13 de enero del 2020. Tarea. De acuerdo al texto del capítulo XXIV “socialización y aprendizaje social ¿cómo sirve para ser una propuesta de intervención? -
Santiago Yubero.
Una vez conocida más a detalle la socialización sabemos que los factores como son la familia, la escuela, el grupo entre iguales, medios de comunicación, la tecnología, además de aquellos agentes biológicos, cognitiva, sociocultural, etc; que influyen en esta, así mismo podremos saber con cuáles de ellos y de qué forma se puede comenzar a indagar y de ahí poder intervenir, para dar continuidad y mantenimiento a la sociedad e ir descartando la información que es proporcionada para la propuesta de intervención, así mismo podemos obtener la convivencia social y el desarrollo de la comunidad mediante la aceptación por el sujeto de su papel, asignando en función del lugar que ocupa en el contexto social. Además también nos sirve para propiciar a los alumnos una formación plena que les permita conformar su propia personalidad, escriban su propia historia de acuerdo a los valores, costumbres que se le comparte de otros agentes y así como construir una concepción del mundo que integre el conocimiento. Tal formación debe ir dirigida al desarrollo de su capacidad para ejercer en una sociedad cambiante. Quienes son como son, que tipos de familia se desarrollan los niños, su alimentación sabemos como cada uno de estos agentes pueden afectar o influir en su proceso de socialización. Dependiendo de cómo se involucra al niño con la sociedad es como dará respuesta ante la sociedad. Para que el niño aprenda y construya un conocimiento se puede explicar desde dos ángulos para que construya la relación directa con el objeto de conocimiento, pero también dice que depende de cómo conozca e interactúe con el objeto va a depender de como construya su propio conocimiento.