María Fernanda Rocha Villagrana LEPREE
Curso: Bases legales y normativas de la educación básica. 16 de marzo del 2021. Tarea. La relación que existe el presente curso con otros antes vistos. De acuerdo con mis conocimientos previos y la revisión del Plan y Programa de estudio del curso correspondiente, se ha realizado un análisis, una retroalimentación, recopilación y una reflexión acerca de la relación que existe con los cursos que se han abordado en el transcurso de semestres anteriores y con el presente curso, por lo que se ha llegado a la conclusión de que estos tienen un estrecho vínculo y entre ellos se encuentra el curso de “El sujeto y su formación, Atención a la diversidad, Educación Inclusiva, Iniciación al trabajo docente”, por lo que en general considero que su relación es en cuanto el sustento y la validación de los principios establecidos de lo que se realiza o sucede en la práctica docente. Nos han hecho reflexionar acerca de la práctica educativa, las implicaciones y los retos que conlleva cada uno estos, nuestro sentir, nuestro pensar y nuestro actuar, revisando los principios y valores y aquel gran reto que tiene el docente con sus alumnos y con la sociedad mexicana, la responsabilidad con sentido ético y valoral para una mejor convivencia y una normatividad educativa asegurando una educación inclusiva que se asume para actuar con profesionalismo y una mejor preparación para desarrollar, habilidades y competencias docentes. Asimismo existe esa relación porque nos brindan los conocimientos de los derechos del ser humano, del ciudadano que tiene cualquier persona sin importar las características individuales, sus condiciones sociales, familiares y personales contribuyendo a su pleno desarrollo bienestar e integral de cada individuo, ofreciendo las oportunidades y enriquecimiento de la diversidad cultural y lingüística existentes en el aula. Además se ha encontrado esa relación ya que nos permiten regularnos, orientarnos para actuar con ética, profesionalismo ante situaciones que se nos presenten en la práctica educativa con base a los derechos humanos, la normatividad educativa y los valores propios que el docente debe tener. Esta serie de cursos nos ha permitido y favorecido para elaborar estrategias y a su vez eliminar barreras de aprendizaje que quizá hemos introducido en la labor como docente, de acuerdo a aquellos documentos que pudiesen regular la educación en México para concebir esta misma en una formación integral, de excelencia, de calidad, de equidad, plena y como no un desarrollo armónico.