° Abstracción TEORIA
Explicito e implícito
Directa o implícita
° Coherencia ° Causalidad
Principios: *Epistemológicos
° Compromiso
Educación formal e informal
*Ontológicos
No formal
Interpretativa
Intuición (no respuestas hipotéticas)
Concreta resultados, procesos y condiciones del aprendizaje práctico.
Tareas implícitas sobre *Saber hacer
*Saber decir
el aprendizaje y la
*Saber desempeñar
*Conceptuales
enseñanza Constructiva
Representaciones procedimentales
Representaciones conceptuales
Representaciones Actitudinales
Visión posmoderna
Sistema dinámico
Situación del conocimiento único:
Proceso mental
Resultados
Autores:
*Criterio de construcción *Validez del mismo
Para aprender se necesita de un estudio sociocultural
Visión del constructivismo
*Identificación *Comprensión
Asume una postura relativista
Razón epistemológica filogenética y ontogenética.
Vista epistemológica:
*Selección
*Espejo de la realidad
*Deducción
*Construcción del conocimiento Tiempo y forma en la historia creando un Estatus
Toma de decisiones