María Fernanda Rocha Villagrana LEPREE
17 de marzo del 2021. Tarea. Actividad de inicio Como fue promovida las artes visuales… Las artes visuales en lo personal han sido promovidas desde edad prescolar a través de creaciones propias a libre expresión, así pues se nos brindaban los recursos, materiales y herramientas necesarias para su realización, por lo que cuando digo a libre expresión es que la maestra titular no era tan cuadrada, si no que ella nos proporcionaba el ejemplo a trabajar a partir de la visión que se propone y nosotros con la imaginación y creatividad comenzábamos a interiorizar, expresar y plasmar nuestras ideas o quizá el dibujo que se nos solicitaba, que quizá pudieran parecer algunas grafías para otras personas pero en lo personal tenían un verdadero significado y viendo más allá la verdadera realidad expresándonos y queriendo transmitir nuestros pensares, sentimientos y emociones a través de ese papel y tintas, al igual que algunos trabajos conocidos como el “boleado” entre algunos otros en su momento siendo transversales que se van relacionando con estas artes visuales. Ahora observo como algunos de los niños en preescolar comienzan con sus obras de artes en la pared de sus casas, trasmitiendo sus sentimientos que quizá para nosotros resulte un desastre. Asimismo en la primaria se trabajaba en ciertos momentos como en las invitaciones realizadas a participar en concursos de carteles plasmando algún tema en específico pero cada individuo con creatividad tenía que expresar para dar a entender lo que se solicitaba, por lo que en varias ocasiones se utilizaron varias técnicas de pintura, oleo, acuarelas y mucha creatividad para poder ganar ese concurso, seguido de ello en la secundaria se llevaba la materia de artes por lo que se realizaron un sinfín de productos y en ellos uno de los que más recuerdo fueron pinturas con óleo, con la técnica brindada por el docente con tinta china y algunas esculturas de algún personaje favorita al igual con técnicas especiales para su realización. Así pues, la clasificación que más me gusta y me llama la atención considero que es un poco más de escultura, ya que debido a mi aprendizaje considero ser más kinestésica que posiblemente me llama la atención y aprendo aún más con el hecho de poder manipular en este caso aquella creación, siendo a la vez muy detallista en cada uno de las características de la escultura, sin embargo me gustaría aprender algunas otras técnicas como el de pintura que aunque no se me da mucho, quisiera tener la habilidad para realizarlo.
María Fernanda Rocha Villagrana LEPREE
Quizá las artes visuales no sean trabajadas de manera directa, si no que más bien de manera transversal, por lo cual hay que poner atención, observar y analizar cada uno de los recursos utilizados y las creaciones que realizan los mismos alumnos, por lo que propongo primero que nada darle la importancia y el valor que tiene esta área de desarrollo, por lo que considero abordarla con los niños de una manera interesante, atractiva, para integrar su sensibilidad artística y habilidades de pensamiento, además de que propiciar en los alumnos experiencias que le permitan identificar y ejercer sus derechos culturales, utilicen su imaginación y la fantasía, la iniciativa, la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos en este caso las artes visuales. Considero viable estimular al alumno a que imaginen, razonen, sientan y se expresen propiciando la producción de creaciones al dibujar, pintar o moldear. Promover a los alumnos a apreciar las obras de pintura, fotografía, escultura para que perciban las representaciones del mundo que les rodea.
Como proponen las artes visuales en el jardín de niños