17 de febrero del 2021. Tarea Mapa conceptual Capitulo 4 “Entornos Personales” PLE: Una Perspectiva Tecnológica
Adell y Castañeda (2010) conciben el PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades utilizadas habitualmente por el estudiante y aprendan a hacer un uso eficiente para llevar a cabo sus actividades de aprendizaje.
CONCEPTOS QUE DEFINEN LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
Personalización: basado en sus propias ideas, necesidades y contexto. Interacción entre estudiantes: facilitador del aprendizaje. La dispersión: alumnos, herramientas, recursos y conocimiento que conforman el aprendizaje están dispersos. Conciencia estimula a consultar el trabajo de sus compañeros, se complementan y se construyen así mismos. La auto-regulación: proceso auto-dirigido coordinación de las actividades dentro del espacio individual del estudiante. Implicación organizativa: estudiantes quienes tomen parte de la responsabilidad asociada a la coordinación de las actividades llevadas a cabo.
INFRAESTRUCTURA PARA UN PLE TRABAJO DEL AMBITO OPERATIVO La instancia concreta de un PLE depende de los gustos y necesidades del usuario, por lo que cualquier persona está legitimada para presentar su propuesta sin que ésta pueda ser rechazada. (Iñigo Altuna, profesor de Periodismo; Pedro Goiri, postgraduado; Ana López, estudiante, y Alba López, preestudiante).
PLE: elemento decisivo que permite al usuario tomar decisiones respecto de las informaciones y servicio, que utiliza en su día a día, personas con las que colabora y de los recursos que se generan de estas interacciones. La estructura interna de un PLE se organiza alrededor de materiales (contenidos) y relaciones (personas). Las herramientas y servicios son los instrumentos que nos permiten gestionar dichos materiales y relaciones (blogs, wikis y VLEs) trata de gestionar esos recursos digitales de menor tamaño desde cuentas en servicios diseñados. Adaptada a las necesidades del usuario
Instancia de PLE: información del curso (wiki), evaluación (Moofle), identidad digital (Google), ventana única (recopilación) learn-streaming y capa social