María Fernanda Rocha Villagrana 7mo Semestre LEPREE
22 noviembre del 2021. Tarea Análisis y reflexión del mejor maestro Un excelente docente es aquel que es flexible, que pone al centro al alumno, que realiza las cosas por amor, que se interesa por las necesidades de un alumno, aquel que educa con el corazón, que deja y es recordado por lo bueno que fue y no por lo malo que es, aquel que actúa con empatía, respeto, es más que dar un contenido, aquel que crea un efecto transformador en los alumnos, hablar de los desafíos que se tienen por delante, aquel maestro que hace crecer en la necesidad hacerse cargo de la realidad que ven los niños mientras crecen, aquellas características que distingue a un veredero maestro es el compromiso, su sentido de posibilidad donde todos los alumnos pueden aprender, es incuestionable, su sentido de urgencia, donde cada minuto cuenta, que no ve imposible la educación, aquel que anima a potenciar como profesores a dar ese paso adelante, a ser modelo de los alumnos y la capacidad de inspirar sabiendo cuando salir del centro, brindándoles todas las herramientas para que ellos sean los protagonistas de sus sueños, aquel maestro que no da lo que quiere el alumno sino lo que necesita, no lo más agradable sino lo más apropiado. Aquel que promueve el esfuerzo en sus alumnos que culmine o no en el éxito, tener la iniciativa de emprender en el mundo, tener un pensamiento metafórico, crear empatía para poder entender a los demás, necesitamos permitirles a los alumnos tener la experiencia de conocer algo más a fondo (aprendizaje a fondo), requerimos de un símbolo que nos sirva para representarnos ante la sociedad. Usar todos nuestros conocimientos en beneficio de los alumnos, ampliar los conocimientos constantemente sin conformidad con lo que ya se conoce y sin asumir a un obstáculo de lo que puede saber el maestro, no deja de leer y prepararse, tiene grandes expectativas respecto al desempeño de sus estudiantes, ayuda a ser más amplio su mundo y a expandir sus posibilidades, se esfuerza para que logren más de lo que ellos mismos suponían posible, las actitudes y la habilidades se construyen todos los días, jamás intenta hacerles
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daño y no comete injusticias con los alumnos, aquel maestro que trata con respeto y elogia sus esfuerzos, aquel que es digno de la confianza que nos tienen, procura ser el mejor ejemplo para todos, abstenerse de violencia, el que se controla así mismo, reflexionar críticamente de su desempeño como docente, aquel que no transmite rencor hacia los alumnos, Si se cumple con esto es entonces donde ese maestro será recordado por muchos de los alumnos en el futuro Ahora bien, que ya conozco algunas características de lo que es un verdadero y el mejor maestro, me permite realizar un profundo análisis de manera consciente de mi practica educativa, me transporto y me visualizo estando frente a grupo, a través de la auto autoobservación, colocándome en el lugar como si fuera otro alumno, me doy cuenta que he identificado con algunas de ellas en mi profesión, realmente me apasiona cada una de las cosas que realizo con y para los alumnos, lo que implica un gran compromiso y con la gran diversidad de los contextos de los mismos, quien me intereso por ayudarlos, por salir quizá de aquella barrera que detiene su aprendizaje, colocándolo al alumno en todo momento en el centro, creando oportunidades para que todos puedan aprender, practico la empatía tratando de entenderles y prestar atención a sus necesidades, estableciendo un minuto de dialogo y conversación cada que se requiera, aquella educadora en formación quien intento despertar su curiosidad, animando a mis alumnos porque los he hecho míos quizá erróneamente, pero intento abrirles los ojos, hacerles preguntas y lograr descubrir algo nuevo cada día para compartirlo en clase, me considero aquella maestra porque para los alumnos así lo soy, la maestra que intenta sorprenderlos con algo día a día, buscando nuevas ideas para que las clases les resulten diferentes e inesperadas, acostumbrándolos a pensar animándolos a analizar lo que ocurre a su alrededor, a cuestionar y argumentar, y a decidir por ellos mismos, siempre trato de innovar por y para ellos ofreciendo herramientas y estrategias para construir su propio aprendizaje y profundizar en los temas que les interesen, debido a todo esto es como logro mantener una actitud positiva pues el humor o la diversión son herramientas indispensables en el aula, riéndome con ellos y transmitiéndole el entusiasmo por aprender.
María Fernanda Rocha Villagrana 7mo Semestre LEPREE
Aunque apenas estamos formando y cosechando las bases de lo que queremos hacer, a partir de los aciertos y errores aprendemos de lo que realmente debemos y queremos hacer, aprender a visualizar lo implícito, al menos en los personal estoy viviendo la realidad de una maestra titular y que aún me falta mucho por vivir y aprender, estoy consciente que cada una de las experiencias vividas son para el presente y el futuro un docente inolvidable. Conseguir este efecto no es sencillo, sin embargo despertar la motivación en los alumnos, ayudarles a amar el conocimiento y disfrutar con el aprendizaje es algo en lo que día a día se trabaja constantemente en cada maña de trabajo, siempre con la iniciativa de superarme en esta bella profesión.