‬ ‫يوصفون أنفسهم حتت ّ‬ ‫مسميات‪ :‬نشطاء‪ ،‬إعالميني‪ ،‬فنانني‪،‬‬ ‫ومثقفني؛ يف ظل غياب أي رقابة‪ ،‬وكثرة املصادر اليت ّ‬ ‫يوفرها ّ‬ ‫التجار‪ ،‬واضمحالل‬ ‫ً‬ ‫متاحا‪ ،‬مل يكن اإلدراك من حيول دونه‪،‬‬ ‫الوعي اجملتمعي‪ ،‬وكأن املمنوع الذي أصبح‬ ‫إمنا الرقابة والعقاب‪.‬‬

‫ّ‬ ‫تصدرت نبتة «املارجوانا» قائمة األولويات بالنسبة‬ ‫ألغ��رار التحشيش ال��ذي��ن دخ��ل��وا ذل��ك النفق‪ ،‬مع‬ ‫الرتويج ألنها ال تسبب أي أضرار أو إدمان كونها نتبة‬ ‫طبيعية ال يدخلها أي عنصر كيميائي‪ .‬فالبعض‬ ‫يراها على أنها نبتة السالم حيث تتخلص النفس‬ ‫حتت تأثريها ‪ -‬لعدة ساعات ‪ -‬من احلرب وتداعياتها‬ ‫وآالمها وأحقادها‪ .‬وأنها ق��ادرة على أن تنسي ً‬ ‫واقعا‬ ‫مريراً‪ ،‬وتسمو بالنفس إىل عامل آخر‪ ،‬حيث إعادة‬ ‫إحياء ذكريات مجيلة‪ ،‬أو رؤية مستقبل برّاق مع‬ ‫أهل أو حبيبة‪ .‬أما املندرجون حتت ّ‬ ‫مسمى «مثقفني»‬ ‫فيعتربونها مفتاح اإلب��داع ال��ذي اكتشفوه حديثاً‬ ‫للدخول لالوعي‪ ،‬حيث االنعتاق من الوعي الصارم‬ ‫وقلقه واضطراباته‪ ،‬حنو التحليق احل��ر يف رحاب‬ ‫الالوعي‪ ،‬بهدف البحث عن اجملازات اللغوية اخلالبة‪،‬‬ ‫واالبداع الفين املم ّيز‪.‬‬ ‫يبقى احلشيش بأنواعه وأمسائه جمرّد هروب آني من‬ ‫واقع‪ ،‬وإذا كان بعضه ال يسبب ً‬ ‫إدمانا مبا للكلمة من‬ ‫معنى‪ ،‬إال أن آثاره السلبية اليت تنعكس على شخصية‬ ‫املتعاطي وحركته وحديثه وس��ل��وك��ه‪ ،‬متثل‬ ‫ً‬ ‫انفصاال عن الواقع االجتماعي وقيمه واالن��زواء يف‬ ‫عامل وهمي يقود إىل الضياع‪ .‬واالبداع موهبة ّ‬ ‫تتنمى‬ ‫ضمن الوعي‪ ،‬ومن ال ميلك تلك املوهبة ال تستطيع‬ ‫كافة أنواع املخدرات أن توجدها الضمن الوعي وال‬ ‫ضمن الالوعي‪.‬‬

rulo büyülü yaratıcılık ,esrar ve aydınlar Suriye devrimi başladığından beri,silah taşıyanların arasında uyuşturucu maddeler kullanımı yayılmaya başladı .daha sonra sivil gençlik ortamlarına ,hemde Aktivistler,Medyacılar,sanatçılar sloganın altında kendilerini tarif edenlerin aralarına taşındı .Herhangi bir denetimin olmamasından ,tüccarların sağladığı kaynakların çokluğundan ve toplum algısının kaybolmasından . sanki serbest hale gelen yasağın yerine algı gelmedi ancak denetim ve ceza geldi . «Marijuana» bitkisi uyuşturucu maddeleri kullanan gençlerin öncelikler listesinin başında yer aldı ,herhangi bir hasara yada bağımlılığa neden olmaz diye çünkü hiçbir kimyasal unsur içermez .Bazıları Marijuana bitkisini barış bitkisi olarak görür ,nefs etkisi altında saatlerce savaşın yasımalarından acılarından ve kinlerinden kurtulur .Hemde acı gerçeği unutturabilir ve nefsi başka aleme taşıyabilir ,orda güzel anılar canlandırılır ya da aileyle veya bir sevgiliyle parlak bir gelecek görülür .Aydınlar sloganın altında olanlar onu yeni bulduğu yaratıcılık anahtaı olarak görürler onunla bilinçsize girerler ,acımasız algının endişeleriden ve sıkıntılarından kurtuluş olduğu yere girerler ,dilbilimsel metaforlarının aramanın ve sanatsal yaratıcılığın amacıyla bilinçsizde serbest uçarlar. Uyuşturucu türleriyle ve isimleriyle bir gerçeklikten sadece ani kaçış kalır ,bazı uyuşturucular bağımlılığa neden olmazsa da uyuşturucu kullananın karakterine haraketlerine konuşmalarına ve davranışlarına yansıyan negatif etkiler sosyal gerçeklikten ve değerlerinden uzaklaşmasına ve sahte bir aleme sığınmasına neden olur öyle de kaybolur .Yaratıcılık bir yetenektir bilinçli olarak geliştirilir ve o yeteneğe sahip olmayanda tüm uyuşturucu türleri bilinçli yada bilinçsiz var edemez .

Suriye devrimi başladığından beri,silah taşıyanların arasında uyuşturucu maddeler kullanımı yayılmaya başladı .daha sonra sivil gençlik ortamlarına ,hemde Ak tivistler,Medyacılar,sanatçılar sloganın altında kendilerini tarif edenlerin aralarına taşındı .Herhangi bir denetimin olmamasından ,tüccarların sağladığı kaynakların çokluğundan ve toplum algısının kaybolmasından . sanki serbest hale gelen yasağın yerine algı gelmedi ancak denetim ve ceza geldi . «Marijuana» bitkisi uyuşturucu maddeleri kullanan gençlerin öncelikler listesinin başında yer aldı ,herhangi bir hasara yada bağımlılığa neden olmaz diye çünkü hiçbir kimyasal unsur içermez .Bazıları Marijuana bitkisini barış bitkisi olarak görür ,nefs etkisi altında saatlerce savaşın yasımalarından acılarından ve kinlerinden kurtulur .Hemde acı gerçeği unutturabilir ve nefsi başka aleme taşıyabilir ,orda güzel anılar canlandırılır ya da aileyle veya bir sevgiliyle parlak bir gelecek görülür .Aydınlar sloganın altında olanlar onu yeni bulduğu yaratıcılık anahtaı olarak görürler onunla bilinçsize girerler ,acımasız algının endişeleriden ve sıkıntılarından kurtuluş olduğu yere girerler ,dilbilimsel metaforlarının aramanın ve sanatsal yaratıcılığın amacıyla bilinçsizde serbest uçarlar. Uyuşturucu türleriyle ve isimleriyle bir gerçeklikten sadece ani kaçış kalır ,bazı uyuşturucular bağımlılığa neden olmazsa da uyuşturucu kullananın karakterine haraketlerine konuşmalarına ve davranışlarına yansıyan negatif etkiler sosyal gerçeklikten ve değerlerinden uzaklaşmasına ve sahte bir aleme sığınmasına neden olur öyle de kaybolur .Yaratıcılık bir yetenektir bilinçli olarak geliştirilir ve o yeteneğe sahip olmayanda tüm uyuşturucu türleri bilinçli yada bilinçsiz var edemez . rulo büyülü yaratıcılık ,esrar ve aydınlar

‫أقام فريق فشل معرضه التشكيلي األول‪ ،‬تحت‬ ‫عنوان «االنتظار»‪ .‬جسّد الفريق من خالل ‪32‬‬ ‫لوحة بأحجام مختلفة‪ ،‬رؤى متعددة لمفهوم‬ ‫وطبيعة اإلنتظار الذي يرافق اإلنسان منذ بدء‬ ‫وعيه‪ .‬تندرج اللوحات ضمن المدرستين الفنيتين‪:‬‬ ‫الرمزية والتعبيرية‪ ،‬معتمدة على اسلوب الرسم‬ ‫المبسّط؛ تحاكي في تعبيريتها ما نعيشه من‬ ‫واق��ع مؤلم ترك بصمة عميقة في اللوحات‬ ‫اإلنتظارية‪ ،‬و تشير مالمح رمزيتها للضبابية‬ ‫التي تنسج المستقبل وآلم��ال بين جريحة‬ ‫ومسربلة في ظل مجهول يُحدّق بالمنتظرين‪.‬‬

Eğitim kapı

‫تجنيد األطفال في الحرب‬ savaşta çocukların işe

Anne: yazık ya çocukları yedir bir kaç lokma aylardır tavuk yemediler

Baba: tek ben yoruluyorum ben de yeme hakkım var

Kişi 1: senin derdin ne

Baba: seni de çocuklarını hep besliyorum hala çok konuşuyorsun susmuyorsun

26 Kişi 1: ye ye

Ahmet: babam hep annemi döver ve lezzetli yemekleri tek başına yer

Ahmet : bu para emirden kuranı ezberlediğim için Anne: rabbim ne kadar cömertsin

Kişi 2: emir kendi Ahmet: emir beni çağırmış !! Baba: bu para benim hakhamdolsun , bu da iyi insan olduevine gelmeni kım beni seni büyüttüm kığum için cennete gireceğim demi istiyor ranı ezberlettirdim ??!!

Anne: çocuğu kaybettik gittiiiiiiiiii

eğitim kampına götürdükten sonra ve beyin yıkamasından aylar sonra Ahmet aşırı yaralı ailesine döndü ,ailesinin sözünü dinlemez oldu ,klaşinkof çeşitli el bombaları ve tabancası oldu ,nekahat döneminde babasının ceza almasına neden oldu namaza geç kaldığı için ve ilahi nefse küfür ettiği için ,o da babası o silahları küçük çocuklara girermesine izin vermedi diye ,daha sonra baba Türkiye‘ye kaçtı ,defalarca annesi Ahmedi babasının yanına kaçırmaya çalıştı sonunda başardı ,Ahmet babasına ulaştığında o inanç ve din hakkında tartışma yeniden döndü ,onun için için baba oğlunu Suriye‘ye kovdu özelikle islan devletin elde ettiği yerlere Irak‘ta da Şam‘da . ve bu güne kadar Ahmet‘ten hiç bir haber yok ,tehlikeli bir yarası vardı ve baya ameliyetlere ihtiyacı vardı .

‫ وكان قد خرج عن‬،‫ عاد أمحد إىل أهله بإصابة بالغة الشدة‬،‫ لعدة أشهر‬،‫ وعملية غسيل دماغ مكثفة‬،‫بعد إخضاعه ملعسكر تدرييب‬ ،‫ بتهمة تأخره عن الصالة‬،‫ وقد حصل على (كالشنكوف وعدة قنابل يدوية ومسدس)؛خالل فرتة نقاهته تسبب جبلد والده‬،‫طاعتهم‬ ‫ حاولت والدة امحد مرات عديدة لتهريب أمحد‬،‫ذلك لرفضه إدخال تلك األسلحة على أطفاله األصغر سنا ً؛ بعدها هرب األب إىل تركيا‬ ،‫ مادفع االب لطرد ابنه إىل سوريا‬،‫ حتى عاد ذلك اجلدل يف العقيدة والدين‬،‫إىل والده حتى جنحت بذلك؛ فما أن وصل أمحد إىل والده‬ .‫حتديداً إىل مناطق سيطرة الدولة اإلسالمية يف العراق والشام‬ .‫ وحيتاج لعدة عمليات جراحية وتقوميية‬،‫ علمأ أن إصابته كانت بالغة‬،‫حتى اليوم ال نعلم أي شيئ عن مصري أمحد‬

‫‪30‬‬

‫جتنيد األطفال يف احلرب‬ ‫يف ظل ما تشهده الساحة السورية من حرب ّ‬ ‫تعددت أطرافها‪ ،‬وتن ّوعت‬ ‫أهدافها‪ ،‬وطالت ّ‬ ‫مدتها‪ ،‬مل يقتصر جتنيد املقاتلني على الرجال والشباب‪،‬‬ ‫إمنا تعدى ذلك ليطال براعم األطفال ّ‬ ‫وزجهم يف أت��ون احل��رب‪ .‬ومل‬ ‫تعد تلك الظاهرة تقتصر على العشرات‪ ،‬وعلى ّ‬ ‫قلة من األطفال الذين‬ ‫شرّدتهم احلرب‪ ،‬إمنا باتت أشبه بالعمل املمنهج اهلادف إىل حشد أكرب‬ ‫عدد من املقاتلني‪.‬‬ ‫ً‬ ‫سباقا يف ذلك‪ ،‬فمنذ أن قام بتشكيل جيش الدفاع‬ ‫كان نظام األسد‬ ‫ً‬ ‫مستغال اندفاعهم وحاجتهم؛ ثم‬ ‫الوطين‪ ،‬مل يراعي أعمار املنتسبني‬ ‫تفاقمت تلك الظاهرة مع ما يسمى اللجان الشعبية حيث ال حيتاج‬ ‫منتسيبها أكثر من صورتني شخصيتني وبطاقة شخصية‪ ،‬ومعلوم‬ ‫يف سوريا أن اإلنسان حيق له احلصول على البطاقة الشخصية منذ سن‬ ‫الرابعة عشر‪ .‬ومبجرد االنتساب للجان الشعبية يصبح املنتسبون مهيئون‬ ‫حلمل السالح بصرف النظر عن أعمارهم‪ ،‬فتتوىل جلان تابعة حلزب‬ ‫البعث تلك املهمة‪ ،‬مع الرتويج ألن املنطقة مستهدفة وستتم مهامجتها‬ ‫من قبل املعارضة ّ‬ ‫املسلحة‪ .‬كما ينعتون من يرفضون التسلح بـ «اجلبناء»‬ ‫األمر الذي يثري حفيظة املراهقني ويدفعهم لالخنراط يف العمل املسلح‪ .‬ومل‬ ‫يتوقف نظام البعث عند هذا احلد‪ ،‬إمنا أقدم يف املناطق اخلاضعة لنفوذه‬ ‫على إنشاء معسكرات تدريبية على السالح‪ ،‬لطالب املرحلة الثانوية‪ ،‬حتت‬ ‫اشراف مباشر من قبل ضباط األسد‪ ،‬للزج بهم يف الصراع الدائر‪.‬‬

‫مل تقتصر ظاهرة جتنيد األطفال عند التشكيالت اليت أنتجها نظام‬ ‫األسد‪ ،‬فقد ّ‬ ‫جتلت ً‬ ‫أيضا يف فصائل تنظيمات املعارضة‪ .‬إذ تشري التقارير‬ ‫أن جبهة النصرة واالحتاد الدميوقراطي الكردستاني يسريان يف املنحى‬ ‫ذاته‪ .‬وبينما يستغل ِّ‬ ‫جمندو األطفال‪ ،‬حاالت التشرّد واحلاجة والتفكك‬ ‫اجملتمعي‪ ،‬أو عدم وعي األهل‪ ،‬فأن الدولة اإلسالمية يف العراق والشام‪،‬‬ ‫قد أضافت على ذلك يف معقلها مبدينة الرقة‪ ،‬مزج تعليم األطفال مع‬ ‫التدريب على السالح واستعماله‪ ،‬ثم دفعهم إىل القيام مبهام حربية‬ ‫خطرية يف اخلطوط األوىل جلبهات القتال‪ .‬وبالرغم من أن عدد األطفال‬ ‫اجملندين غري معروف نظراً لعدم وج��ود احصائيات دقيقة وتسترّ‬ ‫اجلهات اليت جتندهم عن هذا املوضوع‪ ،‬إال أنها باتت ظاهرة شبه مألوفة‬ ‫فوق ال�تراب السوري‪ .‬فحتى حزيران املاضي‪ ،‬استطاع مركز توثيق‬ ‫االنتهاكات السوري القريب من املعارضة‪ ،‬من توثيق (‪ً )194‬‬ ‫طفال جمنداً‬ ‫لقوا مصرعهم منذ بدء احلرب‪.‬‬ ‫مل تقتصر لعبة الكبار اليت حتركها مصاحلهم الشخصية وأنانيتهم‬ ‫املفرطة‪ ،‬وال مباالتهم بالدم املسفوك‪ ،‬على من ميلكون األهلية القانونية‪،‬‬ ‫إمنا تعدت ذلك لتطال حتى من هم يف سن العاشرة‪ ،‬وكأن كل طرف‬ ‫يتسابق ألدجلة جيل جديد من األطفال جلعلهم وقوداً حلرب ال تلوح‬ ‫بوادر توقف رحاها‪.‬‬

savaşta çocukların işe

Suriye‘nın yaşadığı savaşın tarafları çoğaldı ve çeşitli hedefleri oldu hemde savaşın süresi baya uzun oldu ,bu savaşta artık sadece gençler yada adamlar askerliğe alınmıyor ,küçük çocuklar bile alınıyor ve bu savaşın pisliğine sokuluyor ,bu fenomenin hedefi sadece onlarca genç yada evsiz çocuklar askerliğe almak değil ,sanki bir çalışma amacı çok büyük sayılı savaşçılar toplamaktır. Esad daha önce aynı sistemle çalışıyordu ,Milli Savunma Ordusunu kurduğundan kuralı aldığı kişilerin yaşlarına ilgi göstermezdi her yaştan alıyordu ,onlar da işe ihtiyacı var diye orduya girmek zoruda kalırlardı ,halk komitelerinde çok abartıldı bu komitelere girmek isteyen kişi sadece iki tane resme ve kimliğe ihtiyacı olur halbuki Suriye‘de ondört yaşında kimlik alınır ve bu halk komitelerine girdiğinde yaşına bakmadan bir silah taşıyabilir ,bu işi albaas partisi yapar ,bölge silahlı muhalefet hedeflendi ve saldırılacak söylentisiyle silah dağıtır ,silah tutmayana da korkak denir ,bu yüzden çocuklar heyacanlarnıyor ve o silahlı gruplara katılıyorlar ,albaas partisi bunu yeterli olarak görmedi elde

ettiği bölgelerde liseli öğrencilere silah kullanma eğitimini vermeye başladı Esad‘ın komotanlarının gözün altında bütü bunlar şu çocukları savaşa dahit etmek için . Mecburiyetli askerlik sadece Esad‘ın sisteminde durmadı muhalafet gruplarına taşındı birde ,raporlar diyor ki jabhat al nusra ve Kürdistan Demokratik Birliği (KYB) aynı yoldalardır ,İslam devleti başketinde Rakka‘da çocuklara silah kullanmyı öğretmek için kurslar açtı daha sonra tehlikeli askeri görevler veriyordu onlara ,katılan çocuklar sayısı bilinmediğine rağmen bu feomen çok yayıldı Suriye‘nin toprağında , geçen hazirana kadar muhalefete yakın olan Suriye belgeleyen ihlalleri Merkezi savaşın başladığından beri (194) katıldı . bu büyükler oyunu özel manfaatleriden bencilliğinden yürütülüyor yasal kapasiteye sahip olanlarda durmadı on yaşındaki çocuklara bile taşındı ,her taraf çocuklardan büyük sayı toplamaya çalışıyor bu savaşta yakıt gibi kullanmak için .