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Cartografía social Por Mara Rivera Cardec Estudios de Necesidades Durante los pasados tres meses se llevó a cabo una serie de Talleres de Cartografía Social para la comunidad escolar, como parte de la iniciativa de participación ciudadana de nuestra Fundación. Este trabajo es el saldo de un proceso de investigación-acción participativa realizado en la comunidad del Residencial Luis Llorens Torres en Santurce y la Escuela Isaac González Martínez en Caparra Terrace. La esencia de experimentar el proceso de imaginar y describir
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/fundacionchanalevis
}
@fcsl_pr
{ ͑
@fcslpr youtube.com/FCSLPR
la comunidad, radica en la importancia de la participación de los vecinos en todo a lo que su entorno (territorio) responda. Convertir el proceso de cartografía social en uno de intercambio, más allá de ser un desafío, permitió a los vecinos y vecinas de la comunidad la interacción desde otro espacio, esta vez, desde el habitado. La idea de experimentar y explorar desde la metodología de Investigación y Acción Participativa, vislumbró una gestión encaminada a dotar a las comunidades con un instrumento metodológico el cual posibilitara abordar el imaginar y descubrir mientras identificaban las problemáticas sociales de la propia comunidad y la responsabilidad social que tienen los/as participantes con su vecindario. Con los talleres de Cartografía Social se generó un diagnóstico de comunidad se entendió la necesidad de continuar con actividades educativas en donde la comunidad escolar pueda interactuar, comunicarse e identificar las necesidades de esta, generando así, un síntoma de confianza y seguridad como colectivo, mientras se fortalece el tejido social. Estos talleres se llevaron a cabo con la finalidad de efectuar una radiografía o perfil de la comunidad realizado por los/as vecinos y vecinas de las comunidades con la información obtenida durante los encuentros. El resultado de las reuniones con la comunidad se ven expresadas y plasmadas en los gráficos, teniendo como resultado: La Radiografía de la Comunidad Escolar de la Escuela Elemental Luis Llorens Torres en Santurce: La experiencia de Talleres sobre Cartografía Social y La Radiografía de la Comunidad Escolar de la Escuela Elemental Isaac González Martínez: La experiencia de Talleres sobre Cartografía Social.
Fundación Chana y Samuel Levis ǜ 787-474-6712 A 776 Ave Ponce de León San Juan, Puerto Rico 00925 info@diaadia.org « www.diaadia.org
Fundación Chana y Samuel Levis
Metamorfosis escolar
marzo 2015
Seguimos planificando... Por: Marta Montañez y Andrea Rodríguez Currículo Nosotros en la Fundación Chana y Samuel Levis seguimos planificando con el compromiso de fortalecer y ayudar a la niñez puertorriqueña. Los planes de horario extendido han ido cambiando de acuerdo a las necesidades y gustos de nuestros participantes. Es importante para nosotros que nuestros planes sean lúdicos y pertinentes, de esta manera los estudiantes se sentirán más motivados a asistir a nuestras tutorías. Sí los estudiantes asisten regularmente, apostamos a que mejorarán sus destrezas socioemocionales y aprovechamiento académico. Con esto en mente, el comité de currículo junto con la Profa. Nereida Rodríguez, está estrenando un nuevo estilo de planificación, específicamente para ser implantado los jueves. Para este plan hemos diseñado actividades movidas y divertidas con un tema en específico. El plan se llevará a cabo fuera del salón de clases a estilo circuito. Estas actividades dieron comienzo a principios del mes de marzo. El tema inicial fue "Día de los Deportes". El circuito incluirá pequeñas estaciones de baloncesto, atletismo, bolos y volibol en las cuales se integrarán a su vez destrezas básicas de matemáticas y español. Nuestro interés es que los estudiantes se diviertan a la vez que se integra el repaso y practica de las destrezas básicas de las materias medulares. Nos sentimos confiados del éxito que tendrá este esfuerzo en el aprovechamiento académico de nuestros niños y niñas.
Un nuevo comienzo Por Azalia Colón Directora Escolar
Día de los deportes: juegos y aprendizaje
Durante el pasado año escolar comencé a dirigir la Esc. República de Brasil. Llena de muchas ilusiones luego de laborar durante 26 años como maestra de escuela elemental dentro del Sistema de Educación Pública, estaba segura que contaba con la experiencia necesaria para crear la diferencia en la comunidad escolar que me
Por Carla Ortega Santori Planificación Estratégica
tocáse dirigir. Llegué a la escuela con las manos llenas de sueños e inmediatamente comencé a buscar cómo podía mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes. Toqué las puertas de la Fundación Chana y Samuel Levis con el proyecto Metamorfosis Escolar, buscando apoyo para mis estudiantes, sin embargo, para ese año escolar no tuvimos éxito. Más tarde, durante el mes de diciembre de este año escolar, como regalo de Navidad, la Fundación me respondió mi petición: llegaron a nuestra escuela con el proyecto. Ese era justo el apoyo necesario para la transformación que necesitábamos lograr. Hace dos meses que el proyecto se encuentra trabajando en nuestra escuela, junto con dos escuelas adyacentes, sin embargo, las tres somos una sola y buscamos lo mismo: la Metamorfosis Escolar.
Los estudiantes de la escuela Dr. Isaac González
"Día a día transformando el ambiente escolar"
Martínez practicaron conceptos de español y matemáticas a través de actividades atléticas en el "Día de los Deportes", llevada a cabo el pasado, jueves, 5 de marzo. Los estudiantes de primer y segundo grado contaron hasta 10 bolos antes de tumbarlos todos al piso en una chuza. Al otro lado de la cancha, los estudiantes de quinto y sexto repasaron instrucciones y trabajaron en equipo para disfrutar de un juego de voleibol. El "Día de los Deportes" fue un éxito gracias a la planificación y dedicación de todo el personal.
Seguimos planificando... Por: Marta Montañez y Andrea Rodríguez Currículo Nosotros en la Fundación Chana y Samuel Levis seguimos planificando con el compromiso de fortalecer y ayudar a la niñez puertorriqueña. Los planes de horario extendido han ido cambiando de acuerdo a las necesidades y gustos de nuestros participantes. Es importante para nosotros que nuestros planes sean lúdicos y pertinentes, de esta manera los estudiantes se sentirán más motivados a asistir a nuestras tutorías. Sí los estudiantes asisten regularmente, apostamos a que mejorarán sus destrezas socioemocionales y aprovechamiento académico. Con esto en mente, el comité de currículo junto con la Profa. Nereida Rodríguez, está estrenando un nuevo estilo de planificación, específicamente para ser implantado los jueves. Para este plan hemos diseñado actividades movidas y divertidas con un tema en específico. El plan se llevará a cabo fuera del salón de clases a estilo circuito. Estas actividades dieron comienzo a principios del mes de marzo. El tema inicial fue "Día de los Deportes". El circuito incluirá pequeñas estaciones de baloncesto, atletismo, bolos y volibol en las cuales se integrarán a su vez destrezas básicas de matemáticas y español. Nuestro interés es que los estudiantes se diviertan a la vez que se integra el repaso y practica de las destrezas básicas de las materias medulares. Nos sentimos confiados del éxito que tendrá este esfuerzo en el aprovechamiento académico de nuestros niños y niñas.
Un nuevo comienzo Por Azalia Colón Directora Escolar
Día de los deportes: juegos y aprendizaje
Durante el pasado año escolar comencé a dirigir la Esc. República de Brasil. Llena de muchas ilusiones luego de laborar durante 26 años como maestra de escuela elemental dentro del Sistema de Educación Pública, estaba segura que contaba con la experiencia necesaria para crear la diferencia en la comunidad escolar que me
Por Carla Ortega Santori Planificación Estratégica
tocáse dirigir. Llegué a la escuela con las manos llenas de sueños e inmediatamente comencé a buscar cómo podía mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes. Toqué las puertas de la Fundación Chana y Samuel Levis con el proyecto Metamorfosis Escolar, buscando apoyo para mis estudiantes, sin embargo, para ese año escolar no tuvimos éxito. Más tarde, durante el mes de diciembre de este año escolar, como regalo de Navidad, la Fundación me respondió mi petición: llegaron a nuestra escuela con el proyecto. Ese era justo el apoyo necesario para la transformación que necesitábamos lograr. Hace dos meses que el proyecto se encuentra trabajando en nuestra escuela, junto con dos escuelas adyacentes, sin embargo, las tres somos una sola y buscamos lo mismo: la Metamorfosis Escolar.
Los estudiantes de la escuela Dr. Isaac González
"Día a día transformando el ambiente escolar"
Martínez practicaron conceptos de español y matemáticas a través de actividades atléticas en el "Día de los Deportes", llevada a cabo el pasado, jueves, 5 de marzo. Los estudiantes de primer y segundo grado contaron hasta 10 bolos antes de tumbarlos todos al piso en una chuza. Al otro lado de la cancha, los estudiantes de quinto y sexto repasaron instrucciones y trabajaron en equipo para disfrutar de un juego de voleibol. El "Día de los Deportes" fue un éxito gracias a la planificación y dedicación de todo el personal.
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Cartografía social Por Mara Rivera Cardec Estudios de Necesidades Durante los pasados tres meses se llevó a cabo una serie de Talleres de Cartografía Social para la comunidad escolar, como parte de la iniciativa de participación ciudadana de nuestra Fundación. Este trabajo es el saldo de un proceso de investigación-acción participativa realizado en la comunidad del Residencial Luis Llorens Torres en Santurce y la Escuela Isaac González Martínez en Caparra Terrace. La esencia de experimentar el proceso de imaginar y describir
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la comunidad, radica en la importancia de la participación de los vecinos en todo a lo que su entorno (territorio) responda. Convertir el proceso de cartografía social en uno de intercambio, más allá de ser un desafío, permitió a los vecinos y vecinas de la comunidad la interacción desde otro espacio, esta vez, desde el habitado. La idea de experimentar y explorar desde la metodología de Investigación y Acción Participativa, vislumbró una gestión encaminada a dotar a las comunidades con un instrumento metodológico el cual posibilitara abordar el imaginar y descubrir mientras identificaban las problemáticas sociales de la propia comunidad y la responsabilidad social que tienen los/as participantes con su vecindario. Con los talleres de Cartografía Social se generó un diagnóstico de comunidad se entendió la necesidad de continuar con actividades educativas en donde la comunidad escolar pueda interactuar, comunicarse e identificar las necesidades de esta, generando así, un síntoma de confianza y seguridad como colectivo, mientras se fortalece el tejido social. Estos talleres se llevaron a cabo con la finalidad de efectuar una radiografía o perfil de la comunidad realizado por los/as vecinos y vecinas de las comunidades con la información obtenida durante los encuentros. El resultado de las reuniones con la comunidad se ven expresadas y plasmadas en los gráficos, teniendo como resultado: La Radiografía de la Comunidad Escolar de la Escuela Elemental Luis Llorens Torres en Santurce: La experiencia de Talleres sobre Cartografía Social y La Radiografía de la Comunidad Escolar de la Escuela Elemental Isaac González Martínez: La experiencia de Talleres sobre Cartografía Social.
Fundación Chana y Samuel Levis ǜ 787-474-6712 A 776 Ave Ponce de León San Juan, Puerto Rico 00925 info@diaadia.org « www.diaadia.org
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Metamorfosis escolar
marzo 2015