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08 de octubre del 2020. Tarea. Temas de investigación con referente a “la nueva materia de vida saludable”
Inve stiga ción 1.-
¿Quién lo hizo? Melo Guerrero Silvia Arelis.
y
¿En qué año?
¿Qué hizo?
¿Cómo lo hizo?
Conclusiones
Del 2010 al 2011.
Guías nutricionales como herramienta fundamental para el mejoramiento del aprendizaje de los niños de 4 a 5 años del centro de estimulación integral “cristy”
El propósito de la investigación consistió en estudiar el nivel nutricional de los niños y como afecta la mala nutrición en el aprendizaje. Específicamente interesaba indagar qué tipo de alimentación consumen los niños del Centro de Estimulación Integral “Cristy”, y si tienen conocimiento sobre alimentos nutritivos, como niños, padres y docentes. El objetivo trazado fue mejorar
Realizaron una evoluciona para la obtención de los niveles nutricionales a los niños y observaciones permanentes sobre el rendimiento académico. Por lo cual se dieron cuenta que los niños comen con los ojos por lo que se les debe de proporcionar un platillo que llame su atención. Cada vez más se están dando casos de obesidad
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la alimentación de los niños tanto en la Institución como en sus hogares. Desde el punto de vista del diseño metodológico se elaboró una GUÍA NUTRICIONAL en donde se puede encontrar los valores nutritivos y las funciones de los alimentos, también cuanta con menús nutricionales, y algunos consejos de cómo alimentar a los niños con platos atractivos. Esto un instrumento para llevar una vida saludable y educar a los niños desde tempranas edades a comer sanamente.
infantil. De pequeños, es la edad de aprender y formar las buenas costumbres que nos acompañarán de por vida. En esta etapa los niños requieren de alimentos de mucha calidad pues están en pleno desarrollo de sus facultades tanto físicas como mentales. No se debe nunca dejar a un lado su adecuada alimentación, aunque algunas veces no se tenga el tiempo o las ganas, se debe hacer un esfuerzo por mantener una calidad alimenticia en los niños.
Fuente de información: Melo Guerrero, S. A. (2013). Guías nutricionales como herramienta fundamental para el mejoramiento del aprendizaje de los niños de 4 a 5 años del centro de estimulación integral “cristy” en el período noviembre 2010–marzo 2011 (Bachelor's
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thesis). Recuperado de http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/3886 Inve ¿Quién lo hizo? ¿En qué año? ¿Qué hizo? stiga ción 2.Moreno Villares y 2015. La importancia de la Galiano Segovia alimentación del niño preescolar, escolar y del adolescente.
Consultado el día 09 de octubre del 2020. ¿Cómo lo hizo? Conclusiones No existe ninguna duda sobre la importancia que la alimentación en los primeros años de vida, junto al establecimiento de hábitos de vida saludables, tienen en la posibilidad de prevenir el desarrollo de enfermedades a lo largo de la vida, en especial, la enfermedad cardiovascular, la diabetes, la obesidad o el cáncer. Además, los hábitos alimentarios se establecen en esos primeros años y permanecen en el tiempo. Son momentos excelentes para sembrar y afianzar
Realiza recomendaciones prácticas para una alimentación saludable en el niño de esta edad, además de realizar ambientes de comida; Las comidas en familia proveen una oportunidad para que los niños aprendan hábitos saludables de alimentación y empiecen a apreciar los aspectos sociales de la comida, las características de una dieta saludable. Concluye que un patrón alimentario regular, la ingesta de alimentos
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las bases de la alimentación futura y demás hábitos de vida saludables. Asi mismo nos aporta que Los patrones de alimentación y las necesidades de nutrientes durante la niñez van a estar condicionados por las necesidades metabólicas basales, así como por el ritmo de crecimiento y el grado de actividad física, junto al desarrollo psicológico. Nos presenta la pirámide de vida saludable, así como los alimentos que deben consumir diariamente pero al mismo tiempo la actividad física en los niños, además de los requerimientos nutricionales en los niños como lo son las
saludables y una actividad física habitual, se asocian a mejores rendimientos académico. Además de descubrir una edad de crecimiento rápido y, por tanto, con necesidades energéticas elevadas. b. En la adquisición de los hábitos alimentarios tiene influencia en esta edad la familia, pero también con carácter creciente el comedor escolar
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vitaminas, minerales, CEREALES, ETC Fuente de información: Villares, J. M., & Segovia, M. G. (2015). Alimentación del niño preescolar, escolar y del adolescente. Pediatr Integral: XIX (4), 268-276. Recuperado de https://www.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2015/07/Pediatria-Integral-XIX-4_WEB.pdf#page=45 Investigación el día 09 de octubre del 2020. Inve ¿Quién lo hizo? ¿En qué año? ¿Qué hizo? ¿Cómo lo hizo? Conclusiones stiga ción 3.Agueda Belén Parra 2015. Educación sanitaria Acción promotora de Estudios realizados Carrillo. nutricional en el salud, con el objetivo en el país observan preescolar. de iniciarse en la fase cambios en el estilo temprana del de vida que se han desarrollo y producido en los aprendizaje, como es últimos años han la etapa preescolar. originado La niñez es la etapa alteraciones en la de la vida más alimentación de la importante, ya que en población ellas se producen infantojuvenil cambios de forma presentando un constante, por ello es desequilibrio esencial tener en nutricional. Los cuenta la importancia profesionales de la alimentación sanitarios, en infantil. A partir de colaboración con la una nutrición sana, familia, deben equilibrada y educar, sembrando completa para los las bases de la fura niños pues puede alimentación,
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lograr un mejor fomentando hábitos desarrollo tanto físico nutricionales como intelectual. adecuados, así como actividad física, para prevenir problemas presentes y futuros. La evidencia científica ha demostrado que seguir unas adecuadas recomendaciones nutricionales, junto con ejercicio físico, puede ayudar a la población a mantener un peso saludable, reducir el riesgo de enfermedades crónicas y promover una buena salud. Fuente de información: Carrillo, Á. B. P. (2015). 11. EDUCACIÓN SANITARIA NUTRICIONAL EN EL PREESCOLAR. Educación y salud en una sociedad globalizada, 139. Investigado el día 09 de octubre del 2020.