Puntos de Interés >>> Nuevo Proyecto de Tutorías Educa-Activos Refuerzo Positivo para el éxito Actividades complementarias de Refuerzo Positivo para el Éxito Conoce un poco más de los proyectos de 21st CCLC Metamorfosis Escolar Prevención de Uso de Alcohol entre Niños
Día a Día Transformando el Ambiente Escolar.
Día a Día Misión Creamos y promovemos iniciativas innovadoras que transforman de manera integral el ambiente escolar y comunitario, a través de la sana convivencia y el compromiso social, que estimulan la excelencia académica. Visión Ser líder promoviendo la sana convivencia en la comunidad para que cada niño se apodere de su futuro.
Fundación Chana y Samuel Levis Saludos! Desde sus comienzos La Fundación Chana y Samuel Levis ha estado a la vanguardia de ayudar a nuestra comunidad y mejorar el ambiente escolar y ofrecer mejor oportunidades de educación a nuestros jóvenes. Puerto Rico está viviendo un momento muy difícil, pero debemos recalcar que aunque nos enfrentamos a muchas dificultades, nosotros en la Fundación Chana y Samuel Levis queremos sembrar la esperanza, ya que día a día podemos ser parte del cambio. En la Fundación Chana y Samuel Levis queremos ser parte de la solución a los problemas que aquejan la educación de nuestros niños. Estamos comprometidos a trabajar mano a mano, día a día, con los estudiantes, el personal docente, con los padres y madres, para brindarles un mejor futuro a nuestros niños. Puerto Rico cuenta con un gran talento y nosotros en la Fundación Chana y Samuel Levis nos sentimos muy orgullosos y comprometidos con formar parte del mejoramiento de la educación de nuestros jóvenes y así poder lograr una metamorfosis escolar. Este es un trabajo arduo y por eso sabemos que colaborando con nuestras escuelas, el Departamento de Educación y otras entidades podremos lograr un mayor cambio y mucho más rápido. Espero que esta semana sea una de reflexión y te unas a nosotros en crear un mejor futuro que sea lleno de felicidad, salud física y emocional y podamos ofrecer las oportunidad que nuestro jóvenes, los futuros líderes de nuestra comunidad, tanto se merecen. Un abrazo, Janet Collazo Directora Ejecutiva
Nuevo Proyecto de Tutorías Educa-Activos El Proyecto Educa-Acitvos comenzó a prestar sus servicios a la comunidad estudiantil en las escuelas República de Perú y Luis Lloréns Torres ubicadas en el Residencial Luis Lloréns Torres.
La fase de planificación
Por
primera vez la Fundación Chana y Samuel Levis comienza un proyecto de enriquecimiento académico y actividades de arte y deportes en dos escuelas de la comunidad de Luis Lloréns Torres. Nuestro propósito es apoyar a los estudiantes para mejorar su desempeño en las materias de español y matemáticas; mientras estimulamos las dimensiones emocional y social por medio de actividades deportivas y artísticas.
en las escuelas y reclutamiento del personal está completándose y estamos listos para comenzar a dar servicios a nuestros jóvenes. El reclutamiento de estudiantes comenzó con el despliegue de promoción y entrega de hojas sueltas a padres y estudiantes. Además se coordinaron llamadas y entrega de cartas de elegibilidad a potenciales candidatos. Estamos muy ansiosos por comenzar el servicio directo a la comunidad estudiantil en lo que sabemos será un semestre escolar lleno de retos y triunfos.
“Estamos muy emocionados con nuestra participación en ambas escuelas, en especial la intermedia. Los jóvenes han dicho presente, el equipo de facilitadores están entusiasmados. Nos sentimos privilegiados de poder servir en esta comunidad escolar. Sabemos que será un año de retos, pero sobre todo de crecimiento humano y aprendizaje”. Javier O. Morales Coordinador Proyecto Educa-Activo
Por las Escuelas >>> Refuerzo Positivo para el Éxito Cómo parte de las actividades complementarias ofrecidas a Proyectos Refuerzo Positivo para el Éxito y Educa-Activos están bajo el programa 21st Century Community Learning Centers autorizado bajo el Título IV, Parte B, del Acta de Educación Elemental y
través del proyecto de Refuerzo Positivo para el Éxito se realizaron varios viajes educativos para los participantes. Entre ellos se destacan los siguientes:
Retro-Aventura,
Jardín
Botánico-Realizaron
trabajos en equipo, actividades creativas en barro,
Secundaria (Elementary and Secondary
siembra y actividad musical donde
Education Act), según la estipulaciones
manifiesto
del "No Child Left Behind Act", del 2001. El propósito de este programa es crear centros comunitarios de aprendizaje que provean oportunidades de enriquecimiento educativo a los estudiantes a través de actividades que complementen sus programas académicos regulares y ofrecer otros servicios educativos a las familias de estudiantes que participen.
se puso de
la importancia de proteger nuestro
ecosistema. Participaron 66 estudiantes.
Viaje Educativo Aula Verde-A través de la observación, conocieron la importancia de la reproducción como forma de conservación de los seres vivientes.
Los estudiantes apreciaron la
importancia del desarrollo de los recursos naturales en Puerto Rico. Visitaron el Bosque, el área de Propagación
de
plantas,
Cría
Conservatorio de mariposas. estudiantes.
de
Mariposas,
Participaron 55
Por las escuelas…. Actividades complementarias de Refuerzo Positivo para el Éxito Día del Perro-Los estudiantes conocieron la importancia de cuidar las mascotas, se fomentó el respeto hacia los animales y la aportación de estos a nuestra sociedad.
En el proyecto Refuerzo Positivo para el Éxito
se
realizan
actividades
complementarias las cuales refuerzan las tutorías.
Entre las actividades que se
trabajaron se pueden destacar el Día de Reciclaje, Día del Perro, Olimpiadas Académicas y Día de Logros. Día de Reciclaje-Los
estudiantes
conocieron la importancia del reciclaje en nuestro medio ambiente. Crearon juegos y objetos útiles obtenidos de materiales reusables.
Olimpiadas Académicas-Los estudiantes participaron de manera individual y grupal en diversas actividades de competencia en la cual expusieron 1os conocimientos adquiridos. Día de Logros-Los estudiantes participaron de actividad de reconocimiento por sus logros alcanzados, asistencia y perseverancia.
Logros Participaron 210 estudiantes en las tutorías ofrecidas en las Escuelas Luis Muñíz Soufrront y Nemesio R. Canales. Aumento del 3% en las pruebas ofrecidas de Matemáticas en donde los estudiantes obtuvieron A, B o C, El 80% de los estudiantes mejoraron su conducta haciendo a tiempo su tarea escolar. Un 79% clase.
mejoraron su conducta en
Un 90% mejoró su asistencia a clases.
Conoce un poco más de los proyectos de 21st Century Community Learning Centers Escuelas-Las escuelas participantes en este programa se Programa Educativo-Se ofrecen tutorías en el área de encuentran bajo el Plan de Mejoramiento Académico y sirven Español y Matemáticas de lunes a viernes. Se incluyen un alto porcentaje de familias bajo el nivel de pobreza. actividades complementarias de Artes Visuales, Educación Física, Teatro y Movimiento Corporal. Beneficios-Los estudiantes participantes del programa, son atendidos después de clases y tienen la oportunidad de mejorar Requisitos-Los estudiantes deben cumplir con los siguientes requisitos: haber obtenido resultados a Nivel Básico en las su nivel de aprovechamiento académico. pruebas puertorriqueñas y/o tener un promedio general no st El programa 21 Century le da a los estudiantes muchas mayor de 1.5 en las materias de Español y/o Matemáticas. oportunidades para crecimiento y aprendizaje en temas como el arte, teatro, educación física y movimiento corporal con la Costo-Este programa es libre de costo para todos los ayuda de tutores y maestros para mejorar sus logros estudiantes participantes. académicos. Adiestramientos a Padres, Madres y/o Encargados-Se integran actividades de literacia y talleres de enriquecimiento a Los programas de horario extendido apoyan el desarrollo padres, madres y/o encargados de los participantes con el social de los estudiantes y sus relaciones con sus compañeros propósito de lograr una integración adecuada y promover la y adultos. sana convivencia a través de la integración de destrezas sociales y emocionales.
Metamorfosis Escolar Metamorfosis
Escolar (ME) es un
proyecto que apoya y fortalece iniciativas que tienen como prioridad enseñar destrezas emocionales y sociales para fomentar la sana convivencia y el aprovechamiento académico en los ambientes escolares. Es un proyecto con una duración de tres años organizado en fases y con un componente de documentación, sistematización y evaluación procesal desde la primera etapa.
El propósito de este proyecto es crear cambios en el ambiente escolar que faciliten el desarrollo de estudiantes y ci udadanos r espetuosos, compasivos, educados, asertivos y apoderados; de pensamiento crítico y con solidez para la toma de decisiones individuales y colectivas. Además, el proyecto tiene como misión desarrollar la resiliencia.
La resiliencia es el conjunto de destrezas, actitudes y valores necesarios para entender y manejar los múltiples retos que plantea la sociedad. A través de ME, queremos facilitar un ambiente de sana convivencia y estimular, entre otras cosas el mejoramiento en el aprovechamiento académico.
Por las Escuelas >>> Capacitación a las Familias Metamorfosis Escolar es un proyecto innovador basado en el Modelo de Aprendizaje de Destrezas Emocionales y Sociales (MADES) que apoya el fortalecimiento de instituciones educativas de calidad, desarrollando destrezas emocionales y sociales que faciliten: el ambiente pacífico y seguro, el aprovechamiento académico, la
Se facilitaron espacios de capacitación a padres durante todo el semestre académico de agosto a diciembre de 2012. Los talleres fueron concurridos, ya que trabajamos los siguientes temas para las familias. Talleres conducidos: Padres en acción: participación familiar activa en la escuela Crianza y disciplina positiva de nuestros hijos/as 1 Crianza y disciplina positiva de nuestros hijos/as 2 Destrezas socio-emocionales: herramientas para vivir mejor
motivación, el apoderamiento y el compromiso comunitario.
El impacto de ME y el alcance de nuestros esfuerzos para mejorar la calidad de vida y la educación de nuestros niños llegó no sólo a través de las intervenciones, talleres, conferencias y estudios realizados, sino también mediante publicaciones. Sobre 300 familias recibieron el Newsletter Informativo de los trabajos de Metamorfosis Escolar, herramientas para el desarrollo socio-emocional y anuncios sobre actividades futuras (Academia de Madres).
Por las escuelas…. Poniendo en práctica las destrezas socio-emocionales meriendas para los participantes de la organización Vida Plena. La comunidad escolar hizo entrega el 13 de diciembre de 2012 de lo recaudado a la Directora Ejecutiva de la mencionada entidad.
El mes de diciembre fue uno pleno de actividades tanto de desarrollo profesional como de sensibilización con las necesidades de la comunidad. Una época del año especial y de un valor significativo, la cual estuvo llena de espacios donde ejercitar no tan sólo los valores que nos unen como pueblo, sino también algunas de las destrezas socioemocionales que promueve Metamorfosis Escolar. Poniendo en práctica las destrezas socioemocionales de la empatía y sensibilidad social se realizó una actividad de recaudación de materiales escolares y
Ese día los estudiantes disfrutaron de un rico almuerzo saludable ofrecido por la compañía Panda Express.
Logros El impacto de Metamorfosis Escolar (ME) en su primer año de implementación en la Escuela Fair View contó desde espacios de celebración por los éxitos académicos de los/ as estudiantes, hasta la celebración de la Navidad compartiendo con los/as menos afortunados/as. El año 2012 fue uno de celebración para Fair View, ya que inicó el nuevo año académico con la buena noticia de los resultados favorables de las Pruebas Puertorriqueñas. La Fundación se unió a esta celebración, reconociendo a los maestros y a los estudiantes con una actividad para compartir y con certificados de regalos de Chilli’s.
Sra. Ruth Colón Morales Directora Ejecutiva Centro de Servicios Comunitarios Vida Plena
Capacitaciones a la Comunidad Escolar En el mes de diciembre de 2012, se llevaron a cabo dos días de capacitación al personal escolar dirigido a fortalecer las destrezas de planificación y creación de actividades alineadas a las destrezas sociales y emocionales. Los niños de Fair View recibieron cinco sesiones de apresto a las siguientes destrezas socio-
Escuela Participante Escuela Fair View Nivel Escolar: Elemental Persona Contacto: Brenda Ruiz Teléfono: (787) 761-3280 Fax: (787) 761-3280
emocionales: autoconocimiento, autocontrol, toma
Dirección: Calle 7 Esq 18 Urb Fair View Trujillo Alto, PR Región: San Juan
de decisiones responsables y sensibilidad social.
Matrícula: 352
Los participantes del grupo de educación especial de la escuela participaron también de esta iniciativa.
Prevención de Uso de Alcohol en Menores A principios de noviembre de 2011, comenzamos a colaborar con la Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción (ASSMCA), específicamente con Puerto Rico Strategic Prevention Framework-State Incentive Grant (SPF-SIG). Esta iniciativa incluye desarrollar un sistema de prevención de sustancias en Puerto Rico sobre bases científicas. Estamos impactando el municipio de Trujillo Alto, enfocando nuestros esfuerzos en la escuela elemental de Fair View, la cual recibe estudiantes de comunidades de escasos recursos y con alta incidencia en el uso y abuso de alcohol así como de otras conductas anti-sociales. Hemos establecido alianzas con la comunidad escolar: personal de la escuela así como con los estudiantes y padres. En el interés de identificar los recursos y necesidades que tiene esta comunidad, hemos impactado y recibido insumo valioso de los sectores relacionados a la educación, salud, justicia, gobierno, servicios sociales, organizaciones de base de fe, negocios, medios, organizaciones de base comunitarias, de grupos de jóvenes, padres y voluntarios. Todas estas han demostrado tener compromiso genuino en reforzar el desarrollo de este proyecto formando parte del Consejo Asesor de Prevención de Trujillo Alto. Este proyecto representa para nuestro equipo de trabajo y organización un nuevo reto, con el cual lograremos impactar positivamente la niñez de nuestra zona geográfica, redundando en un mejor desarrollo socio-emocional, moral y académico.
Consejo Asesor de Prevención a nivel de Trujillo Alto
ASSMCA-Prevención de Uso de Alcohol y Drogas entre Niños: este programa tiene como propósito la elaboración e implementación de un plan estratégico de prevención de uso y abuso de alcohol para el Municipio de Trujillo Alto, PR.
Por los últimos meses el Strategic Prevention Framework-State Incentive Grant (SPFSIG); programa dirigido a la prevención del consumo de alcohol en los menores de Trujillo Alto, estuvo reclutando líderes representativos de distintos sectores comunitarios. Este reclutamiento se hizo con el fin de conformar un Consejo Asesor de Prevención a nivel de Trujillo Alto (CAP-L). Es este cuerpo el que ha guiado los pasos en el desarrollo de la planificación estratégica, dirigida a prevenir el consumo de alcohol en menores trujillanos. Los sectores comunitarios representados son: gobierno, grupo de padres, organizaciones de base de fe, servicios de salud, policía, grupos cívicos, educación, servicios sociales, medios de comunicación y grupo de jóvenes. Como parte de los trabajos del CAP-L en la etapa de planificación del proyecto, han sido diseñados los siguientes productos: Reglamento del CAP-L; la misión; las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA) que tenemos como grupo para la creación del modelo lógico de prevención. Como Consejo Asesor y basado en los hallazgos obtenidos a través del Estudio de Necesidades y Recursos, previamente realizado, el CAP-L junto al equipo de la Fundación identificó trabajar con la variable interventora de consumo de alcohol. Así también como estrategia ambiental a impactar en la comunidad de Trujillo Alto, fue determinado trabajar con el Código de Orden Público de este municipio, sobretodo en lo relacionado a promover cambios a la venta y consume de alcohol a menores y en la promulgación del mismo. Actualmente se está trabajando hacia el desarrollo de una campaña de mercadeo social con el fin de sembrar el mensaje en la ciudadanía trujillana y provocar cambios sociales en ésta en lo relacionado al consumo de alcohol.
SPF-SIG estuvo en el Festival Macabeo con su vida saludable menores, No balas al aire, Policía Municipal (Seguridad, Protección e Integridad) y una pulsera con el mensaje alusivo a vivir saludable. El fin es concientizar a los puertorriqueños el gran problema que hay con el consumo de alcohol en los menores.
El pasado sábado 15 de diciembre de 2012 el Proyecto SPF-SIG de la Fundación Chana y Samuel Levis junto al Consejo Asesor de Trujillo Alto y jóvenes voluntarios iniciaron la divulgación del mensaje de su proyecto de prevenir el alcohol en los jóvenes de 12 a 17 años trujillanos, en el Festival del Macabeo. Esta vez utilizaron el lema Vida Saludable, donde se le regaló a los presentes unos “kit’s” con folletos de información; Códigos de Orden Público del Municipio relacionados con los
Se impactaron a más de 400 personas con toda esta información. La respuesta del público fue excelente y las personas seguían pidiendo más información. Con esto el proyecto comienza con su propósito. Lydia Ly Montañez, coordinadora de SPF-SIG nos adelantó que el año 2013 tendrá más actividades para continuar con la divulgación de este proyecto.
“Say It Straight©” Durante el mes de marzo esperamos estar impactando un grupo de estudiantes a través de la estrategia individual de “Say It © Straight ” (Hablando con la Verdad), programa basado en evidencia científica que ha probado ser exitoso impactando la estrategia individual de consumo de alcohol en menores. El mismo pretende, desarrollar destrezas en los niños para aprender a tomar decisiones efectivas, hablando con la verdad.
Destrezas de Vida... Consientes de la necesidad de trabajar con la educación emocional de los
estudiantesAn trabaja con instituciones educaciónFor y llevar a estos estudiantes Finding Agent That’sdeRight las herramientas para promover su educación emocional. You
Los talleres, que están disponibles para otras instituciones interesadas, son ofrecidos por especialistas en el tema que ostentan maestrías y doctorados en Psicología, Trabajo Social y Educación. Los interesados en obtener más información sobre estos talleres pueden llamar al 787-474-6712, 787-474-6713 o visitarnos en Facebook bajo Fundación Chana y Samuel Levis. Además puede acceder a www.diaadia.org Prontuarios de temas de los talleres:
Inteligencia Hogar
Crianza de Hijos como Proyecto de Vida
Manejo de Coraje
Mediación Creativa de Conflictos en el Ambiente Escolar
Emocional
en
el
Aventurándonos hacia el Séptimo Grado
Optimismo y Hábitos de Estudio para el Éxito Escolar
Relaciones Interpersonales
Desarrollando la Autoestima en la Niñez
Previniendo el Impacto de Incidentes Críticos en el Ambiente Escolar
Destrezas de Vida en la Educación Especial
Sensibilidad Social a través de la Lecto-Escritura
Disciplina con Amor
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