XVI CONCURSO NACIONAL Y XI IBEROAMERICANO DE EXCELENCIA EDUCATIVA
cambia vidas
¿Sabías que la Facultad de Educación de UNIR es la más importante de Europa?
EL CONCURSO NÚMERO XVI
La decisión de premiar a los mejores maestros del Ecuador, y posteriormente extender nuestra convocatoria a los maestros de Iberoamérica, parecía ser un sueño bastante difícil de realizar y, sin embargo, a pesar de las dificultades inherentes a una tarea de esta naturaleza, hemos conseguido afianzar tanto la convocatoria como la respuesta a la misma.
Este año hemos tenido un récord de participaciones, sobre todo a nivel nacional, son cientos de maestros los que se entusiasman por la oportunidad de presentar sus experiencias en el aula y alcanzar la excelencia, que es avalada por los jurados tanto nacionales como internacionales, que se dan cita para los procesos de evaluación,
Rosalía Arteaga Serrano Presidenta ejecutiva de FIDAL
con un manejo intachable además del compromiso marcado por la pasión hacia la educación.
Cada proyecto que se recibe a través de los correos electrónicos de Fidal o de nuestra página web constituye una prueba fehaciente de cómo el concurso se extiende y se conoce en los diferentes ámbitos educativos del país y de muchos países de nuestro continente.
En estos días celebramos la décimo sexta premiación, con una real fiesta que se llevará a cabo en la ciudad de Manta, gracias a la cooperación de la Alcaldía de esta ciudad y al de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, además de una serie de instituciones, universidades y empresas que colaboran
con nosotros en esta cruzada por la educación.
Nos anima, como lo planteamos desde un inicio, el afán por mejorar la calidad de la educación, así como la autoestima de los maestros, quienes necesitan estímulos para seguir adelante, con la constatación de que hay un trabajo válido que vale la pena reconocer.
Estamos también muy satisfechos por la decisión de los maestros finalistas y los ganadores a lo largo de estos 16 años, de establecer la Asociación de Maestros de Excelencia, que ya ha dado muestras de un trabajo decidido por la educación y ha empezado a hacer presencia en foros y en eventos de calidad
CONTENIDO
Difusión de la revista Edu@news en medios digitales de la Fundación Fidal:
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Datos actualizados hasta el 2 de septiembre de 2024
12
EL TURISMO Y LA DIPLOMACIA FORTALECEN LA ACADEMIA
Universidad Católica de Guayaquil
28 14
AUSPICIANTES DEL XVI CONCURSO NACIONAL Y XI IBEROAMERICANO DE EXCELENCIA EDUCATIVA FIDAL
16
FIESTA EDUCATIVA EN MANTA: ¡CELEBREMOS LA INNOVACIÓN! Mónica Trujillo
17
AUSPICIANTES
EDUCOMUNIDAD FIDAL
CONTENIDO
Presidenta ejecutiva FIDAL
Rosalía Arteaga Serrano
Directora ejecutiva de FIDAL
Claudia Arteaga Serrano
Consejo Asesor Pedagógico
Simón Zavala, Eduardo Castro, Daniel López, Fausto Segovia, José Brito Albuja, Arvelio García, Alfredo Astorga, María Noboa, María Isabel Salvador, Verónica Orellana, Gabriel Cevallos, Francisco Proaño Arandi
Editora
Ana Lucía Yánez de Escobar
Diseño y diagramación
Ma. Fernanda Tufiño R. Sofía Romero
Corrección de estilo
Juan Sebastián Martínez
Identificación de contenidos formativos, educativos y culturales
Los autores son responsables de los textos publicados, los mismos que no representan necesariamente el pensamiento de la Dirección y del Consejo Asesor Pedagógico
Impresión
Ediloja Cía. Ltda. Teléf.: (07) 2611 418 Loja Edición mensual correspondiente a septiembre de 2024
ISSN 1390-5406
Dirección FIDAL Carlos Montúfar 319 E13-352 y Monitor
Teléfonos: (02) 2448007 / (02) 2446936
e-mail: asproduc@asproduc.com www.fidal-amlat.org Quito-Ecuador
PALABRALOGÍA
Fausto Segovia
PROYECTOS DE CALIDAD EN EL CONCURSO DE EXCELENCIA EDUCATIVA
El Decimosexto Concurso Nacional y Decimoprimer Iberoamericano de Excelencia Educativa, dirigido a educadores y docentes está en su mejor momento debido a que los distintos miembros del jurado calificador se encuentran evaluando cada uno de los proyectos enviados por los participantes nacionales y del resto de Iberoamérica, cada propuesta es una caja de sorpresas, ya sea porque presenta nuevas recetas, nuevos casos, nuevas soluciones, al mismo tiempo que trae aires de esperanza para esta y futuras generaciones.
Pero, ¿por qué creer en este gran grupo de visionarios que dejan en alto el nombre de sus países o instituciones educativas? ¿Por qué aplaudir sus esfuerzos y proyectos? ¿Qué tienen en común? ¿Qué se requiere para ser un docente de excelencia? Intentemos dar respuesta a cada una de estas preguntas, acerquémonos a lo que posiblemente son y realizan cada uno de ellos con tanta pasión.
Ser un docente de excelencia requiere muchas habilidades, conocimientos y actitudes que, sin ser ningún secreto, permiten impactar positivamente en el
aprendizaje y desarrollo de los estudiantes; estos tres elementos pueden ser mezclados de distintas maneras y en dosis a gusto de quien esté buscando armar un proyecto de calidad.
Cada idea, cada experiencia o cada investigación cuenta para el logro propuesto; luego, las neuronas pedagógicas girarán en torno a sistemas, metodologías, evaluación, dimensiones, enfoques, aprendizajes, orientaciones y tecnologías con perspectivas de logro, enfocados siempre en alcanzar una educación de calidad y valores (Lasida et al., 2008).
Segundo Toledo Ganador del CEE
Lo dicho es un primer acercamiento de lo que busca y realiza un docente antes de enfrentarse a los tres jurados que son parte del Concurso de Excelencia Educativa.
Pero, ¿por qué cada uno de estos proyectos merece ser mencionado, leído y replicado?, podríamos señalar múltiples motivos, sin embargo, apuntaremos sólo algunos.
Juan Sancho et al. (2006) hablan de la pasión por la enseñanza como una situación en la que el profesor corre peligro de contagiarse de compromiso social y motivación para enseñar, implicarse en las propuestas institucionales, la creatividad, el entusiasmo, el constante diálogo y el trabajo en redes o con los distintos equipos docentes.
Posteriormente, aquella pasión se entrelaza con la creatividad, la innovación y la investigación, debido a que un docente de excelencia siempre estará buscando el constante cambio —pero no por el simple hecho de cambiar, sino por la búsqueda de respuestas, de causas, de razones para crear la nueva propuesta: lo nunca antes visto—, que finalmente impulsará transformaciones educativas, que es lo que se busca en cada clase.
Lo expuesto es y será parte de las aristas que darán el sello de calidad a los proyectos presentados, algunos de ellos se considerarán finalistas y otros, como en todo concurso, tendrán el premio mayor. Ser participante, finalista o triunfador tiene su mérito y FIDAL lo tiene muy claro al retribuir el esfuerzo realizado
con viajes, doctorados, maestrías, entre otros.
Si le llamó la atención conocer cómo se fabrican proyectos de calidad y está a un paso de ser el próximo participante y gestor de cambios educativos, le animamos a concursar en futuras ediciones, que además le abren las puertas de ingreso a la Asociación de Maestros de Excelencia Educativa, que agrupa a más de un centenar de docentes que llevan en sus mentes el pensamiento de la fundación: «Educar es cuestión de pasión»
Referencias:
Lasida, J., Podestá, M. y Sandoya, J. (2008). La calidad educativa: sistemas y potencialidades. Revista Páginas de Educación, 1(1), 55-76.
Sancho, J. M., Creus, A. y Velázquez, F. (2006). Pasión por la educación. Fint, Ceace, Parc Científic de Barcelona.
LA TRANSFORMACIÓN ECOLÓGICA ES HOY
Acompañamos a las industrias y establecimientos de salud en su viaje a la descarbonización con soluciones a la medida en:
Gestión integral del agua
Gestión integral de residuos
Eficiencia energética
Colegio Militar «Crnl. Luciano Coral»
RETOMANDO LA IDENTIDAD EDUCATIVA DE LAS FUERZAS ARMADAS EN LA FRONTERA NORTE
El Colegio Militar «Crnl. Luciano Coral» se estableció en Tulcán, provincia del Carchi, como respuesta a la necesidad de una institución educativa con carácter militar en esta región fronteriza. Su creación fue el resultado de un estudio de factibilidad social, económico y legal, y contó con el apoyo de diversas instituciones, incluida la Fuerza Terrestre y los gobiernos locales. Se inauguró oficialmente el 20 de junio de 2012 como el colegio militar N.o 14 de nuestro país.
En 2013, el colegio recibió su nombre en honor al coronel Luciano Coral Morillo, un militar destacado por su liderazgo y sacrificio. La institución rápidamente amplió su oferta educativa, incluyendo el nivel Inicial II, Educación General Básica (EGB) y Bachillerato General Unificado (BGU), con la misión de proporcionar una educación integral e inclusiva que forme ciudadanos con una sólida base en valores como el honor, la disciplina y la lealtad.
Para este año académico, luego de retornar al régimen fiscomisional a cargo del Ministerio de Defensa Nacional, la primera estrategia que adopta el Colegio Militar es la implementación del PEICA 2024-2028, que busca
mejorar continuamente la calidad educativa y fomentar un ambiente de convivencia armónica, como un paso significativo en la evolución del colegio, guiando su desarrollo durante los próximos cinco años. Este proyecto fue creado a través de un proceso colaborativo y multidisciplinario, respetando las directrices del Ministerio de Educación y del Comando de Educación y Doctrina Militar Terrestre.
Fortaleza de la educación militar en la frontera norte
En la educación militar en la frontera norte del Ecuador, el Colegio Militar juega un papel crucial en la formación de jóvenes con un fuerte sentido de patriotismo y compromiso cívico.
Esta ubicación estratégica no solo exige una formación académica rigurosa, sino también una preparación integral para enfrentar los desafíos únicos que presenta una zona fronteriza desde una mirada crítica y prospectiva. El colegio ha demostrado ser un baluarte de estabilidad y disciplina en la región, inculcando en sus estudiantes valores esenciales para la vida militar y civil. La formación integral que reciben los prepara para enfrentar los retos del mundo
moderno, ser líderes en sus comunidades y en el ámbito militar.
La implementación de estrategias educativas basadas en el Ciclo de Calidad de Deming permite al colegio adaptarse y mejorar continuamente. Este enfoque garantiza que los procesos educativos se alineen con los estándares nacionales e internacionales, ofreciendo una educación de alta calidad que es reconocida y respetada. Los cadetes egresados del Colegio Militar N.o 14 están equipados con las competencias necesarias para contribuir al desarrollo social y económico de la región.
La fortaleza de la educación militar en esta institución también radica en su capacidad para inculcar un sentido de pertenencia y responsabilidad en sus estudiantes. Los valores de honor, disciplina y lealtad no son meramente teóricos, sino que se viven y practican diariamente. Esto crea un ambiente de camaradería y apoyo mutuo, esencial para el desarrollo de individuos fuertes y comprometidos con el bienestar de su país.
Estrategias innovadoras basadas en valores como el honor, la disciplina y la lealtad
El Colegio Militar «Crnl. Luciano Coral» ha desarrollado
diversas estrategias innovadoras que se centran en los valores fundamentales de honor, disciplina y lealtad. Estas estrategias no solo mejoran el rendimiento académico, sino que también fortalecen el carácter y la moral de los estudiantes. Una de las principales estrategias es la implementación de programas de liderazgo que fomentan la toma de decisiones responsables y el desarrollo de habilidades de gestión.
Los programas de liderazgo incluyen actividades prácticas y teóricas que enseñan a los estudiantes a asumir roles de responsabilidad. Estos programas están diseñados para desarrollar habilidades como la resolución de conflictos, la gestión del tiempo y el trabajo en equipo. Al participar en estos programas, los estudiantes aprenden a liderar con integridad y a tomar decisiones que reflejen los valores del colegio.
Otra estrategia innovadora es el uso de tecnología avanzada en el aula. El colegio ha integrado herramientas digitales y plataformas de aprendizaje en su currículo para proporcionar una educación más interactiva y accesible. Esto no solo facilita el aprendizaje, sino que también prepara a los estudiantes para enfrentar un mundo cada vez más digitalizado. El uso de la tecnología se complementa con el énfasis en la ética digital, asegurando que los estudiantes usen estos recursos de manera responsable y segura.
La promoción de actividades extracurriculares es también una estrategia clave. Estas actividades incluyen deportes, arte y proyectos comunitarios, que ayudan a los estudiantes a desarrollar una variedad de habilidades y a reforzar los valores de honor, disciplina y lealtad. La participación en estas actividades fomenta la cohesión entre los estudiantes y fortalece su compromiso con la comunidad y la patria. Finalmente, el colegio implementa programas de mentoría para que los estudiantes mayores guíen y apoyen a los más jóvenes. Estos programas crean un ambiente de apoyo y aprendizaje continuo, donde los valores militares se transmiten de generación en generación. La mentoría ayuda a los estudiantes a desarrollar confianza en sí mismos y a entender la importancia de la responsabilidad y el servicio a los demás.
Desafíos educativos
A pesar de sus muchas fortalezas, el Colegio Militar N.o 14 enfrenta varios desafíos educativos. Uno de los principales retos es mantener un equilibrio entre la formación militar y la educación académica. Dado el rigor de ambos aspectos, es esencial diseñar un currículo que permita a los estudiantes sobresalir en sus estudios académicos mientras reciben una formación militar adecuada.
Otro desafío es la adaptación a los cambios tecnológicos y la integración de nuevas herramientas educativas. Esto asegura que los estudiantes reciban una educación relevante y actualizada que los prepare para un mundo en constante cambio.
La inclusión y la diversidad también presentan un desafío significativo. Hay que asegurar que todos los estudiantes, independientemente de su origen o capacidades, reciban una educación de calidad y equitativa. Esto requiere la implementación de políticas y prácticas inclusivas que aborden las necesidades específicas de cada estudiante y promuevan un ambiente de aprendizaje respetuoso y colaborativo E
ESMERALDAS
PROYECTOS NACIONALES
XVI Concurso de Excelencia Educativa
Total de proyectos: 221
Docentes participantes: 426
Docentes participantes por género
Mujeres: 265
Hombres: 161
1. Jenny Jimbo 2. Gladys Riofrio 3. Sandra Zurita 4. Ruth Ortiz 5. Rolando Zúñiga
6. Ana María Ricaurte
7. Luis Mena 8. Marcelo Arteaga 9. Delpine Bautista
MANABÍ
1. Vanessa Navia 2. Angélica Vera 3. Lilian Baque
4. Richard Sánchez 5. Thalía Giler
6. José Delgado 7. Julio García
8. Fabricio Briones
9. María Vanessa Narváez 10. Anilec Amaya 11. Jessica Meza 12. Martha del Rosario Mero 13. Sandra Párraga 14. Patricia Lucas 15. Diana García 16. Liss Mata 17. Rubicel González 18. Carlos Bernardi 19. Celeste Chavarría 20. Sandra Rocha 21. Dina María Muñoz 22. Gabriel Vidal 23. Rosa Pazmiño
24. Patricia Santos
25. Manuel Basurto
26. Fanny Montero
27. Ana Muñoz
28. Walter García
29. Edison Cortés
30. Marcela Chinchin
31. Juan Carlos Segovia
32. Vanessa Ramírez
33. Luis Rubio
34. Cecilia González
35. Diana Ordóñez
36. Rocío Taco 37. Karen Meza
38. Martha Sarabia
39. Catalina Muñoz
40. Wendy Espinosa
41. Selene Quimis
42. Cisnecita Salazar
43. Layla Sánchez
44. Verónica Toala
45. Franklin Wampash
46. Katiuska Plúa
GUAYAS
1. Héctor Cárdenas 2. Karina Albornoz 3. Salvador Martínez 4. Zully Piguave 5. José Balladares 6. Jenniffer Alarcón 7. María Dolores Caguana 8. Leandro Recalde 9. Mario Canales 10. María Alexandra Montalván 11. Brenda Guale 12. Lucy Salazar 13. Herlyn Guamán 14. William Almeida 15. Carlos Amaya 16. Cristian Tigse 17. Evelin Limones 18. Mónica Lucas 19. Natividad Parrales 20. Manuel Castro 21. Shammy Coello 22. Ángela Rodríguez 23. Angélica Lainez 24. Carmen Leones 25. Silvia Benavides 26. Christian Plaza 27. Valeria Sánchez 28. Carla Bocca
29. Ricardo López
30. Juan Montalván
31. Sohail Iqbal 32. Frank Campozano
SANTA ELENA
1. César Soledispa 2. Ruth Espinoza
3. Eliana Alencastro 4. Betty Borbor 5. Shywmoy Ching 6. Cindy Chacón
7. Iuliia Loktionova 8. Andrea Panchana 9. Mariana Pionce 10. Dahiana Barzola
EL ORO
1. Yexenia Rodas
2. Jorge Peña
3. Jenny Romero
4. Mónica Gallegos
5. Héctor Aguilar
6. Ximena Pontón
7. Sylvia Ayenla
8. Nely Calva
9. Blanca Chiriboga
10. Juan Grefa
11. Aleny Honores
12. Mariela Pita
13. Bélgica Toalongo
14. Reyna Tomalá
15. Jonathan Vega
16. Lenin Ordóñez
17. Yamina Armijos
18. Ludys Tomalá
19. Sandra Tomalá
20. Diana Lambert
21. Rosa Velasteguí
PICHINCHA
1. Eveling Egas
2. Félix Mancero
3. Liliana Córdova
4. Paola Yauli
5. Juan Carlos Gallegos
6. Wilian Sánchez
7. Jonatan Vargas
8. Lizbeth Sevilla
9. Hugo Navarrete
10. Rodrigo Merchán
11. Ángel Arcos
12. Alicia Ortiz
13. Gisella López
14. Jesús Vergara
15. Luis Alarcón
16. Dayana Aguavil
17. Angie Cumbajin
SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS
1. Orlando Tello
Ramiro Andino
José Luis Quinga
Ángel Quishpi
Viviana del Rocío Rivas
LOS RÍOS
IMBABURA
1. Jorge Lascano
2. Christian Cadena
3. Luz Benítez
4. Jhon Sarauz
5. Mónica Machado
6. María Zenaida Lomas
7. Jorge Mosquera
8. María Isabel Rocano
9. María de Lourdes Loja
10. Nelly Guanocunga
11. Myriam Reino
12. Carlos Vera
13. Nancy Campoverde
14. Vicente Ruiz
15. Luis Ruiz
16. Karina Ruiz
17. Verónica Garzón
18. Edison Terán
19. Sandra Ibujés
20. Willy Coronel
21. Daniel Santacruz
22. Héctor Quiña
23. Marcia Maya 24. Víctor Vásquez
25. Luisa Narváez
81. Maritza Morales
82. Juan José Gualán
83. Aguirre Héctor
84. Mireya Becerra
85. Cecilia de la Cruz
86. Katia Morales
87. Silvia Paredes
88. Lorena Suntaxi
89. Erika Achig
90. Hermel Enríquez
91. Hugo Troya
92. Fabricio Molina
93. Gladys Quito
94. Azucena Orbe
95. Juana Rivas
96. Fátima López
97. Luis Calle
98. Mercedes Cárdenas
18. María Emilia Gualotuña
19. Ángela Lema
20. Adriana Quinga
21. Kathia Quinga
22. Mary Rosado
23. Dylan Tipanguano
24. Mishell Vélez
25. Diego Torres
26. Kléber Cepeda
27. Natali Fonseca
28. Víctor Cargua
29. Mishelle Fonseca
30. Thalía Granizo
31. Paula Morales
32. Willas Tenorio
33. Vilma Barragán
34. Jenny Ganan
35. Viviana Hidrovo
36. David Carrera
37. Cristian Simbaña
38. María Gabriela Saltos
39. Pablo Marroquín
40. Paulina Andrade
41. María de la Paz Benítez
42. Jadira Enríquez
43. Francisco Chiliquinga
44. Nelly Pusdá
45. Richard Ortega
46. Liz Ortega
47. Paola Rivas
48. Victoria Cargua
49. Karla Cadena
50. Pedro Ruíz
51. Paulino Cárdenas
52. Rosario Chuisaca
53. María González
54. Ruth Granda
55. Jackeline Marín
56. Byron Méndez
57. Roberto Ruiz
58. Consuelo Moreira
59. Edwin Silva
60. Verónica Carate
61. Cristina Sinche
62. Liliana Quishpi
63. Ketty Pozo
64. Sandra Crespo
65. Amy Merchán
66. Elbert Ron
67. Edith Balseca
68. Diana Illanes
69. Verónica Manrique
70. Andrea Mediavilla
71. Mariela Piedra
72. Bertha Sagubay
73. Jessica Tipán
74. Jonathan Torres
75. Sandra Arévalo
76. Norma Soria
77. Bryan Lalangui
78. Marlene Chuquimarca
79. Jhon Armas
80. Elsa Llumiquinga
99. Alexandra Casa
100. Rodrigo Cóndor
101. Daniel Hidrobo
102. Eduardo Pinos
103. Giovanni Sagbay
104. Neduar Aparicio
105. Ricardo Castro
106. Jenny Cortez
107. Jessica Tipantuña
108. Diego Caiza
109. Martha Urgilés
110. Belén Negrete
111. Trinidad Chaguaro
112. Andrea Carvajal
113. Melany Pérez
114. Antonella Valdiviezo
115. Vivian Cepeda
116. Vanessa Nalvay
117. César Ruiz
118. David Altamirano
119. Teresa Vinueza
120. Karla Lazcano
121. Samantha Paz y Miño
122. Moisés Pruna
123. Cristian Ronquillo
124. Cinthia Zhingre San Martín
125. Renato Oña
126. Luis Aguirre
127. Jacqueline Gordón
128. Andrés Caicedo
129. José Pablo Oña
130. Byron Díaz
131. Erika Caizatoa
132. Coralía Córdova
133. Alieg Rojas
134. Alba Ramos
135. José Luis Gallo
136. Irene Caraballo
137. Verónica Toalombo
138. Ximena Riera
139. Samanta León
140. Cecilia Vinueza
141. Katy Guerrero
142. Yadira Muñoz
143. Rocío del Pilar Tipantuña
144. Marcia Velarde
145. Alison Cuastumal
146. Edith Guamán
147. Nathaly Mejía
148. Segundo Pineda
149. Andrés Moreno
150. Gloria Parra
151. Mirian Calderón
152. Norma Auquilla
153. Erika Granda
154. Manú Gil
155. Andrea Burgos
156. Piedad Viteri
157. Pablo Ponce
158. Jacqueline Ponce
159. Marcela Suárez
160. Roberto Prócel
BOLÍVAR
1. Teresita Argüello
2. Nury Ortiz
3. María de Lourdes Freire
4. Mariana Tacuri
5. Cristhian Farinango
6. Cristhian Plaza
7. Carlina Santana
CARCHI
1. Gerardo Chiriboga
TUNGURAHUA
1. Tanya Romero
LOJA
26. Vanessa Ortega 27. Camila Ayala 28. Roberto Maldonado 29. Mirely Posso 30. Ezequiel Vaca 31. Mariela Males 32. Linda Salazar
COTOPAXI
1. Luis Arellano
2. María Gabriela Tapia
3. Ángel Chimborazo
4. Johana Pesantez
CHIMBORAZO
1. Jenny Roldan
2. María Daquilema
3. Carlos Costales
4. Jessica Cabezas
5. Carlos Quishpe
6. Ximena Pino
7. Wilian Pilco
8. Julia Castelo
9. Aída Yanza
10. Kerlyn Bastidas
11. Luis Quinchuela
12. Alejandra Jara
13. Flor Barba
AZUAY
1. Nelson Pineda
2. Carlos Morales
3. Gabriela Espinoza
4. Edgar Barrera
5. María Torres
6. Sandra Arévalo
7. Faviola Quito
8. William Gualoto
9. Andrés Ojeda
10. Iván López
11. Fabián Matute
12. Carlos Amón 13. Narcisa Larriva 14. Fernando Gómez 15. Julieta Hermida 16. Reinaldo Tapia 17. Clarita Chango 18. Ana Massón
19. José Palacios
20. Víctor Salinas 21. Carmen Yunga 22. Mariana Tacuri
23. María Soledad Quito
24. Juan Bueno
25. Jaime Izquierdo
26. Luis Curay
27. Sandra Jara
28. Ana Loja
29. Andrea Carrión
30. Jaime Izquierdo
31. Juan Rosales
32. Nelly Rodas
CAÑAR
1. Katherin Vázquez
2. Roberto Vázquez
3. Mariana Espinoza
1. Carla Romero 2. Karen Brito 3. Pablo Gutiérrez 4. Verónica Riofrío 5. Andrea Aguirre 6. Betsy Sarango 7. Cosme Mejía 8. Paola Bosquez 9. Raquel Romero 10. María Fernanda Pasaca 11. Lady Castillo 12. Carlos Castillo 13. Carlos Torres 14. Lilet Esparza
Antonieta León
Feijóo
Emilia Pérez
Ramón
Ana Márquez
Calderón
María del Carmen Nieto
HernánToro 23. Angelita Reza 24. Cristhian Aguirre 25. Ana Soto 26. Jorge Quezada 27. Diana Rodríguez 28. Noé Fuentes 29. Marvin Ordóñez 30. Stalin Tapia 31. Wilson Faicán 32. Fabián Ojeda
ORELLANA
1. Olga Torres
SUCUMBÍOS
1. Jorge Obaco
NAPO 1. Héctor Cueva
María José Cueva
MORONA SANTIAGO
1. Miguel Ávila 2. Jefferson Frías 3. Karina Sanunga 4. Juwa Wampiu
ZAMORA CHINCHIPE
1. Fabián Loja 2. Yuliana del Cisne Briceño 3. Juan Osorio 4. José Moreno
PROYECTOS IBEROAMERICANOS
Total de proyectos: 42
Docentes participantes: 67
Docentes participantes por género
Mujeres: 28
Hombres 39
Proyectos participantes iberoamericanos por países
VENEZUELA
1. Zuñaymarbel Perdomo
2. Yenny Zeiden
REPÚBLICA DOMINICANA
1. Indhira Elliot
2. Agustín Petiyan
3. Leidy Dyett
MÉXICO
COLOMBIA
1. Zamir Montero
2. Luisa Gómez
3. Luis Gómez
4. Ligia Tobar
5. Teresa de Jesús Ramires
6. Carlos Grabiel
7. Daniel de Jesús Granados
8. Tadiana Escorcia
9. Jhobana Villamil
10. Flor Ropero
11. Ricardo Sánchez
12. Ramón Maje
13. Marly Medina
14. Jorge Lizcano
15. María González
16. Nelson Torres
17. Ana Osorio
18. Jhon Echeverri
19. Jesús Combariza
20. Hammes Garavito
21. Jimmy Giraldo
22. Patricia López
23. Patricia Rico
24. Sandra Chaparro
25. Anyie Silva
26. Alexander Rubio
27. Andrés Cardona
28. Jairo Castro
29. Darío Vergara
30. Neyla Tobías
31. María Helena Usma
32. Edwin Rendón
33. Katerine Franco
PERÚ
1. Benjamín Maraza
2. Nicolás Caytuiro
3. Abel Janampa
4. Milton Cruz Iparraguirre
BOLIVIA
1. Marisabel Bellido
2. Jacqueline Bellido
3. Lucinda Mamani
4. Alejandro Mamani
ARGENTINA
1. Inés Palomeque
2. Amalia Bazán
3. Gabriela Romero
4. Silvana Amaya
5. Nancy Gómez
6. María Cecilia Gómez
7. Adriana del Valle Najar
8. Gladys Bellotto
9. Rosanna Santillán
10. Enzo Pujol
11. Adriana Acuña
12. Daniel Brito
13. Estela Rojas
14. Julia Arrieta
15. Karina Filippi
1. Carolina González de la Llave
2. Eduardo Garza
3. Luis Paz
EL SALVADOR
1. Esther Hernández
1. Luciana Soares
URUGUAY
1. Álvaro De León
Uruguay
Bolivia
Brasil
México
Colombia
Perú
El Salvador
Venezuela
BRASIL
Figuras del ámbito gubernamental y diplomático compartieron su experiencia internacional en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil.
EL TURISMO Y LA DIPLOMACIA FORTALECEN LA ACADEMIA
Durante la semana de internacionalización organizada por la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG), se desarrollaron diversas actividades que contaron con la participación de destacados ponentes de los ámbitos académico, cultural, gubernamental y diplomático. Esta serie de conferencias estuvieron destinadas a fortalecer los lazos entre la universidad y la sociedad, brindando a los estudiantes la oportunidad de conocer de primera mano las experiencias y conocimientos de figuras influyentes en sus respectivos campos.
En representación del sector gubernamental, el ministro de Turismo, Niels Olsen, fue uno de los invitados más destacados. Durante su intervención en la Facultad de Economía y Empresas, Olsen ofreció una charla en la que compartió su experiencia académica y habló sobre las funciones que desempeña dentro de la cartera de estado.
«La industria del turismo en Ecuador está experimentando un notable crecimiento. Este auge se refleja en el creciente número de estudiantes que optan por aprender carreras relacionadas con esta asignatura», afirmó Olsen. El ministro destacó el papel fundamental de la academia en la formación de profesionales que puedan contribuir al desarrollo del sector turístico, que se ha consolidado como la tercera industria de exportaciones no petroleras y mineras en el país, detrás del camarón y el banano. Por otro lado, desde el ámbito diplomático, el cónsul de Estados Unidos, Erick Martini, también formó parte del evento, brindando una conferencia a los estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia.
Martini habló sobre el papel de la Embajada de Estados Unidos en Guayaquil y su trabajo en la promoción de la paz y la cooperación internacional. «La cooperación bilateral entre
Norteamérica y Ecuador es de suma importancia, pues abre más oportunidades a los acuerdos internacionales y también mejora la seguridad nacional», destacó el diplomático.
El cónsul subrayó la importancia del derecho internacional en la resolución de conflictos y en la promoción de la paz mundial. «Aunque hay conflictos actuales, nuestra oficina contribuye a la paz y el entendimiento internacional», alegó. Además de estas ponencias, la UCSG reafirmó su compromiso con el intercambio académico y cultural, destacando programas como Youth Ambassadors y Young Leaders of the Americas Initiative (YLAI), que promueven el desarrollo de habilidades de liderazgo entre jóvenes ecuatorianos y estadounidenses. Este evento de internacionalización no solo enriqueció el conocimiento de los estudiantes, sino que también fortaleció las relaciones entre la UCSG y diversas instituciones
AUSPICIANTES DEL XVI CONCURSO NACIONAL Y XI IBEROAMERICANO
DE EXCELENCIA EDUCATIVA
Fidal y el XVI Concurso Nacional y XI Iberoamericano de Excelencia Educativa agradecen a la empresa privada y a las organizaciones públicas, nacionales e internacionales, por el apoyo que brindan a este concurso, su contribución valora y profundiza los conceptos de calidad y excelencia que deben primar en la educación de nuestro país.
¡Gracias por compartir y confiar en FIDAL y poner su corazón en la niñez y juventud del Ecuador!
El premio para el mejor docente nacional, que consiste en 10 000 dólares, es otorgado por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), UNICEF y Diners Club.
El premio para el mejor docente iberoamericano consiste en 5 000 dólares, lo entrega la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) E
Con el apoyo de
Los espacios de difusión académica crean nexos fundamentales entre el sistema educativo, la comunidad científica, las familias y la sociedad en general, pilares esenciales para mantener una educación de calidad. EduComunidad 2024, la feria educativa liderada por FIDAL, tiene como objetivo analizar y reflexionar sobre el camino hacia la excelencia educativa, fomentando la integración del capital humano con la tecnología para afrontar los desafíos del mundo actual con su edición «Innovación Educativa: Forjando Competencias Digitales».
La UNESCO asegura que la inteligencia artificial (IA) proporciona el potencial necesario para abordar algunos de los desafíos más grandes de la educación
actual. En la era digital, es vital innovar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. Por ello, este espacio educativo busca fomentar la integración ética y responsable de la IA como una herramienta de apoyo en la educación, tanto para docentes como para alumnos.
Además, se exhibirán las mejores ofertas académicas del país para distintos niveles, incentivando el diálogo entre instituciones educativas y la comunidad para comprender las necesidades y expectativas de los estudiantes.
La feria educativa se llevará a cabo el 2 y 3 de octubre en el Centro de Convenciones del Hotel Wyndham de Manta. En el siguiente enlace, los interesados podrán registrar su asistencia y encontrar más información sobre la agenda y los conferencistas
invitados. https://educomunidad.com/
El 3 de octubre, continúa forjándose la educación de calidad con el evento de premiación del XVI Concurso Nacional y XI Iberoamericano de Excelencia Educativa, organizado por FIDAL, en el que se reconocerá el arduo trabajo de docentes que día a día contribuyen significativamente al mejoramiento de la calidad de la educación. La premiación tendrá lugar en la Plaza Cultural Centenario de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.
Caminemos juntos hacia la excelencia educativa. La invitación a participar de estos eventos educativos está abierta a todos los ecuatorianos. No te pierdas esta oportunidad de ser parte de la transformación educativa
E
AUSPICIANTES EDUCOMUNIDAD
Organizadores
Participantes
en azul
en negro
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SEMIFINALISTAS NACIONALES
María Gabriela Saltos
Juego al aire libre: Un método de enseñanza escolar
Sangolquí - Pichincha
Edgar Barrera
Conservando el legado de los mayores: escritura de relatos orales del cantón El Pan
El Pan - Azuay
Paulina Andrade
Colegio Suyana: Juntas creamos grandes historias, somos fuente de esperanza
Quito - Pichincha
Carlos Amaya
MathQuest: Explorando el universo de las Matemáticas
Guayaquil - Guayas
Pablo Gutiérrez
Construyendo Identidad con Design Thinking
Loja - Loja
Carlos Quishpe
Mejora académica: Método Carl en Matemática y Física innovadoras
Guano - Chimborazo
Ludys Tomalá
Inclusión sin barreras
Machala - El Oro
Daniel Santacruz
Educatech; Aprendizaje virtual a toda hora
Ibarra - Imbabura
Diana Rodríguez
Iguales: Educando para la transformación Social en la era digital
Loja - Loja
Yuliana del Cisne Briceño
Cápsulas lúdicas, activando el aprendizaje significativo en los estudiantes de Bachillerato
Yantzaza - Zamora Chinchipe
Fabián Ojeda
Dejando huellas
Catacocha - Loja
José Gallo
Guía didáctica en línea de la derivada en Geogebra
Quito - Pichincha
Cristian Ronquillo
Viaje literario a la Mitad del Mundo
Quito - Pichincha
Pablo Ponce
Siembratón
Quito - Pichincha
Mariana Espinoza
ABC DE LAS SEÑAS: Lectoescritura con niños
Síndrome de Down
Azogues - Cañar
Diego Caiza
Los guardianes del planeta
Quito - Pichincha
Samanta León
Sonidos y sabores de América
Quito - Pichincha
Teresa Vinueza
Comedor solidario
Sangolquí - Pichincha
Andrea Burgos
La fórmula mágica de la educación
Quito - Pichincha
Samantha Paz y Miño
Respect: Metodología que divierte, transporta e inspira futuros para el aprendizaje de inglés en la ruralidad
Quito - Pichincha
Andrés Caicedo
Cronoconexión: Aventuras históricas en la era digital para la inclusión y participación
Stalin Tapia Loja - Loja
Educando a través del trabajo
Riobamba - Chimborazo
Herramienta interactiva para recuperación psicopedagógica, TitíApp©
Quito - Pichincha
Neduar Aparicio
Padrinos de lectura
Quito - Pichincha
Alejandra Jara
Jorge Quezada
Atrévete a pensar para una educación de calidad
Loja - Loja
Juan Bueno
Retos y desafíos con la inteligencia artificial en el cole
Cuenca - Azuay
Thalía Giler
Secuencia didáctica en ABP para desarrollo de competencias comunicacionales
Chone - Manabí
Yamina Armijos
ECO Proyecto ReciLAUL
Machala - El Oro
Jenny Cortez
Lo esencial es invisible a los ojos
Quito - Pichincha
Karina Albornoz
Modelo Harmonize. Programa de inclusión en inicial
Guayaquil - Guayas
Jorge Peña
Aula del futuro para el bachillerato técnico, figura profesional informática
Huaquillas - El Oro
Ángel Arcos
Respuesta al llamado de la Tierra
Quito - Pichincha
Héctor Cueva
Pintando un futuro mejor Olimpiadas Especiales Ecuador
Quijos - Napo
David Altamirano
Realidad aumentada como herramienta didáctica para fortalecer la motricidad fina
Quito - Pichincha
César Soledispa
Integración de Google Sheets y Docs para fomentar aprendizaje colaborativo
Ancón - Sta. Elena
Gisella López
Hipólita Hipotenusa
Quito - Pichincha
Gladys Riofrío
Detectives ambientales para el cuidado de la casa común
Anilec Amaya Manta - Manabí
Córdova
Sangolquí - Pichincha De Armario a Armario
Soluciones para la educación no presencial: Mi Aula Moodle ecuaciones para 10 EGB
Recinto Bocana de Lagarto – Esmeraldas.
Procesos inclusivos en la Escuela de Educación básica EDUCA del cantón Salinas de la provincia de Santa Elena
Dahiana Barzola Salinas - Sta. Elena
FECHA : Miércoles 2 de octubre 8:00 a 18:30 Jueves 3 de octubre 8:00 a 17:00 LUGAR
Centro de Convenciones
Hotel Wyndham Manta
Coralía
SEMIFINALISTAS IBEROAMERICANOS
Luisa Leonor Gómez
ICHITKY Territorio
Histórico y Cultural
La Guajira - Colombia
Indhira Elliot
Camino RD 2030 ODS
Santo Domingo - República Dominicana
Jhon Echeverri
INVENTIPAZ: Creación de inventos STEAM+H, dispositivos y metodologías sostenibles, inclusivas y de paz
Antioquia - Colombia
Carlos Grabiel
Inclusión entre pares: Jóvenes digitales tejen sonrisas para el silencio
Córdoba - Colombia
Tadiana Escorcia
SAVIA: el buen vivir en el JAS.
Bogotá - Colombia
Eduardo Garza
Escuela Sostenible
Nuevo León - México
Nelson Enrique Torres
Proyecto lúdico pedagógico: Mi escuela canta
Cúcuta - Colombia
Ricardo Sánchez
Enseñanza de la Astronomía con Metodología STEAM ‒SOMOS UNIVERSO, SOMOS ACADÉMICO‒
Valle del Cauca - Colombia
Jesús Combariza
Programa TecnoCiencia: Ciencia con conciencia para el siglo XXI
Antioquia - Colombia
Jimmy Giraldo
Formamos líderes en transformación social
Bogotá - Colombia
Anyie Silva
Experiencia TINI. Tierra de Niños y Niñas
Bogotá - Colombia
Andrés Cardona
PROYECTIVIDA Proyecto de Vida desde las TIC y STEAM
Antioquia - Colombia
Comunidad educativa participando en la protección de saberes ancestrales de sistemas alimentarios del lago Titicaca
Los Andes - Bolivia
Katerine Franco
Make a difference: líderes escolares que hacen la diferencia
Antioquia - Colombia
Jairo Castro
Agroanfibia, un proyecto ambiental STEAM de reconstrucción de tejido social y territorialidad
Sucre - Colombia
Lengua de Señas Americana: Una oportunidad para un ambiente inclusivo
Departamento Cesar - Colombia
Alexander Rubio
Educación socioemocional «pedagogía del loto, educando como acto de amor»
Bogotá - Colombia
El rincón de la lectura
San Salvador - El Salvador
Lucinda Mamani Choque
Neyla Tobías
Esther Hernández
JURADO CONCURSO DE EXCELENCIA EDUCATIVA
Alegría Crespo Ministra de Educación del Ecuador. PHD en Ciencias de la Educación
Edison Cruz Ingeniero y Máster en Electrónica y Telecomunicaciones
Marcelo Galarza Licenciado en Ecoturismo. Especialista en Emprendimiento y TIC. Microsoft Office Specialist
José Brito Albuja Instructor y Socio Deloitte
Andrés Herman Docente de postgrados de la UASB, de la Universidad Tecnológica Indoamérica y del Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa de México
Verónica Rodríguez A. Coordinadora Materias Básicas y Genéricas UISEK
Fausto Segovia Baus Exministro de Educación y Cultura, periodista y editor
María Eileen Delgadillo Desarrollo humano y de liderazgo
José Luis Scotto Consultor internacional. Asesoría y coaching
Eduardo Neira Editor de la revista digital VerdEcuador
Alfredo Astorga Consultor educativo Exviceministro de Educación
Leonello Bertini Psicólogo, especializado en el modelo sistémico y terapia enfocada en la emoción, Coach miembro de la ICF.
María Isabel Salvador Directora de Women in Tech Ecuador
Ana Lucía Yánez de Escobar Pedagoga. Editora de Edu@news
Dalia María Noboa Doctora en Ciencias de la Educación y Administración Educativa. Jefa de Tecnología Educativa
Gabriel Cevallos Doctor en Educación por la Universidad Federal de Bahía-Brasil
María Claudia Segovia Coordinadora de REMCI (Red Ecuatoriana de Mujeres Científicas del Ecuador)
Lilia Bravo Jefatura Académica Universidad Católica Cuenca
Jurado nacional
Mireya Brito Posgrado en Pedagogías Innovadoras
María Cristina Espinosa Ex directora de Currículo Nacional de Ecuador
Verónica Orellana Docente del área de educación en la UASB. Directora de capacitaciones en GO consultores
Andrés León Ex consejero suplente del CNE
María Alicia Mata Directora Ejecutiva Fundación TAKUNA
Elsy Rodríguez Docente-Investigador UBE Universidad Bolivariana del Ecuador
Paulina Dueñas Decana de la Facultad de Educación de la Universidad Hemisferios
Jackeline Terranova Vicerrectora de Investigación, Vinculación y Postgrado ULEAM
María Fernanda Porras UNICEF Representante de UNICEF Ecuador Oficial de Educación
Carlos Rodríguez CR CIENCIA & ROBÓTICA Director Ejecutivo
Kátia Silveira Salvado IBEC / Especialista en enseñanza de lenguas / inglés, español y portugués
Marcela Bueno PADF Directora País - PADF Ecuador
Nicolás Reyes Unesco Oficial del Sector Educación de la Oficina de la UNESCO en Quito y Representación para Ecuador
Sara Jaramillo OEI / Directora y representante permanente oficial nacional de OEI
Ana Frontela Ex Country Manager de UNIR
Ricardo Dueñas Pacto Global de las Naciones Unidas Presidente del Directorio
David Astudillo CEO - FOUNDER Robotic Minds
Jurado especial
Fernando Del Vecchio UISEK / Decano UISEK Business & Digital School
Lorena Endara CERES /Directora Ejecutiva de CERES
Luis Alzate ITB / Director de aseguramiento de la calidad ITB Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
Arvelio García Consejero regional de Educación Rural para América Latina. Ex representante de Unesco en Ecuador
PALABRALOGÍA
¡Edadismo!
Según las Naciones Unidas, «el edadismo conduce a una salud más pobre, al aislamiento social, a muertes tempranas y cuesta a las economías miles de millones de dólares. En un informe se pide actuar con rapidez para aplicar estrategias eficaces contra este problema».
¿Qué es el edadismo? El edadismo se refiere a la forma de pensar (estereotipos), sentir (prejuicios) y actuar (discriminación) con respecto a los demás o a nosotros mismos por razón de la edad.
La Academia Española no incluye la palabra en su diccionario, pero sugiere que «se puede em-
plear edadismo, derivado de edad, como equivalencia del inglés ageism, término con el que se hace referencia a la discriminación de las personas basada en la edad».
La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera el maltrato a los mayores un problema de salud pública. Una de cada seis personas mayores de sesenta años sufre abusos en entornos comunitarios. Ocurre sobre todo en residencias o centros de atención de larga duración.
Leisa Sánchez, en la revista Mundo Diners, edición 464, expone que en Ecuador «los prejuicios hacia los adultos mayores son actitudes aprendidas y natura-
lizadas, y originan maltrato. El edadismo se expresa desde los gritos en los hogares hasta la falta de políticas que garanticen el bienestar de esta población. La pandemia agudizó esta realidad. El edadismo se enuncia en lo micro y en lo macro: los insultos a una persona mayor —o la otra cara: el silencio—, y la falta de políticas públicas para garantizar el bienestar de esta población que aglutina a más de 1’300 000 personas».
Es tiempo de reconocer la existencia de los «mayores», no como una carga sino como una realidad que compromete a la sociedad, y en especial a la familia. Y también es un desafío real para la educación y los educadores
Fausto Segovia Baus. Exministro de Educación
