Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” LEPREE Ciclo escolar 2018-2019
Planeación de actividades Situación didáctica Fecha de aplicación Stop! 21/Junio/2019 Grado: 2do Grupo: “A” Nombre de la docente: Ana Karla, Lupita, Montsserrat, Fernanda Campo formativo: Organizador curricular 1: Pensamiento cuantitativo Forma espacio y medida.
Propósito general: Adquirir actitudes positivas y críticas hacia las matemáticas: desarrollar confianza en sus propias capacidades y perseverancia al enfrentarse a problemas; disposición para el trabajo colaborativo y autónomo; curiosidad e interés por emprender procesos de búsqueda en la resolución de problemas. Aprendizaje esperado: Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.
Organizador curricular2: Magnitudes y medidas. Propósito por nivel: Razonar para reconocer atributos, comparar y medir la longitud de objetos y la capacidad de recipientes, así como para conocer el orden temporal de diferentes sucesos y ubicar objetos en el espacio.
Otros aprendizajes esperados que se favorecen:
Secuencia de actividades Inicio: Se les cuestionara si ¿conocen que son las longitudes? ¿Cómo se miden? Se les indicara salir al patio y ahí se les explicara en que
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consiste el juego y se explicaran las reglas. Desarrollo: Este juego consiste en que todos se colocaran en un círculo dibujado en el piso, a todos se les dará el nombre de un color, fruta o personajes y el que este el centro mencionara uno de estos y todos deben correr excepto al que se mencionó, el dirá stop y calculara cuantos pasos dará para llegar a alguno de sus compañeros para después comprobarlo. Cierre: En el mismo círculo nos sentaremos en el piso y retomaremos lo sucedido en la actividad. Retomando el tema de las magnitudes. Materiales: Gises de colores Cinta
Evaluación:
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