publicaci贸n mensual /
# 84 / a帽o 14 / correspondiente a junio 2014
ISSN 1390-5406
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Carta de Einstein
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edu@padres
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escritores latinoamericanos
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Directora Claudia Arteaga Serrano Editor Andrés León Consejo Editorial Lucía Lemos, Arvelio García, Simón Zavala, Hernán Rodríguez Castelo, Eduardo Castro, Daniel López, Fausto Segovia, José Brito Albuja, Axel Ramírez, Marcelo Fernández de Córdoba, Francisco Proaño Arandi.
Ceremonias de Ianzamiento de la Bandera de la Paz
edu@paz
Ecuador vive su tercera aventura mundialista
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edu@mundial
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Vacaciones
edu@vacaciones
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edu@educación
Presidenta Ejecutiva Rosalía Arteaga Serrano
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edu@vacaciones
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Llegaron las Vacaciones
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Verano, tiempo libre, comunicación
edu@vacaciones
En tren hacia la historia
edu@noticias
Pedro Jorge Vera
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edu@vacaciones
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edu@psicología
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edu@noticias
EL ACOSO (Bullyng)
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Oportunidad o problema
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Un tiempo para descansar
Editorial
Vacaciones escolares
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edu@océano
Fotografía © Fausto Jaramillo © Eduardo Mendoza © Photoexpress
Dirección FIDAL Carlos Montúfar 319 E13-352 y Monitor Teléfonos 2448007 - 2446936 e – mail: asproduc@uio.satnet.net www.fidal-amlat.org Quito - Ecuador
Dirección de Arte Henry Méndez Mora henruco@ladieciocho.ec Diagramación y Diseño LADIECIOCHO comunicaciones Telf.: 2800 829 . 099 8375 080
www.fidal-amlat.org
Portada © photoxpress Impresión GRUPO IMPRESOR Identificación de contenidos: Formativos, educativos y culturales Edición mensual correspondiente a Junio de 2014 ISSN 1390-5406
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FRAGMENTO DE LA ULTIMA CARTA
DE EINSTEIN A SU HIJA Como en junio se celebra el “Día del Padre”, en Edu@news hemos considerado que el siguiente artículo es un ejemplo y un homenaje.
Cuando propuse la teoría de la relatividad, muy pocos me entendieron y lo que te revelaré ahora para que lo transmitas a la humanidad, también chocará con la incomprensión y los perjuicios del mundo. Te pido que la custodies todo el tiempo que sea necesario, años, décadas, hasta que la sociedad haya avanzado lo suficiente para acoger lo que te explico a continuación. Hay una fuerza extremadamente poderosa para la cual hasta ahora la ciencia no ha encontrado una explicación formal. Es una fuerza que incluye y gobierna a todas las otras, y que incluso está detrás de cualquier fenómeno que opera en el universo y aún no haya sido identificado por nosotros. Esta fuerza universal es el amor. Cuando los científicos buscaban una teoría unificada del universo olvidaron la más invisible y poderosa de las fuerzas. El amor es luz, dado que ilumina a quien lo da y lo recibe. El amor es gravedad, porque hace que unas personas se sientan atraídas por otras. El amor es potencia, porque multiplica lo mejor que tenemos y permite que la humanidad no se extinga en su ciego egoísmo. El amor revela y desvela. Por amor se vive y se muere. El amor es Dios, y Dios es amor.
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en lugar de E= mc2 aceptamos que la energía para sanar el mundo puede obtenerse a través del amor multiplicado por la velocidad de la luz al cuadrado, llegaremos a la conclusión de que el amor es la fuerza más poderosa que existe, porque no tiene límites. Tras el fracaso de la humanidad en el uso y control de las fuerzas del universo, que se han vuelto contra nosotros, es urgente que nos alimentemos de otra clase de energía. Si queremos que nuestra especie sobreviva, si nos proponemos encontrar un sentido a la vida, si queremos salvar el mundo y cada ser viviente que en él habita, el amor es la única y la última respuesta. Quizás aún no estemos preparados para fabricar una bomba de amor, un artefacto lo bastante potente para destruir el odio, el egoísmo y la avaricia que asolan el planeta. Sin embargo, cada individuo lleva en su interior un pequeño pero poderoso generador de amor cuya energía espera ser liberada. Cuando aprendamos a dar y recibir esta energía universal, querida Lieserl, comprobaremos que el amor todo lo vence, todo lo trasciende y todo lo puede, porque el amor es la quinta esencia de la vida.
Esta fuerza lo explica todo y da sentido a la vida. Ésta es la variable que hemos obviado durante demasiado tiempo, tal vez porque el amor nos da miedo, ya que es la única energía del universo que el ser humano no ha aprendido a manejar a su antojo.
Lamento profundamente no haberte sabido expresar lo que alberga mi corazón, que ha latido silenciosamente por ti toda mi vida. Tal vez sea demasiado tarde para pedir perdón, pero como el tiempo es relativo, necesito decirte que te quiero y que gracias a ti he llegado a la última respuesta.
Para dar visibilidad al amor, he hecho una simple sustitución en mi ecuación más célebre. Si
Tu padre, Albert Einstein
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UN TIEMPO PARA DESCANSAR Vientos, soles, cielos azules, cometas en el aire, han sido siempre el anuncio de las vacaciones, aunque el frío acompaña mis recuerdos de ese período en la querida Cuenca; ahora, con los cambios que se producen en el clima, no estamos seguros de qué es lo que nos espera, lluvias tal vez, acompañadas de vientos, de fríos; lo que sí sabemos es que se acerca el tiempo del descanso para los estudiantes de la sierra y de la región amazónica.
Siempre habrá opciones para que las vacaciones sean un período inolvidable, sean estas los campamentos vacacionales, las actividades lúdicas, artísticas, deportivas. Nosotros en esta publicación lo que pretendemos es abrir las puertas de la imaginación, ofrecer a los padres de familia varias alternativas para el uso del tiempo libre de sus hijos, lo que no significa el que dejen de asumir ciertas obligaciones al interior de los hogares, lo que implica que el período formativo sigue, en una diferente dimensión.
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Un tiempo en el que lo que además de diferentes oportunidades para el ocio, lo que se debe tratar es de cambiar de actividades, pensar en hacer aquellas cosas que no las podemos ejecutar en el día a día de los temas laborales.
La conjugación de tiempos de trabajo y otros de asueto, es una necesidad, hace que el equilibrio se mantenga y que recarguemos nuestras baterías de la energía indispensable para continuar. Rosalía Arteaga Serrano rosaliaa@uio.telconet.net
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LAS VACACIONES ESCOLARES:
OPORTUNIDAD O PROBLEMA Llega junio y con él los exámenes finales, pa-
tallas, sino de los contenidos a los cuales pue-
ses de año, éxitos y tristezas. Llegan las va-
den tener acceso y que no siempre son los más
caciones. Es el momento en el cual muchos
recomendables o seguros. Por otro lado existe
padres de familia o no han conseguido, o no
el peligro de que salgan de casa sin que exista
tienen la posibilidad de disfrutar del tan ansia-
un control de dónde están, o de con quién es-
do período de descanso. Los niños y jóvenes
tán. Si a esto le agregamos otra inquietud, la
están eufóricos, no tienen que madrugar ni ha-
de que sus hijos olviden parte de lo que apren-
cer deberes, pero sus padres se encuentran
dieron durante el año escolar, entonces las va-
seriamente preocupados ante la idea de que
caciones se transforman en un problema para
sus hijos tengan todo el día libre.
las familias afectadas.
No se puede olvidar que hoy por hoy ambos
Las vacaciones no deben significar que los jó-
padres deben trabajar por razones eco-
venes adolescentes y los niños queden
nómicas o profesionales; tampoco
fuera de control y hagan lo que
se puede soslayar la situación
quieran y cuando quieran. Los padres necesitan mantener la
existe un solo jefe de familia,
autoridad, la disciplina y las
generalmente la madre, que
costumbres hogareñas, aun-
además debe trabajar fuera
que en forma menos rigurosa
Por otro lado tam-
que durante el período escolar
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de casa.
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de que en muchos hogares
poco es que todas, ni siquiera la
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y para ello es necesario planifi-
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mayoría de las familias, tienen dispo-
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car u organizar actividades para las
nibilidades como para salir al campo, a la playa
vacaciones, procurando siempre privilegiar el
o a visitar otros países y, es más, el gasto en
compartir con los hijos, con la familia, aun en
los llamados campos o cursos vacacionales
la situación de imposibilidad de salir fuera de
también significa un sacrificio, aunque sea pe-
nuestra ciudad. Lo importante es la presencia
queño, en sus presupuestos.
compartida de padres e hijos.
El temor de los padres de familia a los que
El verano y las vacaciones son apropiados para
nos referimos es que éste sea un período de
el ejercicio y el contacto con la naturaleza. Los
descontrol: sin horas de levantarse por las ma-
niños y jóvenes deben moverse, jugar, salir, no
ñanas, sin límites en el uso de la televisión o
permanecer pasivos en la casa. No siempre es
frente al computador. En este punto no solo se
posible enviarlos a un campamento vacacional
trata del tiempo de permanencia ante las pan-
o pagarles un curso deportivo, pero siempre e
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hay parques a los cuales se puede asistir, o
do algo durante algunas horas al día para evi-
paseos cortos a los alrededores de la ciudad.
tar el aburrimiento, y eso es bueno siempre y cuando no se exagere y se produzca un estado
Es importante cuidar de la necesaria relación
de hartazgo en los educandos.
con los amigos, ya que el compartir: jugar, practicar algún deporte, pasear con personas
Es necesario que se respete el derecho a las va-
de más o menos su misma edad es la mejor
caciones de los hijos. Ellos al igual que los pa-
forma de establecer lazos de amistad y cama-
dres que trabajan deben disfrutar y descansar,
radería. Pero también hay más tiempo para la
para lo cual es indispensable establecer un sano
familia y las vacaciones pueden ser un buen
equilibrio de control y respeto. Si eso se logra, las
momento para integrarse con parientes, como
vacaciones dejan de ser el problema irresoluble
pueden ser los abuelos, tíos y primos.
para convertirse en un tiempo de unión y refuerzo familiar, que es lo más deseable.
Muchos padres consideran que sus hijos deben aprovechar este tiempo para hacer o aprender cosas, así como para repasar lo aprendido el
Jorge García Vargas
año anterior o prepararse para el que viene,
Comunicador Social
ello tiende a mantenerlos ocupados aprendien-
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e d u @ v a c a c i o n e s En la Sierra ecuatoriana comienza el verano. Los niños, los adolescentes y los jóvenes terminan sus estudios. Las vacaciones constituyen un tributo al esfuerzo. Y el tiempo libre sobreviene a raudales. Una oportunidad para mejorar nuestra comunicación familiar. Fausto Segovia Baus
Ex Ministro de Educación
La actividad escolar, poco a poco, termina. Las sabatinas, los exámenes, las entregas de las evaluaciones y los planes para el verano dominan los escenarios de la familia y de la comunidad. Es tiempo de pensar en las vacaciones, tal vez en un viaje o, simplemente, en reposar luego de un agitado año de trabajo.
ciudades ofrecen clubes para la recreación, sistemas de campamentos, colonias vacacionales, cursos de diversa índole, y para los que tienen recursos, viajes a las playas, a la Amazonia y Galápagos. El verano es una oportunidad para disfrutar de la naturaleza, con modelos originales de ecoturismo que a los jóvenes les encanta, especialmente si van a asociados a deportes extremos.
Ayer y hoy
El verano, en efecto, recrea los gratos momentos que vivimos de niños con las cometas; las travesuras en los montes, de día y de noche, con antorchas; las ascensiones y cruzadas de los ríos interandinos, los baños en aguas termales o frías, las llegadas de los primos, las fiestas, los partidos de fútbol, las casas de muñecas y los cuentos de misterios. Hoy, con la llegada de la modernidad, aquellos tiempos han quedado atrás. Las
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En ese contexto, el tiempo libre es concebido como un factor de consumo y como estrategia de desarrollo social, con participación no solo de la empresa privada sino de comunidades y pueblos, que se han dado cuenta de que el turismo interno, bien manejado, puede ofrecer ventajas comparativas para los turistas y las propias comunidades.
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e d u @ v a c a c i o n e s El turismo: nuevo eje
El verano y el tiempo libre subyacente son magníficas opciones para comunicarnos, y en ocasiones replantearnos el proyecto de vida. En primera instancia es necesario escuchar, porque a veces los padres hablamos demasiado y pontificamos antes de reconocer que probablemente estamos equivocados. Escuchar, entonces, hace bien.
El Ecuador – país dotado de una diversidad extraordinaria - tiene en el turismo un nuevo filón de riqueza, gracias a las regiones naturales que lo distinguen en tan poco territorio, a las capacidades de la gente para recibir a los visitantes, y a las tradiciones que se expresan en el folclore, los alimentos, las fiestas, las vestimentas y, en general, en el colorido de una nación despierta y cálida. Las vacaciones son, entonces, buenos pretextos para conocer el país.
En segundo lugar es bueno jugar con los hijos. El juego brinda espacios y tiempos para humanizarnos y disfrutar de las cosas pequeñas de la vida. La alegría dulcifica y suaviza las relaciones, en ocasiones tensas que libramos todos los días.
Pero no solo el turismo interno es una tentación en vacaciones. También se puede disfrutar de las familias, de los amigos, y de un buen libro durante el tiempo libre. Y de la música, por qué no. Realizar un sueño como llevar a los padres a un lugar especial, libre del ruido; que se suban, en ocasiones, por primera vez a un avión o a un barco, y que se consideren personas importantes.
Así podemos reconocer, en la práctica, que hay un poco de tiempo cuando hay un poco de amor. Hablar de la vida, de las experiencias propias y ajenas, en un tono coloquial – entre amigos - relaja los ánimos y establece puentes necesarios para afrontar los rigores de la existencia.
Comunicar es amar
En suma, el verano, el tiempo y la comunicación, constituyen variables importantes para dar sentido a nuestras vidas, y de las personas que con quienes compartimos.
‘La vida no es solo para sufrir’, según el síndrome fatalista de muchas personas. La vida brinda oportunidades para que todos, sin excepción, podamos disfrutar de los momentos –los buenos y los otros-, y reconocer que la familia es el espacio privilegiado para lograr la plenitud.
Verano, tiempo libre, comunicación
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VACANCES, VACATION, WAKACJE, URLAUB… La sola mención de la palabra vacaciones despierta en todas las personas, especialmente en los niños, adolescentes y docentes las más diversas sensaciones: alegría para quienes pueden disfrutar de viajes, paseos y actividades recreativas en familia y comunidad; tristeza, para aquellos que saben que la no asistencia a las aulas no significa oportunidad de descanso y recreación, sino que solo tendrán un cambio de obligaciones, porque las limitaciones sobre todo económicas familiares así lo imponen. Nadie ignora que tomar vacaciones es de suma importancia para mantener un equilibrio físico y sicológico, lo que a su vez repercute positivamente en el rendimiento académico ya que al igual que comer o dormir, descansar es una necesidad biológica y mental, que permite recuperar fuerzas para iniciar con buen ánimo otra etapa escolar.
LA
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Dificultad de concentración, desmotivación, cansancio, son solo algunos de los síntomas físicos y psicológicos que se experimentan cuando las personas permanecen largos periodos de trabajo continuo sin tomar vacaciones; eso ocurre con los estudiantes al finalizar un periodo educativo, sometidos a la tensión de exámenes, evaluaciones, actividades extracurriculares de participación estudiantil y la inevitable carga de tareas escolares que deben de cumplir en las instituciones y en sus hogares, los hacen esperar con ansias estos días en que el levantarse tarde y no cumplir con horarios muy exigentes, da un estado de bienestar inigualable.
A
CI ONE ES C O S
Las familias, con tiempo, deben organizar las vacaciones considerando que el tomarlas no implica realizar viajes o actividades sofisticadas que comprometan la economía familiar; lo recomendable es no obligarse a cumplir una agenda que al final del día resulte más extenuante y costosa que la asistencia a clases formales. Es mejor, de acuerdo a la experiencia de muchos docentes y revisando la propuesta pedagógica de Celestine Freinet , que las cosas surjan espontáneamente para mantener la sensación de estar libres y propiciar una interacción con la naturaleza que permita aprendizajes significativos, reforzando los adquiridos en las aulas. El no tener nada que hacer, pasar el día frente al televisor o la computadora, con un celular en las manos, con los videojuegos o en las redes sociales, no significa descansar correctamente, es un desperdicio del tiempo que puede emplearse para divertirse y enriquecer su desarrollo y educación; de esto se ocupa Savater en su libro el “Valor de Educar”, cuando hace una crítica severa a los padres que entregan el tiempo libre de sus hijos a la TV para que los eduque.
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También la mayoría de los estudios subrayan que lo que ocurre fuera de la escuela, determina de manera significativa el rendimiento escolar de los estudiantes, pues el período de descanso puede aprovecharse para incentivar la lectura, fomentar hábitos de estudio, visitar lugares históricos o idear algún tipo de actividad que de la posibilidad de hacer algo más que solo ver TV o pasar hora tras hora chateando desde la comodidad de una cama. Algunos padres piensan que lo correcto es que sus hijos durante las vacaciones continúen con el aprendizaje académico y los matriculan en clases formales o cursos y seminarios, privándolos de la diversión, la distracción y los juegos, olvidando la importancia del desarrollo afectivo, la autoestima y capacidad para relacionarse con otras personas, y la necesidad de reforzar la parte creativa del cerebro para favorecer la educación y desarrollo integral de niños y jóvenes. Es necesario que los Gobiernos Locales consideren organizar para la época de vacaciones, actividades diversas que aunque no se cumplan con el rigor académico de los aprendizajes formales, permitan distracción y refuerzo de talentos, desarrollo físico, sin que esto signifique eludir responsabilidades de los padres de atender a sus hijos en este período, aprovechándolo además para fortalecer los vínculos familiares, compartiendo momentos que determinan, según los estudios de psicólogos y pedagogos la personalidad y progreso de los chicos en el futuro. Dependiendo de la edad, y contando con la opinión y preferencias de los estudiantes (no es bueno imponer), se puede optar por los campamentos vacacionales, excursiones guiadas a parques naturales, museos, talleres de arte, pintura, música, deportes, baile, manualidades o labores comunitarias en grupos organizados, lo que va muy bien para los adolescentes que encuentran mucha satisfacción en ayudar a los demás sobre todo cuando en las aulas escolares se ha puesto énfasis en la formación en valores que ellos pueden poner en práctica .
Sandra Alarcón Barreiro Magister en Educación y Desarrollo e
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Jóvenes triunfan en Concursos Internacionales
La Compañía: concurso intercolegial
co Trujillo (15), estudiantesl Bryan Delgado (14) y Francis colegio paticular Marisca del rato hille bac de de primero el tercer lugar en el conon vier obtu uil, yaq Gua Sucre, de Bucarest, Rumanía, en en rix, mat Info l iona curso internac proyecto que fue diseEl es. país 34 aron icip el que part Sojos y consiste en un erto Rob r eso prof el con ñado junto un software de segums, aue Met , tico rmá info programa tos) de los archivos que tada (me ltos ocu s dato a ridad para a internet. Esta es la segund se descargan y se suben a Metauems ya que en febrero ias grac an, gan presea que latinoamericana alcanzanparticiparon en la competencia a y el pase a la competengorí cate su en r luga er do el prim . ania Rum en cia mundial
iones educativas de la caAlumnos de varias instituc curso Intercolegial “La Com pital participan en el Con en t men ieve Juniors Ach pañía”, una iniciativa de Valores de Quito y la Uni de sa Bol la con o junt con mite per o curs rios. Este con versidad de Los Hemisfe as llen habilidades y destrez arro des nes jóve los que li, nes isio dec ico, toma de de pensamiento estratég stas pue pro ar logr a par ipo, derazgo y trabajo en equ pletar si educación formal. de emprendimiento y com
Expo gías olo cn Te Sucre 2014
Estudiantes taiwaneses se lucen en feria de ciencias de Intel
obtuvieron fructíferos reLos estudiantes taiwaneses rnacional de Ciencia e Inge sultados en la Feria Inte l de 12 pretota un se ndo dicá adju 4, niería de Intel 201 a a en Los Ángeles, atrajo mios. Esta feria celebrad s secundarias uela esc de tes dian estu cerca de 1.800 más de 70 países que gasuperiores procedentes de en los concursos locales, ios prem naron los primeros poder clasificarse como regionales y nacionales para organizador del evento El F. ISE l Inte finalistas en la s r valo total de US$5 millone entregó premios por un en la feria. dos taca des más nes jóve a los científicos
servicios de electrónica, meUn amplio muestrario de del sentado por los alumnos cánica y robótica, fue pre la ciudad de de re, Suc r erio Sup ico Instituto tecnológ o Tecnologías Sucre 2014. Quito, en la denominada Exp del público fueron los roción aten la Lo que más atrajo nos, en razón de los diferen bots hechos por los alum algunos de ellos que ya , utan ejec que tes movimientos ae. En esta muestra particip hasta hacen pasos de bail es de Electricicion liza ecia esp las de ron los alumnos ánica y Gestión Ambiental. dad, Electrónica, Electromec
Sube Rec Rois contra la droga
sube y baja
La Banda de Rock “Rec Rois” está integrada por jóvenes de la ciudad de Macas, Morona Santiago, quienes sufrieron de adicción a las drogas y decidieron cambiar en forma radical su forma de vida, al punto de que desde hace cinco años no usan droga de ninguna clase e inclusive no fuman ni consumen licor. Ellos se dedican a la música que afirman “ha sido su salvación”. El nombre de la banda lo dice todo, viene del hebreo: Rec significa grabar y Rois1º, “el Dios que me ve””.
Baja Problemas antes del Mundial Lo que fue programado como una gran fiesta en Brasil, parece empañarse con las violentas manifestaciones, en diversas ciudades, contra los enormes gastos que ha demandado el Mundial 2014, lo cual se contrapone con las necesidades económicas de los sectores populares, su demanda de servicios básicos y de mejores condiciones de vida. El problema se refleja en la disminución de la aceptación y expectativas de la población brasileira sobre cita deportiva y en los temores que ya se sienten entre los organizadores.
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En tren hacia la historia (En memoria de mi abuelo, Pepe)
Andrés León Calderón Editor
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Cuando terminé mi educación pri-
día el viaje continuó hacia Guayaquil,
maria y de eso han pasado muchísi-
es decir hacia una aventura extraor-
mos años, fui llevado por mi abuelo
dinaria de ver el cambio de paisaje y
a pasar vacaciones en la ciudad de
vegetación, de sentir el jadeo del tren
Guayaquil.
La novedad era que el
subiendo a la Nariz del Diablo, de es-
trayecto lo haríamos en tren, asunto
cuchar un hablado distinto en la boca
que en esos tiempos significaba dos
de otros vendedores que ofrecían
días de viaje.
frutas, muchines, y otros alimentos costeños.
El primero, desde Quito hasta Riobamba, contemplando al paso los
A la llegada una sorpresa, el tren no
imponentes nevados de nuestra cor-
arribaba a Guayaquil como yo creía;
dillera y degustando alguna delicia
lo hacía a Durán, entonces pequeña
que afanosas vendedoras – general-
población ferrocarrilera desde la cual
mente gordas, no sé porqué – ofre-
el traslado a la Perla del Pacífico era
cían a los viajeros. Una vez llegados
en una vieja barcaza que cruzaba “la
a esta ciudad andina la experiencia
Ría” cargada de pasajeros y merca-
del hospedaje en hotel, de recorrer
derías, en una corta navegación de
su centro lleno de historia, de espe-
menos de una hora.
rar la madrugada para nuevamente partir. Y la partida llegó. El segundo
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de antes: hombre serio, muy instrui-
situaciones que El parecía conocer
do, muy dado a la lectura. Por cierto
de primera mano, como si las hubie-
yo lo admiraba y lo trataba con mu-
ra vivido todas.
cho respeto y cierta distancia como
de diálogo fácil y agradable, logró
era costumbre en esos tiempos, de
enredarme en aquellas aventuras de
manera que lo último a lo que me
creación de una nacionalidad, de in-
hubiera atrevido, habría sido a des-
dígenas y conquistadores, de autori-
obedecer una orden, o una indicación
dades y ciudadanos, de decretos, or-
que provenga de su autoridad. Y ésta
denanzas y más asuntos que a veces
llegó en forma de unos libracos de tal
más parecían salidos de un cuento
tamaño que, de inicio, me produjeron
que no de una realidad vivida y na-
una molesta situación de cansancio,
rrada. (Ahora comprendo el porqué
aún antes de saber de qué se trataba.
del Cuento de la Patria de Benjamín
Buen conversador,
Carrión). Hasta aquí mis vacaciones fueron sinónimo de aventura, pero luego debía
ocupar los días del mes de
permanencia en Guayaquil, en casa de mis abuelos, donde no había más muchachos con quienes compartir y las costumbres familiares impedían que pase todo el tiempo recorriendo el Malecón, Las Peñas, la 9 de Octubre, el Parque Centenario y pocos sitios más. En términos de mi abuelo había que evitar que pase “mataperreando” todo el día. Me dijo: “Ocupa tu tiempo de vacacioOlvidaba decir que mi Abuelo José –
nes en algo útil, aquí están los tres
Así comencé a gustar de la historia,
Pepe -, era
tomos de la Historia del Ecuador de
así mis vacaciones resultaron menos
González Suárez, comienza hoy mis-
aburridas de lo que podía esperarse.
mo a leerlos y por la tarde, luego del
Así comencé a sentir, lo que hoy es
café – ritual que nunca perdonaba –
criterio compartido por educadores:
conversaremos sobre lo que has
que las vacaciones pueden ser un
un abuelo de los
buen momento de aprendizaje, sin
aprendido”.
sacrificar el descanso y la diversión. Para no alargar el cuento
Así nació mi gusto por la lectura y por
debo confesar que no me
la narración de los hechos registra-
hizo ninguna gracia el man-
dos en las diversas versiones de las
dato, pero como había que
historias del país y de otros lares.
obedecer, obedecí. Comen://p http
ct o
clu
co mu nic aci on
.blog
Hoy, debo recordar a ese abuelo
molestia, con cansancio, con
Pepe y no solo hacerlo con el lógico
aburrimiento; pero luego poco
cariño de nieto, sino con la gratitud de
a poco fui aceptando la situación,
alumno, ya que él me llevó, a los doce
e roy be sd e
cé a leer, al principio con
especialmente por los ratos compar-
spot.com
años, en tren hacia la historia.
tidos en que mi abuelo me explicaba partes de la historia del país y ciertas e
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Ceremonias de Ianzamiento de la Bandera de la
PAZ
La Mesa Redonda Panamericana de Quito, promovió la realización de sendas ceremonias el 8 y 19 de mayo de 2014, una sobre la base del Convenio con la Fundación de las Américas FUDELA en el colegio Luciano Andrade Marín, y otra en el colegio Saint Dominic School, en las que se procedió a izar la Bandera de la Paz y se distinguió con la Escarapela de la Paz a sus rectores.
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Con este motivo 2050 alumnos y 105 profesores, tuvieron la oportunidad de conocer este símbolo universal, uno de los más antiguos del mundo, diseñado por Nicholas Roerich: un fondo blanco con tres esferas color magenta que constituyen la síntesis de todas las artes, de todas las ciencias y todas las religiones. Pese a haber sido oficializado en 1935, al suscribirse en Washington el Pacto Roerich, es un signo casi oculto y desconocido, pues no es socializado en las escuela y colegios.
Tania Morán Domínguez
Directora MRPQ-E
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EL ACOSO (Bullyng)
Acosar significa perseguir sin darle tregua ni reposo a un animal o a una persona, apremiar e importunar a alguien con molestia o requerimiento.
Sigmund Freud, inventor del psicoanálisis, descubrió que todos los traumas y complejos provienen de la niñez, inclusive encontró el origen sexual de las neurosis y desenmascaró la hipocresía de la sociedad del siglo XIX. Fue quien después de la muerte de su padre tuvo la valentía de acometer su propio auto análisis y descubrió el complejo de Edipo.
Hay diferentes tipos de acosos: físico, sexual, psicológico, la xenofobia que origina la persecución, la marginación, el odio al extranjero, las deportaciones de migrantes. El acoso sexual tiene por objeto obtener favores sexuales de una persona cuando quien la realiza se halla en posición de superioridad respecto de quien lo sufre. En este campo no sólo puede ser el hombre quien acosa a una mujer, también él puede ser la víctima. Ha habido casos en que mujeres de alta posición política, económica, empresarial y social, acosan a un dependiente o subordinado para lograr satisfacciones de índole sexual, social, e inclusive económica.
No estamos de acuerdo en la adicción a la anglofilia. Debe prevalecer el uso de nuestro hermoso idioma que utilizaron Cervantes, Montalvo, Borges o García Márquez. Debe suprimirse, en la Asamblea, el término “bullyng” y se debe usar la palabra acoso, que es lo castizo y nuestra Constitución proclama que nuestro idioma es el español y con él las lenguas vernáculas. Se ha puesto a nuestra consideración el Proyecto de Ley Orgánica de Prevención, Control y Sanción del Acoso, Intimidación y Violencia, a lo cual yo le agregaría las palabras: (físicas y psicológicas) en los centros de estudios del Ecuador. A continuación se ha puesto entre paréntesis la palabra “bullyng” que sugiero debe eliminarse.
Federico Sainz en su célebre diccionario español de sinónimos y antónimos (1953), grafica el acosamiento como: “pisar los talones”, o “ser la sombra de uno”, y agrega que el acosamiento significa: persecución, hostigamiento, molestia, fatiga, enojo, acometimiento. Como habíamos afirmado inicialmente, el acoso no solo puede ser físico, si no - lo que es más grave - psicológico. Este deja grandes heridas en el subconsciente de la persona acosada.
Lo que el proyecto persigue es que no sólo en los centros de estudios, sino también en los hogares, lugares de trabajo y otros ambientes, se elimine esta pésima costumbre. Es oportuno recordar las enseñanzas del sabio persa Abdul Bajá, quien dijo: “si una persona tiene diez defectos y una sola virtud, no mires sus defectos y ensalza esa única virtud”; a nadie le gusta que le miren sus defectos.
Lamentablemente desde la escuela, inclusive desde el hogar, los niños son víctimas de un acosamiento despiadado, de burla a consecuencia de un defecto físico o por su origen: cojo, bizco, negro, zambo, enano, ñato, patojo, indio, turco, montubio, chino, etc.
En suma, es cuestión de educación y cultura, inculcar a los jóvenes valores como el amor, la tolerancia y la bondad. Solo así podremos enrumbar a la sociedad ecuatoriana a un futuro de armonía, convivencia pacífica, solidaridad y paz social.
A veces desde el hogar los padres, los hermanos y demás parientes le ponen apodos a sus descendientes, o los descalifican y humillan; por ejemplo: eres burro, eres tarado, no eres bueno para nada, calificativos que perduran para el resto de la vida en la psiquis y esto va originando traumas y complejos de toda índole para el resto de la vida. e e
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Universi Zambrano Romero
Abogado y diplomático
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Calidad de la Educación “Interesante resulta
Escuela democrática
problematizar acerca del contrasentido en que se ha transformado la lucha por la calidad de la educación. Si bien se espera que más alumnos puedan acceder a la educación de buen nivel, la lógica de la evaluación de la calidad tiende a la homogeneización/estandarización de procesos que, por su carácter humano, no pueden ser evaluados bajo parámetros que no dan cuenta de lo esencial del proceso de enseñanza: La transformación.” Lorena Durán Caneo (Con)ciencia y Educación Ventanas, Universidad Casa Grande Enero 2014
“… la comunicación intercultural debe ser entendida como un proceso de intercambio de información entre individuos de diferentes culturas en el marco de respeto, igualdad y crecimiento constructivo”
Educomunicación
Corrección
“Este sistema conlleva dimen-
trate de pasar más tiempo
siones teórico-prácticas de
con ellos y hacerles sentir
“No
siempre estás en el lugar apropiado, a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender.” Betty B. Anderson Periodista y escritora norteamericana
hay
fórmulas,
Tecnología
“Hoy destinamos buena parte de nuestro tiempo a plataformas como Facebook, Youtube y Twitter, redes en las que diariamente se generan 86.7 billones de visitas en todo el planeta, según cifras dadas a conocer en Engage 2014, …”
pero
su amor. Si el chiquitín se
separadas: la educación y la
pone malcriado y no para de
comunicación.”
gritar, no pelee con él. No
Educomunicación, un solo camino Antonio Zarango IRFEYAL: 40 años de pasión por la educación
es el omento. Déjele solo, entenderá que no es forma de obtener algo.”
Pablo Reinah Atrapados en la Red Social Newsweek en Español, 18V-2014
¿Cómo corregir a los hijos? Familia, El Comercio, 27IV-2014
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“Cuando eres un educador
Editorial, Diario La Hora 22 de mayo del 2014
dos disciplinas históricamente
Blas Garzón Vera Comunicación Intercultural en la ciudad de hoy Utopía, Marzo 2014
Educador
gustias, fatigas y luchas del hombre es el hallazgo de la verdad. No es posible determinar qué proporción ocupa en la escala de nuestras motivaciones, pero si estamos seguros de que es uno de los móviles primordiales de todo cuanto hacemos la mayoría de los latinoamericanos. Bien dicen los textos bíblicos que solo la verdad nos hará libres”.
“Es preciso convertir a las escuelas en auténticos conservatorios de democracia: lugares en los que se transmiten - ,mediante su experimentación – los valores democráticos, y en los que se crean nuevas interpretaciones, exactamente como en un conservatorio de música” Patrice Meyes-Bisch Fragmentos de cultura democrática Cultura democrática: un desafío para las escuelas UNESCO
Cultura
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La verdad “Si hay algo caro a las an-
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Democracia “La democracia debe
Inclusión “Recordemos que todo pro-
hacer parte fundamental del discurso pedagógico y de la cotidianidad escolar, entendida esta última no solo como el entorno más inmediato a los estudiantes sino como las vivencias y experiencias que tiene el individuo en su interrelación con los demás. Pensar democráticamente se traduce se traduce en actitudes tolerantes y respetuosas…”
ceso educativo parte del efectivo uso de una lengua que se convierta en el vehículo de comunicación y en el recurso intelectivo que permita el procesamiento de la información, es por esta razón que la comprensión lectora y el pensamiento crítico son las principales herramientas del aprendizaje”
La libertad
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réis a un individuo. Educad una mujer y educaréis una familia”. Agnes Cripps Educadora canadiense
Johann Wolfgang Von Goethe Dramaturgo Aleman
Computadoras
Escritura
“Nos acercamos a una transi“Las buenas amistades son
ción interesante: las computa-
una fuente de fortaleza para
doras están a punto de pare-
los niños y les ayuda a desa-
cerse más a nuestro cerebro y
rrollar habilidades sociales y
a comprendernos en nuestros
autoconfianza, que necesita-
propios términos, no en los Kevin Maney ¡Violación de Código! Newsweek en Español 8-VI-2014
5 Habilidades Vitales que debe enseñar a su hijo Padres e Hios, Familia 8,VI-2014
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“La escuela es también un espacio de experimentación: es esencial poder escribir en las paredes, aunque no de cualquier modo, pues la utilización del espacio público obedece a reglas aceptadas por la comunidad…” Ioioiooioioioi
suyos”
rán siempre en la vida”
a Benito Juárez Político Mexicano
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“No existe ningún signo externo de la cortesía que no tenga un profundo fundamento moral. La verdadera educación sería la que manifestara al mismo tiempo ese signo y su fundamento.”Betty B. Anderson
“Educad un hombre y educa-
Amistad
“Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la libertad y el engrandecimiento de los pueblos”.
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La educación
Rocío Cabezas La inclusión de personas sordas Educ@cción, 14-V-2014
Educación para la Democracia Ministerio de Educación Nacional, Colombia
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Familia
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Patrice Meyer-Bisch Fragmentos de Cultura Democrática: análisis Cultura Democrática para las Escuelas, UNESCO
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Una responsabilidad del deportista Margarita Rueda
Especialista de GRAF
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Potenciar el deporte es una alternativa en las vacaciones, pero hay que tener en cuenta algunos aspectos para su mejor aprovechamiento. Dormir y comer adecuadamente son las dos terceras partes del entrenamiento; son los hábitos que sostienen y complementan la adecuada preparación en la cancha. Sin el sueño apropiado y el descanso necesario, será imposible llegar al estado óptimo que un deportista debe tener. Podemos prestarle toda nuestra dedicación al entrenamiento en cancha, que siempre estará incompleto sin estas dos partes adicionales, que corresponden al entrenamiento invisible y autónomo. Para tener un sueño reparador, es indispensable entrar en la primera etapa del sueño a las 23:00 como máximo y dormir entre 6 a 8 horas para el caso de personas adultas, sin embargo para niños y adolescentes, el número de horas varía de acuerdo a la edad, pero nunca debe ser menor a 8 o 9 horas seguidas. Durante el día es bueno descansar, lo que significa cambiar de actividad, buscarse una actividad diferente que salga de la rutina, y hasta planear una siesta que no exceda de los 20 minutos, son buenas opciones pero nunca reemplazarán el sueño nocturno que es el verdaderamente encargado de reparar las fuerzas. Dormir el tiempo necesario aporta, a cualquier edad, a la salud de las personas, pero en los chicos particularmente, asegura un mejor desempeño escolar y un mayor aprovechamiento de sus actividades vacacionales; un ascenso en la curva del crecimiento; y un estado emocional en equilibrio. Estas son razones más que importantes para estimular rutinas que nos lleven a mantener buenos hábitos del sueño; pero en un deportista, que suma a su actividad regular un tiempo de entrenamiento habitual, es una obligación, mayor. Si el sueño no se presentara naturalmente, basta a veces con fijar una misma hora para acostarse y levantarse; cuidar que la habitación esté ventilada, sin mucha entrada de luz, ni ruido; evitar comer mucho antes de acostarse, así como bebidas alcohólicas o que contengan cafeína. Un deportista de élite o que pretenda serlo, debe tomar responsabilidad sobre su entrenamiento invisible, asimilando hábitos saludables de manera autónoma, cuya recompensa será el avance en su rendimiento deportivo. Dormir, debe convertirse en una responsabilidad tan importante como alimentarse bien y comprometerse con sus prácticas deportivas. En niños y adolescentes, ésta debe ser una prioridad estimulada por la familia, que busca una formación integral.
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CAMINO AL MUNDIAL DE
BRASIL
foto: www.eluniverso.com
Ecuador vive su tercera aventura mundialista La Tri está en Brasil con la nómina de 23 jugadores,
De medio campo para adelante se cuenta con futbo-
en la cual hubo muy pocas sorpresas y en la que el
listas de categoría como Antonio Valencia, Christian
técnico Reinaldo Rueda respetó el proceso que inició
Noboa, Jefferson Montero, Enner Valencia y Felipe
hace cuatro años. La respuesta que tendremos al fina-
Caicedo. Además se suman los habilidosos Michael
lizar el Mundial es si valió la pena llevarle al lesionado
Arroyo, Joao Rojas y Fidel Martínez.
Segundo Alejandro Castillo y a Luis Fernando Saritama, con dos temporadas irregulares a nivel nacional,
Ahora todo el país, como un solo puño y con un solo
mientras se descartó a Pedro Quiñónez, uno de los
corazón, apoya a la selección ecuatoriana con para
referentes del campeón Emelec.
que avance en Brasil 2014 más allá de los octavos de final alcanzados en Alemania 2006. Doce años des-
El joven mediocampista Carlos Gruezo pasó de ser
pués de la primera aventura mundialista (en Corea Ja-
el mejor juvenil a jugar en el Stuttgart alemán e ingre-
pón 2002), este puede ser el momento para mostrar el
sar en la lista mundialista. Las preocupaciones se dan
progreso de nuestro balompié.
precisamente por la poca fuerza que hay en la marca y las fallas en la dupla de zagueros Jorga Guagua –
El apoyo también va para la terna arbitral encabezada
Frickson Erazo. Como lateral izquierdo está Walter
por el manabita Carlos Vera, junto a los líneas Chris-
Ayoví, capitán de la selección, y a la derecha aparece
tian Lescano y Byron Romero. Contrario a lo que ocu-
Juan Carlos Paredes.
rría en otros mundiales, la FIFA promovió que los tres jueces sean del mismo país.
En el arco se disputarán Alexander Domínguez y Máximo
Daniel Castillo
Banguera la titularidad, con la expectativa de los aficionados
Periodista
de que el portero principal de seguridad al resto del equipo.
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VACACIONES Msc. Byron Báez
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En consecuencia, es importante conocer los intereses, talentos y potencialidades de los aventureros y es una responsabilidad compartida entre padres e hijos la elección acertada de una actividad vacacional cuyas virtudes pueden ser: lúdicas, donde se fomenten juegos de toda índole que despierten y motiven la creatividad; recreativas, como caminatas, campamentos que fortalezcan el espíritu de trabajo en equipo y
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liderazgo; artísticas, que aviven el talento musical, plástico o poético y animen a la sensibilidad; deportivas, que mediante varias prácticas que pueden ser básquet, futbol, natación entre otras desarrollen autocontrol y disciplina; de intervención social, caracterizada por labor comunitaria, visitas a centros de ayuda social excelentes para formar el carácter solidario; de aventuras, como deportes extremos necesarios para fortalecer su actitud de asumir riesgos.
En fin, con estos y otros acontecimientos necesarios e inevitables que suceden en el entorno educativo llegan las anheladas vacaciones; tiempo esperado por jóvenes estudiantes ávidos por emprender aventuras diferentes al común denominador académico y por padres con la incertidumbre de cómo ser asertivos al momento de apoyar la elección recreativa de su hijo.
Después de una mágica travesía educativa durante un año lectivo caracterizado por los amigos y sus secretos, los profesores carismáticos y motivadores; los representantes que recorren los pasillos de los centros educativos esperando escuchar del docente noticias positivas y alentadoras respecto de sus hijos; los deberes, las evaluaciones, las salidas de observación a diversos lugares o tal vez los nervios al recibir un informe quimestral; las jornadas deportivas donde los dicentes demuestran su disciplina, talento, autoestima, autocontrol y espíritu de liderazgo entre otras actitudes positivas del comportamiento; la primera ilusión o desilusión amorosa que marcan el inicio de una nueva etapa de desarrollo.
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En conclusión la asertividad al elegir una opción de diversión en estas vacaciones le permitirá al niño, al adolescente o al joven no solo aprovechar el tiempo libre de forma divertida sino también formar su carácter con estas interrelaciones que moldearán positivamente su personalidad.
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CIEN AÑOS DE
PEDRO JORGE VERA Francisco Proaño Arandi
Escritor y diplomático
Este año se cumplen cien años del nacimiento de algunos grandes escritores latinoamericanos como Julio Cortázar, Octavio Paz o Adolfo Bioy Casares. Entre ellos, el ecuatoriano Pedro Jorge Vera, nacido en Guayaquil, precisamente el 16 de junio de 1914, y fallecido en Quito en 1999, en la culminación de una agitada y fecunda vida como novelista, cuentista, periodista, dramaturgo, poeta y, sobre todo, intelectual comprometido y de ideales profundamente contestatarios y humanistas.
aguda inquisición en la realidad del ser humano. Fue también un gran periodista y se recuerdan sus crónicas y comentarios polémicos en revistas como La calle, en la que colaboró con el también escritor Alejandro Carrión, y La mañana, publicación de izquierda varias veces clausurada por los gobiernos de la época. En la revolución de mayo de 1944, conocida como “la Gloriosa” y que tantas expectativas de cambio despertó en las masas populares, ejerció las funciones de secretario de la Asamblea Constituyente de ese año. Estuvo en Chile por dos ocasiones y, como efecto de sus actividades políticas, sufrió prisiones y hubo de exiliarse en Cuba durante la dictadura de 1963-1966.
Epígono en principio del llamado Grupo de Guayaquil, con cuyas concepciones políticas y literarias, en especial con las de Joaquín Gallegos Lara, habría de identificarse desde muy joven, su obra comienza a perfilarse con caracteres propios en la década del cuarenta, adoptando registros distintos a los de sus mayores. En su introducción a Los animales puros, la primera novela de Vera y, acaso, la más conocida, Hernán Rodríguez Castelo señala que, “al voltear la década de los años 40, la novela ecuatoriana da un giro. Al realismo de denuncia social –vigoroso, lírico, crudo, simple-, sucede un empeño por mayor complejidad en personajes y planteos”. La novela de Vera participa de este cambio –narrativa urbana, interiorización de los personajes-, al tiempo que mantiene una posición política de confrontación con el orden prevaleciente.
A más de sus contribuciones notables a la literatura ecuatoriana, Pedro Jorge Vera será recordado como un intelectual de izquierda que jamás transigió o claudicó en sus ideales y, al mismo tiempo, como un gran narrador: “un contador de cuentos excepcional –dijo de él Benjamón Carrión-, en la línea que viene de Balzac a Vargas Llosa”. Entre sus obras: En novela: Los animales puros (1946), La semilla estéril (1962), Tiempo de muñecos (1971), El pueblo soy yo (1976), Las familias y los años (1982), Por la plata baila el perro (1987), Este furioso mundo (1992), El cansancio de Dios (1997), El tiempo invariable (póstuma, 1999). En novela corta: El destino (1984), El asco y la esperanza (varias, 1997). En cuento: La guamoteña (1946), Luto eterno y otros relatos (1953), un ataúd abandonado (1968), Los mandamientos de la ley de Dios (1972), ¡Jesús ha vuelto! (1978), ¡Ah, los militares! (1985), Cuentos duros (1990), La muerte siempre gana (1995), Doce cuentos de la historia (1997). En poesía: Nuevo itinerario (1937), Romances madrugadores (1939), Túnel iluminado (1949), Versos de hoy y de ayer (1979), Sonetos (1989). En teatro: El dios de la selva (1943), Hamlet resuelve su duda (1952), Teatro (La mano de Dios, Luto eterno, Los ardientes caminos) -1956-. Memorias: Gracias a la vida (1993). Epistolario: Los amigos y los años (póstumo, 2002).
Los animales puros cuenta la lucha de un grupo de jóvenes intelectuales revolucionarios y el fracaso de su intento por cambiar la realidad, un tema transversal a casi toda la obra literaria posterior del escritor guayaquileño. La problemática política, presente en obras como La semilla estéril, Tiempo de muñecos o Las familias y los años, deviene en interpretación de la historia y reflexión sobre la posibilidad y la imposibilidad del cambio revolucionario –tema caro a la generación del autor-. La novela histórica El pueblo soy yo profundiza en ello, desenmascarando mitos, entre ellos, la figura del emblemático caudillo populista José María Velasco Ibarra. En su intenso periplo creativo, Vera fue labrando un estilo directo, con fuerza lírica incontestable y
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¡Llegaron las
vacaciones! Serafín Ilvay
Comunicador Social Universidad Salesiana
propias investigaciones. Paisajes iban, aviones venían, montañas aparecían, pasaportes desaparecían… mientras la comida continuaba cada uno proponía su gusto y su destino. Ponerse de acuerdo, una tarea titánica. Después del postre por lo menos ya se convino en que viajarían juntos en el auto de la casa. Un avance. Ahora venía definir el destino.
Pedro José tiene 10 años y desde enero está pensando qué hará durante sus vacaciones: playa, montaña, viajes… Alejandra ya es adolescente, ‘joven’ dice ella, y al igual que su pequeño hermano, piensa pasar más tiempo con sus amigos. Los padres, cada uno por su lado, ya han organizado los días y las actividades, sólo que aún no han conversado sobre lo que cada uno quiere hacer en esos 15 a 30 días de vacaciones anuales.
La opción de compartir un tiempo y actividades en conjunto y en familia, es algo que de alguna manera hay que promover, incentivar y apoyar. Se puede construir un calendario que incluya ir al parque, mirar películas, compartir lecturas, visitar museos o a la familia… opciones válidas y necesarias.
¡Llegaron las vacaciones! es una expresión que puede ser motivo de alegría, estrés, ilusión o angustia. ¿De qué depende?… de la edad, de los gustos, de la economía, del tiempo, de otras actividades… son varios los factores que definen la emoción por la temporada… la principal debería ser que por fin se puede realizar actividades y descansos, con hijos, padres, esposo o esposa. Será un tiempo de compartir algo juntos, en familia!
Papá y mamá pensaban y recordaban las enseñanzas de sus mayores, ella: “hay que estirar los pies hasta donde den las sábanas” y él: “hay que meter la mano hasta donde dé el bolsillo”. La economía era la preocupación principal. Los ahorros saldrían al juego y conseguir un préstamo y hacerse de una deuda, no estaba en sus planes. Buena decisión se dijeron uno al otro.
Pedro José y Alejandra, jóvenes y sin experiencia (ni el mínimo criterio económico) pero muy modernos, entraron en internet y lograron algunos destinos nacionales e internacionales, después de pasar por diferentes sitios web y mirar espectaculares fotos y videos, además de leer los comentarios y valoraciones de varios turistas y vacacionistas sobre aquellos destinos. Papá y mamá también hicieron lo mismo, tecnologías, web y redes sociales, pero un poco más prácticos sumaron los comentarios y sugerencias de sus amigos y compañeros de trabajo.
Por fin llegó el día. Se levantaron temprano, no tanto como quería papá, pero ya estaban a punto de subir al auto. En casa se aseguraron de cerrar bien las puertas, ventanas y avisar a los vecinos de su ausencia. Papá quería llegar rápido, pero el tráfico de la ciudad, pesado y lento, y la agenda de paradas establecidas ya de ante mano por mamá, lo hicieron desistir de acelerar en la carretera. “estamos de vacaciones y tenemos que disfrutarlas a cada instante” se dijo y convenció a sus hijos.
Un día cualquiera en medio de una comida, en la que estaban todos (cosa rara en la actualidad), el tema de las vacaciones se hizo presente. Algún comercial, alguna promoción con la tarjeta de crédito, una pregunta relacionada… papá tomó la palabra y arrancó a proponer lo que le habían recomendado para las próximas vacaciones. Ni bien sonaron las primeras palabras, todos comenzaron a hablar al tiempo y contar sus
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El consenso del lugar fue lo más negociado: que hubiera algo que le guste al pequeño Pedro José, que al mismo lugar y por esas mismas fechas fueran, por lo menos, alguna amiga o amigo de Alejandra. Papá y mamá se conformaban con estar y compartir más tiempo juntos. El lugar no importaba.
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EL TRIBUNAL DE DIOS Cullen Murphy
Surgida en el siglo XIII para combatir a los grupos disidentes de la Iglesia católica, la Inquisición pronto adquirió un poder inmenso como garante, primero, de la ortodoxia, y luego de la “limpieza” religiosa de Occidente. Más tarde dirigió sus esfuerzos a la censura de obras literarias y fue perdiendo importancia política con rapidez creciente. Sin embargo, su huella sigue presente hoy día: para el historiador Cullen Murphy, este tribunal sentó las bases del mundo moderno al comprender el poder de la información, así como la importancia de obtenerla bajo coacción, administrarla, archivarla y controlar celosamente su difusión. De Torquemada a Guantánamo, de las hogueras medievales a las prácticas militares y de espionaje contemporáneas, estas páginas son una lectura indispensable para entender las raíces siniestras del mundo político de hoy.
LA HONDONADA Jhumpa Lahiri
Los hermanos Subhash y Udayan viven en un humilde barrio de Calcuta donde, durante la temporada de lluvias, un lecho seco entre dos lagunas se transforma en un gran espejo de agua. Allí, en la hondonada, transcurre su infancia, jugando al fútbol o nadando, a merced de la naturaleza. Pero la hondonada es algo más que un pedazo de tierra. Es el vacío en el corazón de los hermanos cuando empiezan a crecer y sus caminos se separan de forma inexorable, uno en la India y el otro en Rhode Island. Años después, cuando la tragedia irrumpe en sus vidas, Subhash regresa a su país con la esperanza de recomponer una familia desgarrada a consecuencia de los actos de Udayan, que afectarán a los destinos de su joven esposa, de sus padres y de su hermano mayor. Jumpa Lahiri —ganadora del Premio Pulitzer el año 2000—, tiene una trayectoria literaria que ha ido en continuo ascenso. Hoy ocupa un lugar incuestionable en el selecto grupo de los autores contemporáneos más destacados en lengua inglesa
EL MAYOR PETTIGREW SE ENAMORA Helen Simonson
La vida transcurre apaciblemente en el idílico pueblecito de Edgecombe St. Mary, cuyos habitantes son defensores de la tradición y las viejas costumbres. Sin embargo, para el mayor Pettigrew, militar retirado, viudo, hombre flemático y cultivado, dotado de un gran sentido del honor —y, a su manera, del humor—, la rutina diaria está a punto de sufrir un notable vuelco. Cuando recibe la noticia de la súbita muerte de su hermano, Pettigrew halla consuelo en la discreta señora Ali, que regenta la pequeña tienda de ultramarinos del pueblo y con quien el mayor apenas ha intercambiado unas pocas palabras hasta entonces. De ascendencia paquistaní y diez años más joven que él, Ali también ha enviudado recientemente y tiene que hacer frente a las presiones del clan familiar, capitaneado por un arisco sobrino que aspira a quitarle las riendas del negocio. Llena de sabiduría y humor melancólico.
ATLAS DE UNA AÑORANZA IMPOSIBLE Anuradha Roy
En 1907, el joven matrimonio formado por Amulya y Kananbala se instala con sus dos hijos en una amplia casa con jardín en la ciudad de Songarh. Allí, Amulya funda una pequeña fábrica de medicinas y perfumes confeccionados con plantas silvestres, y se entrega a las comodidades de una vida plácida y rutinaria. Años más tarde, cuando la inocente complicidad de su nieta Bakul con el joven Mukunda -un huérfano sin religión ni casta reconocibles acogido en la casa desde niño- amenace con convertirse en algo más serio, éste será enviado a una escuela en Calcuta, expulsado del único hogar que ha conocido. Sin embargo, con el transcurso del tiempo, los distintos hilos de la historia convergen de nuevo en Songarh. Mukunda, convertido en empresario, regresa para reencontrarse con el mundo perdido y compartir el incierto destino de la familia.