18 de septiembre del 2019. Actividad en clase. Método fonético. Tecnicas y procedimientos para realizar la fonética. Siglo IV (A de C) Retórica: Bien hablar
bien decir.
Claro. Contexto. Pragmática: Conjunto de acciones cotidianas Semántica: El agua - el agua, el calor - la calor, la medecina - la medicina, policía – polecia /Articulo diferenciado- palabra en su escritura = sintaxis. Ejercicios gesticulares (gesticulación); técnicas. Vocalización. Sonido alto la “A” suena como “i” la “O” como “U” La oralidad no está separada a la escritura. Cacofonía: usar términos que conforman una palabra que no existe. Por ejemplo el eco. Dislexia: Confusión de letras por ejemplo “q” por “p” Dislalia. Es la pronunciación disociada de términos que se dicen. Disfemia: tartamudeo. Pronunciar la letra por su sonido si solas y por l estructura de la palabra. Ejemplo: vr. gr. “M” por mmmm
mamá M (nasal)