BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL AVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE
Nombre de la escuela
Nezahualcóyotl
Clave: 32DJN0085W
Nombre del educador:
Daniel Belmontes Martínez
Nombre del director:
Javier Ortiz Carrera
Nombre de la practicante:
María Esther Jiménez Vásquez
Fecha:
Del 27 al 29 de marzo del 2017.
Grado:
1°
Niños:
2
Niñas:
1
Total:
3
Grado:
2°
Niños
14
Niñas:
2
Total:
16
PROPOSITOS GENERALES
PROPOSITOS POR NIVEL EDUCATIVO
Conocer
Reconocer la diversidad y características individuales de las niñas y los niños.
Reflexionar CAMPO DE FORMACIÓN
ORGANIZADOR CURRICULAR 1
ORGANIZADOR CURRICULAR 2
APRENDIZAJES ESPERADOS
Pensamiento matemático
Forma, espacio y medida
Figuras y cuerpos geométricos
Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos
Producción, interpretación e intercambio de narraciones
Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía
Estrategias:
Preguntas detonadoras, juego, lluvia de ideas
Literatura
Metas: Observaciones:
Como evidencia de desempeño se utilizara la pizza que los niños elaborarán MODALIDAD UNIDAD DIDÁCTICA
BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL AVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE
“ las figuras” Fase
Secuencia del miércoles 27 de marzo del 2019 Comenzará con una actividad para iniciar bien el día en la cual se identificará las diferencias de algunas imágenes. Para entrar con el tema se contará el cuento de las figuras utilizando marionetas de figuras geométricas. A continuación del cuento se hará una lluvia de ideas de las características de las marionetas
Inicio
Después de ello se pedirá a los alumnos que realicen marionetas con las figuras geométricas que se les entregará. Desarrollo
Al tener las marionetas listas por equipos inventaran un cuento. Al finalizar la jornada de preguntará lo siguiente:
Cierre
Recursos : Fase
¿Ustedes saben cómo se llaman todas las figuras en conjunto? ¿Alguien ya las conocía? ¿Qué figura conocían? ¿Cuál es su figura favorita? ¿Por qué?
Ojos movibles Figuras geométricas Cuento de las figuras geométricas Secuencia del jueves 28 de marzo del 2019
Se comenzará con una actividad para iniciar el día en donde se leerá el cuento del rectángulo. Inicio
Se preguntará lo siguiente:
Desarrollo
¿Recuerdan lo que hicimos ayer? ¿Les gusta conocer las figuras? ¿Les gustan los juegos? ¿Cómo creen que podamos jugar en el patio con estas figuras?
Saldrán al patio central a jugar por equipos a encontrar las figuras que se mencionarán, al recolectar todas las figuras por equipos pasarán al salón ara clasificarlas y hacer una secuencia Después harán una hoja de trabajo de secuencia.
BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL AVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE
Cierre
Al final se les preguntará:
¿Qué trabajamos hoy? ¿les gustó jugar con las figuras?
Recursos:
Fase
Cuento del rectángulo Figuras geométricas de foami Hojas de trabajo Secuencia del viernes 29 de marzo del 2019
Para iniciar el día se comenzará con un cuento del pequeño chef Inicio
Desarrollo
Cierre
Veremos un video sobre la receta de una pizza Mostrar los recortes que tenemos y preguntar que figuras podemos utilizar para realizar una piza por sus características Para continuar haremos una pizza con foami, los ingredientes serán de figuras geométricas y tendrían la receta en una hoja de máquina. Al terminar este trabajo se tomará como evidencia de desempeño. Para finalizar pasarán al área verde para observar las nubes y decir cuales figuras pueden apreciar.
Recursos:
Recortes de figuras geométricas Platos circulares Cuento del pequeño chef Video de receta de una pizza
Maestro titular _____________________________ Daniel Belmontes Martínez
Coordinador del curso PIE _____________________________ Aneli Galván Cabral
BENEMERITA ESCUELA NORMAL “MANUEL AVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE LO RECONOCE LO RECONOCE POCO LISTA DE COTEJO PARA VALORAR EL NIVEL DE DESEMPEÑO EN EL APRENDIZAJE ESPERADO RELACIÓ AL NOMBRE PROPIO
EN PROCESO DEL NIÑO CON
CRITERIOS DE EVALUACIÓN No.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
10. 11. 12. 13. 14. 15.
Nombre
Identifica las figuras geométricas
Reproduce figuras geométricas
Sigue una secuencia con figuras geométricas
Comenta a partir de escuchar algún texto literario
Observaciones